學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)計劃。
俗話說,手中無網(wǎng)看魚跳。。在平時的學(xué)習(xí)和工作中,幼兒園教師經(jīng)常會提前準備一些資料。資料一般指代可供人們參考的信息知識等。資料可以幫助我們更高效地完成各項工作。所以,關(guān)于幼師資料你究竟了解多少呢?下面是小編為大家整理的“學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)計劃集錦8篇”,我們后續(xù)還將不斷提供這方面的內(nèi)容。
這個學(xué)期我過得很快樂,在不知不覺中寒假就來到了,期末考試成績還不錯,所以我可以過一個開心年了!上學(xué)的時候,我總是盼望著放假,因為放假可以看電視、玩電腦、睡懶覺??墒?,現(xiàn)在放假了,我又想上學(xué)了,因為學(xué)校里有很多好朋友,可以跟大家在一起,比看電視、玩電腦開心多了。不管怎么樣,這個假期還是來了,我要讓這個假期過得充實快樂,于是,就想給自己制定一份計劃表。
老師布置的作業(yè)一定要快速、認真地完成,爭取開學(xué)能評上優(yōu)秀作業(yè);這個學(xué)期我養(yǎng)成了早睡早起的好習(xí)慣,不過在假期里我還是想放松一下,所以我的第一個打算就是睡懶覺;可是因為平時功課緊張,現(xiàn)在放假了,終于可以看看電視、玩玩電腦了,這個學(xué)期看書和寫博客堅持得不太好;放假時間充足了,我要用更多的時間去看書,想讀的書很多,暑假里我學(xué)會了游泳;在寒假里我想去游泳,我要趕快掙夠50顆星。
般我會把晚上學(xué)習(xí)時間控制在5小時左右,列出任務(wù)的好處就是你該做多少事一目了然。你會在15分鐘后要去吃晚飯時,很清楚現(xiàn)在還可以讀單詞,而不是在那里空想今天還有多少事要做,會不會做不完。就不會把你該做的最重要的事落下。就能從容地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。你能選出完成任務(wù)的最佳時間,比如在20點到21點完成數(shù)學(xué)或英語。
一、總體設(shè)想
復(fù)習(xí)指導(dǎo)思想:依照循序漸進的原則,夯實基礎(chǔ),開拓視野,總結(jié)方法,提升能力。 復(fù)習(xí)安排:第一輪(20xx年8月7號——20xx年4月10號)結(jié)合課本,夯實基礎(chǔ);專題講練,逐項過關(guān)。
二、考點分析
1.語言知識
(1)字音 《普通話異讀詞審音表》,課下注解、課后附錄。關(guān)注多音字、形聲字、統(tǒng)讀字、易混字的讀音。
(2)字形 《第一批異形詞整理表》,辨析音、形相近的字。
(3)詞語 掌握辨析近義詞的方法,了解常用虛詞及復(fù)句的相關(guān)知識,注重熟語的積累及正確使用,重點掌握常見錯誤類型。
(4)病句 熟練掌握《考試說明》中的六種類型,培養(yǎng)分析能力,總結(jié)辨析方法。
(5)標點 無需面面俱到,重點弄清幾種常見易錯標點符號用法(引號、冒號、分號、問號、頓號等)
2.語言運用 復(fù)習(xí)常見類型,關(guān)注新題型,多做創(chuàng)新題;貼近生活,注重實用。
3.名句名篇 名句名篇重點在課內(nèi),暫以《語文教學(xué)大綱》要求背誦的40篇古詩文為準,課外適當擴展,讀、背、默不間斷。
4.現(xiàn)代文閱讀 準確理解文章內(nèi)容,把握觀點主旨是關(guān)鍵,培養(yǎng)閱讀興趣,總結(jié)不同類型文章的閱讀方法和規(guī)律,點撥答題技巧。
5.古詩鑒賞 廣泛閱讀,加強積累,進行鑒賞技巧的總結(jié)分析和點撥,授之以漁,以不變應(yīng)萬變。
6.文言文閱讀 注重基礎(chǔ)知識的落實,注重翻譯訓(xùn)練,強化語境意識,能分析概括文中觀點、態(tài)度、領(lǐng)悟人物形象,體會表達技巧及語言特色。
7.寫作訓(xùn)練 第一學(xué)期按文體分別訓(xùn)練規(guī)范文,指導(dǎo)學(xué)生掌握寫作的基本規(guī)律及寫作技巧,并訓(xùn)練書寫能力,每兩周一次大作文訓(xùn)練,注重指導(dǎo)與評講;第二學(xué)期與考試結(jié)合,按題型訓(xùn)練速度,精講精練,注重積累時事焦點方面素材。
三、備考措施
1.強化合作意識。做到精誠團結(jié),資源共享。要做到 “六個統(tǒng)一”:統(tǒng)一資料;統(tǒng)一教學(xué)安排;統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容;統(tǒng)一教學(xué)方法;統(tǒng)一教學(xué)時間;統(tǒng)一教學(xué)檢測。教師分工負責(zé)相關(guān)專題,全體老師集體討論,然后整理成為導(dǎo)學(xué)案,力爭為學(xué)生提供最新的學(xué)習(xí)素材;研究復(fù)習(xí)備考中發(fā)現(xiàn)的新問題,交流復(fù)習(xí)備考經(jīng)驗。
2.注重備考研究。要研究《考試說明》中所列的考項,要明確目標,逐項對照,務(wù)求落實;對《考試說明》中新修訂的內(nèi)容,要引起足夠的重視,從而明確復(fù)習(xí)目標,調(diào)整總復(fù)習(xí)的訓(xùn)練思路。要研究學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)律、心理、知識結(jié)構(gòu),研究教法學(xué)法。把準考點,理清知識點,找準教與考、教與學(xué)的結(jié)合點。同時充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)的作用,搜索各種高考網(wǎng)絡(luò)信息;積極參加省市縣各項教研活動和校際交往,最大限度的獲取有用信息,指導(dǎo)備考工作。
3.講究復(fù)習(xí)方法。教師要經(jīng)常歸納各個知識點的命題規(guī)律和各種題型的做題方法,力求教學(xué)能達到舉一反三的效果。尤其是主觀題的訓(xùn)練,不能只停留在教師宣布“參考答案”上,要讓學(xué)生自己練,自己講答題的思路,并互相評價答題的優(yōu)劣,不僅“知其然”,還“知其所以然”,掌握答題的規(guī)律,以不變應(yīng)萬變。
4.培養(yǎng)良好習(xí)慣
①培養(yǎng)學(xué)生制定計劃的習(xí)慣。教會學(xué)生自己制定語文學(xué)習(xí)的計劃,科學(xué)安排復(fù)習(xí)內(nèi)容,務(wù)必保證每天均有一定量的復(fù)習(xí)時間。
②培養(yǎng)學(xué)生使用工具書的習(xí)慣。要求學(xué)生使用工具書來準確掌握字音、辨析字形、理解詞意、領(lǐng)會用法,為寫作提供原始材料。
③培養(yǎng)書寫工整規(guī)范的習(xí)慣。要求學(xué)生在考試答題時力求字體工整,筆畫清晰,力爭讓每個學(xué)生不因書寫問題而失分。
④培養(yǎng)讀書看報的習(xí)慣。引導(dǎo)學(xué)生通過讀書看報來開拓視野、了解時代信息、把握時代脈搏,學(xué)習(xí)別人的語言風(fēng)格、章法技巧,為寫作積累素材,補充新鮮血液。
⑤培養(yǎng)勤于練筆的習(xí)慣。引導(dǎo)學(xué)生及時把高三生活中的所見所聞、所思所感所悟不拘形式地寫下來,這既可舒緩壓力,又可積累寫作素材,達到練筆的目的。
5.重視培優(yōu)補差。
①教師要對每一位跟蹤的學(xué)生“立體”的了解,注意點面的結(jié)合,讓差生有進步,讓優(yōu)生有突破,因勢利導(dǎo),因材施教。我們學(xué)校的學(xué)生,優(yōu)秀的畢竟較少,提高總體成績還要花大功夫。雖然很難將學(xué)生的語文能力提高到一個比較高的層次,但可以減少一些非智力因素的影響,變可得分為必得分。比如,作文方面,在平時的訓(xùn)練過程中我們堅決杜絕“未完篇”,盡量少些錯別字,注重訓(xùn)練書寫工整等等。
②課堂上,對優(yōu)等生,多提一些有針對性、啟發(fā)性的問題;對后進生多提一些基礎(chǔ)知識的問題,促使他們不斷進步。當后進生作業(yè)出現(xiàn)較多錯誤時,教師要當面批改,指出錯誤,耐心指導(dǎo)。對差生,采取系統(tǒng)輔導(dǎo)的方法,以新帶舊,以舊促新,發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點和成績就及時表揚,幫助后進生彌補知識上的缺陷,增強學(xué)好語文的信心,提高學(xué)習(xí)成績。
周一至周四:
1、每天在小筆記本上記下10~15個單詞(包括新舊單詞)。
整理規(guī)劃時間,確定要學(xué)習(xí)的內(nèi)容 在開始前,應(yīng)該是整理出可利用的時間,清楚自己在的空閑時間生活習(xí)慣。制定學(xué)習(xí)計劃。梳理自身學(xué)習(xí)情況,找出最需要提高,合理分配復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)時間,有針對性地制定假期學(xué)習(xí)計劃。每天有效學(xué)習(xí)時間最好保持在6-8個小時??梢愿鶕?jù)自己的情況合理的規(guī)劃一下,寒假中要做到既不睡懶覺,也不要開夜車。習(xí)慣比聰明更重要!只要按照計劃來,超清你的成績肯定會進步的。
2、晚飯前,先打開平臺,知識強化”目標不宜太大、復(fù)習(xí)范圍不宜太廣。如果想真正有收獲,就不能貪多!適宜重點攻克薄弱學(xué)科、或某學(xué)科中的重點內(nèi)容。(超清數(shù)學(xué)應(yīng)多用點時間來鞏固提高。英語可將平時的上課內(nèi)容拿來復(fù)習(xí),記憶一些固定的用法和常用搭配。把上學(xué)期的課文從開始再復(fù)習(xí)下,有些需要記憶的東西一定要記住。
3、晚飯后,稍作休息,完成老師布置的作業(yè)。(注意:把回家作業(yè)當考試做)
4、某一學(xué)科的一單元內(nèi)容結(jié)束,應(yīng)及時進行總復(fù)習(xí),然后完成“在線測試”里的題目。完成的不夠好的,復(fù)習(xí)一遍后重做,有做錯的題目及時掌握。
5、預(yù)習(xí)第二天要上課的內(nèi)容,認真做好記錄,把不懂的問題帶到課堂上認真聽老師講解。
從近幾年高考試題可以看出,雖然難度不一樣,但每年高考都會有很大程度上的“送分題”難題的考查也趨向于從基礎(chǔ)知識,基本概念下的延伸,同學(xué)們應(yīng)該利用假期的時間將已經(jīng)復(fù)習(xí)過的知識再次加工和梳理,建立符合自己知識掌握水平的知識結(jié)構(gòu)。
6、聽“同步聽力”和“在線聽力”10~15分鐘,培養(yǎng)一種語感。
周五:
1、同做“周一至周四”中的1、2、3點。
2、將學(xué)習(xí)過程中留下的問題在“名師答疑”中提問。
3、有空時可以先放松一下自己,聽點輕音樂、看些課外的書(通過平臺或自己買的都可以)。
周六:
1、早上起來先做些運動,鍛煉身體,然后朗讀英語或語文的文章,把一些該記的內(nèi)容記住。
2、繼續(xù)完成老師布置的作業(yè)。
3、下午可打開“名師面授”,選擇一些自己薄弱的知識點聽幾遍,適當?shù)囟嘧鲆恍┰诰€測試。
4、把一周所學(xué)的復(fù)習(xí)一遍,通過“在線測試”欄目來檢查自己是否掌握。如果基礎(chǔ)不好的科目,學(xué)習(xí)“知識強化”。
5、針對自己的學(xué)科狀況針對性地選擇“名師答疑”的“精華區(qū)”中的問題,把它當作自己的問題,先做一遍,再看老師的解答。
周日:
除做周六的內(nèi)容外,早晨或下午到分校進行學(xué)習(xí)方法交流、測試、鞏固,晚上預(yù)習(xí)下周一的課程內(nèi)容。
持之以恒,每天進步一點點,成功一定屬于你!
放寒假了,我對爸爸、媽媽說:今天就讓我當家吧“爸爸、媽媽很意外。不過”很快就答應(yīng)了我的要求。
老師要求同學(xué)們完成寒假作業(yè),按章節(jié)復(fù)習(xí)課本知識。這是我們寒假里必須要完成的,我們要在活動計劃時首先考慮進去,比如我們可以每天用一個小時完成學(xué)校要求的學(xué)習(xí)內(nèi)容,保證完成這些學(xué)習(xí)活動所需的時間。有的學(xué)生把學(xué)校留的作業(yè)用一個星期不分白天黑夜的做完,期盼著寒假剩下的時間可以沒有任何心理負擔(dān)地瘋玩。學(xué)習(xí)是個持續(xù)的活動,剛開始幾天的過度學(xué)習(xí),知識來不及消化和理解,就瘋玩再不復(fù)習(xí)了,這樣記憶的效果不好。根據(jù)艾賓浩斯遺忘規(guī)律。
每個同學(xué)都有些自己的個人愛好和興趣,也有很多同學(xué)想利用寒假時間學(xué)習(xí)一些新技能,比如學(xué)繪畫、學(xué)游泳、學(xué)打球、學(xué)舞蹈等。我們可以每天把學(xué)習(xí)這些內(nèi)容的時間安排進去,這樣就能保證每天能按照學(xué)習(xí)進度學(xué)習(xí),保證學(xué)習(xí)的效果。當然還有一些同學(xué)想在寒假期間養(yǎng)些小動物,比如養(yǎng)小兔子。寒假應(yīng)該是輕松愉快的。
我看了看冰箱里的菜,拿出了冬瓜、肉和小白蝦,想先做個湯。我在廚房里忙的氣喘吁吁。
我先小心的把冬瓜的櫻和皮刮掉,我曾經(jīng)看過媽媽削過,只見媽媽一手拿冬瓜,一手削皮。
沒有學(xué)校作息時間的約束,容易出現(xiàn)自己在家吃喝無度、睡眠過多、行為散漫的現(xiàn)象,所以寒假期間更要注意自己的健康生活習(xí)慣的養(yǎng)成。每天的睡眠時間不宜過多,有的同學(xué)覺得反正沒什么事情可干,還不如睡覺,這是沒有提前制定寒假生活計劃的后果。不要覺得是寒假了,就可以熬夜或通宵不睡,等第二天白天補覺。發(fā)生這種現(xiàn)象的同學(xué)不在少數(shù),這樣長期的晝夜顛倒睡眠,會打亂身體固有的睡眠節(jié)律。
現(xiàn)在,我想向媽媽學(xué)習(xí)削冬瓜,我削完了冬瓜的皮,把冬瓜拿去煮湯,煮出的湯可美味了!爸媽品嘗了我煮的湯說:“不錯!”
就這樣,我變成了家的王子!
時間在沉浸的學(xué)習(xí)氛圍中是如此的不顯眼,在我們結(jié)束了期中的考試后,本學(xué)期也已經(jīng)漸漸開始進入后半段為期末的考試備戰(zhàn)階段!
作為一名學(xué)生,雖然總有人說“考試的成績不代表一切?!钡覀冏约簠s十分清楚,盡管成績不是一切的標準,但卻是展現(xiàn)出我們在學(xué)習(xí)中努力與否的最直觀的表現(xiàn)。成績不是一切,但我們的努力卻決定了自己的將來!
因此,為了能在本學(xué)期的下半段開始沖刺的目標,我將在此分析并規(guī)劃自己的目標,并計劃好在接下來學(xué)習(xí)中的計劃。以下是我的復(fù)習(xí)計劃:
一、目標分析
本次復(fù)習(xí)的主要目標是為了能做好期末的準備。期末的考試范圍是本學(xué)期的主要內(nèi)容。為此,我需要在一邊完成剩下課程的學(xué)習(xí)上,從頭開始復(fù)習(xí)自己本學(xué)期的學(xué)習(xí)課程。
此次,對于這次的復(fù)習(xí),主要的目標是查漏補缺,讓自己能從復(fù)習(xí)中篩選出自己在過去學(xué)習(xí)上的不足和漏缺,其次才是更進一步的提高成績。所以,在復(fù)習(xí)階段開始后,我要注重時間的安排和規(guī)劃的,不能在一個題目上“卡殼”,花費時間太長的問題就先寫下積極的思路和筆記,在第二遍復(fù)習(xí)的時候再回頭來看。
總之,復(fù)習(xí)是一場時間戰(zhàn),尤其對于期末考試來說,我們要復(fù)習(xí)的東西確實有不少,為此要更有價值的利用自己的時間,去覆蓋更多的知識,讓自己能全面的提升自己的成績!
二、具體計劃
1.背誦和累積
關(guān)于需要背誦的單詞、文章、公式等等,都是需要一定時間去“死記硬背”的知識。為此必須盡早開始,每天堅持背誦一定的數(shù)量,并以此循環(huán)的重復(fù)背誦,讓知識在在自己的腦海中形成長久的記憶,讓自己真正的牢記這些知識。
2. 閱讀和累積
在語文英語等科目上,我要抽空多多閱讀相關(guān)的文章和例句,提高自己的好詞好句儲備,并積極適應(yīng)寫作的狀態(tài)。
3. 解題和思路
在復(fù)習(xí)階段,對過去各種題目的訓(xùn)練是必不可少的。但在這個環(huán)節(jié),我除了鍛煉自己的解題速度和能力外,也不要忘記和周圍的同學(xué)多多交流,學(xué)習(xí)他們的階梯思路,優(yōu)化自己的方法。提高解題的能力。
三、自我的約束
復(fù)習(xí)是對過去的回顧,在復(fù)習(xí)中感到枯燥是必然的。為此我要在復(fù)習(xí)階段和同學(xué)形成競爭關(guān)系,一起學(xué)習(xí)。并加以約束自己的行為,堅持到迎來期末考試的結(jié)束!
高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)是一項系統(tǒng)工程,如何進行有效的復(fù)習(xí),針對我校的實際情況,下面談?wù)勎覀兊淖龇ā?/p>
一。夯實解題基本功高考數(shù)學(xué)題很多源于課本,因此要依據(jù)教學(xué)大綱和考試大綱,強化基礎(chǔ)知識的落實和鞏固。注重對課本例題、習(xí)題的演變訓(xùn)練,將課本內(nèi)容延伸、提高。數(shù)學(xué)高考歷來重視運算能力,運算要熟練、準確,運算要簡捷、迅速,運算要與推理相結(jié)合,要合理,并且在復(fù)習(xí)中要有意識地養(yǎng)成書寫規(guī)范,表達準確的良好習(xí)慣。
二。不依靠題海取勝,注重題目的質(zhì)量和處理水平由于復(fù)習(xí)的時間緊任務(wù)重,要避免題海戰(zhàn)術(shù),教學(xué)要精心備課,選擇典型例題,使學(xué)生少走彎路。對立意新穎、結(jié)構(gòu)精巧的新題予以足夠的重視,要保證有相當數(shù)量的這類題目,但也不一味排斥一些典型的所謂“新題”、“熱題”。傳統(tǒng)的好題,應(yīng)足夠重視,陳題新解、熟題重溫可使學(xué)生獲得新的感受和樂趣。要特別重視講評試卷的方法和技巧。
三。分層輔導(dǎo),強化訓(xùn)練1.對于優(yōu)生(90分以上),我們組建了培優(yōu)班,由6個文科班中的數(shù)學(xué)前40-50名同學(xué)組成,培優(yōu)的目的主要是能使這些優(yōu)秀的學(xué)生在高考中數(shù)學(xué)成績穩(wěn)定在115分左右,部分學(xué)生能超過125分。培優(yōu)是對重點知識內(nèi)容深化,是使他們既能熟練掌握,又能靈活應(yīng)用,并在解題過程中,不斷強化、固化。同時還要培養(yǎng)他們的應(yīng)試技巧。
2.對于中等生(65-90分,比例較大),我們組建了兩個提高班。主要針對中上等學(xué)生和只有數(shù)學(xué)單科較弱的中等學(xué)生群體,幫助他們樹立學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣并改變數(shù)學(xué)拖后腿的現(xiàn)象。中等生的提高意味著上線率的提高,對此我們十分的重視。提高班的主要目的是加強對“基本知識、基本技能、基本方法”能力培養(yǎng),以強化解題方法、解題思路為主,講解選擇題、填空題、解答題中的基礎(chǔ)題得分技巧。對重點、難點、疑點、誤點、弱點、考點進行強化訓(xùn)練。
3.對于學(xué)數(shù)學(xué)有困難的學(xué)生(主要集中在2,5,6班,數(shù)學(xué)成績在30分以下),我們本著“不拋棄,不放棄”的原則,以課本為主,強化數(shù)學(xué)知識的概念、定理、公式、法則,加以理解,要求記憶、默寫,并會簡單應(yīng)用。6個文科班中,有的班級(3、4班),每天晚修或下午自習(xí)課,抽出半小時的時間專門學(xué)數(shù)學(xué),數(shù)學(xué)課代表或數(shù)學(xué)老師組織學(xué)生默寫數(shù)學(xué)公式、法則,或布置有針對性的習(xí)題;有的班級在課室專門搞了“數(shù)學(xué)角”,每天提供數(shù)學(xué)公式,概念及解題技巧,強迫學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)。幾個周下來,很有收獲。
除此之外,我們每周有周測,出兩套難度不同的試卷(A、B卷),對于數(shù)學(xué)成績差一些的學(xué)生,我們給他們提供的是一套以基礎(chǔ)知識為主的測試卷(A卷),80分為滿分,48分合格,效果非常好,這部分學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的信心也大大提高了。按照教育局最新方案,我們告訴數(shù)學(xué)差的學(xué)生,高考數(shù)學(xué)成績只要達40—50分,那么總成績一定可以達專B線的(若是高職,必是專A),用以提高每個學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的積極性。
學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)計劃
學(xué)習(xí)是每個學(xué)生不可避免的任務(wù),而復(fù)習(xí)則是鞏固已學(xué)知識的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。一個有效的學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)計劃可以幫助我們更好地學(xué)習(xí)和掌握知識,提高成績。在這篇文章中,我將詳細介紹一個1000字以上的學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)計劃。
學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)計劃的制定需要考慮到以下幾個方面:學(xué)科的特點、個人的學(xué)習(xí)習(xí)慣和時間安排。首先,我將以英語學(xué)科為例,介紹學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)計劃的制定過程。
第一步,了解學(xué)科特點
英語學(xué)科的學(xué)習(xí)需要注重詞匯量的積累、語法知識的掌握以及閱讀和寫作技巧的提高。因此,在制定學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)計劃時,我將側(cè)重這些方面的訓(xùn)練。
第二步,了解個人學(xué)習(xí)習(xí)慣
每個人的學(xué)習(xí)方式都有所不同,有些人更喜歡朗讀,有些人更喜歡默寫,有些人則喜歡通過做題來鞏固基礎(chǔ)知識。了解自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣,可以更好地制定適合自己的學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)計劃。
第三步,確定學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)目標
根據(jù)學(xué)科特點和個人學(xué)習(xí)習(xí)慣,我制定了以下學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)目標:每天背誦10個單詞,每天復(fù)習(xí)一篇語法知識點,每周閱讀一篇英語文章,并對文章進行理解和歸納。
第四步,安排學(xué)習(xí)時間
在學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)計劃中,時間安排非常重要。根據(jù)我個人的時間分配,我決定每天早上7點起床,開始每天的學(xué)習(xí)。早上7點至8點,我會背誦10個單詞,復(fù)習(xí)一篇語法知識點。接下來的8點至9點,我會進行聽力訓(xùn)練,并做聽力練習(xí)題。上午9點至11點,我會進行閱讀訓(xùn)練,并對文章進行理解和歸納。下午2點至4點,我會進行寫作訓(xùn)練,寫一篇英語作文,并請老師批改。晚上8點至10點,我會進行口語訓(xùn)練,和同學(xué)或老師進行口語對話練習(xí)。
以上是我制定的一個英語學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)計劃的大致安排,當然,具體的學(xué)習(xí)內(nèi)容和時間安排還需要根據(jù)自己的情況來進行調(diào)整。
在執(zhí)行學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)計劃的過程中,我發(fā)現(xiàn)了一些有效的學(xué)習(xí)方法和技巧。首先,集中注意力是非常重要的,我會選擇一個安靜的環(huán)境來進行學(xué)習(xí),避免干擾。其次,制定學(xué)習(xí)目標和計劃,然后將其分解成每天的小目標,這樣可以更好地激發(fā)學(xué)習(xí)的動力和興趣。此外,定期檢查自己的學(xué)習(xí)效果,及時調(diào)整學(xué)習(xí)方法和計劃,可以快速提高學(xué)習(xí)效果。
學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)計劃不僅僅適用于英語學(xué)科,對于其他學(xué)科也是適用的。制定一個詳細具體、生動有趣的學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)計劃,可以幫助我們更好地掌握知識,提高學(xué)習(xí)效果。因此,希望每個人都能根據(jù)自己的情況制定一個適合自己的學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)計劃,積極主動地學(xué)習(xí),取得好成績。
期末考試結(jié)束了,當大家還來不及喜或悲的時候,寒假就要來臨了。經(jīng)過一個學(xué)期的努力,有些同學(xué)覺得很有收獲,對于高考充滿信心;也有同學(xué)會覺得對與上學(xué)期所學(xué)的知識還有欠缺,對于高考會有些許畏懼。
人的一生中有很多事情是大家依靠本人的力量不能實現(xiàn)的,大家也不可能改變所有的事,但高考的成敗確是真真切切地把握在你手中。那就是努力就一定有收獲。大家并不孤獨,你有夢想,還有老師和家長的關(guān)心更有大家的鼓勵和陪伴。
在思維方面之前直在很多科目上存在思維定勢,沒有去思考和理解,思考是可以幫助理解和提升記憶的,寒假要進行思考類題目訓(xùn)練,培養(yǎng)自己思維的活躍度,打破思維定勢,最好能在寒假學(xué)習(xí)中建立自己的知識框架,學(xué)會圍繞核心內(nèi)容把握主題,對物理、化學(xué)科目中要對一些公式進行理解記憶。
說了這么多,希望大家能夠以愉快的心情迎接寒假的到來!
另外,為了讓自己的寒假過得充實而有意義,制定寒假學(xué)習(xí)計劃:
1、早晨合理安排30分鐘讀一讀英語;
2、利用上午2節(jié)課的時間分別獨立完成2科寒假作業(yè);
3、中午適當午休;
4、和上午一樣,利用下午的時間做些寒假作業(yè),但不可一下子貪多。要均衡、科學(xué)安排;
5、自由時間可以干一些喜歡的事情,但要控制在半小時的時間里;
由于孩子的自控能力有限,寒假前轟轟烈烈的計劃著寒假生活學(xué)習(xí)安排,寒假剛開始的時候還是嚴格按照計劃進行學(xué)習(xí)生活的??墒菦]過幾天就因為這樣那樣的原因放松了自己的要求。現(xiàn)在有的中學(xué)生迷戀于虛擬的時空,整個沉迷于網(wǎng)絡(luò)的花花世界,這讓家長很擔(dān)心,大好時光都被白白浪費了,家長如果沒有時間看管好孩子,結(jié)果就是浪費了孩子一個寒假的時間,通過一個寒假有計劃學(xué)習(xí),一位家長李女士說:別人家的孩子在假期里都補課“
6、晚飯之前是自由活動的時間,可以看電視等,但要看看新聞;
7、讀一些好的小文章,寫日記或是讀后感,或是精彩的摘抄;
8、每天學(xué)習(xí)時間最少保持在7-8小時(上課時間包括在內(nèi));
9、學(xué)習(xí)時間最好固定在:上午8:下午14:30;
凡事預(yù)則立“不預(yù)則廢,寒假開始的時候”同學(xué)們回憶一下在剛結(jié)束的一學(xué)期中學(xué)到了什么,有哪些應(yīng)該在假期中反思改進,科學(xué)性地安排好每天的作息時間,有計劃地度過寒假。家長可以根據(jù)自己孩子的具體情況,聽取老師的建議。協(xié)助孩子安排寒假的時間,讓孩子在寒假結(jié)束的時候有所收獲,有所進步。
10、既不要睡懶覺,也不要開夜車;
11、制定學(xué)習(xí)計劃,主要是以保證每科的學(xué)習(xí)時間為主。若在規(guī)定的時間內(nèi)無法完成作業(yè),應(yīng)趕快根據(jù)計劃更換到其他的學(xué)習(xí)科目。千萬不要總出現(xiàn)計劃總是趕不上變化的局面;
12、晚上學(xué)習(xí)的最后一個小時為機動,目的是把白天沒有解決的問題或沒有完成的任務(wù)再找補一下;
13、每天至少進行三科的復(fù)習(xí),擅長/喜歡和厭惡的科目交叉進行。不要前趕或后補作業(yè)。完成作業(yè)不是目的,根據(jù)作業(yè)查缺補漏。
寒假中每天都應(yīng)該按計劃完成一定的寒假作業(yè),養(yǎng)成每天學(xué)習(xí)的習(xí)慣,通過溫習(xí)進一步提高學(xué)習(xí)能力。讓孩子多讀幾本書,了解社會熱點的本質(zhì)和精髓,宜泛讀則泛讀,讀書時不要忘了做札記,通過假期的學(xué)習(xí)和閱讀,我們可以積累詞匯和信息。還可以就近參加一些興趣小組和培訓(xùn)班。適當?shù)姆艞壱恍┬菹⒁彩菫榱烁嗟氖斋@和進步。學(xué)生們參加培訓(xùn)班應(yīng)該是以愛好為前提,學(xué)習(xí)新知識。
14、若有自己解決不了的問題,千萬不要死摳或置之不理,可以打電話請教一下老師或同學(xué)。
對于復(fù)習(xí)型的作業(yè),同學(xué)們不要把它當成是負擔(dān),覺得自己都會了、學(xué)過了,而是要把作業(yè)當作一種必要的復(fù)習(xí)。根據(jù)對人的記憶規(guī)律的研究,在假期的時候做適當?shù)膹?fù)習(xí)會加深知識的長時記憶,不容易忘記。
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