閱讀力量演講稿(精品4篇)

閱讀力量演講稿。

每次挫折都是為了讓我們更好地取得成功，只要我們不斷努力，成功就在咫尺。在生活中，我們經(jīng)常需要進(jìn)行演講。為了做好演講準(zhǔn)備，你是否在尋找可以參考的主題演講稿范文？下面是幼兒教師教育網(wǎng)編輯為你準(zhǔn)備的一些關(guān)于“閱讀力量演講稿”的資料，希望對(duì)你有所幫助。歡迎你來閱讀，如果覺得有用的話，希望你能和你的伙伴們分享，也祝愿這篇文章能為你帶來好運(yùn)！

閱讀力量演講稿 篇1

書，在我過去的記憶中，那只是一大堆的文字和一大堆紙的堆砌，但是，不知從何時(shí)起，它已逐步溢入我的生活。

門后的書櫥里，依然沉默著一本幾十年前出版的《西游記》，微微泛黃的紙張，就像那夾雜在書中的老照片，一片片紅楓葉書簽，把書分成一段一段，也把我的人生分成一段一段。

還記得，那是還在咿咿學(xué)語的年代，抱著布娃娃縮在奶奶的懷里，盯著奶奶那蒼老的大手在那本書上劃過。

“奶奶，我想睡覺?！?/p>

“好啊?！?/p>

這時(shí)，奶奶總會(huì)笑著在書中放上一片紅楓，我閉上眼，就是那群魔亂舞的神話。

后來，上了幼兒園，卻又總不死心的要奶奶講故事，奶奶總會(huì)無奈的笑著，從抽屜里拿出老花鏡，翻開夾著楓葉的那一頁，一個(gè)字一個(gè)字的念，或許是為了讓我知道更多的道理，她總是不厭其煩的那師徒四人的堅(jiān)持不懈和我作對(duì)比，我總是呆呆的聽著，然而卻依舊想著：

“既然那么苦，為什么還要堅(jiān)持呢?”

只是不會(huì)有人告訴我為什么，就像沒有人會(huì)告訴你山里面到底有沒有住著神仙一樣，大人們總會(huì)莞爾一笑，摸著我的頭說：“你猜呢?”

再后來，上了小學(xué)，就算我再怎么不罷休，奶奶也鐵了心的不再給我講古書了，而是換做聽眾坐在一邊，聽我讀著，或許讀和聽真的不一樣吧，不需要多久，我已不再出聲，只是看，或許又是想，想那個(gè)答案，只是仍然模模糊糊的拿捏不準(zhǔn)。

現(xiàn)在，那本已是元老級(jí)別的〈西游記〉仍然放在書櫥中，書中依然夾著一片片紅楓，而我也總是喜歡一個(gè)人躲在門后，靜靜的翻，雖然那故事清潔已爛熟于胸，但是總會(huì)有一種悠悠的懷念，讓我不停的翻著，或許我就在那西行途中，或許我就站在唐僧師徒身旁，或許……

歲月在不斷的流逝，短短的xx光陰，卻留給我充足的時(shí)間閱讀好書。不論是書中瀟灑的劇情，不論是書中復(fù)雜的人物關(guān)系，不論是一個(gè)個(gè)充滿智慧的謀略，不論是一句句哲理性的話語，甚至只是一個(gè)書前的序言，我都默默的讀，一個(gè)字一個(gè)字的讀，不過，或許我只是想為我童年時(shí)的那個(gè)問題尋找個(gè)答案。

“為什么還要西行?”

換作現(xiàn)在，我會(huì)毫不遲疑的回答自己，那是因?yàn)樗麄冇幸粋€(gè)屬于他們自己的目標(biāo)，因?yàn)樗麄円獙?shí)現(xiàn)那個(gè)目標(biāo)，那個(gè)夢(mèng)想，所以他們會(huì)一直朝西走，一直走，一直走……

從嬰兒到現(xiàn)在，書櫥里每年都會(huì)有新的成員加入，不管是中國的古典文籍，還是國外的經(jīng)典名著，都已有了自己的一番天地，只是，只有那本滄桑的老書，一直陪伴著我在茫茫黑夜中行走，一起尋找那茫茫的漁火—

夜中船行，需要船前難得一星漁火;在河中漂泊的木筏，需要一個(gè)港口;在都市中穿行的的士。需要一個(gè)招手的乘客……

我想，書，就是那漁火，那港口，那乘客，而我就是那船，那木筏，那的士，還有，那西行的旅人……

閱讀力量演講稿 篇2

自從上了初三，緊張的生活節(jié)奏和日益激烈的競(jìng)爭(zhēng)使我郁悶得透但是氣來。更重要的是，在家庭、校園“兩點(diǎn)一線”的單調(diào)生活中，在除了作業(yè)就是試題的枯燥生活中，我一點(diǎn)也不覺得快樂。沒有快樂的日子是難熬的，燦爛的陽光也因此失去光彩。母親說：“你的心靈被無邊的試卷織成的網(wǎng)緊緊地賭死了，快樂哪能擠得進(jìn)去?敞開你的心扉，去尋找快樂，讓心靈換換空氣吧?！?/p>

是的，讓心靈換換空氣。我來到公園，去領(lǐng)略繁花的嬌艷，去聆聽鳥兒的愉悅。金秋十月，如海如濤的菊花把風(fēng)都染成了金黃。遠(yuǎn)處的楓林似烈火在燃燒，蔚藍(lán)的蒼穹被烤得發(fā)紅了。但是，詩一般的境界，卻絲毫沒有引起我的興趣。在我的眼中，世界只但是是昏黃一片罷了，什么花海呀，楓林呀，都是一樣的簡(jiǎn)單，甚至有些疲倦了。“唉，快樂在哪里呢?”我搖搖頭。我又去了果園。那里又是另一番景致了：紅透了的蘋果，黃透了的香梨，令人垂涎三尺。多么美的中國山水畫阿!然而，我還是沒有感到快樂，甚至可笑地認(rèn)為，那一切好象無邊無際的題海，正兇神惡煞地?fù)溥^來，將我淹沒。我不得不匆匆逃走了。

我情緒更加沮喪地回到家。母親看了看我，頓了一會(huì)，說：“幫我打掃以下房間吧?！苯舆^久違的抹布，我心底油然升起一絲惆悵：上初三以來，我變得慵懶了。吃完飯，扔下碗就走，從沒想到要去刷，母親卻也包涵了;原本每周一次的大掃除，也轉(zhuǎn)成父母的事了。家務(wù)不沾手，自然只留下學(xué)習(xí)，生活怎樣能不枯燥?況且父母每日都很辛苦，回家又要忙碌，我卻袖手旁觀，怎樣能快樂?想到這些，我賣力地打掃起屋子，似乎要把此時(shí)的愧郝都化作動(dòng)力似的。當(dāng)我滿頭大汗地打掃完房間，應(yīng)對(duì)干凈、敞亮的居室時(shí)，我的情緒也一樣干凈、敞亮。

母親笑著遞過來一杯水，問我：“你此刻找到快樂了?”我不好意思地點(diǎn)點(diǎn)頭，說：“媽媽，以后家務(wù)活還是我做吧，這樣我快樂?！薄昂??！蹦赣H應(yīng)著，目光中分明閃著一種欣慰和快樂。

閱讀力量演講稿 篇3

親愛的老師、同學(xué)們：

《狼和七只小山羊》講的是：有一天，羊媽媽要出去找好吃的，就讓七只小山羊看好門，羊媽媽出去了。

過了一會(huì)兒，一種嘶啞的聲音說：“小羊們，我回來了?！毙⊙螨R聲說道：“你不是我們的媽媽，你是狼?！崩勤s緊到商店里買了一個(gè)大大的粉團(tuán)吞到肚子里，聲音總算細(xì)了，又到小羊家的門口，說：“小羊們，我回來了?！毙⊙騽傄_門，在窗戶前看到腳爪是黑的，就說：“你是狼，不是我們的媽媽，狼把腳爪涂成白的，再次來到小羊家，小羊一聽，說：“啊!媽媽總算是回來的。”小羊開門，狼就沖進(jìn)來吃掉了6只小羊，最后一只小羊它沒有發(fā)現(xiàn)。媽媽回來了，發(fā)現(xiàn)房子里亂七八糟的，他只找出一只小羊，小羊把事情說得清清楚楚的。羊媽媽拿著一把菜刀，把狼的肚子殺開，六只小羊跳了出來，他們平安無事，羊媽媽在狼的肚子里放了石頭，再把它的肚子縫上，狼起來了，有點(diǎn)渴，就到水井里喝點(diǎn)水，石頭把它壓倒水井里，淹死了。

好詞：叮囑、溫柔、顫抖、發(fā)抖、很沉、滿意、幸福、平安、掙扎。

好句：小山羊們說：“咦，這聲音怎么這么嘶啞，我們媽媽的聲音可溫柔了?！?/p>

小山羊們嚇壞了，一個(gè)個(gè)在屋子里亂逃。他們一只鉆到桌子底下，一只跳到床上，一只鉆進(jìn)火爐里，一只躲到廚房，一只藏到柜子中，一只逃到臉盆底下，最小的那只鉆進(jìn)了掛鐘的盒子里。但是，除了那只躲在鐘盒里的小羊外，其余六只小羊都被狡猾的狼找到并吃掉了。

閱讀力量演講稿 篇4

小時(shí)候，我并不愛讀書，看到書心中就有一個(gè)字“煩”，既討厭又枯燥，對(duì)我來說一點(diǎn)也沒有興趣。上一年級(jí)時(shí)，我不會(huì)寫看圖說話，總是被老師嚴(yán)厲地訓(xùn)罵，每次都是哭著回家。但一次偶然的機(jī)會(huì)，讓我想改變自己。

有一次，媽媽帶著我去聽一個(gè)“如何寫好作文”的講座，那時(shí)我只會(huì)幾十個(gè)文字，但我聽懂了一句“要學(xué)好作文，首先要學(xué)會(huì)閱讀?！被氐郊?，我把自己關(guān)在屋里，拿起一本童話書，克服著厭煩書本的情緒，看了一篇童話小故事，看到小動(dòng)物栩栩如生的樣子，我覺得仿佛不太討厭書本了，于是又全神貫注地看了《龜兔賽跑》，我看呆了，也跟著兔子和烏龜奔跑起來，我被書中的小動(dòng)物所深深地吸引著，我看了一篇又一篇，把一本童話故事書看完了。晚上，我做夢(mèng)也夢(mèng)到了故事中的小動(dòng)物，我和他們一起玩耍，一起唱歌賽跑……

書像磁鐵一樣深深地吸引著我，我看的書越來越多，從中得到許多快樂，我的寫作水平也逐漸提高了。現(xiàn)在，我每天都會(huì)抽出時(shí)間來看一篇文章，無論這篇文章多長(zhǎng)，不管怎樣我都要把它看完，讀完后我還會(huì)寫一兩句讀后的感想與體會(huì)。

讀書其實(shí)并不困難，只要你用心，有多少心就能干多少事，閱讀是很快樂的，因?yàn)槟隳軓闹械玫綐啡ず椭R(shí)。

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最新愛上閱讀的演講稿(精品11篇)

將自身的智慧和過人的勤奮相結(jié)合才有機(jī)會(huì)收獲百分百的成功。當(dāng)我們?cè)谝恍┲匾獔?chǎng)合需要演講時(shí)，準(zhǔn)備演講稿幾乎是異常完美演講所必須的，演講稿是對(duì)思路的精心梳理。你是否有寫演講稿上的問題呢？小編特意為大家收集整理了“最新愛上閱讀的演講稿(精品11篇)”，還請(qǐng)多多關(guān)注我們網(wǎng)站！

愛上閱讀的演講稿【篇1】

親愛的老師、同學(xué)們：

我讀了一本書，叫《綜合閱讀訓(xùn)練》，這本書給我很多啟發(fā)。

我看了這本書，這本書教會(huì)了我應(yīng)該怎么做閱讀題，如果題目的意思是讓你添上合適的詞語，你就要在文中找答案。這本書還讓我知道了一些道理，比如在《徐悲鴻的故事》里，我學(xué)會(huì)了我們要有信心，要努力，就能成功。還有在《我們沒有忘記》里，我學(xué)會(huì)了要節(jié)儉，里還有一句讓我難忘的話：“我們沒有忘記華夏的美德!”

還有在《永遠(yuǎn)不滿》里，我學(xué)了學(xué)習(xí)是學(xué)不完的，科技一定還會(huì)發(fā)展下去，活到老，學(xué)到老，里面有一句讓我難忘的話：“人生也是一只桶，你永遠(yuǎn)裝不滿它?！边@本書里還有很多好詞和好句，比如：“當(dāng)我們?cè)诤团巳说年柟獾紫?，走到一望無際的開放著金黃色的花的菜葉間，或雜生著不可數(shù)的無名的野花的草地上時(shí)，大小的蝴蝶們總在那里飛翔。還有粗糙有黃皮，皮上還有個(gè)裂口，好像在那里傻笑。”還有，“假期，媽媽帶我去了一個(gè)類似桂林的地方——云臺(tái)山，它位于河南焦作，整個(gè)景區(qū)因云霧彌漫而出名?！?/p>

我喜歡這本書，因?yàn)檫@本書教會(huì)了我怎么做閱讀題，還教會(huì)了我很多道理，我喜歡這本書。

愛上閱讀的演講稿【篇2】

尊敬的老師，親愛的的同學(xué)們：

大家晚上好!

今天我演講的題目是《書香伴我成長(zhǎng)》。

書籍是一輪明月，唯有向高處和皎潔看齊，才能沉淀出對(duì)待人生的真正態(tài)度;書籍是一道山巔的流水，能夠洗盡鉛華，洗盡躁動(dòng)，洗盡虛假，留下啟示心靈的真諦;書籍是一盞明燈，在無窮無盡的黑夜里，為我們照亮人生前進(jìn)的道路。

“人心如良苗，得養(yǎng)乃滋長(zhǎng)，苗以泉水灌，心以理義養(yǎng)。一日不讀書，胸臆無佳想;一月不讀書，耳目失清爽”。在我的腦海里，總有一片無邊無際的書的海洋，它吸引著我的視線，誘惑著我的靈魂，激發(fā)著我的潛能，提高著我內(nèi)涵。那些美麗而古老，新穎而流暢的文字，如同一股潺潺的清泉流進(jìn)我的心田。

讀書，讀一本好書，讓我們上善若水;讀一本好書，讓我們乘車明凈。細(xì)雨蒙蒙的午后，讀著冰心清新明麗的散文，如同貝多芬的音樂在耳旁輕輕奏響;讀著李清照含蓄婉約的詩詞，如同山泉從心田緩緩流過。

書，你讓我開心，你讓我有憂愁，你更讓我觸摸到了博大華夏的底蘊(yùn)。聽孔子講述“仁”的道理，讓我懂得了仁愛至上，君子之道;讀《紅樓夢(mèng)》，感受寶黛愛情的纏綿悱惻，伴著張愛玲去體會(huì)人世間的愛恨與情仇;跟著林海英的回憶去追回那許許多多過去的往事。書像一雙千里眼，讓我們了解世界;書又像一條時(shí)光隧道，帶我們回想遠(yuǎn)古，展望未來。

“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”。我們需要在青春年華里，好讀書，讀好書?！白x書求學(xué)不宜懶”但同時(shí)也應(yīng)該記住“讀書如樹木，不可求驟長(zhǎng)。”我們要做的是讓書香慢慢滲透進(jìn)我們的皮膚，浸潤(rùn)我們的心靈。

讓有書相伴成為這個(gè)世間最大的幸福和快樂!

謝謝大家!

愛上閱讀的演講稿【篇3】

親愛的老師、同學(xué)們：

有句話說得好“人一生都在讀書”。那么，閱讀究竟有沒有隨人走過一生呢?

小時(shí)候看書啊，都是一些圖畫書，文字少得不得了。當(dāng)時(shí)讀書、閱讀是為了初步的認(rèn)識(shí)漢字，其實(shí)還為了語法，口語等的發(fā)展。

長(zhǎng)大一點(diǎn)，大約上幼兒園的時(shí)候吧，就開始看漫畫了，跟圖畫書相比，字多了一點(diǎn)，但圖畫還是占了整個(gè)背景。這時(shí)看漫畫是為了搭起從圖畫書到故事書的一座橋梁。

上小學(xué)一年級(jí)了，看圖畫在書中的面積不到二分之一的書了。這時(shí)念起來會(huì)有些吃力，需要用手指著字讀。讀這種書的作用跟讀漫畫是一樣的，當(dāng)這種書讀流利了后，就可以讀故事書了。

小學(xué)2——4年級(jí)，終于看故事書了，里面只有星星點(diǎn)點(diǎn)的圖片，文字已經(jīng)占有97%的地盤了。當(dāng)然，看故事書是為了看更加難的書做鋪墊，書籍是人類進(jìn)步的階梯呀!爬樓梯要一步一步上的。

從四年級(jí)開始，看小說了，看恐怖小說，看喜劇小說，也看偵查小說，五花八門。當(dāng)然，看小說也是為了鋪墊。

五年級(jí)，開始介入古文閱讀了，這是最難的，可能沒理解它的意思，可能讀不出這字……但是一旦掌握了，其實(shí)一點(diǎn)也不難。

后來，工作之后看的書就是關(guān)于工作的了。

最后老年了，看的書就是關(guān)于養(yǎng)生的了。

我們一直生活在閱讀的世界里啊!

愛上閱讀的演講稿【篇4】

我的快樂閱讀

陳一然

在書的大地上，我想成為一株小草，在陽光的沐浴下，吸收著甘甜的雨露；在書的海洋里，我想成為一條小魚，游遍祖國的五湖四海；在書的海洋里，我愿是一只小鳥，在蔚藍(lán)的天空下，越過雄偉的高山、越過遼闊的平原，在祖國的懷抱里快樂的飛翔。

在我咿啞學(xué)語的時(shí)候,媽媽就給我訂了《嘟嘟熊》、《幼兒畫報(bào)》等非常有趣的幼兒讀物，看著書上五彩繽紛的圖畫,讓我激發(fā)了對(duì)讀書的興趣,慢慢地我就愛上了讀書。長(zhǎng)大一點(diǎn)后經(jīng)常上書店，看到自己感興趣的書，非買下來不可。買回家后，就津津有味的讀起來《十萬個(gè)為什么》、《一千零一夜》、《安徒生童話》等,通過讀書開拓了我的視野、增長(zhǎng)了我的知識(shí)。

自從上學(xué)后，在老師的指導(dǎo)下，我讀書習(xí)慣按排得更合理，讀書效果也更好，養(yǎng)成了積累好詞好句，時(shí)常蹦出一些詞語，讓爸媽開懷大笑。讀書讓我懂得更多的道理、更有理想。讀《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》，我仿佛看見了天真活潑、調(diào)皮搗蛋的湯姆就浮現(xiàn)在眼前，與伙伴們組成一個(gè)團(tuán)去“杰克遜”島上當(dāng)“海盜”的情景……讓我懂得了在今后的學(xué)習(xí)中要堅(jiān)持不懈地努力、不要遇到困難就放棄，學(xué)習(xí)成績(jī)一定會(huì)不斷的提高。讀《夏洛的網(wǎng)》，我想像威爾伯那樣，有一只充滿愛心、一心為朋友著想的蜘蛛――夏洛做朋友，后來夏洛為了救威爾伯，犧生了自己的生命，使我明白了一個(gè)道理，人與人之間要相互幫助，世界才會(huì)變得美好和溫暖。

高爾基說過：“書是人類進(jìn)步的階梯，”因?yàn)橐槐竞脮梢杂绊懸粋€(gè)人的一生，所以多讀一些好書,能讓我了解更多知識(shí)、體會(huì)更多的快樂！讓幽幽的書香伴隨著我童年歡樂的時(shí)光吧！

愛上閱讀的演講稿【篇5】

親愛的老師、同學(xué)們：

大家好！

我愛讀書！書是一匹駿馬，讓我在知識(shí)的大草原上馳騁；書是一對(duì)翅膀，讓我在那奇特的世界中自由飛翔；書是一位小百科，解答著我們解不開的謎題；書像大海，里面有著無窮的奧秘；書像天空，里面有著無限的知識(shí)。讀書是一種享受，我們?cè)谙硎苤械玫襟w會(huì)；讀書是一種體會(huì)，我們?cè)隗w會(huì)中得到樂趣；讀書還是一種樂趣，我們可以在享受中、在體會(huì)中、在樂趣中得到無窮的知識(shí)！

書引導(dǎo)著我們奮力前進(jìn)，更上一層樓，讓我們從什么都不懂的無知孩童成長(zhǎng)為知識(shí)淵博的祖國棟梁。

讀書是我生活中的一大樂趣！記得有一次，媽媽喊我吃中飯。我因?yàn)榭磿朊?，恍如身臨其境，沒聽見媽媽的催喊聲。后來媽媽上樓來了，把我責(zé)備了一頓！

還有一次，爸爸的魚餌用完了，他讓我去幫他買魚餌。在街上，我看到了一家書店，便迫不及待地走了進(jìn)去。我看到了我夢(mèng)寐以求的書，我便拿了爸爸讓我買魚餌的錢買下了那本書，在路上就開始津津有味地看了起來。直到回了家，我才發(fā)現(xiàn)忘了買魚餌！爸爸說：“你這個(gè)書呆子，就知道買書，我的東西以后不敢再叫你買了！”雖然很失落，但看著我那本夢(mèng)寐以求的書，我還是很開心！

書是一盤美餐，解除了我精神的饑渴；書是藥，它幫我們醫(yī)好了愚昧；書是益友，陪我們度過美好的時(shí)光；書還是一面鏡子，使我們完善自己！

我讀書，我快樂！

愛上閱讀的演講稿【篇6】

親愛的老師、同學(xué)們：

暑假里，爸爸幫我從當(dāng)當(dāng)網(wǎng)上采購了很多課外書籍，《魔法師的帽子》這本書的書名瞬間激起了我閱讀的興致，于是我迫切地讀起來。

果不其然，芬蘭著名女作家托芙·揚(yáng)松超乎尋常的想象力，使得這本書像磁鐵一樣深深地吸引著我，讓我愛不釋手。

姆咪特羅爾、小嗅嗅、小吸吸冬眠結(jié)束后在山坡上撿到了那頂魔法師的帽子。你知道嗎?所有進(jìn)入帽子里的東西都會(huì)在下一刻變成你意想不到的，和原來的完全不一樣的東西。雞蛋殼進(jìn)入帽子后變成了五朵可以駕駛的小彩云，姆咪特羅爾變成了一個(gè)很古怪的動(dòng)物，蟻獅變成了全世界最小的刺猬，幾株植物標(biāo)本變成了大森林……，真是神奇到令你目瞪口呆!讀著讀著，我仿佛也來到了姆咪谷，感受著冒險(xiǎn)的快樂與刺激，享受著家人的友愛與互助。

我喜歡姆咪一家，這是個(gè)十分喜歡熱鬧的家庭，家中時(shí)時(shí)充滿著幽默與愛心，溫馨和睦?！白屛覀儼盐舶屠p在一起吧!”在危難時(shí)刻，小動(dòng)物們共同面對(duì)，互相鼓勵(lì)，團(tuán)結(jié)向上，著實(shí)令我感動(dòng)。

這本書雖然講的是一個(gè)虛幻的故事，但從中我卻看到了做人的基本準(zhǔn)則：真誠、善良。如果我們每一個(gè)人多一份真誠，多一份善良，多一份平和，那么世界上就不會(huì)再有戰(zhàn)爭(zhēng)、饑餓、貧窮……人類就會(huì)生活得更加幸福!

愛上閱讀的演講稿【篇7】

親愛的老師、同學(xué)們：

讀書帶給我們快樂，高爾基之前說過：”書是人類進(jìn)步的階梯?！岸鸥σ舱f過：”讀書破萬卷，下筆如有神。讀書可以讓我們得到許多的知識(shí)和快樂。

在我五歲的時(shí)候，媽媽就經(jīng)常給我講《三只小豬》的故事，讓我知道了因該向第三只小豬學(xué)習(xí)，他讓我知道了因該要蓋磚頭屋才不會(huì)被大灰狼吹倒。

長(zhǎng)大啦，我又喜歡看那些冒險(xiǎn)性的書和四大名著。我看的《西游記》讓我知道了因該向?qū)O悟空學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的那些機(jī)智。勇敢的精神;我看的《海底兩萬里》使我知道了主人公探險(xiǎn)者博物學(xué)家阿尤那斯一起乘坐著鸚鵡螺號(hào)潛水艇開始了充滿傳奇色彩的海底之旅。一起周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見了許多罕見海底動(dòng)植物，還有海底洞穴、暗道和遺址等等。讓我知道了大量的科學(xué)文化和地理地質(zhì)知識(shí)，尤其是光的折射、珍珠的分類、采集、潛水艇的構(gòu)造……

“書是人類進(jìn)步的階梯”。說的一點(diǎn)也不錯(cuò)，因?yàn)樽x了書才能知道書上那些好詞好句，在用到自己的作文里來，這篇文章一定會(huì)很好的。我們要多讀書，讀好書，這樣才能認(rèn)識(shí)更多的好詞好句，這樣才能豐富我們的知識(shí)!

書是什么， 書是一只羽翼豐滿的小鳥， 每個(gè)文字都是它繽紛的羽毛。書是什么， 書是舒適溫暖的蝸居， 每一段故事都是精美的裝飾。

我讀書，我快樂。

愛上閱讀的演講稿【篇8】

親愛的老師、同學(xué)們：

“書，是人類進(jìn)步的階梯!”從書中我們可以回憶歷史，從書中我們可以領(lǐng)略各地風(fēng)情，從書中我們?cè)鲩L(zhǎng)見識(shí)，從書中我們可以學(xué)習(xí)精神品質(zhì)，從書的世界之中我們可以無限暢游!

古人說：“三日不讀書，面目可憎。”人不可不讀書，讀書可以使我們從文字中體會(huì)文學(xué)的博大精深。

然而，當(dāng)今讀書的人卻日益減少。也有人稱，當(dāng)今社會(huì)早已進(jìn)入了讀圖時(shí)代。我多么懷念過去人們?cè)谧x書室、圖書館中那份對(duì)書的渴求，經(jīng)常為了讀本書而整天呆在圖書館中。

但是，隨著時(shí)代的遠(yuǎn)去，科技的發(fā)展，“電子書”等高科技產(chǎn)品逐漸步入了人們的生活，也慢慢替代了書架上一本本帶著墨香的書。

我讀書大約是從五歲起的，從《唐詩三百首》到《三國演義》，從《格林童話》到《童年》，回首想想，我早已在書的海洋中暢游了幾年。

當(dāng)我讀到“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”時(shí)，我學(xué)到了那份心系國家的出色品質(zhì);當(dāng)我讀到“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”時(shí)，我品味出潔身自好是多么重要!

讀書，帶給我的不僅是快樂，更多的是震撼?！懊髦接谢⑵蚧⑸叫小?，我被這份勇敢所震撼;“面包會(huì)有的，牛奶也會(huì)有的”，我被這份樂觀所震撼……

從甲骨文到今天的漢字，字體變了，不變的是古今人們的讀書興趣，從龜甲獸骨到紙，文字載體變了，不變的仍是人們內(nèi)心中對(duì)讀書的渴望;從中文到英文，文字語言變了，不變的依然是人們對(duì)讀書的追求。人們已離不開讀書，讀書將永遠(yuǎn)跟隨時(shí)代共進(jìn)步。

雖然讀書時(shí)代的來臨對(duì)讀書造成了一定沖擊。但是讀書那份獨(dú)有的魅力，將永遠(yuǎn)影響著每一代人!

展望未來，當(dāng)我走在街上發(fā)現(xiàn)街上兩旁仍有一個(gè)個(gè)書攤，我或許會(huì)走上前拿起一本名著，再次細(xì)細(xì)品讀起來?；匚端闹?，我會(huì)發(fā)現(xiàn)共同讀書的人仍舊很多。

讀書，帶給我快樂!讀書讓我的生活又增添一道文學(xué)風(fēng)景線!

愛上閱讀的演講稿【篇9】

親愛的老師、同學(xué)們：

高爾基曾經(jīng)說過“書是人類進(jìn)步的階梯”。一開始，我不懂這句話的含義，對(duì)看書也沒有多大的興趣，平時(shí)只愛看一些漫畫或走迷宮之類的書。

自成上了小學(xué)，老師就讓我們看圖寫作文，這時(shí)，問題也跟著出來了，因?yàn)槲移綍r(shí)不愛看書，所以根本寫不出好的內(nèi)容，只能寫一些流水帳，錯(cuò)別字也非常多，每次看圖寫作文都要扣好幾分，有時(shí)甚至要重寫。從那以后，我決定多看書，多看報(bào)，來提高我的寫作能力。

我剛開始的時(shí)候都是在書店里買書的，后來家里的書柜都裝滿了，就改成了在朋友家借書或在書店里看書。

現(xiàn)在，每當(dāng)我跟爸爸媽媽去旅游，我都會(huì)帶一兩本書去。就連今年去上海思八達(dá)聽課，我也帶著《男生賈里》這本課外書。一下課，我就從思八達(dá)的袋子里拿出來看《男生賈里》，吃午飯的時(shí)候也總是狼吞虎咽，顧不上休息一下，繼續(xù)看書了。到了晚上睡覺之前，那就更不用說了，媽媽是一遍又一遍地催我睡覺，可我總是跟媽媽討價(jià)還價(jià)，再看十五分鐘，再看十分鐘，再看五分鐘的，有時(shí)甚至再看一頁也好。

寒來暑往，我看課外書已經(jīng)有四個(gè)年頭了，課外書成了我最好的老師和朋友，它讓我提高了寫作能力，讓我積累了許多好詞好句，增長(zhǎng)了我的見識(shí)，開拓了我的視野。書是我的精神食糧，書讓我了解了過去我們祖國的輝煌成就，書把我?guī)У搅艘粋€(gè)五彩繽紛的世界。

愛上閱讀的演講稿【篇10】

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!今天我要演講的題目是《閱讀伴我成長(zhǎng)》。

在我小時(shí)候，就經(jīng)常有人問我：“你為什么喜歡閱讀呢?”莎士比亞曾說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀?！弊x書是雨，滋潤(rùn)我夢(mèng)想的花朵;讀書是光，照亮我前進(jìn)的方向。讀書是快樂的，是幸福的。它教會(huì)我們知識(shí)，教會(huì)我們道德，告訴我們?nèi)绾稳?shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。因此，我愛閱讀，閱讀伴我成長(zhǎng)。

當(dāng)我還年幼的時(shí)候，就與閱讀結(jié)下了不解之緣。繁星滿天的夜晚，我躺在媽媽旁邊，在一個(gè)個(gè)引人入勝的故事下酣然入夢(mèng)。在甜蜜的夢(mèng)中，我和善良美麗的白雪公主交了朋友，救助了在雪夜中賣火柴的小女孩，結(jié)識(shí)了活潑可愛的小鹿斑比……這些動(dòng)人的故事給我營造了一個(gè)美好夢(mèng)幻的童年，使我從小就遨游在書的海洋中。我經(jīng)常喜歡問媽媽一些我不知道的問題：“為什么太陽會(huì)發(fā)光?為什么鳥兒會(huì)歌唱?”媽媽笑著對(duì)我說：“去閱讀吧，書籍會(huì)給你答案?！睍畮視秤挝淖滞鯂?，書籍帶我走進(jìn)知識(shí)的殿堂，帶給我無限的快樂，讓我茁壯成長(zhǎng)!

漸漸地，閱讀已成為我生活中不可或缺的一部分，我已然成為一只小書蟲。我像只勤勞的小蜜蜂，一到周末就來到圖書館不知疲倦地閱讀、采蜜。我慢慢長(zhǎng)大，也慢慢讀了不少的名著：《愛的教育》《童年》……書中的主人公牽動(dòng)著我的情感，精彩的情節(jié)緊扣我的心弦。但是，我也讀到了過去許多令人憤慨的歷史：南京條約，九一八事變……也讀到了現(xiàn)在的社會(huì)發(fā)展飛速：奧運(yùn)會(huì)的舉辦，神州十號(hào)的發(fā)射……這使我明白了一個(gè)真理：只有學(xué)好知識(shí)，才能振興中華!我幼小的心靈便產(chǎn)生了興旺祖國的夢(mèng)想，而想振興中華，就要讀書，就要閱讀，我對(duì)知識(shí)深深地渴望著。少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年富則國富。我們是二十一世紀(jì)祖國的花朵，祖國的期望，我們應(yīng)該奮發(fā)圖強(qiáng)!祖國媽媽無私地養(yǎng)育著我們，我們應(yīng)該全力回報(bào)祖國!學(xué)好知識(shí)，學(xué)好本領(lǐng)，才能共同攜起手來，讓祖國變得更加繁榮昌盛!

閱讀就是這樣伴我成長(zhǎng)。讓我們一起快樂地閱讀吧!閱讀使人志存高遠(yuǎn)，閱讀使人博學(xué)多識(shí)，閱讀使生活豐富多彩，閱讀更是我們通往成功的攀登之梯，富強(qiáng)祖國有力的翅膀!閱讀，已成為我心中不可磨滅的中國夢(mèng)，讓我們放飛夢(mèng)想吧，放飛夢(mèng)想就是追求美好的未來!

愛上閱讀的演講稿【篇11】

親愛的老師、同學(xué)們：

在寒假里，我讀了很多的故事，它們都可有意思了。其中，有兩個(gè)小故事我覺得最有意思，第一個(gè)故事叫《小老鼠吃大象》，它講得是小老鼠看見小朋友在下棋說老鼠能吃大象，它覺得自己可厲害，能吃掉大象，它想從大象的鼻孔里鉆進(jìn)去，先吃掉大象的心，再吃掉大象的肺。其實(shí)，小老鼠是吃不了大象的。它太自以為是了。

第二個(gè)故事叫做《小猴和鹿》，這個(gè)故事最有意思了。它講得是小猴說它的本領(lǐng)大，小鹿也說它的本領(lǐng)大，然后它們就決定比賽。它們看見小松鼠在樹上吃果子，小松鼠說看誰先摘到我手里的果子誰就贏。它們倆比賽，小猴子很快就摘到了果子，但是小鹿跳不到樹上，摘不到果子。小鹿不服氣，它說：“我們?cè)龠M(jìn)行個(gè)比賽。”它看見斑馬在草地上吃草，就請(qǐng)斑馬來當(dāng)裁判，斑馬說：“看誰先跑到那邊的山腳下誰就勝利。”小鹿很快就跑到了山腳下，小猴子卻在后邊跑得很慢。小鹿很神奇，搖頭晃腦的說：“勝利嘍！勝利嘍！”這回小猴子不服氣，小猴說：“第一回是我的勝利，我的本領(lǐng)大?！毙÷拐f：“不，第二次是我的勝利，我的本領(lǐng)大?！彼鼈冇珠_始吵起來了。老熊看見了說：“你們?cè)俦荣愐淮?，看誰先跑到河對(duì)岸的樹上摘到桃子，誰就勝利。”跑起來當(dāng)然是小鹿快，小鹿輕輕一跳就跳過河了。小猴趕快跑到河邊，可是它過不了河，跑到樹下的小鹿卻摘不到果子，小猴說：“小鹿，你過來呀！你馱我過河，咱們一起摘桃子?！比缓?，小鹿輕輕一跳就跳過了河，它馱著小猴子趕快往樹下跑去，小猴子輕輕一跳，跳到了樹上，它們摘到了桃子，它們把桃子交給了老熊，它們從此以后再也不吵架了。從這個(gè)故事里，我明白了，只有大家一起努力才能成功。

以后，我還要讀很多的故事。我愛讀書。

人力資源部競(jìng)聘演講稿精品4篇

為了確保演講的整體節(jié)奏。提前準(zhǔn)備，可以讓我們?cè)谘葜v中展現(xiàn)更深入的思考，演講稿中蘊(yùn)含著我們的思考和智慧，如何撰寫一篇優(yōu)秀的演講稿？根據(jù)您的提要我們?yōu)槟砹艘韵掠杏玫男畔ⅲ骸叭肆Y源部競(jìng)聘演講稿”，請(qǐng)您認(rèn)真閱讀并參考本文。

人力資源部競(jìng)聘演講稿 篇1

三一文庫（演講稿范文/競(jìng)聘演講稿

人才與人力資源部主任致辭

人才與人力資源部主任致辭

誠懇做人勤懇做事

我競(jìng)聘的崗位是人才和人力資源部主任，站在大家面前有點(diǎn)單瘦的我，穩(wěn)重而不死板，激進(jìn)而不張揚(yáng)，溫和而不懦弱，正直而不固執(zhí)。常言道：四十而不惑。

在競(jìng)爭(zhēng)激烈、挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存的今天，我本著鍛煉、提高的目的走上競(jìng)聘臺(tái)，展示自我，接受各位對(duì)我的評(píng)判，希冀靠能力而不是靠運(yùn)氣為自己的不惑之年留下點(diǎn)什么……

1、 學(xué)習(xí)和工作經(jīng)驗(yàn)2。啟動(dòng)醫(yī)院人事制度改革。在擔(dān)任綜合辦主任期間，大膽地將自己的日常所學(xué)，運(yùn)用到工作中，用市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下新的人才觀指導(dǎo)日常的工作，積極建言獻(xiàn)策。

參與了《成都市結(jié)核病防治院行政科室機(jī)構(gòu)精簡(jiǎn)方案》的起草工作，經(jīng)過精簡(jiǎn)機(jī)構(gòu)，醫(yī)院行政輕裝上陣，同時(shí)也為醫(yī)院進(jìn)一步深化醫(yī)療衛(wèi)生改革奠定了基礎(chǔ)。

提出建立以聘用制為基礎(chǔ)的新的用人制度，對(duì)本科以下的新進(jìn)人員實(shí)行合同聘用制，同時(shí)提出強(qiáng)化聘后管理的建議，起草了《關(guān)于醫(yī)院新參加工作人員轉(zhuǎn)正、續(xù)聘的通知》和《成都市結(jié)核病防治院職工聘后考核管理辦法》。

提出了對(duì)新參加工作人員及聘用人員，在滿一年后進(jìn)行專業(yè)技術(shù)理論考試及綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)的要求，末位淘汰制在我院開始推行。為了完善我院崗位年度考核制度，還設(shè)計(jì)了“成都市結(jié)核病防治院?jiǎn)T工年度考核表”、“成都市結(jié)核病防治院年度考核自測(cè)、互測(cè)測(cè)評(píng)表”。與四川有線電視臺(tái)制作了《老高的身份變了——成都市結(jié)核病防治院人事制度改革紀(jì)實(shí)》專題報(bào)道，逐步提高了成都市結(jié)防院的社會(huì)影響力。

按照人才資源是第一資源的理念，與市人才交流中心衛(wèi)生分中心建立密切的聯(lián)系，在引進(jìn)管理人才、專業(yè)技術(shù)人才方面，積極建言獻(xiàn)策。

3、作為結(jié)防院工會(huì)副主席，在我院被四川省總工會(huì)授予院務(wù)公開先進(jìn)單位稱號(hào)的基礎(chǔ)上，積極參與院務(wù)公開向縱深發(fā)展的工作。建立了院務(wù)公開登記制度，在職工中積極開展“我為醫(yī)院獻(xiàn)良策”活動(dòng)。

人力資源部競(jìng)聘演講稿 篇2

根據(jù)我院競(jìng)聘上崗實(shí)施方案的規(guī)定，全院實(shí)行薪酬制度改革。經(jīng)過慎重考慮，我決定參加人力資源部主任職位的競(jìng)爭(zhēng)。我主要從以下幾個(gè)方面匯報(bào)自己的情況和工作考慮。

一、工作經(jīng)歷及工作業(yè)績(jī)

1991年7月畢業(yè)于廣東郵電學(xué)校綜合電信專業(yè)，分配到原郵電研究所工作。先后在研究室、辦公室、設(shè)計(jì)院辦公室、工會(huì)、人事等部門工作。工作期間,多次被評(píng)為先進(jìn)工作者,并利用業(yè)余時(shí)間參加自學(xué)考試和函授,先后順利修完計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)的大專和本科課程。

1999年設(shè)計(jì)院設(shè)立人事科后,調(diào)入人事科工作,2000年4月任人事科副科長(zhǎng),2001年5月任人事科科長(zhǎng)至今。

在擔(dān)任工會(huì)秘書期間，他連續(xù)三年協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)組織召開職工代表大會(huì)，并負(fù)責(zé)組織起草會(huì)議文件。醫(yī)院起草并實(shí)施了職工代表大會(huì)的民主選舉方式，集體合同制和醫(yī)院事務(wù)公開制度。同時(shí)兼任工會(huì)和技術(shù)協(xié)會(huì)出納，處理工會(huì)和技術(shù)協(xié)會(huì)的日常事務(wù)，管理財(cái)產(chǎn)。

1998年、1999年連續(xù)兩年被省管局直屬工委評(píng)為“優(yōu)秀工會(huì)工作者”。

1999年到人事科工作后,除全面完成勞資保險(xiǎn)月報(bào)、年報(bào)等日常工作外,還按照省公司的要求無差錯(cuò)地完成過一次全體職工的工資調(diào)整工作,順利進(jìn)行了5次離休及退休人員的工資調(diào)整。1999年12月，我們成功地完成了單位養(yǎng)老保險(xiǎn)數(shù)據(jù)庫的建立和數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換。根據(jù)2000年底**的號(hào)召，我們按時(shí)完成了社會(huì)化養(yǎng)老金發(fā)放工作。

為解決生產(chǎn)任務(wù)量過大的問題,從社會(huì)上招聘了部分設(shè)計(jì)人員,并制定了外聘人員管理辦法、優(yōu)秀人才獎(jiǎng)試行辦法。2001年，自主招收了一批大學(xué)畢業(yè)生，充實(shí)了生產(chǎn)崗位，彌補(bǔ)了技術(shù)人員的不足。制定并實(shí)施的績(jī)效考核辦法,充分利用國家政策辦理了職工醫(yī)療保險(xiǎn)、人身意外傷害保險(xiǎn),起草了企業(yè)年金管理辦法。

二、對(duì)人力資源部工作的認(rèn)識(shí)

人力資源部是發(fā)揮企業(yè)管理作用的重要部門。與其他管理部門一樣，為企業(yè)發(fā)展服務(wù)是人力資源部門的主要職責(zé)。但人力資源部有其自身的特殊性,主要是通過處理好企業(yè)組織人事、勞動(dòng)工資、教育培訓(xùn)和安全生產(chǎn)等管理工作來促進(jìn)企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營工作。

人力資源管理應(yīng)區(qū)別于以往單純的人事管理,應(yīng)積極主動(dòng)地參與制定策略、進(jìn)行人力資源規(guī)劃、塑造企業(yè)環(huán)境等,不僅要發(fā)現(xiàn)人才,更重要的是培養(yǎng)人才,使每個(gè)人才都工作在最適合的崗位上。

人力資源部的工作內(nèi)容包括協(xié)助省公司作好管理干部的有關(guān)工作、負(fù)責(zé)全院基層干部的考核任免及日常管理工作、定員定編管理、員工薪酬管理、員工工作評(píng)價(jià)和績(jī)效考核、勞動(dòng)工資的計(jì)劃統(tǒng)計(jì)、社會(huì)保障等13個(gè)主要方面。工作思路多，難度大，政策性強(qiáng)，保密性強(qiáng)。因此，在人力資源部，不應(yīng)該有懈怠和缺失。

總之,人力資源部的工作要從大處著眼:具有全局性、普遍性、科學(xué)性和超前性,要從小處著手:注重針對(duì)性、嚴(yán)謹(jǐn)性、創(chuàng)造性和可操作性。

人力資源部主任要以企業(yè)的興衰為己任，以企業(yè)的整體發(fā)展戰(zhàn)略為指導(dǎo)，加強(qiáng)對(duì)人力資源的研究、分析和**。

三、工作打算和設(shè)想

在總結(jié)人事部門以往工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，根據(jù)人力資源部門的工作特點(diǎn)，堅(jiān)持三項(xiàng)原則，做好四項(xiàng)工作。

(一)堅(jiān)持黨性原則。在工作中自覺學(xué)習(xí)提高政治思想覺悟,虛心接受領(lǐng)導(dǎo)和群眾的監(jiān)督,切實(shí)做到公道正派,誠懇待人,尊重知識(shí),尊重人才,培養(yǎng)高尚的職業(yè)道德。

(二)堅(jiān)持改革創(chuàng)新。自覺堅(jiān)持實(shí)事求是的基本原則,解放思想,更新觀念,依照我院的實(shí)際情況確定工作思路,制定工作新方案,創(chuàng)造性地開展工作。

(三)堅(jiān)持不斷提高自身的綜合素質(zhì)。在工作中要提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力,通過自學(xué)、參加培訓(xùn)、從工作中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)等方式來提高自我、發(fā)展自我,以適應(yīng)人力資源管理新形勢(shì)以及掌握不斷出現(xiàn)的新理念。

結(jié)合當(dāng)前形勢(shì)，重點(diǎn)做好四項(xiàng)工作：

(一)加大培訓(xùn)教育工作力度。制定員工培訓(xùn)與教育管理辦法,在企業(yè)內(nèi)樹立“以知識(shí)創(chuàng)新爭(zhēng)奪市場(chǎng)”的企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略。結(jié)合技術(shù)發(fā)展、市場(chǎng)變化和競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì),分層次、有步驟地進(jìn)行員工基礎(chǔ)培訓(xùn)、專業(yè)培訓(xùn)和知識(shí)更新培訓(xùn),使員工處于技術(shù)發(fā)展的最前沿。

(二)落實(shí)崗位動(dòng)態(tài)管理政策。把雙向選擇、競(jìng)爭(zhēng)上崗、易崗易薪的用人機(jī)制長(zhǎng)期堅(jiān)持下去,切實(shí)觀測(cè)到位,讓員工自由地選擇自己的管理者和樂于盡職盡責(zé)的崗位,個(gè)人的長(zhǎng)處得以發(fā)揮,主觀能動(dòng)性得到有效調(diào)動(dòng),使企業(yè)的人才變成富有活力的“流動(dòng)的水”。

(三)改進(jìn)分配與考核辦法。根據(jù)省公司的指導(dǎo)意見，重新制定經(jīng)濟(jì)責(zé)任制和績(jī)效考核辦法。在分配機(jī)制上，體現(xiàn)了強(qiáng)調(diào)能力、業(yè)績(jī)、個(gè)人、群體、現(xiàn)實(shí)的原則。

在績(jī)效考核中用客觀考核材料來克服績(jī)效考核中的主觀做法,找出員工工工作中存在的問題,反饋考評(píng)結(jié)果,讓績(jī)效考核真正發(fā)揮對(duì)員工的教育和指導(dǎo)作用。

(四)進(jìn)一步實(shí)施優(yōu)秀人才評(píng)選與獎(jiǎng)勵(lì)制度。并**選拔、獎(jiǎng)勵(lì)到位，使員工的貢獻(xiàn)能夠及時(shí)得到獎(jiǎng)勵(lì)。創(chuàng)建企業(yè)內(nèi)部人才庫,將基本情況、工作業(yè)績(jī)、突出貢獻(xiàn)、獲獎(jiǎng)及培訓(xùn)情況等進(jìn)行微機(jī)登記,同人事管理合并進(jìn)行。

制定多種多樣的靈活的極力方式,營造“感情留人、待遇留人、事業(yè)留人”的良好環(huán)境。

四、今后工作努力的方向

如果能夠競(jìng)爭(zhēng)上人力資源部主任的崗位,我將用熱心、細(xì)心、耐心和務(wù)實(shí)、踏實(shí)、樸實(shí)的工作態(tài)度與工作作風(fēng),去認(rèn)真履行其崗位職責(zé)。具體來說，在今后的工作方向上，我將努力做到以下幾點(diǎn)：

(一)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)政策、理論和工作方法，能夠結(jié)合運(yùn)用，提高綜合素質(zhì)。

(二)落實(shí)。把握原則，明確思路，落實(shí)上級(jí)部門和企業(yè)的工作計(jì)劃和決定。

(三)協(xié)調(diào)。加強(qiáng)工作的主動(dòng)性、超前性和計(jì)劃性，與其他部門搞好合作。加強(qiáng)與省公司的聯(lián)系和溝通，樹立形象，爭(zhēng)取支持。

(四)服務(wù)。實(shí)實(shí)求是，努力工作，為企業(yè)服務(wù)，為領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)，為各部門服務(wù)，為全體員工服務(wù)。

人力資源部競(jìng)聘演講稿 篇3

三一文庫（演講稿范文/競(jìng)聘演講稿

人力資源部主任競(jìng)聘演講稿

誠懇做人，勤懇做事

根據(jù)我院競(jìng)聘上崗實(shí)施方案的規(guī)定，全院實(shí)行薪酬制度改革。經(jīng)過慎重考慮，我決定參加人力資源部主任職位的競(jìng)爭(zhēng)。我主要從以下幾個(gè)方面匯報(bào)自己的情況和工作考慮。

一、工作經(jīng)歷及工作業(yè)績(jī)

在擔(dān)任工會(huì)秘書期間，他連續(xù)三年協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)組織召開職工代表大會(huì)，并負(fù)責(zé)組織起草會(huì)議文件。醫(yī)院起草并實(shí)施了職工代表大會(huì)的民主選舉方式，集體合同制和醫(yī)院事務(wù)公開制度。同時(shí)兼任工會(huì)和技術(shù)協(xié)會(huì)出納，處理工會(huì)和技術(shù)協(xié)會(huì)的日常事務(wù)，管理財(cái)產(chǎn)。

1998年、1999年連續(xù)兩年被省管局直屬工委評(píng)為“優(yōu)秀工會(huì)工作者”。

二、對(duì)人力資源部工作的認(rèn)識(shí)

人力資源部是發(fā)揮企業(yè)管理作用的重要部門。與其他管理部門一樣，為企業(yè)發(fā)展服務(wù)是人力資源部門的主要職責(zé)。但人力資源部有其自身的特殊性，主要是通過處理好企業(yè)組織人事、勞動(dòng)工資、教育培訓(xùn)和安全生產(chǎn)等管理工作來促進(jìn)企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營工作。

人力資源管理應(yīng)區(qū)別于以往單純的人事管理，應(yīng)積極主動(dòng)地參與制定策略、進(jìn)行人力資源規(guī)劃、塑造企業(yè)環(huán)境等，不僅要發(fā)現(xiàn)人才，更重要的是培養(yǎng)人才，使每個(gè)人才都工作在最適合的崗位上。

人力資源部的工作內(nèi)容包括協(xié)助省公司作好管理干部的有關(guān)工作、負(fù)責(zé)全院基層干部的考核任免及日常管理工作、定員定編管理、員工薪酬管理、員工工作評(píng)價(jià)和績(jī)效考核、勞動(dòng)工資的計(jì)劃統(tǒng)計(jì)、社會(huì)保障等1***x主要方面。工作思路多，難度大，政策性強(qiáng)，保密性強(qiáng)。因此，在人力資源部，不應(yīng)該有懈怠和缺失。

總之，人力資源部的工作要從大處著眼：具有全局性、普遍性、科學(xué)性和超前性，要從小處著手：注重針對(duì)性、嚴(yán)謹(jǐn)性、創(chuàng)造性和可操作性。

人力資源部主任要以企業(yè)的興衰為己任，以企業(yè)的整體發(fā)展戰(zhàn)略為指導(dǎo)，加強(qiáng)對(duì)人力資源的研究、分析和**。

三、工作打算和設(shè)想

在總結(jié)人事部門以往工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，根據(jù)人力資源部門的工作特點(diǎn)，堅(jiān)持三項(xiàng)原則，做好四項(xiàng)工作。

人力資源部競(jìng)聘演講稿 篇4

三一文庫（演講稿范文/競(jìng)聘演講稿

人力資源部營銷經(jīng)理競(jìng)聘演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委：

大家好！首先，我衷心感謝各位領(lǐng)導(dǎo)為我提供了如此公平的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)會(huì)，使我有幸參加今天的比賽答辯。

我叫田金，是名剛出社會(huì)的大學(xué)生，入黨積極分子，大專學(xué)歷，在大學(xué)暑假期間曾在兩所電子廠實(shí)習(xí)，所學(xué)專業(yè)是工商企業(yè)管理。

站在這里，面對(duì)在座的各位領(lǐng)導(dǎo)，我滿懷感激和希望。同時(shí)又或多或少有絲緊張，感激各位給我提供了這樣一個(gè)難的機(jī)會(huì)，使我有可能實(shí)現(xiàn)自己的人生理想；我希望通過我的演講，所有的領(lǐng)導(dǎo)都能更多地了解我。

我今天要爭(zhēng)奪的職位是人力資源部市場(chǎng)經(jīng)理。 在競(jìng)爭(zhēng)這個(gè)職位時(shí)，我具有以下優(yōu)勢(shì)。

首先，我有良好的思想素質(zhì)和奉獻(xiàn)精神。在校多年的工作經(jīng)歷，無論是在哪個(gè)部門、哪個(gè)職位，我都十分注重加強(qiáng)政治思想修養(yǎng)，思想上積極向黨靠攏，行動(dòng)上自覺服從黨的利益，牢固樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。特別是進(jìn)入院學(xué)生會(huì)后，面對(duì)全新的模式和繁雜的工作，我沒有退縮，積極抓住各種機(jī)會(huì)努力學(xué)習(xí)，不僅在最短的時(shí)間內(nèi)適應(yīng)了工作的需要，而且在工作中發(fā)揮了一名共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。

其次，我具備成為人力資源管理部門市場(chǎng)經(jīng)理的素質(zhì)和能力。我雖只是一名大專生，但是我具備《人力資源管理二級(jí)證》、《計(jì)算機(jī)證》、《駕駛證》、《普通話證》、《營銷師證》，具備了營銷經(jīng)理所需的硬件條件；在實(shí)習(xí)期間，我一直在辦公室從事文秘工作，大到工作報(bào)告的起草，小到**通知開會(huì)，公文的起草和核稿，簡(jiǎn)報(bào)信息的撰寫與編發(fā)，行報(bào)的編輯和供稿，對(duì)外宣傳材料的撰寫，無論大事小事我均認(rèn)真對(duì)待，圓滿完成，對(duì)營銷行業(yè)的整體情況比較熟悉。累積的工作實(shí)踐，使我對(duì)營銷的工作由陌生到熟悉、由熟悉到熟練，而且能夠提出創(chuàng)新工作、促進(jìn)發(fā)展的建議和主張，特別是在辦公室綜合工作崗位上做出了應(yīng)有成績(jī)。

秘書工作的經(jīng)驗(yàn)使我具有很強(qiáng)的綜合管理能力。他不僅有一定的寫作能力，而且有一定的人事管理經(jīng)驗(yàn)。我還具有求實(shí)認(rèn)真的工作態(tài)度。

工作責(zé)任心強(qiáng)、適應(yīng)能力強(qiáng)、肯鉆研是我的一大特點(diǎn)，在做任何事情時(shí)，我都力求完美，碰到難題會(huì)想方設(shè)法解決。秘書工作和曾擔(dān)任團(tuán)支書、寢室長(zhǎng)、課代表、院學(xué)生會(huì)干部的工作經(jīng)歷還培養(yǎng)了我一定的組織、管理、綜合、協(xié)調(diào)能力，具備了所聘職位要求的素質(zhì)和能力。

榜樣力量的演講稿匯編4篇

榜樣是船，讓我們揚(yáng)起希望的帆，帶我們駛向勝利的彼岸，有些人心中的榜樣是大文豪、大詩人。他們會(huì)一直激勵(lì)我們并給予我們?nèi)松较虻闹笇?dǎo)，你知道怎么寫有關(guān)身邊的榜樣演講稿？欄目特意為你整理榜樣力量的演講稿，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

榜樣力量的演講稿 篇1

平凡是每個(gè)人的基本屬性，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的做事，勤勤懇懇的做人，踏踏實(shí)實(shí)的干活，一顆顆螺釘，一個(gè)個(gè)傳感器，一頁頁的報(bào)告，一項(xiàng)項(xiàng)的課題，凡此種種皆為平凡，平凡猶如一焦耳一焦耳能量的累積，又像是荒野里星星之火的閃耀明滅，它們?cè)诘却?，平凡而安靜的等待著，直到某一天，就像冰河初裂，銀瓶乍破萬物萌發(fā)而星火燎原，迸發(fā)出攝入心魄的震撼力量，過往的積累瞬間噴薄而出，量變而生質(zhì)變，綻放前所未有的光輝，這一刻，我們稱之為偉大。偉大誕生于平凡，蛻變與平凡，高于平凡，偉大就是平凡土壤中埋下的種子，雨露滋潤(rùn)，風(fēng)霜欺凌，歷經(jīng)泥土的覆蓋碾壓下的黑暗，等待黎明破曉，它向泥土攫取養(yǎng)分，向天空呼吸希望，不斷壯大，壯大，直至破土天明，這一刻，亦是偉大。偉大的種子根植與平凡，平凡的種子向往著偉大，而我們五室，我們?cè)肼暱刂平M就是這樣一顆平凡的種子。

在工作中，由平凡向偉大的蛻變需要愛崗敬業(yè)這一種精神來作為推動(dòng)力。黃文超副總師，作為我室的主管副總師，第一次找黃總提交報(bào)告，已是下班時(shí)刻，黃總剛從閻良基地趕回，依舊處理手頭工作，查閱時(shí)與報(bào)告細(xì)節(jié)處不時(shí)的講解，提問，關(guān)心之情，溢于言表，平易近人，有感于心，愛崗敬業(yè)，孜孜不倦。

我們敬愛的兩位主任，充分詮釋著愛崗敬業(yè)的偉大，卻用一種平凡的方式向我們傳遞力量，兩位主任一年輕，一年長(zhǎng)，一年輕力強(qiáng)，勇于創(chuàng)新，一年長(zhǎng)敦厚，經(jīng)驗(yàn)豐富，一威嚴(yán)長(zhǎng)者，一鄰家大哥。

潘主任主管技術(shù)路線，每一次技術(shù)方案研討中總會(huì)響起潘主任親切有力的聲音，事必躬親卻又充分相信團(tuán)隊(duì)，給予技術(shù)的自主權(quán)，提綱挈領(lǐng)卻又從旁指導(dǎo)，發(fā)揮大家能動(dòng)性。

戚主任主管質(zhì)量安全，我室科研工作安全高效的運(yùn)行是他事無巨細(xì)，一絲不茍的身影凝聚的成果，不放過一個(gè)問題，不遺漏一個(gè)盲區(qū)不疏忽一絲痕跡，。這是他對(duì)自己的要求，也是對(duì)我們的要求。

再到我們的小團(tuán)隊(duì)，噪聲控制組，每一個(gè)熟悉的平凡名字背后，都是一種溫暖的流動(dòng)，承載著太多的激勵(lì)和感動(dòng)。

XX組長(zhǎng)，總是充滿笑意胖乎乎的臉龐，讓人心生親切，為了課題的申請(qǐng)，連續(xù)周末加班，并怡然自得，自言喜歡周末的工作間，安寧靜謐，放飛靈感。

XX姐，慈母般的大姐，在如今物質(zhì)極大豐富的今天，組里同事工裝掉線劃開，都會(huì)有師姐的縫補(bǔ)，一針一線，彌足珍貴。

我?guī)煾礨姐，會(huì)在臨產(chǎn)前三天依然奮戰(zhàn)在工作崗位上，十足的鐵娘子，愛崗敬業(yè)，巾幗不讓須眉。

XX大哥，李紅麗大姐，劉興強(qiáng)師兄等等等等，太多太多都在用無言的行動(dòng)傳遞著愛崗敬業(yè)的正能量。他們皆是我身邊愛崗敬業(yè)的好榜樣，猶如一盞明燈，一座燈塔，一面豐碑，平凡而偉大，詮釋著愛崗敬業(yè)的風(fēng)范，注解著愛崗敬業(yè)的內(nèi)涵，樹立愛崗敬業(yè)的楷模，讓工作上初出茅廬的我可以追逐他們的腳步，勇攀高峰。

不積圭步，無以至千里，不積小流，無以成江海。愛崗敬業(yè)將點(diǎn)滴之水匯聚成洪流，將微末之力變換成巨功。阿基米德說，給我一個(gè)支點(diǎn)，我能翹起整個(gè)地球，我想說，給我們一顆愛崗敬業(yè)無私奉獻(xiàn)的心，助中國航空事業(yè)騰飛一個(gè)世紀(jì)。

榜樣力量的演講稿 篇2

小時(shí)候,曾有人問我“你最崇拜的人是誰?"我毫不猶豫地回答:"是老師?！辈诲e(cuò)，在我幼小的心靈里，我就喜歡老師，能得到老師的一個(gè)表揚(yáng)，我就會(huì)激動(dòng)好幾天。如今，我也成為了一名人民教師，這才發(fā)現(xiàn)了作為教師，不僅僅是獲得孩子的喜歡，教授學(xué)生知識(shí)，最重要的是使孩子從心底尊重教師，從道德上感化學(xué)生，使學(xué)生在學(xué)校能夠獲得除了知識(shí)之外，德行上有顯著的成長(zhǎng)。而這首先就需要老師自身具有師德。

剛開始工作以來，不懂這些，以為成績(jī)就是一切，于是課堂上對(duì)不遵守紀(jì)律的學(xué)生，偶爾諷刺挖苦幾句，惹得其它學(xué)生哈哈大笑，自己以為不算什么，還活躍了課堂紀(jì)律。課下對(duì)不完成作業(yè)的同學(xué)，不問原因，就施以懲罰，這些學(xué)生雖然默默承受了，可漸漸的，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們開始怕我了，走路時(shí)不再和我親熱的打招呼，而是悄悄繞著我走了，我這才驚覺，自己錯(cuò)了，對(duì)待學(xué)生不應(yīng)如此苛刻，自己不知不覺成了學(xué)生心目中的“壞人”。

但幸虧我身邊有咱們學(xué)校這樣一群好老師，在我犯錯(cuò)的時(shí)候幫助我，在我迷茫的時(shí)候用實(shí)際行動(dòng)幫我解惑，深刻的用一言一行告訴了我，作為一名合格了人類靈魂工程師，不但要教好書，還要育好人，各個(gè)方面都要為人師表。

陳老師每年都向?yàn)?zāi)區(qū)捐款捐物，這樣的精神屬于大愛，在個(gè)人師德建設(shè)中，陳老師無疑是成功的，對(duì)待陌生人尚且如此，對(duì)待自己的學(xué)生那該是一種怎樣深切的愛與關(guān)懷，我們都有目共睹，也令我深深佩服。還有其他各位老師，也是每天做著讓人欽佩的事情，比如王z老師，有一次因?yàn)檠劬床磺鍖W(xué)生的作文本，都能急的掉眼淚；宋z老師強(qiáng)忍底血糖帶來的頭暈，堅(jiān)持上課；我們英語組的畢老師幾乎很少請(qǐng)假，天大的事沒有學(xué)生重要，平常的感冒發(fā)燒都是忍忍就過。徐z老師的孩子小，沒人接送幼兒園，幾乎每天她的孩子都是最晚離開學(xué)校的，聽著都讓人心酸。宋z老師的孩子還不到3歲，老公也不在身邊，平常都是宋老師一人撐起一個(gè)家。

有一次宋老師的公公因?yàn)樯⌒枰奖本┳鍪中g(shù)，家里人因?yàn)楦鞣N原因都不能陪同，于是宋老師就自己一個(gè)人開著車帶著公公到北京住院開刀，最后順利回來?？梢哉f宋老師在生活上是好妻子、好媽媽、好兒媳、在工作上也是響當(dāng)當(dāng)?shù)囊话咽?。并且至從我懷孕以來，他們各位老師都給了我無微不至的照顧和關(guān)心，我無以為報(bào)，只能以一句謝謝表達(dá)我的感激之情。而且更別提候校長(zhǎng)因?yàn)檠绫P突出，疼得只能趴在床上，卻還在為學(xué)校期末考試進(jìn)行工作安排，周校長(zhǎng)是我們學(xué)校鼎鼎大名的老黃牛，于校長(zhǎng)每天清早在老師們來之前必然到校，每天晚上她辦公室的燈總是最后熄滅的…….等等，等等。

有這樣的勤勉認(rèn)真的校領(lǐng)導(dǎo)和盡職盡責(zé)的老師們做領(lǐng)頭人，我們年輕老師在這樣的環(huán)境中，怎能不成長(zhǎng)？所以我堅(jiān)信，不久的將來，我也能成為一名具有高尚師德的人民教師！

榜樣力量的演講稿 篇3

“榜樣的力量是無窮的，在榜樣身上可以學(xué)到很多東西?！蔽覀儼嗌暇陀羞@樣一位榜樣，她有著一雙水靈靈的大眼睛，圓圓的臉像個(gè)紅蘋果，高高的鼻梁上有著一副粉紅色的眼鏡，看起來很有學(xué)問。她就是我的好朋友陳書艾。

在上“女紅女工”班期間，老師教了我們很多種編織方法，她學(xué)得又快又好，自己還琢磨出了一些新的編法，編出了一種叫“圣誕花環(huán)”的圖案，老師和同學(xué)們都十分贊賞她，說她心靈手巧。我看見她每天都坐在教室里編織花環(huán)，便好奇地去看了看，線在她手上穿來穿去，好像在舞蹈。我十分羨慕，多想讓她給我編織一個(gè)呀!便用懇求的口吻說：“小陳，你編的這么好，能不能給我編一個(gè)呀?”“好的!”陳書艾爽快的回答?！澳俏医探棠惴椒ò?”她一笑，眼睛就瞇成了一條縫，臉上露出了兩個(gè)小酒窩，真好看!于是，我們就坐在一塊兒開始編織起來，她是那樣認(rèn)真、耐心的教我。但中途有好幾次我都想放棄，她告訴我做什么都一定要堅(jiān)持，要靜心，不急不躁，才能做好一件事，跟你學(xué)書法一樣。

陳書艾就是這樣一位能靜心，樂于助人的人，我一定要向她學(xué)習(xí)!

榜樣力量的演講稿 篇4

親愛的老師，敬愛的同學(xué)們:

大家好！今天我演講的題目是《我身邊的讀書榜樣》。

我身邊的讀書榜樣，就坐在我的正前面，她就是呂亞軒。

她長(zhǎng)著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，一雙明亮的眼睛炯炯有神，高高的鼻梁下面是一張能說會(huì)道的小嘴。讀書是她最喜愛做的事情，從一年級(jí)到現(xiàn)在，她已經(jīng)讀了幾百本課外書了，光是陽光姐姐XX的書，她都讀了三十多本。每次下課，她都會(huì)坐在教室里，拿出課外書津津有味地讀上幾則小故事。有時(shí)看得入迷了，就連同學(xué)叫她她都沒有聽見。直到上課鈴響了，她才反應(yīng)過來，只能依依不舍的把課外書收起來。

圖書館是她放學(xué)后流連忘返的地方。一有時(shí)間，她就會(huì)拿著借書卡，一個(gè)人開開心心地來到圖書館，精心地挑選自己要借讀的書。有時(shí)候，她一去就是好幾個(gè)小時(shí)，在里面津津有味地讀起書來，讀著讀著，便忘了回家。直到腿站酸了，她才知道自己已經(jīng)在圖書館里呆了幾個(gè)小時(shí)了，便拿起書，匆匆忙忙地走回家。在回家的路上，她也還是忍不住邊走邊看，一直在低著頭讀書的她，竟忘記了看路。有幾次，走著走著，差點(diǎn)撞到樹和電線桿身上，這時(shí)，她才回過神來，繞著樹走了過去。

XX真是我讀書的好榜樣！我要向她好好學(xué)習(xí)。

感受榜樣的力量演講稿4篇

感受榜樣的力量演講稿是我們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)上整理并加工的內(nèi)容。榜樣是一種力量，彰顯進(jìn)步，往往崇拜自己心目中偉大的榜樣。身邊的榜樣，更像是冬日里火種，溫暖著我的內(nèi)心。歡迎大家閱讀，希望對(duì)大家有所幫助！

感受榜樣的力量演講稿 篇1

小時(shí)候,曾有人問我“你最崇拜的人是誰?"我毫不猶豫地回答:"是老師。”不錯(cuò)，在我幼小的心靈里，我就喜歡老師，能得到老師的一個(gè)表揚(yáng)，我就會(huì)激動(dòng)好幾天。如今，我也成為了一名人民教師，這才發(fā)現(xiàn)了作為教師，不僅僅是獲得孩子的喜歡，教授學(xué)生知識(shí)，最重要的是使孩子從心底尊重教師，從道德上感化學(xué)生，使學(xué)生在學(xué)校能夠獲得除了知識(shí)之外，德行上有顯著的成長(zhǎng)。而這首先就需要老師自身具有師德。

剛開始工作以來，不懂這些，以為成績(jī)就是一切，于是課堂上對(duì)不遵守紀(jì)律的學(xué)生，偶爾諷刺挖苦幾句，惹得其它學(xué)生哈哈大笑，自己以為不算什么，還活躍了課堂紀(jì)律。課下對(duì)不完成作業(yè)的同學(xué)，不問原因，就施以懲罰，這些學(xué)生雖然默默承受了，可漸漸的，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們開始怕我了，走路時(shí)不再和我親熱的打招呼，而是悄悄繞著我走了，我這才驚覺，自己錯(cuò)了，對(duì)待學(xué)生不應(yīng)如此苛刻，自己不知不覺成了學(xué)生心目中的“壞人”。

但幸虧我身邊有咱們學(xué)校這樣一群好老師，在我犯錯(cuò)的時(shí)候幫助我，在我迷茫的時(shí)候用實(shí)際行動(dòng)幫我解惑，深刻的用一言一行告訴了我，作為一名合格了人類靈魂工程師，不但要教好書，還要育好人，各個(gè)方面都要為人師表。

陳老師每年都向?yàn)?zāi)區(qū)捐款捐物，這樣的精神屬于大愛，在個(gè)人師德建設(shè)中，陳老師無疑是成功的，對(duì)待陌生人尚且如此，對(duì)待自己的學(xué)生那該是一種怎樣深切的愛與關(guān)懷，我們都有目共睹，也令我深深佩服。還有其他各位老師，也是每天做著讓人欽佩的事情，比如王z老師，有一次因?yàn)檠劬床磺鍖W(xué)生的作文本，都能急的掉眼淚；宋z老師強(qiáng)忍底血糖帶來的頭暈，堅(jiān)持上課；我們英語組的畢老師幾乎很少請(qǐng)假，天大的事沒有學(xué)生重要，平常的感冒發(fā)燒都是忍忍就過。徐z老師的孩子小，沒人接送幼兒園，幾乎每天她的孩子都是最晚離開學(xué)校的，聽著都讓人心酸。宋z老師的孩子還不到3歲，老公也不在身邊，平常都是宋老師一人撐起一個(gè)家。

有一次宋老師的公公因?yàn)樯⌒枰奖本┳鍪中g(shù)，家里人因?yàn)楦鞣N原因都不能陪同，于是宋老師就自己一個(gè)人開著車帶著公公到北京住院開刀，最后順利回來。可以說宋老師在生活上是好妻子、好媽媽、好兒媳、在工作上也是響當(dāng)當(dāng)?shù)囊话咽?。并且至從我懷孕以來，他們各位老師都給了我無微不至的照顧和關(guān)心，我無以為報(bào)，只能以一句謝謝表達(dá)我的感激之情。而且更別提候校長(zhǎng)因?yàn)檠绫P突出，疼得只能趴在床上，卻還在為學(xué)校期末考試進(jìn)行工作安排，周校長(zhǎng)是我們學(xué)校鼎鼎大名的老黃牛，于校長(zhǎng)每天清早在老師們來之前必然到校，每天晚上她辦公室的燈總是最后熄滅的…….等等，等等。

有這樣的勤勉認(rèn)真的校領(lǐng)導(dǎo)和盡職盡責(zé)的老師們做領(lǐng)頭人，我們年輕老師在這樣的環(huán)境中，怎能不成長(zhǎng)？所以我堅(jiān)信，不久的將來，我也能成為一名具有高尚師德的人民教師！

感受榜樣的力量演講稿 篇2

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

我是X年X班的xxx，今天我演講的題目是“我心中的榜樣?！?/p>

榜樣是什么？榜樣是船，讓我揚(yáng)起希望的帆，帶我駛向勝利的彼岸；榜樣是燈，照亮人生的道路，驅(qū)走黑暗的彷徨；榜樣是指南針，為我指引前進(jìn)的方向，讓我不再迷茫。當(dāng)時(shí)鐘嘀嗒嘀嗒的響著，當(dāng)國歌奏起的時(shí)候，我心中不禁涌起一陣炙熱。

想起紅軍戰(zhàn)士在長(zhǎng)征途中一幕幕感人肺腑、催人淚下的歷史畫面；想起在民族危亡之際，青年人把火熱的激情投入到革命的前沿；想起戰(zhàn)士們用不屈服，不言敗，再艱苦也要堅(jiān)持換取革命戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利；想起在豐碑中把棉襖讓給別人，在雪山上犧牲的軍需部長(zhǎng)。這就是中國古代的榜樣！當(dāng)然，還有列奧納多·達(dá)·芬奇，他是一位天才，他一面熱心于藝術(shù)創(chuàng)作和理論研究，研究如何用線條與立體造型去表現(xiàn)形體的各種問題；另一方面他也同時(shí)研究自然科學(xué)，為了真實(shí)感人的藝術(shù)形象，他廣泛地研究與繪畫有關(guān)的光學(xué)、數(shù)學(xué)、地質(zhì)學(xué)、生物學(xué)等多種學(xué)科。他的藝術(shù)實(shí)踐和科學(xué)探索精神對(duì)后代產(chǎn)生了重大而深遠(yuǎn)的影響。這就是世界的榜樣！

但是，榜樣不一定是驚天動(dòng)地的偉業(yè)，只要你用心尋找，其實(shí)榜樣就在你身邊。那是周六聯(lián)賽，比賽結(jié)束后，作為隊(duì)員的鄒輝已是滿頭大汗，可是他自己并沒有感到疲勞，也許在他心里班級(jí)榮譽(yù)高于一切吧！依然帶著幾個(gè)同學(xué)去換垃圾桶，垃圾桶外垃圾滿地，鄒輝不怕臟、不怕苦、也不怕累，用手拾起地上的垃圾放入垃圾桶，這一系列的動(dòng)作，讓我立刻對(duì)鄒輝產(chǎn)生了敬仰之情，如果是我，我能像他那樣做嗎！當(dāng)他看見四年四班的垃圾桶滿時(shí)，又走向他班的垃圾桶，又做著同樣的動(dòng)作，崇仰之情不禁從我心底猶燃而生。這在鄒輝眼里只是舉手之勞，在給別人帶來便利的同時(shí)，也增進(jìn)了自己的品質(zhì)。這就是我身邊的榜樣！

是他們讓我明白了如何從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。他們是我們心中的磚瓦，等待我們用它建造輝煌的大廈；他們也是我們心目的石料，等待我們用它雕鑿雄偉的豐碑；他們更是我們心中的彩筆，等待我們用他們繪出圖畫，他們能夠?yàn)槲覀兘窈蟮牡缆分盖宸较颍屛覀冊(cè)谖磥淼穆飞献叩母?，這就是榜樣的力量！

前方的路還長(zhǎng)，榜樣好比人生的坐標(biāo)，事業(yè)成功的向?qū)?。它帶給我們的是無盡的銳氣，朝氣，是必勝的信念，是永無止盡的力量源泉。讓我們向榜樣學(xué)習(xí)，向榜樣看齊，我們將無堅(jiān)不摧，無往不勝！我們要學(xué)的還很多，就讓我們用心去感受，用心去發(fā)現(xiàn)我們身邊的榜樣，讓我們一起在榜樣的鼓舞中愉快前行！

謝謝大家！

感受榜樣的力量演講稿 篇3

幼兒園是一個(gè)充滿童趣，溫馨而美麗的家園。在幼兒園里，我們努力過、傷心過、勞累過，開心過，但更多的是看著收獲滿滿的成果而幸福著。每年我和不同的老師搭班感覺也不一樣，他們都在自己的崗位上勤勤懇懇的奉獻(xiàn)著自己，人各有志，因此，他們都是值得學(xué)習(xí)的好老師。曾經(jīng)帶了一年的大班，一段時(shí)間的小班，深感當(dāng)老師的不易與艱辛，不過，看著曾經(jīng)的孩子們畢業(yè)，雖留戀但也很自豪?？粗F(xiàn)在從小班升到中班的孩子，慢慢懂事、漸漸成長(zhǎng)，也倍感欣慰。清晨，總能聽到一個(gè)個(gè)稚嫩的聲音：“老師，早上好！”雖然是一句簡(jiǎn)單不過的問候，但卻甜到了心坎里。

今年我和李愛英老師成為了搭檔，李老師她熱情開朗，工作認(rèn)真，負(fù)責(zé)，不懂就問，每一次看到她時(shí)她總是笑呵呵的，她對(duì)工作很盡心、很盡責(zé)，對(duì)小朋友關(guān)心愛護(hù)無微不至，有時(shí)，由于我工作上的忙碌，她會(huì)提醒我做一些事情。如在帶班時(shí)，幼兒碰到一些小事情，她會(huì)提醒我放學(xué)時(shí)別忘了和家長(zhǎng)說一下；排周計(jì)劃表有時(shí)忘記，她會(huì)提醒我；當(dāng)你過于忙碌時(shí)她會(huì)悄悄的幫忙分擔(dān)一些事情，無形間，令人感到安心不少。在生活中李老師總是能耐心的照顧到班上所有的幼兒，記得有一次我們班有一個(gè)小男生在吃午飯時(shí)，由于貪玩把剛盛好的飯撒了一地，就在這時(shí)李老師急忙跑過去讓幼兒遠(yuǎn)離桌子，才沒有讓飯撒到孩子的身上；在打掃班級(jí)衛(wèi)生時(shí)李老師總是會(huì)很認(rèn)真的清潔班級(jí)的每個(gè)角落；在教學(xué)上，每次上課之前她都會(huì)很認(rèn)真地準(zhǔn)備教具，也會(huì)和經(jīng)驗(yàn)豐富的教師一起討論交流；在家長(zhǎng)工作上認(rèn)真負(fù)責(zé)，每天下午都會(huì)和個(gè)別家長(zhǎng)進(jìn)行溝通交流幼兒在園情況贏得了家長(zhǎng)的好評(píng)。這些正是我要向李老師虛心學(xué)習(xí)的地方。

除此之外，園里還有很多很多老師，都非常優(yōu)秀，在這里不能一一去說。只要老師們用自己的眼睛細(xì)心觀察著身邊的每一位老師，那么，我們便會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊有更多令你感動(dòng)、欽佩、學(xué)習(xí)的好老師。因?yàn)?，我深信：人間自有真情在。

感受榜樣的力量演講稿 篇4

在伴隨我成長(zhǎng)的歲月里，身邊有太多的榜樣。爸爸媽媽、老師同學(xué)、叔叔阿姨，他們每個(gè)人都有值得我學(xué)習(xí)的地方。但是今天當(dāng)我看到這個(gè)題目時(shí)，第一個(gè)跳到我腦海里的卻是一位小妹妹。

那是今年暑假的一天，陽光明媚，蔚藍(lán)的天空飄著朵朵白云，微風(fēng)輕輕吹拂著大地。我獨(dú)自一人在小區(qū)里玩滑板。玩累了，我準(zhǔn)備坐在長(zhǎng)椅上休息，卻突然看到在長(zhǎng)椅的正前方地上有一塊香蕉皮，于是我繞過它，做到長(zhǎng)椅上，心想：“誰這么不道德，隨地亂丟果皮！”

我正坐在長(zhǎng)椅上休息。突然，一個(gè)小妹妹跑過來，她先愣了一下，然后彎腰撿起地上那塊香蕉皮，徑直向垃圾桶走去。嘴里還念念有詞地說著：“踩上了會(huì)摔倒?！边h(yuǎn)處一位奶奶沖著小妹妹喊：“你干嗎去，跑那么遠(yuǎn)？”妹妹丟完香蕉皮認(rèn)真地說：“果皮應(yīng)該住在果皮箱里，這樣我們的“家”才漂亮?！泵妹煤孟襁€在說著什么，但是我一點(diǎn)也聽不到了，只感覺到臉火辣辣的。

妹妹的行為深深觸動(dòng)了我。雖然一直以來我都能做到自己不亂丟垃圾，但是要主動(dòng)撿起別人丟的垃圾，卻很難。小妹妹的“小行為”不僅使我難忘，而且還是我學(xué)習(xí)的榜樣！