人腦之謎讀后感。
小編為您提供了關(guān)于“人腦之謎讀后感”的最全面信息,讀后如有所得當(dāng)屬美意。讀書可以拓展人的精神世界,使人生更加美麗,閱讀作品后,猶如收獲至寶,感觸頗多。?讀后感描繪了讀者對書籍的全面認(rèn)識。
花了一整天的時間,把《人腦之謎》這本書好好看了一遍,著實給我這種標(biāo)準(zhǔn)文科生普及了一下大腦的知識。一般來說,這本書是可以理解的。書中的一些專業(yè)理論都有非常實際的例子來說明,以便讀者能更深入地理解。
人腦是結(jié)構(gòu)最復(fù)雜、功能極其完善的物質(zhì)。它是思維的器官,是心理和意識的物質(zhì)本體。本書對人腦活動與心理活動之間關(guān)系的**,提高了我對大腦的認(rèn)識。
首先,從腦中之腦來說,第一個主題講的是腦的外形。通過對大腦的整體規(guī)劃,加深對大腦結(jié)構(gòu)的認(rèn)識。然后通過對不同種屬的動物的腦進行比較,開始得出結(jié)論然后看到了腦最關(guān)鍵最基本的特征,即按照大腦的功能可以劃分出不同的區(qū)域,每一區(qū)域都有不同的名字,但我們只在需要時才冠以名稱(譬如小腦、腦干等),有比如說在金華過程中有最多變化的皮層,大腦皮層某個特定的專一部位發(fā)出神經(jīng)信號至脊髓,從而使肌肉收縮,一旦皮層某個部位受損,相對應(yīng)的身體機能也會減弱甚至是消失。
在了解了大腦的區(qū)域劃分之后,下一步是探索它們?nèi)绾卧诖竽X的多個區(qū)域之間進行處理。其次,第二部分講腦的活動。本文首先闡述了大腦皮層特殊功能的定義,小腦功能的定義,以及大腦信號傳導(dǎo)和識別功能的基本原理。
在所有情況下,大腦的幾個區(qū)域都是并行工作的,使我們能夠有效地與外界互動。從每個敘述中都可以清楚地看到,大腦的電活動和化學(xué)特性是感覺、運動和喚醒系統(tǒng)成功運作的關(guān)鍵組成部分。目前還不清楚這些力如何被用來在大腦中傳遞信號,從而成為我們?nèi)粘9δ艿幕A(chǔ)。
在第三章中,神經(jīng)沖動主要是研究腦細胞是什么以及它們?nèi)绾蜗嗷鬟f信號。神經(jīng)是傳遞信號的一種方式,因此作者詳細闡述了神經(jīng)元是什么及其功能。從其他途徑了解到人體解剖生理學(xué)中有關(guān)動作電位和靜息電位,電位的變化和離子泵的作用有著密切的關(guān)系,整個身體器官的運作都離不開他們。
基于對藥物作用的明確研究,作者發(fā)現(xiàn),神經(jīng)科學(xué)面臨的最重要挑戰(zhàn)之一是如何利用自下而上的方法、突觸傳遞和化學(xué)調(diào)制的成分,來解釋自上而下的現(xiàn)象,如愉悅。
第四章腦的發(fā)育介紹了人腦的成長形成過程,這方面的知識對于兒童大腦智力有很大的促進作用,也有利于解決一下老年病有很大的實際意義,這與我們現(xiàn)在所學(xué)的心理學(xué)有很大的聯(lián)系。
第五章時記憶之謎。通過對長期記憶和短期記憶的闡述,了解大腦的遺忘規(guī)律和生理特征。這是與我們?nèi)粘I盥?lián)系得非常緊密額有一點我覺得可以運用到我們的學(xué)***作中,就是聯(lián)想記憶法,就是把需要記住的內(nèi)容和現(xiàn)實生活中與自己聯(lián)系得比較密切的事物結(jié)合起來,這樣可以加深記憶。
總的來說,這個簡單的閱讀讓我對大腦有了一個大致的了解。接下來,我將學(xué)習(xí)更多關(guān)于這些方面的知識,并開始探索大腦的奧秘。
其實對于保守的文科生的我來說,我并沒有興趣或者欲望去了解人類大腦是如何運轉(zhuǎn)的,但同學(xué)極力推薦我去看看《人腦之謎》,我也就抱著試一試的心態(tài)看完了??赐曛筮€是給我留下比較深的印象。作者以豐富、翔實的事例去陳述一些客觀事實,深入淺出,對于初學(xué)者很容易理解并接受。
全書分為五章,第一章說的是腦中之腦,它主要回答了兩個問題:腦是如何工作的以及它究竟在做什么。從古到今,人類都在不斷探索著大腦。古希臘人認(rèn)為腦這個非實質(zhì)性的、隱蔽的實體是靈魂的棲息所,演化成人類的腦是人類全部思維和情感的掌管者。通過本書我知道了腦不是一塊混沌的整體,它其實有自己的分區(qū),由腦干、間腦、小腦及端腦組成。作者通過大量事例證明了大腦皮層的不同部位對應(yīng)于不同的肢體功能,并且大腦皮層褶皺的復(fù)雜性使人類的思維與活動更加多樣化。
第二章主要介紹腦的活動。通過這一章,我們了解到大腦皮層和小腦的特殊功能:信號的傳導(dǎo)、識別及轉(zhuǎn)換機制等等。讓我們知道了有神經(jīng)元、電特性等物質(zhì)的存在。幾個腦區(qū)并不是單一的在活動,而是并行活動,使我們能與外部世界進行有效的相互作用。
第三章系統(tǒng)地為我們講述了神經(jīng)活動,解釋了什么是神經(jīng)元以及它如何發(fā)揮功能的。神經(jīng)元除了胞體還有其他部分,有樹突及軸突等。
第四章介紹了人腦的發(fā)展歷程,這其實是一部分很好的育兒教育知識。它可以教我們?nèi)绾巫龊脙和竽X智力發(fā)育的促進,解決或者預(yù)防一些諸如帕金森病之類的老年病。我一直沒有想通《人腦之謎》這本書與心理學(xué)有什么必然的聯(lián)系,然而在這一章,我們可以窺見這些知識其實對兒童心理學(xué)及老年心理學(xué)有一定的幫助。
第五章講述的是記憶之謎。作為一各文科生,良好的記憶力是我們渴望擁有的。它講到了短時記憶與長時記憶的關(guān)聯(lián)。大腦的遺忘問題及記憶的生理機制,還提示了一個事實:將要記住的內(nèi)容與某種本身會引起聯(lián)想的東西聯(lián)系起來,會讓我們更容易的記住這些內(nèi)容并保存得相對長的時間。記憶是多側(cè)面、多階段的。不單是腦的功能,因為它充分利用了個體的內(nèi)在資源,并以極獨特的方式來闡述其周圍的世界。
《人腦之謎》這本書并沒有枯燥的講述了一些科學(xué)原理,這也并沒有完全的脫離現(xiàn)實世界。比如說弗洛伊德把伊德的情感性驅(qū)動,視為受由超我的良知所控制的自我所約束,其實這一理論超出了腦學(xué)的范疇,并在政治舞臺上大放異彩。書中還糾正了一些常人所誤解的知識,比如說我比較感興趣的是個性的本原在何處?通常我認(rèn)為個性與大腦應(yīng)該沒什么聯(lián)系,個性應(yīng)與后天修養(yǎng)有關(guān),但在此書中,作者大量舉例論證了大腦與個性的關(guān)聯(lián),比如說當(dāng)人類大腦哪部分出現(xiàn)問題會導(dǎo)致人的冷漠等等個性的缺失。
其實書中還有許多關(guān)于大腦的有趣知識與未解之謎??赐赀@本書,借用作者的一句話,你會覺得大腦是一個引人入勝的謎。
《人腦之謎》這本書寫得深入淺出,對于我們?nèi)腴T者來說,比較容易理解一點。特別是里面那些鮮活的實例更增加了我的領(lǐng)悟。我在高中學(xué)的是科學(xué)。當(dāng)時我對人腦很好奇。這篇文章加深了我對人腦活動與心理活動之間關(guān)系的探索。
我們的身體是心理學(xué)的生理基礎(chǔ),而大腦是我們心理活動中最密切相關(guān)的部分,所以對大腦又一定的了解是必要的。
首先,第一章“腦中之腦”讓我知道了腦的構(gòu)造,雖然腦作為一個功能的統(tǒng)一體,其整體性毋庸置疑,但還是可以按照功能的側(cè)重點和生理特性不同將腦分為不同的“區(qū)域”來研究。例如腦位于顱腔內(nèi),由腦干、間腦、小腦及端腦組成:人腦皮層褶皺的復(fù)雜性使得人思維和行為比其他動物來說更為復(fù)雜,而不是說反射活動的精細程度是與動物腦的物理大小有關(guān);大腦皮層的不同部位對應(yīng)于不同的肢體功能,大量病例數(shù)據(jù)說明,一旦皮層的某一部位受損,相應(yīng)的身體機能便會減弱甚至消失?。╓WW.DSBj1.coM 讀書筆記吧)
第二章“腦的活動”,作者向我們介紹了一些基本原理,包括大腦皮層和小腦的特殊功能;信號的傳導(dǎo)、識別及轉(zhuǎn)換機制等。大腦皮層和小腦有其獨特的功能,在臨床實驗中有直接的支持作用。目前,不僅有腦功能活動一致性理論,還有區(qū)域功能理論。
在這一領(lǐng)域,還有許多有爭議和未知的知識有待人類去解決。
第三章“神經(jīng)沖動”向我們詳細地講述了神經(jīng)元是什么和怎樣發(fā)揮功能的,其實上學(xué)期的人體解剖生理學(xué)我們就學(xué)習(xí)了動作電位和靜息電位,這次算是一次溫習(xí)吧。電位的變化和離子泵的作用有著直接的關(guān)系,不僅腦的功能實現(xiàn)離不開無機鹽離子和大量的蛋白質(zhì),我們整個身體器官的運作都離不開它們。不過,腦雖然占身體質(zhì)量的比重不大,但其對氧和蛋白質(zhì)的含量要求卻是所有器官中最高的。
沒有這些營養(yǎng)物質(zhì),大腦將在短時間內(nèi)喪失對人體的傳導(dǎo)和指揮功能。
第四章“腦的發(fā)育”介紹了人腦經(jīng)歷的成長過程,了解這方面的知識對于如何做好兒童大腦智力的促進,和解決一些諸如帕金森之類的老年生理問題是有很大的實際意義的。對兒童心理學(xué)和老年心理學(xué)的研究具有較好的參考價值。
最后一章“記憶之謎”則更好地與我們心理學(xué)專業(yè)接軌,從中我了解到短時記憶和長時記憶的關(guān)聯(lián),大腦的遺忘問題及記憶的生理機制;還懂得一個比較實用的記憶方式,就是把要記住的內(nèi)容與某種本身會引起許多聯(lián)想的東西掛起鉤來,這在我們現(xiàn)在的英語記單詞中得到了很好的體現(xiàn),但其實它在我們生活中應(yīng)用是非常多的,只是你沒注意到而已,我們學(xué)習(xí)很多東西都要得益于這種聯(lián)想的思維。
總之,這本書讓我對大腦有了初步的了解,但如果我想知道更多,我需要在未來學(xué)習(xí)更多,這讓我很期待。
《人腦之謎》這本書寫得深入淺出,對于我們?nèi)腴T者來說,比較容易理解一點。特別是里面那些鮮活的實例更增加了我的領(lǐng)悟。我在高中學(xué)的理科,那時就對人腦很好奇,這次閱讀更加深了我對人腦活動與心理活動之間關(guān)系的探求。我們的形體是心理的生理基礎(chǔ),而腦又是與我們心理活動聯(lián)系最密切的部位,因此很有必要對腦有一定的認(rèn)識。
首先,第一章腦中之腦讓我知道了腦的構(gòu)造,雖然腦作為一個功能的統(tǒng)一體,其整體性毋庸置疑,但還是可以按照功能的側(cè)重點和生理特性不同將腦分為不同的區(qū)域來研究。例如腦位于顱腔內(nèi),由腦干、間腦、小腦及端腦組成:人腦皮層褶皺的復(fù)雜性使得人思維和行為比其他動物來說更為復(fù)雜,而不是說反射活動的精細程度是與動物腦的物理大小有關(guān);大腦皮層的不同部位對應(yīng)于不同的肢體功能,大量病例數(shù)據(jù)說明,一旦皮層的某一部位受損,相應(yīng)的身體機能便會減弱甚至消失!
第二章腦的活動,作者向我們介紹了一些基本原理,包括大腦皮層和小腦的特殊功能;信號的傳導(dǎo)、識別及轉(zhuǎn)換機制等。大腦皮層和小腦都有其獨特的作用,這在臨床實驗中有著直接的支持。目前既有腦功能活動的均一學(xué)說,也有分區(qū)功能學(xué)說。在這塊,還有很多有爭議和未知的知識,尚有待人類來解決。
第三章神經(jīng)沖動向我們詳細地講述了神經(jīng)元是什么和怎樣發(fā)揮功能的,其實上學(xué)期的人體解剖生理學(xué)我們就學(xué)習(xí)了動作電位和靜息電位,這次算是一次溫習(xí)吧。電位的變化和離子泵的作用有著直接的關(guān)系,不僅腦的功能實現(xiàn)離不開無機鹽離子和大量的蛋白質(zhì),我們整個身體器官的運作都離不開它們。不過,腦雖然占身體質(zhì)量的比重不大,但其對氧和蛋白質(zhì)的含量要求卻是所有器官中最高的。一旦缺少了這些營養(yǎng)物質(zhì)的供應(yīng),腦就會在短暫時間內(nèi)失去其傳導(dǎo)和指揮人體的功能。
第四章腦的發(fā)育介紹了人腦經(jīng)歷的成長過程,了解這方面的知識對于如何做好兒童大腦智力的促進,和解決一些諸如帕金森之類的老年生理問題是有很大的實際意義的。這對于研究兒童心理學(xué)和老年心理學(xué)有更好的參考價值。
最后一章記憶之謎則更好地與我們心理學(xué)專業(yè)接軌,從中我了解到短時記憶和長時記憶的關(guān)聯(lián),大腦的遺忘問題及記憶的生理機制;還懂得一個比較實用的記憶方式,就是把要記住的內(nèi)容與某種本身會引起許多聯(lián)想的東西掛起鉤來,這在我們現(xiàn)在的英語記單詞中得到了很好的體現(xiàn),但其實它在我們生活中應(yīng)用是非常多的,只是你沒注意到而已,我們學(xué)習(xí)很多東西都要得益于這種聯(lián)想的思維。
總之,這本書讓我對大腦有了一個初步的認(rèn)識,但要想了解得更多,就還需要以后更進一步的學(xué)習(xí),這讓我很期待。
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讀一本意義方長的書,能加深我們的理解能力,讓靈魂感到?jīng)_突,在作者寫的作品中有著讓自己感觸頗多的情節(jié)。?每讀一本書都應(yīng)該及時寫下讀后感,這有助于提升語文素養(yǎng),你是否正為寫作品讀后感而發(fā)愁呢?我們根據(jù)您的實際需求編輯了“電腦住宅讀后感”,歡迎您閱讀本網(wǎng)頁的內(nèi)容!
今天,我們與老師共同學(xué)習(xí)了一篇科技發(fā)展的課文——《電腦住宅》。這篇課文主要記述了:某城市中心的一座實驗性的電腦住宅,住宅里面的電腦為主人提供舒適的家居環(huán)境。讀了這篇文章,我覺得現(xiàn)在的科學(xué)技術(shù)太發(fā)達了,都有這么厲害的住宅,我也想發(fā)明一個小玩意。嗯,那就發(fā)明防盜開關(guān)吧!防盜開關(guān)是可以讓主人更輕松地捕捉到小偷。若你夜間聽見家里有什么異常的動靜,你可以按一下防盜開關(guān),地上就自動噴上“溜溜劑”,地面會像溜冰場一樣滑,小偷就會滑倒。主人就可以輕松的捕捉到小偷了。我長大了一定要發(fā)明出來這防盜開關(guān),讓所有人的財物不受損失。讓小偷窮光光去吧!現(xiàn)在已經(jīng)有的電腦住宅,和將要被發(fā)明出來的防盜開關(guān),一定會為我們的家居生活做出更大的貢獻?!耙环莞牛环菔斋@”,讓我們一起付出,好好學(xué)習(xí),為將來過上美好生活而努力吧!
前些天老師教了我們一篇課文《電腦住宅》,這篇課文說的是電腦住宅的功能很多,電腦住宅有優(yōu)點也有缺點,優(yōu)點是電腦住宅的大門外有一根豎桿,上面安裝著風(fēng)向標(biāo)。這個風(fēng)向標(biāo)是氣象條件感知器,它和室內(nèi)電腦相連,將室外的溫度、濕度、風(fēng)力、風(fēng)向等數(shù)據(jù)輸入電腦。電腦根據(jù)上述氣象條件,控制著室內(nèi)的濕溫度。為住宅評價提供一個既節(jié)省能源、又舒適的居住條件。缺點是在室內(nèi)的一百多臺電腦,如果整個樓房只要一臺電腦控制多好啊。
我想將來會有比電腦住宅更好的住宅。
正因為科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展,才有了這一棟棟的電腦住宅,我相信在不久的將來,我們?nèi)巳硕紝@具有奇妙功能的電腦住宅。
20世紀(jì)以來,電子計算機的發(fā)明給人類發(fā)展和自身教育帶來了徹底性的變革,伴隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展,各種電子媒體紛至沓來,人們接受的更多是集文字、圖像、聲音和動態(tài)畫面為一體的多媒體信息,傳統(tǒng)的教育技術(shù)概念迅速被現(xiàn)代教育技術(shù)所代替。現(xiàn)代教育技術(shù)將給個人、學(xué)校、社會帶來了更多的選擇。
今天老師教我們一篇課文電腦住宅,這篇課文說的是電腦住宅的功能很多,電腦住宅有優(yōu)點也有缺點也有,優(yōu)點是電腦住宅的大門外有一根豎桿,上面安裝著風(fēng)向標(biāo)。一這個風(fēng)向標(biāo)是氣象條件感知器,它和室內(nèi)電腦相連,將室外的溫度、濕度,風(fēng)力、風(fēng)向等數(shù)據(jù)輸入電腦。電腦根據(jù)上述氣象條件,控制著室內(nèi)的的空調(diào),為住宅主人提供一個既節(jié)省能源、又舒適的居住條件。缺點是在室內(nèi)的的一百多臺電腦,如果整個樓房只要一臺電腦控制那該多好埃
我想將來會有比電腦住宿更好的住宿。
正因為科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展,才有了這一棟棟神奇的電腦住宅,我相信在不久的將來,我們?nèi)巳硕寄茏∵M這具有奇妙功能的電腦住宅。
20世紀(jì)以來,電子計算機的發(fā)明給人類發(fā)展和自身教育帶來了徹底性的變革,伴隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展,各種電子媒體紛至沓來,人們接受的更多是集文字、圖像、聲音和動態(tài)畫面的多媒體信息,傳統(tǒng)的教育技術(shù)概念迅速被現(xiàn)代教育技術(shù)取代,現(xiàn)代教育技術(shù)給個人、學(xué)校、社會帶來了更多的選擇。
最近我看了一篇科普文章名叫電腦住宅,這篇文章主要寫了:有一棟大樓里有一百多臺電腦,這一棟大樓里的溫度、濕度、風(fēng)向。還有防止“陌生人”闖入的程序。廚房里有各種各樣的菜譜,它可以教你做日菜、韓菜……浴室里就更舒適,更溫暖了,你可以用手機、電話來預(yù)約洗澡。如果,你想一回到家就洗一個熱水澡你就可以打電話預(yù)約?,F(xiàn)如今,科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展給我們的生活帶來了許多意想不到的變化。讀了這篇文章我心潮澎湃、思緒萬千。這時,我想起了交通。我們的國家交通很不好,經(jīng)常出交通事故。我想:如果,未來的馬路都是電腦控制的,公路全是單行道。在單行道上事故嘴容易發(fā)生了。不過你可以一邊聽著音樂,一邊開著車。這是,你肯定會問:“不會發(fā)生交通事故嗎?”當(dāng)然不會啦。因為,那里有成千上萬的立交橋,這是你們肯定又問:“這么多的立交橋不會看的眼花繚亂嗎?”當(dāng)然不會了!如果你在開車,此時,展現(xiàn)在眼前的只有一條路。我猜現(xiàn)在你們一定又會說:“老人和小孩不會開車,應(yīng)該怎么辦?”你們千萬不用,著急,現(xiàn)在連人行道都受電腦控制,人行道就跟電梯一樣可以上去下來,來去自如了!這些,電腦會在晚上12點休息,早上6點又開始工作從這是開始,我暗下決心,學(xué)習(xí)科學(xué),讓我為建設(shè)祖國出一份力,讓我的夢想早日實現(xiàn)。
閱讀作品時,我們會把自己代入到故事情節(jié)之中。?記錄下對生活的感悟,本文的主題是探究與“世界未解之謎讀后感”相關(guān)的話題,請將這篇文章加入書簽方便下次查看!
在暑假里,我?guī)е闷娴男那?,走進了《世界未解之謎》之門。
就像“魔鬼谷的尸體移動之謎”,有一個美麗的山谷,但牧民們寧可讓牛馬們餓死也不讓它們進這個漂亮的谷。在當(dāng)?shù)?,人們把這個谷叫做“魔鬼谷”。每到夏季,這里會顯示一幅美麗安寧的圖畫,但霎那間,烏云翻波,電閃雷鳴,冰雹雪?齊下,立刻變成人間地獄,科學(xué)家們經(jīng)過長期勘察,發(fā)現(xiàn)那是一個大磁場,也有科學(xué)家認(rèn)為,這個解釋不合理,所以“魔鬼谷”的成因還有待于進一步的破譯。
《世界未解之謎》帶給我們許多不為人知的秘密,以上是我最感興趣的謎團之二,通過對此書的閱讀,更深一步的讓我認(rèn)識到學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識的重要性,用更多的知識去揭開去探索世界上更多的未解之謎,,去了解宇宙、地球、地理、文明、人體、動物、植物的各種謎團,我相信我們抱著求知探索的信念,明天一定會更有突破的。
原本喜歡玩電腦的我,此刻喜歡看上了一本書,什么書有這么大的力量能把我和電腦分開呢?那就是《世界未解之謎》。
俗話說得好,大千世界,無奇不有。這幾天我讀完了這本書,這本書分為天空、大地﹑歷史﹑名人﹑人類﹑生物等方面介紹了許多人門還沒解開的謎題。
讓我印象最深的是這一個事例:百慕大三角。它是飛機和船只的噩夢。進入百慕大三角的船只和飛機不是消失的無影無蹤,一點殘骸和遇難者的尸體都沒發(fā)現(xiàn),就是被傳送到另一個地方,并且上頭的所有人都會變老或變年輕。在百慕大三角上吃飯,會使刀叉變彎。還會使人起死回生??茖W(xué)家提出了不一樣的觀點,比較使人信服的說法有磁場說和晴空湍流說,甚至有幽靈潛艇說。我想:百慕大三角可能是外星人的基地,而幽靈潛艇就有可能是外星人派來監(jiān)視我們的工具。
讀完了這本書,我心里想:我們生活的地方看似普通,在某個角落就有可能有著一些不平凡的事物。而我們就要用我們的眼睛去認(rèn)真觀察,把它們發(fā)現(xiàn)。我此刻必須要好好學(xué)習(xí),長大以后成為科學(xué)工作者,來發(fā)現(xiàn)和弄清楚地球上的所有的未解之謎。
與其說是世界未解之謎,還不如說是奇異現(xiàn)象,就說百慕大吧。它可以將船只吞噬,也可以使經(jīng)過百慕大的人變得很聰明。有一個人她的數(shù)學(xué)很差,但是經(jīng)過百慕大之后,她的數(shù)學(xué)很好,甚至比一些數(shù)學(xué)家還要好。但是,有船進去之后,變得毫無音訊。幾十年后,這艘船又完好無損的出來了。這是科學(xué)不能證實的。
還有一個靈異事件。有一個人,他被海葬百慕大,幾十年后,有一個跟他長得一模一樣的人說,他就是幾十年前海葬的那一位。最令我感興趣的是時空穿梭。就是有一輛二戰(zhàn)時期的飛機,在二戰(zhàn)時消失了,許多人都認(rèn)為這是被擊滅了。但是,在許多年后,美國的一個飛機場收到了他們的無線電。
世界之謎必定是有因果的。我不會去相信真的有什么不合科學(xué)的事情。這些事情可能是大自然有許多秘密。就比如說以解之謎。在一所賓館里的人聽到了二戰(zhàn)德軍英軍飛機著陸的聲音。而且時間、地點一模一樣。這可能是在當(dāng)時大自然把這“錄音”了下來,現(xiàn)在再撥出來。所以,世界上科學(xué)是很重要的。
世界未解之謎可能現(xiàn)在科學(xué)是無法解釋的,但是,我終究有一天要將這些謎解出來。
念完《未解知識之謎》,我認(rèn)為這本書非常合適少年兒童看,由于少年兒童在成長的過程中,能夠開發(fā)設(shè)計智力,去想象這些難題,長大后一定善于思考。
當(dāng)我們見到183頁,有一篇文章全名是《升官題》。
傳說故事,唐朝尚書楊損,廉潔奉公,認(rèn)人為因素賢。有一次,要在兩位小吏中提高一人,負(fù)責(zé)人提高的官員覺得難以決斷,便請示楊損。楊損覺得做為一個小官員,不但要有崇高的品行,也要有一定的文化水平。因此,他說道:一個官員應(yīng)具有的'一大專業(yè)技能是速算,要我出卷來考考她們,誰算得快就提高誰。楊損出了一道題:有些人在林中散散步,不經(jīng)意中聽見好多個強盜在商議怎樣分贓。有人說假如每個人分六匹布,則余五匹;每個人分七匹布,則缺乏八匹。借問現(xiàn)有好多個強盜幾匹布?2個小吏聽過題型后,便用籌算解聯(lián)立一次方程組。之后,先得到恰當(dāng)Y果的小吏果然升了官,大伙兒心服口服。
小吏果真那般算的:《九章算術(shù)》第八章的第一名為:今有上禾三秉,中禾二秉,下禾一秉,實三十九斗;讓禾二秉,下禾一秉,實三十四斗;上禾一秉,中禾二秉,下禾三秉,實三十九斗。問上中下禾實一秉各幾何圖形?
禾指黍米,一秉即一捆,上禾三秉,中禾二秉,下禾一秉,實三十九斗便是:三捆上等黍米,兩捆中等偏上黍米,一捆下等黍米,一共可搞出黍米谷39斗。
我認(rèn)為這本書,能考慮青少年兒童的求知欲和好奇心,進而擴展了青少年兒童思維空間和想像力。
暑假開始,我就迫不及待地看完了一本書——《世界未解之謎》。這本書給我留下的只有一個字,“奇”,太神奇了!
這本書主要講解了當(dāng)今中國和世界上最新奇,最有趣,最難解又最引人遐想的.未解謎題。有禽獸鳥蟲的,有花草樹木的,有奇人怪事的,有天空中海洋里的奇象怪事……令人又回來了!
我是個有好奇心的男孩,我會經(jīng)常觀察身邊的事物,有時也會帶給我很多的驚奇發(fā)現(xiàn):蜘蛛總是在早上把網(wǎng)拆掉,到了傍晚,又把網(wǎng)一點一點地織起來,而且是那么得均勻;狗被毒蛇咬傷后,它自己會到野外尋找解毒草:太陽花、向日葵,它們?yōu)槭裁纯偝柺㈤_?……雖然這些問題科學(xué)家們早已有了結(jié)論,但對于我來說,還是那么得好奇。
我以前有許許多多的問題,例如:動物們?yōu)槭裁匆??植物怎么會有血型?流星雨是這樣形成的?為什么人體會發(fā)光?地球的年齡究竟有多大?植物為什么要自衛(wèi)能力?為什么人體會自燃?還有許許多多古老的神秘傳說……但是我買了《世界未解之謎》,這些謎題就一一解開了。
我一定要好好學(xué)習(xí),長大解出未解的謎題。
我利用寒假期間讀了一本叫《世界未解之謎》的書,它的作者是李鳴春。講述了世界上還未解開的謎面,像“龍三角”之迷,“死亡沙漠”等等一些謎團吸引了我的注意力。
讀了《世界未解之迷》后,我有懂了許多的知識,像“滾雷”(球形閃電)現(xiàn)象是由二氧化碳和臭氧在火球內(nèi)部發(fā)生化學(xué)反應(yīng)成為火球的能量,才產(chǎn)生了“滾雷”現(xiàn)象。太陽是由幾千萬億個細小的石子組成的,大石子吸引著小石子,有一些小石子因為摩擦沒有被吸過去,自己有已為重心吸引著其比他小的石子,有一些小石子有因為摩擦沒有被吸過去,自己又已為重心吸引著其比他小的石子,成為了天然衛(wèi)星。太陽系就巧妙的形成了。這些知識都是我不了解的,在課內(nèi)也學(xué)不到的。但通過看這本書,我開闊了眼界,明白了許多自然現(xiàn)象的形成原因。同時使我對研究科學(xué)產(chǎn)生了興趣。
讀了這本書,我還感受到世界上有許多奧秘,即使科學(xué)家也不知道的成因,但已解開的謎面是許多科學(xué)家的堅持研究,付出辛勤汗水有的甚至付出生命等慘重的代價才破解了謎面。所以,我要感謝那些科學(xué)家們,他們使我懂得許多知識,體會到堅持不懈才會勝利。我要多讀書,在讀書的過程中去學(xué)習(xí)知識,做一個有知識、對社會有貢獻的人。
帶給我們許多不為人知的秘密,更深一步的讓我認(rèn)識到學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識的重要性——《世界未解之謎》。
就像“魔鬼谷的尸體移動之謎”,有一個美麗的山谷,但牧民們寧可讓牛馬們餓死也不讓它們進這個漂亮的谷。在當(dāng)?shù)?,人們把這個谷叫做“魔鬼谷”。每到夏季,這里會顯示一幅美麗安寧的圖畫,但霎那間,烏云翻波,電閃雷鳴,冰雹雪?齊下,立刻變成人間地獄,科學(xué)家們經(jīng)過長期勘察,發(fā)現(xiàn)那是一個大磁場,也有科學(xué)家認(rèn)為,這個解釋不合理,所以“魔鬼谷”的成因還有待于進一步的破譯。
還有一個是“尼斯湖水怪之謎”,尼斯湖那里氣候寒冷,卻終年不結(jié)冰,那里流傳著湖里面住著水怪的傳聞??疾礻犎タ疾斓慕Y(jié)果是湖里面確實有一種大型的未知水生動物,很多國家雖然組織了一些考察隊,但也沒有收集到足夠的證據(jù)來解釋這個謎團。
《世界未解之謎》使我了解地球、地理、文明、動物、植物的各種謎團,我相信我們抱著求知探索的信念,明天一定會更有突破的。
寒假里,爸爸給我買了本世界未解之謎,它很好看。
專吃兒童的森林講的是,美國有一片神秘的森林,幾年間,在那里失蹤的全是八、九歲的兒童,他們都是在距周圍的人幾米,毫無聲息的失蹤,事后又找不到任何線索。
鬼船與幽靈飛機為何失蹤,又是怎樣突然出現(xiàn)的。我對這些問題很感興趣。
《世界未解之謎》帶我們許多不為人知的秘密。經(jīng)過讀這本書,我明白學(xué)習(xí)知識的重要。我們以后要好好讀書,去探索更多世界秘密。
這部書中有作者自我的觀點,書中的條目,筆者大多提出了自我的看法附列其中,觀點傾向讀者,當(dāng)可明眼查出。
其中,我對一篇名叫《外星人到過地球嗎》饒有興趣。如果有人問你外星人是否以往光臨過地球?許多人會做出肯定的回答。有人聲稱以往親自見過外星人,還形容有的外星人是巨人,有的是小矮人,有人聲稱外星人十分友好,有人還回憶起恐怖的遭遇。人們把這一類事件統(tǒng)統(tǒng)歸納在一齊,稱為第三類接觸。這些傳說到底是真是假,人們議論紛紛。加上許多科幻小說和小報新聞的渲染,更加真假難辨了,所以這個問題到此刻仍然還是一個未解之謎。
當(dāng)我們從作者寫的作品中得到了很深的體會時,決定把具體感受和得到的啟示寫成的文章,您知道我們可以怎么寫作品的讀后感嗎?幼兒教師教育網(wǎng)經(jīng)過整理,為你編輯了地球之謎的讀后感,供您參考,并請收藏本頁!
我推薦的一本好書是一本關(guān)于科普的書—《地球未解之謎》里面有許多事,有科幻,有科學(xué),我就講講其中幾條河的故事:甜河位于希臘境內(nèi),原名奧爾馬加河,是希臘半島以北部斯河的支流,全長80公里。地質(zhì)學(xué)家認(rèn)為,甜河的形成原因是由于河的下土層中含有很濃厚的原糖結(jié)晶體。這條河水盡管特別甜,但當(dāng)?shù)厝苏l也不敢當(dāng)糖水喝。
酸河位于哥倫比亞東部浦萊斯火山地區(qū),原名雷歐維拉力,全長580多公里。河水不僅味酸,且刺激性強。經(jīng)探測,證明河床有不計其數(shù)的深長穴道直通火山區(qū),河的酸性可能是火山爆發(fā)時排出的燃燒物和硫酸與鹽酸等經(jīng)由河床穴道滲入河水所致。但還不能真正的確定是如此。
香河位于西非洲的安哥拉,原名勒尼達河,全長6公里。此河水香濃郁,距離河流百里便能聞到撲鼻的奇香。據(jù)說,香河的成因可能有兩個:一是因為河底生有很多植物,能在水中開花,花的香味散發(fā)出來溶于水中;二是因為河底的泥沙含有香味。但真正的原因尚未完全搞清。
我講的故事精彩吧!你是不是看得津津有味?這本書很好而且定價也不貴,想看的話就去買一本吧!
這本書講述的是在地球的七大洲中所出現(xiàn)的令人匪夷所思之事。有令人渾身起雞皮疙瘩的死神島之謎,有令人甚感驚奇的魔鬼的腳印之謎,最讓我感到驚奇而害怕的.是沙地吃人之謎。
真是大千世界,無奇不有。這一切我聞所未聞之事,卻在書上展現(xiàn)了出來。我能夠想到,此時此刻,全世界有多少科學(xué)家真在研究這些大自然的奧秘……雖然現(xiàn)在的科學(xué)技術(shù)還不足以破解這些令人疑惑的謎團,但在科學(xué)技術(shù)極速飛躍的當(dāng)代,可以說一切皆有可能。也許在下一代科學(xué)家中,就有能夠揭開謎底的人。我希望我也能有幸參與其中,為探索大自然之謎獻出自己的力量。
不過現(xiàn)在我必須要好好學(xué)習(xí),豐富自己的知識。這樣才能在探索、研究中享受快樂,才能為國家效力,才能造福人類。不然,別說當(dāng)科學(xué)家了,就連科學(xué)家的小助理都當(dāng)不上,談何造福人類?
所以,兒時的學(xué)習(xí)非常重要,不然再大的夢也是枉然。為了自己的理想、祖國的明天,我將努力學(xué)習(xí),掌握必須的科學(xué)文化知識,到那時,我談不上一定可以,但肯定會奮力去破解“未解之謎”,使它終成為為“已解之謎”
我們居住的地球神秘而美麗,深邃的天空、浩瀚的海洋、神奇的陸地,無不存在著令人迷惑的未知事物和現(xiàn)象。而一本《地球未解之謎》卻能將地球的風(fēng)貌地理向我們展示地一覽無余。讀完這本書,我對地球有了新的理解和詮釋。
這本《地球未解之謎》總共分為四個部分:神秘莫測的星球、廣袤神奇的陸地、疑霧重重的水域和變化無常的氣象。每一篇都令人嘆為觀止,覺得不可思議。全書共有157個謎團,其中每一個謎團都像是蒙上了一層神秘的面紗,引人所思。讀完這本書,我就好似被它卷進了另一個處處深不可測的地方,驚嘆這個地球的創(chuàng)造力,也期待著未來人類可以早日解開這一個個讓人費解的謎團。
“怪事迭出的百慕大”謎團很叫人匪夷所思。自20世紀(jì)以來已有上百架飛機和兩百余艘艦船在那里失事或失蹤,下落不明的失蹤者已達數(shù)千人,因此,百慕大被人們稱之“魔鬼三角”。“我們不知道自己在什么地方……我們好像迷失了方向……就連大海也變了樣子……發(fā)瘋旋轉(zhuǎn)的羅盤……進入了海水?!鄙厦媸且患茱w機失蹤前飛行員向地面指揮塔傳達的話。百慕大不知暗藏眾多的失蹤之謎,還另有神奇之處。1983年,一個女嬰在一條由巴哈馬駛往邁阿密的游輪經(jīng)過百慕大的時候出生了。離地幾個月后,這個女嬰竟然長出了怪異的容貌。這樣的事無獨有偶,據(jù)說一對瑞典夫婦乘坐游艇到百慕大歷險后,這對夫婦的智力都明顯上升。由于百慕大的海底地形異常復(fù)雜,又時常發(fā)生惡劣海況,因此科學(xué)家考察起來困難重重。不過,相信隨著科學(xué)的進步和人類智慧經(jīng)驗的累積,百慕大的神秘面紗終將被我們揭開。
其中一個謎團使我談之色變,那就是“目擊尼斯湖水怪”這一個謎團。尼斯湖位于英國
蘇格蘭高原北部的大峽谷中,是英國內(nèi)陸最大的淡水湖。尼斯湖長39千米,面積并不大,但平均深度達到200米,最深處可達300米。這樣的湖并不罕見,但它卻因水怪頻繁出現(xiàn)而舉世聞名。十多個世紀(jì)以來,有關(guān)水怪的目擊報告有一萬多宗。而尼斯湖水怪之所以不容易被捕獲,是因為尼斯湖水中含有大量泥碳,導(dǎo)致能見度在1米左右,并且尼斯湖地形復(fù)雜,到處都是深谷盧溝,想要捕捉尼斯湖水怪十分困難。有人認(rèn)為尼斯湖水怪就是恐龍時代的蛇頸龍,也有人認(rèn)為水怪其實是幾條七八米長的大型鰻魚,此外,還有人認(rèn)為,所謂的水怪只不過是腐爛的松木而已。真相究竟如何呢?誰也不能妄下結(jié)論。
除此之外,這本書還有許多未解之謎?!皵z人心魂的黑魔洞”、“讓人懸浮的怪湖”、“探尋彩雪的奧秘”、“喊泉為何聞聲而涌”“探尋鉆石谷”等等謎團。
地球與我們息息相關(guān),而就是這個變幻莫測的地球,發(fā)生了一樁樁實在使人難以琢磨的事件?!兜厍蛭唇庵i》這本書使我更近距離地接觸異國他鄉(xiāng)的神秘之處,也似乎讓我與科學(xué)家們一起探索一個個高深莫測的謎團,在科學(xué)的海洋里遨游。通過這本書,使我們重新認(rèn)識了這個熟悉卻又陌生的地球,多方面的再次了解了這個神乎其神的星球,隨著科學(xué)技術(shù)越來越發(fā)達,這些謎團就一定會有新的突破。我們是祖國的延續(xù),也是地球的未來,讓我們現(xiàn)在認(rèn)真學(xué)習(xí)和掌握好知識,對科學(xué)展現(xiàn)出濃厚的興趣色彩,相信人類一定會慢慢地攻破一個又一個的神秘謎團,未來,這些深不可測的謎團肯定會露出真相的。
讀完《地球未解之謎》這本青少年圖書,我了解了地球的未解之謎,更激發(fā)了我對這些未解之謎的興趣,《地球未解之謎》真是一本難得的好書。
我閱讀了一本書《地球之謎》。書中講述我們居住的地球神秘美麗,無際的天空,浩瀚的海洋、神奇的陸地,無不存在著令人迷惑的未知事物和現(xiàn)象!
《地球之謎》這本書分為四部分。地球的內(nèi)部、陸地、水域、以及地球的氣象。這本書把有關(guān)這四部分有趣而新奇的謎團一一呈現(xiàn)在書中。例如《萬有引力是怎么產(chǎn)生的》、《大地究竟來自何方》、《海水從哪里來》、《行為古怪的龍卷風(fēng)》
地球是一顆神秘莫測的星球,關(guān)于地球的探秘活動,人們已經(jīng)持續(xù)了幾千年。但直到現(xiàn)在,人們對自己所居住的星球仍然了解不多,比如地球是如何誕生的?地球上的生命是怎樣誕生的?地心深處是由什么物質(zhì)構(gòu)成的?讓我們?nèi)ラ喿x《地球之謎》吧!把我們的目光投向于我們息息相關(guān)的星球地球吧!去探尋一樁樁關(guān)于地球的慰藉的謎團吧!
這一次我閱讀《地球之謎》,讓我學(xué)會了許許多多的知識。讓我對這個與我們息息相關(guān)的星球有多了一點知識!同學(xué)們,有機會你們也去閱讀《地球之謎》吧!相信你會從中學(xué)到許許多多的知識!
很久以前就想去買一本《世界未解之謎》,在暑假里,媽媽實現(xiàn)了我的愿望,我終于如愿以償帶著好奇的心情,走進了《世界未解之謎》之門。
我們居住的地球是一個美麗而神秘的星球,我們的科學(xué)家對地球進行了幾千年的探究。當(dāng)然,對地球中的求解之謎是我一直想探索的。當(dāng)我打開第一章《神秘莫測的星球》,它介紹了地球的神秘活動,地球是如何誕生?它已經(jīng)存在了多少年?地心深處是有什么物質(zhì)構(gòu)成的?那里有生命存在嗎?地球為何轉(zhuǎn)個不停,是什么賦予他如此巨大的動力?地球磁場會運轉(zhuǎn)嗎?未來的地球是什么樣子的?地球會永遠存在嗎
在科學(xué)課中,我被廣袤神奇的陸地所吸引。地球上掩藏著無盡的秘密所吸引。大地究竟來自何處?大陸漂移的動力來自那里?為什么會發(fā)生地震?北緯30為何有哪么多的自然謎團?死亡谷為什么會吞噬生靈?珠穆朗瑪峰能不但增高嗎?天然錄放機是怎么會事?神石為什么能自動升空?
世界上百分之七十以上是水域,發(fā)生過各種神秘的事件,都是不可琢磨、難以預(yù)料的,據(jù)說1976年7月唐山大地震的前一天晚上,秦皇島、北戴河一帶的海面出現(xiàn)過?;穑拖褚粭l火龍似的光帶。這種現(xiàn)象在世界上許多地方都可以見到。神秘的?;皙q如可怕的幽靈困擾著人類,而且它的產(chǎn)生原因也使世人一籌莫展。
在古代,人們對氣象問題充滿了好奇,真所謂天有不測風(fēng)云。如何徹底認(rèn)識掌握氣象運行規(guī)律,對于人類來說至今是重大難題。目前人類被許許多多的氣象現(xiàn)象所困惑,像極光形成之迷、罕見的夜云光在我的印象里,閃電是明亮的,耀眼的白色強光,從未見過黑色的不發(fā)光的閃電。但科學(xué)家們見過長期的觀察和研究,證明確實有黑色的閃電存在。而且,黑色的閃電撞擊物體時會發(fā)生爆炸,爆炸時能產(chǎn)生15000攝氏度的高溫。那么,黑色的閃電到底是怎樣形成的呢?迄今為止,關(guān)于黑色閃電的成因還沒有形成定論。
以上就是這本書里最吸引我的地方。它告訴我地球上不僅僅有我們看到平凡事情,也有許多依靠現(xiàn)在的科學(xué)技術(shù)還不能解釋的迷團。我們所不知道的東西到底還有多少呢?還要等多久解決這個問題呢?我想沒人知道。我認(rèn)為在今后的生活中人類應(yīng)該努力探索和發(fā)現(xiàn),盡力解開謎團,發(fā)現(xiàn)地球媽媽不為人知的一面。
欄目小編從網(wǎng)絡(luò)上精心整理了《《沒頭腦和不高興》的讀后感》。讀書應(yīng)自己思索,自己做主,在閱讀了作者寫的作品后,心中感慨萬千,不禁為作品所深深折服。為了更好地記錄自己的想法,我們不妨寫一寫讀后感。敬請瀏覽本文內(nèi)容!
我最喜歡看《沒頭腦和不高興》。它的基本內(nèi)容是:“沒頭腦”和“不高興”是兩個主人公的外號?!皼]頭腦”不是不聰明,只是做事馬虎,常常丟三落四;“不高興”不是不會笑,而是固執(zhí)任性,總不愿意與他人協(xié)調(diào)配合?!皼]頭腦”當(dāng)上工程師以后,設(shè)計了一座三百層的摩天大廈作少年宮,忘了設(shè)計電梯,到兩百二十五層樓上去看場戲,上下一次要一個月?!安桓吲d”呢,他跟人搭檔演《武松打虎》,他扮演老虎,卻總不高興按照劇情的要求被武松打死,結(jié)果急死了臺下看戲的小朋友。
他的作者是任溶溶爺爺,他在書里有許多生動優(yōu)美的詞語:云彩繚繞、應(yīng)有盡有、慚愧、富麗堂皇、垂頭喪氣等等。書中還有許多做人的道理:怎樣克服缺點;怎樣尊敬長輩;怎樣獨立思考。
所以,我很喜歡這本書。大家快去看吧!你會有許多收獲的哦!
《沒頭腦和不高興》是任爺爺寫給小朋友的書,不過,我姨媽讀過之后也覺得這本書寫得非常好,很有教育意義。這本書說的是兩個小朋友,一個叫“沒頭腦”,一個叫“不高興”?!皼]頭腦”記什么都打折扣,糊里糊涂的造了三百層的少年宮,卻把電梯給忘了;“不高興”由著自己的性子來,上臺演《武松打虎》里的老虎,他不高興了,武松怎么也“打不死”老虎。角色都是從生活中來,我有時就是那個“沒頭腦”,糊里糊涂的,不是忘這就是忘那,做事馬馬虎虎,丟三落四的,這次數(shù)學(xué)沒有考滿分,就是我馬虎的結(jié)果。
有時就是那個“不高興”,我不高興的時候,會大吵大鬧,會亂發(fā)脾氣,會惹人生氣,不聽話還不理人等等。看完這篇故事之后,我知道,做任何事都要認(rèn)真細心,遇事多為別人考慮,不能只顧自己,爸爸媽媽上班都已經(jīng)很辛苦了,我還不懂事,惹他們生氣,就不是好孩子了。從今往后,我一定要控制好自己的脾氣,做個聽話不鬧人的好孩子。
我很喜歡《中國兒童文學(xué)60周年典藏》童話卷《爛漫的天空》里的故事—“沒頭腦和不高興”,故事可真是有趣,我看完了笑了老半天。
“沒頭腦和不高興”說的是外號叫“沒頭腦”和“不高興”的兩個小朋友的故事:“沒頭腦”先把帽子丟了,找到了帽子又把書包丟了,找回來書包帽子又丟了?!安桓吲d”呢喜歡發(fā)脾氣,這不高興,那也不高興??伤麄兿氲乳L大了就好了。
可是神仙把他們變成大人后,他們還是和小時候一樣沒頭腦和不高興:“沒頭腦”當(dāng)了一位工程師,設(shè)計了一棟一千層的少年宮,因為“沒頭腦”算數(shù)算錯了,少年宮蓋好后只有999層?!皼]頭腦”去少年宮看戲的時候看到小朋友們?nèi)ド倌陮m都背著抬著吃的、棉被還有雨傘。原來是他把噴水池放錯了地方成了噴雨池,他把電梯也忘了,小朋友們要走半個月才能到,所以都帶著吃的和棉被?!皼]頭腦”走到還差五層的時候就走不動了,是小朋友們拿繩子把他拉上去的。
“不高興”長大當(dāng)了演員,讓他演考虎他不高興,武松把考虎打死他也不高興,本來是武松打虎結(jié)果成了虎打武松。
“沒頭腦”不是不聰明,就是做事馬虎,“不高興”也不是不會笑就是不管別人,自己想怎么做就怎么做。我有的時候也和他們倆一樣出錯:把b當(dāng)成d,不高興時就大喊大叫。讀了這個故事我以后做什么事都要認(rèn)真仔細,不發(fā)脾氣,要多想想爸爸媽媽、老師和同學(xué)們。我還明白了要做成什么事不能等長大了,要先做好現(xiàn)在一點一點的小事。
我讀了《沒頭腦和不高興》的第二章,是一個打小沒牙的小孩到?jīng)]牙的老人,沒有人不愛看雜技,八十歲的爺爺,三四歲穿著開襠褲在廣場上看戲法,到現(xiàn)在還帶著孫子看雜技,看得津津有味,說道雜技,沒有比泰焦傲的演出更熱鬧,每次演出不但雜技的忙,連醫(yī)院也忙,看表演要憑健康檢查證入場,表演驚險,心臟病、高血壓、膽子小……都不能看,他表演走鋼絲好幾丈高,他又輕又快沿著云梯似的梯子走,他一跳幾十尺高,所有人閉上眼,一會兒,它落在鋼絲上,全場一致拍手,泰焦傲今晚上是最后一場演出,明天就要去休養(yǎng),這時小丑推門進來才十來歲,泰焦傲一看他,說他不是個天才,讀后感《《沒頭腦和不高興》讀后感400字》。
清早,太陽沒出來,他真用功,練了幾十個小時,老實說泰焦傲本領(lǐng)好,心里慌,卻不容易漏出來,他在鋼絲上表演滾球圓身子在鋼絲上滾,嘣,掉下來了,眼看“爆炸”了!咦,怎么沒動靜,原來是。天天練功的甄用功用一個指頭頂住了泰焦傲,他在表演刷球,一會兒,,泰焦傲終于落地了。
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“讀后感”是我們表達讀書體驗的一種方式。但是否有必要過多地重復(fù)作品內(nèi)容呢?每個人的理解和感受都是獨特的,因此我們可以通過寫讀后感來更全面地理解書中隱藏的思想和情感。閱讀名著是一個不斷提升自己認(rèn)知的過程,相信通過認(rèn)真品味名著,大家都會有所收獲。今天幼兒教師教育網(wǎng)要介紹的是“錢學(xué)森讀后感”的相關(guān)信息,希...