歐洲西部教案。
“歐洲西部教案”是幼兒教師教育網(wǎng)為您準(zhǔn)備的一些與您需要相關(guān)的內(nèi)容。每個老師為了上好課需要寫教案課件,只要我們老師在寫的時候認(rèn)真負(fù)責(zé)就可以了。制定好教案需要教師有穩(wěn)定的教學(xué)基礎(chǔ)。如果你認(rèn)為這個信息非常有用請分享給你的朋友和家人!
一、教學(xué)目標(biāo):
掌握歐洲西部的自然地理特征和人文地理特征。
二、課時安排:
3課時。
三、課型:
新授課。
四、教學(xué)重點(diǎn):
歐洲西部的自然地理特征和人文地理特征。
五、教學(xué)過程:
導(dǎo)入:法國埃菲爾鐵塔、凱旋門,德國新天鵝堡、勃蘭登堡門,英國大本鐘、格林尼治天文臺,意大利古羅馬斗獸場、比薩斜塔圖片,引出歐洲西部的學(xué)習(xí)。
1.歐洲西部的自然地理特征
(1)位置與范圍
經(jīng)緯度位置:35oN-60oN,10oW-30oE;
海陸位置:北接北冰洋,西靠大西洋,南臨地中海。
范圍:北歐、西歐、中歐、南歐。
西歐國家(7個):英國(倫敦)、愛爾蘭(都柏林)、荷蘭(阿姆斯特丹)、比利時(布魯塞爾)、盧森堡、法國(巴黎)、摩納哥。
北歐國家(4個):芬蘭(赫爾辛基)、瑞典(斯德哥爾摩)、挪威(奧斯陸)、丹麥(哥本哈根)。
中歐國家(8個)、波蘭(華沙)、捷克、斯洛伐克、匈牙利(布達(dá)佩斯)、德國(柏林)、奧地利(維也納)、瑞士、列支敦士登。
南歐國家(17個):羅馬尼亞、保加利亞、塞爾維亞、馬其頓、阿爾巴尼亞、希臘(雅典)、斯洛文尼亞、克羅地亞、波斯尼亞、黑塞哥維那、意大利(羅馬)、梵蒂岡、圣馬力諾、馬耳他、西班牙(馬德里)、葡萄牙(里斯本)、安道爾。
東歐國家(7個):俄羅斯(莫斯科)、愛沙尼亞、拉托尼亞、立陶宛、白俄羅斯、烏克蘭、摩爾多瓦。
(2)地形:平原、山地為主的.地形。
1.海岸線曲折,多半島、島嶼;2.地形以平原為主(2/3),山地位于南北兩側(cè)地勢低平(平均海拔最低的大洲),南北高,中間低;3.深受冰川影響:北部多峽灣、冰磧湖、冰磧平原;中間平原波狀起伏;南部多角峰,冰蝕湖。
(3)氣候:海洋性特征顯著。
思考1:溫帶海洋性氣候分布面積較大的原因?
①緯度位置:35°N——60°N之間,西風(fēng)帶控制;
②海陸分布:大陸輪廓破碎,海岸曲折,多內(nèi)海、邊緣海、海灣,使海洋影響深入內(nèi)地;
③地形:多平原,東西走向的阿爾卑斯山利于海洋暖濕氣流深入內(nèi)地;
④洋流:北大西洋暖流增溫增濕。
思考2:“歐洲不同地區(qū)傳統(tǒng)民居墻壁厚度的變化”,說明其原因是什么?
課型:
新授課
課時安排:
第2 課時
教學(xué)目標(biāo)
1、知識目標(biāo):了解歐洲西部是世界上資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展最早,目前經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平較高的地區(qū)。歐洲西部各國工業(yè)部門齊全,工業(yè)中心多;農(nóng)業(yè)不占重要地 位,但生產(chǎn)水平高,種植業(yè)和畜牧業(yè)結(jié)合較好。
2、能力目標(biāo):了解歐洲西部是世界上旅游業(yè)最繁榮的地區(qū),能分析其原因,熟悉本區(qū)的主要旅游資源或旅游景點(diǎn)的分布。
3、教育目標(biāo):通過對旅游資源的學(xué)習(xí),可以擴(kuò)展學(xué)生嚴(yán)結(jié)合增加旅游地理知識。
重點(diǎn)、難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn):
歐洲西部各國工業(yè)部門齊全,工業(yè)中心多;農(nóng)業(yè)不占重要地位,但生產(chǎn)水平高,種植業(yè)和畜牧業(yè)結(jié)合較好。
了解歐洲西部是世界上旅游業(yè)最繁榮的地區(qū),能分析其原因,熟悉本區(qū)的主要旅游資源或旅游景點(diǎn)的分布
教學(xué)難點(diǎn):
歐洲西部各國工業(yè)部門齊全,工業(yè)中心多;農(nóng)業(yè)不占重要地位,但生產(chǎn)水平高, 種植業(yè)和畜牧業(yè)結(jié)合較好。
教學(xué)方法:
綜合法、讀圖分析法、對比分析法、創(chuàng)設(shè)情境法、自 學(xué)指導(dǎo)法
教學(xué)用具:
掛圖、多媒體
教學(xué)過程:
一、復(fù)習(xí)提問上節(jié)課內(nèi)容。
請同學(xué)說說歐洲的地理位置和輪廓、地形。(學(xué)生回憶,并回答問題。)
二、導(dǎo)入新課:
歐洲西部的各個國家所具有的自然地理特征簡單易記,但是歐洲西部在世界上最突出的地位還在于歐洲西部的經(jīng)濟(jì)和旅游業(yè)。
學(xué)生活動:幻燈演示歐洲的特產(chǎn)和風(fēng)景讓學(xué)生說說。
三、教授新課:
板書:一、雄厚的經(jīng)濟(jì)實(shí)力
(對照書54頁圖簡 單介紹資本主義的發(fā)展史。)
1、歐洲是資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展最早的大洲,目前經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平仍 居各大洲首位。
(指導(dǎo)學(xué)生讀統(tǒng)計(jì)圖。)
2、歐洲西部各國工業(yè)部門齊全。
3、農(nóng)業(yè)不占重要地位,但生產(chǎn)水平高,種植業(yè)和畜牧 業(yè)結(jié)合較好。
(簡單介紹,結(jié)合幻燈讓學(xué)生了解)
法國、英國、荷蘭、丹麥等國有發(fā)達(dá)的農(nóng)牧業(yè)
利用書55頁閱讀材料了解歐洲部分國家的`特色產(chǎn)業(yè)
瑞士——鐘表
瑞典—— 造船、汽車、機(jī) 器制造業(yè)
丹麥——畜產(chǎn)品“歐洲的牧場 和食品庫”
挪威——水產(chǎn)品
荷蘭——鮮花(尤其是郁金香)
板書 二、繁榮的旅游業(yè)
1、歐洲西部是世界上旅游業(yè)最繁榮的地區(qū)簡單分析其原因,
2、主要旅游資源或旅游景點(diǎn)(通過幻燈讓學(xué)生欣賞)
挪威——陡峻幽深的峽灣,午夜的太 陽
瑞士——“世界公園”的稱號、冰雪皚皚的山峰、世界表都伯爾尼
西班牙——陽光燦爛的海灘、精彩的斗牛表演
法國——田園風(fēng)光、“藝術(shù)之都”巴黎、埃菲爾鐵塔、羅浮宮、巴黎圣母院
意大利——“水城”威尼斯、“千年古都”羅馬、龐貝古城、狂歡節(jié)
奧地利——“音樂之都”維也納
德國——慕尼黑的啤酒節(jié)
小結(jié):
總 結(jié)本節(jié)課所學(xué)知識
作業(yè):
目標(biāo)檢測相關(guān)內(nèi)容。
教學(xué)后記:
本節(jié)課的內(nèi)容比較簡單,可以通過大量的材料指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)。在 今后的講述中,可以讓學(xué) 生自己講課,增加課堂的趣味性。
[教學(xué)目的]
1、 能讀圖說明歐洲西部所處的地理位置及特點(diǎn),并能在圖上指出主要的島嶼、半島、海灣、海峽和內(nèi)海
2、 讀圖熟悉歐洲西部的主要國家的名稱和位置
3、 了解歐洲西部實(shí)際世界上資本主義發(fā)展最早、經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平最高的國家
4、 了解歐洲西部是世界上旅游業(yè)發(fā)展最繁榮的地區(qū)并分析原因,熟悉本區(qū)主要旅游景點(diǎn)的分布
[教學(xué)重難點(diǎn)]
各國經(jīng)濟(jì)發(fā)展概況、特點(diǎn);繁榮的旅游業(yè)
[教學(xué)課時]
1課時
[教具準(zhǔn)備]
歐洲西部圖
[教學(xué)過程]
(導(dǎo)入新課)在我們地球上有這么一個地區(qū),它的面積只比我國的陸地面積稍大,卻分布著30多個國家,這個地區(qū)是世界上資本主義發(fā)展最早的地區(qū),也是目前世界上經(jīng)濟(jì)發(fā)展最快的地區(qū)。大家猜一猜,這是哪個地理區(qū)域呢?
一、 位置和范圍、國家
1、 展示“世界地圖”,指出歐洲西部的范圍:即歐洲的西半部。
2、 學(xué)生觀察‘世界地圖“,從海陸位置和緯度位置說明歐洲西部的地理位置,按如下步驟進(jìn)行:
(1) 歐洲西部的北、南、西分別瀕臨什么海或洋?
(2) 歐洲西部的東面與什么大陸相連?這種三面臨海,一面連陸的的分布可稱作什么?
(3) 歐洲西部最南端的緯度大約是多少?最北端的緯度大約是多少?在五帶中大部分處于什么溫度帶?
(4) 學(xué)生小結(jié)歐洲西部的地理位置特點(diǎn)
3、 觀察“歐洲西部圖“,思考:歐洲西部的海岸線有什么特點(diǎn)?這對歐洲西部的氣候和經(jīng)濟(jì)有什么影響?(討論)
4、 引導(dǎo)學(xué)生在“歐洲西部地形圖”上找出歐洲西部的主要島嶼、半島、海峽和海灣及歐洲西部的主要國家
5、 設(shè)問:歐洲西部各國,從經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平來看,大多屬于何種性質(zhì)的國家?
二、雄厚的經(jīng)濟(jì)實(shí)力
1、 引導(dǎo)學(xué)生閱讀P54圖2-26,設(shè)問:從圖表中可以看出歐洲西部的經(jīng)濟(jì)在世界上處于什么地位?
(過渡)歐洲西部作為世界上經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的地區(qū),主要可以從哪些方面表現(xiàn)出來?
2、 學(xué)生閱讀P54文字,思考回答,教師小結(jié):發(fā)達(dá)的經(jīng)濟(jì)可以從工業(yè)、農(nóng)業(yè)、發(fā)達(dá)的交通業(yè)等方面說明
3、 一學(xué)生朗讀P55“閱讀”,了解歐洲部分國家的特色產(chǎn)業(yè),教師結(jié)合有關(guān)資料適當(dāng)補(bǔ)充說明。(見教參P77)
(過渡)歐洲西部發(fā)達(dá)的經(jīng)濟(jì)還可以從其繁榮的旅游業(yè)表現(xiàn)出來
三、繁榮的旅游業(yè)
學(xué)生自讀,思考:
1、 歐洲西部為什么能成為世界上旅游業(yè)最發(fā)達(dá)的地區(qū)?有哪些豐富的旅游資源?
2、 引導(dǎo)學(xué)生在地圖冊上熟悉歐洲西部主要的旅游資源
3、 討論:歐洲西部經(jīng)濟(jì)的發(fā)展對我國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展有什么借鑒意義?
4、 學(xué)生自讀P56“閱讀”,了解瑞士的自然風(fēng)光和德國的啤酒節(jié)
5、 完成P56活動
[小結(jié)] 這節(jié)課你有什么收獲?
[作業(yè)布置]見基訓(xùn)、填充圖冊
[板書設(shè)計(jì)]
【教學(xué)重點(diǎn)】溫和濕潤的溫帶海洋性氣候
【教學(xué)難點(diǎn)】
1、氣溫、降水自西向東的變化
2、地中海的成因
【教具】歐洲西部氣候類型圖,歐洲西部政區(qū)圖,地中海植被示意圖,歐洲西部四城市氣溫曲線降水柱狀圖,歐洲西部地形圖
(導(dǎo)入)我們已經(jīng)在上一節(jié)課學(xué)習(xí)了歐洲西部的地理位置和海陸輪廓,同學(xué)們回憶一下,歐洲西部在緯度位置和海陸輪廓方面各有何特點(diǎn)?
(學(xué)生回答)
(教師總結(jié))
歐洲西部大部分地區(qū)處于中緯度,位于五帶中的北溫帶,三面臨海,海岸線曲折,常年受西風(fēng)帶的控制。加之本地區(qū)中部以平原為主,南部高大的阿爾卑斯山脈是東西走向,利于大西洋上的暖濕氣流深入大陸內(nèi)部,這些特點(diǎn)都直接影響了這一地區(qū)的氣候,特別是這一地區(qū)西面的大西洋,對其氣候影響更大,它們是怎樣影響這里的氣候的呢?現(xiàn)在我們就來進(jìn)一步學(xué)習(xí)。
(展示地圖)歐洲西部政區(qū)圖
(學(xué)生活動)在圖中找出瓦倫西亞、伯明翰、漢堡、華沙的位置
(提問)1、這四個城市按什么方向排列?
2、四個城市的緯度大致是多少?
3、從緯度看應(yīng)該屬于哪個溫度帶?
(總結(jié))四個城市大致按由西向東的順序排列,距大西洋越來越遠(yuǎn),52N,屬于北溫帶。
(展示資料)四城市氣溫曲線降水柱狀圖
(引導(dǎo)學(xué)生分析)(提問)1、從圖中看,那個城市冬季最溫暖,那個城市冬季最寒冷?
2、這幾個地點(diǎn)哪個冬夏溫差最小,哪個冬夏溫差最大?為什么?
(簡要總結(jié))瓦倫西亞冬夏溫差最小,華沙冬夏溫差最大。因?yàn)橥邆愇鱽喐咏笪餮?,受大西洋影響最明顯,特別受到北大西洋暖流的影響最大,冬季最溫暖,各月平均溫在0℃以上,冬夏溫差最小。華沙離海洋較遠(yuǎn),氣候的大陸性增強(qiáng)。
(提問)3、這幾個地點(diǎn)的年降水量哪里最多,哪里最少?
4、降水有什么樣的分布規(guī)律?為什么會出現(xiàn)這種現(xiàn)象?
(學(xué)生討論)
(簡要總結(jié))瓦倫西亞的年降水量最多,華沙的年降水量最少。這幾個地點(diǎn)的.年降水量分布規(guī)律是自西向東逐漸減少,這是由于向東離海洋漸遠(yuǎn),氣候的大陸性逐漸增強(qiáng)。
(歸納)由以上分析可以看出,西半部歐洲由于東、西距海遠(yuǎn)近的差異,導(dǎo)致東、西部氣候的差異,距離海洋越近,受西風(fēng)暖濕氣流的影響就越大,距離海洋越遠(yuǎn),受西風(fēng)暖濕氣流的影響就越小,從而導(dǎo)致降水量自西向東逐漸減少,年溫差自西向東逐漸增大。氣候具有自西向東由海洋性向大陸性過渡的特點(diǎn)。
(地圖展示)歐洲西部氣候類型圖
(提問)1、歐洲西部大部分地區(qū)屬于什么氣候?
2、參照四城市氣溫曲線降水柱狀圖,溫帶海洋性氣候的特點(diǎn)是什么?
3、溫帶海洋性氣候和溫帶大陸性氣候有什么區(qū)別?
(溫帶海洋性氣候冬季比較溫和,夏季比較涼爽,年降水量比較多,季節(jié)分配較均勻;溫帶大陸性氣候冬季寒冷,夏季炎熱,年溫差較大,降水集中在夏季。)
(總結(jié))本區(qū)是世界上溫帶海洋性氣候分布最廣也最為典型的地區(qū)
(提問)4、為什么歐洲西部氣候的海洋性特征如此顯著?
(引導(dǎo)學(xué)生討論)
(教師歸納總結(jié))
(承轉(zhuǎn))本地區(qū)各地氣候的差異不僅表現(xiàn)在東部和西部地區(qū)的差異上,南部和北部由于緯度高低的不同,氣候類型也不相同。
(提問)1、本區(qū)北歐地區(qū)北冰洋沿岸屬于何種氣候?特征是什么?
2、南部三大半島地區(qū)屬于什么氣候類型?特征是什么?
(總結(jié))北部北冰洋沿岸是極地氣候,冬季嚴(yán)寒而漫長,夏季涼爽而短促。南部地中海沿岸屬地中海氣候,夏季炎熱干燥,冬季溫和多雨。
(觀察示意圖)地中海地區(qū)植物示意圖
指導(dǎo)學(xué)生觀察分析這些植物的生態(tài)特征,并且明確地中海氣候條件下的植物都是為了適應(yīng)夏季干旱才形成這些生態(tài)特點(diǎn)的。
(承轉(zhuǎn))通過以往的學(xué)習(xí)我們可以看出,地理環(huán)境各要素之間是相互聯(lián)系、相互制約的,那么本地區(qū)的地形與氣候?qū)Ρ緟^(qū)的河流產(chǎn)生了哪些影響呢?
(引導(dǎo)學(xué)生討論)整個歐洲西部平原廣大,降水較多,使得河流水量充沛,有許多世界著名的河流,對發(fā)展內(nèi)河航運(yùn)提供了有利條件。
(展示地圖)歐洲西部地形圖
(指導(dǎo)讀圖)找出本區(qū)主要的河流萊茵河和多瑙河。
(提問)多瑙河、萊茵河各發(fā)源于哪里,注入什么海洋?
(多瑙河發(fā)源于德國南部山地,注入黑海;萊茵河發(fā)源于瑞士境內(nèi)阿爾卑斯山脈北麓,向北流入北海。)
(提問)本區(qū)流經(jīng)國家最多的是哪一條河流?
(流經(jīng)國家最多的是多瑙河,它流經(jīng)德國、奧地利、捷克、斯洛伐克、匈牙利、南斯拉夫、羅馬尼亞、保加利亞以及前蘇聯(lián)的摩爾多瓦和烏克蘭。)
(講解)萊茵河和多瑙河都是重要的國際河流,受自然條件和人類活動的影響,航運(yùn)價值很大。
(新課結(jié)束,復(fù)習(xí)反饋)
【板書設(shè)計(jì)】
四、深受大西洋影響的氣候
1、自西向東由海洋性氣候向大陸性氣候過渡
2、溫和濕潤的海洋性氣候?yàn)橹?/p>
3、北歐的極地氣候
4、南歐地中海沿岸的地中海氣候
五、河網(wǎng)密布,水量充沛
萊茵河與多瑙河
教案點(diǎn)評:
——注重培養(yǎng)學(xué)生思考、分析問題的能力,體現(xiàn)了學(xué)生的主體地位及主動探索式的學(xué)習(xí)方法,較好貫徹了教學(xué)目標(biāo)的實(shí)施,——結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。注重景觀圖片的運(yùn)用,增強(qiáng)學(xué)生的感性認(rèn)識,在每一個讀圖環(huán)節(jié)中,都設(shè)計(jì)了大量而嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膯栴},由淺入深,形成鏈鎖讓學(xué)生思考、討論,有力的鍛煉了學(xué)生的分析問題、解決問題的能力。
1、通過地形圖引導(dǎo)學(xué)生分析河流特征,讓學(xué)生從歐洲氣候和地形入手解釋歐洲河流特征,了解歐洲著名的河流。
2、培養(yǎng)學(xué)生從地圖上獲取地理知識的能力,以及從課外書籍上獲取地理知識的能力。
3、通過咸海以及亞歐人口問題的學(xué)習(xí),對學(xué)生進(jìn)行可持續(xù)發(fā)展的環(huán)境理念教
入有這樣一個地區(qū),它的面積比我國稍大,卻分布著30多個國家,不少國家的.面積十分狹小,被稱為“袖珍國”、資本主義工業(yè)化最早的地區(qū),經(jīng)濟(jì)最發(fā)達(dá)的地區(qū)之一。歷史上第一、二次世界大戰(zhàn)的策源地。旅游資源聞名遐爾,吸引了無數(shù)的各國游客。聽老師講解,思考問題,簡單交流。
究一、自主學(xué)習(xí)階段:先看課本后獨(dú)立完成黑板上板書的自學(xué)提綱里的問題(題目如下)
2、海陸位置:歐洲西部西和北臨什么洋?南隔什么海與非洲相望?
3、緯度位置:大致在什么之間?圖中位于“冰島”北部的虛線是(A北回歸線、B北極圈)。
推斷:a.歐洲西部三面臨海,氣候受什么因素影響較大?大部分為什么氣候?b.歐洲西部大部分位于五帶中的哪個帶,只有一小部分屬于什么帶?
4歐盟是一個什么組織,目前共有多少個成員國?歐盟建立的作用有哪些?
1、觀察歐洲西部大陸輪廓的特點(diǎn)是什么?
2、歐洲西部的地形以什么為主。山脈主要有哪些?
6海洋性顯著的氣候:這種地形分布特點(diǎn)有利于海洋_深入大陸內(nèi)部,終年溫和多雨,形成典型的_氣候。
7、根據(jù)本區(qū)地形和氣候的特點(diǎn),把本區(qū)“河湖”特征與形成條件連接起來。
二、在科代表的帶領(lǐng)下,小組內(nèi)相互交流自己的認(rèn)識討論自學(xué)中未解決的問題和新發(fā)現(xiàn)的疑難
三、各組科代表為代表交換各組意見,解答疑難問題,老師篩選問題并通過提示啟發(fā)的方式幫助同學(xué)解決
查圖分析歐洲西部的海陸位置、緯度位置。
查閱“歐洲西部地形”圖;分組查找歐洲西部的主要半島、島嶼、內(nèi)海、邊緣海和海峽。
相互交流。回顧以前學(xué)習(xí)的世界四大稠密區(qū)及發(fā)達(dá)國家。對照圖冊查找歐盟成員國的名稱。
讀圖分析位置、范圍;根據(jù)學(xué)生已有經(jīng)驗(yàn),小組探討問題的解決方法。
根據(jù)上冊學(xué)習(xí)的影響氣候的因素來分析和討論本地區(qū)的氣候形成的原因。
用1你從歐洲西部區(qū)域經(jīng)濟(jì)聯(lián)合發(fā)展的成功經(jīng)驗(yàn)中獲得什么啟示?
2若給我國經(jīng)濟(jì)建設(shè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,你會說些什么?
課后記學(xué)生進(jìn)行了長時間的學(xué)習(xí)后,邏輯思維能力有所提高,課程的設(shè)計(jì)注重知識的遷移,舊知識與新知識遷移,從亞洲遷移到歐洲。有的學(xué)生可能如魚得水,但不排除一些學(xué)生畏難,在課堂上要注意啟發(fā)、引導(dǎo)、鼓勵。
感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《歐洲西部教案匯編》一文,希望能解決您找不到幼兒園教案時遇到的問題和疑惑,同時,yjs21.com編輯還為您精選準(zhǔn)備了歐洲西部教案專題,希望您能喜歡!
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