初中學(xué)習(xí)計(jì)劃。
在撰寫各式各樣的文件時(shí),人們常常覺(jué)得精疲力竭,這就突顯出模板文章的重要性逐漸被人們所認(rèn)知。你是否還在糾結(jié)如何尋找到優(yōu)秀的文章模板呢?接下來(lái),我會(huì)分享一篇我在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)現(xiàn)的,名為“初中學(xué)習(xí)計(jì)劃”的文章,對(duì)此感興趣的朋友們不妨一讀,可能會(huì)有意想不到的收獲!
一·每天堅(jiān)持聽(tīng)一個(gè)小時(shí)的英語(yǔ)。
由于某些因素,讓我們?cè)谟⒄Z(yǔ)水平上與經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)的孩子們有一定的差距,但我相信只要我肯努力。
每天都會(huì)進(jìn)行早自習(xí),而早自習(xí)一般都是朗讀課文,早上的學(xué)習(xí)狀態(tài)是的,可以說(shuō)早上學(xué)習(xí)并進(jìn)行晨讀的話可以起到一個(gè)很好的記憶效果,晚上睡覺(jué)的時(shí)候進(jìn)行英語(yǔ)聽(tīng)力訓(xùn)練,并在英語(yǔ)歌曲的陪伴下進(jìn)行睡眠,這樣做可以加深自己的記憶力,也能加強(qiáng)對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練,由于效果是潛移默化的,因此我覺(jué)得這樣做比默寫英語(yǔ)單詞的效果要好些。
二·堅(jiān)持背誦語(yǔ)文古詩(shī)詞和英語(yǔ)單詞。
在高考中語(yǔ)文默寫占得分值雖不是很大,但俗話說(shuō)“一分也能壓倒眾多人?!本拖裨谶@次考試中,我就因沒(méi)好好背古詩(shī)詞,連屈原《離騷》中的千古名句“長(zhǎng)太息以掩涕兮,哀民生之多艱?!倍疾粫?huì)寫,讓我白白丟了許多分。并且在寫作文時(shí),可以引用許多古詩(shī)詞。如在寫面對(duì)困難時(shí)的態(tài)度,可以引用李白的“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海?!钡鹊?。背英語(yǔ)單詞更為重要,閱讀時(shí)連單詞的意思都不知道,那你該如何答題;寫作時(shí)連單詞都不會(huì)拼寫,那你該如何的高分……
三·多做理綜題。
只會(huì)一味的死記硬背公式是不會(huì)在理綜上拿到高分的。理綜注重的是靈活運(yùn)用,只有多做題,題型見(jiàn)多了,遇到相似的題就知道該如何下筆。像我在那抓破腦袋想這題應(yīng)用什么公式,好不容易公式想出了卻不知道該如何解題,時(shí)間浪費(fèi)了分也丟了。
四·整理筆記,回顧以前所學(xué)的知識(shí)。
學(xué)過(guò)的知識(shí)只有不斷回顧才能讓它記憶深刻。像我總是把以前所學(xué)的知識(shí)全都堆積到考試前幾天來(lái)復(fù)習(xí),這種做法不僅沒(méi)有效果還讓我越復(fù)習(xí)越緊張。把筆記整理幾遍可以發(fā)現(xiàn)哪些知識(shí)是重點(diǎn),哪些知識(shí)自己還沒(méi)吃透等等。
五·利用網(wǎng)絡(luò)多和別人交流。
網(wǎng)絡(luò)是個(gè)很好的交流平臺(tái),我們可以在網(wǎng)上與他人互相交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),了解大學(xué)的招生信息等等。
暑假的學(xué)習(xí)自然不能僅僅滿足于暑假作業(yè)的完成,對(duì)于題型的練習(xí),要做到每天都練習(xí),因?yàn)榭荚嚦龅念}目不是一成不變的,盡管只是在我們所學(xué)知識(shí)的范圍內(nèi)出題,但我也不能夠保證自己全部都弄懂了,一定還有自己不理解的地方,這個(gè)時(shí)候就要購(gòu)買試卷進(jìn)行練習(xí),要爭(zhēng)取每天做兩張數(shù)學(xué)試卷。
“所謂天才人物指的就是具有毅力的人,勤奮的人,入迷的人和忘我的人。”我會(huì)充分利用好這個(gè)暑假,以最好的狀態(tài)去面對(duì)新學(xué)期的到來(lái)。
這就是我的暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃,那么你的呢?
爭(zhēng)取7月日至7月20日完成語(yǔ)、數(shù)、外三門暑假作業(yè)。計(jì)劃大概每天完成6面暑假作業(yè)。自然的深邃浩瀚是不可比擬的,沒(méi)有人能真正看懂自然,了解自然。在任何時(shí)候體驗(yàn)自然,面向大海,聽(tīng)海的聲音,它每時(shí)每刻都在變化,都會(huì)讓人有新的體會(huì);澄藍(lán)的天空如一塊畫布,點(diǎn)綴上幾朵白云,但干凈空靈;看小芽破土而出,慢慢長(zhǎng)高,含苞欲放。
濃厚的閱讀興趣??鬃釉f(shuō):知己者不如好之者“好之者不如樂(lè)之者,意思就是說(shuō)。讀書的時(shí)候一定要有感覺(jué)”即先有讀書的興趣,然后才去讀書,對(duì)于孩子閱讀興趣的培養(yǎng),不是一朝一夕的事情。可以充當(dāng)孩子的,作為家長(zhǎng)”首先要了解一下孩子感興趣的閱讀范圍。是科學(xué)知識(shí):還是文學(xué)知識(shí)。
以我目前的成績(jī)來(lái)看,三門主科的成績(jī)還算不錯(cuò),但是也有要加強(qiáng)的地方。我會(huì)利用這個(gè)暑假去上英語(yǔ)和數(shù)學(xué)的輔導(dǎo)班,時(shí)間就安排在每天的上午,提高自己的成績(jī)。中考數(shù)學(xué)是重點(diǎn),也是能拉開(kāi)和別人之間距離的科目,一道數(shù)學(xué)的選擇題就有3分,十道題就是三十分,我要做的就是把這三十分拿穩(wěn)。選擇題看起來(lái)比較簡(jiǎn)單,但實(shí)際上有些選擇題完全可以擴(kuò)展一下,做一道大題了,所以不能掉以輕心。數(shù)學(xué)主要是要能打開(kāi)思路,不能被題目所局限,所以要做大量的練習(xí)才行。
二:選擇性的閱讀。對(duì)于孩子感興趣的閱讀書籍,他們的閱讀會(huì)越來(lái)越廣泛,越來(lái)越充實(shí)。然而,不能說(shuō),孩子不感興趣,就完全不閱讀這方面的書籍。這是一個(gè)不對(duì)的思想。作為家長(zhǎng)來(lái)說(shuō),協(xié)助孩子完成假期的閱讀,是一項(xiàng)艱巨而堅(jiān)持的事情,一定要作為做實(shí),這樣對(duì)于孩子閱讀方面的發(fā)展,會(huì)起到事半功倍的效果。對(duì)于孩子感興趣的閱讀書籍,家長(zhǎng)可以讓孩子自主選擇來(lái)閱讀,除此外,家長(zhǎng)要根據(jù)學(xué)生下學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容,來(lái)選擇一些針對(duì)性強(qiáng)的學(xué)習(xí)類的閱讀書籍。一方面充實(shí)課外閱讀,另一方面有針對(duì)性的閱讀知識(shí)性的書籍,一舉兩得,作為家長(zhǎng)和學(xué)生,何樂(lè)而不為?
長(zhǎng)期堅(jiān)持閱讀。三天打魚,只憑一時(shí)的興趣進(jìn)行的閱讀,是不能從閱讀中得到實(shí)實(shí)在在的實(shí)惠的。尤其是長(zhǎng)期的閱讀,可以得到諸多的好處:增長(zhǎng)知識(shí),擴(kuò)大視野,豐富課外生活,尤其深遠(yuǎn)的長(zhǎng)久的好處,是需要學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)和生活中切身體驗(yàn)出來(lái)的。
我們的政治考試是開(kāi)卷,但我從來(lái)不覺(jué)得開(kāi)卷考試很簡(jiǎn)單。就以學(xué)校曾經(jīng)做過(guò)的試卷來(lái)看,如果什么都要開(kāi)書去查的話,時(shí)間是非常趕的,一個(gè)半小時(shí)的時(shí)間,翻書如果浪費(fèi)時(shí)間的話,題目就有可能做不完。而且很多答案也不是書上就有的,而是要根據(jù)題目,結(jié)合書上的內(nèi)容用自己話去解答,所以背誦政治書是有必要的。雖然內(nèi)容很多,但我想只要我耐心點(diǎn),也不是做不到。
四:正確的閱讀方法。一個(gè)正確的閱讀方法可以讓你節(jié)省很多時(shí)間,學(xué)到很多知識(shí),一個(gè)正確的閱讀方法,可以讓你獲益匪淺,終生受益。
1、選讀法。這種方法的運(yùn)用一般是根據(jù)學(xué)生在課內(nèi)學(xué)習(xí)或?qū)懽魃系哪撤N需要,有選擇地閱讀有關(guān)書報(bào)的有關(guān)篇章或有關(guān)部分,以便學(xué)以致用。
2、精讀法。所謂精讀法,就是對(duì)書報(bào)上的某些重點(diǎn)文章,集中精力,逐字逐句由表及里精思熟讀的閱讀方法。元程端禮說(shuō):“每句先逐字訓(xùn)之,然后通解一句之意,又通解一章之意,相接連作去,明理演文,一舉兩得”這是傳統(tǒng)的三步精讀法。它是培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力最主要最基本的手段。有的文章語(yǔ)言雋永,引經(jīng)據(jù)典,情節(jié)生動(dòng)。教師可以利用這些作品為依據(jù),指導(dǎo)學(xué)生精讀,要求學(xué)生全身心投入,調(diào)動(dòng)多種感官,做到口到、眼到、心到、手到,邊讀、邊想、邊批注,逐漸養(yǎng)成認(rèn)真讀書的好習(xí)慣。
3、速讀法。速讀法就是對(duì)所讀的書報(bào),不發(fā)音、不辨讀、不轉(zhuǎn)移視線,而是快速地觀其概貌。這就要求學(xué)生在快速的瀏覽中,要集中注意力,作出快速的信息處理和消化。利用速讀法,可以做到用最少的時(shí)間獲取盡量多的信息。當(dāng)今科學(xué)突飛猛進(jìn),生活日新月異,人們的生活節(jié)奏也隨之加快,這必然要求我們的工作講質(zhì)量講時(shí)效。如果我們的學(xué)生只會(huì)字斟句酌地讀書,很難適應(yīng)社會(huì)的飛速發(fā)展的需求。因此教會(huì)學(xué)生根據(jù)自己的閱讀需要,采用速讀法不諦是一種明智的選擇。
4、摘錄批注法。此閱讀法就是在閱讀過(guò)程中根據(jù)自己的需要將有關(guān)的詞、句、段乃至全篇原文摘抄下來(lái),或?qū)﹂喿x的重點(diǎn)、難點(diǎn)部分劃記號(hào),不動(dòng)筆墨不讀書“文章中富有教育意義的警句格言、精彩生動(dòng)的詞句、段落。為以后的作文準(zhǔn)備了豐富的語(yǔ)言積累”將其中的好文章剪裁下來(lái)。粘貼到自己的讀書筆記中,在閱讀的過(guò)程中,要學(xué)著用自己的閱歷和知識(shí)去審視、對(duì)比、評(píng)判書中的內(nèi)容。并及時(shí)記下自己讀書的感受和疑點(diǎn),總之讀書要做到,閱讀才將會(huì)變得更精彩、更有實(shí)效“閱讀的書籍不同”而采用的閱讀方法也不一樣。
重視課本知識(shí),任何科目的學(xué)習(xí)都萬(wàn)變不離其宗:因?yàn)樗械膶W(xué)習(xí)知識(shí)都來(lái)源于課本,考試的內(nèi)容有些高于課本,但是基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)還是不會(huì)變化的,考試的試題就是課本知識(shí)的衍生物,要一點(diǎn)一點(diǎn)去挖掘試題背后的東西,找到其中要考試的重點(diǎn)是哪部分,所以課本還是不能丟的,不能一味地去做一些試題而忽略了課本這個(gè)根本。尤其是在學(xué)習(xí)新知識(shí)的時(shí)候。
暑假的來(lái)臨不僅意味著我們的超長(zhǎng)假期,這也說(shuō)明我在接下來(lái)的下個(gè)學(xué)期里就要成為高二的學(xué)生了!在開(kāi)心的度過(guò)了高一這個(gè)學(xué)期后,班主任最后放假前的那些話引起了我的關(guān)注。他說(shuō):“接下來(lái)就是關(guān)鍵的高二了,等到了高三我們差不多就只剩下復(fù)習(xí),很少會(huì)上新課。所以下個(gè)學(xué)期的高二就是我們最為重要的學(xué)習(xí)時(shí)刻,高三就是我們最為重要的復(fù)習(xí)鞏固時(shí)刻!”
早在升上高中的時(shí)候我就已經(jīng)帶好了努力學(xué)習(xí)的覺(jué)悟,雖然比我想象中的要早,但是一點(diǎn)也不會(huì)影響我的學(xué)習(xí)任務(wù),反倒是我謝謝老師及時(shí)的提出來(lái),讓我的學(xué)習(xí)更加有了動(dòng)力!在經(jīng)過(guò)了初三的努力后我考上了我現(xiàn)在的高中,經(jīng)過(guò)了高一年級(jí)一年的整頓,我已經(jīng)做好了繼續(xù)全力學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備!為了將來(lái)能夠達(dá)成我的目標(biāo),這些前期的努力都是為了成功而鋪下的路,沒(méi)有平整的道路該怎樣才能快速奔跑?所以在今后的學(xué)習(xí)中我會(huì)加倍努力,為了讓自己的未來(lái)更加美好。
既然要努力就從現(xiàn)在開(kāi)始,在這個(gè)暑假我會(huì)積極的投身到學(xué)習(xí)當(dāng)中。老師們也建議我們?nèi)フ腋吣昙?jí)學(xué)長(zhǎng)們借到下學(xué)期的書進(jìn)行復(fù)習(xí)。在這樣的鼓勵(lì)之下,我感覺(jué)找到了學(xué)習(xí)的道路,我將自己的在暑假的學(xué)習(xí)計(jì)劃規(guī)劃下來(lái),希望能在這個(gè)暑假有不一樣的提升!我的學(xué)習(xí)計(jì)劃規(guī)劃如下:
1. 每天的學(xué)習(xí)從早晨的單詞記憶開(kāi)始,每天早上記30-40個(gè)英語(yǔ)單詞,在后面可以慢慢的增加。單詞的記憶是長(zhǎng)久的工程,我也不能急功近利,這要到最后只會(huì)丟三落四。
2. 早上看一些下學(xué)期的英語(yǔ)課文和課外的英語(yǔ)故事文章,我喜歡看一些小故事,如果是有一些帶翻譯本的小故事文章就再好不過(guò)了,我可以自己先看一遍英語(yǔ)的,等到故事能流暢翻譯出來(lái)的時(shí)候,看看譯文。這樣不僅可以增進(jìn)我的語(yǔ)法,還可以累積一些好句子。
3. 中午的時(shí)候可以看一些古詩(shī)文,歷史故事、事實(shí)政治。在閑暇的中午,一些看一些過(guò)去和現(xiàn)在的事跡是不錯(cuò)的打發(fā)時(shí)間的辦法,還能增長(zhǎng)我在這三門課的知識(shí)。
4. 下午我可以寫寫數(shù)學(xué)試卷,作為弱項(xiàng)的數(shù)學(xué)是需要多做才能順手的科目,只是光看公式是不能很好運(yùn)用到實(shí)際的。
5. 晚上的時(shí)候?qū)懸粚懭沼?,一天的心得和感受都可以成為?nèi)容,寫作能力提升的同時(shí)也是對(duì)一天學(xué)習(xí)的總結(jié)。
化學(xué)知識(shí)比較散、抽象,初中化學(xué)知識(shí)并不難掌握。通過(guò)化學(xué)基本概念和理論的預(yù)習(xí),初三生要找準(zhǔn)哪些知識(shí)點(diǎn)對(duì)今后的學(xué)習(xí)有幫助,并加強(qiáng)記憶理解;選擇一些有解題思路的指導(dǎo)書,根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況適當(dāng)做一些習(xí)題,同時(shí)多理解題中公式的運(yùn)用;通過(guò)做一些習(xí)題和練習(xí)可以發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的問(wèn)題。
但是其實(shí)這其中有很多的可以供我休息的時(shí)間。只要我能按時(shí)的完成規(guī)定的任務(wù),我依然有充足的時(shí)間可以度過(guò)這個(gè)假期。但求快不能丟掉質(zhì)量,要不然整個(gè)暑假都只是在做無(wú)用之功。希望我在暑假中也能不斷提升。
許多同學(xué)為了提高自己的物理解題能力。題?!倍恍概ψ穼?。有不少同學(xué)認(rèn)為,學(xué)好物理只要記住物理定律、定理或公式,多做題就行。未深入理解基本概念、基本規(guī)律,未建構(gòu)起完整的知識(shí)體系,題做得再多,知識(shí)還是支離破碎,以致一些同學(xué)越學(xué)越?jīng)]信心。小編將物理老師在教學(xué)和研究中的體會(huì)、感悟、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出來(lái)。
漫長(zhǎng)的暑假已經(jīng)來(lái)臨,有的孩子認(rèn)為放假了就輕松了,于是就徹底的把書本放下了。其實(shí)不然,暑假時(shí)期,正是豐富學(xué)生課外閱讀的時(shí)候,所以,在暑假中,要培養(yǎng)孩子廣泛的閱讀興趣,擴(kuò)大閱讀面,多讀書,讀好書,讀整本書。
一:濃厚的閱讀興趣??鬃釉f(shuō):“知己者不如好之者,好之者不如樂(lè)之者?!币馑季褪钦f(shuō),讀書的時(shí)候一定要有感覺(jué),即先有讀書的興趣,然后才去讀書。對(duì)于孩子閱讀興趣的培養(yǎng),不是一朝一夕的事情,作為家長(zhǎng),可以充當(dāng)孩子的“發(fā)酵粉”。比如:作為家長(zhǎng),首先要了解一下孩子感興趣的閱讀范圍,是科學(xué)知識(shí),還是文學(xué)知識(shí),這個(gè)內(nèi)容家長(zhǎng)一定要清楚,以便抽出時(shí)間陪學(xué)生到書店來(lái)選擇所需的書籍,以充實(shí)完善孩子的假期閱讀。
二:選擇性的閱讀。對(duì)于孩子感興趣的閱讀書籍,他們的閱讀會(huì)越來(lái)越廣泛,越來(lái)越充實(shí)。然而,不能說(shuō),孩子不感興趣,就完全不閱讀這方面的書籍。這是一個(gè)不對(duì)的思想。作為家長(zhǎng)來(lái)說(shuō),協(xié)助孩子完成假期的閱讀,是一項(xiàng)艱巨而堅(jiān)持的事情,一定要作為做實(shí),這樣對(duì)于孩子閱讀方面的發(fā)展,會(huì)起到事半功倍的效果。對(duì)于孩子感興趣的閱讀書籍,家長(zhǎng)可以讓孩子自主選擇來(lái)閱讀,除此外,家長(zhǎng)要根據(jù)學(xué)生下學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容,來(lái)選擇一些針對(duì)性強(qiáng)的學(xué)習(xí)類的閱讀書籍。一方面充實(shí)課外閱讀,另一方面有針對(duì)性的閱讀知識(shí)性的書籍,一舉兩得,作為家長(zhǎng)和學(xué)生,何樂(lè)而不為?
三:長(zhǎng)期堅(jiān)持閱讀。一朝一夕,三天打魚,兩天曬網(wǎng),只憑一時(shí)的興趣進(jìn)行的閱讀,是不能從閱讀中得到實(shí)實(shí)在在的實(shí)惠的。閱讀,尤其是長(zhǎng)期的閱讀,可以得到諸多的好處:增長(zhǎng)知識(shí),擴(kuò)大視野,豐富課外生活,尤其深遠(yuǎn)的長(zhǎng)久的好處,是需要學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)和生活中切身體驗(yàn)出來(lái)的。閱讀是一扇窗,是一條路,是一種生活方式。通過(guò)長(zhǎng)期的閱讀,你的氣質(zhì)會(huì)與眾不同的。
四:正確的閱讀方法。一個(gè)正確的閱讀方法可以讓你節(jié)省很多時(shí)間,學(xué)到很多知識(shí),一個(gè)正確的閱讀方法,可以讓你獲益匪淺,終生受益。
1、選讀法。這種方法的運(yùn)用一般是根據(jù)學(xué)生在課內(nèi)學(xué)習(xí)或?qū)懽魃系哪撤N需要,有選擇地閱讀有關(guān)書報(bào)的有關(guān)篇章或有關(guān)部分,以便學(xué)以致用。
2、精讀法。所謂精讀法,就是對(duì)書報(bào)上的某些重點(diǎn)文章,集中精力,逐字逐句由表及里精思熟讀的閱讀方法。元程端禮說(shuō):“每句先逐字訓(xùn)之,然后通解一句之意,又通解一章之意,相接連作去,明理演文,一舉兩得”這是傳統(tǒng)的三步精讀法。它是培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力最主要最基本的手段。有的文章語(yǔ)言雋永,引經(jīng)據(jù)典,情節(jié)生動(dòng)。教師可以利用這些作品為依據(jù),指導(dǎo)學(xué)生精讀,要求學(xué)生全身心投入,調(diào)動(dòng)多種感官,做到口到、眼到、心到、手到,邊讀、邊想、邊批注,逐漸養(yǎng)成認(rèn)真讀書的好習(xí)慣。
3、速讀法。速讀法就是對(duì)所讀的書報(bào),而是快速地觀其概貌。這就要求學(xué)生在快速的瀏覽中,作出快速的信息處理和消化。利用速讀法,可以做到用最少的時(shí)間獲取盡量多的信息。當(dāng)今科學(xué)突飛猛進(jìn),這必然要求我們的工作講質(zhì)量講時(shí)效。如果我們的學(xué)生只會(huì)字斟句酌地讀書,很難適應(yīng)社會(huì)的飛速發(fā)展的需求。
另外個(gè)不可不提的問(wèn)題是英語(yǔ)聽(tīng)力,不知道是學(xué)校廣播有問(wèn)題還是說(shuō)我在聽(tīng)力方面實(shí)在太差,每次英語(yǔ)考試中的聽(tīng)力部分我都沒(méi)有聽(tīng)懂,或許還是自身的原因吧,畢竟聽(tīng)力中也有學(xué)生獲得滿分的。在聽(tīng)力方面我應(yīng)該先理解每個(gè)單詞的讀法,除了每天聽(tīng)英語(yǔ)課程以外,我還會(huì)在早上的時(shí)候大聲讀英語(yǔ)文章,要做到發(fā)音清晰,多讀幾遍,熟練以后再嘗試背誦,在學(xué)校的時(shí)候我跟不上大家讀課文的速度,只能選擇一頓亂喊并假裝自己會(huì)讀,難道在家一個(gè)人讀課文我還會(huì)有什么顧慮嗎?
4、摘錄批注法。此閱讀法就是在閱讀過(guò)程中根據(jù)自己的需要將有關(guān)的詞、句、段乃至全篇原文摘抄下來(lái),或?qū)﹂喿x的重點(diǎn)、難點(diǎn)部分劃記號(hào),不動(dòng)筆墨不讀書“文章中富有教育意義的警句格言、精彩生動(dòng)的詞句、段落。為以后的作文準(zhǔn)備了豐富的語(yǔ)言積累”將其中的好文章剪裁下來(lái)。粘貼到自己的讀書筆記中,在閱讀的過(guò)程中,要學(xué)著用自己的閱歷和知識(shí)去審視、對(duì)比、評(píng)判書中的內(nèi)容。并及時(shí)記下自己讀書的感受和疑點(diǎn),總之讀書要做到,閱讀才將會(huì)變得更精彩、更有實(shí)效“閱讀的書籍不同”而采用的閱讀方法也不一樣。
解決詞匯量與聽(tīng)力部分以后,剩下的難題就是語(yǔ)法方面了,考試中對(duì)這一要素可是很嚴(yán)格的,因此對(duì)待這一問(wèn)題我會(huì)選擇購(gòu)買教輔資料、找英語(yǔ)成績(jī)好的同學(xué)借筆記以及報(bào)英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。這三種學(xué)習(xí)方式是相輔相成的,爭(zhēng)取在高二開(kāi)學(xué)時(shí)能夠?qū)⒆陨碛⒄Z(yǔ)水平提升到普通程度。
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俗話說(shuō),不打無(wú)準(zhǔn)備之仗。當(dāng)一次工作學(xué)習(xí)即將開(kāi)始時(shí),我們通常會(huì)提前查閱一些資料。資料是時(shí)代的記錄,它是產(chǎn)生于人類實(shí)踐活動(dòng)。有了資料才能更好地安排接下來(lái)的學(xué)習(xí)工作!可是,我們的幼師資料具體又有哪些內(nèi)容呢?你不妨看看初中學(xué)習(xí)計(jì)劃4篇,希望能為你提供更多的參考。
暑假即將到來(lái),小學(xué)的時(shí)光就要結(jié)束了,初中生活就要迎來(lái)了,為了能在初一開(kāi)學(xué)之前有一個(gè)好的狀態(tài),所以我在這個(gè)暑假里,做好一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃,按照制定好的計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí),為暑假過(guò)后的初一年級(jí)做好準(zhǔn)備。以下就是我暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃:
一、提前預(yù)習(xí)初一要學(xué)的書本知識(shí)
暑假時(shí)間長(zhǎng)達(dá)三個(gè)月,所以在這三個(gè)月里,我要把初一要學(xué)的課本向高年級(jí)的同學(xué)借書來(lái)預(yù)習(xí),在暑假里,把初一的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行簡(jiǎn)單的預(yù)習(xí),為自己進(jìn)入初中一年級(jí)學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。而且提前預(yù)習(xí)在日后的學(xué)習(xí)中也是有很大的好處的,可以緊追老師上課的進(jìn)度,不會(huì)因?yàn)閯傔M(jìn)入初中,感到不適應(yīng)就讓自己退縮,只會(huì)讓我有前進(jìn)的動(dòng)力去學(xué)習(xí)。暑假的三個(gè)月里,把初一的七科學(xué)科都進(jìn)行一個(gè)大致的學(xué)習(xí),做好預(yù)習(xí)的記錄,為自己之后上課打下基礎(chǔ)。
二、做一些初一的練習(xí)題
暑假這么長(zhǎng),不用來(lái)學(xué)習(xí)有些可惜了,因此在暑假,我除了要對(duì)初一課本進(jìn)行預(yù)習(xí)以外,我還打算買些初一的練習(xí)作業(yè)寫寫,這樣不僅能夠盡快的進(jìn)入到學(xué)習(xí)初中知識(shí)的狀態(tài)里面,還能讓自己學(xué)到更多關(guān)于初中學(xué)習(xí)中會(huì)遇到的練習(xí)題的題型,更能幫助自己去打發(fā)暑假無(wú)聊的時(shí)光,豐富自己的暑假生活。
三、多看一些課外書,對(duì)書中不認(rèn)識(shí)的字詞進(jìn)行查閱學(xué)習(xí)
在這個(gè)小學(xué)和初中之間的一個(gè)暑假,對(duì)我而言是很長(zhǎng)的一個(gè)休息時(shí)間,為了不浪費(fèi)這么好的時(shí)間,也為了能讓自己學(xué)到更多東西,所以我會(huì)去看課外書,一個(gè)月規(guī)定自己看多少本書,并且對(duì)書中遇到的新字詞進(jìn)行一個(gè)查閱學(xué)習(xí),積累更多的字詞,幫助自己看更多的課外書。暑假一過(guò)去,就直接進(jìn)入初中,首先就是初一的學(xué)習(xí),打好初一的基礎(chǔ),對(duì)后面初二、初三的學(xué)習(xí)就不會(huì)太難了。所以爭(zhēng)取在這個(gè)暑假里,看更多對(duì)自己有用的課外書,也是一種另類的學(xué)習(xí)。
暑假的學(xué)習(xí)計(jì)劃的制定就到這了,我在小學(xué)最后一個(gè)暑假里,會(huì)努力做到上面自己計(jì)劃的事情,努力的在暑假增加自己的知識(shí),讓自己在初一開(kāi)學(xué)之前就進(jìn)入到狀態(tài)中,把握好自己的時(shí)間,做最足的準(zhǔn)備。也是對(duì)自己暑假時(shí)間的一個(gè)規(guī)劃,對(duì)暑假時(shí)光一個(gè)不同的體驗(yàn)。
【語(yǔ)文】多看書做“書蟲(chóng)”
升入初三后,學(xué)生要更重視平時(shí)知識(shí)的積累,多看書,做“書蟲(chóng)”,從書中汲取養(yǎng)分。
可以利用暑假給自己安排早讀時(shí)間。一是背誦默寫初一、初二4本語(yǔ)文課本中的古詩(shī)文,因?yàn)槌跞倧?fù)習(xí)時(shí)很難有空余時(shí)間來(lái)背誦古詩(shī)文。在背誦時(shí),學(xué)生要重點(diǎn)找一些往年??嫉拿恍┍容^冷門的篇目大略通讀一遍即可。二是閱讀名著。古人云:開(kāi)卷有益。閱讀可以讓準(zhǔn)初三生更好地了解社會(huì),開(kāi)拓視野。名著的范圍可以從老師推薦的書目里找。
同學(xué)們還要養(yǎng)成做讀書筆記的好習(xí)慣,落在筆頭的知識(shí)點(diǎn)更容易記住。筆記可包括詩(shī)詞名句、名人名言、佳作美文及寫作技巧、錯(cuò)別字、病句搜集、文學(xué)常識(shí)等多方面內(nèi)容。
除了書籍外,學(xué)生還要做一個(gè)勤奮的閱讀者,充分利用課余時(shí)間,閱讀健康的報(bào)紙雜志。學(xué)生要學(xué)會(huì)欣賞報(bào)紙雜志中的文章及標(biāo)題,如《作文報(bào)》、《讀者》等,養(yǎng)成剪報(bào)和摘抄的好習(xí)慣,擴(kuò)充自己的知識(shí)儲(chǔ)備。
PS:在上周我們已經(jīng)向大家推薦了《中學(xué)生暑期必讀書目》,大家可直接查看歷史消息。
【數(shù)學(xué)】主動(dòng)思考學(xué)“活”知識(shí)
暑期預(yù)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)時(shí),準(zhǔn)初三生要會(huì)讀課本并弄清例題。
想學(xué)好數(shù)學(xué),首先要會(huì)讀課本。要注意不是背公式,而是在理解的基礎(chǔ)上把每一個(gè)概念、公理、定理和公式弄清楚。
其次,要多做習(xí)題,善于分析。弄明白最基本的概念和例題后,學(xué)生要多做課后配套的練習(xí)題。做題時(shí),準(zhǔn)初三生要養(yǎng)成準(zhǔn)確計(jì)算的好習(xí)慣。如果題目會(huì)做,卻因?yàn)橛?jì)算馬虎而導(dǎo)致答案錯(cuò)誤,那就太可惜了。在做題中,學(xué)生要注重發(fā)現(xiàn)題與題之間的內(nèi)在聯(lián)系;在做一道與以前相似的題目時(shí),要會(huì)通過(guò)比較發(fā)現(xiàn)規(guī)律、看到實(shí)質(zhì),以達(dá)到“觸類旁通”的效果。
再次,要記錄錯(cuò)題,避免再犯。準(zhǔn)初三生最好能準(zhǔn)備一本錯(cuò)題集,分門別類地收集自己的錯(cuò)題;沒(méi)事的時(shí)候就翻一翻、看一看,這樣會(huì)有很大收獲。初三的數(shù)學(xué)更深、更難了,但只要掌握正確的學(xué)習(xí)方法,學(xué)好數(shù)學(xué)并不是難事。初三生還可利用假期提前總結(jié)梳理知識(shí)結(jié)構(gòu),如做一個(gè)知識(shí)表格,這樣在復(fù)習(xí)時(shí)可以更一目了然。
【英語(yǔ)】暑假?gòu)?fù)習(xí)重在閱讀
暑假新初三生英語(yǔ)復(fù)習(xí)要把重點(diǎn)放在閱讀上。
學(xué)好英語(yǔ)科目要堅(jiān)持大量閱讀,只抱著課本看是不夠的。準(zhǔn)初三生可利用暑假多讀書,如讀讀簡(jiǎn)寫版的小說(shuō)、英文報(bào)紙等,可以是無(wú)需完成任務(wù)的泛讀,也可以是字斟句酌并完成各種練習(xí)的精讀。讀得多了,語(yǔ)感也就有了,閱讀能力一定會(huì)有所提高。另外,作文與閱讀的聯(lián)系最為密切,閱讀水平的高低直接影響作文水平的高低。準(zhǔn)初三生要加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練,利用閱讀來(lái)提高作文水平。對(duì)經(jīng)典范文,學(xué)生要進(jìn)行背誦和記憶,從而掌握優(yōu)美的句型結(jié)構(gòu),為寫好作文打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
不同層次的學(xué)生假期學(xué)習(xí)安排要有所不同。學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差的學(xué)生要注意查缺補(bǔ)漏,把學(xué)過(guò)的詞匯、語(yǔ)法知識(shí)復(fù)習(xí)一遍,看看自己存在哪些漏洞,并及時(shí)彌補(bǔ)。學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較好的學(xué)生可以提前預(yù)習(xí)一下新課程,還可以做做聽(tīng)力練練耳朵,既可以聽(tīng)聽(tīng)力訓(xùn)練磁帶,也可以聽(tīng)聽(tīng)英文歌曲。
【物理】根據(jù)學(xué)習(xí)情況對(duì)癥下藥
新初三生暑假?gòu)?fù)習(xí)物理時(shí),要根據(jù)自己初二的學(xué)習(xí)情況“對(duì)癥下藥”。
對(duì)于初二物理成績(jī)較好的學(xué)生來(lái)說(shuō),可以根據(jù)教材,把已經(jīng)學(xué)過(guò)的一些零碎知識(shí)點(diǎn)利用暑假做鞏固復(fù)習(xí)。比如力學(xué)和電學(xué)部分是重要考點(diǎn)。有能力的學(xué)生可以做一些力學(xué)、電學(xué)綜合性的往年中考題。通過(guò)做試題,查缺補(bǔ)漏,看看自己還有哪些知識(shí)點(diǎn)沒(méi)有掌握。
對(duì)于基礎(chǔ)較弱的學(xué)生,最好把初二的筆記拿出來(lái),重新復(fù)習(xí)一遍,這樣在將來(lái)面對(duì)新的知識(shí)時(shí)就不會(huì)陌生。在假期根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況做一些練習(xí)題,或者從以前的錯(cuò)題中汲取經(jīng)驗(yàn),以求達(dá)到不留漏洞,提前預(yù)熱的效果,以飽滿的信心迎接新學(xué)期的到來(lái)。
【化學(xué)】預(yù)習(xí)從現(xiàn)在開(kāi)始
作為一門即將開(kāi)始學(xué)習(xí)的新課,化學(xué)需要記背的知識(shí)較多,初三生利用暑假提前預(yù)習(xí)一些簡(jiǎn)單的知識(shí)點(diǎn)。在預(yù)習(xí)時(shí)要訂好計(jì)劃,可以分章節(jié)學(xué)習(xí),比如熟悉化學(xué)元素周期表、了解化學(xué)儀器的使用要求或?qū)⑼逶胤殖砂鍓K,簡(jiǎn)單地了解元素性質(zhì)、方程式等基礎(chǔ)知識(shí)。
對(duì)于一門即將開(kāi)始學(xué)習(xí)的新課,準(zhǔn)初三生都在同一起跑線上。開(kāi)學(xué)后緊跟老師的進(jìn)度和要求并及時(shí)自檢,學(xué)生都能學(xué)好化學(xué)。
不過(guò),要注意的是,孩子的暑期生活不應(yīng)完全是學(xué)習(xí),因此家長(zhǎng)們應(yīng)合理安排孩子的假期計(jì)劃,做到學(xué)習(xí)玩樂(lè)兩不誤!
1、要好好完成暑假作業(yè),自批,遇到不懂地難題總結(jié)一下,開(kāi)學(xué)問(wèn)老師或同學(xué)。肯定不能用網(wǎng)上資源。
2、語(yǔ)文:把初二的文言文、古詩(shī)詞、字詞好好背默,中考都要考。有可能的話預(yù)習(xí)一下初三的需要背默的課文。
數(shù)學(xué):需要整體看一遍初二整個(gè)學(xué)期的概念(筆記本上的也要復(fù)習(xí)),不要弄混,把學(xué)期的錯(cuò)題(考試和平時(shí)作業(yè))再重新做一遍。假如還是錯(cuò)了,哪一定要對(duì)錯(cuò)了的喬個(gè)版塊好好復(fù)習(xí)。有可能的話做一些中考試的壓軸題,體驗(yàn)一下中考的感覺(jué)。
物理:跟數(shù)學(xué)一樣。一定要好好分析公式,弄清楚每個(gè)量的意義。做一下受力分析題,這是一個(gè)重要的環(huán)節(jié)。
英語(yǔ):這科比較簡(jiǎn)單。要背中考單詞,圖書大廈有專門賣得中考單詞集合。對(duì)一些詞組和單詞的用法總結(jié)一下。如果以前平時(shí)作業(yè)里就有每個(gè)單元的總結(jié)本,那就行瞧一瞧。
化學(xué):如果以上的科目都弄完了,可以提前預(yù)習(xí)一下
3、學(xué)會(huì)勞逸結(jié)合。祝你成功!有一個(gè)充實(shí)愉快的假期!
時(shí)間一晃我便已經(jīng)小學(xué)畢業(yè)了,暑假結(jié)束以后就是初一的學(xué)習(xí)生活了,我也不能夠?qū)⑿乃既糠旁谕嫠I厦妫f(shuō)初中學(xué)習(xí)的重心,要以英語(yǔ)最為困難,也最為重要,因此我應(yīng)該利用暑假的時(shí)間學(xué)好英語(yǔ),那么在初一的學(xué)習(xí)之中才不會(huì)吃虧,或者說(shuō)不會(huì)因此而趕不上大家學(xué)習(xí)的進(jìn)度,如果因?yàn)橛⒄Z(yǔ)成績(jī)拖后腿導(dǎo)致我成了差生,那么對(duì)我來(lái)說(shuō)可是一件非常難堪的事情。
首先便是借到初一的英語(yǔ)教材,在書的后面有著單詞表,這些都是在初一的英語(yǔ)學(xué)習(xí)之中用得到的,我應(yīng)該將其全部記憶在腦海中,最好的辦法就是抄,因?yàn)楣饪词怯洸蛔〉?。我?zhǔn)備每天花費(fèi)兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間抄寫英語(yǔ)書后面的單詞,給自己定下每個(gè)階段的目標(biāo),按照每個(gè)單元的不同進(jìn)行學(xué)習(xí),當(dāng)然也不能夠只抄寫而不去理解其中的含義,單詞中最為重要的便是音標(biāo)了,尤其是我這般英語(yǔ)基礎(chǔ)不怎么好的學(xué)生,要理解音標(biāo)并熟練掌握,然后由讀單詞演變成背單詞,由抄單詞演變成默寫單詞,這樣我就能夠掌握單詞并擴(kuò)充自己的詞匯量了。
其次便是英語(yǔ)的聽(tīng)力部分,由于平時(shí)接觸的比較少,我可以在網(wǎng)上找一些視頻,網(wǎng)絡(luò)上面肯定不缺少給初學(xué)者學(xué)習(xí)的英語(yǔ)教學(xué)視頻,這種表現(xiàn)手法可比枯燥的課堂有趣得多,或者說(shuō)我也能夠看一些英漢雙譯的電影,一來(lái)比較有趣,能夠讓我有學(xué)習(xí)的動(dòng)力,二來(lái)也有一部分效果,至少比看動(dòng)畫片要有意義得多,因此每天我都應(yīng)該看一部比較有意義的'英文電影。另外聽(tīng)英文歌也是不錯(cuò)的辦法,這樣也能夠起到培養(yǎng)自己對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)興趣的作用。
最后要懂得使用英漢詞典,我覺(jué)得初中的英語(yǔ)考試絕對(duì)不會(huì)局限于課本中的知識(shí),肯定也有一部分課外的內(nèi)容,對(duì)于英語(yǔ)絕對(duì)不能夠憑空猜測(cè),因此必須要學(xué)會(huì)使用英漢詞典,無(wú)論是快速找到自己想要查到的單詞還是擴(kuò)充自己的知識(shí)面,詞典都是不可缺少的,就像小時(shí)候有不會(huì)讀、不會(huì)寫的字都會(huì)選擇查找字典一般,不過(guò)鑒于英漢詞典比較枯燥無(wú)味的緣故,我打算每天抽出二十分鐘的時(shí)間看英漢詞典,雖然時(shí)間不多,但是必須要專心學(xué)習(xí)。
其實(shí)除了上述方法以外,英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班也是一個(gè)不錯(cuò)的學(xué)習(xí)途徑,也可以將這個(gè)想法加入到自己的暑假英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃當(dāng)中,希望能夠通過(guò)這些辦法提升自己的成績(jī),或者說(shuō)希望自己能夠在開(kāi)學(xué)的時(shí)候有一個(gè)更高的學(xué)習(xí)起點(diǎn)吧。
大家可以來(lái)看看一篇關(guān)于“初中學(xué)習(xí)計(jì)劃”的文章推薦,編寫各種文檔對(duì)于我們的工作具有重要作用,而范文中也有很多可供參考的內(nèi)容。有了閱讀范文的經(jīng)驗(yàn),我們不僅可以提高社交技巧和人際交流能力,也能夠更好地選擇適合自己的范文。希望本文對(duì)大家有所幫助!
1、早晨合理安排30分鐘學(xué)習(xí)英語(yǔ),聽(tīng)網(wǎng)校的英語(yǔ)聽(tīng)力,歷史和地理背誦。
2、利用2節(jié)課的時(shí)間分別完成2份寒假作業(yè),要記住,獨(dú)立完成。
英語(yǔ),數(shù)學(xué) 化學(xué)
3、網(wǎng)校現(xiàn)已上傳一部分新卷子,集中一塊時(shí)間做一套。
4、下午和早晨一樣,利用2節(jié)課時(shí)間做2份寒假作業(yè),但不可一下子貪多。要均衡、科學(xué)安排。語(yǔ)文,物理 地理,生物
5、完成當(dāng)天寒假作業(yè)可以安排自由活動(dòng),(如果玩電腦游戲不可超過(guò)一小時(shí))。
6、晚上是你自由活動(dòng)的時(shí)間,但要看看新聞。積累實(shí)時(shí)材料,尤其是準(zhǔn)備學(xué)文科的學(xué)生。
7、在寒假期間有可能的話,每天讀一讀文學(xué)作品,寫一寫自己讀后的感想,字?jǐn)?shù)可 多 可少,但不能不寫。
8、寫寒假作業(yè)的過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)自己本學(xué)期知識(shí)點(diǎn)學(xué)習(xí)不透徹的情況下可以通過(guò)網(wǎng)校 來(lái) 查漏補(bǔ)缺。
提高學(xué)習(xí)效率并非一朝一夕之事,需要長(zhǎng)期的探索和積累,同學(xué)們必須充分結(jié)合自己的特點(diǎn)。影響學(xué)習(xí)效率的因素,有學(xué)習(xí)之內(nèi)的,但更多的因素在學(xué)習(xí)之外。高中生都有很好的自制力。首先要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,合理利用時(shí)間,另外還要注意"專心、用心、恒心"等基本素質(zhì)的培養(yǎng),對(duì)于自身的優(yōu)勢(shì)、缺陷等更要有深刻的認(rèn)識(shí)。
希望這份計(jì)劃對(duì)同學(xué)們的寒假學(xué)習(xí)有指導(dǎo)性的幫助,在新學(xué)期到來(lái)之前看到各位同學(xué)在學(xué)習(xí)上有新的起色,有新的變化。
上面的高一寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃書,對(duì)于大家的寒假?gòu)?fù)習(xí)非常有幫助,希望大家好好利用。
大多數(shù)學(xué)生聽(tīng)課是一邊聽(tīng),一邊看。聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)并用,比只聽(tīng)不抬頭看的聽(tīng)課效果要好。聽(tīng)是接受聲音信息,看是接受圖象信息。
又聽(tīng)又看,在通過(guò)聲音傳遞來(lái)記憶抽象的概念的同時(shí),又可結(jié)合圖象直觀,來(lái)強(qiáng)化具體的知識(shí)印象。聽(tīng)和看的內(nèi)容應(yīng)保持同一性,不能聽(tīng)此視彼,分散聽(tīng)課的注意力。
聽(tīng),一般指聽(tīng)錄音、聽(tīng)范讀、聽(tīng)提問(wèn)、聽(tīng)講解;看,主要是指看板書、看掛圖、看熒屏或銀幕上的多媒體畫面,看教師的教態(tài),如教師的舉手投足、神情姿態(tài)。因?yàn)榻處熞柚@些板書、畫面、手勢(shì),化抽象為具體、變繁復(fù)為簡(jiǎn)明、變陌生為熟悉。這種方法,以聽(tīng)為主,以看促聽(tīng),效果很好。
子曰:“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆?!边吢?tīng)邊思考也是一種有效的聽(tīng)課方法。聽(tīng)一般是被動(dòng)地吸收,思則是主動(dòng)地思考。
邊聽(tīng)邊思,可以在由被動(dòng)轉(zhuǎn)化為主動(dòng)的過(guò)程中,逐步加深對(duì)知識(shí)的認(rèn)識(shí)和理解。只聽(tīng)不思考,錄音機(jī)式的聽(tīng)課,囫圇吞棗,談不上真正掌握知識(shí),更談不上培養(yǎng)創(chuàng)造性思維能力。
一般可從這些方面思考:教材的重、難點(diǎn)在什么地方,老師為什么這樣處理教材,老師講的自己是否真正懂了,老師講的與自己想的有什么不同,這篇課文與其他課文有何異同?……
“五到”就是指耳、眼、口、手、腦都要?jiǎng)悠饋?lái),多種感覺(jué)器官并用,多種身體部位全部參與聽(tīng)課活動(dòng)。同時(shí)調(diào)動(dòng)這些感官所獲得的感受是一種綜合的、立體的感受。
耳到:聽(tīng)老師講,聽(tīng)同學(xué)發(fā)言、提問(wèn),不漏聽(tīng)、不錯(cuò)聽(tīng)。
眼到:看課本、看老師的表情、看板書、看優(yōu)秀同學(xué)的反應(yīng)。
“五到聽(tīng)課法”要求聽(tīng)課者全神貫注,靈活地根據(jù)課堂情境和老師要求,適時(shí)調(diào)整聽(tīng)課方法。這種聽(tīng)課方法,是效率最高的聽(tīng)課方法之一。
無(wú)論記憶力多么強(qiáng)的人,不可能把老師所講的話全部記住,聽(tīng)課必須記筆記。
無(wú)論書寫速度多么快的人,也不可能把老師所講的話全部記錄下來(lái),這就必須借助符號(hào)幫助自己記錄,以利長(zhǎng)期記憶。如重點(diǎn)語(yǔ)句可打著重號(hào)、波浪線或加三角號(hào),疑難問(wèn)題可打問(wèn)號(hào),只要自己懂得、自己習(xí)慣用的各種有利于記憶的符號(hào)都可運(yùn)用。
有些成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生聽(tīng)課,覺(jué)得有必要聽(tīng)的就認(rèn)真聽(tīng);覺(jué)得對(duì)自己益處不大或自己早已懂了的,就不怎么用心聽(tīng),而做自己的練習(xí)。
老師講課,傳遞給學(xué)生的信息是多方面的、多層次的,有時(shí)候是與教材無(wú)關(guān)的。作為學(xué)生不可能也沒(méi)必要全盤接收。只記重點(diǎn),只記難點(diǎn),去掉無(wú)用信息是應(yīng)該的、必要的。抓住要點(diǎn)聽(tīng)和記,比毫無(wú)重點(diǎn)地全部聽(tīng)和記,效果要好得多。
有人曾做過(guò)實(shí)驗(yàn),分三組學(xué)生同時(shí)收聽(tīng)同一內(nèi)容的錄音帶,規(guī)定A組全部記錄,B組只聽(tīng)不記,C組只記講授要點(diǎn)。結(jié)果A、B兩組的學(xué)生只記住全部?jī)?nèi)容的37%,C組學(xué)生卻記住了58%,可見(jiàn)抓要點(diǎn),適當(dāng)做筆記,效果最好。
《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》中指出:把育人為本作為教育工作的根本要求,把改革創(chuàng)新作為教育發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力,把提高質(zhì)量作為教育改革發(fā)展的核心任務(wù),樹(shù)立以提高質(zhì)量為核心的教育發(fā)展觀,注重教育內(nèi)涵發(fā)展。教育的發(fā)展在于教師,隨著新課程改革的深入,教師面臨著新教學(xué)理念和教學(xué)模式的沖擊。校本研修是及時(shí)解決課改中出現(xiàn)的問(wèn)題、全面落實(shí)課程改革目標(biāo)、切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的最有效的途徑。為此,根據(jù)教體局的要求,結(jié)合我校的實(shí)際情況,制訂校本研修計(jì)劃。推動(dòng)我校教研課改邁向新臺(tái)階,提高我校教師的整體素質(zhì)和教學(xué)水平。
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹落實(shí)教育規(guī)劃綱要,進(jìn)一步提升教師師德素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平,堅(jiān)持以新課程改革為中心,以教師為研究主體,大力加強(qiáng)現(xiàn)代教育科學(xué)理論學(xué)習(xí)。遵循“研修方式教研化,教研工作主題化”的原則,堅(jiān)持研訓(xùn)一體的發(fā)展思路,遵循教師培養(yǎng)和成長(zhǎng)的規(guī)律,結(jié)合我校實(shí)際情況,將教學(xué)、教研、校本研修等工作全面整合,務(wù)本求實(shí),狠抓細(xì)節(jié),增強(qiáng)校本教研的針對(duì)性和實(shí)效性。
二、研修目標(biāo)
基于學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的需要,我們將進(jìn)一步深入和完善校本研修工作。聚焦課堂,立足教研,進(jìn)行課題研究,創(chuàng)建符合校情的研修模式,改進(jìn)教師教學(xué)行為,提升教師專業(yè)化發(fā)展水平,讓教師充滿智慧,讓教育充滿思想,努力為我校打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、充滿活力的反思型、科研型教師隊(duì)伍,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。具體目標(biāo)如下:
1、引導(dǎo)全體教師更新教育觀念,學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)模式及管理模式,提高個(gè)人專業(yè)水平,盡快成長(zhǎng)為研究型、專家型、學(xué)者型的教育者。
2、建立優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、資源共享、合作交流、勇于探索的學(xué)習(xí)型組織。
3、改善學(xué)校教育教學(xué)環(huán)境,切實(shí)解決或研究教育教學(xué)中出現(xiàn)的新問(wèn)題和新情況。
三、研修內(nèi)容
1、師德研修
2、教育教學(xué)理念更新
3、教育教學(xué)技術(shù)性研修—信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的有效整合,教師使用多媒體進(jìn)行的課件制作;充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,互相學(xué)習(xí)和技術(shù)交流的研修。
4、教育教學(xué)課題研究
5、教學(xué)策略與模式探究:
(1)以導(dǎo)學(xué)策略研究為主線,推行“先學(xué)后教”教學(xué)模式。
① 導(dǎo)學(xué)案的編寫和使用
② 課堂導(dǎo)學(xué)問(wèn)題的設(shè)計(jì)
③ 合作探究小組的劃分藝術(shù)
④ 小組合作探究模式探討
⑤ 當(dāng)堂檢測(cè)試題的編寫
⑥ 課后檢測(cè)試題的編寫
(2)高效閱讀
(3)英語(yǔ)星火計(jì)劃
6、青年教師培訓(xùn)
四、研修形式
1、集中學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合:集體學(xué)習(xí)由學(xué)校統(tǒng)一組織,校長(zhǎng)主持;教師自學(xué),由教師自行安排。切實(shí)加強(qiáng)教師的現(xiàn)代教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),不斷提高理論素養(yǎng)。
2、專家講座:學(xué)校將繼續(xù)邀請(qǐng)江西金太陽(yáng)教育集團(tuán)的專家進(jìn)行科學(xué)備考講座;加強(qiáng)李秀偉專家工作室的引領(lǐng);深化語(yǔ)文高效閱讀和英語(yǔ)星火記憶等教學(xué)模式的探索;繼續(xù)進(jìn)行心理健康講座等。
3、網(wǎng)上研討:各學(xué)科利用好本學(xué)科的教研群、學(xué)校的“和諧大一中”研討群、一中網(wǎng)站、OA平臺(tái)等進(jìn)行各方面的研討。
4、骨干教師示范課和青年教師匯報(bào)課、賽課;同學(xué)科、同年級(jí)教師之間聽(tīng)“家常課”活動(dòng);各教研組在教研活動(dòng)時(shí)間組織教師觀看名師錄象等。
5、學(xué)校大教研與學(xué)區(qū)小教研相結(jié)合:學(xué)校大教研以學(xué)科年級(jí)組為單位,利用每月教研活動(dòng)時(shí)間研討學(xué)習(xí)體會(huì)、研討教學(xué)體會(huì)、研討課堂教學(xué)評(píng)價(jià)、研討教學(xué)管理等,學(xué)科教研室主任要時(shí)時(shí)關(guān)注新的教育動(dòng)態(tài)。本學(xué)期著重研討以“導(dǎo)學(xué)案”為抓手的“先學(xué)后教”教學(xué)模式。
6、參觀考察:積極組織教師參與上級(jí)研修活動(dòng),積極組織教師外出參觀學(xué)習(xí),促進(jìn)與優(yōu)秀學(xué)校的合作交流,學(xué)習(xí)好的教學(xué)方法和先進(jìn)的教學(xué)理念。
7、學(xué)科專題講座:結(jié)合教育熱點(diǎn)和教學(xué)實(shí)際,針對(duì)本學(xué)科高考熱點(diǎn)、重點(diǎn)和難點(diǎn),各教研組在每月要安排一次專題講座,專題講座資料及時(shí)交教師發(fā)展中心存檔。
8、青年教師培訓(xùn)
9、教師基本功比武
10、課題研究
五、組織與保障
1、按已成立的校本研修領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé),認(rèn)真組織,確保校本研修工作順利進(jìn)行。
2、完善制度,加強(qiáng)督查
學(xué)習(xí)制度:每月安排一次校級(jí)統(tǒng)一學(xué)習(xí)、活動(dòng)時(shí)間,每?jī)蓚€(gè)周各學(xué)區(qū)安排一次集中學(xué)習(xí),平時(shí)老師抽時(shí)間自學(xué)。
考勤制度:凡屬繼續(xù)教育活動(dòng)、學(xué)習(xí),均隨時(shí)作好考勤記錄。
3、保證經(jīng)費(fèi)投入落實(shí),為教師學(xué)習(xí)、研修提供必要的物質(zhì)條件,購(gòu)置有關(guān)的圖書資料、設(shè)備設(shè)施。
總之,學(xué)校校本研修的開(kāi)發(fā),充分體現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)特色,要在學(xué)校教育教學(xué)工作中不斷地開(kāi)拓創(chuàng)新,努力提高學(xué)校辦學(xué)的實(shí)效性。在今后的工作中,學(xué)校將積極帶領(lǐng)教職工努力開(kāi)發(fā)校本教研,真正找到一條適合我校發(fā)展的新型之路。
1、早晨合理安排30分鐘讀一讀英語(yǔ),你要知道,外語(yǔ)在初一是基礎(chǔ)呀。關(guān)于寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃,學(xué)好英語(yǔ)是很有必要的。
2、利用3節(jié)課的時(shí)間分別完成三份寒假作業(yè),要記住,獨(dú)立完成,切不可開(kāi)小差。
3、中午適當(dāng)午休,精力充沛才可以迎接下午的學(xué)習(xí)呀!
4、和早晨一樣,利用3節(jié)課時(shí)間做三份寒假作業(yè),但不可一下子貪多。要均衡、科學(xué)安排。
5、可以踢踢球、打打電腦了。但不可超過(guò)一小時(shí)。
6、晚上是你自由活動(dòng)的時(shí)間,但要看看新聞。
7、讀一篇好的小文章,寫一份日記,不少于300字。
8、有可能的話,每天讀一讀《三國(guó)演義》每天讀兩回,寫一寫自己讀后的感想,字?jǐn)?shù)可多可少,但不能不寫。
9.每天足量學(xué)習(xí)6小時(shí),內(nèi)容包括:寒假各科作業(yè):語(yǔ)文閱讀、數(shù)學(xué)練習(xí)、英語(yǔ)聽(tīng)力等
10.每日英語(yǔ)聽(tīng)力或口語(yǔ)30分鐘
11.中午保證一小時(shí)休息,下午學(xué)習(xí)或外出體育活動(dòng)
12.每天做中考數(shù)學(xué)最后一題、兩天做一題物理競(jìng)賽、化學(xué)競(jìng)賽題(輪流)
關(guān)于初中生寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃,相信大家都會(huì)有所知道了吧。對(duì)自己的寒假還不知道怎樣安排的你們,可以借照小編為大家介紹的關(guān)于初中生寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃呀,按照寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃,樹(shù)立信心,努力堅(jiān)持,別放棄,更不可半途而廢,相信大家會(huì)渡過(guò)一個(gè)充實(shí)又有意義的寒假生活!
英語(yǔ):每天背重點(diǎn)句子和單詞、語(yǔ)法。每天做一篇閱讀課文(可提高寫作能力與閱讀能力)
語(yǔ)文:勸你多背文言文字詞解釋,多做閱讀,每星期寫一篇作文(自己不擅長(zhǎng)的,克服缺點(diǎn)嘛!)
數(shù)學(xué):理解!不會(huì)的要盡快問(wèn)老師,千萬(wàn)不要拖
歷史:學(xué)完一課,必須在當(dāng)天晚上總結(jié)好(寫在紙上),把它用透明膠貼在墻上,有利于總結(jié)的效果
生物:背熟結(jié)構(gòu)圖
地理:背熟地形圖與世界之最、氣候(每周填一幅地形圖) 政治:死記硬背
物理:記公式格式
本屆之后的生物與地理中考全部是選擇題題型
本屆文言文會(huì)加重范圍
自己總結(jié)的方法,本人正在用
周六上午6:40到7:00聽(tīng)英語(yǔ)磁帶并跟讀,7:00寫作業(yè)一直到10:30,然后看半小時(shí)書。
下午3:00復(fù)習(xí)歷史,和政治一直到5:00. 晚上8:00預(yù)習(xí)語(yǔ)文。
周日上午6:40到7:00練習(xí)數(shù)學(xué)題。7:30開(kāi)始復(fù)習(xí)地理和生物,一直到9:30.至于下午你自己安排吧。
周一到周五就得看作業(yè)的多少來(lái)決定,所以我沒(méi)法給你定死,靈活一點(diǎn),比如作業(yè)少的時(shí)候,用剩余的時(shí)間復(fù)習(xí)一科,剩的時(shí)間少一點(diǎn)的話就預(yù)習(xí)半小時(shí)。我可是一字一句打出來(lái)的,要是對(duì)你有用就采納哦!
常言道,優(yōu)秀的人都是有自己的事先計(jì)劃。在平日里的學(xué)習(xí)中,幼兒園教師時(shí)常會(huì)提前準(zhǔn)備好有用的資料。資料意義廣泛,可以指一些參考素材。資料對(duì)我們的學(xué)習(xí)和工作有著不可估量的作用。既然如此,你知道我們的幼師資料有哪些內(nèi)容啊?小編特地為你收集整理“最新初中學(xué)習(xí)計(jì)劃精華”,僅供參考,歡迎大家閱讀。
初中階段學(xué)習(xí)的內(nèi)容多,知識(shí)范疇擴(kuò)大,要求也提高了許多。對(duì)于許多高中生,經(jīng)常這科上去了,那科又下來(lái)了,某次考試有科不及格也是常有的事。
有的同學(xué)學(xué)得輕松快樂(lè),成績(jī)卻很好;有的同學(xué)學(xué)得很辛苦,收效卻一般。為什么呢?原因固然很多,但是其中的學(xué)習(xí)方法,卻是非常重要!
有的同學(xué)也想改進(jìn)方法,但總是感到時(shí)間不夠,不舍得將寶貴的時(shí)間用在學(xué)習(xí)和改進(jìn)學(xué)習(xí)方法上。而將時(shí)間全部投入到具體科目的學(xué)習(xí)上,殊不知這正是犯了一個(gè)極大的錯(cuò)誤!
問(wèn)題分類
首先,將各科存在的問(wèn)題放在一起,分成三類,對(duì)每一類問(wèn)題制訂出不同的策略。
分類方法是:
第一類問(wèn)題是會(huì)的卻做錯(cuò)了的題。分明會(huì)做,反而做錯(cuò)了的;心知肚明是很有把握的題,卻沒(méi)做對(duì);還有明明會(huì)又非常簡(jiǎn)單的題,卻是落筆就錯(cuò);確實(shí)會(huì),答案就在嘴邊盤旋,卻在考場(chǎng)上怎么也回憶不起來(lái)了。有時(shí)一走出考場(chǎng)立即就想起來(lái)了;有時(shí)試卷發(fā)下來(lái)一看,都不太相信是自己答的,當(dāng)時(shí)在考場(chǎng)上怎么會(huì)做成這個(gè)樣子等等。
第二類問(wèn)題是模棱兩可似是而非的問(wèn)題。就是第一遍做對(duì)了,一改反而改錯(cuò)了,或第一遍做錯(cuò)了,后來(lái)又改對(duì)了,或回答不嚴(yán)密﹑不完整的等等。這類問(wèn)題是記憶的不準(zhǔn)確,理解的不夠透徹,應(yīng)用的不夠自如的問(wèn)題。
第三類問(wèn)題是不會(huì)的題。由于不會(huì),因而答錯(cuò)了或蒙的。這是沒(méi)記住﹑不理解,更談不上應(yīng)用。
策略安排是:有人重點(diǎn)攻第三類問(wèn)題;輕視第二類問(wèn)題;忽略第一類問(wèn)題。這套方案對(duì)于個(gè)別同學(xué)可能有效果,但對(duì)于絕大多數(shù)同學(xué)收效甚微,經(jīng)常是事倍功半,不可取。還有一些同學(xué)是按科目找問(wèn)題來(lái)解決問(wèn)題。按科目找問(wèn)題沒(méi)錯(cuò),重要的是將各科的問(wèn)題集中到一起分類。就差這一步,效果就相去甚遠(yuǎn)。將問(wèn)題分好類后,首先要消滅第一類問(wèn)題。
消滅第一類問(wèn)題
許多人將第一類問(wèn)題歸結(jié)為“馬虎”,基于這種認(rèn)識(shí),所以屢錯(cuò)屢犯總也根除不掉。有人認(rèn)為“馬虎”不是什么大問(wèn)題,稍一留意即可鏟除。但事實(shí)上這類問(wèn)題的反復(fù)發(fā)生率很高。其根源在“馬虎”的說(shuō)法是一種定性的認(rèn)定,沒(méi)有定量。既是定性,則范圍不清,形狀不定,很模糊。消滅沒(méi)消滅不很清楚。這次消滅了,下次可能又冒出來(lái)了。所以,辦法共有六點(diǎn):
1.必須明確﹑具體地找出錯(cuò)誤原因所在。
如有的題做錯(cuò)了,是由于審題出現(xiàn)失誤,看錯(cuò)數(shù)字等造成的,那就定義為“審題錯(cuò)誤”;有的題做錯(cuò)了是由于計(jì)算出現(xiàn)差錯(cuò)造成的,那就定義為“計(jì)算錯(cuò)誤”;有些錯(cuò)誤是在草紙上做對(duì)了,往試卷上一抄就寫錯(cuò)﹑漏掉了,那就定義為“抄寫錯(cuò)誤”;有些錯(cuò)誤是字﹑詞或字母﹑符號(hào)等寫顛倒了,那就定義為“筆誤錯(cuò)誤”;等等??傊?,一定要定義準(zhǔn)確﹑清晰﹑具體。
2.一定要定量。
就是將這次考試的全部科目放在一起分析,查出每種錯(cuò)誤共有幾處。各科老師已經(jīng)對(duì)試卷進(jìn)行了分析﹑講評(píng),這非常重要,同學(xué)們一定要記住老師講的。但是老師多半側(cè)重對(duì)解題思路﹑解析過(guò)程﹑解題方法等的分析。數(shù)學(xué)老師不太可能分析英語(yǔ)的試卷,語(yǔ)文老師也不太可能分析化學(xué)的試卷。學(xué)生自己一定要將全部科目放在一起,定量地找出每種錯(cuò)誤究竟有幾處。比如這次“審題錯(cuò)誤”共七處;“計(jì)算錯(cuò)誤”共五處;“涂改錯(cuò)誤”共八處……
3.定目標(biāo)。
將定量找出的每一種錯(cuò)誤,設(shè)定一個(gè)經(jīng)過(guò)幾次要將其減少到趨近于零的目標(biāo)值。如“審題錯(cuò)誤”,制定的目標(biāo)是七處→五處→三處→零;“計(jì)算錯(cuò)誤”,制定的目標(biāo)是五處→兩處→零等。
4.將確定的目標(biāo)用白紙黑字寫出來(lái)。
對(duì)于自己的低級(jí)錯(cuò)誤,僅僅是認(rèn)識(shí)到,找出來(lái),定了目標(biāo)還不夠,必須用書面的形式表達(dá)出來(lái),這樣才能發(fā)揮潛意識(shí)的能量。可以寫在發(fā)下的試卷上,也可以單獨(dú)寫在紙上﹑本上,如能專門準(zhǔn)備個(gè)“備忘錄”則是最好的辦法。至此,說(shuō)明該生已經(jīng)初步掌握了總結(jié)的方法,具備了人生的一項(xiàng)重要能力──總結(jié)能力。總結(jié)并訂出目標(biāo),這只是解決了問(wèn)題的2/5,更重要的,大量的工作是后3/5.
5.改進(jìn)方法。
這里介紹一種簡(jiǎn)便易行的通用方法──慢審題,快解題。這即是有人所說(shuō)“袖手在前,疾書在后”的應(yīng)試答題快慢觀。再如“計(jì)算錯(cuò)誤”是否由于草紙用得太亂。在考試時(shí),草紙上的演算不能太亂。亂不亂的分界是當(dāng)回頭查找時(shí),你能否找到看清。又如“抄寫錯(cuò)誤”、“筆誤錯(cuò)誤”,可以用檢查程序予以解決。總之,你的改進(jìn)方法針對(duì)性強(qiáng)否?實(shí)用性突出否?有效性明顯否?如能滿足這些要求,對(duì)你就是好方法。
6.驗(yàn)證。
第一類問(wèn)題是會(huì)的做錯(cuò)了,掌握的丟分了,這是低級(jí)的錯(cuò)誤。這是每次考試后最后悔的事情。但第一類問(wèn)題沒(méi)有必要反復(fù)念叨它,加強(qiáng)它。而是定好目標(biāo),選好改進(jìn)方法。再考試時(shí)腦袋里想的不是分?jǐn)?shù)﹑名次,也不要定分?jǐn)?shù)﹑名次的目標(biāo),更不要在心中鎖定某某同學(xué),一定要超過(guò)他等等。而一定要按著自己的既定方針目標(biāo)實(shí)施。考前可看一下備忘錄,考后驗(yàn)證只要是按計(jì)劃減少了自己的第一類問(wèn)題,這次考試就可以認(rèn)定為考成功了。
一、學(xué)習(xí)內(nèi)容的自主性
1、以一個(gè)成績(jī)比自己好的同學(xué)作為目標(biāo),努力超過(guò)他。
2、有一個(gè)關(guān)于以后的人生設(shè)想。
3、每學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí),都根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況設(shè)立一個(gè)學(xué)期目標(biāo)。
4、如果沒(méi)有達(dá)到自己的目標(biāo),會(huì)分析原因,再加把勁。
5、學(xué)習(xí)目標(biāo)設(shè)定之后,會(huì)自己思考或讓別人幫助分析是否符合自己的情況。
6、會(huì)針對(duì)自己的弱項(xiàng)設(shè)定學(xué)習(xí)目標(biāo)。
7、常??匆恍┯幸饬x的課外書或自己找(課外題)習(xí)題做。
8、自習(xí)課上,不必老師要求,自己知道該學(xué)什么。
9、總是能很快選擇好對(duì)自己有用的學(xué)習(xí)資料。
10、自己不感興趣的學(xué)科也好好學(xué)。
11、課堂上很在意老師提出的重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題。
12、會(huì)花很多時(shí)間專攻自己的學(xué)習(xí)弱項(xiàng)。
二、時(shí)間管理
13、常常為自己制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。
14、為準(zhǔn)備考試,會(huì)制定一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃。
15、會(huì)給假期作業(yè)制定一個(gè)完成計(jì)劃,而不會(huì)臨近開(kāi)學(xué)才做。
16、常自己尋找沒(méi)有干擾的地方學(xué)習(xí)。
17、課堂上會(huì)把精力集中到老師講的重點(diǎn)內(nèi)容上面。
18、做作業(yè)時(shí),先選重要的和難一點(diǎn)的來(lái)完成。
19、作業(yè)總是在自己規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成。
20、作業(yè)少時(shí),會(huì)多自學(xué)一些課本上的知識(shí)。
三、學(xué)習(xí)策略
21、預(yù)習(xí)時(shí),先從頭到尾大致瀏覽一遍抓住要點(diǎn)。
22、根據(jù)課后習(xí)題來(lái)預(yù)習(xí),以求抓住重點(diǎn)。
23、預(yù)習(xí)時(shí),發(fā)現(xiàn)前面知識(shí)沒(méi)有掌握的,回過(guò)頭去補(bǔ)上來(lái)。
24、常常歸納學(xué)習(xí)內(nèi)容的要點(diǎn)并想辦法記住。
25、閱讀時(shí),常做標(biāo)注,并多問(wèn)幾個(gè)為什么。
26、讀完一篇文章,會(huì)想一想它主要講了哪幾個(gè)問(wèn)題。
27、常尋找同一道題的幾種解法。
28、采用一些巧妙的記憶方法,幫助自己記住學(xué)習(xí)內(nèi)容。
29、閱讀時(shí)遇到不懂的問(wèn)題,常常標(biāo)記下來(lái)以便問(wèn)老師。
30、常對(duì)學(xué)過(guò)的知識(shí)進(jìn)行分類、比較。
>初中學(xué)習(xí)計(jì)劃5
1.政治??荚嚨念}型會(huì)相對(duì)靈活,但是萬(wàn)變不離其中??荚囍皩?duì)教材一定要熟悉,我是采用通讀教材的方式熟悉教材的,挺有效的。另外做題的時(shí)候要好好審題,答偏了可是一點(diǎn)分都不給。答一題的時(shí)間不能太長(zhǎng),簡(jiǎn)答題答清要點(diǎn)即可。如果閉卷一定要背得各個(gè)概念。
2.生物。我認(rèn)為挺簡(jiǎn)單的,我們初2時(shí)也是開(kāi)卷考試。但是對(duì)教材也要熟悉,同樣可以采用通讀的方法。答題的時(shí)候可以適當(dāng)?shù)陌l(fā)散。
3.歷史。對(duì)于大事件一定要清楚地記憶人物時(shí)間、地點(diǎn)、過(guò)程和結(jié)果。歷史的背誦最好是平時(shí)就背誦了,你要臨時(shí)記憶效果不會(huì)太好。歷史是一門正宗的課外學(xué)科,所以課外的積累是最重要的。課外的掌握若是豐富了,自然不會(huì)怕考試。
4.地理。同樣是課外的積累,我個(gè)人推薦《中國(guó)地理雜志》一書,我認(rèn)為對(duì)于有需要的人,它是不錯(cuò)的選擇。學(xué)習(xí)地理我還有一個(gè)小竅門,那就是聽(tīng)天氣預(yù)報(bào),這對(duì)于記憶各省市行政區(qū)很有幫助。
總之,學(xué)習(xí)之余要注意勞逸結(jié)合。
初二的時(shí)光已經(jīng)過(guò)去了,隨著暑假的到來(lái),我需要制定一個(gè)關(guān)于我學(xué)習(xí)、娛樂(lè)以及鍛煉的暑假的計(jì)劃。在暑假的這段時(shí)間,我會(huì)盡量的去完成它,增加自己的知識(shí)以及體質(zhì)!
學(xué)習(xí)的計(jì)劃:
我一定要學(xué)習(xí)多一點(diǎn)數(shù)學(xué),xx從中國(guó)帶給我了碟,在這個(gè)暑假內(nèi),我要用它幫我學(xué)習(xí),保持全班第一的成績(jī),要不然被人家追上了,那就不好了,要保持原有的成績(jī),還要盡量把xx給我的數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)給做完;
我要盡量學(xué)會(huì)更多的英語(yǔ),把英語(yǔ)成績(jī)提高,更上一層樓,盡量讀更多的英語(yǔ)書,就可以知道更多的知識(shí)了;我知道了我的英文老師的郵箱號(hào),所以有不懂的盡量問(wèn)她,這可以鍛煉英語(yǔ),有可解決困難,還要多和同學(xué)說(shuō)話,這也可以鍛煉英語(yǔ),多背單詞,練練口語(yǔ),還有多讀句子;
在暑假里,我還要多看書,盡量把從國(guó)內(nèi)帶來(lái)的書都看完,增長(zhǎng)更多的歷史以及哲理知識(shí);如果可以的話,就去教堂或補(bǔ)習(xí)班補(bǔ)習(xí)
娛樂(lè)、鍛煉的計(jì)劃:
如果可以的話,我希望可以四處走走,到處看看;有時(shí)間的時(shí)候就到外面和朋友們玩玩,到外面去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),認(rèn)識(shí)更多的朋友,也可以鍛煉鍛煉;堅(jiān)持每天都跑步十分鐘以上,盡量跑遠(yuǎn)一些,跑的快一些,盡量每天跑一英里,那也就是一千六百零九米了,用20分鐘足矣跑完1英里,所以盡量每天跑20分鐘,這可以增強(qiáng)我的體質(zhì)。
希望我可以做到這些,提高我的知識(shí),增強(qiáng)我的體質(zhì)。希望在這兩個(gè)月多幾天可以學(xué)到很多的東西,尤其希望在英語(yǔ)和數(shù)學(xué)方面我會(huì)有大大的增長(zhǎng),八年級(jí)的時(shí)候會(huì)有比今年更好的成績(jī)!
一、時(shí)間安排
(一)每天的四個(gè)“1小時(shí)保障”
1、每天保障做一小時(shí)的語(yǔ)文或數(shù)學(xué)暑假作業(yè);
2、每天保障一小時(shí)的無(wú)負(fù)擔(dān)課外閱讀;
3、每天保障一小時(shí)的英語(yǔ)自學(xué)
4、每天保障一小時(shí)的戶外活動(dòng)或運(yùn)動(dòng)。
(二)計(jì)劃與非計(jì)劃
1、如無(wú)特殊情況,每天必須完成以上計(jì)劃;
2、每天的計(jì)劃在得到“保障”的前提下,可靈活自由安排;
3、如果因外出旅游、回鄉(xiāng)下度假等意外安排,可臨時(shí)不予執(zhí)行;
4、可以偶爾睡懶覺(jué),但不要影響當(dāng)日計(jì)劃的實(shí)施。
二、學(xué)習(xí)計(jì)劃
(一)語(yǔ)文課程計(jì)劃
1、7月份完成暑假作業(yè),8月中旬前檢查、改正,查漏補(bǔ)缺;
2、把自己的藏書系統(tǒng)再讀一遍,重點(diǎn)讀歷史、百科知識(shí)大全、漫畫、中外名著導(dǎo)讀等叢書;
3、假期可以自己買三本自己喜歡的任何書籍;
4、把以前稍顯薄弱的閱讀題的規(guī)范回答、錯(cuò)別字系統(tǒng)復(fù)習(xí)。
(二)數(shù)學(xué)課程計(jì)劃
1、 7月份完成暑假作業(yè),8月中旬前檢查、改正,查漏補(bǔ)缺;
2、假期完成八年級(jí)數(shù)學(xué)的自學(xué),基本掌握其要領(lǐng),有選擇性挑選典型題目做。
3、自己注意計(jì)算細(xì)心化的糾正。
(三)英語(yǔ)課程計(jì)劃
1、英語(yǔ)學(xué)習(xí)能力和成績(jī)一般,要重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣和能力的培養(yǎng);
2、把七年級(jí)的學(xué)校課本系統(tǒng)復(fù)習(xí)一遍,每天堅(jiān)持聽(tīng)劍橋英語(yǔ)的磁帶,時(shí)間不限;
3、假期把以前記得的英語(yǔ)單詞都記在小本子上,分類匯總;
4、若有興趣、有機(jī)會(huì),可以把語(yǔ)音和音標(biāo)接觸、鞏固一下,盡量保證發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)。
放假后的第一件事,應(yīng)該是整理出可利用的,做出時(shí)間安排表,以每一天為;接下來(lái),梳理自身,找出最需要提高或最想做的事,合理分配復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)時(shí)間,有針對(duì)性地制定假期學(xué)習(xí),。每天有效學(xué)習(xí)時(shí)間最好保持在5-6個(gè)小時(shí)??梢愿鶕?jù)自己的情況合理的一下,例如:{早上2個(gè)半小時(shí),中午2個(gè)半小時(shí),晚上1個(gè)小時(shí)}學(xué)習(xí)時(shí)間最好固定在:上午8:30-11:30,下午14:30-17:30;晚上19:30-21:30。既不要睡懶覺(jué),也不要開(kāi)夜車。比聰明更重要!只要你按照計(jì)劃來(lái),每天,你的成績(jī)不會(huì)沒(méi)有進(jìn)步的!呵呵,不要忘了,一定要預(yù)留出身體和休閑的時(shí)間。一旦制定就應(yīng)該嚴(yán)格遵守。相信你的假期一定會(huì)有意想不到的收獲。園暑期樂(lè)園——“”活動(dòng)一年一度的假期即將開(kāi)始了,為了讓大班的孩子度過(guò)一個(gè)快樂(lè)而有意義的假期,我園即將推出“暑期樂(lè)園——快樂(lè)成長(zhǎng)活動(dòng)方案”,《》()。一、 方案簡(jiǎn)介:此方案重在開(kāi)發(fā)幼兒多方面的潛能,例如:身體-運(yùn)動(dòng)智能、智能、人際智能、語(yǔ)言智能等,為幼兒入作好知識(shí)及能力的準(zhǔn)備。二、課程安排:除開(kāi)設(shè)正常的活動(dòng)外,還開(kāi)設(shè)適宜的活動(dòng)課程,包括:課程、漢語(yǔ)拼音學(xué)習(xí)、墨畫創(chuàng)作、科學(xué)探索活動(dòng)。游泳課程:由班級(jí)帶領(lǐng),到游泳館,由教練進(jìn)行??茖W(xué)探索活動(dòng):按照20xx年版“小靈獅”幼兒科技教材開(kāi)展科學(xué)活動(dòng)。水墨畫創(chuàng)作:由有的教師,教授水墨畫技能。漢語(yǔ)拼音學(xué)習(xí):聘請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的小學(xué)教師,教授小學(xué)漢語(yǔ)拼音課程。三、時(shí)間安排:游泳課程:每周二次,每次1小時(shí)科學(xué)探索:每周二次,每次1小時(shí)水墨畫:每周二次,每次1小時(shí)漢語(yǔ)拼音:每周二次,每次1小時(shí)怎么樣,您對(duì)我們的活動(dòng)計(jì)劃感興趣嗎?因名額有限(只招收25名)請(qǐng)快加入我們的暑期樂(lè)園吧?。ɑ顒?dòng)時(shí)間:7月1-31日)
隨文贈(zèng)言:【受惠的人,必須把那恩惠常藏心底,但是施恩的人則不可記住它。——西塞羅】
俗話說(shuō):一年之計(jì),在于春。一天之計(jì),在于晨。初一時(shí)期的學(xué)習(xí)對(duì)初中三年的學(xué)習(xí)尤為重要。初一年級(jí)開(kāi)設(shè)課程多、課時(shí)滿、任務(wù)重、自習(xí)課相對(duì)較少。怎樣合理安排周末時(shí)間就顯得非常重要了。下面就初一學(xué)生周末如何學(xué)習(xí)方面提幾點(diǎn)建議:
一、明確周末自主學(xué)習(xí)的任務(wù),要學(xué)會(huì)主動(dòng):
1.先按時(shí)完成老師布置的作業(yè);
2.整理、復(fù)習(xí)一周筆記,總結(jié)歸納所學(xué)的主干知識(shí);
3.反思并糾正各科作業(yè)出現(xiàn)的錯(cuò)誤。在這里給大家一個(gè)好的建議,可以準(zhǔn)備一個(gè)錯(cuò)題本,將錯(cuò)題記下來(lái);
4.自覺(jué)進(jìn)行各科的查漏補(bǔ)缺;
5.預(yù)習(xí)下周新課內(nèi)容;
6.適當(dāng)進(jìn)行課外閱讀,多關(guān)心些時(shí)事要聞,貼近社會(huì)生活,為寫作積蓄最重要的寫作素材。
二、適當(dāng)開(kāi)展一些調(diào)節(jié)性的活動(dòng):
1.觀看一些既有益身心又能拓寬知識(shí)面的電視節(jié)目;比如:看一些像《走近科學(xué)》這類的電視節(jié)目;
2.聽(tīng)一些英文歌曲或看一些英文電影,以培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣或提高英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力;
3.學(xué)習(xí)一些課余時(shí)間的健身技能或樂(lè)器演奏技能,豐富課外文體活動(dòng),以彌補(bǔ)平時(shí)身體鍛煉不足和提高自身的綜合素質(zhì)。
大家不妨按老師們給出的以上這些小建議,再根據(jù)自己平時(shí)的學(xué)習(xí)情況,適當(dāng)做出調(diào)整與改變。
放假后的第一件事,應(yīng)該是整理出可利用的時(shí)間,做出時(shí)間安排表,以每一天為單位;接下來(lái)梳理自身學(xué)習(xí)情況,找出最需要提高或最想做的事,合理分配復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)時(shí)間,有針對(duì)性地制定假期學(xué)習(xí)計(jì)劃。
每天有效學(xué)習(xí)時(shí)間保持在5-6個(gè)小時(shí)??梢愿鶕?jù)自己的情況合理的規(guī)劃一下,例如:早上2個(gè)半小時(shí),中午2個(gè)半小時(shí),晚上1個(gè)小時(shí)。學(xué)習(xí)時(shí)間固定在:上午8:30-11:30,下午14:30-17:30;晚上19:30-21:30。習(xí)慣比聰明更重要!只要你按照計(jì)劃來(lái),每天堅(jiān)持,你的成績(jī)不會(huì)沒(méi)有進(jìn)步的!相信你的假期一定會(huì)有意想不到的收獲。下面是幾個(gè)小Tips,供大家參考:
1、早晨合理安排30分鐘讀一讀英語(yǔ)
2、利用上午2節(jié)課的時(shí)間分別獨(dú)立完成2科寒假作業(yè)
3、中午適當(dāng)午休,既不要睡懶覺(jué),也不要開(kāi)夜車。
4、和上午一樣,利用下午的時(shí)間做些寒假作業(yè),但不可一下子貪多。要均衡、科學(xué)安排。
5、自由時(shí)間可以干一些喜歡的事情,但要控制在半小時(shí)的時(shí)間里。
6、晚飯之前是自由活動(dòng)的時(shí)間,可以看電視等,但要看看新聞。
7、讀一些好的小文章,寫日記或是讀后感,或是精彩的摘抄
8、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,主要是以保證每科的學(xué)習(xí)時(shí)間為主。若在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)無(wú)法完成作業(yè),應(yīng)趕快根據(jù)計(jì)劃更換到其他的學(xué)習(xí)科目。千萬(wàn)不要總出現(xiàn)計(jì)劃總是趕不上變化的局面。
9、晚上學(xué)習(xí)的最后一個(gè)小時(shí)為機(jī)動(dòng),目的是把白天沒(méi)有解決的問(wèn)題或沒(méi)有完成的任務(wù)再找補(bǔ)一下。
10、每天至少進(jìn)行三科的復(fù)習(xí),文理分開(kāi),擅長(zhǎng)/喜歡和厭惡的科目交叉進(jìn)行。不要前趕或后補(bǔ)作業(yè)。完成作業(yè)不是目的,根據(jù)作業(yè)查缺補(bǔ)漏,或翻書再?gòu)?fù)習(xí)一下薄弱環(huán)節(jié)才是根本。
11、一定要預(yù)留出鍛煉身體和休閑活動(dòng)的時(shí)間。
12、若有自己解決不了的問(wèn)題,千萬(wàn)不要死摳或置之不理,可以打電話請(qǐng)教一下老師或同學(xué),或者上網(wǎng)進(jìn)行提問(wèn)。
一、計(jì)劃實(shí)施的目標(biāo):
1.提高語(yǔ)文和數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)能力。
2.加強(qiáng)運(yùn)動(dòng),提高身體素質(zhì)。
3.學(xué)會(huì)做簡(jiǎn)單的家常菜。
二、具體措施:
1.反思和調(diào)整自己薄弱學(xué)科的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)目標(biāo)。
2.在父母的指導(dǎo)下,寫出自己可行的暑假生活和學(xué)習(xí)計(jì)劃。(安排每日復(fù)習(xí)進(jìn)度的細(xì)節(jié))
3.整理練習(xí)卷上正確的問(wèn)題,確認(rèn)自己掌握了哪些知識(shí),具備了哪些應(yīng)用能力,建立起對(duì)學(xué)科的信心。
4.整理抄寫練習(xí)卷中的錯(cuò)題,打開(kāi)課本,逐一分析,找出錯(cuò)題的重點(diǎn),認(rèn)真改正,然后在課本中找到相關(guān)類型的題目進(jìn)行練習(xí)和強(qiáng)化。盡力用自己的力量解決問(wèn)題
5.遇到無(wú)法解決的困難,按照課本的學(xué)習(xí)順序進(jìn)行整理列出。了解自己學(xué)習(xí)問(wèn)題的共性弱點(diǎn),然后請(qǐng)老師幫忙解決。
6.每周兩次,帶著對(duì)學(xué)科的不理解與老師分析解決問(wèn)題?;丶液笥美蠋煹慕忸}方法進(jìn)行自我強(qiáng)化練習(xí),填補(bǔ)自己的學(xué)習(xí)漏洞。(這一點(diǎn)一定要按照教材由淺入深的學(xué)習(xí)順序,不能亂。)
7.每次完成練習(xí)題的修改,把改錯(cuò)題的全過(guò)程牢牢記在腦子里(背下來(lái)),逐步形成解題方法量的積累。
8.每周打球兩次,游泳三次,增加運(yùn)動(dòng)量,提高身體素質(zhì)。(也可以聽(tīng)音樂(lè),做自己感興趣的事情。) 9.學(xué)會(huì)每周兩次和父母一起做家常菜,比如炒茄子、蒸魚,盡可能多做一些家務(wù)。
三、時(shí)間安排:
1.一周學(xué)習(xí)五天,上午2.5小時(shí),下午2.5小時(shí)。按照每小時(shí)一節(jié)課安排課表。
2.每天3點(diǎn)以后,就是運(yùn)動(dòng)或者做家務(wù)的時(shí)間了。(也可以安排一些合適的娛樂(lè)活動(dòng))
3.周末去參加一些有用的展覽或者參加一些有用的社交活動(dòng)。
第四,督促自律:
1.設(shè)計(jì)一個(gè)日常生活學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)表,對(duì)自己的日常生活學(xué)習(xí)進(jìn)行評(píng)價(jià)。
2.合作學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們自始至終互相督促,落實(shí)暑假生活和學(xué)習(xí)計(jì)劃。
5.父母敦促:
1.家長(zhǎng)每周三次檢查學(xué)生暑期生活學(xué)習(xí)計(jì)劃的落實(shí)和進(jìn)展情況,及時(shí)幫助解決落實(shí)中的困難。
2.家長(zhǎng)在幫助學(xué)生執(zhí)行計(jì)劃時(shí),要尊重學(xué)生的要求,切不可急躁。要注意學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的調(diào)整和學(xué)習(xí)興趣的提高。
范文可以提供給人們一個(gè)參考標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)判依據(jù),范文構(gòu)思是寫作成功的關(guān)鍵一環(huán),我們要怎樣學(xué)習(xí)借鑒范文呢?希望這份"初中學(xué)習(xí)計(jì)劃"能夠?qū)δ墓ぷ鳟a(chǎn)生幫助,我的意見(jiàn)對(duì)你有所啟迪請(qǐng)務(wù)必收藏以便日后查看!
同學(xué)們應(yīng)該怎樣度過(guò)這個(gè)寒假尤其重要?!胺彩骂A(yù)則立,不預(yù)則廢”,希望同學(xué)們科學(xué)地安排好每天的作息時(shí)間,有計(jì)劃地度過(guò)寒假,適當(dāng)?shù)姆艞壱恍┩鏄?lè)也是為了更多的收獲和進(jìn)步!各個(gè)學(xué)科的老師都為你的假期學(xué)習(xí)提出了很好的建議,請(qǐng)你一定要認(rèn)真執(zhí)行,按時(shí)完成。
語(yǔ)文
1.“文如其人,字如其人?!币皇趾米质悄氵~向成功的重要一步。練字10張(紙張自備)
去拜縣的路途說(shuō)遠(yuǎn)不遠(yuǎn),3個(gè)小時(shí)的路程,但基本上都是盤山公路,足足有700多個(gè)彎,很多人都暈車吐了,我可沒(méi)有吐,到達(dá)拜縣辦理入理,我們住的可是小木屋,門口還有一張吊床,閑來(lái)可以躺上面很舒服,吃好中飯租好摩托車,沒(méi)有公交車,雙條車,摩托車,所以我們一家租了一輛摩托車,爸爸開(kāi)車,一路開(kāi)一路看景,我們看了黃色小屋,大樹(shù)秋千,二戰(zhàn)橋,拜縣峽谷,每個(gè)景點(diǎn)都不大,就一座房子。
初下學(xué)期語(yǔ)文學(xué)習(xí)的難度增加了,課程的內(nèi)容(抒情散文和議論文)更加難以理解,需要綜合分析才能得到問(wèn)題的最終答案,將所學(xué)知識(shí)融會(huì)貫通,這一點(diǎn)對(duì)初二學(xué)生的學(xué)習(xí)是極為重要的!對(duì)于下半學(xué)期知識(shí)的提前學(xué)習(xí)比對(duì)以往知識(shí)的復(fù)習(xí)顯得更為重要。提前學(xué)習(xí)已經(jīng)不再是一個(gè)秘密,這已成為北京初中優(yōu)秀學(xué)生的必修課。
2. 買書、讀書《海底兩萬(wàn)里》《名人傳》,也可以讀其他一些文學(xué)作品、名人傳記,很多都拍成了電影,讀書的同時(shí)不要忘了寫讀書筆記。
人的生中有很多事情是我們依靠本人的力量不能實(shí)現(xiàn)的,我們也不可能改變所有的事,但高考的成敗確是真真切切地把握在你手中。那就是努力就一定 有收獲。我們并不孤獨(dú),你有夢(mèng)想,有和你并肩作戰(zhàn)的同學(xué)。
3. 課后附古詩(shī)詞背誦十篇、八下25課古詩(shī)、八下30課古詩(shī),開(kāi)學(xué)就組織一次古詩(shī)詞的小測(cè)驗(yàn)。
首先我準(zhǔn)備把《數(shù)學(xué)寒假作業(yè)》和《語(yǔ)文寒假作業(yè)》每天各做4頁(yè)。并在寒假里多閱讀,所以我打算把《唐詩(shī)宋詞》、《公主日記》和那本《格林童話》看完。每天晚上睡覺(jué)前看30分鐘左右。
4.寫作:完成隨筆三篇,春節(jié)”寒假“元宵節(jié)”為話題或?yàn)閮?nèi)容“也可抒寫自己的心情或其它”字?jǐn)?shù)嚴(yán)格控制在600—800字。
在初孩子們的語(yǔ)文開(kāi)始呈現(xiàn)天上地下的差距。這主要體現(xiàn)為初二語(yǔ)文的難度增加,很多同學(xué)感到學(xué)習(xí)不再像初一時(shí)那樣得心應(yīng)手,再加上新學(xué)科物理的出現(xiàn),孩子的學(xué)習(xí)精力被分割去很大一部分。一部分同學(xué)就得過(guò)且過(guò),靠著小學(xué)的底子支撐。
數(shù)學(xué)
1. 復(fù)習(xí):第一、二、四、六、七章試卷各一張
2. 預(yù)習(xí):八下第一、二章
英語(yǔ)
1. 做《金榜》所劃題目
2. A組同學(xué)每人準(zhǔn)備兩篇美文/故事/新聞
B組同學(xué)每人準(zhǔn)備兩篇笑話/寓言/節(jié)日來(lái)歷
3. 每人準(zhǔn)備兩個(gè)繞口令,自己先要說(shuō)熟練。
4. 預(yù)習(xí)作業(yè):預(yù)習(xí)八下前四單元
5. 上班級(jí)博客,下載配音的視頻,準(zhǔn)備開(kāi)學(xué)初的英語(yǔ)配音比賽
物理
物理寒假生活:學(xué)習(xí)指導(dǎo)三份,一、二、四周各一份。
政治
1.收看有關(guān)學(xué)生時(shí)政的電視節(jié)目(經(jīng)濟(jì)與法、中國(guó)新聞等)
2. 一張?jiān)嚲?/p>
歷史
觀看《甲午風(fēng)云》《金陵十三釵》《大武生》《康熙王朝》《雍正王朝》等電影。
多欣賞《百家講壇》《探索與發(fā)現(xiàn)》等電視節(jié)目。
地理
地理《學(xué)業(yè)水平考試應(yīng)試指南》學(xué)習(xí)計(jì)劃
第一周(1.10-1.15)作業(yè):
①做專題1《地球和地圖》的“地圖導(dǎo)學(xué)”、自學(xué)“核心突破”、背誦掌握“歸納知識(shí)”
有些學(xué)生學(xué)習(xí)毫無(wú)計(jì)劃?;侥睦锼愕侥睦?,這是很不好的”高爾基說(shuō),不知明天該做什么的人是不幸的。所以寒假期間:合理安排語(yǔ)文的學(xué)習(xí)時(shí)間和內(nèi)容尤為重要“孩子們要先來(lái)分析自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀。好、較好、中、較差、差,來(lái)評(píng)價(jià)自己語(yǔ)文的基礎(chǔ)知識(shí)、閱讀、寫作三大版塊的學(xué)習(xí)狀況。
②做專題2《世界的自然環(huán)境》的“地圖導(dǎo)學(xué)”、自學(xué)“核心突破”、背誦掌握“歸納知識(shí)”
第二周(1.16-1.22)作業(yè):
①做專題3《世界人文環(huán)境》的“地圖導(dǎo)學(xué)”、自學(xué)“核心突破”、背誦掌握“歸納知識(shí)”
②做專題4《認(rèn)識(shí)世界區(qū)域》的“地圖導(dǎo)學(xué)”、自學(xué)“核心突破”、背誦掌握“歸納知識(shí)”第三周(1.29-2.4)作業(yè):
①做專題5《中國(guó)的疆域與人口》的“地圖導(dǎo)學(xué)”、自學(xué)“核心突破”、背誦掌握“歸納知識(shí)”
②做專題6《中國(guó)的自然環(huán)境與自然資源》的“地圖導(dǎo)學(xué)”、自學(xué)“核心突破”、背誦掌握“歸納知識(shí)”
第四周(2.4-2.11)作業(yè):
①做專題7《中國(guó)的經(jīng)濟(jì)與文化》的“地圖導(dǎo)學(xué)”、自學(xué)“核心突破”、背誦掌握“歸納知識(shí)”
初語(yǔ)文在北京語(yǔ)文中考中所占的分值進(jìn)行了分析,抒情散文和議論文都是初二下學(xué)期要接觸的重要文體,也是中考必考的三大文體之二,20xx年-20xx年北京中考中,除了20xx年考查的是小說(shuō)之外,其余年份考查的均是抒情散文,議論文更是年年必考,而考查題型已漸趨向固定化。對(duì)于沒(méi)有接觸過(guò)這兩類文體的學(xué)生來(lái)說(shuō)。
②做專題8《中國(guó)的地理差異》的“地圖導(dǎo)學(xué)”、自學(xué)“核心突破”、背誦掌握“歸納知識(shí)”
過(guò)完了充實(shí)的寒假生活,你對(duì)整個(gè)初中的地理知識(shí)掌握的怎么樣了?開(kāi)學(xué)不久我們就要進(jìn)入復(fù)習(xí)階段。
初的上半學(xué)期即將結(jié)束,通過(guò)期中考試可以看到學(xué)員在閱讀和寫作中欠缺較多,即使是基礎(chǔ)知識(shí)部分,寒假充裕的時(shí)間,可以利用起來(lái)把上半學(xué)期中的漏洞進(jìn)行很好的彌補(bǔ)。要知道每一個(gè)細(xì)微的知識(shí)點(diǎn)都有可能會(huì)在中考被考察到,所以在初二把基礎(chǔ)知識(shí)打牢。
一、時(shí)間安排
1、每天的四個(gè)“1小時(shí)保障”
每天保障做一小時(shí)的語(yǔ)文或數(shù)學(xué)寒假作業(yè);
每天保障一小時(shí)的無(wú)負(fù)擔(dān)課外閱讀;
每天保障一小時(shí)的英語(yǔ)自學(xué);
每天保障一小時(shí)的戶外活動(dòng)或運(yùn)動(dòng)。
2、計(jì)劃與非計(jì)劃
如無(wú)特殊情況,每天必須完成以上計(jì)劃;
每天的計(jì)劃在得到“保障”的前提下,可靈活自由安排;
如果因外出旅游、回鄉(xiāng)下度假等意外安排,可臨時(shí)不予執(zhí)行;
可以偶爾睡懶覺(jué),但不要影響當(dāng)日計(jì)劃的實(shí)施。
二、學(xué)習(xí)計(jì)劃
1、不參加語(yǔ)文、數(shù)學(xué)的培優(yōu),不請(qǐng)家教,相關(guān)課程自己獨(dú)立完成。
2、語(yǔ)文課程計(jì)劃
7月份完成暑假作業(yè),8月中旬前檢查、改正,查漏補(bǔ)缺;
把自己的藏書系統(tǒng)再讀一遍,重點(diǎn)讀歷史、百科知識(shí)大全、漫畫、中外名著導(dǎo)讀等叢書;
每天不少于5小時(shí)的時(shí)間來(lái)處理英文信息,并在可能時(shí)候全天用英文聽(tīng)說(shuō)讀寫,這樣才有可能做到雙語(yǔ)流利。中文的提高工作也很艱巨,要求大量背誦、閱讀、朗讀不同種類的優(yōu)秀文學(xué)作品,特別是中國(guó)古典文學(xué)作品中的小說(shuō)、散文、詩(shī)詞。還要經(jīng)常練習(xí)講演和寫作。(此時(shí)中文和英文的要求都是類似的。在加深雙語(yǔ)修養(yǎng)的時(shí)候,一定要注意從興趣的角度出發(fā)來(lái)玩味,很多的書讀了恐怕也會(huì)忘掉。當(dāng)然單一專業(yè)的翻譯工作。
假期可以自己買三本自己喜歡的任何書籍;
把以前稍顯薄弱的閱讀題的規(guī)范回答、錯(cuò)別字系統(tǒng)復(fù)習(xí)。
3、數(shù)學(xué)課程計(jì)劃
7月份完成暑假作業(yè),8月中旬前檢查、改正,查漏補(bǔ)缺;
假期完成五年級(jí)《奧數(shù)提高班》的自學(xué),基本掌握其要領(lǐng),有選擇性挑選典型題目做。
自己注意計(jì)算細(xì)心化的糾正。
4、英語(yǔ)課程計(jì)劃
英語(yǔ)學(xué)習(xí)能力和成績(jī)一般,要重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣和能力的培養(yǎng);
把三年級(jí)和四年級(jí)的學(xué)校課本系統(tǒng)復(fù)習(xí)一遍,每天堅(jiān)持聽(tīng)劍橋英語(yǔ)的磁帶,時(shí)間不限;
假期把以前記得的英語(yǔ)單詞都記在小本子上,分類匯總;
大學(xué)的生活不比在家,這也是在鍛煉我的生存能力,我會(huì)把自己的生活作的井井有條,作的簡(jiǎn)單而充實(shí),培養(yǎng)自己的生活習(xí)慣,鍛煉自己的生活意志,提高自己的生活自理能力。大學(xué)校園是個(gè)大課堂,來(lái)到這我會(huì)盡可能的改去自己的缺點(diǎn),用最短的時(shí)間與同學(xué)和老師們相處好。
三、活動(dòng)安排
1、隨父母至少省內(nèi)出去旅游一次,爭(zhēng)取省外旅游去一次;
2、至少去鄉(xiāng)下親戚家2次,體驗(yàn)生活,其中爺爺家族親戚去一次,外公家族親戚去一次;
3、每天保障一小時(shí)的戶外活動(dòng)或運(yùn)動(dòng),散步、溜冰、找小朋友玩等,要注意安全;
4、每?jī)商熘辽賻图依镒鲆患覄?wù)事(10分鐘以上),洗衣服、擇菜、簡(jiǎn)單做飯等;
6、每周玩電腦2小時(shí)左右,重點(diǎn)加強(qiáng)打字能力的提高;
8、其他:根據(jù)具體情況,靈活安排。
附:另一份暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃,歡迎比較。
小學(xué)生暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃
每天日程安排:
8:00~8;30起床(刷牙洗臉吃飯)
8:30~9:00做老師布置的作業(yè)
9:00~10:00做課外作業(yè)
10:00~13:00玩
13:00~14:00做課外作業(yè)
14:00~15:00玩
15:00~16:00做課外作業(yè)
16:00~21:00玩
從另一個(gè)角度寫的:
1.幫媽媽做力所能及的家務(wù)勞動(dòng)…….
2.做有意義的公益勞動(dòng)……
3.學(xué)會(huì)一項(xiàng)家務(wù)技術(shù)或其他的小技術(shù)……
4.改掉一個(gè)壞毛病、缺點(diǎn)..
5.讀一部好書,寫出讀后感…….
6.根據(jù)身邊的事物寫一些文章,并選出一篇自己認(rèn)為好的文章,鍛煉自己的寫作能力…….
更好的適應(yīng)這里也是為更好的適應(yīng)社會(huì)的前提,在這里不僅我要努力學(xué)習(xí)專業(yè)課同時(shí)也好學(xué)好文化課,例如英語(yǔ),掌握英語(yǔ)是現(xiàn)代人不可或缺的一項(xiàng)能力,它能夠提高自身素養(yǎng)和語(yǔ)言能力同時(shí)也可以擴(kuò)大交流范圍,是立足于社會(huì)的重要能力,我要力爭(zhēng)順利通過(guò)英語(yǔ)四級(jí)考試,提高自己的口語(yǔ)能力。
7.看一部好的電影,試著寫出觀后感……
8.學(xué)一首好歌…….
9.試著克服一個(gè)自己曾經(jīng)不敢/會(huì)做的(好)事
10.完成假期作業(yè),并努力做到……
11.要注意完成學(xué)校布置的所有作業(yè),不要漏做或偷工減料.字體要工整.
12.一個(gè)星期至少一次到圖書館看小學(xué)生課外讀物,或者自己家里有課外書的把它看完.看一些自己喜歡的有益的書本.當(dāng)然也不要忘了讀一讀本學(xué)期的科目書哦!每天要做適量的運(yùn)動(dòng),不要因?yàn)樘鞖夂涠?3.天天看電視新聞報(bào)道,
在今后的學(xué)習(xí)中我會(huì)加強(qiáng)與老師同學(xué)的交流,提高自己的人際交往關(guān)系,廣泛擴(kuò)充自己的人脈發(fā)展,從各個(gè)渠道獲取最新的技能知識(shí),我要在大學(xué)期間的學(xué)習(xí)中學(xué)到一身好本領(lǐng),我步入社會(huì)尋增加自己的籌碼,使自己能夠更好的立足社會(huì)。
14.多幫媽媽分擔(dān)力所能及的家務(wù)活,多向媽媽學(xué)習(xí)做飯炒菜等的生存技能.
暑假中,我經(jīng)常和學(xué)生交流生活、學(xué)習(xí)情況,發(fā)現(xiàn)一些學(xué)生有一份很好的暑假生活學(xué)習(xí)計(jì)劃,在這里把這些計(jì)劃介紹給大家,以供大家參考。
A份計(jì)劃:(自律型英語(yǔ)、數(shù)學(xué)為相對(duì)弱項(xiàng))
新初二年級(jí)以上。此類計(jì)劃比較合適有一定自律能力,具備一定學(xué)習(xí)能力,特別是具有自學(xué)能力的學(xué)生使用。
一、計(jì)劃實(shí)施的目標(biāo):
1.提高自己在英語(yǔ)、數(shù)學(xué)(物理)的學(xué)習(xí)能力;
2.加強(qiáng)運(yùn)動(dòng),提高身體素質(zhì);
3.學(xué)會(huì)做簡(jiǎn)單的家常菜。
二、具體措施:
1.組織好學(xué)習(xí)小組,以三個(gè)人一組為好,進(jìn)行合作性學(xué)習(xí)。(學(xué)習(xí)水平相當(dāng)?shù)耐瑢W(xué)組成小組比較合適)
以我目前的成績(jī)來(lái)看,三門主科的成績(jī)還算不錯(cuò),我會(huì)利用這個(gè)暑假去上英語(yǔ)和數(shù)學(xué)的輔導(dǎo)班,時(shí)間就安排在每天的上午,提高自己的成績(jī)。中考數(shù)學(xué)是重點(diǎn),也是能拉開(kāi)和別人之間距離的科目,一道數(shù)學(xué)的選擇題就有3分,選擇題看起來(lái)比較簡(jiǎn)單,但實(shí)際上有些選擇題完全可以擴(kuò)展一下,做一道大題了,數(shù)學(xué)主要是要能打開(kāi)思路。
2.按教材知識(shí)前后的順序,整理上半學(xué)期的英語(yǔ)、數(shù)學(xué)(物理)練習(xí)卷和考試卷。
我們的政治考試是開(kāi)卷,但我從來(lái)不覺(jué)得開(kāi)卷考試很簡(jiǎn)單。就以學(xué)校曾經(jīng)做過(guò)的試卷來(lái)看,如果什么都要開(kāi)書去查的話,時(shí)間是非常趕的,翻書如果浪費(fèi)時(shí)間的話,題目就有可能做不完。而且很多答案也不是書上就有的,而是要根據(jù)題目,結(jié)合書上的內(nèi)容用自己話去解答。
3.把練習(xí)卷上做正確的題目進(jìn)行整理,確認(rèn)自己已經(jīng)掌握了哪些知識(shí),具備了哪些運(yùn)用能力,樹(shù)立自己對(duì)本學(xué)科的信心。
4.把練習(xí)卷上做錯(cuò)的題目進(jìn)行整理,打開(kāi)教科書,逐題進(jìn)行分析,找到錯(cuò)誤的關(guān)鍵之處,進(jìn)行認(rèn)真的訂正后,再到教材上找到相關(guān)類型的題目,進(jìn)行練習(xí)、強(qiáng)化。
5.無(wú)論在訂正試卷習(xí)題,還是在做輔導(dǎo)材料時(shí),遇到困難,三人小組一起分析,或者到圖書館去找參考書,可以去找老師,也可以進(jìn)行挑戰(zhàn)性競(jìng)賽,看誰(shuí)先解決問(wèn)題。
6.把錯(cuò)題訂正完成以后,就把錯(cuò)題訂正的全過(guò)程背出來(lái),進(jìn)行接替方法的積累。
這個(gè)暑假怎樣才能讓孩子們過(guò)得快樂(lè)而又充實(shí)?孩子暑假生活過(guò)得不好,主要的原因是在家長(zhǎng),暑假和寒假是學(xué)校教育的空檔期,但也是提高孩子素質(zhì)、增加暑假見(jiàn)聞、親子交流和充實(shí)暑假作業(yè)的黃金時(shí)期,不容錯(cuò)失。為您準(zhǔn)備了暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃、暑假旅游計(jì)劃。
7.到辦學(xué)質(zhì)量比較好的社會(huì)業(yè)余學(xué)校去讀英語(yǔ)口語(yǔ)訓(xùn)練班,提高自己的英語(yǔ)會(huì)話能力,和英語(yǔ)學(xué)習(xí)素質(zhì)。
8.對(duì)于新初三的學(xué)生,可以在暑期中參加一些競(jìng)賽輔導(dǎo)班,為新學(xué)年的各類競(jìng)賽打好基礎(chǔ)。(也可以超前讀一些新初三的課本,提前了解初三的學(xué)習(xí)內(nèi)容)
9.每周打兩次球,游三次泳,增加運(yùn)動(dòng),提高體能。
10.每天晚上,聽(tīng)音樂(lè),上網(wǎng)瀏覽,看書讀報(bào),和同學(xué)聊天等,做自己有興趣的事。
經(jīng)過(guò)高整年的高中的學(xué)習(xí),我對(duì)現(xiàn)在的學(xué)習(xí)模式已經(jīng)非常很適應(yīng),隨著高一暑假的到來(lái),也告訴我高一的學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了,我馬上要迎來(lái)高中第二個(gè)學(xué)年的學(xué)習(xí)了。讓自己在學(xué)習(xí)上發(fā)揮像之前一樣穩(wěn)定,或者比高一的時(shí)候更加優(yōu)秀,自己一定要利用好自己現(xiàn)在的暑假,讓自己在暑假的時(shí)候。
11.每周跟著父母學(xué)做兩次家常菜,如炒茄子,蒸魚之類,再做一些力所能及的家務(wù)。
自己學(xué)習(xí)計(jì)劃的第一步就是,復(fù)習(xí)過(guò)去高一學(xué)年學(xué)習(xí)到的知識(shí)。高一生活已經(jīng)翻篇,但是自己在這一年的學(xué)習(xí)卻沒(méi)有翻篇,在高一學(xué)習(xí)到的知識(shí),是我高二學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。所以在高一暑假的時(shí)候,自己務(wù)必要將自己這一年的各科知識(shí)內(nèi)容都重新學(xué)習(xí)一遍。
三、時(shí)間安排:
1.一星期學(xué)習(xí)五天,上午2.5小時(shí),下午2.5小時(shí)。按一小時(shí)一節(jié)課安排好課表。
當(dāng)然自己在暑假的知識(shí)復(fù)習(xí)階段,而不是盲目的去進(jìn)行復(fù)習(xí)。自己毫不猶豫的選擇了文科,所以自己在這個(gè)暑假的復(fù)習(xí)過(guò)程中,自己除了復(fù)習(xí)語(yǔ)數(shù)外三大主科時(shí),也應(yīng)該著重復(fù)習(xí)自己的文科各科。文科的知識(shí)比理科的知識(shí)更加容易被遺忘,所以自己也更要加大在這些科目上面的復(fù)習(xí)力度。但是這些理科科目在高二時(shí),也不能說(shuō)不學(xué)習(xí)了,所以在暑假里對(duì)理科科目的復(fù)習(xí)。
2.每天的3點(diǎn)以后是運(yùn)動(dòng)或做家務(wù)的時(shí)間。
3.晚上兩個(gè)小時(shí)是發(fā)展興趣的時(shí)間。
4.雙休日去看一些有益的展覽會(huì),或參加一些有益的社會(huì)活動(dòng)。
四、督促自律:
1.設(shè)計(jì)好每天的生活學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)表,對(duì)自己每天的生活、學(xué)習(xí)作好評(píng)價(jià)。
2.合作學(xué)習(xí)小組的同學(xué)互相督促,執(zhí)行暑期生活、學(xué)習(xí)計(jì)劃有始有終。
1、早晨合理安排30分鐘讀一讀英語(yǔ),你要知道,外語(yǔ)在初一是基礎(chǔ)呀。
津有味的與賈甜和梁晨陽(yáng)談?wù)摰臅r(shí)候,又傳來(lái)了敲門聲:我趕緊又去開(kāi)門!這下都到齊了,原來(lái),她們就是遲到的兩位!牛歡歡、韻夢(mèng)瑤,她們兩位更有心思:知道我愛(ài)看書。便送了兩本經(jīng)典書籍給我,韻夢(mèng)瑤更有心,竟給我在書里寫了贈(zèng)語(yǔ)。
2、利用3節(jié)課的時(shí)間分別完成三份寒假作業(yè),要記住,獨(dú)立完成,切不可開(kāi)小差。
3、中午適當(dāng)午休,精力充沛才可以迎接下午的學(xué)習(xí)呀!
4、和早晨一樣,利用3節(jié)課時(shí)間做三份寒假作業(yè),但不可一下子貪多。要均衡、科學(xué)安排。
5、可以踢踢球、打打電腦了。但不可超過(guò)一小時(shí)。
6、晚上是自由活動(dòng)的時(shí)間,但要看看新聞。
語(yǔ)文:利用寒假的時(shí)間多看看古文中的加點(diǎn)的單詞,作文練筆。
數(shù)學(xué):做好后面2題的基本功。數(shù)學(xué)的最后2題,往往要求我們?nèi)ヌ接憜?wèn)題的可能性。我想做好這種題目要記住這么幾點(diǎn):
(1)一定要看清題目。把所有做過(guò)的考卷最后2題全部拿出來(lái),把題目按照句意來(lái)分層,把所有關(guān)鍵的隱含信息都給寫出來(lái),養(yǎng)成對(duì)題目仔細(xì)分析的一種習(xí)慣。PS:記得多畫畫圖,很多題目圖會(huì)畫了,做法就心中有數(shù)了。
英語(yǔ):每天可以看看閱讀,好閱讀在寒假里面不要求做多少,沒(méi)有看懂的先放一下,反反復(fù)復(fù)閱讀,題目不要急著做,就看看人家的閱讀方法、閱讀技巧。
生日宴會(huì)正式開(kāi)始了,媽媽把蛋糕端了上來(lái),我就開(kāi)始點(diǎn)蠟燭,開(kāi)始在心里默默的許愿。許的什么愿呢?讓我來(lái)告訴你:還是不說(shuō)好”隱私權(quán)是受法律保護(hù)的:第二。說(shuō)出來(lái)就不靈了:我許完愿就吹滅蠟燭!開(kāi)始切蛋糕了,我首先給每個(gè)人拿了一個(gè)盤子。又都發(fā)了一個(gè)叉子,然后把蛋糕切成八塊。
物理:仔細(xì)、細(xì)心,做稍微有點(diǎn)技巧性的題目,找一點(diǎn)以前的物理考卷做作填空的中間以及后面部分。
化學(xué):多看看實(shí)驗(yàn)的儀器是怎么裝配的,多看看書本,書本上面的每一個(gè)小知識(shí)點(diǎn)都可能是拉開(kāi)分?jǐn)?shù)的關(guān)鍵,因?yàn)橥6际强窟@種書本上的小地方來(lái)拉開(kāi)差距的。注重書本,再練練基本的計(jì)算題目。
暑假要來(lái)了,過(guò)了這個(gè)暑假就是一名初三的學(xué)生了,馬上就過(guò)暑假了,很是激動(dòng),期待已久的暑假終于要來(lái)了,雖說(shuō)暑假是要好好的放松自己,但是也要好好的安排好自己的時(shí)間,在這次暑假來(lái)之前,老師們就布置好了作業(yè),雖說(shuō)每個(gè)老師布置的作業(yè)不多,但是各科加起來(lái)也是一件不輕的任務(wù),在暑假來(lái)臨之際,我想不能對(duì)自己的假期沒(méi)有一點(diǎn)計(jì)劃,總的來(lái)是還是要好好的計(jì)劃一下,不管是學(xué)習(xí)方面還是什么方面,當(dāng)然主要還是學(xué)習(xí)方面,這次各科老師的作業(yè),在暑假我都做了一下詳細(xì)的規(guī)劃,跟自我的一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃。
首先還是把暑假作業(yè)做好,每次放假都會(huì)有暑假作業(yè),如果想一下假期的時(shí)間的話,這點(diǎn)作業(yè)確實(shí)不多,每天寫一頁(yè)時(shí)間都還有余,所以各位老師布置了一些額外的作業(yè),語(yǔ)文就是布置了作文,語(yǔ)文這一科我比較弱,首先假期我一定會(huì)好好的把語(yǔ)文作業(yè)做好,我覺(jué)得我的語(yǔ)文主要還是作文不行,作文一直都是我的弱項(xiàng),所以在假期我一定要好好的培養(yǎng)自己的寫作能力,多多去看一下文學(xué)作品,在看的過(guò)程中好好地學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)作者的寫作手法。
作為初的學(xué)生,應(yīng)該也能算的上是準(zhǔn)高中生了吧,在即將到來(lái)的暑假,為了保持住自己這種學(xué)習(xí)的積極性,我制定了一份詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃,涉及到了方方面面的知識(shí)梳理,我相信只要嚴(yán)格執(zhí)行這份計(jì)劃,那么等到開(kāi)學(xué)的時(shí)候。
第二就是我數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)了,這學(xué)期數(shù)學(xué)老師沒(méi)有布置作業(yè),就死讓我們做試卷,刷題,我計(jì)劃在暑假,每隔一周寫一張?jiān)嚲?,因?yàn)閿?shù)學(xué)作業(yè)確實(shí)不多,一周一張?jiān)嚲碓诩倨诮Y(jié)束的之前還是能夠完成任務(wù)的,每周一做一張?jiān)嚲碓谧鐾暝嚲砗笕フ掖鸢福瑢?duì)一下答案是否正確,在錯(cuò)誤的題目上我認(rèn)真的去研究,做試卷最重要的就是錯(cuò)誤的題目了,做錯(cuò)題目一定要自己好好的去了解,去分析題目,知道把題目完全搞懂,一周一張?jiān)嚲?,其?shí)要花很多的時(shí)間去解決錯(cuò)誤的題目。
第三就是英語(yǔ)了,英語(yǔ)是很重要的,英語(yǔ)也是我的弱項(xiàng),在校期間我的英語(yǔ)就一直不好,在暑假期間我會(huì)認(rèn)真的學(xué)習(xí)英語(yǔ),每天早上早點(diǎn)起床,越早越好,早上的記憶力是黃金時(shí)段,利用這個(gè)時(shí)間記一下單詞,每天給自己制定一個(gè)記單詞的數(shù)量,每天二十個(gè)單詞,早上自己主動(dòng)記單詞,晚上然后自己默寫一遍,在睡覺(jué)之前默寫,默寫錯(cuò)誤的單詞一定要多寫幾遍,別看只有二十個(gè)單詞,但是一個(gè)暑假下來(lái)積少成多了。
我一定會(huì)利用這個(gè)暑假好好地學(xué)習(xí),嚴(yán)格執(zhí)行這個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃!
現(xiàn)在已經(jīng)放暑假了,再開(kāi)學(xué)就要升初二了。為了在初二的學(xué)習(xí)上沒(méi)有什么障礙,我特地制訂了一份暑假計(jì)劃,計(jì)劃內(nèi)容如下:
語(yǔ)文方面。我的作文水平一直不太好,所以在暑假里每天都抽出2個(gè)小時(shí)讀名著,總結(jié)自己的體會(huì)和心得寫幾篇讀后感。按照老師的要求寫30篇作文。我的書寫存在著寫的字偏小、潦草等問(wèn)題,在暑假里無(wú)論是寫作文還是做別的什么作業(yè)。
我覺(jué)得自己最應(yīng)該改變的是自己的說(shuō)話方式,由于以前都是爺爺奶奶在照顧我,因此我說(shuō)話是帶有一定方言性質(zhì)的,也就是說(shuō)我的普通話說(shuō)的不太好,平時(shí)可沒(méi)少因此受到同學(xué)的嘲弄,因此我在暑假期間每天都要在早上抽出半個(gè)小時(shí)的時(shí)間朗讀書上的課文。不過(guò)光朗讀課文可是不夠的,我覺(jué)得自己可以嘗試說(shuō)一些繞口令,在網(wǎng)上查閱一些比較好的鍛煉口語(yǔ)表達(dá)能力的方法,盡快糾正自己的發(fā)音習(xí)慣。
數(shù)學(xué)方面。我的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)诎嗬镆恢笔敲星懊畲蟮拿∈墙?jīng)常出現(xiàn)一些小問(wèn)題。為此,我打算多做一些數(shù)學(xué)題,并試著做一些奧數(shù)題。
由于我在之前的期末考試中數(shù)學(xué)只獲得了七十分,這讓我的母親在家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候感到很沒(méi)面子,雖然說(shuō)媽媽并沒(méi)有因此而責(zé)怪我,但是我覺(jué)得自己不能夠讓平時(shí)工作已經(jīng)很辛苦的父母再為我的學(xué)習(xí)成績(jī)擔(dān)心,因此我打算每天在課本上面找一些數(shù)學(xué)習(xí)題來(lái)做,盡管說(shuō)我的基礎(chǔ)屬于比較差的那一種,但是我感覺(jué)如果能夠每天做大量的計(jì)算題的話,那么就能夠提高自己的運(yùn)算能力,到時(shí)候無(wú)論是做題的速度還是準(zhǔn)確率都能夠有所提升。
第三,英語(yǔ)方面。我的英語(yǔ)讀、寫水平還可以,但在聽(tīng)力方面有一些差距,暑假里在學(xué)劍橋英語(yǔ)的同時(shí),多聽(tīng)一些英語(yǔ)磁帶,多做一些英語(yǔ)聽(tīng)力題,每天早晨拿出半個(gè)小時(shí)聽(tīng)劍橋英語(yǔ)磁帶,爭(zhēng)取在英語(yǔ)聽(tīng)力方面有所提高。
課外興趣。我在美術(shù)方面很有天賦,并且很喜愛(ài)美術(shù)。今年暑假,我還參加美術(shù)班培訓(xùn),鞏固提高水粉畫水平。我對(duì)計(jì)算機(jī)也是情有獨(dú)鐘。
其實(shí)我覺(jué)得自己的生活習(xí)慣也是要做出一定的改變的,我以前經(jīng)常說(shuō)臟話,而且也不怎么注重個(gè)人的衛(wèi)生,我覺(jué)得自己應(yīng)該要從這方面做出一定的改變,最起碼我覺(jué)得自己應(yīng)該是一個(gè)彬彬有禮的小學(xué)生。暑假的時(shí)候我應(yīng)該要做到自己的事情自己做,而且父母不在家的時(shí)候我也要嘗試自己打掃衛(wèi)生。
第五,生活方面。以前,每天我都是過(guò)著衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的日子,除了學(xué)習(xí)什么也不干的,從這個(gè)暑假開(kāi)始,我決定幫媽媽做一些力所能及的家務(wù)活,鍛煉自己的自理能力。比如抽時(shí)間幫媽媽刷碗、洗衣服、打掃衛(wèi)生等。
在暑假里,我要嚴(yán)格要求自己,時(shí)時(shí)刻刻都做一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員,以嶄新的面貌迎接新學(xué)期的開(kāi)始。
經(jīng)過(guò)高整年的高中的學(xué)習(xí),我對(duì)現(xiàn)在的學(xué)習(xí)模式已經(jīng)非常很適應(yīng),隨著高一暑假的到來(lái),也告訴我高一的學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了,我馬上要迎來(lái)高中第二個(gè)學(xué)年的學(xué)習(xí)了。讓自己在學(xué)習(xí)上發(fā)揮像之前一樣穩(wěn)定,或者比高一的時(shí)候更加優(yōu)秀,自己一定要利用好自己現(xiàn)在的暑假,讓自己在暑假的時(shí)候。
一、時(shí)間安排
1、每天的四個(gè)“1小時(shí)保障”
每天保障做一小時(shí)的語(yǔ)文或數(shù)學(xué)寒假作業(yè);
每天保障一小時(shí)的無(wú)負(fù)擔(dān)課外閱讀;
每天保障一小時(shí)的英語(yǔ)自學(xué);
每天保障一小時(shí)的戶外活動(dòng)或運(yùn)動(dòng)。
2、計(jì)劃與非計(jì)劃
如無(wú)特殊情況,每天必須完成以上計(jì)劃;
每天的計(jì)劃在得到“保障”的前提下,可靈活自由安排;
如果因外出旅游、回鄉(xiāng)下度假等意外安排,可臨時(shí)不予執(zhí)行;
可以偶爾睡懶覺(jué),但不要影響當(dāng)日計(jì)劃的實(shí)施。
二、學(xué)習(xí)計(jì)劃
1、不參加語(yǔ)文、數(shù)學(xué)的培優(yōu),不請(qǐng)家教,相關(guān)課程自己獨(dú)立完成。
做好高上學(xué)期時(shí)的預(yù)習(xí)工作是更重要的,我們學(xué)習(xí)任何事情都應(yīng)該提前,自己就應(yīng)該開(kāi)始高一學(xué)習(xí)內(nèi)容的學(xué)習(xí)。高一時(shí)的各種學(xué)科教材,同時(shí)也買好的相應(yīng)的教輔資料,利用教輔資料幫助自己,更好的學(xué)習(xí)高一上學(xué)期的知識(shí)。自己自學(xué)高一的知識(shí)肯定是有難度的,所以我對(duì)于自己提前學(xué)習(xí)的計(jì)劃,只要對(duì)這部分的知識(shí)有一個(gè)初步的了解,然后可以做出相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的簡(jiǎn)單題型就行了。讓自己通過(guò)高一上學(xué)期的課程教學(xué),對(duì)知識(shí)點(diǎn)了解的更加透徹。
2、語(yǔ)文課程計(jì)劃
7月份完成暑假作業(yè),8月中旬前檢查、改正,查漏補(bǔ)缺;
把自己的藏書系統(tǒng)再讀一遍,重點(diǎn)讀歷史、百科知識(shí)大全、漫畫、中外名著導(dǎo)讀等叢書;
爭(zhēng)取7月日至7月20日完成語(yǔ)、數(shù)、外三門暑假作業(yè)。計(jì)劃大概每天完成6面暑假作業(yè)。自然的深邃浩瀚是不可比擬的,沒(méi)有人能真正看懂自然,了解自然。在任何時(shí)候體驗(yàn)自然,面向大海,聽(tīng)海的聲音,它每時(shí)每刻都在變化,都會(huì)讓人有新的體會(huì);澄藍(lán)的天空如一塊畫布,點(diǎn)綴上幾朵白云,但干凈空靈;看小芽破土而出,慢慢長(zhǎng)高,含苞欲放。
假期可以自己買三本自己喜歡的任何書籍;
把以前稍顯薄弱的閱讀題的規(guī)范回答、錯(cuò)別字系統(tǒng)復(fù)習(xí)。
3、數(shù)學(xué)課程計(jì)劃
7月份完成暑假作業(yè),8月中旬前檢查、改正,查漏補(bǔ)缺;
假期完成五年級(jí)《奧數(shù)提高班》的自學(xué),基本掌握其要領(lǐng),有選擇性挑選典型題目做。
自己注意計(jì)算細(xì)心化的糾正。
4、英語(yǔ)課程計(jì)劃
英語(yǔ)學(xué)習(xí)能力和成績(jī)一般,要重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣和能力的培養(yǎng);
把三年級(jí)和四年級(jí)的學(xué)校課本系統(tǒng)復(fù)習(xí)一遍,每天堅(jiān)持聽(tīng)劍橋英語(yǔ)的磁帶,時(shí)間不限;
假期把以前記得的英語(yǔ)單詞都記在小本子上,分類匯總;
若有興趣、有機(jī)會(huì),可以把語(yǔ)音和音標(biāo)接觸、鞏固一下,盡量保證發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)。
三、活動(dòng)安排
1、隨父母至少省內(nèi)出去旅游一次,爭(zhēng)取省外旅游去一次;
2、至少去鄉(xiāng)下親戚家2次,體驗(yàn)生活,其中爺爺家族親戚去一次,外公家族親戚去一次;
3、每天保障一小時(shí)的戶外活動(dòng)或運(yùn)動(dòng),散步、溜冰、找小朋友玩等,要注意安全;
4、每?jī)商熘辽賻图依镒鲆患覄?wù)事(10分鐘以上),洗衣服、擇菜、簡(jiǎn)單做飯等;
6、每周玩電腦2小時(shí)左右,重點(diǎn)加強(qiáng)打字能力的提高;
8、其他:根據(jù)具體情況,靈活安排。
附:另一份暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃,歡迎比較。
小學(xué)生暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃
每天日程安排:
8:00~8;30起床(刷牙洗臉吃飯)
8:30~9:00做老師布置的作業(yè)
9:00~10:00做課外作業(yè)
10:00~13:00玩
13:00~14:00做課外作業(yè)
14:00~15:00玩
15:00~16:00做課外作業(yè)
16:00~21:00玩
從另一個(gè)角度寫的:
1.幫媽媽做力所能及的家務(wù)勞動(dòng)…….
2.做有意義的公益勞動(dòng)……
3.學(xué)會(huì)一項(xiàng)家務(wù)技術(shù)或其他的小技術(shù)……
4.改掉一個(gè)壞毛病、缺點(diǎn)..
5.讀一部好書,寫出讀后感…….
6.根據(jù)身邊的事物寫一些文章,并選出一篇自己認(rèn)為好的文章,鍛煉自己的寫作能力…….
以我目前的成績(jī)來(lái)看,三門主科的成績(jī)還算不錯(cuò),我會(huì)利用這個(gè)暑假去上英語(yǔ)和數(shù)學(xué)的輔導(dǎo)班,時(shí)間就安排在每天的上午,提高自己的成績(jī)。中考數(shù)學(xué)是重點(diǎn),也是能拉開(kāi)和別人之間距離的科目,一道數(shù)學(xué)的選擇題就有3分,選擇題看起來(lái)比較簡(jiǎn)單,但實(shí)際上有些選擇題完全可以擴(kuò)展一下,做一道大題了,數(shù)學(xué)主要是要能打開(kāi)思路。
7.看一部好的電影,試著寫出觀后感……
8.學(xué)一首好歌…….
9.試著克服一個(gè)自己曾經(jīng)不敢/會(huì)做的(好)事
10.完成假期作業(yè),并努力做到……
11.要注意完成學(xué)校布置的所有作業(yè),不要漏做或偷工減料.字體要工整.
12.一個(gè)星期至少一次到圖書館看小學(xué)生課外讀物,或者自己家里有課外書的把它看完.看一些自己喜歡的有益的書本.當(dāng)然也不要忘了讀一讀本學(xué)期的科目書哦!每天要做適量的運(yùn)動(dòng),不要因?yàn)樘鞖夂涠?3.天天看電視新聞報(bào)道,
我們的政治考試是開(kāi)卷,但我從來(lái)不覺(jué)得開(kāi)卷考試很簡(jiǎn)單。就以學(xué)校曾經(jīng)做過(guò)的試卷來(lái)看,如果什么都要開(kāi)書去查的話,時(shí)間是非常趕的,翻書如果浪費(fèi)時(shí)間的話,題目就有可能做不完。而且很多答案也不是書上就有的,而是要根據(jù)題目,結(jié)合書上的內(nèi)容用自己話去解答。
14.多幫媽媽分擔(dān)力所能及的家務(wù)活,多向媽媽學(xué)習(xí)做飯炒菜等的生存技能.
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