只有通過總結和計劃的過程，我們才能更加清晰地認識未成年保護工作的現(xiàn)狀和問題，并制定出更加具體、可行和有效的工作方案，為保障未成年人的健康成長提供有力的支持和保障。以下是幼兒教師教育網的小編為大家整理的有關“2023未成年保護工作總結及計劃”，以供參考，歡迎收藏閱讀！
經過一年的努力，我們的未成年保護工作取得了重要的成績。在2023年的工作中，我們主要聚焦于提高社會對未成年權益保護的意識，加強相關法律法規(guī)的宣傳和執(zhí)行力度，以及構建健全的未成年保護機制。以下是我們2023年的工作總結及計劃：
總結：
1.?提高社會意識：通過組織各類宣傳活動，包括宣傳視頻、廣告、講座等，提高社會對未成年保護的認識和重視程度。同時，加大對網絡平臺的監(jiān)管力度，打擊未成年人虛假信息傳播等違法行為。
2.?加強法律執(zhí)行：通過與相關部門合作，制定并執(zhí)行更加嚴格的未成年保護法規(guī)，確保法律在實施中的有效性。同時，加強對關鍵行業(yè)（如酒店、網絡平臺等）的監(jiān)管力度，防止未成年人受到侵害。
3.?構建保護機制：建立健全的未成年人保護機制，加強對未成年人權益的保護。包括建立微信群監(jiān)護機制，促使家長積極參與未成年人的線上行為；加強學校、社區(qū)等單位對未成年人的保護工作。
計劃：
1.?繼續(xù)加大宣傳力度：組織更多形式多樣的宣傳活動，包括舉辦未成年人保護論壇、發(fā)布微信公眾號文章等。還將與媒體合作，制作并播放相關宣傳廣告和片段，將未成年保護的理念傳遞給更多人。
2.?完善法律法規(guī)：與相關部門合作，修訂并完善未成年人保護法規(guī)，加強對關鍵行業(yè)的監(jiān)管力度。同時，加強執(zhí)法能力培訓，提高法律執(zhí)行的效率和水平。
3.?建立保護機制：加強家庭、學校、社區(qū)等單位對未成年人的保護工作。建立微信群監(jiān)護機制，鼓勵家長積極參與未成年人的線上行為，加強未成年人網絡安全教育。
4.?加強國際合作：與國際組織和其他國家開展合作，分享經驗和做法，共同推動未成年人保護工作。參加國際會議和研討會，了解國際最新進展，并將其應用于我們的工作中。
在未來的一年里，我們將繼續(xù)全力以赴，致力于保護和促進未成年人的權益。我們相信，在廣大干部職工的共同努力下，未成年保護工作將取得更加顯著的成果。
2023年，在未成年保護工作方面，我們取得了一定的成就。我們持續(xù)加強了對未成年人權益的保護，增強了社會對未成年人問題的關注，加強了家庭、學校和社會的合力，提供更好的保護和支持給未成年人。在接下來的一年，我們計劃進一步改進我們的工作，確保更全面和有效地保護未成年人的權益。
計劃：
1.?加強未成年人保護法律體系的建設：我們將繼續(xù)完善未成年人保護相關的法律法規(guī)，加強對未成年人權益的保護。同時，我們還將加大對相關法律的宣傳力度，提高社會的法律意識，確保法律的有效實施。
2.?提高未成年人保護工作的專業(yè)水平：我們將加強對從業(yè)人員的培訓，提高他們的專業(yè)素養(yǎng)和技能，確保他們能夠有效地開展未成年人保護工作。我們還將加強與相關機構和專家的合作，積極吸取國內外的先進經驗，不斷提高我們的工作水平。
3.?加強社會宣傳和教育：我們將通過廣泛的宣傳和教育活動，提高社會對未成年人保護問題的關注度。我們將加強對未成年人權益的宣傳，促進社會各界對未成年人問題的關注，形成全社會共同保護未成年人權益的氛圍。
4.?加強家庭和學校的教育：我們將加強對家庭和學校的教育工作，提高他們對未成年人保護的意識和能力。我們將制定相關教育計劃，開展家庭和學校的培訓活動，幫助他們更好地履行對未成年人的保護責任。
5.?加強對高風險未成年人的關注和幫助：我們將加大對高風險未成年人的關注和幫助力度，及時發(fā)現(xiàn)和解決他們面臨的問題。我們將建立健全相關援助機制，提供及時有效的幫助和支持，幫助他們走出困境，重新融入社會。
在過去的一年中，我們團隊積極投入未成年保護工作，并取得了一些進展。我們主要關注了以下幾個方面：
1.?提高意識：通過舉辦培訓、座談會以及發(fā)布宣傳資料等形式，我們提高了社會大眾、教育機構和監(jiān)護人對未成年人保護的意識。越來越多的人開始認識到未成年人在社會中的特殊性和需要保護的權益。
2.?加強法律法規(guī)：我們與相關部門合作，修訂和完善了有關未成年人保護的法律法規(guī)。這些法規(guī)為保護未成年人提供了更加完善的制度保障，并明確了責任方和權益保護的途徑。
3.?建立支持系統(tǒng)：我們建立了未成年人保護的支持系統(tǒng)，包括熱線服務、咨詢機構和社會工作人員等。這些支持系統(tǒng)為未成年人提供了安全的環(huán)境和渠道，可以盡快獲得幫助和支持。
計劃：
在接下來的2023年，我們將繼續(xù)努力，進一步推進未成年人保護工作。以下是我們的計劃：
1.?深入宣傳：將加大宣傳力度，通過多種形式，如社交媒體、校園宣傳和社區(qū)講座等，向更多人傳播未成年人保護的理念和方法，提高意識。
2.?增強合作：將與教育機構、社區(qū)組織和相關部門建立更加緊密的合作關系，共同推進未成年人保護工作。通過資源共享和信息交流，提高工作效率和保護力度。
3.?完善機制：將進一步完善未成年人保護的法律法規(guī)，特別是在互聯(lián)網領域加強監(jiān)管。同時，我們將加強對未成年人保護支持系統(tǒng)的建設，提供更加便捷和及時的服務。
4.?加強培訓：將組織更多的培訓活動，提升社會工作者和志愿者的專業(yè)能力。通過培訓，他們將能夠更好地識別和應對未成年人保護工作中的問題，提供更有效的幫助。
總之，我們將繼續(xù)致力于未成年人保護工作，保障每個未成年人的權益和安全。通過持續(xù)的努力，我們相信可以為未成年人創(chuàng)造一個更加美好的未來。
在2023年，我們積極開展了各項未成年保護工作，努力為未成年人提供了一個安全、健康和有益的成長環(huán)境。通過多方面的努力，我們取得了一些成績，但也發(fā)現(xiàn)了一些問題，需要加以解決和改進。
首先，我們加強了對未成年人權益的宣傳和教育，提高了他們的自我保護意識和能力。通過開展校園宣傳活動、家庭教育培訓和網絡安全教育等，讓未成年人和他們的監(jiān)護人更加了解和關注未成年人的權益保護問題。此外，我們還建立了未成年人保護志愿者團隊，通過志愿服務活動，增強了社會的關注力度，提高了全社會對未成年人保護工作的重視程度。
其次，我們加強了監(jiān)督和管理，確保未成年人權益得到有效保護。建立了未成年人保護工作監(jiān)測評估機制，對學校、社區(qū)和互聯(lián)網平臺的保護措施進行了評估和排查，及時發(fā)現(xiàn)和糾正不適當?shù)男袨?，確保未成年人在教育、家庭和網絡環(huán)境中能夠得到充分的保護。
然而，我們也面臨一些挑戰(zhàn)和問題。首先，一些未成年人權益保護法規(guī)和政策的執(zhí)行力度還不夠，一些相關部門和機構的配合不夠到位，影響了未成年人權益的得到保護。其次，社會對未成年人權益保護的重視程度還有待提高，一些不良信息和不良行為對未成年人的影響依然存在。
計劃：
針對上述問題和挑戰(zhàn)，我們制定了未來的未成年人保護工作計劃，以確保未成年人權益得到更加全面和有效的保護。
第一，加強法規(guī)和政策的制定和執(zhí)行，提高未成年人保護工作的法制化水平。完善未成年人權益保護的相關法律法規(guī)，加大對相關法律法規(guī)的宣傳和培訓力度，提高各級政府和相關部門的法規(guī)執(zhí)行力度。
第二，加強多部門合作和社會協(xié)同，形成合力。建立健全跨部門的未成年人保護機制，加強各部門之間的協(xié)作和配合，形成聯(lián)防聯(lián)控的工作模式。同時，積極推動社會各界對未成年人保護工作的參與和支持，形成社會共同關注未成年人權益的良好氛圍。
第三，加大宣傳和教育力度，提高未成年人和監(jiān)護人的保護意識和能力。加強對未成年人的權益保護知識的宣傳和教育，開展家庭教育培訓，提高監(jiān)護人的保護能力。同時，加強網絡安全教育，培養(yǎng)未成年人正確使用互聯(lián)網的意識和技能。
一、工作總結：
2023年未成年保護工作取得了一定的成績，但也面臨一些困難和挑戰(zhàn)。在過去一年中，我們重點關注了以下幾個方面的工作：
1.?宣傳教育：加強了未成年人合法權益的宣傳教育工作，通過各類媒體平臺、學校及社區(qū)宣傳活動等渠道，提高了公眾對未成年保護的認識和意識。
2.?政策法規(guī)：完善了未成年人保護相關政策法規(guī)體系，加強了相關法律法規(guī)的宣傳及執(zhí)行。建立了快速響應機制，及時解決未成年人面臨的法律問題。
3.?家庭教育：加強了家庭教育工作，提供了家長教育培訓班和家庭教育指導，幫助家長更好地履行教育責任。
4.?網絡安全：加大了對未成年人網絡安全的宣傳和教育力度，推動相關企業(yè)提升未成年人保護措施。
5.?心理健康：加強了未成年人心理健康問題的研究和干預，建立了心理咨詢機構和熱線，提供了心理咨詢服務。
二、存在問題及挑戰(zhàn)：
在未成年保護工作中，我們也面臨了一些問題和挑戰(zhàn)：
1.?宣傳教育不到位：盡管我們加強了宣傳教育，但仍有一部分公眾對未成年人保護意識不夠，缺乏必要的知識和技巧。
2.?政策落地難：盡管完善了政策法規(guī)，但在一些地方的執(zhí)行上仍存在問題，需要進一步加強監(jiān)督和落實。
3.?家庭教育水平參差不齊：家庭教育是未成年人保護的基礎，但一些家庭教育水平不高，需要加強指導和培訓。
4.?網絡安全問題突出：隨著互聯(lián)網的普及，未成年人網絡安全問題日益突出，需要進一步加強對網絡安全的宣傳教育和監(jiān)管。
5.?心理健康關注不夠：未成年人心理健康問題嚴重影響其發(fā)展，需要進一步加大對心理健康的關注和支持。
三、工作計劃：
2023年我們將繼續(xù)加強未成年保護工作，提出以下計劃：
1.?宣傳教育：加大對未成年人保護的宣傳教育力度，通過多種渠道和方式傳達相關信息，提高公眾對未成年人保護的認識和意識。
2.?政策法規(guī)：進一步完善未成年人保護相關政策法規(guī)體系，加強執(zhí)行力度，確保相關法律法規(guī)得到有效貫徹和執(zhí)行。
3.?家庭教育：加大對家庭教育的支持力度，提供更多的家庭教育培訓和指導，幫助家長更好地履行教育責任。
4.?網絡安全：加強對未成年人網絡安全問題的宣傳和教育，促使相關企業(yè)加強保護措施，建立健全未成年人網絡安全體系。
5.?心理健康：加強對未成年人心理健康問題的研究和干預，建立更多的心理咨詢
在2023年，我們在未成年保護工作方面取得了一些重要成就。我們重視未成年人的權益，致力于保護他們的健康和安全。在過去一年里，我們采取了一系列措施，包括宣傳教育、政策制定和資源整合等，取得了一定的進展。
我們注重宣傳教育工作，通過舉辦宣傳活動、組織講座和推出相關媒體內容等方式，向公眾普及未成年人權益的重要性。我們的目標是增強社會對未成年人保護的意識，促進全社會共同關注、支持和參與未成年人保護事業(yè)。
我們制定了一系列的相關政策，以確保未成年人的權益得到有效保障。我們加強了法律的完善和落實，加強了對違法行為的打擊和懲處力度。此外，我們還建立了多個未成年人保護機構和服務中心，為他們提供及時的援助和支持。
我們注重資源的整合和合作，以實現(xiàn)未成年人保護工作的協(xié)同發(fā)展。我們積極與相關部門、社會組織和國際組織合作，分享經驗、整合資源，形成合力，提高未成年人保護工作的可持續(xù)性和效果性。
盡管我們取得了一些成果，但仍面臨一些挑戰(zhàn)。未成年人保護工作需求巨大，涉及面廣，需要更多的資源和支持。我們還需要進一步加強法律法規(guī)的完善和落實，改進工作流程，提高工作效率和質量。
計劃：
我們將繼續(xù)加強未成年人保護工作，推動其在全社會得到更廣泛的關注和支持。我們制定了以下計劃：
1.加強宣傳教育工作：通過開展公益宣傳活動、加強媒體宣傳和推動相關教育機構開設相關課程，提高公眾對未成年人保護的認識和意識。
2.完善政策法規(guī)：進一步完善相關政策法規(guī)，確保未成年人的權益得到有效保護。加大對違法行為的打擊和懲處力度，維護未成年人的安全和健康。
3.加強機構建設和服務支持：建立更多的未成年人保護機構和服務中心，提供更多的援助和支持，確保未成年人及時獲得幫助和保護。
4.加強合作與資源整合：繼續(xù)加強與相關部門、社會組織和國際組織的合作，分享經驗、整合資源，形成合力，提高未成年人保護工作的可持續(xù)性和效果性。
5.加大投入和支持：爭取更多的資金和資源支持，用于加強未成年人保護工作。同時，提高工作效率和質量，確保資源的合理利用和最大化效益。
在過去的一段時間里，我們團隊致力于保護未成年人的權益和安全。我們采取了多種措施，包括教育宣傳、兒童安全培訓、家庭支持服務等，取得了一些積極成果。
我們通過組織各類活動和宣傳，提高了社會大眾對未成年人權益保護的意識，讓更多人了解到未成年人容易受到各種侵害和傷害的現(xiàn)狀。同時，我們利用各種媒體平臺進行宣傳，向公眾傳遞正確的保護意識和行為方法。
我們開展了兒童安全培訓活動，教育孩子們如何保護自己免受傷害。我們邀請了專業(yè)人士進行培訓，教授兒童有關人身安全、網絡安全和環(huán)境安全等方面的知識。通過這些培訓，我們幫助孩子們提高了自我保護的能力，增強了他們對危險警覺性。
我們還提供了家庭支持服務，幫助家長提高對子女的保護意識和技能。我們組織了家長培訓班，教授他們如何與孩子溝通、如何識別各類潛在的危險等。通過這些培訓，我們幫助家長們更好地了解和保護自己的子女，并提供了必要的支持。
我們也意識到還有很多工作需要繼續(xù)努力。在未來，我們計劃采取以下措施以進一步加強未成年人的保護工作：
計劃：
1.?繼續(xù)開展教育宣傳活動，提高社會大眾的保護意識。我們將加大對媒體的投入，利用各種渠道傳遞正確的保護知識和方法。
2.?加強兒童安全培訓活動。我們將組織更多的培訓班和講座，讓更多的孩子接受安全教育，提高他們的自我保護意識和能力。
3.?拓展家庭支持服務。我們計劃組織更多的家長培訓班，幫助他們更好地了解和保護自己的子女，提供更全面的支持和幫助。
4.?加強與相關部門的合作。我們將與教育部門、警察部門等合作，共同開展未成年人保護工作，整合各種資源，提高工作效果。
5.?加強監(jiān)督和評估機制。我們將建立健全的監(jiān)督和評估機制，及時發(fā)現(xiàn)問題和不足，提高工作質量和效果。
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保護未成年是社會責任和義務，應該為其提供全面的教育和成長環(huán)境，以確保他們的健康、安全和幸福。那么有哪些關于保護未成年的宣傳語呢？下面由幼兒教師教育網的小編為大家整理的有關“保護未成年的宣傳語”，歡迎收藏閱讀！
1. 保護未成年，從我做起。
2. 做好未成年人監(jiān)護工作，讓孩子們快樂成長。
3. 未成年人是國家的未來，保護他們是每個人的責任。
4. 家長要時刻關注孩子的成長，從小培養(yǎng)他們的自我保護意識。
5. 保護未成年是我們的責任，讓孩子們快樂、健康地成長。
6. 孩子是家庭的未來，讓我們一起保護他們的快樂童年。
7. 愛護孩子，從保護未成年做起，讓他們健康成長。
8. 孩子的安全是大家的責任，保護未成年是每個人的義務。
9. 普及未成年人法律知識，保障孩子的合法權益。
10. 家庭是孩子成長的基石，我們共同努力，讓孩子健康快樂成長。
11. 保護未成年，營造和諧社會。
12. 未成年人是最脆弱的群體，讓我們攜手保護他們的安全和健康。
13. 家長要關注孩子的心理變化，做好心理輔導工作。
14. 保護未成年，預防青少年犯罪。
15. 孩子的成長需要我們共同努力，給他們創(chuàng)造安全、健康的環(huán)境。
16. 家長是孩子的第一任老師，及時指導孩子成長。
17. 合理安排孩子的學習和生活，保障他們的身心健康。
18. 保護未成年，讓孩子們快樂地度過每一天。
19. 關注未成年人健康成長，讓他們實現(xiàn)夢想。
20. 孩子們的成長需要我們保護，讓他們遠離危險和傷害。
21. 家庭和社會共同肩負未成年人保護工作，實現(xiàn)和諧社會。
22. 孩子是天使，讓我們?yōu)樗麄兊目鞓?、健康、成長而努力。
23. 多幫助孩子建立正確的人生觀、價值觀，保障他們的健康成長。
24. 保護未成年，營造一個安全、和諧、健康的社會環(huán)境。
25. 家長要引導孩子健康成長，給他們創(chuàng)造機會，讓他們成為有用之才。
26. 保護未成年，實現(xiàn)社會的穩(wěn)定和長久發(fā)展。
27. 家庭教育是孩子成長的重要因素，讓我們一起做好未成年人保護工作。
28. 保護未成年，讓孩子們在歡聲笑語中度過每一個日子。
29. 孩子是世界的未來，讓我們共同保護他們的成長。
30. 家庭是孩子最安全的港灣，讓我們將家庭打造成為幸福的港灣。
在這一個學期里，我園的各項工作又取得了優(yōu)異的成績，衛(wèi)生保健也做了很多工作，完成了很多任務，各位保健老師都能嚴格、認真、規(guī)范地做好了各項衛(wèi)生保健工作，使各項工作都得到順利完成，多次受到園領導和上級主管部門的表揚。下面將本學期工作進行簡單小結：
一、嚴格執(zhí)行《衛(wèi)生保健合格標準》，認真細致做好日常保健工作。
（一）認真做好晨檢和全日觀察工作。
1、認真做好每天的晨檢工作。每位晨檢老師都能用最親切的話語，最熱情的態(tài)度，仔細檢查每一位幼兒，發(fā)現(xiàn)有異常情況及時處理，如有發(fā)熱、皮疹、眼睛紅腫等，我們都能取得家長配合，帶幼兒到醫(yī)院檢查治療，等病情確診了再進班級。
2、認真做好患病幼兒的觀察護理工作。每天中午進班仔細觀察幼兒，照顧每位患病幼兒吃藥。發(fā)現(xiàn)有病情變化的幼兒，能及時與家長聯(lián)系，并作好適當?shù)淖o理工作，幫助測量體溫、服藥等，并及時做好相關的情況記錄。出現(xiàn)意外的損傷事故也都能及時做好處理。
3、及時做好各項登記統(tǒng)計工作。認真仔細地填寫好每一份表格。
（二）按要求做好飲食管理工作。
1、每周按時制訂帶量食譜，食譜每次都能及時公布。
2、每月做好營養(yǎng)分析，全面了解幼兒的營養(yǎng)攝入情況，并根據分析結果及時補充調整食譜。為了滿足維生素的需要，增加玉米、麥片、山芋、南瓜、小米等粗糧；多吃蔬菜、水果，保證蔬菜水果的攝入量，保證了幼兒對維生素C的需求，本學期幼兒的營養(yǎng)攝入基本達標。
（三）嚴格做好體檢及評價工作
1、按時進行體檢，測量體重、身高、視力，并及時做好各項評價統(tǒng)計分析工作，本學期平均身高均值以上72.7％，體重均值以上70.9％，符合幼兒生長發(fā)育的標準。
2、配合兒保所做好齲齒的檢查矯治工作，本學期我園幼兒的齲齒發(fā)生率為37.6%，還需要大家共同努力，做好防齲宣傳工作。
3、執(zhí)行“雙回執(zhí)”制度，每月做好通知工作，收好回執(zhí),作好登記和統(tǒng)計工作。在領導的重視和教師認真負責的努力下，我園的幼兒體檢回執(zhí)回收率達到98.9%。
（四）培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣。
堅持每天到班內巡視，了解幼兒的進食情況、進餐習慣以衛(wèi)生習慣，發(fā)現(xiàn)問題及時配合教師做好教育指導工作。如：隨時提醒幼兒按正確程序洗手、注意進餐速度，注意養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣；注意提醒幼兒根據天氣情況穿脫衣服等。
（五）做好健康教育工作。
1、認真貫徹執(zhí)行《幼兒園衛(wèi)生保健合格標準》，制定幼兒園健康教育制度，并認真落實。期初有計劃，期末有總結。
2、開展了多種形式的健康教育宣傳活動，利用幼兒園網站、宣傳板報進行宣傳教育。在我們幼兒園，園外的宣傳欄一直是倍受家長關注的，有每個班的宣傳陣地，有每個級部的保健宣傳欄，要求各宣傳欄每月更換1-2次宣傳內容，根據幼兒的年齡特點設計宣教內容，圖文并茂，通俗易懂，為家長甚至周圍社區(qū)的居民提供豐富的衛(wèi)生常識和育兒知識。在幼兒園內，我們還利用走道、樓梯旁的墻面，張貼了一些具體的指導方法和育兒心得，使各位家長能接收到豐富的育兒經驗，也讓我們的健康知識教育在日常生活中潛移默化地不斷進行。
3、根據幼兒生長發(fā)育的特點，加強健康教育，增加幼兒的健康活動內容，從而更好地鍛煉幼兒的體格、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為衛(wèi)生習慣和健康的生理心理。每個月，我們要求教師按照幼兒年齡特點，設計本班的健康教育活動，并由保健部門統(tǒng)一整理，形成幼兒園各年齡段的健康教育活動方案，在全園推廣。
4、進一步加強教師和家長的健康知識培訓，利用家長會的機會，配合小腳印活動等，分別對教師和家長進行健康知識宣教，介紹一些幼兒衛(wèi)生、營養(yǎng)、預防疾病方面的知識，傳授一些常見疾病的處理方法，以提高教師、家長的衛(wèi)生保健知識水平和育兒能力。
（六）加強體弱兒、肥胖兒的管理。
1、根據每季度幼兒身高、體重分析評價情況，進行體弱兒篩選。發(fā)現(xiàn)一個建檔一個，并向家長發(fā)放個案調查表，了解幼兒的飲食、運動、生活習慣等情況，本學期，納入體弱兒管理的幼兒有：肥胖幼兒79人，輕度貧血4人，生長遲緩營養(yǎng)不良共7人。
2、做好家長工作，隨時進行衛(wèi)生知識營養(yǎng)知識的宣傳。與幼兒家長加強信息溝通，通過交談、宣傳欄、家校通信息平臺、幼兒園網站等手段，更多的了解到幼兒平時在家的情況，也對家長提出一些幼兒教育和養(yǎng)成良好生活衛(wèi)生習慣的建議。
3、加強幼兒在園的飲食管理，我們要求保育員按照管理細則做好幼兒的飲食管理，耐心對待幼兒，給予肥胖幼兒先喝湯，再吃飯，增加飽腹感，適當減少米飯攝入量。
4、加強幼兒的營養(yǎng)衛(wèi)生知識教育，培養(yǎng)他們不挑食的習慣，告訴他們進餐的速度要適中，吃得太快或太慢對身體都是不利的等等。
5、每月為肥胖兒、營養(yǎng)不良幼兒測量身高體重，為肥胖幼兒測量血壓，發(fā)現(xiàn)異常及時和家長溝通，進行進一步的檢查和治療。
二、按照《衛(wèi)生保健合格標準》要求，確保保育員工作的質量。
1、組織保育員的業(yè)務理論學習和技能操作訓練，學期末，還組織全體保育員撰寫了保育工作的經驗總結并進行交流，使大家從理論上得到了學習鍛煉的機會，寫作水平也得到較大的提高。
2、醫(yī)生能堅持每天巡視、檢查各班的衛(wèi)生消毒工作，督促保育員按要求做好衛(wèi)生消毒工作，并及時進行登記，每周組織衛(wèi)生檢查評比，及時反饋檢查情況，每月進行考核。級部醫(yī)生還能隨時做好指導、督促工作，發(fā)現(xiàn)問題及時指出，督促保育員及時改進。
3、本學期，繼續(xù)做好傳染病的防治工作，我們能根據傳染病流行季節(jié)的要求，制訂了詳細的消毒要求，嚴格督促保育員加大消毒工作的力度，并及時作好記錄。本學期無傳染病發(fā)生。
4、提醒保育員按時做好幼兒床上用品的洗曬消毒和換季工作，根據氣候變化增減蓋被，保證了良好的睡眠環(huán)境。本學期，在園領導的大力支持下，給予保育員老師每月半天的時間來做好床上用品的衛(wèi)生消毒工作，使床上用品的衛(wèi)生消毒質量得到了有效保證。
5、每周巡視檢查各班幼兒的午睡情況，提醒保育員做好幼兒午睡的照看工作，每月統(tǒng)計入睡率并進行考核。
三、按標準嚴格管理食堂，保證師生伙食質量。
1、組織食堂人員學習食堂工作的相關制度以及常規(guī)物品消毒方法和要求，詳細學習了食堂工作的量化評分表，學習了學校食品衛(wèi)生安全管理要求。組織了食堂人員業(yè)務知識考核。
2、加強食堂人員管理，制訂了詳細的崗位職責，使食堂人員明確職責，分工合作，將每天的工作按時高效地完成。
3、要求食堂人員和總務人員嚴格按照食譜采購，保證食品的數(shù)量、質量，并及時做好進貨單位的索證工作。
4、鼓勵食堂人員在實踐中不斷摸索，規(guī)范操作，進一步提高烹飪水平，本學期師生普遍反應對伙食質量表示滿意，同時幼兒的進食量也得到了保證。
5、隨時提醒食堂人員做好個人衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生和保管區(qū)的衛(wèi)生，發(fā)現(xiàn)問題及時指出，及時改進，使食堂內外經常保持衛(wèi)生整潔，比如輪胎區(qū)和知音坊都能經常性地保持整潔，在各級領導的檢查中，食堂的衛(wèi)生狀況都得到了大家的認可。
6、每月做好了食堂人員的考核工作，獎優(yōu)罰劣，提高了大家的工作積極性。
四、順利完成各項創(chuàng)建工作。
本學期，總部、分部的衛(wèi)生保健特級復評順利進行，新梁溪園的A級食堂驗收圓滿完成。衛(wèi)生保健作為幼兒園工作的重要部分，在各項檢查評比中都要得到體現(xiàn)，我們能積極配合幼兒園各部門，收集資料，做好臺帳，贏得了檢查組領導的好評。
時間總是匆匆，讓我來不及捕捉生活中的每一個精彩瞬間。如今靜靜地回憶這一年來工作中的點滴，心里總會涌起一種難以言表的感覺，三百多個日日夜夜走來，其中有快樂與煩惱，有失敗與成功……但無論怎樣我在失敗中逐漸成長著，同時又在成長中體驗著快樂。快樂是孩子的權利，讓每一個孩子在快樂中成長則是幼兒教師的職責。和托班孩子相處了半年，對孩子需要快樂的理解更深刻了。帶著“讓每一個孩子在快樂中成長”的信念，我繼續(xù)向前走著，義無返顧地、堅定不移地向前走著。下面就這一學年的學習、工作進行小結：
一、參加各類學習，提高自身素質
終身學習已是形勢所向，作為一名教師，擔負著神圣的使命，更應把更多的精力投入于學習。只有通過多種渠道不斷的學習，才能提高忠誠于黨的教育事業(yè)的責任心，才能提高自身的素質和教學本領。在平時工作中，我重視自我學習，經常翻閱一些幼教雜志及各種刊物，了解時事形勢。在不斷的學習中我也深深感受到，必須有良好的政治思想和專業(yè)素質，才能為幼兒園的發(fā)展添力。平時我也積極為幼兒園獻計獻策，盡心盡責地為幼兒園做好每一件事。貫綱的浪潮席卷著大地，只有不斷的學習深刻領會新綱要的精神，才能更好地實踐，使幼兒真正受益。本年度我園從新綱要的試行到真正的實施，幼兒園為我提供了許多學習的機會，我也牢牢地抓住這些機會，認真地翻閱查找相關的資料，細致地作好筆記，并經常地反思自己的工作，從中尋找差距。力求完美，精益求精。除此之外，還積極地參加自培活動，認真聽取專家對貫綱的認識。并在教研活動中大膽地發(fā)表自己的看法，以及自己實踐的做法，供大家探討。
二、保教結合，深化教育改革
我努力了解每個孩子的不同興趣，挖掘每個孩子的潛能。通過一日活動的各個環(huán)節(jié)，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣、生活習慣及行為習慣等一系列常規(guī)，為今后的生活和學習打下結實的基礎。與此同時，在教育活動中，能根據《規(guī)程》進行靈活多樣的教學設計，充分調動幼兒的積極性、主動性，變幼兒被動學習為主動學習，使孩子成為學習的主人，引導他們去“發(fā)現(xiàn)”和“創(chuàng)造”。我接手的是托班新生，年齡均為兩歲左右。為了讓新生更快地適應幼兒園一日生活，使他們活潑愉快地進行集體活動，我們在開學前進行了新生入園調查，從中了解幼兒具體情況，增進與幼兒間感情，爭取家長的信任與支持。我們還開展了家庭問卷，將教師的教育觀念隱性地傳遞給家長，使家庭教育與幼兒園教育有機融合，充分利用了家長這一寶貴的教育資源，實現(xiàn)了家園共育，產生了頗佳的教育效應和社會效應。剛開始時，孩子們哭的哭、鬧的鬧，跟本無法開展正常的教學活動。我親切地安撫每一位幼兒，午睡時輕輕地拍著他們睡覺，直到孩子們一個一個地進入夢鄉(xiāng)，使他們感受到老師的愛，讓他們感受到充分的關注，攻克了一個又一個“難關”。托班幼兒最重要的是護理工作，我隨時注意為幼兒整理衣褲、為流汗幼兒隔毛巾、為生病幼兒喂藥……我能耐心與家長交流，共同探討針對不同孩子的教育方法。針對我班孩子剛剛走進幼兒園大家庭這一情況。我們耐心的安慰和真誠的相對才能讓孩子意識到幼兒園是我們溫暖的家。在培養(yǎng)幼兒行為習慣上，我們采取循序漸進法，收效顯著，一學期下來，每個孩子都有了可喜的進步。在他們的潛意識里，已真正把我們當成他們的親人，愛園如家。看到孩子們燦爛如花的笑臉，我慶幸這群“皇帝”、“公主”已走出了自己的宮殿，能夠和同伴互幫互助，和睦相處。給予孩子一份耐心，撒播孩子一片愛心，你會贏取孩子一種信任和擁待。
三、認真做好家長工作，取得家長的信任
教師的職業(yè)是為社會服務、為家長服務、為孩子服務。“細微處見真情”是我對家長工作的感受。我和家長交流的方式通常采用、家園聯(lián)系冊、電話以及接送時面對面溝通。交流的內容多為生活中孩子的具體表現(xiàn)、孩子的特點和有針對性的家庭教育指導。交流的方法根據家長不同的心理和個性特點，注意說話的語氣和方式，講究溝通、交流的藝術。根據我的實踐經驗總結出以下幾個“要”與“不”：要微笑、要具體、要保持;不呆板、不說白、不間斷。微笑可以使彼此有好感;具體的小事來概括孩子的特點，可以使家長佩服老師觀察得細致，更加信任教師的工作;保持即定期有聯(lián)系，特別是孩子表現(xiàn)不穩(wěn)定時要及時溝通。面對形形色色的家長，我總是虛心地聽取他們的合理化建議，耐心地為他們排憂解難，熱心地為他們提供幫助，將每項工作做到前面，照顧好每個孩子。讓每個孩子高高興興來，愉愉快快走，使每個家長都感到放心、安心。我們給予家長一份權利，得到了家長一份認可。只有家園聯(lián)合，才能為幼兒創(chuàng)設和諧的成長氛圍，促進他們的身心健康?！凹议L會”、“向家長開放半日活動”、“親子活動：如慶三.八愛媽媽聯(lián)歡會、慶國慶迎中秋聯(lián)歡會、游軍山、游濱江公園、我與爺爺奶奶同歡樂”等是教師與家長交流的平臺，也是我們老師干好本職工作的有利保證。另外我還發(fā)動家長為托兒制作飛盤、沙包，與家長一起利用廢舊物品制作教玩具和開展助殘活動。
四、工作實績
本學期中，充分發(fā)揮自身的凝聚力作用，堅持做到以身作則、勇于奉獻、勤勤懇懇，無論是否當班，都要做好并檢查班級的各項工作。只有這樣才能使其他老師充分把精力投入到工作中，在工作中從不計較個人得失，充分發(fā)揮“你中有我，我中有你”的團隊精神作用，團結一致地做好班級工作。在狠抓班級常規(guī)中，真正做到工作有目的、行動有組織、實施有計劃，使班級的吃飯常規(guī)、收拾玩具、排隊等常規(guī)初見成效。做為班主任，我深知自己在班中的位置。本年度中，積極參加園滲透課題研究，先后參加課題研究活動評比分獲一、二等獎，經驗論文《在生活中學習》獲一等獎并送省參賽。在平時的工作中，除了搞好班級環(huán)境外，還放棄休息時間，發(fā)揮自己的特長為幼兒園的整體環(huán)境獻技出力，為幼兒園的年度檢查圓滿順利獻出了綿薄之力。在上半年的教師創(chuàng)編故事比賽中獲二等獎，在編排大班畢業(yè)典禮比賽中獲一等獎。
五、及時反思，尋找工作中的不足
在幼兒的一日活動中，不能及時地教導能力差的幼兒，對戶外活動的組織有時不夠豐富，相對比較乏味，未能充分調動幼兒的參與性及積極性。
即將翻開新的一頁，迎來新學期。在邁向新學期的征途中，我更有一種迎接挑戰(zhàn)的勃勃雄心，一種對更大成功的渴望。我將總結經驗教訓，對不足之處找到補足的途徑，把握新時代的機遇，迎接新時代的挑戰(zhàn)，讓每一個孩子從我的手中學到更多，獲得更多。
經驗時常告訴我們，做事要提前做好準備。當幼兒園教師的教學任務遇到困難時，往往都需要參考一下我們提前準備參考資料。資料的意義非常的廣泛，可以指需要查到某樣東西所需要的素材。參考資料我們接下來的學習工作才會更加好！既然如此，你知道我們的幼師資料有哪些內容啊？為此，小編特意呈上“保育員上半年總結及下半年計劃(通用)”，為防遺忘，建議你收藏本頁！
上半年總結：
在過去的半年里，作為一名保育員，我充分發(fā)揮職業(yè)優(yōu)勢，與孩子們建立了深厚的關系。通過溫暖的互動和關懷，我培養(yǎng)了孩子們的情感發(fā)展，增強了他們的自信心和自主性。在教育過程中，我注重孩子們的個性差異，因此采取了多樣化的教育方式。例如，我給予孩子們足夠的自主選擇權，讓他們根據自己的興趣和能力選擇相應的活動，這有助于激發(fā)他們的主動性和創(chuàng)造力。同時，我也尊重孩子們的意愿，在他們需要獨處或安靜時給予他們足夠的空間。
除了情感發(fā)展，我也注重孩子們的認知發(fā)展。我為他們提供了各種有趣的學習材料和活動，以幫助他們探索世界，并培養(yǎng)他們的觀察力和想象力。我鼓勵孩子們表達自己的想法，并積極引導他們進行思考和解決問題的能力。這種啟發(fā)式的教育方法有助于提高孩子們的學習動力和自主學習能力。
對于下半年的計劃，我有以下幾點考慮：
1. 進一步提高個人專業(yè)素質：我將繼續(xù)參加專業(yè)培訓和學習，不斷更新教育理念和教育方法，以提高自己的專業(yè)素質。我還將積極參加行業(yè)交流和研討會，與其他保育員分享經驗和學習機會。
2. 加強家校合作：家庭是孩子們成長的第一環(huán)境，與家長的合作對孩子的發(fā)展至關重要。我將加強與家長的溝通，建立良好的家校關系，及時了解孩子們在家庭中的情況，以便更好地指導他們的學習和生活。
3. 制定個性化教育方案：針對不同孩子的個性特點和發(fā)展需求，我將制定個性化的教育方案，為每個孩子提供更加貼心和有效的教育。我將密切關注每個孩子的發(fā)展進程，及時調整教學計劃，使每個孩子都能得到最適合他們的教育。
4. 促進孩子們的社交互動：社交能力對孩子的成長至關重要，我將鼓勵孩子們在平等互助和尊重他人的環(huán)境中進行社交互動。我將組織各類團隊活動和小組合作，培養(yǎng)他們的合作精神和團隊意識。
5. 關注孩子們的健康與安全：孩子們的健康和安全是我工作的首要責任，我將嚴格按照相關規(guī)定和標準，確保他們的安全和健康。我將加強日常的衛(wèi)生管理工作，定期檢查和維護保育室設施，并定期開展健康教育活動，提高孩子們的健康意識。
作為一名保育員，我將以更加積極和專業(yè)的態(tài)度，提供更加細致和個性化的保育服務，為孩子們的健康成長貢獻力量。
下面給大家提供的是“幼兒園工作總結及計劃”，希望精彩的內容能夠幫助到你！
從教育體質的角度看，幼兒園教育是學制的最初環(huán)節(jié)，是整個學制的基礎。
幼兒園工作總結及計劃范文一時間腳步匆匆，一眨眼，學期歲末到了?；仡欉@學期，有辛酸、有成功、有快樂。辛酸的是從家長手里接過來的是一張張稚嫩的小臉，聽見的是一聲聲哀憐“老師，我要回家”“我要媽媽”……幼兒從不愿上學到高高興興上幼兒園，從不愿自己吃飯到大口大口自己吃，從挑食到樣樣菜都愛吃，從不會穿衣到學著自己穿，從不敢參加活動到爭著要在集體面前露一手……在這其中包含了老師們多少心血，當然也離不開家長的支持、配合。
這就是我們小班老師的煩瑣，在短短一學期中，幼兒就有了這么大的變化，能讓老師不欣慰嗎?能讓老師不向這群小不點兒翹翹大拇指嗎?能讓家長不說“小班老師真辛苦”嗎?有了那一句暖人心的話，我們小班老師再苦再累都值!但在看到我們辛勤努力耕耘下獲得的收獲的同時，我們也發(fā)現(xiàn)了許多的不足的地方，下面我就對本學期的工作作一下簡單回顧：
一、穩(wěn)定幼兒情緒，幫助幼兒盡快適應幼兒園的生活，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣。
新學期開學時，對于小班的孩子來說，這個學期是這群三周歲的孩子第一次正式地接觸幼兒園和老師，第一次離開自己的爸爸媽媽，在陌生的環(huán)境中生活和學習，與陌生的老師和小伙伴們走到了一起，在生理和心理上都一下子難以適應，從而引起入園情緒上的不穩(wěn)定，開學的第一天，孩子們哭的哭、鬧的鬧，簡直把我們兩位老師鬧的束手無策，但我們面對孩子們的種種不適應，我們設法轉移他們的注意力，和他們一起搭積木、做游戲，漸漸地，我們的愛安撫了那些情緒不穩(wěn)定的幼兒，一個月后，幼兒基本都樂于來園了，情緒也穩(wěn)定了許多，大部分幼兒還能在老師的引導下向老師問好，樂于與同伴相處，給今后的教學，生活奠定了有利的基礎。
在大部分幼兒情緒穩(wěn)定的情況下，我們?yōu)榱俗層變耗芨玫卦趫@生活和學習，利用各種時機進行了常規(guī)教育，讓幼兒在集體中學習基本的生活自理能力，如：自己洗手、洗手后用毛巾擦手、飯后漱口等，培養(yǎng)他們良好的生活衛(wèi)生習慣。通過這一學期的教育和幫助，現(xiàn)在幼兒基本都能在幼兒園獨立地生活和學習了，他們在老師的幫助和鼓勵下，也都樂于學習和嘗試自己的事情自己做，到學期末，這群孩子在生活能力，生活習慣和衛(wèi)生習慣上都有了很大的進步：他們已能正確使用自己的小毛巾、小杯子，會自己用餐用
點，在老師的督促下用餐還能做到認真不講話，挑食浪費的壞習慣也在一次次的督促和教育下有了明顯的進步;每一位幼兒在老師的安撫和陪同下養(yǎng)成了安靜午睡的習慣，也努力學習午睡前后的自我服務;在集體的教育下，幼兒也知道了應該做個講衛(wèi)生的孩子，飯前便后要洗手，飯后要漱口，廢物要扔進垃圾桶等等。
二、在教育教學中，促進幼兒各方面的發(fā)展。
1、加強課堂常規(guī)的培養(yǎng)
良好的課堂常規(guī)也是一個班級班風班貌的體現(xiàn)，在課堂常規(guī)的培養(yǎng)上我們著重做好了兩點：
(1)、要求幼兒能面朝老師，安靜的上課。
(2)、養(yǎng)成上課舉手發(fā)言的好習慣。
一方面我們在日常的教學活動中重視、強調課堂常規(guī)，及時糾正不良的行為習慣。另一方面我們經常開展一些評比活動，給上課有進步、表現(xiàn)好的小朋友粘上五角星，請表現(xiàn)好的小朋友做小班長。通過不斷的激勵，我們班的課堂常規(guī)有了較大改善，上課認真聽講、大膽發(fā)言的多了，講話、開小差的少了。
2、從幼兒的興趣和需要出發(fā)，利用故事，發(fā)展幼兒的語言。
通過對幼兒日常生活及學習的觀察，我們發(fā)現(xiàn)，班上的幼兒特別喜歡聽故事，每次講故事的時候，教室就一片寂靜。于是，我們經常給幼兒講一些情節(jié)簡單，角色鮮明的故事，培養(yǎng)他們關心、同情、喜惡等情感，引導他們感受有些故事中的一些優(yōu)美語言，并鼓勵幼兒大膽地講故事。經過一學期的努力，一些幼兒已能將故事講得繪聲繪色。從而對語言的表達能力也有了一定的提高。
3、在體育活動中，培養(yǎng)他們堅強、勇敢的品質。
隨著寒冷的冬季的來臨，許多幼兒都推遲了來園的時間，一些孩子即使來到幼兒園，也總是把手縮在袖子里。針對這種情況，我們及時對幼兒進行了不怕冷的教育，并保證每天戶外活動的時間。通過一些體育活動，一方面讓幼兒感受各種讓自己變暖和的方法，另一方面，通過走、跑、跳、攀登和鉆爬等練習發(fā)展
幼兒的身體素質。此外，在運動中我們還加強了勇敢教育，以培養(yǎng)他們堅強的品質。
三、加強主題墻的創(chuàng)設，讓它成為師幼互動的平臺。
隨著教學主題的變化，我們每月都及時地更換主題墻。在創(chuàng)設的過程中，我們不斷探索新的構思，追求每一次都有一個亮點，同時堅持“主題墻是師幼互動平臺”的創(chuàng)設宗旨，有教師的精心設計，有幼兒的親自參與。每次孩子們都會驕傲地向家長宣布：這是我畫的!瞧!我們和老師一起把教室布置得多漂亮。
四、努力做好家長工作，建起家園友誼之橋。
俗話說“一份耕耘，一份收獲”。沒有膽肝相照，哪換真摯之心?沒有家長的配合，我們哪來成就?開學后，我們通過各種方式和渠道同家長進行交流聯(lián)系。例如我們會利用家長接送幼兒來園的時間與家長交換幼兒近日在園和在家的表現(xiàn)，交流經驗，探討有針對性的有效教育方法;我們每周都會通過家長欄向家長宣傳一些育兒經驗，健康知識，或是求得家長配合的活動通知等。
另外，新生的家長總是迫切希望看到孩子在園的表現(xiàn)，全面了解幼兒生活和學習的情況，，為了滿足家長的想法，同時讓家長更好地了解支持我們的工作，開學初，我們還將幼兒的一日生活進行拍攝，等開家長會的時候放給他們看，讓他們感受孩子入園后的種種變化。我們還適時地進行家訪，與家長討論孩子在家在園的表現(xiàn)，進行一些家園的溝通。為了盡可能地縮短與家長的距離，我們微笑地面對家長，讓家長感覺一種親合力，對與孩子的問題，我們總先報喜再委婉地提出孩子的注意點與家長的配合之處。
此外，在重陽節(jié)，我們還開展了敬老愛老的親子活動，這一活動得到了家長們的大力支持，通過祖孫同樂的親子活動，不僅讓幼兒知道了重陽節(jié)是老人的節(jié)日，更在腦海中留下了我愛爺爺奶奶的深刻烙印，培養(yǎng)了他們敬老愛老的情感。
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本學期,我班將主要以保育為重點。首要工作是保證幼兒在身體健康上能得到很好的照顧。以此為基礎,逐步訓練幼兒的常規(guī),培養(yǎng)他們的生活自理能力,讓幼兒懂得自己的事情應該自己去做。
一、情況分析
這學期,我班幼兒一共41名。其中男生28名,女生13名,男女生比例接近2﹕1。年齡平均在2周歲左右,均為獨生子女。
開學這幾天,我們與家長進行了交流。初步了解到了幼兒的基本生活習慣,如進餐習慣、午睡習慣、生活自理能力情況等。通過家訪,我們還了解到了,韋一冰小朋友開朗大方,動作靈敏,楊惠雪小朋友熱情、活潑;申芩檜小朋友喜歡表演?？傊?各有特色。
上學期就入托的孩子,經過一個學期的培養(yǎng)在學習、生活、游戲等方面的行為習慣已有所養(yǎng)成,這幾位孩子在托班里將會起到示范榜樣的作用,新入園的孩子情緒不穩(wěn)定,他們對新環(huán)境不熟悉。有幾位幼兒哭鬧現(xiàn)象嚴重，他們之中多數(shù)不會自己吃飯,不會用水杯喝水,不認得自己物品的標記,不喜歡用幼兒園杯子和毛巾,但對從家里帶來的物品如:毛巾、水杯、玩具、書包等有很強的依戀,大部分幼兒喜歡聽故事、聽音樂、喜歡參與游戲,喜歡新鮮的玩具。他們對成人有強烈的依戀,喜歡和固定的老師交往,怕見生人,不主動與他人打招呼,他們的情緒易受同伴和環(huán)境的影響,所以,他們容易被有趣的事物吸引,注意力容易轉移。身體發(fā)展的方向處于迅速發(fā)展時期,已能隨意獨立地活動,能完成走、跑、跳、鉆爬、攀等基本動作,能串珠子,撕紙,他們還嘗試自己動手、吃飯、穿衣褲等。因此,手眼協(xié)調能力有了一定發(fā)展、但動作仍不協(xié)調,由于他們身心發(fā)展處于初級階段,機體易受損傷,易感染多種疾病。他們自我意識開始建立,出現(xiàn)反抗現(xiàn)象,喜歡與熟悉的人交往,不滿足時出現(xiàn)攻擊性行為。根據幼兒的現(xiàn)狀,我們應該注意對幼兒的需要給予滿足,使他們生活在一個和睦、相互給予愛的環(huán)境之中,促使幼兒形成良好的行為習慣。
本學期,我班將主要以保育為重點。首要工作是保證幼兒在身體健康上能得到很好的照顧。以此為基礎,逐步訓練幼兒的常規(guī),培養(yǎng)他們的生活自理能力,讓幼兒懂得自己的事情應該自己去做。
二、培養(yǎng)幼兒良好行為習慣的目標
1、愿意上幼兒園,愿意親近老師或熟悉的成人。
2、能跟隨老師參加集體活動,樂意和同伴一起游戲,嘗試與喜歡的同伴分享食物和玩具,體驗其中的快樂。
3、能覺察自己和他人明顯的情緒表現(xiàn),在成人的提醒下樂意招呼他人,并能使用日常禮貌用語,能進行簡單的應答。
4、知道自己的姓名、年齡、性別、班級名稱。
5、有一定生活自理能力,樂于幫助家里成人做一力所能級的事。如:擺碗筷,摘菜、擺椅子等。
6、學習在集體生活中遵守簡單的規(guī)則。
7、愛父母長輩、老師和同伴,愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國。
三、主要內容和要求
培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣,我們主要任務是創(chuàng)設安全、衛(wèi)生、舒適、愉快的環(huán)境,保證幼兒健康、愉快成長;引導幼兒主動活動,促身體健康發(fā)展;引導他們感知周圍環(huán)境,對環(huán)境有興趣,發(fā)展感
知覺,促語言思維能力發(fā)展;培養(yǎng)幼兒喜歡與人交往的態(tài)度,形成初步的獨立意識,膠能力,促良好個性發(fā)展;在生活中培養(yǎng)他們良好的生活衛(wèi)生習慣,培養(yǎng)他們的基本生活能力;激發(fā)他們發(fā)現(xiàn)美、感愛美的情緒,為了做好這些,我們的方法有幾方面。
生活:在輕松愉快的環(huán)境里,培養(yǎng)幼兒健康的情緒及個性,引導他們學會自己的事自己做,體驗做事樂趣,滿足生活的需要,養(yǎng)成良好的生活及衛(wèi)生習慣。
1、培養(yǎng)幼兒認識自己常用物品及標記,樂在成人幫助下清潔自己身體,會洗手,養(yǎng)成講衛(wèi)生習慣。
2、會用勺吃飯、喝湯,用杯喝水,樂于接受各種食物。
3、幫助幼兒建立獨立入廁,定時睡眠的習慣。
4、鼓勵幼兒多與他人溝通,逐漸適應集體生活。
5、引導幼兒隨時注意安全,有初步的自我保護意識,能聽從成人有關的安全提示,知道不獨自到在人關注不到的地方玩,不摸危險物品,不將異物放入口、耳里。
游戲:引導幼兒積極感知周圍環(huán)境,培養(yǎng)他們對周圍事物興趣,促進多方面發(fā)展。
1、引導幼兒參與多種游戲,體驗游戲快樂,初步掌握游戲技能;感知材料特點,會與同伴友好游戲,積極感知游戲材料形狀、顏色、大小等明顯特點,懂得愛護圖書和玩具。
2、引導幼兒感受集體游戲快樂,培養(yǎng)良好的社會情感,懂得愛自己親人,老師和小朋友,愿與他人交往,體驗集體活動樂趣。認識自我,感受節(jié)日快樂,學會做自己力所能及的事,體驗做事的樂趣,懂得遵守生活及游戲規(guī)則,建立初步規(guī)則意識,不怕黑、不怕冷、不怕打預防針等勇敢精神。
3、引導幼兒主動與人交往,學習用語言表達自己需求,會安靜聽加緊人說話,能聽懂簡單的指令。
鍛煉:引發(fā)幼兒對戶外活動興趣,積極參與各種體育鍛煉活動,促進動作及身體的健康發(fā)展,養(yǎng)成活潑開朗,不怕困難的良好個性品質。
四、措施
1、關愛幼兒,賦予親情
要以真誠的態(tài)度關愛每一位孩子,通過適時恰當?shù)亟o予孩子關注,微笑、摟抱、應答等方式,傳遞對他們的關愛,滿足其身心需求,幫助幼兒對保教人員的依賴用信任的建立,讓他們獲得安全感,促進其身心健康發(fā)展。
2、教養(yǎng)并重,保教合一
保教人員共同承擔著促進幼兒健康發(fā)展的任務,必須為幼兒提供良好的飲食、起居等生活條件,精心護理幼兒日常生活,積極培養(yǎng)幼兒生活自理能力,做好衛(wèi)生保健,防病工作,保護幼兒安全,發(fā)展幼兒身體活動能力,增強幼兒身體健康。
3、順其自然,尊重個性
要尊重幼兒身心,發(fā)展的規(guī)律和個體差異,順應幼兒天性,產注幼兒需要,就應該把幼兒一日生活安排豐富,寬松,但有相對的穩(wěn)定性,預定的活動和集體活動短,以個別自由,自主操作活動為主,以個別交流、個加教育為主,尊重他們個性特征,在活動中發(fā)揮他們的主動性,對幼兒活動給予支持和鼓勵,細心體察他們興趣。
4、教育融于生活,成人以身作則
重視在生活中教育和引導培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生習慣和自理能力,保教人員要在上學生活中隨時與兒童溝通,在身體力行中去影響他們,要用熱情、愛心、敏感和規(guī)則性,貫性來關心孩子和要求孩子,讓孩子從小養(yǎng)成好習慣以后順理成章地形成良好的行為方式。
5、營造合諧環(huán)境,保證幼兒身心安全
營造與家庭相似環(huán)境,從溫馨、舒適、安全、優(yōu)美為主,活動空間寬敞,有利于幼兒獨自活動,平行活動,小群體活動,活動材料和玩具準備要充分。以通過他們的感知覺和身體動作,不斷地嘗試、重復、模仿,操作而獲得經驗,促進在出現(xiàn)的能力發(fā)展。幫助他們建立良好的伙伴關系,保教人員以身作則,相互尊重。
6、注重語言發(fā)展,調動幼兒聽說積極性
在日常生活中引導幼兒多開口,多用語言表達自己喜好,擴大言語經驗,融恰與伙伴的關系,樂意聽別人說話,聽懂并按語氣指令行事,做到行有所規(guī),表現(xiàn)出聽從老師口令的循規(guī)性。
月份
活動內容
日期
3月份
1.做好開學準備工作,迎接新生。
2.進行家長工作,對“家園公育”欄目做好調整,并上墻。
3.家訪
4.自制玩具制作
3月11日上墻
3月中旬
4月份
1.在班務會上,對上月做出小結。
2.開家長會,向家長介紹本學期工作計劃,聽建議,家長需要配合工作。
3.自制玩具
5月份
1.“六一”兒童節(jié)活動籌備工作。配合教師做好幼兒管理。
2.教學主題活動。
3.家訪工作的繼續(xù)開展。
4.自制玩具制作
“六一”兒童節(jié)
6月份
1.主題教學活動:
2.自覺進行配班工作。
3.專題德育工作:安全。
4.保育工作總結,反饋。
整個月
7月份
工作協(xié)商、總結,反饋。
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