青春自來(lái)作文集合。
寫(xiě)作是我們用語(yǔ)言表達(dá)內(nèi)心真實(shí)情感的一種方式，通過(guò)作文，我們可以將自己的思想和觀點(diǎn)傳達(dá)給他人。同時(shí)，寫(xiě)作也是一種探索和成長(zhǎng)的過(guò)程，它可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的潛力和能力。
在今天的社會(huì)中，人們面臨著各種各樣的壓力和困擾。而寫(xiě)作正是一種釋放內(nèi)心情感的方式，讓我們能夠更好地理解和表達(dá)自己。不管是喜怒哀樂(lè)，還是對(duì)社會(huì)問(wèn)題的思考和探索，都可以通過(guò)寫(xiě)作來(lái)表達(dá)出來(lái)。通過(guò)寫(xiě)作，我們能夠更深入地了解自己的內(nèi)心世界，也能夠更好地與他人交流。
同時(shí)，寫(xiě)作也是一種引領(lǐng)自己走向自由和快樂(lè)的探索之路。每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想和追求，而通過(guò)寫(xiě)作，我們可以將這些夢(mèng)想和追求變成現(xiàn)實(shí)。無(wú)論是創(chuàng)作小說(shuō)，還是寫(xiě)下自己的人生目標(biāo)和計(jì)劃，都可以幫助我們更清晰地思考和規(guī)劃自己的未來(lái)。寫(xiě)作不僅可以激發(fā)我們的創(chuàng)造力，還可以培養(yǎng)我們的思維和邏輯能力。通過(guò)不斷地寫(xiě)作，我們可以不斷地成長(zhǎng)和進(jìn)步，走向更加自由和快樂(lè)的人生。
希望本文能夠?yàn)楦魑蛔x者提供新的見(jiàn)解和思路。每個(gè)人都可以通過(guò)寫(xiě)作來(lái)表達(dá)自己的情感和思想，找到屬于自己的那片天地。無(wú)論是作文還是其他形式的寫(xiě)作，都可以成為我們心靈的出口，讓我們獲得更多的快樂(lè)和自由。讓我們一起通過(guò)寫(xiě)作，開(kāi)啟一段屬于自己的探索和成長(zhǎng)之路吧！
近期，一位貴州鄉(xiāng)村老師帶領(lǐng)學(xué)生演唱的古詩(shī)《苔》讓億萬(wàn)中國(guó)人深受感動(dòng)：白日不到處，青春恰自來(lái)，苔花小如米，也學(xué)牡丹開(kāi)。為什么這二十字的小詩(shī)卻可以讓我們熱淚櫻眶，久久難忘呢？即使我們很平凡，擁有的資源不多，但找到自己生命的價(jià)值，自己的青春就可以快樂(lè)而富有光彩地綻放，這樣的精神可以穿透歷史，照亮我們的心靈。青春為何物？青春是一個(gè)人生命的春天，是人生中最朝氣蓬勃、充滿生機(jī)與活力的難忘歲月。
個(gè)人之青春
一百多年前，英國(guó)挑起了鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，迫使清政府打開(kāi)的，不僅是通商之門，更是中國(guó)領(lǐng)土主權(quán)之大門、經(jīng)濟(jì)命脈之大門、獨(dú)立自主政治的大門。從那以后，億萬(wàn)中國(guó)人民陷入水深火熱之中，陷入戰(zhàn)亂動(dòng)蕩之中，列強(qiáng)掀起瓜分中國(guó)的狂潮，中國(guó)開(kāi)始用血淚、心酸和屈辱書(shū)寫(xiě)近代史。
國(guó)難當(dāng)頭，民族存亡之際，有志之士、愛(ài)國(guó)人士紛紛挺身而出，從第一批赴歐美留學(xué)以圖強(qiáng)國(guó)的大學(xué)生，到戊戌變法推行改良的六君子，從驅(qū)除韃虜、恢復(fù)中華、建立民國(guó)的孫中山，到極力宣傳共產(chǎn)主義、推動(dòng)思想解放的胡適、李大釗、陳獨(dú)秀、魯迅，到為中華之崛起而讀書(shū)的周恩來(lái)，再到兩彈元?jiǎng)奏嚰谙?、鞠躬盡瘁的錢學(xué)森
這些人，是當(dāng)之無(wú)愧的國(guó)之棟梁、民族脊梁。他們出身各異、背景不同，但他們都奮不顧身，肩負(fù)起了救國(guó)救民的歷史重任。他們無(wú)一例外地在歷史上留下了濃墨重彩的一筆，他們奉獻(xiàn)出自己的青春，投身于復(fù)興中華的偉業(yè)中。正如《苔》所說(shuō)：白日不到處，青春恰自來(lái)，一位位堅(jiān)強(qiáng)的國(guó)之棟梁、有為青年，在祖國(guó)大地硝煙彌漫、暗無(wú)天日的環(huán)境中，將自己的青春盡情揮灑，將自己的熱血獻(xiàn)給國(guó)家，生機(jī)勃勃的他們，用這恰自來(lái)的青春，換來(lái)了國(guó)家的強(qiáng)大，民族的復(fù)興。
祖國(guó)之青春
一代代中國(guó)人的激揚(yáng)青春，點(diǎn)滴匯聚而形成中國(guó)之青春。一九四五年八月十五日，日本無(wú)條件投降，中國(guó)獲得了近代以來(lái)第一次與列強(qiáng)戰(zhàn)爭(zhēng)的偉大勝利，中華民族血洗了百年國(guó)恥，由衰敗走向振興。一九四九年十月一日，中華人民共和國(guó)成立，中華民族打贏了反封建反侵略的艱苦戰(zhàn)爭(zhēng)，從此站了起來(lái)。一九六四年，原子彈爆炸成功；一九六七年，氫彈爆炸成功；一九七一年，中國(guó)恢復(fù)在聯(lián)合國(guó)的合法席位，成為安理會(huì)常任理事國(guó)之一；一九七八年，中共第十一屆三中全會(huì)召開(kāi)，開(kāi)始實(shí)行改革開(kāi)放的偉大決策
進(jìn)入二十一世紀(jì)，中國(guó)發(fā)展全面加速，經(jīng)濟(jì)騰飛，全國(guó)上下齊心協(xié)力，共同為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興之中國(guó)夢(mèng)而奮斗，這是國(guó)之青春。中國(guó)也像苔一樣，在十九世紀(jì)末，風(fēng)雨飄搖，列強(qiáng)環(huán)伺之下，迸發(fā)出驚人的生機(jī)與活力。越來(lái)越多的人英勇無(wú)畏地尋找光明，中華民族逐漸覺(jué)醒，空前團(tuán)結(jié)，幾代人的青春、活力，終于積蓄成了中國(guó)的強(qiáng)大生機(jī)與力量，原本羸弱的中國(guó)，憑著堅(jiān)強(qiáng)的活力，突破重重窒礙，像苔一樣，獲得了恰自來(lái)的青春，煥發(fā)出耀眼的光彩。
我的青春
我出生在二十一世紀(jì)初，我的青春歲月將會(huì)趕上祖國(guó)的快速發(fā)展，也會(huì)趕上全面建成小康社會(huì)，為實(shí)現(xiàn)兩個(gè)一百年奮斗目標(biāo)而努力的關(guān)鍵時(shí)期?；貞涀鎳?guó)往昔的崢嶸歲月，一代代先輩們那光輝青春得以恰自來(lái)，是因?yàn)樗麄冇欣硐?、有追求，有一腔?ài)國(guó)熱血與不折不撓的精神！
現(xiàn)在站在青春的開(kāi)端，我心潮澎湃。我知道，祖國(guó)的未來(lái)要由我們這一代來(lái)建設(shè)，我們的青春必定會(huì)迎上大量機(jī)遇、挑戰(zhàn)、磨難。偉人們的青春故事鼓勵(lì)著我，我要百倍努力，讓自己的青春也發(fā)出燦爛光彩。屈原曾說(shuō)：路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。只有勤奮、刻苦、腳踏實(shí)地，心中永遠(yuǎn)充滿激情與希望，我的青春才會(huì)恰自來(lái)。
青春就是田徑場(chǎng)上揮灑的汗水；就是書(shū)本上一張張皺巴巴的折痕，；就是一場(chǎng)短暫卻又充實(shí)的電影……青春不奮斗，何為青春？
苔蘚，生長(zhǎng)在陰暗潮濕的地方，終日不見(jiàn)陽(yáng)光，而如果用顯微鏡放大它，可以驚奇地發(fā)現(xiàn)一朵朵美麗的花朵在其中，它們就像那雨后春筍富有生機(jī)。生命在于綻放自己，正如詩(shī)中所說(shuō)：“白日不到處，青春恰自來(lái)”。而苔，不如說(shuō)是苔花，便在這潮濕而又陰暗的環(huán)境下開(kāi)花，成為黑暗中一道獨(dú)特的風(fēng)景線。一個(gè)人不應(yīng)該因?yàn)樗幁h(huán)境的艱苦而放棄，反之，應(yīng)該更加努力地去拼搏，展現(xiàn)出最美的自己。
“苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)”，苔花像小米一樣細(xì)小，但它卻像牡丹一樣開(kāi)花，它不像牡丹那樣富貴，不像牡丹那樣開(kāi)的花又大又美，苔，卻不曾因此放棄過(guò)，它希望自己開(kāi)的花能比牡丹美，我們青少年亦是如此。青春正值拼搏，我們應(yīng)不斷創(chuàng)新，開(kāi)拓未知的世界，激發(fā)自己的無(wú)限潛力，像苔花一樣，在人生的道路上綻放出美麗的花朵。
苔，一個(gè)低調(diào)的名字，卻在這個(gè)世界上留下了奮斗的足跡，它雖小，卻與牡丹一樣，開(kāi)出了最美的花朵。它雖終日不見(jiàn)陽(yáng)光，但它也在努力奮斗，向自己的目標(biāo)努力奮斗，它的艱辛與汗水，凝聚到了一朵美麗的苔花上。我們應(yīng)該努力向自己的目標(biāo)拼搏、奮斗，永不放棄，終可以實(shí)現(xiàn)自己的理想。當(dāng)回首看自己奮斗的足跡，會(huì)覺(jué)得這些又能算什么呢。
何為青春，是謂青春！
苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)。支教教師梁俊唱出了苔的個(gè)性和執(zhí)著。青春路上，我們也正是需要這種個(gè)性和自由。
幾年前暑假來(lái)臨之際，在畫(huà)畫(huà)培訓(xùn)班和英語(yǔ)培訓(xùn)班之間的我猶豫不決。我熱愛(ài)畫(huà)畫(huà)，但我知道學(xué)習(xí)同樣重要。我不是一個(gè)受上天眷顧而天之聰穎的孩子，優(yōu)異的成績(jī)，需要比別人多一倍的努力，我退縮了。最終，我如愿的踏進(jìn)了畫(huà)畫(huà)培訓(xùn)班的大門。媽媽只是沉默，然后走出房門，重重的關(guān)門聲讓我猶豫了，我做錯(cuò)了嗎？
一天清晨，媽媽小聲的說(shuō)：這孩子如果當(dāng)初報(bào)了英語(yǔ)班，成績(jī)就不會(huì)落下來(lái)。這些話剛好被經(jīng)過(guò)的我聽(tīng)到，心中好似丟了一塊。之后我就從畫(huà)畫(huà)班轉(zhuǎn)到英語(yǔ)班，媽媽也是滿臉歡喜，連說(shuō)我長(zhǎng)大了。但我接下來(lái)面對(duì)的是，復(fù)雜的英語(yǔ)單詞；枯燥的英語(yǔ)語(yǔ)法；聽(tīng)不懂的英語(yǔ)發(fā)音。一年后，我的成績(jī)達(dá)到了平靜期。
又是一年暑假，只是這次我選擇了畫(huà)畫(huà)班。在這之后，我滿足于畫(huà)筆在柔軟的白紙上留下絢麗的圖畫(huà)。筆在紙上摩擦發(fā)出的聲音好似老朋友間的問(wèn)候，我突然感到青春也許來(lái)了吧。這次，我不會(huì)再放下畫(huà)筆，因?yàn)槲抑肋@次我拿起的是繪畫(huà)青春的畫(huà)筆。
成長(zhǎng)的過(guò)程，沒(méi)有寂寞，沒(méi)有悔恨，我亦可走別樣的人生。但無(wú)論如何，我都會(huì)銘記，這是我的青春！我不會(huì)在青春的路上迷失自我，丟失個(gè)性。
青春是一首散文詩(shī)，形散神聚中展示了意境的柔美與陽(yáng)剛。青春是一首散文詩(shī)，優(yōu)雅恬淡里，顯示了靈魂的深邃與崇高。青春是一首散文詩(shī)，清新自然中，詮釋了生命的無(wú)限與頑強(qiáng)。題記
白日不到處，青春恰自來(lái)，這首歌，我每每聽(tīng)起，都有無(wú)限感慨。青春是人生的黃金時(shí)段。的確，青春需要去拼搏，只有這樣，你才算真正擁有了青春，青春才會(huì)真正來(lái)到你身邊，成為你人生一抹不一樣的色彩。
揮灑汗水，青春恰自來(lái)
午后，似火的驕陽(yáng)無(wú)情炙烤著大地，空氣悶熱，整個(gè)世界仿佛靜止了一般，一絲風(fēng)也沒(méi)有，但這無(wú)法阻止我籃球，多么偉大的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)：有通過(guò)努力使自己變得高貴的籃球之神喬丹；集各種美德于一身的天驕之子詹姆斯；要拿回自己曾經(jīng)失去的一切的三分信條庫(kù)里。從球星身上我們可以學(xué)到很多東西。就這樣，我愛(ài)上了籃球。霞光萬(wàn)道的清晨，我追尋家鄉(xiāng)凌晨4點(diǎn)的樣子；驕陽(yáng)似火的午后，我努力追趕自己的影子；萬(wàn)籟俱寂的夜晚，我努力訓(xùn)練，在屬于我的夜空下，我不怕累，我為夢(mèng)想而戰(zhàn)！揮灑汗水，青春恰自來(lái)！
遨游題海，青春恰自來(lái)
夜空里，書(shū)桌旁，臺(tái)燈下，有我低頭學(xué)習(xí)的身影，筆尖在紙上滑動(dòng)的沙沙聲，與面前書(shū)本的影子相互襯托。沒(méi)錯(cuò)，書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，青春，精力旺盛，我們要學(xué)習(xí)，用最好的態(tài)度來(lái)學(xué)習(xí)。正如哈佛大學(xué)校訓(xùn)所說(shuō)：此刻打盹，你將做夢(mèng)；此刻學(xué)習(xí)，你將圓夢(mèng)。我們風(fēng)華正茂，我們追求夢(mèng)想！這就是青春，為我們?yōu)閴?mèng)而戰(zhàn)，我們與青春同在。
此刻，我合上書(shū)本，心中有了方向?yàn)閴?mèng)想而戰(zhàn)，青春恰自來(lái)！
愛(ài)情有可能會(huì)遲到，但它永遠(yuǎn)不會(huì)缺席，青春亦是如此，大概很多人對(duì)青春有不同的理解，對(duì)它有不同的概念，我的青春時(shí)刻從我上初一便已經(jīng)開(kāi)始了這漫長(zhǎng)的旅途。
青春！有些人會(huì)不禁問(wèn)道，什么樣的青春叫青春，它什么時(shí)候會(huì)來(lái)？
是啊，青春象征著活力，責(zé)任與成長(zhǎng)。
青春像一頭野馬，在遼闊的草原上奔跑著；青春像一個(gè)剛會(huì)走路的孩子，迫不及待的想看看這世間的次橙黃綠青藍(lán)紫；青春像一位外賣小哥，為人們傳遞出美食的香味，送上一份幸福，快樂(lè)。是啊，這就是青春的活力多么的讓人向往，青春恰自來(lái)！
還記得初一軍訓(xùn)時(shí)，我們班的教官換了三個(gè)，相傳是被我們氣走的。那天中午吃飯，教練對(duì)我們說(shuō)吃飯就堵上你們的嘴，我聽(tīng)見(jiàn)誰(shuí)說(shuō)話，誰(shuí)就不要吃飯了，如果沒(méi)人承認(rèn)，全組受罰，話聲一閉。，我就在心里頭嘀咕，這飯咋這么難吃啊，人人都說(shuō)話由心出，還真不假，想著想著就說(shuō)出來(lái)了。話音剛落，教練就過(guò)來(lái)了，那神色就如張飛那般，我們一個(gè)個(gè)嚇得跟夏侯惇被張飛嚇的落馬那般。要是換作小學(xué)的我是打死不會(huì)承認(rèn)的。而此時(shí)的我卻十分坦蕩地回答，教官是我說(shuō)的，畢竟一人做事一人當(dāng)。此時(shí)的我感受到了責(zé)任二字的重量，也許這就是青春吧，責(zé)任二字也越來(lái)越沉重了。
青春可能會(huì)遲到，但永遠(yuǎn)不會(huì)缺席。讓我們?nèi)ハ硎芮啻旱拿篮冒?。是的青春恰自?lái)！
生活中，每一個(gè)人都會(huì)不甘于在他人之后，總是想超越他人，即使認(rèn)識(shí)到自己絕對(duì)做不到也會(huì)三番五次的去嘗試。我也不例外。
就拿考試成績(jī)來(lái)說(shuō)，每次成績(jī)公布于全班時(shí)，我既緊張又害怕，自己每每都是中上游的成績(jī)，于前幾名的同學(xué)無(wú)法相比，我在跟他們談?wù)摻涣鲿r(shí)也會(huì)自卑起來(lái)。我總是認(rèn)為我在下一次一定能超越他們，不過(guò)次次都無(wú)法超過(guò)他們，于是我就放棄了，認(rèn)為安于現(xiàn)狀就好，反正想做有無(wú)法做到，努力也是白費(fèi)，我從心底里認(rèn)為我不如他們聰明，生來(lái)就比我智慧。
一次，一位原本名列前茅的同學(xué)這次測(cè)驗(yàn)只是堪堪二十名，我好奇的去詢問(wèn)為什么這次考砸了？我了解到他是因?yàn)闆](méi)有專心復(fù)習(xí)才造成這樣的。這使我意識(shí)到他跟我我并沒(méi)有什么聰不聰明之分，他與我開(kāi)始時(shí)都是一樣的資質(zhì)，并沒(méi)有什么天賦異稟的智慧，只是自己努力過(guò)了沒(méi)。意識(shí)到自己以前的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的，我就開(kāi)始奮斗了。
不僅僅是學(xué)習(xí)上，還有那些我不擅長(zhǎng)的籃球跳繩和長(zhǎng)跑，我都開(kāi)始努力的練習(xí)，之前我總是以自己的天賦不如他人做借口沒(méi)有在這些事上奮斗，漸漸的，我所付出過(guò)努力的這些弱勢(shì)項(xiàng)目我都慢慢散發(fā)出了優(yōu)勢(shì)。
不過(guò)有些項(xiàng)目我也不是比他人強(qiáng)的，但我這次沒(méi)有自卑，我覺(jué)得世上是肯定有一部分人生來(lái)就比他人擁有的天賦多，或是環(huán)境比他人優(yōu)秀，我們都無(wú)法決定自己的天賦，但正如拼圖一樣，即使那些人的天賦再怎么好，也必須需要對(duì)的拼圖去拼接，我們每一個(gè)人即使沒(méi)有他人優(yōu)秀，有得天獨(dú)厚的天賦，但我們只要秉承自強(qiáng)不息的態(tài)度，靠自己的努力于雙手去慢慢拉近于別人的差距或是超過(guò)別人是可能做到的。
如果我們?cè)谇啻耗耆A時(shí)不停奮斗去趕超別人，那就算我們沒(méi)有趕得到，但我們也于他并沒(méi)有相差多少。
正如《苔》中的，苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)。
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我們會(huì)將自己難忘的事情記錄進(jìn)作文里，寫(xiě)作文可以提高每個(gè)人的創(chuàng)作能力和想象力。寫(xiě)作文時(shí)一定要在腦子里提前構(gòu)建好框架，你通常會(huì)寫(xiě)哪方面的作文呢？以下是小編精心收集整理的逝的青春作文合集,帶給大家。歡迎大家參考閱讀。
我常常這樣想，我年輕，所以我幸福。
青春是一座充滿希望的季節(jié)。那些如詩(shī)如歌的日子里，我不應(yīng)只把無(wú)聊掛在嘴上，不該只把憂郁寫(xiě)在臉上，不能只把悲傷披在身上，不要只把空虛填在心上。每每打開(kāi)窗口，面對(duì)燦爛的陽(yáng)光，尉藍(lán)的天空，潔白的云朵，我怎會(huì)不感動(dòng)？
年輕的我，像一匹意氣風(fēng)發(fā)的馬拼命狂奔在人生的征途上。
我在春風(fēng)得意時(shí)去遠(yuǎn)行，不管未知的遠(yuǎn)方有多少苦難等候著我。我明白，我的血淚不會(huì)白流，風(fēng)雨后的彩虹橋只為勇敢的人架起。我將以我熱情的汗水，讓每一片大地百花綻放，讓每一處原野綠茵蒼蒼。
年輕的我，像一條壯志滿懷的船直掛云帆濟(jì)滄海。
我在光輝風(fēng)月里去追夢(mèng)，無(wú)論多舛的命運(yùn)安排了如何的明天給我。我清楚，只要我肯堅(jiān)持，總能達(dá)到一種理想的高度。我將始終如一一往無(wú)前，直至尋著飛翔的翅膀，直至了卻美麗的渴望。
年輕的我，卻有一段不年輕的青春。十六歲的我開(kāi)始與孤獨(dú)的方塊字打起了交道，十七歲的我認(rèn)識(shí)了寂寞和失望，十八歲的我已遠(yuǎn)離年少輕狂，十九歲的我曾對(duì)著身份證上的我莊重宣誓：不再讓記憶感冒，不再讓舌頭打結(jié)，不再讓心情褪色，不再讓已近視的眼睛深沉下去，不再讓豐富多彩的生活平面化，不再擯棄故事的外衣，不再讓你有離我而去的借口，不充許我青春的備忘錄上空白一片。
誰(shuí)都不知道（除了上帝，和那些身患絕癥者）自己的一輩是多久。我想，每一個(gè)人（尤其正常人）都必須珍惜來(lái)之不易的每一天。現(xiàn)在我們都還這么年輕強(qiáng)壯，不如少發(fā)一些沒(méi)前途的呆多做一點(diǎn)有意義的事，然后當(dāng)我們不再年輕不再?gòu)?qiáng)壯的時(shí)候，回首往昔，無(wú)悔于心，不是嗎？
我常常這樣想，我快樂(lè)，因?yàn)槲夷贻p。
青春的真諦是勇敢，勇敢的本質(zhì)是承擔(dān)——題記
“說(shuō)！這是誰(shuí)干的？”班主任暴跳如雷地把手中的英語(yǔ)書(shū)狠狠地摔在講桌上。
同學(xué)們一頭霧水，你看看我，我看看你，都互相搖搖頭表示自己什么也不知道。而我卻把頭放低一些，再低一些……不用看我也知道發(fā)生了什么——班主任的英語(yǔ)書(shū)已被墨汁浸染成了一張大花臉，而這件事的禍?zhǔn)鬃锟?，是我?/p>
事情還得從昨天下戰(zhàn)書(shū)說(shuō)起。
我們年級(jí)是小組輪流負(fù)責(zé)打掃辦公室的，那天正好輪到我們組打掃，結(jié)果我去晚了，到辦公室看見(jiàn)同學(xué)們打掃完都走了，我正要關(guān)門離開(kāi)時(shí)，無(wú)意中瞥到班主任桌上的獎(jiǎng)狀——那是這次期中考試的獎(jiǎng)狀，我便想看看有沒(méi)有我的，第三張獎(jiǎng)狀上清晰地寫(xiě)著我的名字，竟是得了三好學(xué)生，我不禁笑了。
我把獎(jiǎng)狀頓好正預(yù)備離開(kāi)的時(shí)候，一不小心打翻了語(yǔ)文老師的墨水瓶。黑乎乎的墨水像小溪般“咕嚕咕?！绷鞯搅税嘀魅蔚挠⒄Z(yǔ)書(shū)上，我慌忙扶起墨水瓶，用紙巾擦拭，但墨漬卻無(wú)論如何也擦不干凈了。
今天一大早班主任就發(fā)現(xiàn)了這件事，也就有了現(xiàn)在這一幕。
“怎么，敢做不敢當(dāng)嗎？把別人的書(shū)弄成這個(gè)樣子還不敢承認(rèn)嗎？”班主任一字一句地說(shuō)道，我整理時(shí)羞愧難當(dāng)。
我該怎么辦？是承認(rèn)仍是逃避？是面對(duì)仍是退縮？我猶豫了。
“老師，是我弄的?！苯K于，我舉起顫顫巍巍的小手，向老師坦白了這件事。
是的！我承認(rèn)了，我勇敢面對(duì)了，雖說(shuō)我不承認(rèn)也沒(méi)人知道是我干的，但我卻要面對(duì)自己，瞞天瞞地，但我瞞不了自己。
冷視逃避不是青春，勇敢擔(dān)當(dāng)才是青春。在最夸姣的青春年華中，讓我們一路向歌，并肩而行吧！
好像還沒(méi)來(lái)得及相識(shí)，我們就已經(jīng)相離，時(shí)間的沙漏安靜的流淌著它抓不住的細(xì)沙，在無(wú)數(shù)的擦肩而過(guò)后，我們終于相遇，高高的香樟頂著火紅的太陽(yáng)默默地細(xì)數(shù)著那些屬于我們的回憶，在那個(gè)被人遺忘已久的夏天，在那個(gè)曾經(jīng)最認(rèn)識(shí)的路口，在那個(gè)承載了我全部的愛(ài)的地方，我泣不成聲。
從來(lái)都沒(méi)有仔細(xì)去了解你，我不知道你是否還記得那個(gè)教室，那個(gè)泊車場(chǎng)，那個(gè)我們打鬧的地方。我也不知道當(dāng)你無(wú)意想起我的名字時(shí)，會(huì)不會(huì)有哪怕一絲的肉痛。你喜歡就我的頭發(fā)，喜歡給我起外號(hào)，編謠言，可是你沒(méi)想到吧，曾經(jīng)男女朋友眾多的我轉(zhuǎn)學(xué)以后也會(huì)變得孤傲，不堪寂寞。由于，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，有你就足夠了，我不需要那么多的朋友，真的我不需要。
你看，又到三月了，當(dāng)年只是初一的我們就快畢業(yè)了。只是，我忽然好不舍，我不是舍不得身邊的這些人，我舍不得的是你?，F(xiàn)在，假如我去找你，我還可以知道你在哪，可是高中呢？高中你會(huì)在哪？假如我要去找你，我該往哪走？向左仍是向右？我不知道。你可以告訴我嗎？
有時(shí)候很想這一個(gè)紙飛機(jī)，讓他帶我回初一，然后再過(guò)一遍那些承載我全部青春的日子。你，承載了我全部的.青春。由于你的存在，才會(huì)讓初一悲觀的我變得樂(lè)觀，變得愛(ài)笑。由于你的存在，才會(huì)讓原本平凡的事變得有意義。只是由于有你的存在、
你長(zhǎng)得高高大大的，每次我一經(jīng)由你的班，你就揪我頭發(fā)，要么推我一下，要么大庭廣眾之下喊一聲我的外號(hào)。是典型的“小騷年”類型。于是，對(duì)于你這樣的“調(diào)戲”我就拳打腳踢。打不外也打，罵不外也罵。由于我知道你毫不是那類別人不鳥(niǎo)你，你就能消停下來(lái)的人。所以“歡喜冤家”的帽子就這樣被戴上，誰(shuí)讓有我們的地方就有戰(zhàn)役呢？盡管，剛開(kāi)始我很反感這樣的戰(zhàn)役，但是后來(lái)我就愛(ài)上了這樣的戰(zhàn)役。一直到現(xiàn)在，每當(dāng)我想起你時(shí)，我第一個(gè)想的就是你當(dāng)初是怎么打我的，這是我最夸姣的回憶、
或許有些日子已經(jīng)被你遺忘了，又或者，你從來(lái)都沒(méi)想起。三月份的某個(gè)中午，你由于吵鬧被罰站，我悄悄的抬起頭去看你，卻發(fā)現(xiàn)你也在看著我。東風(fēng)將你的衣襟輕輕地吹起，那是我第一次擔(dān)心你冷不冷，站的累不累。同樣是那個(gè)春天的某個(gè)中午，你揪這我的頭發(fā)，眼睛中比尋常多了一份溫柔。我一拳打在你的胸膛上，是那種不會(huì)讓你痛的力度。可是你沒(méi)有還手。我驚訝的抬起頭，你昂著頭“反正你都要轉(zhuǎn)學(xué)了，就讓你打一次吧?！?/p>
我從未想過(guò)有一天你也可以那么溫柔的對(duì)我。在我的印象中，你堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著，面對(duì)難題頭都不會(huì)低一下?；@球是你的夢(mèng)想，所以即便你受傷，你也會(huì)打下去。你的空間，你的頭像也從未有過(guò)半點(diǎn)的惆悵與傷感。所以，當(dāng)我敏銳地捕獲到你的不舍后，我的心就真的為你痛過(guò)一次。我之所以沒(méi)有親口告訴你我要轉(zhuǎn)學(xué)的事實(shí)為的就是想好好珍惜我們打打鬧鬧的日子?？墒悄闳允侵懒耍液瞄L(zhǎng)一段時(shí)間沒(méi)有再與我打鬧。我不知道為什么，只知道那時(shí)候我埋怨了你好久……
你再一次和我聊天時(shí)，已經(jīng)是我要離開(kāi)的前一天了。而那天，也是我第一次為你哭的一天。那天，你沒(méi)有揪我的頭發(fā)，也沒(méi)有打我，你只是將我叫到你眼前偷偷的告訴我你喜歡我。眼神中依然殘留著屬于你的溫柔。我的肉痛著，說(shuō)著我最不想說(shuō)的話，笨蛋，明天我就要走了，我沒(méi)辦法再給你快樂(lè)了。我們的回憶只能到此為止了！
寫(xiě)到這里，我的心再次被熱淚沉沒(méi)。在去年暑假，我決定要等你，等你到大學(xué)。這是我對(duì)你的承諾。良多人都說(shuō)不值得，可是，我想問(wèn)，一個(gè)讓你為了他而改變的人，不值得等嗎？一個(gè)包收留你，體諒你的人，不值得等嗎？一個(gè)以特殊的方式給了你無(wú)數(shù)的快樂(lè)的人，不值得等嗎？你是最值得我等的人。我在你的身上賭上我的青春。假如我贏了，就讓我們回到最初，假如我輸了，就讓我一直等著你。好不好？
等你四年，從初三到高三畢業(yè)，無(wú)論你同不同意，無(wú)論別人反對(duì)不反對(duì)，我等定你了。由于我要讓我們的回憶在我的青春中永遠(yuǎn)的綻放，毫不凋零。
曾經(jīng)志存高運(yùn)，激情滿懷，歡歌笑語(yǔ)；也曾經(jīng)跌跌撞撞，悵然若失，黯然流淚……青春期的我，有許多的故事，有許多的感悟，慢慢的我長(zhǎng)大了，不再是以前幼稚、無(wú)知、率性的我，我開(kāi)始與成熟靠攏，但有那么一段時(shí)間墮落后，我明白了人怎么去追求目標(biāo)，才不會(huì)使我白白鋪張青春。
記得上個(gè)學(xué)期的某一個(gè)晚修課，有個(gè)男生說(shuō)喜歡我，他要我給他答復(fù)，那時(shí)，我的內(nèi)心很亂，真的不知道該怎么辦，上課回答問(wèn)題都魂不守舍的，在心里想到底要不要給他一個(gè)機(jī)會(huì)，讓他來(lái)好好的疼自己，他人又那么好真的好想接受。可是老媽常嘮叨我不要拍拖，左右為難。拍拖，真的好嗎？不管他了，當(dāng)他是透明不就行了嗎？可是他每次見(jiàn)到我，總要逗我，無(wú)論是開(kāi)心仍是難過(guò)，老是問(wèn)我：什么時(shí)候給我謎底，我等得不耐煩咯。那時(shí)的我想：被喜歡的感覺(jué)真好。經(jīng)由思惟斗爭(zhēng)，我終于接受了他。大家起初見(jiàn)面臉都是通紅的，久而久之就不會(huì)了，開(kāi)始習(xí)慣這樣的方式。他天天都會(huì)送我棒棒糖，我感覺(jué)很幸福，拍拖的滋味真好，豈非這就是所謂的初戀嗎？心里不中斷地質(zhì)問(wèn)著自己。甜美了不久，感情變淡了，沒(méi)想到轉(zhuǎn)眼間他又說(shuō)喜歡上了別人，不喜歡我了。我聽(tīng)傻了，我很傷心，為了他時(shí)常一個(gè)人躲在被窩里哭，我開(kāi)始不理四周的一切，變得不愛(ài)講話，傻傻的一個(gè)人站著。學(xué)習(xí)退步了，一落千丈，被老師批評(píng)。變得人不像人，鬼不像鬼的，多可憐。老師發(fā)現(xiàn)我的情況，主動(dòng)找我談話，第一次感覺(jué)老師是那么和藹。我老誠(chéng)實(shí)實(shí)的交代了我拍拖的事，老師摸著我的頭說(shuō)：“傻孩子，拍拖也就是早戀，跟著青春期的到來(lái)，你們的生理和心理都會(huì)發(fā)生一系列的變化，你們開(kāi)始關(guān)注異性，渴想接觸異性，了解異性，甚至可能萌發(fā)對(duì)異性的好感或愛(ài)慕之情。這是正常的，天然而又錦繡的事，青春期是要追求目標(biāo)，而不是鋪張自己的青春，它是寶貴的。”聽(tīng)完老師的話，我清醒了，不能再這樣下去了，跌倒了要勇敢的站起來(lái)，沒(méi)什么大不了的，我的青春我做主，不能讓別人來(lái)擺布。
青春是什么？我明白自己太幼稚了，青春期的我們要掌握青春，把我情感，我們之間的情感，需要慎重對(duì)待，理智處理。世間萬(wàn)物有時(shí)節(jié)，過(guò)早的成熟，會(huì)過(guò)早的凋謝。我們既然是在春天，就不要去做秋天的事。青春是不中斷追求人生的理想，為青春的目標(biāo)努力奮斗，一往無(wú)前。青春是一張藍(lán)圖，讓你掌握稍不留神就會(huì)走遠(yuǎn)的機(jī)會(huì)。請(qǐng)?jiān)徫业挠字伞o(wú)知，讓我把你我的那些青春的心事一塊塵封進(jìn)那粉紅色的記憶吧。
啊，青春。那時(shí)，我發(fā)覺(jué)陽(yáng)光依然燦爛，所有的日子依舊是夸姣的。
都說(shuō)青春是一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行。實(shí)在不然，我以為青春是一場(chǎng)破繭成蝶的華麗蛻變，在這場(chǎng)蛻變中，我們要珍惜所擁有的青春。
我的家鄉(xiāng)在一個(gè)小鄉(xiāng)村，鄉(xiāng)村里的人們經(jīng)常早出晚歸，辛勤勞作，他們用雙手創(chuàng)造未來(lái)，哺育下一代。從小就聽(tīng)村里人說(shuō)：“窮人家的孩子早當(dāng)家?！钡业募胰烁嬖V我：“固然咱家沒(méi)什么錢，但我們會(huì)愿供你上學(xué)，長(zhǎng)大后找一份安穩(wěn)工作。”我的人生就這樣開(kāi)始了。
跟著知識(shí)的增多和春秋的增長(zhǎng)，我發(fā)現(xiàn)自己變了，不再訴苦上天的不公，命運(yùn)的不幸，而是捉住了理想的尾巴，像自由安閑小鳥(niǎo)一樣在知識(shí)的高空中展翅翱翔著。在美妙而又短暫的青春里，我覺(jué)得每一分每一秒都如斯貴重，于是我在書(shū)中靜心探索，在題海中奮力劃船。
曾常常聽(tīng)到白叟們說(shuō)：“假如我還年青，我將……”每次聽(tīng)到這樣的話，我就想幸好我們還年青，必需不珍惜現(xiàn)在的青春時(shí)光，否則晚年和那些白叟們一樣也無(wú)可奈何。我相信捉住青春、珍惜青春，用夢(mèng)想書(shū)寫(xiě)青春，我們的人生才更出色！
古代文學(xué)家韓愈曾說(shuō)：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟?！闭f(shuō)的意思是，在讀書(shū)、學(xué)習(xí)的道路上，沒(méi)有捷徑可走，也沒(méi)有順風(fēng)船可駛，假如你想要在廣博的書(shū)山、學(xué)海中汲取更多更廣的知識(shí)，“勤奮”和“耐勞”是必不可少的。是啊，在學(xué)習(xí)上我們哪怕不智慧，但只要有勤奮、堅(jiān)持不懈的精神，同樣可以有所收成。所以讓我們珍惜青春，多學(xué)習(xí)、多積累，趁著年青，努力地去拼一回吧！不逼自己一次，怎知自己的未來(lái)有多夸姣！
糊口豐碩多彩，理想各種各樣，我們都是唯一無(wú)二的個(gè)體，而生命只有一次，青春也只有一次，而奮斗的青春最美！為了不負(fù)青春韶華，讓我們珍惜青春，努力學(xué)習(xí)，勤奮思索，只有在年青時(shí)奮斗了，將來(lái)的糊口才變得千姿百態(tài)，唯一無(wú)二。
讓我們珍惜現(xiàn)在所擁有的青春，用辛勤的汗水灌溉所擁有的青春，這樣我們才能真正從繭變?yōu)楹?/p>
誰(shuí)說(shuō)青春少年不識(shí)愁，考試不也是愁么？
見(jiàn)客人來(lái)，襪鏟金釵溜。
和羞走。
倚門回首，卻把青梅嗅。
老師又強(qiáng)調(diào)了一遍《本校學(xué)生日常行為規(guī)范》，其中有一條是禁止男女同學(xué)非正常交往，建議建立純潔的同學(xué)關(guān)系。我和同桌靠在一起偷偷竊笑，以前男女關(guān)系都禁止在課堂這種地方說(shuō)起的，看來(lái)初中確實(shí)不一樣。
然后，老師又鄭重其事的給我們講解：
“男女同學(xué)在一起我們并不是不允許，而是不允許非正常交往，男女同學(xué)之間要建立純潔的同學(xué)關(guān)系……”
同桌小聲嘀咕：“直接說(shuō)不許談戀愛(ài)就好了么！”
可惜聲音還是大了些。雖然沒(méi)有招來(lái)老師的目光，四周的同學(xué)卻全都面帶訕笑的看她。同桌下意識(shí)的捂住嘴。
這就是中學(xué)同性同桌的原因啊……
少年有奇志，
一語(yǔ)定乾坤。
按照大人的話說(shuō)，我們青春的孩子就應(yīng)該是“少年有奇志，一語(yǔ)定乾坤?！迸畈蛏?，積極進(jìn)取。我這種“自言愁”的是墮落的。
慢慢地迷茫了。唐詩(shī)宋詞里沒(méi)有，那些過(guò)來(lái)人也沒(méi)有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的答案。青春，是屬于愁郁的，還是屬于蓬勃的？
打開(kāi)那個(gè)日記本，已經(jīng)是密密麻麻半本子了，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶，記錄著我青春的一切，慢慢的，嘴角浮現(xiàn)了一絲微笑。
流光容易把人拋，
紅了櫻桃，綠了芭蕉。
回想起這一句詞。這個(gè)叫蔣捷的南宋詞人寫(xiě)的句子，“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉”。時(shí)間，那個(gè)最神秘，最讓人信服，也最知道答案的，時(shí)間。
青春，一個(gè)永遠(yuǎn)也說(shuō)不完的話題，它好多好多的版本，淡淡的愁味，雄壯的志向，蓬勃的，苦澀的，可是，青春永遠(yuǎn)是最讓人回味的。
青春，青春。
快要忘記了/那份不明所以的小執(zhí)著
花開(kāi)之時(shí)/我在聽(tīng)你唱歌
淺唱低吟的快樂(lè)/唱著戀顏千年的我
夢(mèng)醒之后/傳世輕笑的純白色
有不知名的街/大雨滂沱
有青春無(wú)悔的調(diào)/在循環(huán)著播
翻開(kāi)漸漸失落的知交同途/撥撩著誰(shuí)的錦繡
終是淚如雨落/想著不用再逞強(qiáng)了
被淚水分割的畫(huà)面/依稀有鮮衣怒馬的我們?cè)趪虖埧裢恢旄叩睾?/p>
要為死水般的世界鍍上惹眼的光色
現(xiàn)在破碎成過(guò)往的燦爛終是黯然斑駁
我們瞇起眼睛笑著不讓別人看見(jiàn)眼中滿目哀色
找不到了最開(kāi)始的堅(jiān)定不移呢
花季零落落的絲毫不剩了
聽(tīng)誰(shuí)說(shuō)過(guò)
青春有晦澀的苦果
結(jié)出苦果的花卻絢爛成火
當(dāng)初我們都太驕傲以至于忘記了其實(shí)我們極為脆弱
現(xiàn)在當(dāng)百合枝上搖曳著曼沙珠華的紅色
滿地零碎的笑顏扎得心臟血流成河
再也拼湊不起無(wú)雙的斑斕命格
喃喃青春被憶起的理由
只望見(jiàn)昔日煙波浩渺我們不停唱著
傳唱色彩瘋狂的贊歌
詞中朱顏未落
現(xiàn)在終于明了如此殘酷
有這樣那樣的蠱惑糜爛的犬馬聲色
仰望世界有太多罪惡輕觸了我的承諾
不想沾染上半點(diǎn)灰色卻發(fā)現(xiàn)其實(shí)我們?cè)缫巡辉偃缤俸?/p>
你笑了笑，看這天空暗淡無(wú)光
日益渾濁的空氣，被撕裂的流觴忘，桎梏了風(fēng)塵輕蕩
站在彼岸之巔
畫(huà)出痛到無(wú)以復(fù)加的明天
握不住的我命由我不由天
如同花開(kāi)泛白
消彌在朗朗晴天
被拖入泥澤的無(wú)神灰白
腐朽出枯木的干壞
努力睜大眼睛找尋著
那個(gè)與陽(yáng)光邂逅
溫暖氳氤著的午后
猶記得
你的雙瞳是比我還倔強(qiáng)的咖啡色
作文是學(xué)生需要不斷積累的知識(shí)之一，通過(guò)寫(xiě)作我們可以更準(zhǔn)確地表述自己的想法提高思辨能力。一篇優(yōu)秀的作文可以幫助你在考試中得高分，你一般寫(xiě)作文遇到的困難是什么呢？歡迎您的到來(lái)我們希望我們的網(wǎng)站能為您帶來(lái)樂(lè)趣并收藏。
青春。青澀的青；春天的春。我想說(shuō)，青春是春天的鈴蘭。它象征著把握住幸福。你閉上眼，聞聞，是不是到處都充斥著青春的甜馨與美好？到處都是春暖花開(kāi)。既是春，便是一年四季在于春，農(nóng)民戴著斗笠，穿一身蓑衣，在綿綿春雨下耕耘；既是春，那就是拿起筆，奮斗的時(shí)候。你是否曾傾心于孩子們的晨讀？又是否對(duì)著國(guó)旗淺唱國(guó)歌？抑或是聽(tīng)著婉轉(zhuǎn)的鳥(niǎo)聲，充滿干勁？倘若有，就用你那渾身的干勁把握住幸福。我向往著坐在座位上，手抓著筆，老師講著課，升起來(lái)的太陽(yáng)灑出柔和的光，那淺淺的；金黃色的光，被眼鏡反射出一道閃亮，照亮了褐色眸子里的那抹堅(jiān)定，還照亮了唇邊那抹淺笑。
我想說(shuō)，青春是夏天揮灑的汗珠。它不是給你香甜的冰激凌；更不是給你涼爽的空調(diào)。但你可以沒(méi)有冰激凌，沒(méi)有空調(diào)，你卻必須有汗水。我看見(jiàn)啊，一個(gè)個(gè)稚氣未脫的少年們，站得筆直。他們的臉頰紅撲撲的，被陽(yáng)光照成淺金色的汗毛，混著一顆顆汗珠，他們英氣非凡；我看見(jiàn)啊，那努力了一天的人兒啊，看著漸沉的太陽(yáng)，大聲喊："加油！"他們的眼里沒(méi)有疲勞，只有那點(diǎn)點(diǎn)汗珠落下，被余暉照成了珍珠；我看見(jiàn)啊，赤腳飛揚(yáng)在沙灘上的人們啊，他們笑著，鬧著，那海天一線的美景啊，也成了他們的背景。
我想說(shuō)，青春是秋天的一杯清茶。它不似春的驕陽(yáng)似火；亦不如夏的激昂。它只是那小巷深處那相遇的丁香般的姑娘；它只是坐在竹藤椅上的那份淡然。下雨的時(shí)候，雨絲浸潤(rùn)著古巷，籠罩著古巷，仿佛在小心翼翼地為一個(gè)嬰兒洗浴。瓦片上的青苔，含苞的花朵都在欣喜地啜飲天降的甘霖。雨天人們是不怎么出門的，泡一壺清茶坐在藤椅上，翻翻古老的線裝書(shū)，吟著《雨巷》，也會(huì)有調(diào)皮的孩子在雨中笑著，跳著，鬧著。你光聽(tīng)著，就會(huì)泛起一絲笑。它不是秋葉的颯颯飄落；它如那飽滿的稻穗。它低垂著，但不卑微。受著農(nóng)民的青睞，它就是你辛勤耕耘的青春。
青春是一枝嬌艷的花，但我明白，一枝獨(dú)放永遠(yuǎn)不是春天，春天該是萬(wàn)紫千紅的世界；青春是一滴晶瑩的汗珠，但我明白，一點(diǎn)辛勤永遠(yuǎn)不是夏天，夏天該是努力拼搏的世界；青春是一株飽滿的稻穗，但我明白，把握住了青春，就把握住了明天！
朗費(fèi)羅曾這樣說(shuō)：“青春是多么美麗！發(fā)光發(fā)熱，充滿了彩色與夢(mèng)幻，是書(shū)的第一章，是永無(wú)終結(jié)的故事！的確，青春的美好又豈能說(shuō)清道盡呢？青春的花朵又豈會(huì)凋零敗落呢？青春的真諦又豈能輕易把握呢？
“勸君惜取少年時(shí)，莫等閑，白了少年頭?！闭\(chéng)然，面對(duì)眼前這人生的最佳時(shí)期——青春，我們又怎么舍得虛度呢？
步入青春，意味著不再為落紅憔悴、花謝傷情，不再感嘆流水東去、太陽(yáng)西沉，不再羨慕夸父逐日、嫦娥奔月，不再迷戀于席娟瓊瑤千篇一律凄美純情的愛(ài)情陷阱，不再驚羨于金庸逍遙浪子走馬迷陣的刀光劍影，不再沉醉于古龍風(fēng)流女俠撲朔迷離的神奇?zhèn)髡f(shuō)……
李大釗曾對(duì)女兒說(shuō)：“玩就玩?zhèn)€痛快，學(xué)就學(xué)個(gè)塌實(shí)?！边@不正是對(duì)“把握青春”的精妙詮釋嗎？
放眼古今，哪一位成功人士不是牢牢地抓住青春、利用青春、把握青春的呢？
兩千年前，孫敬曾將頭懸于梁上，蘇秦亦將錐刺于股中。這類事例可謂俯拾皆是，比如孫康的映雪夜讀，車胤的囊螢讀書(shū)，匡衡的鑿壁借光，董仲舒的三年不窺園。仔細(xì)回想品味，“把握青春”不也正蘊(yùn)含于此嗎？
把握青春，古人能為，今人亦不遜色。
2005年“感動(dòng)中國(guó)十大人物”之一的成龍，在面對(duì)古龍的嘲諷、事業(yè)的挫折時(shí)，他并沒(méi)有將自己人生的篇章定格于此，而是大膽地翻開(kāi)了嶄新的一頁(yè)，憑借著青春的豪氣蓬勃、激情澎湃去努力奮斗、不懈追求，撰寫(xiě)了更為絢目的一筆。試想一想，如果成龍當(dāng)初沒(méi)有好好地把握青春，恐怕就不會(huì)成就今天在好萊鎢留下的輝煌足跡，也不會(huì)成就世界影壇中的一個(gè)“神話”！
人物一理。
蝶在沉默了一冬之后，積蓄了全身的力量，終于把飛的夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)；依米花在沉默了五年之后，爆發(fā)了自己畢生的心血，終于把花的芬芳吐露給了世人。
青春好比是人生的岔路口，正確的選擇，將引導(dǎo)你走向成功；青春好比是岔路口的紅燈，及時(shí)的警戒，將造就你良好的品性；青春好比是旅途中的加油站，不斷的供給，將促進(jìn)你人生的進(jìn)程。
氣質(zhì)，在感動(dòng)中蘊(yùn)藏；情感，在激動(dòng)中醞釀；理智，在陶醉中升華；活力，在青春中爆發(fā)……
把握青春，你將會(huì)擁有一個(gè)充實(shí)而有意義的人生！
青春意味著進(jìn)取追求，青春意味著生機(jī)勃發(fā)。青春像一片樹(shù)葉，由綠轉(zhuǎn)黃，最終緩緩落下。
《金縷衣》中說(shuō)到：“有花堪折直須折，莫帶無(wú)花空折枝?！被ㄩ_(kāi)了可折就去折，不要等花落了白折空枝。人一生最寶貴的就是青春期，把握青春、珍惜青春。
青春是最完美的東西。小孩卻只想著長(zhǎng)大，年老時(shí)才發(fā)覺(jué)青春的流逝。蕭伯納說(shuō)：揮霍青春就是犯罪！更突顯了青春的美妙、珍貴。往往人老時(shí)，才想起兒時(shí)璀璨的憧憬，再想實(shí)現(xiàn)它時(shí)，已經(jīng)太遲了。青春如明朗的夜空，我們?cè)谇啻簳r(shí)的每個(gè)愿望如一顆顆星星，在我們有本事摘到它、實(shí)現(xiàn)它時(shí)，我們卻無(wú)動(dòng)于衷，當(dāng)我們想起這些星星時(shí)，想摘也摘不到了。
青春的音符帶著我們種下期望，我們青春時(shí)播下的期望，年老時(shí)就會(huì)得到豐碩的果實(shí)。把握青春的每一分、每一秒，讓夢(mèng)想飛翔。
真正有意義的人不是長(zhǎng)壽的人，是會(huì)把握青春、會(huì)在青春這個(gè)完美的季節(jié)里創(chuàng)造事業(yè)、創(chuàng)造青春的輝煌的人。青春是期望，青春有有效期，需好好珍惜，需要我們愛(ài)護(hù)。
青春是桔色的，是充滿活力的時(shí)期，是學(xué)習(xí)的好時(shí)期。青春是生命之晨，是日之黎明，它充滿了純凈、幻想和和諧，正因?yàn)檫@些，它才美麗。讓我們?cè)谇啻簳r(shí)進(jìn)取追求，在青春時(shí)朝氣蓬勃。讓我們問(wèn)問(wèn)自我，有信心摘下我們心中的那顆星嗎？讓我們掌舵，駛向完美的未來(lái)……
莫等閑，白了少年頭，空悲切。把握青春，在樹(shù)葉由綠轉(zhuǎn)黃的時(shí)間里，做些有意義的事情后，再緩緩地飄零……
生僅有三天昨天，今天與明天，這句話富有很強(qiáng)的時(shí)間概念，正像人生的三段旅程：少、壯、老三段歷程。泰戈?duì)栐f(shuō)過(guò)：當(dāng)錯(cuò)過(guò)太陽(yáng)時(shí)，你在哭泣，那么你將錯(cuò)過(guò)繁星和月亮。青春似滾滾江水一去不復(fù)返，所以我們?cè)谇啻旱穆飞厦恳徊奖仨氝~得沉穩(wěn)，堅(jiān)定。逝去的已經(jīng)逝去了，重要的是把握好今天和明天。
青春是一串多彩的風(fēng)鈴，它時(shí)刻在召喚著自由的風(fēng)；青春是一匹馳騁的駿馬，它奔跑起來(lái)四蹄生風(fēng)；青春是一首悅耳的金曲，它唱起來(lái)紅光滿面；青春是一段熱情的勁舞，它跳起來(lái)彩霞滿天；青春是一陣爽朗的笑聲，它笑起來(lái)上帝也羨慕。
既然如此，何不珍惜這美好的青春？
楊振宇年輕的時(shí)候，曾立志要成為一名實(shí)驗(yàn)物理學(xué)家，當(dāng)他留學(xué)美國(guó)時(shí)，堅(jiān)持寫(xiě)實(shí)驗(yàn)論文。然而他的實(shí)驗(yàn)物理學(xué)道路卻阻礙重重，在剛開(kāi)始的20個(gè)月里，他的實(shí)驗(yàn)屢屢失敗，他帶著滿腔疑惑去詢問(wèn)泰勒博士，博士一針見(jiàn)血地指出楊振宇動(dòng)手實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Σ畹膯?wèn)題，認(rèn)為他應(yīng)該走理論物理研究的道路。從此楊振宇專注于理論物理學(xué)，并最終摘取1957年的諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。所以，我們要在青春年華時(shí)就把握正確的人生方向，朝著自己的理想努力。
有人說(shuō)：如果把人生比喻成大廈，那么青春期就是生命大廈的基礎(chǔ)工程；如果把人生比喻成一艘航船，那么青春期就是揚(yáng)帆起航之時(shí)間；如果把人生比喻成一條生命之河，那么青春期則是它的源頭。愿處于青春期的同學(xué)們把握好現(xiàn)在的每一刻，去追尋那燦爛的人生之路！
青春是美好的、短暫的，我們青少年應(yīng)該用汗水和努力去奮斗、珍惜，去證明自己并不比別人差，那么就不會(huì)給自己的青春留下任何遺憾。
不同的選擇，會(huì)有不同的結(jié)局；不同的個(gè)性，則有不同的青春。
——題記
青春是什么？青春是神采飛揚(yáng)的時(shí)代，青春是綠意濃郁的時(shí)期，青春是茁壯生長(zhǎng)的時(shí)段。面對(duì)青春，把握青春，則造就精彩人生；虛度青春，則導(dǎo)致無(wú)為人生。
有這樣一個(gè)故事：
春天，在肥沃的土壤里并排躺著兩顆種子。
一顆種子說(shuō)：“我要長(zhǎng)大！我要將我的根深深地扎在泥土之中，我要用我的嫩芽芽，撥開(kāi)身上的硬土……我要用我的蓓蕾像旗幟一樣向人們宣告春天的到來(lái)，宣告我的精彩青春，我要用我的臉去接陽(yáng)光的撫摸，我要用我的花瓣去接受天地朝露對(duì)我的祝福。”
于是，它就發(fā)芽了。
另一顆種子說(shuō)：“我好害怕。要是我把我的根伸到地下，不知道會(huì)在黑暗的泥土中碰到什么；我要是用頭破開(kāi)頭上的硬土，會(huì)傷了我稚嫩的幼芽……要是我把我的花蕾伸出地面，蝸牛會(huì)爬來(lái)吃掉它，那可不行！要是我開(kāi)放我的花朵，淘氣的小孩會(huì)摘了它，不，要是我等到一切安穩(wěn)下來(lái)，那就安全了！”
于是，他繼續(xù)等待。
院子里，一只母雞在早春的泥土里扒拉著覓食。它發(fā)現(xiàn)了那顆等待的種子，一口將它吞了下去。
發(fā)芽的種子在最寶貴的時(shí)期，把握了青春，它發(fā)芽了；等待的種子在最有活力的時(shí)期，選擇了消極等待——它被母雞一口吞了下去。積極向上的個(gè)性，擁有了完美青春；消極虛度的個(gè)性，埋葬了無(wú)限青春。
這又讓我想起了家鄉(xiāng)的井——日月落潭。我年幼時(shí)的井，青春，清澈，一如黑夜中皎潔的月牙兒，美麗青春。每天，似乎都有源源不斷的水；如今，我值青春，他亦青春，卻荒廢了——很久很久無(wú)人用井水了，他成了一口枯井。
別人告訴我：“井不用則淺，用則盈；人亦如井！”
人亦如井！在青春的時(shí)刻里，讓我們積極把握，用積極的個(gè)性去迎接青春，來(lái)創(chuàng)造完美人生！
當(dāng)我們悠閑地看電視時(shí)，時(shí)間隨著電視節(jié)目的聲音悄悄地流逝。當(dāng)我們?cè)诮稚下綍r(shí)，時(shí)間隨著我們的腳步而流逝。當(dāng)我們談?wù)換Q和聽(tīng)歌曲時(shí)，我們有沒(méi)有想過(guò)時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了多少。所有這些都將成為歷史，我們現(xiàn)在在做什么？有些人在書(shū)聲中消磨時(shí)間，有些人在悲傷中消磨時(shí)間，有些人在雨中流汗，有些人在涼風(fēng)中消磨時(shí)間。但是你有沒(méi)有想過(guò)你浪費(fèi)了多少時(shí)間，珍惜了多少青春。
“一寸時(shí)間就是一寸黃金，一寸黃金買不到一寸時(shí)間。”時(shí)間是用金錢買不回來(lái)的。昨天已經(jīng)成為歷史，但它不會(huì)被記錄在歷史上。時(shí)間是無(wú)色的，寂靜的。你抓不到她，更不用說(shuō)阻止她了，但你可以抓住她并記住她在你心里。她既無(wú)情又深情。她會(huì)幫助那些會(huì)珍惜她和抓住她的人。她將對(duì)那些浪費(fèi)她的人無(wú)情而漠不關(guān)心。但是，在“昨天”，她將濃縮成一個(gè)快樂(lè)的“昨天”水晶在她辛勤的汗水中，將它交給今天她還將拋出“遺憾”一詞水晶濃縮為懶惰和缺乏進(jìn)步，以今天。所以我們把握自己就是把握青春！
昨天已經(jīng)一去不復(fù)返了，但您是否已從昨天？把握自己就是把握今天。你有沒(méi)有為自己的明天做好準(zhǔn)備？如果你問(wèn)心無(wú)愧地說(shuō)：“我不知道我用自己的汗水創(chuàng)造了明天“如果你不能回答，那么你真的很了解自己。你必須在你的“明天”中抱怨：“為什么天堂對(duì)我如此不公平”事實(shí)上，這不是天堂的錯(cuò)。只是你年輕的時(shí)候沒(méi)有把握好自己，沒(méi)有把握好自己的青春“今天”是我們現(xiàn)在唯一能把握的。“明天”的幸福取決于“今天”。作為90后，我們還年輕。我們沒(méi)有把握時(shí)機(jī)，也就是說(shuō)，我們錯(cuò)過(guò)了時(shí)間給我們最好的禮物。
我們緊緊抓住自己的秘密的明天而那些問(wèn)心無(wú)愧的人則會(huì)說(shuō)：“我知道我用汗水創(chuàng)造了明天不要想他們的旅程有多艱難。他們將為他們所信仰的信仰而戰(zhàn)無(wú)論是“昨天”還是“今天”都是短暫的。這些人能夠深刻地認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)。因此，他們會(huì)珍惜“今天”的每一秒。然而，這些人就像新生的花朵和骨頭，隨時(shí)準(zhǔn)備綻放自己。而那些不能把握自己的人將不會(huì)意識(shí)到“明天”的痛苦經(jīng)歷，他們的“明天”將在抱怨中度過(guò)。
把握時(shí)間就是把握青春，也就是把握今天，反思“昨天”，和堅(jiān)定明天，即持有你自己！
寫(xiě)作是文字的交流，也是自己和自己的交流。作文是我們內(nèi)心世界情感的爆發(fā)。平時(shí)認(rèn)真練習(xí)考試才能寫(xiě)出好作文。你有沒(méi)有搜集到一些優(yōu)秀的好作文？為此，小編從網(wǎng)絡(luò)上精心整理了《不負(fù)青春作文集合》，希望對(duì)你有所幫助，動(dòng)動(dòng)手指請(qǐng)收藏一下！
佛說(shuō)，有責(zé)任心，不負(fù)自己；
馬克思說(shuō)，有責(zé)任心，生活就有了真正的意義和靈魂；
毛澤東同志說(shuō)，世界上怕就怕“認(rèn)真”二字，共產(chǎn)黨人最講認(rèn)真。最講認(rèn)真，就是最講責(zé)任。
責(zé)任，即把應(yīng)做的每件事情和應(yīng)盡的每項(xiàng)責(zé)任都做好。教育，是一種責(zé)任，既然為師就應(yīng)擔(dān)起教育學(xué)生的職責(zé)，不是因?yàn)樯妫且驗(yàn)閳?zhí)著，因?yàn)橹档谩＝逃穆?，深一腳，淺一腳，失望在路上，希望也在路上；疲憊在路上，歡喜也在路上。沒(méi)有誰(shuí)的教育之路，陽(yáng)光朗月永相隨；沒(méi)有誰(shuí)的教育一途，歡聲笑語(yǔ)永相伴，總有一些困難，一些痛苦，需要我們?nèi)ソ?jīng)受，去承擔(dān)。
責(zé)任有時(shí)候很小，小到黃香溫席，孔融讓梨;責(zé)任有時(shí)候又很大，大到“天下興亡，匹夫有責(zé)”。是什么讓霍去病發(fā)出“匈奴未滅，何以為家”的吶喊？是什么讓陸游發(fā)出“位卑未敢忘憂國(guó)”的慨嘆？是責(zé)任，是無(wú)數(shù)仁人志士記在心上扛在肩上的責(zé)任！正是這責(zé)任，推動(dòng)了歷史車輪的滾滾向前；也正是這責(zé)任，閃耀著人性中至真至純的光芒。
每一個(gè)人都有一份屬于自己的責(zé)任，需要自己去擔(dān)當(dāng)，去完成。只有當(dāng)我們擔(dān)當(dāng)起了自己的責(zé)任時(shí)，才能夠把事情做好。就像警察的責(zé)任主要是維護(hù)社會(huì)治安，學(xué)生的責(zé)任主要是抓好學(xué)習(xí)，而教師的責(zé)任主要是給學(xué)生傳授知識(shí)……
馬卡連柯曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“教師的威信首先建立在責(zé)任心上?！蔽疑畋碣澩?，一個(gè)教師想要在他所教的班上樹(shù)立威信，想要管理好這個(gè)班級(jí)，使之成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班級(jí)，那么他自己身為一個(gè)教師，就必須擔(dān)當(dāng)起教師的責(zé)任，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)以及生活各個(gè)方面切實(shí)地負(fù)起責(zé)任，才會(huì)讓學(xué)生相信他，敬佩他，從而在班上建立了一個(gè)老師的威信。帶著責(zé)任上路，無(wú)悔地走好人生的每一步。
責(zé)任心體現(xiàn)品格，責(zé)任心彰顯作風(fēng)，責(zé)任心成就事業(yè)，責(zé)任心展示能力，責(zé)任心塑造形象。對(duì)“責(zé)任”與“負(fù)責(zé)任”我們要心生敬畏之心。身為教師，我們的責(zé)任是大樹(shù)城墻,讓孩子們?nèi)ヒ揽?；是火焰?yáng)光，給孩子們溫暖；是心靈的港灣，給孩子一生的守護(hù)；擔(dān)起責(zé)任，是給孩子受傷害時(shí)的安慰；是給孩子迷茫時(shí)的指路牽引。
忽然想起泰戈?duì)柕淖钣忻囊痪湓?shī)：“天空不留下我的痕跡，但我已飛過(guò)?！痹S多的事得失成敗我們不可預(yù)料，但我們只需盡力去做，求得一份付出之后的坦然和快樂(lè)，奉上我們的真心，然后感銘自己的博大。我始終相信一句話，在心底種下一顆種子，終有一天，它會(huì)破土萌芽，長(zhǎng)成參天大樹(shù)。而今大樹(shù)已成，合該擔(dān)起責(zé)任，乘風(fēng)破浪，不負(fù)青春！
身為當(dāng)代高中生，我們有著人人都向往的青春。不奮力拼搏，怎么對(duì)得起這么夸姣的時(shí)光？
作為高中生的我們，必不可少的就是要具備拼搏、堅(jiān)忍的毅力，不能等閑被糊口打敗，正如魯迅所說(shuō)的：青年所多的是生力，遇見(jiàn)深林，可以辟成平地的，遇見(jiàn)曠野，可以栽種樹(shù)木的，遇見(jiàn)沙漠，可以開(kāi)掘井泉的。在高中糊口中，我們都常常會(huì)碰到能令我們崩潰退縮的時(shí)候，好比面對(duì)怎么努力也學(xué)不會(huì)的數(shù)學(xué)題時(shí)，面對(duì)考試不如意后家長(zhǎng)失望的眼神時(shí)，面對(duì)家長(zhǎng)老師的批評(píng)以及和同學(xué)玩不到一起時(shí)，都會(huì)產(chǎn)生消極想要拋卻的動(dòng)機(jī)。但是冷靜下來(lái)以后想想，想想自己今后的目標(biāo)和對(duì)未來(lái)的規(guī)劃以及自己的夢(mèng)想，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這些挫折只是人生漫漫長(zhǎng)路上的小插曲。每個(gè)人都要有努力拼搏的精神，執(zhí)著追夢(mèng)的心，這樣就不會(huì)被這些難題擊敗。面對(duì)挫折，只有不拋卻，總會(huì)有辦法應(yīng)對(duì)。
我們這個(gè)春秋，心中總會(huì)有夸姣的夢(mèng)想。夢(mèng)想不是空想，而且我們的理想。高中就是我們追夢(mèng)路上必不可少的一段經(jīng)歷。我們要盡自己最大努力走好這段路，不忘初心，方得始終。在追夢(mèng)途中，會(huì)有成功的喜悅，也一定會(huì)經(jīng)歷失敗的打擊。對(duì)于這些浮浮沉沉的過(guò)程，我們大可以不去在意，當(dāng)真向著自己以為對(duì)的方向走就對(duì)了。正如任正非說(shuō)的一句話：不要在乎一城一池的得失，我們的征途是星辰大海。
每個(gè)人都想做到青春無(wú)悔，每個(gè)人都想證實(shí)自己，每個(gè)人都想成為父母的驕傲，正由于這樣，我們更要付出比別人多的努力。高中是證實(shí)自己的最好時(shí)機(jī)，成績(jī)便是最有力的證實(shí)。明天渾渾噩噩過(guò)日子是不可能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想的，也不能得到別人的認(rèn)可。只有不懈拼搏，才有可能實(shí)現(xiàn)自己的理想。
在糊口中，我見(jiàn)過(guò)不少還沒(méi)開(kāi)始努力就堅(jiān)持不下去所以拋卻了的人。葉嘉瑩說(shuō)過(guò)：川載光陰彈指過(guò)，未應(yīng)磨染是初心。假如能堅(jiān)定自己的初心，又怎會(huì)這么等閑拋卻？
有句話說(shuō)的好，努力了不一定會(huì)成功，不努力就一定不會(huì)成功。所以，不忘初心，并有堅(jiān)定的毅力在糊口中是至關(guān)重要的。每個(gè)人的出發(fā)點(diǎn)都是一樣，但終點(diǎn)卻可以大有不同。青春最好的時(shí)光就是當(dāng)下，假如這時(shí)候不努力，又該何時(shí)去拼搏呢？
人在世上，要不中斷拼搏，才能活得充實(shí)，活得有意義。我們要盡全力做到青春無(wú)悔，不負(fù)青春。
十四五歲我們，早已褪去了內(nèi)在幼稚，迎來(lái)了我們青春，迎來(lái)了這一去不回青春！
青春我們，心中夢(mèng)想暗暗發(fā)芽。隨著時(shí)間流逝，追夢(mèng)想法愈演愈烈。我們這年少無(wú)悔青春，正應(yīng)該走在追夢(mèng)路途上不是嗎？
我曾聽(tīng)過(guò)一首歌，歌詞中這樣寫(xiě)道“許下我第一千零一個(gè)愿望，有一天幸?？倳?huì)聽(tīng)我話，不怕有多少時(shí)間多少代價(jià)，青春是我籌碼?！睂?duì)?。∥覀兦啻壕蛻?yīng)該去勇敢追求自己夢(mèng)想，就算前方困難重重，那又能怎樣？為了我們夢(mèng)想，付出一切都值得！我青春，只剩下這慘雜泥巴夢(mèng)想，我會(huì)努力讓泥巴消失，讓我夢(mèng)想在這片藍(lán)天下閃閃發(fā)亮！
青春我們，些許天真；些許幼稚；些許勇敢！
青春，正應(yīng)該無(wú)怨無(wú)悔去追求自己夢(mèng)想。即使我們失敗了，即使我們遇到挫折了，即使我們真遇到困難了，也不能夠放棄，我們還有大把青春，怎能任憑它肆意流逝呢？心里有美好夢(mèng)想，未來(lái)就要開(kāi)始閃閃發(fā)亮，我們又怎能在這時(shí)候放棄呢？我相信，我們夢(mèng)想不是遙不可，只要我們努力一點(diǎn)，努力一點(diǎn)，再努力一點(diǎn)點(diǎn)，我們夢(mèng)想就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)！
青春無(wú)怨無(wú)悔，青春追夢(mèng)最美。正值青春年少我們，處在這個(gè)花季年齡，就應(yīng)該勇敢去追求自己夢(mèng)想，即使我們失敗了，以后也可以坦然告訴別人，我追求過(guò)我夢(mèng)想，在我青春年少時(shí)候，我曾為我夢(mèng)想不顧一切，雖然它失敗了，但我還是無(wú)怨言！
青春我們勇敢追求自己夢(mèng)想，這花季青春會(huì)因?yàn)閴?mèng)想而閃耀！
花季青春，因追夢(mèng)而閃亮。
難忘的青春是：每天和閨蜜們手挽手一起走，一起討論帥哥、明星、男神……說(shuō)道對(duì)方喜歡的的人，對(duì)方會(huì)害羞，。討論到喜歡的明星，都會(huì)激動(dòng)的說(shuō)：xx長(zhǎng)的好帥，xx身材好棒……和幾個(gè)閨蜜每天“不務(wù)正業(yè)”的討論自己喜歡的，分享給其他人，讓其他人和自己一樣喜歡。
后悔的青春是：可能是沒(méi)有完成學(xué)業(yè)，辜負(fù)了自己最美的時(shí)光……在最美的時(shí)光沒(méi)有找到知心的朋友……
遺憾的青春是：暗戀已久的人有了喜歡的人，可那個(gè)人不是你。和喜歡的人表白，被拒絕……
青春，對(duì)于經(jīng)歷過(guò)得人來(lái)說(shuō)，有的難忘、有的后悔、有的遺憾……我的青春還在奮斗中……
……
……
初三:李x
18歲，正值青春年華。當(dāng)你邁進(jìn)這名為"青春"的大門，或激動(dòng)，或迷惘，但都會(huì)有一個(gè)想法不負(fù)青春。珍惜這短而易逝的青春，每個(gè)人的態(tài)度做法因人而異。
因?yàn)榻橛谏倌昱c成人之間，你或許感到迷惘。你的理想與目標(biāo)“上窮碧落下黃泉，兩處茫茫皆不見(jiàn)?！?/p>
因?yàn)槊撊チ饲酀?，你認(rèn)為你自己可以獨(dú)當(dāng)一面，唱著：“不知吾心者，切莫笑，輕狂”。
因?yàn)椴饺肭啻海胺降奈粗赡軙?huì)激起你的斗志，你斗志昂揚(yáng)，屢敗屢戰(zhàn)，挫折只會(huì)使你熱血沸騰。
因?yàn)槟阏J(rèn)為，不論如何變化，你仍是你，所以對(duì)此，你心如止水，淡然處之。面對(duì)前方未知道路，你微微一笑，毅然前行。
青春，芳華正盛，古人曾云：“以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華?！鼻啻?，畢生僅一次，易逝而不易得。岳飛曾吟：“莫等閑，白了少年頭，空悲切！”
你可以迷惘，因?yàn)槟銢](méi)經(jīng)驗(yàn)，但你可以擁有堅(jiān)持，可以拋去“不撞南墻不回頭”的死板而擁有堅(jiān)韌。
你可以輕狂，因?yàn)槟隳晟佟Ｄ憧梢該碛校骸罢煞蛭纯奢p年少”的自信與豪氣，但你不可以自負(fù)。
你可以熱血，因?yàn)槟阌行迈r感，但凡事不可只空有一腔熱血，有勇有謀，方可成大事。
你可以淡定，因?yàn)槟阈木成屑眩悴豢煞彩陆匀鄙俣分尽Ｒ缋献铀裕骸巴馊醿?nèi)剛”。靈氣上眉頭，浩氣存胸口。
青春可為夏花，亦可如曇花，猶如夏花之絢麗，宛若曇花之易逝，所以在18歲，不負(fù)青春，不負(fù)韶華。
青春，一個(gè)令人琢磨不透的詞語(yǔ)。何為青春？我認(rèn)為青春是成長(zhǎng)的喜悅，稚氣的煩惱；青春是放飛的笑容，無(wú)聲的淚滴；青春是叛逆的行為，沉重的代價(jià)。
假如我不負(fù)青春，首先應(yīng)建立起自己應(yīng)有的自信心。下面我為大家講述一個(gè)婦孺皆知的故事吧！戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，秦國(guó)的軍隊(duì)攻打趙國(guó)都城，趙國(guó)派平原君到楚國(guó)求救，有一個(gè)叫毛遂的人是平原君的門下食客，他非常自信，自我推薦要求前往，結(jié)果他終于勸說(shuō)楚王同意挽救趙國(guó)?？赡芪覀兇蠹叶紩?huì)認(rèn)為毛遂是個(gè)非常自信的人吧！因?yàn)樗麚碛凶孕奴@得了成功。我認(rèn)為如果青春是人生的春天，那么自信就是其中的紅花綠草；如果說(shuō)青春是斑斕的調(diào)色板，那么自信就是其中的色彩；如果說(shuō)青春是動(dòng)聽(tīng)的歌曲，那么自信就是其中的音符。青春少不了自信，青春需要自信。因此，假如我不負(fù)青春，就必須培養(yǎng)自己的自信心。
假如我不負(fù)青春，其次就應(yīng)該珍惜時(shí)間，不虛度光陰，為自己制定好學(xué)習(xí)生活的計(jì)劃。是??！魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿意擠，總還是有的。”細(xì)數(shù)著我們?nèi)粘龆?，日落而息的日子，才悄然發(fā)覺(jué)青春的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝。曾經(jīng)我問(wèn)一位老人，如果可以回到年輕的時(shí)候，你最想提醒自己什么？我猜，大多數(shù)人都會(huì)后悔當(dāng)初沒(méi)有把握好奮斗的機(jī)會(huì)，不去與時(shí)間賽跑，在越來(lái)越后面的日子里只能在嘆氣和悲傷中度過(guò)……假如我不負(fù)青春，我們就要抓住每一天的時(shí)間來(lái)工作，才會(huì)讓生活變得更加充實(shí)。
假如我不負(fù)青春，最后應(yīng)該做的是為現(xiàn)在茫然的自己制定目標(biāo)。不論目標(biāo)是大是小，它都是我們?cè)谇啻褐袏^斗的動(dòng)力。有一次無(wú)意間看到一個(gè)故事：一位殘疾青年因未將父母的遺囑作為自己的奮斗目標(biāo)，憑著堅(jiān)強(qiáng)的毅力和信念創(chuàng)造了一次次的奇跡。28歲前的他登上了世界上所有著名的高山，在后一年卻不幸自殺，而背后可笑的原因是因?yàn)槟繕?biāo)全部都是實(shí)現(xiàn)了，對(duì)未來(lái)充滿無(wú)奈……看到這樣的故事，我不禁為他感到惋惜，能夠成功的完成目標(biāo)，是自身的本事，何樂(lè)而不為？聯(lián)想到自己，我認(rèn)為青春因目標(biāo)而精彩，沒(méi)有目標(biāo)的人，就像在航海時(shí)失去了方向；就像鳥(niǎo)兒失去了翅膀不能在天空中自由的翱翔；就像可憐的孩子失去了家的依靠。假如我不負(fù)青春，我會(huì)讓現(xiàn)在開(kāi)始為自己制定小目標(biāo)，讓自己離成功更近一步。
青春是一生最美好的時(shí)候，我們應(yīng)在這段時(shí)期相信自己，大膽的去嘗試不超過(guò)本分的新事物，樹(shù)立崇高的目標(biāo)，不斷追求目標(biāo)，是青春無(wú)憾。假如我不負(fù)青春，雖然看不清未來(lái)，但可以把握好現(xiàn)在。珍惜時(shí)間，貴在堅(jiān)持，不負(fù)青春。
回頭，有路的故事；低頭，有堅(jiān)定的腳步；抬頭，更有清晰的遠(yuǎn)方。
——題記
皓月當(dāng)空，火紅的塑膠跑道，在月光的照耀下，顯得萬(wàn)分黯淡，個(gè)又個(gè)的少年在操場(chǎng)上奔跑著，他們用汗水播撒夢(mèng)想，用信念加快了腳下的步伐，汗水浸透了他們的衣襟，渲染出朵又朵美麗的花，盡管他們?cè)缫牙鄣脷獯跤酰麄內(nèi)圆粫?huì)放棄，只為，只為那座自己心目中的理想殿堂。而我，只希望自己不停歇地跑著，不管是在賽道上還 是考場(chǎng)上，都交份滿意的答卷給自己。
時(shí)間不知不覺(jué)地從手中溜走，初新生體質(zhì)測(cè)試也伴著過(guò)往的時(shí)間如期而至。窗外的樹(shù)影被拉得很長(zhǎng)，翠綠的樹(shù)葉間透射出若隱若現(xiàn)的光芒，鳥(niǎo)兒在枝頭吟唱，不知是在給我喊著加油，還 是催促綠茵場(chǎng)上的少年跑快點(diǎn)。整好行裝，緩緩走向跑道，我也即將開(kāi)始800米的長(zhǎng)途旅行了，心中原本因前兩項(xiàng)體育考試喜悅逐步長(zhǎng)成的小苗，立即被這漫漫800米的烈火驕陽(yáng)給燒毀了。唉，還 是緊張，還 是沒(méi)自信。
小學(xué)的時(shí)候，我就因?yàn)槿吮容^瘦弱，體育成績(jī)從沒(méi)達(dá)到過(guò)優(yōu)秀，尤其是跑步，每次的評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)牌都因?yàn)檫@門成績(jī)不能達(dá)到優(yōu)秀而與我失之交臂。所以我從來(lái)沒(méi)有勇氣也沒(méi)有資格參加運(yùn)動(dòng)會(huì)。
切的轉(zhuǎn)折都發(fā)生在20xx年的暑假里————我愛(ài)上了體格強(qiáng)健、熱愛(ài)奔跑的薩摩耶犬。鄰居家有只7個(gè)月大的母薩摩耶，正是活潑好動(dòng)的時(shí)候，我們成了朋友。起初只是為了玩，見(jiàn)它如此賣力的奔跑，我也就跟著跑，看著狗狗氣喘吁吁但十分滿足的樣子，我也點(diǎn)不覺(jué)得累。年過(guò)去，人曬黑了不少，老師看中我，我因此參加了第次運(yùn)動(dòng)會(huì)，可惜只拿了第三名，但從那時(shí)起我意識(shí)到了什么，更加享受奔跑的時(shí)光。
踏上跑道，隨著聲令下，我便沖出了跑道，直奔第，嘴角努力向上揚(yáng)著微笑，似乎在隱藏內(nèi)心的緊張與擔(dān)憂?！?00米，嗯，還 不錯(cuò)，繼續(xù)加油！”心里這么想著，孰不知是哪個(gè)“程咬金”半路殺來(lái)，超過(guò)了我?？粗凉u行遠(yuǎn)去的背影，心中不覺(jué)有些焦急。本想加快腳步，可是身體的疲憊讓我無(wú)奈，只好服從命運(yùn)之神的安排。
第二圈，呼吸越發(fā)沉重，雙腿也似灌了鉛般，眼前的事物開(kāi)始旋轉(zhuǎn)……旋轉(zhuǎn)……我該怎么辦？正當(dāng)命運(yùn)之神向我宣告失敗時(shí)，“加油?。 标噮群奥晱亩厒鱽?lái)，讓我頓時(shí)充滿了力量．對(duì)！我不能服從命運(yùn)的安排，我不甘于做失敗者，加油！自己不覺(jué)加快了腳步向終點(diǎn)沖去，我超越了她……
無(wú)數(shù)個(gè)烈日當(dāng)頭的午后，我都緊緊跟在個(gè)白色身影的后面揮灑汗水，我不怕熱不怕累，這種愉快的感覺(jué)使我不會(huì)放棄奔跑。
我成功得證明了自己。啊，真好！我下子癱坐在地上，捶打著酸痛的雙腿。仰望蒼穹，斂眉低笑。
我知道我的征程還 遠(yuǎn)沒(méi)有結(jié)束，我還 會(huì)直奔跑下去，向著那沒(méi)有終點(diǎn)的目標(biāo)靠近！
最初的夢(mèng)想緊握在手上，最想要去的地方，怎么能在半路就放；最初的夢(mèng)想絕對(duì)會(huì)到達(dá)，實(shí)現(xiàn)了真的渴望，才能夠算到過(guò)了天堂！
——后記
浙江省杭州市蕭山區(qū)高橋初中813班 倪以晨
寫(xiě)作文是每個(gè)人的共同經(jīng)歷，作文可以是我們情感的出口。在本文中編輯將分享一些與“讀青春作文”相關(guān)的內(nèi)容。希望大家喜歡本文！
我們歌唱青春。其實(shí)，青春就是一首歌，跌宕起伏，或憂愁，或歡樂(lè)，朦朦朧朧，卻回味無(wú)窮。我們每個(gè)人都在很用心地詮釋這首歌，譜寫(xiě)自己那淡淡的青春。
青春是人生最美好的，猶如一日之晨、四季之春，猶如朝陽(yáng)噴薄欲出，猶如花朵含苞待放，猶如駿馬奔馳在草原，猶如雄鷹展翅在藍(lán)天，猶如猛虎呼嘯在山林。
青春是充滿希望和憧憬的年代，這青春的匆匆歲月中，我們張揚(yáng)著個(gè)性;在這匆匆歲月中，我們肆虐地哭著、笑著，有著屬于我們的純真;在這匆匆歲月里，我們留下了太多太多永恒的美好回憶。
偶爾翻翻以前的東西，總會(huì)涌上思緒萬(wàn)千，而且還會(huì)留在腦海中不斷翻騰，久經(jīng)不散。
同樣的，我無(wú)意中翻出小時(shí)候的畫(huà)冊(cè)，又有許多浮現(xiàn)在眼前。小時(shí)候每個(gè)人都這般天真浪漫!幼稚當(dāng)然是孩子們的天性。連孩子們的畫(huà)也不例外。一般看去，是油然而生的一種稚氣，是成年人和青少年無(wú)法比擬的一種氣質(zhì)。每一筆都勾勒出童年的歡聲笑語(yǔ)。每一幅畫(huà)，正是我們一顆顆純真的心啊!
想到這，不由得有從那美好的童年拉回到現(xiàn)實(shí)。父母諸多的束縛和我們言聽(tīng)計(jì)從的心理。我們本該有理想和抱負(fù)，應(yīng)該有自己的愛(ài)好和興趣，應(yīng)該有自己奮斗的方向，但恰恰相反：我們沒(méi)有思想、沒(méi)有主見(jiàn)、沒(méi)有反抗，只有一而再，再而三的聽(tīng)從。從而令我們產(chǎn)生“老師父母說(shuō)什么都是對(duì)的，不管做什么都是為我們好”的心理狀態(tài)。難道我們就不能有自己做主的權(quán)利嗎?
青春是人生中最絢麗的一抹景觀，珍惜這僅有的短暫時(shí)光，讓我們歌舞青春，活出精彩!
光影交錯(cuò)，日升日落，不知從什么時(shí)候開(kāi)始，我們漸漸習(xí)慣了視而不見(jiàn)，沉默無(wú)聲。
當(dāng)站在鏡子前，苦惱地?cái)?shù)著滿額頭的痘痘，才發(fā)覺(jué)自己已經(jīng)邁進(jìn)了青春時(shí)光。
走進(jìn)青春的日子，自身并非永遠(yuǎn)是快樂(lè)的。它的多姿多彩讓我始料不及。我想使其更加充實(shí)，可它本身就已豐富多彩。我想將它占為己有，永遠(yuǎn)任我調(diào)遣，可是它卻是風(fēng)雨無(wú)阻，頑固不堪;我想以放棄來(lái)要挾它，卻不知自己早已被他拋棄。只有你專心的火熱去融化，只有你報(bào)以真心去對(duì)待，它才將成為彩色。
走進(jìn)青春的日子，懷著愛(ài)初萌動(dòng)的心，幼稚地以為異性的熱情與關(guān)懷那就是大人們所渴望的神圣的愛(ài)情，但卻不知那只是一段美好而又真摯的友情。
走進(jìn)青春的日子，我們滿懷自信心，無(wú)比渴望自己的羽毛豐滿起來(lái)，去高飛。誰(shuí)都會(huì)對(duì)自己的未來(lái)布滿希望，總會(huì)自信地說(shuō)：“我是祖國(guó)的好兒郎!”男人當(dāng)與青山爭(zhēng)雄奇，女兒當(dāng)與綠水賽艷!我們是富有的，擁有世界上最寶貴的財(cái)富———青春，可以編織出多彩的未來(lái);我們是幸福的，可以滿足求知的焦渴，我們是快樂(lè)的!
青春是什么？
畫(huà)家說(shuō)：“青春是軸畫(huà)卷?！鼻啻菏羌で槿紵臍q月，它為我們勾勒出美好明天和未來(lái)——前程似錦，風(fēng)光無(wú)限。為了我們心中的理想，我們選擇了義無(wú)反顧，向著美好的彼岸，奮力前行。于是，一路走來(lái)，我們領(lǐng)略了“欲窮千里目，更上一層樓”內(nèi)涵。
歌手說(shuō)：“青春是一首激昂的高歌?！鼻啻菏菧喩砩l(fā)叛逆魔力的躁動(dòng)。它敢于俯視世界，敢于揮斥一切世俗的東西——金錢、權(quán)利，地位、榮譽(yù)等等，并把它們統(tǒng)統(tǒng)踩在腳下。因?yàn)榍啻簾o(wú)畏，這也讓我們感受了“指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬(wàn)戶侯”的魄力。
詩(shī)人說(shuō)：“青春是一組史詩(shī)?！鼻啻菏且徊渴帤饣啬c的奮斗歷程。在前進(jìn)的征途中，時(shí)而是一瀉千里的平原，時(shí)而是高峻陡峭的峽谷；征途中有快樂(lè)，也有苦澀，有憂愁，更有喜悅。生活的磨礪，讓我們領(lǐng)悟了“早歲那知世事艱，中原北望氣如山?！钡恼嬷B。
失敗者說(shuō)：“青春是一枚青澀的果子。”青春因?yàn)橐鈿庥檬?，而偏離了人生的正常軌跡；青春因?yàn)樘摱饶耆A，碌碌無(wú)為，而悔恨終身晚矣；青春因?yàn)橐粫r(shí)沖動(dòng)，而一失足而成千古恨。
成功者說(shuō)：“青春是前進(jìn)不竭的動(dòng)力?！鼻啻菏巧耐跽撸宦犯吒杳瓦M(jìn)，所向披靡；青春無(wú)敵于天下，在它的帶領(lǐng)下，我們奪取了一個(gè)又一個(gè)生命的制高點(diǎn)。青春是力量，它威力無(wú)比，它使丑者容光煥發(fā)，它使老者神采奕奕。
青春無(wú)限美，但愿它永駐人間。
來(lái)不及在深夜里看清你的模樣，來(lái)不及在悲傷里猜透你的想法。
——題記
青春就是一個(gè)無(wú)底洞，那些掉落的東西永遠(yuǎn)都不會(huì)再次出現(xiàn)，可往往就是這樣，才能發(fā)覺(jué)什么是最重要的。
有人說(shuō)，青春是單程火車，一去就不能復(fù)返，中間也沒(méi)有驛站。
我們根本不能選擇逃避畏縮，如果你誤乘了這趟火車，錯(cuò)過(guò)了這趟旅行，你的生命還不如一張空紙來(lái)的輕巧，還不如宇宙的微塵來(lái)的渺小。
昨日就是東流水，時(shí)光匆匆不等人。
但只有走過(guò)那一個(gè)又一個(gè)的春夏秋冬，度過(guò)那一個(gè)又一個(gè)的悲歡離合，驀然回首才不覺(jué)走錯(cuò)了很多的路。
我們往往都覺(jué)得活得辛苦，的確，活著就有一份重?fù)?dān)。
但如果，你要走你想要走的路，那么前提就是把必須要走的路走得接近完美。
青春是易老的，所以它總會(huì)讓那些遠(yuǎn)逝的日子變成美妙的萬(wàn)花筒里的`景象，分割成不同的形狀來(lái)迷惑我們，使我們總覺(jué)得青春的盡頭還離我們很遙遠(yuǎn)。
青春卻也是長(zhǎng)存的，它會(huì)偷偷躲在某個(gè)回憶里面，靜靜憧憬著童話里的故事，步向那記憶的城堡。
青春未央，在回憶里活得很好……
獨(dú)坐在教室，空調(diào)調(diào)為除濕模式，桌上的課本疊得凌亂，卷子上的折痕明顯，我問(wèn)自己：“什么是青春?”日光燈閃爍幾下，我轉(zhuǎn)眼望向窗外，天邊被潑上桃粉色的顏料。
收拾好書(shū)包，嗯，七點(diǎn)過(guò)兩分。起身到田徑場(chǎng)，想走幾圈散散心，教學(xué)樓通明，田徑場(chǎng)光線弱，眼下的跑道仿佛模糊起來(lái)。我隨意地邁著步子，空中彌漫著柵欄外人家的菜香。忽地，我聽(tīng)見(jiàn)身后傳來(lái)喘氣聲，呼哧呼哧，我轉(zhuǎn)頭，涼風(fēng)帶過(guò)，是體育特長(zhǎng)生們?cè)陂L(zhǎng)跑練習(xí)，身穿速干吸汗的運(yùn)動(dòng)裝和短褲，纖細(xì)的腿來(lái)回?cái)[動(dòng)著，地上映著他們灰暗的影，傳來(lái)鞋底與跑道碰撞的“噠噠聲”，他們?cè)谕盹L(fēng)中，向前奔跑，因?yàn)閴?mèng)想就在前方?？匆?jiàn)這一幕，我笑著，這就是青春吧。
操場(chǎng)的外圍是一道同往小區(qū)的小徑，路燈的頭垂下，躲在樹(shù)葉與枝條中，高挑地立在路邊，拐彎處的鏡中現(xiàn)出一個(gè)低頭捧著字典的身影，“diligent，勤奮的，勤奮的”讀英語(yǔ)的聲音傳來(lái)，是一個(gè)學(xué)姐，她戴著厚厚的眼鏡，借著路燈發(fā)出的白光，溫習(xí)著高考必備詞匯。我呆住了，回頭眺望教學(xué)樓明亮的教室，我突然覺(jué)得，我這點(diǎn)努力又算得了什么?思緒萬(wàn)千，想到一句話：“不努力的話，你要青春干嘛?”我想，這就是青春吧。
走在回家的人行道上，馬路上的車輛來(lái)來(lái)往往，黃暈的燈光將樹(shù)葉的輪廓輕輕地映在地上，兩個(gè)穿著雅禮校服的大男孩兒在公交車站前分手：“明天見(jiàn)!哎，哎，哎，師傅，我要上車!”公交車門再次打開(kāi)，迎接這個(gè)青春正好的學(xué)生;路邊騎著電動(dòng)車的男生腰上環(huán)抱著坐在后面女生的手，笨重的頭盔不小心地碰在一起，他們相視一笑;紅領(lǐng)巾系在胸口的小學(xué)生在商店門口張望著自己追的漫畫(huà)是否更新，停下他腳下的滑板車搖搖晃晃，他的小手還在口袋里翻找著什么，借卞之琳的詩(shī)“你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上看你”，你所到之處皆是風(fēng)景，青春即風(fēng)景，青春到哪兒都是風(fēng)景，這就是青春吧。
窗外，傳來(lái)籃球拍打球場(chǎng)的聲音，十一點(diǎn)整，臥在床上的老爸捧著個(gè)手機(jī)，推了推眼鏡，抱怨道：“都十一點(diǎn)了，還有學(xué)生打球，真是的!”媽媽?xiě)?yīng)聲：“青春啊，這就是青春啊!”我坐在桌前，寫(xiě)著周記，不語(yǔ)。這就是青春啊!
有些時(shí)候總會(huì)莫名的悲傷，這種淡淡的悲傷不知從何而來(lái)，而我的青春也是在這種悲傷中度過(guò)的。
記得年幼時(shí)，爺爺曾說(shuō)過(guò)：“世上沒(méi)有總讓你煩心的事，而這些煩惱的源頭，其實(shí)是你自己找的．．．．．．”當(dāng)時(shí)我還很小，不能理解到爺爺這話中的含義，唯一知道的是，爺爺所說(shuō)的一定是對(duì)的．．．．．．
隨著時(shí)間的推移，我已經(jīng)快十五歲了?，F(xiàn)在的我少了一份天真，卻多了一份說(shuō)不出的孤獨(dú)。有時(shí)在茫茫黑夜中會(huì)想起爺爺所說(shuō)的話，其實(shí)那句話至今我也沒(méi)能完全理解。每一個(gè)人都會(huì)成長(zhǎng)，人的年齡越大，自然煩惱也會(huì)隨之而來(lái)?；蛟S當(dāng)我到了爺爺?shù)哪挲g時(shí)，才能明白這句話的含義吧，但也許也會(huì)更晚。
每天我在學(xué)校、家里都是笑著的，或許也因?yàn)檫@樣，我親愛(ài)的家人和同學(xué)們以為我是快樂(lè)的，認(rèn)為一個(gè)快樂(lè)的女孩是永遠(yuǎn)不會(huì)哭的。所以我就必須學(xué)會(huì)隱藏自己的感情，把自己的痛苦悲傷深深的埋進(jìn)心里，這樣他們才不會(huì)為我擔(dān)心，為我難過(guò)。
為什么有人總喜歡五彩的泡泡？它多么的飄渺，美麗。但當(dāng)你伸手觸及時(shí)，它便會(huì)破掉。
美好的事務(wù)總是不能停留很久．．．．．．
有人說(shuō)青春是美好的，那青春也會(huì)這樣嗎？為什么我的人生會(huì)有這么多的不如意，當(dāng)我想做好一件事的時(shí)候，總是會(huì)因?yàn)橐恍┢渌囊蛩囟騺y我前進(jìn)的步伐，我真的不明白，很不明白！或許這時(shí)你會(huì)說(shuō)：“這有什么！失敗乃成功之母嘛?！笔茄?失敗是成功之母，但我總是屢戰(zhàn)屢敗，然后再屢敗屢戰(zhàn)。其實(shí)這樣的人生很累?？赡苓@時(shí)你又會(huì)說(shuō)：“沒(méi)有人一生下來(lái)就注定是成功的！”我也是這樣常常這樣告誡自己，沒(méi)有什么人一生下來(lái)就是成功的．．．．．．
知道嗎？在我現(xiàn)有的十五年青春里，我是怎樣過(guò)來(lái)的？在我的青春里，我記得父母都不常與我說(shuō)話，即使彼此天天生活在一起，但是心里始終感覺(jué)隔著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的河；在我的青春里，我記得好朋友們都離我而去，即使彼此常常見(jiàn)面，但是卻少了心里最初的那份感覺(jué)．．．．．．
如果我，我能忘記就好了。
對(duì)！此時(shí)，我突然又想起爺爺說(shuō)的那句話。煩惱是不會(huì)永恒不變的，大多時(shí)候我們都在自尋煩惱。如果能試著忘記那些不開(kāi)心的事，一切問(wèn)題都會(huì)迎刃而解．．．．．．
我，還真是一個(gè)傻瓜呀。
我現(xiàn)在明白，是我讓自己活在這悲傷中。但現(xiàn)在明白還算晚嗎？我的青春，已經(jīng)消逝在了那悲傷里。
又快到夜里十一點(diǎn)了。收拾好書(shū)包，披著淡淡的月光，我穿過(guò)靜謐的柳蔭小道，來(lái)到科技館門前。已近深夜，大部分學(xué)生都走了，校園里只剩下零星的燈光。風(fēng)呼呼地吹著，卷起地上的幾片落葉，平添了些許蕭瑟之感。夜幕下，白日里熱鬧的科學(xué)館，現(xiàn)在卻令人感到恐懼。
忽而有音樂(lè)聲從科學(xué)館傳出，我鼓起勇氣推開(kāi)科學(xué)館大門。三樓中間的教室里燈還亮著，動(dòng)感活力、迸發(fā)著青春氣息的音樂(lè)聲從里面跳躍出來(lái)，那么貼近，那么真切，樂(lè)聲回蕩在空落落的天井里，原先一路上的恐懼一掃而光。
我興沖沖地爬上三樓，找到那間教室。我看到幾個(gè)女孩子在音樂(lè)的伴奏下認(rèn)真地舞著，其中一個(gè)女孩是我的朋友。她看到了我，朝我微微一笑，笑容里掩飾不住疲憊。隨即，她又認(rèn)真地舞起來(lái)。
我抱著書(shū)本，靠著陽(yáng)臺(tái)，站在昏暗的走廊上，安靜地看著這一切。我的背后是無(wú)盡的黑夜，但我的面前卻是幾個(gè)花兒般美好的女孩子在認(rèn)真地舞著。她們很專注地聽(tīng)著音樂(lè)，跟著節(jié)奏，舒展著自己柔嫩的腰肢，不斷地調(diào)整著自己的動(dòng)作，一遍又一遍……細(xì)細(xì)密密的汗水從她們額前的發(fā)間滲出，她們渾然不覺(jué)。只為完美，付出無(wú)悔！
月光靜靜地流淌著，我看得入神了，也許是一種感動(dòng)，也許是一種啟發(fā)，我覺(jué)得心里頗不寧?kù)o。我仿佛看到了兩年前的自己，獨(dú)自坐在窗前，遙望明月，一遍又一遍地哼唱著那早已爛熟于心的曲目。夜已深，學(xué)習(xí)的困境、未來(lái)的迷茫統(tǒng)統(tǒng)占據(jù)腦海，一時(shí)間仿佛迷失了自己，迷失了方向。很多時(shí)候追求得越瘋狂，受到的打擊也就越巨大。當(dāng)我面對(duì)那些殘忍的結(jié)果時(shí)，心情沮喪到了極點(diǎn)?？墒牵F(xiàn)在我看到了她們，看到她們專注的神情，看到她們?yōu)⑾碌暮顾?，看到她們不懈的努力，我頓時(shí)豁然開(kāi)朗——年輕的我們執(zhí)著于自己的追求，有時(shí)或許會(huì)絕望頹廢，或許會(huì)傷痕累累，但經(jīng)歷過(guò)，就不遺憾；努力過(guò)，就不后悔！年輕的心應(yīng)該向著理想一同把希望來(lái)追！
很早以前，就聽(tīng)說(shuō)浩瀚的星空中有一顆星是自己，這是一個(gè)雨花紛飛的夜晚，抬頭望去，滿眼是絲縷一般飄舞的雨點(diǎn)。我只看到一片迷蒙，自己的那顆星隱藏在這片迷蒙背后，我看不到……
我相信這個(gè)美麗神奇的傳說(shuō)：無(wú)垠的天空中有代表自己的一顆星。此刻我很壓抑，在反省自己：以前的活潑和個(gè)性現(xiàn)在都在哪里?而此刻，天上有無(wú)數(shù)顆并不耀眼的星，其中有一顆一定是我吧!
親人和身邊的朋友不斷有人告訴我“你變了!”我不愿承認(rèn)但又承認(rèn)了。沉默寡言，性情憂郁，雖沒(méi)有認(rèn)真的研讀過(guò)《紅樓夢(mèng)》，但卻有些擔(dān)心自己會(huì)變成林黛玉般的“小心眼”，擔(dān)心自己會(huì)因落花流水、紛飛落葉而失神憂慮。有人說(shuō)：“青春期的少男少女都是叛逆的，所以會(huì)上演家庭內(nèi)部子女和父母的摩擦爭(zhēng)執(zhí)。”
冬天里，我有著對(duì)雪的期待。當(dāng)它真正來(lái)臨時(shí)，又不免為親朋的身體而擔(dān)心，為道路的泥濘而發(fā)愁。這才知道“不以物喜，不以己悲”絕非一般人所能達(dá)到。窗外，雨絲跳躍著，靈動(dòng)空蒙，讓我心頭一動(dòng)，筆尖流下幾行字來(lái)：
雨絲舞
陰霾和眼淚，隨雨水
流向未知的方向
看雨飛
空虛和幻想，隨陽(yáng)光
逸散
盼彩虹
但雨未停，明白
彩虹會(huì)出現(xiàn)在雨后天空
自己也不知道在想些什么，發(fā)現(xiàn)鼻子有點(diǎn)酸。猛一吸氣，驚奇的發(fā)現(xiàn)眼角有一片晶亮和雨光輝映。哦!這輝映著晶瑩的星點(diǎn)就是以前我尋的那顆星吧!
感覺(jué)很遙遠(yuǎn)，卻又在眼前意外發(fā)現(xiàn)。這正如青春一樣，讓人摸不透，猜不準(zhǔn)。抬起頭，我想高呼：“我愛(ài)青春，青春萬(wàn)歲!”
讓我記得這個(gè)雨夜，記得我與青春的會(huì)晤。我的青春年華很美麗!
我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程；我不去想能否贏得愛(ài)情，既然鐘情于玫瑰，就勇敢地吐露真誠(chéng)；我不去想身后會(huì)不會(huì)襲來(lái)寒風(fēng)冷雨，既然目標(biāo)是地平線，留給世界的只能是背影；我不去想未來(lái)是平坦還是泥獰，只要熱愛(ài)生命，一切都在意料之中。
——題記
青春是一首詩(shī)，它蘊(yùn)含著我們的風(fēng)華正茂；青春是一幅畫(huà)，它展現(xiàn)著我們的斗志昂揚(yáng)；青春是一壺酒，它釀造著我們的自信拼搏。十年寒窗苦讀，他日金榜題名，我們要用青春的雙手，寫(xiě)出燦爛的篇章。
轉(zhuǎn)眼間，高二已過(guò)大半，心里總不平靜，要想一年以后的高考，不由得有些膽怯。畢竟在求學(xué)路上奔波了十多年，往窗外落葉紛飛，聽(tīng)室內(nèi)書(shū)聲朗朗，曾經(jīng)的豪情與壯志都不翼而飛，當(dāng)年的勵(lì)志誓言都煙消云散，隨之而來(lái)的是緊張和壓抑。閉上雙眼，未來(lái)的景象在腦海一晃而過(guò)。充滿了誘惑，令我心靈神往。
望著琳瑯滿目的教科書(shū)，繁瑣復(fù)雜的`數(shù)學(xué)公式，古拙呆板的文言詩(shī)詞，我一度陷入沉思。我不會(huì)在煙酒中吞云吐霧，我不會(huì)在球場(chǎng)上英姿颯爽，我只會(huì)在自己的世界里埋頭苦讀，我聽(tīng)從內(nèi)心的呼喚，堅(jiān)持的哪怕是一個(gè)不切合實(shí)際的夢(mèng)想，但我無(wú)怨無(wú)悔。
青春的花謝花開(kāi)令我疲憊卻不堪憔悴，擺在自己眼前的路有很多，也許自己走那條路都會(huì)有出路。但人生哪能隨隨便便就能成功，必須經(jīng)過(guò)意志的磨練，時(shí)間的捶打，勤奮的洗禮，我依然相信，我會(huì)在苦行僧般的求學(xué)生涯中闖出自己的一片天地。
是的，古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)韌不拔之意志。我相信我的“烏托邦”王國(guó)會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
風(fēng)雨夏春秋十年磨一劍，無(wú)論結(jié)果怎樣我都會(huì)坦然面對(duì)，至少我曾經(jīng)努力過(guò)，奮斗過(guò)，奮斗三年，無(wú)悔一生，沒(méi)有比這更劃算的了。
好花不常開(kāi)，時(shí)光不再來(lái)，珍惜吧，年輕的朋友們，在人生路途的金光大道上，不要讓我們艷麗的青春花瓣空綻枝頭，而應(yīng)該讓她結(jié)出豐碩美麗的科技之果。
作為學(xué)生的我們通常都會(huì)被要求寫(xiě)作文，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的文筆，提高表達(dá)能力。優(yōu)秀的作文它的標(biāo)題能夠瞬間吸引眼球?；蛟S，你正在為寫(xiě)作而發(fā)愁吧？下面由幼兒教師教育網(wǎng)的編輯幫大家編輯的《春日踏青作文》，不妨參考一下。希望你喜歡！
清明小長(zhǎng)假前幾天，我就和爸媽商量回老家踏青的事。我提議去樹(shù)林里踏青。爸媽都很贊同。我們還要在那里過(guò)夜，我們把吃的，用的，穿的都帶了過(guò)去。
終于熬到清明長(zhǎng)假，我們一家開(kāi)開(kāi)心心地趕回老家。老天真做美，長(zhǎng)假第一天，天氣晴朗、陽(yáng)光明媚，我老家的森林里樹(shù)木蔥郁，景色秀麗。我們找了一個(gè)既有陰涼又有小河的地方，我們決定在那里野餐。
媽媽從車?yán)锬贸隽艘粔K布，把吃的都放在上面了，醬肘子、炸雞腿、豆腐干、炸薯?xiàng)l不要吃了，僅看著就非常開(kāi)心了。媽媽一聲令下，我們一下就開(kāi)吃了。
我迫不及待地拿起醬肘子，狼吞虎咽起來(lái)。醬肘子的味道真是太美了，皮有嚼勁，軟硬適中，味道可口。
吃完飯后，媽媽把垃圾隨手一扔。我趕緊把垃圾撿起來(lái)，扔進(jìn)了垃圾桶里。我對(duì)媽媽說(shuō)：媽媽，您剛才把垃圾隨手一扔，這樣太不文明了。要把垃圾扔進(jìn)垃圾桶里面。媽媽說(shuō)：孩子，我知道了，對(duì)不起了！
下午的時(shí)候，爸爸還拿著釣魚(yú)竿到河邊去釣魚(yú)，媽媽去山上摘野菜，我也跟媽媽一起去山上認(rèn)識(shí)了一些野菜。我和媽媽回來(lái)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)爸爸釣到了好幾條大魚(yú)。我興奮地說(shuō)：太好了！我們晚上有烤魚(yú)吃嘍。媽媽說(shuō)我是小饞貓。
吃過(guò)晚飯后，我們收拾好東西，就把帳篷拿了出來(lái)，我們?cè)趲づ襁^(guò)夜了。這可是我第一次在野外過(guò)夜，好刺激??！我興奮得怎么也睡不著，隔著帳篷，聽(tīng)著野外蟲(chóng)兒們的歌唱，數(shù)著天上的星星，回味著牛郎織女的美麗傳說(shuō)，進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)想。在夢(mèng)里，我還隨春姑娘暢游了嫦娥姐姐的月宮呢！
踏青真好！我們既領(lǐng)略了湖光山色，呼吸了自然界的新鮮空氣，還采集了野味，鍛煉了我的野外生存能力，更讓我體味了濃濃的親情。
漫漫嚴(yán)冬，被和煦的春風(fēng)吹的不見(jiàn)了蹤影。明媚春光灑滿了神州大地，冰雪已經(jīng)消融。小草鉆出綠綠的嫩芽，燕子馳騁在自由的天空。春天來(lái)到了我們的身邊，走近我們的心里。在明媚的春天里，我們相約去踏青。
脫下厚厚的冬裝，穿上艷麗的春衣，全身是這樣地輕松，心情是如此地爽朗。同學(xué)們手挽手，沐浴在春的陽(yáng)光里。太陽(yáng)對(duì)我們微笑，花兒向我們招手，燕子在我們身邊翩飛，蜜蜂嗡嗡地輕唱。春天的每一個(gè)生命，都昭示著盎然生機(jī)，一派欣欣向榮。垂柳沐浴著春風(fēng)，象清麗的少女，扭動(dòng)著纖細(xì)的腰肢，嫵媚而婀娜。我折一枝柳枝做一個(gè)柳哨，吹奏起童年的歌謠。桃花開(kāi)的正嬌艷，芬芳浸潤(rùn)我們心間。我們來(lái)到草地上，蝶兒在翩飛，草兒似綠毯。幾位兒童在草地上追逐，甜美的童音回蕩在耳邊。同學(xué)們?nèi)〕鍪掷锏娘L(fēng)箏，將他們的夢(mèng)想放飛在高高的藍(lán)天。我們遙望空中翩飛的風(fēng)箏，心兒也像天空一樣純凈湛藍(lán)。
人生中的那一刻有很多很多，有哭，有笑，有悲傷，有喜悅今天，我要講述的是在作文班發(fā)生的一件趣事。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期六，我剛來(lái)到作文班就看見(jiàn)李老師手中拿著一大摞白紙。我想：這些白紙是用來(lái)干嗎的呢？是用來(lái)折紙？是用來(lái)畫(huà)畫(huà)？要是是用來(lái)折紙就好了，我可擅長(zhǎng)折紙啦！
可是，結(jié)局和我想的恰恰相反。李老師對(duì)我們說(shuō)：今天，我們要先畫(huà)一幅畫(huà)，這幅畫(huà)很簡(jiǎn)單，只用畫(huà)一座小山，一座房子，一條小河，河里游著幾條魚(yú)，幾棵小樹(shù)，樹(shù)上站著幾只小鳥(niǎo)就行了。我想：這很容易嗎！連幼兒園小朋友都會(huì)畫(huà)嗎！但李老師話鋒一轉(zhuǎn)，說(shuō)道：不過(guò)你們要閉著眼睛畫(huà)。??！這可就有點(diǎn)難度了。
李老師把白紙發(fā)給大家，我閉上眼開(kāi)始構(gòu)思。李老師一聲令下開(kāi)始，我就奮筆疾書(shū)。我先畫(huà)了一條小河，再在小河里畫(huà)了幾條小魚(yú)，然后在河旁畫(huà)了一座小山，山上畫(huà)了幾棵小樹(shù)，樹(shù)上畫(huà)了幾只小鳥(niǎo)，最后畫(huà)一個(gè)太陽(yáng)，就大功告成啦！
過(guò)了一會(huì)兒，李老師宣布睜眼，我看著自己的畫(huà)，不禁哈哈大笑起來(lái)，小魚(yú)飛到了天上，房子不僅飛到了空中，而且骨肉分離，連屋頂和屋身都分開(kāi)了。小鳥(niǎo)不僅翅膀和腳逃走了，而且還飛到了天上呢，樹(shù)根和樹(shù)冠也分離了，圖上展現(xiàn)著一幅慘不忍睹的景象。再看看其他同學(xué)的畫(huà)，他們的畫(huà)也是慘不忍睹，有的把房子安置在河上，有的山沉在了水底教室里的同學(xué)都對(duì)著的杰作哈哈大笑起來(lái)。
這真是一件有趣的事，通過(guò)這件事，我知道做事不能盲目，不然會(huì)鬧出大笑話。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我和媽媽到新蕾公園里玩，我們走到小橋邊，我看見(jiàn)柳樹(shù)發(fā)芽了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就好像柳樹(shù)扎了許多綠色的麻花辮。我又看見(jiàn)了粉色的桃花、白色的玉蘭花、還有黃色的迎春花，有的會(huì)結(jié)桃子，有的可以泡茶，還有的.開(kāi)的最早，它可是要迎接春天哦！
我一邊欣賞一邊踏著臺(tái)階，走著走著，我又看見(jiàn)了一種紅色雨滴狀的花朵，我不知道它的名字，但覺(jué)得好漂亮。媽媽讓我看一看那是什么東西，哇……是許許多多又綠又嫩的小芽，媽媽說(shuō)在過(guò)幾天，它們就成了深綠色的小芽了。我覺(jué)得春天的風(fēng)景真美?。?/p>
清明節(jié)，我們一家人去肇慶旅游。第一天，我們先游覽了七星巖。陡峭的石壁上刻著很多首古詩(shī)，為這里的自然風(fēng)光格外增添了韻味。媽媽告訴我，這就是著名的千年詩(shī)廊啦！接著，我還去了巖洞探險(xiǎn)，洞里有長(zhǎng)長(zhǎng)的地下河，還有五顏六色的燈光，照在各種奇形怪狀的石鐘乳上，既美麗又很神秘。
第二天，我們來(lái)到了鼎湖山，這里風(fēng)景優(yōu)美，有碧綠的湖水，還有長(zhǎng)滿植物的山峰。我們坐著小船到達(dá)了蝴蝶谷，看見(jiàn)很多美麗的蝴蝶在林木間飛舞。在這里，我買了一把青龍劍，劍柄上點(diǎn)綴著一顆紅色的寶石，就像火紅的太陽(yáng)；劍鞘上有兩條盤旋的青龍；垂下的劍穗上掛著一塊圓形的碧玉。握緊寶劍柄，再用力往外一拔，哈哈！寶劍出鞘??！我很激動(dòng)，立刻在蝴蝶谷的竹林里扎起馬步，舞起了青龍劍，唰唰唰的可威風(fēng)了。家里人連連拍手，說(shuō)我像一位大俠！
哈哈，那我就是游大俠，游肇慶了。
正逢清明，全家一同去掃墓，也算是踏青。
我在工業(yè)園里，見(jiàn)到了難忘的一幕——河道兩旁全都是一壟一壟的油菜，這景象，在城區(qū)與郊區(qū)的搭界處，也是稀罕。
在車子里頭觀望的是“管中窺豹，只見(jiàn)一斑”，站在橋上，看見(jiàn)的一切都與之前的大相徑庭，那油菜花無(wú)邊無(wú)際，一眼望去，真是“金黃與碧綠齊飛，菜花共長(zhǎng)天一色”。黃花接天，碧葉接天，壯觀接天。
那壟壟菜花，好似一塊塊碎步，連接起來(lái)，便織成了兩條連亙不斷黃綠交錯(cuò)的綢帶，一衣帶水之隔，倒給這“遍身綾羅”的景象添上了一筆生機(jī)盎然的對(duì)稱美。這定是人類與大自然的妙筆偶得的杰作。
春天悄然拂過(guò)，河面上蕩起一串串水花，花海中也隨即迸濺出一陣陣綠波，勢(shì)不可擋，排山倒海，宛如滔滔不絕呼嘯而過(guò)的黃河之水，讓剛才靜態(tài)之景中，懨懨欲睡的我打起了十分精神來(lái)了。
在橋上站久了，萌生了些許近距離觀看的沖動(dòng)，下了橋，才知道這油菜花是多么秀頎——比我人還高，身材苗條的很。近看時(shí)，葉子稀稀疏疏，倒有些令人遺憾，但轉(zhuǎn)念一想，萬(wàn)物不可能俱是十全十美，我倒也有些釋然了。
盯著這株花久了，我不禁感慨，大自然對(duì)顏色的造詣之深，不信，你瞧，那小拇指甲蓋大小的花瓣，被那充滿韻味的黃色浸透，這黃色若是深一點(diǎn)，便顯得土氣，缺失了那種優(yōu)雅地美，若是淡一點(diǎn)，便顯得太素了，反而弄巧成拙，就是這顏色，透明而又陸離，宛若大自然的笑靨。
此時(shí)，突然下起了蒙蒙細(xì)雨，我再回頭時(shí)，驀然看見(jiàn)一排排油菜花向兩旁傾倒，在淡煙疏雨中一個(gè)個(gè)身影突然出現(xiàn)在我眼前，安置區(qū)的農(nóng)民他們滴著汗，背著噴霧器，頂著不大卻密集的雨水，彎著腰，在田間吃力地走著。我瞬間明白了，不是他們，哪來(lái)的菜花呢？是啊，是面朝黃土背朝天的他們鑄就了這美麗的景色，他們是大自然派來(lái)的使者，是美的根源。
我們?cè)谏钪谐３０l(fā)現(xiàn)了美，卻忽略了美創(chuàng)造者，低下頭，看一看那些脈絡(luò)分明卻為我們所忘得根源，無(wú)論從哪個(gè)方面來(lái)說(shuō)，他們都是永遠(yuǎn)的美景。
今天天氣晴朗，萬(wàn)里碧空。我和媽媽還有叔叔阿姨一起上景山櫻花園賞花去。
我們從山腳的小路上去，一位叔叔帶了一只膘肥體壯的金毛狗，叔叔把它取名叫巧克力。我們一直從小路上去，走到半山腰，巧克力看到山邊有個(gè)水池，趕緊跑過(guò)去跳進(jìn)水池里游泳，像是熱壞了，叔叔叫它上來(lái)它還在游泳，一會(huì)兒，巧克力想上來(lái)就很難了因?yàn)橄叾际乔嗵芑趺匆采喜粊?lái)，只好叔叔把它拉上來(lái)。
我們友沿著小路大概走了十幾分鐘到了櫻花園，哇，好大一片的櫻花樹(shù)啊，真是花費(fèi)蝶舞，好多游客也在那里賞花，拍照。我也迫不及待的讓媽媽給我也拍幾張留念。
我們?cè)跈鸦?shù)下一邊喝茶，一邊賞花，等太陽(yáng)落山回家了，我們也下山回家了。
春天到了，我們們脫下厚厚的冬裝，穿上艷麗的春衣。太陽(yáng)對(duì)我們微笑，花兒向我們招手，燕子在我們身邊翩飛，蜜蜂嗡嗡地輕唱。剛剛一場(chǎng)春雨，恰是踏青的好時(shí)節(jié)。
在一個(gè)周日的下戰(zhàn)書(shū)，我坐在椅子上正對(duì)窗外的景色發(fā)呆：唉，這么美的春天，真想出去逛逛。站在旁邊的媽媽看出了我的小心思，便帶我出去踏青。
我和媽媽上路了。一路上，我盡情賞識(shí)著路邊的美景：一棵棵婀娜多姿的柳樹(shù)聳立在輕風(fēng)中，它那細(xì)而修長(zhǎng)的柳條輕輕地?fù)崮χ蟮?，呵！這些柳條才剛剛發(fā)芽，細(xì)細(xì)的柳絲上長(zhǎng)出了小腦袋，它好象在向我招手，又好象在向我微笑，幾棵柳樹(shù)緊挨在一起，仿佛是一家三口在一起竊竊低語(yǔ)，徜徉在綠色的柳樹(shù)里，呼吸著土壤的芬芳，聽(tīng)著婉轉(zhuǎn)的鳥(niǎo)啼聲。我陶醉了。
不一會(huì)兒，我們便來(lái)到一座無(wú)名山上。“兒子，兒子，快看，桃花開(kāi)啦！”我看到了一團(tuán)團(tuán)、一蔟蔟的桃花掛滿了枝頭，粉色的小花像小姑娘粉白的小臉，一陣輕風(fēng)吹來(lái)，無(wú)數(shù)片花瓣隨風(fēng)在空中打旋兒，好象天女撒下的花瓣，而那些小花苞又仿佛是害羞的奼女不肯開(kāi)放。路邊的野花也開(kāi)了，開(kāi)出了它們燦爛的笑容，它們正追逐著陽(yáng)光努力生長(zhǎng)呢！“你們快看，這油菜花多美呀！”我邊說(shuō)邊加快速度朝油菜地走去，一片片油菜花在東風(fēng)的吹拂下，涌起層層金色的波浪，披發(fā)發(fā)出沁人肺腑的清香，它們仰起可愛(ài)的笑容，無(wú)邪的仰望著蔚藍(lán)的天空，我走進(jìn)菜地里親吻它們錦繡的花瓣，就連土壤也染上了芳香，透出濃濃的春的氣味。池塘中的魚(yú)兒開(kāi)心地游玩，鴨子在水中盡情地一邊玩一邊叫，似乎在說(shuō)：“春江水暖鴨先知?！卑哆呥€有許多孩童在放鷂子，捉魚(yú)，玩泥巴……
過(guò)了沒(méi)多久，我便“呼哧！呼哧！”喘著氣，一會(huì)兒就躺在草地上睡著了。待到媽媽把我從夢(mèng)中叫醒，發(fā)現(xiàn)太陽(yáng)快下山了。沒(méi)辦法，媽媽和我只好戀戀不舍地回家了……
這令人迷戀的大天然，令人回味的春日踏青啊，我真是樂(lè)不思返。
終于迎來(lái)了盼望已久的春游，去寶墨園踏青。一開(kāi)始，天上有蒙蒙細(xì)雨，但我們一到寶墨園，天就放晴了。在導(dǎo)游的帶領(lǐng)下，我們參觀了整個(gè)園子；園子很大，我們花了半節(jié)課才走了一圈。在路上，班里的同學(xué)都在背古詩(shī)。
突然，李澤希大聲說(shuō)：你們別背了，難道是詩(shī)詞大賽嗎？他話音剛落，我們就看到了一個(gè)大池塘，里面有許多金魚(yú)，搖著尾巴搖東西吃。于是大家紛紛地去買魚(yú)食喂魚(yú)，我的魚(yú)食又大又香，魚(yú)兒紛紛游到我這里來(lái)吃，我覺(jué)得好有成就感。
接著，我們又參觀了好多藝術(shù)品。我覺(jué)得藝術(shù)家做的可真好，那些作品就像真的一樣，栩栩如生。
時(shí)間過(guò)得真快，就快到回家的時(shí)候了。我買了扇子作為紀(jì)念品，老師還專門舉行了畫(huà)彩蛋的活動(dòng)。我一定要把它們保存好，它們記錄了美好的一天。
在鳥(niǎo)語(yǔ)花香，陽(yáng)光明媚的春天里，最具代表性的事就是和家人一起踏青。在踏青的路上，常會(huì)看見(jiàn)正忙著梳妝的垂柳，聞到芬芳撲鼻的花香，聽(tīng)到小鳥(niǎo)歡快的歌唱，感受到無(wú)限的春光
當(dāng)然，我們家也都去踏青，搭起了帳篷，撫摸清澈的河水，看見(jiàn)湖旁高高的蘆葦，昂首挺胸享受春日難得的陽(yáng)光，在天上自由飛翔的小鳥(niǎo)在為春天歌唱，構(gòu)成了一首春天的歡樂(lè)頌！
我們?nèi)ヌで嗟牡攸c(diǎn)是桃花嶺，那里有許多草坪，很接近大自然。我和爸爸搭起了帳篷，媽媽、弟弟在帳篷里休息，我和爸爸則在公園里散步，觀測(cè)著大自然的一呼一吸。帳篷外有一座大拱橋，拱橋上游人如織，許多踏青的游人來(lái)來(lái)往往。我爬上拱橋上往下一看，湖水平靜得像一面鏡子，清澈見(jiàn)底，連一絲污跡都沒(méi)有。垂柳正忙著梳妝，把湖面當(dāng)成了一面鏡子，湖邊的蘆葦被微風(fēng)吹著，頻頻點(diǎn)頭，好像一伸手就能摸到，水里還時(shí)不時(shí)鉆出幾條小魚(yú)，漾出一圈圈波紋。
過(guò)了橋，我急忙跑去在沒(méi)有欄桿的岸邊玩水。我把手指放在流水較急的地方，一下子，你就能看到水面出現(xiàn)了一個(gè)V的形狀，小溪被我分成了兩段，湖水冰冰的、涼涼的，它溫和的沖擊著你的手，心癢癢的，很舒服。春風(fēng)拂過(guò)，太陽(yáng)稍暗了，我把衣服裹緊了些，枝頭上的黃鶯鳴起了動(dòng)人的曲調(diào)，并載歌載舞，還在枝頭跳起了優(yōu)美的舞蹈，兩只小翅膀一上一下，不停地?fù)潋v著，很是可愛(ài)。
一年之計(jì)在于春，一天之計(jì)在于晨，春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)。古代詩(shī)人為我們描繪了很多關(guān)于春天的優(yōu)美詩(shī)句，春天很美麗，也很寶貴。在一年中，春天是最充滿希望的季節(jié)，讓我們珍惜這美好的季節(jié)，出去踏踏青，感受大自然無(wú)限樂(lè)趣吧！
今天，我和爸爸媽媽還有大姑姐姐一行四人去康巴什進(jìn)行一次踏青。
我們一路有說(shuō)有笑，不一會(huì)兒就到達(dá)了康巴什，我們這一支部隊(duì)首先來(lái)到了政府廣場(chǎng)門前。
首先映入眼簾的是頗有名氣的四大建筑，它們是文化藝術(shù)中心，鳥(niǎo)巢。大劇院和圖書(shū)館。
我們先進(jìn)入了文化藝術(shù)中心，看到里面有各種鳥(niǎo)類的圖片和介紹。印像最深的就是一個(gè)叫“長(zhǎng)耳鴨”的鳥(niǎo)，看著很像貓頭鷹，灰白色的羽毛褐色的小腦袋，拍著一雙有力的翅膀在空中翱翔。
到了鳥(niǎo)巢門口我們拍了好多照片，可惜不開(kāi)館。無(wú)法一覽其內(nèi)部的風(fēng)采。它的外形看起來(lái)真像一個(gè)小鳥(niǎo)的窩。
我們還看了大劇院和圖書(shū)館，因?yàn)槭乔迕鞴?jié)所以都沒(méi)開(kāi)館，只能在外邊看看其構(gòu)造。大劇院的外形像一頂黃色的蒙古女帽，外邊的花紋細(xì)致而美麗。圖書(shū)館做的最有個(gè)性，樣子像幾本斜著放置的.書(shū)，這么大的建筑能斜著建起來(lái)，我真佩服建筑工人們的高超技藝。
順著政府的中軸線走過(guò)去，我們經(jīng)過(guò)了蒙古象棋廣場(chǎng)，來(lái)到了觀景臺(tái)。觀景臺(tái)上放著一架高倍望遠(yuǎn)鏡，能看到遠(yuǎn)處的風(fēng)景和墻壁上的彩繪，那些彩繪很漂亮，如果你們有機(jī)會(huì)也來(lái)這里看一下。
寫(xiě)好作文是學(xué)生必備的技能，好的作文，不僅在考試上可以獲得高分，也能提升自我價(jià)值，書(shū)寫(xiě)優(yōu)秀的作文要需要注意哪些？幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為您準(zhǔn)備了一些有關(guān)“春來(lái)了作文”的內(nèi)容，還請(qǐng)多多關(guān)注我們網(wǎng)站！
不知不覺(jué)中，我已經(jīng)感受到了春天的氣息，這氣息中帶著濃濃的`花香，帶著輕柔的春媚。迎面吹來(lái)的風(fēng)，不再是那么寒冷，不再是那么刺骨，風(fēng)中帶著暖意，風(fēng)中帶著問(wèn)候，向是久違的老朋友帶著微笑回到了我的身邊……。
沉睡了整冬的世界褪去了疲倦，盡顯著春的氣息。春色蕩漾，成片的嫩綠映入眼瞼；花色如海，招引著萬(wàn)千蜜蜂爭(zhēng)相吮甘；浪漫山花，交疊里桃櫻競(jìng)相爭(zhēng)艷。春天，你來(lái)了！
我喜愛(ài)春天，是因?yàn)榇禾斐瘹馀畈?，我喜?ài)春天，是因?yàn)榇禾斐錆M力量，我喜愛(ài)春天，是因?yàn)榇禾齑呷藠^進(jìn)。
萬(wàn)物復(fù)蘇時(shí)，醒來(lái)的不僅僅是春色，還有藏在我心中的理想和希望。我的抱負(fù)在春天揚(yáng)帆起航，我的心愿在春天生根發(fā)芽。這春、這色，仿佛是開(kāi)啟我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的“金鑰匙”。
我要借著春風(fēng)，吹去存身于己的懶惰，我要借著春風(fēng)，吹走殘留在心的懈怠?！按禾欤阈蚜?，如詩(shī)如畫(huà)，如癡如醉”，“春天，慢些走，攜手前行，駛向那美好的明天”，春天，我來(lái)了！
春姑娘來(lái)了，萬(wàn)物蘇醒了。春姑娘撒下了春天之種——春光。
小草從土地爺爺?shù)亩亲永锩傲顺鰜?lái)！花兒小姐展示著七彩的花裙，搖擺苗條的腰肢，露出了美麗的笑容。樹(shù)兒哥哥正在長(zhǎng)大，他長(zhǎng)出了“肌肉”——新苗。他想：“等長(zhǎng)成爺爺?shù)臅r(shí)候，我都成參天大樹(shù)了?！?/p>
風(fēng)兒姐姐輕輕地吹著萬(wàn)物，雨大王派幼兒——小雨們輕輕地來(lái)給萬(wàn)物送水來(lái)了。藏了一冬的魚(yú)兒游在水面。燕子從北方趕來(lái)，一會(huì)兒飛到田野，一會(huì)兒飛到柳下，又為春光添增了許多生機(jī)。
漸漸地，春意濃了。
田野里人們正在播種，有人說(shuō)：“太好了，這場(chǎng)雨可真及時(shí)?！本G油油的苗兒貪婪地允吸著春雨。我不由地想：“今年一定有好收成。”
果園里，叔叔們?yōu)楣麡?shù)增肥。果樹(shù)們笑了，很滿意地點(diǎn)頭。
梨樹(shù)冒出了它剛買的衣服——嫩芽。杏樹(shù)彎了腰，向春姑娘問(wèn)好。
小河里的魚(yú)兒們成群結(jié)隊(duì)地游著，可自在了。
春天，你來(lái)了，萬(wàn)物可高興了！
我喜歡你——春天！
春天來(lái)了，白晝漸漸地變長(zhǎng)，黑夜?jié)u漸地變短，天氣漸漸地暖和了，冰雪漸漸地融化了，春雨似乎也感受到春天的氣息。
人們都說(shuō)：“小草是春天的先頭部隊(duì)?！辈怀鏊?，小草聽(tīng)到春雨的呼喚后，爭(zhēng)先恐后地從地底下鉆了出來(lái)，并好奇地打量著世界。樹(shù)看見(jiàn)了小草都鉆出來(lái)了，自己也不甘落后，紛紛給自己換上了一身綠色外套。唯獨(dú)花兒們，嬌嬌滴滴的，不像小草小樹(shù)那樣毫無(wú)準(zhǔn)備地給自己換上新裝。于是，她們都藏在自己的花苞里，給自己濃妝淡抹地涂上一點(diǎn)，再伸個(gè)懶腰，打個(gè)哈欠，隨后便一齊探出頭來(lái)。那場(chǎng)景，真是好不壯觀！
動(dòng)物們也不甘落后。魚(yú)兒們想率先出動(dòng)，在水里飛快地游著，向水里的一切生物報(bào)告著春天的信息。蝌蚪們聽(tīng)見(jiàn)了，也開(kāi)始找媽媽的旅程。但是，岸上的生物，似乎比魚(yú)兒沒(méi)有耐心，早已開(kāi)啟了它們的“踏青”之旅。貓和狗們整日在陽(yáng)光下自由自在地活動(dòng)，時(shí)而去池塘邊附身吻著水中的倒影。青蛙們是天生的音樂(lè)家，它們?cè)谕砩先w出動(dòng)，演奏著一曲又一曲優(yōu)美動(dòng)人的交響曲。鳥(niǎo)兒們?cè)谠缟吓d致勃勃地觀看日出，并和太陽(yáng)公公做著各種各樣的游戲。
春天來(lái)了，好一個(gè)多姿多彩的世界??！
冬爺爺邁著沉重的步伐離開(kāi)了我們，春姑娘踏著輕盈的腳步向我們走來(lái)。
清晨，一縷陽(yáng)光照在嫩綠的草地上，是那么親切，那么溫柔。小草娃娃們沐浴在陽(yáng)光下，那么溫暖，那么享受。
果園里，各種各樣的果樹(shù)開(kāi)花了，爭(zhēng)奇斗艷，挨挨擠擠，都趕來(lái)欣賞迷人的春光，生怕錯(cuò)過(guò)似的。我最喜愛(ài)梨花了，梨花是那么潔白，那么美麗。有的才展開(kāi)兩三片花瓣；有的花瓣全都舒展開(kāi)了，像極了小姑娘漂亮的裙擺；有的還是花骨朵兒，就像一個(gè)害羞的小娃娃.......真是千姿百態(tài)、姿態(tài)萬(wàn)千，各有各的美，各有各的勁兒！
花園里，萬(wàn)紫千紅，繁花似錦。紅的像顆顆寶石閃閃發(fā)亮；粉的像天邊的云霞羞羞答答；白的似圣潔的雪純凈透明.......還有那撲鼻的香味兒更是讓人流連忘返。
??！春天終于來(lái)了！
冬姐姐走了，春姑娘披著美麗的彩衣，來(lái)到人間，她在樹(shù)林歌唱、在花園舞蹈……春姑娘她非常高興、好奇、驚訝，東走走，西看看。
春姑娘看著那一片枯敗的黃色大地，皺起了眉，揮了揮手中的魔法棒。
春姑娘輕輕地對(duì)小草說(shuō)：“小草，小草！快點(diǎn)起來(lái)！春天已經(jīng)來(lái)了！”
一些小草聽(tīng)到這輕柔的呼聲，坐在地上，伸了個(gè)懶腰，打了個(gè)哈欠。小草迷迷糊糊地說(shuō)：“春姑娘叫我了，我不能再睡了！”
另一些小草用力拱開(kāi)了頭上的泥土，鉆出了地面，漸漸站起身來(lái)。
這時(shí)，春姑娘總算露出了笑臉，還打算為小草找伙伴。于是，她再次揮動(dòng)手中的魔法棒。
春姑娘大聲說(shuō)道：“花兒們、大樹(shù)們！快來(lái)陪小草玩?！?/p>
聽(tīng)，那邊是——桃花、杏花、映山紅爭(zhēng)相比美，爭(zhēng)論說(shuō)：“我比你們漂亮！”“我比你們嬌艷！”“我的花期比你長(zhǎng)！”“我的衣裳最美！”
柳樹(shù)、樟樹(shù)齊聲吟詩(shī)：“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲條，不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)剪刀?！?/p>
春姑娘開(kāi)心地來(lái)到河邊，冰雪的盔甲被和煦的陽(yáng)光融化了，小河被喚醒了。
小河一邊流一邊擦眼睛說(shuō)：“是誰(shuí)，誰(shuí)把我吵醒了？陪我一起玩，一起跳！”它一邊唱著春天的歌，一邊跳著優(yōu)美的舞蹈。
春天的植物是多么的生機(jī)勃勃，多么的茂盛?。?/p>
春的到來(lái)加快了冬退卻的腳步。在春的催促下，冬的銀裝在逐漸褪色。眺望大地，冬的痕跡已所剩無(wú)幾。積雪還未全化，小燕子卻無(wú)所顧慮地趕來(lái)，拖著剪刀似的尾巴，給大地披上了一件碧綠的新裝春天來(lái)了。
春初時(shí)分并沒(méi)有春天的溫暖，盡管春天來(lái)了，人們卻并沒(méi)有脫去厚實(shí)的毛衣，只從報(bào)春的燕子叫聲中聽(tīng)到了春天的腳步。春天的腳步輕輕的，不認(rèn)真地聽(tīng)，什么也聽(tīng)不見(jiàn)。只有認(rèn)真地聽(tīng)，仔細(xì)地看，才能發(fā)現(xiàn)春天的色彩，才能聽(tīng)見(jiàn)春天的話語(yǔ)。躲在云堆里悶了很久的太陽(yáng)知道了，也想聽(tīng)聽(tīng)春天那快樂(lè)的腳步聲，便迫不及待地從云堆里鉆了出來(lái)，在大地上投下了刺眼的白光，在眼睛的一番搜索后，太陽(yáng)不住地稱贊：春天來(lái)了。
春初時(shí)分最高興的就屬植物了，在雪堆下悶了一個(gè)冬季的小草終于可以透透氣了。光禿禿的樹(shù)上又長(zhǎng)出了嫩綠的枝葉。競(jìng)相開(kāi)放的花朵給春天添了一線生機(jī)，采蜜的蜜蜂也迫不及待地趕來(lái)了。難怪賞花的人見(jiàn)了都忍不住要說(shuō)一聲：春天來(lái)了。燕子的趕來(lái)，太陽(yáng)的稱贊，花朵的生機(jī)，這美麗的一切，不都在告訴我們：春天來(lái)了么?
寒冷的冬季已經(jīng)進(jìn)去。悄悄地，春姑娘帶著她神奇的畫(huà)筆，悄悄地走來(lái)了。
一切都要不知不覺(jué)中進(jìn)行著。人們?nèi)栽诿β抵?，可他們不知道整個(gè)世界煥然一新。這可是春姑娘的杰作啊!
看看調(diào)皮的春姑娘，用她的畫(huà)筆，為大地增添了什么呢?快，看這，在土里悶壞了的小草，經(jīng)過(guò)了春雨的呵護(hù)，從地里探出了可愛(ài)的小腦袋，東看看，西看看，露出可愛(ài)的笑臉，仿佛在說(shuō)：“春姑娘來(lái)了，我得趕快尋找吃的，就長(zhǎng)不高了呀!”于是，小草對(duì)春姑娘點(diǎn)了點(diǎn)頭笑瞇瞇地對(duì)春姑娘說(shuō)了一聲“謝謝”便盡情的享受著陽(yáng)光的呵護(hù)，她得趕快長(zhǎng)大，因?yàn)榇蟮匦枰枰秊檫@個(gè)世界增添一些綠。
花兒羞嗒嗒的抬起了頭，和小草在一起竊竊私語(yǔ);小河也漸漸的蘇醒了，歡快地唱著舂天的頌歌;柳樹(shù)也出了嫩芽，為舂天增添了一絲新綠;鳥(niǎo)兒在空中歌唱，展示自己天生的歌喉。的家都來(lái)為春天添美，多么像一幅春意圖啊!
人們帶著歡笑，理想，把風(fēng)箏放上了天。風(fēng)箏，帶著感謝和激動(dòng)，向春姑娘道謝去了!感謝她給我們帶來(lái)的一切……
春光明媚，萬(wàn)物復(fù)蘇。春姑娘把寒冬帶走，為我們送來(lái)了百花齊放的春天。小燕子從北方飛回來(lái)，在枝頭“嘰嘰喳喳”地叫個(gè)不停，仿佛在說(shuō)：“春天來(lái)啦！”熊也從山洞里走出來(lái)，結(jié)束了它們的冬眠，開(kāi)始了新一年的生活。
春風(fēng)刮過(guò)田野。農(nóng)田里開(kāi)滿了一畦畦金燦燦的油菜花，似乎在說(shuō)：“?。￡?yáng)光真暖呀！”春天的田野上，農(nóng)民伯伯在田里辛勤地耕地，播種。在農(nóng)民微笑的時(shí)候，我好像已經(jīng)看到了秋天豐收的景象。在他們辛苦工作的時(shí)候，一滴滴汗水從他們的額頭滾落。我們可要愛(ài)惜糧食呀，因?yàn)椋骸罢l(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦！”
春風(fēng)拂過(guò)公園。公園里的櫻花，海棠，都爭(zhēng)先恐后地開(kāi)放了，五顏六色，白的如雪，黃的像金，紅的似火。柳樹(shù)當(dāng)然也不甘落后啦！柳枝上綻開(kāi)了嫩芽。一陣風(fēng)吹過(guò)，柳枝在春風(fēng)里搖曳，猶如少女在春風(fēng)里翩翩起舞，傳遞著春回大地的歡快信息。公園里的老人們?cè)缭鐏?lái)到這里，盡情享受著春日美景。他們有的在廣場(chǎng)上唱歌跳舞；有的在綠蔭下下棋；還有的漫步賞花。真是悠閑自得、自由自在。
春風(fēng)吹進(jìn)校園。蝴蝶在鮮花叢中翩翩起舞，好像在說(shuō)：“春天真美好！”校園里的老師和同學(xué)們也換上了輕盈的春裝。操場(chǎng)上同學(xué)們有的在做早操；有的在跑步；還有的在打排球，真熱鬧呀！樹(shù)蔭下，三兩同學(xué)坐在那里有說(shuō)有笑，似在討論問(wèn)題，又似在交流小秘密。教室里傳來(lái)一陣陣清脆悅耳的讀書(shū)聲，這聲音是那么動(dòng)聽(tīng)，連小鳥(niǎo)都聽(tīng)入了迷！
我愛(ài)這美麗的春天！
春天來(lái)了，天氣變暖了。
早上起床，拉開(kāi)窗簾，陽(yáng)光立刻跳進(jìn)我家，給了我一個(gè)大大的擁抱，暖暖的，舒服極了。
窗外的迎春花，開(kāi)得正艷，金燦燦的，一串串地從枝頭上垂下來(lái)，像小姑娘的花辮子，在微風(fēng)中搖曳。月季花呢，發(fā)出了胖嘟嘟的嫩紅的新芽，嵌滿了枝頭。孕育了兩個(gè)月的蘭花苞，終于露出了害羞的小臉……
鄉(xiāng)下外公家，房前屋后，則是一片新綠，郁郁蒼蒼，密密麻麻，全是竹林，一眼望不到邊。
沿著光滑的石板路，就能看到一個(gè)個(gè)探出腦袋的竹娃娃。竹娃娃依偎在竹媽媽身邊，頑皮地?cái)?shù)起了自己身上的衣服，一件，兩件，三件……竹娃娃數(shù)得不耐煩了，撅起來(lái)了小嘴:“媽媽，你怎么給我穿了那么多衣服呀？我都熱壞了！”
竹媽媽搖了搖柔軟的身軀，心疼地?fù)崦≈裢蓿f(shuō):“我可愛(ài)的孩子，冬天太冷，媽媽怕你凍著了。你看，轉(zhuǎn)眼間，你們都快長(zhǎng)大了！”
竹娃娃紅著臉，撒著嬌，有一些好奇:“媽媽媽媽，我怎么長(zhǎng)得一點(diǎn)都不像您呀？”
竹媽媽又笑了笑，說(shuō):“傻孩子，春天已經(jīng)來(lái)了，你們就快長(zhǎng)大了，等你長(zhǎng)大，就和媽媽一樣了！”
聽(tīng)完媽媽的話，竹娃娃唱起了歡快的歌:“沙沙沙，沙沙沙，春天來(lái)了，我要長(zhǎng)大了……”
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