總結(jié)報(bào)告(合集九篇)

總結(jié)報(bào)告。

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總結(jié)報(bào)告 篇1

上周末，公司組織我們?nèi)w員工奔赴杭州巔峰戶(hù)外的拓展訓(xùn)練基地，進(jìn)行了為期一天的拓展訓(xùn)練活動(dòng)。說(shuō)實(shí)話，在此之前我曾參加過(guò)大大小小、各式各樣的培訓(xùn)，早已對(duì)“培訓(xùn)”習(xí)以為常，但讓我沒(méi)有想到的是：短短一天的拓展訓(xùn)練，不僅把妙趣橫生的游戲同人生、事業(yè)、團(tuán)隊(duì)、伙伴聯(lián)系在了一起，更給我們?nèi)w參訓(xùn)員工帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣、信心、勇氣和思索，引起了心靈的強(qiáng)烈震撼和共鳴!

在拓展訓(xùn)練中，每個(gè)人、每個(gè)項(xiàng)目都離不開(kāi)團(tuán)隊(duì)的支持和鼓勵(lì)，離不開(kāi)集體的智慧和力量。你看，每個(gè)隊(duì)都要選出自己的隊(duì)長(zhǎng)，然后大家一起設(shè)計(jì)自己的隊(duì)名、隊(duì)徽、隊(duì)歌和誓言并進(jìn)行展示;每個(gè)項(xiàng)目雖側(cè)重點(diǎn)不同，但都會(huì)給人帶來(lái)深刻的思考和啟示，使隊(duì)員受益匪淺。雖然只有短短的一天時(shí)間，但其效果卻是其他很多培訓(xùn)遠(yuǎn)不能及的。

拓展訓(xùn)練拓展培訓(xùn)真人CS親子游

團(tuán)體項(xiàng)目有：有軌電車(chē)、天羅地網(wǎng)、信任背摔、翻越逃生墻。通過(guò)這些團(tuán)體項(xiàng)目使我認(rèn)識(shí)到：第一，集體的協(xié)作精神非常重要，一個(gè)人的力量是有限的，大家齊心協(xié)力才能共渡難關(guān);第二，任何一個(gè)團(tuán)隊(duì)，領(lǐng)導(dǎo)是核心，大家要緊密團(tuán)結(jié)在這個(gè)核心周?chē)?，一起群策群力、取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同努力才能獲得成功;第三，在做任何事情之前，都要有個(gè)系統(tǒng)的策劃，再加上領(lǐng)導(dǎo)最后的科學(xué)決策，才會(huì)少走彎路，避免做些無(wú)用功。

個(gè)人項(xiàng)目有：空中抓杠。我的最大感受是：其實(shí)每個(gè)人都是很堅(jiān)強(qiáng)的，每個(gè)人在平時(shí)工作和生活中都有潛在的能力未曾發(fā)揮出來(lái)。能不能戰(zhàn)勝困難，關(guān)鍵看你有沒(méi)有信心、勇氣去面對(duì)挑戰(zhàn)，能否開(kāi)發(fā)出那些一直潛伏在你身上，而你自己卻從未真正了解的力量。面對(duì)搖曳在10米高空的橫桿，在團(tuán)隊(duì)的激勵(lì)聲中，我克服恐懼、勇敢地?fù)淞诉^(guò)去，我抓住了!我真棒!

短短一天的拓展訓(xùn)練結(jié)束了，正如訓(xùn)練前教官所講的一樣，拓展只是一種訓(xùn)練，是體驗(yàn)下的感悟。我相信每名隊(duì)員都從拓展中得到了或多或少的啟發(fā)，但我們能否真正把拓展訓(xùn)練中表現(xiàn)出的團(tuán)隊(duì)精神運(yùn)用到每天的實(shí)際工作中去，能否用拓展訓(xùn)練中的那種“首戰(zhàn)用我，用我必勝”的自信去戰(zhàn)勝遇到各種困難，還需要一個(gè)更長(zhǎng)的磨練、檢驗(yàn)時(shí)間。

這次訓(xùn)練，對(duì)我來(lái)說(shuō)還有一個(gè)特別的收獲。我剛從基層來(lái)公司機(jī)關(guān)工作不久，由于平時(shí)大家都在不同的崗位工作，而且各自的工作都很忙，交流和溝通的機(jī)會(huì)很少。這次拓展訓(xùn)練提供了一個(gè)很好的機(jī)會(huì)，讓我全身心溶入到這個(gè)大團(tuán)隊(duì)中，與公司領(lǐng)導(dǎo)和同事們彼此開(kāi)誠(chéng)布公、交流溝通、團(tuán)結(jié)互助，增進(jìn)了了解，加深了感情，使我更加堅(jiān)定了今后做好自己本職工作的信心!

總結(jié)報(bào)告 篇2

互聯(lián)網(wǎng)快速發(fā)展給人類(lèi)生活的各個(gè)領(lǐng)域產(chǎn)生越來(lái)越重要的影響。在已經(jīng)步入信息化社會(huì)的今天，“上網(wǎng)”已經(jīng)成為了一種時(shí)尚，而在龐大的網(wǎng)民群體中，青少年占了很大的比例，并且還在逐步增多。

“我的孩子認(rèn)為離開(kāi)網(wǎng)絡(luò)比離開(kāi)我更糟糕?！泵绹?guó)前總統(tǒng)克林頓在與中國(guó)IT精英縱論互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)時(shí)說(shuō)，自己在女兒心里的重要性遠(yuǎn)比不上互聯(lián)網(wǎng)。據(jù)調(diào)查，目前網(wǎng)民中，18~35歲的青年占60。6%，18歲以下的占20。4%?！澳鉫了沒(méi)有”成為青少年的口頭禪，上網(wǎng)“沖浪”是他們的“新寵”，面對(duì)不可阻擋的青少年上網(wǎng)熱潮，如何對(duì)其進(jìn)行正確引導(dǎo)，已經(jīng)成為當(dāng)前學(xué)校、家庭、社會(huì)共同關(guān)注的重要問(wèn)題。

二、課題研究的意義：

3、有利于本課題組成員科（教）研水平及其自身素質(zhì)提高，引導(dǎo)大家關(guān)注社會(huì)，關(guān)心青少年的身心健康。

建構(gòu)主義理論：

建構(gòu)主義（constructivism）也稱(chēng)為結(jié)構(gòu)主義，它是由瑞士學(xué)者讓·皮亞杰（J。Piaget）最早提出來(lái)的。建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論認(rèn)為：學(xué)習(xí)是一種意義的過(guò)程、一種協(xié)商活動(dòng)的過(guò)程和是一種真實(shí)情境的體驗(yàn)。建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為中心，認(rèn)為學(xué)生是認(rèn)知的主體，是知識(shí)意義的主動(dòng)建構(gòu)者；教師只對(duì)學(xué)生的意義建構(gòu)起幫助和促進(jìn)作用，并不要求教師直接向?qū)W生傳授和灌輸知識(shí)。建構(gòu)主義理論的內(nèi)容很豐富，但其核心只用一句話就可以概括：以學(xué)生為中心，強(qiáng)調(diào)學(xué)生對(duì)知識(shí)的主動(dòng)探索、主動(dòng)發(fā)現(xiàn)和對(duì)所學(xué)知識(shí)意義的主動(dòng)建構(gòu)。多媒體計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)可以作為建構(gòu)主義學(xué)習(xí)環(huán)境下的理想認(rèn)知工具，能有效的促進(jìn)學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展。

多元智能理論：

美國(guó)哈佛大學(xué)心理學(xué)家霍華德·加德納認(rèn)為，人的智能是多元的，每個(gè)學(xué)生在不同程度上擁有九種智力，智力之間的不同組合表現(xiàn)出了個(gè)體的智力差異。多元智能理論要求我們，應(yīng)針對(duì)教學(xué)內(nèi)容以及學(xué)生智能結(jié)構(gòu)、學(xué)習(xí)興趣與學(xué)習(xí)能力的不同特點(diǎn)，來(lái)選擇和創(chuàng)造多種多樣適宜的、能夠促進(jìn)每個(gè)學(xué)生全面發(fā)展的教育方法與手段，“對(duì)癥下藥”，“因材施教”，以滿足不同智力特點(diǎn)、學(xué)習(xí)類(lèi)型和發(fā)展方向的學(xué)生。在教學(xué)策略應(yīng)用中能運(yùn)用多元智力理論為指導(dǎo)，對(duì)開(kāi)發(fā)學(xué)生智能、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力有著極其重要的意義。在信息技術(shù)與課堂教學(xué)整合中運(yùn)用多元智力理論為指導(dǎo)，可以因材施，滿足每一個(gè)學(xué)生全面發(fā)展的要求，對(duì)開(kāi)發(fā)學(xué)生智能、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力有著極其重要的意義。

人本主義理論：

人是教育教學(xué)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，一切教育教學(xué)都必須以人為中心，以促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性全面和諧發(fā)展為根本目標(biāo)。以人為本的思想是人文精神的最高境界。羅杰斯人本主義理論強(qiáng)調(diào)教學(xué)要發(fā)展學(xué)生的個(gè)性，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)機(jī)，并要求創(chuàng)造和諧融洽的人際關(guān)系。該學(xué)習(xí)理論因?yàn)槌缟凶晕覍?shí)現(xiàn)、自由發(fā)展、自主學(xué)習(xí)、自我評(píng)價(jià)，因此被越來(lái)越多的應(yīng)用到教學(xué)中，同伴教學(xué)、分組學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)都以此為基礎(chǔ)。信息技術(shù)與課堂教學(xué)的理想整合能夠更好的實(shí)現(xiàn)同伴教學(xué)、分組學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)等。

社會(huì)學(xué)習(xí)理論：

社會(huì)學(xué)習(xí)理論由班杜拉等的實(shí)驗(yàn)研究，證明觀察模仿可有效處理病態(tài)恐懼，強(qiáng)調(diào)直接改變行為本身，不必重視行為背后的動(dòng)機(jī)與人格特質(zhì)，只要增進(jìn)個(gè)人與環(huán)境互動(dòng)的技巧，不良的適應(yīng)行為是可以改進(jìn)的，且由于人類(lèi)具有強(qiáng)大學(xué)習(xí)潛能，所以環(huán)境變遷恰好足以導(dǎo)致個(gè)體成長(zhǎng)。

四、課題研究的主要內(nèi)容：

2、上網(wǎng)游戲、娛樂(lè)對(duì)青少年思想、心理、學(xué)習(xí)會(huì)產(chǎn)生怎樣的影響（研究成因、

1、調(diào)查法：運(yùn)用問(wèn)卷、訪談、測(cè)量等方式，有計(jì)劃、有目的搜集有關(guān)事實(shí)材料。

3、個(gè)案研究法：以單一的、典型的對(duì)象為具體研究對(duì)象，通過(guò)對(duì)其進(jìn)行直接或間接、深入而具體的考察，來(lái)了解對(duì)象發(fā)展變化的某些線索和特點(diǎn)。

4、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法：以個(gè)案研究為依據(jù)總結(jié)出上網(wǎng)原因，找出解決的方法。

八、對(duì)研究過(guò)程的自我評(píng)價(jià)、存在的問(wèn)題及今后設(shè)想。

總結(jié)報(bào)告 篇3

伴隨著忙碌的工作，新的一年即將到來(lái)。回首即將過(guò)去的一年，在這一年中有收獲也有不足。現(xiàn)將本年度的工作總結(jié)如下：

一、生產(chǎn)安全和食品安全：

生產(chǎn)安全、食品安全是餐廳管理的核心重點(diǎn)，更是班組日常工作中的管理重點(diǎn)。工作中要求員工嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)化操作規(guī)程執(zhí)行，要求班組長(zhǎng)對(duì)班組員工工作中操作規(guī)范進(jìn)行監(jiān)督管理，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)指出。加強(qiáng)新員工管理，對(duì)新員工先培訓(xùn)后上崗，上崗后再由老員工帶新員工，了解熟悉崗位的標(biāo)準(zhǔn)化操作規(guī)范。

班組對(duì)食品安全管理主要從以下幾點(diǎn)抓起：①?lài)?yán)格要求各崗位操作流程的衛(wèi)生操作標(biāo)準(zhǔn);②加強(qiáng)蔬菜、魚(yú)肉、調(diào)料等原料的驗(yàn)收、儲(chǔ)存及清洗標(biāo)準(zhǔn);③對(duì)所有盛器、用具執(zhí)行嚴(yán)格的洗消程序;④對(duì)所有產(chǎn)品的出品質(zhì)量、口味進(jìn)行監(jiān)督檢查;⑤剩余飯菜指定班組長(zhǎng)管理，嚴(yán)格執(zhí)行剩余飯菜管理流程;⑥嚴(yán)格要求產(chǎn)品留樣的標(biāo)準(zhǔn)和留樣記錄填寫(xiě)。

二、立體化管理系統(tǒng)落地的實(shí)施：

11月份公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)萊蕪分部進(jìn)行了立體化管理系統(tǒng)的現(xiàn)場(chǎng)導(dǎo)入培訓(xùn)，通過(guò)培訓(xùn)我們對(duì)立體化管理系統(tǒng)的內(nèi)涵與作用逐漸從陌生到熟悉了解，并逐步運(yùn)用到工作中去。通過(guò)班組例會(huì)、班組長(zhǎng)專(zhuān)題會(huì)議加強(qiáng)員工對(duì)立體化管理系統(tǒng)的了解與掌握。

立體化管理系統(tǒng)的實(shí)施對(duì)班組管理起到了很大的幫助，在時(shí)間管理中要求員工根據(jù)自己崗位的時(shí)間表，在每個(gè)時(shí)間段做應(yīng)該做的工作，更好地明確了員工的職責(zé)與工作細(xì)化分工。尤其是在班后衛(wèi)生清理時(shí)間段，從導(dǎo)入時(shí)間管理后現(xiàn)在的下班時(shí)間比之前提前了十分鐘。通過(guò)設(shè)備操作流程卡片管理，圖片與文字相結(jié)合，員工在工作中更好的掌握了設(shè)備的操作標(biāo)準(zhǔn)要求。經(jīng)過(guò)考核管理有效的提升了班組的產(chǎn)品質(zhì)量和衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。

三、班組長(zhǎng)和員工管理：菜班分為三個(gè)班組，每個(gè)班組設(shè)置1-2名班組長(zhǎng)，各負(fù)其責(zé)，在班組之間相互幫助、員工共同努力下圓滿的完成了今年的全年工作任務(wù)，也展現(xiàn)了班組員工團(tuán)隊(duì)的力量。

四、產(chǎn)品的創(chuàng)新路徑和銷(xiāo)售：

產(chǎn)品創(chuàng)新主要是自主創(chuàng)新和模仿創(chuàng)新，根據(jù)學(xué)生的需求和對(duì)產(chǎn)品的滿意度不斷對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行更改和創(chuàng)新。自主創(chuàng)新的產(chǎn)品質(zhì)量、口味和銷(xiāo)售都保持的比較不錯(cuò)，但模仿創(chuàng)新的產(chǎn)品由于產(chǎn)品的口味質(zhì)量偶爾會(huì)有差距還需進(jìn)一步提升。萊蕪分部與以往的學(xué)生消費(fèi)水平相比，今年的綜合消費(fèi)水平有所下降。如之前高檔米飯?zhí)撞皖?lèi)產(chǎn)品銷(xiāo)售一直很好，但今年銷(xiāo)售量下降很大。通過(guò)學(xué)生滿意度和產(chǎn)品的銷(xiāo)售量，將一些高檔類(lèi)套餐更換為中檔產(chǎn)品，整體產(chǎn)品價(jià)格結(jié)構(gòu)下學(xué)期會(huì)進(jìn)行相應(yīng)調(diào)整。

五、大鍋菜產(chǎn)品的銷(xiāo)售模式：

大鍋菜產(chǎn)品是食堂產(chǎn)品中主要的產(chǎn)品之一，在產(chǎn)品的制作工藝和生產(chǎn)流程上要嚴(yán)格按照公司的規(guī)章制度執(zhí)行。今年大鍋菜銷(xiāo)售量相對(duì)往年比較有所下降，分析出以下幾點(diǎn)原因，廚師團(tuán)隊(duì)不固定流失較大;產(chǎn)品品種太單一未及時(shí)調(diào)整;在校生較往年有所減少;大鍋菜的產(chǎn)品模式過(guò)于陳舊。

通過(guò)以上總結(jié)出的幾點(diǎn)，對(duì)下學(xué)期的工作計(jì)劃和實(shí)施做出詳細(xì)的計(jì)劃：

1、繼續(xù)加強(qiáng)立體化管理系統(tǒng)的落地與實(shí)施，對(duì)班組員工及新加入的員工通過(guò)班組例會(huì)形式進(jìn)行不斷培訓(xùn)，使大家真正意識(shí)到此系統(tǒng)的優(yōu)點(diǎn)。

2、針對(duì)班組長(zhǎng)團(tuán)隊(duì)加強(qiáng)理論與實(shí)踐的培訓(xùn)，使班組長(zhǎng)意識(shí)到自己的管理職責(zé)，提升對(duì)班組管理的各項(xiàng)能力，從而更好的服務(wù)于學(xué)生和餐廳。對(duì)于員工隊(duì)伍經(jīng)常多溝通了解，保證員工隊(duì)伍的穩(wěn)定，減少員工流失。

3、大鍋菜、小炒菜品設(shè)定月度周菜譜。周菜譜根據(jù)每日三餐設(shè)定，早餐營(yíng)養(yǎng)均衡搭配，營(yíng)養(yǎng)湯粥搭配花色面食，各種小咸菜、小菜系列;午餐、晚餐菜品根據(jù)菜品的烹調(diào)方式、季節(jié)性菜品進(jìn)行營(yíng)養(yǎng)均衡搭配，綜合調(diào)配好每一餐的產(chǎn)品。每月底廚師長(zhǎng)帶領(lǐng)班組長(zhǎng)及廚師團(tuán)隊(duì)對(duì)下月的周菜譜進(jìn)行整改、調(diào)整，使所有的產(chǎn)品品種不斷多樣化、豐富化。下學(xué)期開(kāi)餐前一天會(huì)對(duì)新學(xué)期的周菜譜和產(chǎn)品調(diào)整做出詳細(xì)的計(jì)劃和實(shí)施。

4、對(duì)小吃產(chǎn)品和米飯?zhí)撞图偾白龀鱿聦W(xué)期的調(diào)整計(jì)劃，根據(jù)學(xué)生消費(fèi)水平，在產(chǎn)品的調(diào)整中以中高檔的產(chǎn)品為主，低檔產(chǎn)品為輔。新產(chǎn)品推出后會(huì)根據(jù)學(xué)生對(duì)產(chǎn)品的價(jià)格和產(chǎn)品口味的需求，及時(shí)作出調(diào)整。

5、產(chǎn)品的銷(xiāo)售和推廣。新產(chǎn)品推廣的前提，是力爭(zhēng)做好產(chǎn)品的品質(zhì)控制，產(chǎn)品的高品質(zhì)是對(duì)顧客宣傳的最大動(dòng)力。對(duì)于銷(xiāo)售不好的產(chǎn)品及時(shí)找出原因，虛心采納顧客的反饋建議，改正產(chǎn)品存在的不足。

6、工作中問(wèn)題處理方面，經(jīng)常事情一多就比較急躁，處理問(wèn)題不夠冷靜，有時(shí)急躁的情緒也會(huì)對(duì)班組的管理和員工的工作狀態(tài)有一定的影響。因此在新的一學(xué)期中處理問(wèn)題我會(huì)多一些耐心，以平穩(wěn)的態(tài)度處理工作中發(fā)生的問(wèn)題，更好的帶好自己的團(tuán)隊(duì)。

新的一學(xué)期我會(huì)努力提升自己的廚藝技術(shù)，為餐廳帶來(lái)更好的產(chǎn)品，也帶動(dòng)班組的技術(shù)團(tuán)隊(duì)不斷學(xué)習(xí)、開(kāi)拓視野，把整體團(tuán)隊(duì)的技術(shù)不斷提升，勇于創(chuàng)新，更好地服務(wù)于廣大師生。

總結(jié)報(bào)告 篇4

社團(tuán)活動(dòng)簡(jiǎn)介 1、本次活動(dòng)情況簡(jiǎn)述，包括活動(dòng)地區(qū)的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)背景情況、工作開(kāi)始和結(jié)束的時(shí)間、參加人數(shù)、人員分工等。2簡(jiǎn)要介紹活動(dòng)的日程安排和內(nèi)容，包括在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)開(kāi)始工作的程序。三。請(qǐng)將預(yù)期目標(biāo)與實(shí)際結(jié)果進(jìn)行比較。如果有分歧，請(qǐng)解釋原因和感受。

1）預(yù)期目標(biāo)；2）實(shí)際成果；3）原因和感想。4請(qǐng)介紹活動(dòng)最具特色的部分（主要指活動(dòng)形式和結(jié)果）。 5、活動(dòng)中最成功的是什么？

請(qǐng)最多列出5點(diǎn)。 6、活動(dòng)中存在那些不足？如果有機(jī)會(huì)再次參與，會(huì)作出哪些調(diào)整？

請(qǐng)最多列出5點(diǎn)。 第二部分：社會(huì)問(wèn)題觀察 1、請(qǐng)根據(jù)活動(dòng)所選擇的重點(diǎn)和方向就社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、文化、自然生態(tài)方面列舉出活動(dòng)地面臨的主要環(huán)保問(wèn)題。

2、活動(dòng)開(kāi)展有哪些有利條件和機(jī)遇？ 3、活動(dòng)中有哪些限制因素？ 4、活動(dòng)地在哪些方面最需要幫助？

（包括政策、資金、生活、意識(shí)和能力、立法和執(zhí)法等）。 5、請(qǐng)活動(dòng)所遇的某個(gè)問(wèn)題與思考，寫(xiě)一篇左右的文章，抒發(fā)參加活動(dòng)感受和體驗(yàn)，提出自己的觀點(diǎn)和看法，能對(duì)大學(xué)生、保護(hù)工作者和其他讀者有啟發(fā)和借鑒作用。 第三部分：

請(qǐng)列舉三個(gè)有關(guān)活動(dòng)對(duì)當(dāng)?shù)厣鐣?huì)、經(jīng)濟(jì)、文化、生態(tài)和人們生活方式影響的新案例。第四部分：放射性活動(dòng)的影響1。直接人群和人數(shù)。

2該活動(dòng)是否會(huì)比直接受影響的群體產(chǎn)生更廣泛的輻射影響？還會(huì)影響到哪些群體？會(huì)產(chǎn)生哪些影響？

如何產(chǎn)生影響？ 3、請(qǐng)介紹新聞**對(duì)你社團(tuán)活動(dòng)的報(bào)道情況。請(qǐng)?zhí)峤粓?bào)告文本和電子文件或復(fù)本（包括報(bào)告內(nèi)容和日期）；廣播電視報(bào)道，請(qǐng)記錄播出時(shí)間和時(shí)長(zhǎng)。最好提供錄像帶或光盤(pán)。

4、是否有后續(xù)活動(dòng)計(jì)劃？第五部分：財(cái)務(wù)報(bào)告第六部分：

附件或?qū)ｍ?xiàng)分析報(bào)告，如問(wèn)卷調(diào)查的數(shù)據(jù)和問(wèn)題分析。 上述總結(jié)格式參照《xx年濕地使者行動(dòng)總結(jié)報(bào)告》格式，《xx年濕地使者行動(dòng)總結(jié)報(bào)告》可到協(xié)會(huì)****區(qū)**。部門(mén)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告由主管執(zhí)行董事審核簽字，項(xiàng)目組活動(dòng)總結(jié)報(bào)告由項(xiàng)目管理部主任審核簽字。

活動(dòng)總結(jié)報(bào)告經(jīng)審核簽字后，以以紙一電子的形式報(bào)送信息網(wǎng)絡(luò)部備案，編制報(bào)送文件。活動(dòng)電子**隨電子檔遞交。活動(dòng)總結(jié)報(bào)告應(yīng)由作者簽字，并在活動(dòng)結(jié)束后一周內(nèi)提交。

紙質(zhì)文件不得傳遞給項(xiàng)目組，相關(guān)事宜由項(xiàng)目經(jīng)理部負(fù)責(zé)。

總結(jié)報(bào)告 篇5

通過(guò)一系列的活動(dòng)，全體教師將體育健身、體育活動(dòng)和素質(zhì)教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，相互學(xué)習(xí)，相互交流，提高技能。歡迎閱讀《工會(huì)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告》范本。

工會(huì)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告范文一：本年度，我承擔(dān)的是學(xué)校工會(huì)主席職務(wù)，我自始至終很重視工會(huì)工作，能以一名共產(chǎn)黨員的身份嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，工作態(tài)度端正，工作積極性高，情緒飽滿，布滿熱情，做到了早到晚歸，勤于思考，善于研究，主動(dòng)出擊，克己奉公，腳踏實(shí)地，永不自滿，已圓滿完成了各方面的工作，收到了明顯的效果，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同志們的認(rèn)可。為進(jìn)一步做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，相互交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，上半年工作總結(jié)報(bào)告如下：

勤奮學(xué)習(xí)是一個(gè)同志提高能力、作好工作的前提。

俗話說(shuō)：

“活到老，學(xué)到老”，我在各方面一直能?chē)?yán)格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更好地適應(yīng)教育教學(xué)的改革浪潮。

一年來(lái)，我總是把學(xué)習(xí)放在突出的位置，高度重視更新舊知識(shí)，把握新技能;具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)緊迫感，能夠抓緊學(xué)習(xí)、刻苦學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)、善于重新學(xué)習(xí)。自覺(jué)學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論，經(jīng)常重溫《黨章》，重點(diǎn)深刻理解和把握“***x”重要思想并自覺(jué)付諸實(shí)踐，努力成為“***x”重要思想的堅(jiān)定實(shí)踐者。同時(shí)，還主動(dòng)學(xué)習(xí)了公文寫(xiě)作知識(shí)、工會(huì)法律、計(jì)算機(jī)操作、教育教學(xué)等方面的知識(shí)，開(kāi)闊工作視野，提高觀察問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。

不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，堅(jiān)持做到系統(tǒng)學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，堅(jiān)持學(xué)以致用，增強(qiáng)學(xué)習(xí)能力，提高學(xué)習(xí)實(shí)效，爭(zhēng)當(dāng)學(xué)習(xí)型教師。

一名優(yōu)秀的同志必須要與現(xiàn)任職務(wù)建立起深厚的感情，干一行、愛(ài)一行、鉆一行、精一行，在本職崗位上不斷創(chuàng)新進(jìn)取，努力在平凡的崗位上做出不平凡的貢獻(xiàn)。工作中，我能自覺(jué)把自己的理想和奮斗同黨和人民的事業(yè)、同單位的工作安排、同個(gè)人從事的工作緊密聯(lián)系起來(lái)，努力做好本職崗位工作。在工會(huì)工作方面能堅(jiān)持原則，敢說(shuō)敢當(dāng)，牢記共產(chǎn)黨員為人民服務(wù)的宗旨，堅(jiān)持高尚的精神追求，培育高尚的道德情操，養(yǎng)成良好的生活作風(fēng)，自覺(jué)抵制拜金主義、享樂(lè)主義、極端個(gè)人主義的侵蝕，始終保持共產(chǎn)黨員的先鋒模范形象，在工作中力求解決實(shí)際問(wèn)題，團(tuán)結(jié)同志，協(xié)調(diào)聯(lián)系，進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)，以嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的態(tài)度努力完成各項(xiàng)工作任務(wù)，保證了工會(huì)工作的高效有序運(yùn)行。

作為學(xué)校工會(huì)主席，我非常清楚工會(huì)組織應(yīng)該具有維權(quán)、建設(shè)、參與、教育四大工作職能。一年來(lái)，工會(huì)在黨政領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，努力實(shí)踐“***x”重要思想，認(rèn)真貫徹國(guó)家“工會(huì)法”和工會(huì)工作計(jì)劃，積極組織教職工參加校工會(huì)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，并結(jié)合學(xué)校實(shí)際開(kāi)展了許多有益的文體和教育活動(dòng)，極大的豐富了教職工的業(yè)余生活，增強(qiáng)了學(xué)校教職工的凝聚力，有效地促進(jìn)了學(xué)校教育、教學(xué)、教研和治理工作的開(kāi)展。這方面的工作總結(jié)主要存在于工會(huì)的年度工作總結(jié)中。在這里，我將簡(jiǎn)要總結(jié)一些個(gè)人的想法和具體做法。

工會(huì)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告范文二：20xx年，我校以“十八大報(bào)告”的理論和“****”重要思想為指導(dǎo)，努力完成教育工會(huì)提出的各項(xiàng)工作任務(wù)，堅(jiān)持以“文化立校、師德立身、質(zhì)量提升”為學(xué)校工作目標(biāo)，加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)，努力提高教職工健康向上的精神需求，開(kāi)展豐富多彩的文體活動(dòng)，使廣大教職工在繁忙的工作中緩解疲勞，釋放生理和心理壓力，放松心情，提高教職工的生活質(zhì)量，使之以飽滿的熱情投入到工作中去，達(dá)到健康生活、健康工作的目標(biāo)。

組織廣大教職工學(xué)習(xí)黨的十八大精神和全國(guó)工會(huì)的“十五大”重要思想，組織學(xué)習(xí)新的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。要用政治理論指導(dǎo)工作，努力提高思想政治工作能力，提高德育水平，為教育事業(yè)作出更大貢獻(xiàn)。要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨對(duì)新時(shí)期工會(huì)工作的主要理論觀點(diǎn)，不斷提高依法治政、依法治政的意識(shí)。

為進(jìn)一步活躍校園文化氛圍，豐富職工業(yè)余生活，工會(huì)積極開(kāi)展各種文體活動(dòng)。

1.專(zhuān)家引領(lǐng)促提高。2月26日，邀請(qǐng)到新北區(qū)小河中心小學(xué)的孫建順主任來(lái)為大家做“明確標(biāo)準(zhǔn)巧布陣，文章妙成有捷徑”的專(zhuān)題講座。

5月12日下午，在中國(guó)傳統(tǒng)文化領(lǐng)域有著大量研究和思考的王建興先生應(yīng)邀作了報(bào)告。

2語(yǔ)文知識(shí)多少，猜猜培訓(xùn)在鄭小。學(xué)習(xí)無(wú)止境，知識(shí)如瀚海。

作為一名教師，及時(shí)補(bǔ)充自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，開(kāi)闊視野，是一項(xiàng)必要而必要的工作。3月23日，學(xué)校開(kāi)展了語(yǔ)文知識(shí)知多少的小小競(jìng)猜會(huì)。語(yǔ)文教師為學(xué)生的知識(shí)積累打下基礎(chǔ)，引導(dǎo)孩子的思維方向。

3.角力拉鋸戰(zhàn)，心系團(tuán)隊(duì)情。4月11日上午，我校教職工舉行拔河比賽。

本次拔河比賽，雖然時(shí)間短暫，但是因?yàn)榕e行的時(shí)機(jī)與以往不同，所以無(wú)論是對(duì)于觀戰(zhàn)的學(xué)生，還是教師來(lái)說(shuō)，都特別有意思。“角力拉鋸戰(zhàn)，心系團(tuán)隊(duì)情”，比賽不僅激發(fā)了大家的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，而且加強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作精神。

4.“小家”原來(lái)可以如此美麗。4月17日，學(xué)校開(kāi)展了“溫馨小家”大家創(chuàng)文化布置評(píng)比活動(dòng)。

“鄭小是我家，齊心巧扮‘她’;舊貌換新顏，‘她’在花中俏;書(shū)香伴成長(zhǎng)，溫馨你我他。”這項(xiàng)活動(dòng)的評(píng)比，積極創(chuàng)造了整潔的工作環(huán)境，培養(yǎng)和提升了自身文明習(xí)慣和素養(yǎng)，發(fā)揮了積極、和諧、向上的正能量。

5.教師講堂展風(fēng)采。吳曉亞主任的課堂：

追尋漢字之美播撒閱讀種子;10月28日，李志偉主任開(kāi)展智能手機(jī)與微信應(yīng)用培訓(xùn)，讓老師們感受到“e”時(shí)代的沖擊，理念、技術(shù)的融通帶來(lái)了學(xué)習(xí)方式的變革和創(chuàng)新。12月8日，周剛校以《印象湖小激情飛揚(yáng)》為題，與全體教師一起分享了他上學(xué)期在湖塘橋中心小學(xué)參加跟崗鍛煉的所見(jiàn)所聞所思所感。他通過(guò)大量的**配以簡(jiǎn)潔的文字，通過(guò)風(fēng)趣的語(yǔ)言加上**的片段，娓娓敘說(shuō)切身體驗(yàn)，讓全體教師身臨其境，真切感受湖小博大精深的學(xué)校文化和高大上的師生活動(dòng)。

工會(huì)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告范文三：進(jìn)入xx年年以來(lái)，在公司黨委和上級(jí)工會(huì)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各基層分會(huì)的大力支持與配合下，公司工會(huì)緊緊圍繞企業(yè)發(fā)展目標(biāo)，，強(qiáng)化自身建設(shè)，按照年初的工作計(jì)劃和省公司“三抓一創(chuàng)”總要求，結(jié)合自身特點(diǎn)，充分調(diào)動(dòng)職工的聰明才智，開(kāi)拓進(jìn)取、與時(shí)俱進(jìn)全面落實(shí)依靠方針，突出維權(quán)、參與、創(chuàng)新職能，組織引導(dǎo)職工積極開(kāi)展“建功在企業(yè)、和諧促發(fā)展”主題活動(dòng)，推進(jìn)企業(yè)民主管理、推進(jìn)職工素質(zhì)工程、推進(jìn)企業(yè)文化建設(shè)、推進(jìn)公司經(jīng)濟(jì)發(fā)展，增強(qiáng)企業(yè)凝聚力和戰(zhàn)斗力，較好地完成了上半年的各項(xiàng)工作任務(wù)，取得了一定的成績(jī)。

(一)積極推進(jìn)職工素質(zhì)提升工程

公司工會(huì)緊緊圍繞企業(yè)中心開(kāi)展工作，大力開(kāi)展“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)，努力實(shí)施素質(zhì)提升工程。

一是開(kāi)展職工讀書(shū)活動(dòng)。要求以分會(huì)為單位組織職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《員工禮儀手冊(cè)》等有關(guān)書(shū)籍和各班有關(guān)業(yè)務(wù)技術(shù)書(shū)籍，每人每季度寫(xiě)一篇學(xué)習(xí)心得。二是積極開(kāi)展勞動(dòng)競(jìng)賽和技術(shù)競(jìng)賽。

三是舉辦女職工培訓(xùn)班和職工代表培訓(xùn)班，邀請(qǐng)專(zhuān)家、教授授課。著力提高職工的綜合文明素質(zhì)。在開(kāi)展“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)中，公司工會(huì)還積極組織工會(huì)干部堅(jiān)持每星期五下午的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，利用分會(huì)主席會(huì)議、工會(huì)委員會(huì)會(huì)議等學(xué)習(xí)貫徹黨的十六屆六中全會(huì)精神和省電力工會(huì)三屆九次全委會(huì)和市總工會(huì)有關(guān)文件精神，并結(jié)合工作實(shí)際認(rèn)真學(xué)習(xí)《工會(huì)法》、《勞動(dòng)法》、《婦女權(quán)益保障法》等有關(guān)法律法規(guī)。

在全體女職工中開(kāi)展了男女平等基本國(guó)策宣傳和“婦女權(quán)益保障法”知識(shí)要點(diǎn)宣傳活動(dòng)，組織百余名女職工進(jìn)行了“婦女權(quán)益保障法”競(jìng)賽試題答卷，舉辦了一期女職工法律法規(guī)及健康知識(shí)講座;會(huì)同人力資源部組織舉辦了1期生產(chǎn)勞動(dòng)保護(hù)培訓(xùn)班。通過(guò)學(xué)習(xí)，不斷增強(qiáng)員工的安全健康意識(shí)和自我保護(hù)能力。根據(jù)省電力公司和電力工會(huì)《關(guān)于印發(fā)xx年年度年度河南省電力公司勞動(dòng)競(jìng)賽計(jì)劃的通知》精神，公司工會(huì)積極向廣大職工進(jìn)行廣泛的宣傳發(fā)動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮廣大職工的積極性、創(chuàng)造性和聰明才智，為提高職工隊(duì)伍素質(zhì)，積極開(kāi)展各項(xiàng)勞動(dòng)競(jìng)賽和技術(shù)比武工作，掀起學(xué)習(xí)練兵的高潮。

各分公司、各部門(mén)、各基領(lǐng)導(dǎo)高度重視并積極申請(qǐng)參加勞動(dòng)競(jìng)賽和技術(shù)競(jìng)賽。經(jīng)勞動(dòng)競(jìng)賽委員會(huì)各成員的認(rèn)真審核和綜合篩選，確定了今年我公司的競(jìng)賽項(xiàng)目，計(jì)劃開(kāi)展變電檢修、繼電保護(hù)、抄核收、變電值班員等20項(xiàng)知識(shí)技能競(jìng)賽。截止6月底，已舉辦6次知識(shí)技能競(jìng)賽。

其中，承辦了農(nóng)村配電線路工、電網(wǎng)變電所值班員、企業(yè)變電所值班員、變電所檢修工四項(xiàng)技能競(jìng)賽。同時(shí)，我們還組織隊(duì)伍參加了省公司組織的線路安裝技能競(jìng)賽，我公司排名第14位。通過(guò)各項(xiàng)知識(shí)技能競(jìng)賽，培養(yǎng)了廣大職工努力學(xué)習(xí)的興趣，營(yíng)造了鉆研業(yè)務(wù)技能的良好氛圍，推到了職工隊(duì)伍的素質(zhì)提高。

(二)、基礎(chǔ)管理工作逐步完善

月份制定了各xx年年度基層分會(huì)工作目標(biāo)考核細(xì)則，在各分會(huì)充分討論修改的基礎(chǔ)上與各分會(huì)簽訂了目標(biāo)責(zé)任書(shū)。

2.為進(jìn)一步推動(dòng)企業(yè)民主管理和民主監(jiān)督工作進(jìn)程，及時(shí)聽(tīng)取和反映職工的意見(jiàn)和要求，公司工會(huì)重申了“工會(huì)工作大家談”的重要性和必要性，規(guī)范了管理，并納入分會(huì)目標(biāo)現(xiàn)任進(jìn)行考核。

3.加強(qiáng)工會(huì)的信息報(bào)送工作。今年上半年共向局長(zhǎng)工作部、政治工作部和省電力工會(huì)報(bào)送信息15篇，其中上報(bào)《**電力工運(yùn)》18篇，上報(bào)《**電力報(bào)》和《**工人報(bào)》2篇。

下發(fā)《xx年度工會(huì)理論研究課題》，要求各分公司在8月底前向公司工會(huì)提交1-2份《工會(huì)運(yùn)動(dòng)**或研究報(bào)告》。4規(guī)范工會(huì)財(cái)務(wù)管理，按時(shí)足額繳納工會(huì)經(jīng)費(fèi)，自覺(jué)接受經(jīng)費(fèi)審查委員會(huì)的監(jiān)督檢查。

在省電力工會(huì)財(cái)務(wù)競(jìng)賽評(píng)比中，我公司工會(huì)財(cái)務(wù)工作被評(píng)為一等獎(jiǎng)先進(jìn)單位。

總結(jié)報(bào)告 篇6

一、活動(dòng)主題

“我的六一，我做主”。

二、活動(dòng)目的

1、使孩子們知道“六一”是全世界小伴侶的共同節(jié)日。

2、培育孩子們的自主參加意識(shí)，激發(fā)孩子們的表現(xiàn)欲望，建立自信念，讓孩子們獲得開(kāi)心的內(nèi)心體驗(yàn)。

三、活動(dòng)時(shí)間

xx月xx日下午xxx―xxx。

四、活動(dòng)地點(diǎn)

xx小班教室

五、活動(dòng)預(yù)備

1、場(chǎng)地布置。

2、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置，獎(jiǎng)品預(yù)備（玩具及貼紙）。

3、有關(guān)“六一”節(jié)的舞蹈和歌曲。

六、活動(dòng)要求

1、以英語(yǔ)和藝術(shù)活動(dòng)為主。

2、以同學(xué)感愛(ài)好的活動(dòng)為主，做到人人參加。

3、關(guān)注同學(xué)平安。

七、活動(dòng)過(guò)程

1、同學(xué)xxx至教室內(nèi)集合，做活動(dòng)開(kāi)頭前的預(yù)備工作。

2、開(kāi)場(chǎng)（xx）：介紹六一兒童節(jié)讓小伴侶知道“六一節(jié)”是全世界小伴侶的共同節(jié)日，老師播放關(guān)于六一兒童節(jié)的影片，向大家介紹。

3、大家一起表演英文歌舞。

4、嬉戲：聽(tīng)英語(yǔ)歌搶凳子。

5、講故事競(jìng)賽。

6、嬉戲：石頭、剪刀、布，給同學(xué)指定的單詞，兩兩上前PK。

7、休息xx分鐘后評(píng)比講故事得獎(jiǎng)?wù)卟⒎职l(fā)獎(jiǎng)品。

8、英文單詞PK。

9、嬉戲：Simonsays、唱歌吹蠟燭。

10、評(píng)比單詞PK獲獎(jiǎng)?wù)卟l(fā)獎(jiǎng)。

八、班主任對(duì)此次活動(dòng)作總結(jié)。

總結(jié)報(bào)告 篇7

"比賽"就是在體育、生產(chǎn)等活動(dòng)中，比較本領(lǐng)、技術(shù)的高低。多人競(jìng)爭(zhēng)，或團(tuán)隊(duì)競(jìng)爭(zhēng)，并有一定的規(guī)則，一般用于選拔人才。比賽活動(dòng)總結(jié)報(bào)告范文，為大家推薦。

比賽總結(jié)報(bào)告一：心中有責(zé)任，春意盎然。讓青年擔(dān)當(dāng)責(zé)任，讓責(zé)任照亮青春。

為了豐富我校學(xué)生干部的課余生活，增強(qiáng)學(xué)生干部對(duì)青春與責(zé)任的認(rèn)識(shí)，我們精心策劃并為廣大學(xué)生干部搭建展示自我的舞臺(tái)，以演講活動(dòng)的形式詮釋責(zé)任，譜寫(xiě)了數(shù)頁(yè)青春篇章。我們學(xué)習(xí)部誠(chéng)邀大家歡聚一堂，特別舉辦本次演講大賽。1國(guó)慶長(zhǎng)假返校后，學(xué)習(xí)部多次召開(kāi)會(huì)議，討論主持人的選拔、選手的選拔和策劃的討論。

2、活動(dòng)前一周通知學(xué)生會(huì)各部門(mén)、團(tuán)工委、團(tuán)委、社聯(lián)及“九大”院系的參賽選手本次活動(dòng)，讓參賽選手早有準(zhǔn)。3、活動(dòng)前期，學(xué)習(xí)部特邀宣傳部幫忙做本次活動(dòng)的宣傳展板，同時(shí)，學(xué)習(xí)部積極鋪開(kāi)各項(xiàng)前期工作，如申請(qǐng)比賽場(chǎng)地、申請(qǐng)物資、評(píng)定主持人等。425日19:30，比賽正式拉開(kāi)帷幕，活動(dòng)程序按策劃要求執(zhí)行。

5演講結(jié)束時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)評(píng)委和老師為獲獎(jiǎng)?wù)哳C獎(jiǎng)?；顒?dòng)快結(jié)束了。李乾輝老師對(duì)活動(dòng)進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)。最后由我校學(xué)生會(huì)副主席向?qū)W生會(huì)干部點(diǎn)評(píng)。1、活動(dòng)沖突：

當(dāng)我們聯(lián)系一些部門(mén)時(shí)，我們得知對(duì)方當(dāng)天要參加其它活動(dòng)。希望今后各部門(mén)能妥善處理各種活動(dòng)之間的矛盾。2競(jìng)賽場(chǎng)地申請(qǐng)：競(jìng)賽場(chǎng)地申請(qǐng)是本次活動(dòng)的重要組成部分。

當(dāng)日申請(qǐng)比賽場(chǎng)地當(dāng)日批用，希望大家引以為戒，今后舉辦活動(dòng)時(shí)要提前申請(qǐng)比賽場(chǎng)地并把它確定下來(lái)。3、比賽場(chǎng)地的布置：比賽場(chǎng)地布置考驗(yàn)了主辦方對(duì)賽事策劃布置環(huán)節(jié)的處理是否細(xì)致。

比賽場(chǎng)地的安排出現(xiàn)了一系列問(wèn)題：話筒的處理不當(dāng)。比賽進(jìn)行中，音響聲音低弱，工作人員多次上臺(tái)調(diào)整話筒。

希望在下次活動(dòng)中避免類(lèi)似低級(jí)錯(cuò)誤的發(fā)生;書(shū)寫(xiě)黑板上幾個(gè)大字時(shí)不干凈利索，參賽選手們都已到賽場(chǎng)，而我部數(shù)人處理黑板上幾個(gè)大字不是很順利。希望下次遇到類(lèi)似問(wèn)題時(shí)，可安排寫(xiě)字漂亮流暢的人負(fù)責(zé)此工作，如果本部門(mén)無(wú)最佳人選，可請(qǐng)宣傳部幫忙協(xié)助完成此項(xiàng)任務(wù);設(shè)施處理無(wú)頭緒，布置賽場(chǎng)時(shí)，講臺(tái)上的桌凳換了幾處位置，賽后沒(méi)人知道桌凳原位在哪。希望下次確定出會(huì)場(chǎng)負(fù)責(zé)人。

4場(chǎng)地紀(jì)律：場(chǎng)地紀(jì)律松散，部分學(xué)生干部注意力不集中。他們希望下次嚴(yán)格控制場(chǎng)館的紀(jì)律。5、主持問(wèn)題：

主體是活動(dòng)氣氛中的中心系統(tǒng)。宿主應(yīng)該避免使用相同的單調(diào)連詞。我希望在下次活動(dòng)之前考慮一下細(xì)節(jié)。

6、禮儀問(wèn)題：本次活動(dòng)策劃前沒(méi)有安排足夠名額的禮儀人員，在頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)臨時(shí)讓旁邊工作人員充當(dāng)禮儀者，希望下次活動(dòng)前要選出足夠名額的禮儀人員。7、本次活動(dòng)中出現(xiàn)先頒獎(jiǎng)后請(qǐng)老師點(diǎn)評(píng)的現(xiàn)象，希望今后的活動(dòng)中加以改正為先請(qǐng)老師點(diǎn)評(píng)再為獲獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng)。

宣傳部：制作兩塊活動(dòng)展板。安全部：

幫助維持會(huì)場(chǎng)紀(jì)律。本次“銘記花香滿徑續(xù)寫(xiě)琉璃青春”主題演講活動(dòng)就這樣結(jié)束了!留給我們的卻是那份美好的回憶!

我們銘記著學(xué)習(xí)部的兄弟姐妹們?yōu)楸敬位顒?dòng)而留下的那些影集，眷念兄弟姐妹們一同走過(guò)的歲月，釋?xiě)驯敬位顒?dòng)中的張張美麗畫(huà)卷，讓我們?cè)?jīng)的笑靨定格成永恒的經(jīng)典回憶!時(shí)光易逝，但它風(fēng)干不了那份真摯的友誼。在這次活動(dòng)中，新書(shū)記們積極主動(dòng)、盡職盡責(zé)。希望學(xué)習(xí)部繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)精神，為學(xué)習(xí)部創(chuàng)造更加美好的明天！

在此，特別鳴謝宣傳部短時(shí)間內(nèi)為學(xué)習(xí)部做出兩塊展板!鳴謝黨委報(bào)告廳的負(fù)責(zé)人為學(xué)習(xí)部提供本次活動(dòng)的比賽場(chǎng)地，同時(shí)也感謝本次活動(dòng)中協(xié)助學(xué)習(xí)部的其它部門(mén)，感謝各部門(mén)及各院系代表團(tuán)光臨會(huì)場(chǎng)。比賽活動(dòng)總結(jié)報(bào)告二：

隨著掌聲一陣又一陣的響起，隨著歡呼聲一波又一波的起伏，江西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院第三屆“交流杯”知識(shí)競(jìng)賽圓滿的落下了帷幕?！敖涣鞅敝R(shí)競(jìng)賽，一個(gè)展示自我的平臺(tái)，不僅豐富了同學(xué)們的課余生活，同時(shí)也讓大家學(xué)會(huì)了許多世博會(huì)知識(shí)，還給那些缺乏自信的同學(xué)一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)，鍛煉的平臺(tái)。這是我們金融與管理交流協(xié)會(huì)組織這次活動(dòng)的目的。

在一項(xiàng)活動(dòng)中，我們可以看到一個(gè)人的能力，一個(gè)社團(tuán)的能力，以及一個(gè)群體的凝聚力。從背景的設(shè)計(jì)到會(huì)場(chǎng)的布置，從比賽的開(kāi)始到圓滿結(jié)束，從物品的采購(gòu)到后勤工作……這一切的一切都是我們財(cái)務(wù)與管理交流協(xié)會(huì)操辦的。這項(xiàng)活動(dòng)是對(duì)我們交往的考驗(yàn)，考驗(yàn)我們的能力，考驗(yàn)我們的凝聚力。

此次“交流杯”知識(shí)競(jìng)賽，選手多是三個(gè)協(xié)會(huì)和社聯(lián)選送的精英，他們用自己的能力，用自己的自信，再加上自己的努力征服了評(píng)委，打動(dòng)了觀眾。他們的表演贏得了觀眾的掌聲和喝彩。因?yàn)樗麄兊淖孕抛屛枧_(tái)更加華麗，因?yàn)樗麄兊呐ψ尙F(xiàn)場(chǎng)氣氛一次次火熱，最終取得了完美的效果。

“喝水不忘挖井人”，是的，我們要學(xué)會(huì)感恩。他們沒(méi)有臺(tái)上選手的炫麗，卻自己的汗水為選手創(chuàng)造了炫麗的舞臺(tái);他們沒(méi)有臺(tái)下觀眾般賞心悅目的機(jī)會(huì)，卻用自己的辛勤為觀眾創(chuàng)造了這難得的機(jī)會(huì)。他們?cè)谂_(tái)下默默的奉獻(xiàn)，奉獻(xiàn)自己的汗水，奉獻(xiàn)自己的心血，任勞任怨，為的是什么?

為的是選手能有更好的舞臺(tái)，同學(xué)們能有更好的課余生活，因?yàn)樗麄冦懹浿胺?wù)全院同學(xué)”的宗旨。沒(méi)有他們的努力，就沒(méi)有炫麗的舞臺(tái);沒(méi)有他們的付出，就沒(méi)有這難得的機(jī)會(huì);沒(méi)有他們的無(wú)私奉獻(xiàn)，就沒(méi)有這圓滿的成功，就沒(méi)有這圓滿的活動(dòng)。在此，我要向全體員工表示衷心的感謝，感謝你們的奉獻(xiàn)，感謝你們的辛勤工作！

但再完美的計(jì)劃也有它疏漏的一面，特別是突發(fā)事件。此次活動(dòng)也存在一些疏漏，如現(xiàn)場(chǎng)人員太少、游戲環(huán)節(jié)過(guò)長(zhǎng)、人員配置不當(dāng)?shù)?。這不是我們協(xié)會(huì)考慮的，也是這次活動(dòng)中的一個(gè)大錯(cuò)誤。

我們協(xié)會(huì)應(yīng)預(yù)先考慮這些，預(yù)先斃了超時(shí)的節(jié)目。但“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)”，正所謂“知錯(cuò)能改，善莫大焉”，我們協(xié)會(huì)一定吸取教訓(xùn)，再以后的工作中做的更好。比賽活動(dòng)總結(jié)報(bào)告三：

為了充分展示學(xué)生的才華和技能，豐富學(xué)生的業(yè)余文化生活，我院旅游管理系于xx年12月1日在酒店實(shí)訓(xùn)大廳舉行了第七屆技能大賽。此次技能大賽是由旅游管理系主辦，旅游管理系學(xué)生會(huì)承辦的，比賽的主要項(xiàng)目有，酒店專(zhuān)業(yè)：中餐擺臺(tái)、斟酒、西式鋪床、蒙眼折扣布、烹飪專(zhuān)業(yè)：

玫瑰雕刻、大型雕刻、刀工、寒潮等。有古琴演奏、歌曲、戲劇等精彩表演。在系領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持下，在輔導(dǎo)員老師積極組織協(xié)調(diào)下，在我們學(xué)生會(huì)成員的共同努力、相互協(xié)作、各部門(mén)各司其職下，此次技能大賽取得了圓滿成功。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，上下支持本次技能大賽，由于還面臨專(zhuān)升本的省級(jí)專(zhuān)家的評(píng)估，時(shí)間緊迫，工作難度高、涉及人員多，因此，為了保證大賽的順利進(jìn)行，我們多次利用休息時(shí)間，對(duì)大賽活動(dòng)方案、比賽評(píng)分細(xì)則、決賽場(chǎng)地的布置、比賽的安排等進(jìn)行了研究分析，任何工作都做到了先有計(jì)劃，再有實(shí)施記錄，后有總結(jié)。領(lǐng)導(dǎo)們也高度重視這次活動(dòng)。例如，部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)為培訓(xùn)提供培訓(xùn)場(chǎng)所，專(zhuān)業(yè)教師在技術(shù)方面給予指導(dǎo)。使得參賽人員的技能水平有了極大的提高。

參賽選手對(duì)比賽項(xiàng)目進(jìn)行了刻苦練習(xí)，例如烹飪專(zhuān)業(yè)的選手為了做出冷拼和雕刻的作品三天沒(méi)睡覺(jué);酒店專(zhuān)業(yè)的參賽選手每天晚上去練習(xí)。

二、組織嚴(yán)謹(jǐn)，辛勞付出為了此次活動(dòng)的順利進(jìn)行，各部門(mén)提前一個(gè)多月就開(kāi)始寫(xiě)詳細(xì)的策劃書(shū)。為了解決資金問(wèn)題，外聯(lián)部提前一個(gè)月開(kāi)始每天外出對(duì)外聯(lián)系。為了規(guī)劃場(chǎng)地，組織部一直在繪制計(jì)劃，并反復(fù)修改。

為了租舞臺(tái)，組織部人員跑了多家的婚慶公司，為了活動(dòng)當(dāng)天能井然有序的進(jìn)行，紀(jì)檢部開(kāi)了多次會(huì)議，討論人員安排問(wèn)題。借屏風(fēng)、借警戒線、綠椅子。后來(lái)由于大賽的推遲又提前，我們一直在地大、餐廳、圖書(shū)館之間往返。

禮儀人員每天練習(xí)，練腿痛、腳疼。宣傳部制作路標(biāo)是個(gè)大工程。他們都得帶他們回宿舍工作到很晚。為了所需物品能及時(shí)買(mǎi)到，生活部成員幾天在外奔波。

文藝部排練節(jié)目到很晚。正式會(huì)議前進(jìn)行了三次彩排，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決?；顒?dòng)時(shí)安排會(huì)場(chǎng)，每個(gè)人都很累，那么多的桌椅都是用手搬的，收拾會(huì)場(chǎng)更累，一天的疲勞都積聚到晚上，可一樣沒(méi)人喊累，咬牙堅(jiān)持，忙到九點(diǎn)多才吃一頓飯。

總之，學(xué)生會(huì)的工作人員為比賽的順利進(jìn)行付出了艱辛的努力。

三、活動(dòng)精彩，令人回味，激情活潑的開(kāi)場(chǎng)舞使現(xiàn)場(chǎng)氣氛立刻活躍起來(lái)，舞蹈演員經(jīng)過(guò)了精心的排練，刻苦的練習(xí)，才有了呈現(xiàn)在我們眼中激情無(wú)限的舞蹈。舞蹈演員的服裝是每個(gè)職業(yè)的代表服裝，代表著每個(gè)職業(yè)的特點(diǎn)，可以讓更多的人了解我們部門(mén)的風(fēng)格。接下來(lái)是領(lǐng)導(dǎo)們的精彩演講，以鼓舞競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的士氣。

接下來(lái)是緊張激烈的比賽，中式擺臺(tái)選手從容鎮(zhèn)定，又保證了比賽按時(shí)完成，月季花雕刻使觀眾嘆為觀止，“蘿卜雕成月季花”，讓人有種不敢相信的感覺(jué)，個(gè)人雕刻的規(guī)模之大樣式繁多，各有千秋。悅耳的古箏琵琶演奏使現(xiàn)場(chǎng)觀眾聽(tīng)得入神。話劇《大學(xué)，夢(mèng)想起飛的地方》是經(jīng)過(guò)一遍又一遍排練的，劇本也經(jīng)歷了一次又一次的修改的。

這些節(jié)目是緊張的比賽氣氛放松，進(jìn)而緊張的比賽。西式鋪床速度如此之快，可有都是按嚴(yán)格的要求完成的，讓人看得嘆為觀止。拼盤(pán)精美，栩栩如生，風(fēng)格各異。

四、創(chuàng)新之處，值得借鑒中餐擺臺(tái)結(jié)束后請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)入座圓桌，把領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)成賓客，這是技能大賽的首創(chuàng)，也可以讓領(lǐng)導(dǎo)感覺(jué)到被服務(wù)的如此周到?；顒?dòng)期間，向觀眾分發(fā)了小吃，讓他們?cè)谛蕾p節(jié)目的同時(shí)享受美味的食物。最后更是有一份神秘禮物相送，用物流交叉車(chē)送來(lái)為慶祝工會(huì)成立的生日蛋糕，是人們意料之外的，當(dāng)謎底揭曉時(shí)，讓人大開(kāi)眼界，又是情理之中的。

五、突發(fā)情況，在所難免預(yù)計(jì)觀眾是在后場(chǎng)**，可后來(lái)領(lǐng)導(dǎo)去了圓桌，觀眾也就都來(lái)了中間部分，那原計(jì)劃是留給社團(tuán)和各系代表的，這對(duì)我們紀(jì)檢部來(lái)說(shuō)是個(gè)挑戰(zhàn)，我們必須在最短的時(shí)間讓人員迅速入座，還要保持會(huì)場(chǎng)的安靜。在我們紀(jì)檢部門(mén)的努力下，我們紀(jì)時(shí)移動(dòng)了椅子，叫觀眾趕快坐下，秩序也很快調(diào)整好了，一切都井然有序。在節(jié)目的中途門(mén)口來(lái)了一群我們沒(méi)有想到的客人，大家都在困惑時(shí)，主持人的一句打招呼的話及時(shí)調(diào)整了氣氛。

6，缺點(diǎn)，以提高技能競(jìng)賽，在全體員工的共同努力下，辛勤工作換來(lái)的一定成績(jī)。但通過(guò)此次技能大賽也體現(xiàn)出一些問(wèn)題，從安排會(huì)場(chǎng)可以看出我們并不是特別團(tuán)結(jié)，在搬椅子是有些人員已經(jīng)不在了，使搬椅子的速度慢了下來(lái)。小黃椅子中午要搬家，但組織部沒(méi)有及時(shí)通知。

這些物品沒(méi)有事先準(zhǔn)備好，有些物品準(zhǔn)備的不夠，用來(lái)鋪床的床單也被倒放著。所以以后我們應(yīng)該注意，辦事謹(jǐn)慎，細(xì)心，保證以后不在發(fā)生類(lèi)似情況。

總結(jié)報(bào)告 篇8

為了深入貫徹落實(shí)“三個(gè)代表”重要思想和加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育，形成社會(huì)、學(xué)校、家庭三位一體的教育網(wǎng)絡(luò),我們東明中學(xué)今年開(kāi)展了“讓學(xué)生走進(jìn)社區(qū)”的志愿者服務(wù)活動(dòng)，社區(qū)志愿者總結(jié)報(bào)告。學(xué)生們通過(guò)參加該活動(dòng)，既豐富充實(shí)了課余生活，又在實(shí)踐中零距離接觸了社會(huì)，經(jīng)受了磨煉，受到了文明意識(shí)的熏陶，同時(shí)也推進(jìn)了社區(qū)的精神文明建設(shè)。作為班主任的我很希望將此活動(dòng)成果與所有教育工作者們分享。

首先，我們學(xué)校和周?chē)纳鐓^(qū)管理人員充分做好了活動(dòng)的準(zhǔn)備工作：一是組織召開(kāi)了全體學(xué)生動(dòng)員大會(huì)，宣傳“讓學(xué)生走進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)的意義,使廣大學(xué)生認(rèn)識(shí)到，參與社區(qū)活動(dòng)，是去接受教育、鍛煉自己;二是將每個(gè)班級(jí)劃分為五個(gè)組，每個(gè)組十人左右，將全校所有班級(jí)進(jìn)行劃分組成社區(qū)志愿者服務(wù)小分隊(duì)，與周?chē)鐓^(qū)數(shù)量一一對(duì)應(yīng)，并安排好帶隊(duì)老師;三是社區(qū)和各帶隊(duì)老師研究部署活動(dòng)的方案，制定了周密的活動(dòng)計(jì)劃，確保活動(dòng)開(kāi)展期間學(xué)生安全萬(wàn)無(wú)一失。

由于宣傳發(fā)動(dòng)到位，社區(qū)、學(xué)校、學(xué)生、家長(zhǎng)的認(rèn)識(shí)得到了統(tǒng)一，從而使整個(gè)活動(dòng)在各個(gè)社區(qū)和學(xué)校有計(jì)劃、有步驟的全面展開(kāi)，工作總結(jié)《社區(qū)志愿者總結(jié)報(bào)告》。我們的活動(dòng)時(shí)間是每周六、周日等節(jié)假日，從早上八點(diǎn)半到十一點(diǎn)。由每班派一個(gè)小組到全校組成分隊(duì)，到相應(yīng)的社區(qū)參加服務(wù)活動(dòng)。 六月二十一日，我們初一七班分到第七小分隊(duì)，與我們結(jié)對(duì)的社區(qū)是高新區(qū)魯偉家園。

按照預(yù)先的安排，我們先為社區(qū)進(jìn)行“美容綠化”。班里的男孩子主動(dòng)拿起大掃帚，將社區(qū)院內(nèi)的垃圾和落葉積掃成堆，女生們拿著簸箕和小笤帚掃干凈，然后男生們又拿起噴頭給樹(shù)木花草澆水，頓時(shí)小區(qū)的面貌煥然一新。讓我驚訝的是：班里的孩子們突然變了，變得那樣懂事，男生女生的配合從沒(méi)有這么默契過(guò)。以前常為一點(diǎn)小事?tīng)?zhēng)得面紅耳赤的“冤家們”不見(jiàn)了，變成了互相幫助、相互配合的好搭檔。班長(zhǎng)的一句話把大家逗樂(lè)了：“家丑不可外揚(yáng)?！蓖瑢W(xué)們之間的矛盾、摩擦在共同勞動(dòng)、互相合作中都可以化解，對(duì)增進(jìn)同學(xué)間友誼很有幫助。然后，我們拿出事先帶來(lái)的宣傳標(biāo)語(yǔ)和警示牌，擺在社區(qū)門(mén)口，本周的主題是“加強(qiáng)防火、防盜意識(shí)”，主要向社區(qū)居民們宣傳注意居住安全。

干完了活，由各班主任帶領(lǐng)各班學(xué)生進(jìn)行“開(kāi)心總結(jié)”，我領(lǐng)著我班學(xué)生在社區(qū)的草坪邊上席地一坐開(kāi)始“座談”。雖然那天天氣很熱，但學(xué)生們興高采烈，紛紛談著今天活動(dòng)的收獲。有同學(xué)說(shuō)：“以前我們組干值日總是到點(diǎn)干不完，可今天這么大的園區(qū)我們一會(huì)就干完了，‘團(tuán)結(jié)就是力量’這話真是經(jīng)典啊!”還有的`同學(xué)說(shuō)：“活，大家一起干有勁，話，大家一起說(shuō)高興，這比在家看電視強(qiáng)多了?！薄?/p>

而且學(xué)生們也一致認(rèn)為我比平常親和了，都愿意和我說(shuō)說(shuō)心里話了，看到平常很內(nèi)向的孩子也變得話多起來(lái)了，我真的很高興很欣慰。這種增進(jìn)師生感情的方式不是很值得推廣嗎?

一上午的時(shí)間很快結(jié)束，在活動(dòng)的最后我給學(xué)生們布置了作業(yè)：就是將今天活動(dòng)的收獲或感悟?qū)懗梢黄魑?。自己親身體驗(yàn)的肯定很有的寫(xiě)，這也是在提高學(xué)生們的寫(xiě)作能力。

1、活動(dòng)整合了學(xué)校、家庭、社會(huì)的教育職能，形成了學(xué)校、家庭、社會(huì)三方聯(lián)動(dòng)，共同關(guān)注未成年人思想道德建設(shè)的良好氛圍?；顒?dòng)使學(xué)校教育延伸至社區(qū)，促進(jìn)了學(xué)校教育與社區(qū)教育的緊密結(jié)合。社區(qū)的各種優(yōu)勢(shì)資源，給未成年人創(chuàng)造了實(shí)踐和體驗(yàn)的機(jī)會(huì)，起到了使學(xué)生走出書(shū)本、走出教室、開(kāi)闊視野、增長(zhǎng)才干的目的，極大地豐富了學(xué)生課余生活的目的。

2、走進(jìn)社區(qū)，使學(xué)生們更加切實(shí)體會(huì)到社會(huì)對(duì)自己的道德素質(zhì)、文化水平所提出的嚴(yán)格要求，更明確了自己所肩負(fù)的責(zé)任，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力。走進(jìn)社區(qū)，使同學(xué)們學(xué)到了許多在書(shū)本、課堂上所學(xué)不到的知識(shí)，這些知識(shí)將更加廣泛、豐富、深刻地促進(jìn)學(xué)生們的發(fā)展。

總結(jié)報(bào)告 篇9

敬愛(ài)的黨組織：

20xx年x月x日經(jīng)黨組織批準(zhǔn)，我成為一名光榮的預(yù)備黨員。在這一年里，在黨組織的嚴(yán)格要求和悉心培養(yǎng)下，在身邊黨員前輩的無(wú)私幫助和正確指引下，通過(guò)自身的積極努力，無(wú)論是在思想政治、學(xué)習(xí)、工作和生活方面我的素質(zhì)都得到了極大的提高。特別是通過(guò)黨內(nèi)生活的學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)的鍛煉，讓我對(duì)黨性有了更深刻的了解，那就是要不斷付出，不斷奉獻(xiàn)，吃苦在前，享受在后，把為人民服務(wù)當(dāng)成是一件光榮的事情而不是一句口頭禪。還記得，虔誠(chéng)的向黨組織遞交入黨申請(qǐng)書(shū)的那一天；還記得，被黨組織確定為一名入黨積極分子的那一天，還記得預(yù)備黨員發(fā)展會(huì)的那一天，我的心被自豪的光環(huán)所籠罩。畢竟，我夢(mèng)寐以求的夢(mèng)想終于實(shí)現(xiàn)了。而如今，我的預(yù)備期已滿，特向黨組織遞交轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書(shū)，匯報(bào)一年來(lái)自己的基本情況，請(qǐng)黨組織予以考察。

首先，在思想政治方面。我嚴(yán)格按照一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，平時(shí)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、電視、報(bào)紙等方式我時(shí)刻關(guān)注著黨和國(guó)家的動(dòng)態(tài)，因?yàn)槲颐靼?，作為新世紀(jì)的黨員必須要保持與時(shí)具進(jìn)的思想，必須要學(xué)會(huì)用科學(xué)發(fā)展觀來(lái)武裝自己，用先進(jìn)技術(shù)來(lái)充實(shí)自己。

其次，在工作方面。工作方面可以分為兩部分。首先是在學(xué)校的工作。在校期間，我曾擔(dān)任過(guò)系文藝部長(zhǎng)、班級(jí)團(tuán)支書(shū)、組織委員、生活委員、體育委員，體驗(yàn)過(guò)各個(gè)層次的班委生活。但無(wú)論擔(dān)任什么班委，我都尊崇一個(gè)信念，那就是全心全意為班級(jí)服務(wù)。

在畢業(yè)的最后一個(gè)學(xué)期里，作為班級(jí)團(tuán)支書(shū)，我親手為每個(gè)人辦理離校手續(xù)，雖然有些累，但我卻充分感受到了奉獻(xiàn)的快樂(lè)，同時(shí)我還組織大家參加了畢業(yè)生晚會(huì)，組織大家進(jìn)行了最后的聚餐，組織大家進(jìn)行了最后的合影，這些都讓我感覺(jué)到非常的充實(shí)和欣慰。在其中我感受到了團(tuán)隊(duì)的合作意識(shí)和為人處世的態(tài)度。

其次是在企業(yè)的工作。進(jìn)入企業(yè)五個(gè)月以來(lái)，我學(xué)習(xí)了xx相關(guān)軟件的使用，參加了xx項(xiàng)目以及數(shù)據(jù)入庫(kù)二期項(xiàng)目。對(duì)xx的學(xué)習(xí)讓我對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)有了基本的了解，我發(fā)現(xiàn)自己開(kāi)始慢慢入門(mén)并對(duì)xx產(chǎn)生了興趣。而隨后我去xx參加了xx項(xiàng)目，這次出差讓我受益匪淺。

首先是因?yàn)橥鈽I(yè)環(huán)境比較艱苦，非常鍛煉人的品質(zhì)和意志。更重要的是我得到了許多寶貴的現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，這使得我對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)的了解更加全面，更加形象，更加深刻。最后我到xx開(kāi)始參加數(shù)據(jù)入庫(kù)二期項(xiàng)目，主要負(fù)責(zé)數(shù)據(jù)檢查和數(shù)據(jù)入庫(kù)工作。在企業(yè)的工作是辛苦的，但卻是充實(shí)的，我非?？释@份充實(shí)。我深知，作為一名新人，我應(yīng)該從員工的角度出發(fā)，為企業(yè)奉獻(xiàn)自己的價(jià)值；作為一名黨員，我更應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻牢記黨員的標(biāo)準(zhǔn)和要求，為黨、為人民、為企業(yè)、為同事奉獻(xiàn)自己的青春。

最后，在生活學(xué)習(xí)方面。在生活中，我是一個(gè)熱情開(kāi)朗的人，我會(huì)盡自己的努力去幫助那些需要幫助的人。我想這是每個(gè)黨員需要做的事情。同時(shí)我還積極參加學(xué)?；蛘邌挝唤M織的各種文藝活動(dòng)或者體育活動(dòng)，希望通過(guò)這些活動(dòng)能夠更加的充實(shí)自己，并且加深和同學(xué)和同事之間的友誼，增強(qiáng)團(tuán)體的凝聚力。在學(xué)習(xí)方面我一直堅(jiān)信“一份耕耘，一份收獲”，努力刻苦學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)并且堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，在實(shí)踐中不斷突破自己，提高自己。

一年來(lái)，我雖然取得了一些小小的進(jìn)步，但我知道我仍存在許多的不足之處，比如理論聯(lián)系實(shí)際的能力還不夠強(qiáng)，比如意志力還不夠堅(jiān)定等等。但我相信我會(huì)不斷克服這些缺點(diǎn)，彌補(bǔ)自己的不足，爭(zhēng)取早日成為一名合格的共產(chǎn)黨員。

以上是我一年來(lái)的情況，不妥之處，懇請(qǐng)黨組織批評(píng)指正。

此致

敬禮！

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