數(shù)學(xué)的名言警句

數(shù)學(xué)名言警句。

一個優(yōu)秀的數(shù)學(xué)家，至少是一半的哲學(xué)家；同樣，一個優(yōu)秀的哲學(xué)家，也至少是一半的數(shù)學(xué)家。--弗雷格。以下我們就將深入討論“數(shù)學(xué)的名言警句”的背景及其關(guān)鍵要素，非常感謝您的來訪和支持。名人的一言一行均能幫助我們學(xué)會如何做一個有格局的人，精彩的名人名言更是能提升我們的文化修養(yǎng)。

1、一個好的數(shù)學(xué)家，至少是半個哲學(xué)家；一個好的哲學(xué)家，至少是半個數(shù)學(xué)家。--弗雷格

2、歷史使人聰明，詩歌使人機(jī)智，數(shù)學(xué)使人精細(xì)?！喔?/p>

3、理想就像天上的星星，我們應(yīng)該像水手一樣，由星光定位而航行。

4、浮躁的人容易問：上課到底把老師的板書記下來好還是跟著老師的思維不記筆記好？告訴你吧，都好只要你學(xué)就行。

5、我把數(shù)學(xué)看作是一種有趣的工作，而不是我的紀(jì)念碑。可以肯定地說，我喜歡別人的工作勝過我自己的工作。我不。

6、厄多斯說：“墳?zāi)估镉械臅r間去休息”

7、如何使更多的學(xué)生獲得對數(shù)學(xué)更多的理解，是修訂教材最根本的原則。

8、音樂能激發(fā)或撫慰情懷，繪畫使人賞心悅目，詩歌能動人心弦，哲學(xué)使人獲得智慧，科學(xué)可改善物質(zhì)生活，但數(shù)學(xué)能給予以上的一切.——克萊因(Christian Felix Klein )

9、當(dāng)我聽別人講解某些數(shù)學(xué)問題時，常覺得很難明白，甚至不可能明白。這時便想，是否能夠?qū)栴}化簡些呢t往往，在最后弄清楚之后，實(shí)際上，它只是一個更簡單的問題?！柌?/p>

10、數(shù)學(xué)知識使思維增加活力，使之?dāng)[脫偏見輕信和迷信的束縛。數(shù)學(xué)的名言名句大全

11、愛是上帝和造物主，它使人類具有創(chuàng)造精神。愛，作為一種內(nèi)在的驅(qū)動力，不僅通過性或其他形式的愛使一個人與另一個人建立聯(lián)系，而且還刺激一個人對知識的渴望，驅(qū)使一個人尋求真理并與真理建立聯(lián)系。

12、活著就要讀書，不讀書不如死去。

13、華羅庚的減號我國著名數(shù)學(xué)家華羅庚在談到學(xué)習(xí)與探索時指出在學(xué)習(xí)中要敢于做減法，就是減去前人已經(jīng)解決的部分，看看還有那些問題沒有解決，需要我們?nèi)ヌ剿鹘鉀Q。

14、讀書可以作為消遣，可以作為裝飾，也可以增長才干。

15、數(shù)學(xué)家們的人生哲言告訴我們，每個數(shù)學(xué)公式都有其美的存在。

16、數(shù)學(xué)中的一些美麗定理具有這樣的特性：它們極易從事實(shí)中歸納出來，但證明卻隱藏的極深。數(shù)學(xué)是科學(xué)之王。高斯

17、輕信和迷信的束縛。英統(tǒng)計(jì)學(xué)家

18、數(shù)可以說成是統(tǒng)治整個量的世界，而算術(shù)的四則可以被認(rèn)為是作為數(shù)學(xué)家的完全的裝備。——麥斯韋

19、宇宙的大小，粒子的大小，火箭的速度，化學(xué)工程的獨(dú)創(chuàng)性，地球的變化，生物學(xué)的神秘，日常生活的復(fù)雜性，數(shù)學(xué)無處不在。

20、多數(shù)的數(shù)學(xué)創(chuàng)造是直覺的結(jié)果，對事實(shí)多少有點(diǎn)兒直接的知覺或快速的理解，而與任何冗長的或形式的推理過程無關(guān)。盧卡斯（homas

21、邏輯是數(shù)學(xué)的少年時代，數(shù)學(xué)是邏輯的成年時代?！_素

22、只要我們提供可探索的內(nèi)容和空間，學(xué)生就會自主地獲取“食物”并感受到數(shù)學(xué)知識本身內(nèi)在的魅力

23、直面學(xué)生的數(shù)學(xué)現(xiàn)實(shí)。教學(xué)目標(biāo)要具體：咬住青山不放松，不要慢待每一分鐘

24、有一句著名的格言說數(shù)學(xué)比科學(xué)大得多，因?yàn)樗强茖W(xué)的語言。數(shù)學(xué)不僅用來寫科學(xué)。而且可以用來描寫人生。下面介紹幾位古今中外名人的人生格言，它們都是用很簡單的“數(shù)學(xué)”（數(shù)字、符號、數(shù)學(xué)概念、式子等）來表達(dá)的，而且是那么深刻、絕妙。

25、給我五個系數(shù)，我講畫出一頭大象;給我六個系數(shù)，大象將會搖動尾巴。——AL柯西 純數(shù)學(xué)是魔術(shù)家真正的魔杖。——諾瓦列斯

26、狗叫能使人在夜里回家。

27、數(shù)學(xué)家告訴我，數(shù)學(xué)不僅是工具，更是一種智慧和思維方式。這是他們的人生哲言。

28、近代最偉大的科學(xué)家愛因斯坦在談成功的秘訣時，寫下一個公式：A=x+y+z。并解釋道：A代表成功，x代表艱苦的勞動，y代表正確的方法，Z代表少說空話?！獝垡蛩固?/p>

29、數(shù)學(xué)是一項(xiàng)工具，特別適合于處理任何一類抽象概念，而且，它在這方面的作用是無止境的。因此，一本論述新物理學(xué)的書，如果不是單純地描述實(shí)驗(yàn)工作的，其本質(zhì)上，必定是一本數(shù)學(xué)書。狄拉克

30、我國科學(xué)家王菊珍對待實(shí)驗(yàn)失敗有句格言，叫做干下去還有50％成功的希望，不干便是100％的失敗。

31、道德和社會生活;試圖回答有關(guān)人類自身存在提出的問題;努力去理解和控制自然;盡力去探求和確立已經(jīng)獲得知識的最深刻的和最完美的內(nèi)涵。 ——克萊因《西方文化中的數(shù)學(xué)》

32、人們對課程改革的關(guān)注點(diǎn)：已逐漸由轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，轉(zhuǎn)移、聚焦到提高教學(xué)的有效性。

33、數(shù)學(xué)手抄報的繪畫區(qū)域畫上和數(shù)字或文章內(nèi)容有關(guān)的圖案，用彩筆并涂上顏色，在合適位置寫上制作人的班級姓名。

34、會學(xué)習(xí)的標(biāo)志：會想、會聽、會質(zhì)疑、會表達(dá)

35、數(shù)學(xué)是科學(xué)的女王，而數(shù)論是數(shù)學(xué)的女王。高斯

36、“人生就是持續(xù)的斗爭， 如果我們偶爾享受到寧靜， 那是我們先輩頑強(qiáng)地進(jìn)行了斗爭。 假使我們的精神， 我們的警惕松懈片刻， 我們將失去先輩為我們贏得的成果。 ” ——龐加萊

37、一個能把自己的思想與希望集中在超越自我的事情上的人，必能在日常生活的煩惱中獲得某種安寧，而這是純粹的自我主義者所辦不到的。

38、要想建立空間觀念，必須有動手操作的過程，動手操作的過程，不僅是一個實(shí)踐的過程，更是嘗試、想象、推理和反思的過程。

39、問題是數(shù)學(xué)的心臟。P.R.Halmos

40、如果我們想要預(yù)見數(shù)學(xué)的將來，適當(dāng)?shù)耐緩绞茄芯窟@門學(xué)科的歷史和現(xiàn)狀。——龐加萊

41、數(shù)學(xué)是一門創(chuàng)造性的藝術(shù)，因?yàn)閿?shù)學(xué)家創(chuàng)造了美麗的新概念；數(shù)學(xué)是一門創(chuàng)造性的藝術(shù)，因?yàn)閿?shù)學(xué)家是藝術(shù)家；數(shù)學(xué)是一門創(chuàng)造性的藝術(shù)，因?yàn)閿?shù)學(xué)家就是這么想的。

42、天文學(xué)家的兒子阿基米德，是古代偉大的科學(xué)家和數(shù)學(xué)家，直到兩千年后出現(xiàn)的牛頓*才能與他相提并論。阿基米德在亞歷山大學(xué)習(xí)，他的老師康農(nóng)*曾在那里當(dāng)過歐幾里得*的學(xué)生。

43、如果有人像我一樣，深入而執(zhí)著地思考數(shù)學(xué)的真理，他就會發(fā)現(xiàn)我的真理。

44、數(shù)學(xué)，科學(xué)的女皇；數(shù)論，數(shù)學(xué)的女皇。高斯

45、人是為了思考才被創(chuàng)造出來的。法國數(shù)學(xué)家

46、數(shù)學(xué)指出函數(shù)的極大值往往在最不穩(wěn)定的點(diǎn)取到，人追求極端就會失去內(nèi)心的平衡。

47、只有隨著數(shù)學(xué)的蓬勃發(fā)展，一個國家才能顯示出它的國力。數(shù)學(xué)的發(fā)展與國家的完善和繁榮密切相關(guān)。

48、別指望看第一遍書就能記住和掌握什么——請看第二遍、第三遍。

49、調(diào)整好心態(tài)，正確對待平時的考試。

50、在數(shù)學(xué)中，常常需要對數(shù)據(jù)進(jìn)行分類和歸納，這樣才能更好地理解和應(yīng)用數(shù)學(xué)知識。

51、數(shù)學(xué)是各種各樣的證明技術(shù)。

52、數(shù)學(xué)家的目的是理解數(shù)學(xué)。數(shù)學(xué)在歷史上的發(fā)展有兩種方式：增加已知材料的知識，以及擴(kuò)展其范圍。

53、把抽象的數(shù)學(xué)知識建立在形象的感知之上，把靜態(tài)的教學(xué)理論建立在動態(tài)的體驗(yàn)、感悟和思考之上。

54、只要千百萬工人團(tuán)結(jié)一致，追隨他們階級中的好人，勝利就一定會到來。

55、哲學(xué)家也要學(xué)數(shù)學(xué)，因?yàn)樗仨毺龊迫鐭熀５娜f變現(xiàn)象而抓住真正的實(shí)質(zhì)。……又因?yàn)檫@是使靈魂過渡到真理和永存的捷徑。——柏拉圖

56、如果認(rèn)為只有在幾何證明里或者在感覺的證據(jù)里才有必然，那會是一個嚴(yán)重的錯誤.——柯西(Augustin Louis Cauchy )

57、數(shù)學(xué)對觀察自然做出了重要的貢獻(xiàn)，它解釋了構(gòu)成天體的法則結(jié)構(gòu)中簡單的原始元素。開普勒數(shù)學(xué)的主要目標(biāo)是公眾的興趣和對自然現(xiàn)象的解釋。

58、如果一個人的注意力經(jīng)常不能集中，那就讓他學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)好了。因?yàn)樵谧C明數(shù)學(xué)定理時，即使是一剎那的思想不集中，就必須重新開始。 ——F. Bacon,1561-1626

59、一個好的數(shù)學(xué)家永遠(yuǎn)不會停止思考和探索。

60、畢竟是大師的作品，不一樣的非凡！

61、做自己感情的奴隸比做暴君的奴仆更為不幸。古希臘數(shù)學(xué)家哲學(xué)家畢達(dá)哥拉斯"

62、讀書使人充實(shí)，討論使人機(jī)敏，寫作則能使人精確。

63、歷史使人聰明，詩歌使人機(jī)智，數(shù)學(xué)使人精細(xì)，哲學(xué)使人深邃，道德使人嚴(yán)肅，邏輯與修辭使人善辯?！狟acon，F(xiàn)rancis

64、27、整數(shù)的簡單構(gòu)成，

65、純粹數(shù)學(xué)可以是實(shí)際有用的，而應(yīng)用數(shù)學(xué)也可以是優(yōu)美高雅的?！柲筟趣祝福 zfw152.com]

66、季米特洛夫的正負(fù)號：著名的國際工人運(yùn)動活動家季米特洛夫在評價一天的工作時說：要利用時間，思考一下一天之中做了些什么，是正號還是負(fù)號，倘若是+，則進(jìn)步；倘若是-，就得吸取教訓(xùn)，采取措施。

67、數(shù)學(xué)語言對任何人來說，不僅是最簡單明了的語言，而且也是最嚴(yán)格的語言。(英國大法官H. P. Brougham, 1778-1868)

68、《數(shù)學(xué)家：李善蘭》手抄報資料

69、11請不要做浮躁的人。

70、數(shù)學(xué)家告訴我，解決問題的關(guān)鍵在于從不同的角度思考，這是他們的人生哲言之一。

71、」姓名：阿基米德Archimedes國家或者地區(qū)：希臘學(xué)科：數(shù)學(xué)家和工程師發(fā)明創(chuàng)造：理論力學(xué)的創(chuàng)始人簡歷阿基米德（Archimedes）希臘數(shù)學(xué)家和工程師。公元前約287年生于西西里島敘拉古；公元前約212年卒于敘拉古。

72、算式化、圖式化與反思都是數(shù)學(xué)化的重要方面。

73、看《數(shù)學(xué)形成思想》，不要看《數(shù)學(xué)變成死相》。

74、正如富蘭克林所說：“個人失敗的最大原因，就是對于自己的能力永遠(yuǎn)不敢充分信任，甚至自己認(rèn)為必將失敗無疑?！?/p>