目標(biāo)作文十四篇

目標(biāo)作文。

作文我們大家都學(xué)習(xí)過(guò)，通過(guò)寫(xiě)作文可以讓我們盡快將心情平復(fù)下來(lái)。優(yōu)秀的作文需要有中心思想以及合理的框架。那作文怎么樣寫(xiě)才能寫(xiě)出新意？因此，欄目特意整理了目標(biāo)作文十四篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

目標(biāo)作文 篇1

從出生的那天起，我們每個(gè)人都在為著自己的生活而不停的奔波著、忙碌著，然而當(dāng)我們?cè)谝股钊遂o的時(shí)候，捫心自問(wèn)自己，“我的奮斗目標(biāo)究竟是什么?”“我為什么而去忙碌著，為什么而去奔波著呢?”我想答案肯定有很多種，仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智。

也許有的人會(huì)說(shuō)：“我的奮斗目標(biāo)是為了事業(yè)的成功。”追求事業(yè)無(wú)可厚非，這是人人都會(huì)去做的。只有對(duì)事業(yè)的無(wú)比熱愛(ài)和追求，才能創(chuàng)出一片屬于自己的事業(yè)天地。在今天這樣的信息社會(huì)，競(jìng)爭(zhēng)異常激烈，事業(yè)成功更加難能可貴。

也許還有的人會(huì)說(shuō)：“我的奮斗目標(biāo)是為了家庭的美滿和幸福?！辈诲e(cuò)，這是個(gè)多么美好的愿望啊!愛(ài)人期待的.眼光，孩子充滿天真的話語(yǔ)，讓我們汲取了極大的動(dòng)力，去為他們而不懈奮斗，這種奮斗中充滿著幸福的味道。

也許會(huì)有人說(shuō)：“我的奮斗目標(biāo)是為了讓日子過(guò)得更好一點(diǎn)，獲得更有體面，更有尊嚴(yán)?！边@是個(gè)最為平常而質(zhì)樸的愿望。在邊遠(yuǎn)地區(qū)，在貧困鄉(xiāng)村，還有很多人為基本的生活保障而奮斗著，他們沒(méi)有什么經(jīng)天緯地的大志向，他們只希望能有一個(gè)體面、無(wú)憂、從容的日子來(lái)過(guò)，這就是他們的奮斗目標(biāo)。

人活一生，人人的奮斗目標(biāo)是不一樣的，但不論你的奮斗目標(biāo)是什么，我們應(yīng)該知道這樣一個(gè)道理，成功有很多種定義，有些人終生都在追逐名利，他們生活得也很幸福;還有更多的人在平淡的充實(shí)的過(guò)著平凡的日子，在日復(fù)一日、年復(fù)一年的生活中度過(guò)平凡的一生，這何嘗不是一種幸福呢。

我們?cè)谧非笞约旱膴^斗目標(biāo)的時(shí)候，應(yīng)該以一顆平常之心來(lái)看待，既要積極面對(duì)、勇敢追求，又要細(xì)心品位生活的滋味，用心走過(guò)幸福充實(shí)的人生。

目標(biāo)作文 篇2

電影演員黃宗洛的兒子黃海波在紀(jì)念他父親的文章里寫(xiě)道：“有些人一生都在和別人攀比，有些人卻一生只和自己攀比，謙卑中追求自我完善，認(rèn)真中追求自己的樂(lè)觀，所以才總會(huì)樂(lè)呵。”在實(shí)際生活中，確實(shí)有許多人總拿別人做自己的追求和奮斗的目標(biāo)，結(jié)果是不但永遠(yuǎn)追不上，而且常常把自己搞得精疲力竭，心情還很不愉快，實(shí)在得不償失。其實(shí)現(xiàn)實(shí)生活的人絕大多數(shù)都是普通人，國(guó)家棟梁或者偉人之才是十分有限的，都做了偉人領(lǐng)袖誰(shuí)當(dāng)老百姓呢？知道了這個(gè)道理明確了自己的定位就不要老和別人去攀比。俗話說(shuō)貨比貨得扔，人比人得死。老去和別人攀比，今天覺(jué)得自己沒(méi)有同學(xué)的'地位高，明天發(fā)現(xiàn)沒(méi)有他人的收入多，于是就總不會(huì)得到滿足，心里也就沒(méi)有快樂(lè)，不快樂(lè)的生活能幸福嗎？明智的人就放棄攀比，把自己的今天和自己的昨天進(jìn)行對(duì)比，只要是努力了，只要是在進(jìn)步，在努力過(guò)程中不斷完善自我，那就是成就，那就該獲得滿足，那就能快樂(lè)幸福。

一個(gè)人有遠(yuǎn)大理想是沒(méi)錯(cuò)的，但是在實(shí)際生活中每個(gè)階段都會(huì)有不同的小目標(biāo)或近期目標(biāo)。要不斷調(diào)整自己的奮斗目標(biāo)，讓目標(biāo)更切合自己的實(shí)際，或者說(shuō)這些目標(biāo)是經(jīng)過(guò)自己努力就能夠?qū)崿F(xiàn)的，這樣人才能不斷獲得進(jìn)步，在不斷進(jìn)步的過(guò)程中獲得滿足獲得快樂(lè)，這樣才會(huì)有幸福感。反之，不從實(shí)際出發(fā)，不能給自己一個(gè)準(zhǔn)確的定位，好高騖遠(yuǎn)，眼高手低，結(jié)果是勞心費(fèi)力看不到光明不說(shuō)，還會(huì)打擊自己前進(jìn)的信心，喪失前進(jìn)的動(dòng)力，使自己身心疲憊，哪有快樂(lè)可言呢？共產(chǎn)主義社會(huì)是馬克思主義信仰者的最高目標(biāo)，可是經(jīng)過(guò)幾十年的實(shí)踐努力我們發(fā)現(xiàn)，這個(gè)目標(biāo)好固然是好，但卻總是離我們那么遠(yuǎn)，于是人們就會(huì)產(chǎn)生懷疑和泄氣。鄧小平同志富有遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)地提出了走中國(guó)特色的社會(huì)主義道路和建設(shè)小康社會(huì)的目標(biāo)，讓人們看到了希望看到了前景，增強(qiáng)了人們的信心和動(dòng)力。人的一生是很短暫的，長(zhǎng)壽不過(guò)百十年，也就是三萬(wàn)多天。與其把三萬(wàn)多天都投入到一個(gè)自己永遠(yuǎn)也實(shí)現(xiàn)不了的個(gè)人目標(biāo)而苦苦掙扎，還不如腳踏實(shí)地，從自己的實(shí)際出發(fā)，把握好每一次機(jī)遇，走好每一天的路來(lái)的更實(shí)惠。只要自己努力了，只要自己發(fā)展了進(jìn)步了，快樂(lè)和幸福就會(huì)伴隨與你。

目標(biāo)作文 篇3

每當(dāng)看到牙牙學(xué)語(yǔ)言的幼兒，看到背著書(shū)包蹦蹦跳跳奔向校園的小朋友，在他們身上我總會(huì)看到自己曾經(jīng)的影子，時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我已是初級(jí)初中3級(jí)年級(jí)的學(xué)生了。

人生的路很長(zhǎng)，要面對(duì)的坎坷很多，經(jīng)過(guò)一個(gè)又一個(gè)的十字路口，而初級(jí)初中3級(jí)年級(jí)的我此時(shí)面對(duì)的是人生的第一個(gè)十字路口。

初級(jí)初中3級(jí)年級(jí)的節(jié)奏很快，生活很忙，學(xué)習(xí)很緊張。

每日清晨，陣陣雞鳴聲響起，天還是泛著微微的魚(yú)肚白，我已背起書(shū)包匆匆的奔向校園，即使林中鳥(niǎo)兒的歌聲很甜美，路旁的野花散發(fā)著淡淡的清香，小溪潺潺的流水悅耳動(dòng)聽(tīng)，而我卻絲毫不敢放松前進(jìn)的步伐。

初級(jí)初中3級(jí)年級(jí)的時(shí)光匆匆如流水，時(shí)光雖短暫，但我卻學(xué)到了很多，懂得了更多的道理。初級(jí)初中3級(jí)年級(jí)的我很煩惱，因?yàn)閷W(xué)習(xí)的壓力又加重了許多，每天都有背不完的.課文寫(xiě)不完的作 業(yè)，朝起晚五是我們的作息表，老師也嚴(yán)厲了許多，要求更高了課文背誦要精益求精，不容許有錯(cuò)別字的出現(xiàn)，作業(yè)量也增加了許多，我們常常奮戰(zhàn)到凌晨 才將作業(yè)寫(xiě)完。但勇敢的鳥(niǎo)兒勇于與風(fēng)兒拼搏，勇敢的魚(yú)兒只有沖破逆流才可以成長(zhǎng)。初級(jí)初中3級(jí)年級(jí)的負(fù)擔(dān)很重，因?yàn)檫@是人生的第一個(gè)十字路口，不得不為自己的未來(lái)立下 長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)。我會(huì)更加努力，為自己的人生目標(biāo)和理想而拼搏，爭(zhēng)取以優(yōu)異的成績(jī)進(jìn)入普通普通高中，為初級(jí)中學(xué)生活畫(huà)一個(gè)圓滿的句號(hào)。

初級(jí)初中3級(jí)年級(jí)的生活有苦也有樂(lè)，初級(jí)初中3級(jí)年級(jí)的生活會(huì)永遠(yuǎn)留在我的記憶中。

目標(biāo)作文 篇4

很早之前就明白，人無(wú)遠(yuǎn)慮，必有近憂這樣的一句話。

可道理都懂得，現(xiàn)實(shí)中能做到的人卻是少之又之。

說(shuō)到到，還是沒(méi)有目標(biāo)的原因吧。

生活過(guò)于安逸，或者說(shuō)是一直在被溺愛(ài)中，似乎什么都是唾手可得，只要不是太過(guò)分的要求，總能被滿足，偶爾不順心，四面八方的呵護(hù)隨之而來(lái)。

于是乎，在這樣的溫水中漸漸地沉迷，既懂得不能如此，又舍不得這樣的舒適區(qū)。

漸漸地，斗志沒(méi)有了。

也不能一概而論，還是看到過(guò)你的叛逆的，甚至是驚人的，只是他們把你保護(hù)的太好，只有他們看到你內(nèi)心上的傷痕，以及留在他們身上的創(chuàng)傷。

后來(lái)，你慢慢地長(zhǎng)大了，棱角也磨平了，但仍是毫無(wú)目標(biāo)感。

也許錯(cuò)了，你循著所謂的目標(biāo)去探尋了，狠狠地朝著他們所阻擋的方向，后來(lái)才知道，如果骨子里沒(méi)有目標(biāo)感，你尋的也不過(guò)是另一個(gè)依托，另一次迷茫。

有些事，懂得遲，也好過(guò)不懂吧。

目標(biāo)作文 篇5

王健林小目標(biāo)先掙一個(gè)億作文素材

近日，在《魯豫大咖一日行》節(jié)目中，魯豫深入萬(wàn)達(dá)集團(tuán)，采訪了萬(wàn)眾期待的“重量級(jí)”嘉賓王健林。采訪中，王健林屢擲豪言，“先定一個(gè)能達(dá)到的小目標(biāo)，比如掙它一個(gè)億”，還叫板迪士尼：讓其中國(guó)財(cái)務(wù)xx年內(nèi)盈不了利。

王健林表示：“很多年輕人，有自己目標(biāo)，比如想做首富是對(duì)的，奮斗的方向，但是最好先定一個(gè)小目標(biāo)，比方說(shuō)我先掙它一個(gè)億。你看看能用幾年掙到一個(gè)億。你是規(guī)劃五年還是三年。到了以后，下一個(gè)目標(biāo)，再我奔10億，100億?！?/p>

此外，王健林還談到了體育產(chǎn)業(yè)：“我現(xiàn)在最感興趣的'是體育產(chǎn)業(yè)，有句名言，體育是和平時(shí)期的戰(zhàn)爭(zhēng)，國(guó)家、地區(qū)最好的競(jìng)爭(zhēng)方式就是體育，足球籃球冰球橄欖球?qū)剐詮?qiáng)，看的人熱血沸騰?！?/p>

“3年前，我花10幾億歐元買一個(gè)體育公司，布置體育產(chǎn)業(yè)，國(guó)內(nèi)沒(méi)人看得懂，看好者很少，價(jià)值在哪？但現(xiàn)在價(jià)值出來(lái)了，中國(guó)的目標(biāo)的十年內(nèi)體育產(chǎn)業(yè)做到世界第一，我們規(guī)劃了5萬(wàn)億人民幣，我現(xiàn)在最喜歡體育產(chǎn)業(yè)，還能賺錢，還能賺大錢。”王健林說(shuō)道。

目標(biāo)作文 篇6

臨近高考的時(shí)候，老師總會(huì)讓我們宣誓，讓我們對(duì)高考充滿信心，讓我們以最全力的方式，最精神的狀態(tài)去迎接即將來(lái)臨的高考。這樣既能夠起到一種苛求我們的作用，又能夠起到一種振奮人心的作用。

是的，每個(gè)人在高考的時(shí)候都可能會(huì)取得驚人的成就，那么如何去樹(shù)立高考的目標(biāo)呢?你有沒(méi)有為自己的目標(biāo)做出最基本的判斷，有沒(méi)有為之努力呢?

高考的目標(biāo)是我們這高等教育學(xué)習(xí)生涯中最重要的目標(biāo)，我們一定要先把這個(gè)目標(biāo)樹(shù)立起來(lái)。這個(gè)目標(biāo)有可能被我們定的很遠(yuǎn)，這個(gè)目標(biāo)有可能被我們定的很可怕，但是只要我們把這個(gè)目標(biāo)作為自己的基本行為的準(zhǔn)則，那么高考的時(shí)候，我們往往會(huì)根據(jù)自身的情況，在學(xué)習(xí)成績(jī)上有一定的提升。

高考的目標(biāo)是簡(jiǎn)單的，也可以是復(fù)雜的，我們?cè)趺慈ザǜ呖嫉哪繕?biāo)，我們?cè)趺慈橹畬?shí)現(xiàn)高考的目標(biāo)，這個(gè)過(guò)程很重要，這個(gè)結(jié)果也很重要。所以我們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中，我們?cè)谒伎歼^(guò)程中，在面對(duì)樹(shù)立高考的目標(biāo)時(shí)，做出最理智的判斷，不要被別人的目標(biāo)所誘惑，也不要斷送自己的初心。

目標(biāo)的難易，是由我們個(gè)人而定的。對(duì)于個(gè)人的目標(biāo)不能定的太簡(jiǎn)單，也不能定的太難，適當(dāng)?shù)亩ㄏ伦约旱哪繕?biāo)，適當(dāng)?shù)淖屪约焊杏X(jué)到能夠?qū)崿F(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，但是還要不懈的努力，這樣的目標(biāo)是我們所想要的，也是我們所推崇的。不能夠?qū)⒁粋€(gè)目標(biāo)定的很死，定的很難，也不能將個(gè)目標(biāo)定的很輕松，定的很容易，只有我們將目標(biāo)定的有希望有難度，這樣的高考目標(biāo)便是我們所想要的。

我們學(xué)了這么多年，可能就是為了高考，有的人中考的時(shí)候沒(méi)有考好，但是如果高中特別努力，高考的時(shí)候取得了小小的成就，那么由于初中的文化和高中的文化拉開(kāi)了一些距離，高中的文化是咱們?cè)诖髮W(xué)必須要掌握的文化，而初中文化只是義務(wù)教育。我們要取得更高的深造，就需要我們?cè)诟咧腥瓴粩嗯?，高考的目?biāo)是我們建立在努力的基礎(chǔ)之上，建立在目標(biāo)的基礎(chǔ)之上，建立在自己約束自己的基礎(chǔ)之上實(shí)現(xiàn)的。

有人害怕即將來(lái)臨的高考，有人想要迎接即將到來(lái)的高考，也有人對(duì)即將來(lái)臨的高考沒(méi)有什么感覺(jué)。為什么不同的人對(duì)高考有不同的感受，那是因?yàn)楦呖荚谀憧磥?lái)是什么樣的地位只有你最清楚，高考是我們高中階段最重要的一場(chǎng)考試，目標(biāo)很明確，就是我們的大學(xué)，心目中的大學(xué)會(huì)因我們的努力越來(lái)越近，相信我們能夠取得好成績(jī)，高考加油。

樹(shù)立目標(biāo)為高考點(diǎn)燃希望吧!

目標(biāo)作文 篇7

前不久，在逛書(shū)店的時(shí)候，看到了一本覺(jué)得還不錯(cuò)的書(shū)《高效人士的五項(xiàng)管理》。

當(dāng)時(shí)由于臨時(shí)有事，只是看了3分之一，沒(méi)有看完。

因?yàn)橛X(jué)得這本書(shū)還不錯(cuò)，所以又抽空兩次把一本書(shū)看完。

書(shū)中講到了五個(gè)點(diǎn)，雖然簡(jiǎn)單易懂，但是很受用。

人要學(xué)會(huì)管理自己，其中包括對(duì)目標(biāo)的管理，對(duì)心態(tài)的管理，對(duì)時(shí)間的管理，對(duì)學(xué)習(xí)的管理，以及對(duì)行動(dòng)的管理。

看的時(shí)候，覺(jué)得每一個(gè)字句都受益匪淺，甚至還用手機(jī)拍照做了不少的筆記。

一個(gè)人會(huì)懶散，其實(shí)很大的一個(gè)因素就是因?yàn)樗麤](méi)有目標(biāo)感。

早晨早起不知道要做什么，于是繼續(xù)睡著懶覺(jué)。就像平時(shí)上學(xué)上班的時(shí)候，我們還能逼自己按點(diǎn)起床，可一到節(jié)假日，賴床，甚至一整天賴在被窩里，究其原因，其實(shí)就是因?yàn)闆](méi)有目標(biāo)感。

如果那天剛好有同學(xué)朋友約去看收，約去郊游，賴床的一天就會(huì)變成了極其充實(shí)的一天。

可是有時(shí)候，目標(biāo)不一定都有人幫你安排好，或者有人按排了，你也許也不會(huì)喜歡，說(shuō)到底，這所謂的目標(biāo)還是要你自己去定制。

所以當(dāng)時(shí)看到這第一項(xiàng)管理的時(shí)候，對(duì)于目標(biāo)管理印象很深。

有目標(biāo)的人生，會(huì)激發(fā)人的行動(dòng)力。

目標(biāo)作文 篇8

1、溝通一定要有目標(biāo)

管理的實(shí)質(zhì)在于通過(guò)他人完成工作，而要做到這一點(diǎn)，管理者就需要激活員工，讓員工行動(dòng)起來(lái)，圍繞績(jī)效目標(biāo)開(kāi)展工作。這個(gè)過(guò)程中，溝通起到了必可不少的作用。無(wú)論是目標(biāo)的制定，還是目標(biāo)的執(zhí)行，以及目標(biāo)的檢查，都需要雙方通過(guò)溝通的形式達(dá)成。沒(méi)有溝通，雙方無(wú)法在關(guān)鍵環(huán)節(jié)達(dá)成共識(shí)，會(huì)導(dǎo)致管理者想的和員工做的是兩碼事，雙方無(wú)法形成合力。

那么，溝通的時(shí)候就有一個(gè)明確的目標(biāo)。

實(shí)際管理中，很多管理者對(duì)于這一點(diǎn)并不明確，他們經(jīng)常的做法是，有工作要安排的時(shí)候，把員工叫過(guò)來(lái)，簡(jiǎn)單地介紹一下工作任務(wù)，“小王，15號(hào)要開(kāi)市場(chǎng)分析會(huì)，你這幾天辛苦一下，寫(xiě)個(gè)市場(chǎng)分析報(bào)告。記住，一定要加快進(jìn)度，時(shí)間比較緊，抓緊去做吧?！焙?jiǎn)單幾句話把工作任務(wù)布置下去了。

那么，請(qǐng)問(wèn)，小王聽(tīng)懂了嗎？小王知道經(jīng)理讓他做一個(gè)什么事嗎？也許小王懂了，不就是寫(xiě)個(gè)報(bào)告嘛？肯定是把市場(chǎng)工作總結(jié)一下，提一些建議，交給經(jīng)理完事。是這樣的嗎？經(jīng)理也是這么想的嗎？經(jīng)理會(huì)不會(huì)認(rèn)為小王應(yīng)該先做個(gè)市場(chǎng)調(diào)研，了解一下客戶的需求，測(cè)算一些市場(chǎng)份額，提出一些對(duì)客戶有價(jià)值的方案？經(jīng)理不會(huì)不會(huì)認(rèn)為一個(gè)市場(chǎng)分析報(bào)告要結(jié)合公司的營(yíng)銷戰(zhàn)略，圍繞著戰(zhàn)略執(zhí)行做一個(gè)深入的分析，用數(shù)據(jù)說(shuō)話，提出對(duì)各個(gè)銷售大區(qū)有指導(dǎo)意義的方案？如果經(jīng)理是這么想的，那么為什么不告訴小王，為什么不和小王進(jìn)行一個(gè)深入討論，對(duì)工作標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行進(jìn)一步的描述？為什么不和小王在目標(biāo)上達(dá)成更具體的共識(shí)？讓小王有更加明確的工作方向？

類似這樣的錯(cuò)誤，有多少管理者還在犯？

如果是正式的溝通，更應(yīng)當(dāng)明確溝通的目標(biāo)。當(dāng)一個(gè)員工推開(kāi)管理者的辦公室的門之前，他必須清楚理解自己的目標(biāo)是什么，是僅僅匯報(bào)工作進(jìn)展，還是就相關(guān)問(wèn)題和管理者展開(kāi)討論，從管理者那里獲取資源和支持，是為了表現(xiàn)自己，還是從部門的整體績(jī)效角度考慮，形成系統(tǒng)的工作思路？管理者也是一樣，當(dāng)管理者準(zhǔn)備和員工討論一個(gè)問(wèn)題的時(shí)候，是為了警醒員工不要再犯錯(cuò)誤，還是通過(guò)溝通對(duì)員工進(jìn)行工作方法和思路的指導(dǎo)，讓員工形成清晰的思路？每次溝通的時(shí)候，都要有一個(gè)明確的目標(biāo)。

牢記一點(diǎn)，溝通一定要有目標(biāo)。

2、認(rèn)清自己的目標(biāo)

溝通中，管理者要認(rèn)清自己的目標(biāo)。不管你做一個(gè)什么事情，當(dāng)你和員工溝通的`時(shí)候，你對(duì)自己的目標(biāo)要有一個(gè)清晰具體的盤點(diǎn)。在溝通之前，你要思考清楚，這個(gè)工作任務(wù)的目標(biāo)是什么，它和組織哪個(gè)目標(biāo)相關(guān)聯(lián)，這個(gè)目標(biāo)如何闡述可以讓員工有更加清晰的理解？自己應(yīng)該如何和員工合作，才能達(dá)到共同創(chuàng)造高績(jī)效的目的？為了達(dá)成這個(gè)目標(biāo)，自己需要做哪些調(diào)整，以適應(yīng)員工的要求？

當(dāng)管理者把這些問(wèn)題想清楚了，再和員工溝通的時(shí)候，就比較有把握了。在溝通過(guò)程中，管理者可以進(jìn)行有效布局，有效掌握溝通進(jìn)程了。

3、認(rèn)清對(duì)方的目標(biāo)

當(dāng)管理者和員工進(jìn)行溝通的時(shí)候，除了認(rèn)清自己的目標(biāo)之外，對(duì)于員工的理解也很重要。如何正確認(rèn)識(shí)員工的思想狀態(tài)、能力現(xiàn)狀、績(jī)效表現(xiàn)，對(duì)于溝通的進(jìn)程至關(guān)重要。

在和員工溝通之前，管理者要把員工對(duì)工作任務(wù)的感受理解清楚。員工會(huì)怎么看待這個(gè)工作任務(wù)，他對(duì)目標(biāo)的理解是什么樣的？員工是否能理解到這個(gè)工作和他本的目標(biāo)的關(guān)系，員工是否理解做這個(gè)工作的意義所在，是否理解這個(gè)工作和組織大目標(biāo)的關(guān)系？員工是否理解做這個(gè)工作對(duì)于自己技能提升的作用？員工是否理解做這個(gè)工作對(duì)于自己績(jī)效表現(xiàn)的影響？員工是否理解做這個(gè)工作對(duì)于自己職業(yè)發(fā)展的影響？如果員工對(duì)這些問(wèn)題沒(méi)有思考或沒(méi)有想清楚，作為管理者，你該如何做？你準(zhǔn)備采取什么方式和員工達(dá)成共識(shí)?

這就是認(rèn)清對(duì)方的目標(biāo)，在溝通之前，管理者要在頭腦的當(dāng)中，把這些問(wèn)題就像過(guò)電影一樣過(guò)一遍，在內(nèi)心打個(gè)腹稿，避免溝通過(guò)程中出現(xiàn)偏差，或者在員工偏離方向的時(shí)候，適時(shí)地進(jìn)行輔導(dǎo)，幫助員工正確認(rèn)識(shí)工作任務(wù)和他的關(guān)系，讓員工從內(nèi)心接受工作任務(wù)，明晰工作方向。

4、認(rèn)清自己的底線

認(rèn)清目標(biāo)很重要，認(rèn)清底線也同樣重要。

在溝通之前，管理者要對(duì)自己的底線有個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)。所謂底線，就是當(dāng)雙方出現(xiàn)差異的時(shí)候，自己能接受的最低限度是什么？當(dāng)員工提出目標(biāo)值過(guò)高的時(shí)候，自己應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)？當(dāng)員工提出完成工作任務(wù)在技能方面存在不足的時(shí)候，自己應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)？當(dāng)員工提出，完成工作任務(wù)需要配備相應(yīng)激勵(lì)的時(shí)候，自己應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)？當(dāng)員工認(rèn)為管理者安排工作不清晰的時(shí)候，自己如何應(yīng)對(duì)？

認(rèn)清了自己的底線之后，溝通起來(lái)，會(huì)更有把握，當(dāng)出現(xiàn)差異談不下去了，自己也有相應(yīng)的應(yīng)對(duì)策略，可以改變策略或者暫緩討論。

5、認(rèn)清對(duì)方的底線

除了認(rèn)清自己的底線，對(duì)于對(duì)方的底線也要有一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)。對(duì)于這個(gè)工作任務(wù)安排，員工能接受的程度是什么樣的？員工會(huì)不會(huì)以資源不夠?yàn)槔碛删芙^接受目標(biāo)？員工會(huì)不會(huì)以能力不足拒絕接受目標(biāo)？員工會(huì)不會(huì)以領(lǐng)導(dǎo)支持不足拒絕接受目標(biāo)？員工會(huì)不會(huì)以職責(zé)不清決絕接受目標(biāo)？員工會(huì)不會(huì)以激勵(lì)缺乏拒絕接受目標(biāo)？

當(dāng)管理者考慮清楚了自己的目標(biāo)、對(duì)方的目標(biāo)、自己的底線、對(duì)方的底線，就能明確溝通的目標(biāo)，在目標(biāo)的指引下，與員工進(jìn)行有效的互動(dòng)，把溝通控制在預(yù)定的目標(biāo)范圍內(nèi)，推動(dòng)溝通向深入進(jìn)行。

目標(biāo)作文 篇9

離娘家有點(diǎn)遠(yuǎn)，為了彌補(bǔ)總也不能回家的缺憾，我便時(shí)不時(shí)的給老媽在網(wǎng)上淘些東西。幾經(jīng)三番便有了經(jīng)驗(yàn)，吃的特別是各種堅(jiān)果最受母親的喜歡，因?yàn)樗粌H自己喜歡吃還可以給姥姥嘗嘗鮮，并且告訴她：“這是我二妮買的呢!”

姥姥今年89歲，生育有十個(gè)子女，九個(gè)還健在。最大的姨已四世同堂，最小的姨的女兒還在讀小學(xué)。姥爺與我是陌生的，因?yàn)槲覜](méi)見(jiàn)過(guò)他。我和姥姥的感情也不深，不是她不疼愛(ài)我們，是她有太多子孫，換作我的話也許都記不得誰(shuí)是誰(shuí)?？墒抢牙延浶院芎?，2014年春節(jié)我們回去，時(shí)隔九年她還依然能叫出我的名子。

記得小時(shí)候，每年的正月初二，爸爸總是載著我和弟弟一起，一個(gè)坐在自行車前面，一個(gè)坐在后面去給姥姥拜年。大了，我和弟弟便各自騎車3小時(shí)去。那時(shí)候農(nóng)村每家都還貧窮，但在姥姥家我們是“客”，總會(huì)有些好吃的。每次我和弟弟一到，姥姥便會(huì)踮起“三寸金蓮”在床頭的木箱里或是墻上打著補(bǔ)丁的蛇皮袋子里變戲法的找出一袋餅干或一包“芝麻葉子”(河南小吃：面粉、雞蛋、芝麻和好之后搟薄切成片放油里炸至酥脆)給我們吃，看著我們狼吞虎咽的樣子，姥姥總是一臉的滿足。

小孩子總是淘氣的，尤其我們小時(shí)候，父母對(duì)我們都是放養(yǎng)，什么禮貌、規(guī)矩全靠在別人的指責(zé)或白眼中來(lái)堆積。但姥姥是我們最喜歡的人，她總是和藹地笑著，從來(lái)沒(méi)有對(duì)我們板著臉，這在兒時(shí)是多么難得的記憶。

最小的舅舅結(jié)婚后，姥姥便有了一間屬于自己的小屋，吃飯、睡覺(jué)都在那里，只是床上一年四季搭著蚊帳，現(xiàn)在想來(lái)，那個(gè)蚊帳并不多余，夏天能遮蚊子，另外三個(gè)季節(jié)可以擋擋灰塵或是油煙。

很多次夢(mèng)里，我會(huì)夢(mèng)見(jiàn)姥姥的小屋，還有去那間小屋必經(jīng)的羊腸小道及道場(chǎng)，池塘和池塘里的野菱角更是主角。記得有一年暑假我去姥姥家玩，說(shuō)好要待一個(gè)月，才過(guò)幾天我便開(kāi)始想家鬧著要回去，姥姥左哄右哄不見(jiàn)我消停便說(shuō)“你不是愛(ài)吃菱角嗎?我給你摘去!”聽(tīng)到可以去摘菱角，我便忘記了想家。于是姥姥找來(lái)一根長(zhǎng)竹桿和鐮刀，用麻繩把鐮刀綁在竹桿的一頭，我們便歡天喜地的來(lái)到屋西邊的池塘。姥姥貓著腰掄著胳膊幾下就割斷了一片菱角秧，那天我們收獲頗豐，這個(gè)記憶便一直跟隨著我，時(shí)不時(shí)還在夢(mèng)里回演。

2014年春節(jié)前我們一家三口回到了河南，還是初二，我們一行七人踏過(guò)一段泥濘的小路趕車去看了姥姥，她早已從村里搬了出來(lái)，當(dāng)然也沒(méi)有了自己的小屋，這便成了她最大的心病。86歲了，她多么希望有一個(gè)屬于自己的家啊!可是四個(gè)舅舅都在公路邊新建了房子，老莊里已沒(méi)有幾戶人家，四個(gè)舅舅及舅媽們怕姥姥出事無(wú)人知曉便商量著讓姥姥搬出來(lái)，由他們輪著管一家一個(gè)月。這在我媽看來(lái)是多么的令人羨慕：吃住不愁，只要生活能自理就行了。可是，老人并“不知足”，總當(dāng)著女兒說(shuō)想自己過(guò)，我媽說(shuō)過(guò)在我看來(lái)最“狠“的話：“娘，你就別作了，你現(xiàn)在不是按年過(guò)，是按天過(guò)，多活一天都是賺的。”我同意似乎又不同意……

姥姥一生勤勞、善良，但子女多，難免也有一碗水端不平的時(shí)候，何況就算四個(gè)兒子都孝順，四個(gè)兒媳婦也不可能“一刀切”般的孝順，更何況婆媳關(guān)系在中國(guó)幾千年來(lái)都是話題的焦點(diǎn)，所以我暫且不管誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，但想獨(dú)過(guò)便成了姥姥的愿望。 ?我可以理解一個(gè)老人在兒子家的小心翼翼：不能按自己的口味吃飯;不能邀幾個(gè)同伴聊天;兒女或?qū)O輩們買來(lái)的吃的也不能隨心所欲地分給小不點(diǎn)們;亦或是兒媳婦一句無(wú)心的話也會(huì)暗自傷心半天……種種情況我們只能感同不能身受!

夜已深，我獨(dú)站窗前，望著家的方向，唯愿姥姥身體安康，但心中思緒萬(wàn)千……