考試后三年級(jí)作文。
寫(xiě)作便是年輕心靈躍動(dòng)的證明,它以文字描繪內(nèi)心最深處的感觸,通過(guò)寫(xiě)作,我們能更深入地理解和體驗(yàn)生活的真意。勤練筆端,能積累知識(shí),也能提高學(xué)習(xí)效率,但哪樣的作文才是上乘之作呢?我們會(huì)給您提供一系列相關(guān)知識(shí)和建議。
叮鈴鈴上課了,語(yǔ)文老師拿著期中考試的試卷,我心里很高興。因?yàn)槲矣X(jué)得這次能考好。
卷子發(fā)下來(lái)了,我一看,傻眼了。才考91分,要是媽媽知道了,會(huì)罵我的。想到這里,我十分害怕。
放學(xué)了,我走在回家的路上,我真想讓這條路再長(zhǎng)一點(diǎn)。那樣?jì)寢尵蜁?huì)晚一點(diǎn)知道我的成績(jī)了。可是,我還是慢慢地走到了家門(mén)口。輕輕地推開(kāi)門(mén),小心的走到房間,這時(shí)媽媽走過(guò)來(lái)問(wèn)我:‘‘今天怎么了?’’我吞吞吐吐的說(shuō):‘‘考得不好,’’。我把卷子拿出來(lái)給媽媽看,我閉著眼睛等著媽媽罵我,可是媽媽卻溫柔的說(shuō):‘‘沒(méi)事,下次加油?!?/p>
雖然媽媽沒(méi)有責(zé)怪我,但是我卻很難過(guò),我暗下決心,下次一定考好。
上課了,胡老師拿著文件夾走到教室,笑容滿面地說(shuō):“告訴你們一個(gè)好消息,上次的抽測(cè)結(jié)果知道啦!”我們從她的臉部表情知道了,這次的成績(jī)肯定不錯(cuò),胡老師繼續(xù)宣布著好消息:“語(yǔ)文、數(shù)學(xué)兩門(mén)都得優(yōu)秀的獎(jiǎng)一包好吃點(diǎn)餅干和一卷透明膠布?!笨墒墙淌依餂](méi)有一點(diǎn)響聲,我估計(jì)大家跟我一樣,都在等待自己是不是得了兩個(gè)優(yōu)秀。
這時(shí)候我的心都快提到嗓子眼上了,我怕自己考不到?!吧蚨?,兩門(mén)優(yōu)秀?!焙蠋熢捯魟偮洌淌依镯懫鹆艘黄坡?。我興奮地走過(guò)去,心里的大石頭終于可以放下來(lái)了。我拿到試卷,仔細(xì)地翻閱著試卷。看一看錯(cuò)在哪里,錯(cuò)得該不該。突然,胡老師走到我身旁,俯下身子問(wèn)道:“你最不應(yīng)該錯(cuò)在哪里?”我嘆了口氣說(shuō):“我把‘自*自*’忘寫(xiě)了?!薄澳憧茨?,本應(yīng)考一百分的,這都是你不檢查的`原因,下次記得別忘了,做完試卷一定要仔細(xì)檢查?!焙蠋熌托牡亟虒?dǎo)我。
我羞澀地低下了頭。胡老師摸摸我的頭說(shuō):“知道錯(cuò)了,下次改正就行了?!蔽椅⑿Φ攸c(diǎn)點(diǎn)頭。
考試終于結(jié)束了。我感到一身輕松,身上的擔(dān)子一下子就被拿掉了,一蹦一跳地走出教室。
不過(guò)我的心還一直提到嗓子眼,害怕自己會(huì)考得很差。我又在腦子里把答案搜索了一遍保證無(wú)誤。突然齊倩凌走過(guò)來(lái)說(shuō),我們來(lái)對(duì)一下答案吧。
“判斷題是:√√√×……”?。课覍?xiě)得可是×√√×呢!難道我錯(cuò)了?怎么辦!我又要扣分了,想罷,我的心跳立刻加速,緊張得說(shuō)不出話來(lái)。我的腦子中突然浮現(xiàn)出一幅圖畫(huà)。柳公權(quán)寫(xiě)得是《玄秘塔碑》。我不知道我應(yīng)該去相信哪一種結(jié)果……
“我想我應(yīng)該去問(wèn)問(wèn)別人”我自言自語(yǔ)到。有五人是×√√×,有兩人是√√√×,回到教室后,聽(tīng)見(jiàn)張老師說(shuō)判斷題答案是×√√×,我拍拍我胸口,長(zhǎng)嘆了一口氣。心中一塊大石頭終于放下了。
考完回家之后,奶奶一停不停地問(wèn)我:“有沒(méi)有不會(huì)做的?有沒(méi)有不確定的?有漏題嗎?自己認(rèn)為應(yīng)該考幾分?難不難?……問(wèn)得我提心吊膽,忐忑不安,媽媽則拍拍我,考得好不好無(wú)所謂,重要的是有沒(méi)有學(xué)會(huì)。這句話又給了我許多安慰,可是,奶奶還是心神不定,甚至比我還緊張,如果我沒(méi)考好,奶奶在朋友面前就沒(méi)有面子嘛。
雖然,語(yǔ)文不錯(cuò),但是數(shù)學(xué)考試讓我坐立不安,夸張時(shí)還會(huì)打給同學(xué)電話對(duì)答案,和別人一樣時(shí),我的眉頭就不會(huì)皺起來(lái)了,長(zhǎng)嘆一口氣,如果和別人不一樣時(shí),我的額頭又會(huì)鎖緊。
我想到:我前一次,我數(shù)學(xué)考得不是很好,奶奶就整天兇兇的看著我,時(shí)不時(shí)還嘆口氣,說(shuō)小東西太笨了,數(shù)學(xué)怎么會(huì)沒(méi)考好?怎么一點(diǎn)也不像你爸爸……,和以前生活比就是一個(gè)天上,一個(gè)地下了。
唉,分?jǐn)?shù)就像一顆隕石,隨時(shí)都會(huì)降臨在我家,打破媽媽、爸爸、奶奶、爺爺?shù)年P(guān)系,我害怕真有一天會(huì)這樣。又像一把刀,深深割痛我的心靈。
我希望以后能用“A、B、C、D”來(lái)表示現(xiàn)在的分?jǐn)?shù),這樣能滿足家長(zhǎng)求分?jǐn)?shù)的心,也能留住孩子的自尊心。
“世上只有媽媽好,有媽的孩子像塊寶……”每當(dāng)我想起這首歌,就會(huì)想起媽媽對(duì)我一點(diǎn)一滴的愛(ài)。
今天要發(fā)考試卷了,我坐立不安,心里特別緊張,生怕考的不好?!皠⑩碧炷?,這么快就到我了,我顫抖著雙手接過(guò)試卷,慢吞吞地回到座位上,只瞟了一眼,然后迅速用雙手捂住試卷,心里仿佛有只小兔子在上躥下跳,看著分?jǐn)?shù)我失望地嘆了一口氣:“啊,好慘呀!”
放學(xué)了,我拖著沉重的步伐走在回家的路上,想著媽媽看到試卷的樣子,心里十分難受。
“寶貝,回來(lái)了!”媽媽走到我身邊開(kāi)心地說(shuō),“快去洗手,我做了你最愛(ài)吃的紅燒肉!”
我低著頭,眉毛向下耷拉著,眼睛瞇著,鼻子一呼一吸,嘴巴撅著,臉色發(fā)紅,“對(duì)不起,這次考試我只考了73分?!蔽沂涞卣f(shuō)。
“沒(méi)關(guān)系,以后再接再厲就好了!”媽媽的聲音是那么的溫柔,又是那么的悅耳,像微風(fēng)吹動(dòng)樹(shù)葉發(fā)出的沙沙聲,又像小提琴?gòu)椬喑龅拿烂顦?lè)曲。
我抬起頭,看向媽媽,媽媽正用溫暖的目光看著我,那目光中充滿了無(wú)限的關(guān)心,無(wú)限的體諒,好像春天的陽(yáng)光照在身上,又好像綿綿的細(xì)雨滋潤(rùn)著我的心田,那目光好像在說(shuō):寶貝,你是最棒的!頓時(shí)讓我的心里暖暖的。
我的媽媽真是愛(ài)我呀!以后我一定要用優(yōu)秀的成績(jī)回報(bào)媽媽!
一場(chǎng)令人激動(dòng)的考試過(guò)后,留下我們無(wú)限的緊張和悔恨。緊張是不知考了多少分,悔恨的是有些題目不應(yīng)該錯(cuò)。
盼呀盼,總算盼來(lái)了報(bào)分?jǐn)?shù)的日子。一大早,辦公室門(mén)口便擠滿了小腦袋,唧唧喳喳,好像是來(lái)了幾百只多嘴的麻雀似的。辦公室里的老師受不了同學(xué)們的嘈雜聲,便親自去“轟“。晨會(huì)課上,老師手拿成績(jī)單,在幾十雙期待的眼睛下開(kāi)始報(bào)分?jǐn)?shù)。下課后,考得好的同學(xué)盡情地玩耍,考的不好的則在那里唉聲嘆氣,暗自流淚。
我回到家,心情如那連綿的山峰起伏不定。我敢肯定,媽媽知道我的成績(jī)一定是一分歡喜,一分憂愁,因?yàn)槲艺Z(yǔ)文考了97分,數(shù)學(xué)只考了92分。正當(dāng)我心緒不寧時(shí),媽媽回來(lái)了。她一進(jìn)門(mén),就笑瞇瞇地問(wèn)我:“這次考試考的怎么樣?“我沉默不語(yǔ),把試卷遞給了媽媽。很快,我發(fā)現(xiàn)媽媽的臉色像老天爺?shù)哪?,一?huì)兒晴,一會(huì)兒陰,一會(huì)兒似乎有場(chǎng)暴雨即將來(lái)臨。。這時(shí),媽媽放下試卷問(wèn)我:“你這次數(shù)學(xué)考試為什么考得這么差呀!
連這一道簡(jiǎn)單的應(yīng)用題都做錯(cuò)了。太馬虎了?!拔业拖铝祟^什么話也沒(méi)有說(shuō)。不停得抓著衣角不放。媽媽見(jiàn)我不出聲,便心平氣和地對(duì)我說(shuō):“孩子,這次你沒(méi)考好,主要是因?yàn)轳R虎。去把題目再看一下。下一次可不能這樣馬虎了。“我如釋重負(fù),點(diǎn)了點(diǎn)頭就去訂正錯(cuò)題了。
后來(lái),我仔細(xì)想了想,覺(jué)得媽媽的話說(shuō)得對(duì)。曾經(jīng)我因?yàn)轳R虎不知丟了多少分,下一次考試我可不能重蹈覆撤了。
相關(guān)推薦
幼兒教師教育網(wǎng)專題“小學(xué)三年級(jí)作文讀后感”推薦內(nèi)容。作文我們大家都不陌生,寫(xiě)作文可以鍛煉我們獨(dú)立思考的能力,一篇好的作文文字要簡(jiǎn)練,語(yǔ)言要豐富。有沒(méi)有哪些優(yōu)秀作文范文可以拿來(lái)作參考?經(jīng)過(guò)收集,小編為您獻(xiàn)上小學(xué)三年級(jí)作文讀后感,相信你能從中找到需要的內(nèi)容!...
作文我們都寫(xiě)過(guò)很多,借助作文可以表達(dá)內(nèi)心看待人、事和物的想法和感情。其實(shí),經(jīng)常寫(xiě)作可以培養(yǎng)我們的邏輯思維能力。你還在擔(dān)心作文的撰寫(xiě)嘛?經(jīng)過(guò)收集,幼兒教師教育網(wǎng)編輯為您獻(xiàn)上小學(xué)六年級(jí)期末考試作文,大家不妨來(lái)參考。希望你能喜歡!...
我們從小就開(kāi)始被要求寫(xiě)作文,通過(guò)寫(xiě)作文可以鞏固并提高從閱讀課中獲得的知識(shí)和能力,掌握“觀察”這把開(kāi)門(mén)的金鑰匙,就能打開(kāi)作文的“鐵門(mén)”。如何在作文中準(zhǔn)確地表達(dá)自己的意思呢?為滿足你的需求,幼兒教師教育網(wǎng)的編輯特地編輯了“小學(xué)五年級(jí)期末考試作文”,更多相關(guān)內(nèi)容請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。...
幼兒教師教育網(wǎng)主題閱讀推薦:“六年級(jí)期末考試作文”。作文是語(yǔ)文學(xué)科里很重要的一部分,寫(xiě)作文能讓我們反思自己。優(yōu)秀的作文是一種好的參照,需要怎么樣寫(xiě)才可以寫(xiě)出好作文?于是,幼兒教師教育網(wǎng)編輯為你收集整理了六年級(jí)期末考試作文2023。大家不妨來(lái)參考。希望你能喜歡!...
如果我們因考試作弊違反了學(xué)校的紀(jì)律,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就會(huì)讓我們寫(xiě)一份檢討書(shū),檢討書(shū)是找出缺點(diǎn)錯(cuò)誤做自我批評(píng)的檢討文稿,其內(nèi)容一樣要包括對(duì)所犯錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí),改正錯(cuò)誤的決心和措施幾個(gè)部分。你是否在為寫(xiě)考試作弊檢討書(shū)而感到苦惱呢?幼兒教師教育網(wǎng)編輯收集并整理了“三年級(jí)學(xué)生考試作弊檢討書(shū)”,供大家參考,希望能幫助到有...
最新更新