鋒議論文作文合集

議論文作文。

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鋒議論文作文(篇1)

認(rèn)清局限正確定位

葉順興

人生來(lái)有局限，首先是客觀造成的，后來(lái)慢慢出現(xiàn)主觀因素。蠶把自己束縛在自己的世界就是主觀因素所致，看似辛勤的勞動(dòng)實(shí)則局限了自己，而他每一次的吐絲都是把自己帶入更黑暗的深淵。

命運(yùn)在所有人的欲望面前設(shè)下永恒的距離，公平地給每一個(gè)人以局限。有的人在這局限中庸碌一生，而有的人卻始終昂首挑戰(zhàn)，再不屈的奮斗中，一次次地向更高處進(jìn)發(fā)。古希臘著名演說(shuō)家德摩斯梯尼，先天口吃，但為了實(shí)現(xiàn)演說(shuō)家的夢(mèng)想，他每天口含石子練習(xí)發(fā)音，終成著名的演說(shuō)家。林肯在企業(yè)倒閉，競(jìng)選一次次失敗之后，又一次次向更高的目標(biāo)發(fā)起挑戰(zhàn)，終于成了美國(guó)總統(tǒng)。羽生結(jié)弦坦言自己刷新12次世界紀(jì)錄的秘訣，是永遠(yuǎn)把自己當(dāng)做敵人，最好的應(yīng)對(duì)方式，就是發(fā)起自我挑戰(zhàn)。在經(jīng)歷的人生重大挫敗之后的史鐵生，在與自我的交鋒中，終于明白人生的真諦，命定的局限盡可永在，不屈的挑戰(zhàn)卻不可須臾或缺。上天給人們生命的長(zhǎng)度設(shè)了限，給每個(gè)人的先天條件設(shè)了限，卻從未給生命的深度和廣度設(shè)限，我們所面臨的最大挑戰(zhàn)，無(wú)非是你心中的自己。

空氣中到處都飄蕩著紛飛的亂絲，它會(huì)使我們陷入迷茫，迷失真實(shí)的自我。如果一艘船不知道該駛向哪個(gè)港口，那么任何方向吹來(lái)的風(fēng)，都不會(huì)是順風(fēng)。蠶便是如此，作繭自縛的努力，不僅僅是白費(fèi)功夫，更是阻礙了自己的發(fā)展。諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)獲得者奧托。瓦拉赫初聽(tīng)父母的意見(jiàn)，去學(xué)習(xí)文學(xué)，卻平平無(wú)奇，沒(méi)有成績(jī)；后來(lái)改學(xué)油畫(huà)，也因無(wú)天賦，只好放棄；最終在化學(xué)研究上找到了自己人生的方向，在一次次的失敗和困難中毫不氣餒，終得以到達(dá)人生理想的彼岸。要想不被外界所束縛，就要正確的認(rèn)識(shí)自己，明確人生的方向。

局限盡可能存在，但只要心中有一盞明燈，就不會(huì)害怕漫漫長(zhǎng)路的黑暗，而真正能限制我們?nèi)松?，只有我們自己?/p>

鋒議論文作文(篇2)

1、選材新穎獨(dú)特，不附平庸，一掃迂俗之氣，令人耳目一新。

2、雖然選擇了生活中具有必須敘寫(xiě)價(jià)值的事件，但由于分析不透徹，挖掘不深，事件潛含的道理未能深刻地體現(xiàn)。

3、雖述平常事，但分析透徹合理，理性挖掘較深，凸現(xiàn)了事件的本質(zhì)。

4、從多方面多角度選材，充分體現(xiàn)了人物的個(gè)性特征，人物形象豐滿。

5、能夠選擇生活中具有典型意義的題材，事件的代表性較強(qiáng)。

6、事件雖小，但反映出較深刻的道理，具有必須的普遍性。

7、選材過(guò)于通俗，不具必須的代表性，老題材老思想，平淡無(wú)奇。

8、未能經(jīng)過(guò)小事情反映大道理，“以小見(jiàn)大”的表現(xiàn)手法運(yùn)用還不夠嫻熟。

9、選材平淡無(wú)奇，過(guò)于老舊粗俗簡(jiǎn)單幼稚，不具新意，難于深刻地反映生活的時(shí)代性真實(shí)性。

鋒議論文作文(篇3)

未來(lái)是什么？未來(lái)是勇于投身民族事業(yè)的品質(zhì)；未來(lái)是執(zhí)著理想的勇氣；未來(lái)是找尋自我的堅(jiān)毅；未來(lái)是迷茫后生活，那未來(lái)到底是什么？我沉思……

詩(shī)人阿多尼斯有一句話：“不是時(shí)間使你衰老，而是妄圖留住青春使你衰老”，我覺(jué)得這句話用在這里很合適，因?yàn)榍啻褐挥幸淮巍Ｄ憧梢允鼓愕那啻夯ㄖφ姓?，但妄圖留住它是不切實(shí)際的。其實(shí)青春就像時(shí)間的沙漏，溜走的就收不回來(lái)。

青春是未來(lái)的鋪敘，而未來(lái)是一個(gè)悖論，沒(méi)有人能預(yù)知未來(lái)，但我們可以活在當(dāng)下，做真實(shí)的自己。既珍惜當(dāng)下。默讓青春有悔。

人們說(shuō)：“沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)高考的人生，是不完的。”我卻說(shuō)：“沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)高三生活的人生，是沒(méi)有什么意義的。我們寒窗苦讀十二載，只為迎擊高考一戰(zhàn)。我們十年磨劍，只為今朝試鋒。那時(shí)我們信誓旦旦。而今高考已近在咫尺，該是露鋒搏浪的時(shí)候了。但現(xiàn)實(shí)往往與誓言相違，荊棘遍野的路途中，我們已遍體鱗傷。在我們心力受到重重考驗(yàn)時(shí)，我們開(kāi)始迷茫，未來(lái)我將做什么？

“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山?！笔翘諟Y明對(duì)未來(lái)的規(guī)劃；“風(fēng)雨不動(dòng)安如山，大庇天下寒士具歡顏。”是杜甫對(duì)未來(lái)的規(guī)劃。我的未來(lái)呢？是前者的閑適還是后者的思慮？

民族戰(zhàn)士聞一多是個(gè)有骨氣的人。他的骨氣表現(xiàn)在敢于直言國(guó)民的黨的惡行，敢于站出來(lái)為人民拋灑熱血，他是我們心中的英雄。他的生命雖被惡魔吞噬，但他的精神、他的骨氣蕩然長(zhǎng)存。聞一多的選擇有錯(cuò)嗎？他選擇了投身民族危亡的事業(yè)中，為人民的未來(lái)而投入到對(duì)抗惡魔的戰(zhàn)斗中，他以人民的未來(lái)為自己的未來(lái)。聞一多的一生是極其有意義的，這樣的未來(lái)我們難道不該取嗎？

執(zhí)著于理想的人，往往能成就未來(lái)。因?yàn)樯系蹖?duì)每個(gè)人都是公平的，他為每個(gè)人都敞開(kāi)一扇門(mén)—未來(lái)之門(mén)！

愛(ài)因斯坦是一個(gè)執(zhí)著于理想的人，他的未來(lái)并非是上帝對(duì)他的偏愛(ài)，而是他執(zhí)著的追求造就了他輝煌的未來(lái)。愛(ài)因斯坦曾說(shuō)：“科學(xué)起永我止境的，他是一個(gè)永恒之迷?！?，由此可見(jiàn)他的追求亦是永無(wú)止境的。也正因他的執(zhí)著，才有了今天物理學(xué)的成就；也正因他執(zhí)著于自己的理想，才有了流芳后世的美名。這樣的未來(lái)難道不夠精彩媽？既然是精彩的，那就讓我們帶上理想通往未來(lái)吧！

未來(lái)的路既漫長(zhǎng)又遙遠(yuǎn)，但千萬(wàn)不要因?yàn)樽叩奶?，而忘記我們?yōu)槭裁闯霭l(fā)。

人人都在追求自我價(jià)值，希望自己的存在能為社會(huì)帶來(lái)更大的效益。可很少有人能問(wèn)自己：“我是為什么出發(fā)的”。陶淵明曾有詩(shī)曰：“悟以往之不諫，知來(lái)者之可追。實(shí)迷途其未遠(yuǎn)，覺(jué)今是而昨非?！边@句話大致是說(shuō)：“我違背了自己的心事，但我還可以挽回，我已經(jīng)醒悟了?！?，可見(jiàn)陶淵明能成為大家并非偶然，而是能常常思慮自己是為什么而出發(fā)的。陶淵明活的很瀟灑，即使高官厚祿也改變不他志在田園。他把自己的.未來(lái)歸于田園，這樣無(wú)拘無(wú)束的未來(lái)多么令人神往！

我的未來(lái)，我的未來(lái)該是清澈的湖、白皙的云；我的未來(lái)，我的未來(lái)該是蔚藍(lán)的天、廣垠的海；我的未來(lái)，我的未來(lái)該是芬芳的花，從此我便燃燒自己，把芳香之氣留于人間！

鋒議論文作文(篇4)

高考英語(yǔ)作文：議論文重點(diǎn)詮釋1．議論文是以議論為主要表達(dá)方式的一種文體，它通過(guò)擺事實(shí)，講道理的方式來(lái)辯明是非曲折，從而表達(dá)出作者的觀點(diǎn)。高考英語(yǔ)作文的寫(xiě)作，大多有具體要點(diǎn)(即論點(diǎn)或論據(jù))的限定，所以并不需要如何地縱橫裨闔，如何地旁征博引。但是，麻雀雖小，五臟俱全。一篇100來(lái)字的議論文，同樣必須邏輯嚴(yán)密，結(jié)構(gòu)清晰，語(yǔ)言洗練，言而有據(jù)。要盡可能避免使用口語(yǔ)，多用書(shū)面語(yǔ)，可適當(dāng)使用名言警句；以議論為主，輔之以敘述，說(shuō)明和描寫(xiě)等手法。2．在近幾年的高考書(shū)面表達(dá)中，其主要命題形式是以表格式和提綱式來(lái)呈現(xiàn)寫(xiě)作材料的。3．寫(xiě)作時(shí)要圍繞中心論點(diǎn)展開(kāi)議論，即論據(jù)和論證要圍繞論點(diǎn)展開(kāi)。根據(jù)題目要求，有時(shí)需要從正反兩面來(lái)論述，可增強(qiáng)論證的力度。最后，可得出結(jié)論，照應(yīng)開(kāi)頭，形成一個(gè)有機(jī)的整體。寫(xiě)作模式寫(xiě)作時(shí)常以三段式的形式展開(kāi)議論。[來(lái)源:]1.引段高考英語(yǔ)議論文的引言可以有兩部分組成：現(xiàn)象+觀點(diǎn)?，F(xiàn)象就來(lái)自作文題目。所以學(xué)生必須要理解題目中的每句話，把題目中的中文用英語(yǔ)表達(dá)出來(lái)就能成為不錯(cuò)的開(kāi)篇。然后再開(kāi)門(mén)見(jiàn)山地亮出自己的觀點(diǎn)。2.主體段①引證法(即引用一些名人名言、成語(yǔ)、格言、諺語(yǔ)燈作為論據(jù))；②例證法(即舉例來(lái)進(jìn)行論證)③喻證法(用比喻的方法來(lái)論證事理，把深?yuàn)W、抽象的事理表述得淺顯易懂，使文章既生動(dòng)又形象)④對(duì)比論證法(通過(guò)對(duì)事物的正反兩個(gè)方面的對(duì)比來(lái)分析論證，使文章的表達(dá)效果更強(qiáng)烈，給人留下深刻印象)⑤歸納法(從分析典型，即分析個(gè)別事物入手，找出事物的共同特點(diǎn)，然后得出結(jié)論。)⑥推理法(從一般原理出發(fā)，對(duì)個(gè)別事物進(jìn)行說(shuō)明、分析，而后得出結(jié)論)⑦駁論法(先列出錯(cuò)誤的觀點(diǎn)，然后加以逐條批駁，最后闡明自己的觀點(diǎn))。在主體段中，務(wù)必要牢記應(yīng)采用先總后分的手法——先亮出主題句，然后再用發(fā)展句充實(shí)段落。你必須圍繞著引言段的觀點(diǎn)展開(kāi)，千萬(wàn)不能讓人覺(jué)得的的文章段落之間沒(méi)有銜接。此外，在主體段中要恰當(dāng)?shù)厥褂眠^(guò)渡詞，有明顯的層次感，引領(lǐng)閱讀者一層一層地根據(jù)你的分論點(diǎn)走向最終你要闡述的觀點(diǎn)。3.結(jié)尾段結(jié)論，用一、二句話來(lái)結(jié)束文章，做到首尾呼應(yīng)。一定要再次澄清你的觀點(diǎn)，切記與引言段的`觀點(diǎn)一致，建議用不同的詞句法表達(dá)一個(gè)意思。

寫(xiě)作典例：暑假即將來(lái)臨，你班同學(xué)就假期計(jì)劃進(jìn)行討論，提出了不同看法，請(qǐng)根據(jù)提示寫(xiě)一篇英語(yǔ)短文，并談?wù)勀愕目捶ā?yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)呆在家中花費(fèi)少，舒適方便不能親自了解外界外出旅游增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊眼界花費(fèi)多，旅途不便注意：1。詞數(shù)120左右（不含已寫(xiě)好部分）2．短文必須包括表中所列要點(diǎn)，可根據(jù)內(nèi)容分段表述；3．可適當(dāng)增加細(xì)節(jié)以使行文連貫；4．參考詞匯：眼界horizon(view)案例分析這是一篇典型的議論文體的寫(xiě)作，它以表格的形式提出了論點(diǎn)（呆在家中的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)以及外出旅游的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)）和論據(jù)，還以文字提示形式提出了話題（假期計(jì)劃）及需要考生自由發(fā)揮的部分（你的看法），自己的看法可選擇上述中的任何一種，并就此發(fā)表個(gè)人的見(jiàn)解。本文的重點(diǎn)是表格中兩種方式的優(yōu)，缺點(diǎn)，根據(jù)題目的特點(diǎn)，以三段式的形式來(lái)寫(xiě)作比較好。根據(jù)內(nèi)容，盡管討論已經(jīng)發(fā)生，但它是就一般的暑假假期計(jì)劃而進(jìn)行的討論，沒(méi)有特定的時(shí)間界定，因而考生應(yīng)以一般現(xiàn)在時(shí)和一般將來(lái)時(shí)為主。相當(dāng)一部分考生用一般過(guò)去時(shí)進(jìn)行論述，這會(huì)失掉較多的分?jǐn)?shù)。從題目所給的開(kāi)頭可知應(yīng)用第一人稱來(lái)寫(xiě)。范文：Thesummerholidayiscoming.Ourclasshaveadiscussionaboutwhattododuringtheholiday.Someareinfavorofstayingathome.Theythinkit'sbothconvenientandcomfortable.What'smore,theycansavemoneyforotherpurposes.Buttheywilllosethechanceofgettingtoknowtheoutsideworld.However,othersprefertogooutfortravelingsinceitcanincreasetheirknowledgeandbroadentheirhorizons.Buttheywillspendmoremoneyandmeetsomedifficultieswhiletraveling.Inmyopinion,itwouldbemuchbettertostayathome,forIcandowhatIlike,suchasreadingbooks,watchingTV,andhelpingmyparentswiththehousework.針對(duì)練習(xí)1.誠(chéng)信是處世之本。但是在中學(xué)生當(dāng)中，考試作弊、抄襲作業(yè)、欺騙家長(zhǎng)和老師等現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮。請(qǐng)你對(duì)以上種種現(xiàn)象作簡(jiǎn)要描述，并以Howtoguaranteehonesty為題，從三個(gè)方面，談?wù)勅绾伪ＷC學(xué)生做到誠(chéng)信。注意：1．詞數(shù)：120左右；2．開(kāi)頭和結(jié)尾已給出，不計(jì)入總詞數(shù)。HowtoguaranteehonestyAsweallknow,honestyisalwaysanessentialprincipleofliving.Muchtoourregret,however,…___________________________________________________________________________________________Honestyisthebestpolicy,whichiswhatweshouldkeepinmindallthetime.

【參考范文】------Onepossibleversion:Asweallknow,honestyisalwaysanessentialprincipleofliving.Muchtoourregret,however,itisnothingnewthatsomemiddleschoolstudentscheatinexams,copyothers’homeworkandfooltheirteachersandparents.Therefore,howtoguaranteehonestyshouldcometoourattention.Personally,Ithinkhonestyeducationisnecessary.Forinstance,coursesonhonestycanbeofferedtostudents;activitieslikestory-tellingandlecturesarealsoworthytrying.Withtheconceptof“beinghonest”rootedintheirminds,honestycanbereflectedintheirdailylifeandstudy.Besides,relatedrulesandregulationsshouldbelaiddown.Detailedcriteriashouldbeappliedtoevaluatestudentsinaspectssuchashomework,tests,relationshipwithteachersandparents.Then,strictmeasuresshouldbecarriedouttopunishthosewhocheat,andconsequently,theymustassumeresponsibilityfortheirbadbehavior,thusconsiderablyreducingchancesofcheatingnexttime.Honestyisthebestpolicy,whichiswhatweshouldkeepinmindallthetime.本文是一篇開(kāi)放式的作文，只提出了一個(gè)話題“Howtoguaranteehonesty”,話題非常切合學(xué)生實(shí)際生活，讓每個(gè)學(xué)生都有話可寫(xiě)。此題留給學(xué)生了一定的想象空間，有利于優(yōu)生的發(fā)揮。文章的人稱以一、三人稱為主；時(shí)態(tài)為一般現(xiàn)在時(shí)；本文可用三段成文形式成文。內(nèi)容要點(diǎn)：1.學(xué)生中存在的作弊現(xiàn)象；2.解決這一現(xiàn)象的方法；3.總結(jié)要點(diǎn)。2.如今世界糧食短缺，價(jià)格飛漲，給部分地區(qū)造成社會(huì)動(dòng)蕩。假設(shè)在你校開(kāi)展的研究性學(xué)習(xí)中，你們小組以“WorldFoodCrisis”為題進(jìn)行研究，現(xiàn)在請(qǐng)你代表你們小組向全體同學(xué)簡(jiǎn)要介紹你們的研究成果。主要內(nèi)容如下：造成的原因1.氣候變化，造成糧食減產(chǎn)2.工業(yè)發(fā)展，城市化加速，耕地減少3.世界能源價(jià)格上漲，使用糧食生產(chǎn)生物燃料應(yīng)對(duì)的措施1.注重環(huán)保，改善生態(tài)2.嚴(yán)格保護(hù)耕地3.富國(guó)支持窮國(guó)，促進(jìn)世界和諧你如何做出自己的貢獻(xiàn)1．??2．??注意：1.內(nèi)容包括以上要點(diǎn)，但不要逐句翻譯2.字?jǐn)?shù)150左右，文章開(kāi)頭已提供，不計(jì)入總詞數(shù)3.參考詞匯：城市化urbanization生物燃料biofuelsHello,everyone,NowI'lltellyousomethingaboutourresearchprojectTheWorldFoodCrisisonbehalfofourgroup.Asyouknow,foodshortageshavehitmanycountriesintheworldandevencausedsocialuestinsomeareas._____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【命題方向與寫(xiě)作提示】這是一篇提綱式的議論文寫(xiě)作素材，探討國(guó)計(jì)民生的社會(huì)熱點(diǎn)話題：糧食價(jià)格上漲。寫(xiě)作時(shí)要注意避免逐句翻譯，并適當(dāng)增加細(xì)節(jié)以使行文連貫?！緟⒖挤段摹?Onepossibleversion)Hello,everyone,NowI'lltellyousomethingaboutourresearchprojectTheWorldFoodCrisisonbehalfofourgroup.Asyouknow,foodshortageshavehitmanycountriesintheworldandevencausedsocialuestinsomeareas.Butwhoisresponsibleforthecurrentworldfoodcrisis?First,

annualworldgrainsoutputhasdeclinedbecauseofclimatechange.Thenlotsoffarmlandhasbeenlostduetotherapiddevelopmentofindustryandurbanization.Besides,facedwiththerisingenergyprices,peoplehaveturnedtotheproductionofbiofuels,whichhasworsenedtheseveresituation.Thenwhatshouldwedotodealwiththeproblem?Ononehand,weshouldfocusontheenvironmentalprotectionandimprovetheecology.Ontheotherhand,strictmeasuresshouldbetakentoprotectfarmland.Ofcourse,tobuildaharmoniousworldthedevelopedcountriesshouldtaketheirresponsibilitiestohelpthepooronesexperiencingfoodshortage.Asforme,Iwillcallonthepeoplearoundmetolivethriftily.Andforthemoment,Ithink,weshouldstudyhardtodevelopscienceandhelpsolvethefoodshortageinthefuture.

鋒議論文作文(篇5)

很久沒(méi)有充當(dāng)“心理導(dǎo)師”了，今天開(kāi)導(dǎo)了一個(gè)孩子，聊到了“偏心”這個(gè)話題。

一個(gè)班里，如果老師大事小事只找一個(gè)同學(xué)，而這個(gè)人恰好是你的好朋友，而你也不差，跟她旗鼓相當(dāng)。那么，時(shí)間長(zhǎng)了，大概心里就不好受了。

這種心理更多稱之為“嫉妒”。想起之前看過(guò)的一段話，關(guān)于“嫉妒”和“崇拜”的區(qū)別。如果一個(gè)人跟你沒(méi)有關(guān)系，離你很遠(yuǎn)，他的成就讓你高不可攀，望塵莫及，只能仰望，那么，你對(duì)他是“崇拜”。而假如，那個(gè)人跟你關(guān)系密切，本來(lái)過(guò)著一樣的生活，有一天，他的人生突然開(kāi)掛，上了一個(gè)更高的臺(tái)階，那么，另一個(gè)人會(huì)產(chǎn)生心理落差，就會(huì)出現(xiàn)“嫉妒”的心理。

在學(xué)校，哪個(gè)孩子不想得到老師的關(guān)注和重視？學(xué)習(xí)優(yōu)秀，能力突出本來(lái)就比別人有更多的機(jī)會(huì)。但是，優(yōu)秀的人很多，榮譽(yù)的名額卻只有一兩個(gè)。所以，在優(yōu)秀的學(xué)生中隨機(jī)選擇的過(guò)程難免給人造成厚此薄彼的印象。

這種印象在孩子們眼里就是“偏心”，要是老師關(guān)注的是自己的好朋友，這種感覺(jué)就更難受了。很多人會(huì)說(shuō)，我比她還優(yōu)秀，我會(huì)比她做得更好，憑什么選她不選我？嗯，天平兩端保持平衡的確很難，但是，委以重任也許只是出于工作需要，沒(méi)被選中不代表你不優(yōu)秀，也許你的優(yōu)秀老師早已看在眼里，就算沒(méi)人認(rèn)可，也擋不住你閃耀的光芒。

我想起上學(xué)時(shí)候的一件事。在一節(jié)物理課上，班里的一個(gè)女生被提問(wèn)了三次，其它人幾乎成了老師眼里的空氣。后來(lái)，只要上物理課，大家似乎心照不宣，誰(shuí)都不想舉手，因?yàn)?，被忽略已?jīng)成為習(xí)慣了。

以前在課后，和好友聊到這事，我們一起咬牙切齒痛斥老師的偏心。長(zhǎng)大后才明白，面對(duì)幾十個(gè)孩子的時(shí)候，一碗水很難端平，但是，因?yàn)閷?duì)公平刻骨銘心的記憶，所以總是想盡一切辦法做得更好。

其實(shí)，偏心不止出現(xiàn)在校園，哪里都有它的存在。我們之所以追求公平正義，是因?yàn)樗鼈冞b不可及。與其讓“嫉妒”擾亂自己的生活和心情，不如泰然處之，你的優(yōu)秀，總有人欣賞。

鋒議論文作文(篇6)

從呱呱落地開(kāi)始，我們就肩負(fù)著責(zé)任，而責(zé)任也伴隨著我們走完一生

責(zé)任是雙向性的。個(gè)人對(duì)社會(huì)有奉獻(xiàn)的責(zé)任，同時(shí)社會(huì)也有對(duì)個(gè)人的責(zé)任，如：社會(huì)有對(duì)未成年人的義務(wù)教育的責(zé)任;同時(shí)父母對(duì)子女有撫養(yǎng)的義務(wù)，子女又對(duì)父母有贍養(yǎng)之責(zé)任;。

有時(shí)也會(huì)發(fā)生不負(fù)責(zé)任的事情，它們往往會(huì)釀成悲劇。

1982年5月28日，一列火車向關(guān)內(nèi)行駛，一位鐵路工人把起道機(jī)放在路線上，沒(méi)拿下來(lái)，便去買冰棍。結(jié)果造成了震驚中外的火車翻車事故。造成10節(jié)車廂報(bào)廢。三名旅客喪生。這次事故，原因無(wú)疑是這位工人沒(méi)有盡自己的義務(wù)和責(zé)任。

能夠承擔(dān)責(zé)任的被稱贊為勇者。古人常以天下興亡匹夫有責(zé)為訓(xùn)，才有歷史上種種驚天動(dòng)地之舉，而不能承擔(dān)責(zé)任的是懦夫。要承擔(dān)責(zé)任，光有勇氣是不夠的，還必須付出艱辛的勞動(dòng)。不信，讓我講這樣一個(gè)故事：

一個(gè)11歲的美國(guó)男孩在踢足球時(shí)，不小心將鄰居家的玻璃打碎，鄰居憤怒不已，向他索賠12.5美元。這12.5美元在當(dāng)時(shí)可謂是天文數(shù)字，足夠買下125只生蛋的母雞了。男孩兒把闖禍的事告訴了父親，并且懺悔。見(jiàn)兒子為難的樣子，父親拿出了12.5美元，說(shuō)：這筆錢(qián)是我借給你的，一年后要分毫不差的還給我。男孩賠了錢(qián)之后，便開(kāi)始艱苦地打工。終于，經(jīng)過(guò)半年的努力，他把這天文數(shù)字分毫不差地還給了父親。這個(gè)男孩就是后來(lái)的美國(guó)總統(tǒng)羅納德李根。他還回憶說(shuō)：通過(guò)自己的勞動(dòng)來(lái)承擔(dān)過(guò)失，使我懂得了到底什么是責(zé)任。

的確，承擔(dān)責(zé)任是需要付出艱苦勞動(dòng)的。有的責(zé)任是我們應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的，而不是可以逃避的。但是，承擔(dān)責(zé)任也要有一定的原則，有的責(zé)任是不可以盲目地承擔(dān)的，要量力而行。當(dāng)我們?cè)谧鍪轮埃獙?duì)整件事有個(gè)大概的了解，正確地估計(jì)一下自己的能力。否則，你將會(huì)迎來(lái)不堪設(shè)想的后果。

責(zé)任有甜也有苦，我們必須好好的正視它，讓我們扛起責(zé)任，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人

鋒議論文作文(篇7)

鏡子無(wú)論這一詞，還是這一物，我想大家并不陌生。它的應(yīng)用及其它的領(lǐng)域也是十分廣闊的。幾乎可稱的上是、無(wú)處不有了。古有銅鏡之史，而今有玻璃鏡為例，如此可見(jiàn)鏡之歷史、史之遙遠(yuǎn)。無(wú)論是古之鏡，還是今之鏡都是用來(lái)映照人們外貌形象的，及其自我梳妝打扮的。而富有創(chuàng)造性的人們，將知己、好友比作那一面面“明鏡”、比作那一面面“心鏡”。用他們的光芒、用他們的直言不會(huì)來(lái)映照出自己的缺點(diǎn)、映照出自己的錯(cuò)誤。他們也在不斷的執(zhí)行著自己的使命，也在不斷的在指示與批評(píng)中、指點(diǎn)著自己的知心好友，使之在不斷的改進(jìn)中了解自我、了解所錯(cuò)之處，并隨之改正錯(cuò)誤、減少缺點(diǎn)，使之在不斷的改正與減少中自我完美、自我優(yōu)化。

人人心中有“明鏡”，無(wú)論是哪一方“心鏡”，找到屬于自我的那一方奇鏡，使之為你、我人生再次忝加一份精彩?；叵胍惶斓纳?、回顧一天的經(jīng)歷、回憶我的每一天。同樣的事可能你、我都曾做，甚之還在做。面對(duì)自己、回憶過(guò)去，便是掙論不止；一言不發(fā)、所思所想、重新過(guò)；在回憶中一言不發(fā)，卻又是直言不會(huì)；真鋒相對(duì)、便是你錯(cuò)我對(duì)；有錯(cuò)必改、有耨必發(fā)、有問(wèn)必有答，一切的一切就是如此。當(dāng)場(chǎng)解除你、我一切煩腦，幫助你、我解決一切難題，最后還你、我快樂(lè)心情。這也似乎早以成了“他”的使命、“他”的天職，早已成了我的百事良藥。二人世界、無(wú)所不談、更是無(wú)瑕顧忌。在交談中、在解答后，都使我受益匪淺、擁有神情氣爽之感。無(wú)論是遇到失敗、遇到困難，還是遇到挫折，他總會(huì)運(yùn)用名言警句、名人經(jīng)歷，與人言之魅力，給我前進(jìn)之動(dòng)力。激勵(lì)自我戰(zhàn)勝一切困難，消除失敗之感，掃除一切阻礙之無(wú)，助我繼續(xù)前進(jìn)、不斷開(kāi)闊進(jìn)取。給我精神之動(dòng)歷，似乎早以是“他”的本職；給我神奇之歷量，也似乎早以成了“他”的本能。讓這些“奇鏡”，助你、我早日成材。

心中的“他”，便是鏡中的我。除我心不快、迎百事歡樂(lè)，創(chuàng)快樂(lè)心理、創(chuàng)良好心態(tài)、創(chuàng)你我精彩人生。再次為你、我精彩人生創(chuàng)美好未來(lái)吧！

鋒議論文作文(篇8)

勝者為王!敗者為寇!勝負(fù)一念，毅力是也。

題記

自古以來(lái)，圣賢的人皆具崇高的理念和堅(jiān)韌的毅力，視野容納這繁華的大千世界，不禁深感慚愧。

在兇險(xiǎn)的峭壁上聳立的古柏，空氣稀薄依靠晨曦的霧水和巖縫中的水份維持自己的生命，在地勢(shì)險(xiǎn)要的環(huán)境中茁壯千年，在浮云之上抵御千年之寒，卻不顯露出憔悴，在颶風(fēng)呼嘯，狂雨灑落，暴雪漫天的環(huán)境下聳立千年!他的每一葉無(wú)不充盈著毅力!

在枯燥的沙漠中了望的胡楊，呼吸著灼熱的空氣，頂著上古之炎，不懈的向下延伸數(shù)百米以獲生存的液體，在飛沙走石中佇立的筆直?；钪瓴凰?，死后千年不倒，倒下千年不腐，這等毅力是何等的強(qiáng)大他的每一寸肌膚，甚至他的周圍都生長(zhǎng)著毅力。

在酷寒的嚴(yán)冬中展現(xiàn)婀娜身姿的梅花，在萬(wàn)物因雪的冰冷而沉睡時(shí)，他身悄然綻放，顯出誘人的的粉色，釋出醉人的芬芳，在嚴(yán)寒中依然柔和，但卻不丟失剛強(qiáng)，柔中帶剛，他的毅力早已在柔和中散發(fā)，隨梅香傳播到遠(yuǎn)處。

和古柏，胡楊，梅花相比，我可能更勝一籌，但他們身上散發(fā)的毅力，我顯的如風(fēng)吹而過(guò)的微沙，如萬(wàn)頃草原上的一株。

毅力，是強(qiáng)者的精劍;毅力，是文士的煉筆;毅力，是法士的羽扇毅力是我們飛向夢(mèng)想的翅膀!

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鋒議論文作文(篇9)

在中國(guó)的籃球?qū)儆谥袊?guó)的一個(gè)十分被人愛(ài)好的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，大部分的學(xué)生都喜歡打籃球，這是由于很多的原因?qū)е碌模?/p>

我問(wèn)過(guò)好幾個(gè)人，這些人都是我的舍友，我的宿舍里的這幾個(gè)人，愛(ài)好打籃球的只有一個(gè)人而已，不過(guò)也不是那種瘋狂的球迷，不會(huì)為了打籃球而廢寢忘食，不會(huì)為了世界杯而熬夜，也不會(huì)為了打籃球而耽誤時(shí)間，也就是一個(gè)普普通通的愛(ài)好一點(diǎn)籃球的人！而其他的體育運(yùn)動(dòng)根本就沒(méi)有人會(huì)，接觸的機(jī)會(huì)也不多，大家過(guò)去的時(shí)間似乎不知道去哪里了！

這些人覺(jué)得打籃球是因?yàn)橛玫膱?chǎng)地小，每一個(gè)學(xué)校都有屬于學(xué)生的籃球場(chǎng)，卻從來(lái)沒(méi)有什么足球場(chǎng)什么的，這就導(dǎo)致學(xué)生不得不去打籃球，因?yàn)樽闱蚋揪蜎](méi)有地方，而且現(xiàn)在的住房面積不大，一腳之后足球就不知道去哪里了，而且學(xué)校根本沒(méi)有這個(gè)地方，因此打籃球就是人們最喜愛(ài)的運(yùn)動(dòng)！或許還有很多的原因，可是我覺(jué)得這或許就是最大的一個(gè)。

打籃球真的是一個(gè)很好的運(yùn)動(dòng)，我在體育課的時(shí)候還多次學(xué)習(xí)，運(yùn)動(dòng)之后就感覺(jué)整個(gè)人舒服了很多，然而由于我這個(gè)人從小就不喜歡，也就沒(méi)有堅(jiān)持下去，至今仍未參與籃球活動(dòng)！就好象我的班級(jí)是學(xué)校出名的第一名獲得者，可是我依舊沒(méi)有打籃球！