以國慶節(jié)為主題的幼兒園教案

以國慶節(jié)為主題的幼兒園教案。

教案是指導(dǎo)教師開展教學(xué)活動的重要工具。國慶節(jié)教案可以幫助教師明確教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法，使教師能夠有條不紊地組織教學(xué)，確保教學(xué)過程的順利進(jìn)行。以下是幼兒教師教育網(wǎng)的小編為大家整理的有關(guān)“以國慶節(jié)為主題的幼兒園教案”，以供參考，歡迎收藏閱讀！

以國慶節(jié)為主題的幼兒園教案(篇1)

主題：國慶節(jié)

教學(xué)目標(biāo)：

1.?讓幼兒了解國慶節(jié)的起源和意義。

2.?培養(yǎng)幼兒對祖國的熱愛和尊重。

3.?提高幼兒的觀察能力和創(chuàng)造力。

教學(xué)準(zhǔn)備：

1.?圖片或視頻關(guān)于國慶節(jié)的素材。

2.?國旗和小國旗。

3.?彩紙、顏料、貼紙等手工制作材料。

4.?國慶節(jié)相關(guān)的歌曲或兒歌。

5.?用于游戲的道具（如國旗拍、彩帶等）。

教學(xué)活動：

活動一：認(rèn)知國慶節(jié)

1.?教師出示國旗和小國旗，讓幼兒觀察并解釋國旗的顏色和圖案的意義，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識國旗的象征意義。

2.?使用圖片或視頻，向幼兒展示國慶節(jié)慶?；顒拥膱鼍?，幫助幼兒認(rèn)識國慶節(jié)的起源和意義。

3.?播放國慶節(jié)的兒歌，引導(dǎo)幼兒跟著節(jié)奏唱歌，感受節(jié)日的快樂氛圍。

活動二：手工制作國慶節(jié)作品

1.?為幼兒準(zhǔn)備彩紙、顏料、貼紙等手工材料，讓他們自由發(fā)揮創(chuàng)造力，制作代表國慶節(jié)的作品，如國旗、國慶花等。

2.?引導(dǎo)幼兒在制作作品的過程中，聊天談?wù)搰鴳c節(jié)，讓幼兒回答一些問題，如他們對國慶節(jié)的喜愛、對祖國的感恩等。

活動三：國旗拍游戲

1.?教師把幼兒分成兩組，每組一面國旗拍。

2.?教師帶領(lǐng)幼兒跳舞或走一段路，同時揮舞國旗拍，感受國慶節(jié)的歡慶氛圍。

3.?在音樂的節(jié)奏中，教師拿著國旗拍引導(dǎo)幼兒做各種動作，如跳躍、轉(zhuǎn)身等。

活動四：國旗搶繡花球游戲

1.?在場地上放置數(shù)個裝有紅色繡花球的籃子，籃子里放有小國旗。

2.?將幼兒分成若干組，每組站在一邊，同時沖向籃子，爭搶繡花球。

3.?幼兒搶到繡花球后，將小國旗插在領(lǐng)口上，取得最多國旗的隊伍為勝利。

活動五：歡樂國慶舞蹈

1.?教師帶領(lǐng)幼兒一起跳國慶節(jié)舞蹈，可以選擇幼兒喜歡的國慶節(jié)歌曲或舞蹈教學(xué)視頻。

2.?把幼兒的舞蹈錄像制作成DVD，發(fā)給家長，與家長分享幼兒歡樂的國慶節(jié)活動。

教學(xué)反思：

通過這些活動，幼兒可以更好地了解國慶節(jié)的起源和意義，并培養(yǎng)他們對祖國的熱愛和尊重。同時，提高幼兒的觀察能力和創(chuàng)造力，讓他們在活動中有更多的想象和創(chuàng)造。教學(xué)過程要注意激發(fā)幼兒的興趣，讓他們愿意積極參與和表達(dá)。

以國慶節(jié)為主題的幼兒園教案(篇2)

教案主題：國慶節(jié)快樂

教學(xué)目標(biāo)：

1.?能夠了解國慶節(jié)的意義和由來。

2.?能夠認(rèn)識國旗和明白其象征的含義。

3.?能夠參與一些與國慶節(jié)相關(guān)的手工制作活動，如制作國旗、國慶卡片等。

4.?能夠用簡單的語言表達(dá)對祖國的熱愛之情。

教學(xué)準(zhǔn)備：

1.?國旗、國慶節(jié)的圖片。

2.?手工制作材料，如紙、顏料、彩紙等。

教學(xué)步驟：

一、熱身活動（5分鐘）

1.?大家一起唱《歌唱祖國》。

2.?提問：“你們知道什么是國慶節(jié)嗎？為什么要慶祝國慶節(jié)呢？”聽取同學(xué)們的回答。

二、講解國慶節(jié)（10分鐘）

1.?準(zhǔn)備一些關(guān)于國慶節(jié)的圖片，向孩子們展示并講解國慶節(jié)的由來和意義。

2.?講解國旗的象征意義，比如紅色代表勇氣和熱情，黃色代表光明和希望。

三、制作國慶節(jié)手工（20分鐘）

1.?給每個孩子發(fā)放紙和顏料，讓他們自由地畫一面國旗。

2.?指導(dǎo)孩子們用彩紙和其他材料制作國慶卡片或國旗小旗幟。

四、展示和分享（10分鐘）

1.?讓每個孩子展示自己制作的國慶節(jié)手工作品，并向大家介紹他們作品的意義和靈感來源。

2.?給予孩子鼓勵和肯定，并鼓勵大家一起慶祝國慶節(jié)。

五、總結(jié)與評價（5分鐘）

1.?讓孩子們用簡單的語言表達(dá)他們對祖國的熱愛之情。

2.?老師對孩子們的表現(xiàn)進(jìn)行評價和鼓勵。

3.?提醒孩子們好好珍惜和熱愛我們的祖國。

六、結(jié)束語（2分鐘）

1.?通過今天的學(xué)習(xí)，你們了解了國慶節(jié)的意義和由來嗎？

2.?下次我們還會通過更多的方式，了解和慶祝我們的國慶節(jié)。大家辛苦了。

教學(xué)延伸活動：

1.?帶孩子們參觀校園附近的國旗，并解釋國旗的升降儀式。

2.?組織孩子們參觀或觀看國慶節(jié)相關(guān)的表演或活動。

3.?鼓勵孩子們寫一篇關(guān)于國慶節(jié)的小短文，并在班級或?qū)W校進(jìn)行分享。

以國慶節(jié)為主題的幼兒園教案(篇3)

教案標(biāo)題：國慶節(jié)——祝福祖國

教案目標(biāo)：

1.?認(rèn)識國慶節(jié)的由來和意義，培養(yǎng)幼兒熱愛祖國的情感。

2.?培養(yǎng)幼兒愛國主義情感，懂得為祖國做出貢獻(xiàn)。

3.?通過活動，提高幼兒的觀察力、動手能力和團(tuán)隊合作意識。

教具準(zhǔn)備：

1.?ppt或圖片資源：國慶節(jié)相關(guān)圖片、國旗、國歌等。

2.?幼兒園活動室布置：國旗、鮮花等。

活動一：認(rèn)識國慶節(jié)

時間：10分鐘

教學(xué)步驟：

1.?引導(dǎo)幼兒討論國慶節(jié)的經(jīng)歷和印象，了解幼兒對國慶節(jié)的了解程度。

2.?以ppt或圖片的形式介紹國慶節(jié)的由來和意義，簡要講解國旗、國歌的意義，激發(fā)幼兒對祖國的熱愛情感。

活動二：動手制作國旗

時間：20分鐘

教學(xué)步驟：

1.?準(zhǔn)備相關(guān)材料：彩紙、棉花、膠水、剪刀等。

2.?引導(dǎo)幼兒用紙張和剪刀制作國旗形狀，然后粘貼棉花做旗面，用膠水固定。

3.?幼兒完成后，老師展示范例，舉起自己制作的國旗，讓幼兒表達(dá)對祖國的祝福。

活動三：與祖國合唱國歌

時間：15分鐘

教學(xué)步驟：

1.?帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)國歌的歌詞、旋律，并適當(dāng)讓幼兒鼓掌、拍手跟從。

2.?利用音響設(shè)備播放國歌，引導(dǎo)幼兒合唱，展現(xiàn)對祖國的熱愛。

3.?在合唱中，讓幼兒觀察國旗的顏色和形狀，并指出國旗象征著祖國。

活動四：慶祝國慶節(jié)

時間：30分鐘

教學(xué)步驟：

1.?將活動室布置成節(jié)日氛圍，例如掛國旗、擺放鮮花等。

2.?帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行集體慶祝活動，包括跳舞、唱歌、表演等，讓幼兒體驗(yàn)到國慶節(jié)的歡樂氛圍。

3.?在活動中，老師可以以快板、諧趣等形式，通過行為表演等方式激發(fā)幼兒對祖國的熱愛情感。

活動五：展示和總結(jié)

時間：10分鐘

教學(xué)步驟：

1.?讓幼兒依次向大家展示自己制作的國旗，介紹一下制作過程。

2.?激勵幼兒表達(dá)對祖國的祝福，鼓勵他們用簡短的話語表達(dá)自己的感受。

3.?對今天的活動進(jìn)行總結(jié)，并再次強(qiáng)調(diào)國慶節(jié)的意義和祝福祖國。

以國慶節(jié)為主題的幼兒園教案(篇4)

主題：國慶節(jié)

班級：幼兒園

年齡：3-5歲

時間：1-2周

目標(biāo)：通過慶祝國慶節(jié)，培養(yǎng)幼兒對國家的認(rèn)識和熱愛，提高他們的愛國意識和集體榮譽(yù)感。

活動1：國旗的顏色

目標(biāo)：認(rèn)識國旗的顏色，了解國旗的象征意義。

步驟：

1.老師向幼兒展示國旗，并解釋國旗的顏色和象征意義。

2.在課堂上用彩紙和顏料讓幼兒制作簡易國旗。

3.幼兒進(jìn)行手工制作國旗的活動。

活動2：國慶節(jié)歌曲

目標(biāo)：學(xué)習(xí)國慶節(jié)歌曲，?感受節(jié)日的喜慶氛圍。

步驟：

1.老師帶領(lǐng)幼兒一起學(xué)唱國慶節(jié)歌曲，如《我愛你，中國》等。

2.在音樂課上用樂器伴奏，讓幼兒一起唱國慶節(jié)歌曲。

活動3：國慶節(jié)的游戲

目標(biāo)：通過游戲提高幼兒的合作能力和團(tuán)隊意識。

步驟：

1.老師組織幼兒進(jìn)行國慶節(jié)游戲，如拔河比賽、傳國旗等。

2.游戲中加強(qiáng)對國旗和國慶節(jié)背景的解釋，鼓勵幼兒互相幫助和支持。

活動4：國慶節(jié)手工制作

目標(biāo)：通過手工制作，讓幼兒更深入地了解國慶節(jié)的慶?；顒印?/p>

步驟：

1.老師向幼兒展示國慶節(jié)的相關(guān)手工制作，如紙飾品、紀(jì)念品等。

2.幼兒使用紙張、彩色筆等材料制作自己的國慶節(jié)手工作品。

3.分享和展示幼兒的手工制作成果，并讓他們互相欣賞。

活動5：國慶節(jié)的繪畫

目標(biāo)：通過繪畫，培養(yǎng)幼兒的表達(dá)能力，表現(xiàn)對國家的喜愛和祝福。

步驟：

1.老師給幼兒展示一些國慶節(jié)的繪畫作品，鼓勵幼兒表達(dá)自己的想法和感受。

2.幼兒用顏料和畫筆進(jìn)行繪畫，表現(xiàn)自己對國家的祝福和愛。

3.組織展覽，讓幼兒對彼此的繪畫作品進(jìn)行分享和欣賞。

評估方法：觀察幼兒在活動中的參與程度和表現(xiàn)，鼓勵幼兒積極參與。

延伸活動：組織家長和幼兒參觀國慶節(jié)慶祝活動，如升旗儀式、花車游行等。讓幼兒感受國慶節(jié)的盛大氣氛和國家的團(tuán)結(jié)。

這份教案可以根據(jù)幼兒園的具體情況進(jìn)行調(diào)整，目的是讓幼兒通過參與國慶節(jié)的活動，提高他們對國家的認(rèn)識和熱愛，培養(yǎng)他們的愛國意識和集體榮譽(yù)感。

以國慶節(jié)為主題的幼兒園教案(篇5)

教學(xué)目標(biāo)：

1.了解國慶節(jié)的起源和意義。

2.培養(yǎng)幼兒對祖國的熱愛和關(guān)心。

3.增強(qiáng)幼兒的社會責(zé)任感和集體意識。

教學(xué)準(zhǔn)備：

1.國旗、國慶節(jié)相關(guān)圖片和資料。

2.國旗歌、國慶節(jié)歌曲CD或音頻。

3.紙、彩筆、彩紙、剪刀。

4.國慶節(jié)相關(guān)游戲道具，如扮演國旗護(hù)衛(wèi)隊等。

教學(xué)過程：

一、引入活動：

1.播放國慶節(jié)閱兵儀式的視頻，激發(fā)幼兒的興趣和好奇心。

2.向幼兒提問：“你們知道國慶節(jié)是什么節(jié)日嗎？為什么要慶祝國慶節(jié)？”

二、探究活動：

1.教師引導(dǎo)幼兒查看國慶節(jié)的圖片和資料，了解國慶節(jié)的起源和意義。

2.教師向幼兒講解相關(guān)知識并引導(dǎo)幼兒思考：“你們覺得祖國對我們來說有什么重要的意義？”

3.教師播放國旗歌和國慶節(jié)歌曲，與幼兒一起欣賞和跟唱。

三、實(shí)踐活動：

1.幼兒通過畫國旗或手工制作國旗等活動，表達(dá)對祖國的熱愛和祝福。

2.教師組織幼兒進(jìn)行國旗游戲，讓幼兒更直觀地感受國旗的重要性。

四、總結(jié)活動：

1.教師與幼兒一起回顧國慶節(jié)的起源和意義。

2.教師提出問題：“我們應(yīng)該怎樣愛護(hù)自己的祖國？”引導(dǎo)幼兒思考和回答。

五、延伸活動：

1.幼兒可以將制作的國旗、畫好的國旗貼畫等作品展示在教室布置的祖國主題角落。

2.教師和幼兒一起的觀看相關(guān)紀(jì)錄片或節(jié)日晚會，增進(jìn)對祖國的了解和熱愛。

評估方式：

觀察幼兒在活動中的表現(xiàn)和參與度，收集他們制作的作品。

教學(xué)反思：

國慶節(jié)是感受國家榮耀和團(tuán)結(jié)向上的時刻，通過本次教學(xué)活動，幼兒能夠了解國慶節(jié)的起源、意義和國旗的象征意義，增強(qiáng)對祖國的熱愛和關(guān)心。同時，通過手工制作和相關(guān)游戲等活動，培養(yǎng)幼兒的社會責(zé)任感和集體意識。

以國慶節(jié)為主題的幼兒園教案(篇6)

目標(biāo)：

1.?了解國慶節(jié)的起源和意義。

2.?學(xué)會國慶節(jié)的基本習(xí)俗和慶?；顒?。

3.?培養(yǎng)幼兒愛國主義情感，增強(qiáng)他們的國家意識。

教學(xué)內(nèi)容：

1.?國慶節(jié)的來歷和意義

2.?國慶節(jié)的習(xí)俗和慶?；顒?/p>

3.?學(xué)習(xí)國歌和國旗禮

教學(xué)活動：

1.?導(dǎo)入

-?通過播放國歌，讓幼兒聽到國歌的旋律。

-?引導(dǎo)幼兒說出自己為什么喜愛自己的國家。

2.?學(xué)習(xí)國慶節(jié)的來歷和意義

-?通過圖片展示國慶節(jié)的起源，引導(dǎo)幼兒了解國慶節(jié)是慶祝國家獨(dú)立或建國紀(jì)念日。

-?談?wù)搰鴳c節(jié)的意義，讓幼兒知道國慶節(jié)是為了讓我們記住該國歷史上的重要時刻，并表達(dá)對國家的愛和祝福。

3.?學(xué)習(xí)國慶節(jié)的習(xí)俗和慶祝活動

-?分享國慶節(jié)的習(xí)俗：如賞花燈、放煙花、觀看閱兵等，通過圖片展示和故事講解。

-?組織幼兒制作國慶節(jié)相關(guān)的手工制品，如國旗、燈籠等。

4.?學(xué)習(xí)國歌和國旗禮

-?引導(dǎo)幼兒聽國歌并跟隨節(jié)奏輕輕搖擺身體。

-?介紹國旗禮的重要性和意義，帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行簡單的國旗折疊和展示。

5.?結(jié)束

-?回顧所學(xué)內(nèi)容，讓幼兒談?wù)撟约簩鴳c節(jié)的感受和體會。

-?收集幼兒繪制的國慶節(jié)相關(guān)的畫作，進(jìn)行展示。

教學(xué)資源：

-?播放國歌的音樂設(shè)備

-?描述國慶節(jié)來歷和意義的圖片

-?描述國慶節(jié)習(xí)俗和慶祝活動的圖片

-?制作國旗的材料（紙、顏料等）

-?描述國旗禮流程的圖片

評估方式：

1.?教師觀察幼兒是否能積極參與教學(xué)活動，并能正確回答與國慶節(jié)相關(guān)的問題。

2.?教師通過幼兒的表現(xiàn)和回答問題的內(nèi)容，判斷其是否對國慶節(jié)的來歷、意義、習(xí)俗等有一定的了解。

拓展活動：

1.?參觀周邊社區(qū)或國慶慶典活動。

2.?讓幼兒繼續(xù)創(chuàng)作和制作與國慶節(jié)相關(guān)的手工作品，并進(jìn)行展覽。

3.?進(jìn)一步學(xué)習(xí)國歌的歌詞，引導(dǎo)他們能夠在合適的場合正確地唱國歌。

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以國慶節(jié)為主題的幼兒園教案大全4篇

俗話說，做什么事都要有計劃和準(zhǔn)備，作為幼兒園老師的我們的課堂上能更好的發(fā)揮教學(xué)效果。為了加強(qiáng)學(xué)習(xí)效率，我們一般會事先準(zhǔn)備好教案，教案有助于老師在之后的上課教學(xué)中井然有序的進(jìn)行，所以你在寫幼兒園教案時要注意些什么呢？想獲取“以國慶節(jié)為主題的幼兒園教案”的具體資料可以參考以下提供的資源，歡迎你來品鑒本文！

以國慶節(jié)為主題的幼兒園教案(篇1)

活動意圖：

每個人都有自己的生日，當(dāng)生日來臨的時候，家人都會給他慶祝。祖國也有自己的生日，此次活動，我們通過“國慶節(jié)”主題活動，幫助幼兒知道祖國的生日，以自己的方式慶祝，激發(fā)幼兒對祖國的情感。

活動目的：

1、知道每年的十月一日是國慶節(jié)，是祖國媽媽的生日。

2、感受節(jié)日的氣氛，以自己的方式表達(dá)熱愛之情。

活動準(zhǔn)備：炮竹的圖片(沒有煙花)人手一份中國地圖一張五星紅旗一面關(guān)于人們慶祝國慶節(jié)的場景圖片解放軍閱兵的光碟或圖片

活動過程：

1、談話：觀看解放軍閱兵的碟子，為什么到處有鮮花?

2、介紹國慶節(jié)。

(1)過幾天就是國慶節(jié)了，國慶節(jié)是誰的節(jié)日呀?

(2)學(xué)說：十月一日是國慶節(jié)，是祖國的生日。

(3)大家會怎樣慶祝呢?

(4)欣賞人們慶祝國慶節(jié)的場景圖片。

(5)帶領(lǐng)幼兒參觀中國地圖，認(rèn)識祖國的首都和國旗。

3、幼兒以自己的方式慶祝祖國的生日。

4、幼兒作畫，添畫煙花。

5、將作品送給“祖國”。

活動延伸：

請家長在“國慶節(jié)”時帶孩子外出游玩，體驗(yàn)國慶節(jié)歡樂的氣氛。

活動反思：

幼兒年齡小，語言和行動的表達(dá)方式不強(qiáng)，且由于自身的已有知識極度缺乏，只知道“過節(jié)了，我們可以玩了”。所以設(shè)計此活動時，根據(jù)幼兒的情況，讓幼兒通過看、聽，對“國慶節(jié)”有初步的認(rèn)識，并通過幼兒現(xiàn)有的能力，添畫煙花，讓他們動手參與到慶?；顒又?，從中感到節(jié)日的氣氛。

通過此次活動，讓幼兒們認(rèn)識了“祖國的生日”，對中國地圖也有初步的認(rèn)識，知道國旗是紅色的，有“一顆大星星，四顆小星星“，最后，幼兒紛紛給祖國”送禮“，表達(dá)慶祝，將活動推向高潮。

內(nèi)容與要求：

1、了解十月一日是國慶節(jié)，是全中國人民的節(jié)日。

2、體驗(yàn)慶祝國慶的歡樂情緒。

活動設(shè)計思路：

環(huán)境，是對孩子影響最為深刻的老師。時值國慶，街上熱鬧的場景，高高升起的彩旗，迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗，節(jié)日夜晚里的焰火等等，自然而然地將幼兒置身于主題需要的氛圍中。對國慶節(jié)的好奇，對節(jié)日的渴盼，就是孩子參與主題的原動力。“歡騰的國慶節(jié)”其活動時間可安排在國慶節(jié)前夕開始，一直延續(xù)到節(jié)后回園。

節(jié)日前夕，活動組織以感受節(jié)日氣氛、裝點(diǎn)節(jié)日環(huán)境為主。而在節(jié)日過程中，則可充分發(fā)揮家園共育的功效，家長可給予幼兒最即時的回應(yīng)以及最自然狀態(tài)下的一些國慶常識的授予。同時幼兒在節(jié)日里的'見聞則成了節(jié)后活動的自然切入點(diǎn)，比如文藝節(jié)目中關(guān)于焰火及京劇臉譜、中國工夫的一些圖象。在活動過程中，教師應(yīng)把握幼兒一些關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn)的獲得，如5以內(nèi)的加減運(yùn)算等。如有共性問題，可以組織集體活動。尤其是對于大班初期幼兒合作能力的培養(yǎng)，在“國慶問答賽”中，教師可以作為一名組員參與到團(tuán)隊中去，給予幼兒一定的幫助?；顒泳唧w內(nèi)容：

活動提示：歡騰的國慶節(jié)，我愛中國

國慶前夕：

家園互動

去附近街道觀看節(jié)日布置，了解和感受人們迎國慶的歡樂情緒。討論怎樣布置活動室迎接國慶，并一起分工制作和布置活動室，準(zhǔn)備和排練迎國慶的節(jié)目。

了不起的中國人：

區(qū)域活動

師生共同收集材料，在區(qū)域中安排如“奧運(yùn)會”“國旗、國歌”“京劇臉譜”“中國功夫”等內(nèi)容。了解我國許多有名的人和事，為自己是一個中國人而自豪。

五星紅旗我愛你：

區(qū)域活動

了解國旗的外形特征及簡單意義，提供美工材料，在看看做做中增進(jìn)熱愛中國、熱愛國旗的情感。大膽畫出升國旗的場景，初步掌握“抬頭背面人”的繪畫技巧。

國慶真熱鬧：掛燈籠

區(qū)域活動

通過掛燈籠慶國慶活動，比較燈籠的不同特征，從而學(xué)習(xí)5的加法，以小組競賽的方式，試著按照畫面上的式題，在大門和墻上掛上燈籠，說出理由。

愉快的國慶節(jié)：

區(qū)域活動

1、知道國慶節(jié)是祖國媽媽的生日，回憶國慶節(jié)的熱鬧情景，感受國慶節(jié)的歡樂氣氛。

2、觀察討論畫有國慶情景的“窗口”，并在空白“窗口”內(nèi)按照自己的想象畫出歡慶的情景，把各自的“窗口”貼在活動室內(nèi)的高樓上互相觀賞討論，進(jìn)一步體驗(yàn)節(jié)日的熱鬧。

節(jié)日的夜晚：

區(qū)域活動

提供焰火影象資料及各種美工材料如火柴、膠水、彩紙等，描述國慶禮花的品種、顏色、燃放過程，交談觀看禮花的感受。用各種材料表現(xiàn)禮花，學(xué)習(xí)用火柴粘貼禮花和樓房的方法。國慶問答賽：

大家來組隊

小組活動

根據(jù)活動要求，自由組合成競賽小組，有規(guī)則意識和團(tuán)隊精神。為自己的小組取名收集問答資料，互相學(xué)習(xí)。制訂比賽規(guī)則等。

超級問答賽：

集體活動

通過問答賽的形式，以輪換問答的方式進(jìn)行比賽，問答的問題須與國慶有關(guān)，在游戲氛圍中展開。使幼兒有興趣進(jìn)一步了解國慶節(jié)以及祖國的一些常識。

以國慶節(jié)為主題的幼兒園教案(篇2)

【引言】

國慶節(jié)是中華人民共和國最具有代表性的節(jié)日，也是全國人民普遍慶祝的節(jié)日之一。每年10月1日這一天，全國人民將會歡聚一堂，共慶祖國生日。為了豐富國慶節(jié)的慶?；顒雍图訌?qiáng)國家品牌的宣傳推廣，各級各類單位都會在此時開展一系列富有創(chuàng)意、形式多樣的慶祝活動。本文將介紹最新的2022國慶節(jié)主題教案，詳細(xì)指導(dǎo)如何展開與自主創(chuàng)新的主題活動。

【正文】

【主題背景】

國慶節(jié)是中華民族最為重要、最具莊嚴(yán)性的傳統(tǒng)節(jié)日之一，具有十分重要的文化意義和歷史紀(jì)念價值。今年10月1日，我們慶祝了中華人民共和國成立71周年。在這個特別的年份，我們要以此為契機(jī)，更好地推動中華民族的復(fù)興大業(yè)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而繼續(xù)努力。

【主題意義】

本次國慶節(jié)的主題是“奮斗出新時代，創(chuàng)新鑄輝煌”，著重強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新在中國特色社會主義事業(yè)發(fā)展中的重要性，鼓勵全社會廣泛參與到自主創(chuàng)新的進(jìn)程中來。

在國慶節(jié)期間，各單位和組織可以通過舉辦主題活動、展覽、比賽等方式，營造出濃厚的創(chuàng)新氛圍和創(chuàng)新思想，增強(qiáng)全民創(chuàng)新意識，培育創(chuàng)新精神，推動創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略的深入推進(jìn)。

【主題內(nèi)容】

本次國慶節(jié)主題教案的關(guān)鍵內(nèi)容是創(chuàng)新和自主創(chuàng)新。針對不同的參與者，我們根據(jù)不同的主題，提出了以下創(chuàng)新實(shí)踐內(nèi)容：

一、團(tuán)隊主題：創(chuàng)新決定未來

針對具有團(tuán)隊意識的人群，我們提出了“創(chuàng)新決定未來”的主題，重點(diǎn)推動團(tuán)隊創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的培育。組織成員可以通過創(chuàng)新項(xiàng)目比賽、市場調(diào)研等方式，加強(qiáng)團(tuán)隊精神，提高團(tuán)隊的創(chuàng)新能力和核心競爭力，為未來的發(fā)展鋪路。

二、教育主題：讓創(chuàng)新成為永恒主題

針對教育領(lǐng)域，我們提出了“讓創(chuàng)新成為永恒主題”的主題。我們將創(chuàng)新教育視為教育改革的重點(diǎn)，并且設(shè)定了各個層面的創(chuàng)新教育課程，包括新科技、新技巧、新賽事、新產(chǎn)業(yè)等。同時，我們鼓勵新就業(yè)者實(shí)行“自由創(chuàng)新”，提出新的想法，積極探索新型商業(yè)和職業(yè)機(jī)會。

三、技術(shù)主題：掌握未來科技

針對科技領(lǐng)域，我們提出了“掌握未來科技”的主題。我們將技術(shù)創(chuàng)新視為一種培養(yǎng)出未來技能的途徑，通過科技與藝術(shù)的結(jié)合，推動技術(shù)的創(chuàng)新過程。這個主題鼓勵人們探索新的技術(shù)領(lǐng)域，了解和學(xué)習(xí)新的技能和技術(shù)知識，更好地掌握未來的科技。

四、體育主題：冠軍之路

針對體育領(lǐng)域，我們提出了“冠軍之路”的主題。我們鼓勵團(tuán)隊通過這個體育主題激活創(chuàng)新精神，推動全民體育和創(chuàng)新思維，通過運(yùn)動技能的提高，挖掘體育潛力，培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的運(yùn)動員和教練員。

五、文化主題：文化創(chuàng)新絲路

針對文化領(lǐng)域，我們提出了“文化創(chuàng)新絲路”的主題。我們鼓勵廣泛地涵蓋社區(qū)人群及各式文化機(jī)構(gòu)，深度挖掘民族文化傳統(tǒng)元素，充分發(fā)揮文藝優(yōu)質(zhì)資源，使中華傳統(tǒng)文化煥發(fā)新的生命活力和創(chuàng)新和文化發(fā)展。同時，我們也將加強(qiáng)文化創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)，推動文化創(chuàng)新社群化和產(chǎn)業(yè)化。

【結(jié)尾】

本次國慶節(jié)主題教案突出創(chuàng)新、自主創(chuàng)新的重要性，以高質(zhì)量、高標(biāo)準(zhǔn)、高活力彰顯出中華民族的特有精神，讓國慶節(jié)這個節(jié)日不僅代表著祖國的生日，更代表了我們充滿生氣、激情和創(chuàng)新之路的未來。我們相信，在全民的努力下，創(chuàng)新必將成為中國可持續(xù)發(fā)展道路中最為重要的驅(qū)動力。

以國慶節(jié)為主題的幼兒園教案(篇3)

國慶節(jié)是中華人民共和國的國慶日，我們慶祝祖國的獨(dú)立、富強(qiáng)、民主、文明，同時也是緬懷先烈，激勵我們前進(jìn)的重要節(jié)日之一。為了幫助學(xué)生了解和學(xué)習(xí)國慶節(jié)，我們需要設(shè)計一份教案。

一、教學(xué)目標(biāo)

1.了解國慶節(jié)的由來和意義，激發(fā)學(xué)生愛國情感。

2.學(xué)習(xí)國慶節(jié)的文化活動，如升旗儀式、閱兵式、文藝表演等。

3.了解國慶節(jié)的民俗風(fēng)情，如掛燈籠、吃月餅、看焰火等。

二、教學(xué)內(nèi)容

1.國慶節(jié)的由來和意義

國慶節(jié)，是一個紀(jì)念因?qū)O中山先生領(lǐng)導(dǎo)的辛亥革命推翻了封建帝制，確立了民主共和的新中國而設(shè)立的節(jié)日。國慶節(jié)是我國最重要的節(jié)日之一，具有深遠(yuǎn)的歷史意義和現(xiàn)實(shí)意義。

2.國慶節(jié)的文化活動

國慶節(jié)有許多標(biāo)志性的文化活動，如升旗儀式、閱兵式、文藝表演等。

升旗儀式是國慶節(jié)的重要儀式之一，表明了中國的主權(quán)和領(lǐng)土完整。學(xué)生應(yīng)該了解升旗儀式的各個環(huán)節(jié)，并且知道每個國旗都是代表了國家的尊嚴(yán)和榮譽(yù)。

閱兵式則是展示中國軍隊的威武形象和現(xiàn)代化武器的強(qiáng)大實(shí)力，讓學(xué)生感受到祖國的強(qiáng)大實(shí)力和國家防御的必要性。

文藝表演則是展示我們民族的文化和藝術(shù)成就，讓學(xué)生更加了解我們國家的多彩文化和演化歷程。

3.國慶節(jié)的民俗風(fēng)情

除了文化活動，國慶節(jié)還有豐富的民俗風(fēng)情，如掛燈籠、吃月餅、看焰火等。

掛燈籠是中國傳統(tǒng)的節(jié)日習(xí)俗之一，象征著家庭的團(tuán)聚和個人的幸福。學(xué)生可以親手制作燈籠，了解傳統(tǒng)工藝和手工藝術(shù)的重要性。

吃月餅也是國慶節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗，學(xué)生應(yīng)該了解月餅的由來和文化背景，知道如何選擇健康和營養(yǎng)的食品。

看焰火是國慶節(jié)的最后一個環(huán)節(jié)，形成了為祖國歡呼的旋律和氣氛。學(xué)生應(yīng)該了解焰火燃燒對環(huán)境和空氣污染的影響，知道如何保護(hù)環(huán)境和愛護(hù)公共資源。

三、教學(xué)方法

1.講授法：教師向?qū)W生講解國慶節(jié)的由來和意義，文化活動和民俗風(fēng)情，讓學(xué)生從外圍來了解這個節(jié)日的背景和含義。

2.互動法：教師和學(xué)生一起制作燈籠，品嘗月餅，觀看燃放焰火等，讓學(xué)生更直觀地感受到國慶節(jié)的氛圍和文化習(xí)俗。

3.體驗(yàn)式學(xué)習(xí)：引領(lǐng)學(xué)生到升旗儀式、閱兵式、文藝表演等現(xiàn)場觀摩和體驗(yàn)，讓學(xué)生親身感受到國慶節(jié)不同層面上的文化表現(xiàn)。

四、教學(xué)評價

評估學(xué)生對國慶節(jié)的知識的掌握程度，就從學(xué)生制作的燈籠中挑選最有特色的若干件，讓學(xué)生夸大各自的特點(diǎn)和功能進(jìn)行展示，通過講解表現(xiàn)出了他們掌握的知識和技能。

鼓勵學(xué)生在小組中分工合作，用實(shí)踐的方法了解書本上所學(xué)內(nèi)容，培養(yǎng)和拓展同學(xué)們的合作精神和創(chuàng)造力。

五、總結(jié)

通過本教案的設(shè)計，學(xué)生能夠全方位深入了解國慶節(jié)的文化、歷史、現(xiàn)實(shí)意義，能夠把對祖國的愛和響應(yīng)，轉(zhuǎn)化為行動和思考，不僅加深了學(xué)生對國家形象的認(rèn)識和理解，還能夠增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感和愛國情感，培養(yǎng)了學(xué)生的愛國主義精神和國家保衛(wèi)意識，推進(jìn)了學(xué)生發(fā)展的各方面素質(zhì)的提高。

以國慶節(jié)為主題的幼兒園教案(篇4)

設(shè)計意圖：

祖國就跟我們?nèi)艘粯右灿凶约旱纳?，我們的生日有家人朋友給我們慶祝，但祖國的生日呢？誰來給它慶祝？小班的幼兒年齡過小，自身的已有知識極度缺乏，所以只知道“過節(jié)了，可以放假去玩了”。為了讓孩子們對“國慶節(jié)”進(jìn)一步的認(rèn)識，我設(shè)置了本次的“十月一國慶節(jié)”為主題活動，讓幼兒通過看、聽等方式幫助幼兒了解祖國的生日及其慶祝方式，認(rèn)識國旗、國徽，并激發(fā)幼兒熱愛祖國的情感和感受節(jié)日的氣氛。

活動目標(biāo)：

1、能辨別國旗和國徽，知道升國旗時應(yīng)肅立，行注目禮。

2、知道每年的十月一日是國慶節(jié)，是祖國媽媽的生日。

3、培養(yǎng)幼兒熱愛祖國的情感。

活動準(zhǔn)備：

1、國旗，國徽，國旗和國徽的圖片，升旗儀式的錄像。

2、提前對幼兒進(jìn)行節(jié)日禮儀教育，幼兒已參與過升旗儀式。

3、生日蛋糕（祖國媽媽，生日快樂字樣）

活動過程：

一、 熱身活動：全體唱跳禮儀主題歌。

二、 導(dǎo)入活動：情景導(dǎo)入《十月一國慶節(jié)》。

1、老師出示生日蛋糕為祖國慶祝生日，并為祖國媽媽唱生日歌。

2、告知幼兒每年的十月一國慶節(jié)，是祖國媽媽的生日，慶祝祖國生日有多種形式。

三、 觀看各種慶祝錄像及升旗儀式錄像。

1. 提問：在第一段錄像中，你們看到了什么？（慶?；顒樱?/p>

2. 在第二段錄像中，你們有看到了什么？他們在做什么？（十月一的早晨，天安門廣場的升旗儀式）

3. 出示國旗、國徽。

“小朋友，看一看，這兩面旗哪一面是國旗？哪一面是國徽？它們有什么不一樣？

四、深入了解：

1. 讓幼兒觀察國旗、國徽，講明國旗和國徽代表中華人民共和國，我們要尊重它愛護(hù)它。

2. 請幼兒說一說我們幼兒園升國旗的時候你們是怎么做的。

3. 讓幼兒了解升國旗時人們行禮的方式：“升國旗時，人們應(yīng)脫帽、站姿端莊、行注目禮并唱國歌?！?/p>

4. 請小朋友想一想如何愛護(hù)國旗和國徽？

（1）不能將國旗國徽仍在地上，弄臟它們；

（2）不能用印有國旗、國徽的紙折東西；

（3）讓幼兒知道升國旗時不要亂走，應(yīng)在原地站好，眼睛注視著國旗。

五、 活動延伸：

請家長找機(jī)會帶幼兒觀看升旗儀式，和孩子一起收集國旗、國徽圖片，并讓孩子了解國旗、國徽所代表的涵義。

以國慶為主題的大班教案(4篇)

為了幫助您更好地理解幼兒教師教育網(wǎng)的編輯編輯了這份易懂的“以國慶為主題的大班教案”。優(yōu)秀的人總是會提前做好準(zhǔn)備，身為一位優(yōu)秀的幼兒園的老師我們都希望自己能教孩子們學(xué)到一些知識。為了給孩子提供更高效的學(xué)習(xí)效率，教案是個不錯的選擇，教案可以幫助學(xué)生更好地進(jìn)入課堂環(huán)境中來。感謝你的閱讀期望你能夠喜歡并分享這篇文章！

以國慶為主題的大班教案 篇1

活動來源：

每個人都有自己的生日，當(dāng)生日來臨的時候，家人都會給他慶祝。祖國也有自己的生日，此次活動，我們通過"國慶節(jié)"的集中教學(xué)活動，幫助幼兒知道祖國的生日，以自己的方式慶祝，激發(fā)幼兒對祖國的情感。

活動目標(biāo)：

1.知道國慶節(jié)的來歷，每年的十月一日是國慶節(jié)，是祖國媽媽的生日。

2.感受到國慶節(jié)的歡樂氣氛。

3.能以自己的方式表達(dá)對祖國的熱愛之情。

活動重難點(diǎn)：

知道國慶節(jié)時間以及來歷，并有自己的方式表達(dá)對祖國的熱愛之情。

活動準(zhǔn)備：

人們慶祝國慶的圖片，畫畫所用的工具若干活動過程：

一、談話導(dǎo)入教師:小朋友們看一下，圖片里面的人們都在干什么呀！他們是不是很開心，為什么？

二、基本部分（一）介紹國慶節(jié)。

教師：對，他們是在慶祝國慶節(jié)，國慶節(jié)是誰的節(jié)日呀?你們知道哪一天是我們的國慶節(jié)嗎？你們知道國慶節(jié)是怎么產(chǎn)生的嗎？

（二）祝賀國慶教師：祖國媽媽的生日原來是這樣產(chǎn)生的呀！國慶節(jié)有許許多多的慶祝方式，你們以前是怎么慶祝國慶節(jié)的呢？你們知道大家會怎樣慶祝呢?我們就來看看人們是怎么慶祝國慶節(jié)的。

（三）我愛祖國教師：原來大家是這樣慶祝的啊，國慶節(jié)是誰的生日啊，哪一天呢？

教師：我們現(xiàn)在知道了祖國媽媽是非常的偉大的，沒有祖國媽媽我們今天就不可能這樣幸?？鞓?，你們愛不愛祖國媽媽啊！現(xiàn)在請小朋友畫上自己最喜歡的一樣?xùn)|西送給祖國媽媽，讓祖國媽媽知道我們是愛她的，好不好！

三、展示中結(jié)束教師:我們來看一看小朋友都畫了些什么。

小結(jié)：對幼兒的作品相互觀摩、評價。

活動延伸：

藝術(shù)領(lǐng)域《五星紅旗在飄揚(yáng)》

以國慶為主題的大班教案 篇2

活動目標(biāo)：

1、認(rèn)識國旗、國徽、國歌，學(xué)習(xí)升旗。

2、知道祖國地大物博，是個多民族的國家以及偉大的建設(shè)成就，能參與收集陳列各地特產(chǎn)以及風(fēng)景名勝，有愛祖國的情感。

3、能有感情地朗誦詩歌、散文等，復(fù)述故事時會使用不同的語氣，學(xué)習(xí)歸納文學(xué)作品的主題思想。

4、愛護(hù)幼兒園和公共場所的環(huán)境衛(wèi)生。在公共場所不大聲喊叫和奔跑。

5、能敘述自己的游覽見聞，介紹自己熟悉的特產(chǎn)、民俗風(fēng)情等。

6、了解國慶節(jié)的來歷。

主題知識網(wǎng)絡(luò)：快樂國慶節(jié)，我的國家，慶祝國慶節(jié)，祖國各地的特產(chǎn)。

八大智慧活動內(nèi)容：

1、語言智慧

(1)談話：我的祖國、祖國各地的特產(chǎn)

(2)詩歌：我去.島

(3)詩歌：天安門

(4)自編兒歌：我的祖國

(5)幼兒英語

2、自我認(rèn)識智慧

(1)慶祝國慶節(jié)

(2)我是中國人

3、人際關(guān)系智慧

(1)參觀：民俗文化村、

(2)“國慶”聯(lián)歡活動

4、邏輯智慧

(1)分類記錄

(2)立體圖形分類

(3)數(shù)的二級分類

(4)復(fù)習(xí)分類概念

5、音樂智慧奧爾夫音樂教育

6、空間智慧美工：自制中國地圖建構(gòu)：長城

7、身體運(yùn)動智慧

(1)我去.島

(2)小飛行員

(3)小小奧運(yùn)會

(4)到北京去

主要活動內(nèi)容及過程：

活動一：學(xué)習(xí)與祖國有關(guān)的兒歌、歌曲等活動中，孩子們學(xué)習(xí)了詩歌“天安門”、“我去祖國.島”，還學(xué)習(xí)了歌曲“國旗紅紅地哩”。通過談話和分享交流，孩子們對祖國的了解也更加深入了。孩子們在表演他們學(xué)習(xí)的詩歌“天安門”!

活動二：粘貼國旗、粘貼中國地圖鄰近國慶節(jié)的時候，孩子們和老師一起布置我們的活動室，增加一點(diǎn)節(jié)日氣氛。孩子們在粘貼國旗!孩子們用手工做的小花粘貼中國地圖!

活動三：慶祝國慶節(jié)國慶節(jié)前一天，孩子們聚集在我們幼兒園的音樂室進(jìn)行了慶?；顒?。進(jìn)行了節(jié)目表演，慶祝祖國媽媽的生日。孩子們在表演節(jié)目，慶祝國慶節(jié)!

以國慶為主題的大班教案 篇3

國慶節(jié)是中華民族的重要節(jié)日，也是全國人民共同慶祝祖國獨(dú)立、強(qiáng)大和繁榮的大日子。在這個特別的日子里，很多學(xué)校會舉行相關(guān)主題的慶?；顒?，以此來感受國慶節(jié)的節(jié)日氣氛，同時也能更好地培養(yǎng)學(xué)生對祖國的熱愛和強(qiáng)烈的民族自豪感。本文將從學(xué)科教育、德育教育、藝術(shù)教育和體育活動四個方面詳細(xì)介紹一下如何開展國慶節(jié)主題教育。

一、學(xué)科教育

國慶節(jié)主題教育是一次很好的課堂教學(xué)機(jī)會，老師可以利用此機(jī)會來進(jìn)行課堂教學(xué)安排，配合國慶節(jié)學(xué)探討和學(xué)習(xí)祖國的歷史和文化知識。例如在歷史課當(dāng)中，可以結(jié)合紅色經(jīng)典，講解中國革命、建設(shè)和改革的過程；在語文課中可以編寫一些慶祝國慶節(jié)的詩歌，讓學(xué)生通過朗誦感受節(jié)日的氣氛；在地理課中可以介紹中國的優(yōu)美風(fēng)光和地理信息等等。通過不同課程的深入學(xué)習(xí)，學(xué)生可以更好地了解祖國的歷史和文化。

二、德育教育

國慶節(jié)主題教育是一次很好的德育教育機(jī)會，老師可以讓學(xué)生反思自身的言行和行為，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情感。例如在班會中，可以組織學(xué)生談?wù)撟鎳陌l(fā)展，觀看國慶節(jié)慶祝大會的視頻，講述祖國的歷史和文化等等計劃。此外，老師可以鼓勵學(xué)生參與到社會公益活動中，讓學(xué)生體驗(yàn)為祖國做貢獻(xiàn)的意義，培養(yǎng)其愛國情操。

三、藝術(shù)教育

國慶節(jié)主題教育是一次很好的藝術(shù)教育機(jī)會。學(xué)?？梢越M織學(xué)生制作一些與國慶節(jié)相關(guān)的手工作品，如五星紅旗、黃土風(fēng)情等，以此來讓學(xué)生更好地感受節(jié)日氣氛，并提高他們的藝術(shù)技能。此外，學(xué)校可以舉辦一些音樂舞蹈等藝術(shù)表演活動，以此來激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和表演技能。

四、體育活動

國慶節(jié)主題教育還可以通過體育活動來豐富教學(xué)內(nèi)容，學(xué)?？梢越M織一些與國慶有關(guān)的體育比賽，例如“五星紅旗迎國慶”長跑比賽、足球比賽等，以此來增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)和培養(yǎng)團(tuán)隊合作精神。

以上四個方面都是國慶節(jié)主題教育中的重要組成部分，通過多方面的組合設(shè)置，讓學(xué)生在國慶節(jié)的氛圍中學(xué)習(xí)，感受屬于自己的文化和精神。在此背景下，學(xué)生們不僅可以積累各領(lǐng)域的知識，更能培養(yǎng)國家的愛與民族的自信，并在日后的學(xué)習(xí)生涯中獲得更加廣泛和可觀的學(xué)習(xí)收益。

以國慶為主題的大班教案 篇4

活動名稱：

歡樂國慶節(jié)

活動目標(biāo)：

1、知道國慶節(jié)是中華人民共和國成立的日子，知道我們都是中國人，我們愛中國?；仡檱鴳c節(jié)的歡樂.

2、理解詞：國慶節(jié)、彩旗飄揚(yáng)、莊嚴(yán)等。

活動準(zhǔn)備：

國慶節(jié)照片

活動過程：

1、觀看國慶節(jié)照片

提問：小朋友照片上的你們在干什么?？你們?yōu)槭裁催@么高興？

2、回顧國慶節(jié)

提問：

（1）前幾天就是國慶長假，國慶節(jié)是誰過節(jié)呀？（幼兒鞏固國慶節(jié)是中華人民共和國成立的日子，大家都很高興地為自己的國家慶祝生日）

（2）你們知道哪一天是我們的國慶節(jié)？

（學(xué)說：“十月一日是國慶節(jié)，是中華人民共和國成立的日子，是我們國家的生日?！保?/p>

（3）大家是怎么來慶祝我們國家生日的呢？（啟發(fā)鼓勵幼兒講述部分照片內(nèi)容和環(huán)境）

3、談話小結(jié)?！笆乱蝗帐菄鴳c節(jié)，是我們國家的生日，大家很高興，用彩燈、彩旗、彩球鮮花把我們的周圍裝扮得非常美麗。大家還開各種慶祝會，祝賀祖國的生日。”大家為什么這樣呢？因?yàn)椤拔覀兌际侵袊?，我們愛中國?！?/p>

以國慶為主題的幼兒園教案怎么寫分享6篇

做好教案課件是老師上好課的前提，國慶節(jié)快來了，寫好國慶節(jié)教案課件是每位教師必須具備的基本功。充分準(zhǔn)備好教案課件的前期設(shè)計，才能按質(zhì)按量地達(dá)到預(yù)期教學(xué)目標(biāo)。寫好國慶節(jié)教案課件，你目前遇到的問題是什么呢？下面是由欄目小編為大家整理的“以國慶為主題的幼兒園教案怎么寫”，僅供您在工作和學(xué)習(xí)中參考。

以國慶為主題的幼兒園教案怎么寫【篇1】

《熱鬧的國慶節(jié)》

設(shè)計意圖

我班正在開展“我是中國人”的主題，在這個大主題中有一個分支是“歡騰的國慶節(jié)”，其分主題的目標(biāo)是：1、了解十月一日是國慶節(jié)，是全國人民的節(jié)日。2、體驗(yàn)慶祝國慶的歡樂情緒。解讀主題目標(biāo)，第一條目標(biāo)主要指向認(rèn)知方面，第二條目標(biāo)更多指向情感體驗(yàn)方面。但仔細(xì)閱讀，我認(rèn)為有一條隱性目標(biāo)是始終貫穿在整個主題活動中，那就是：激發(fā)幼兒的愛國情感。

我將“歡騰的國慶節(jié)”這個分主題放在10月1日前后開展。整個分主題我更注重通過幼兒的親身經(jīng)歷，達(dá)到積累感受和體驗(yàn)的目的，因此國慶前夕我們策劃組織了系列慶祝活動；長假期間又讓家長引導(dǎo)幼兒觀察周圍人們的慶?；顒印c祝方式等。今天以“熱鬧的國慶節(jié)”為內(nèi)容設(shè)計集體活動，其實(shí)是在幼兒前期積累了不少經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，對幼兒已有經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行一次梳理、總結(jié)和提升，從而激發(fā)幼兒愛國情感。

整個活動分為三部分，第一部分是已有經(jīng)驗(yàn)的分享：幼兒通過回憶與交流，體驗(yàn)慶祝國慶的熱鬧與歡樂。第二部分是已有經(jīng)驗(yàn)的提升：通過老師設(shè)計的三個窗口，對幼兒已有經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行梳理和提升，激發(fā)幼兒愛祖國的情感。第三部分是幼兒情感的渲染：通過詩歌形式，升華幼兒的愛祖國情感。

活動目的

1、回憶交流歡度國慶節(jié)的經(jīng)歷，體驗(yàn)慶祝國慶的歡騰場面。

2、了解國慶節(jié)的不同慶祝方式，激發(fā)幼兒愛祖國的情感。

活動準(zhǔn)備

1、PPT（笑臉、幼兒園開展的一系列慶?；顒诱掌?、閱兵式視頻、歌曲錄音等）

2、圖片（可打開的窗，窗內(nèi)有三幅圖片，同《學(xué)習(xí)活動》P16）

3、展板：國慶的“窗口”（幼兒記錄國慶節(jié)最快樂的事情）

活動過程

一、經(jīng)驗(yàn)交流。

1、 PPT播放幼兒的笑臉：從一張張臉上看到了什么？為什么這么開心？（回憶幼兒園的慶?；顒樱?/p>

小結(jié)：國慶節(jié)，我們在幼兒園慶祝祖國媽媽的生日，非常開心，張張小臉都洋溢著笑容。

2、前段時間我們放了7天國慶長假，國慶長假開心嗎？

交流長假中最開心的事（出示幼兒作品）

過渡語：老師也過得很開心，一起來看看老師的長假吧。

3、觀看照片并交流：國慶節(jié)和平時不一樣的地方。

小結(jié)：國慶節(jié)，和家人一起慶祝祖國媽媽的生日，非常熱鬧，人人心里都充滿了喜悅。

二、經(jīng)驗(yàn)提升。

過渡語：我們小朋友慶祝國慶節(jié)真熱鬧，那其他人是怎樣歡慶國慶的呢？我們打開窗戶來看看。

1、國慶節(jié)晚上他們站在窗口會看什么呢？（煙火）

他們是一家人嗎？從哪里看出來不是？

小結(jié)：國慶節(jié)期間，世界各國的朋友都會和我們一起祝賀。

2、又一扇窗戶打開了，看看這一家子在干什么？他們可能在看什么電視？（升旗儀式、國慶晚會、電視新聞等）播放視頻：60年國慶閱兵儀式片段

小結(jié)：國慶期間，電視節(jié)目豐富多彩，它會轉(zhuǎn)播全國各地人民慶祝國慶的方式，有升旗儀式、國慶晚會，還有閱兵儀式。

3、打開第三幅圖片：看看他們在干什么？猜猜他們可能在唱什么歌？（幼兒跟著一起唱唱）

小結(jié)：大家用動聽的歌聲，優(yōu)美的舞姿慶祝國慶，表達(dá)對祖國媽媽的熱愛。

三、情感渲染。

1、剛才我們說了許多國慶節(jié)的開心事，老師把這些開心事編成一首好聽的兒歌送給祖國媽媽。

2、教師完整朗誦兒歌，幼兒欣賞。

3、延伸：在區(qū)角活動時，把你們國慶開心事也編成好聽的兒歌。

附錄：配套個別化學(xué)習(xí)計劃

現(xiàn)狀分析

計算區(qū)：在數(shù)方面，幼兒對數(shù)的分與合以及簡單加減有興趣，但是存在較大的差異性，因此我在提供材料時注意凸顯層次性，不僅是同種材料具有層次性，不同種材料的提供也體現(xiàn)出了層次性。如“郵遞員送信”讓幼兒根據(jù)數(shù)字、相鄰數(shù)之間關(guān)系來操作，適合能力較弱的幼兒；“送貨員”則有20以內(nèi)數(shù)的加減，讓能力較強(qiáng)幼兒進(jìn)一步挑戰(zhàn)自己。部分幼兒能用自己理解的符號將探索操作的過程或者結(jié)果記錄下來，如“送貨員”將自己設(shè)計的不同價格組合的送貨單記錄下來。

語言區(qū)：喜歡翻看圖書、能夠安靜閱讀，有的幼兒能夠認(rèn)讀圖片下面的文字，但部分幼兒只對書中的圖片感興趣，喜歡邊看書邊聽故事。新提供的操作材料排圖講述，幼兒能夠仔細(xì)觀察圖片，找出圖片的細(xì)微不同，根據(jù)故事發(fā)展邏輯順序排圖片，講述時大多幼兒能完整講述，但語句不夠優(yōu)美，缺乏優(yōu)美語句的積累。

益智區(qū)：這一區(qū)域的操作材料很多是開學(xué)初陸續(xù)新投放的`，因此幼兒的操作還停留在摸索材料的使用方法以及照著圖紙玩法提示進(jìn)行模仿階段。升入大班以后，幼兒對探索行為特別感興趣，這一現(xiàn)象在部分男孩身上表現(xiàn)明顯。例如在使用電子積木進(jìn)行操作時，他們會對失敗的原因進(jìn)行分析，第二天繼續(xù)去嘗試探索。

藝術(shù)區(qū)：幼兒在藝術(shù)區(qū)域的表現(xiàn)也存在差異，一部分幼兒特別喜歡美工，如折紙、泥塑只要看圖示就能自己摸索，完成比較精致的作品。而另一部分幼兒缺乏自信，總是小心翼翼地問：老師，對嗎？是這樣的嗎？他們需要在老師的幫助下才能完成作品。在音樂表現(xiàn)方面，結(jié)合班級主題開展，讓幼兒欣賞一些民族音樂，并通過圖示來模仿一些不同民族特點(diǎn)的舞蹈動作，增加幼兒對少數(shù)民族的了解。因?yàn)槲覉@每個月都有“月月秀”幼兒才藝的展示，所以幼兒節(jié)奏、舞蹈表現(xiàn)等方面的能力發(fā)展還不錯。

社會區(qū)：一些需要合作完成的活動，如棋類、記憶翻牌等，因每次幼兒組合情況不同，反映效果也不相同。當(dāng)強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手、強(qiáng)弱聯(lián)手時，任務(wù)會完成比較好；當(dāng)弱弱聯(lián)手時，就會出現(xiàn)無所事事的狀況。

重點(diǎn)觀察交流：

1、觀察幼兒在活動中與材料互動的情況，是否專注堅持。

2、引導(dǎo)幼兒對自己的探索進(jìn)行記錄，了解記錄的不同方法。

以國慶為主題的幼兒園教案怎么寫【篇2】

活動意圖：

每個人都有自己的生日，當(dāng)生日來臨的時候，家人都會給他慶祝。祖國也有自己的生日，此次活動，我們通過“國慶節(jié)”主題活動，幫助幼兒知道祖國的生日，以自己的方式慶祝，激發(fā)幼兒對祖國的情感。

活動目的：

1、知道每年的十月一日是國慶節(jié)，是祖國媽媽的生日。

2、感受節(jié)日的氣氛，以自己的方式表達(dá)熱愛之情。

活動準(zhǔn)備：炮竹的圖片(沒有煙花)人手一份中國地圖一張五星紅旗一面關(guān)于人們慶祝國慶節(jié)的場景圖片解放軍閱兵的光碟或圖片

活動過程：

1、談話：觀看解放軍閱兵的碟子，為什么到處有鮮花?

2、介紹國慶節(jié)。

(1)過幾天就是國慶節(jié)了，國慶節(jié)是誰的節(jié)日呀?

(2)學(xué)說：十月一日是國慶節(jié)，是祖國的生日。

(3)大家會怎樣慶祝呢?

(4)欣賞人們慶祝國慶節(jié)的場景圖片。

(5)帶領(lǐng)幼兒參觀中國地圖，認(rèn)識祖國的首都和國旗。

3、幼兒以自己的方式慶祝祖國的生日。

4、幼兒作畫，添畫煙花。

5、將作品送給“祖國”。

活動延伸：

請家長在“國慶節(jié)”時帶孩子外出游玩，體驗(yàn)國慶節(jié)歡樂的氣氛。

活動反思：

幼兒年齡小，語言和行動的表達(dá)方式不強(qiáng)，且由于自身的已有知識極度缺乏，只知道“過節(jié)了，我們可以玩了”。所以設(shè)計此活動時，根據(jù)幼兒的情況，讓幼兒通過看、聽，對“國慶節(jié)”有初步的認(rèn)識，并通過幼兒現(xiàn)有的能力，添畫煙花，讓他們動手參與到慶祝活動中，從中感到節(jié)日的氣氛。

通過此次活動，讓幼兒們認(rèn)識了“祖國的生日”，對中國地圖也有初步的認(rèn)識，知道國旗是紅色的，有“一顆大星星，四顆小星星“，最后，幼兒紛紛給祖國”送禮“，表達(dá)慶祝，將活動推向高潮。

內(nèi)容與要求：

1、了解十月一日是國慶節(jié)，是全中國人民的節(jié)日。

2、體驗(yàn)慶祝國慶的歡樂情緒。

活動設(shè)計思路：

環(huán)境，是對孩子影響最為深刻的老師。時值國慶，街上熱鬧的場景，高高升起的彩旗，迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗，節(jié)日夜晚里的焰火等等，自然而然地將幼兒置身于主題需要的氛圍中。對國慶節(jié)的好奇，對節(jié)日的渴盼，就是孩子參與主題的原動力?！皻g騰的國慶節(jié)”其活動時間可安排在國慶節(jié)前夕開始，一直延續(xù)到節(jié)后回園。

節(jié)日前夕，活動組織以感受節(jié)日氣氛、裝點(diǎn)節(jié)日環(huán)境為主。而在節(jié)日過程中，則可充分發(fā)揮家園共育的功效，家長可給予幼兒最即時的回應(yīng)以及最自然狀態(tài)下的一些國慶常識的授予。同時幼兒在節(jié)日里的'見聞則成了節(jié)后活動的自然切入點(diǎn)，比如文藝節(jié)目中關(guān)于焰火及京劇臉譜、中國工夫的一些圖象。在活動過程中，教師應(yīng)把握幼兒一些關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn)的獲得，如5以內(nèi)的加減運(yùn)算等。如有共性問題，可以組織集體活動。尤其是對于大班初期幼兒合作能力的培養(yǎng)，在“國慶問答賽”中，教師可以作為一名組員參與到團(tuán)隊中去，給予幼兒一定的幫助?；顒泳唧w內(nèi)容：

活動提示：歡騰的國慶節(jié)，我愛中國

國慶前夕：

家園互動

去附近街道觀看節(jié)日布置，了解和感受人們迎國慶的歡樂情緒。討論怎樣布置活動室迎接國慶，并一起分工制作和布置活動室，準(zhǔn)備和排練迎國慶的節(jié)目。

了不起的中國人：

區(qū)域活動

師生共同收集材料，在區(qū)域中安排如“奧運(yùn)會”“國旗、國歌”“京劇臉譜”“中國功夫”等內(nèi)容。了解我國許多有名的人和事，為自己是一個中國人而自豪。

五星紅旗我愛你：

區(qū)域活動

了解國旗的外形特征及簡單意義，提供美工材料，在看看做做中增進(jìn)熱愛中國、熱愛國旗的情感。大膽畫出升國旗的場景，初步掌握“抬頭背面人”的繪畫技巧。

國慶真熱鬧：掛燈籠

區(qū)域活動

通過掛燈籠慶國慶活動，比較燈籠的不同特征，從而學(xué)習(xí)5的加法，以小組競賽的方式，試著按照畫面上的式題，在大門和墻上掛上燈籠，說出理由。

愉快的國慶節(jié)：

區(qū)域活動

1、知道國慶節(jié)是祖國媽媽的生日，回憶國慶節(jié)的熱鬧情景，感受國慶節(jié)的歡樂氣氛。

2、觀察討論畫有國慶情景的“窗口”，并在空白“窗口”內(nèi)按照自己的想象畫出歡慶的情景，把各自的“窗口”貼在活動室內(nèi)的高樓上互相觀賞討論，進(jìn)一步體驗(yàn)節(jié)日的熱鬧。

節(jié)日的夜晚：

區(qū)域活動

提供焰火影象資料及各種美工材料如火柴、膠水、彩紙等，描述國慶禮花的品種、顏色、燃放過程，交談觀看禮花的感受。用各種材料表現(xiàn)禮花，學(xué)習(xí)用火柴粘貼禮花和樓房的方法。國慶問答賽：

大家來組隊

小組活動

根據(jù)活動要求，自由組合成競賽小組，有規(guī)則意識和團(tuán)隊精神。為自己的小組取名收集問答資料，互相學(xué)習(xí)。制訂比賽規(guī)則等。

超級問答賽：

集體活動

通過問答賽的形式，以輪換問答的方式進(jìn)行比賽，問答的問題須與國慶有關(guān)，在游戲氛圍中展開。使幼兒有興趣進(jìn)一步了解國慶節(jié)以及祖國的一些常識。

以國慶為主題的幼兒園教案怎么寫【篇3】

活動目標(biāo)：

1、用正方形紙對折后，在閉合處朝同一方向剪相同長度直線，兩端相粘做成燈籠。

2、在張燈結(jié)彩布置環(huán)境的同時感受國慶的喜慶氣氛，體驗(yàn)親手制作的樂趣。

材料準(zhǔn)備：

練習(xí)紙一張、紅色手工紙人手兩張（一大一小）、剪刀人手一把、漿糊和抹布一組兩份、 燈籠范例一個

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：

學(xué)做過簡單的紙拉花

知道國慶即將到來；了解中國人在歡慶節(jié)日的時候愛掛紅燈籠的習(xí)俗。

活動過程：

一、出示燈籠，與幼兒一起觀察欣賞

1、提問：這是什么？是什么樣的？

（鼓勵幼兒用較完整的語句描述范例燈籠的外觀，如燈籠有胖胖的肚子等）

2、討論：你在哪里見到過燈籠？為什么要掛燈籠？

指導(dǎo)：引導(dǎo)幼兒交流已有的關(guān)于燈籠的認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)幼兒為迎接國慶制作燈籠的參與興趣。

小結(jié)：每到喜慶的節(jié)日，我們中國人總喜歡掛上紅紅的燈籠表達(dá)自己快樂的心情。明天就是國慶節(jié)了，今天我們一起學(xué)做紅燈籠，歡歡喜喜慶賀祖國媽媽的60歲生日。

二、探索燈籠的制作方法，學(xué)習(xí)做燈籠

1、看范例燈籠，推測制作方法

提問：你知道這個燈籠是怎樣做出來嗎？

（重點(diǎn)了解燈籠的制作材料——紅色手工紙、制作工具——剪刀、大致的制作方法——折、剪、粘）

2、邊討論邊讓幼兒示范、觀察、探索燈籠的制作方法

師：剛才大家推測了許多制作方法，接下來我們來共同揭秘。

重點(diǎn)討論：燈籠的“胖肚子”是怎么剪出來的？怎么折？折幾次？

（個別幼兒示范。正方形手工紙對折一次，變成長方形）

剪哪條邊？剪什么線？

（引導(dǎo)幼兒觀察剪刀從長方形的閉合處，即“關(guān)門處”開始向上剪直線）

剪時要注意什么？

（通過親手練習(xí)探索剪時的.注意事項(xiàng)：不能剪到底，否則會剪斷；還要注意線與線之間的間隔要一致，這樣的燈籠會比較漂亮）

提問：燈籠的“胖肚子”已經(jīng)剪出來了，我們該怎樣粘，才能成為一只燈籠呢？

（把胖肚子卷成一個圓柱體，用漿糊把兩端粘合在一起，就出現(xiàn)一個燈籠了）

小結(jié)：與幼兒共同總結(jié)燈籠的制作步驟及相關(guān)注意事項(xiàng)。

三、幼兒自己制作，體驗(yàn)制作的樂趣

1、師：接下來，我們自己親手來制作美麗的禮花燈籠

2、教師介紹制作的材料

3、教師巡回指導(dǎo)

⑴提醒個別幼兒注意別剪錯邊，別剪斷，別粘錯邊

⑵注意使用剪刀的安全、及美工常規(guī)（用好漿糊用抹布擦凈手，垃圾扔進(jìn)小籃筐等）

⑶針對個別有困難的幼兒及時指點(diǎn)

小結(jié)：我們一起張燈結(jié)彩來慶祝國慶

四、共同用燈籠裝飾教室，感受國慶的喜慶氣氛

教師與幼兒一起將制作好的燈籠掛起來，裝飾教室。

以國慶為主題的幼兒園教案怎么寫【篇4】

一、活動名稱：國慶節(jié)

二、活動目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒感受國慶節(jié)的氣氛、萌發(fā)熱愛祖國的情感。

2、讓幼兒知道十月一日是國慶節(jié)，初步了解國慶節(jié)來歷

3、鼓勵幼兒用多種方式表達(dá)對祖國的了解和感情。

三、活動準(zhǔn)備：

1、在教室內(nèi)與幼兒一同布置慶國慶的喜慶場面。

2、《開國大典》的視頻片段，以及歡度國慶的圖片。

3、準(zhǔn)備幼兒的繪畫工具和泥工用的材料。

四、活動過程：

（一）開始部分：

以談話的形式請幼兒們談?wù)勥@段時間電視上播放的節(jié)目內(nèi)容，依次導(dǎo)入主題活動。

（二）基本部分；

1、引導(dǎo)幼兒初步了解十月一日是國慶節(jié)，是中華人民共和國的誕生日。

2、觀看開國大典的圖片和錄象帶，在幼兒們討論及教師的講述下知道"國慶節(jié)"的名稱和來歷。

3、出示天安門的圖片，讓幼兒們觀察它的顏色和形狀，及其結(jié)構(gòu)特征。

4、發(fā)給幼兒們紙和筆，來進(jìn)行繪畫，并鼓勵幼兒大膽的來進(jìn)行添畫。

（三）結(jié)束部分：

把幼兒們的畫來進(jìn)行講評。并掛在繪畫角上。

五、活動效果：

在這節(jié)活動中幼兒們通過看圖片、錄象帶及繪畫等，知道了十月一日是國慶節(jié)并知道了國慶節(jié)的由來，萌發(fā)了熱愛祖國的情感。

活動反思：

幼兒年齡小，語言和行動的表達(dá)方式不強(qiáng)，且由于自身的已有知識極度缺乏，只知道“過節(jié)了，我們可以玩了”。所以設(shè)計此活動時，根據(jù)幼兒的情況，讓幼兒通過看、聽，對“國慶節(jié)”有初步的認(rèn)識，并通過幼兒現(xiàn)有的能力，添畫煙花，讓他們動手參與到慶祝活動中，從中感到節(jié)日的氣氛。

通過此次活動，讓幼兒們認(rèn)識了“祖國的生日”，對中國地圖也有初步的認(rèn)識，知道國旗是紅色的，有“一顆大星星，四顆小星星“，最后，幼兒紛紛給祖國”送禮“，表達(dá)慶祝，將活動推向高—潮。

以國慶為主題的幼兒園教案怎么寫【篇5】

目標(biāo)

1、讓幼兒認(rèn)識我國的國旗、國徽，知道十月一日是我們國家的生日—國慶節(jié)。

2、使幼兒懂得尊重國旗、國徽，激發(fā)幼兒熱愛祖國的情感。

準(zhǔn)備

1、幼兒操作材料“國慶節(jié)”

2、國旗一面

過程

1、認(rèn)識國徽

（1）請幼兒看幼兒操作材料，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識國徽的外形特征。

（2）出示帶有國徽的帽子，啟發(fā)幼兒說說哪里見過國徽。

2、認(rèn)識國旗

（1）出示國旗，組織幼兒討論：我國國旗是什么顏色的？有幾顆大五角星？幾顆小五角星？

（2）讓幼兒談?wù)勗谀男┑胤揭娺^國旗，在什么場合看到過升國旗活動。

3、告訴幼兒國徽、國旗是我們國家的標(biāo)志，尊重國旗、國徽是熱愛祖國的表現(xiàn)。

4、介紹國慶節(jié)

（1）你們知道哪一天是人們國家的國慶節(jié)？

（2）組織幼兒討論，激發(fā)幼兒對祖國的熱愛之情。

大家怎樣慶賀我們國家的生日呢？大家為什么這樣熱情地開展慶祝活動？

以國慶為主題的幼兒園教案怎么寫【篇6】

活動目標(biāo)：

1、知道10月1日是我們國家的國慶節(jié)。

2、初步了解我國建國以來取得的重要成就。

3、發(fā)展幼兒的觀察、分析能力、動手能力。

4、養(yǎng)成敢想敢做、勤學(xué)、樂學(xué)的良好素質(zhì)。

活動準(zhǔn)備：

1、"開國大典"、"祖國新貌"、"大閱兵"的記錄片片段。

2、手工材料：彩色皺紙、漿糊、剪刀等供制作、布置環(huán)境用。

活動過程：

1、引導(dǎo)幼兒感受節(jié)日的氣氛，知道國慶節(jié)。

師：這幾天我們的周圍有什么變化?為什么有那么多的鮮花、彩旗?為什么很多地方都掛上了五星紅旗?

師：國慶節(jié)是幾月幾日?這是個什么節(jié)日?人們在這個節(jié)日里會舉行一些什活動?我們?yōu)槭裁匆^國慶節(jié)?

2、組織幼兒觀看影片，幫助幼兒進(jìn)一步理解國慶節(jié)的意義。

大班社會優(yōu)質(zhì)教案《國慶節(jié)》含PPT課件

教師進(jìn)行小結(jié)：10月1日是中華人民共和國成立的紀(jì)念日，稱為"國慶節(jié)"。每年國慶節(jié)祖國各地都要組織各種各樣的慶祝活動，來展示新中國各方面所取得的成就。

3、組織幼兒為國慶節(jié)制作裝飾物。

以春節(jié)為主題的幼兒園活動教案

小孩子天性愛玩，幼兒園通過玩的形式進(jìn)行教學(xué)，既能讓孩子體會到學(xué)習(xí)的樂趣，又能豐富孩子的知識，是一種很好的教學(xué)方法。下面是小編為大家整理的以春節(jié)為主題的幼兒園活動教案，供大家參考。

以春節(jié)為主題的幼兒園活動教案（一）

一、活動目標(biāo)：

1、知道春節(jié)是我國最重要的傳統(tǒng)節(jié)日，了解一些過年的風(fēng)俗習(xí)慣及待人接物的禮儀，感受和家人過春節(jié)其樂融融的熱鬧氣氛。

2、能連貫、清楚的講述一件過年趣事，會使用幸福、滑稽等常見形容詞。

3、能用語言、繪畫等方式創(chuàng)造性的表達(dá)所見所聞。

4、讓幼兒知道節(jié)日的時間。

5、體驗(yàn)明顯的季節(jié)特征。

二、活動準(zhǔn)備：

1、教學(xué)資源《春節(jié)習(xí)俗》、《壓歲錢的傳說》；教學(xué)掛圖《壓歲錢的傳說》；喜慶的背景音樂，如《恭喜恭喜》。

2、有條件的可懸掛對魚，裝飾鞭炮等，增加春節(jié)氣氛。

3、繪畫紙，彩筆人手一份。

三、活動過程：

1、請幼兒觀察活動室內(nèi)懸掛的倒過來的“?！弊只蚣t色對魚、裝飾鞭炮等裝飾，引發(fā)幼兒關(guān)于春節(jié)的回憶。

2、說趣事、畫趣事，初步了解春節(jié)的習(xí)俗，知道過年的傳統(tǒng)做法。

（1）請幼兒找自己的好朋友，在活動室內(nèi)找一處喜歡的地方，說說自己過年的趣事，并用繪畫的方式把趣事畫出來。

（2）請部分幼兒展示繪畫作品，講述過年趣事，教師注意幼兒說話的完整性，如果幼兒用到好的形容詞，可以及時向全班小朋友推薦，大家一起學(xué)說。

（3）展示能夠體現(xiàn)節(jié)日風(fēng)俗的幼兒作品，如“?！弊值官N、年夜飯吃魚、門上貼春聯(lián)、放鞭炮等，請幼兒猜一猜，說一說這些習(xí)俗美好的寓意。播放教師教學(xué)資源《春節(jié)習(xí)俗》，了解中國傳統(tǒng)習(xí)俗。

（4）播放背景音樂，如《恭喜恭喜》，請幼兒模仿相互串門去拜年，說吉祥喜慶的話，見面可以相互拱手致意。

3、講述壓歲錢的傳說，讓幼兒感受家人對孩子的關(guān)心。

（1）詢問幼兒是否得到壓歲錢，誰給的，什么時候給的，為什么給壓歲錢。

（2）播放教師教學(xué)資源《壓歲錢的傳說》。

請幼兒說一說小妖“祟”摸了孩子以后會發(fā)生什么事，家人為什么整夜不睡。讓幼兒知道壓歲錢是家人為了讓孩子平安沿襲下來的一種做法，代表了家人對孩子的愛。

（3）說一說自己該怎樣使用包含家人愛心的壓歲錢，讓愛傳遞給更多的人。比如買喜歡吃的東西全家分享，家人過生日可以用壓歲錢買禮物，如果別人有困難還可以用壓歲錢來捐助。

活動延伸：

1、將幼兒的趣事繪畫張貼在墻上，請幼兒欣賞，講述能夠看懂的圖畫，可以邀請作者講述趣事。

2、請家長在元宵節(jié)前帶幼兒逛燈會、賞花燈，并與幼兒一起閱讀幼兒學(xué)習(xí)資源①第1-4頁。

以春節(jié)為主題的幼兒園活動教案（二）

活動目標(biāo)

1、回憶和模仿春節(jié)人們互相拜年祝賀的話，進(jìn)一步感受節(jié)日的喜悅。在快樂大拜年的活動中體驗(yàn)到集體生活的快樂。

2、愿意與老師和同伴大膽交往，說說自己過新年的趣事，與同伴一起分享快樂。

3、愿意參加活動，感受節(jié)日的快樂。

4、知道節(jié)日的時間、來歷和風(fēng)俗習(xí)慣，感受節(jié)日的氣氛。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

活動重點(diǎn)：愿意大膽地說說講講

活動難點(diǎn)：能與其他班級的朋友老是一起活動

活動準(zhǔn)備

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒與爸爸媽媽一起拜年

材料準(zhǔn)備：零食若干，《新年好》的音樂，VCD動畫影碟

活動過程

一、入場（將幼兒領(lǐng)入小二班），幼兒之間、師生之間相互拜年。

二、新年好

1、前些日子，我們剛過了一個中國人最熱鬧的節(jié)日，是什么節(jié)日呀？

2、過了春節(jié)就代表我們大家又都長大一歲了，所以今天我們都特別地開心，

因?yàn)檫^了年，我們好朋友又見面了，在這里，我們所有的老師祝小朋友：

新年快樂、學(xué)習(xí)進(jìn)步、身體健康、快樂成長（一人一句）

三、互相拜年：

1、你們有什么祝福的話要對老師和小朋友們說的呢？

想一想，過春節(jié)的時候，爸爸媽媽帶你們?nèi)プ隹?，大家見面是怎樣說的？你是怎么說祝福的話的？

2、同伴間互相拜年，或找老師拜年，手握手，說說祝福的話。（新年音樂）

四、聊新年

1、你們是怎樣過新年的？做了哪些有趣的事情？哪一件事情讓你覺得最開心？（放煙火，放鞭炮，串門拜年，拿紅包……）

2、引導(dǎo)幼兒與同伴一起邊吃零食邊聊聊自己過新年的趣事，一起分享節(jié)日的快樂。

五、和小一班的朋友、老師一起相互拜年；給廚師、老師拜年。

教學(xué)反思

1、可以在開始部分加如一些關(guān)于新年的故事，讓幼兒更深的了解新年。

2、可多滲透新年的習(xí)俗，豐富教學(xué)內(nèi)容。

以春節(jié)為主題的幼兒園活動教案（三）

活動目標(biāo)

1、了解春節(jié)過年風(fēng)俗的由來，知道春節(jié)是中國人的節(jié)日。

2、體驗(yàn)過節(jié)的喜慶氛圍。

3、引導(dǎo)幼兒通過多種方法和手段記錄并介紹春節(jié)。

4、讓幼兒了解節(jié)日的由來，感受節(jié)日歡樂的氣氛，一起歡度節(jié)日。

5、體驗(yàn)和大家一起過節(jié)的快樂。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn)：了解有關(guān)春節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣

教學(xué)難點(diǎn)：能夠與同伴大膽交流，并用各種方法表達(dá)過春節(jié)時開心、熱鬧的情景。

活動準(zhǔn)備

1、PP教具、鞭炮的聲音、紅包袋

2、小長條紅紙、大長條紅紙和紅色底板的字卡、漿糊

活動過程：

活動一：了解春節(jié)

1、（聽鞭炮的聲音），這是什么聲音？什么時候要放鞭炮？

2、（出示紅包袋），這是什么？什么時候會拿紅包？

3、你知道哪些春節(jié)的風(fēng)俗？

4、今年你怎樣過的春節(jié)？

活動二：春節(jié)歌謠

1、孩子們展示帶來的春節(jié)里各種喜慶用品，如：春聯(lián)、中國結(jié)、福字等，

2、交流春節(jié)里興、最難忘的事情；

活動三：裝點(diǎn)教室

利用事先準(zhǔn)備好的材料制作各種各樣的燈籠，如：魚燈、兔子燈、狗燈等，

活動四：交流慶祝方式

春節(jié)里有形式多樣的慶祝表演，舞龍舞獅就是非常典型的慶祝方式。孩子們用收集的紙盒和彩帶等不同材料連接做成一條 龍，然后由幼兒分別扮演龍頭、龍身、龍尾，一個接著一個，在“金蛇狂舞”音樂的伴奏下，不斷地改變舞龍的姿勢，親身感受春節(jié)熱鬧的氣氛。

活動五：家園互動

請家長參與我們的活動，和孩子一起收集春節(jié)用品、帶來燈謎等，在無形中讓家長懂得讓孩子參與收集資料、材料的過程也是學(xué)習(xí)的過程。

以春節(jié)為主題的幼兒園活動教案（四）

1．家長在孩子制作的賀年卡上，用文字記錄幼兒講述的祝賀語言，讓孩子帶到幼兒園交流分享。

2．帶領(lǐng)孩子逛市場，欣賞或購買年畫、春聯(lián)、剪紙等，感受過年的民俗氛圍。

活動一：詩歌《賀年卡》

活動目標(biāo)：

1.初步學(xué)習(xí)兒歌，理解兒歌內(nèi)容，發(fā)準(zhǔn)兒歌語音。

2.根據(jù)已有地生活經(jīng)驗(yàn)，嘗試仿編詩歌。

3.樂意閱讀賀年卡上的語言，產(chǎn)生關(guān)心他人的情感。

活動準(zhǔn)備：

各種賀年卡、幼兒用書人手一份活動過程：

一、組織幼兒與同伴交流自己的賀年卡。

1.教師聽幼兒講述賀年卡上的內(nèi)容，請個別幼兒在集體面前交流自己的賀年卡。

--師：你帶來的賀年卡上有什么？賀年卡里說了什么？

2.教師有表情地朗讀詩歌。

--師：詩歌里說了什么？

二、幼兒閱讀《賀年卡》。

--師：打開書本，看看詩歌里講了什么？小雪花有幾個瓣？它們飄到哪里去了？又變成了什么？這張賀年卡是送給誰的？上面寫了哪些祝福的話？

--教師帶領(lǐng)幼兒一起朗誦詩歌，在幼兒朗誦時，注意提醒幼兒發(fā)準(zhǔn)兒歌話音。

三、引導(dǎo)幼兒仿編詩歌。

--師：假如你有一張賀年卡，你想送給誰？在賀年卡上寫上哪些祝福的話？

--鼓勵幼兒將賀年卡送給不同的人，說出不同的話。

--教師引導(dǎo)幼兒將他人編的兒歌一起讀一讀。

活動二：談話：年畫和春聯(lián)活動目標(biāo)：

1.知道年畫和春聯(lián)都是迎新年時用的吉祥物，它們預(yù)示著人們對新年美好的祝愿。

2.了解年畫和春聯(lián)的特點(diǎn)和含義。

3.初步產(chǎn)生多民族文化的興趣。

活動準(zhǔn)備：

1.師生共同收集的年畫和春聯(lián)。

2.白紙人手一張，蠟筆人手一盒。

3.有關(guān)過新年的錄像。

活動過程：

1.看錄像觀察人們喜洋洋迎新年的場面，體會過年的喜悅之情。

--師：他們在干什么？為什么這樣做呢？

--師：你看到畫上有什么？看了年畫，你有什么感覺？

--師：你知道春聯(lián)上寫的什么嗎？春聯(lián)為什么是紅色的？人們一般喜歡在春聯(lián)上些什么？為什么會寫這些內(nèi)容呢？

2.將錄像定格在年畫和春聯(lián)的鏡頭上，并引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察、討論。

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