我的學習計劃(精品十三篇)

學習計劃。

有哪些可以值得參考的范文呢？一般開始寫作時，會先閱讀相關的優(yōu)秀范文模板。閱讀范文能夠讓我們更好地領悟人生的內(nèi)涵和意義，幼兒教師教育網(wǎng)的編輯的辛勤付出制作出了這份令人滿意的“我的學習計劃”，如果我的分享能夠幫助到你解決一些問題和難題那就太好了！

我的學習計劃 篇1

一、課程開設的指導思想

研究性學習是學生在教師指導下，從自然、社會和生活中選擇和確定專題進行研究，并在研究過程中主動地獲取知識、應用知識、解決問題的學習活動。

學校實施以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質(zhì)教育，關鍵是改變教師的教學方式和學生的學習方式。設置研究性學習的目的在于改變學生以單純地接受教師傳授知識為主的學習方式，為學生構建開放的學習環(huán)境，提供多渠道獲取知識、并將學到的知識加以綜合應用于實踐的機會，促進他們形成積極的學習態(tài)度和良好的學習策略，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力。

二、組織機構

根據(jù)市、區(qū)有關研究性學習的文件精神，結合我校的實際情況，成立以分管副校長鄭建新副校長為組長的領導機構，教務處主任鄭偉斌、政教處主任劉建陽為副組長，教研組長、備課組長為成員的研究性學習領導機構。領導機構主要制度研究性學習實施細則和方案，指導實施工作全過程。班主任負責學生的課題收集與分組，課任教師負責課題的指導。

三、課程開設的目標

1、總體目標：研究性學習強調(diào)對所學知識、技能的實際應用，注重學習的過程和學生的實踐與體驗。

具體目標：(1)獲得親身參與研究探索的體驗；(2)培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力；（3）培養(yǎng)收集、分析和利用信息的能力；(4)學會分享與合作；(5)培養(yǎng)科學態(tài)度和科學道德；(6)培養(yǎng)對社會的責任心和使命感。

2、課程內(nèi)容確定的原則

一是自主性。在研究性學習過程中，學生根據(jù)自己的興趣和愛好自主選擇研究課題和項目，老師要鼓勵和引導學生從自己的學習生活和熟悉的社會生活中去選擇課題和項目。在學生自主選擇研究性學習內(nèi)容的前提下，教師可以采取提供課題指南等形式，供學生自主選擇。

二是開放性。學生學習的時空是開放的。在空間上，學生的學習活動可以在教室，也可以在學校圖書館、實驗室，還可以到校外；在時間上，既可以是在學校規(guī)定的集中時間內(nèi)，也可以是在其他時間進行。學生的學習方式是開放的，既可以是小組，也可以是個體的。指導教師是開放的，既可以是校內(nèi)教師，也可以是校外的家長或?qū)I(yè)人士等。信息來源渠道是開放的，既可以在校內(nèi)圖書館、實驗室等一切場所查閱獲取資料，也可以到校外諸如三峽大學、市圖書館或因特網(wǎng)以及全社會采用查閱、采訪、調(diào)查等形式獲取資料。

三是差異性。研究性學習活動既要尊重學生因興趣愛好、知識能力等形成的個性差異，同時也要注意不同年級、不同研究階段的要求方面有層次上的差異。在研究的過程中，即使在同一主題下，由于個人興趣、經(jīng)驗和研究活動的需要不同，研究視角的確定、研究目標的定位、切入口的選擇、研究方法和手段的運用以及結果的表達等都可以各不相同。從而為學習者，同時也是為指導者發(fā)揮個性特長和才能提供廣闊的空間。

四是實踐性。研究性學習活動主要是培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)造能力、研究能力、實踐能力以及科學精神、態(tài)度、行為和習慣，促使學生學習方式和教師教學的轉(zhuǎn)變。因此，研究性學習特別強調(diào)理論與社會、科學和生活實際的聯(lián)系，特別關注環(huán)境問題、現(xiàn)代科技對當代生活的影響以及與社會發(fā)展密切相關的重大問題。要引導學生關注現(xiàn)實生活，親身參與社會實踐活動。學校要為學生參與社會實踐活動提供條件，使學生通過親身實踐獲得直接經(jīng)驗和情感體驗。

四、實施步驟（課題式研究性學習）

1、前期準備

(1)學校遵照《上級有關研究性學習》精神，結合我校實際，制定"研究性學習"實施方案和實施細則。

(2)前期培訓

動員教師、學生，以印發(fā)資料和輔導講座等形式對老師和學生分別進行培訓，讓師生共同轉(zhuǎn)變觀念，熟悉研究性學習的實施方法和步驟，并作好選題準備。

(3)以備課組為單位，結合本學科的特點以及課程內(nèi)容，提供研究性學習參考課題。

2、確定課題

學生根據(jù)自身興趣愛好、家庭環(huán)境及社會關系交往等情況，以“人與自然”、“人與社會”、“人與自我”為研究內(nèi)容，結合本地社會、人文、環(huán)境、風情和習俗，自主確定研究課題并聘請指導老師。自定課題要具有可操作性，不宜太大或空泛。

3、公布分組情況

由學校綜合考慮教師選題和學生選題情況，對研究小組成員、研究專題、指導教師進行分組公示。

4、研究實施

(1)各研究小組自主開展研究學習活動。研究活動的形式可根據(jù)需要，靈活安排，如網(wǎng)上資料查詢、圖書資料查詢、專題訪談、實地考察、問卷調(diào)查、實驗等。

(2)各個指導教師必須對學生的研究學習從觀念到方法法，尤其是對資料的搜集、整理、和提煉等進行全方位的指

導，并親自參加一兩次小組研究活動。

(3) 指導教師通過與學生的交流和閱讀小組活動記錄，隨時了解并評價每個小組及學生的活動情況，提供有針對性的指導意見，并認真填寫相應的指導意見表和日?？己吮恚ㄆ谂唽W生的學習筆記。

5、形成成果

各學習小組對收集到的資料信息進行分類、歸納、整理和提煉，得出相應的結論和建議，形成研究成果。成果表達的方式可靈活多樣，形式不拘，可以是研究論文、科技制作、實驗報告、調(diào)查報告、多媒體演示、報告會、展板等，要求方式規(guī)范，內(nèi)容具體，鼓勵創(chuàng)新。

6、成果展示

學校集中將"優(yōu)秀課題"的研究性學習成果向全校展示，并及時向校外推薦。

7、總結

召開專題研究總結會，總結成績，明確不足，完成書面總結。

五、課程評價

評價的內(nèi)容和方式必須充分關注學生的學習態(tài)度，重視學生學習的過程和方法，重視交流與合作，重視動手實踐。

評價的重點：(1)參與研究性學習活動的態(tài)度。認真參加每一次研究性學習活動，并能認真完成自己所承擔的任務；做好資料收集、積累、分析處理工作；主動提出研究和工作設想；善于與他人合作。(2)在研究性學習活動中所獲的體驗情況。評價的依據(jù)是學生的研究筆記、小組討論記錄、交流和總結情況；參加社會實踐活動情況。(3)對研究性學習的研究方法、技能的掌握情況。主要包括搜集和處理信息的方法和能力；使用現(xiàn)代教育技術及其他新技術的情況；研究結果的表達和交流情況。(4)創(chuàng)新精神和能力發(fā)展的情況。發(fā)現(xiàn)、提出、分析、解決問題的能力；探究精神和創(chuàng)新的意識；相對個體的能力發(fā)展動態(tài)評價。(5)研究成果。

評價的方法：采用指導教師評價、學生自我評價和小組評價相結合的形式。重視過程評價，突出學生實踐體驗、學習態(tài)度、探究精神、克服困難的勇氣和毅力的考核。

新學期初始，一切事物都充滿了活力與生機。新生活意味著新開始，新開始象征著新的挑戰(zhàn)。作為學生，我一直秉著“不斷進步”的宗旨，在新學期我有以下學習計劃：

一、首先,明確自己的專業(yè), 明確自己即將面對的專業(yè)先充分了解它.

二、積極認真完成每一次老師布置的作業(yè)，做到主題突出，色彩鮮明，同時廣納各方意見，做到取人之長補己之短。

三、注重學生會部門之間的宣傳交流工作，互相溝通。

四、積極配合我院內(nèi)部其它部門的工作，以及我院學生會的工作，共同努力，全力以赴。不管是生活，學習，思想，人際關系，工作等等，都要全面發(fā)展。

第一學期是我的摸索階段，現(xiàn)在是我的實施階段，我要結合以前的學習經(jīng)驗來指定這學期的學習計劃．

首先，我要在學生會中磨煉自己，并且可以充實自己的課外生活．

其次，我要在社會上尋找機會，找一些我能干的工作，來豐富自己的入社的能力．

第三，廣交朋友，尋找機遇。

第四，學習還是挺重要的，合理安排自己的自習時間．

第五，不管今年有什么活動，我只要能參加的，盡量參加。

第六，生活勤儉節(jié)約，不奢侈浪費．

第七，認真抓住每一次機會，讓自己的能力盡量發(fā)揮．

第八，生活中的點點滴滴，如果能舍得和放棄的，我都不會太在意，細節(jié)成就成功．

第九，努力的完成每項任務，無論是大事、小事，都認真的對待，命運是可以靠自己爭取的．

第十，活出自己的人格和尊嚴．

對自己做全面詳細的分解，爭取在畢業(yè)之前，合理利用學校的天時、地利、人杰，在學校多考一些證件，豐富自己的人生空白。

第十一，學會自定目標與計劃，有了目標才會有努力的方向，有了計劃才能合理規(guī)劃，才會有奮斗的激情。

任何目標，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現(xiàn)實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；未來，要靠自己去打拼！實現(xiàn)目標的歷程需要付出艱辛的汗水和不懈的追求，不要因為挫折而畏縮不前，不要因為失敗而一蹶不振；要有屢敗屢戰(zhàn)的精神，要有越挫越勇的氣魄；成功最終會屬于你的，每天要對自己說：“我一定能成功，我一定按照目標的規(guī)劃行動，堅持直到勝利的那一天。”既然選擇了認準了是正確的，就要一直走下去。

我的學習計劃 篇2

科學的學習計劃是提高學習、生活的效率，實現(xiàn)自我人生價值，成就未來事業(yè)的根本保證。計劃的設計方法則是大學生學習掌握計劃制定技能的有效途徑，而執(zhí)行計劃的過程又是對大學生意志品質(zhì)的一種考驗。因此利用好時間，提高學習生活質(zhì)量，制定出適合自己的學習計劃就顯得非常必要。分析制定學習計劃有如下優(yōu)勢：

1、有助于學習行為有明確的方向性。

任何目標的實現(xiàn)都腳踏實地，有步驟、有計劃地去完成，都不是一朝一夕可以完成的。為了提高學習成績，科學地制訂學習計劃，并努力去實現(xiàn)它，就可以使自己的每一個學習行為和學習實踐都具有明確的目的性，使我們離自己既定的目標越來越近。

2、有助于有效運用時間，減少浪費。

運用運籌學的方法，計劃中列出對學習有用的和有益的事情，并對應以相應的目標和時間表，使用于娛樂、聚會等事情的時間有所節(jié)制，掌控必要的學習時間，減少不必要的時間浪費。

3、有助于鍛煉意志，提高品質(zhì)。

制定了計劃，使自己的日常行動按照計劃執(zhí)行，這就確定了明確的目的。而學生的學習生活中，總有許多事情會影響到制定的計劃，總會受某些事情的誘惑而偏離計劃。這就是制定和實施計劃的最主要矛盾所在。我們會想做更喜歡、更有誘惑的事情，而不愿意做枯燥的學習。當矛盾出現(xiàn)后，為了實現(xiàn)學習目標，按照學習計劃執(zhí)行，必須靠堅強的意志和品質(zhì)。

4、有助于養(yǎng)成良好的學習習慣。

美國心理學家威廉·詹姆斯說：“播下一個行動，收獲一種習慣;播下一種習慣，收獲一種性格;播下一種性格，收獲一種命運。”學習目標和學習計劃的最佳結果是養(yǎng)成自覺和良好的學習習慣。學習之初，按照科學的計劃堅持去實行，會使學習生活有規(guī)律，一定形成習慣，就不必再為制定的每一個學習行動付出毅力上的掙扎了。在學習時不會心猿意馬，完全能夠做到安心踏實地學習;該鍛煉時不會偷懶，能自覺地去鍛煉;該起床的時候不會賴床，能很快起床;該睡覺的時候不會睡不著覺，能很快入眠;所有這些，都成了自覺的行動，不再需要他人的管束和催促。

所以，制定學習目標和學習計劃很有必要，它能讓我們更好的找到學習途徑，成為更好更優(yōu)秀的學習者，更好地實現(xiàn)自我人生價值。

我的學習計劃 篇3

本學期學習已進入總復習階段，這一階段很重要，它是學生學習能力總結提高的關鍵階段。為了使學生的更牢固更系統(tǒng)的掌握英語知識，特制定英語復習計劃如下：

初一英語復習共八個模塊，安排三周時間。

分兩個階段：模塊復習，專項復習。

第一階段，模塊復習

第一步：早讀安排，復習基礎知識：單詞、短語、課文的背誦。

檢測早讀背誦內(nèi)容，方法是：聽寫、小組檢查。

第二步：課堂安排，

復習每個模塊內(nèi)容：1、重點語法復習。

2、重點短語復習。

3、重點句子復習。

4、每個模塊的復習題。

復習方法：

1、就學生整理概括內(nèi)容進行小組之間交流補充。

2、老師的分析講解。

3、老師提問。

4、老師講題和學生講題的配合。

第二階段：專題復習

包括：基礎知識積累運用，聽力復習，閱讀復習，作文復習。

復習方法：

1、基礎知識的復習，印發(fā)試卷，鞏固課文基本的內(nèi)容。

2、聽力復習，幫助學生學習聽聽力的技巧。

3、閱讀復習，挑選合適的文章進行閱讀訓練，每模塊挑選兩篇共20篇。方法：學生閱讀做題，老師講解分析，總結題型歸納解題方法，提高學生的閱讀能力。

4、作文復習，閱讀范文，在學生學習文章中提高寫作方法，注意作文開頭、結尾的語言進行模仿。

英語復習以基礎為主，采用聽、說、讀、寫、練各種方法，綜合提高學生的各種能力。

我的學習計劃 篇4

進入大學以來，還沒有正式上過類似的課程。以前對于應用文寫作也沒有太深的學習。為了提高自己對應用文的寫作水平，為了今后求職信、個人簡歷、畢業(yè)論文、畢業(yè)設計的寫 作文采，我結合自己的學習情況，特制定了下列的學習計劃：

一、學習要求與目的

熟練掌握應用文寫作的常見文本寫作，有目的性的針對畢業(yè)設計和畢業(yè)論文的學習與常識性寫作，以便全面提高自己的應用文寫作水平能力。

二、學習內(nèi)容

在此階段，我覺得主要針對一下四個文書進行深入學習：

行政文書：掌握行政文書的寫作。比如通告、報告等常見的文書。

事務文書：在事務文書中計劃和總結以及調(diào)查報告是必須掌握的，還有一個就是申

請書。這些都是會常用到的。

求職文書：為了能夠博得考官的青睞，必定要有一份令人醒目的求職信和個人簡歷、那樣才會更容易的獲得工作。因此這個求職文書非常的重要。

科技文書：實驗報告，畢業(yè)論文和畢業(yè)設計。做實驗要寫實驗報告，而再過兩年就要畢業(yè)了，因此畢業(yè)設計和畢業(yè)論文是重中之重。明確其寫作格式與要求，力求到時候拿出一份令人滿意的畢設和畢業(yè)論文。

三、學習安排

對于具體點來說安排分時間段。首先上課就要提供老師講解，做一些自己覺得比較重要的隨堂筆記。前兩個文書每個用一周的時間來熟悉，再用一周的時間來嘗試性寫作。對于后兩個文書，自我感覺比較重要，因此我會多花些時間去了解熟悉其格式。著重練習寫作，并找機會希望老師幫修改。

用段時間集中復習，并總結有什么不足，有哪些進步，并相應的調(diào)整計劃。

我的學習計劃 篇5

1.早上起床后，打開復讀機放到最大的聲音聽，直到離開家。

2.帶著隨身聽，（現(xiàn)在別人都用MP3了）上班路上騎車聽，不過要注意交通安全；或者拿著一張頭天晚上寫好的已學過的英文，邊走邊背誦，然后就自己嘮叨。每天都會先重復昨天背的，再背新的。

3.準備一本非常薄的英語故事書，工作中遇到上廁所的時候看看，或者聽錄音。反正在廁所，領導也不知道。我用的是外研社的《書蟲》系列，最愛看的是《魯賓孫漂流記》ThelifeandstrangesurprisingadventuresofRobinsonCrusoe，原因有兩點，一是這本書都是以第一人稱寫的，比較適合于學習怎么介紹自己。二是增強自信心，看看魯賓孫不屈不撓的戰(zhàn)斗精神，學習英語又能算得了什么！

4.中午休息時，默寫已背會的課文，收起來晚上回家對照正誤。或者趴在桌子上邊睡覺邊聽錄音。

5.和同事聊天的時候找張廢紙，邊聊邊劃拉著句子或者單詞，進行無意識記憶。一回生、兩回熟。

6.在單位放本詞典，沒事情的時候就隨意翻一【第，隨便找個單詞，從頭到位的看例句。有好的就摘抄下來。我使用的是《牛津高階英漢雙解詞典》。

7.下班回家路上重復上班時的工作。

8.晚上聽錄音學習新的內(nèi)容

9.找盤英語帶，邊睡邊聽。磁帶放完后，復讀機自動關機，省電！我用的是“步步高”復讀機，音效非常好！

我的學習計劃 篇6

臨近高考，制定一個完整的學習計劃是非常重要的一件事情，每個同學都不能夠草率制定，應該抽時間好好思考自己的優(yōu)勢學科和劣勢學科，并根據(jù)自己的情況有的放矢的制定自己的學習計劃表。關于學習計劃表以下幾點是我想和同學們溝通的：

1、首先，你要保證自己的聽課效率，就是每節(jié)課應該認真的聽老師講的內(nèi)容，即使老師已經(jīng)講過多次，但是你每聽一次都會有一次的收獲和理解，同時老師在講的同時也會講解一些新的思路和方法，所以聽課效率最重要。同時課間的時候不要總是呆在教室學習，可以走出去呼吸呼吸新鮮空氣。是自己更加清醒，上課認真聽勝過課后自學。

2、其次，高三學生可以適當熬夜，但是不要超過12點，否則會得不償失。晚上的時間最好不要做一些記憶性的學習，比如說英語單詞的背誦和語文古詩文的背誦都不要在晚上進行（除非說你晚上的效率特別高），晚上的時間最好做幾道中等難度的理科題，如果你有特別強勢的一門理科就不要再多做習題了，你可以看看自己的改錯本，把錯的題溫習一遍，分分類，找到每一類錯題的思路和套路，做到做一題勝千題的效果。晚上的時間一周有五天，你可以每天晚上安排學習一門學科，切不可走馬觀花，每個學科每晚都看點，這樣會得不償失。

3、最后，周末的時候要合理安排時間，我一般是兩個早晨分別背誦語文和英語，周六上午、下午、晚上分別學習物理、化學、生物，周日上午學習數(shù)學，下午定時做一套理綜卷子，晚上復習鞏固周末所學的知識，查漏補缺。

我的學習計劃 篇7

春節(jié)前夕，沐沐的學校放寒假了，從一份學習計劃表開始。等到孩子突然意識到快要開學時，才想起作業(yè)只寫了一點點。于是，就開始手忙腳亂地補作業(yè)。結果，往往等到開學的時候，作業(yè)還沒有完成。即使有時候完成了，也是錯誤百出。于是，我們決定和沐沐一起來制定一份學習計劃表。

老祖宗有句至理名言：凡事預則立，不預則廢。就是說，不管什么事，先有了統(tǒng)籌計劃，才會取得成功，否則，就可能導致失敗。有了上次暑假的教訓，為了讓沐沐能主動學習，列一份科學的學習計劃表還是很有必要的。

“為什么要列學習計劃表呢？”沐沐顯然不情愿。也許在他心里，學習計劃表就像孫悟空的緊箍咒一樣，是為了束縛自己玩耍的?！傲幸环輰W習計劃表是要讓你知道，每天你具體要做什么，而且會讓你學習起來更輕松，更有效率。這樣，你的自由時間才會更多，你就有更多的時間做你喜歡做的事。”我一邊說，一邊觀察沐沐逐漸專注的表情，顯然，他被我的話吸引住了。我繼續(xù)說道：“有了學習計劃表，按部就班、循序漸進地完成自己的學習任務，沐沐就會感覺學習起來特別輕松。而且學習計劃表還可以提高學習效率，再也不會出現(xiàn)作業(yè)堆到一起，怎么做也做不完的情況。爸爸媽媽就不用催你寫作業(yè)了，沐沐就像一個大孩子一樣，知道自己什么時候該做什么了。”沐沐顯然被打動了，也為了證明自己已經(jīng)是個大孩子，就嚷嚷著全家一起幫他制定一份學習計劃表。

一份學習計劃表，首先要讓孩子知道，每天具體要干些什么，知道每周、每月的安排，做到心中有譜，工作計劃《從一份學習計劃表開始》。但一份計劃表上只出現(xiàn)時間和科目是不夠的，最起碼還要有具體的學習安排，包括做哪些習題、做多少習題，都應當有，這樣才能充分發(fā)揮計劃表的優(yōu)勢。另外，制定的學習計劃表一定要符合孩子的實際情況，絕不可過高或過低。太低了，計劃表的內(nèi)容松松垮垮，還不如不制定。太高的話就會打擊孩子的積極性，孩子可能會破罐子破摔，表現(xiàn)在做作業(yè)總是磨蹭、拖拉。如果計劃怎么也完成不了，孩子怎么可能會積極地去做呢？

還有，一份學習計劃表還要科學、合理。上午是學習的黃金時間，所以盡量把做功課的時間安排到上午。學習的內(nèi)容不同，方法也應該有所不同，有些內(nèi)容是需要記憶的，而有些內(nèi)容只能靠推理演算。應在孩子精神最旺盛和容易疲倦的時間段安排不同的內(nèi)容，而且，一般應避免長時間學習同一門功課，除非孩子很感興趣，否則容易造成疲倦而降低學習效率。后來，事實證明，一份合理、科學的學習計劃表對孩子主動學習是很有效的。沐沐按照計劃表上的內(nèi)容，基本上每天都能主動學習，完成任務，學習成績也提高了。

讓孩子宣布自己的目標

孩子都是有好勝心的，讓孩子公開宣布自己的學習目標，這樣孩子就能從內(nèi)心迸發(fā)出“我要學”的強烈動機，就能自覺、主動、熱愛學習。這比安裝多少個攝像頭去監(jiān)視都要有效。

前幾天，我在網(wǎng)上看到一則新聞，說一位姓王的女士為了監(jiān)督兒子學習，同孩子發(fā)生了一場激烈的“***大戰(zhàn)”。具體過程是這樣的：王女士的兒子放假在家，家中無人管教，王女士總擔心孩子學習不自覺?！霸趺催@么久都不接電話，你在做什么？怎么有音樂聲，你是不是在看電視？”每隔半小時，她就會打電話回家質(zhì)問孩子，語氣滿是不信任。一天，王女士突然不再頻繁地往家打電話了，而是全神貫注地緊盯著屏幕。可沒過一會兒她又撥通了電話：“干什么去了，這么久才回來？上廁所？別哄我了，半個小時你上了幾次廁所……”這時候，同事才知道王女士在通過網(wǎng)絡視頻監(jiān)控孩子：將孩子的書桌搬到電腦前，打開網(wǎng)絡視頻，這樣孩子在家學習的情況盡收眼底。母親的不信賴引來兒子的激烈反抗。視頻監(jiān)控的第二天，王女士的質(zhì)問電話被孩子掛斷，視頻也被中斷，家里的電話怎么也打不通——忍無可忍的孩子終于“造反”了！擔心孩子做出過激的舉動，母親迅速返回家中。結果，孩子與母親大吵了一架，一怒摔了家中的視頻電腦和電話?？吹竭@則新聞時，我的心里感覺挺堵的?，F(xiàn)在對孩子學習的監(jiān)督真的已到了需要用攝像頭監(jiān)控的地步嗎？每時每刻都處在監(jiān)視下的孩子還能主動學習嗎？還能快樂學習嗎？

我的學習計劃 篇8

1. 空閑時間多看課外書，每天記1～2條好詞佳句,按老師的指導進行寫作練習。爭取每次作文練習都在95分以上。

2.提前老師的講解做考綱和全品的題目，前天晚上認真預習。多做深，精的題目，拓展思維。

3.每天堅持朗讀外語作品，養(yǎng)成良好的語感。認真識記考綱后面的單詞，嚴格避免中考因單詞而失分。認真復習和預習全品的考點聚焦和附錄，要求重點掌握語法，句型。注意活學活用。

4.循環(huán)復習和背誦常用原子質(zhì)量表，元素化合價，酸、堿、鹽溶解表，嚴格避免因為忘記它們而在中考中失分。認真識記和歸納老師給出的化學方程式，要求活學活用，知道反應條件，反應結果。

5.認真識記物理公式，物質(zhì)常量，電學和光學是物理里我最薄弱的環(huán)節(jié)，我要跟隨老師的總復習，認真，仔細的鞏固電學和光學知識。根據(jù)考綱認真復習各點知識，按時完成作業(yè)，做筆記。

6.根據(jù)考綱認真復習歷史知識點，在未來的2個多月里循環(huán)復習，加強記憶，認真記憶老師歸納的口訣，表格，利用它們能很好的記憶知識點，關注今年發(fā)生的時事，聯(lián)系時事與中學歷史的聯(lián)系。

7.根據(jù)考綱與全品上面的題目和知識點循環(huán)復習，背誦。由于今年中考政治變得很活，所以不能死記硬背，要活學活用，認真參考其他地市的中考題目。以上的學習計劃要認真實施，成功在于行動，過一段時間要仔細分析檢查現(xiàn)狀，與制定的計劃。

學習計劃

1．每天早上用10分鐘將頭天要背的課文溫習1—2遍。

2．上課認真聽講，積極發(fā)言，做好筆記。

3.認真仔細寫作業(yè)，不對答案，認真對待每一門課。

4．寫完作業(yè)后，復習當天的內(nèi)容并預習第二天上課的內(nèi)容。

5． 對于副課及歷史、地理、生物每學完一課后，要用心去作自己買的課外習題書，作的時候要做到不抄答案，不看書，憑借自己所學的去做。如果遇到不會的題，也不能馬上看答案或看書，要等到全部做完后，再去找答案，并及時背過。

6． 對于主課及數(shù)學（代數(shù)、幾何）、語文、英語、物理和政治，每學完一單元或一課時，要對比講解進行進一步的加深理解和鞏固，并要做練習題，寫時仍不能抄答案，寫完后可交老師批改或?qū)φ沾鸢?，找出錯誤及時糾正。

7．遇到不懂得要及時問老師或問同學，弄明白。

8．每天晚上聽30分鐘英語，訓練自己的聽力。

初二一定要把學習重心放在地理、生物上 ,因為初二下期就要會考, 會考的成績要記入中考成績的 到時，地理歸進文綜，生物歸進理綜 如果地理、生物考得很好 中考的復習就比較輕松了而且，中考時要復習七門，而會考可以集中精力復習這兩門.

我的學習計劃 篇9

國慶節(jié)到來之前，同學們剛剛進入新的學年不足一個月，事實上，一個多月來學的內(nèi)容并不多，一個國慶節(jié)足可以進行有效彌補，做到這一點的同學在以后的學 習中就可以擺脫被動的學習局面，為一個學年的學習爭取了主動。這段時間建議每一位同學有時間對過去的一個月的學習生活從學習效率、學習方法、學習態(tài)度等方 面進行認真的反思，對已學過的每一個內(nèi)容進行認真的查漏補缺。

反之，本來這一個多月來的學習已暴露了很多問題，如果國慶節(jié)期間不能及時處理，等再開學之后新的學習會遇到很多困難，遺留的問題又會給你接受新的知識帶來很多的阻礙，形勢便對你很不利了。

十一長假是一個很好的自主安排學習的時間段，同學們也可以利用十一長假對于自己薄弱的專題進行攻克。如初中數(shù)學中的幾何輔助線專題、物理力學專題、計算能力專題等都是初中數(shù)學的難點和易扣分點?？梢岳瞄L假對于這些專題中的任意一個專題適當梳理進而領先后期的學習。

十一回來之后大部分學校會有月考測試，而在三周之后各校就開始陸續(xù)進行期中考試了。所以在十一期間同學們除了要吃好玩好之外，也要為之后的考試做一些 準備。就數(shù)學而言，，同學們應該把圓的全部知識在十一期間系統(tǒng)的復習一遍，對于其他區(qū)縣的學校(除部分進度很快的學校)，十一期間應該以二次函數(shù)或圓為主 進行復習，這兩部分是初三的新知識，而且每個知識涉及到的公式、定理、模型、變換、題型都很多，故而壓軸題可以出的很難，因此同學們應該在"能夠自由分配 時間"的這段期間內(nèi)，自主復習。

另一個重要原因是，期中期末對與二次函數(shù)和圓的考察會比一模和中高考考察的更全面更細致，因此同學們在復習的過程中一定不要放松哪些看似簡單卻易錯的地方。

我的學習計劃 篇10

一、可從事社會工作崗位的分析

學生畢業(yè)后可以勝任：

本專業(yè)畢業(yè)生可在各類企事業(yè)單位、計算機軟件公司等行業(yè)從事

1、網(wǎng)絡管理員(從事計算機網(wǎng)絡系統(tǒng)的規(guī)劃和組網(wǎng)、各種規(guī)模網(wǎng)絡的管理及日常維護等工作)、

2、網(wǎng)絡工程師(從事局域網(wǎng)的方案設計、施工及系統(tǒng)調(diào)試等工作，從事網(wǎng)絡軟件的開發(fā)維護工作)、

3、網(wǎng)站制作人員(網(wǎng)頁設計師)

4、計算機網(wǎng)絡技術相關的營銷人員(計算機網(wǎng)絡相關軟硬件的營銷工作及技術支持等工作)

5、其它相關的技術服務人員等崗位的工作。(網(wǎng)絡應用軟件的開發(fā))

二、培養(yǎng)目標與要求

1、培養(yǎng)目標：

以適應社會需求為目標，以就業(yè)為導向，致力于培養(yǎng)適應社會主義市場經(jīng)濟建設需要的，以電子技術、計算機技術、網(wǎng)絡技術為基礎，初步掌握計算機網(wǎng)絡系統(tǒng)基礎理論知識和基本原理，具有實際應用計算機網(wǎng)絡技術從事企事業(yè)單位計算機網(wǎng)絡系統(tǒng)的組建、調(diào)試、運行管理、維護，以及網(wǎng)絡應用軟件開發(fā)的高等技術應用性計算機網(wǎng)絡技術人才。

2、基本要求

(1)具有較強的事業(yè)心、社會責任感和良好的職業(yè)道德修養(yǎng)。

(2)初步掌握計算機網(wǎng)絡基礎理論知識，為日后發(fā)展提供堅實基礎。(3)掌握計算機局域網(wǎng)的組建、管理和維護技術。

(4)掌握計算機互連網(wǎng)的基本原理、各種相關的應用技術。

(5)掌握計算機的組裝、維護技術及常用軟件的使用技術。

(6)掌握企業(yè)管理的一般原理與應用，能夠使用計算機網(wǎng)絡技術促進管理工作的提高。

(7)初步具備閱讀本專業(yè)及相關專業(yè)外文資料的能力。

三、修業(yè)年限

學制三年，限修6年，完成學業(yè)，各科成績合格，畢業(yè)時發(fā)?？飘厴I(yè)證書。普招從全國普通高考中錄取，單招從中職、中專的單獨考試中錄取，理科。

四、專業(yè)特色

以適應社會需求為目標，以就業(yè)為導向，致力于培養(yǎng)適應社會主義市場經(jīng)濟建設需要的，以電子技術、計算機技術、網(wǎng)絡技術為基礎，初步掌握計算機網(wǎng)絡系統(tǒng)基礎理論知識和基本原理，具有實際應用計算機網(wǎng)絡技術從事企事業(yè)單位計算機網(wǎng)絡系統(tǒng)的組建、調(diào)試、運行管理、維護，以及網(wǎng)絡應用軟件開發(fā)的高等技術應用性人才。

五、人才培養(yǎng)規(guī)格與專業(yè)知識、能力與素質(zhì)結構

六、課程設置、時間分配與教學進程表(見附表)

七、主要課程介紹

1、專業(yè)技術基礎課：

(1)計算機應用基礎

目的與要求：使學生了解計算機的.基本組成，掌握計算機基礎知識，熟練應用Windows基礎、Word、Excel、Powerpoint等軟件的重要功能，具有一定的操作技能，中文錄入速度不低于40字/分鐘。

主要內(nèi)容：計算機基礎知識、Windows操作、Word、Excel、Access、Powerpoint等軟件的重要功能。

(2)電子技術基礎

目的與要求：通過本課程學習，初步掌握模擬電路和數(shù)字電路的原理及設計方法，具備分析和設計簡單的電路的能力。

(3)C語言程序設計

目的與要求：通過C語言學習，使學生基本掌握C語言的語法，掌握結構化程序設計的方法，初步具備用C語言開發(fā)小型應用程序的能力。

主要內(nèi)容：C語言語法規(guī)則、語句、數(shù)組、指針、函數(shù)、結構體、文件，常用的算法與編程技術等。

(4)數(shù)據(jù)結構

目的與要求：通過本課程學習，初步掌握常用數(shù)據(jù)結構，具備應用這些知識開發(fā)實際應用程序的能力。

主要內(nèi)容：線性表、棧、隊列、串、內(nèi)排序、檢索、樹、圖、文件及外排序。(5)VB程序設計基礎

目的與要求：通過本課程學習，初步掌握VB的程序設計原理及設計方法，具備使用VB開發(fā)簡單程序的能力。

(6)計算機維護與維修

目的與要求：通過本課程學習，掌握計算機的安裝、維護及簡單維修的方法，具備獨立管理計算機的能力。

(7)計算機網(wǎng)絡基礎

目的和要求：通過本課程學習，使學生基本掌握計算機網(wǎng)絡的原理，對組建廣域網(wǎng)有初步認識。

主要內(nèi)容：網(wǎng)絡基礎知識，ISO/OSI/FM各分層原理，網(wǎng)絡管理基本知識等。2、專業(yè)技術課

(8)網(wǎng)絡工程與綜合布線

目的與要求：通過本課程學習實踐，使學生基本掌握企業(yè)內(nèi)部網(wǎng)規(guī)劃與設計的基本知識，熟練掌握Internet工具的使用及Intranet網(wǎng)的組建，具有在Intranet網(wǎng)中進行應用系統(tǒng)的開發(fā)能力。

主要內(nèi)容：用Windows20xx創(chuàng)建企業(yè)內(nèi)部網(wǎng)，在Intranet下進行系統(tǒng)開發(fā)。

(9)數(shù)據(jù)庫原理及應用(SQL)

目的與要求：使學生熟練掌握數(shù)據(jù)庫原理基本技能與技巧。

主要內(nèi)容：關系數(shù)據(jù)庫及其標準語言SQL、數(shù)據(jù)庫設計、安全與恢復技術，以及VFP編程。

(10)網(wǎng)頁設計技術(靜態(tài)HTML、動態(tài)ASP)

目的與要求：通過靜態(tài)和動態(tài)網(wǎng)頁技術的學習，使學生能掌握HTML語言，VB腳本，SQL數(shù)據(jù)庫應用，ASP網(wǎng)頁設計技術。能編寫較復雜的WEB網(wǎng)頁。(11)網(wǎng)絡管理與維護

目的與要求：使學生掌握基本網(wǎng)管理論和SNMP體系結構，掌握多種網(wǎng)管產(chǎn)品的應用技術，以及虛擬私有網(wǎng)()，路由器配置以及作為Internet訪問的代理(NAT)，安全技術等。

(12)專業(yè)整合

目的與要求：本課程主要針對全國計算機軟件資格與水平考試，將C語言程序設計、數(shù)據(jù)結構、數(shù)據(jù)庫原理、操作系統(tǒng)、編譯原理、軟件工程和專業(yè)英語等課程系統(tǒng)復習，幫助學生順利通過程序員考試。

(13)計算機專業(yè)英語

目的與要求：使學生掌握計算機專業(yè)英語的閱讀方法及常用詞匯。

主要內(nèi)容：計算機系統(tǒng)結構、分析設計、編碼、測試方面的基礎知識以及網(wǎng)絡、結構化設計方法，面向?qū)ο笤O計方法等方面的原文資料。

3、選修課

根據(jù)學校規(guī)定，學生可以選修學校和系部規(guī)定的選修課，選修的學分最低不少于6學分，最高不超過10學分。

八、實踐性教學環(huán)節(jié)

1、實驗教學

實驗教學是讓學生鞏固、驗證所學理論知識、獲得基本技能訓練的重要環(huán)節(jié)，有基本實驗與綜合實驗，具體內(nèi)容依據(jù)相應的實驗教學大綱。

2、課程實訓

第五學期主要為實踐性教學環(huán)節(jié)，首重于培養(yǎng)應用所學基礎知識解決實際問題的能力。我們運用課程設計和技能培訓相綜合的手段來實現(xiàn)我們的教學目標。具體內(nèi)容如下：

(1)網(wǎng)站建設與管理實訓，內(nèi)容主要包括應用網(wǎng)頁制作軟件，結合腳本語言VBScript或JavaScript進行小型Web網(wǎng)站的設計。

(2)VB軟件開發(fā)技術實訓，內(nèi)容主要包括應用各種控件、用戶對象、菜單等進行分布式管理系統(tǒng)的設計。

(3)網(wǎng)頁多媒體與動畫技術實訓，內(nèi)容主要包括網(wǎng)頁相關的動畫及其它多媒體素材制作。

(4)網(wǎng)絡工程與綜合布線實訓：主要包括局域網(wǎng)的構建，防火墻，Windows20xx活動目錄的設計與安裝，服務器打印服務，IIS5.0等服務器的配置與使用，WebFTP服務器的配置與維護;SQL20xx數(shù)據(jù)庫的管理;路由器的配置與使用。

3、畢業(yè)實習與畢業(yè)設計

(1)在第六學期，進行6周的技能訓練和畢業(yè)實習，讓學生了解各科研、生產(chǎn)、經(jīng)營單位的實際情況和工作需要。

(2)在第六學期，進行10周的畢業(yè)設計，課題應難度適中，過程應完整，應組織公開答辯，使學生受到獨立完成一項技術工作的較全面的訓練。4、軍訓及入學教育

九、計劃說明

1、本專業(yè)計劃總學分為150，畢業(yè)最低學分150，專業(yè)教學總課時為2663學時，其中理論課1339學時，占50%,實踐環(huán)節(jié)1324學時，占50%。(不含入學教育及軍訓)

2、在課程教學過程中，充分考慮加強學生動手與實踐能力的培養(yǎng);專業(yè)課考核過程中加大上機考核的力度。

3、學生在一年級上學期參加計算機高級操作員考試，三年級上學期參加中國“計算機技術與軟件專業(yè)技術資格(水平)考試”“網(wǎng)絡程序員”或“網(wǎng)絡管理員”的考試。

4、第二、三、四學期每學期有2周機動時間，主要用來根據(jù)當時的需要安排血生到校外實訓基地進行實習實訓。

我的學習計劃 篇11

為積極響應荊州區(qū)“千日破關”強師行動，促進自己在教育理念、信息技術、教學能力等各方面都得到發(fā)展，特制定本計劃。

一、目標：

教育理念更新關——加強學習教育均衡發(fā)展要求、素質(zhì)教育基本內(nèi)涵、深化課程改革的基本要求、有效課堂創(chuàng)建要求和基本的教育理論；熟悉本學科本學段的課程標準；學習了解一位教育家的教育思想和教學特色。

信息技術運用關——學習掌握服務器的資料上傳和下載；進一步管理好自己的教育博客；在“強師論壇”上發(fā)帖、跟帖、回帖達到規(guī)定的數(shù)量，會使用和制作一般課件；能熟練運用電子白板進行課堂教學。

教學能力提升關——能夠參與課題研究，并能寫出關于課題研究的教學論文和深度反省，能將課題研究中所取得的心得或感受運用到自己的教學中去。

二、具體措施：

1、堅持理論學習。不斷更新自己的觀念，使自己與時代合拍。做到每月讀一本相關的書籍。

2、參加學校每周的校本教師學習，積極參加課題研究活動，潛下心來和老師們一起學習新課程標準、教材，堅持寫聽課反思。

3、加強自己科學學科的學習，不斷豐富自己的教學水平，努力成為課堂教學的領軍人物，用自己的人格魅力和業(yè)務水平去感染激勵教師。做到每周讀一篇發(fā)表的課堂實錄或教學論文等，每月至少學一篇教育敘事故事或教學論文。

4、堅持電腦知識學習。做好自己的博客，充分利用電教手段上課，能將電子白板運用自如，做好教師的表率。堅持每天40分鐘學習。

5、善于思考、不斷總結。養(yǎng)成良好的工作習慣：“把想到的寫出來，按寫出來的去做；把做過的記下來，把記下的總結好?！笔棺约翰粩噙M步。

我的學習計劃 篇12

為進一步加強我局審計人員業(yè)務學習，規(guī)范審計人員執(zhí)行審計業(yè)務行為，不斷提高自身素質(zhì)，保證審計質(zhì)量，防范審計風險，充分發(fā)揮審計保障國家經(jīng)濟和社會健康運行的“免疫系統(tǒng)”。經(jīng)局黨組研究，特制訂20xx年業(yè)務學習計劃如下：

一、學習目的

通過學習，切實提高審計人員學習能力、實踐能力和創(chuàng)新能力；增強運用理論分析問題、解決問題的能力，進一步提高全局審計人員整體素質(zhì)。

二、學習方式

采取自學、集中學習、交流發(fā)言、領導上課、外聘老師上課等方式。

三、學習載體

1.每月集中學習；

2.審計人員講壇；

3.網(wǎng)絡學習；

4.外出交流。

四、學習要求

1.原則上每月安排集中學習一次，參學率要達到98%以上。

2.在積極參與集中學習的同時，要制定個人自學計劃，保證自學時間。

3.實行嚴格的簽到制度。因特殊情況不能參加集中學習的，應提前寫出書面申請。

4.注重學習的質(zhì)量和效果。在學習中要密切聯(lián)系工作實際，做到邊學習、邊思考，切實改進工作作風，不斷提高業(yè)務水平，研究新問題，總結新經(jīng)驗。處理好工作與學習的關系，深入調(diào)研，勤于思考，切實做到在學習時期人員到位、思想到位、效果到位。

5.審計人員要自覺接受對學習的檢查和考核。年終要對每位審計人員進行學習考核，并將學習情況作為考評的一項重要內(nèi)容。

五、學習內(nèi)容

1.20xx年市局綜合考核情況及《中華人民共和國審計準則》學習。責任科室：綜合法規(guī)科。

2.《黨政主要領導干部和國有企業(yè)領導人員經(jīng)濟責任審計規(guī)定》學習。責任科室：經(jīng)濟責任審計科。

3.計算機業(yè)務培訓。責任科室：計算機審計科。

4.績效審計業(yè)務培訓。外聘老師。

5.固定資產(chǎn)投資審計廉政風險防范。責任科室：固定資產(chǎn)投資審計科。

6.淺議行政事業(yè)審計。責任科室：行政事業(yè)審計科。

7.崗位廉政教育。局紀檢組。

我的學習計劃 篇13

“兩學一做”學習教育是面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要實踐，是從嚴治黨向基層延伸的有力抓手。一名合格的共產(chǎn)黨員當嚴格要求自己，以“兩學一做”學習教育為契機，進一步給自己制定出嚴格的學習計劃，用清單式學習進步計劃，進一步將自己打造成“忠誠、干凈、擔當”的合格黨員。

建立日常學習清單，養(yǎng)成學習習慣，循序漸進，不斷強化黨性修養(yǎng)。黨章黨規(guī)黨紀以及習近平總書記系列重要講話是黨的思想政治智慧所在，其形成過程艱難漫長，其思想精華多不勝數(shù)，學習的關鍵在于學深吃透，能夠?qū)⑦@些知識靈活運用在日常工作中，這就更加要求我們學習不能只重皮毛，不能囫圇吞棗。要建立日常學習清單，循序漸進將這些理論知識和思想精神學到腦里，放到心里，在學上為“兩學一做”打好基礎。

建立問題整改清單，嚴于律己做人，正身正行，逐步養(yǎng)成優(yōu)良作風。學習的過程是一個進步的過程，也是一個改正問題的過程，我們常說積習為常，祛除壞習慣、養(yǎng)成好習慣同樣不能急于求成，但也不能有所放松。建立問題整改清單，每日反省，不斷督促自己改掉不好的行為作風，養(yǎng)成優(yōu)良的作風習慣，讓自己不斷向黨員先鋒靠攏，正身正行，把“兩學一做”的做字落在實處，做一個干凈正直的共產(chǎn)黨員。

建立責任擔當清單，勇于行動，敢于堅守，發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。共產(chǎn)黨員一直以先進性著稱，回溯歷史，黨員們勇于在國家危難時挺身而出，敢于在革命危難之時舍生取義，優(yōu)秀的合格的共產(chǎn)黨員常常用他們強烈的責任感和擔當意識感動、激勵著我們。當前，經(jīng)濟社會處于轉(zhuǎn)型期，經(jīng)濟和社會的發(fā)展需要黨員帶頭攻堅克難，而黨員面前的“糖衣炮彈”依然不少，當建立責任擔當清單，將正確的生活習慣和行為方式作為自己的實踐目標，在日常生活和工作中，發(fā)揮好先鋒模范作用，積極弘揚并實踐社會主義核心價值觀，傳遞正能量。

幼師資料《我的學習計劃(精品十三篇)》一文希望您能收藏！“幼兒教師教育網(wǎng)”是專門為給您提供幼師資料而創(chuàng)建的網(wǎng)站。同時，yjs21.com還為您精選準備了學習計劃專題，希望您能喜歡！