這就是命作文

這就是作文。

我們都有表達(dá)自己才智的機(jī)遇，只是人各有異，才智深淺不一。寫作是一個(gè)讓我們反思自我的、審視內(nèi)心的過(guò)程。優(yōu)秀的文章能使讀者感同身受，那么如何才能創(chuàng)作出高品質(zhì)的文章呢？我們可以一起探討，共同啟發(fā)。

這就是命作文【篇1】

有人問(wèn)我，你幸福嗎？我會(huì)說(shuō)我很幸福，有親情的呵護(hù)，友情的陪伴，愛(ài)情的滋潤(rùn)，我倍感幸福，有人說(shuō)幸福遙不可及，又有人說(shuō)幸福就在身邊，其實(shí)幸福真正的歸宿還是你自己，一切由你操控，說(shuō)準(zhǔn)了就是態(tài)度，此刻你若快樂(lè)那便是幸福。父母眼里，孩子的幸福就是自己的幸福，或許這是人之常情吧，當(dāng)一對(duì)夫婦有了自己的孩子，他們的全部心血就是孩子，從此孩子左右著他們的情緒，歡樂(lè)，幼稚，難過(guò)，，等等都是他們生活中的幸福，這就是不可更改的現(xiàn)實(shí)，說(shuō)準(zhǔn)了應(yīng)該算是一種規(guī)律吧。

老師眼里，學(xué)生的進(jìn)步就是一種幸福，有人這樣曾贊美他們，老師是臺(tái)階，支撐著我們攀爬的腳步，老師是指南針，指引我們前進(jìn)的方向，老師是蠟燭，照亮了別人，燃燒了自己，確實(shí)，老師的愛(ài)也是無(wú)私的，學(xué)生的進(jìn)步，就是他們最大的安慰。

朋友眼里，朋友的在乎，關(guān)心也是一種幸福，友情是我們生活中必不可少的，因?yàn)橛兴晕覀儽都涌鞓?lè)，朋友可以是我們最好的聽(tīng)眾，有悲有喜可以向他們傾訴，即便不能得到好的安慰，可是依舊放松了好多。

幸福，其實(shí)很簡(jiǎn)單，別忘了，其實(shí)生活原本就是一種幸福，別奢求會(huì)出現(xiàn)奇跡，其實(shí)奇跡不過(guò)是努力的另一個(gè)名字而已，愛(ài)生活，享受生活，我們會(huì)很幸福。

這就是命作文【篇2】

幸福是什么，小狗認(rèn)為，幸福是他的尾巴，他看見(jiàn)幸福每次都緊隨著他，他很幸福

——題記

幸福，是小狗的尾巴，是小貓的.眼睛，是小狼的家人。

對(duì)于我，幸福是這樣的。

“今天就是半期考試了，可不能再慫下去了啊。”我想到，“一定要像一匹脫韁的野馬，直往前沖！”

教室安靜之無(wú)聲，眾人皆想勇奪高分，想一躍就是萬(wàn)名。靜，靜得只有窗外碰墻銀杏的加油助威聲。校園在這環(huán)境下，不知怎么，成為了美麗的姑娘。靜得愜意。

銀杏簡(jiǎn)直綠了一番，地上的花兒開(kāi)呀開(kāi)，筑起一道又一道的秀麗的花墻，風(fēng)吹著吹著，吹起了即將落下的花瓣；吹著吹著，花瓣被安葬在了泥土里。

語(yǔ)文書(shū)上的字皆十分激動(dòng)，串串那家的門，走走那家的地。個(gè)個(gè)磨拳擦掌，準(zhǔn)備在試卷上大顯身手。

語(yǔ)文老師走了進(jìn)來(lái)，看著靜得愜意的教室，笑了一會(huì)兒，說(shuō)：“看來(lái)大家都十分用功??！”大家笑了一會(huì)兒，便繼續(xù)與文字“商量對(duì)策”，準(zhǔn)備著一番大戰(zhàn)。

“叮鈴鈴……”早已讓同學(xué)等了許久的鈴聲，此時(shí)才像風(fēng)一樣吹進(jìn)教室，喚醒了即將出征的戰(zhàn)士們。

我?guī)响o，帶上風(fēng)，帶上銀杏，帶上花瓣，走向了考場(chǎng)，一切都是美好的，一切，都是幸福。

如果，在緊張的考試前，能看見(jiàn)銀杏在吶喊助威，風(fēng)在飛舞，花瓣在安息中睡去。此何不為幸福。

幸福，是小狗的尾巴，是小貓的眼睛，是小狼的家人。此為之幸福，此乃幸福之根本。

幸福，乃之于身邊每一件事物。

這就是幸福。

這就是命作文【篇3】

嗨！同學(xué)們，老師們，各位家長(zhǎng)們，你們好！我叫周慧雪，十年過(guò)去了。我長(zhǎng)高了，變大了，懂事了，聰明了?？删臀业拿譀](méi)有變，還叫周慧雪，意思還是爸爸媽媽希望我聰明，快樂(lè)的生活著。別看我才10歲可是我也非常棒。不信你讀了這篇文章就知道了。

一提起畫畫，我就非常有興趣。在班里我畫畫還算不錯(cuò)了。每一次參加比賽大都有我，可就是不一定得獎(jiǎng)。不過(guò)我們家還保留幾張光榮的獲獎(jiǎng)證書(shū)。但我也有失敗的時(shí)候，有一次畫畫我沒(méi)畫好，把畫上滴了一滴墨，使我的畫沾了一大片墨水印。

還有呢！我這個(gè)人貪吃，家里一做好吃的只要有我愛(ài)吃的，我就會(huì)搶我愛(ài)吃的，不顧別人。讓別人看了就覺(jué)得我像個(gè)假小子。當(dāng)然他們說(shuō)得也不準(zhǔn)，我怕黑。有一次，我去歡樂(lè)谷玩，到了鬼屋門口，我害怕所以不進(jìn)去，后來(lái)我還是被我爸爸給拉了進(jìn)去。進(jìn)去時(shí)安然無(wú)恙，等我一出來(lái)，滿臉痛苦的表情當(dāng)時(shí)我嚇得都沒(méi)混了！

哎！我這個(gè)人有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn)，但我會(huì)永遠(yuǎn)快樂(lè)的生活。我就是這樣的人，你愿意和我交朋友嗎？

周慧雪 二毛分校

教師

這就是命作文【篇4】

已經(jīng)有多久沒(méi)想過(guò)自己的夢(mèng)想了?正當(dāng)我百無(wú)聊賴地刷著手機(jī)，這個(gè)念頭涌了上來(lái)。

我突然很害怕——天天這樣混日子真的很開(kāi)心嗎?

我渾渾噩噩過(guò)了十五年，這樣一看還真是一事無(wú)成啊。我沒(méi)有特長(zhǎng)，長(zhǎng)相平平，給爸爸媽媽添了很多麻煩……但至少，我還是有夢(mèng)想的吧?我自我安慰般笑了笑，我心底，還是有一方凈土的。

翻開(kāi)漫畫書(shū)，我好像回到了小學(xué)。那時(shí)候，我的世界里沒(méi)有微博，沒(méi)有抖音，沒(méi)有嗶哩嗶哩，但是每一天，我都非常開(kāi)心。我可以拿著一個(gè)硬幣買一根烤腸之后帶著滿滿的幸福感一口一口吃掉，我可以認(rèn)真地把一本童話故事書(shū)看一遍又一遍看到能講出來(lái)里面的故事，我可以在放學(xué)后拉著好朋友的手一起吃冰棍，一起看漫畫。到分離的路口揮手說(shuō)再見(jiàn)。最重要的是，我那時(shí)對(duì)未來(lái)有著不可動(dòng)搖的規(guī)劃——我未來(lái)要成為漫畫家!

那時(shí)，父母總是對(duì)我說(shuō)，畫畫不賺錢。我總是用一種不可動(dòng)搖的態(tài)度說(shuō)：“我就是要當(dāng)漫畫家!”一個(gè)姐姐聽(tīng)了這些事情后笑了：“她以后就不會(huì)喜歡漫畫了?！彼f(shuō)這些話時(shí)，眼里有種陌生的疏離——那眼神好像在說(shuō)：“你堅(jiān)守不了的。”

后來(lái)，好像要如她所言了——繁重的課業(yè)讓我放下畫筆，周圍的一切提醒著我未來(lái)一定要有穩(wěn)定的收入，多彩的網(wǎng)絡(luò)世界讓我無(wú)暇畫畫。

好像，少女的夢(mèng)想，快要死去了。

我突然從回憶中醒來(lái)，聽(tīng)著耳邊風(fēng)掠過(guò)林子的聲音，若有所失又若有所得。人的一生中，會(huì)經(jīng)歷許多次動(dòng)搖，但請(qǐng)抓緊那僅存的一點(diǎn)信念，堅(jiān)守地走出沙漠。因?yàn)?，下一秒可能就?huì)看見(jiàn)綠洲。

我悠悠然拿起筆，在紙上描繪自己的未來(lái)。

突然很想笑，少女的夢(mèng)想，好像開(kāi)始慢慢回春。

這就是命作文【篇5】

王開(kāi)嶺說(shuō)，好的東西都是原配的，好的東西應(yīng)是免費(fèi)的。所以他把古典之殤稱為“紀(jì)念原配的世界”。那什么是“原配的世界”呢？

我一直以為，我在這城市之間每天穿梭，足夠了解這世界的樣子：清晨是以一棟樓里幾個(gè)住戶孤獨(dú)亮著的燈開(kāi)始的，夜晚是以一排排路燈和一片片霓虹結(jié)束的。我以為這就是生活，但我錯(cuò)了。（QX54.CoM 群學(xué)網(wǎng)）

過(guò)去的我從未注意到那些自然的細(xì)節(jié)，那些曾經(jīng)來(lái)過(guò)卻又告別的風(fēng)物，那些被人類辜負(fù)的生存元素。比如河流，井泉，寂靜，黑夜，流螢，蟲(chóng)鳴，水橋，城丘，荒野，鴿哨，燕巢，鄉(xiāng)村······比如農(nóng)歷，節(jié)氣，禁忌，故鄉(xiāng)，耕作，女織，腳力，街坊，漫步，放學(xué)路上······

但是在我的生活中，我已經(jīng)看不見(jiàn)他們了。

父輩把祖先的文化遺產(chǎn)交到我們手上，卻沒(méi)能把誕生那些佳句的空間和現(xiàn)場(chǎng)一并予之。當(dāng)我們動(dòng)情吟哦的時(shí)候，已經(jīng)找不到多少相配的物境和詩(shī)意了。

讓我們來(lái)看看吧：一邊是禿山童嶺、雀獸絕跡，一邊是“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”的書(shū)聲朗朗；一邊是霾塵濁日、黃沙漫天，一邊是“山光悅鳥(niǎo)性，潭影空人心”的詩(shī)情畫意——現(xiàn)代人生生地將古人留下的美銷毀了，現(xiàn)實(shí)空間里與那些風(fēng)雅的詩(shī)句全無(wú)對(duì)應(yīng)之物，卻要少年人硬硬地抒情和陶醉，真是自欺欺人。不知何時(shí)，我們的世界開(kāi)始以驚人的速度變化著：蓋起的高樓，四通八的道路，高起的煙囪······不可否認(rèn)，我們的生活越來(lái)越好，新建的高樓讓住宅更加穩(wěn)固安全，發(fā)展的科技讓生活更加舒適愜意。

古典場(chǎng)景的缺席，不僅意味著風(fēng)物之夭折，更意味著眾多美學(xué)信息與精神資源的流逝。不久，對(duì)原版大自然喪失想象力的我們，將對(duì)古籍中那些偉大的美學(xué)華章和人文體驗(yàn)徹底不明就里，如墜霧中。

這個(gè)時(shí)代，不變的東西太少太少了，生活中的那些美好，到現(xiàn)在只能用來(lái)緬懷。當(dāng)夜晚的靜謐被浮躁的聲音打碎，黑暗不再黑，當(dāng)曾經(jīng)的繁星點(diǎn)點(diǎn)化為閃爍不停的霓虹，我們又將從何處尋找當(dāng)初的生活？

“我們唱了一路的歌，卻發(fā)現(xiàn)無(wú)詞可曲；我們走了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，卻忘了為何出發(fā)?！蓖蹰_(kāi)嶺如是說(shuō)。在工業(yè)化、城市化這條路上漸行漸遠(yuǎn)的我們，是否該回頭看看，當(dāng)初的信仰究竟什么？這是最好的時(shí)代，也是最壞的時(shí)代，我們不能把鋼筋水泥當(dāng)成家，不能把金錢物質(zhì)當(dāng)成生活。

我想，每個(gè)人心中都有這樣的夢(mèng)想：自然質(zhì)樸，一襲布衣，一壺好茶，兩三個(gè)知己，淡然自處。我們張開(kāi)雙手擁抱這個(gè)時(shí)代，盡管她有諸多的不足；我們用一腔熱忱去愛(ài)這個(gè)時(shí)代，因?yàn)槲覀兩浞陼r(shí)。我們愛(ài)她，就連那些憎厭不滿，也都來(lái)源于愛(ài)。

“誰(shuí)還記得從前的世界，誰(shuí)還記得生活本來(lái)的樣子？”合上書(shū)本，王開(kāi)嶺的質(zhì)問(wèn)猶在耳邊。而我站在城市的中央，誓要回到那段自然無(wú)邪的歲月，回到那個(gè)清澈明亮的人間！我相信，世界在我去世的時(shí)候，要比我出生的時(shí)候，更好。