爭(zhēng)做新時(shí)代的有為青年作文精選

爭(zhēng)做新時(shí)代青年作文。

寫好作文是學(xué)生必須掌握的能力，通過(guò)寫作文我們可以提高語(yǔ)言組織能力。寫作文沒有詞匯，一提起筆來(lái)就覺得很難寫。幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為大家精心整理了爭(zhēng)做新時(shí)代的有為青年作文，歡迎您參閱讀本網(wǎng)頁(yè)！

爭(zhēng)做新時(shí)代的有為青年作文 篇1

我們都是新時(shí)代好少年，積極進(jìn)取、吃苦耐勞是我們學(xué)習(xí)的目標(biāo)。在十位新時(shí)代好少年中我最敬佩的是一位來(lái)自延安的“小小紅色講解員”——__。

__每個(gè)星期都要背一篇長(zhǎng)達(dá)一千多字的演講稿，每次都背到晚上十一點(diǎn)多。她每周會(huì)當(dāng)一次“小小紅色講解員”，為來(lái)到延安的游客講解紅色故事，讓他們了解紅軍的故事，熱愛腳下這片令人熱血沸騰的土地。__的講解別具風(fēng)格，她的演講稿生動(dòng)活潑，加上優(yōu)秀的口才，博得了旅客朋友們的喜愛。__的外公是老革命，她從小就常聽外公講紅軍長(zhǎng)征和在延安的革命故事，對(duì)紅色文化充滿了感情。為了能成為“紅領(lǐng)巾志愿者”講解員，__從三年級(jí)開始就參加了“小小講解員”輔導(dǎo)班，每一個(gè)手勢(shì)、每一個(gè)眼神都反復(fù)練習(xí)，付出了很多的時(shí)間和精力。

20__年4月，通過(guò)層層選拔，__終于如愿加入了“橋兒溝魯藝舊址”的紅領(lǐng)巾志愿者講解員隊(duì)伍。從此，她更加刻苦訓(xùn)練，一有時(shí)間就去魯藝舊址為游客講解，她還將革命故事和藝術(shù)表演融合在一起，以講、唱、跳的形式把延安時(shí)期的經(jīng)典故事呈現(xiàn)給游客。閑暇時(shí)間，__經(jīng)常與其他小講解員互相傳遞經(jīng)驗(yàn)，互相討論每一次講解的收獲。除此之外，她還經(jīng)常在各個(gè)學(xué)校、小區(qū)進(jìn)行義務(wù)講解，激發(fā)大家對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛之情。

__是一個(gè)全面發(fā)展、活潑大方的延安精神小小講解員，學(xué)習(xí)紅色傳統(tǒng)、感悟革命精神、傳承紅色基因、弘揚(yáng)延安精神……她和每一個(gè)新時(shí)代好少年一樣，身上都有很多可貴的精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。我一定要向她(他)們學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取成為下一個(gè)“新時(shí)代好少年”!

爭(zhēng)做新時(shí)代的有為青年作文 篇2

“紅旗飄呀飄紅旗飄呀飄，騰空的志愿像白云越飛越高。紅旗飄呀飄紅旗飄呀飄，年輕的心不會(huì)衰老。五星紅旗，你是我的驕傲；五星紅旗，我為你自豪，為你歡呼，我為你祈禱。你的名字，比我生命更重要！”每當(dāng)這首歌響起的時(shí)候，我都會(huì)感到很自豪。

今年是祖國(guó)六十周年華誕。每個(gè)炎黃子孫都為之興奮和自豪。

60年前，毛**站在天安門城樓上莊嚴(yán)的向全世界宣布：“中華人民共和國(guó)成立”從此，中國(guó)站起來(lái)了！五星紅旗在天安門廣場(chǎng)上迎風(fēng)飄揚(yáng)。

20xx年的奧運(yùn)會(huì)在北京召開，當(dāng)五星紅旗一次次在國(guó)歌聲中升起，飄揚(yáng)在鳥巢上空的時(shí)候，每個(gè)中國(guó)人都感自豪和驕傲。

每當(dāng)那時(shí)，我都不禁的想起在北京天安門觀看升旗儀式時(shí)的場(chǎng)景。每天國(guó)旗都會(huì)和旭日一同升起。時(shí)間尚早，可是廣場(chǎng)上已經(jīng)站滿了人。整齊的腳步聲響起，國(guó)旗班的戰(zhàn)士們踢著正步從天安門城樓下走出，一步一步的走向旗桿。當(dāng)他們走到旗桿下時(shí)，整個(gè)廣場(chǎng)上一片寂靜。升旗手小心翼翼的把國(guó)旗掛好。在旭日升起的那一刻，在國(guó)歌響起的那一刻，升旗手揚(yáng)起手中的國(guó)旗，所有人都注視著那面象征著祖國(guó)的旗幟。國(guó)旗在國(guó)歌的伴奏下和旭日一起冉冉升起。整個(gè)過(guò)程除了國(guó)歌聲再無(wú)其他聲音了。國(guó)歌奏完，國(guó)旗同旭日都已升起。那時(shí)的人們還沉浸在剛才那莊嚴(yán)的一刻。

在國(guó)旗升起的那一刻，我感到了自豪和驕傲，感覺到了祖國(guó)的繁榮和富強(qiáng)。

過(guò)去的中國(guó)很落后，社會(huì)生產(chǎn)能力不夠高，人們的生活水平也很低。人們上班或上學(xué)都是步行，基本沒有人有自行車。人們?cè)谀菚r(shí)連黑白電視都很少。

六十年后的今天，中國(guó)已經(jīng)強(qiáng)大起來(lái)了?，F(xiàn)在的我們上學(xué)騎自行車、坐公交車都是很普遍的，有的人做小汽車來(lái)學(xué)校。我們娛樂的方式也多了，家家戶戶都有彩色電視機(jī)，大部分的人家有電腦，有的人家不止一臺(tái)。很多的學(xué)生有mp3或mp4、手機(jī)。

這些都能看出祖國(guó)的進(jìn)步。

六十年，讓中國(guó)從落后走向富強(qiáng)，中國(guó)在慢慢的走向發(fā)達(dá)。中國(guó)這頭雄獅蘇醒了，站起來(lái)了。

我們是祖國(guó)的未來(lái)，是祖國(guó)的希望。我們肩負(fù)著復(fù)興中華民族和建設(shè)祖國(guó)的重任。為此，我們要勤奮學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上！

爭(zhēng)做新時(shí)代的有為青年作文 篇3

記憶的碎片中，格外耀眼的是他那顆熾熱的心，雖然他的面貌已漸漸模糊，但是他的舉動(dòng)我卻十分清晰的記得。

那天周末，我和媽媽辦完事后經(jīng)過(guò)一小吃攤，我的肚子似乎明白我的用意，“咕嚕?！表懙亓似饋?lái)。我一副無(wú)奈的眼神望著媽媽，“好!好!”媽媽笑瞇瞇地點(diǎn)頭。

我和媽媽叫了兩碗小餛飩，我狼吞虎咽地吃起來(lái)，媽媽就在一旁嘮叨：“慢點(diǎn)，慢點(diǎn)!又沒有人跟你搶。”，“老板，來(lái)一碗小餛飩!”一個(gè)少年映入我的眼簾，他穿著一件破爛的羊毛衫，一頭染色的紅發(fā)，一看就是一個(gè)不良少年。不巧，這個(gè)不良少年走了過(guò)來(lái)，還在我的對(duì)面坐了下來(lái)，一陣令人惡心的酸臭味向我襲來(lái)，這準(zhǔn)是從那個(gè)不良少年身上散發(fā)出來(lái)的`。

我實(shí)在吃不下去了，一個(gè)勁地拉著媽媽趕緊離開，媽媽拗不過(guò)我的死纏爛打，只好剩下半碗餛飩走了。好不容易等到了公交車，到交錢的時(shí)候，“咦?我的包呢?”媽媽焦急地問(wèn)，“你不是放在小吃攤的凳子上了嗎?”我回應(yīng)著。“包落在小吃攤了!”媽媽急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。因?yàn)槟抢锩嬗鞋F(xiàn)金、身份證、銀行卡、手機(jī)……都在里面，這些可算的上是身家性命了。

“我們趕緊去找吧!”我催促著傷心的媽媽。下了車，我們以最快的速度趕到小吃攤，可是包已經(jīng)不見了，只有那半碗餛飩還冒著熱氣。那個(gè)少年也不見了，我不假思索地說(shuō)：“一定是那個(gè)少年把媽媽的包拿走了!”媽媽也有同感。我和媽媽失落地走在回家的路上，突然，一種熟悉的聲音在我的耳畔回響?！鞍⒁蹋陌?本來(lái)想明天來(lái)交還給您，可又想到您也許會(huì)回來(lái)找，沒想到真遇上您了!”那個(gè)少年舉著包，從人群中擠了出來(lái)。

少年將包交還到媽媽手里，我的嘴巴都形成了“O”字型，認(rèn)人從來(lái)不會(huì)錯(cuò)的我今天卻失誤了。為了表示對(duì)少年的感謝，媽媽掏出200元遞給少年，少年卻婉言拒絕了。媽媽不知該說(shuō)什么好，最后用最簡(jiǎn)單的鞠躬向少年表示感謝。少年禮貌地與我們道別，看著少年離去的背影，我不由得感嘆道：“真是一個(gè)好少年啊!”

爭(zhēng)做新時(shí)代的有為青年作文 篇4

媽媽說(shuō)梁?jiǎn)⒊壬摹蹲x書指南》里列了23本書，說(shuō)如果這些書都沒有讀過(guò)就不能認(rèn)為是中國(guó)學(xué)人。列的第一本就是《四書》，于是假期的時(shí)候，媽媽先讓我讀了大學(xué)中庸和論語(yǔ)，并且讓我背誦了一部分。

論語(yǔ)里有兩句我記得格外清楚。

第一句是：學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦樂乎?做為一個(gè)學(xué)生，我們最應(yīng)該做好的就是好好學(xué)習(xí)，這是新時(shí)代好少年的標(biāo)志之一。

第二句是：事父母能竭其力。這學(xué)期老師給我們推薦了《孝和中國(guó)》這首歌。里面有一句歌詞說(shuō)：孝和才是老祖先留下來(lái)的傳統(tǒng)美德。不管是論語(yǔ)還是老師，都在教給我們新時(shí)代好少年的第二個(gè)標(biāo)志：孝敬父母，尊重長(zhǎng)者。

每周一都會(huì)升國(guó)旗，每當(dāng)看著那五星紅旗，我就充滿了敬畏。我是中國(guó)人，我們有著上下五千年的歷史，有五十六個(gè)血脈相連的民族兄弟。一代又一代的先輩為我們打下了萬(wàn)里江山，而我是這最新的一代，我是新時(shí)代的少年。我們要通過(guò)學(xué)習(xí)給自己穿上盔甲帶上翅膀，長(zhǎng)大后捍衛(wèi)我生活的家鄉(xiāng)，我美麗的祖國(guó)。

我說(shuō)完后看媽媽高興的點(diǎn)頭。便反問(wèn)：“你覺得怎樣才是新時(shí)代好少年呢，媽媽?”

媽媽說(shuō)：不忘歷史，不愧現(xiàn)在，不畏將來(lái)。

爭(zhēng)做新時(shí)代的有為青年作文 篇5

前兩天，爸爸媽媽帶我看了一部電影，名字叫《戰(zhàn)狼2》。雖然看得不是很明白，但是當(dāng)劇中主角成功解救人質(zhì)，返回途中穿越交戰(zhàn)區(qū)的時(shí)候，高高舉起的那國(guó)旗的場(chǎng)景，深深地震撼了我。沒錯(cuò)，就是那面國(guó)旗-中華人民共和國(guó)的五星紅旗，讓我激動(dòng)得當(dāng)時(shí)就情不自禁地站了起來(lái)。不自覺地?zé)嵫序v，輕輕哼唱起國(guó)歌來(lái)了。那一刻，我深深地為自己是一個(gè)中國(guó)人感到自豪。

從小我就生活在一個(gè)和平溫暖的國(guó)家。沒有經(jīng)歷過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)，我們佩戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，面對(duì)升起的五星紅旗敬禮，在明亮的教室里聽老師的教導(dǎo)，在清明節(jié)時(shí)手捧鮮花為逝去的革命烈士獻(xiàn)上哀思。鮮艷的紅色由先烈們的熱血染成，每當(dāng)國(guó)旗迎風(fēng)飄展的時(shí)候，我都不由得從心中加倍珍惜現(xiàn)在的幸福生活，好好學(xué)習(xí)，真誠(chéng)待人待物，盼望自己能夠成為一個(gè)有能力、有作為的人。

五星紅旗，迎風(fēng)飄揚(yáng)，閃閃紅星，伴我成長(zhǎng)。我為自己有一個(gè)強(qiáng)大的祖國(guó)自豪，我一定會(huì)加倍努力，健康成長(zhǎng)。

爭(zhēng)做新時(shí)代的有為青年作文 篇6

多少次地球軌道上莊嚴(yán)地漂浮著五星紅旗，多少次南極洲上驕傲地飄揚(yáng)著五星紅旗，多少次身著五星紅旗地“蛟龍?zhí)枴痹谟乃{(lán)的海水中恣意暢游！

那一面面紅旗飄在我心中，那一個(gè)個(gè)畫面指引著我向夢(mèng)想前進(jìn)。

記得，有一年在得知“嫦娥二號(hào)”將要升空地消息后，我興奮得難以入眠，躺在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，嗬！月球上終于要插上五星紅旗了！

第二天，我早早地做完了作業(yè)，守在電視機(jī)前，等待著“‘嫦娥二號(hào)”’升空直播節(jié)目的開始。

“十，九，八……三，二，一”

“點(diǎn)火！發(fā)射！”

剎那間，我的心里與千千萬(wàn)萬(wàn)華夏兒女一樣，不由然地升騰起對(duì)祖國(guó)地?zé)o限敬意。

不久之后，登月成功，看著“玉兔”帶著五星紅旗從著陸器上緩緩駛向那片未知的土地，我深深震撼了。

那一刻，我夢(mèng)想著有朝一日讓宇宙飛船劃破戈壁長(zhǎng)空，在浩瀚的蒼穹上俯瞰美麗的地球；夢(mèng)想著像霍志剛一樣在太空中漫步，感受失重飄飛的感覺；夢(mèng)想著去探索奧妙無(wú)窮的宇宙，去看看閃爍地星星是否如鉆石般閃耀。

從那時(shí)起，一顆從小萌芽的種子，在我的心中扎下了深根。

平日里，我如饑似渴地翻閱著一本本書籍，《牛頓到愛因斯坦》《時(shí)間簡(jiǎn)史》《納米世界》《果殼中的宇宙》……一本本生澀難懂的科普書籍硬是被我啃下來(lái)。

運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲響起來(lái)了，那一個(gè)個(gè)有力的音符在晨風(fēng)中跳動(dòng)，是那樣振奮人心。我理了理衣領(lǐng)，整了整紅領(lǐng)巾，邁著莊重的步伐走向旗臺(tái)。

一種熟悉的感覺如潮水般涌上心頭，捏著同樣的那面國(guó)旗，我感慨萬(wàn)千，心潮涌動(dòng)，或是感激，或是激動(dòng)，種種感覺交織在一起！往事就此打開，一個(gè)個(gè)畫面在我的腦海里浮現(xiàn)……

曾幾何時(shí)，我為了能升國(guó)旗而爭(zhēng)做“陽(yáng)光寶寶”。曾幾何時(shí)，我站在旗臺(tái)下注視著國(guó)旗緩緩升起，心中洋溢著無(wú)限感激。曾幾何時(shí)，我為了兌現(xiàn)在國(guó)旗下的諾言而奮筆讀書……如今我已是一個(gè)旗手了，在諸多風(fēng)雨中，唯一不變的是對(duì)國(guó)旗的守望，我忘不了它給我的信心與力量！

國(guó)歌響起來(lái)了，我緩緩拉動(dòng)著繩索，國(guó)旗升起來(lái)了，它升起我奮發(fā)學(xué)習(xí)的誓言。如今，我對(duì)國(guó)旗不知有好感了，而是對(duì)它抱以深深地崇敬！想起幼時(shí)那幼稚的想法，使我感到慚愧……國(guó)旗是偉大的，它的紅底是用戰(zhàn)士們的鮮血染成的，它的五星是戰(zhàn)士們誓死保衛(wèi)的！經(jīng)歷無(wú)數(shù)槍林彈雨，但是它依舊閃爍著燦爛的光輝！

一張張獎(jiǎng)狀，一個(gè)個(gè)舞臺(tái)……嗬！是國(guó)旗給了我發(fā)奮的力量！

人生路漫漫，盡管前路困難重重，但是每一步都是成長(zhǎng)——因?yàn)?，頭頂上那一抹鮮艷的光芒——五星紅旗，在為我照耀前方……

爭(zhēng)做新時(shí)代的有為青年作文 篇7

“起來(lái)!不愿做奴隸的人們!把我們的血肉，筑成我們新的長(zhǎng)城……”每當(dāng)我唱起這嘹亮的國(guó)歌時(shí)，有一種勢(shì)不可擋的力量貫穿了全身，當(dāng)我唱到“血肉”這二個(gè)字時(shí)，頓時(shí)思緒萬(wàn)千?！把狻笔侵甘鞘裁茨?它指的就是革命先輩們的身軀，他們用自己鮮血和身軀換來(lái)了我們今天的和平，幸福。他們是多么偉大啊!

假期里我看了一本書，書名叫《小兵張嘎》，看完后，我不禁要為他豎起大拇指：好樣的，嘎子。我被張嘎那機(jī)智、勇敢、善良的品質(zhì)深深的感動(dòng)了。比如嘎子在與日本兵作斗爭(zhēng)時(shí)被抓走了，日本軍官幾次審問(wèn)關(guān)于八路軍的事，嘎子就是不說(shuō)，就在當(dāng)晚，八路軍進(jìn)行大規(guī)模的突襲，一名日本兵，押著嘎子躲在了炮樓里，嘎子趁日本兵不注意，砸暈了他，并從他的口袋里掏出一盒火柴，再把油燈倒在衣服上，用火柴點(diǎn)燃，隨后他又抱來(lái)了一大堆柴火往火里扔，隨著“轟”的一聲，炮樓成了廢墟，八路軍大獲全勝。這些精彩片段都讓我記憶猶新。

如今，已經(jīng)解放了，槍炮聲遠(yuǎn)離了我們，但像嘎子這樣的人并沒有遠(yuǎn)離我們。20xx年，新冠病毒爆發(fā)了，無(wú)數(shù)張“請(qǐng)戰(zhàn)”書如同雪花般從天而降，“白衣天使”們奔赴一線，從死神的手掌中奪回一條條生命。不提別的，就連85歲高齡的鐘南山院士也來(lái)到一線，披星戴月，日夜辛勞研究對(duì)付新冠病毒的辦法。這些事跡不僅讓我深深地對(duì)他們贊嘆，就是他們?cè)谝痪€犧牲換得我們一方土地的安寧，真正的現(xiàn)在社會(huì)的“嘎子”。

俗話說(shuō)“少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)，少年志，則國(guó)志”。作為青少年的我還有什么理由不好好學(xué)習(xí)，只有刻苦努力學(xué)習(xí)，學(xué)好本領(lǐng)，長(zhǎng)大才有報(bào)效祖國(guó)的機(jī)會(huì)，去實(shí)現(xiàn)心中的“嘎子”夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)。

爭(zhēng)做新時(shí)代的有為青年作文 篇8

后來(lái)在回憶中尋覓，那極美的、向希望狂奔的少年姿態(tài)。

回顧初中三年，活動(dòng)大大小小參加了不少，自認(rèn)為有意義不算多。抑是向來(lái)懶惰，加上運(yùn)動(dòng)細(xì)胞不發(fā)達(dá)，與運(yùn)動(dòng)有關(guān)的字眼，便從未與我沾邊過(guò)。不是不積極，而是真的心有余力不足。

雖然老師從初一開始就鼓勵(lì)我們多跑跑跳跳，趁精力旺盛多多鍛煉，但我卻不以為然。近兩年開始的跑操運(yùn)動(dòng)，也是應(yīng)付差事，心里暗自認(rèn)為中考的體育考試距離還很遠(yuǎn)，所以便秉著無(wú)所謂的心態(tài)混過(guò)那段時(shí)光。

雙臂奮力、有規(guī)律的擺動(dòng)，腿部肌肉鼓起，跑起來(lái)時(shí)大腿與小腿曲成90度直角——操場(chǎng)上一派這樣的場(chǎng)景。我不緊不慢地跟在隊(duì)伍中，心中呵呵道年輕人真有活力，出聲吐槽道這三圈的跑操什么時(shí)候才是個(gè)頭。漸漸地我體力不支，便又晃到了大后面，余光瞥到很多人已超越我領(lǐng)跑在前。本應(yīng)感覺無(wú)事的我此時(shí)有些不爽加無(wú)語(yǔ)。這些人著急什么，一個(gè)個(gè)拼了命似的也不知想干什么......想著，我放慢了腳步。

“跑道上的同學(xué)不要來(lái)走的，要不你就離開跑道。”我嘖了一聲，捂住疼痛的肚子漸漸加快了腳步。跑到一半時(shí)，碰見了平日待人親切的老師笑問(wèn)怎么跑得有點(diǎn)慢，我不好意思笑笑，一句加油，跑出少年姿態(tài)的鼓勵(lì)話語(yǔ)從身后傳來(lái)讓我一愣。

少年姿態(tài)四字感覺熟悉卻又陌生。熟悉是因?yàn)樗圃谀睦锫犨^(guò)這詞眼，陌生，是因?yàn)檫@詞沒有用在我身上過(guò)。“少年姿態(tài)、拼著闖著、奮力向前的姿態(tài)?！蔽亦?。不知不覺間我感到了班級(jí)行列中，此時(shí)可愛的班主任賣力的喊著堅(jiān)持下來(lái)，很棒的孩子們。所有人目視前方，咬牙奮力狂奔。此時(shí)我感覺這種姿態(tài)被詮釋的好、在我們每個(gè)人身上，少年姿態(tài)，少年為了心中的夢(mèng)朝希望躍進(jìn)的姿態(tài)，很漂亮。

好似被注入了新的活力，我張開雙臂，撒開雙腿，呼喊著以少年姿態(tài)向希望奔去。

爭(zhēng)做新時(shí)代的有為青年作文 篇9

縱觀中國(guó)歷史，幾千年來(lái)，中國(guó)人民一直以一種不可動(dòng)搖的責(zé)任感詮釋著民族精神:大禹治水，三進(jìn)不進(jìn)，其身影來(lái)去匆匆；屈原在漫長(zhǎng)的道路上走來(lái)走去。他的心和思想是多么虔誠(chéng)；文天祥:自古以來(lái)誰(shuí)沒有死過(guò)？當(dāng)一個(gè)人把自己的紅心留在歷史中時(shí)，責(zé)任有多重要？虎門的煙霧讓林則徐鑄造了我的中國(guó)尊嚴(yán)，讓我看起來(lái)如此堅(jiān)定！

今天，我們生活在這樣一個(gè)美麗可愛的時(shí)代。你周圍的人都在目睹各種負(fù)責(zé)任的行為。黃智全，一個(gè)普通的公交車司機(jī)。在一次旅行中，他突發(fā)心臟病。在生命的最后一分鐘，他做了三件事:慢慢地把車停在路邊，用盡最后的力氣拉下剎車閥，打開車門，讓乘客安全下車，關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī)，確保汽車和乘客的安全。在他生命的最后一刻，他，一個(gè)普通的公共汽車司機(jī)，做了一件普通而偉大的事情！在生死關(guān)頭，他認(rèn)為對(duì)他人負(fù)責(zé)比生命更重要！他的行為讓責(zé)任這個(gè)詞閃閃發(fā)光！

因?yàn)閻鄣呢?zé)任，地震發(fā)生時(shí)，老師譚千秋毫不猶豫地把四個(gè)學(xué)生緊緊地抱在身下，用她的雙臂給了他們一個(gè)希望，但她給了他們生命。

因?yàn)閻鄣呢?zé)任，孟祥斌跳起來(lái)，把生命的機(jī)會(huì)留給了一個(gè)不知名的年輕女人，而他自己卻睡在冰冷的水中，給我們留下了一個(gè)溫暖的啟示。

因?yàn)閻矍榈呢?zé)任，洪戰(zhàn)輝抱起妹妹走進(jìn)了大學(xué)。他離開了多少個(gè)春天、夏天、秋天和冬天？

也許你會(huì)說(shuō)現(xiàn)在談?wù)撟鳛橐粋€(gè)中學(xué)生的責(zé)任還為時(shí)過(guò)早，但是培養(yǎng)良好的品質(zhì)，樹立遠(yuǎn)大的志向，做我們今天想做的一切是我們的責(zé)任！在家孝敬父母，盡力幫助他們，不要在外面花錢，要節(jié)儉，對(duì)你的家庭負(fù)責(zé)。在學(xué)校認(rèn)真聽課、遵守紀(jì)律、按時(shí)完成勞動(dòng)任務(wù)是對(duì)他人和自己負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。

從今天開始，讓我們成為一個(gè)有勇氣承擔(dān)責(zé)任，收獲美好生活的人！