少年犯觀后感集合13篇

少年犯觀后感。

本文旨在探討與“少年犯觀后感”相關(guān)的主題。這部作品中哪些劇情讓你深感震撼？欣賞一部高品質(zhì)的作品，就仿佛是有一個(gè)嶄新世界在你眼前揭幕，觀影的角度不一，我們對(duì)電影的理解也會(huì)因人而異。觀看完畢后，我們可以嘗試用筆將觀后的感悟記錄下來，觀后感寫作時(shí)要妥善處理觀影與感受的關(guān)系，抒情與敘事相融合，為了方便你以后讀取，別忘了收藏這個(gè)頁(yè)面！

少年犯觀后感 篇1

這是電影《少年犯》中家長(zhǎng)接見日的一個(gè)片斷。少年犯的家長(zhǎng)們收到少管所的通知后，紛紛前來看望自己的孩子。少年犯?jìng)円辉缇推饋砹耍虬绲酶筛蓛魞?，拿著小凳子整整齊齊集合在操場(chǎng)上，等待著隊(duì)長(zhǎng)點(diǎn)名去見自己的家長(zhǎng)。被點(diǎn)名的少年犯，一個(gè)一個(gè)被領(lǐng)著去見自己的親人。坐在操場(chǎng)中間的少年犯方剛和肖佛，多么希望能聽到點(diǎn)自己的名字呀!可是，最終他倆也沒聽到點(diǎn)自己的名，只好懷著失望和怨恨的心情回到了宿舍。肖佛在傷心地呼叫，最后攀著窗欄桿唱起那悲切的《心聲》歌:媽媽，媽媽這感人的歌聲把我的心都撕碎了。

再看那接見大廳里，又是一番使人心碎的場(chǎng)面。父母坐在孩子身邊流淚，老奶奶陪著自己的孫兒在哭泣一位年輕的姐姐坐在少年犯弟弟的面前，打開了錄音機(jī)，播放母親臨終時(shí)對(duì)弟弟的遺言。弟弟聽著失聲痛哭起來，大聲喊著:媽媽!媽媽!突然，肖佛氣喘吁吁地跑來向指導(dǎo)員報(bào)告，方剛因絕望而吞下了兩把折疊的小剪刀。看到這里，我的心幾乎要跳出來了這些少年的犯罪，他們自己當(dāng)然有不可推卸的責(zé)任，但是，家長(zhǎng)也有責(zé)任，有的父母平時(shí)對(duì)孩子管教不嚴(yán)，嬌生慣養(yǎng);有的家長(zhǎng)踢開不管，讓他們流落街頭。這不也是導(dǎo)致他們犯罪的一個(gè)因素嗎?肖佛，當(dāng)他來到我協(xié)這個(gè)世界時(shí)，由于父母的離婚而被拋棄，撫養(yǎng)他的奶奶在他五歲時(shí)又離開了人阿a他去找媽媽，媽媽不收他;他去找爸爸，爸爸只在馬路上給了他兩角錢，叫他去自力更生。

六歲的肖佛只好流落街頭，沿街乞討，最后被壞人利用走上了犯罪道路。肖佛的爸爸在少管所人員多次動(dòng)員下，才來看看自己的孩子，當(dāng)指導(dǎo)員一離開，他又大罵肖佛是混蛋，王八蛋，多么令人痛心!聽一聽肖佛攀著鐵窗那悲切的歌吧:媽媽，媽媽這悲恰的歌聲使你感受到他似多么需要社會(huì)和家長(zhǎng)的溫暖和幫助。用教育和溫暖去感召他們走向新岸!

〔簡(jiǎn)評(píng)〕小作者通過襯影片的細(xì)致的觀察和認(rèn)真的回憶，從影片中選擇了最感人的片段，加以細(xì)致的描寫和深刻的議論，從而揭示出影片的教育意義。小作者沒有面面俱到地泛寫，而是選取影片中最生動(dòng)的一兩個(gè)片斷來寫自己的感受，這是本文的最主要的成功之處。從文中還可以看出，小作者確實(shí)是被影片中人物的不幸遭遇所感動(dòng)了，而且從內(nèi)心深處產(chǎn)生了共鳴。這說嘰小作者確實(shí)受到了深刻的教育，才寫出了真情實(shí)感，這是第二個(gè)特色。另外由于在記敘中恰當(dāng)?shù)卮├蘖艘恍┍匾淖h論，就使文章的思想性更深刻了。

少年犯觀后感 篇2

今天，老師組織我們觀看了少年犯這部電影?？赐旰笪覀兏锌f(wàn)千。下課后同學(xué)們紛紛議論他們的犯罪原因。

看著那一個(gè)個(gè)和我們年齡相仿的少年，穿著灰色的囚服，剃光了頭發(fā)，帶著手鐐和腳扣，周圍是電網(wǎng)。簡(jiǎn)直是讓他們插翅難飛，如果他們沒有犯罪，現(xiàn)在也會(huì)向我們一樣在明亮的教室里學(xué)習(xí)，自由自在的生活。

他們?yōu)槭裁磿?huì)犯罪呢?是沖動(dòng)，不是。是為了一己之私，也不是。問題就出在他們——不懂法律?！胺伞边@個(gè)詞讓人們想到的是一個(gè)國(guó)家的尊嚴(yán)，如果一個(gè)人沒有了尊嚴(yán)，他就在這個(gè)社會(huì)上無法立足，而更何況一個(gè)國(guó)家呢?“國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)”。這句話已流傳至今，一個(gè)國(guó)家要想強(qiáng)大，就的制定法律，人民也得遵紀(jì)守法，不能胡作非為。

那他們?yōu)槭裁床幌胂胱约旱母改?、親人呢?影片中有一名中學(xué)生因犯罪被帶走，他奶奶天天盼，日日哭，把眼淚都哭干了，最后眼睛都哭瞎了。如果他們?cè)谧鍪虑岸己煤孟胍幌?這樣做對(duì)嗎?這樣做會(huì)對(duì)他人造成傷害嗎?這樣做對(duì)父母有影響嗎?如果他們能認(rèn)真考慮這些問題，那就好了。

通過觀看這部影片我覺得我們不能這樣做。我們不能像他們一樣養(yǎng)成亂花錢、吸煙、喝酒、去網(wǎng)吧、迪廳等的壞習(xí)慣。我們要遠(yuǎn)離犯罪道路，改掉自己的壞習(xí)慣。不和社會(huì)底層的小偷、強(qiáng)盜等人在一起。

讓我們從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，從自己做起，改變壞習(xí)慣，不走上犯罪路。

少年犯觀后感 篇3

昨天，我和女兒一起觀看了少年犯這部電影。雖然這部電影我以前也曾看過，但這次我是以一個(gè)家長(zhǎng)的身份來重溫昔日的故事。這是一部很具有教育意義的影片，其情節(jié)曲折引人，令我深受感觸，感慨萬(wàn)千!

這部電影主要講述的是一群曾經(jīng)迷失了生活方向的無知少年在觸犯刑法之后被遣送到少年管教所，在獄中的生活以及他們管教人員與記者謝潔心如何通過教育，感化，改造，從而讓這些少年犯走上正途。

影片中最令我感觸心靈的是一個(gè)叫方剛的少年犯，坐在囚車?yán)镫p手趴著窗神情急切的往車外跑道望，因?yàn)樗吹饺巳褐袥_出兩個(gè)人在跑道上，追趕著他的車，那兩個(gè)人分別是妹妹和母親，在追逐中妹妹拌倒在跑道上，他看到妹妹與母親的表情是那么的痛苦，方剛痛苦、懊悔的低下了頭。囚車在“呼呼聲”中慢慢消失在她們的視線里。

作為一位母親的我，能深刻體會(huì)到這種離別的辛酸是多么的痛心。每個(gè)孩子都是母親身上的一塊肉，誰(shuí)不希望自己的孩子能快樂降地成長(zhǎng)，成為社會(huì)有用人才?但我們生活中確實(shí)有一些孩子，因?yàn)檫^分的溺愛或是缺乏家庭的關(guān)愛，從而讓一些無知的少年在缺乏正確引導(dǎo)下不知不覺走上一條犯罪道路。

影片中那位教育工作者謝潔心阿姨，她用所有的愛心去感化，去引導(dǎo)這些失足犯錯(cuò)的孩子，從而疏忽管教自己在家里也正是需要教育、引導(dǎo)階段的兒子，導(dǎo)致兒子在長(zhǎng)期缺乏父母的關(guān)愛下也走上了一條犯罪的道路。

家庭、父母對(duì)每個(gè)孩子的成長(zhǎng)是那么的重要。孩子年紀(jì)小，自控能力較差。孩子是需要父母的關(guān)愛并且引導(dǎo)孩子怎么樣去走一條降的、正確的人生道路。作為家長(zhǎng)要經(jīng)常對(duì)孩子講事情的兩面性，讓孩子明白任何事情都有積極和消極的一面。如果一個(gè)人善于用積極的心態(tài)去看待就容易自信，反之用消極心態(tài)去看待自己就容易自卑，所以父母父母要正確引導(dǎo)孩子。

還記得影片中的那首歌，是那么的扣人心弦?！皨寢專瑡寢寖航裉旖幸宦晪?，高墻內(nèi)春秋幾度;媽媽呀你墻外可盼，淚水染白發(fā);兒跌入激流，幾番沉浮不能自拔!”就禁不住淚如雨下，短短的幾句歌詞反映出了這些少年犯，在內(nèi)心世界有了新的認(rèn)識(shí)，希望可以洗心革面“重新做人”!早日回到媽媽的懷抱!

“浪子回頭金不換”!我希望家庭和社會(huì)能對(duì)這些曾經(jīng)失足犯過錯(cuò)的孩子給予原諒與理解!這樣才能真正讓一個(gè)曾經(jīng)迷失方向的人改過自新，從深淵走向光明。

這部電影重點(diǎn)反映出讓人們關(guān)注的社會(huì)問題，讓人受感觸并促使人們需要改善這個(gè)問題?？戳诉@部電影就如給我們生活中的每個(gè)家庭打了一針“預(yù)防針”，是對(duì)人類文明的一種提醒，是一部很具有教育意義的教育影片!

少年犯觀后感 篇4

《少年犯》這部電影十分感人，它透過一位記者謝阿姨對(duì)少年犯的采訪，了解到他們逐漸變壞的原因，以及教官對(duì)他們心靈的改造。

這部電影里面的人都是真正的少年犯。其中，有一位叫方剛的男孩，他常常得罪別人，還經(jīng)常頂撞教官。又一次，方剛假裝吞下一把剪刀，分散教官們的注意力，好讓改勞所里的另一名成員逃走。教官們很緊張，抱著方剛很快的來到醫(yī)院，教官們的真情打動(dòng)了他，使他說出了事情的真相。

不久，勞改所里舉行了家人與少年犯見面的活動(dòng)，少年犯全都聚集在操場(chǎng)，等候家長(zhǎng)的到來。過了一會(huì)，其他少年犯都去跟家長(zhǎng)見面了，只剩下方剛一人已。他以為家人拋棄他，覺得生活在這世界上沒有什么好處，于是再次吞下一把剪刀，幸好及時(shí)被教官發(fā)現(xiàn)了，送到醫(yī)院。謝阿姨和一位教官來到了方剛的家，對(duì)他的家人講述了這件事。他的家人到了醫(yī)院，坐在病床兩旁。這時(shí)方剛醒了，他看見自我的家人在哭，心里很激動(dòng)，便也感動(dòng)的哭起來。此時(shí)此刻，我明白了每個(gè)人都需要父母的關(guān)愛，尤其象方剛那樣個(gè)性突出的孩子，更是一絲一毫不能缺少。所以，我想對(duì)天下所有的父母說：“不管你們的工作有多么忙，也務(wù)必得抽出時(shí)光來陪孩子們。不要讓孩子感到自我沒有母愛。”

因此，我聯(lián)想到了自我：比起那些正在改造的少年犯，我是多么幸福呀！父母的愛是可貴的，是任何人都給不了的，他們愛我，我也愛他們，珍惜父母的愛，不讓他們?yōu)槲覀儾傩?，讓他們高高興興，快快樂樂才是我們真正的選取。

少年犯觀后感 篇5

這天我們?cè)趯W(xué)?？戳艘徊侩娪?-------《少年犯》。它是一部具有教育好處的影片。

《少年犯》主要講述了少年犯在少管所內(nèi)的生活的一些場(chǎng)景，以及管教員和報(bào)社記者對(duì)少年犯?jìng)兊牧伎嘤眯摹?/p>

電影中有關(guān)教育我們的情景很多。像警察叔叔在評(píng)價(jià)一個(gè)做出玩具的少年犯時(shí)，說了一句話：同樣是一雙手!是啊。同樣是一雙手，為什么不能像此刻一樣去勞動(dòng)賺錢生活呢?難道只有去偷盜才能養(yǎng)活自我嗎?如果只想著去偷，去搶的話，那反而會(huì)使自我活得更累，更提心吊膽。

在一個(gè)個(gè)少年犯的經(jīng)歷中，我們能夠看出，家庭，父母，對(duì)孩子的成長(zhǎng)是多么的重要。家庭是孩子永遠(yuǎn)的學(xué)校，父母是孩子的第一任老師，作為父母不但要養(yǎng)育自我的孩子，更需要關(guān)愛他們，并引導(dǎo)他們走上健康的人生之路，決不能過分地去溺愛他們，當(dāng)然更不能對(duì)他們的一切不聞不問。當(dāng)家長(zhǎng)得知自我的孩子犯錯(cuò)之后，千萬(wàn)不要認(rèn)為他已無可救藥，任其在社會(huì)上去游蕩。作為家長(zhǎng)，就應(yīng)向孩子說明錯(cuò)誤的后果，鼓勵(lì)孩子改過自新，重新做人。

我想浪子回頭金不換，在少年犯中，一個(gè)少年犯靠著自我的努力，說出一口流利的英語(yǔ)，在出少管所后還考上了大學(xué)。在演出時(shí)，一個(gè)個(gè)少年犯如健康成長(zhǎng)的孩子，超凡的演技，自編的歌舞，深情的演唱，透射出了他們青春，無盡的才華。他們那種改過自新，重新做人的勇氣，透過他們唱出的每一個(gè)歌詞，跳出的每一個(gè)舞姿感動(dòng)了在場(chǎng)觀看的所有人?？粗麄兊拿纨?，看著他們的身影，難道人們就愿意這樣放下他們嗎?難道大家就不想做點(diǎn)什么嗎?我相信，只要我們不鄙視他們，并能夠?qū)捜莸厝ソ蛹{他們那些受傷的心靈，他們必須會(huì)樹立起信心，重新做人的。

與影片中的少年犯的經(jīng)歷相比，我們是幸運(yùn)中的寵兒，因?yàn)樵谖覀兂砷L(zhǎng)的過程中，父母給予了我們無限的愛，老師把我們帶進(jìn)了有益知識(shí)的海洋，社會(huì)給我們營(yíng)造了安逸舒適的生活環(huán)境，應(yīng)對(duì)如此的恩惠，我們還有什么理由能讓他們失望呢?我們要對(duì)得起我們的社會(huì)，父母和老師做一個(gè)有益于社會(huì)的人!

少年犯觀后感 篇6

看完《少年犯》這部具有教育性的電影，我深有感觸。這部電影是一部深入孩子們的人心的一部好佳作!而且我看完這部電影后心中久久不能平伏。

這部電影是圍繞“一輛囚車將少年犯方剛、蕭佛、沈金明等人押送到市少年犯管教所?！渡鐣?huì)與家庭》雜志的女記者謝潔心也同車前往采訪?！敝g的生活來寫的。

故事里面的情節(jié)十分曲折。先是剛進(jìn)少年犯管教所的方剛桀驁不馴，整天惹事斗非，上課睡覺。氣的老師哇哇叫。到后來方剛銷聲匿跡一段時(shí)間后，教官們本來以為他會(huì)悔改的，可是他又和另一個(gè)也是桀驁不馴的獄友制造了一場(chǎng)鬧劇。但在各方的努力下方剛這個(gè)桀驁不馴的少年終于醒悟了，決定不再鬧事了。

從方剛變?yōu)橐粋€(gè)好人的過程中，我從中看到了溫柔的人性的光芒可以使一個(gè)壞小孩變成一個(gè)正常人，啊!這就是人性的力量，但過于有溫柔的人性的光芒也會(huì)適得其反的，潔心阿姨的孩子就是一個(gè)很好的例子，因?yàn)闈嵭陌⒁痰倪^度溫柔和潔心阿姨的母親的過度溺愛，造成了他兒子進(jìn)監(jiān)獄的一幕了。

這些少年犯為什么會(huì)進(jìn)監(jiān)獄呢?這一切的原因都是因?yàn)樗麄兊淖陨碓?，如果他們不范事，那他們又怎么?huì)進(jìn)來呢?想想我們現(xiàn)在受著高等教育，從未有出去找事的心，安穩(wěn)的學(xué)習(xí)，這是多么好的事情啊，但我們有時(shí)還要反省一下自己，因?yàn)榉缸锒际且驗(yàn)橐恍┬″e(cuò)誤積累合成的，我們不能因?yàn)檫@種小事而大動(dòng)肝火。一定要三思啊!

從這部電影中我得到了:用一顆寬榮的心去對(duì)待他人會(huì)有一個(gè)大大的回報(bào)。

少年犯觀后感 篇7

雜志社的記者謝潔心來到上海市少年管教所，她在那里認(rèn)識(shí)了很多失足少年，三名少年犯一一講述了自我灰色的過去。他們大多都是缺乏關(guān)愛，所以一時(shí)沖動(dòng)走上了犯罪的道路。

這是一部講述在監(jiān)獄中生活的青少年電影——。影片采用監(jiān)獄實(shí)景拍攝，選了十八名犯罪少年做演員。()電影在當(dāng)時(shí)轟動(dòng)一時(shí)，并不是因?yàn)殡娪笆侄味嗝锤呙?，更不是什么鼓吹。在我看來，能透過一部電影提出讓人們關(guān)注的社會(huì)問題，讓人深思，讓人受感觸，并促使人們要改善這一問題。這才是這部電影的最成功之處。

尤其電影對(duì)后代，對(duì)人，對(duì)人類禮貌的一點(diǎn)提醒，更是值得推廣觀賞，這是一部廣大中小學(xué)生所就應(yīng)觀賞的好電影，真正好處上的好電影。

學(xué)校組織我們觀看這部電影，我深感體會(huì)。對(duì)于電影中的記者謝潔心，我對(duì)她又愛又恨。她寫稿，向社會(huì)、向所有的父母呼吁，要關(guān)心孩子們的教育。在監(jiān)獄中她靠近少年犯，給予了他們關(guān)愛。謝潔心從他的事例受到啟發(fā)，寫了評(píng)論文章，呼吁對(duì)失足青少年不要歧視。文章發(fā)表后在少年犯中引起強(qiáng)烈反響。可她萬(wàn)萬(wàn)沒想到，就在此時(shí)，她自我的兒子卻因流氓罪被捕。她由于忙于社會(huì)工作，忽視了對(duì)子女的教育，此刻自我吞食了這個(gè)苦果，更加痛切地感到肩負(fù)挽救失足青少年的重大使命。這個(gè)結(jié)果令我哭笑不得。

《少年犯》讓觀眾看到了揪心而痛苦的成長(zhǎng)，看到被遺忘的灰色角落里一個(gè)“有罪”的群落。該片在當(dāng)時(shí)產(chǎn)生的廣泛社會(huì)影響更是它的最大價(jià)值所在。在改革開放的這天，青少年所應(yīng)對(duì)的是一個(gè)更具誘惑力的社會(huì)，如何引導(dǎo)青少年走向正途，是家長(zhǎng)和全社會(huì)的職責(zé)。當(dāng)然，我們也就更深層的看待，與體會(huì)到，其實(shí)做為父母也是不容易的。

影片創(chuàng)作者在深刻研究眾多生活原型的基礎(chǔ)上創(chuàng)作了這部作品，提出了“挽救孩子、造就人才”的觀點(diǎn)，提醒人們重視犯罪少年的心理變化和生活環(huán)境，增強(qiáng)人們的社會(huì)職責(zé)感。影片采用實(shí)景拍攝，啟用少年犯來扮演少年犯，具有強(qiáng)烈的紀(jì)實(shí)色彩和震撼力。

少年犯觀后感 篇8

“媽媽啊！媽媽啊！看看我吧……”這撕心裂肺的歌聲，來自少年犯小虎面對(duì)鐵窗生活而發(fā)出的絕望的哀述。我懷著沉重的心情讀完了《少年犯》一書，書中的情節(jié)一次又一次地揪我的心，淚水一次又一次地從我的面頰流淌下來……

在小虎五歲的時(shí)候，父母離異了。他們?yōu)榱俗非笞约旱男腋＃l(shuí)也不要小虎。小虎被迫離家出走，餓了，吃點(diǎn)剩飯，困了，露宿街頭。小虎就這樣靠別人的施舍開始了他的流浪生活?？纯葱』?，想想自己，淚水再一次模糊我的雙眼。我們都是同齡的孩子，本該享受到親人的關(guān)愛，可對(duì)小虎來說，得到的卻是媽媽的冷待，爸爸的辱罵。最終，小虎結(jié)識(shí)了社會(huì)上的三教九流，誤入歧途，越陷越深，不能自拔。更令人可恨的是，在小虎被關(guān)進(jìn)少管所后，家人竟一次也沒有去探望過。我簡(jiǎn)直有點(diǎn)兒懷疑，小虎是他們的兒子嗎？

讀著這個(gè)感人肺腑的故事，我的心久久不能平靜。我不禁要問，小虎的悲劇是誰(shuí)之過？又是誰(shuí)把他一步步推向深淵的？自然，教唆犯該受懲罰。然而，那些遺棄孩子的父母難道不該受到社會(huì)輿論的譴責(zé)嗎？不然，少管所就還會(huì)不斷出現(xiàn)王小虎、張小虎、李小虎……這時(shí)，我的腳步越發(fā)沉重了……

少年犯觀后感 篇9

空蕩蕩的街道上，冷風(fēng)掃著地上的落葉，顯得很凄涼。音樂憂郁而沉悶。街道中間，站著一個(gè)人，呆立在那兒，很久

這是今天我看的電影《少年犯》中的最后一個(gè)鏡頭。記者謝潔心為了揭示少年犯內(nèi)心深處的秘密，來到少管所采訪，在采訪中，她結(jié)識(shí)了方剛、肖佛等一些少年犯。在與他們的相處中，她領(lǐng)悟到了社會(huì)教育、家庭影響對(duì)少年兒童的成長(zhǎng)有著多么重要的關(guān)系。就在她采訪結(jié)束，回到家里時(shí)，自己的兒子也被警車帶走，也成為一名少年犯。這時(shí)，銀幕上出現(xiàn)了上面的那個(gè)鏡頭。

這個(gè)鏡頭感動(dòng)了我，使我沉思。謝潔心的兒子和其他少年犯一樣，本來天真無邪，但因?yàn)樗募议L(zhǎng)工作很忙，沒有時(shí)間關(guān)心、照顧他，再加上社會(huì)上的壞人影響，使他最終走上了犯罪道路。雖然，他的家長(zhǎng)對(duì)此負(fù)有一定的責(zé)任，但本人不自覺，還是主要原因。試想，如果他的父母不在家，他管得住自己又怎么會(huì)成為少年犯呢？

由此，我又想到了我們這批成長(zhǎng)中的幼苗。我們的家長(zhǎng)和謝潔心一樣，工作很忙。我們不能全靠家長(zhǎng)的關(guān)心，不能在家長(zhǎng)的監(jiān)督下才能學(xué)習(xí)，一旦家長(zhǎng)不在家，就管不住自己，不受任何約束，為所欲為。到那時(shí)，我們不是也有可能成為少年犯嗎？因此，我們要懂得自覺的重要性，自己管好自己，不辜負(fù)家長(zhǎng)和老師對(duì)我們的殷切期望，成為對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)有用的人。我想，《少年犯》的編導(dǎo)和演員就是抱著這個(gè)愿望拍攝這部影片的。

少年犯觀后感 篇10

上個(gè)星期學(xué)校組織看了一部名叫少年犯的電影，使我深有感觸。

小小年紀(jì)的他們，因?yàn)樽鲥e(cuò)了事兒，所以要受到法律的制裁，但社會(huì)也沒有放棄教育他們的觀念，每天都在鼓勵(lì)和關(guān)心他們，讓他們對(duì)生活更有自信。

為什么少年的犯罪率一年比一年高?我覺得根源都出在家庭和社會(huì)上，電影最讓我難過的一部分：少管所的"家長(zhǎng)接見日"那天，方剛和肖佛的家長(zhǎng)沒有來，可見家長(zhǎng)們丟下一個(gè)犯了罪孩子的那種卑鄙和自私，小小的方剛徹底地對(duì)生活失望了，因?yàn)闆]有得到他想要的關(guān)愛，忍心吞了一把剪刀，但因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)得快，搶救得來，連老天爺也相信他可以改掉壞習(xí)慣，父母是孩子的第一個(gè)老師，家庭是人生的第一堂課，家庭的缺陷是子女形成不良個(gè)性基礎(chǔ)，學(xué)校教育也是對(duì)少年的成長(zhǎng)至關(guān)重要，學(xué)校教育方法不當(dāng)是導(dǎo)致一些少年流向社會(huì)，走向犯罪的因素。

最后聽我說一次“嚴(yán)是愛，寵是害，不打不罵不成才”!

少年犯觀后感 篇11

我認(rèn)真翻閱了這些就發(fā)生在我們自己身邊的違法案例，難免心傷，案例中的犯罪青年幾乎跟我們差不多大。本應(yīng)該在學(xué)校享受青春美好時(shí)光的他們卻在花樣的年華踏上了犯罪這條不歸之路…

家庭是每個(gè)孩子生活的起點(diǎn)，家長(zhǎng)則是我們生活學(xué)習(xí)的最直接啟蒙者?，F(xiàn)在很多違法青少年的家庭都存在問題，如：父母離異，家庭暴力等等問題……這樣的問題使青少年在家里無法感受到來自家庭本應(yīng)該有的溫暖。試想，一個(gè)整日在家面對(duì)父母不和或惡語(yǔ)相向的少年，怎么能保持樂觀向上的心態(tài)？所以，我認(rèn)為家庭和諧對(duì)青少年健康發(fā)展至關(guān)重要！因此，我認(rèn)為父母更應(yīng)該懂得對(duì)子女的科學(xué)教育，改變以簡(jiǎn)單，粗暴的教育方式

同時(shí)家庭成員也要關(guān)心孩子，特別要在思想上與孩子多交流，多溝通，了解孩子心里的煩惱或困惑。更要言傳身教，做好表率。使未成年孩子感受到來自家庭的最單純的溫暖。這樣孩子才能保持一個(gè)良好樂觀的心態(tài)，才能健康快樂的成長(zhǎng)！ 想想，一個(gè)心理健康，家庭幸福的孩子又怎會(huì)價(jià)值觀扭曲，放任自己去踏上一條不歸路呢？我想這是不可能的。所以家庭問題是孩子身心健康的最大關(guān)鍵！ 現(xiàn)如今，也有很多家庭都是獨(dú)生子女，在家里孩子們都享受著來自多個(gè)家長(zhǎng)的溺愛，使很多孩子從小就有以自我為中心的觀念，所以在人際交往中也存在也很多問題……這些往往也是青少年誤入企圖的一個(gè)原因。并且，我認(rèn)為社會(huì)的不良影響也是青少年犯罪的一大禍根……

一些不良的社會(huì)風(fēng)氣常常對(duì)涉世未深，判斷力差的未成年人起著導(dǎo)向作用。含有暴力、賭博、色情、迷信的腐朽落后文化的有害信息乘隙而入，嚴(yán)重腐蝕未成年人的心靈與思想。以致一些意志薄弱的青少年腐化墮落，甚至走上了犯罪的道路。所以家人有時(shí)也需對(duì)孩子的社會(huì)交際進(jìn)行小部分干預(yù)，盡早防止孩子誤入的歧途。

這些都是我看完案例后的感悟，也更加警醒自己要端正自己的自我價(jià)值觀，謹(jǐn)慎交友，更要把自己有限的精力放到學(xué)習(xí)中來，享受在校園里的最純粹的青春美好！

少年犯觀后感 篇12

梁浩然

今天我們看了一部很有教育意義的電影，這部電影叫少年犯。這部電影的主要?jiǎng)∏槭牵荷倌攴阜絼偂⑹挿?、沈金明等人被押送進(jìn)市少年犯管教所?！渡鐣?huì)與家庭》雜志的女記者謝潔心前往采訪這些少年犯。方剛桀驁不馴，因持刀傷人被判刑。蕭佛是屢教不改的.慣竊犯。沈金明對(duì)自己受黃色手抄本的毒害非?；诤?，想努力改過自新。一日，馮隊(duì)長(zhǎng)因一時(shí)激憤，打了方剛一巴掌，趙所長(zhǎng)嚴(yán)厲批評(píng)馮隊(duì)，方剛?cè)鲋e想趁機(jī)逃跑。但他目睹馮隊(duì)長(zhǎng)等人千方百計(jì)搶救所謂吞下剪刀的自己后，決定坦白悔罪。家長(zhǎng)接見日那天，唯獨(dú)方剛、蕭佛沒有見到父母。絕望的方剛真的吞下剪刀，幸被及時(shí)救下。經(jīng)過馮隊(duì)和謝潔心的苦心開導(dǎo)，方父到醫(yī)院去看方剛，使他重新獲得了希望。沈金明在管教所刻苦學(xué)習(xí)，表現(xiàn)出色，被提前釋放，并以優(yōu)異的成績(jī)考進(jìn)大學(xué)。謝潔心深感自己有責(zé)任呼吁社會(huì)不要歧視失足青年。而正在此時(shí)，她接到電話趕回家中，卻看到因自己忙于工作而忽視的兒子被押上了警車。

這部電影可以看出這些少年犯大多是因?yàn)槿鄙偌彝サ臏嘏透改傅年P(guān)愛，也有的是過度溺愛，而承受不了打擊，導(dǎo)致他們走上犯罪的道路。然而社會(huì)沒有拋棄他們，而是千方百計(jì)的教育他們。鼓勵(lì)他們改過自新，重新做人。

與他們相比我們就是幸運(yùn)的寵兒，父母給了我們無限的關(guān)愛，老師把我們帶進(jìn)知識(shí)的海洋，生活得比小鳥還要快樂，我們沒有理由不努力學(xué)習(xí)，同時(shí)我真心希望那些犯了錯(cuò)誤的孩子們能夠改過自新，健康快樂的成長(zhǎng)，做一個(gè)有益于社會(huì)的人。

少年犯觀后感 篇13

今天，我看了七、八十年代的一部?jī)?yōu)秀電影——《少年犯》，看完后可以說是感慨萬(wàn)千，被劇中一些感動(dòng)的情節(jié)，催下了含著各中滋味的淚水。

電影開頭是一輛警車，拉著新的少年犯，來到上海市少年管教所。我想大家應(yīng)該知道往后的劇情什么樣子了吧？我在這里想告訴那些少年犯?jìng)儯浩鋵?shí)犯罪并不可怕，可怕的是你依舊執(zhí)迷不悟。呵呵，記得電影里曾說過這樣一句話：“同樣是一雙手！”是啊，同樣是一雙手，為什么不去用它靠勞動(dòng)來賺錢呢？難道只有下道才能活嗎？對(duì)我來說下道去偷、去搶反而更累，反而更加令人提心吊膽！

為什么不好好的重新做人呢？俗話說：浪子回頭金不換。如果你們能下決心改變的話，也就意味著你進(jìn)步了，就會(huì)有更多的人認(rèn)可你和喜歡你了。

人心都是肉長(zhǎng)的。每個(gè)父母都疼愛自己的孩子。促使少年犯罪的原因其實(shí)并非和父母無關(guān)。由于他們的爸爸、媽媽經(jīng)常出差，沒有時(shí)間照顧孩子，就會(huì)引發(fā)犯罪行為。其實(shí)每個(gè)父母都有機(jī)會(huì)挽救自己的孩子，給他們關(guān)愛，身邊自然就會(huì)溫暖。

以電影《少年犯》為警鐘，希望大家都能汲取教訓(xùn)，不要再犯同樣的錯(cuò)誤了；也希望大家以這種形式向“犯罪”告終。為了幸福的明天，我們共同努力，加油！