學(xué)彈鋼琴作文范本

彈鋼琴作文。

你是否還在為寫(xiě)作文這個(gè)問(wèn)題而煩惱呢？作文可以被看作是展示我們思想和情感的橋梁，它可以通過(guò)文字來(lái)傳遞我們對(duì)生活的尊重和熱愛(ài)。持續(xù)的寫(xiě)作練習(xí)可以使我們?cè)谖膶W(xué)創(chuàng)作中有更多的自如和便利。如果作文寫(xiě)得不好，其實(shí)可以多讀一些優(yōu)秀的作文進(jìn)行學(xué)習(xí)和借鑒。下面是小編為你精選的一篇優(yōu)秀文章“學(xué)彈鋼琴作文”，希望大家能從中受益匪淺。感謝你閱讀我的作品，希望你能喜歡這些文字所傳遞的含義和信息！

學(xué)彈鋼琴作文【篇1】

明天，就是表演鋼琴的日子了，這幾天，我正努力地想把譜子背下來(lái)。

背譜子可真難呀，盡管每天都花近一個(gè)鐘頭的時(shí)間，但這譜子總是這里對(duì)了，那里又錯(cuò)；那里對(duì)了，這里又錯(cuò)，就像修軌道一樣，剛修好一段，前面修好的又?jǐn)嗔?，我很苦惱。不過(guò)，在每天堅(jiān)持不斷的努力下，我漸漸把譜子大概背下來(lái)了，可還是稍欠成熟，但是我卻就這樣知足了，任憑媽媽怎樣催促，我都堅(jiān)決不再?gòu)椓恕?/p>

今天，我到楊家坪上鋼琴課。我的心一直忐忑不安，停不下來(lái)：糟了，我的曲子背得還不是很熟，怎么辦，怎么辦？不過(guò)，事到如今，也只能這么做了。到了教室，老師親切地問(wèn)：張恒燁，彈好沒(méi)有呀？我結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：彈好了那就來(lái)一遍吧！這句話如同晴天霹靂，驚得我一下呆在那里。不，不能這樣，我彈得不好呢！雖然，心底里我非常不樂(lè)意，但是老師的話是毫無(wú)退路可說(shuō)的。我只好硬著頭皮彈下了第一個(gè)音。彈這一首曲子的時(shí)間里，我的心有時(shí)像小鹿一樣亂撞，有時(shí)又緊緊地提到了嗓子眼，生怕下一個(gè)音就彈錯(cuò)了。我突然發(fā)現(xiàn)時(shí)間過(guò)得好慢，度秒如日、度日如年，簡(jiǎn)直是在煎熬。很快，我發(fā)現(xiàn)我大腦里儲(chǔ)存的曲譜自然地出現(xiàn)，格外清晰，手也情不自禁地流瀉出一串美作文妙的音符，隨著記憶，彈得越來(lái)越流暢

終于完了，沒(méi)什么大的錯(cuò)音，我那繃緊的心弦，才松懈了下來(lái)?？磥?lái)，我背的曲子還是挺熟的嘛！我重拾了信心。

彈得不錯(cuò)，走，去外面彈！老師點(diǎn)點(diǎn)頭，又說(shuō)。于是，我信心滿滿地走向了大廳。老師一生下令，開(kāi)始，我便彈下了第一個(gè)音符。有了上一次的經(jīng)驗(yàn)，我彈得十分通暢，沒(méi)有一點(diǎn)錯(cuò)的。突然，我的內(nèi)心不自覺(jué)的緊張起來(lái)，那一刻，我感覺(jué)所有的眼睛都在注視著我，像在欣賞，更像在挑出錯(cuò)誤。我的大腦一片混亂，本來(lái)想好的音也彈錯(cuò)了，一錯(cuò)就導(dǎo)致后面的音跟著出錯(cuò)。我的心一下子提了起來(lái)，手不由自主的開(kāi)始發(fā)抖，腦海里曲譜的印象已經(jīng)一干二凈了，只得憑著直覺(jué)，胡亂敲打著各個(gè)鍵盤。糟了，我接不上了！我心里異?？謶郑缓眉t著臉看向老師，老師無(wú)奈地笑了笑，將曲譜遞給了我。那一瞬間，我覺(jué)得曲譜滾燙滾燙的，拿著，我的心就不自在。雖然，看著曲譜的我彈得十分順利，但是，比賽是要求背譜的呀！

經(jīng)過(guò)這次尷尬的經(jīng)歷，我也明白了：任何事都要做得非常非常熟練，無(wú)論是學(xué)習(xí)，還是彈琴，千萬(wàn)不能半壺水響叮當(dāng)，要踏踏實(shí)實(shí)走好每一步。

看來(lái)，我還需要再多多練習(xí)彈琴，才能更好地表演，加油！

學(xué)彈鋼琴作文【篇2】

鋼琴對(duì)我來(lái)說(shuō)是再熟悉不過(guò)的了。這跳躍的音符；這優(yōu)美的旋律；這美妙的樂(lè)譜；這平滑的琴鍵，一直伴隨我走過(guò)了六個(gè)風(fēng)風(fēng)雨雨，六個(gè)春去秋來(lái)。

那是一年夏天，我偶然間聽(tīng)到了一首鋼琴曲，我聽(tīng)著聽(tīng)著，不禁陶醉其中。就是這短短的幾分鐘，讓我做出了一個(gè)重大決定：學(xué)鋼琴！

剛開(kāi)始學(xué)鋼琴，我十分喜歡學(xué)，每次學(xué)完回家都是彈了又彈，練了又練。學(xué)的時(shí)候也總是認(rèn)真聽(tīng)老師講課。有時(shí)我還幻想著能像鋼琴家一樣面對(duì)成千上萬(wàn)的觀眾盡情的演奏。

漸漸地，枯燥乏味的練習(xí)曲讓我對(duì)鋼琴失去了興趣，我開(kāi)始不愿意彈奏了，原來(lái)在我心里想成為鋼琴家的夢(mèng)想一下子變成了肥皂泡，我討厭鋼琴，討厭那些枯燥乏味的練習(xí)曲。

我的鋼琴老師看出了我的心思，于是對(duì)我說(shuō)：“程繽瑤，你不要小看這些簡(jiǎn)單的練習(xí)曲，如果不彈奏這些練習(xí)曲的話，就彈不好鋼琴，更當(dāng)不了鋼琴家。任何事情都是從基礎(chǔ)做起，要想成功，就必須堅(jiān)持練習(xí)這些練習(xí)曲，盡管很枯燥。”

老師的一番話讓我陷入了兩難抉擇，我是繼續(xù)每天都要重復(fù)練習(xí)這些枯燥乏味的練習(xí)曲呢？還是就此放棄？此時(shí)此刻我的內(nèi)心極其矛盾。我有些想退縮，但我望了望老師和父母，從她們的眼神中，我看見(jiàn)了她們對(duì)我的信任與期待。于是，我選擇了繼續(xù)學(xué)習(xí)。

之后，我每天都認(rèn)真彈琴。半小時(shí)，一小時(shí)，兩小時(shí)······常常彈的手指發(fā)麻，胳膊發(fā)酸，但是我從不叫苦，因?yàn)槲抑溃喝绻贿@樣做，那么明天將不會(huì)美好！

如今我已經(jīng)能彈奏一些著名的鋼琴曲了，并且在彈奏的時(shí)候眼前還能出現(xiàn)一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事。我最得意的曲子就是《秋的私語(yǔ)》，每當(dāng)彈奏起這首樂(lè)曲時(shí)，我的眼前總會(huì)浮現(xiàn)出這樣一個(gè)畫(huà)面：一個(gè)女孩得了絕癥，一次，她在散步時(shí)撿到了一片她最喜歡的楓葉，她非常高興，甚至有些欣喜若狂，然而不幸的是：此時(shí)她疾病發(fā)作，永遠(yuǎn)地離開(kāi)了人世，但她手里還緊緊地捧著這片楓葉，臉上浮現(xiàn)出了久違的微笑，這個(gè)女孩來(lái)世也變成了一片楓葉，同樣又有一個(gè)女孩把它捧在了手里······

這就是我在彈奏時(shí)感受到的。它讓我感動(dòng)，讓我不止一次地為之神傷?，F(xiàn)在我慶幸，在選擇的時(shí)候我能堅(jiān)守著最初的信念。

在堅(jiān)守的過(guò)程中，我又學(xué)會(huì)了執(zhí)著與堅(jiān)強(qiáng)。彈琴的艱辛磨煉了我的性格，成就了我的品格，使我有勇氣去面對(duì)今后生活和學(xué)習(xí)中遇到的任何困難與挫折。然而為了美好的明天，我也必須學(xué)會(huì)這些。

但愿我們每個(gè)同學(xué)都能學(xué)會(huì)這些，這樣才能“彈奏”出美好的明天，“彈奏”出燦爛的人生。

學(xué)彈鋼琴作文【篇3】

我從小就跟鋼琴結(jié)成了伴，我離不開(kāi)鋼琴，就像云朵離不開(kāi)藍(lán)天，小草離不開(kāi)大地，樹(shù)葉離不開(kāi)粗壯的樹(shù)干。在暑假里，我和我的鋼琴發(fā)生了一件有趣的事哦！大家快來(lái)聽(tīng)吧！

暑假里，外公，外婆，舅舅，舅媽和哥哥來(lái)我家玩。外公和舅舅讓我彈鋼琴給他們聽(tīng)，我不好意思彈，就說(shuō)：我不彈，過(guò)一會(huì)再?gòu)椊o你們聽(tīng)吧！

舅舅說(shuō)：你不彈我來(lái)彈。

我想：這下有好戲看了！

舅舅一本正經(jīng)地坐在鋼琴椅子上，一陣胡彈，一點(diǎn)兒也不好聽(tīng)！我邊尖叫邊笑著說(shuō)：外公，外婆，舅媽，哥哥，爸媽，舅舅彈琴了！

媽媽聽(tīng)了大笑著說(shuō)了一句我聽(tīng)不懂的婁底話，話意似乎是：太難聽(tīng)了，快別彈了吧！

舅舅一會(huì)兒也不停止彈琴，邊彈邊說(shuō)：你媽媽說(shuō)我彈的好聽(tīng)呢！

一點(diǎn)也不好聽(tīng)，我不懂婁底話，可是我跟我媽媽是心連心的，我不信。我回復(fù)舅舅道。

舅舅笑呵呵地說(shuō)：真是聰明的小豬豬！

這一天真是開(kāi)心，謝謝我親愛(ài)的鋼琴，它給我們帶來(lái)了不少快樂(lè)呢！

最后，我還是彈了鋼琴給他們聽(tīng)，他們都說(shuō)：真好聽(tīng)，彈得不錯(cuò)！我愛(ài)我的鋼琴，鋼琴帶給我無(wú)盡的歡樂(lè)，我一定要堅(jiān)持彈好鋼琴的！

學(xué)彈鋼琴作文【篇4】

剛學(xué)鋼琴那會(huì)，我對(duì)它很迷戀，每天都堅(jiān)持彈一兩個(gè)小時(shí)。可不久面對(duì)越來(lái)越難的樂(lè)譜，我就感覺(jué)厭煩了，不久前一段時(shí)間我甚至不想再?gòu)椾撉倭恕？墒窃谝淮卫蠋煹难詡魃斫滔?，讓我重新迷上了鋼琴?/p>

那天，老師讓我彈熟《北風(fēng)吹》。剛開(kāi)始，我把曲不準(zhǔn)，彈得吃力。鋼琴老師對(duì)我作了指點(diǎn)，要我注意投入，把自己的心和情感融入到曲子中。我按照老師的教法改變了自己的彈琴方法，令我意想不到的是，這簡(jiǎn)單而又普通的曲子特別的好聽(tīng)。這首曲子深深地印在了我的心里，喚起了我對(duì)鋼琴的愛(ài)戀。

從此，放學(xué)一到家，我就開(kāi)始練琴，即使是《車爾尼》、《巴赫》這兩首非常難的曲子，我也彈得如流水一般。剛開(kāi)始，我有點(diǎn)兒畏難，可當(dāng)我彈熟這兩首曲子時(shí)，卻是越彈越動(dòng)聽(tīng)，越彈越起勁。漸漸地我發(fā)現(xiàn)一個(gè)規(guī)律，越是難彈的曲子彈熟了越好聽(tīng)。在一次親友的生日宴會(huì)上，我彈了一首《彩云追月》的鋼琴曲，曲終的剎那間，全場(chǎng)掌聲雷動(dòng)，大家不僅用一種羨慕的目光看著我，就是在場(chǎng)的幾位鋼琴老師也對(duì)我刮目相看。

彈鋼琴曲，不是一朝一夕的事，需要經(jīng)過(guò)一番刻苦練習(xí)，要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力。彈鋼琴讓我明白“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹”這一道理。

學(xué)彈鋼琴作文【篇5】

有的人喜歡玩電腦游戲，有的人喜歡畫(huà)畫(huà)，有的人喜歡跳舞，而我喜歡的是彈鋼琴。

在二年級(jí)的一個(gè)冬天，我起床的時(shí)候，外面的天被烏云遮住，而且還下著鵝毛大雪。我說(shuō)：“今天是星期日，反正也沒(méi)事干，不如到朋友家去玩?！钡鹊搅伺笥鸭业臅r(shí)候，我已經(jīng)成了一個(gè)小“雪人”了。進(jìn)了朋友的家門，我看見(jiàn)朋友正在彈鋼琴，我走到他后面，看見(jiàn)他的手指在琴弦上飛快的“走動(dòng)”，好像小公主在跳舞。一抬頭，我看見(jiàn)他的鋼琴上面放著4本證書(shū)， 我翻開(kāi)一看是鋼琴定級(jí)證書(shū)，一級(jí)、二級(jí)、三級(jí)、四級(jí)，我問(wèn)他這是怎么回事？他說(shuō)是彈鋼琴發(fā)的證書(shū)。我又問(wèn)彈鋼琴好嗎？他眉飛色舞的說(shuō)好，一是彈鋼琴可以活動(dòng)五指，開(kāi)發(fā)智力；二是可以學(xué)到特長(zhǎng)。聽(tīng)到這些話后，我有點(diǎn)心動(dòng)了?；氐郊?，我問(wèn)媽媽說(shuō)了我朋友彈鋼琴的事，媽媽說(shuō)：“你也去學(xué)彈鋼琴，行不” ？我爽快的答應(yīng)了。

起初，我信心十足，覺(jué)得彈鋼琴很容易，沒(méi)想到越學(xué)越難，線譜越來(lái)越難認(rèn)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一個(gè)個(gè)小蝌蚪趴在書(shū)上，定眼一看卻是譜子，我越學(xué)越?jīng)]興趣了，媽媽看出了我的心思，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“，做任何事都要持之以恒，才有所收獲?！甭?tīng)了媽媽的話，我又鼓起勇氣，堅(jiān)持學(xué)習(xí)鋼琴。之后，我學(xué)習(xí)非?？炭啵险n認(rèn)真聽(tīng)老師講，不懂就問(wèn)，記住難點(diǎn)?；氐郊遥刻於既褙炞⒌鼐毩?xí)。于是，我的鋼琴水平慢慢提高了。我又覺(jué)得彈鋼琴是一件很有樂(lè)趣的事，不僅可以解除我的煩惱，還可以鍛練我的意志，讓我知道怎樣去戰(zhàn)勝困難。

去年，我參加了鋼琴比賽，贏得了觀眾熱烈的掌聲。我心里美滋滋的，我更加喜愛(ài)彈鋼琴了。并且，我下定決心，一定要向莫扎特學(xué)習(xí)，將來(lái)當(dāng)一名鋼琴家。

學(xué)彈鋼琴作文【篇6】

寶貝，你的鋼琴可彈的越來(lái)越好了。媽媽笑著說(shuō)。今年，我鋼琴?gòu)椝募?jí)了。想起第一次彈鋼琴，我至今忘不掉。記得二年級(jí)暑假的一天，媽媽領(lǐng)我去了小百荷藝術(shù)中心。葛老師讓我坐在琴椅上跟著他學(xué)。我先是擺手型，把手放在鋼琴鍵上，老師剛碰了一下咪這個(gè)音被我彈了出來(lái)。老師讓我擺好，別亂往下按。我使出九牛二虎之力死死地抓住琴鍵，生怕發(fā)出聲音。就這樣，葛老師還說(shuō)：

放松，你得放松，這樣手型才擺得自然。不一會(huì)兒手型就過(guò)關(guān)了。再學(xué)的就是哆來(lái)咪發(fā)嗦啦唏這幾個(gè)小朋友了。開(kāi)始，我還不知道怎幺按可以說(shuō)是絞盡腦汁。這時(shí)還是葛老師幫我指點(diǎn)迷津。就短短半天時(shí)間，我還算八字有一撇了吧！

再我彈琴過(guò)程中，是葛老師和媽媽鼓勵(lì)我加油，給我很大的幫助。媽媽也很喜歡我彈琴，說(shuō)聽(tīng)我的曲子是一種享受。以前小，不懂事，總以為鋼琴是為媽媽彈的；現(xiàn)在大了，才知道鋼琴是為我而彈的。長(zhǎng)大雖然當(dāng)不了鋼琴家，但是鋼琴對(duì)我有很大的好處。

學(xué)了鋼琴也讓我對(duì)藝術(shù)知道了幾分。好好練，所有問(wèn)題都會(huì)迎刃而解。第一次的彈鋼琴是一個(gè)很好的開(kāi)端，俗話說(shuō)萬(wàn)事開(kāi)頭難。我的頭開(kāi)好了。接下來(lái)也許會(huì)很苦，堅(jiān)持下去就是勝利。

學(xué)彈鋼琴作文【篇7】

周末的一天，我跟媽媽去君姨家做客。我看到了君姨的大女兒一一姐姐在彈鋼琴。琴聲聽(tīng)起來(lái)真美妙啊！于是我就轉(zhuǎn)過(guò)頭跟媽媽說(shuō)：“媽媽，我也想學(xué)彈鋼琴。”“可以呀，不過(guò)你要能堅(jiān)持，堅(jiān)持才能勝利?！眿寢屘岢隽诉@一點(diǎn)要求。我滿口答應(yīng)，于是開(kāi)始了我的琴緣之路。

第一次踏入琴行，我發(fā)現(xiàn)老師正在笑瞇瞇地望著我。媽媽送我過(guò)來(lái)后就走了，留我就獨(dú)自一人開(kāi)始練起琴來(lái)。老師跟我講解后走開(kāi)了，我打起精神練琴，但越來(lái)越難，我的心里又急又氣，越急越彈不好，慢慢的我的興趣就被彈沒(méi)了……本來(lái)老師拿來(lái)一本厚厚的譜子，我以為是別的小朋友的，卻原來(lái)是我的。我打起了退堂鼓。

學(xué)鋼琴后媽媽接我回家，一路上我低著頭一言不發(fā)?；氐郊?，我懊喪地對(duì)媽媽說(shuō)：“我不想學(xué)了，太難了！我手指都練痛了。”媽媽說(shuō)：“不是說(shuō)好要堅(jiān)持的嗎？”“但是很無(wú)聊啊！”“洋寶做事情要堅(jiān)持，不能半途而廢，如果你半途而廢了，那我交的錢不就白交了嗎？”接著，媽媽給我倒了一杯水，讓我坐下來(lái)喝杯水緩和一下情緒。然后，媽媽講了一個(gè)她小時(shí)候的故事：媽媽小的時(shí)候被選去跳舞，跳的是孔雀舞，很難跳，于是她放棄了。但后來(lái)她看到跳孔雀舞的同學(xué)都打扮得美美的，伴著動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲，跳著優(yōu)美的舞蹈，贏得了觀眾的一陣陣喝彩。多么美妙??！媽媽當(dāng)時(shí)非常后悔，但已經(jīng)沒(méi)有機(jī)會(huì)再學(xué)跳孔雀舞。我聽(tīng)了若有所思。吃飯后，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我一定認(rèn)真學(xué)彈鋼琴，我對(duì)自己有信心，不會(huì)讓你失望的?！?/p>

第二次練鋼琴的時(shí)候，我調(diào)整好坐姿，靜下心來(lái)，按照老師的指導(dǎo)，很努力地練習(xí)，注意掌握手法和節(jié)奏。從易到難，一遍又一遍地學(xué)。慢慢地，我上手了，感覺(jué)彈鋼琴越來(lái)越簡(jiǎn)單，對(duì)學(xué)鋼琴也越來(lái)越有興趣。老師表?yè)P(yáng)了我，我心里很高興。我心想：我終于被老師認(rèn)可了！我抬頭看向窗外，窗外的鳥(niǎo)兒似乎也在聽(tīng)我彈奏。后來(lái)我練得更加認(rèn)真了，進(jìn)步很快。

學(xué)鋼琴使我明白了一個(gè)道理：失敗是成功之母，堅(jiān)持就能勝利。

我愛(ài)彈鋼琴，彈鋼琴使我快樂(lè)。