雨寫(xiě)景作文收藏15篇

寫(xiě)景作文。

語(yǔ)文老師經(jīng)常會(huì)要求我們寫(xiě)一篇作文，寫(xiě)作文有利于我們更好去組織語(yǔ)言詞匯。多讀優(yōu)秀作文才能在寫(xiě)作時(shí)下筆如有神。優(yōu)秀的作文，到底是怎么寫(xiě)的呢？下面由小編幫大家編輯的《雨寫(xiě)景作文收藏15篇》，請(qǐng)繼續(xù)閱讀本文相關(guān)內(nèi)容！

雨寫(xiě)景作文【篇1】

荷盡已無(wú)擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。”這不正是如今的景致嗎?

秋風(fēng)拂過(guò)荷塘，枯荷像綠浪般翻卷過(guò)來(lái)。深沉的濃綠中夾著少許已經(jīng)完全枯了的褐黃色。近處，一枝傲然挺立的蓮蓬頭在狂風(fēng)中高昂著頭，任憑狂風(fēng)怒號(hào)，細(xì)雨連綿，周圍被風(fēng)吹得翻卷的殘荷更襯托出蓮蓬的不屈和高傲。遠(yuǎn)處，枯黃的荷葉已頂不住秋風(fēng)的熱烈與傷感，垂下頭來(lái)，使我忽地想起劉秉忠的詞：“干荷葉，色蒼蒼，老柄風(fēng)搖蕩。減了清香，越添黃，寂寞在秋江上?！笔前?，秋，總是讓我們感到孤獨(dú)寂寞與纏綿傷感。

秋的荷塘邊，一株金黃的野菊又讓我重燃起喜悅之心。你瞧它，風(fēng)雨擊打著它那看似嬌弱的身軀，也許連它自己也不知“何處才是家”。但，看那高傲、堅(jiān)定、不屈的神情，在誰(shuí)的臉上還曾見(jiàn)過(guò)?難怪，古人贊菊：“滿紙自憐提素怨，片言誰(shuí)解訴秋心。一從陶令評(píng)章后，千古高風(fēng)說(shuō)到今。”這菊不愧謂四君子之一呀，想想這“四君子”，哪個(gè)的高尚品質(zhì)不令人由衷地敬佩呢!

在風(fēng)雨中，在冷冽里，我真正看懂了秋。荷塘秋色，好唯美啊!好凄涼啊!但也就因?yàn)榍锏臒o(wú)情，才出了菊和蓮蓬頭這樣百折不饒者?？芍^是千災(zāi)百難中出英雄，狂風(fēng)暴雨中產(chǎn)人才啊!

雨寫(xiě)景作文【篇2】

“呼呼呼――”秋姐姐來(lái)到了我們的校園。她想干嗎？噢，她想先畫(huà)畫(huà)。你瞧：她畫(huà)了幾棵大樹(shù)，樹(shù)上掛滿了一片片樹(shù)葉，有的青，有的黃，有的已經(jīng)紛紛揚(yáng)揚(yáng)落入了大地媽媽的懷抱。

秋姐姐又在高年級(jí)班教室前畫(huà)了一塊長(zhǎng)方形草地，有的綠，有的黃，好看極了。

秋姐姐還在教學(xué)樓欄桿上，畫(huà)了一盆盆各種各樣的盆景。其中她最心愛(ài)的就數(shù)那盆四季青了，她給四季青的葉兒涂上了濃濃的青綠色，希望她心愛(ài)的四季青越長(zhǎng)越茂盛。

秋姐姐來(lái)到了我們的教室。我們正在上課，學(xué)習(xí)《秋天》這篇課文。你聽(tīng)，蔣老師在教我們認(rèn)識(shí)“秋”字呢：

“左邊綠，右邊紅，

左右相遇起涼風(fēng)。

綠的喜歡及時(shí)雨，

紅的最怕水來(lái)攻。”

老師一說(shuō)完這個(gè)字謎，同學(xué)們就嚷了起來(lái)。其中有個(gè)叫劉盛祺的.同學(xué)猜是“秋”字。老師就說(shuō)：“對(duì)了，就是‘秋’字！”秋姐姐也笑了。她摸摸這個(gè)同學(xué)的手，吻吻那個(gè)同學(xué)的臉，撓撓老師的長(zhǎng)發(fā)，大家都“咯咯咯”地笑了起來(lái)……

啊，秋天的校園真美麗呀！

雨寫(xiě)景作文【篇3】

我的家鄉(xiāng)在銅仁，這里有非常多非常好玩的地方，每次到了放假，都有許許多多的地方可以玩，不過(guò)，要說(shuō)我最喜歡家鄉(xiāng)的什么，我一定會(huì)說(shuō)家鄉(xiāng)的九龍洞了。

九龍洞離銅仁市區(qū)不遠(yuǎn)，大約半個(gè)小時(shí)的車程就到了。走進(jìn)九龍洞，展現(xiàn)在你眼前的是一個(gè)又大又圓的洞口和一條彎彎曲曲的石板小路。

順著石板小路向前走，就回聽(tīng)到“叮咚，叮咚”的響聲，原來(lái)石板路下面有一條暗河。繼續(xù)向前走，就會(huì)看見(jiàn)許多五顏六色的燈光，有的像星星，還不停地眨著自己的眼睛;有的像一個(gè)人頭轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，好像在欣賞洞里的美景;還有的像一個(gè)個(gè)燈籠為我們照亮。這些燈不僅能給我們照亮，也能為我們指引方向，真是多功能燈呀!

九龍洞的石頭姿態(tài)萬(wàn)千，形態(tài)各異。有的像孫悟空的金箍棒;有的像一個(gè)大海螺;還有的像猴媽媽抱著自己的孩子。但我最喜歡的是水母石頭了，它有著又大又圓的肚皮，肚子周圍有許許多多的腳，他的腳又細(xì)又長(zhǎng)，就想好吃的拉面。水母的腳底滴著水，真像剛剛從海里撈出來(lái)的一樣。

洞里有九根柱子。傳說(shuō)這九根石柱是有九條小青龍變成的，柱子上面纏繞著一條條生龍活虎的龍。中間那根比較粗的柱子，只要用手敲一敲它，它就會(huì)發(fā)出聲音，這就是掙得地盤(pán)的小青龍。

如果你走進(jìn)九龍洞，你一定會(huì)這樣大聲喊道：“美麗的九龍洞，你真是燈的海洋，石的世界呀?！?/p>

這就是我家鄉(xiāng)的九龍洞，聽(tīng)完我的介紹，是不是覺(jué)得我家鄉(xiāng)的九龍洞非常的美麗呢?如果你來(lái)銅仁，一定要去九龍洞玩。

雨寫(xiě)景作文【篇4】

秋天，一個(gè)金色的季節(jié)，大自然都染上了秋的氣息。

我漫步在樹(shù)林間，整個(gè)樹(shù)林充滿了葉子的清香。一只穿著金黃色大擺裙的精靈引起了我的好奇，那是什么？我抬頭一看，是一棵粗壯的銀杏樹(shù)，樹(shù)上的葉子全都黃了，金燦燦、亮閃閃的。我輕輕地拾起一片銀杏葉，它長(zhǎng)的像一把玲瓏精巧的寶扇，它邊緣已經(jīng)開(kāi)始漸漸泛黃了，是一種深沉的黃色，這黃中還摻雜著零星的綠色，好似寶扇上的裝飾品。前面有幾只黃蝶在林間飛舞著，旋轉(zhuǎn)著……我用手接住了它，摸了摸它的葉片，手感十分舒服，如絲綢一般潤(rùn)滑，聞上去有著一股泥土的芬香，我對(duì)它輕輕地吹了口氣，它便順著我的手滑下來(lái)了，回到大地媽媽的懷抱里。真是“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花?！?/p>

看那紅楓，紅的像火，燃燒出一股蓬勃向上的動(dòng)力，秋風(fēng)習(xí)習(xí)，帶著冷氣，吹到紅楓時(shí)，卻化作一股暖流，流到它的心中，楓葉踮著腳尖，悄悄地離開(kāi)了楓樹(shù)，伴隨著風(fēng)聲，鳥(niǎo)鳴聲，跳起了美麗的回旋舞，我仔細(xì)地觀察，它真像小孩的手掌，只是每一個(gè)“手指”都微微上翹，好似少女跳舞時(shí)的蘭花指一樣，片片楓葉玲瓏嫣紅，好像害羞的少女。這時(shí)，一陣微風(fēng)吹拂過(guò)，葉片猶如天女散花般飄落下來(lái)。

我踩在用許多樹(shù)葉編織的地毯上，發(fā)出了“嚓嚓”的聲響，譜寫(xiě)出一支屬于秋天的樹(shù)葉交響曲，那一片片銀杏葉，像一個(gè)個(gè)快樂(lè)的音符，那火紅的楓葉像跳動(dòng)的火花在樂(lè)章上盡情地跳躍。

我愛(ài)秋天，更愛(ài)那各式各樣、絢麗多姿的樹(shù)葉！

●作文點(diǎn)評(píng)：

小作者把目光聚焦在秋天的樹(shù)葉上，對(duì)銀杏、楓樹(shù)兩種樹(shù)葉作了精雕細(xì)刻的描寫(xiě)。作者為什么喜歡秋天的樹(shù)葉？文中提到了一點(diǎn)，但不多。把喜歡秋葉的原因?qū)懞谩?xiě)透，說(shuō)明小作者從秋葉中獲得了那些啟示，從中產(chǎn)生哪些聯(lián)想，是揭示本文主題的關(guān)鍵，作文在這方面雖有但還不夠。全文語(yǔ)言流暢優(yōu)美，但第一段寫(xiě)銀杏時(shí)引用的詩(shī)句不妥?！奥浼t不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”，不是寫(xiě)樹(shù)葉，而是寫(xiě)花的。

雨寫(xiě)景作文【篇5】

我們的校園，不僅有美麗的生態(tài)園，還有很多的美麗的景點(diǎn)?，F(xiàn)在就由我來(lái)向大家介紹一下吧！

說(shuō)到美，當(dāng)然是我們學(xué)校的后花園啦！那里有數(shù)不盡的各種花兒給大家觀賞?？墒?，美中不足的是，那里要老師帶我們?nèi)ゲ趴梢匀?。因?yàn)槔蠋熍麓蠹也葔幕ǘ?，可是，老師卻又很少帶我們?nèi)ァＲ虼?，我們只能偷偷跑去玩?，F(xiàn)在，有老師在那里看管，我們就再也不敢、也不能偷偷跑去玩了。

記得有一次，老師帶我們?nèi)ズ蠡▓@。我們被眼前的五光十色、爭(zhēng)奇斗艷的花朵驚呆了。趕緊趁著這個(gè)機(jī)會(huì)，我問(wèn)了一下老師這里有什么花，老師耐心地回答了我的問(wèn)題?，F(xiàn)在我才知道，這里有許許多多的花已評(píng)為泰安大八景。有玫瑰吐艷、玉蘭飄香，很多很多。

后花園里就引人注目當(dāng)然是那芬芳撲鼻的玫瑰吐艷啦！那玫瑰吐艷很香，使人聞一下就終生難忘，我還看到有幾只蜜蜂停留在花枝上。

那些花朵真奇啊！像雪那么潔白，像高空的彩虹那么絢爛，像霞光那么引人注目。真是美啊！

那里還有一條無(wú)名小溪，那溪流時(shí)而寬；時(shí)而窄；時(shí)而急，溪聲也時(shí)時(shí)變換調(diào)子。那溪流的水真清澈??！溪流里有許許多多可愛(ài)的小魚(yú)，小魚(yú)不僅有那白里透紅的寶石似的眼睛，還有那左右搖擺、控制方向的小尾巴。那條尾巴真可愛(ài)??！有些淘氣的小學(xué)生，他們很貪玩，故意抓那些小魚(yú)，小魚(yú)就用它那可愛(ài)的小尾巴打那些小學(xué)生的臉，趁他不注意，就腳踩西瓜皮??溜之大吉了。

??！我們的校園真美?。∵@么美的校園能評(píng)上綠色學(xué)校，真是名副其實(shí)??！我為我有這樣的學(xué)校而感到自豪！

雨寫(xiě)景作文【篇6】

讓我印象最深的是一個(gè)美麗的小村莊，雖然我不知道它的名字，但它的美麗徹底打動(dòng)了我的心！

我們首先來(lái)到了村子里，村子靜悄悄地，只聽(tīng)到鳥(niǎo)兒在樹(shù)枝上歌唱，路的兩旁種著高大挺拔的樹(shù)，好象一排排士兵，昂首挺胸，十分威武！樹(shù)的后面是高高低低、大小不一的房子，比我們城市的高樓大廈傳統(tǒng)多了！我們穿過(guò)房子旁邊的羊腸小路，來(lái)到了房子后面的小山嶺，這里彎彎曲曲，連綿起伏，滿山都是郁郁蔥蔥的樹(shù)和野草，美麗極了！

穿過(guò)小村莊來(lái)到了小河邊，你會(huì)看見(jiàn)小魚(yú)、小蝦在清澈見(jiàn)底的河水時(shí)而游來(lái)游去，時(shí)而躲到水草里，比我們城市那臟兮兮的江湖美麗多了！若是夏天的話，小朋友穿著短褲在水里打水仗、游泳、捉魚(yú)蝦……河的旁邊有一棵古老的樹(shù)，據(jù)說(shuō)是宋代時(shí)種的，它一年開(kāi)幾次花，只要微風(fēng)吹過(guò)，一陣陣淡淡的花香直撲入鼻中，同時(shí)，那些花瓣像一只只翩翩起舞的蝴蝶紛紛地飄呀飄，飄到河里、飄到地上。我們通過(guò)用天然石頭砌成的小拱橋，來(lái)到了稻田邊，那時(shí)剛好是秋收的季節(jié)，放眼望去，只見(jiàn)金燦燦的稻谷笑彎了腰，農(nóng)民伯伯正忙著收割……

鄉(xiāng)村的田園風(fēng)光真美麗，你們也一起來(lái)感受一下吧！

雨寫(xiě)景作文【篇7】

我們學(xué)校有一個(gè)美麗的地方，想知道是什么地方嗎？那就快跟我來(lái)看看吧！

這個(gè)地方春、夏、秋、冬每個(gè)季節(jié)都很美。因?yàn)楝F(xiàn)在是春天，我先給大家講講春天的景致吧。當(dāng)你踩著石子路向這個(gè)地方走來(lái)時(shí)，你會(huì)看見(jiàn)許多樹(shù)，這些樹(shù)又高又壯，像一個(gè)個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的士兵，不怕風(fēng)吹，不怕雨打，還不怕太陽(yáng)曬，一動(dòng)不動(dòng)地保護(hù)著這美麗的地方。再往前走，你可以看見(jiàn)大片的楊樹(shù)，這些樹(shù)葉子很多，為我們撐起了陰涼。楊樹(shù)周圍有一些龍爪槐，龍爪槐的枝桿很像龍的爪子，纏繞著枝葉，怪不得叫龍爪槐。再向前走走，就可以看到一個(gè)很像蘑菇的亭子，這個(gè)亭子是由肉色和白色組成的，很可愛(ài)，女生們都喜歡坐在亭子里乘涼。再向右邊走，可以看到一棵很高的柳樹(shù)，這棵柳樹(shù)垂著柔嫩的枝葉，像個(gè)溫柔的小姑娘。

好了，說(shuō)了這么多，該說(shuō)最美的景點(diǎn)了，最美的地方是一個(gè)小小的湖，這個(gè)湖非常綠，綠得像一塊碧玉。站在美麗的湖上方的小小橋上來(lái)看這湖水，簡(jiǎn)直美呆了！藍(lán)天倒映在湖中，櫻花的花瓣飄落在湖中，再加上嫩綠的荷葉，形成了一幅極其美麗的畫(huà)卷。

說(shuō)了這么多，想必你也知道這個(gè)地方吧？對(duì)，它就是蛐蛐湖。

雨寫(xiě)景作文【篇8】

老家的前面有一條小河，小河一年四季生機(jī)盎然，里面寫(xiě)滿了無(wú)數(shù)的故事，給我們帶來(lái)了無(wú)限的樂(lè)趣。

春姑娘邁著輕盈的步伐來(lái)到了人間。小河頓時(shí)融化了，魚(yú)寶寶在水里歡快地跳舞。河邊的小花小草從地面鉆出了可愛(ài)的小腦袋。岸上有一棵高大的皂莢樹(shù)，枝干上又抽出了新芽，小河清澈見(jiàn)底，里面倒映著那棵高大的皂莢樹(shù)，就像皂莢姐姐正對(duì)著鏡子看她的短發(fā)呢！

夏哥哥無(wú)情地趕走了春姑娘，帶著炎熱來(lái)到了，小河被太陽(yáng)無(wú)情地扒掉了外衣，一覽無(wú)遺，我便提出和哥哥比賽抓魚(yú)。我把褲子提到膝蓋上，小心翼翼地下了水。哇！好多魚(yú)呀！我急忙把手放進(jìn)水里，這兒抓抓，那兒抓抓，可是卻一無(wú)所獲。再看看哥哥，已經(jīng)捕獲了好幾條了。怎么回事？難道我不如他？哼，我就不相信，他一定有什么地方瞞著我！我瞪大眼睛仔細(xì)地搜索，噢，原來(lái)他是用了一張大網(wǎng)，在水里撈來(lái)?yè)迫ィ圆挪东@了十幾只。我連忙照著他的樣子，也拿了一張網(wǎng)，果不其然，我也捕獲了好多條魚(yú)，哈哈，我比哥哥抓得多！我贏了！捕魚(yú)真有趣！

秋弟弟帶著涼爽替代了夏哥哥。河水只剩下半尺來(lái)深，靜的像一塊無(wú)暇的翡翠，閃爍著美麗的光澤，清澈見(jiàn)底。我常常坐在小河旁，津津有味的欣賞著這迷人的小河！小河兩旁開(kāi)滿了野菊花，用來(lái)泡茶喝，味道芬芳濃郁，真是沁人心脾呀！地上鋪滿了皂莢樹(shù)身上的黃蝴蝶，像一封封豐收的喜信。

冬爺爺趕來(lái)接了秋弟弟的班。頓時(shí)，大雪紛飛，小河冰凍了。我們?cè)谏厦婊L冰環(huán)（用冰制作的雪環(huán)）。大地媽媽蓋著棉被安詳?shù)厮恕７孔雍蜆?shù)上都披上了棉襖，就像童話中的銀色世界一樣，好看極了！

家鄉(xiāng)的.小河啊，我的樂(lè)園！

雨寫(xiě)景作文【篇9】

秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)，秋天是一個(gè)忙碌的季節(jié)，秋天是一個(gè)快樂(lè)的季節(jié)，秋天更是一幅美麗的畫(huà)卷！

秋天，田園里瓜果飄香，香氣四溢。田園里到處都是熟透了的水果，有紅通通的蘋(píng)果、黃橙橙的梨子、綠油油的獼猴桃、赤橙橙的橘子、粉色的桃子、紫色的葡萄……農(nóng)民伯伯在這個(gè)時(shí)候是最忙碌的。我看見(jiàn)一位農(nóng)民伯伯在摘桃子的時(shí)候，累的氣喘吁吁、滿頭大汗，但是臉上還不時(shí)露出燦爛的笑容，我從他的笑容中體會(huì)到豐收的喜悅！農(nóng)民伯伯不僅要采摘果子，還要收割稻田里的水稻，收割機(jī)在收割水稻的時(shí)候，水稻一株挨著一株地倒下，卷進(jìn)收割機(jī)里，收割機(jī)卻不知疲倦的“嗡嗡”的工作著，要把剩下的水稻收割完，才能休息一會(huì)兒！

孩子們會(huì)在這個(gè)時(shí)候，用樹(shù)葉疊紙飛機(jī)，每當(dāng)紙飛機(jī)飛出去的時(shí)候，紙飛機(jī)會(huì)乘著孩子們的夢(mèng)想、孩子們的快樂(lè)、孩子們幼小的純美心靈，一起飛向蔚藍(lán)的天空，和云朵一起玩耍，和太陽(yáng)公公打招呼。孩子們還會(huì)用樹(shù)上熟透的水果，做水果拼盤(pán)。秋天，給孩子們帶來(lái)了無(wú)盡的快樂(lè)。

??！我愛(ài)你，美麗的秋天！我愛(ài)你，秋天的田園，我想大聲地說(shuō)一句：“秋天，我愛(ài)你！”

雨寫(xiě)景作文【篇10】

春雨，無(wú)聲無(wú)息，帶來(lái)了許多雨寶寶們。雨寶寶調(diào)皮跳進(jìn)水池，跳入花壇，落到地上。雨寶寶調(diào)皮的玩耍，給春天帶來(lái)了生機(jī)。

春雨，帶著那絲絲的涼意，從那朦朧的空中；從那潔白的云中；從那春風(fēng)的歡迎中，悄然而至。

有的人喜歡夏天的雨，愛(ài)它的豪爽，開(kāi)朗；有的人則會(huì)喜歡秋雨，會(huì)愛(ài)它的肅殺，也可能會(huì)愛(ài)它的憂郁，淡雅。而我則愛(ài)春雨，喜愛(ài)它的那生機(jī)勃勃的樣子。

春雨，是一位溫柔文靜的少女。她，懂得交響樂(lè)，在音樂(lè)的伴奏中，悄然而至，時(shí)而輕輕的撫摸你的臉龐，使你感到?jīng)鏊孢m。時(shí)而又會(huì)大發(fā)雷霆，讓你感到的不止是春雨那怒放的生命力，還有她那調(diào)皮。春雨調(diào)皮的打在人間之上。它隨風(fēng)飄逸，在空中劃過(guò)一道道優(yōu)美的弧線，向世人展示她那美麗動(dòng)人的身姿。

細(xì)細(xì)的春雨，滂沱的春雨，變化無(wú)常。一切都源于他那首交響曲，高潮，大雨滂沱；落幕，細(xì)雨交織著，使人間變得更加生機(jī)勃勃。

春雨，乃是萬(wàn)物復(fù)蘇之源，乃是生命之源頭。一切生命，都開(kāi)始復(fù)蘇。

雨寫(xiě)景作文【篇11】

俗話說(shuō)：“上有天堂，下有蘇杭”。早聞蘇杭大名，只是一直沒(méi)有去好好地觀賞一番。今年寒假，我就跟著媽媽來(lái)到了蘇州大名鼎鼎的拙政園。

之前只知道拙政園歷史悠久，卻不知它竟然已有505年的歷史了！帶著無(wú)限的憧憬，我邁著輕盈的步伐踏入了拙政園那古老而神秘的大門。剛進(jìn)園，一條清澈見(jiàn)底的小河便映入眼簾，河邊長(zhǎng)著許多花草樹(shù)木。雖然現(xiàn)在是冬天，有些樹(shù)木的葉子都落了下來(lái)，顯得樹(shù)干光禿禿的，但卻讓這里多了一份歷史的神秘感。河中有十幾條小魚(yú)正在嬉戲打鬧，有紅的，有白的，還有金黃的……河上還有一座小巧玲瓏的小橋，橋身上刻著“雙龍戲珠”的圖案呢。

過(guò)了橋，便看到一條花廊?；ɡ鹊闹雍臀蓓敹际前咨?，上面繞滿了郁郁蔥蔥的常青藤，四周也都擺上了一盆盆花團(tuán)錦簇的盆景，其中水仙花開(kāi)得最盛，有的金黃金黃的，有的雪白雪白的；有的大如牡丹，有的小如金桂，使人不由停下腳步，駐足觀賞。

好一個(gè)“中國(guó)園林之母”，果然名不虛傳！好一個(gè)“天下園林之范典”，怎一個(gè)美字了得呢？如此景致，真是令人如癡如醉……

雨寫(xiě)景作文【篇12】

秋天來(lái)了，秋天來(lái)了，秋姑娘悄悄地來(lái)到了我們身邊。

一陣陣秋風(fēng)飄過(guò)，就讓果園里的瓜果飄香，秋姑娘還給它們穿上了漂亮的衣裳。給葡萄妹妹穿上了晶瑩透亮的紫色裙子、給蘋(píng)果姐姐穿上了火紅火紅的衣裳、給橘子弟弟穿上了橘黃橘黃的大衣，石榴姐姐看到弟弟妹妹們都穿上了漂亮的衣服高興的忍不住咧開(kāi)了嘴呢！

公園里，花兒開(kāi)了。菊花開(kāi)的五顏六色的，有白的、粉的、橘紅色的，看起來(lái)讓人眼花繚亂，真漂亮！漫山遍野的'楓葉紅了，像燃燒的烈火一樣，真引人注目呀！梧桐樹(shù)樹(shù)葉隨風(fēng)飄落，像蝴蝶一樣，翩翩起舞。

田野里，農(nóng)民伯伯正在喜悅的收割他們辛苦種下的稻谷，稻谷們?yōu)榱烁兄x農(nóng)民伯伯對(duì)他們的細(xì)心照顧，都整齊地彎下腰行了隊(duì)禮呢！一眼望去，稻海隨著微風(fēng)翻起了金色的波浪。大豆粒粒飽，高粱也漲紅了臉，整個(gè)田野里一片豐收的景象。

秋天真是個(gè)收獲的季節(jié)！

秋天真是個(gè)美好的季節(jié)！

雨寫(xiě)景作文【篇13】

秋天是一個(gè)美麗的季節(jié)。綠色的玉米桿、金黃的玉米，像一個(gè)個(gè)士兵拿著擦地油亮的槍在執(zhí)行任務(wù)。旁邊，金色的稻谷笑彎了腰。田野上紅的、白的、黃的小野花正在比誰(shuí)漂亮呢！

秋天是一個(gè)收獲的季節(jié).。田地里人們正在收割金色的稻谷，曬谷場(chǎng)穿上了金色的外衣，紅彤彤的蘋(píng)果、黃澄澄的梨、深紅色的棗、金燦燦的柿子、金黃色的'桔子相繼成熟了。農(nóng)民收獲著一年的勞動(dòng)成果，樂(lè)地合不攏嘴。

秋天是一個(gè)多彩的季節(jié)。樹(shù)葉變黃了，像蝴蝶似的三三兩兩地落下來(lái)了。楓葉變紅了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像染紅了半邊天。五顏六色的菊花也正在爭(zhēng)奇斗艷，像一個(gè)個(gè)發(fā)出萬(wàn)丈光芒的小太陽(yáng)。

秋天是個(gè)繁忙的季節(jié)。一字排成的大雁飛向南方，小松鼠、小熊都在準(zhǔn)備過(guò)冬的食物，他們要美美地睡上一大覺(jué)。

我喜歡這美麗、變化多端的秋天！

雨寫(xiě)景作文【篇14】

雨，下了一夜。

很久沒(méi)下雨了，沒(méi)有感覺(jué)，只是憂傷。沒(méi)有理由的憂傷。可能是喜歡艷陽(yáng)天吧。但是偶爾下一點(diǎn)雨，不會(huì)太大影響到我的心情。但是，還是有些憂傷……

可是，只是憂傷嗎？

坐在鋼琴前，目光空洞地望著窗外，靈魂早已飛向遠(yuǎn)方。那歡快的`曲子仍然調(diào)不起我的心情。反而換了一個(gè)比較悲愴的曲子，又有了一種想哭的沖動(dòng)。

別傷心。我對(duì)自己說(shuō)。

可是另一種強(qiáng)烈的感受卻把它沖了回去。

這個(gè)連綿的雨天啊，連累了我的心情，不知道別人也是否這樣。傷心嗎？

沉悶的味道在半空中飄散，突然嗅到一陣芳香……

奶奶在洗手吧，或許是這樣。我一般很接收洗手液的味道。

雨，什么時(shí)候能停下？能給我一個(gè)笑臉嗎？天空好像并不理解我。

令我排斥的天氣……或許媽媽會(huì)喜歡。因?yàn)樗芘聲瘛?/p>

可是，我不喜歡！

雨，勾起了我的思念，我內(nèi)心那一處陰柔的角落有一點(diǎn)刺痛的感覺(jué)。

雨寫(xiě)景作文【篇15】

研學(xué)的最后一天我們來(lái)到了著名的北京大學(xué)。一進(jìn)門，映入眼簾的是一棟精致典雅的教學(xué)樓，灰黑色的漆料，仿古建筑的瓦頂漂亮極了，雖然并不是高聳嶄新的樓宇，但能讓人感受到在時(shí)間的長(zhǎng)河中，一代代莘莘學(xué)子朗朗的讀書(shū)聲浸潤(rùn)著的“愛(ài)國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)”的精神?！案褂性?shī)書(shū)氣自華”，她就像一位穿著古樸素雅，博聞多識(shí)的才女，散發(fā)著沁人心脾的書(shū)香，渾身上下透著一種高貴華麗的氣質(zhì)，不禁讓我感受到百年名校的氛圍。

接著我們?nèi)チ撕蠡▓@，花園里百花齊放、姹紫嫣紅，大家興高采烈地往前走，看到一片池塘，里面五顏六色的魚(yú)兒自由自在地在水中追逐嬉戲。走過(guò)花園，我們來(lái)到了未名湖，湖光映天、波紋纏綿、樹(shù)柳垂岸，曲徑清幽的小道，靜靜的湖畔，有很多哥哥姐姐在讀書(shū)，眼前這一幕，成了我心中最靚麗的一道風(fēng)景線。

北大或許離我們并不遙遠(yuǎn)，遙遠(yuǎn)的是心中的種種困難。這次研學(xué)，讓我親身感受到了北大深厚的文化底蘊(yùn)?？吹奖贝髮W(xué)子臉上那自信甜美的微笑，那洗盡鉛華的從容和大氣，更加堅(jiān)定了我心中的信念，我一定要抓緊時(shí)間，好好學(xué)習(xí)，珍惜每一天，我想只要朝著這個(gè)目標(biāo)堅(jiān)持不懈努力走下去就一定會(huì)成功！