大自然的孩子作文通用

大自然孩子作文。

撰寫文章是我們展示自主思考技能的關(guān)鍵方式，借由寫作，我們能更深入地了解自身的優(yōu)點(diǎn)和短處。我們?cè)撊绾尉珶捨覀兊膶懽骷记赡?在編者的觀點(diǎn)中，“大自然的孩子作文”這篇文章在許多篇章中，特別值得一讀。請(qǐng)將這篇文章分享出去，讓更多的人對(duì)這個(gè)主題有更深入的了解！

大自然的孩子作文【篇1】

1、每個(gè)人在成長(zhǎng)過(guò)程中，總會(huì)慢慢經(jīng)歷一些自己不懂的事情。

2、當(dāng)別人嘲笑、厭惡你的時(shí)候，一定不能退縮，也不要瞧不起自己。

3、原來(lái)，毛毛蟲(chóng)必須要經(jīng)歷黑暗和難忍的疼痛，才能變成美麗的蝴蝶。而我們?cè)谏钪?，也?huì)碰到困難，只有經(jīng)歷過(guò)磨難，我們才會(huì)真正成長(zhǎng)。

4、在別人都厭惡和嘲笑毛毛蟲(chóng)的時(shí)候，只有小花依然對(duì)它微笑，還安慰毛毛蟲(chóng)，讓毛毛蟲(chóng)有了繼續(xù)成長(zhǎng)的勇氣。我們小朋友也應(yīng)該向小花學(xué)習(xí)，要友好地對(duì)待周圍的人，不能嘲笑他人。

5、毛毛蟲(chóng)外表丑陋，可是后來(lái)卻變成了美麗的蝴蝶。告訴我們，隨著時(shí)間的流逝，人也是會(huì)發(fā)生變化的。有的人可能小時(shí)候不聰明，以后卻能成為大科學(xué)家；有的人小時(shí)候很聰明，長(zhǎng)大以后卻沒(méi)什么出息。所以，媽媽說(shuō)，要用發(fā)展的眼光看問(wèn)題。媽媽叫我記住一句話：士別三日，當(dāng)刮目相看！

大自然的孩子作文【篇2】

春天偷偷的來(lái)臨了，戶外，小草、樹(shù)木發(fā)芽了，陽(yáng)光明媚，空氣清新。班里決定搞一次戶外親子游，周日老師盤點(diǎn)完人數(shù)后，我們像天鵝嶺雷村出發(fā)了。

不一會(huì)兒，我們到達(dá)了目的地，下車后開(kāi)始步行上山向流動(dòng)地點(diǎn)走去。一路上，我們看到漫山遍野的綠色映入眼簾——春雨過(guò)后，小草著急著把腦袋探出土壤；一陣風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)枝上新長(zhǎng)出的嫩葉迎風(fēng)擺動(dòng)，像張開(kāi)雙手正臂歡呼著迎接春天的到來(lái)。草叢中、綠葉間，不時(shí)映襯著些小花，可漂亮了！一路上的美景讓集體踏青的我們格外高興，或三五成群，或單獨(dú)步履，摘著路邊的小花、小草做成了花束、花環(huán)捧在手上、戴在頭上。隨行的老師和家長(zhǎng)們還教我們熟悉野菜、草藥等，有艾草、雷公根、白花菜等。我們一路走，一路摘，撒下了一路的歡聲笑語(yǔ)，細(xì)心的媽媽們還抓拍了好多美照做成了手機(jī)相冊(cè)。

路上，淘氣的男同學(xué)發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)螞蟻窩，三下兩下就破壞掉了螞蟻們的'老巢，螞蟻們當(dāng)然不肯就此投降，部門勇敢的螞蟻們向“侵略者”發(fā)起進(jìn)攻——咬他們，那些破壞者們沒(méi)有想到小小的螞蟻也會(huì)發(fā)起反攻，所以毫無(wú)防御的他們被咬得哇哇大叫、上躥下跳的，這是小螞蟻們給他們的一個(gè)教訓(xùn)：人類和小動(dòng)物們要和平相處，否則，為了捍衛(wèi)家園，小小的螞蟻也會(huì)奮起反抗！

不知不覺(jué)我們來(lái)到了半山腰的流動(dòng)地點(diǎn)，開(kāi)始包餃子，同學(xué)們有的純熟有的生疏，由于之后還有真人CS野戰(zhàn)流動(dòng)，同學(xué)們的心早就飛到“戰(zhàn)場(chǎng)”上去了，所以包出來(lái)的餃子形態(tài)各異，也沒(méi)有顧得上吃午餐，就直接跑去打野戰(zhàn)了。知道野戰(zhàn)結(jié)束，才又一窩蜂似的沖回來(lái)填飽早已餓得咕咕叫的肚子。

瘋玩夠了，肚子也填飽了，流動(dòng)也結(jié)束了！這是一次收成滿滿的親子流動(dòng)，感謝老師和家長(zhǎng)們帶我們參加了這夸姣的一課！

大自然的孩子作文【篇3】

大自然有很多很多的孩子，可愛(ài)善良的孩子

小小的蚯蚓是大自然的的孩子。它們?cè)谀嗤晾锶鋭?dòng)松土，讓花開(kāi)得更盛；讓莊稼長(zhǎng)得更壯；讓小草立得更直，讓地球變得更綠。

龐大的大象也是大自然的孩子，它們交配；它們養(yǎng)育后代；它們和沙漠作斗爭(zhēng)；它們用可愛(ài)的小象回報(bào)大自然。

高大的大象更是大自然的孩子。它們吸收二氧化碳，突出新鮮空氣，還可以成為小鳥(niǎo)的家。它們用巨大的貢獻(xiàn)回報(bào)大自然。

不可思議的是，人類也是大自然的孩子。他們?cè)谇宄旱男『拥谷胛鬯屝『幼兂沙艉婧娴奈酆?；他們?cè)诘厣吓懦鰪U氣，讓蔚藍(lán)的天空變成了灰蒙蒙的的云天；

他們砍伐樹(shù)木，讓地球被沙漠掩蓋。他們以破壞大自然為快樂(lè)。

聽(tīng)，地球在哭泣，河流在嗚咽，森林在吶喊！我們作為未來(lái)的主人，是不是該做點(diǎn)什么呢？

對(duì)了，我們雖然小，但是我們可以做一些環(huán)保的小事啊！我們可以給荒山種上樹(shù)；把污水凈化成清澈的河水；把灰蒙蒙的云天變成蔚藍(lán)的天空……

看，未來(lái)的天，像大海一樣蔚藍(lán)；未來(lái)的小河，像玻璃一般透明；未來(lái)的森林，像海面一樣廣闊……

要實(shí)現(xiàn)這些夢(mèng)想，就要從我做起；從小事做起；從現(xiàn)在做起，做一個(gè)合格的大自然的孩子！

大自然的孩子作文【篇4】

我是個(gè)孩子，如果可以我還想要成為大自然的孩子。給人類做點(diǎn)貢獻(xiàn)。

我想做大自然的孩子，變成一朵云飄來(lái)飄去，隨著風(fēng)爺爺在天空中游蕩。我飛到沙漠，給干旱的土地帶來(lái)雨露甘霖。更給天空增加了一絲美麗。我飛到森林，澆灌著那美麗的植物。我飛到城市，給人們帶來(lái)濕潤(rùn)的空氣。我靜靜地看著這一切美麗的景象，我笑了。

我想做大自然的孩子，變成一片土壤，養(yǎng)育無(wú)數(shù)個(gè)小生命。我看著每一個(gè)走過(guò)的人們，小孩子們?cè)谖疑砩媳奶嫠?，大人們?cè)谖疑砩夏钸吨『⒆觽兊奶煺鏌o(wú)邪。我養(yǎng)育著無(wú)數(shù)個(gè)小種子，給予它們養(yǎng)分，給予它們溫暖，讓它們?cè)陴B(yǎng)分中生根發(fā)芽，開(kāi)花結(jié)果。

我想做大自然的孩子，變成一條小溪同江河湖海一起奔騰不息，歡快的流淌著。讓身邊的小花小草們生機(jī)勃勃。讓魚(yú)兒、蝦兒、蟹兒在我腳下歡快地游泳，不時(shí)吐點(diǎn)小氣泡兒，逗逗我。讓小孩子們?cè)谖疑砼枣覒蛲嫠?，讓大人們?cè)谖疑砼韵床?、洗碗?/p>

我想做大自然的孩子，變成一棵大樹(shù)，給人們、動(dòng)物們遮風(fēng)擋雨。給鳥(niǎo)兒們一個(gè)溫暖的家。給人們一個(gè)干靜的環(huán)境，遠(yuǎn)離噪音。讓小孩子們摘下我那漂亮的樹(shù)葉裙子，畫著樹(shù)葉畫，做著樹(shù)葉標(biāo)本。我的心情與日俱增，我感到無(wú)比的開(kāi)心。

如果真的可以的話，我還想做大自然的孩子。

大自然的孩子作文【篇5】

我曾在書(shū)上看到一個(gè)故事，說(shuō)有一只虎皮鸚鵡在主人家里一直過(guò)著舒適安逸的生活。有一天，主人忘了關(guān)上鳥(niǎo)籠，它便飛回到了自己的家園——大森林，幾天過(guò)去了，它還沒(méi)有飛回來(lái)。于是主人就出去尋找它。找了好長(zhǎng)時(shí)間終于在一個(gè)土丘上找到了它，可是它因不會(huì)覓食而死掉了。

看到這個(gè)故事讓人禁不住浮想聯(lián)翩，那只鸚鵡有如此的下場(chǎng)原因是什么呢？答案很簡(jiǎn)單，因?yàn)槟侵畸W鵡已失掉了自理的能力。而我們現(xiàn)實(shí)生活不是也有很多像鸚鵡那樣的例子嗎？

有些孩子整天被父母管手管腳。孩子想去春游，父母總是擔(dān)心旅途平安。下雪時(shí)，他們想出去玩雪，父母又以外面冷，容易感冒來(lái)拒絕他們。面對(duì)誘人的大自然，他們只能發(fā)出哀嘆。家長(zhǎng)們殊不知這樣做對(duì)孩子是有百害而無(wú)一利。

大自然里有許多新奇的事，許多讓人贊嘆不已的山川瀑布，讓人流連忘返的美景，讓人稱奇的`怪柏異石……她深藏著許多奧秘等待孩子們?nèi)ヌ剿?，她能給孩子們帶來(lái)無(wú)限樂(lè)趣，她使孩子們從中獲得更多知識(shí)。

游歷山川不僅可以增加孩子們的見(jiàn)識(shí)，還能陶冶孩子們的情操，讓孩子們明白很多做人的道理。大自然是我們的老師，它循循善誘，讓孩子們懂得人生的真諦。

大自然，孩子的天然課堂，只有在這種課堂里，孩子們才能獲得更多的知識(shí)，才能激發(fā)他們探索的熱情，才能讓他們養(yǎng)成愛(ài)動(dòng)腦的習(xí)慣，才能讓他們更健康地成長(zhǎng)。

現(xiàn)代社會(huì)所要求的是“四有”新人，而不是只會(huì)啃書(shū)的書(shū)呆子，他們要會(huì)創(chuàng)新，而要想創(chuàng)新就必須從小培養(yǎng)好奇心，但好奇心的培養(yǎng)要在大自然中。因?yàn)橹挥性诖笞匀恢锌吹侥切┬迈r的事物，才能激發(fā)靈感。

在大自然中孩子們不但可以明白很多事理，還可以培養(yǎng)他們的動(dòng)手能力，讓他們能夠自理生活，離開(kāi)了父母仍可以高枕無(wú)憂，能依靠自己的能力在社會(huì)上扎根立足。

我國(guó)的經(jīng)濟(jì)目前正以迅猛之勢(shì)快速發(fā)展，而要想做一個(gè)合格的接班人就必須會(huì)動(dòng)手，只要在大自然中多動(dòng)手就會(huì)養(yǎng)成這個(gè)好習(xí)慣，就會(huì)在走上社會(huì)之后不覺(jué)得做每一樣事都那么棘手。

西方國(guó)家有一種無(wú)翼鳥(niǎo)，因?yàn)闊o(wú)翼它們才獲得很多人的喜愛(ài)。它們也正是以這些殘缺的美博得人們的喜愛(ài)、贊美。而那些被管手管腳的孩子也像那些無(wú)翼鳥(niǎo)一樣，只有一種殘缺的美。試問(wèn)，如果有一天人們不再喜歡那種殘缺的美，那么，那些孩子該怎么辦呢？他們將會(huì)被拋棄，最終落下悲慘的下場(chǎng)。

放孩子們回到自然中去吧，就像把小鳥(niǎo)重新放回到藍(lán)天。大自然才是他們真正的樂(lè)園與課堂！

大自然的孩子作文【篇6】

大自然媽媽有四個(gè)孩子，分別是活潑開(kāi)朗的春妹妹、頑皮可愛(ài)的夏弟弟、有趣文靜的秋姑娘和不太愛(ài)說(shuō)話的冬哥哥。大自然媽媽十分疼愛(ài)喜歡自己的四個(gè)孩子。

春妹妹穿著像花朵似的美麗裙子，扎著兩個(gè)小辮子，頭上還帶著一個(gè)漂亮的花環(huán)，踏著輕盈的腳步走了過(guò)來(lái)。小草見(jiàn)了，立馬從土地里探出頭來(lái)?；▋阂?jiàn)了，笑的彎下了腰。大樹(shù)見(jiàn)了，抽出了新的枝條，張出了嫩綠的枝葉。風(fēng)兒吹過(guò)，沙沙地響著。小鳥(niǎo)見(jiàn)了，歡快的飛來(lái)飛去。飛過(guò)了森林，飛過(guò)了小河，飛過(guò)了山川，飛過(guò)了田野，臉上露著可愛(ài)的笑臉，看樣子高興極了！邊飛邊還叫著說(shuō):“春天來(lái)啦！春天來(lái)啦！”柳樹(shù)千姿百態(tài)，美麗極了！好像一位仙女在梳妝打扮。

夏弟弟穿著襯衫，穿著褲子和運(yùn)動(dòng)鞋走了過(guò)來(lái)。夏弟弟可真調(diào)皮，把氣候弄的火辣辣的。知了熱得一直抱怨著:“好熱！好熱！好熱！好熱……”青蛙無(wú)聊得開(kāi)了演唱會(huì):“咕呱，咕呱，咕呱，咕呱……”荷花開(kāi)放了，荷葉也跟著跑出來(lái)了。荷花的顏色有的是雪白的，有的是火紅的，還有的是粉嫩嫩的。千姿百態(tài)，美麗極了！好像一個(gè)小姑娘！小魚(yú)們也熱得直冒汗，躲在荷葉底下。好像在玩躲貓貓呢！

秋姑娘穿著漂亮的連衣裙，頭上戴著蝴蝶結(jié)，手提小籃子，穿著公主鞋蹦蹦跳跳地走了過(guò)來(lái)。果實(shí)成熟了，果子像一個(gè)個(gè)胖娃娃，笑紅了臉，十分可愛(ài)。菊花開(kāi)了，好像一個(gè)個(gè)小仙子，美麗極了！看！稻谷笑彎了腰，田野變成了金色的海洋。農(nóng)民伯伯的臉上露出了滿意的笑容。落葉落了下來(lái)，好似一只只蝴蝶在翩翩起舞，在金黃的葉叢間自由自在地飛翔著。落到地上了變成了金黃金黃的地毯，十分美麗，一直鋪到路的盡頭。小動(dòng)物們忙了起來(lái)，爭(zhēng)先恐后地搬運(yùn)著糧食，生怕冬天餓著了。

冬哥哥穿著厚厚的衣服、鞋子和褲子，圍著圍巾，戴著帽子，慢慢地走了過(guò)來(lái)。因?yàn)槎绺绮惶珢?ài)說(shuō)話，所以小動(dòng)物們都不太喜歡和它玩，都跑到家里去了。天空中下著鵝毛大雪，冰天雪地。小溪、小河、湖面、大海都安上了一扇“窗戶”。街道上，屋頂上，樹(shù)上，樓房上……到處都蓋上了一層雪。真像冰雪世界！壯觀極了！小朋友們嬉戲打鬧著，有的堆雪人，有的打雪仗，還有的正在溜冰呢！落葉紛飛，撲向了大地媽媽的懷抱，大地媽媽給它們蓋上了一層厚厚的“被子”，生怕它們著涼了。

接著，又迎來(lái)了春妹妹的到來(lái)……

這就是大自然媽媽的四個(gè)孩子，每一個(gè)孩子都有自己的特點(diǎn)，都十分乖巧，可愛(ài)。

大自然的孩子作文【篇7】

地球是我們的母親，大自然則是我們親密的伙伴。失去了地球等于失去生命，而失去了一個(gè)美好的大自然便等于失去了一個(gè)生存必要的空間。大自然曾為人類的生存，為世間萬(wàn)物的生存作出了不朽的貢獻(xiàn)。作為時(shí)刻吸收大自然乳汁的人類，應(yīng)該不能忘掉這三個(gè)字“大自然”，應(yīng)該以實(shí)際行動(dòng)愛(ài)護(hù)大自然，可是現(xiàn)在……

今天，我讀了《大自然的孩子放暑假》這篇文章，心情就似傍晚的潮水一般此起彼伏，久久不能平靜，表面看這篇文章，你會(huì)覺(jué)得這篇文章是寫大自然是“熱情好客”的，只有具備基本生存能力的人才能體會(huì)大自然的“好客”。但是你們有讀過(guò)這樣一句話嗎？“看不到啦！你爸爸和你們一樣大的時(shí)候，這里水獺很多?！边@是“爺爺”回答“妹妹”時(shí)的一句話。各位看官，讀了這句話，你們是否會(huì)問(wèn)為什么水獺會(huì)沒(méi)了呢？聯(lián)系實(shí)際想想吧，如今我們餐桌上的水獺多還河里的水獺多？如今我們還能在我們周圍的河流里找到一條能使魚(yú)勉強(qiáng)活下來(lái)的河流嗎？如今我們還能在勉強(qiáng)使魚(yú)活下來(lái)的河流旁看到?jīng)]有人在釣魚(yú)嗎？

如今是21世紀(jì)，是全世紀(jì)騰飛的世紀(jì)，化工廠、塑膠廠、豪華飯店無(wú)處不在。這給自然生態(tài)的破壞造成了巨大的推動(dòng)力，把本來(lái)已面臨危險(xiǎn)的生態(tài)環(huán)境又向崩潰的邊沿推進(jìn)了一步。我真的好想問(wèn)為什么21世紀(jì)什么都進(jìn)步，可就是環(huán)境沒(méi)有進(jìn)步呢？

公園里，隨處可見(jiàn)果皮紙屑，青草、綠樹(shù)、紅花在這些果皮紙屑的“陪襯”下顯得亂七八糟，毫無(wú)干凈整潔之美。小河里死老鼠、垃圾袋、舊衣服、破木柜隨著河流飄來(lái)飄去，臭氣沖天。人類啊人類，當(dāng)你們捂著鼻子，跑過(guò)小河，責(zé)怪著小河太臟太臭，是否曾想過(guò)這些是你們的杰作，是你們?yōu)樾『幼龅男乱隆?duì)待動(dòng)物，你們決不留情，餐桌上，大蝦、螃蟹、魚(yú)翅、各種動(dòng)物的肉……應(yīng)有盡有，天上地下水里全齊了。可你們是否想過(guò)，餐桌上躺著屈體，是一個(gè)個(gè)在你們刀下想不從卻無(wú)能為力的生靈呀?；\子里養(yǎng)著的任你擺布的動(dòng)物是多么希望自由的呀！有朝一日，若是你們被關(guān)在這籠子里，會(huì)是什么滋味呀！

人類啊人類，在你們穿金戴銀，穿著綾鑼綢緞時(shí)，請(qǐng)莫要忘記，你們身上穿的，嘴里吃的都來(lái)自于大自然。如果你們不想成為毀滅大自然的殺手，那就請(qǐng)你們行動(dòng)起來(lái)保護(hù)大自然吧！

大自然的孩子作文【篇8】

有一片小樹(shù)葉飄了下來(lái)，可是它不像離開(kāi)大樹(shù)媽媽。就在這時(shí)，一只小蝸牛爬了過(guò)來(lái)。

小蝸牛想到小河的另一邊去，但是它不會(huì)游泳，沒(méi)法過(guò)河；旁邊也沒(méi)有小橋。小蝸牛尋找東西來(lái)做它的小船，它正好找到了片小樹(shù)葉。小蝸牛把小樹(shù)葉拿在手里，放到河水里，然后它自己跳上了小樹(shù)葉。小樹(shù)葉在河里飄呀飄，終于飄到了河邊，小蝸牛爬上了岸。

這時(shí)，天邊的白云變成了烏云，要小雷雨了。小魚(yú)看見(jiàn)小樹(shù)葉在河里，就把小樹(shù)葉當(dāng)做了雨傘。

雷雨停了，小樹(shù)葉覺(jué)得自己身上濕淋淋的。風(fēng)姐姐把小樹(shù)葉吹到了岸上，小樹(shù)葉想好好地睡一覺(jué)，但是一只小螞蟻爬了過(guò)來(lái)。小螞蟻也想睡覺(jué)，它沒(méi)有床。它小找一片樹(shù)葉做床，正好看見(jiàn)了這片小樹(shù)葉。小螞蟻把小樹(shù)葉馱回洞里，躺在小樹(shù)葉上睡覺(jué)了。

小樹(shù)葉這時(shí)覺(jué)得，雖然它離開(kāi)了大樹(shù)媽媽，但是它是有用的！