親子活動總結(jié)

親子活動總結(jié)。

時間快得如白駒過隙，如日月穿梭，新的工作馬上就要來了，做好工作總結(jié)是對你工作的信任，對自己的工作進(jìn)行客觀的分析和評估。只有通過總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，才能避免重蹈覆轍。工作總結(jié)有哪幾要點(diǎn)？以下為小編為你收集整理的親子活動總結(jié)，為方便后續(xù)閱讀，請你收藏本文。

親子活動總結(jié) 篇1

親子活動是學(xué)校德育和心理健康教育的重要組成部分，活動的開展有利于增進(jìn)親子關(guān)系，促進(jìn)家校合作，形成教育合力。那么如何寫親子關(guān)系，為您精心挑選了幾款親子活動總結(jié)模式，謝謝~

親子活動總結(jié)(2)

20**年10月29日一年級3班家委會在班主任老師指導(dǎo)下，在三圣鄉(xiāng)江家菜地陳香苑開心農(nóng)場策劃組織了一次主題為大小書蟲歡聚開心農(nóng)場的親子戶外活動。這次活動基本達(dá)到了預(yù)期效果，但也存在一些不足。以下是這項(xiàng)活動的一些回顧和簡要總結(jié)。

本次活動經(jīng)過部分家長提議，家委會經(jīng)過了近1個月的醞釀和籌備，班級家委會全體成員和其他部分家長熱心參與了各項(xiàng)籌備，在班主任老師的精心指導(dǎo)和學(xué)校德育處的支持和批準(zhǔn)下，于20**年10月29日星期六如期開展。

活動當(dāng)天秋高氣爽，艷陽高照，小朋友們在家長的陪伴下一路歡歌笑語地準(zhǔn)時到達(dá)活動場地。活動由家長代表主持，班主任聶老師帶隊(duì)，主辦方導(dǎo)游協(xié)助。

活動先是把小書蟲介紹給大書蟲，然后找媽媽、包餃子、親子午宴和簽名。下午小朋友們參觀了神奇的香草園、種子博物館和有機(jī)課堂，跟著導(dǎo)游姐姐學(xué)種香草、了解一個個種子的故事，走進(jìn)蟲蟲教室 ，到田間地頭抓蟋蟀，挖野菜、胡蘿卜。最后，全體師生家長合影留念?；顒影踩樌Y(jié)束，共度了一個有趣的周末。

本次活動選擇在遠(yuǎn)離市區(qū)，在具有農(nóng)耕文化特色的農(nóng)家樂進(jìn)行，小朋友們在陽光的沐浴下感受到了泥土的芬芳以及勞動帶來的樂趣，家長和老師們在閑適的郊外互相交流孩子學(xué)習(xí)、成長的話題，增進(jìn)了情感。我們活動的效果，在一定程度上踐行了終身教育的辦學(xué)理念。不少家長參與了活動的籌備和組織，大部分家長也積極報名陪同孩子參加活動。

本次活動略顯不足的是，家長們?yōu)榱宿k好第一次親子活動，齊心協(xié)力細(xì)致周密地開展了前期籌備，但由于承辦方接待能力有限，活動當(dāng)天學(xué)校團(tuán)隊(duì)過多，承辦方場地混亂嘈雜，始料未及，造成我們的實(shí)際活動效果未達(dá)到預(yù)期。分析原因，我們家委會工作還是經(jīng)驗(yàn)不足，求大求全，在規(guī)劃時，既希望達(dá)到低年級家長交流認(rèn)識，又希望有孩子們的活動主題，以及親近自然，活動項(xiàng)目豐富多彩，以及操之過急等。好在我們家長目標(biāo)一致，都是希望開展這么一次家長、孩子以及老師之間的親子交流活動，并且持積極參與支持的態(tài)度，相信大部分家長能夠理解。

我們提倡以后組織的活動，正如聶老師建議的那樣，活動不宜復(fù)雜，不必舍近求遠(yuǎn)，主題可以單一但有特色，以達(dá)到活動效果為目標(biāo)。

親子活動總結(jié)(2)

一一班在班主任賈老師的帶領(lǐng)下開展親子活動以來，我們家長按照要求填寫親子**，在填寫過程中體會到了以下幾點(diǎn)。

一、被動變主動。

當(dāng)孩子剛把父母接回來時，我的第一反應(yīng)是我有另一個任務(wù)。除了看著孩子做作業(yè)，我還有很多事情要做。在填寫完第一天的**之后，我覺得**有它強(qiáng)制性的作用，本來不會去做的事情在老師的要求下去做了，而且是非常有益的事情，雖然我覺得有些麻煩，但一想到對孩子的成長有利，有老師的要求在，也就堅(jiān)持了下來，雖然有些還做的不是很到位。慢慢地，每到周日，我都會督促孩子把**放進(jìn)書包，孩子也會在寫完作業(yè)之后拿著故事書自己看，現(xiàn)在佼佼已經(jīng)可以自己獨(dú)立閱讀了，這一點(diǎn)我們家長很欣慰。

二、培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。

雖然這很重要，但作為家長，我們一直沒能做到。以前，總是孩子們拿著故事書，讓我們讀給她聽。在有了親子**后，我們轉(zhuǎn)變了做法，變成由孩子讀，我們聽。剛開始時，對文中的優(yōu)美句子需要家長提醒說這個句子不錯，應(yīng)該記錄下來，經(jīng)過一星期左右，佼佼自己在閱讀時遇到她認(rèn)為好的句子就會主動說這個句子好，她有這樣的進(jìn)步我們家長很高興。

三、查找不足。

通過親子**填寫，讓我們家長看到孩子的缺失。比如家務(wù)孩子幾乎沒有做;佼佼學(xué)習(xí)的時間也比其他同學(xué)短許多，讓我們看到了孩子的差距，也在督促孩子向班里的先進(jìn)同學(xué)學(xué)習(xí)。我們家長知道孩子在班里的學(xué)習(xí)成績、學(xué)習(xí)狀況不理想，我們正在慢慢培養(yǎng)她好的學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣，我們計(jì)劃在暑假期間繼續(xù)通過親子共讀**的填寫提高孩子各項(xiàng)能力，在新學(xué)期開始時，能與其他同學(xué)齊頭并進(jìn)。

最后，感謝老師們的辛勤勞動，謝謝！

親子活動總結(jié) 篇2

一、主題活動設(shè)計(jì)思路：

正值秋天，小朋友都知道秋天是豐收的季節(jié)，水果的成熟更加貼近幼兒的生活，且街上的水果店里水果品種非常豐富，幼兒園大班年級組結(jié)合季節(jié)和孩子的認(rèn)知特點(diǎn)，開展了“水果拼盤”主題活動。

二、活動目標(biāo)：

1盡量做水果拼盤，培養(yǎng)孩子表達(dá)美和創(chuàng)造美的能力。

2密切親子關(guān)系，加強(qiáng)家庭聯(lián)系，增進(jìn)親情。

三、活動準(zhǔn)備：

1活動開始前，孩子們享用了各種水果拼盤，激發(fā)了孩子們的興趣。

2家長準(zhǔn)備各種水果（水果在家里清洗），并提供自己的刀具和水果盤。

三。幼兒園準(zhǔn)備了一次性手套、桌布、牙簽等活動必備物品。

4、場地布置。

5、每班頒發(fā)請柬。

附：請柬

各位家長：

我園大班將在下周三（11月18日）下午3：00——4：00開展親子活動——水果拼盤，請各位家長準(zhǔn)時參加。

注意事項(xiàng)：

1請準(zhǔn)備各種水果（水果在家里清洗）

2、自備制作工具及裝飾物品

（使用時注意安全）

3、各種水果餐盤

4父母一次性手套一只

大班年級組

11月13日

四、活動過程：

1周三下午，家長們提前來到幼兒園，帶來各種水果原料。

2主持人：向所有老師、學(xué)生和家長說明本次活動的目的

3、主持教師提出活動要求

（1）要把水果洗干凈。

（2）要把手洗干凈。

（3）注意刀具使用安全。

（4） 作品的造型應(yīng)能激發(fā)孩子們的想象力和創(chuàng)造力。

4每個家長和他/她的孩子一起完成水果拼盤。

5、教師巡回觀察并及時用相機(jī)記錄孩子與家長的作品。

6展示每個家庭的作品，讓所有的家長、孩子和老師互相欣賞和品味。

五、活動后報道：

11月18日下午，環(huán)南幼兒園大班幼兒和家長齊聚幼兒園，舉行親子活動水果拼盤?；顒娱_始了，整個操場儼然成了“水果加工廠”，爸爸媽媽們特別細(xì)心，拿著小刀把各種水果皮削得特別薄，有的還把水果雕刻成花和小動物，有的把水果擺放得很精致，色彩搭配鮮艷，真所謂是八仙過海、各顯神通。經(jīng)過一個小時的精雕細(xì)琢，家長與孩子們把各種水果“變”出了很多不同的造型：

“企盼”、“愛我你就親親我”、“相親相愛”、“滿載而歸”、“豐收”、“大紅燈籠高高掛”、“花園里的女孩”“掌上明珠”……，一件件充滿童趣的作品讓人目不暇接、眼花繚亂。

在制作水果拼盤的過程中，孩子們?nèi)硇耐度耄诟改傅膸椭峦瓿闪俗约旱墓ぷ?；從中年兒童的表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力和操作能力得到發(fā)展；同時，孩子們也體會到了成功的喜悅。孩子們完成作品后，相互觀賞，這不僅讓孩子經(jīng)歷一次美的享受，且拓展了孩子的思維、想象，使孩子們打開眼界。相互品嘗讓整個活動溫馨而愉快，同時也增進(jìn)了家長與孩子之間的親情，得到了家長的一致肯定，加深了家園聯(lián)系。

第二屆迎新生“巧手大比拼”水果拼盤大賽活動終于圓滿落下帷幕了，總的來說，這次活動搞得挺成功的。通過這次活動，我們從中學(xué)習(xí)到了很多東西，我們現(xiàn)在知道，舉辦一次活動，它不僅要花費(fèi)大量的人力，物力，財(cái)力，更重要的是花費(fèi)了大量的精力，而這些精力就是我們學(xué)生會的工作理念，我們要全心全意服務(wù)于全院的學(xué)生，絕無怨言。這次的水果拼盤活動主要是由我們女生部主打的，所以在這次活動中，我們女生部的每一位成員都為這次活動獻(xiàn)出了一份力量。

雖然這次的水果拼盤活動已經(jīng)圓滿結(jié)束，但是一個活動中它必然會存在好的一面和不好的一面，好的我們要繼承，不好的我們將以改善。

活動中，我們認(rèn)為好的一面就是每個部門都非常積極樂意地協(xié)助我們，減少我們工作上的壓力，并且在每次會議上都提出自己的意見，讓更多的想法融入到這次活動中，還有在活動現(xiàn)場，每個人都很認(rèn)真做著自己的工作，在工作的同時他們都不會忘記給自己和他人帶上微笑和快樂，讓每個人在工作中不會感到疲倦。在這次活動中更重要的一點(diǎn)就是增進(jìn)了干部與干部，干部與干事之間的感情，并且彼此都建立起更好的友誼，讓大家更加團(tuán)結(jié)在一起。而存在的不好的一面就是由于籌備活動前我們提出的活動設(shè)想都存在時間和實(shí)際上的問題，可行性沒考慮充分，再加上一些特殊原因，所以策劃書在不斷地進(jìn)行刪改，導(dǎo)致時間很倉促，活動前的準(zhǔn)備工作不是很充分，宣傳力度欠缺，而且在人員調(diào)動方面做得不夠好，任務(wù)安排得不夠細(xì)致。

不管怎樣，我們這次活動在大家齊心協(xié)力的幫助下，已經(jīng)圓滿順利的結(jié)束了，在以后的日子里，將會有更多的任務(wù)讓我們?nèi)?chuàng)新和完成。我們要為下一次的活動準(zhǔn)備得更加充分，我相信只要我們大家團(tuán)結(jié)一起，沒有什么是做不到的，只有我們想不到的！

親子活動總結(jié) 篇3

親子活動總結(jié)范文精選

為了增進(jìn)孩子與父母的關(guān)系，讓孩子更好地成長，家長經(jīng)常陪孩子參加一些社團(tuán)或企業(yè)組織的活動。下面是風(fēng)林網(wǎng)絡(luò)小編為大家整理的“親子活動總結(jié)”范文，歡迎大家閱讀。更多活動總結(jié)精選范文請關(guān)注風(fēng)林網(wǎng)絡(luò)活動總結(jié)范文欄目。

親子活動總結(jié)【一】

人生沒有第二個童年。童年時期來得快，也去得快。成長中的孩子對于他目前的需要常是迫不及待的希望立刻得到，過些時候有些事就會顯得太晚了。

如果童年沒有足夠的食物和良好的照顧，他將無法面對我們期望他今后接受的一切。如果他在幼年時期缺乏發(fā)展智力、生理和人際關(guān)系的機(jī)會，將來很難彌補(bǔ)這種遺憾。當(dāng)他印象最深刻的時候，渴望學(xué)習(xí)和準(zhǔn)備學(xué)習(xí)的時候就會被忽視。

親子教育是一種真實(shí)情境下的示范參與指導(dǎo)，是活動與引導(dǎo)的結(jié)合。老師、家長、孩子相處融洽，遇到具體問題老師可以及時幫助。親子活動中家長既是活動的承載者又是活動的傳遞者，調(diào)動他們參與的積極性，使他們獲得正確的育兒觀念和育兒方法，并將觀念和方法融入到與孩子相處每一刻最終實(shí)現(xiàn)孩子健康和諧發(fā)展。

這種全面而全面的發(fā)展。實(shí)現(xiàn)這種發(fā)展，是開展親子活動的根本目的。

策略一：做好親子教育宣傳。

1、召開親子家長會，向家長介紹親子活動的目的、意義、在活動中家長應(yīng)承擔(dān)的角色以及需要家長配合和注意的事項(xiàng)等內(nèi)容。另外，我們還將我園開展親子教育所走過的歷程和辦學(xué)特色向家長做了說明，懇求得到家長們的配合。

2有針對性地發(fā)放宣傳資料和免費(fèi)咨詢活動，讓更多的人了解親子教育的重要性。

親子教育是涉會的一個新名詞。親子教育的開展和普及是我們和家長的一個新領(lǐng)域。于是，我們在眾多教育信息中，篩選適合這個年齡段幼兒發(fā)展的信息，利用制作園報的形式發(fā)放給家長，使家長有針對性的了解目前教育孩子所要了解的一些問題。此外，免費(fèi)咨詢活動可以幫助更多的家長了解什么是親子教育，在親子教育中應(yīng)該承擔(dān)什么樣的責(zé)任。

第二個策略是通過訪談了解家長的教育理念，并提供有針對性的指導(dǎo)。

我們利用訪談的形式盡可能多的了解看護(hù)者在親子教育中的種種信息，通過對35名幼兒看護(hù)者的了解，我們看到了他們在教育孩子中存在的困惑，并有針對性的制定指導(dǎo)策略，從而幫助家長盡快提高教養(yǎng)水平，為孩子終生教育的基礎(chǔ)教育奠定良好的基礎(chǔ)。如：在談到本身與孩子意見不一致時如何處理時，我們的談話是這樣的：

玉兒的媽媽說：“我先不理她，等她冷靜下來再給她講道理”?！八挥?歲，你跟她講道理，她能聽懂嗎”?

“她能聽懂，能接受，我覺得比直接說她有效。你要當(dāng)時訓(xùn)她，她肯定特別寧，而且不接受，會哭鬧，非這樣不行。然后，我將不理她或等待此事，我將慢慢地給她理由。

”我說：“您這樣做特別好，對于孩子有一個等待，孩子有一個發(fā)泄，等孩子情緒平靜下來，再講道理”。以上談話內(nèi)容，幫助家長知道本身在教育孩子方面哪些是成功的經(jīng)驗(yàn)，哪些是需要改進(jìn)的地方，從而增強(qiáng)家長科學(xué)育兒的信心。

三是開發(fā)家長教育資源，實(shí)現(xiàn)教育資源整合。

1、利用身邊的資源，用家長教育家長，用家長啟發(fā)家長。

如：一次，壯壯和媽媽玩串珠子的游戲，媽媽在引導(dǎo)寶寶的過程中，利用游戲的方法將這種玩具的玩法進(jìn)行了變化，如：認(rèn)識顏色、數(shù)量、數(shù)數(shù)、比較多少，使寶寶的興趣持續(xù)很長時間。

這種“一事多游戲”的指導(dǎo)方法，體現(xiàn)了家長先進(jìn)的教育理念。于是，在游戲結(jié)束后，教師請這個家庭給全體家庭做了一次示范，使其他家長從中受到了啟發(fā)。

另外，如果發(fā)現(xiàn)問題，我們會邀請家長參與討論，集思廣益。例如：父母應(yīng)該如何處理孩子在交流中被毆打的問題。

有的家長認(rèn)為，孩子之間打鬧是正?，F(xiàn)象，孩子哪有不挨打的;有的家長認(rèn)為，孩子挨打時家長應(yīng)該及時制止，或幫助解決;還有的家長認(rèn)為，要給孩子講道理等等。對于這種現(xiàn)象，家長們紛紛表達(dá)了自己的看法，但他們并沒有看到孩子吵架的原因。因此，老師幫助家長分析孩子打架的原因

孩子語言發(fā)展晚于動作發(fā)展，孩子只能用爭搶或打鬧的方法來解決問題或是孩子經(jīng)常感受到**在不滿意時用打鬧來宣泄情感等。教師與家長對于同一個問題說出了多種看法，幫助家長從生理、心理和環(huán)境、教育等方面進(jìn)行了分析，使家長能從多種角度去看待發(fā)生在孩子身邊的事。

親子活動總結(jié) 篇4

親子活動是指父母陪著孩子在假期參加一些社團(tuán)或者企業(yè)組織的一些有益于兒童成長的活動，促進(jìn)孩子與父母的關(guān)系，讓孩子結(jié)識更多的好朋友。以下是社區(qū)親子活動的總結(jié)。歡迎閱讀。

為了提高社區(qū)居民的科學(xué)育兒知識水平，增進(jìn)孩子和家長之間的情感交流，幫助孩子身心健康的成長，幼兒園利用周六向社會開放半天，活動內(nèi)容主要有團(tuán)支部負(fù)責(zé)，由我們的青年教師組織了一次家長與孩子的親子活動。

本次活動我們的老師安排的非常細(xì)心，我們的開始時間為周六上午九點(diǎn)到中午十一點(diǎn)。首先，我們讓家長和孩子到幼兒園看望孩子，玩滑梯游戲設(shè)備。幼兒園里的滑滑梯和小秋千等都是孩子們所喜愛的玩具，平時孩子們可能沒有機(jī)會到幼兒園來玩，我們借這樣一個活動的機(jī)會，讓孩子們先體驗(yàn)一下幼兒園里好玩的玩具，有的小朋友和自己的爸爸媽媽一起在玩娃娃家，燒飯給爸爸媽媽吃；有的孩子拉著爸爸一起玩滑梯、半月?lián)u等，孩子玩的很開心。

為了萌發(fā)孩子們想上幼兒園的愿望，并且讓孩子和家長對幼兒園的生活和環(huán)境有初步的了解，我們的老師帶領(lǐng)著孩子們一起參觀幼兒園的食堂、菜園、教室、多功能廳和操場等等場所，并且給孩子們介紹了小孩子幼兒園的一日活動內(nèi)容。在參觀好幼兒園后，我們的老師還為孩子和家長準(zhǔn)備了許多有趣的親子游戲，有小朋友運(yùn)氣球，由爸爸或者媽媽吹好氣球，然后讓小朋友運(yùn)動老師那邊，得到一朵大紅花然后繞回爸爸媽媽那里，孩子們一開始還有點(diǎn)膽小，一投入游戲就完全的惡放開了。在熱身以后，我們的老師給家長和孩子加大了游戲的難度，讓家長和孩子們一起玩踩氣球游戲，活動的氣氛一下子推向了高潮，不僅孩子們玩的很歡樂，家長們也一下子放開了，和孩子們一起猛踩氣球，游戲中，家長之間、孩子之間都有了更多的家里，氣氛也活動的活躍。

在幾次游戲過后，孩子們都非常喜歡幼兒園，直到活動結(jié)束了，孩子們還不愿離開，我們的老師告訴孩子，很快你就能來讀幼兒園了，老師會準(zhǔn)備許多更好玩的游戲勵，等到你來讀幼兒園的時候帶著你玩，孩子們聽了都非常的開心，眼里滿滿的都是期待。

通過這樣一次社區(qū)進(jìn)幼兒園的親子活動，不僅讓還未讀書的孩子和家長了解到我們幼兒園的環(huán)境設(shè)施、一日生活流程和幼兒園活動內(nèi)容等情況，可以增進(jìn)家園之間的交流與合作，同時，也為即將入園的孩子和家長做好心理準(zhǔn)備。

今天舉辦了親子互動這個項(xiàng)目，總的來說，這次的活動還是非常成功的，也都是虧了社區(qū)的大力配合以及社工協(xié)會的各位志愿者的努力，在此還是表示對他們的感謝！謝謝！

今天的活動時間定在下午1點(diǎn)，但由于一對家長和孩子遲到，我們的活動還是耽擱了一段時間。在活動的開始，我們先介紹了自己以及參加活動的孩子，在這個環(huán)節(jié)中我們也借此讓大家互相認(rèn)識，而且氣氛還相當(dāng)?shù)娜谇ⅲ@也避免了剛開始的尷尬場面，同時也讓我們兩個主持人減少了很大的壓力，好的開始是成功的一半，這也給我們后來的成功奠定了基礎(chǔ)。

在給大家介紹完了之后這個項(xiàng)目的目的之后，我們就開始了正式的游戲的環(huán)節(jié)，運(yùn)氣球，兩人三足，你比我猜，在這三個環(huán)節(jié)中大家表現(xiàn)的非常好，孩子與父母都表現(xiàn)出了積極的參與度，同時在現(xiàn)場也可以感受出大家都是玩得非常投入的，這樣就避免了冷場的出現(xiàn)，這也是我們的目的，其實(shí)在整個環(huán)節(jié)中，我們最怕的就是出現(xiàn)這個，看到這個，我們心中也松了一口氣。

在中場休息的那個環(huán)節(jié)中出現(xiàn)了一點(diǎn)小問題，就是我們請人上來的時候，幾乎沒人愿意，總算在一片沉寂之后，有個小孩子結(jié)束了這個場面，可是卻也是一兩句話就結(jié)束了，雖然我早就料到了不會有多少人愿意上來的，但是這個還是讓我們感到非常沉悶?？吹竭@樣的現(xiàn)實(shí)，我立刻轉(zhuǎn)到下一場比賽。

在接下來的游戲中，當(dāng)場的主持還是出現(xiàn)了一點(diǎn)點(diǎn)的變動，我們決定不依照策劃書上的流程進(jìn)行，將順序進(jìn)行稍微的變動，同時也把原來的親情卡的項(xiàng)目換了一個方式進(jìn)行，這一切都進(jìn)行的非常順利，但是我對于最后的還是存在隱隱的擔(dān)憂，終于我想到了一個方法，既然他們不愿意上來講，那么我就一個一個采訪，即使每個家長一句也是可以的，也是這次活動的感想，果然，每一個家長都表達(dá)了他們的意見。這樣，我們就可以把這次活動畫上句號！

雖說這次活動還是比較成功的，但是其中也存在很多的問題，首先就是今天出現(xiàn)的最大的問題，獎品和紀(jì)念品的問題，到了最后，似乎每個人都已經(jīng)忘了獎品的存在，直到社區(qū)的主任問起來，那是好多親子都已經(jīng)散掉了，在這個時候，我們只能草草地給三個小孩子頒發(fā)了獎品，三個孩子拍了幾張**就結(jié)束了，這樣的做法很不恰當(dāng)，這種榮譽(yù)應(yīng)該給與他們最大的尊重，雖然他們還只是小孩子，但是這個也是非常需要的。除此之外，還有由于***，**，拍照都是在現(xiàn)場作出來的，所以質(zhì)量上也不能說是比較好，原本的計(jì)劃是能夠在活動結(jié)束之前，就把**洗出來然后放在相框里給他們帶回去作為紀(jì)念品，由于**混亂，時間緊迫，最終還是不能實(shí)現(xiàn)，這確實(shí)是一個非常遺憾的事情，與此同時，**的推遲也影響了這次活動的效果，然后就是我們主持人的問題，今天我們的配合不是很好，有幾次都出現(xiàn)了搶話說的場景，還有我們事先沒有做到口徑一致，我們對于對方的語義都沒有很好的理解，出現(xiàn)了一點(diǎn)小小的問題，當(dāng)然這也是由于我們之前對于這個活動沒有進(jìn)行串詞，導(dǎo)致出現(xiàn)的問題，還有就是我們到了下半場，基本都是我們兩人交替主持，后來我們還得進(jìn)行分發(fā)反饋表，親情卡之類的，導(dǎo)致我們在主持上有點(diǎn)顧此失彼，還有就是在中間的***出現(xiàn)了一點(diǎn)問題，準(zhǔn)備工作做得不充足，這也給了我們一個教訓(xùn)，在以后的活動中，我們必須做好充足的準(zhǔn)備，不然到時候會措手不及，最后還有一個問題就是道具準(zhǔn)備的不及時，每次到了游戲開始的時候了，都要等一段時間，等到道具上了之后才能開始，這也浪費(fèi)了我們很多的時間，同時給別人的印象就是我們的準(zhǔn)備不好，不能很好的銜接，還有就是拍照的問題，對拍照的要求非常高，由于一直都是處于動態(tài)，要拍的好非常困難，同時還要每對親子都要顧及到，這對我們的要求也很高，所以更需要我們的更多的努力。

有了這次經(jīng)歷，相信下次會有更好的表現(xiàn)！

親子活動總結(jié) 篇5

5月31日早上，陽光明媚，鮮花盛開，天門市全體教職員工、小朋友和家長一起來園共同慶?！傲粌和铡薄?/p>

一、精彩的歌舞、兒歌展示。

一曲歡快的歌曲《小動物學(xué)走路》拉開活動的序幕。孩子們排成整齊的隊(duì)形，高興地跟著老師走進(jìn)活動室。

然后顯示本學(xué)期的一些歌曲和舞蹈，并朗誦六首兒童歌曲。尤其是朗誦《自己做》這首兒歌時，家長們看著孩子們精彩的表現(xiàn)，不時博得陣陣掌聲。

二、親子互動。

待孩子們?nèi)霂⒑人?，請家長和幼兒一起表演親子舞蹈《有你的地方就有天堂》，不僅僅是家長和孩子一起在跳，更重要的是家長和孩子之間的情感的交流和體驗(yàn)，讓幼兒更加深入地感受到父母對自己的愛。雖然家長們的動作略顯笨拙，但是看得出個個都跳得很開心。

接著是親子游戲《踩氣球》，家長和幼兒兩人三足，一起合作踩別人的氣球，孩子們的歡呼聲、家長們的歡笑聲、氣球的爆破聲把整個活動的氛圍推向了高潮。

第三個親子游戲《鉆山洞》，請家長肩并著肩、面對面、雙手牽著蹲下搭成“山洞”，幼兒扮演“小蝸?！崩蠋煱缪荨拔伵寢尅币黄疸@山洞，幼兒手腳協(xié)調(diào)的爬行時，家長看了非常開心，幼兒也感受到與父母、同伴、老師一起合作，一起游戲的愉悅心情。

3、 召開家長會，邀請了幾位優(yōu)秀家長代表分享成功育兒的經(jīng)驗(yàn)和經(jīng)驗(yàn)。我班何力加小朋友的語言方面發(fā)展很好，何力加?jì)寢尠l(fā)言的題目是：“如何提高孩子的語言能力，其中她這樣說道：

“我把孩子當(dāng)成一個有一定理解能力的孩子去和他講話，我們從不講寶寶語言，如“睡覺覺”、“吃飯飯”、“喝水水”等，也不讓家里的其它人這樣對孩子說話。有家長認(rèn)為寶寶太小了不懂大人說什么，于是盡可能把長句子變短句子，短句子變單個詞，單個詞又用寶寶語講出來，或者在講故事時，把一些形容詞省略掉，或者干脆變成天門土話講出來。實(shí)際上小孩的的理解能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出大人的想象，他可以連猜帶想地利用語境自己理解，一次不懂，再三不同情境出現(xiàn)的同一個詞語他總可以理解的。

”家長們聽得非常認(rèn)真，收獲很大，范瑞鑫的家長說：“我的孩子性格內(nèi)向，不愛多講話，回家后，一定多跟孩子用完整和句子講述，注重語言的藝術(shù)，我想我們也應(yīng)該向這位家長好好學(xué)習(xí)吧。

四、頒發(fā)獎狀、禮品。

對全體幼兒進(jìn)行表揚(yáng)，頒發(fā)獎狀、禮品。孩子們很開心，家長們臉上個個洋溢著自豪的笑容。

通過這次親子活動，家長對我們老師平時的教育教學(xué)有了更進(jìn)一步了解，這次活動非常圓滿成功，家長的反應(yīng)很好，不僅孩子們度過了一個快樂的節(jié)日，而且家長們也再次感受到童貞的歡樂。今后會多舉辦這樣的活動，增進(jìn)家長、孩子和老師之間的情感交流！我們也會更加努力地提高我們的教育教學(xué)質(zhì)量和為孩子們服務(wù)的水平，讓我們幼兒園的孩子們健康快樂地度過每一天！

親子活動總結(jié) 篇6

“六一”是僅屬于孩子們的節(jié)日，是他們最快樂的一天。在這天、他們歌舞喧嘩、興高采烈。而“六一”也是作為幼兒園的又一次大型活動，在這之前我們是忙碌的，而過后我們是幸福的。

它是努力工作帶來的幸福和成功帶來的幸福。我們在幸福中反思，總結(jié)。

1： 要想成功有效地舉辦“六一”大型活動，就要及早準(zhǔn)備，理清思路。

4月初，主題已基本確定，方便老師圍繞主題準(zhǔn)備節(jié)目。讓老師們對六一活動了然于胸。提早排練節(jié)目，在排練過程中老師們做到無論對**，還是對動作，隊(duì)形，服裝，甚至將來要用那種發(fā)式，都花了不少的心思。

幾乎是每個中午都要對著電視數(shù)節(jié)拍，甚者還要跟著**節(jié)拍做動作，以至于最后整個節(jié)目是由幾個八拍下來的，有幾個明顯的**點(diǎn)等等，老師們都要做到熟能生巧，付出了不少的努力。當(dāng)然，只要你付出，你就會得到相應(yīng)的回報，最后老師也取得了相對的成績。

二：節(jié)目形式多樣。

有人說六一的活動經(jīng)常會改變一個孩子。源于這種自信。那我們把愛普及到每一個孩子，讓孩子在六一中得到更多的鍛煉與成長!因此我們的節(jié)目形式多樣，有話劇、舞蹈、**、藝術(shù)體操、親子節(jié)目、時裝模特、動物情景表演。

各領(lǐng)域知識的整合，剛?cè)嵯酀?jì)，使孩子能夠全面發(fā)展，在活動中多方面展現(xiàn)自己的能力。給父母一個又一個的驚喜。

6月1日是一所幼兒園綜合素質(zhì)的展示。這也是我們向父母自我介紹和自我宣傳的好機(jī)會。整個活動展示了幼兒園的風(fēng)貌、教師的專業(yè)水平和精神風(fēng)貌、辦院宗旨和教育理念。從計(jì)劃開始到演出結(jié)束，組織者和所有老師應(yīng)共同努力完成。

希望在今后的工作中，能把合作和愛的精神變成一種習(xí)慣，一點(diǎn)一點(diǎn)滴滲透到工作中，把工作做得更好。在那今后的活動中能有更多的創(chuàng)新，展現(xiàn)更加與眾不同的精彩。

20xx年陽光苗苗香山美地幼兒園六一活動已然圓滿結(jié)束，此次活動無論是安全、還是整個活動都取得較滿意的效果，希望在下次活動中節(jié)目的質(zhì)量及活動的整個過程會有更好的突出。讓我們帶著希望，憧憬____年的六一，會隨著我們陽光苗苗幼兒園的發(fā)展，更上一個臺階。

親子活動總結(jié) 篇7

4.2班“團(tuán)結(jié)合作，呵護(hù)親情，體驗(yàn)生活”之親子活動小結(jié)

“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”，在過完清明節(jié)后第一周即4月8號，我們4.2班全體孩子與家長開始了一次名為“團(tuán)結(jié)合作，呵護(hù)親情，體驗(yàn)生活”的外出尋春之旅。目的地是邛崍市稻草迪士尼樂園。

因?yàn)橛械谝淮斡H子活動的鋪墊，這次活動取得了圓滿成功，家長與孩子又多了一次親密接觸，增進(jìn)了親子之間的交流溝通，特別是在親子廚房的環(huán)節(jié)，每個小組積極配合，每個家長也主動配合自己的孩子，給孩子樹立了一個勞動的典范，讓孩子在有趣的做飯中，體會到了做飯的快樂，也從每一口噴香的飯菜中，感受了父母點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)愛，明白了爸爸媽媽日以繼夜的無私付出。作為班主任，我看著孩子與家長們一起在灶前忙碌的身影，吃著孩子們笨拙的切出的不規(guī)則的，但在媽媽那雙帶魔力的手下，卻變得飄香四溢的菜。我不但欣慰，因?yàn)槲覀兊暮⒆娱L大了，更多的是心田里涌動的感動，感動于家長與孩子們的密切配合，孩子與孩子之間的團(tuán)結(jié)合作，在這里，我簡單地將這次活動做以下小結(jié)：

首先，這次親子活動較以前有了很大的進(jìn)步，不管是活動的設(shè)計(jì)和活動的組織。

第一，活動意義重大，家長和孩子可以收獲更多。這次的活動較以前來說，有組織性的活動減少了，將整個活動的核心集中到親子共同做飯即我們的親子廚房。雖然我們這里的孩子都出生于農(nóng)村，但隨著生活條件質(zhì)的改變，現(xiàn)在的孩子都是家中的“掌中寶”，對于勞動，甚至簡單的做飯基本不會，動手能力相當(dāng)?shù)牟睢?/p>

而這次親子廚房，將培養(yǎng)孩子動手能力這一初衷，貫徹到了極致。雖然這只是一個看似簡單的親子共同烹調(diào)，但其中蘊(yùn)含的教育力量卻不容忽視。表面是在培養(yǎng)孩子動作操作的能力，但是深層次的是對孩子團(tuán)隊(duì)合作能力的培養(yǎng)、孝道美德的教育以及感恩的教育。

活動結(jié)束后，從很多家長寫的感言來看，他們從這次活動中收獲頗多，看到了孩子的成長也感受到了自己平時做的不足之處。孩子們在這次活動中收獲了做飯的技能，也體會到每天爸媽做飯是多么的辛苦，也更加的體諒父母，感激父母。因而這次活動有著非凡的意義。

二是活動組織性強(qiáng)，遵循民主原則，家長配合度高。無論是前期準(zhǔn)備各種活動計(jì)劃和安全計(jì)劃，還是中期活動地點(diǎn)的選擇和聯(lián)系，家長都積極參與。整個活動過程由家長和孩子協(xié)商決定，很大程度上遵循了民主原則。

在活動過程中，特別是在親子廚房，個小組相互配合，討論人員分工，做好取菜做飯；小組之間，分享菜肴，品嘗勞動成果。家長們也被孩子們團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神所感動，在整個活動中樹立了良好的榜樣。

雖然活動圓滿成功，但其中也發(fā)現(xiàn)了一些問題，例如：家委會成員的組織能力不強(qiáng)、活動方案不夠全面周到，沒有把可能發(fā)生的事情預(yù)想進(jìn)去，譬如在這次活動中的選菜環(huán)節(jié)就出現(xiàn)了混亂等，這些不成功的方面綜合反映了一個問題—家委會組織活動的經(jīng)驗(yàn)少，能力不強(qiáng)，整個家委會的制度體系還不是很成熟，這都是需要在日后的活動中通過不斷的實(shí)踐、不斷的鍛煉來提高我們家委會的能力，爭取在以后能開展更豐富、意義更深遠(yuǎn)的親子活動，讓我們家長跟孩子不僅能得到一天的放松，更能從中有所收獲。

2015.04.10

班主任徐茂楣

親子活動總結(jié) 篇8

現(xiàn)在的教學(xué)工作越來越注重對孩子進(jìn)行全方面的培養(yǎng)，有的時候班級里面也會進(jìn)行親子活動，舉行這類活動是為了讓家長和孩子能夠多溝通。以下是我們學(xué)校教師親子活動的摘要。

為了切實(shí)做好我班的家庭教育工作，使每位家長都能用先進(jìn)的理念，科學(xué)的方法，給孩子營造一個良好的健康成長空間，培養(yǎng)孩子積極、健康、樂觀的心態(tài)，樹立互助互愛的良好品格，增進(jìn)家長與孩子的感情，更好的促進(jìn)家長與家長，家長與老師之間的互相交流，建立一條心靈溝通的橋梁，我班四月份特舉行一次以“擁抱自然，放飛心情”為主題的親子活動。

本次活動以“擁抱自然，放飛心情”為主題，活動時間為二零一零年四月二十四日上午十一時舉行，地點(diǎn)是濱湖河景區(qū)，由各個分隊(duì)隊(duì)長負(fù)責(zé)帶隊(duì)，活動第一項(xiàng)為放風(fēng)箏比賽，第二項(xiàng)為母子或父子綁腿賽跑比賽，第三項(xiàng)為跳繩比賽，最后給獲獎?wù)哳C發(fā)獎狀和獎品，此次活動時間定為兩小時。

本次活動共有二十二個家庭參加，通過本次活動不僅有效實(shí)現(xiàn)了家校聯(lián)動、社校聯(lián)動模式，還促進(jìn)了家長與家長、家長與老師、孩子與孩子之間的情感交流，增強(qiáng)了班級的凝聚力和向心力，還更好的樹立了家長們的學(xué)習(xí)意識，家長們紛紛表示教育孩子是學(xué)校和家庭共同的責(zé)任，并且認(rèn)識到了與孩子、老師之間的良好溝通比知識傳遞更為重要，還愿意在今后協(xié)助老師對孩子進(jìn)行有針對性的教育，把孩子的缺點(diǎn)或錯誤消滅在萌芽狀態(tài)，使孩子在不斷地發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)、克服缺點(diǎn)、糾正錯誤的正確軌道上健康成長。

我們學(xué)大教師進(jìn)行的班級親子活動總結(jié)的內(nèi)容第二篇：

10月1日，在班級家委的商量和組織下，我們班級的親子活動在熱切期盼下開展，在歡聲笑語中度過，在依依不舍中結(jié)束。

上午九點(diǎn)，家長們帶著孩子提著大袋小袋吃的喝的來到了xx公園，一到目的地，家長們剛放下手中拎的食物，還沒有過多的叮囑，孩子們就像剛從籠子里放出來的猴子到處竄，到處鉆，開心極了!一看，這邊的孩子已經(jīng)打起羽毛球了，那邊的孩子也很有默契地跳起大繩來了，再往前看看，幾個小孩迫不及待地放起風(fēng)箏來了，雖然風(fēng)不大，風(fēng)箏飛不起，但是他們的熱情高，風(fēng)箏一次又一次地被揚(yáng)起。

呵呵，還有的孩子在踢毽子，她們姿勢正確，踢中機(jī)率低，臉蛋一下子就漲紅了，撅著小嘴，毫不示弱，蠻可愛的!家長們看到孩子的玩得起勁，自己也手癢癢的，很自信地在孩子面前露一手，你看，這位家長的毽子踢地多厲害，連續(xù)十幾下都?xì)獠淮呵魄疲@位家長大繩也跳地不甘落后呢，一上一下，一起一落，跳出節(jié)奏跳出動感來呢!

雖然孩子和家長來小瑯環(huán)游玩已經(jīng)不計(jì)其數(shù)，但是跟不同的人來就有不同的感覺不同的收獲，看著孩子們笑得合不攏嘴，看著家長們回到童時的天真，我心里甜滋滋的，也被家長和孩子的快樂感染了，不由自主地參與到其中去。

瘋狂過后，大家的肚子都咕嚕咕嚕叫了，用心的家長們拿出了自己的食物跟大家分享，包子啦，馬蹄糕啦，面包啦，火龍果啦，餅干啦，飲料啦……應(yīng)有盡有，家長們邊吃邊聊，談天說地，拉家常的、研究手中食物做法的、分享教育孩子好方法的……聚在一起好不熱鬧!孩子們呢，玩的玩，唱的唱，跳的跳，吃的吃……悠閑自在!談笑聲，歡笑聲，吸引了前來游玩的大朋友小朋友們，他們有的被孩子們的童真感染了，駐足拍照，捕捉孩子們的開心一刻，分享在微博微信上，有的跟孩子們玩起來了……

快樂的時間總是過得快，活動時間接近尾聲，大家都互說再見，依依不舍地離開了!

活動過后，我收獲了開心的同時，更多的是滿滿的感動與感謝，這次親子活動全賴于家委的精心策劃和發(fā)動，她們想得周到細(xì)致，安排得井然有序，有了這樣一支家長隊(duì)伍，深信我們的班級會越來越好!第三篇：

值此國慶、中秋兩個佳節(jié)來臨之際，為了讓孩子知道中華人民共以及國的國慶節(jié)是每年的十月一日;讓孩子知道本身是中國人;并通過有趣的游戲勾當(dāng)，讓家長以及孩子增進(jìn)彼此的了解以及信托，促進(jìn)情感的交流，體驗(yàn)家庭的溫暖，家人之間的圣潔，無私以及偉大。

中班年級3個班(中一班、中二班、中三班)于xx年9月30日在小太陽幼兒園操場內(nèi)共同舉辦了以“慶國慶、迎中秋”為主題的親子勾當(dāng)。本次親子勾當(dāng)是xx幼兒園熬頭次以年級的名義舉辦的一次比較大型的親子勾當(dāng)，這也是經(jīng)過咱們中班年級各位老師尋思熟慮研討后才決定的方案。這次勾當(dāng)開展的很成功，固然這也離不開各位老師辛勞的付出及家長朋友們的大力支持。

親子勾當(dāng)開展了一系列有趣、快樂、康健、文明、向上等勾當(dāng)，為了使此次勾當(dāng)更加有活力以及意義，咱們準(zhǔn)備了一些小節(jié)目、小獎品以及一些小食品。在勾當(dāng)?shù)倪^程中，幼兒以及家長都非常積極地介入，孩子們都非常的開心，老師以及家長們看到孩子們燦爛的笑臉，心中也特別的高興。大家在快樂的氣氛中一路分享、品嘗小吃。

通過親子活動的開展，教師、家長和孩子有了進(jìn)一步的了解。有游戲，食物，獎品，并且可以學(xué)到很多知識。真可以說一舉兩得。

但在勾當(dāng)?shù)倪^程中也存在了一些不足，如勾當(dāng)前的準(zhǔn)備不夠充分，想的不夠周到;教師之間配合的不夠默契，分工不明確;班主控制場面的能力有所欠缺;勾當(dāng)前家長以及幼兒的激情沒有調(diào)動起來等。

這是咱們中班年級熬頭次開展的大型親子勾當(dāng)，雖有不足但也從中獲得了一些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，信賴今后類似這種親子勾當(dāng)會在咱們每一個人的共同努力下會越辦越好的，加油!

親子活動總結(jié) 篇9

親子活動亮點(diǎn)小學(xué)親子活動總結(jié)

小學(xué)親子活動總結(jié)

參加這次活動后，我有很多感觸。一個和諧的家庭和良好的氛圍對我們的成長和學(xué)習(xí)起著重要的作用。

我很幸運(yùn)有一個和諧的家庭，有一個良好的學(xué)習(xí)氛圍。

我父母經(jīng)常陪我讀書看報

我家有看報紙的習(xí)慣。每次我來報社，我和父母都很想看！幾乎每次都會出現(xiàn)三方對紙的局面！

那次，剛吃完晚飯，送報的叔叔又準(zhǔn)時在門外敲門了!我剛把報紙拿進(jìn)屋想放在桌子上，還沒放全乎，就被媽媽搶去了，拿到手還慢悠悠的說：“嗯哼、嗯哼，中華傳統(tǒng)美德中‘女士優(yōu)先’，所以呢，報紙我先看!

”說著把手中的報紙示威般的揚(yáng)了揚(yáng)!

我趁媽媽得意之際，一個不小心，把報紙一拽，便乖乖地到我手中了!“呼呼，媽媽，中華傳統(tǒng)美德中，大的是不是應(yīng)該讓負(fù)小的啊?所以呀，為了體現(xiàn)您是優(yōu)秀的中華兒女，報紙我就……嘿嘿!

”我看著媽媽那一臉無奈的表情，偷笑了幾聲!

我剛在桌子上鋪好報紙，看了不到一行，“咦?報紙呢?”報紙不翼而飛了，我啟動“遨游搜索引擎”搜索了半天也沒搜索到!

抬起頭來一看，爸爸手中拿著報紙?jiān)谖翌^頂上晃悠，還一臉壞笑的看著我?？吹轿姨ь^看他，忽然一臉正經(jīng)的說：“咳…咳!

你作完作業(yè)了嗎？看報紙？做你的作業(yè)！

”我一聽就知道，爸爸是想跟我搶報紙。可就這點(diǎn)“小心眼”那能跟我斗呢?我故意做出一副很惋惜的樣子：

“唉，可能要讓你失望了，本小姐的作業(yè)早寫完了吶，真對不起!嘖嘖~~”說完還一臉無辜的看向他?！班?

那也應(yīng)該復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)?！?，“verysorry!復(fù)習(xí)計(jì)劃上的任務(wù)，我已經(jīng)超額完成了!

”，“那….那就….”

我和爸爸你一句我一句說了都快5分鐘了，媽媽才發(fā)話：“算了，算了，別爭了，還是老方法，抓q吧!”，“好!

”我和爸爸異口同聲的說。我迅速寫好紙團(tuán)!往桌子上一扔，我們?nèi)齻€人一人選了一塊地盤，緊張的互相看了看后，終于打開了……

“哦耶!呼呼”隨著我的叫聲，“唉~”爸爸媽媽傳來唉聲嘆氣之后，我家終于靜下來了。三國終于“言和”了!

然后，我們都回到了豐富多彩的知識世界。睡覺前半小時，我們可以交換今天的收獲，休息一下。

這種氛圍，我學(xué)習(xí)既不浮躁也不能專心！

親子讀書活動，既促進(jìn)了父母與子女之間的心靈溝通，又提高了子女的學(xué)習(xí)興趣，何樂而不為呢?如果每一個家庭都能書香四溢，又何愁無用功讀書的學(xué)生?

小學(xué)親子運(yùn)動會活動總結(jié)

12月16日上午8：30，東莞市光明小學(xué)二年級“我愛我家”親子運(yùn)動會在操場隆重舉行。在運(yùn)動員們嘹亮的游行聲中，操場上的家長、學(xué)生和老師們早早地分隊(duì)等候，等待著入場儀式的開始。

所有人對這次活動都充滿著期待。

為了迎接運(yùn)動會，二年級的每一位老師和每一個班都做了充分的準(zhǔn)備。早在運(yùn)動會開始的前兩個星期，我們就召開了級組教師會議，并積極聽取德育處領(lǐng)導(dǎo)及落級行政的建議，初步確定了活動方案，圍繞這項(xiàng)活動做了精密而細(xì)致的安排，每位老師都明確其職責(zé)所在。

然后，我們都采取行動，開始積極的準(zhǔn)備工作。體育課上，班主任和體育老師帶領(lǐng)孩子們積極練習(xí)開幕式方陣，訓(xùn)練口號，不遺余力。英語老師們?yōu)榱俗尯⒆觽冊陂_幕式時的英語歌謠表演更精彩，提前一個星期開始挑選符合會場氣氛的歌曲，并精心編排動作，利用時間組織學(xué)生排練。

兩位主持人拿到稿件后，也積極練習(xí)稿件。級組的其她科任老師為借器材，做展板，一直活動開始前的場地布置等，都是跑前跑后，隨叫隨到，高度服從安排。

作為年級組長，我更是多次與各個部分進(jìn)行溝協(xié)調(diào)：為了讓場地布置合理，游戲更加吸引人，我多次到體育科組，與體育老師進(jìn)行協(xié)商;為了保證活動時的音響效果，我精心挑選每一首**，包括領(lǐng)導(dǎo)上場，講話，運(yùn)動員入場，頒獎，活動中的背景**，每一道我都反復(fù)斟酌，并且我多次跑到網(wǎng)絡(luò)中心，與網(wǎng)管達(dá)成共識，確定彩排時間，及強(qiáng)調(diào)相關(guān)注意事項(xiàng)?？傊?，我們團(tuán)結(jié)一致，保質(zhì)保量完成任務(wù)。

雖然我們二年級組都是一群“娘子軍”，但是在大家的幫助下，重活，細(xì)活都能一一拿下來。

“功夫不負(fù)有心人”，大家的付出總會有收獲。我們二年級親子運(yùn)動會圓滿成功。主要表現(xiàn)在如下幾個方面：

一、家長到會率高。運(yùn)動會那天，家長們早早地到達(dá)活動場地，每個班的到會率均達(dá)95%以上，大部分班級都是100%，有的甚至是一家老少，全員參與。

二、入場式隆重而不失活潑。在落級行政劉莉校長的建議下，我們采用了英語普通雙語主持，主持人在每位方陣入場時都有一段激情洋溢的解說詞?；顒娱_始前，我們?yōu)槊扛靼嗉壍募议L和學(xué)生組織了入學(xué)儀式。

家長們和全班同學(xué)一起加入廣場。打在最前面的每個班的班牌都是經(jīng)過班主任老師精心設(shè)計(jì)，顏色鮮艷，主題鮮明，個個充滿童趣，并且每個方陣取了一個非常響亮好聽的名字。每個班級的親子廣場都邁著矯健的步伐，個個英姿颯爽，精力充沛，昂首闊步走上講臺。

他們揮舞著手中的道具，和孩子們一起高呼班級口號。現(xiàn)場氣氛異常熱烈。

在開幕式中，孩子們還一起表演了英語歌歌曲，他們好聽的童聲，可愛的動作，快樂的表情，讓現(xiàn)場的每一個家長，領(lǐng)導(dǎo)、老師都深深被感染，大家不自主的和孩子們一起唱起來，跳起來……老師們也排在隊(duì)伍最前面一起表演，形成了師生其樂融融的景象，家長們看了都熱烈鼓掌。

三、游戲新穎好玩。本次親子活動開同時開展五個項(xiàng)目的游戲活動，分別為“春種秋收’”、“小馬過河”、“羊角球大戰(zhàn)”、“袋鼠跳跳跳”、“親子跳繩”、每個活動都那么的有趣，孩子和家長配合默契，都全情投入到活動中。歡呼聲、掌聲、笑聲洋溢在一起，家長和孩子們都沉浸在幸福的氣氛中。

最激動人心的比賽就是由家長參與的班級拔河對抗賽了，就在那一刻，所有的家長擰成一股勁，在孩子和愛人的加油聲中力爭團(tuán)隊(duì)第一，氣氛很是熱烈。通過三輪的比賽，最終二(7)班，二(3)班，二(5)班分別獲得了拔河比賽的冠、亞、季軍。家長和孩子們都很興奮。

四、活動有始有終，有小結(jié)。運(yùn)動會的閉幕式上，我們對拔河比賽冠亞季軍，入場式優(yōu)秀組織獎，活動精神文明獎的班級進(jìn)行了頒獎。不僅是學(xué)生們，就連家長聽到自己班獲得獎項(xiàng)時也是很激動，不停的鼓掌。

在下次的運(yùn)動會中，我們將會汲取本次活動成功的經(jīng)驗(yàn)，然后再在有方面做一些改進(jìn)，比方說發(fā)獎形式。努力讓每個家長和孩子都感到公平和快樂。

雖然只有半天，但我們的父母和孩子們度過了這段快樂的時光，這也是我們老師最大的滿足。同時，通過這個活動，孩子和家長可以體驗(yàn)親子運(yùn)動的快樂，增強(qiáng)家與學(xué)校之間的情感交流。

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