最新大國崛起觀后感12篇

大國崛起觀后感。

觀后感應(yīng)該注重電影與文學(xué)藝術(shù)的關(guān)系，經(jīng)常寫觀后感，可以鍛煉自己圍繞中心內(nèi)容寫作的能力，一篇觀后感的最基本的要從哪個(gè)方面開始寫呢？幼兒教師教育網(wǎng)編輯為您整理了以下有關(guān)“大國崛起觀后感”的范文，如果您覺得這篇文章有價(jià)值請(qǐng)分享給您的好友們！

大國崛起觀后感(篇1)

《大國崛起》，這是一部以世界性大國的強(qiáng)國歷史為題材的大型電視紀(jì)錄片，解讀15世紀(jì)以來世界性大國崛起的歷史，探究其興盛背后的原因。他山之石，可以攻玉，本片所說的“世界性大國”，不是人口和面積意義上的大國，而是在歷史“成為全世界的歷史”之后出現(xiàn)的具有全球性影響的國家。

今天的中國，正走在中華民族偉大復(fù)興的道路上。中國人口眾多，歷史悠久，如何借鑒其他國家的成功經(jīng)驗(yàn)？在中國現(xiàn)代化的進(jìn)程中，應(yīng)該采取什么樣的心態(tài)和態(tài)度來對(duì)待那些在近代史上曾經(jīng)引領(lǐng)世界潮流的國家？

從中借鑒什么樣的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)？

一臺(tái)12集的電視也許無法給出答案，至少它能給我們一些有益的啟示。還是按照崛起先后順序介紹吧。

1. 兩個(gè)小牙

一個(gè)大國的崛起背后，都有一個(gè)強(qiáng)大的海權(quán)。西塞羅說：“誰控制海洋，誰就能控制世界。

”中國，也正是列強(qiáng)從海洋上通過堅(jiān)船利炮，拉開了這個(gè)民族寫滿恥辱的近代史的序幕。五百年前，葡萄牙和西班牙這兩個(gè)生活在半島三面環(huán)海、資源極度匱乏的小國，開始開辟一條從海上通往東方大陸的通道，象征著財(cái)富。一系列的機(jī)遇使他們成為當(dāng)時(shí)的世界海上霸主。

西班牙王室開始關(guān)注海洋，西班牙航海家也向往海洋。國家的意志和人民的愿望緊密結(jié)合在一起。結(jié)果，西班牙很快就統(tǒng)治了世界，航海家哥倫布也很有名。伊莎貝爾女王親自監(jiān)督了這場戰(zhàn)爭，并在西班牙的復(fù)興中統(tǒng)一了西班牙。她有長遠(yuǎn)的戰(zhàn)略眼光，認(rèn)識(shí)了被目光短淺的葡萄牙國王拒絕的航海家哥倫布，并資助哥倫布進(jìn)行海上勘探。

最后，哥倫布發(fā)現(xiàn)了西半球的新大陸（美洲）、海上貿(mào)易和殖民地，為西班牙和皇室（伊莎貝爾）帶來了大量財(cái)富。此后，西半牙也成功崛起為大國。

葡萄牙征服海洋的開拓者和領(lǐng)頭人，恩里克王子善于包容和利用人才，很多不同民族不同信仰不同學(xué)科的人才都聚集到他的麾下，遵照他的周密計(jì)劃和部署，造就了世界航海史上的眾多偉大發(fā)現(xiàn)（例如，麥哲倫環(huán)球航行）航海業(yè)海洋貿(mào)易和東半球殖民統(tǒng)治造就葡萄牙的崛起。

2. 荷蘭

歐洲西北部的一個(gè)小國，面積是今天北京的兩倍半。但就在三百年前，就這樣一個(gè)小國家成為了當(dāng)時(shí)歐洲的“海上第一強(qiáng)國”， 他們幾乎壟斷了世界的海上貿(mào)易和運(yùn)輸。是整個(gè)世界的經(jīng)濟(jì)中心和最富庶的地區(qū)。

荷蘭幾乎把自己的力量擴(kuò)展到了地球的每一個(gè)角落，它的迅速發(fā)展已經(jīng)成為歷史上的奇跡。荷蘭依靠有利的地理位置和良好的商業(yè)信譽(yù)，逐漸從中間商變成遠(yuǎn)洋航行的斗士。

15世紀(jì)末的地理發(fā)現(xiàn)給歐洲帶來了前所未有的商業(yè)繁榮。作為中間商、代理商、加工商和銷售人員，荷蘭人從葡萄牙和西班牙裝載香料、絲綢和黃金，然后運(yùn)到歐洲各地。返航時(shí)，他們又為這兩個(gè)最早的海上霸權(quán)國家運(yùn)去波羅的海產(chǎn)糧區(qū)的小麥、瑞典的鐵器、芬蘭的木材，以及自己生產(chǎn)的海軍補(bǔ)給品。

從1579年到1581年，七個(gè)省聯(lián)合起來，簽署了組建軍事聯(lián)盟的協(xié)議，廢除了西班牙國王對(duì)荷蘭個(gè)省的統(tǒng)治，并宣布成立荷蘭聯(lián)合省共和國。這是一個(gè)在人類歷史上前所未有的國家。

在17世紀(jì)的時(shí)侯，憑借一系列現(xiàn)代金融和商業(yè)制度的創(chuàng)立，締造了一個(gè)稱霸全球的商業(yè)帝國。他們成立了世界上最早的聯(lián)合股份公司來聚集資本，壟斷了當(dāng)時(shí)全球貿(mào)易的一半；他們建起了世界上第一個(gè)股票交易所，比紐約的證券交易早了三百年，資本市場就此誕生；他們還率先創(chuàng)辦現(xiàn)代銀行，1609年成立阿姆斯特丹銀行，比英國銀行早一百多年。并發(fā)明了我們沿用至今的信用體系。

荷蘭積累了巨大的財(cái)富，發(fā)達(dá)的經(jīng)濟(jì)支撐著荷蘭在世界上的強(qiáng)大地位。

一國想要崛起必須要有強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)實(shí)力做后盾。一個(gè)國家能否長期保持經(jīng)濟(jì)大國的地位，取決于它是否有商業(yè)自由和學(xué)術(shù)自由。很難想象一個(gè)抑制言論、扼殺學(xué)術(shù)的國家會(huì)有真正持久的經(jīng)濟(jì)繁榮。

3. 英國

地處歐洲大陸西北海岸的一個(gè)小島嶼國家，是什么使她今天在世界上擁有如此高的地位？

首先，全球自由貿(mào)易與海上霸權(quán)：面對(duì)當(dāng)時(shí)的海上霸主西班牙的喧囂，冷靜地?fù)敉肆怂麄兊呐炾?duì)，趕走了海上的車夫，從此，荷蘭逐漸開始?jí)艛嗪Ｉ腺Q(mào)易，殖民地遍布世界各地，構(gòu)成了英國的海上史。

通過實(shí)施自由貿(mào)易，英國建立了全球市場，并逐步建立了自由市場（自由競爭，無形之手）經(jīng)濟(jì)模式。

第二，英國的工業(yè)革命、科技創(chuàng)新：刺激生產(chǎn)力，經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，迫切需要新技術(shù)、專利保護(hù)等創(chuàng)新。

當(dāng)中國仍然關(guān)閉時(shí)，英國開啟了歷史的新篇章。機(jī)器開始取代手，這在清朝時(shí)難以想象的。珍妮紡紗機(jī)的出現(xiàn)和瓦特蒸汽機(jī)的發(fā)明正逐步引領(lǐng)世界進(jìn)入一個(gè)新時(shí)代。從此，世界人民開始走向工業(yè)革命化道路。

第三：政治制度君主立憲制（權(quán)利和利益分配制度）：英國除了在經(jīng)濟(jì)上引領(lǐng)潮流，在政治上也同樣帶來了新的改革，《大憲章》首次提到君主的權(quán)力不是至高無上的，人民的權(quán)力才是至高無上的，這點(diǎn)，在當(dāng)時(shí)世界也是史無前例的。

查理一世的死證明，他不可能統(tǒng)治人民，控制議會(huì)，控制法院，控制英國人民。光榮革命后，英國是行君主立憲制，走上了一條堅(jiān)強(qiáng)的道路。英國崛起時(shí)，中國人仍實(shí)行封建帝制、落后的制度和落后的管理，這直接導(dǎo)致了近代中國的屈辱史，影響了中國與發(fā)達(dá)國家的差距。

4. 法國

法國是以先進(jìn)思想和武力擴(kuò)張影響世界的，法國的崛起可以概括為：“一個(gè)重要思想，兩個(gè)重要事件，三個(gè)重要人物”。

1、一個(gè)重要思想是“自由、平等、博愛”的思想。1789年8月26日，法國大革命的綱領(lǐng)《人權(quán)和公民權(quán)宣言》正式通過：人人生而自由、平等，且始終如此；財(cái)產(chǎn)權(quán)神圣不可侵犯，一直引領(lǐng)法國一步步走向世界大國，在全世界發(fā)揮影響的。

2、兩個(gè)重要事件是“法國大革命”和“拿破侖擴(kuò)張”。

（1）法國大革命。

17-18世紀(jì)，法國君主統(tǒng)治時(shí)期，由于戰(zhàn)爭中稅收的增加，平民與國王之間的矛盾越來越激烈，專制的弊端日益突出。當(dāng)時(shí)，貴族、牧士和平民之間的矛盾是不可避免的。為了解決金融危機(jī)，路易十六試圖向特權(quán)階層征稅，這使得國王成為所有人的反對(duì)者。

法國的最高權(quán)力很快從國王移交給國民議會(huì)，國民議會(huì)宣布廢除一切封建特權(quán)。這意味著絕對(duì)君主制被宣告死亡。

（2）拿破侖擴(kuò)張。

1804年，拿破侖以絕對(duì)優(yōu)勢(shì)選為法國皇帝。這是民眾選舉產(chǎn)生的皇帝。拿破侖頒布了《法國民法典》，宣誓忠于1789年的革命原則，也就是說尊重人權(quán)、自由、平等，他的一個(gè)重要思想就是要通過這個(gè)民法，確立革命的原則。

取得了國民的支持。

此后，拿破侖頻頻發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭，并在戰(zhàn)場上節(jié)節(jié)勝利。1811年，隨著連續(xù)四次反法同盟的灰飛煙滅，整個(gè)歐洲都快要變成法國的了，帶給歐洲各國“法國大革命思想”，即自由、平等、博愛的思想，影響著世界的發(fā)展。

3、三個(gè)重要人物是路易十

四、拿破侖和戴高樂。

（1）路易十四。

1661年，法國國王路易十四開始臨朝親政。第一項(xiàng)措施是廢除首相，國家事務(wù)的一切決策權(quán)都集中在他自己手中。這一時(shí)期的法國在建筑、繪畫、戲劇、舞蹈等方面將古典主義藝術(shù)發(fā)展到了高峰，顯示出極大的文化影響力。

路易十四在親政的54年間，打了31年的仗，稱霸一時(shí)。

（2）拿破侖。

拿破侖效仿路易十四爭霸歐洲。

（3）戴高樂。

在戴高樂的帶領(lǐng)下，為了自由而戰(zhàn)的法蘭西民族不僅為戰(zhàn)勝法西斯做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)，而且為戰(zhàn)后法國的復(fù)興鋪就了道路。戴高樂說，進(jìn)步是維護(hù)國家獨(dú)立的唯一條件，一個(gè)經(jīng)濟(jì)衰弱的法國，不可能在世界上真正立足。法國的經(jīng)濟(jì)全面復(fù)蘇。

搞他自己一套獨(dú)立的比較完整的工業(yè)體系。直到今天，法國依然在國際舞臺(tái)上發(fā)揮著重要的影響力。

在法國的崛起中，我得到以下啟示：

1、先進(jìn)思想可以引領(lǐng)國家走向富強(qiáng)。自由、平等、博愛思想使法國一步步走向富強(qiáng)。

2、單靠武力擴(kuò)張，難以實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng)，只有經(jīng)濟(jì)和軍事同時(shí)強(qiáng)大，才能引領(lǐng)國家走向長治久安。

5. 德國

歐洲中部最大的國家，這里曾經(jīng)是第二次工業(yè)革命的發(fā)祥地，以現(xiàn)代大學(xué)和科技發(fā)明聞名于世，也曾經(jīng)是兩次世界大戰(zhàn)的策源地。它在人口總量、國民生產(chǎn)總值、鋼鐵產(chǎn)量、煤產(chǎn)量以及鐵路線里程等等方面，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了法國，在歐洲僅次于稱霸了一個(gè)世紀(jì)之久的英國。德意志從瀕臨亡國的絕境發(fā)展成一個(gè)令人矚目的強(qiáng)國，采取了種種的措施，這些措施當(dāng)中，其中最為重要的一條，就是它高度地重視對(duì)國民素質(zhì)的培養(yǎng)，并以此作為它國家振興的基礎(chǔ)。

1850年，德國就建立了免費(fèi)義務(wù)教育制度。普魯士國王威廉三世就指出了德意志的出路。他說：

“這個(gè)國家必須以精神的力量來彌補(bǔ)軀體的損失。正是由于窮困，所以要辦教育。我從未聽過一個(gè)國家辦教育辦窮了，辦亡國了。

”普魯士建立起教學(xué)與科研并重的現(xiàn)代大學(xué)，他接受了大學(xué)提出的一個(gè)要求，那就是：國家必須對(duì)教學(xué)和科研活動(dòng)給予物質(zhì)支持，但是不得干涉教育和學(xué)術(shù)活動(dòng)，同時(shí)擁有國家的保障和充分的自由，成就了德意志的科學(xué)家。一個(gè)國家的崛起總能成就一位偉人，或者說一位偉人有可能成就一個(gè)國家的崛起，這個(gè)人在德國就是俾斯麥，被人們稱為“鐵血宰相”的他，利用鐵血戰(zhàn)爭的思想使普魯士迅速壯大，然后，在經(jīng)濟(jì)利益的驅(qū)使下很快統(tǒng)一了德國。

他遵循歐洲大國的均衡原則，為德國帶了寶貴的和平發(fā)展空間。大力發(fā)展教育事業(yè)，造就了一支宏大的科技隊(duì)伍，并注意引進(jìn)外國先進(jìn)技術(shù)。德國的現(xiàn)代化過程中，教育、科學(xué)、大學(xué)發(fā)揮了重要的作用。

全民教育為德國培養(yǎng)了高素質(zhì)的國民，大學(xué)給德國帶來了創(chuàng)造和發(fā)明，智力成為這個(gè)國家最重要的資源。憑借這一資源，19世紀(jì)的德國引領(lǐng)了第二次工業(yè)革命，站在了世界科學(xué)技術(shù)發(fā)展的前沿。電氣時(shí)代的一批重要發(fā)明在德國誕生。

從1851年到1900年，在重大科技革新和發(fā)明創(chuàng)造方面，德國取得的成果達(dá)到202項(xiàng)，超過英法兩國的總和，居世界第二位。在1871年統(tǒng)一后的四十多年時(shí)間里，德國經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)了跨越式的發(fā)展。德國的煤炭和鋼鐵產(chǎn)量躍居歐洲第一；化工產(chǎn)品總產(chǎn)量躍居世界首位；到1910年，德國的工業(yè)總量超越了所有歐洲國家。

在和平的環(huán)境中，德國人再次創(chuàng)造了經(jīng)濟(jì)奇跡，這個(gè)歷經(jīng)兩次世界大戰(zhàn)重創(chuàng)的國家，發(fā)展成為僅次于美國和日本的世界第三大經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國。

那么，我們國家是否是也該從我們的文化傳統(tǒng)和教育來看待下經(jīng)濟(jì)發(fā)展呢？

首先，我們接受基礎(chǔ)教育和高等教育的人口比例明顯低于發(fā)達(dá)國家。無論是西方大國的崛起，還是德國、日本在戰(zhàn)敗后的迅速復(fù)原，都得益于教育基礎(chǔ)的雄厚。

其次是，再教育水平低。我們的人才往往不是復(fù)合型的。在一些省份，無論是在城鎮(zhèn)、還是鄉(xiāng)村，圖書館都很少，麻將館倒是比比皆是。

舊中國不能強(qiáng)大，就是因?yàn)闆]有先進(jìn)的文化；中國要更發(fā)展，就需要我們教育的發(fā)展，人才的涌現(xiàn)！

6. 日本

這是太平洋西岸的一個(gè)島國，與亞洲大陸隔海相望，土地貧瘠，資源匱乏，人口老齡化嚴(yán)重，幾乎每一天都遭受著地震的襲擊，任何時(shí)刻都有遭逢臺(tái)風(fēng)和海嘯的可能——這樣一個(gè)在天災(zāi)人禍中本該茍延殘喘的島國，這個(gè)彈丸之國則以其嚴(yán)謹(jǐn)精致的工藝，時(shí)尚精巧的商品，細(xì)膩美味的料理又一次席卷整個(gè)世界。明治維新后日本經(jīng)濟(jì)迅速增長，第二次世界大戰(zhàn)給于日本毀滅性的打擊，但是戰(zhàn)后日本卻以驚人的速度崛起。我認(rèn)為主要包含一下主要原因：

1．得益于重視科技教育，和重視人才的培養(yǎng)。日本前文部大臣荒木萬夫曾經(jīng)指出：“從明治以來，一直到今天，我國社會(huì)和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，特別是戰(zhàn)后經(jīng)濟(jì)的發(fā)展非常驚人，為世界所重視，造成比情況的重要原因，可歸結(jié)為教育的普及和發(fā)展。

”美國著名發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)家舒爾茨說：“戰(zhàn)后日本物質(zhì)資本存量幾乎蕩然無存，但其國家財(cái)富中的重要部分——具有知識(shí)水平的人還大量存在。” 日本重視教育的歷史可上溯到明治維新時(shí)代，日本是世界上最早在全國范圍內(nèi)普及義務(wù)教育的國家，比美國早4年，比法國早10年。

正如日本前首相福田赳夫在一次施政演說中所說的："人是我國的財(cái)富，教育是國政的根本。"這應(yīng)該是日本崛起奇跡的根源。

2．得益于日本不斷學(xué)習(xí)，不斷嘗試，不斷創(chuàng)新。堅(jiān)持以這個(gè)當(dāng)時(shí)世界上最先進(jìn)的國家為目標(biāo)；從中國的盛唐開始，吸收了大量中國的文化成果，從而走上了以中國為師，仿效中國發(fā)展的道路，后來，鴉片戰(zhàn)爭的炮火驚醒了沉睡的中國，美國的黑船也轟裂了封建日本沉重的國門，日本人意識(shí)到閉關(guān)鎖國只能導(dǎo)致國家日益衰落，轉(zhuǎn)而向西方尋求更先進(jìn)的文化，吸收西方先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，才能走上強(qiáng)國之路。

大國崛起觀后感(篇2)

1990年10月3日，德國登堡門上的和平女神再次見證了歷史性的一幕，見證了41年的德國統(tǒng)一。片中，這統(tǒng)一的場景很讓我感動(dòng)，看著畫面上一個(gè)個(gè)興奮的臉龐，再想到德國重新走向統(tǒng)一的艱難及德意志歷史的全過程，就能感受到他們的人民再次看到國家統(tǒng)一的欣喜，國家對(duì)于一個(gè)人是十分重要的，在異國他鄉(xiāng)時(shí)，家鄉(xiāng)就是自己的寄托，在夜深人靜時(shí)，在孤獨(dú)寂寞時(shí)最想的也是自己國家的人、事。所以，我們可以想見那時(shí)的人們感受到的是怎樣的幸福，和來之不易的心酸，不過是喜悅的心酸，在這種情緒下，看到人們舉著德國的國旗歡呼時(shí)，就能感到那個(gè)國家強(qiáng)大的凝聚力，就如北京申奧成功的那個(gè)夜晚一樣，讓人無比的熱血沸騰。

德國再次統(tǒng)一了，憑借的不再是鐵與血。和120年前一樣，在和平的環(huán)境中，德國再次創(chuàng)造了經(jīng)濟(jì)奇跡。經(jīng)過一代人的努力，這個(gè)飽受兩次世界大戰(zhàn)打擊的國家已經(jīng)發(fā)展成為僅次于美國和日本的世界第三大經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國。

作為歐盟的一個(gè)重要成員，歐盟也找到了通過振興歐洲來加強(qiáng)自身實(shí)力的途徑。德意志，它在**？也許，近兩個(gè)世紀(jì)執(zhí)著的尋找已經(jīng)有了答案。

經(jīng)歷這許多年的風(fēng)霜磨練，德意志找到了自己的位置，也找到了他們民族的民族精神，那就是自強(qiáng)不息，敢于面對(duì)，堅(jiān)韌的個(gè)性。德國，他的歷史，他的性格，他的智慧，他的歷量都發(fā)人深省，令人震驚。在這漫長的追尋中，所經(jīng)歷的巨大悲痛和喜悅，不僅成為德意志民族的集體記憶，也書寫了一段崛起大國無法忘懷的歷史。

大國崛起觀后感(篇3)

今天在思修課上，我們**了大國崛起，看到了蘇聯(lián)崛起的過程，使我們有了很深的感觸。

曾經(jīng)強(qiáng)大的蘇聯(lián)俄羅斯主要由斯拉夫人組成。這個(gè)民族主體雖然有著強(qiáng)烈的民族主義思想，但同時(shí)也是一個(gè)以堅(jiān)忍不拔而著稱的民族。因此，這個(gè)國家從不缺少英雄的出現(xiàn)。從從列寧時(shí)代起，蘇聯(lián)就不斷涌現(xiàn)出那些力挽狂瀾式的人物，特別是國家的領(lǐng)導(dǎo)人，幾乎每個(gè)人都為蘇聯(lián)做出了巨大的貢獻(xiàn)。

但伴隨著貢獻(xiàn)的，也有許多錯(cuò)誤，以斯大林為例：在其1922年4月到1953年3月執(zhí)政的31年間，在隨著列寧的新經(jīng)濟(jì)政策的逐步取得成效，蘇聯(lián)無論從農(nóng)業(yè)產(chǎn)值還是生產(chǎn)力上都恢復(fù)到一戰(zhàn)前的水平，同時(shí)，在斯大林的領(lǐng)導(dǎo)下開始有計(jì)劃的實(shí)行五年計(jì)劃，并且趕上了世界資本主義世界大危機(jī)的良好世界氛圍，使得蘇聯(lián)發(fā)展建設(shè)有了一個(gè)非常有利的外部條件，作為一名不拘一格的領(lǐng)導(dǎo)人，斯大林在重用資本家時(shí)，并不局限于意識(shí)形態(tài)的差，用高薪從德國、美國、英國等發(fā)達(dá)國家挖掘?qū)I(yè)技術(shù)人才，包括工程師，熟練工人等，用他們迅速得建立起蘇聯(lián)第一批工業(yè)，使得蘇聯(lián)在1929年取得了社會(huì)主義建設(shè)的巨大成就：工業(yè)總產(chǎn)值躍居歐洲第一世界第二的巨大成就，在短期內(nèi)迅速將蘇聯(lián)從一個(gè)落后的農(nóng)業(yè)國建設(shè)成一個(gè)工業(yè)國，形成了完整的工業(yè)體系。

國防實(shí)力的大幅提升為蘇聯(lián)贏得愛國戰(zhàn)爭奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。這就說明斯大林的貢獻(xiàn)是卓越的。但是，正是因?yàn)樗估蛉说倪@種民族性格，也就導(dǎo)致了****在蘇聯(lián)的興起，高度集中的政治體制成為斯大林大權(quán)在握的土壤，成為實(shí)際**者，人民盲目的崇拜斯大林，使得民主和法制被踐踏。

也就直接導(dǎo)致了大清洗運(yùn)動(dòng)的產(chǎn)生，大批黨、政、軍優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)人和著名知識(shí)分子以至普通干部和群眾被加以各種罪名，遭到殘酷的鎮(zhèn)壓和**，社會(huì)主義民主和法制遭到粗暴的破壞和踐踏，破壞了社會(huì)主義科學(xué)文化資源和各級(jí)干部資源。甚至可以說，斯大林制定了蘇聯(lián)的五年計(jì)劃并取得了成就之后，他幾乎是一個(gè)人殺了蘇聯(lián)。斯大林建立的高度集權(quán)的政治經(jīng)濟(jì)體制，其特點(diǎn)是管理經(jīng)濟(jì)的行政命令，否定價(jià)值規(guī)律，排斥商品和市場。

其政治特點(diǎn)是：權(quán)力高度集中，黨政不分離，缺乏群眾監(jiān)督，忽視民主法制。斯大林模式在戰(zhàn)爭時(shí)期和國民經(jīng)濟(jì)恢復(fù)時(shí)期發(fā)揮了重要作用，但也存在著嚴(yán)重的弊端和缺陷，日益阻礙蘇聯(lián)國民經(jīng)濟(jì)和各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展。

這種狂熱的****，是不值得我們學(xué)習(xí)的。

蘇聯(lián)崛起的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)給我們很多啟示。讓我們從整體上感受到了一代大國的起起伏伏，感嘆中又懂得許多興衰之道理。

大國崛起觀后感(篇4)

在十七世紀(jì)，法國同時(shí)開啟了啟蒙思想的大門，將法國的經(jīng)濟(jì)、軍事文化帶到了歷史上的一個(gè)高潮。但武力擴(kuò)張不能長期維持大國的地位，到二戰(zhàn)后法國才恢復(fù)了之前的光榮歲月。德國通過經(jīng)濟(jì)統(tǒng)一實(shí)現(xiàn)了政治統(tǒng)一和經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，成為第二次工業(yè)革命的領(lǐng)導(dǎo)國家。然而，二戰(zhàn)后，德國再次成為獨(dú)立國家，國力嚴(yán)重削弱。

150多年前，日本在各種外部壓力下開始了明治維新。日本考察了歐美國家，然后開始了國家工業(yè)化，并大量扶持民營企業(yè)，隨后制定了日本第一部憲法，鞏固了改革成果。二戰(zhàn)之后的日本，在美國的扶持下，以《和平憲法》 為基礎(chǔ)，經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，在明治維新百年之際，成為世界第三經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國。

**農(nóng)奴制改革后，中國走上了發(fā)展資本主義的道路，工業(yè)革命促進(jìn)了中國經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展。十月革命的成果，更是促進(jìn)了國家的發(fā)展。但第一次世界大戰(zhàn)的沉重打擊、僵化的改革和蘇聯(lián)的解體是蘇聯(lián)衰落的主要原因。

1997年，十月革命之后蘇維埃政府誕生了，走上了發(fā)展社會(huì)主義的道路；社會(huì)主義工業(yè)化建設(shè)取得重大成就；戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策和新經(jīng)濟(jì)政策使得經(jīng)濟(jì)得到恢復(fù)與發(fā)展，各項(xiàng)改革，提高了綜合國力。但是，雖然進(jìn)行了改革，但并沒有從根本上解決國家的問題；只重視發(fā)展重工業(yè)，忽視輕工業(yè)和農(nóng)業(yè)；與美國爭霸，削弱了美國的經(jīng)濟(jì)實(shí)力；中國共產(chǎn)黨在國內(nèi)的影響使其逐漸衰落。

而美國占據(jù)地理優(yōu)勢(shì)，資源豐富；在兩次戰(zhàn)爭中大發(fā)橫財(cái)，擁有世界上最強(qiáng)大的軍事力量；東歐劇變和蘇聯(lián)解體后，美國的戰(zhàn)略地位相對(duì)提高，霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治進(jìn)一步加強(qiáng)。美國妄圖建立單極世界，霸權(quán)主義增強(qiáng)。然而，在繁榮的背后，美國社會(huì)卻存在著嚴(yán)重的兩極分化和種種弊端。

回顧過去500年主要國家的發(fā)展道路，強(qiáng)調(diào)各國發(fā)展必須考慮綜合因素，經(jīng)濟(jì)脆弱的國家不能成為主要國家。大國的崛起需要軍事力量和內(nèi)部凝聚力。歷史教訓(xùn)告訴我們，那些依靠征服、壓迫和掠奪來建立殖民統(tǒng)治的國家，最終不能保持強(qiáng)大。

現(xiàn)在中國正走在中華民族偉大復(fù)興的道路上。當(dāng)我們看到其他國家的歷史時(shí)，我們必然會(huì)審視自己，思考我們還沒有崛起的東西？什么時(shí)候才能真正的崛起呢？

這九個(gè)大國的興衰為我國的發(fā)展實(shí)踐提供了重要的借鑒。首先，這些大國依靠殖民擴(kuò)張斂財(cái)，追求強(qiáng)權(quán)政治，特別是美國的霸權(quán)主義，違背了和平與發(fā)展的世界主題，存在著各種矛盾和問題。國家的統(tǒng)一和獨(dú)立，穩(wěn)定的政治環(huán)境，才能促進(jìn)國家的繁榮。

解放思想也是非常重要的一步。人們的思想不能局限于固定的模式。只有解放了思想，才能有新的思想。然后最關(guān)鍵的是體制的改革，日本人能迅速認(rèn)識(shí)到幕府體制的僵化，改變國體為天皇掌權(quán)的君主立憲制。但是，改革不可能一蹴而就。如何運(yùn)用制度約束改革的受益者，是保證改革成功的關(guān)鍵。

但是一個(gè)國家的制度應(yīng)該適合這個(gè)國家和人民的情況。

實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興是全中國人民的共同愿望。所以我們必須要堅(jiān)持共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，歷史也證明沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國，更沒有今天的繁榮昌盛；要堅(jiān)持走和平發(fā)展的道路；堅(jiān)持改革開放的國策，抓住機(jī)遇，發(fā)展經(jīng)濟(jì)，提高我國的綜合國力，縮小貧富差距，發(fā)展科技，加強(qiáng)創(chuàng)新，提高我**事防備。

作為研究生，我們要肩負(fù)起民族復(fù)興的神圣使命，樹立強(qiáng)烈的歷史使命感和責(zé)任感，努力把自己培養(yǎng)成為國家需要的創(chuàng)新人才，為國家的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。

大國崛起觀后感(篇5)

《大國崛起》記錄了海洋時(shí)代的葡萄牙、西班牙，小國大業(yè)的荷蘭，走向現(xiàn)代與工業(yè)先聲的英國，激情歲月的法國，帝國春秋的德國，尋道圖強(qiáng)與風(fēng)云新途的俄國（蘇聯(lián)），百年維新的日本，新國新夢(mèng)與危局新政的美國，九個(gè)世界級(jí)大國相繼崛起的過程，并總結(jié)大國崛起的規(guī)律。大國興衰的故事，留下了自己獨(dú)特的發(fā)展道路和教訓(xùn)，啟迪了今天，影響了未來

葡萄牙、西班牙依靠掠奪迅速崛起，而沒有發(fā)展工商業(yè)很快盛極而衰；荷蘭憑借一系列現(xiàn)代金融和商業(yè)制度的創(chuàng)立崛起，但國土面積、人口等天然因素使荷蘭逐漸失去左右世界的霸權(quán)；英國與法國則依靠海外貿(mào)易與殖民掠奪得以有經(jīng)濟(jì)繁榮，但這并不是長久的；日本通過百年維新不斷成長，現(xiàn)在，成為了世界上經(jīng)濟(jì)第二強(qiáng)的國家；蘇聯(lián)探索從未有人實(shí)踐過的社會(huì)主義道路，為全人類提供了前無古人的經(jīng)驗(yàn)和思考；現(xiàn)在，美國在政治、經(jīng)濟(jì)、科技、軍事等方面都成為世界第一強(qiáng)國，并主導(dǎo)世界。

世界上沒有永遠(yuǎn)的朋友，沒有永遠(yuǎn)的敵人，只有永遠(yuǎn)的國家利益。大國的崛起，從根本上，在于綜合國力的全面提升，既包括經(jīng)濟(jì)、科技、軍事實(shí)力等“硬實(shí)力”，也包括文化、思想等“軟實(shí)力”。影片中的大國，并沒有以國土和人口的多少來衡量。

就中國而言，我們要想崛起，就必須從這些大國的崛起中學(xué)習(xí)和思考。

首先，學(xué)習(xí)德國重視教育、科技。德國的崛起，有人說早就在小學(xué)的講臺(tái)上決定了。德國小學(xué)有實(shí)驗(yàn)室，接受最新的實(shí)驗(yàn)知識(shí)。免費(fèi)教育始于19世紀(jì)中葉。德國統(tǒng)一前夕，適齡兒童入學(xué)率已達(dá)97人

5%。年輕一代從一開始就知道，這不僅是為了自己，也是為了整個(gè)民族。在普及全民教育的同時(shí)，柏林大學(xué)建立了教學(xué)與科研并重的現(xiàn)代化大學(xué)。國家對(duì)大學(xué)教育給予物質(zhì)支持，但不干涉教育和學(xué)術(shù)自由，造就了德國科學(xué)家。它的教授有29位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者。

在中國，2006年西藏小學(xué)適齡兒童入學(xué)率僅為95.9%，至今沒有諾貝爾獎(jiǎng)獲得者，這不禁說明教育存在問題。正如普魯士國王威廉三世所說，正是因?yàn)樨毟F，教育才得以運(yùn)行。從來沒有聽說過一個(gè)辦教育的國家窮，辦亡國。

我國公共教育經(jīng)費(fèi)占gdp的比重僅為3.28%，低于世界各國5.1%的平均水平，甚至低于4%。5%的發(fā)展中國家

1%的平均水平。聯(lián)

合國教科文組織《世界教育報(bào)告》1998年統(tǒng)計(jì)表明：我國是用占世界1.18%的教育經(jīng)費(fèi)培養(yǎng)占世界18.45%的學(xué)生，基礎(chǔ)教育的投入則更少。

其次，我國是社會(huì)主義制度，應(yīng)充分發(fā)揮其優(yōu)越性。始終代表生產(chǎn)力發(fā)展的要求，是充分發(fā)揮社會(huì)主義優(yōu)越性的基礎(chǔ)；始終代表先進(jìn)文化的方向，是充分發(fā)揮社會(huì)主義優(yōu)越性的可靠保證；始終代表群眾的根本利益，是不斷發(fā)揮社會(huì)主義優(yōu)越性的動(dòng)力源泉?，F(xiàn)在看來，我們沒有發(fā)揮多少社會(huì)主義優(yōu)越性，貧富差距越來越大，物價(jià)上漲等問題越來越突出。

我們要走中國特色社會(huì)主義道路，充分發(fā)揮社會(huì)主義的優(yōu)越性。

實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)表明，要提高綜合國力，必須從政治、經(jīng)濟(jì)、軍事等方面全面發(fā)展。重視文化的作用，積極創(chuàng)新。同時(shí)，要認(rèn)識(shí)到強(qiáng)國之路是多種多樣的，關(guān)鍵時(shí)要符合國情。

與國際社會(huì)搞好關(guān)系，營造和平穩(wěn)定的國內(nèi)外環(huán)境，來實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興！

大國崛起觀后感(篇6)

（三）走向現(xiàn)代—工業(yè)革命——英國

英國的崛起是由于伊麗莎白一世的正確領(lǐng)導(dǎo)。在她的領(lǐng)導(dǎo)下，英國贏得了英國的西海戰(zhàn)爭，并逐漸統(tǒng)治了整個(gè)海洋。君主之所以能給英國帶來繁榮，是因?yàn)闄?quán)威的伊莉莎白一世非常寬容和開明。她非常重視人民的支持，在享受君主制的同時(shí)，也不忘自己的義務(wù)。

但查理一世無視人民和國家理一的支持，濫用君主制，享受戰(zhàn)爭，最后走向斷頭臺(tái)。英國人以“光榮革命”的方式結(jié)束了**，建立了君主立憲制。法治，沒有人凌駕于國家法律之上，這是一個(gè)自由進(jìn)步的國家。

英國率先走向現(xiàn)代。英國走上了現(xiàn)代化的道路，引領(lǐng)著世界的發(fā)展，因?yàn)楫?dāng)時(shí)英國的生產(chǎn)方式發(fā)生了變化。以蒸汽機(jī)為代表的第一次工業(yè)革命發(fā)生在英國。

國家的發(fā)展需要先進(jìn)的生產(chǎn)力，瓦特蒸汽機(jī)是推動(dòng)英國工業(yè)發(fā)展的先進(jìn)動(dòng)力。亞當(dāng)斯密的《國富論》是英國社會(huì)發(fā)展的思想發(fā)動(dòng)機(jī)。牛頓為工業(yè)革命創(chuàng)造了一把科學(xué)鑰匙，瓦特拿著這把鑰匙打開了工業(yè)革命的大門，亞當(dāng)·斯密揮動(dòng)著一只看不見的手，為工業(yè)革命的推進(jìn)創(chuàng)造了新的經(jīng)濟(jì)秩序。

水晶宮世博會(huì)是英國自由經(jīng)濟(jì)發(fā)展的最好體現(xiàn)。但英國沒有找到解決自由經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式缺陷的方法。大英帝國的太陽已經(jīng)落山了。

（四）激情歲月——法國

抓捕巴士底獄和拆除巴士底獄的畫面，展現(xiàn)了法國大革命的激烈戰(zhàn)斗。路易十四的塑像展示了一位強(qiáng)大的國王，他擁有高度集中的王位長達(dá)半個(gè)多世紀(jì)，給這個(gè)國家?guī)砹司薮蟮臉s耀，這可以從凡爾賽宮看到。由于特權(quán)階級(jí)與第三階級(jí)矛盾的發(fā)展，法國大革命終于爆發(fā)，君主被推翻。

1789年8月26日，法國大革命的綱領(lǐng)《人權(quán)和公民權(quán)宣言》正式通過?！度藱?quán)宣言》被歷史學(xué)家們稱為“新制度的誕生證書”，由此，從巴黎發(fā)出了自由、平等、博愛的聲音。從君主指導(dǎo)人權(quán)宣傳的革命需要新思想的指導(dǎo)，而法國大革命的新思想則源于啟蒙運(yùn)動(dòng)。

法國的沙龍為藝術(shù)家和思想家提供了一個(gè)論壇和聽眾，咖啡館通常是市民表達(dá)意見的地方。正是在這樣的沙龍和咖啡館里，啟蒙思想不斷地被宣揚(yáng)、辯論和傳播。拿破侖通過軍事力量和民族壓迫傳播自己的價(jià)值觀，使法國從統(tǒng)治歐洲的巔峰跌落。

戴高樂堅(jiān)持自由平等的原則，實(shí)現(xiàn)了法國的偉大和榮耀。

祠堂是法國的圣地，是對(duì)法國偉大思想的尊重。自由、平等和博愛是人類社會(huì)美好的理想。正是為了追求這一偉大的社會(huì)理想，法國才擁有源源不斷的權(quán)力，才能走出自己的發(fā)展道路。

（五）帝國春秋——德國

德國的國門勃蘭登堡門見證了德國命運(yùn)的起伏。拿破侖帶走了和平女神，卻帶來了法國大革命所倡導(dǎo)的平等和自由原則。盡管李斯特和平漸進(jìn)的方針沒有實(shí)現(xiàn)德國的統(tǒng)一，但它對(duì)促進(jìn)和有利于德國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展起到了一定的作用。

有“鐵血宰相”之稱的俾斯麥在德國統(tǒng)一的歷史中扮演著重要角色。在俾斯麥看來，歷史上從來沒有一成不變的原則，任何國家都不能結(jié)成聯(lián)盟，任何國家都不會(huì)成為自己的敵人。我認(rèn)為俾斯麥?zhǔn)且粋€(gè)狡猾的政治外交家，同時(shí)，我認(rèn)為處理國家政治關(guān)系對(duì)國家的發(fā)展非常重要。

德國的工業(yè)化進(jìn)程落后于英國。但是德國找到了教育和科技強(qiáng)國的道路。全民教育為德國培養(yǎng)了高素質(zhì)的公民。大學(xué)給德國帶來了創(chuàng)造和發(fā)明。智力已成為國家最重要的資源。

有了這一資源，19世紀(jì)的德國領(lǐng)導(dǎo)了第二次工業(yè)革命，站在世界科技發(fā)展的前列。 在科學(xué)和教育的基石之上，俾斯麥找到了后發(fā)國家趕超先進(jìn)國家的發(fā)展模式：把國家視為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的強(qiáng)大力量，由國家制定政策和法律引導(dǎo)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的方向，用國家的力量建立起全世界最早的社會(huì)福利制度。

（六）百年維新——日本

日本人一直在求學(xué)，求新，變法圖強(qiáng)。17世紀(jì)，荷蘭稱霸世界，日本棄中國之師興起了“蘭學(xué)”。當(dāng)美國船闖入橫須賀港時(shí)，兩名日本人上船學(xué)習(xí)。

澀澤榮一的歐洲的之行，使他從政后，政績卓越，也使他從商后，被稱為“日本的現(xiàn)代企業(yè)之父”。鹽昌代表團(tuán)的歐美之行，使日本找到了自己的發(fā)展模式。國家的進(jìn)步需要交流、學(xué)習(xí)和借鑒，但這不是一個(gè)簡單的借鑒主義。需要思考國家的發(fā)展方向和改革方式。

大久保利通的拿來政策激化了社會(huì)矛盾?？紤]到日本傳統(tǒng)文化的重要性，伊藤博文解決了大久保留下的問題。與此同時(shí)，日本也像德國那樣，采用了一種有別于自由主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展模式，歷史學(xué)家們稱之為“統(tǒng)制主義經(jīng)濟(jì)模式”，就是在保留資本主義基本性質(zhì)的前提下，改變經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的方法，使國家成為主導(dǎo)力量，從而讓工業(yè)化以超出常規(guī)的速度騰飛起來。

然而日本軍國主義企圖依靠武力稱雄世界。美軍在廣島和長崎投下原子彈，原子彈爆炸的蘑菇云粉碎了日本成為世界領(lǐng)袖的夢(mèng)想。日本的百年強(qiáng)國之路應(yīng)該讓人深思。大國之道在于不僅造福本國人民，也造福于其他人民，有利于世界和平與進(jìn)步。

（七）尋道圖強(qiáng)—風(fēng)云新途——**

為了尋找是國家富強(qiáng)的道路，彼得大帝以學(xué)生身份四處尋師問道，強(qiáng)制**走向改革之路。葉卡捷琳娜二世采取審時(shí)度勢(shì)的改革。俄羅斯以其傳統(tǒng)的君主制和強(qiáng)大的君事力量，擴(kuò)張成為一個(gè)橫跨歐洲、亞洲和美國的大帝國，但它是短暫的。

1917年11月7日，震撼世界的十月革命爆發(fā)。以此為起點(diǎn)，這個(gè)占世界陸地面積近五分之一的國家，開始了對(duì)20世紀(jì)歷史產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響的偉大實(shí)踐。

在第二次世界大戰(zhàn)中，他們以巨大的犧牲力挽狂瀾，為維護(hù)世界和平做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。作為一個(gè)曾經(jīng)對(duì)世界產(chǎn)生過巨大影響的超級(jí)大國，蘇聯(lián)在20世紀(jì)探索了一條國家發(fā)展的新道路。這種史無前例的社會(huì)實(shí)踐是如何進(jìn)行的？

美國誕生終成世界一極

500年9個(gè)世界性大國風(fēng)云激蕩

大國崛起觀后感(篇7)

2 巧妙構(gòu)想成就荷蘭享譽(yù)世界的“海上馬車夫”稱號(hào)

為什么荷蘭商人能在利潤豐厚的航運(yùn)方面擊敗他們的強(qiáng)大競爭對(duì)手（英國）？當(dāng)時(shí)，英格蘭的面積是荷蘭的三倍，人口是荷蘭的五倍。作為大西洋上的一個(gè)島國，它的地理位置比荷蘭有越。

就像發(fā)明一刀就能取出鯡魚腸子的方法來打敗對(duì)手一樣， 荷蘭人打敗英格蘭是從設(shè)計(jì)一種造價(jià)更加低廉的船只開始的。它的優(yōu)點(diǎn)是造船成本低，**只有英國船只的一半，所以貨物的運(yùn)費(fèi)也低。荷蘭人又在船只上加上了一種特殊的設(shè)計(jì)，建造的船肚子很大，船身很大很圓，而甲板很小。

這是因?yàn)?，在?dāng)時(shí)的斯堪的納維亞半島，這艘船的納稅取決于甲板的寬度。甲板越窄，付的錢就越少。因此，荷蘭的人造船有一個(gè)小甲板，一個(gè)大肚子和更多的利潤。依靠特種船只顯然是不夠的。荷蘭人民嚴(yán)格承諾的優(yōu)良品質(zhì)最終決定了他們?cè)诤＿\(yùn)業(yè)的主導(dǎo)地位。荷蘭人以生命為代價(jià)，堅(jiān)守信仰，不碰別人交給他們的貨物。他們把貨物幾乎完好無損地帶回荷蘭，寄給客戶，創(chuàng)造了代代相傳的商業(yè)法。

這一次，荷蘭人民憑借自己的聰明才智和創(chuàng)新贏得了海上運(yùn)輸?shù)膭倮Ｔ?6世紀(jì)末的500多年前，他們幾乎壟斷了歐洲的海運(yùn)業(yè)。

公民自治購買與共和民主的形成——管理創(chuàng)新

荷蘭人民的創(chuàng)新勇氣在荷蘭**的形成過程中再次體現(xiàn)出來。市民像貨物一樣從貴族手中買下了城市的自治權(quán)。從那時(shí)起，公民制定了自己的法律，貴族不能直接向他們收稅。

我們中國人直到有了馬列主義、毛澤東思想才認(rèn)識(shí)到今天的共和民主，15世紀(jì)的荷蘭在那里有了共和民主的明星?！笆忻褡灾巍睘楹商m的城市注入了強(qiáng)大的發(fā)展動(dòng)力。到15世紀(jì)末，將近一半的荷蘭人居住在城市里。

每個(gè)城市都在努力爭取更多的機(jī)會(huì)，這大大促進(jìn)了荷蘭的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。當(dāng)時(shí)，不受君主集權(quán)憲法影響的荷蘭損失慘重，與西班牙爆發(fā)戰(zhàn)爭，并與英國女王伊麗莎白發(fā)生沖突。面對(duì)這一不可避免的問題，荷蘭人沒有模仿當(dāng)時(shí)世界上存在的政治制度，而是再次動(dòng)腦筋，勇于創(chuàng)新。七個(gè)省聯(lián)合宣布成立荷蘭聯(lián)合省共和國。

這是人類歷史上前所未有的國家。它是世界上第一個(gè)給予商人充分政治權(quán)利的國家。它是共和民主的混合體。真正的政治權(quán)力掌握在商人和知識(shí)精英手中。在他們的領(lǐng)導(dǎo)下，荷蘭的崛起走得越來越遠(yuǎn)。

可以說，只有依靠技術(shù)創(chuàng)新，荷蘭不可能成為世界第一大國。管理創(chuàng)新和制度創(chuàng)新為荷蘭的發(fā)展注入了強(qiáng)大的動(dòng)力，為其成為全球領(lǐng)導(dǎo)者奠定了基礎(chǔ)。管理創(chuàng)新極大地釋放了荷蘭人的生產(chǎn)力，這對(duì)荷蘭人的崛起至關(guān)重要！

4 東印度公司的成立和太多的第一次

這個(gè)結(jié)構(gòu)松散的小國剛成立時(shí)就面臨著嚴(yán)重的危機(jī)。獨(dú)立前，西班牙**是荷蘭最重要的經(jīng)濟(jì)組織之一，但獨(dú)立后，西班牙國王封鎖了本國所有港口，禁止荷蘭商船進(jìn)入西班牙。經(jīng)濟(jì)命脈已被扼殺，新共和國的出路在于**？

就像創(chuàng)建一個(gè)史無前例的國家一樣，荷蘭人創(chuàng)建了一個(gè)史無前例的經(jīng)濟(jì)組織，荷蘭聯(lián)合東印度公司。它是第一家股份制公司。為了籌集資金，他們發(fā)行了**，這不是現(xiàn)代意義上的**，而是開啟了現(xiàn)代社會(huì)的金融建設(shè)。公司還承諾對(duì)這些**分紅。

東印度公司通過全社會(huì)融資的方式，成功地將分散的財(cái)富轉(zhuǎn)化為自有資本進(jìn)行對(duì)外擴(kuò)張。荷蘭人還建立了新的資本轉(zhuǎn)移制度。1609年，世界上第一個(gè)售票處在阿姆斯特丹成立。

在阿姆斯特丹的**交易所中，就已經(jīng)活躍著超過1000名的**經(jīng)紀(jì)人。他們還沒有穿上紅馬甲，但固定交易席位已經(jīng)出現(xiàn)。它成為當(dāng)時(shí)歐洲最活躍的資本市場。

當(dāng)大量金銀貨幣以前所未有的速度流通時(shí)，荷蘭的經(jīng)濟(jì)血液開始充血。這一次，荷蘭對(duì)解決問題的探索直接進(jìn)入了現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)的核心領(lǐng)域——即建立銀行。阿姆斯特丹銀行成立于1609年，比英格蘭銀行早一百年。

姆斯特丹銀行對(duì)于荷蘭的經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定起到了重要作用。更重要的是，它發(fā)明了我們現(xiàn)在所說的信用。那時(shí)叫做“想象中的貨幣”。

荷蘭的市民是現(xiàn)代商品經(jīng)濟(jì)制度的創(chuàng)造者，他們將銀行、**交易所、信用， 以及有限責(zé)任公司有機(jī)地統(tǒng)一成一個(gè)相互貫通的金融和商業(yè)體系，由此帶來了**式的財(cái)富增長。

這一系列的第一次，確立了荷蘭的全球商業(yè)霸權(quán)地位的建立。憑借著人民的智慧，荷蘭人創(chuàng)造了大量的新生事物，開啟了現(xiàn)代商品經(jīng)濟(jì)制度大門，開創(chuàng)了一系列商業(yè)規(guī)則，創(chuàng)造了歷史，影響著世界的發(fā)展。

5 總結(jié)

回顧只有兩個(gè)半北京大小的荷蘭的崛起之路，不難發(fā)現(xiàn)，是創(chuàng)新的力量促進(jìn)了生產(chǎn)力的一步步發(fā)展，是創(chuàng)新的力量推進(jìn)了荷蘭的的逐步發(fā)展。荷蘭人一直走在時(shí)代的前列，引領(lǐng)著全世界的步伐。他們用智慧，克服了一次次的困難，他們敢于創(chuàng)新、勇于嘗試的精神，值得全世界各個(gè)民族的學(xué)習(xí)。

21世紀(jì)，是個(gè)飛速發(fā)展的時(shí)代，日新月異，國際間的競爭異常激烈，經(jīng)濟(jì)已經(jīng)全球化，這對(duì)我們來說既是機(jī)遇又是挑戰(zhàn)。我們的思想要跟得上時(shí)代的步伐，并努力走在時(shí)代的前列?？梢哉f，我國現(xiàn)在的發(fā)展離崛起還很遠(yuǎn)，我國的很多企業(yè)也只不過是別人的車間而已。

我們應(yīng)該學(xué)習(xí)荷蘭人的自主創(chuàng)新精神，不被已有的事物所束縛。不僅僅要有科技技術(shù)的創(chuàng)新，還要有體制的創(chuàng)新、管理的創(chuàng)新。當(dāng)今世界的發(fā)展主要是由那些創(chuàng)新型國家主導(dǎo)的，希望我們能成為這其中的一員。

大國崛起觀后感(篇8)

專業(yè)：信息管理與信息系統(tǒng)名稱：徐東學(xué)號(hào)：***

英國統(tǒng)治階級(jí)在北美進(jìn)行殖民活動(dòng)的目的是把殖民地變成他們剝削和掠奪的目標(biāo)，變成英國工業(yè)產(chǎn)品和廉價(jià)原材料的市場。為了達(dá)到這個(gè)目的，英國**采取了一系列措施：1660年，頒布了“列舉商品法”，規(guī)定：

殖民地的一些商品，如煙草、糖、棉花和靛藍(lán)，只能出口到英國。如果要出口到其他國家，必須先在英國卸貨，然后由英國商人運(yùn)到其他國家。制定這部法律的目的顯然是要把北美殖民地變成英國工業(yè)的原材料，讓英國工業(yè)資本家可以買到便宜的原材料。1663年，又頒布“主要商品法”，它規(guī)定：

所有從歐洲出口到北美的貨物（少數(shù)例外）必須首先在英國落地，由英國**征稅，然后運(yùn)走，目的市維持英國貨物在北美的市場，以便與歐洲的外國貨物競爭。這項(xiàng)法律是把殖民地變成英國專屬商品市場的第一步。此后，英國在殖民地設(shè)立了稅門，向英國以外的歐洲國家征收進(jìn)口稅。

17世紀(jì)末18世紀(jì)初，英國工業(yè)家認(rèn)為北美殖民地的工業(yè)發(fā)展非常迅速，殖民地的工業(yè)產(chǎn)品有可能與宗主國的商品競爭，于是英國**開始實(shí)施限制北美工業(yè)的政策。1669年，禁止北美由一個(gè)殖民地將羊毛和毛織品運(yùn)在另一個(gè)殖民地，以便保護(hù)英國羊毛產(chǎn)品在殖民地的銷路。次年，英國議會(huì)取消了對(duì)英國羊毛織物的出口稅，使其有實(shí)力與殖民地生產(chǎn)的羊毛織物競爭。

由于北美的波士頓、紐波特和紐約等城市發(fā)展為制帽業(yè)中心，到1732年英國**又頒布“制帽條例”，禁止由一個(gè)殖民地出口帽子到另一個(gè)殖民地，并且規(guī)定帽業(yè)作坊不許使用兩個(gè)以上的徒弟。1750年，英國議會(huì)又通過“制鐵條例”，規(guī)定了殖民地的鐵塊、鐵條輸入英國時(shí)可以豁免入口稅，同時(shí)禁止殖民地建立制釘、制鐵板等工業(yè)。

然而，1763年以前，英國在北美和世界其他地區(qū)忙于對(duì)法戰(zhàn)爭，因此無法嚴(yán)格執(zhí)行這些限制北美殖民地發(fā)展的政策。此外，在對(duì)法戰(zhàn)爭中，北美殖民地迫切需要合作，因此也意在放松這些政策的執(zhí)行。因此，北美的實(shí)業(yè)家有膽量生產(chǎn)英國禁止的商品，商人進(jìn)行大規(guī)模走私活動(dòng)，而不是資助英國的法律。

因此，北美的工商業(yè)得以順利發(fā)展。到19世紀(jì)60年代，北美殖民地的經(jīng)濟(jì)蓬勃發(fā)展，呈現(xiàn)出前所未有的繁榮。雖然農(nóng)民家庭手工業(yè)在整個(gè)工業(yè)中仍占主導(dǎo)地位，但分散的手工業(yè)作坊卻得到了發(fā)展。

一些商人把羊毛、亞麻及棉花等原料供給家庭手工業(yè)者，由他們加工為紡織品，然后付給報(bào)酬。這些家庭工匠實(shí)際上已經(jīng)成為被這些商人剝削的雇傭工人。這種分散的手工作坊在北方殖民地越來越多。

同時(shí)，還有大型集中人工車間，如造船廠、鋸木廠、釀酒廠、鐵廠、玻璃車間等。新英格蘭和中部殖民地的一些工業(yè)技術(shù)已達(dá)到歐洲先進(jìn)水平。鐵制品不僅出口到南部殖民地，還銷往西印度群島。

1745年生鐵、鐵條出口2000噸，1771年增加到7500噸以上。工業(yè)上顯著發(fā)展的是華北和華中地區(qū)的造船業(yè)，它們生產(chǎn)的船舶***、**低，甚致連英國也大量購買。1775年，英國海上**所用船只。

有30％是從北美購來的。在殖民地中，75%的**活動(dòng)是由北美制造的船只進(jìn)行的。新英格蘭是造船工業(yè)的中心。1772年，它建造的船只占殖民地總數(shù)的68%。新英格蘭的魚業(yè)也有了相當(dāng)大的發(fā)展。

商人雇用水手從事大規(guī)模的捕魚。漁船有時(shí)遠(yuǎn)航至南美和非洲海岸。19世紀(jì)60年代，新英格蘭的魚業(yè)平均收入為25英鎊。每年5%

5萬美元。獨(dú)立戰(zhàn)爭前夕，該殖民地的出口增加到2000萬美元。1775年，北美殖民地只有2000艘船只和33000名水手。

誠然，在整個(gè)經(jīng)濟(jì)中，農(nóng)定仍然有很大的優(yōu)勢(shì)，外國共產(chǎn)黨人也超過了他們。然而，殖民地的工商業(yè)發(fā)展到了足以威脅宗主國的程度。

隨著工農(nóng)業(yè)和中國共產(chǎn)黨的發(fā)展，孤立殖民地之間的經(jīng)濟(jì)聯(lián)系大大加強(qiáng)。到了18世紀(jì)中葉，新英格蘭的主要城市已被橋梁、渡口和道路網(wǎng)連結(jié)起來。從紐約到費(fèi)城和波士頓，還有從波士頓到查爾斯頓的路。

內(nèi)陸和沿海水道沖破了殖民地之間的障礙。北方工業(yè)品南銷，南方農(nóng)產(chǎn)口北運(yùn)。費(fèi)城、波士頓和紐約發(fā)展成為擁有2萬到3萬人口的城市，并成為北美的經(jīng)濟(jì)、政治和文化中心。

統(tǒng)一的北美市場形成了。

隨著統(tǒng)一市場的形成，各殖民地之間的文化交流越來越頻繁。在此基礎(chǔ)上，形成了一種共同文化，英語是這種共同文化的媒介。

北美居民在開拓淅世界的艱苦斗爭中，養(yǎng)成了一種特有的性格——勇于創(chuàng)新、富于進(jìn)取和個(gè)人奮斗的精神。

因此，到18世紀(jì)中葉，在北美英屬殖民地上已經(jīng)形成了一個(gè)新興的民族——美利堅(jiān)民族。

隨著美國民族的形成，民族意識(shí)日益增強(qiáng)。

誠然，在北美殖民地上隨處可以看到英國的影響，北美的許多事物不過是英國的再版或模仿品。殖民地上的政治制度、法律、宗教、風(fēng)俗習(xí)慣乃至倫理道德觀念，在很大程度上是照搬英國的。甚至在文學(xué)方面也受到英國文學(xué)的強(qiáng)烈影響。

而且到1750年左右，北美居民在思想感情上還是忠于英國的。其所以如此，原因有三：第一，北美居民絕大多數(shù)是來自英國的移民。

對(duì)英國都懷有鄉(xiāng)土之情。第二，北美需要英國的保護(hù)。在1763年以前，北美殖民地受到來自法國和西班牙的威脅，這里的居民渴望得到母國的保護(hù)。

第三，南方殖民地上的種植園主與英國之間形成了密切的**關(guān)系：他們?cè)谟鲑u南方的產(chǎn)品煙草，同時(shí)又從英國購買奢侈品。

但是在這種對(duì)母國依戀的情感下面隱藏著一種富有北美色彩的強(qiáng)烈的民族主義潛流。新世界的環(huán)境不僅產(chǎn)生了新的生活方式。而且也塑造出新的思想方式和新的文化心理結(jié)構(gòu)。

北美大多數(shù)人意識(shí)到新世界的優(yōu)越的自然條件——有廣闊的空間和無盡的資源，預(yù)示著一片光明、美妙的前景。他們充滿了樂觀進(jìn)取精神，希望用自己的雙手改造自然，創(chuàng)造幸福美滿的生活。他們都有自己的夢(mèng)想和憧憬。

他們相信進(jìn)步，相信未來——這種信念使他們感到自己是與舊世界不同的新人。北美人的這種民族自豪感就是民族自覺的最鮮明的表現(xiàn)。

大國崛起觀后感(篇9)

《大國崛起》講述了500年來，在人類現(xiàn)代進(jìn)程的大舞臺(tái)上相繼出現(xiàn)的九個(gè)世界性大國。它們是葡萄牙、西班牙、荷蘭、英國、德國、日本、俄羅斯和美國。由此可以看出，中國雖然文化悠久，國土遼闊，人口眾多，但仍不能躋身世界強(qiáng)國之列。

這是為什么呢？只有閱讀這些大國的崛起，我們才能真正找到我們不在名單上的原因。

15世紀(jì)，歐洲伊比利亞半島的兩個(gè)鄰國葡萄牙和西班牙為了謀求財(cái)富和國家發(fā)展，走上了航海之路。在恩里克親王的指揮下，幾代葡萄牙航海家開辟了一條從大西洋向南繞過好望角到達(dá)印度的航線；在伊莎貝爾女王的支持下，哥倫布代表西班牙抵達(dá)美洲。在領(lǐng)導(dǎo)人的支持下，這些航海家為國家?guī)砹讼Ｍ拓?cái)富，帶領(lǐng)國家走上了霸權(quán)之路。

在欽佩這些航海家的勇氣和技術(shù)的同時(shí)，我們又怎能忽視領(lǐng)導(dǎo)人的遠(yuǎn)見。正是他們的遠(yuǎn)見卓識(shí)給世界帶來了這一世紀(jì)的偉大壯舉；正是他們的智慧使國家走上了世界霸權(quán)的道路。

同時(shí)，我們把注意力轉(zhuǎn)向中國。15世紀(jì)，在真正的明朝統(tǒng)治下，國家統(tǒng)一穩(wěn)定，他們也有偉大的航海家出國。在當(dāng)時(shí)皇帝的支持下，鄭和率領(lǐng)數(shù)千名訓(xùn)練有素的士兵和裝備精良的船只前往大西洋。但看看當(dāng)時(shí)葡萄牙和西班牙的人員和設(shè)備。

我們不禁佩服當(dāng)時(shí)我們的國家是多么的強(qiáng)大和繁榮?？墒俏覀冞h(yuǎn)航的目的都是什么呢？一個(gè)是為了尋找財(cái)富和發(fā)展的道路，而鄭和下西洋卻是為了宣揚(yáng)國威。

我們不得不感慨花費(fèi)那么多國力我們又得到了什么，那是的國主到底是英明還是無知？沒有海外擴(kuò)張，我國只能走被侵略的道路。

荷蘭是一個(gè)地處西北歐，面積只有兩個(gè)半北京大的小國。他們長年以捕魚和造廉價(jià)的船為經(jīng)濟(jì)**。但在17世紀(jì)，正是這樣一個(gè)小國主導(dǎo)了海洋霸權(quán)。

他們以自己戰(zhàn)士的精神征服了大海。他們通過一系列的金融和商業(yè)體系使這個(gè)國家富裕起來，使17世紀(jì)成為荷蘭的世紀(jì)。與此同時(shí)英國也在走向現(xiàn)代的道路。隨著國家的統(tǒng)一和君主立憲制的逐步確立，為英國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展創(chuàng)造了條件，為工業(yè)革命的到來做好了準(zhǔn)備。

隨著英國《專利法》的頒布，使得英國出現(xiàn)了全民熱衷于發(fā)明、生產(chǎn)和**的景象。在強(qiáng)大工業(yè)能力的支撐下，英國開始走向世界，經(jīng)濟(jì)達(dá)到了歷史最高水平。

除上述國家外，還有1789年的法國大革命、1871年的德國統(tǒng)一、1871年的日本歐美代表團(tuán)以及美國的誕生和沙皇的改革。他們都有著共同的特點(diǎn)：對(duì)外擴(kuò)張，重視工業(yè)、教育、科技、軍事的發(fā)展，為世界歷史做出突出貢獻(xiàn)。

說到對(duì)世界發(fā)展的貢獻(xiàn)，難道中國沒有么？中國的四大發(fā)明哪一個(gè)不是創(chuàng)世紀(jì)的發(fā)展?？墒侵袊€是沒有被帶上大國的稱號(hào)。其中的原因有統(tǒng)治者的局限，也是因?yàn)槲覀兠褡骞亲永锏臍夤?jié)影響著我們。

統(tǒng)治者的局限：我們可以從戊戌變法中可以看出，當(dāng)時(shí)的統(tǒng)治者的打壓使的這次改革失敗。為什么會(huì)遭受打壓呢？

正是因?yàn)榭涤袨榈母母锿{到統(tǒng)治者的權(quán)力，所以他被鎮(zhèn)壓，這使得改革失敗，使中國走上了強(qiáng)盛的道路。到最后成為了列強(qiáng)侵略的羔羊。造成這種現(xiàn)象的原因是中華上千年來的帝王**，每位帝王都擔(dān)心自己權(quán)利的大小，他們認(rèn)為國土是他們的，百姓的生命也是他們的，這樣的思想使得一次次的改革在萌芽中枯萎，中華走向了歷史的低潮。

民族氣節(jié)：我們中華民族向來講究的是“和諧”，所以缺少了一種競爭的精神，缺少了斗志使得我們閉關(guān)自守，安享天倫。當(dāng)列強(qiáng)用火藥爭奪土地時(shí)，我們用火藥慶祝。

當(dāng)我們看著黑夜里燦爛的煙火的時(shí)候，我們有的只有喜悅，慶幸自己生長在這“和諧”的社會(huì)，很少有人居安思危把眼**向正烽火朝天的國外。當(dāng)我們被侵略的時(shí)候，我們?nèi)狈?zhàn)斗精神，花了很多國力去簽合同，但是帶來我們的時(shí)更多的力量的到來。

在現(xiàn)代，“和平”成為了世界的主題，戰(zhàn)爭開始淡化出我們的眼線。中國的快速發(fā)展給世界帶來了震驚。因?yàn)槲覀兾×诉^去的教訓(xùn)，我們重視教育和經(jīng)濟(jì)，發(fā)展科技和軍事。

一次又一次的軍事演習(xí)告訴我們，我們已經(jīng)學(xué)會(huì)為未來的危機(jī)做好準(zhǔn)備。經(jīng)濟(jì)快速的發(fā)展，告訴我們：

我們不在閉關(guān)自受，我們面向世界搞**，發(fā)展國民經(jīng)濟(jì)。我們相信，中國未來也會(huì)被列為大國。

大國崛起觀后感(篇10)

日本重視教育的歷史可以追溯到明治維新時(shí)期。早在1872年明治**頒布《學(xué)法令》時(shí)，就在《學(xué)制布告》中提出了一個(gè)非常明確的口號(hào)，要在全國做到"邑?zé)o不學(xué)之戶，家無不學(xué)之人"，接著，1886年明治**宣布在全國實(shí)施義務(wù)教育，大約經(jīng)過30年的努力，終于在全國范圍內(nèi)普及了初等教育，其速度之快在世界教育史上是首屈一指的。從年齡上看，日本也是世界上第一個(gè)在全國普及義務(wù)教育的國家，比美國早4年，比法國早10年。

正如日本前內(nèi)閣總理大臣福田赳夫在一次施政演說中所說的："人是我國的財(cái)富，教育是國政的根本。"這應(yīng)該是日本崛起奇跡的根源。

綜上所述，大國崛起靠的是科技，國與國之間的較量說到底就是國民素質(zhì)的較量，是人才的較量。因?yàn)橹袊茈y接受別人的教育思想，所以中國人的整體素質(zhì)與發(fā)達(dá)國家不在同一個(gè)發(fā)展階段。英國歷史學(xué)家湯因比研究了21種文明，它們出現(xiàn)在歷史上，然后相繼消亡。

結(jié)論證明，這些文明的死亡原因無一例外不是他殺，而是自殺。他們失去了創(chuàng)新的活力，被歷史淘汰出局。因此，我們必須堅(jiān)持科教興國、人才強(qiáng)國的戰(zhàn)略，成為新一代的創(chuàng)新者和國家發(fā)展的支柱。

大國崛起觀后感(篇11)

觀《大國崛起》有感

感想一：葡萄牙西班牙

葡萄牙西班牙的崛起在于他們的勇敢。當(dāng)時(shí)，人們對(duì)大海的恐懼是我們現(xiàn)在還沒又一識(shí)到的，但他們不得不帶著冒險(xiǎn)的精神一次又一次地奔向大海，特別是為了爭奪市場，減少防御，增加存儲(chǔ)量！但是，上帝賜予他們無盡的美洲大陸資源和世界霸主的地位！

葡萄牙，西班牙依靠著海洋優(yōu)勢(shì)，掠奪迅速崛起，然而興奮得意的他們卻因沒有發(fā)展工商業(yè)而很快盛極而衰。由此可想，努力而不能得意，抓住機(jī)遇，不能暴力掠奪，應(yīng)思進(jìn)取，謀發(fā)展。

感想二：荷蘭

一直聽說荷蘭是風(fēng)車的國度，覺得是田園，舒適，生活節(jié)奏慢的地方，但通過《大國崛起》，我發(fā)現(xiàn)，荷蘭是個(gè)不折不扣的資本主義國家。與他之前的西班牙、葡萄牙和英法相比，荷蘭是一個(gè)過渡時(shí)期。它將海上競爭轉(zhuǎn)化為資本主義制度的發(fā)展，為經(jīng)濟(jì)體制改革所推動(dòng)的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。

荷蘭的發(fā)展歷程還給我一個(gè)感覺，就是幸運(yùn)。一切都是商業(yè)利潤，其他的事情，對(duì)他們來說，似乎不重要！他們似乎對(duì)政治不感興趣，只關(guān)心自己的生意能否成功，需要交多少稅！

可比起英法美，它的崛起過程無疑是輕松的太多，它的作法沒有針對(duì)國家崛起，可偏偏促成了輝煌！

回首荷蘭的發(fā)展之路：

當(dāng)時(shí)西班牙占領(lǐng)荷蘭，根本沒有抵抗，荷蘭人向王位鞠躬！后來，西班牙人聲稱荷蘭是西班牙神圣領(lǐng)土的一部分，他們沒有異議！當(dāng)西班牙人派來總督，當(dāng)他們的國王的時(shí)候，他們就馬上頂禮膜拜了p>

然而，當(dāng)西班牙人要求重稅時(shí)，荷蘭人卻停了下來！他們立刻起來，起來反抗，把西班牙人趕出他們的土地！然而，當(dāng)他們奪回自己國家主權(quán)的時(shí)候，卻沒有人有想過要成立自己的**和國家。

他們做出了一個(gè)現(xiàn)在非常奇怪的決定，他們?nèi)ビ?，?qǐng)英國女王代表他們管理國家。然而，當(dāng)他們后來發(fā)現(xiàn)英國人比西班牙人更剝削自己時(shí)，他們又反叛了。。。。。。 荷蘭人注重資本，注重商業(yè)，已經(jīng)超過了其他的一切了。

當(dāng)時(shí)，他們是一支艦隊(duì)來到中國的。為了和中國人做生意，他們?nèi)チ巳齻€(gè)磕頭和九個(gè)禮拜的地方迎接中國皇帝！而同樣的事情，如英國、葡萄牙等國，卻拒絕低下頭！荷蘭人說：

在巨大的商業(yè)利益面前，那一點(diǎn)尊嚴(yán)都不是！

感想三：英國

英國的崛起之路更是讓我們感觸良多。其實(shí)，英國只是在最合適的時(shí)候采取了最合適的措施，然后一步步走到了頂端！雖然，這個(gè)國家遠(yuǎn)離大陸，卻成就了日不落帝國的宏圖偉業(yè)，完成了工業(yè)革命！

從某種意義上說，英國與歐洲大陸的國家格格不入，有自己獨(dú)特的個(gè)性！就如當(dāng)年，它在別國都在實(shí)行高度集權(quán)時(shí)，展開了資產(chǎn)階級(jí)革命，在別國正在效仿英國展開資產(chǎn)階級(jí)革命是，它就率先進(jìn)行工業(yè)革命；就如當(dāng)今，歐洲都在如火如荼地歐共體，實(shí)行統(tǒng)一貨幣的時(shí)候，英國的英鎊依舊我行我素動(dòng)······細(xì)數(shù)歷史的重要變革，哪一次少了英國的身影？

英國的崛起，還少不了那一個(gè)個(gè)發(fā)明，那一個(gè)個(gè)大家——牛頓的三定律，瓦特和博爾頓的蒸汽機(jī)，亞當(dāng)·斯密的《國富論》······各行各業(yè)共同發(fā)展，早就英國國力強(qiáng)盛！

感想四：法國

法國，是一個(gè)非常有獨(dú)特魅力的國家！其文化曾經(jīng)影響全歐洲，讓整個(gè)歐洲的人都以說法語為榮；其鐵蹄也踏遍過整個(gè)歐洲，亦將其政治思想傳遍所有所到之處！從某種意義上來說，法國促進(jìn)了許多國家的社會(huì)進(jìn)程！

當(dāng)許多國家處于封建國家和城邦國家時(shí)，拿破侖的鐵蹄一掃而光，很快就引入了現(xiàn)代思潮！這其中就包括促使了德國的統(tǒng)一。法國是一個(gè)革命不斷的國家。有n個(gè)帝國，n個(gè)朝代，n個(gè)共和國！

甚至近代第一個(gè)人民政權(quán)人民公社也出現(xiàn)在法國，雖然很快就被摧毀了！法國是一個(gè)非常重視思想的國家。它尊重思想家和藝術(shù)家！相比，我們的國家，似乎在這方面欠缺得太多了。

感想五：德國

對(duì)德國來說，也許最讓我們印象深刻的是她成了兩次世界大戰(zhàn)的源頭！無庸置疑，德國是一個(gè)非常了不起的國家！但是，這是有理由的！

曾經(jīng)分為300多個(gè)小城邦國家，終于統(tǒng)一了，它已經(jīng)成為軍事和經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國的基礎(chǔ)！統(tǒng)一對(duì)于一個(gè)國家是如此的重要，猶如現(xiàn)今的中國！誠然，我們一直在努力促成國家的統(tǒng)一，但是步子似乎稍顯得慢了點(diǎn)！

當(dāng)年德意志的鐵血宰相俾斯麥就說過，在通過和平的方式統(tǒng)一國家的途徑失敗之后，通過戰(zhàn)爭和流血的方式，是沒有辦法避免的！我們?cè)谔幚韲医y(tǒng)一的問題方面，有時(shí)候是否有點(diǎn)顯得太懦弱了？后世應(yīng)該會(huì)給一個(gè)公平的評(píng)價(jià)！

德國之所以強(qiáng)大，另一個(gè)原因是他重視國民素質(zhì)教育！與目前中國還不能真正實(shí)施義務(wù)教育相比，德國實(shí)施的是終身免費(fèi)教育。如果你不接受教育，你將受到懲罰！如此重視國民教育的成果，注定德國將領(lǐng)導(dǎo)第二次工業(yè)革命，成為僅次于美國和日本的第三大經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國！

德意志亦是一個(gè)非常懂得自我反省的民族！承認(rèn)自己所有戰(zhàn)爭是犯的錯(cuò)誤，賠償所有應(yīng)付的補(bǔ)償！對(duì)于一直在修改教科書以消滅侵略歷史的日本來說，毫無疑問，德國對(duì)其在世界大戰(zhàn)中的歷史真相寫了大量的文字，這一點(diǎn)更能得到世界民族的認(rèn)可。

感想六：日本

從某種意義上來說，日本是亞洲國家中的異類！目前，日本是亞洲唯一的經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國，當(dāng)年的軍事強(qiáng)國！翻開日本的近代史，有著近乎和中國相類似的遭遇！

她還被西方列強(qiáng)侵略，簽署了許多不平等條約！日本的民族，是一個(gè)尊敬強(qiáng)者的民族！所以，在承認(rèn)自己不足的同時(shí)，將西方的一套東西快速地搬到了本國，使國力迅速地得到了提高！

一個(gè)明顯的例子是，就在美國向日本敞開大門20年后，日本以同樣的方式向鄰國朝鮮敞開大門，成為其殖民者！

不得不承認(rèn)，日本創(chuàng)造了很多的奇跡！切不說，她脫穎于亞洲諸國，一枝獨(dú)秀，位于世界強(qiáng)國之林。只要看看日本在第二次世界大戰(zhàn)中的失敗，從廢墟和迅速崛起中，就可以看出日本是多么可怕和強(qiáng)大！

銘記著日本給予我們的痛苦國難，崛起！

感想七：俄羅斯

對(duì)于這個(gè)國家，中國對(duì)其有太多的感情了！她一直都走在中國的前面！蘇聯(lián)的成就絕對(duì)是整個(gè)20世紀(jì)最大的奇跡，也是中國領(lǐng)導(dǎo)人曾經(jīng)崇拜的奇跡！

他們?nèi)缃竦氖?，正好也為我們敲響了警鐘。路在我們腳下，我不知道我們將如何繼續(xù)走下去，我們將如何成為

除此之外，我還非常佩服彼得大帝。他有萬人以下一人的身份，但為了國家的發(fā)展，他到歐洲去當(dāng)船夫，和自己的工人一起工作，體驗(yàn)自己，學(xué)習(xí)最先進(jìn)的技術(shù)，制定更好的政策，這也是國家的高峰。但他也犯了與日本發(fā)展同樣的錯(cuò)誤，即未能協(xié)調(diào)好舊傳統(tǒng)與新文化的關(guān)系，導(dǎo)致政局動(dòng)蕩。事實(shí)上，雖然我國的表現(xiàn)并不明顯，但這一矛盾在我國仍然突出，需要協(xié)調(diào)好這一矛盾。

感想八：美國

如果兩次世界大戰(zhàn)摧毀了世界文明，她唯一的成就將是美國這個(gè)超級(jí)大國。它可以說是在戰(zhàn)爭中發(fā)家的。20世紀(jì)依靠戰(zhàn)爭使自己強(qiáng)大，到了21世紀(jì)，依舊依靠武力在全球建立自己的秩序，實(shí)現(xiàn)美國的國家利益！

也許我們對(duì)美國的霸道一直都嗤之以鼻，但是，我們沒有辦法無視她的強(qiáng)大！這個(gè)世界本來就是弱肉強(qiáng)食的世界，19和20世紀(jì)如此，21世紀(jì)又何嘗不是如此！它能夠去指責(zé)別人的私事，是因?yàn)樗袑?shí)力，而我們能做的，就是向它學(xué)習(xí)，讓我們自己強(qiáng)大起來，強(qiáng)大，才能不挨打。

小結(jié)：回顧與深思其他世界大國崛起的過程，是希望可以從中看到我們自己。曾經(jīng)的我們，亦是世界的中心,所以對(duì)于我們來說，崛起這個(gè)詞語并不恰當(dāng)，更適合的應(yīng)該是復(fù)興,而這句中華民族的偉大復(fù)興，亦是我們不斷在說，也是努力去做的。

最后，我想說，為中華之復(fù)興而讀書！

大國崛起觀后感(篇12)

《大國崛起》通過講述葡萄牙、西班牙、荷蘭、英國、法國、德國、日本、俄羅斯、美國這九個(gè)在世界歷史舞臺(tái)上留下了輝煌燦爛印記的風(fēng)云大國的興衰，解讀了15世紀(jì)以來一些國家逐漸崛起的風(fēng)起云涌，**了其興盛強(qiáng)大背后的原因。剛開始從網(wǎng)上搜尋出這部紀(jì)錄片時(shí)覺得十二集好多啊，然而當(dāng)我真正靜下心開始欣賞這部紀(jì)錄片時(shí)發(fā)現(xiàn)，這濃縮的十二集讓我意猶未盡，短短十二集道出了很多的歷史知識(shí)，我開始能學(xué)著從這些歷史中去思考和分析一些有意義的問題。九個(gè)國家，在每個(gè)國家崛起的故事中都有一個(gè)深刻的道理值得我們思考和學(xué)習(xí)，我體會(huì)到大國并不是指人口的多地域的寬廣，而是在決策等方面做出了令人驚艷推動(dòng)國家發(fā)展的舉動(dòng)，具有全球影響性的國家。

以歷史為參照，這些大國的崛起為國家的發(fā)展提供了借鑒。

從葡萄牙西班牙說起，他們憑借海洋冒險(xiǎn)迅速成就了海洋帝國，開始從世界各地聚攏財(cái)富，西班牙更是逐步在金銀產(chǎn)量上獨(dú)霸一方，讓歐洲人從閉塞開始了解世界。與此同時(shí)對(duì)比大明王朝，鄭和下西洋要比哥倫布等早幾十年，卻僅僅因宣揚(yáng)天威的那一份自滿自大，從此走上了閉關(guān)自守的道路。葡萄牙和西班牙告訴我們，要有勇氣和好奇心去探索未知的世界，要保持勇氣和冷靜，要步步為營，才能越來越接近財(cái)富，掌控財(cái)富。

荷蘭、法國、德國的興衰告訴我們，一個(gè)國家不可能只有武力才能成為強(qiáng)國。日本作為亞洲唯一躋身列強(qiáng)的國家，作為亞洲唯一發(fā)達(dá)的資本主義國家，日本的崛起和其它國家有所不同，它沒有西班牙的勇猛冒險(xiǎn)，沒有英國式的工業(yè)革命，有的是謙遜的學(xué)習(xí)和創(chuàng)新的變革。俄羅則是用歐洲的先進(jìn)技術(shù)使自己強(qiáng)大，在技術(shù)上先人一步。

美國的崛起則是一個(gè)不斷探索的過程。告訴我們要尋求適合自己的發(fā)展道路。

逐一回顧這些國家的發(fā)展和成長，似乎在看似不同的崛起過程中有一些共同點(diǎn)，也有許多學(xué)習(xí)和借鑒之處。首先是對(duì)于發(fā)展文化教育事業(yè)的高度重視。日本派出大批海外留學(xué)生出國留學(xué)，天皇親自出訪歐洲發(fā)達(dá)國家。

無論是西方大國的崛起還是德國和日本的迅速復(fù)蘇，都是德益于一個(gè)堅(jiān)是德教育基礎(chǔ)。我們不得不承認(rèn)的是，接受基礎(chǔ)教育和高等教育的人口比例明顯低于發(fā)達(dá)國家，教育普及率低，教育效果不好，這些都是需要研究和改進(jìn)的問題。第二是不斷求索的創(chuàng)新精神。

在英國工業(yè)革命中，荷蘭技術(shù)引領(lǐng)了**的發(fā)展和技術(shù)改革。美國****的發(fā)展全靠創(chuàng)新精神?，F(xiàn)在的中國缺乏的就是創(chuàng)新精神。當(dāng)我們需要什么的識(shí)后，大多數(shù)人都會(huì)想到通過網(wǎng)絡(luò)書籍尋找參考，而不是在學(xué)習(xí)知識(shí)后升華創(chuàng)作。只有通過創(chuàng)新，我們才能創(chuàng)造和發(fā)明更多更強(qiáng)的技術(shù)，加快科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步和發(fā)展。

同時(shí)，要更加注重知識(shí)產(chǎn)權(quán)的保護(hù)。如果我們肆意抄襲牟利，怎么會(huì)有人主動(dòng)創(chuàng)新。第三便是要提倡民主自由。民主和自由了才能解開人們思想的束縛。

任何一個(gè)國家的崛起和發(fā)展，都不能再通過擴(kuò)張武力和超越法律的方式來實(shí)現(xiàn)。

回顧歷史，世界的大國有許多值得我們學(xué)習(xí)和深思的地方，不但讓我們從成功的地方汲取了經(jīng)驗(yàn)同時(shí)也讓我們以失敗的謀略為戒，讓我們看到了差距。《大國崛起》為我們提供了生動(dòng)的歷史資料，它對(duì)我們具有深刻的教育意義。在加快發(fā)展步伐的同時(shí)，要多思考、多學(xué)習(xí)，結(jié)合實(shí)際，使我們的道路更加光明、荊棘更少。

與此同時(shí)，著眼自己，大國崛起中的那份果敢，冒險(xiǎn)，冷靜，探索，創(chuàng)新，也是我們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)生活中所需要努力達(dá)到的。以上就是我的感想。