偶像作文。
作文是考察學生語文水平的手段，寫作文有助于展示自己，表現(xiàn)更真實的自己。多讀優(yōu)秀作文才能在寫作時下筆如有神。有沒有可以參考的作文模板？下面，小編為大家整理的“最新偶像作文合集”，歡迎大家閱讀收藏，分享給身邊的人！
我的偶像，大家都應該不識，但有的人認識，她可以說是普通，但又普通，她就是我的學霸。她聰明又漂亮。
她的成績一直比我好，我有不時會羨慕。但她從不會驕傲，我一直把她當成我學習的榜樣。老師每次都會說我和她總是粗大意，我便在心里說：我可不能輸給她，下次絕對不可以粗心。后來我做到，但她還是有點，我便時刻提醒她不要犯錯了。
有一次老師把我調到了。她旁邊，我便和她成來了同桌。英語課上，我突然發(fā)現(xiàn)我沒帶筆，便向她借。這時候英語老師走過來一把奪走了筆，還把她的桌子拉開來了。下課后，我?guī)退炎雷愚D過來，她走過來對我說：“謝謝”我說：“不用謝，我還沒向你說對不起呢，要不是我向你借筆，老師就不會把你的桌子移開，對不起。”她笑了笑說：“沒關系，下次我們可不以在這樣了?！?/p>
她是我的偶然，也是我共同進步的伙伴。如果我成績好了，我是一定會幫助她的。
后來，六年級的時候分班了，我和她被分開了。我聽她班的人說她成績變得比之前更好。這時我心里甜滋滋的。有一次的期中你三門各多少分？她笑了笑說：“這次的語文90分，數(shù)學65分，英語94分?！蔽乙荒橌@嘆，她看看我問“你呢？”我說“我可就比你差多了，我語文才85分，數(shù)學96分，英語才88分?！薄把剑 蹦銛?shù)學這么厲害?！斑@沒什么，我只不過數(shù)學比你多而意。你的數(shù)學一定要加油呦”她笑說：“一定，一定，還有你的語文和英語也要加油呦?！蔽野欀颊f：“語文和英語那么難，我一定是不可能提高的，之前的語文老師都換了一位還有英語老師，我都有點不慣呢！”她摸了摸我的頭說：“那我不也一樣呀，那為什么，我沒退呢，反而數(shù)學還進步了”聽了的話我充滿了信心，相信了我一定可以。
這就是我的偶像。
人生在世，總會遇見給予自己幫助的重要的人。而那么一個形象，成了我永遠的偶像。
那是十一歲那年教我英語的老師，姓陳，名字中流出一種有力且堅強不屈的力量。
她有著濃厚的眉毛，一雙靈動的大眼下，不高不大的鼻子后緊跟著能說會道的大嘴巴。yjs21.coM
陳老師的課十分特別，沒有其他課嚴肅認真的氣氛。課堂上，充滿了歡聲笑語；課后，總有一群同學圍在陳老師的辦公桌前說說說笑笑。
南國的樹葉將落盡，寒風放肆的拍打我們的臉頰。陳老師將我們帶到有暖氣的地方，圍成一圈聽她講英語故事，給我們分享好吃的東西及有趣的事情。
與其說陳老師是我們的老師或者母親，不如說她是我們的朋友，是一個兒童玩伴般的存在。
陳老師還是個極有耐心的人。每次檢測過后，老師會給每一個孩子進行講解和指導，給我們指出扣分的原因和改進的地方。即使考砸了，陳老師也不會責怪我們，而是更加細心、耐心地為我們分析原因，給予鼓勵。所以，我喜歡考試，因為在陳老師的幫助下，我能找到努力的希望與奮斗的動力。
她專一認真，一但說過要做的事，就會毫不猶豫的行動起來。寫文章，找習題，排練話劇……在老師的不懈努力下，我們將舞臺劇從班級帶到學校，將一篇又一篇的文質兼美的英語文章登上報紙，進入世界讀者眼中。在跟著陳老師的學習過程中，我能通過努力，享受到無比驕傲的成就感與認同感。
海子說：“我們最終都要遠行”。的確，不是所有人都能夠永遠相守。一年后，因為教學成果優(yōu)異，陳老師被調到別的學校教書。離開前，陳老師留下約定，下學期期末，英語一定會是班里前三。
傾盆大雨過后，空氣中傳來陣陣樹木清香，此刻手拿成績單，眼中卻熱淚盈眶，我做到了！腦海中浮現(xiàn)出我與陳老師交往的點點滴滴，雖然我不能當面告訴陳老師這個好消息，但我知道她的句句鼓勵早已深印在我心中，成了不死的記憶。
陳老師高大又可愛，如同一個女超人，是我心中難以忘懷的人兒，是我心中永遠的偶像！
每當我走進那充滿歡聲笑語的校園，便想起了我的老師，那迷人的微笑令我久久不能忘懷————-那就是我的數(shù)學老師……
我們的數(shù)學老師是個“新新人類”。他是外星人嗎？不，他有著炯炯有神的大眼睛，高鼻梁上架著一副大眼鏡，大象似的耳朵，又黑又密的胡子，哈！原來是個男老師，他姓周名吉，是我們可愛的副校長，特別是他上課時，總是叫我們“親愛的、寶貝、親們”雖然他是個男老師，但是他有著其他老師沒有的那番溫柔。
老師那迷人的微笑，有時讓我疑惑不解，有時讓我大笑不已，有時卻目瞪口呆……發(fā)成績單的時候，老師的微笑令人學會了努力，那是一種上進的精神，像是在對著我說：“加油，親愛的！我相信你只要努力，一定會越來越棒。”我開小差時，老師的微笑讓我學會了認真，好似一顆心靈的種子讓我絲毫不敢怠慢。每當我獲得了小小的進步，老師依然用那迷人的微笑，給了我堅定的力量鼓勵著我。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！崩蠋?，您辛苦了！
“別看我只是一只羊，天空因為我變得更藍，綠草因為我變得更香……”每每聽到這歡快的旋律，我都會“快馬加鞭”沖到電視機前，捧我偶像——灰太狼的場。
“沒錯，我就是灰太狼大王”這是他經常說的開場白，可是對小羊來說卻滿不在乎，無視它的存在。
他經常都去與小羊作斗爭，出發(fā)前，一副信心滿滿的樣子，頭抬的高高的，斬釘截鐵的對紅太狼說：“老婆，這次我一定抓到小肥羊回來，你開著爐子等我吧！”說完便“氣勢洶洶”地沖到羊村。
面對羊村的電流閘門與村內機智的喜羊羊，他總是想盡千方百計來打敗他們。但無論如何結果只有兩個——第一個就是抓到羊了，正準備煮熟吃的時候，就被其他羊救走，可謂是“到了嘴邊的肉，又溜走了。”
而另外一個就是，被小羊折騰得人不像人，鬼不像鬼，狼不似狼。被踢進天空或射進河里的一瞬間，偶像總會帥帥地扔出一句：“可惡的喜羊羊，我一定會回來的。”正是這句話把我的心觸動了，他的不達目的誓不罷休，堅持不懈抓羊精神給予了我許多……
猛然間，腦海中浮現(xiàn)出一個念頭：為什么我不能像偶像那樣，堅持不懈、不達目的誓不罷休。如果我有這樣的精神，我還會弄到如此來狼狽不堪嗎？我還會摔得那么痛嗎？我還會……盡管那么多個疑問，但答案只有一個，就是：不會。如果當初的我不放任自己，好好把握，我也不會落到如此田地。
一陣陣反思在偶像的帶引下通通涌出腦海，沖上了沿岸，讓我慢慢得去收拾殘局！
它，一只平凡的狼，卻在我心中如此偉大。
灰太狼——我的偶像，我以你為榮！SUPER灰太狼！“我一定會回來的”！
我們每個人都有自己的偶像，偶像不僅是我們敬佩的人，更是一個奮斗的目標。但是我的偶像不是明星，也不是作家，而是我平平凡凡的爸爸。
我的爸爸沒有明星的帥氣，沒有籃球運動員那樣高大，沒有作家那樣的才能，但他有自己的性格。爸爸十分陷溺于看書，四書五經，他老是滔滔不絕。爸爸也十分陷溺于工作，他講起建筑工程，可以和建筑學家比個高低。
爸爸對于自己所熱愛的工作可以說是到了忘我的境界。他在看一些教授教養(yǎng)視頻時，老是盯著屏幕，手里還有一本筆記書和一支筆在拼命做筆記，而我可能在他邊上玩，他也涓滴不受影響，繼承忘我地看著，記著。而我看到這里，也沒有了玩的興致，乖乖地拿起書本來。
不要以為我爸爸是一個工作狂，他還有另一面。
你瞧，他正拿著書在看呢！他一會兒撓撓頭，仿佛在思索；一會兒跺跺腳，仿佛不認同書中的內收留；一會兒發(fā)出呼嚕聲，啊，爸爸睡著了！可見我爸爸是一個書蟲。而我從他身上也獲得了啟示：多讀書，讀好書，好讀書。
我的爸爸的故事還有良多，也正由于這些故事，我受益匪淺。
他，足智多謀、沉著冷靜;他，有矯健的身手，能耍銅煉;他，臨危穩(wěn)定，總讓兇神惡煞的敵人逃之夭夭。
他，頭腦機智、動作快速、反應靈敏。每當碰到敵人重重包抄，經常運用聰明，就地取材，利用唾手可得的東西做成克敵制勝的刀兵和盾牌，幫助“一百零七”個好漢脫離險境，機智足以打擊壞人、挽救好人。例如：有一次，他和兄弟在營隊里商量救出柴進的對策時，忽然遭到百萬雄師的重重包抄，眼看就要被敵軍吞沒，他應機立斷，撿起地上的石頭，并砍下樹枝做成彈弓，帶領兄弟們殺出一條血路，逃脫百萬雄師的魔掌，并且順利救出兄弟柴進。
他仍是個武林高手，只要他耍起銅練，老是耍得虎虎生風。每當上戰(zhàn)場時，敵軍只要聽到他耍銅練的聲音，總會聞之色變;再看到他耍銅煉的氣魄更是嚇得目瞪口呆、兩腿發(fā)軟。只要有他在，敵人一定聞風喪膽。
一個足智多謀、沉著冷靜的.智者，一個身手矯健、武功高強的勇者。他是我最敬佩的偶像，一個智勇雙全的偶像，你知道他是誰嗎?他就是水滸傳里梁山泊的吳用。
江天婷這幾天，冷空氣來了，跟前幾天好象換了一個季節(jié)，所以很收留易感冒。
放學了，同學們陸續(xù)回家了，尋常是來帶我們回家的，但是今天，我看不到，我和姐姐只有自己回家了?；氐郊?，看到睡在床上，他的頭非常疼，說話的聲音都變了，我想：常常來帶我們回家，還要煮飯給我們吃，現(xiàn)在生病了，我也應該孝順孝順他了。于是，我和姐姐在房間里找了一些我們以前感冒吃的藥給他，幫他倒了一杯開水，叫他吃藥。吃晚飯了，我們叫他不要起來，我拿了一碗飯，姐姐拿了一碗小菜，端到的床前，等吃完了飯，我們又拿了一盆熱水，請洗臉洗腳。
說：“你們倆真孝敬，不枉我以前這么疼你們?！笨吹铰冻隽诵θ荩覀兊男睦锾鹱套痰?。
我的偶像不是什么大歌星、大影星之類的人，而是一個科學家——愛因斯坦。
愛因斯坦是一個杰出的科學家，可他的聰明才智并不是與生俱來的。據(jù)說，他以前并不是一個杰出的學生，甚至還被人認為是一個“笨家伙”?？蔀槭裁此麜倪@樣一個“丑小鴨”變成“白天鵝”呢？原因就在于他的一個成功公式：A＝X＋Y＋Z（成功＝勤奮＋正確的方法＋少說空話）。
以前，愛因斯坦特別特別笨，連話都講不好，前言不搭后語，發(fā)應很遲鈍。經常被老師呵斥，罰站。教師和校長都認為他永遠成不了才。一次工藝課上，老師拿出一張做得很不像樣的木凳對大家說：“我想，世界上也許不會有比這更糟糕的凳子了！”在哄堂大笑中愛因斯坦紅著臉說：“我想，這種凳子是有的?！闭f著，他從課桌里拿出兩個更加不像樣的凳子說：“這是我前兩次做的，交給您的是第三次做的，雖然不太行，缺比這兩個好得多！”一口氣講了這么多，連他自己也很吃驚，老師更是目瞪口呆。
愛因斯坦長大后，憑借著他的成功公式，使他從一個笨頭笨腦的家伙變成了一個世界矚目的科學巨人。
愛因斯坦除了在光電效應、相對論等方面作出偉大貢獻外，他關于布朗運動的研究成果，對于大量無序因子的規(guī)律性把握，成為當今最熱門的金融學的基礎。他提出的激光受激輻射的概念，在幾十年后的今天得到了廣泛的運用。他與玻爾進行的論戰(zhàn)中提出的EPR佯謬，至今仍是理論物理和科學哲學界不斷探討的話題……
我覺得，一個人不聰明并不可怕，可怕的是自己先泄了自己的氣，只要能肯為目標付出艱辛的勞動，并配合正確的方法，一定會得到成功女神的酬勞。
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