鳥鳥鳥觀后感熱門

鳥鳥鳥觀后感。

作文里的文字記錄的是我們的青春，通過寫作文我們可以記錄下重要的事情。而一篇優(yōu)秀的作文往往是很難做到“低調(diào)”，你清楚如何去寫一篇還不錯的作文嗎？為滿足你的需求，小編特地編輯了“鳥鳥鳥觀后感熱門”，建議你收藏并分享給其他需要的朋友！

鳥鳥鳥觀后感【篇1】

在這個暑假期間我讀了《青鳥》這本書主要講了森林中靠砍柴謀生的一家。在這天晚上，他們守候在窗邊，望著對面富人家過著快樂的平安夜。后來，他們遇到了仙女，仙女說要找到一只青鳥，就是一只能治好仙女家的小姑娘得病的鳥。仙女給了兄妹倆了一些道具，之后，他們就上路去尋找青鳥了。路途中，他們遇到了種種困難他們都克服了。同生死，他們看到了一些新奇的畫面，他們看到了家中已故去的親人、未來之國、幸福的國度……最終，他們并沒有找到仙女所要的青鳥。他們經(jīng)歷了很長時間他們發(fā)現(xiàn)自己家的鳥兒變得格外的青。他們把自己家的鳥送給了鄰居家有病的小姑娘，鄰居家的小姑娘拿到鳥后病馬上就好了。這時，一切是那么美好。我覺得他們之所以覺得一切變得那么的美好，是因為他們在尋找青鳥的過程中有了很多寶貴的經(jīng)歷，回到現(xiàn)實生活中以后，他們感受到了爸爸媽媽的愛，讓他們覺得很知足。

現(xiàn)在的生活是幸福德，我希望你們也能體會到，因為，幸福就在你身邊。

鳥鳥鳥觀后感【篇2】

花了大約兩個半天看完了此書，感受比較復(fù)雜。

首先，很喜歡書中瑪格麗特和魯比的通信，感覺這是本書最精彩的'部分——如果沒有其他情節(jié)的“干擾”，也許更好？不過，我不知道這些信是完全杜撰的，還是基于真實的信件？瑪格麗特.懷茲.布朗的《晚安 月亮》、《逃家小兔》、《小島》、“金色童書”系列中的“小貓的色彩世界”“狗先生”我都看過，對這位童書作家的生平、個性也有所了解，這本書中的信件和我所知道的信息都能對得上。瑪格麗特真的有這樣一位密友嗎？而且這位密友真的開了一家書店、而且這個書店是《晚安 月亮》的靈感源泉和誕生地嗎？ 在網(wǎng)上搜尋，尚未找到這些是否真實的線索。

其次，書中的姐妹關(guān)系很打動人，我頻頻想到我和二姐的關(guān)系。當(dāng)然，我們并未像書中的三家姐妹一樣，不來往，甚至積怨難消，但是，我們好像也從未對彼此敞開過心扉。書中一句話讓人很有同感：家庭關(guān)系是最難處理的一種關(guān)系。但為什么會這樣？親人不應(yīng)該最有可能彼此了解、彼此包容嗎？然而，看自己、看周圍的親朋鄰居，家庭成員之間似乎都只是在交往而已，很少達到心靈交融、坦誠相待。有時和毫無血緣聯(lián)系的朋友倒能做到自由自在地傾述。

另外，我很欣賞和羨慕瑪格麗特的狀態(tài)。第一，她寫童書并非為了取悅孩子，而是為了自己心中那個孩子。所以，她的書不一定是那種特別逗樂、取悅孩子的書，但一定和孩子的心靈息息相通；也許有些孩子不一定一下子就喜歡上她的書，但慢慢地、總有一天會喜歡，愿意反復(fù)閱讀。這大概是很多童書作家的共性，他們是為自己、為自己心中那個沒有長大的孩子寫作，他們是在借助童書這種形式，思考人生、致敬童年。所以說，童書不僅適合孩子，同樣適合成人，孩子和成人讀到的可能不一樣罷了。第二，她的生活非常隨性、真實。我讀的時候，有種沖動，想給遠在南方的弟弟打電話，告訴他按自己喜歡的方式生活，不必受家人朋友想法的束縛。

鳥鳥鳥觀后感【篇3】

曹文軒寫的《根鳥》內(nèi)容新奇有趣，十分精彩。這本書講述了一名叫根鳥的男孩，在打獵時收到一封求救信，這封信是一個名叫紫煙的女孩寫的，她被困在一個大峽谷中。在夢中根鳥看到了紫煙，決定去救她。

一路上，根鳥克服了種種困難，永往直前，不惜一切代價去尋找紫煙，最終根鳥找到了紫煙被困的大峽谷。這本書的主人公根鳥雖然在給別人說自己的夢境時受到很多冷嘲熱諷，但他能堅持自己的信念，不被困難打倒，去尋找紫煙。他這種堅忍不拔的毅力值得我們學(xué)習(xí)。

這本書中對景色描寫非常細致優(yōu)美，比如在寫峽谷時是這樣寫的“峽谷上空的陽光是明亮的，甚至是強烈的，但因為峽谷太深，陽光仿佛要走過漫長的時間。因此照進峽谷，照到這些百合花時，陽光已變得柔和了，柔和的像薄薄的、輕盈的能飄動起來的雨幕。”使人仿佛就置身于大峽谷中，正在享受著柔和的陽光，讓人心曠神怡。我非常喜歡這些優(yōu)美的詞句。

鳥鳥鳥觀后感【篇4】

讀了《青鳥》這本書后，我覺得最有意思的是里面的“未來之城”。它讓我知道了人類以后會怎么樣，會有什么新的科技。我被作者的想象力給深深吸引住了。

《青鳥》里面的未來之城是圍繞人的未來而寫，它描述了在未來之城里的人大部分都是杰出的人士，他們必須要自己發(fā)明一樣?xùn)|西，或者拿一樁罪行和一種病才能離開未來之城，投胎轉(zhuǎn)世。

我很喜歡故事里面的蒂蒂的妹妹米蒂。她知道自己就算投胎后也活不久。因為她出生后會得三種病，分別是猩紅熱、百日咳還有麻疹。但她還是很快活。說到這里，我很慚愧，如果換成是我，一早就知道自己的命運這么苦，我一定會嚎啕大哭。她的天真、樂觀都讓我崇拜和贊賞。

我也很喜歡未來之城里的“時間”，他是一個白發(fā)蒼蒼的老太公。他管理著未來之城的鐵序，只要有他在，就沒有一個小孩可以無條件地轉(zhuǎn)世投胎。如果沒他在，未來之城將會很亂了。

如果我是他們的一員，我一定會發(fā)明一樣聞名世界的東西，來報答我們的祖國。

鳥鳥鳥觀后感【篇5】

假期里，我閑來無事，便拿出了《伊索寓言》，細細閱讀。書中每一個生動曲折的故事都好似夜空中的北斗星，引導(dǎo)我們走正確的方向，其中《寒號鳥》一篇，很是發(fā)人深省……

《寒號鳥》講述了一只小寒號鳥因不肯壘窩而被凍死的悲慘下場。在深秋，眼看著冬天就要來了，鳥兒們都勸寒號鳥早早搭窩，可寒號鳥不聽，結(jié)果在大雪中悲哀地號叫著，活活凍死了。

為什么會發(fā)生這樣的悲劇呢？你想過嗎？其實原因很簡單，寒號鳥做事拖拖拉拉，不會速戰(zhàn)速決，正因為它有這種“還有明天”的思想，才會活活凍死。

“今日復(fù)今日，今日何其少，今日又不為，此事何時了！”光陰似箭，日月如梭，永遠不要把今天可以完成的事拖到明天，因為明天還有新的事情來等你做。如果我們總是“等明天再做”，就會失去很多很多寶貴的學(xué)習(xí)時間。

這幾天，我每天只做了一點點作業(yè)，心想明天做多一點，可明天后面還有明天，五天一眨眼過去了，我只做了一點，我下定決心，一定要速戰(zhàn)速決。

時間就像海綿里的水，如果你愿意擠，一定會流出很多水。

鳥鳥鳥觀后感【篇6】

今天下午，我讀了一篇文章——《寒號鳥》。這篇文章講了一只寒號鳥總是安于享樂，不聽喜鵲的勸告，將建窩過冬的事情一拖再拖，以至于最后被活活凍死的故事。讀了這篇文章后，我明白了“要珍惜時間，做事不能拖延”的道理。

古人為了抓緊時間學(xué)習(xí)，將自己的頭發(fā)系在繩子的一端，另一端系在房梁上。只要學(xué)習(xí)時打瞌睡，繩子就會拉扯他的頭發(fā)，疼痛感會讓人一下子清醒過來，這樣就可以專心學(xué)習(xí)和寫文章了。更有人為了學(xué)習(xí)，在瞌睡時用錐子扎自己的大腿，承受著疼痛并繼續(xù)學(xué)習(xí)。這就是人盡皆知的“頭懸梁，錐刺骨”的故事。他們都是珍惜時間，做事不拖延的表率。

其實，在我們的日常生活中，也有很多像寒號鳥一樣浪費時間的人，我便是其中之一。上個星期六上午，我想玩一會積木。玩興正濃的時候，我看了一下時間，才８：００，我心想，媽媽還有好幾個小時才回來呢！多玩一會兒也沒有關(guān)系。時間不知不覺到了中午，而我的作業(yè)只寫了一點點，被媽媽教訓(xùn)了一頓。我深深地為自己不能珍惜時間，做事拖延而感到羞愧。

“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰?！蔽覀儾灰霈F(xiàn)實生活中的寒號鳥，讓我們今日事今日畢，珍惜時間吧！

鳥鳥鳥觀后感【篇7】

文章一向以純凈唯美著稱的曹文軒，總是在單純的故事表象下，向讀者默默訴說著洞徹人生的體驗，以及關(guān)于生活與夢想的真相。

一、亦真亦幻才是世界的真相

這是一部迷人的、夢幻般的小說，它讓人在夢幻中游走，在真實中體驗人生。主人公根鳥獵到了一只罕見的白鷹，并從白鷹腳上取下了一封求救信，落名“紫煙”。當(dāng)晚，根鳥與父親尋遍了附近的山谷毫無收獲后，根鳥義不容辭地踏上了西尋紫煙之路。途中雖然艱難險阻層出不窮，但根鳥跋山涉水，克服了重重的艱險，竭力尋找著自我可能一無所獲的夢，從未停止踏上向西尋夢的旅途。

在鬼谷，根鳥雖然在做苦力，過著艱苦的生活，但他沒有放棄，依然一次次地逃跑，直至成功。在米溪，他又一次忍痛舍棄了榮華富貴和秋蔓，毅然踏上了西去的行程。在鶯店，根鳥應(yīng)對自我一貧如洗，再一次顯示了自我堅忍不拔的恒心和毅力，往西直走，最之后到了大峽谷……

在曹文軒的筆下，在那些善良的，純凈的，優(yōu)雅的，感傷的人物形象面前，我們似乎也在靜靜地做著夢，在夢里我們靜靜的改變著自我，陶冶著自我，從而使得自我成長為一個單純而富有情調(diào)的人。確實，我們每個人的生活都是亦真亦假，假假真真，如同紅樓夢中所云：“假作真時真亦假，無為有處有還無。”世界的真相，是人類永遠探索的主題。

二、生命與苦難的永恒對抗

曹文軒真誠地書寫著人生永恒的苦難與溫情。苦難來自于“人性之惡”和“人世之厄”，而溫情是苦難的救贖。作者在表達溫情與苦難時的悲憫情懷，呈現(xiàn)出的美感以及作品的蒼涼色調(diào)是他作品的獨特之處。

能夠說曹文軒作品的創(chuàng)作過程就是探討少年成長的過程，《根鳥》試圖經(jīng)過少年尋夢的歷程來表現(xiàn)一個近乎寓言的主題:如何超越自我去追尋夢想。從“鬼谷”的磨難到“米溪”的溫柔再到“鶯店”的沉淪，少年根鳥所經(jīng)歷的一切無不充滿了暗示。牽引少年不斷流浪的力量不是來自人物本身，而是來自一個夢境。

成長的過程很美，像金色的茅草房，海浪吹打的碧灘，像自由翱翔的海鳥，這個過程很憂傷，每個人成長中都有不可避免的痛苦甚至苦難，苦難是必須會出現(xiàn)的，對于個體生命來講無關(guān)大小，我們不是要將孩子保護得好好的，而是讓他們了解苦難，尊重苦難，有與苦難對抗的勇氣。其間渲染了命運的曲折與不公，充滿了生命的掙扎和呼號;但又絕不僅僅限于此，生存環(huán)境的無比惡劣抹殺不了人對幸福的追求與渴望，透過這個故事，作者極力彰顯著苦難的意義。

三、詩意的生命哲學(xué)思考

“好的文學(xué)作品除了精準、濃縮地表現(xiàn)人的生活和內(nèi)心外，還應(yīng)當(dāng)表達作家對人生、生活、生命、世界的深刻思考?！睂ι问降谋憩F(xiàn)和探索，是曹文軒童話的鮮明主題和特色。在他的童話世界中，即便是一個小小的故事，都常常會引起孩子甚至成人的深深思考，因為他經(jīng)過童話把現(xiàn)實中的人生體驗寄寓在作品之中，引導(dǎo)著讀者去品味、去體會、去思考世界與人生。

《根鳥》中的少年以夢為馬，而讀者也隨著少年，在現(xiàn)實和幻想的空間穿梭著。回歸現(xiàn)實，對于我們而言，每個人都是懷揣著夢想前行，途中會遇到一些艱難險阻，關(guān)鍵是怎樣應(yīng)對。文中的根鳥是一個帶著明確目標西行的少年，他追著自我的夢，盡管路上沒有同伴，盡管他被“長腳”這個合格的傾聽者欺騙，落入困境。但他沒有放棄，一向在尋找生的期望。白馬在根鳥的生命里也是一個不可磨滅的功臣，是它喚起了根鳥逐漸麻木的心，是它時刻鼓舞著根鳥前行，也是它，在最關(guān)鍵的一刻，出此刻根鳥面前，和他一齊逃離了鬼谷。文章的種種意象，無疑不是生活的寫照。我們會經(jīng)歷根鳥所經(jīng)歷的一切磨難，最終的結(jié)果如何，還得看自我的選擇。

根鳥的尋夢之路正如我們的人生之路，只要我們堅持，只要心中有夢，就必須能找到夢里那個“美麗的大峽谷”!這正是曹文軒向讀者傳達的生命哲學(xué)思考。

鳥鳥鳥觀后感【篇8】

以前，我一直在想，到底幸福是什么？什么是幸福？他說：“每天可以打游戲，就是幸福?！彼f：“每天可以抱著熊娃娃的，就是幸福?！彼f，每天要吃的就是幸福，對于每個人來說都有自己的幸福，但是如何才能獲得幸福呢？今天為了解答這個問題，我專門讀了一本叫做青鳥的書這本書里講了，一對兄妹在一個圣誕夜里來了一個可以扭轉(zhuǎn)自己吃不飽穿不暖的命運的仙女，幫她找到象征幸福的快樂的青鳥仙女，為了幫助他們找到青鳥，把許多動物和景物的靈魂都給釋放了出來，每一個動物或者字母都有自己的特點十分有趣。

他說，每天有吃的就是幸福，對于每個人來說都有自己的幸福，但是如何才能獲得幸福呢？今天為了解答這個問題，我專門讀了一本叫做青鳥的書這本書里講了，一對兄妹在一個圣誕夜里來了一個可以扭轉(zhuǎn)自己吃不飽穿不暖的命運的仙女，幫她找到象征幸福的快樂的青鳥仙女，為了幫助他們找到青鳥，把許多動物和景物的靈魂都給釋放了出來每一個動物或者繼母都有自己的特點十分有趣。

其實幸福就在自己身邊。

鳥鳥鳥觀后感【篇9】

歌德說：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話?！蹦男┰醋晕膶W(xué)大師心靈深處的優(yōu)美文字，觸動著人的靈魂，震撼著人的心靈?！兑恢恍▲B》這篇散文全篇洋溢著愛，讓我們沐浴在愛的教育中。

故事是這樣的：有一只還不能飛遠的小鳥，每天都過得非常開心。有一天，小鳥醒了，它的父母都出去找吃的了。小鳥看著大自然的美景，便開始放聲歌唱，樹下的孩子們聽見了，便抬頭去看，靜靜地聽。天天這么聽著，最后孩子們便想捉住它了。有一次，正當(dāng)它要唱歌的時候，一個彈子嗤的一聲從下面射來，它便掉了下來。兩只老鳥像箭一樣沖上去接住了小鳥，只見它的血從樹隙一滴一滴地滴下來。以后那些孩子們再也聽不到那優(yōu)美動聽的歌聲了。

短小的散文只有寥寥數(shù)百字，以柔美的筆觸，寫了孩子們因喜歡小鳥而誤傷小鳥所造成的悲劇。前半部分很愉悅、欣然、諧趣，充滿了生機，結(jié)尾卻留下了無限的悵惘凄楚，讓讀者的心沉浸在深深的悲憫之中。從文中我讀到了愛的三重奏：一是作者冰心對小動物、對大自然的愛。全文沒寫一個“愛”字，但我們從她筆下的美景和對小鳥歌聲的贊美中，卻能深深地體會出來。二是體會到了動物之間也有愛。兩只老鳥箭也似的飛過去接住受傷的小鳥，從樹隙滴血的細節(jié)，我們可以想象得出老鳥的心也在滴血，痛失愛子，它們是如何得傷心欲絕！冰心借兩只老鳥對小鳥的愛，歌頌了親情的偉大。三是深深地懂得了美好的事物人人都愛，但是應(yīng)該知道怎樣去愛——愛應(yīng)該是偉大的，而不應(yīng)該是自私的！如果小朋友們不想去捉小鳥占為己有，小鳥就不會遭此厄運。愛小鳥到頭來卻害了小鳥，這是由于小朋友的自私造成的。愛它，就應(yīng)該讓它更自由，讓它無拘無束地唱響自然，唱響生命！

《一只小鳥》這篇美文充滿著愛心，蕩滌著我們的心靈，滋養(yǎng)了我們的精神生命！讓人人都能獻出一份愛，把我們的世界變得更美好吧！