教研活動主持詞。
居安思危，思則有備，有備無患。在幼兒教育專業(yè)的學(xué)生的學(xué)習(xí)中，常常會提前準(zhǔn)備一些資料。資料一般指代可供人們參考的信息知識等。資料對我們的學(xué)習(xí)和工作有著不可估量的作用。你知不知道我們常見的幼師資料有哪些呢？下面由小編幫大家編輯的《教研活動主持詞(優(yōu)選四篇)》，相信能對大家有所幫助。
開場白：
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，大家好！首先感謝賈老師，在我們“一課一研”優(yōu)秀教研組評比活動中，今天代表我們五年級數(shù)學(xué)教研組上了一節(jié)展示課。對她執(zhí)教的這節(jié)課，我們大家肯定會有不少的啟發(fā)。
為了更好的總結(jié)這次活動并指導(dǎo)今后的課堂教學(xué)，我們本著“共同進步、共同提高”的原則，在此舉行聽、評課活動。我希望各位老師都能暢所欲言，毫不保留的把自己聽課的認(rèn)識、看法、見解、收獲等開誠布公的說出來。
今天，我們的教學(xué)和科研活動按照以下程序進行：
一．首先請執(zhí)教人賈老師對本節(jié)課進行說課和談一下自己講課后的感悟與反思
二．評課：賈老師對自己的課說出了自己的認(rèn)識，下面老師們可以各抒己見，談?wù)勛约旱脑u價。
3，今天，抓住這個難得的機會，我們請在場的領(lǐng)導(dǎo)人給與指導(dǎo)和指導(dǎo)。大家歡迎！
四．總結(jié)發(fā)言
教師們積極談?wù)撟约簩@門課程的認(rèn)識，其實這些問題一直困擾著我們學(xué)校的教師。相信通過今天的這次聽評課活動，我們都會獲得一些啟示，會后我們將進一步反思，努力去推進新課程改革朝著縱深發(fā)展。我還要感謝各位老師對我們教學(xué)和科研工作的大力支持。
最后，對今后的課堂教學(xué)提出了一些建議。
1認(rèn)真研讀教材，挖掘教材，找出各部分的重點和難點
課前想想：我對這門課的理想目標(biāo)是什么？我想讓學(xué)生經(jīng)歷什么？
獲得什么？采用什么樣的手段怎樣才能達(dá)成我的教學(xué)目標(biāo)？怎樣設(shè)計教學(xué)比較合理？
學(xué)生出現(xiàn)某種情況可怎樣回應(yīng)？如何有效把握重點，突破難點？對這一切教師都要做到心中有數(shù)。
2處理好內(nèi)容與形式的關(guān)系
好的課程應(yīng)該是內(nèi)容和形式的完美結(jié)合。充實的內(nèi)容能使學(xué)生獲得更多的知識，并能提高能力、發(fā)展智力,而好的形式能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使課堂教學(xué)收到事半功倍的效果。但是，當(dāng)內(nèi)容和形式不能統(tǒng)一的時候，我們寧愿只是內(nèi)容，而不是奢侈。
三。精心設(shè)計每個問題，引導(dǎo)學(xué)生多讀書。我們的提問要有目的性，力求每道題都有存在的價值。
4、努力提高自身素質(zhì)。在課余時間，我們應(yīng)該多看一些教育教學(xué)書籍和雜志，掌握一些新的教學(xué)理念和先進的教學(xué)方法。一定要加強自身的基本功練習(xí)，內(nèi)提素質(zhì)，外塑形象，爭取在較短的時間內(nèi)讓自己才教學(xué)水平再上一個新的臺階。
最后，再次感謝學(xué)校數(shù)學(xué)組的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們！謝謝大家！
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家，在坐的各位老師們，大家好！首先我們以熱烈的掌聲歡迎和感謝各位領(lǐng)導(dǎo)能在百忙之中來到我們中學(xué)進行指導(dǎo)。我們一定抓住此次契機，讓我們在教學(xué)上更上一個臺階！
今天，參加會議的有，xxx。
請授課教師xxx老師談?wù)勛约哼@節(jié)課課前預(yù)設(shè)、課上生成和課后效果，重難點的把握及其突破等方面，談一下自己見解
xxx談了自己的構(gòu)想和實踐，并做了自評，聽了xxx這節(jié)課，我們大家肯定也會有不少的啟發(fā)。為了更好的總結(jié)這次活動并指導(dǎo)今后的課堂教學(xué)，我希望各位老師都能暢所欲言，毫不保留的把自己聽課的認(rèn)識、看法、見解、收獲等開誠布公的說出來。下面我們進行，聽課教師評課
首先，請黃娜老師談?wù)勛约旱目捶ā?/p>
我們一定要抓住這個機會，讓我們在教學(xué)上更上一層樓！
今天，參加會議的有，高陽縣教研員：***；龐口中學(xué)語文教研組全體教師。
下面我們進行教研活動的第一項：請授課教師***老師談?wù)勛约哼@節(jié)課課前預(yù)設(shè)、課上生成和課后效果，重難點的把握及其突破等方面，談一下自己見解
*老師談了他的想法和實踐，并做了自我評估。聽了老師的課，我們一定會有很多啟發(fā)。為了更好的總結(jié)這次活動并指導(dǎo)今后的課堂教學(xué)，我希望各位老師都能暢所欲言，毫不保留的把自己聽課的認(rèn)識、看法、見解、收獲等開誠布公的說出來。下面我們進行，教研活動的第二項：
聽課教師評課
首先，請***老師談?wù)勛约旱目捶ā?/p>
***老師
***老師
***老師
***老師
教研組長評課剛才大家就這節(jié)課進行了點評，老師們對*老師在整個課堂教學(xué)活動中呈現(xiàn)的亮點做了充分的肯定，同時也對其存在的問題提出了寶貴的意見和建議，現(xiàn)在我談?wù)勎业姆ǎ?/p>
既然是教研活動，大家坐在一起拿出我們教學(xué)活動中的困惑，來研討一下：我的困惑是如何使小組討論達(dá)到最佳效果，不知道大家是否有同感？
下面請****領(lǐng)導(dǎo)，點評
*****對優(yōu)點給予了鼓勵，對不足給予了解決建議，讓我們收獲不少！以下是第三項教研活動：由語文學(xué)科教研人員總結(jié)
兼職教研員總結(jié)：我們大家談的都非常好，對于*老師的亮點予以肯定，提的意見很中肯，從表情看來大家教研交流收獲不小，參加活動的教師踴躍發(fā)言，交流氣氛熱烈。通過教研交流活動，促進教育教學(xué)的發(fā)展，發(fā)現(xiàn)并填補教師與專家教師的差距，縮短與專家教師的差距。
它為教師今后的努力工作指明了方向。上課的教師談了示范課的設(shè)計思路，談了教師的職責(zé)，談了對課標(biāo)的理解，談了中考與平時教學(xué)的關(guān)系，談了學(xué)科間的滲透與結(jié)合。**了如何找到提升政史地課堂教學(xué)質(zhì)量的突破口，借它山之石以攻玉，收到了“四兩撥千斤”之效。
我相信，今后我們的交流會更加密切，合作更加愉快，前景更加美好。
相信借著今天教研的東風(fēng)，我們的課堂改革一定會乘風(fēng)破浪，芝麻開花，一天比一天好。教研活動的第四項如下：誠懇地請省級評估的領(lǐng)導(dǎo)和專家給我們指導(dǎo)和建議。
讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎各位評審領(lǐng)導(dǎo)對我們工作的指導(dǎo)。
今天，我們不僅分享了課程改革的成果，也發(fā)現(xiàn)并解決了課程改革過程中的一些問題。我相信：隨著課改的不斷深入，只要老師多一份智慧少一份平庸，多一份創(chuàng)新少一些形式，我們的教學(xué)之花一定會爭香斗艷、絢麗多彩！
最后，我要再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、同事和大家！今天的活動到此結(jié)束。
信仰讓思想迸發(fā)出火花，希望讓未來散發(fā)出光芒！懷著一顆期待的心，我們又一次迎來了郊區(qū)文苑小學(xué)和育英小學(xué)的語文聯(lián)片教研活動。首先讓我們以熱烈的.掌聲歡迎育英小學(xué)各位同仁的到來！
今天的聯(lián)片教研活動中，有我昔日一個戰(zhàn)壕里的戰(zhàn)友，也有今日奮戰(zhàn)在一線的姐妹，但不論何時，不論河底，關(guān)住家門，我們就是一家。所以，今天在這里，大家依舊不必吝惜自己的言語；也不必有所顧慮。暢所欲言，講出您的疑問和困惑；說出您的觀點；介紹您的寶貴經(jīng)驗；真誠的希望本次教研活動能夠為我們的前進推波助瀾。
這也是我們文苑小學(xué)這一學(xué)期語文教研活動繼：吟誦教學(xué)和群文閱讀教學(xué)以來的第三個教研板塊教研。
二、研討活動共有四個環(huán)節(jié)：
2、 “字理識字”專題講座。
3、執(zhí)教教師說課、反思。
4、聽課教師圍繞主題，針對師生行為展開點評。
三、具體程序：
1、剛才我們聆聽了文苑小學(xué)青年教師延雙梅老師支教的一節(jié)識字課：《小伙伴》。感謝延雙梅老師的精心準(zhǔn)備，感謝孩子們的積極參與。
2、接下來有請張計芳老師和我們分享《字理識字》專題講座 。
感謝張老師的精彩講座，讓我們在字理識字的理論上再次上升了一個高度。
3、下面我們就圍繞這次的主題“字理識字”，結(jié)合延雙梅老師的這一節(jié)課進行交流。首先有請做客教師延老師對本節(jié)課說說自己的設(shè)計思路及教學(xué)后的反思。
4、“語文課永遠(yuǎn)是一門缺憾的藝術(shù)?！辈徽撌亲隹腿?，還是聽課者，我們永遠(yuǎn)都是在不斷的學(xué)習(xí)，不斷地研討中成長的。下面我們就以這節(jié)課為例，來交流我們獨特的觀點吧。
5、感謝大家對本節(jié)課的精彩點評，讓我們更清楚地看清了自己的優(yōu)點和不足。其實，“字理識字“作為本學(xué)期我們文苑小學(xué)語文教學(xué)的一個特色來說，很多老師也有自己寶貴的經(jīng)驗來跟大家分享?，F(xiàn)在我們來聽聽他們具體是如何操作的。
6、感謝大家的精彩發(fā)言，讓我們對“字理識字“的運用有了更深入的學(xué)習(xí)和運用。最后讓我們以熱烈的掌聲有請李副校長為本次聯(lián)片教研活動做總結(jié)。
感謝李校長精彩的點評，感謝大家的大家的暢所欲言，最后讓我們用最熱烈的掌聲有請杭錦旗教研室李彩梅老師為本次區(qū)域教研活動做總結(jié)。
7、感謝李老師海納百川式的總結(jié)，感謝各位同仁的積極參與。每一次的聯(lián)片教研活動都記錄著我們每一次的努力和付出；每一次聯(lián)片教研活動，都是我們前進的一個足跡；都是我們交流思考碰撞出的一束火花；也是我們收獲的一次自我升華。雖然本次聯(lián)片教研活動就要結(jié)束了，但我們學(xué)習(xí)型、思考、努力的腳步依舊會前行！最后祝愿我們所有的老師夏日清涼，心似藍(lán)天，花樣美麗，一生幸福！謝謝大家！
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凡事提前做好準(zhǔn)備才能讓自己成長，主持人準(zhǔn)備上臺前在候場的時候。主持詞能夠為演員或嘉賓賦予更多的特色，主持詞是主持人的路線圖，幫助主持人做到有條不紊地串聯(lián)活動。根據(jù)您提供的信息編輯為您整理了一份實用的“活動主持詞”，如果你喜歡這個網(wǎng)站希望你能夠分享給你的朋友和家人看看！
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師們：
大家早上好！這兩天的降溫，讓我們感受到了春寒料峭，但今天我們會場卻春意盎然，請允許我代表大家對李老師、史老師、易老師三位專家的到來表示最熱烈的歡迎和感謝，同時也非常歡迎兄弟校各位親愛的戰(zhàn)友們。
首先請陳校長講話
下面我說一下今天活動的安排，早上是聽課活動，第一節(jié)是鄧清娟老師執(zhí)教的'三年級《年月日》一課，第二節(jié)是明亮老師執(zhí)教的三年級的《認(rèn)識面積》，第三節(jié)是涂幾會老師執(zhí)教的四年級的《平均數(shù)》。下午我們進行兩項活動，一是說課議課活動，二是研討沙龍，就我們平時教學(xué)中的一些問題向?qū)＜艺埥蹋埜魑粚＜覀優(yōu)槲覀兇鹨山饣蟆?/p>
今天我們相聚在這里很不易，所以，我想請大家珍惜這個難得的機會，以謙虛的精神、欣賞的眼光、研究的心態(tài)和分享的神情去聽、去品、去悟，為了保證我們的活動效果，建議大家在活動中將手機開至靜音狀態(tài)。
有人說“課堂研究從公開課開始”。沒錯，課堂雖小，卻可以折射出無數(shù)關(guān)于教育教學(xué)的話題；課堂雖小，卻可以微觀地反映教改發(fā)展的方向和其中存在的各種問題。我們今天在這里舉辦這次研討活動，其目的就是透過微小的課堂去推進我們的課堂教學(xué)改革，為教師的專業(yè)成長提供平臺。今天早上參加展示活動中的幾位老師都是我們學(xué)校正在成長的新秀，為了這次的公開課，他們付出了很多，我提議讓我們用熱烈的掌聲對他們辛勤的勞動表示感謝。下面請早上執(zhí)教的三位老師先說課
聽了幾位執(zhí)教老師的說課，我想大家肯定會有不少的啟發(fā)。為了更好的總結(jié)這次活動并指導(dǎo)今后的課堂教學(xué)，我希望各位老師都能暢所欲言，毫不保留的把自己聽課的認(rèn)識、看法、見解、收獲等開誠布公的說出來。從而取長補短，相互借鑒，共同提高。
今天，我們?nèi)焕蠋熃o大家?guī)淼难杏懻n旨在拋磚迎玉，在現(xiàn)階段，各學(xué)科都提出了培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)，怎樣培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)？以什么為抓手？我想請大家暢所欲言談?wù)勎覀円院蟮穆纷釉撛趺醋?，也懇請在座的三位專家給予我們更多的寶貴的意見和建議。
最后，再一次感謝幾位專家，他們的講話為我們今后的工作指明了方向。今天是一個良好的開端，我們堅信在各位專家的關(guān)懷支持下，在陳校長的引領(lǐng)指導(dǎo)下，在全體坊員的努力協(xié)作下，定能出思想、出經(jīng)驗、出成果、出人才！
今天，由陜西省美協(xié)、陜西國畫院、陜西省美術(shù)博物館、榆林文聯(lián)、西安文聯(lián)共同主辦的侯廷峰畫展及作品座談會在這里舉行，這次活動，我們收獲了許多人間至情，以楊尚勤、馬河聲、華山三友、王松、邢慶仁、吳克敬、徐亞平、賀川、李穎科等先生在籌展期間都做了許多工作，尤其是今天這么多大家能在百忙中來到現(xiàn)場，人氣很旺，我僅代表主辦方和畫家侯廷峰先生本人向蒞臨會場的各位大家、領(lǐng)導(dǎo)、老師、同道以及各媒體的朋友們，表示深深的謝意!
花鳥畫是中國繪畫的大宗，而寫意花鳥，以吳昌碩、齊白石、潘天壽為中國現(xiàn)當(dāng)代繪畫的三座高峰。侯廷峰的花鳥畫正是以此為傳承主脈，以書入畫，而形成了他現(xiàn)在的一種面貌。侯廷峰從陜北神木而來，地域并沒有在他的繪畫上打下任何烙櫻他從行政崗位上而來，也絲毫看不出他有任何藝術(shù)之外的令人見不得的習(xí)氣。他是一個純粹的藝術(shù)赤子，拋家別子，先后在天津工藝美院、中國書法院、中央美術(shù)學(xué)院學(xué)習(xí)和深造，并“趕考”至張立辰、邱振中、王鏞、石開等先生的門下，沿著閱人、讀書、摹古、立我的方式，追問著大匠之門。他的繪畫一入手就從海派、浙派這樣的繪畫大宗著力，基準(zhǔn)高，路子準(zhǔn)。在長期的繪畫實踐中，他能遠(yuǎn)溯古賢傳統(tǒng)，近師現(xiàn)當(dāng)代名家，問學(xué)不輟，技道兼進，聲名日隆于畫壇內(nèi)外。他的路子無疑是正的，氣格和氣象是大的，他必定會在這條藝術(shù)行旅中走得更遠(yuǎn)。
我們座談侯廷峰的花鳥畫，不僅要給他提出他的繪畫的長處在哪里，更要指中他的短處在何方。他還年輕，在藝術(shù)的探尋上，在精神的追問中，都還需要進一步明確方向。自徐悲鴻先生和林鳳眠先生提出關(guān)于中國畫的“改良”與“調(diào)和”之后，關(guān)于中國畫出路的討論在美術(shù)界一直沒有停歇過。侯廷峰花鳥畫的出現(xiàn)，使我們深信：“改良”和“調(diào)和”絕不是中國畫的惟一出路。站在本土繪畫的歷史原位，追問大匠之門是存在可能性的。
下面，我們有請各位專家發(fā)言。
聽了各位專家的發(fā)言，我本人也深受教益。把脈侯廷峰這樣一個繪畫個案，我們終究是要發(fā)現(xiàn)，傳統(tǒng)和創(chuàng)新、集體意識和個人覺醒、中國畫和書法等等一系列關(guān)系，梳理這關(guān)系，我們應(yīng)該回到中國繪畫的歷史原位，從從這個原位出發(fā)，踏察傳統(tǒng)，確立來路和去路，分辨什么樣的路子是正大之路，什么樣的路是窮途末路。只有回到這個原位，我們才能堅守住中國繪畫是借助于中國書法的書寫立場，而完成自身的筆墨構(gòu)成的。只有回到這個歷史原位，詩、書、印對于畫格的汲養(yǎng)、互補和攀升，是不可或缺的。在傳統(tǒng)范式面前，必須站定，站得很穩(wěn)，然后尋求突圍。打進傳統(tǒng)是難的，在打進傳統(tǒng)的基點上打出傳統(tǒng)則是更難的。通過這樣一次高規(guī)格的座談，各種言論的交鋒和集結(jié)，給侯廷峰的繪畫的前路和出路提供了多-維度的參照，只要他能好好地消化這些觀點，他的出路和前路就會是光明的。
侯廷峰的花鳥畫宛如如天際是一抹燦爛的朝霞，這一輪日出的輝煌指日可待。他令我們充滿期等。
周：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師。
安：親愛的同學(xué)們，觀眾朋友們，
合：大家早上好！
周：我是主持人周希。
安：我是主持人安翔。
周：每年的6月26日是聯(lián)合國確定的國際禁毒日，在20xx年國際禁毒日到來之際，我們大家將萬眾一心，遠(yuǎn)離毒品，反對邪教！
安：今天，我們以熱烈的掌聲歡迎鄉(xiāng)政府領(lǐng)導(dǎo)來我校參加禁毒暨反邪教活動，歡迎他們。
周：我們慶幸，在我鄉(xiāng)政府領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和治理下，我鄉(xiāng)人民終于擺脫毒品的侵犯。
安：我們慶幸，在我鄉(xiāng)政府領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和治理下，我鄉(xiāng)人民終于沒有讓那些邪教的陰謀得逞。
周：不信，我校的一群活潑可愛的苗族姑娘將為我們見證生命的活力。請欣賞八（2）八（3）班給我們帶來的舞蹈《錦雞舞》，表演者：李柔、劉靜等。指導(dǎo)老師：龍金玲。
周：在毒品的摧殘下，生命之花將會凋零枯萎，青春的x將會干涸枯竭。
安：在邪教的x擾下，精神之葉將會枯黃掉落，完美的心靈將會破碎不堪。
周：我們要像春天里的小草般在陽光下茁壯成長。
安：請欣賞四（1）班的小朋友為我們帶來的舞蹈《嘻春》，表演者：
吉玉婷、吉雨蝶等，指導(dǎo)老師：李禮。
周：參與禁毒斗爭、構(gòu)建和諧社會！增強防毒意識，抵御毒品危害！
安：熱愛生活，關(guān)愛他人，倡導(dǎo)科學(xué)生活方式，拒絕一切邪教活動。掌聲有請八（3）班的揚忠紅同學(xué)為我?guī)淼母枨陡柚械墓适隆?/p>
周：只要我們遠(yuǎn)離毒品，敢于和販毒、吸毒分子作斗爭。再大的困難，我們都不怕。
安：只要我們不相信邪教，不參加宣傳邪教的活動，阻止邪教活動在
我們周圍延展，再大的風(fēng)浪，我們都不怕。
周：請欣賞四（2）班給我們帶來的舞蹈《不怕不怕》。表演者：黃雨
欣，彭仙仙等，指導(dǎo)老師：何玉梅。
周：我們是中國人，我們不允許毒品從外國流入，更不允許毒品在國內(nèi)延續(xù)。
安：我們是中國人，我們應(yīng)該要萬眾一心，禁止毒品，反對邪教，使我們國家朝氣蓬勃，飛黃騰達(dá)。
合：只因我們是國之棟梁，國之驕傲！
安：請欣賞六（1）班為我們帶來的朗誦《我是中國人，我驕傲》。指導(dǎo)老師：岑天慧。
周：今天，她們將跳起飛揚的舞步，抒發(fā)對幸福生活的渴望與憧憬，與我們分享遠(yuǎn)離毒品的人生，所煥發(fā)的澎勃x和生命活力。
安：今天，她們將扭動著柔軟的脖子，感受到身心健康的喜悅與幸福，與我們一起攜手打垮邪教，所體現(xiàn)的心靈無暇和青春風(fēng)采。
周：看，一群美麗的天竺少女將要為我們展示她們青春的活力。請欣賞七（2）班給我們帶來的舞蹈《天竺少女》，表演者：葉黔東、徐鑫等，指導(dǎo)老師：劉志杰。
周：堅持就是勝利，只要我們堅持加強毒品預(yù)防教育，保障人民身心健康；打擊毒品犯罪，維護社會穩(wěn)定！就是勝利。
安：堅持就是勝利，只要我們堅持依法打擊邪教活動。用真情喚醒被邪教迷惑的心靈。反對邪教，保持大局穩(wěn)定，推進科學(xué)發(fā)展。就是勝利。
周：掌聲有請七（1）班甘貴、陳億萍等同學(xué)給我們帶來的小品《勝利了》。
周：今天，只要我們能遠(yuǎn)離毒品，我相信明天，我們的祖國將會繁榮昌盛。
安：今天，只要我們能打垮邪教，我相信明天，我們將是祖國的驕傲！請欣賞手語舞蹈《我相信》
周：昔日的鴉片使中華民族深受其辱，飽受其害。林則徐虎門銷煙，早給我們敲響了警鐘。
安：如今，據(jù)資料介紹：我國吸毒人數(shù)近三十八萬人，青少年占了絕大多數(shù)。其中，死亡的近三十萬人，這是個多可怕的數(shù)字??！周：吸毒可以讓人失去金錢，甚至失去生命，破壞了社會治安。而青少年，是祖國未來的棟梁，如果沒有了這一班青少年，誰來建設(shè)祖國？當(dāng)我們審視這一個個在毒品中迷失的人們，其實，他們和我們曾經(jīng)何其的相似。曾經(jīng)，他們也是父母寵愛呵護的孩子，曾經(jīng)，他們也沐浴在親情的陽光下，擁有如花的青春容顏，對人生充滿夢想和憧憬。是毒品，讓他們在一念之間失去了所有美好的東西。
安：每每看到被毒品傷害的人們，看到那些家破人亡的悲劇，心里總是會生出一份對毒品深惡痛絕的憎恨。多少青春年少的花季，多少意氣風(fēng)發(fā)的人生，多少溫馨祥和的家庭，都在毒品的.迷霧中葬送。
周：所幸的是，我們的社會沒有放棄，一雙雙關(guān)愛的手與毒品爭奪生命。
安：可貴的是，在全社會的關(guān)懷下，他們自已沒有放棄，掙脫毒品的控制，重新做人的勇氣在愛的鼓舞下，一點點復(fù)蘇振作。一頁頁新的人生，在無數(shù)雙手的幫扶下，從新的起點開始新的征程。
周：好了，親愛的觀眾朋友們，我們的禁毒暨反邪教文藝演出到此也將畫上一個圓滿的句號，最后，讓我們把一句祝福送給天下所有人：
合：珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品，反對邪教！
謝謝大家！再見！
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
現(xiàn)在農(nóng)歷十月，是個豐收的季節(jié)！在這喜慶日子里，我們東榮鎮(zhèn)的各所學(xué)校的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和老師歡聚一堂，參加?xùn)|榮鎮(zhèn)賽課活動，此次賽課展示東榮鎮(zhèn)課程改革課堂教學(xué)的成果，總結(jié)課堂教學(xué)的先進經(jīng)驗，更好地加強學(xué)校間的交流與合作，這是我們東榮鎮(zhèn)教研的一次盛會。首先請允許我代表東榮中心校向到來的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師表示最熱烈地歡迎！向參加這次賽課的參賽教師表示深深的敬意！
下面進行第一項：有請東榮鎮(zhèn)中心校致開幕辭，大家歡迎！
下面進行第二項：宣布評委和記分辦法：這次賽課的評委有梁立源主任、陳大科主任、黃啟峻主任、吳勇慶主任、邱沛英主任、黃慶金主任共6人。記分辦法是去掉一個最高分和一個最低分，取最后平均分。
第三項：賽課活動時間安排：本次活動時間一天，今天上午賽課安排三節(jié)，第一節(jié)是來自上峽小學(xué)的梁谷蓮老師執(zhí)教六年上冊數(shù)學(xué)《化簡比》；第二節(jié)是來自上峽小學(xué)柳雪文老師執(zhí)教的三年級上冊語文《美麗的小興安嶺》；第三節(jié)是來自中心校的韋名元老師執(zhí)教四年級上冊數(shù)學(xué)《加法運算率》。祝各位代表、各位老師學(xué)有所得、滿載而歸！讓我們預(yù)祝這次活動取得圓滿成功！常言道：功在課前，力在課堂，下面就讓我們把時間和空間交給這些上課教師吧！
上午結(jié)束
各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：
我們上午的課到此結(jié)束，請領(lǐng)導(dǎo)老師們到就餐，下午2點準(zhǔn)時開始，退場。
下午開場
各位領(lǐng)導(dǎo)，老師：
我們下午的課馬上就要開始了，上午三位老師給我們展示了四節(jié)精彩的課，讓我們受益良多，我相信下午的課同樣精彩。下午的課共3節(jié)，是這樣安排的；第一節(jié)是來自三江小學(xué)的王金冬老師執(zhí)教二年級上冊語文《“紅領(lǐng)巾”真好》；第二節(jié)是來自中心校黃金芹老師執(zhí)教三年級上冊語文《孔子拜師》第三節(jié)是來自護安小學(xué)韋明新老師執(zhí)教四年級上冊數(shù)學(xué)《加法交換律》；現(xiàn)在就請欣賞這些老師們的精彩展示吧！
下午結(jié)束
至此我們的活動即將結(jié)束，在這里，我們再次對參加這次賽課的參賽教師付出的辛勤勞動表示深深的感謝！下面有對我們本次活動進行大會總結(jié)。
宣布獲獎情況
有請為我們的選手頒獎。
我們以熱烈的掌聲對獲獎的老師表示祝賀。如何上好每一節(jié)課？怎樣才能使課上的有自己的特色，而且還要有成效，學(xué)生又樂意接受？這是需要長期研究的課題?！昂喓唵螁谓虜?shù)學(xué)，完完全全為學(xué)生，扎扎實實求發(fā)展”這一平實而高效的教學(xué)基本要求一定能達(dá)成。最后我們希望通過本次活動促進我鎮(zhèn)教學(xué)研究更上一層樓！再次謝謝大家！本次活動到此結(jié)束。
李：同學(xué)們，20xx年就要結(jié)束了，在這一年中，我們又學(xué)會了許多，有的學(xué)會了友情；有的學(xué)會了團結(jié)……20xx年馬上就要到了，讓大家回顧回顧自己一年來索取得的成就，再想想在明年有什么希望呢？
吳：大家說的都不錯哦！哎，李蔚文，我給你出個題，你看看能不能答出來。
李：這有什么難的，說吧！
吳：呵呵，我出的題目就是：你知道元旦節(jié)的由來么？
李：這有什么難的？我保準(zhǔn)能答出來，不過我想把這個機會讓給同學(xué)們。大家有誰想上來給我們介紹介紹元旦的由來？
吳：好了，大家來輕松一下下，聽聽音樂舒緩一下心情怎樣?現(xiàn)在有請周君怡、沈宇軒、田思齊等同學(xué)來為我們展示他們的才藝，好不好？
李：吳曉薇，你知道我最喜歡干什么嗎？
吳：噢？是什么？
李：玩游戲?。。?/p>
吳：哎，你呀，還是改不了這個老毛病，不過，這次我就圓了你的這個心愿哦！今天我們要玩好多游戲呢！那現(xiàn)在，我們來玩搶板凳好不好?。?/p>
李：哎！好唉！有誰愿意來玩搶板凳？
吳：剛才的游戲好玩么？
李（使勁點頭）：好玩好玩！
吳（無奈）：唉，我又沒問你！你把頭點成那個樣干啥？大家說好不好玩？
大家：好玩！
李：剛才大家開心嗎？現(xiàn)在讓大家“十分開心”哦！有請楊瑩等同學(xué)一起來為我們表演小品xxx！大家歡迎!
吳：啊哈哈哈！剛才的小品真是讓我笑死了！
李：是么？那現(xiàn)在我們就來玩詞語接龍，舒展一下你的心情。
李：唉？吳曉薇，你剛才不是說今天要玩好多游戲么？還有的游戲捏？
吳：你不說我還真忘了，現(xiàn)在呢，我們就來玩貼鼻子和擊鼓傳花哦！
李：大家一起來玩哦！
吳：今天大家玩得開心嗎？
李：今天的活動到此就結(jié)束了，希望大家在新的一年里好好學(xué)習(xí)，努力實現(xiàn)自己的愿望！
比賽主持詞 （第二場）
象春蠶，春蠶到死絲方盡：象紅燭，蠟炬成灰淚始干；象園丁，嘔心瀝血育芳華，換得彩蝶翩翩舞。
教師被譽為太陽底下最光輝的職業(yè)，因而人們總是用最美好的事物來贊美教師心靈的純潔，品質(zhì)的崇高和學(xué)識的淵博。進入新世紀(jì)，隨著我國基礎(chǔ)教育改革、教育理念創(chuàng)新、新課程的深入，對教師也提出了新要求，教師的職責(zé)不再僅僅只是基礎(chǔ)知識的教學(xué)，更要求教師一專多能綜合素質(zhì)的全面提高。為此，我校繼首屆和第二屆教師素養(yǎng)大賽后，又舉辦了本次大賽，為我們廣大的教師搭建了一個展示自我、張揚個性的舞臺。
本次比賽為期三周的時間，本周是比賽的第二周，經(jīng)過四天緊張的課堂教學(xué)展示后，今天下午我們將要進行的是知識素養(yǎng)問答、專業(yè)技能展示和才藝展示的比賽環(huán)節(jié)。 首先，請把大家熱烈的掌聲送給7位評委老師。 她們分別是劉曉敏校長，王素校長，邢愛云主任，張國琴主任，趙利平主任，鐘麗麗主任，藺宏斌主任，感謝她們在本次比賽中的辛勤工作。
下面我為大家介紹一下這三項比賽的規(guī)則：
一、知識素養(yǎng)問答（本項為10分）：每位參賽教師有兩道問題，分為必答題和選答題。必答題占40%，選答題占60%，
必答題為指定問答，選答題部分 道題中，每位老師任選其中一題，在回答完畢后評委將根據(jù)兩條問題的難易程度和教師回答的正確度給出相應(yīng)的分?jǐn)?shù)和點評。每位參賽的老師請在回答完成后說“回答完畢”示意評委你的回答結(jié)束。
二、專業(yè)技能展示（本項為 分）：
三、才藝展示（本項為 分）：
放眼當(dāng)今世界，各國之間是綜合國力的比拼；同時放眼當(dāng)今社會，人才之間也是綜合素質(zhì)的較量。所謂活到老，學(xué)到老早已不只是一句空談。作為新時代的教師，我們不僅要有堅實的基本功，也要博覽群書、博采眾長為自己奠定雄厚的知識素養(yǎng)專業(yè)技能。
首先進行的是知識素養(yǎng)問答和專業(yè)技能環(huán)節(jié)，請2組派代表為各自的專業(yè)技能展示抽簽…好，抽好以后一塊黑板是搭起老師與學(xué)生、教與學(xué)的橋梁，寫好一筆規(guī)范、優(yōu)美的粉筆字是每位教師必備的基本素養(yǎng)
語文教學(xué)最主要的就是讀與寫，作為語文教師除了寫一首好字外，也要有高超的朗讀技巧。面對優(yōu)美的文章，如伯牙遇子期，只有懂得品讀它的人，才能讀出其中的韻味，才能引起學(xué)生的共鳴。大賽第二項：朗讀展示。比賽規(guī)則：14位選手現(xiàn)場抽取比賽題目，現(xiàn)場準(zhǔn)備。上位選手上場，下位選手準(zhǔn)備。
（評分規(guī)則：請評委為1號選手打分，請2號選手上場，請評委為1號選手亮分）
大賽第三項：知識素養(yǎng)（請大屏幕為1號選手出題）
作為教師，我們固然要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕逃虒W(xué)態(tài)度，也要有廣泛、高尚的興趣愛好。在我們的身邊就有很多教師，平日看似平淡無奇、默默無聞，實則藏龍臥虎、身懷絕技。最后的決戰(zhàn)，才剛剛開始。
大賽第四項：才藝展示
時值國慶節(jié)前夕，我們懷著崇敬的心情，來到烈士公園革命烈士紀(jì)念碑前，深切緬懷革命先烈的豐功偉績，弘揚先烈的崇高精神，寄托我們的哀思，告慰他們的在天之靈。參加今天公祭活動的有：全縣副縣級以上領(lǐng)導(dǎo)干部，老干部、革命烈屬、復(fù)員軍人、參戰(zhàn)人員代表，縣委各部門、縣直各單位和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各直屬林場主要負(fù)責(zé)同志，駐x部隊代表，公安、檢察院、法院等機關(guān)單位干部代表，各界群眾和學(xué)校師生代表等。
今天的公祭儀式主要有六項活動，一是請奏唱《中華人民共和國國歌》;二是縣政府調(diào)研員同志宣讀祭文;三是少先隊員獻(xiàn)唱《我們是共產(chǎn)主義接班人》;四是向革命烈士敬獻(xiàn)花籃;五是向烈士行三鞠躬禮;六是瞻仰革命烈士紀(jì)念碑;
下面，烈士公祭儀式正式開始。
首先進行第一項儀式，請全體肅立、奏唱《中華人民共和國國歌》;
下面進行第二項儀式，請同志宣讀祭文;
下面進行第三項儀式，請少先隊員獻(xiàn)唱《我們是共產(chǎn)主義接班人》;
下面進行第四項儀式，請同志、同志、同志、同志代表中共縣委、縣政府、縣人大常委會、政協(xié)縣委員會和全縣人民向革命烈士敬獻(xiàn)花籃!
下面，請全體向革命先烈三鞠躬，一鞠躬，再鞠躬，三鞠躬，禮畢!
下面進行最后一項儀式，請全體參加儀式的同志瞻仰革命烈士紀(jì)念碑!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位金融界和商界精英、各位來賓：
大家下午好!
大地回春，萬象更新，在這春暖花開，春意盎然的美好時刻，我們迎來了招商銀行南寧分行和各中小企業(yè)真誠的交流座談，在這里隆重舉行座談會，主要是推進銀企合作，擴大信貸投放，破解融資難題，推動中小企業(yè)更好更快發(fā)展。
下面請允許我介紹一下出席今天座談會的領(lǐng)導(dǎo)，他們是：大家掌聲歡迎。歡迎您
今天的座談會共有四項議程：
第一項是貴港市港北區(qū)政府常務(wù)副區(qū)長龐紹貴先生發(fā)表講話第二項是貴港市福建商會會長陳武先生發(fā)表講話第三項是招商銀行南寧分行齊總發(fā)表講話第四項是招商銀行南寧分行介紹銀行金融新產(chǎn)品情況
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓，剛才分別作了講話，招商銀行南寧分行用具體的案例向大家介紹了銀行金融新產(chǎn)品的有關(guān)情況，今天的座談會我們談出了真誠、談出了友誼，尤其是個重點企業(yè)與招商銀行簽訂了授信合作協(xié)議，可以說這次銀企對接有了實質(zhì)性的進展和收獲，體現(xiàn)了誠信、服務(wù)和發(fā)展的理念，為今后銀企合作奠定了良好基礎(chǔ)。在此，對成功簽約的銀企雙方表示衷心的祝賀。希望銀企之間繼續(xù)加強交流合作，實現(xiàn)互利共贏。
今天的座談會到此暫告一段落，接下來進入我們的宴席用餐，大家可以把酒暢談，共話發(fā)展。最后祝大家身體健康，工作順利，宏圖大展，謝謝大家。
——今年3月22日是第x屆《世界水日》，3月22-28日是第x屆《中國水周》，3月22日將在縣電影院廣場主辦宣傳咨詢活動。
開場語：
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、順昌縣的父老鄉(xiāng)親們：大家上午好!
xx年的鐘聲敲醒了嶄新了歲月，
綻放的寒梅，書寫了春天的'訊息。
在滿目蔥蘢的綠色里，
在萬物蘇醒的萌芽中。
牛年踏著披荊斬棘的足音迎面而來。
今天,我們相約在這里.載歌載舞吟誦昨日的歌謠
今天,我們歡聚在這里,同心同德同唱明天的輝煌!
由順昌縣水利局在此主辦《世界水日.中國水周》宣傳咨詢活動。出席這次活動的領(lǐng)導(dǎo)有：……
《世界水日.中國水周》宣傳咨詢活動現(xiàn)在開始!首先由我和大家一起共同學(xué)習(xí)有關(guān)珍惜水資源愛護水環(huán)境的基本知識。
節(jié)目串詞：
1、水是生命之源，她像乳汁般甘甜。她讓森林郁郁蔥蔥，她使鮮花繽紛燦爛;她讓小鳥歌聲悠揚，她使大地生機盎然，她讓我們的世界多姿多彩。生命從水中走來，一代代生息繁衍，那是生命的源泉。生命從水中來，讓我們行動起來吧，請聽雙溪中心小學(xué)四年級學(xué)生為大家宣讀《保護水資源，愛護水環(huán)境，節(jié)約用水倡議書》。
2、打個中國結(jié)，請春風(fēng)剪個彩，愿祖國的日月年年好運來!請欣賞由縣婦聯(lián)舞蹈藝術(shù)中心選送的舞蹈《中國結(jié)》
3、踏著青春的節(jié)拍，我們向春天走來
每一顆青春的心都煥發(fā)出繽紛的色彩
激揚著青春的風(fēng)采，我們向春天走來
世界在我們眼前燦爛地舒展開來，請欣賞由順昌縣EVL街盟帶來的《B-BOX口技表演》。
4、數(shù)一數(shù)天上的星星，問一問茫茫的宇宙，讓我們張開夢的翅膀飛翔，飛向美好的未來。請欣賞小組唱《星星搖著銀鈴鐺》
5、青春是那么的火熱，充滿激情，我們是那樣的年輕，充滿朝氣
我們要把動人的歌聲和優(yōu)美的舞姿留在這里，用歡樂盡情演繹我們年輕的生命。
請欣賞由順昌縣EVL街盟帶來的《街舞》
6、卓瑪有一個花的名字，卓瑪有一個花的笑容
珠穆朗瑪?shù)娘L(fēng)吹紅了她的面頰
雅魯藏布江的水洗黑了她的頭發(fā)
卓瑪是甘甜的美酒，是悠揚的牧歌，是每個人心中美好的夢想，請欣賞女聲獨唱《卓瑪》
7、斗牛舞，代表了西班牙人對自由的渴望，勇敢者的崇拜及愛情和幸福生活的追求，請欣賞西班牙《斗牛舞》
8、配樂詩朗誦《請愛護我們的家園》
結(jié)束語：
輝煌的過去給我們留下了美好的印記
美好的未來等待我們?nèi)f(xié)力打造
真誠的感謝今天所有到場的朋友們，感謝你們的熱心支持。這世界除了生命永恒、歲月永恒之外，還有我們年復(fù)一年的燦爛的微笑。愿這歡聲笑語，永遠(yuǎn)駐留在我們彼此的心中!讓我們一起行動起來，珍惜水資源，愛護水環(huán)境，建設(shè)美好家園而共同努力!
《世界水日.中國水周》宣傳咨詢活動到此結(jié)束。祝大家身體健康!闔家幸福!萬事如意!
常言道，優(yōu)秀的人都是有自己的事先計劃。在平日里的學(xué)習(xí)中，幼兒園教師時常會提前準(zhǔn)備好有用的資料。資料是作用于人類社會實踐的一種可供參考的材料。參考資料有助于我們的工作進一步發(fā)展。所以，你是否知曉幼師資料到底是怎樣的形式呢？下面是小編幫大家編輯的《學(xué)校教研活動主持稿之四》，僅供參考，歡迎大家閱讀。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：
早上好！今天，我們xxx片區(qū)（即xxx、xxx、xxx、xxx、xxx）五所學(xué)校首次開展聯(lián)合教研活動。首先，歡迎大家的到來！
今天，我們的研討活動主題為“高效識字教學(xué)課堂探索”。接下來，請允許我簡單介紹一下本次活動的安排：
8：25—8：55：由xxx小學(xué)卓xxx老師及xxx小學(xué)曾xxx老師分別對《識字七》的教學(xué)進行說課。
8：55——10；30同課異構(gòu)課堂展示活動；由xxx小學(xué)的楊xxx老師和xxx小學(xué)的張xxx老師分別執(zhí)教《識字7》，由于場地限制，在聽完楊老師上的《識字七》后，請移步到一（3）班聽張xxx老師的課。
10：40—11：20互動評課，點評。
馬上就要開始今天的教研活動。為了營造良好的研討氛圍，研討活動期間，請將通訊設(shè)備做消音處理，調(diào)為振動、靜音狀態(tài)。
下面先由卓xxx老師、老師分別說課。
謝謝兩位老師。
接下來，將由楊xxx老師、張xxx老師分別為我們作課。
評課：剛才楊xxx老師、張xxx兩位老師很用心地給我們上了公開課，在我們進入評課、議課之前，我提議大家用掌聲對楊老師的付出表示感謝。兩位老師辛苦了！這兩節(jié)課代表兩個語文科組合作的集體智慧；代表學(xué)校追求真實課堂的做法。剛才大家都聽得很投入，相信大家聽后一定感受很深，下面讓我們一起交流交流，談?wù)勛约河^課后的感受。
根據(jù)您的要求我們對“研討會主持詞”進行了編輯，煩請您關(guān)注本文內(nèi)容。一個人做事，在行動之前，當(dāng)然要詳慎考慮，主持詞的目的是讓活動的主題更加突出和清晰。主持詞可以讓節(jié)目更加有層次感，主持詞反映了時代的前行之路。
各位嘉賓、領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
大家好!
元天歷元年九月十八日(公元1328年10月21)，大明王朝開國皇帝朱元璋在泗州盱眙縣太平鄉(xiāng)二郎廟，即明光市明光辦事處趙府二郎廟里誕生。這一事實不但有史志記載，實物佐證，而且也是明史學(xué)界公認(rèn)的。中國明史學(xué)會副會長、北京大學(xué)明清研究中心主任、北大著名教授、博導(dǎo)王天有審定，中國社會科學(xué)院歷史研究所明史研究室著名明史專家許文繼、陳時龍著述的《正說明朝十六帝》一書第1-2頁明確肯定：“元朝文宗天歷元年(1328年)九月十八日，朱元璋出生在濠州鐘離東鄉(xiāng)(今安徽嘉山縣治明光鎮(zhèn)北趙府村)一座破舊的二郎廟中?！边@本書由權(quán)威出版社中華書局出版，兩個月內(nèi)就印行10萬冊，影響之大，可想而知。
朱元璋出生在明光，既是歷史事實，也是客觀事實，這是不容懷疑的。他是中國歷史上唯一一個農(nóng)民出身的傳奇皇帝，由他開創(chuàng)的大明王朝在中國的歷史舞臺上延續(xù)了277年之久。著名明史學(xué)者吳晗為其作傳，毛澤東也曾親自對這部傳紀(jì)提出自己的修改意見，這種情況在毛澤東的一生中是不多見的。
作為帝子之鄉(xiāng)，我們明光人為之驕傲，為之自豪。但遺憾的是長期以來，外界很少有人知道朱元璋出生在明光，主要原因有兩個，一是明光明代屬于泗州盱眙縣，隸鳳陽府，歷史上稱朱元璋出生在鳳陽，這沒有錯，不過這個鳳陽是指鳳陽府(大鳳陽)，但被許多人誤以為后來的鳳陽縣(小鳳陽);二是明光市太年輕，1994年才撤縣設(shè)市，她的前身嘉山縣1932年才設(shè)置，其主要區(qū)劃來自于盱眙縣(原屬安徽省，1955年劃歸江蘇省)。但最重要的原因還是我們明光人研究力度不夠，宣傳力度不夠。
為紀(jì)念朱元璋誕辰680周年，稱帝640周年，逝世610周年，明光市委宣傳部于20xx年10月21日舉行了幾年朱元璋誕辰680年座談會，市政協(xié)于20xx年10月編纂出版了《明光出了個朱元璋》一書今天上午在這里舉行隆重的《明光出了個朱元璋》一數(shù)首發(fā)式。但這只是明光研究朱元璋出生地的開始。為了進一步加大宣傳力度，市政協(xié)決定在這里召開首屆明光市朱元璋出生地研討會。旨在把朱元璋出生地研究和明光明文化研究推向縱深層面。
出席今天研討會的明光市領(lǐng)導(dǎo)有市政協(xié)主席陶瑾，市委副書記薛玉蒼，市委常委、宣傳部長艾春玲，市人大副主任周宜霞，市政府副市長郝平，市委統(tǒng)戰(zhàn)部長、市政協(xié)副主席傅守乾，市政協(xié)副主席李亞南、王允山、段永勝、陶幸，市政協(xié)秘書長汪乾坤;出席今天座談會的還有政協(xié)各委室負(fù)責(zé)人，市直工業(yè)園區(qū)、文化、廣電、地方志、檔案、文聯(lián)等相關(guān)部門和單位的負(fù)責(zé)同志，有我市從事朱元璋研究的相關(guān)人員……
今天的研討會我們還非常高興的邀請到了外地和滁州市十八位領(lǐng)導(dǎo)、明史和朱元璋研究的資深專家及學(xué)者，上午陶主席已經(jīng)做了介紹，為了加深印象，這里我在重復(fù)介紹一次。他們是：*****
各位嘉賓、領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
關(guān)于朱元璋的出生地問題，已爭議了幾百年，長期以來，不少人都誤以為朱元璋出生在今天的鳳陽，甚至連一些專家、學(xué)者，包括部分工具書(如《辭?！?也都持這種觀點。伴著《明光出了個朱元璋》一書成功出版發(fā)行，首屆明光市朱元璋出生地研討會的成功舉辦，關(guān)于朱元璋的出生地問題已有基本定論，元天歷元年九月十八日(公元1328年10月21)，大明王朝開國皇帝朱元璋出生在泗州盱眙縣太平鄉(xiāng)二郎廟，即明光市明光辦事處趙府二郎廟里。這一定論不容置疑。長期爭議將逐漸平息。
下一步，我們將進一步鞏固《明光出了個朱元璋》一書首發(fā)式和首屆明光市朱元璋出生地研討會的成果，進一步加大宣傳，認(rèn)真打好朱元璋這張牌，不但讓明光人知道朱元璋出生在明光，讓滁州人、安徽人知道朱元璋出生在明光，更重要的是讓全中國、全世界人都知道朱元璋出生在明光。
各位嘉賓、領(lǐng)導(dǎo)、同志們，今天首屆明光市朱元璋出生地研討會開得非常成功，達(dá)到了預(yù)期目的，圓滿完成各項議程?，F(xiàn)在我宣布散會。
尊敬的：
您好！
首先，xx有限公司的全體同仁對您的蒞臨表示最熱烈的歡迎，對您關(guān)注和支持環(huán)保健康事業(yè)的發(fā)展表示最崇高的敬意！
“最是一年好風(fēng)景，瓜果飄香又逢君”。在這個碩果飄香、生機盎然的金秋時節(jié)，我們迎來了乾清太潔特許連鎖經(jīng)營金秋創(chuàng)業(yè)研討會的隆重開幕；我們也榮幸的邀請到來自五湖四海、各行各業(yè)的商界精英們；同時，大會更為來賓們特別準(zhǔn)備了投資創(chuàng)業(yè)的黃金信息和業(yè)內(nèi)專家的精彩演講。
本次研討會是在特許連鎖經(jīng)營模式的迅速發(fā)展、乾清太潔環(huán)保健康產(chǎn)業(yè)品牌市場占有率不斷提高的背景下，面向全國客戶召開的一次資本項目對接會。會議旨在交流市場運作經(jīng)驗、實現(xiàn)資源共享；倡導(dǎo)特許經(jīng)營渠道、發(fā)揮規(guī)模效應(yīng)；推廣廠商聯(lián)合模式，促進互利共贏。
北京的九月，碩果飄香；九月的北京，人聲鼎沸。我們深信：此次大會必將為您帶來豐碩的收獲，北京之行一定給您留下美好的回憶，我們期待著與您在未來的合作中并肩向前！
各位校長、老師們：
上午好!
今天，我們在市礦教育辦西石門鐵礦學(xué)校召開全市“自能高效課堂教學(xué)研討會”。主要任務(wù)有三項：
一是觀摩小學(xué)語文、藝術(shù)2節(jié)課堂教學(xué)，總結(jié)推廣西石門鐵礦學(xué)?！白阅芨咝дn堂”課題研究成果;
二是觀摩2個說課、議課活動，學(xué)習(xí)該校多視角說課、觀課、議課的校本教研經(jīng)驗;
三是部署邯鄲市中小學(xué)學(xué)科建設(shè)展示月活動，全面啟動我市活動計劃。
參加今天會議有各鄉(xiāng)(鎮(zhèn)、礦)教育辦、直屬小學(xué)主管業(yè)務(wù)的副校長、兩名學(xué)科骨干教師，共計120人，市教育局領(lǐng)導(dǎo)在百忙中光臨現(xiàn)場指導(dǎo)，會上野書記將作重要講話?，F(xiàn)在會議按議程進行。
會議進行第一項：
觀摩小學(xué)語文、藝術(shù)課堂教學(xué)。
會議進行第二項：
觀摩小學(xué)語文、藝術(shù)學(xué)科教研組說課、議課活動。
剛才，我們觀摩了西石門鐵礦學(xué)校陳學(xué)鳳老師執(zhí)教的小學(xué)三年級語文、郭麗老師執(zhí)教的小學(xué)六年級藝術(shù)兩節(jié)課，并觀摩了圍繞這兩節(jié)課教研組開展的多視角說課、議課活動，首先，對兩名作課教師以及全體學(xué)科教研組成員辛勤付出表示衷心的感謝。
下面，會議進行第三項：
請西石門鐵礦學(xué)校校長崔運生同志作經(jīng)驗介紹。
尊敬的市政府領(lǐng)導(dǎo)、各方合作伙伴代表：
歡迎你們出席本公司成立20周年慶典暨新一屆董事會就職典禮。我們十分高興地迎接你們的到來。在此，我謹(jǐn)代表本公司，向各位領(lǐng)導(dǎo)和各方合作伙伴代表，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
中國改革開放以來，廣州的經(jīng)濟、社會獲得了巨大的發(fā)展，煥發(fā)出生機勃勃，本公司是一家中外合資的企業(yè)，20年來的風(fēng)雨歷程，造就了20年來的輝煌業(yè)績。此次慶典活動我們將以“為企業(yè)創(chuàng)造價值”為主題，讓我們共同回顧本公司在20年來所經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨、所取得的輝煌成績。
本公司的發(fā)展，除了公司全體成員的支持與我們自身的努力外，離不開各方，特別是市政府領(lǐng)導(dǎo)、合作伙伴B公司、D公司、和C公司等的資助與支持。我們真誠的希望，通過舉辦本公司成立20周年慶典暨新一屆董事會就職典禮，與你們共同分享我們的成果，推動廣州經(jīng)濟的發(fā)展，增進我們各方的友誼和交流合作。
我相信，我們將會進一步地健全機制、提升理念、強化落實，不斷優(yōu)化企業(yè)發(fā)展環(huán)境，提高企業(yè)工作質(zhì)量，團結(jié)和帶領(lǐng)公司全體人員扎實工作、激情鉆研，推進我公司業(yè)績再上新臺階。
祝各位身體好、工作好、家庭好、事業(yè)好、一切安好！
謝謝！
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓：
大家下午好!
首先感謝大家能在百忙之中，抽出時間參加“企業(yè)發(fā)展與xx支持”研討會，這次會議得到了市、區(qū)相關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)及在座企業(yè)代表的大力支持，在此向大家表示感謝，下面由我向大家介紹今天到場的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓：
我是xxx。在此對各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓的蒞臨表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。
20xx年是xxx,為我們在更高起點上充分發(fā)揮職能作用明確了新定位。如何發(fā)揮區(qū)域優(yōu)勢，促進企業(yè)發(fā)展，進一步完善xx環(huán)境，將是我們20xx年的重要工作。同時，我們也想通過這次會議請各位專家對您所在的行業(yè)明年的發(fā)展規(guī)劃，政策變化、經(jīng)濟形勢給我們提供好的`經(jīng)驗，再有也想傾聽一下各位代表對我們在服務(wù)方面的意見和建議，為今后提高服務(wù)質(zhì)量和效率提供依據(jù)。
下面研討會正式開始，有請企業(yè)代表發(fā)言。發(fā)言按照會議議程上安排的順序。
剛才各位代表簡單扼要的介紹了企業(yè)發(fā)展展望，以及明年的預(yù)測，特別是對行業(yè)的趨勢的分析，為我們把握明年收入形勢提供了很有價值的信息，同時對我們的工作給予肯定，也提出了希望。謝謝大家。會議中間休息20分鐘，下面開會，我們進行會議的最后一項議程，請主要領(lǐng)導(dǎo)講話。
首先有請xxx
下面有請xxx
最后我們有請xx講話。
結(jié)束語
剛才市、區(qū)兩級領(lǐng)導(dǎo)都做了指示，我們將按照領(lǐng)導(dǎo)的要求，不斷提高服務(wù)水平，盡職盡責(zé)的做好我們的工作，真正做到xx
最后，我代表xxx的同志們向在座的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓表示衷心的感謝，感謝各位一年以來對我們工作的大力支持，我們將在新的一年里，努力打造優(yōu)質(zhì)的環(huán)境，為企業(yè)服好務(wù)，為區(qū)域發(fā)展貢獻(xiàn)力量。20xx年元旦將至，預(yù)祝大家在新的一年里工作順利!身體健康|事事順意!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們，
大家好！東風(fēng)西路小學(xué)“精彩生命課堂”英語教學(xué)研討會現(xiàn)在開始！首先向大家介紹出席今天活動的各位領(lǐng)導(dǎo)和來賓：他們是：
一直關(guān)心我校教育教學(xué)工作的市教科所英語教研員李老師；區(qū)教研室英語教研員王主任；
以及學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們。歡迎大家參與今天的活動。
“精彩生命文化教育”是我校自20xx年開始進行的一項科研主題。本學(xué)期我們還專門成立了學(xué)?！熬噬n堂”研究工作室，圍繞學(xué)校生命文化特色作專題研究。
今天“精彩生命課堂英語教學(xué)研討會”就是英語工作室第一次的階段匯報，我們將進行以下教學(xué)活動：首先由白晶晶老師上研討課，接下來是工作室部分成員的教研活動；然后是主任對英語精彩生命課堂的解讀，最后由各位專家點評指導(dǎo)。
下面有請白老師和4、4班的孩子們
（講完課后）謝謝白老師為我們帶來的這節(jié)輕松愉悅、富與激情的英語生命課堂。謝謝孩子們的精彩表現(xiàn)。下面，有請工作室的老師們圍繞“精彩生命課堂”對本節(jié)課的教學(xué)進行研討。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：
大家上午好！
首先感謝大家能在百忙之中抽出時間參加由省分行資金業(yè)務(wù)部主辦的“xxxxxx”研討會。在此對各位領(lǐng)導(dǎo)和各位同事的蒞臨表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。
年初，總行理財業(yè)務(wù)戰(zhàn)略思路進行了較大調(diào)整，由于表內(nèi)理財為高成本負(fù)債，故今年的推廣重點是表外理財產(chǎn)品。如何控制表內(nèi)理財規(guī)模，為客戶選擇可替換的理財產(chǎn)品，提高理財客戶的忠誠度，將是我們今年的重要工作。因此，我們今天除了對前期開展的相關(guān)工作情況和近期的獎勵措施進行介紹之外，還邀請了樂山分行和眉山支行的領(lǐng)導(dǎo)和大家進行經(jīng)驗交流，為今后......
下面研討會正式開始，首先有請資金業(yè)務(wù)部湯志新副總經(jīng)理致辭！
謝謝湯總的致辭！
接下來由資金業(yè)務(wù)部產(chǎn)品管理團隊沈效志主管對日積月累理財產(chǎn)品前期推廣情況和近期的獎勵措施進行介紹！
謝謝沈主管！
在前期的日積月累理財產(chǎn)品推廣中，許多分支行都取得了好的成績。今天，我們就特別邀請到樂山分行何長遠(yuǎn)副行長和眉山支行魯立國副行長就營銷當(dāng)?shù)亟鹑跈C構(gòu)敘做日積月累理財產(chǎn)品的進行經(jīng)驗交流。首先讓我們掌聲歡迎何行長就“營銷當(dāng)?shù)剞r(nóng)信社購買我行理財產(chǎn)品”做經(jīng)驗介紹。
謝謝何行長的精彩介紹，下面有請魯行長就“營銷當(dāng)?shù)匦☆~貸款擔(dān)保公司購買我行理財產(chǎn)品”做經(jīng)驗介紹。
謝謝魯行長與我們分享寶貴的營銷經(jīng)驗。
上半年，我行在前期工作中取得了不錯的成績，在此要特別感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和同事對我們工作的大力支持，希望在座的各位能繼續(xù)加大日積月累理財產(chǎn)品的推廣力度，在下一階段的工作中取得更多的獎勵和更好的成績！
今天的研討會到此結(jié)束，感謝大家的光臨，中午我們安排在xxx用餐，屆時大家可以繼續(xù)交流！
謝謝大家！！
老師們：
學(xué)校德育教育工作，在學(xué)生的成才成長過程中起著至關(guān)重要的作用?！度纸?jīng)》曰：“人之初，性本善；性相近，習(xí)相遠(yuǎn)?！贝颂幹傲?xí)”，即指“教化”。由此可見，人的一生，“習(xí)”性教化**重要。學(xué)生優(yōu)劣“德性”的形成，與我們?nèi)＝處熖貏e是班主任教師的道德引領(lǐng)有密切關(guān)系。必然需要我們?nèi)w老師特別是班主任付出畢生的辛勞和心血。日常工作中的瑣碎小事，看似微不足道，但都可能成為學(xué)生變化的十字路口，處理得好，一件瑣碎細(xì)微的小事可以成為支撐學(xué)生成功的基石，學(xué)生踏著這塊基石一步一步向前，*終登上自己事業(yè)的頂峰；處理不好，一件小事可能成為學(xué)生下滑的斜坡，學(xué)生可能由此跌入人生的泥坑，陷入生活的低谷，從此一發(fā)不可救藥。教育規(guī)律的現(xiàn)實和規(guī)律需要我們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)貙W(xué)習(xí)，刻苦地鉆研，更需要靜心的體會，心靈的領(lǐng)悟。
為了把我校的德育工作做得更好，具體地說為了把班主任工作做得更好，學(xué)校召開這次會議，旨在總
結(jié)工作中的不足與經(jīng)驗，安排部署近階段工作，對學(xué)校德育教育思想的認(rèn)識提升，達(dá)到“扎實做好德育工作，服務(wù)學(xué)生成才成長”的目的，所以今天會議的議程有三項：
一、表彰先進：辦公室文國模主任宣讀學(xué)校關(guān)于表彰20xx——20xx學(xué)年度優(yōu)秀值導(dǎo)教師的決定；
二、工作安排：德育處鐘曉主任總結(jié)前階段德育工
作，強調(diào)有關(guān)德育要求，安排部署后階段學(xué)校德育工作；
三、主題講話：韓思良校長思想引領(lǐng)《班主任工作的
方法與原則》。
···，
老師們，百年大計，教育為本，德育為首。學(xué)校德育是人生道德過程中*重要的一環(huán)，是一個人一生道德行為習(xí)慣形成的關(guān)鍵時期。所以，我們要清醒認(rèn)識當(dāng)前的德育形勢，銘記自己肩上的德育使命，牢記德育教育的方式方法，扎扎實實做好每一件德育工作，把我校的德育教育提升到一個新的高度，把每個學(xué)生都培養(yǎng)成對社會有用的優(yōu)秀公民！
同志們：按照市委統(tǒng)一部署，這天上午，我們主要圍繞“嚴(yán)以修身、謀事要實”，進行專題研討交流。
“三嚴(yán)三實”專題教育開展以來，在市委的領(lǐng)導(dǎo)下，市人大常委會及機關(guān)黨組高度重視，精心組織，個性是各位副主任和秘書長，以身作則，率先垂范，帶頭認(rèn)真學(xué)習(xí)，帶頭講好黨課，帶頭對照反思，有效確保了專題教育的順利開展。總體上，我對市人大常委會及機關(guān)專題教育開展?fàn)顩r是滿意的。
為了把專題教育不斷引向深入，這次我們組織第一個專題的第一次集中研討。會前，市人大辦提前發(fā)出了書面通知，大家也都做了充分準(zhǔn)備，期望大家在發(fā)言中，嚴(yán)格按照“兩對照七檢查”的要求，突出重點，聯(lián)系實際，定位要站高，問題要講透，措施要提實，確保研討到達(dá)預(yù)期目的。由于時間關(guān)系，每人發(fā)言控制在8分鐘以內(nèi)。下方，我先作個發(fā)言：
……
下方，請肖主任發(fā)言
……
下方，請黨主任發(fā)言
……
下方，請劉主任發(fā)言嚴(yán)以修身專題研討會……
下方，請何主任發(fā)言
……
下方，請馮主任發(fā)言
……
下方，請王主任發(fā)言
……
下方，請郭秘書長發(fā)言
……
剛才，大家結(jié)合最近一段時間的學(xué)習(xí)體會，聯(lián)系個人思想工作實際，從不一樣角度就嚴(yán)以修身，謀事要實進行了交流發(fā)言，談得都很深刻、很具體，很到位。下一階段，我們要進一步增強專題教育的自覺性和主動性，持續(xù)態(tài)度不變，力度不減，要求不降，確保專題教育不走過場，取得實效。一要深入學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是這次專題教育的重要資料。
要重點圍繞憲法法律，圍繞黨章黨紀(jì)，圍繞總書記的重要講話，個性是關(guān)于“嚴(yán)以律己、做人要實”的重要論述，突出重點學(xué)，帶著問題學(xué)，結(jié)合實際學(xué)，進一步深入思考，講求實效，為第二次集中研討做好準(zhǔn)備。二要認(rèn)真整改。專題教育要堅持問題導(dǎo)向，把查找問題，聚焦問題，解決問題貫穿教育始終。要堅持邊學(xué)邊查邊改，結(jié)合教育實踐活動中自我剖析和專題教育以來查找出的問題，持續(xù)整改，抓好落實，真正把嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)和實的措施立起來，到達(dá)以上帶下，層層傳導(dǎo)的目的。三要推進工作。
專題教育的目的要體此刻“三個見實效”上。當(dāng)前，在全面深化改革、全面依法治國的大背景下，立足我市發(fā)展實際，市人大常委會面臨的任務(wù)更加繁重，職責(zé)更加重大。應(yīng)對新的形勢和任務(wù)，要正確處理開展專題教育與做好日常工作的關(guān)系，加快推進地方立法工作，依法行使好監(jiān)督權(quán)、重大事項決定權(quán)和人事任免權(quán)，一手抓教育，一手促工作，做到兩手抓、兩促進。
這天的研討到此結(jié)束，散會。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
早上好！
今天，我們共聚這里舉行20xx年角奎鎮(zhèn)片區(qū)學(xué)業(yè)水平測試研討會，首先請允許我代表實驗中學(xué)全體教職工歡迎大家的到來！本次研討會，我校受教育局教研室的全權(quán)委托承辦，在這一天的研討會中，如果我們有做的不好，招呼不周的地方，敬請各位領(lǐng)導(dǎo)、老師諒解。
下面我向大家介紹參加本次研討會的教育局領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校：
參加本次研討會的教育局領(lǐng)導(dǎo)有：XXXXXXXXXXXXXXXXXXX
參加本次研討會的學(xué)校有：角奎中學(xué)（37人）、實驗中學(xué)（38人）、民族中學(xué)（24人）、職業(yè)高中初中部（10人）、鐘鳴中學(xué)（18人），共127人。
本次研討會早上8：30——10：10全體會議議程共四項：
第一項、XX講話。
第二項、XX講話。
第三項、XX作20xx年中考相關(guān)數(shù)據(jù)通報及活動要求等發(fā)言。
第四項、10：20——12：00聽課，共2節(jié)，請學(xué)校各學(xué)科召集人根據(jù)《角奎鎮(zhèn)片區(qū)中考研討會日程表》帶領(lǐng)本學(xué)科老師上課時到指定班級聽課。另外，由于學(xué)校條件有限，無法事先在各班安好凳子，所以辛苦大家散會后從會議室自帶凳子。
這次研討會下午14：00—17：00會議議程共一項，主要是針對早上的聽課情況進行評課和聽相關(guān)學(xué)科老師的經(jīng)驗介紹。也請學(xué)校各學(xué)科召集人根據(jù)《角奎鎮(zhèn)片區(qū)中考研討會日程表》帶領(lǐng)本學(xué)科老師到指定班級教室評課和聽相關(guān)學(xué)科老師的經(jīng)驗介紹。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！
為了進一步深化教學(xué)改革，扎實落實課改理念，全面實施有效教學(xué)，努力提高教學(xué)質(zhì)量，我校今天將舉行“有效教學(xué)”研討會，會議的主旨是促進每一位教師快速走上有效教學(xué)研究之路，高效完成課堂教學(xué)任務(wù)。
今天的會議共有三項內(nèi)容：
一、傾聽三位優(yōu)秀教師的有效教學(xué)講座；
二、學(xué)校校長做重要講話；
三、學(xué)校校長為講座教師頒獎；
下面，進行研討會第一議程：優(yōu)秀教師有效教學(xué)講座，三位優(yōu)秀教師交流的順序是：黃利、趙茂君、陳中秋。首先有請黃利老師，大家掌聲歡迎！
各位老師，剛才我們聽了三位老師的交流，我想一定給大家注入了更多的正能量，他們的交流是讓人熱血沸騰，產(chǎn)生共鳴的。他們平時總是能以踏實而熱情的態(tài)度，對待每一項工作。以學(xué)生為中心，從學(xué)生的需要為出發(fā)點，以學(xué)定教。聽了他們的講座，我們都應(yīng)該明白：只有學(xué)有計劃，學(xué)有方法，才能學(xué)有效率，學(xué)有成效；下去以后結(jié)合自己的學(xué)科特點用心反思，怎么有效落實“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式。
下面進行研討會第二項議程，有請我們學(xué)校校長做重要講話，大家歡迎！
感謝我們的校長！他語重心長的話語對我們20xx新學(xué)年做了美好的展望，字里行間凝聚著對我們老師的關(guān)愛與期待，如縷縷的春風(fēng)由內(nèi)而外喚醒并激勵我們每一個教師，更是期待著每一位老師從此刻發(fā)生改變。再次掌聲響起，謝謝我們的校長！
下面進行研討會第三項議程，有請學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)為講座教師頒獎！
本次學(xué)?！坝行Ы虒W(xué)”研討會即將勝利地結(jié)束了，讓我們再次用熱烈的掌聲感謝參加交流的老師。
老師們！葉圣陶先生說過“教是為了不教?！边@句話啟迪我們的老師讓學(xué)生必須掌握一種解決問題的方法，真正擁有一種解決問題的心理動力。人無壓力不進，學(xué)校必須要給教師予以適當(dāng)?shù)?壓力，只有有了壓力，促使 我們的業(yè)務(wù)水平提升。教育事業(yè)需要讓有教育情懷的人來做。課堂上教師只是引領(lǐng)者、參與者、合作者，學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)內(nèi)容，互教互學(xué)，共同提高。學(xué)生能主動地全身心地投入學(xué)習(xí)，動腦參與，動手參與，動情參與。成功總是留給那些一直堅持敢于吃苦的人。希望我們讓每一天過的精致而美好，讓每一天過的激情而充實，讓每一天都充滿著愛和被愛……讓學(xué)生因為我們的存在而感到幸福。向蘇霍姆林斯基學(xué)習(xí)，他的《把整個心靈獻(xiàn)給孩子》值得我們用畢生時間去學(xué)習(xí)。最好的老師，就是心中有學(xué)生，為學(xué)生服務(wù)的老師，他不會以我為中心之陶醉于自己的教的精彩，而是關(guān)注學(xué)生是否學(xué)得快樂和成功。讓教師在常態(tài)課中成長.
老師們！讓我們乘著本次研討會的東風(fēng)，上下一心，快速起航，群策群力，共享共贏，攜手走在課改的路上！用我們青春的熱血、生命的激情來譜寫我們龍泉鎮(zhèn)中心學(xué)校的美好未來！
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位校長、老師們：
上午好！
這天，我們在那里舉辦全區(qū)20xx年寒假中小學(xué)教學(xué)觀摩研討會，首先請允許我代表朔城區(qū)教師進修校全體教師給大家拜年！祝大家新年快樂！身體健康！萬事如意！
虎年到來，祝大家事業(yè)如虎添翼般高歌猛進，財運如猛虎出籠般氣勢磅礴！
介紹研討會議程：
一、觀摩課堂教學(xué)活動
二、專家點評
三、專家講座介紹與會專家、
老師們，20xx年，在區(qū)委區(qū)政府和區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，在全區(qū)中小學(xué)大力支持用心配合下，進修校先后進行了8次大規(guī)模教師培訓(xùn)。而且我們從去年暑期培訓(xùn)開始，就確定以“案例培訓(xùn)為主”的工作方針，就是集一線教師作課、說課、評課于一體，透過一些典型的課例開展案例研究。采用公開示范課的形式，把個人研究和群眾研究結(jié)合起來，把教學(xué)研究和理論提升結(jié)合起來。這種辦法省時高效易操作，看得見，抓得著，學(xué)得來。改變了過去臺上一人講的培訓(xùn)模式，收到了很好的效果。
新年伊始，我們又成功舉辦朔城區(qū)第二屆小學(xué)青年教師“課改新秀杯”課堂教學(xué)大賽。堅持“以賽代訓(xùn)、以訓(xùn)促研、研訓(xùn)結(jié)合、提升素質(zhì)”的原則；為青年教師專業(yè)成長和進步構(gòu)建展示、交流、研討、共享的平臺，又一批課改新秀脫穎而出。
這天，我們在那里舉辦20xx年全區(qū)中小學(xué)教學(xué)觀摩研討會，主要資料是作示范課，然后進行點評。也許我們看到的示范課不是最完美的，但透過講課、點評，我們在坐的每個人必須有所收獲。實踐證明，教師親自參與的教學(xué)案例式培訓(xùn)方式成效十分顯著，一個案例就是一個實際情境的描述，在這個情境中，包含一個或多個疑難問題，稍加思考，就能找到某種共性的、規(guī)律性的東西。
我們舉辦這樣的活動，就是為了進一步探討有效教學(xué)規(guī)律，探討課堂教學(xué)的有效性，創(chuàng)新教學(xué)方法，交流成功經(jīng)驗，培養(yǎng)年輕骨干教師；進一步推進我區(qū)中小學(xué)課堂教學(xué)改革，優(yōu)化課堂教學(xué)策略，提高課堂教學(xué)效益。
參加這天研討會有區(qū)直初中、小學(xué)校長、業(yè)務(wù)副校長和教導(dǎo)主任、學(xué)科骨干教師，還有區(qū)教育局有關(guān)人員，共計5場，參會人數(shù)達(dá)1300多人次，規(guī)模比較大，期望大家自覺遵守會場紀(jì)律，用心配合、完成本次研討活動！
多謝大家！
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位易學(xué)前輩，女士們，先生們：
家好！
今天，首屆中國傳統(tǒng)文化國際學(xué)術(shù)研討會，在各級政府的關(guān)心和支持下勝利召開，對于中華民族傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代經(jīng)濟管理具有偉大的歷史意義與現(xiàn)實意義。在此，我代表大會組委會，專家委員會向大會表示熱烈的祝賀，并祝大會圓滿成功！向支持本屆大會的各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心地感謝，向來自全國各地的易學(xué)專家，社會各界人士表示熱烈地歡迎，向中央電視臺。央視網(wǎng)絡(luò)電視臺國學(xué)耀中華專訪欄目地方工作站。張家界電視臺采編播導(dǎo)表親切問候和感謝易經(jīng)是傳統(tǒng)文化的精髓，是社會科學(xué)與自然科學(xué)的寶庫，她包羅萬象，無所不有。是中華傳統(tǒng)文化之首；是中華民族文化的源頭；是中華民族智慧的結(jié)晶；是中華民族的經(jīng)典著作；是我國先進文化的代表作；是現(xiàn)代經(jīng)濟管理共創(chuàng)和諧社會的完美經(jīng)書。是我國運用科學(xué)發(fā)展觀構(gòu)建和諧社會的文化基石；是中華之魂！
弘揚傳統(tǒng)文化，做有道德的人，是中宣部，全國精神文明建設(shè)辦公室為落實科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建和諧社會而提出的號召。
社會在發(fā)展，人民在與時俱進，易經(jīng)在社會科學(xué)的領(lǐng)域中得到了肯定性的作用和發(fā)展，它為人類做出了巨大的社會貢獻(xiàn)。讓我們緊緊的團結(jié)在黨中央周圍，堅定不移的堅持改革開放，共創(chuàng)和諧社會，破除塵迷，用祖先的傳統(tǒng)文化更好的為民眾服務(wù)。
最后，祝傳統(tǒng)文化發(fā)揚光大。祝各位領(lǐng)導(dǎo)，專家及代表們身體健康，萬事如意！
尊敬的來賓、代表、醫(yī)學(xué)同事和朋友:
大家好！
在這個生機勃勃的初秋，我們感受到來自遠(yuǎn)方的專家、學(xué)者和同事對焦作市XX時代感興趣；醫(yī)院的熱情好客，這是由于醫(yī)學(xué)的崇高關(guān)懷，也增加了我們致力于醫(yī)學(xué)研究和醫(yī)學(xué)的信心和勇氣。我們焦作市醫(yī)學(xué)會榮幸地舉辦這次醫(yī)學(xué)學(xué)術(shù)會議，對我們來說是一個極其寶貴的學(xué)習(xí)機會。因為在這次會議上，我們很榮幸地邀請到了著名專家xx，他們在臨床神經(jīng)外科方面有豐富的經(jīng)驗并取得了豐碩的成果。xx專家為大家做了精彩的學(xué)術(shù)演講。他們德高望重，文筆好。用我們熱烈的掌聲歡迎他們！
專家將把國內(nèi)外臨床神經(jīng)外科的最新研究成果帶到本次會議上。通過這個難得的交流對話平臺，你可以咨詢專家學(xué)者在醫(yī)療實踐中的經(jīng)驗和困惑，進行真誠務(wù)實的多角度對話，零距離接觸。本次會議的發(fā)言內(nèi)容涉及xx神經(jīng)外科領(lǐng)域的多個方面，其中為此，盡管事務(wù)繁忙，但所有的專家都冒著炎熱的天氣，帶著責(zé)任和使命進行了積極而充分的準(zhǔn)備。作為主辦方，我們表示衷心的感謝和無限的敬佩！
我國臨床神經(jīng)外科的研究和發(fā)展取得了顯著的成就和突破。很多研究課題走在世界前列，很多研究成果填補了醫(yī)學(xué)史上的空白。但是，我們清醒地認(rèn)識到臨床神經(jīng)外科研究的復(fù)雜性和艱巨性，需要不斷關(guān)注，大膽走研究形式和研究內(nèi)容創(chuàng)新的道路，才能取得更多新的成果。今天，這個時候泰晤士報,XX市臨床神經(jīng)外科醫(yī)學(xué)學(xué)術(shù)會議受到相關(guān)省級學(xué)術(shù)機構(gòu)和XX市衛(wèi)生局和XX時報的領(lǐng)導(dǎo)；人民政府高度重視，各兄弟單位也給予了大力支持。各級領(lǐng)導(dǎo)要求我們的組織者精心策劃，科學(xué)組織，熱情服務(wù)，確保會議成功，達(dá)到預(yù)期效果。同時，我們要以研究促工作，以工作促研究，加快臨床神經(jīng)外科的建設(shè)和改革，加大醫(yī)學(xué)教育和科學(xué)研究的力度，以贏得更大的患者滿意度，為醫(yī)院的整體發(fā)展做出貢獻(xiàn)，為該學(xué)科的理論和實踐發(fā)展注入新的元素，成為人民滿意的科研醫(yī)務(wù)工作者，為促進我國醫(yī)療事業(yè)的發(fā)展，促進和推動該地區(qū)臨床神經(jīng)外科的研究做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
祝會議圓滿成功！
謝謝大家。
臺上一分鐘，臺下十年功，主持詞是為了引導(dǎo)觀眾在活動中發(fā)揮自己的獨創(chuàng)性和創(chuàng)造力。主持詞能夠協(xié)調(diào)現(xiàn)場人員和設(shè)備，下面是幼兒教師教育網(wǎng)精心收集整理，為你帶來的小學(xué)教研活動主持詞通用，請馬上收藏本頁，以方便再次閱讀！
歡迎各位的到來!
本次研討會的主題是作文教學(xué)。對作文教學(xué)，它算得上是語文學(xué)科的半壁江山。得到這半壁江山，才可以得到語文教學(xué)的天下;失去這半壁江山，就可能失去語文教學(xué)的天下。作文教學(xué)“教也難，學(xué)也難”，相信大家都有同感。
感謝孔老師。我們稍作休息，3點半我們開始交流研討活動。
剛才孔老師的講座，深入淺出，真誠真切。既有他人生的經(jīng)驗和感悟，更有他對作文教學(xué)的探索與實踐。有做法，有思考，有體驗，有感悟，有理論表述，也有實例佐證。老師們聽得很認(rèn)真，聽后一定覺得獲益非淺。我們可能有很多話要表達(dá)，現(xiàn)在就讓我們交流一下，您在日常寫作教學(xué)中遇到的問題，談一下困惑和聆聽本次講座的收獲。由于時間有限，不可能人人發(fā)言，咱們先請我們的三個教研組長發(fā)言，然后每校一請位教師代表發(fā)言。
一、開場白
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好！首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎領(lǐng)導(dǎo)的與會研討。
這次數(shù)學(xué)教研組主題課例研修的主題是“如何在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的動手習(xí)慣”，課例是三年級第三單元第三課時《周長》，主講教師是三年級封衛(wèi)紅老師。
課題的確定是這樣的：當(dāng)新課程從單純的只是目標(biāo)轉(zhuǎn)向?qū)W習(xí)過程時，我們數(shù)學(xué)組教師普遍進一步認(rèn)識到，動手操作應(yīng)成為學(xué)生研究數(shù)學(xué)問題的重要方法和途徑，同時，動手操作也是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣所在，所以如何培養(yǎng)學(xué)生的動手習(xí)慣，讓他們在觀察、思考、對比分析，歸納總結(jié)中進行發(fā)現(xiàn)性學(xué)習(xí)，是我們必須面對和解決的問題，為此確定了活動主題是：如何在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的動手習(xí)慣，目的在于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，形成數(shù)學(xué)綜合能力。這也是新課標(biāo)重點倡導(dǎo)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的價值取向。
本次主題課例研修的活動程序依然是：選擇主題確定課例——收集材料、學(xué)習(xí)理論——交流研討、集體備課——上課聽課、隨堂觀察——反思教學(xué)、課堂評議——課程再上、總結(jié)提高——專業(yè)引領(lǐng)、活動總結(jié)。
下面，我們就請本次活動主備教師封衛(wèi)紅老師圍繞本次活動主題進行說課。
二、主備教師說課
三、集體備課
接到活動通知后，組內(nèi)教師都按通知要求做了大量的前期準(zhǔn)備工作，包括自學(xué)《課標(biāo)》，研究教材教參，及其他相關(guān)理論，并進行了獨立備課，沒人都完成了具有個人特色的教學(xué)設(shè)計，現(xiàn)在請各位老師就封老師確定的教學(xué)目標(biāo)，重點難點及教學(xué)環(huán)節(jié)安排等等的有效性、實用性、可操作性，談?wù)勛约簩@節(jié)課的理解和認(rèn)識，同時一并提出你的建設(shè)性意見和建議。
（同組教師集體備課）
剛才，大家都談了自己的觀點，楊老師認(rèn)為導(dǎo)入創(chuàng)設(shè)的情境一定要貼近學(xué)生的生活，是學(xué)生熟悉并喜聞樂見的事物才能很好的引起孩子的探究欲望，馬老師說周長的概念要在學(xué)生用眼看、用手摸、用心感悟之后，引導(dǎo)學(xué)生用自己的語言來描述，教師可以引導(dǎo)規(guī)范語言，切不可包辦代替，還有李老師說的如果學(xué)生完成預(yù)定目標(biāo)效果好，適當(dāng)拓展一下周長的算法，也可以擴展學(xué)生視野，都很可取。希望封老師根據(jù)大家的意見，修改梳理一下自己的教學(xué)設(shè)計。三十分鐘后，看看課堂展示效果如何，請大家做好聽課準(zhǔn)備。
四、上課聽課、課堂觀察
下面請封老師展示集體智慧共同完善的《周長》。
五、反思教學(xué)、課后評議
剛才我們聽了封老師圍繞本次課例研修主題為我們展示的課堂教學(xué)?，F(xiàn)在請封老師重點就本節(jié)課在突出主題及課堂教學(xué)得失方面做課后反思。
1、教學(xué)反思
2、同伴互助
剛才封老師對自己的課堂展示進行了認(rèn)真的分析和反思。很好的總結(jié)了成功與不足。下面我們就奔著相互學(xué)習(xí)、共同進步的教研理論，談一談自己對這節(jié)課的感受。
（進入教師評課環(huán)節(jié)，其中有參與教師的看法，有主備教師和參與教師，參與教師和參與教師及主持人的思想辯斗。）
請封衛(wèi)紅老師根據(jù)大家剛才的建議對課堂相關(guān)環(huán)節(jié)進行調(diào)整，期待下午的二次上課能給我們帶來不一樣的享受。
（主備教師調(diào)整教學(xué)設(shè)計）
六、課程再上、總結(jié)提高
封老師虛心聽取大家的建議后，經(jīng)過有效整合，優(yōu)化了教學(xué)設(shè)計，現(xiàn)在進行教學(xué)再展示。
（二次展示，課堂觀察）
下面請封老師進行教學(xué)反思，反思盡量從兩節(jié)課的不同之處，如何落實建議，解決上街存在的問題方面進行反思。（二次反思）
大家親歷對了整個活動過程，請大家交流一下活動感受。（二次評課）
下面請黃主任對這節(jié)課進行點評。并結(jié)合這節(jié)課對整個活動進行專業(yè)引領(lǐng)。（黃主任主要從面：即主題的確定和體現(xiàn)，點課體主題的體現(xiàn)，教學(xué)效果，兩方面進行點評引領(lǐng)）
宋校長全程參與了我們的'活動，請宋校長進行活動點評。
七、活動總結(jié)
感謝領(lǐng)導(dǎo)的精彩點評，你們的參與就是對我們的支持。經(jīng)過兩天的活動，我們按“一課兩上三研七步走”主題課例研修模式，進行了主題為“如何讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中形成良好的動手習(xí)慣”的校本研修活動，活動中，有成功也有不足。
（一）本次活動的收獲是無論是主講教師還是參與教師都在思想和業(yè)務(wù)上有了很好的提升。
（二）本次活動落實了“如何在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好的動手習(xí)慣”這一主題，總結(jié)了行之有效的方法，積累了寶貴的經(jīng)驗，這些方法和經(jīng)驗將作為
我們執(zhí)教資源，在數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)中得到廣泛的應(yīng)用和推廣。
（三）教學(xué)是一門遺憾藝術(shù)，盡管我們的活動達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)，但過程中仍存在一些問題，如：
1、情境創(chuàng)設(shè)：注重目的性，忽視了新穎性。
2、教學(xué)過程：注重教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)方式，忽視了對個別差生的關(guān)注。
3、師生互動：注重學(xué)生交流，忽視了教師必要講解。
4、教學(xué)思路：注重教師預(yù)設(shè)，忽視了學(xué)生生成。
這些問題，將是我們同一主題的第二次課例研修重點解決的問題，“沒有，只有更好”是我們數(shù)學(xué)教研組所有成員的共同追求，在我們大家的努力下，我校的教研星火定會以燎原之勢，不斷的發(fā)展壯大。
再次感謝領(lǐng)導(dǎo)和各位老師。校本研修活動到此結(jié)束。謝謝大家。
在這兒請允許我代表我們學(xué)校對各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的到來表示熱烈的歡迎。歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)老師到二十里店鎮(zhèn)小學(xué)指導(dǎo)教研工作。 今天，我們活動的形式是主題研討教研活動?；顒又黝}：我們的研究還有許多不成熟的地方，今天就讓我們借此機會，暢所欲言，共同研究、共同進步、共同提高。
這次的教研活動，有以下幾個環(huán)節(jié)：
一、由我簡單說明此次教研活動的目的。
三、大家對研究課題的過程中存在的問題進行討論交流。
四、語言文字運用片段設(shè)計。
五、懇請教研室領(lǐng)導(dǎo)對我們進行指導(dǎo)。
第二環(huán)節(jié)：由課題負(fù)責(zé)人田宇老師介紹課題的確立及課題研究進度。
老師是我們課題的立項人，從事語文教學(xué)的幾年讓她對語文教學(xué)有很多思考。我們請她談一談自己對課題思考。(大家歡迎)
第三環(huán)節(jié)：請大家對研究課題的過程中存在的問題進行討論交流。5分鐘
我們的課題研究進行了半個學(xué)期了，在研究過程中我們有收獲、有疑問，下面，咱們分組進行交流討論，5分鐘。各組選出一個代表發(fā)言，其他進行補充。希望各位老師都能暢所欲言，毫不保留的把自己的認(rèn)識、看法、見解、收獲等開誠布公的說出來。
感謝各位老師的精彩發(fā)言。
四、語言文字運用片段設(shè)計。
交流這么多經(jīng)驗，我們就來個實踐。這有一個 的片段，請各位老師想想你會如何設(shè)計，請體現(xiàn)語言文字的運用。
五、懇請教研室領(lǐng)導(dǎo)對我們進行指導(dǎo)。
讓我們再次以熱烈的掌聲感謝教研領(lǐng)導(dǎo)對我們工作的指導(dǎo)。 因為時間關(guān)系，我們今天的評課、議課活動暫時到此為止。我們研討的是一個永恒的話題，不能停下的是我們實踐的腳步。
今天我們分享了大家在教學(xué)中的一些經(jīng)驗。思考。相信，在我們的日常教學(xué)中只要老師們多一份智慧，多一份創(chuàng)新，我們的教學(xué)之花一定會更加絢麗多彩!
最后，再一次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、感謝各位同仁，謝謝大家!今天的活動到此結(jié)束。
一、開場白：
各位與會的領(lǐng)導(dǎo)、老師們，大家上午好！我代清苑二中全體師生們，歡迎大家的到來！ 剛才我們聆聽觀摩了韓老師的課堂教學(xué)，韓老師給我們展示了一節(jié)非常充實生動的英語課，對于韓董老師這種勇于嘗試，積極探究的精神，我由衷地欽佩。首先請韓老師說說自己的授課思路以及做課后的感悟、反思。
二、做課老師說課。
剛才韓老師進行了細(xì)致而忠肯的說課，靜靜聆聽之后，我想大家都有一些感觸亟待交流，以求相互促進，共同提高，希望各位暢所欲言從不同維度、不同視角來談?wù)勛约簩@節(jié)課的看法吧。
三、與會老師議課。
從小組活動的實施方式方面結(jié)合授課做出分析：
小組活動為課堂教學(xué)提供了簡便、有效的操練方式，這些活動主要可以穿插在以下幾種教學(xué)步驟之中進行 。
魏東琴、在"呈現(xiàn)（Presentation）"環(huán)節(jié)后
楊玉珍在"練習(xí)（Practice）"階段
王榮仙就"鞏固（Consolidation）"階段
愛爾蘭劇作家蕭伯納說過：“你有一個蘋果，我有一個蘋果，我們彼此交換，每人還是一個蘋果；你有一種思想，我有一種思想，我們彼此交換，每人可擁有兩種思想。”智慧在碰撞中會更美麗！老師們，把你的智慧毫無保留的拿出來碰碰！
結(jié)合小組活動在教學(xué)中的作用做出分析
張興普從小組活動在課堂上起到操練語言、有目的地實踐語言項目的作用，從而達(dá)到當(dāng)堂鞏固的效果。
“一千個讀者就有一千個哈姆雷特?！睂τ谝惶谜n的評價肯定是仁者見仁，智者見智。來，勇敢的把你的觀點和大家交流！
宋秀娟、小組活動提供了大量的向其他同學(xué)學(xué)習(xí)的機會。
王桂霞小組活動增加了課堂的密度和廣度。
教師在課堂教學(xué)中，通過靈活多變的教學(xué)形式對學(xué)生的學(xué)習(xí)動機、課堂學(xué)習(xí)環(huán)境和語言的輸入產(chǎn)生積極的 影響，使課堂教學(xué)擺脫應(yīng)試教育的枷鎖。課堂小組活動在課堂上營造輕松愉快、活潑的學(xué)習(xí)氛圍，不失為一種 較好的、簡便易行的教學(xué)形式。課堂小組活動組織得好與壞，在某種程度上決定著一堂英語課的成敗，它來自 于師生的共同創(chuàng)造，它在課堂上的作用是不容忽視的。
“課堂教學(xué)是一門有遺憾的藝術(shù)”，正因為永遠(yuǎn)有遺憾，我們才會不斷進取，不斷成長。今天大家思想的交流，肯定會使我們在前進的道路上少一些浮光掠影，多一些理性與深沉的思考，讓我們的課堂教學(xué)走向完美。
四、領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)發(fā)言
五、結(jié)束語：
在熱烈的探討中，在靜靜的聆聽中，時間向我們悄悄的揮手告別，我們的教研活動也接近了尾聲，感謝韓老師的精彩做課，感謝各位老師的熱烈研討，更要感謝領(lǐng)導(dǎo)對這次活動的精心組織及安排。此次活動到此結(jié)束，再見！
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
下午好!很高興在這個寒意漸濃的月份里，我們相聚在這里，共同探討片區(qū)教研活動。在我們進入評課、議課之前，我提議大家用掌聲對幾位老師的辛苦付出表示感謝。(王校講話)
為了更好的總結(jié)這次活動并指導(dǎo)今后的課堂教學(xué)，我們本著“共同進步、共同提高”的原則，在此舉行評課、議課活動。我希望各位老師都能暢所欲言，毫不保留的把自己觀課的認(rèn)識、看法、見解、收獲等開誠布公的說出來。
一、先請執(zhí)教老師說說自己的授課思路和講課后的感悟、反思。
二、評課：
聽了幾位老師的課后反思，在座各位一定有自己的想法和感受。下面我們就進入評課互動環(huán)節(jié)，希望大家能暢所欲言!常說“*者迷，旁觀者清”。在座各位都是教育教學(xué)方面的行家高手，在教育戰(zhàn)線上戰(zhàn)斗了幾十年的老兵。希望各位能就自己的觀課談?wù)劯惺?為我們的研究為每一個人的成長提出寶貴的意見和建議。
(評課)先自由評，再點名主評教師評議。
剛才，大家各抒己見，針對這幾節(jié)課的設(shè)計談了很多。
今天借這個難得的機會，我們請在座的領(lǐng)導(dǎo)----進修學(xué)校XXX為我們進行現(xiàn)場指導(dǎo)。
(領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言)
“課堂教學(xué)是一門有遺憾的藝術(shù)”，正因為永遠(yuǎn)有遺憾，我們才會不斷進取，不斷成長。今天大家思想的交流，肯定會使我們在前進的道路上少一些浮光掠影，多一些理性與深沉的思考，讓我們的課堂教學(xué)走向完美。
在熱烈的探討中，在靜靜的聆聽中，時間向我們悄悄的揮手告別，我們的這次教研活動也接近了尾聲，感謝幾位老師的精彩做課，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)老師熱烈研討給了我們很好的引領(lǐng)，讓我們獲得啟示，相信大家會努力去推進新課程改革朝著縱深發(fā)展，也感謝在座的各位領(lǐng)導(dǎo)教師對我們這次教研工作的大力支持。
因為時間關(guān)系，我們今天的評課、議課活動暫時到此為止。
小學(xué)數(shù)學(xué)教研活動主持詞4篇
活動對象的不同，主持詞的寫作風(fēng)格也會大不一樣。在當(dāng)今不斷發(fā)展的世界，主持人的需求越來越高，相信寫主持詞是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的小學(xué)數(shù)學(xué)教研活動主持詞，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)數(shù)學(xué)教研活動主持詞1學(xué)科：七年級數(shù)學(xué)
課例：
活動主題：如何提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)實效性
主持人：
主備人：
中心發(fā)言人：
參加人員：數(shù)學(xué)教研組全體教師
活動地點：
活動時間：20xx年12月日
一、開場白
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好！首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎領(lǐng)導(dǎo)的與會研討。
這次數(shù)學(xué)教研組主題課例研修的主題是“如何提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)實效性”，課例是七年級第四章第二節(jié)的《直線、射線、線段》，主講教師是張x老師。
【下面我先來介紹一下主題的由來：】
二、主題的由來
課堂教學(xué)是實施素質(zhì)教育的主渠道，提高教學(xué)質(zhì)量，主要問題就是如何提高教學(xué)實效性。吳正憲老師在《數(shù)學(xué)課堂實效研究（精簡）》中指出課堂教學(xué)的實效性，具體說來，就是我們老師應(yīng)該在充分把握教材的基礎(chǔ)上，針對授課學(xué)生的知識基礎(chǔ)和認(rèn)知特點，合理選擇教學(xué)方式，使每個上課的學(xué)生能在上課的四十五分鐘內(nèi)最大限度的理解知識，并在情感和方法上有所收獲，達(dá)成教學(xué)的三維目標(biāo)。
新課程的實施給我們的數(shù)學(xué)教學(xué)注入了新的生機和活力。尤其是在教研室“十六字教學(xué)法”的引領(lǐng)下，我們教師的教學(xué)理念得到更新，課堂教學(xué)方式也隨之發(fā)生改變。在實施新課程的教學(xué)實踐中，我們積極的嘗試新的教學(xué)方法，課堂變活了，在一定程度上激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、主動精神。學(xué)生非?；钴S，教室里顯得熱鬧非凡。但是，經(jīng)過一段時間的教學(xué)，我們發(fā)現(xiàn)當(dāng)前課堂也存在著一些實效性不強的現(xiàn)象，如：課堂上，有些活動只停留在了形式層面，為了探究而探究；為了合作而合作？？并不能真正激發(fā)學(xué)生深層次的思維，這樣做失去了合作、探究的真實價值，反而對學(xué)生理解知識造成障礙。學(xué)生學(xué)習(xí)效果不理想，致使教學(xué)目標(biāo)難以順利達(dá)成，影響了課堂教學(xué)效果。針對以上問題，我們數(shù)學(xué)教研組提出了“提高課堂教學(xué)實效性”的這一教研主題。
【今天代表我們學(xué)校上匯報課的是我校的教學(xué)骨干張娜老師?，F(xiàn)在請張娜老師重點就本節(jié)課在突出主題及課堂教學(xué)得失方面做課后反思?！?/p>
三、上課教師作課后反思
【剛才張xx老師對自己的課堂展示進行了認(rèn)真的分析和反思。很好的總結(jié)了成功與不足。下面我們就奔著相互學(xué)習(xí)、共同進步的教研理論，談一談自己對這節(jié)課的感受。希望各位老師都能暢所欲言，毫不保留的把自己聽課的認(rèn)識、看法、見解、收獲等開誠布公的說出來。下面，請各位老師各抒己見，談?wù)勛约旱南敕ā！?/p>
四、評課、議課
【總結(jié)：剛才經(jīng)過幾位老師的評課，我們可以總結(jié)出“提高課堂教學(xué)實效性”的可行辦法，主要體現(xiàn)在以下幾點：
（一）、做好充分的課前準(zhǔn)備；
恰當(dāng)?shù)胤治龊褪褂媒滩?，為課堂教學(xué)有效性奠定基礎(chǔ)。有“備”而來，是達(dá)到教學(xué)目標(biāo)，提高課堂實效性的必要條件。教材只是教師教學(xué)的一個憑借，需要教師根據(jù)學(xué)生的知識基礎(chǔ)、思維水平等具體情況對教材進行合理的加工、改造；重組出具有遷移性、思考性、再生力的數(shù)學(xué)活動，因此我們要樹立“用教材去教，而不是教教材”的觀念，提高課堂教學(xué)的有效性。
（二）、精心設(shè)計教學(xué)過程，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性，為實現(xiàn)“課堂教學(xué)實效性”提供有力保障。
1、課堂導(dǎo)入要結(jié)合教學(xué)內(nèi)容和學(xué)科特點，利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；
2、教師還要把握好教學(xué)節(jié)奏，捕捉教育時機，把學(xué)生已有的知識存儲和要學(xué)習(xí)的知識建立良好的橋梁紐帶，促進新知識的形成，控制好教學(xué)難度和課堂容量，保證課堂知識的有效性；
3、注重教學(xué)方式、學(xué)習(xí)方式的改變，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，以達(dá)到優(yōu)化課堂教學(xué)手法的有效性（教學(xué)過程中，加強小組合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識、團隊精神；重視學(xué)生的探究學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神；借助多媒體輔助教學(xué)，激發(fā)學(xué)生興趣，提高教學(xué)效果）
（三）、把握動態(tài)生成，處理好“預(yù)設(shè)”與“生成”的關(guān)系，促進課堂效率的提升
（四）、關(guān)注個體差異讓課堂效率落到實處。
（五）、注重課堂評價，關(guān)注學(xué)生情感態(tài)度價值觀。
（1）我們的評價指標(biāo)要全面細(xì)致，為不同能力結(jié)構(gòu)的學(xué)生分別提供展示才能的機會。例如：不光表揚做的快，還可以表揚想得巧、寫得清楚、提問題最多、提問題最深刻、能建立不同聯(lián)系……的學(xué)生
（2）關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)出來的科學(xué)態(tài)度以及學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的能力和素養(yǎng)
五、專家引領(lǐng)
【今天借這個機會，我們請在座的領(lǐng)導(dǎo)，為我們指點迷津，給與現(xiàn)場指導(dǎo)。請x主任對這節(jié)課進行點評。并結(jié)合這節(jié)課對整個活動進行專業(yè)引領(lǐng)。】
【吳主任全程參與了我們的活動，請吳主任進行活動點評?！?/p>
六、活動總結(jié)
感謝領(lǐng)導(dǎo)的精彩點評，你們的參與就是對我們的最大支持。本次活動中，有成功也有不足。
（一）本次活動的最大收獲是無論是主講教師還是參與教師都在思想和業(yè)務(wù)上有了很好的提升。
（二）本次活動落實了“提高課堂教學(xué)實效性”這一主題，總結(jié)了行之有效的方法，這些方法和經(jīng)驗為我們以后的教學(xué)工作提供了指導(dǎo)。
（三）教學(xué)是一門遺憾藝術(shù)，盡管我們的活動達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)，但過程中仍存在一些問題，如：
1、情境創(chuàng)設(shè)：注重目的性，忽視了新穎性。
2、教學(xué)過程：注重教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)方式，忽視了對個別
差生的關(guān)注。
3、師生互動：注重學(xué)生交流，忽視了教師必要講解。
4、教學(xué)思路：注重教師預(yù)設(shè)，忽視了學(xué)生生成。
這些問題，將是我們同一主題的第二次課例研修重點解決的問題，“沒有最好，只有更好”是我們數(shù)學(xué)教研組所有成員的共同追求，請張娜老師根據(jù)大家剛才的建議對課堂相關(guān)環(huán)節(jié)進行調(diào)整，期待明天的二次上課能給我們帶來不一樣的享受。
再次感謝領(lǐng)導(dǎo)和各位老師。校本研修活動到此結(jié)束。謝謝大家。
小學(xué)數(shù)學(xué)教研活動主持詞2各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！
在這樣一個春意盎然的季節(jié)，大家相聚在一起，共同研討小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)，應(yīng)該是一件愉快而有意義的事情。
數(shù)學(xué)教學(xué)主要是數(shù)學(xué)思維活動的教學(xué)訓(xùn)練，學(xué)生的思維能力，是提高學(xué)生的智力水平，提高學(xué)生的創(chuàng)新素質(zhì)的重要一環(huán)，也是小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的重要目標(biāo)之一。課堂是對學(xué)生進行思維訓(xùn)練的主陣地，所以，要把思維訓(xùn)練貫穿于數(shù)學(xué)教學(xué)的各個方面。為實現(xiàn)這一目標(biāo)，我們將本學(xué)期數(shù)學(xué)研討的主題確定為：如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中學(xué)生思維訓(xùn)練的有效性。
一、我們首先要感謝李老師，為我們展示了一節(jié)精彩的數(shù)學(xué)觀摩課——《乘除的靈活運用》。以前，也有聽過李老師很多課，她展示給我們的每一節(jié)課，都讓我們回味無窮，留下深刻的印象，我感動于李老師對于課堂教學(xué)的勇于嘗試，積極探究。下面就先請李老師進行說課和反思。
二、李老師將自己對教材獨特的理解和思考進行了詳盡的闡述。品味了李老師的課，大家肯定會有很多感觸，我們本著共同進步、共同提高的原則，希望大家圍繞主題暢所欲言，毫不保留的把聽課后對課的認(rèn)識、看法、見解、收獲或者自己教學(xué)中的困惑等拿出來大家共同探討。
三、謝謝各位老師真誠而精彩的交流，大家的交流中投射著一種智慧，一種魅力，大家從不同的側(cè)面對本節(jié)課進行了分析評價，這對于促進我們的專業(yè)成長，解決教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問題具有重要的價值?！罢n堂教學(xué)是一門有遺憾的藝術(shù)”，正因為永遠(yuǎn)有遺憾，我們才會不斷進取，不斷成長。我們將在思索中感悟課堂藝術(shù)，在交流中升華教育思想，在實踐中促進專業(yè)成長。再次感謝李老師為我們奉獻(xiàn)了一節(jié)精彩的數(shù)學(xué)課。
思維是數(shù)學(xué)的體操，在新課程理念向教學(xué)實踐轉(zhuǎn)化過程中，有些教師的課堂思維訓(xùn)練只應(yīng)付例后的鞏固練習(xí)，學(xué)生的思維得不到發(fā)展，有些思維訓(xùn)練難度偏大，不符合學(xué)生的生活實際；有的思維訓(xùn)練數(shù)量過多使學(xué)生忙于應(yīng)付，根本就無暇深思；重結(jié)論輕過程，有些訓(xùn)練流于形式，用優(yōu)生的思維代替全班學(xué)生的思維；忽視對思維訓(xùn)練的精心設(shè)計和組織，訓(xùn)練設(shè)計具有較大的隨意性，導(dǎo)致課堂上“啟而難發(fā)”的局面；不重視思維訓(xùn)練的開放性，以簡單的集體應(yīng)答取代學(xué)生深入的思維活動，形成學(xué)生思維的虛假活潑，削弱了訓(xùn)練的有效性……總之?dāng)?shù)學(xué)課堂中存在許多思維訓(xùn)練的無效現(xiàn)象，甚至出現(xiàn)不良和失誤。那么，如何搞好課堂教學(xué)中的思維訓(xùn)練呢？我集思廣義結(jié)合本節(jié)課針對以后的課堂教學(xué)中學(xué)生思維訓(xùn)練的有效性提幾點建議：
（一）、創(chuàng)設(shè)思維情景激發(fā)思維。
對學(xué)生進行思維訓(xùn)練，首先要創(chuàng)設(shè)一定的思維情景，激發(fā)學(xué)生思維動機，將學(xué)生的思維需要轉(zhuǎn)化為思維活動。
①設(shè)疑。思源于疑，疑使學(xué)生產(chǎn)生認(rèn)知沖突，引起定向探究反射，思維隨之而生：例如：李老師在講授新知識前，由學(xué)生發(fā)現(xiàn)信息，進而提出不同的問題，學(xué)生遇到新知就會產(chǎn)生疑問，進而想解決疑問，因此，思維動機被激發(fā)。
②求新。即鼓勵學(xué)生探求解決數(shù)學(xué)問題的新思路、新方法、新答案：例如：李老師選擇例題25×32、12×25用簡便方法計算，求新的動機會促使學(xué)生去發(fā)散思維，從而得出多種答案，即一題多解，解中尋優(yōu)，培養(yǎng)思維的靈活性。
③操作。操作活動可以激發(fā)學(xué)生思維。例如：教學(xué)長方形體積計算時，讓學(xué)生用1立方厘米的小方塊拼成不同的長方體，數(shù)一數(shù)用了多少個小方塊？說一說拼成的長方體的體積是多少？看一看，它們的長、寬、高各是多少？想一想不數(shù)方塊，怎樣求長方體的體積？這樣既能激發(fā)學(xué)生的形象思維，又能激發(fā)學(xué)生的抽象思維。
（二）安排適當(dāng)活動，激活思維。
在學(xué)生的思維被激發(fā)后，他們會主動參與思維活動，在次基礎(chǔ)上，還應(yīng)安排適當(dāng)活動激活思維，使思維優(yōu)質(zhì)高效。
①讓學(xué)生質(zhì)疑、問難。鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑、敢于提問，是激活思維的有效方法之一，質(zhì)疑問難的學(xué)習(xí)活動可以活躍氣氛，促使全體學(xué)生圍繞一定的問題展開思維、交流信息、教師正好因勢利導(dǎo)參與研討。
②讓學(xué)生自學(xué)嘗試。自學(xué)嘗試是一種自主探究新知的過程，不僅可以激活思維，而且可以培養(yǎng)自學(xué)能力。
③讓學(xué)生探究研討。例如：教學(xué)運算定律讓學(xué)生通過題組計算自己找規(guī)律，做結(jié)論。
④讓學(xué)生判斷推理。應(yīng)用判斷推理辯析和強化概念的本質(zhì)屬性，也是激活思維的有效方法。例如：讓學(xué)生運用除法算式判斷哪個數(shù)能被哪個數(shù)整除，并說明理由，可以激活學(xué)生的演繹推理。
（三）多種形式鼓勵激勵思維。
小學(xué)生的思維積極性需要不斷被激勵，如何激勵學(xué)生思維呢？①、報告結(jié)果，自我激勵。即讓學(xué)生當(dāng)眾報告自己的思維過程和結(jié)果，如讓學(xué)生說一說是怎樣想的把自己得的結(jié)論說給大家聽。
②、留下懸念，設(shè)問激勵。如在數(shù)學(xué)課結(jié)尾時留下學(xué)生想解決但未解決的問題，讓學(xué)生帶著問題去探究。
③、因人評價，分層激勵。學(xué)生的思維水平是有差異的，評價是一定要因人而異，借助各自思維的“閃光點”進行激勵，不使任何一個學(xué)生的思維火花因評價不當(dāng)而熄滅。
（四）效果評價過程。
在思維訓(xùn)練進行一段時間后，要對訓(xùn)練效果進行測評，以此檢驗訓(xùn)練效果如何，方法是否科學(xué)，以便適時修訂計劃，優(yōu)化訓(xùn)練過程，促進訓(xùn)練深入進行。
測評的內(nèi)容大致包括計劃執(zhí)行情況，學(xué)生思維心理變化、思維品質(zhì)變化、思維能力變化四個方面。
測評方法一般有出題考試、平時觀察等，測評前，要確定方法和步驟，測評后，要表彰和獎勵訓(xùn)練成效好的學(xué)生。
總之，數(shù)學(xué)課堂思維訓(xùn)練設(shè)計的研究和探索是推進和深化新課程教學(xué)改革的重要內(nèi)容和關(guān)鍵問題。因此我們很有必要研究有效的數(shù)學(xué)課堂思維訓(xùn)練，使數(shù)學(xué)課堂思維訓(xùn)練成為學(xué)生創(chuàng)造能力培養(yǎng)的橋梁、火種與催化劑。
四、下面有請主任對我們這次教研工作給與指導(dǎo)，大家掌聲歡迎。
謝謝主任對我們教研工作的指導(dǎo)，其實這些問題一直是我校教師們的困惑。今天感謝閆主任給了我們很好的引領(lǐng)，讓我們獲得啟示，會后我們將進一步反思，努力去推進新課程改革朝著縱深發(fā)展。
因為時間關(guān)系，我們今天的評研討活動暫時到此為止。課堂教學(xué)有科學(xué)也有藝術(shù)，水平越高的課堂，藝術(shù)成分越多，創(chuàng)造性要求也越高，因此理想的課堂教學(xué)與現(xiàn)實總有差距，我們研討的是一個永恒的話題，不能停下的是我們實踐的腳步。相信，在追尋理想課堂的過程中，我們能看到更加美麗的教育風(fēng)景，享受到更有意義的教育幸福。
我們在5月下旬繼續(xù)組織教研活動，研討的主題仍是“如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中學(xué)生思維訓(xùn)練的有效性?！钡攸c是。
最后，再一次感謝主任及數(shù)學(xué)組的全體老師！謝謝大家！
20xx年4月
小學(xué)數(shù)學(xué)教研活動主持詞3學(xué)課科例：三年級數(shù)學(xué)：周長
活動主題：如何在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好的動手習(xí)慣
主持人：
主備人：
中心發(fā)言人：
參加人員：數(shù)學(xué)教研組全體教師
活動地點：
活動時間：20xx年9月13日——20xx年9月14日
一、開場白
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好！首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎領(lǐng)導(dǎo)的與會研討。
這次數(shù)學(xué)教研組主題課例研修的主題是“如何在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的動手習(xí)慣”，課例是三年級第三單元第三課時《周長》，主講教師是三年級封衛(wèi)紅老師。
課題的確定是這樣的：當(dāng)新課程從單純的只是目標(biāo)轉(zhuǎn)向?qū)W習(xí)過程時，我們數(shù)學(xué)組教師普遍進一步認(rèn)識到，動手操作應(yīng)成為學(xué)生研究數(shù)學(xué)問題的重要方法和途徑，同時，動手操作也是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣所在，所以如何培養(yǎng)學(xué)生的動手習(xí)慣，讓他們在觀察、思考、對比分析，歸納總結(jié)中進行發(fā)現(xiàn)性學(xué)習(xí)，是我們必須面對和解決的問題，為此確定了活動主題是：如何在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的動手習(xí)慣，目的在于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，形成數(shù)學(xué)綜合能力。這也是新課標(biāo)重點倡導(dǎo)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的價值取向。
本次主題課例研修的活動程序依然是：選擇主題確定課例——收集材料、學(xué)習(xí)理論——交流研討、集體備課——上課聽課、隨堂觀察——反思教學(xué)、課堂評議——課程再上、總結(jié)提高——專業(yè)引領(lǐng)、活動總結(jié)。
下面，我們就請本次活動主備教師封衛(wèi)紅老師圍繞本次活動主題進行說課。
二、主備教師說課
三、集體備課
接到活動通知后，組內(nèi)教師都按通知要求做了大量的前期準(zhǔn)備工作，包括自學(xué)《課標(biāo)》，研究教材教參，及其他相關(guān)理論，并進行了獨立備課，沒人都完成了具有個人特色的教學(xué)設(shè)計，現(xiàn)在請各位老師就封老師確定的教學(xué)目標(biāo)，重點難點及教學(xué)環(huán)節(jié)安排等等的有效性、實用性、可操作性，談?wù)勛约簩@節(jié)課的理解和認(rèn)識，同時一并提出你的建設(shè)性意見和建議。
（同組教師集體備課）
剛才，大家都談了自己的觀點，楊老師認(rèn)為導(dǎo)入創(chuàng)設(shè)的情境一定要貼近學(xué)生的生活，是學(xué)生熟悉并喜聞樂見的事物才能很好的引起孩子的探究欲望，馬老師說周長的概念要在學(xué)生用眼看、用手摸、用心感悟之后，引導(dǎo)學(xué)生用自己的語言來描述，教師可以引導(dǎo)規(guī)范語言，切不可包辦代替，還有李老師說的如果學(xué)生完成預(yù)定目標(biāo)效果好，適當(dāng)拓展一下周長的算法，也可以擴展學(xué)生視野，都很可取。希望封老師根據(jù)大家的意見，修改梳理一下自己的教學(xué)設(shè)計。三十分鐘后，看看課堂展示效果如何，請大家做好聽課準(zhǔn)備。
四、上課聽課、課堂觀察
下面請封老師展示集體智慧共同完善的《周長》。
五、反思教學(xué)、課后評議
剛才我們聽了封老師圍繞本次課例研修主題為我們展示的課堂教學(xué)?，F(xiàn)在請封老師重點就本節(jié)課在突出主題及課堂教學(xué)得失方面做課后反思。
1、教學(xué)反思
2、同伴互助
剛才封老師對自己的課堂展示進行了認(rèn)真的分析和反思。很好的總結(jié)了成功與不足。下面我們就奔著相互學(xué)習(xí)、共同進步的教研理論，談一談自己對這節(jié)課的感受。
（進入教師評課環(huán)節(jié)，其中有參與教師的看法，有主備教師和參與教師，參與教師和參與教師及主持人的思想辯斗。）
總結(jié)：剛才經(jīng)過幾位老師的評課，我們可以總結(jié)出“讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中養(yǎng)成良好的動手習(xí)慣”的`可行辦法。首先，無論是教師布置的操作任務(wù)還是學(xué)生自身產(chǎn)生的操作要求，其目的性應(yīng)非常明確。其次，教師還要通過適當(dāng)?shù)姆椒刂圃熳鬟^程中無關(guān)因素的干擾，突出造作的核心環(huán)節(jié)。第三，能在教師引導(dǎo)下，使學(xué)生意識到一般情況下數(shù)學(xué)課上進行的操作是為進一步進行的數(shù)學(xué)思考服務(wù)的。
請封衛(wèi)紅老師根據(jù)大家剛才的建議對課堂相關(guān)環(huán)節(jié)進行調(diào)整，期待下午的二次上課能給我們帶來不一樣的享受。
（主備教師調(diào)整教學(xué)設(shè)計）
六、課程再上、總結(jié)提高
封老師虛心聽取大家的建議后，經(jīng)過有效整合，優(yōu)化了教學(xué)設(shè)計，現(xiàn)在進行教學(xué)再展示。
（二次展示，課堂觀察）
下面請封老師進行教學(xué)反思，反思盡量從兩節(jié)課的不同之處，如何落實建議，解決上街存在的問題方面進行反思。
（二次反思）
大家親歷對了整個活動過程，請大家交流一下活動感受。
（二次評課）
下面請黃主任對這節(jié)課進行點評。并結(jié)合這節(jié)課對整個活動進行專業(yè)引領(lǐng)。（黃主任主要從面：即主題的確定和體現(xiàn)，點課體主題的體現(xiàn)，教學(xué)效果，兩方面進行點評引領(lǐng)）
宋校長全程參與了我們的活動，請宋校長進行活動點評。
七、活動總結(jié)
感謝領(lǐng)導(dǎo)的精彩點評，你們的參與就是對我們的最大支持。經(jīng)過兩天的活動，我們按“一課兩上三研七步走”主題課例研修模式，進行了主題為“如何讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中形成良好的動手習(xí)慣”的校本研修活動，活動中，有成功也有不足。
（一）本次活動的最大收獲是無論是主講教師還是參與教師都在思想和業(yè)務(wù)上有了很好的提升。
（二）本次活動落實了“如何在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好的動手習(xí)慣”這一主題，總結(jié)了行之有效的方法，積累了寶貴的經(jīng)驗，這些方法和經(jīng)驗將作為
我們執(zhí)教資源，在數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)中得到廣泛的應(yīng)用和推廣。
（三）教學(xué)是一門遺憾藝術(shù)，盡管我們的活動達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)，但過程中仍存在一些問題，如：
1、情境創(chuàng)設(shè)：注重目的性，忽視了新穎性。
2、教學(xué)過程：注重教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)方式，忽視了對個別差生的關(guān)注。
3、師生互動：注重學(xué)生交流，忽視了教師必要講解。
4、教學(xué)思路：注重教師預(yù)設(shè)，忽視了學(xué)生生成。
這些問題，將是我們同一主題的第二次課例研修重點解決的問題，“沒有最好，只有更好”是我們數(shù)學(xué)教研組所有成員的共同追求，在我們大家的努力下，我校的教研星火定會以燎原之勢，不斷的發(fā)展壯大。
再次感謝領(lǐng)導(dǎo)和各位老師。校本研修活動到此結(jié)束。謝謝大家。
小學(xué)數(shù)學(xué)教研活動主持詞4開場白：
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，大家好！首先感謝x老師，在我們數(shù)學(xué)教研組的驗收活動中，今天代表我們數(shù)學(xué)教研組上了一節(jié)展示課，她是我校的教學(xué)骨干，兢兢業(yè)業(yè)。對她執(zhí)教的這節(jié)課，我們大家肯定會有不少的啟發(fā)。為了更好的總結(jié)這次活動并指導(dǎo)今后的課堂教學(xué)，我們本著“共同進步、共同提高”的原則，在此舉行聽、評課活動。我希望各位老師都能暢所欲言，毫不保留的把自己聽課的認(rèn)識、看法、見解、收獲等開誠布公的說出來。
程序：
一、先請執(zhí)教人x老師說說自己的授課思路和講課后的感悟、反思
二、評課：x老師對自己的課說出了自己的認(rèn)識，下面老師各抒己見，談?wù)勛约旱脑u價。
三、今天借這個難得的機會，我們請在座的領(lǐng)導(dǎo)，為我們指點迷津，給與現(xiàn)場指導(dǎo)。大家歡迎！
四、總結(jié)發(fā)言
謝謝領(lǐng)導(dǎo)對我們教研工作的指導(dǎo)，其實這些問題一直是我校教師們的困惑。今天感謝領(lǐng)導(dǎo)們給了我們很好的引領(lǐng)，讓我們獲得啟示，會后我們將進一步反思，努力去推進新課程改革朝著縱深發(fā)展。也感謝在座的各位教師對我們這次教研工作的大力支持。
最后我集思廣義針對以后的課堂教學(xué)提幾點建議。
1、精心研讀教材，挖掘教材，切實找準(zhǔn)每節(jié)內(nèi)容的重點、難點
上課前要思考一下：我這節(jié)課的理想目標(biāo)是什么？我想讓學(xué)生經(jīng)歷什么？獲得什么？采用什么樣的手段怎樣才能達(dá)成我的教學(xué)目標(biāo)？怎樣設(shè)計教學(xué)比較合理？學(xué)生出現(xiàn)某種情況可怎樣回應(yīng)？怎樣才能有效的抓住重點、突破難點？對這一切教師都要做到心中有數(shù)。
2、要處理好內(nèi)容與形式的關(guān)系
一堂好課應(yīng)該是內(nèi)容與形式的完美結(jié)合。充實的內(nèi)容能使學(xué)生獲得更多的知識，并能提高能力、發(fā)展智力,而好的形式能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使課堂教學(xué)收到事半功倍的效果。可是，當(dāng)內(nèi)容和形式不能統(tǒng)一時，我們寧可只要內(nèi)容，不要花架子。
3、要精心設(shè)計每個問題，引導(dǎo)學(xué)生多讀書。我們的提問要有目的性，力求每道題都有存在的價值。要讓學(xué)生在讀書中感悟文本。
4、努力提高自身素質(zhì)。在閑暇時間里，我們要多讀有關(guān)的教育教學(xué)書籍雜志，多掌握一些新的教學(xué)理念和先進的教學(xué)方法。特別是謝宇老師，你是我校的后備力量，是我們的生力軍，一定要加強自身的基本功練習(xí)，內(nèi)提素質(zhì)，外塑形象，爭取在較短的時間內(nèi)把自己推出去。
如何上好每一節(jié)課？怎樣才能使課上的有自己的特色，而且還要有成效，學(xué)生又樂意接受？這是需要長期研究的課題?！昂唵螁谓虜?shù)學(xué)，完完全全為學(xué)生，扎扎實實求發(fā)展”這一平實而高效的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的基本要求一定能達(dá)成。為了學(xué)生，為了把自己的課上的更加完美，我們一起努力吧。
最后，再一次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)及我校數(shù)學(xué)組的全體老師！謝謝大家！
非常感謝進修領(lǐng)導(dǎo)及教研員給我們很好的引領(lǐng)，讓我們獲得了啟示，今后我們將進一步努力推進主題教研工作向縱深發(fā)展，相信，在各位校長的帶領(lǐng)下，在全體教師的努力下，我們紫云的教研之花定會是爭相斗艷，絢麗多彩。
再次謝謝大家。
活動主持詞
①活動一：課前說明8:55
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，大家好。在這樣一個美好的季節(jié)，大家相聚我們紫云二小，共同研討小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)，應(yīng)該是一件愉快而有意義的事情。
今天請大家觀摩的有效課堂研究活動分兩個環(huán)節(jié)進行。第一個環(huán)節(jié)由紫云二小xx老師給大家上公開課，活動二：課后學(xué)生離場9:40
剛才xx老師很用心地給我們上了一節(jié)公開課，在我們進入評課、議課之前。我提議大家用掌聲對楊老師的付出表示感謝。
活動三：進入評課、議課活動
組織發(fā)言順序：
1、我們首先請xx老師就本節(jié)課的目標(biāo)達(dá)成情況作一個自評。
2、“當(dāng)局者迷，旁觀者清”參加我們今天會議的代表，都是教育教學(xué)方面的行家里手，下面我們請省、市級骨干教師,縣小語學(xué)科帶頭人,縣小語專業(yè)委員會理事肖育林老師談一談自己觀課的感受。
活動四：結(jié)束研討活動。9:50
因為時間關(guān)系，我們今天的評課、議課活動暫時到此為止。課堂教學(xué)有科學(xué)也有藝術(shù)，水平越高的課堂，藝術(shù)成分越多，創(chuàng)造性要求也越高，因此理想的課堂教學(xué)與現(xiàn)實總有差距，我們研討的是一個永恒的話題，不能停下的是我們實踐的腳步。相信，在追尋理想課堂的過程中，我們能看到更加美麗的教育風(fēng)景，享受到更有意義的教育幸福。
講、評、議、說課教研活動主持詞
各位嘉賓、領(lǐng)導(dǎo)、老師大家好,很高興在這個特別的日子里,我們相聚在這里,共同研討小學(xué)課堂教學(xué),我是本次活動數(shù)學(xué)組的主持人，、首先感謝紫云二小的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師對我們這次活動的支持，對你們的付出表示真摯的感謝。
那么，如何能使一節(jié)課更加成熟，更加完美呢？我相信通過今天的研討，我們的理論與實踐會有進一步的提升，本次活動共有五個環(huán)節(jié)，第一環(huán)節(jié)是說課，第二環(huán)節(jié)是觀課，第三環(huán)節(jié)是反思本節(jié)課，第四環(huán)節(jié)是請老師們評一評本節(jié)課，最后大家一起來討論討論，針對本節(jié)課或在自己的教學(xué)中有哪些困惑，提出來，大家一起交流交流。
下午好！非常榮幸能代表我們辦公室二年級和三年級的6位數(shù)學(xué)老師在這進行發(fā)言。今年，我們教研組在校領(lǐng)導(dǎo)的正確部署下，在全體組員的共同努力、奮斗下，取得了一些小小的成績：在賽課方面，由我執(zhí)教的4節(jié)課分別獲國家級二等獎、省級一等獎、市級二等獎、區(qū)級一等獎；由陳F老師執(zhí)教的2節(jié)課分別獲省級二等獎和校級一等獎，周ZH、聶J、馮HY老師執(zhí)教的校級賽課分別獲一等獎；劉W老師的1節(jié)校級賽課獲二等獎。在論文方面，劉W、陳F和我三位老師的教學(xué)設(shè)計均刊登在省級刊物上。
除了這些，本學(xué)期我們教研組還承擔(dān)了三次將教研組的資料進行收集、整理并匯編成書的任務(wù)。
在這我簡單的回顧一下：這個學(xué)期剛開學(xué)，二年級數(shù)學(xué)組的3位老師就承擔(dān)了編寫學(xué)?！缎１窘萄袇R編》一書中“小教研篇”的任務(wù)，在短短的幾天時間里教研組提供了教研組計劃、總結(jié)各1篇；電子教案2篇；教研記錄4篇，其中包括：集體備課、研討賽課、專題討論、經(jīng)驗交流等形式和內(nèi)容。
緊接著，在參評區(qū)級優(yōu)秀教研組時，二、三年級的6位數(shù)學(xué)老師僅僅在3天時間里，就將參評的附件材料匯編成了一本2百多頁的書；任務(wù)最重的一次是在參評市級優(yōu)秀教研組的時候，老師們利用星期六、星期天2天時間匯編了7本附件材料，每本都有近百頁。另外還提供了十幾本原始材料。
回顧這幾次任務(wù)都有一個共同的特點，那就是時間緊、任務(wù)重。這么大的工作量，老師們之所以能夠拿得下來，最大的一個原因就是平時善于將組內(nèi)開展的工作進行及時、詳細(xì)的記錄，然后進行收集和整理。就拿二年級組提供給學(xué)校編寫《校本教研匯編》一書中的文稿來說吧，那8篇文稿都是我們到黃W老師那借到以前的教研記錄本從中選取相關(guān)內(nèi)容然后打入電腦里的。由于時間緊，所有的文稿幾乎都是按照原文打出沒有進行任何加工。如果平時咱們沒有將教研時的內(nèi)容進行及時、詳細(xì)的記錄，我想在短時間內(nèi)要完成這個任務(wù)還是有一定困難的。
還有，在準(zhǔn)備市級優(yōu)秀教研組材料時，僅僅只有2天的時間，2天時間6個人要編7本近百頁的書，還包括，找資料、打印、匯編成冊、裝訂，時間是非常緊的。和我們一起參評優(yōu)秀教研組的其他學(xué)校，他們準(zhǔn)備材料的時間比我們要充裕，有些材料還可以進行加工，可我們的卻是實打?qū)嵉摹１热缥覀兲峁┑脑疾牧现?，教案本中不僅有詳細(xì)的后記、反思，還有課堂實錄、改進措施；聽課筆記本中每篇聽課都有非常詳細(xì)的評課記錄；教改記錄本中有課前分析、課堂實錄、課后記、改進措施；業(yè)務(wù)筆記中有自學(xué)內(nèi)容、教學(xué)反思、會議記錄、聽課感、教學(xué)隨筆等；教研記錄本、反思本等等都是記錄的非常的詳實。這都離不開老師們平時扎實的日常教學(xué)工作。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好！很高興在這個特別的四月里，我們相聚在這里，共同研討小學(xué)語文新課堂教學(xué)。首先讓我們對小學(xué)二年級語文組老師們的到來表示熱情的歡迎。
1、老師互動認(rèn)識。
今天，是我校語文教研組結(jié)合學(xué)校教務(wù)工作計劃的要求開展的一次校際教研探討活動。本次主題是“教研同行”。那么，在我們實際的教學(xué)過程中，我們的語文老師是如何對進行教學(xué)改革與嘗試的呢？今天兩校的三位老師很用心地給我們上了研討課。我提議大家用掌聲對她們的辛勤付出表示感謝。
2、每次的小組教研活動，我們同時又以下幾個議程：讀書分享、教材解讀、小問題研究或課題研究。下面進行本次教研活動第一項：老師為大家進行讀書分享。
3，接下來有請老師進行第五單元教材解讀。
4，程琴組織大家進行小問題研討《如何觀課議課》。
5、下面就由兩校上課的三位語文老師根據(jù)自己執(zhí)教課的目標(biāo)達(dá)成情況進行說課及談反思。
首先有請
6、評課互動：聽了三位老師的說課和主題發(fā)言，在坐的各位老師一定又都浮現(xiàn)起上午課堂上一幕幕精彩的場景。下面有請我們的才女組長針對上午的三堂課進行評議。
7、的點評總讓我們獲得很多啟示，由于時間關(guān)系，我校老師下去以后再進行探討交流。我們二年級語文組從xxxx年下半年起開始了小課題研究——《暢游識字課堂，開啟語文之門》，在全體老師的共同努力下，我們的課題于今年4月正式結(jié)題，現(xiàn)在請老師做小課題結(jié)題報告。
8、今天的教研活動也得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視，我們請主任對本次教研探討活動進行簡單小結(jié)。大家歡迎！
最后，再一次感謝領(lǐng)導(dǎo)、小學(xué)二年級語文教研組的全體老師們！謝謝大家！今天的教研探討活動到此結(jié)束。
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：大家好！
首先，我們教研組全體成員歡迎各位老師來我校指導(dǎo)教研工作，并懇請老師們對我們的教研提出寶貴意見。
上次，我們教研組活動，在聽課研討中，大家共同發(fā)現(xiàn)：英語的課堂教學(xué)，還存在著許多值得我們研究的問題，如：學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣不是很高、小組的合作還不協(xié)調(diào)，學(xué)生參與課堂的程度還需提高，教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計不能更好的.為教學(xué)服務(wù)等等。針對這些問題，我們進一步做了梳理，經(jīng)過教研組共同商討，確定了本次教研活動的主題為：教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計的有效性。根據(jù)這一主題，大家共同推薦了張小軒老師作課?，F(xiàn)在就請張小軒老師談一談自己的教學(xué)反思和心得體會。
二、我們研究課堂教學(xué)是為了改進課堂，提高課堂效率?？戳苏n例，又聽了張老師的教學(xué)反思，相信我們在座的老師一定有很多的感受和想法要與大家交流。下面，請老師們根據(jù)這次研討的主題，并結(jié)合課例談?wù)勗诮虒W(xué)中需要改進的地方和有哪些策略。
各位老師，今天，我們圍繞主題“教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計的有效性?！边M行了課例研討，在本次研討中，大家群策群力，達(dá)成以下幾點共識：
1、精心策劃教學(xué)設(shè)計，創(chuàng)設(shè)合理的操作性強的教學(xué)環(huán)節(jié)，將教學(xué)內(nèi)容緊密聯(lián)系生活實際，開展英語教學(xué)活動 ，提高理解、運用語言的能力。
2、為學(xué)生創(chuàng)設(shè)平等、寬松、愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境，提高英語教學(xué)的實效性。
3、注重教學(xué)過程的評價，激發(fā)學(xué)生的參與意識。
4、注重小組合作的實效性，促使小組成員共同進步。
各位老師：我們的教研，是為了提高教學(xué)水平，使我們的課堂教學(xué)更加有生機、有活力。結(jié)合幾次教研的理論學(xué)習(xí)和教學(xué)的實際情況，我們下次研討的主題是：“教師引導(dǎo)點撥的有效性?！?，希望大家課下進行有關(guān)的理論學(xué)習(xí)，并結(jié)合自己教學(xué)中的體會，為我們的研討提供可行性材料。
下面請其他老為我們這次研討活動給予指導(dǎo)。 大家歡迎 ！
各位老師，我們的課例研討活動到此結(jié)束。
非常感謝石主任給我們這么好的建議、指導(dǎo)，讓我們受益匪淺，今后工作我們將進一步反思，內(nèi)化用之于教學(xué)實踐中，在以后的教學(xué)過程中，我們要不斷地改進教學(xué)方法，上好每節(jié)課，努力為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個寬松、快樂的課堂活動氛圍，提高英語教學(xué)的實效性。
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，上午好！
首先，熱烈歡迎大家來排上小學(xué)參加中心校組織的英語教研活動！
今天，很榮幸由我來主持這次難得而重要的教研活動。現(xiàn)在，我來宣布今天教研的程序安排：
第一項：課堂教學(xué)展示：
做課教師：鄔思堅，四英《Unit 4 It's worm today》；譚奕瓅，四英《Unit 6 At a farm》 第二項：與會教師聽評研。
第三項：評委點評。
第四項：與會領(lǐng)導(dǎo)講話。
第五項：總結(jié)收益，明確方向
近年來，我們圍繞湘東區(qū)教育局?jǐn)M定的“有效課堂教學(xué)”主題開展了一系列教研活動，旨在提升教師研修能力。當(dāng)前英語課堂和學(xué)生生活出現(xiàn)脫節(jié)斷層現(xiàn)象，不能將課堂與生活及時有機整合，從而阻礙了學(xué)生英語學(xué)習(xí)的長遠(yuǎn)發(fā)展；另一方面，生活化的教學(xué)方法能最大程度地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，實現(xiàn)用生活理念把創(chuàng)新精神與實踐能力有機整合，真正實現(xiàn)英語教學(xué)旨在交流運用的意義和價值。
剛才，我們聆聽觀摩了兩位老師的課堂教學(xué)，靜靜聆聽之后，我想大家都有一些想法亟待交流，以求相互促進，共同提高。借此教研平臺，希望大家開誠布公，暢所欲言。相信，我們的聰慧與睿智會在彼此激情洋溢的思維碰撞中閃光！
1、教師點評
好，現(xiàn)在就請大家圍繞今天的聽課，就自己感觸較深的一點或幾點發(fā)表意見?？梢允墙虒W(xué)情境的創(chuàng)設(shè)，可以是教法學(xué)法的實施與滲透，可以是設(shè)計理念的探討學(xué)習(xí)，也可以是教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)置與搭配，甚至是師生思維碰撞中的某一個小小的火花，大家都可借題發(fā)揮，各抒己見。
相機穿插1：
老師的點評很有代表性，她一針見血地點明了英語課堂教學(xué)必須走向生活的內(nèi)在原因及發(fā)展方向?！?/p>
相機穿插2：
剛才， 老師針對 老師的做課，從不同層面、各種角度大膽地亮明了自己的觀點，其中不乏真知灼見，閃耀著智慧的光彩。
相機穿插3：
剛才的一番熱烈討論將我們的英語教研推向了高潮，在這樣一種集思廣益的教研氛圍中，相信，在座的每一位與會者都會有所收益。
相機穿插4：
我們的課堂教學(xué)行為應(yīng)該何去何從，譚奕瓅老師的課作出了大膽而有效的嘗試，大家更是圍繞中心議題進行了有的放矢的點評與研討。
相機穿插5：
“生活中處處有英語，也處處用得到英語。不難看出課堂教學(xué)必須關(guān)注學(xué)生的生活世界。書本知識不再是空中樓閣，而是實實在在和我們的生活聯(lián)系在一起。如何使課堂教學(xué)更加貼近生活將是我們每一個英語老師不斷探究的方向！
2、評委點評
剛才，各位老師圍繞兩位老師的做課展開了詳盡而生動的討論。大家發(fā)言積極踴躍，不少觀點很有代表性。然而，我們的討論可能仍然不夠全面深刻，一些理解可能有失偏頗?，F(xiàn)在，就請各位評委為我們指點迷津，留下他們對今天教研互動的寶貴意見，也請大家及時做好筆記。
（評委點評。）
3、領(lǐng)導(dǎo)講話
同時，我們也誠摯歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)參與討論，及時為我們指點迷津，并作重要講話。
（領(lǐng)導(dǎo)評課、講話。）
4、小結(jié)：
衷心感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、評委家的精心點評，令我們茅塞頓開，獲益良多。
通過聽評研討等一系列的教研互動，我們對高效的英語課堂有了全面深刻的認(rèn)識與了解。在熱烈的探討中，靜靜的聆聽中，時間一次次向我們悄悄地?fù)]手作別，我們的教研互動也接近了尾聲。感謝鄔老師、譚老師精心構(gòu)建的英語課堂，感謝在座老師的熱烈研討，更要感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、評委的積極參與以及精辟中肯、切實可行的指導(dǎo)性建議，正是有了你們的全身心投入，我們才得以成功營造出了有效、務(wù)實、探索的教研氛圍。
各位來賓、朋友們，我們一同度過了一段精彩、充實而又難忘的時光。
本次英語教研互動到此順利結(jié)束，感謝大家的光臨！再會?。▽W(xué)校已備午餐）
您最近是不是需要撰寫一篇主持詞呢？只有我們做好充分的準(zhǔn)備，才可以有自信應(yīng)對突發(fā)事件，確保順利主持一場節(jié)目。主持詞可以增強參與感，它是節(jié)目表演前決定性的關(guān)鍵步驟。欄目小編為您精選推薦了一篇關(guān)于“活動主持詞”相關(guān)知識點的文章，相信閱讀后一定會有很多收獲！
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位朋友、各位自駕車友：
巴南美景四季有，最在梨花怒放時。今天是第五屆重慶〃二圣梨花節(jié)隆重開幕的日子。首先，我代表二圣黨委、政府和2萬多名干部群眾，向長期以來親切關(guān)懷、鼎力支持二圣建設(shè)發(fā)展，今天又特地親臨現(xiàn)場的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位朋友和自駕車友們表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
自20xx年舉辦首屆二圣天坪梨花節(jié)以來，二圣鎮(zhèn)堅持一屆一個新主題，每年一個大變化，使得一年一度的天坪梨花盛會，一年勝似一年，年年辦出了新意，二圣天坪正以其獨特的風(fēng)姿吸引著越來越多的市民前來觀光休閑度假。為了把以梨花節(jié)、采梨節(jié)、采茶節(jié)為主的二圣都市農(nóng)業(yè)和鄉(xiāng)村旅游業(yè)提高到一個新的水平，今天我們特地組織了自駕車車友會旅游首發(fā)式，讓朋友們細(xì)細(xì)地領(lǐng)略花鄉(xiāng)、果鄉(xiāng)、茶鄉(xiāng)的自然與和諧，充分感受到花海天坪、定心茶香的無限魅力。同時也是為給廣大市民朋友宣傳和推薦一個休閑度假和春游的好去處。
下面，我首先給大家介紹參加此次首發(fā)儀式的各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓，他們是
區(qū)旅游局局長王偉同志;
二圣鎮(zhèn)人民政府副鎮(zhèn)長向國福先生;
重慶報業(yè)集團新聞旅行社先生。
讓我們用熱烈的掌聲對他們的.到來表示衷心的感謝。參加此次首發(fā)儀式的還有廣大的車友們。在這里，我向你們表示熱烈的歡迎。
下面，有請區(qū)旅游局局長王偉同志致辭。
下面，有請車友代表同志發(fā)言。
最后，有請區(qū)旅游局局長王偉同志為自駕車隊授旗。第五屆重慶.二圣梨花節(jié)自駕車首發(fā)儀式結(jié)束，請廣大車友們駕車帶上舒暢的心情，合著春天的節(jié)拍，一起到二圣天坪山，共享梨花的潔白與芳菲，共赴春天的第一場約會。共享二圣天坪梨花海洋的快樂旅程。
女：親愛的學(xué)長學(xué)姐以及在座的各位同學(xué)，大家
和：晚上好!
男：很高興能夠擔(dān)任本次“我show我班級”班級風(fēng)采大賽的主持人，我是主持人 王文龍 女：我是主持人 劉子佳
男：在這倡揚科學(xué)精神的圣地，在這彰顯人文魅力的殿堂，我們分享成長的喜悅 女：在這微笑與祝福構(gòu)成的舞臺，在這笑聲與歌聲匯成的海洋，我們歡聚一堂
男：春花皓月渲染了求知的渴望，夏季暖陽輝映了博學(xué)的深邃
女：秋實繁星點綴了追求的執(zhí)著，冬凌紅辰增添了拼搏的魅力
男：今夜，讓我們共同敞開心靈的窗扉，彰顯不凡的青春
女：今夜，讓我們共同挽起友愛的肩膀，共度真摯的歲月
男：現(xiàn)在，我宣布吉林大學(xué)生物與農(nóng)業(yè)工程學(xué)院“我show我班級”班級風(fēng)采大賽現(xiàn)在開始!
男：首先，請允許我介紹蒞臨本次班級風(fēng)采大賽的領(lǐng)導(dǎo)老師，他們是學(xué)工辦主任 馬琨老師 ;團委書記 華蕊老師
女：還有我們親愛的學(xué)長學(xué)姐 團委副書記 王乃茹學(xué)姐 ;學(xué)生會主席 李博學(xué)長 ; 社聯(lián)主席 臧津民學(xué)長; 學(xué)生會秘書長 郝宏運學(xué)長; 學(xué)生會副主席劉玨學(xué)長; 學(xué)生會副主席 余海波學(xué)姐;學(xué)生會副主席 盧仙迪學(xué)姐; 社聯(lián)副主席 陸全煥學(xué)長; 社聯(lián)副主席 王曉明學(xué)姐 ; 以及各部部長。
男：讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎他們的到來!
女：下面進行活動第一個環(huán)節(jié) 班級特色展示環(huán)節(jié) 包括各班班徽，班歌以及PPT的展示， 各班級的出場順序由活動前抽簽決定，下面有請 班同學(xué)
男：感謝 帶來的精彩表演,下面有請 班同學(xué)
女：夢想不已、青春不止感謝 的精彩表演,下面有請 班同學(xué)
男：青春是跳動的旋律，青春是飄揚的音符，青春是生命的火把，點燃你我沸騰的熱情，照 亮你我飛翔的夢想，下面有請 班同學(xué)的精彩表演
男：真的是一個精彩的節(jié)目，讓我們再一次把掌聲送給他們。 接下來，到了我們現(xiàn)場的互 動游戲環(huán)節(jié)，我們?yōu)榇蠹揖臏?zhǔn)備了一個有趣又好玩的小游戲，叫做“你來比劃我來猜” 女：游戲的規(guī)則是 四個班級每班出兩個人，一個人根據(jù)主持人給出的成語在黑 板上畫出其中的內(nèi)容，另一個人猜對方所畫的是什么，猜中指定成語者獲勝，獲勝者有 禮品喲~
男：歡迎回來，有趣的游戲環(huán)節(jié)似乎把我們現(xiàn)場的氣氛提到了高潮，那么接下來繼續(xù)為大家 奉上精彩的節(jié)目。有請
男：到現(xiàn)在為止我們所有班級都展示了他們的風(fēng)采，我們工作人員也在緊張的統(tǒng) 計分?jǐn)?shù)當(dāng)中，讓我們玩?zhèn)€游戲放松一下吧，有請 班的同學(xué)
女:恭喜獲勝的同學(xué)，讓我們開始活動的第二個環(huán)節(jié)——創(chuàng)意班服展示。同樣按 照之前抽簽決定的出場順序進行各班的展示。有請 班
男：各個班級的班服都別具特色，下面進行第二個游戲——“吹球爭霸賽” 女：游戲規(guī)則：每個班級出一個人，隨機分為兩組，各組人員在活動范圍內(nèi)需要 用嘴吹氣球使氣球從分界線上方越過落在對方的場地內(nèi)，氣球落下的一方為 輸家。
男：有請 班級的班服閃亮登場
女：現(xiàn)在我們的活動已接近尾聲，我們工作人員也在緊張的統(tǒng)計分?jǐn)?shù)當(dāng)中，讓我 們放松一下吧，有請 班的同學(xué) “吹球爭霸賽”
男：接下來將進入本次比賽最激動人心的環(huán)節(jié)：頒獎環(huán)節(jié)
女：有請八個班級的代表上場 掌聲有請
首先為大家頒發(fā)的是四個單項獎 獲得別具一格獎的班級是：
獲得給力創(chuàng)意獎的班級是：
獲得獨一無二獎的班級是
獲得無與倫比獎的班級是：
獲得與眾不同獎的班級是
男：請獲獎班級上前一步，有請 為獲獎班級頒獎
女：請頒獎嘉賓和獲獎班級代表合影留念
男：接下來為我們即將揭曉我們本次比賽的三等獎 二等獎 一等獎
我宣布：獲得本次比賽三等獎的獲獎班級是：
獲得本次比賽二等獎的獲獎班級是：
獲得本次比賽一等獎的獲獎班級是：
請獲獎班級上前來 有請 為我們的獲獎班級頒獎 掌聲有請 女：請頒獎嘉賓和獲獎班級代表合影留念
男：最后讓我們以最熱烈的掌聲祝賀我們所有的獲獎班級
女：有請學(xué)工辦主任馬琨老師講話
男：有請團委書記華蕊老師講話
結(jié)束語
女：快樂的時光總是短暫的，我們的精彩生活班級風(fēng)采大賽也即將接近尾聲 男：我們收獲喜悅 我們也感想明天
女：我們用智慧和熱情表達(dá)豐富多彩的校園生活
男：我們用精彩的表演飛揚的朝氣蓬勃的青春夢想!
女：現(xiàn)在我宣布 生物與農(nóng)業(yè)工程學(xué)院12級班級風(fēng)采大賽 到此圓滿結(jié)束! 男：請老師和主席團先行退場，同學(xué)們有序退場!
主持人：1、2
1、尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)
2、敬愛的老師、同學(xué)們
合：大家，晚上好!(鞠躬)
1、金色的九月，我們迎來了20xx級的新同學(xué)。
合：歡迎你們!
2、今晚我們懷揣著同一個天使夢，相聚在這里。
3、今晚，我們將欣賞到各社團和二年級同學(xué)們的風(fēng)采。
1、夢想就此起航，現(xiàn)在讓我們歌唱美麗的校園，歌唱共同的夢想。
3、學(xué)校迎新生文藝晚會現(xiàn)在開始。
1、下面請允許我介紹今晚蒞臨晚會現(xiàn)場的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓，他們是
2、舞臺上他們活力四射，激情洋溢，用時尚與動感共同詮釋美好的青春活力。
3、首先讓我們來欣賞由健美操隊帶來的健美操《舞動青春》。
健美操《舞動青春》健美操
1、心理協(xié)會是我校心理健康愛好者共同的家園，每年的“525”心理健康知識競賽已經(jīng)成為了心協(xié)的一項品牌活動。
2、下面我們共同來感受心理協(xié)會的風(fēng)采吧，請欣賞心理劇《我們是一家人》
心協(xié)《我們是一家人》心理劇
學(xué)校文化生活是豐富多彩的，每年的校園科技文化藝術(shù)節(jié)都會舉辦各種各樣的比賽，下面我們就有請在校園歌手比賽中獲獎的選手來自12助產(chǎn)班的帶來歌曲《漫步人生路》
校園十大歌手代表《漫步人生路》獨唱
1、青年志愿者協(xié)會是我校第一大協(xié)會。在去年被評為市優(yōu)秀志愿者服務(wù)團隊。
2、下面我們就共同來領(lǐng)略他們的風(fēng)采吧，請欣賞手語《愛在心間》
青協(xié)《愛因為在心中》手語舞蹈
男：春華秋實，碩果累累，我們相聚在xxxx酒店，共慶xxxx公司成立xx周年。在此，我謹(jǐn)代表xxxx公司全體員工，向出席今天慶典大會的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓表示熱烈的歡迎！
男：我是今天的支持人xx。
女：我是今天的支持人xx。
男：十次春秋的更替，十載辛勤的努力，三千六百多次的日升日落，造就了今天的業(yè)績。
女：十年企業(yè)人的奮斗，十度的耕耘，一百二十個月的斗轉(zhuǎn)星移，奠定了今天的成功。
男：不必去追溯荊棘的來路，單是看xx夯實的步伐，我們就能感受到洋溢的自信和軒昂的氣度。
女：也務(wù)虛裝扮的雍容華貴，就算是不施粉黛，我們也能感受到那撲面的氣質(zhì)和與生俱來的風(fēng)范。
男：在這喜悅歡慶的季節(jié)，我們迎來了xx公司十周年的好日子，
女：在這日新月異的時代，我們還將迎來下一個更加燦爛的十年。
男：很高興今天能看到這么多的嘉賓和朋友來到這里，在此請允許我真誠的道一聲謝謝。
男：xx人用了十年走到了今天，xx人將未來更長的時間去感恩，去回報。再次感謝各位嘉賓，各位朋友的舉杯祝福，有了你們添意未來的征程將更加輝煌。
女：首先我們歡迎公司黨委書記、總經(jīng)理xxx先生講話。
一、稟命禮（祖堂前）（上午9時）:
祖宗功德大，兒孫孝思長，劉父三年祭，稟命先祖定。
劉門列祖列宗：
劉老先生仙世三年，欲進行三周年祭奠活動，為緬懷劉老一生的功德，促進劉門興旺昌盛，特向列祖列宗稟報，請保佑祭奠活動順利，請保佑劉門子孫后代平安、健康、幸福！
主祭者就位。（孝子孝女孝媳孝孫孝孫女）
上香——三獻(xiàn)爵——焚冥金，行四叩禮
鞠躬跪——一叩首、再叩首、三叩首、叩首起。禮成再揖。（帶神主遺相向墳地出發(fā)）
二、釋服禮（下午墳上）
1主祭者就位。（孝子孝女孝媳孝孫孝孫女）
上香——三獻(xiàn)爵——焚冥金（起樂）行四叩禮
鞠躬跪——一叩首、再叩首、三叩首、叩首起。
2脫素還彩（行辭神禮）（兒女守孝已三春，脫去麻冠心不忍，換上吉服仍盡孝，全家終生思親人。雖已除服，孝心不變）
主祭者就位。（子、女、媳、孫、孫女）
上香——三獻(xiàn)爵——焚冥金（起樂）行四叩禮
鞠躬跪——一叩首、再叩首、三叩首、叩首起。
三．祭奠禮。（墳前）
各位親友：
今天是公元20xx年11月12日，農(nóng)歷九月二十四，我們和劉氏家族的兒孫們，懷著崇敬的心情，共同佇立在劉氏先祖的墳前，為其已故慈父——劉老先生舉行三周年祭祀活動，緬懷這位偉大而又平凡，慈祥而又崇高，純潔而又善良的偉大父親，受劉氏家族的委托，有我主持今天的祭祀。我代表劉氏家族對各位親朋好友的到表示最衷心的感謝！也代表各位朋友和劉氏家族的兒孫們對劉老先生表示最深切的思念！
天蒼蒼，野茫茫，兒女思父訴衷腸。三年前的'今天，蒼天落淚，大地震撼，嵩垂首，伊洛嗚咽，九旬老父，撒手人寰，舉家痛悲，默哀泣淚。一位慈祥的老人，在這深秋的季節(jié)，離開了他們的親人，駕鶴去了遙遠(yuǎn)的天國，給兒女們帶了無盡的哀思，他們無日不思，無日不念，無時無刻不在思念著老人的養(yǎng)育恩，骨肉情。思念之痛，思念之苦，思念之情，思念之夢，經(jīng)常簇?fù)碓谛念^。三年后的今天，劉氏家族的兒孫們佇立墳前，緬懷慈父的音容，回憶慈父的功德，祭奠父親的英靈，弘揚良好的家風(fēng)、不由讓人心潮起伏，感慨萬千，淚如泉涌，肝腸欲斷我們大家都在懷念這位德高望重的老人，劉氏家族的長者，現(xiàn)在祭祀的帷幕已經(jīng)拉開，請大家一起見證劉氏家族的兒孫們精心準(zhǔn)備的隆重而又簡樸的祭奠儀式吧!下面我鄭重宣布:劉氏家族的慈父——德高望重的劉老先生逝世舉行三周年祭奠活動正式開始（鳴炮奏樂）。
1、全體肅立，默哀三分鐘。
2、轉(zhuǎn)像、上供。獻(xiàn)花，一束束鮮花，寄托著他們的哀思，飽含著他們的深情，帶去了他們的祝福。祝劉老先生在天國里天天快樂！
3、修整墳?zāi)梗ㄗ优@墳轉(zhuǎn)三周）
4、宣讀祭。
5、賓代表講話。
6、祭奠。
主祭人就位。（孝子孝女孝媳孝孫孝孫女）
與祭人就位。
a慈父逝世已三年，老人英靈常浮現(xiàn)，感恩老人千番意，祝愿老人成神仙。長子上香，三柱清香敬親人。
b思念父親淚兩行；言傳身教好榜樣，服務(wù)社會做好事，百姓頌揚感上蒼。燃紅燭：有劉老的四個兒子點燃紅燭，這紅紅的蠟燭，燃燒著祭祀的火焰，跳動著思念的火花，讓我們祝福劉氏家族，今后的生活就像這紅燭一樣，紅紅火火，興旺昌盛！
獻(xiàn)爵，劉老駕鶴去天國，福滿榮歸游仙界，三杯老酒表寸心，祝愿劉老永快活。
d焚冥金，奉祀冥金獻(xiàn)親人。劉老先生；您的兒孫們看你了，給你帶了金銀珠寶，汽車，家電，聚寶盆，您盡情的用吧，花吧，再不要像過去那樣節(jié)儉了，過好在天國的每一天。
e行祭祀禮
劉氏家族的兒孫們行跪拜大禮，鞠躬跪_____
與祭人行鞠躬禮。都有
一叩首、擦去昨日痛思淚，緬懷慈父音容存。
再叩首、慈父去世已三載，兒女孝滿已三春，脫去麻冠心不忍，難釋思父一片心。
三叩首、美德傳承家業(yè)進，春滿乾坤福滿門。
叩首起。禮成再揖。
劉父仙逝已三年，子孫祭祀到墳前，緬懷父母養(yǎng)育恩，優(yōu)良家風(fēng)世代傳。揚善懲惡扶正義，學(xué)習(xí)工作走人前，團結(jié)互助家和睦，劉門昌盛到永遠(yuǎn)。祭祀活動到此結(jié)束。
四．到家行安神禮。先祖靈前三炷香，燃燭燒錢照天堂，祭拜先祖虔誠意，承前啟后福綿長。
主持人：同學(xué)們，別看包xx同學(xué)只有三年級，但是她已經(jīng)獲得第十屆星星火炬英語比賽浙江省賽區(qū)的一等獎，還將去北京參加全國總決賽呢。下面就讓我來采訪一下她吧。Hello，Gloria ！
包xx：Hello，everybody！
主持人：你的英文這么好，你肯定很喜歡英語吧？
包xx：是的，感謝我的爸爸媽媽讓我出生在美國，一直生活到八歲時才回國?；貋硪院笪乙v中文，但是我還是堅持閱讀大量的英語課外書，看很多的英語動畫片，有些我喜歡的片段我還會背下來表演呢，這讓我的英語能力有很很大的提高。
主持人：你這個學(xué)習(xí)英語的方法既有趣又輕松，跟大家講講你的比賽經(jīng)歷吧。
包xx：這次參加比賽的故事是Barbara Park的小說Junie B。Jones and Stupid Smelly Bus，我讀過很多遍。杭州市比賽的時候增加了看圖說話環(huán)節(jié)，難度增大了，我很順利地通過了。最難的是浙江省的比賽，我一開始真的很緊張，語速偏快，但是我轉(zhuǎn)念一想，我準(zhǔn)備的很充分了，不要緊張，好好表現(xiàn)。最后看圖說話我能說一個完整的故事，問答很流利，得到了評委的表揚。
主持人：祝賀你，希望你在全國比賽中取得好成績，為學(xué)校爭光！
（朱）1女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)。
（胡）2男：各位叔叔、阿姨。
1男：感謝（陶書芊）同學(xué)帶來的。
（程茜）3女：敬愛的老師精彩故事，接下來用掌聲歡迎。
（李（程睿）4女：親愛的同學(xué)們星睿）同學(xué)講故事，她的故事的名。
（蔡）5男：大家字是（愛因斯坦德小板凳）。
合：下午好！
2女：感謝（李星睿）同學(xué)帶來的。
1女：夢想在社團中綻放精彩故事，接下來用掌聲歡迎。
（朱2男：快樂在實踐中樂享帝睿）同學(xué)講故事，她的故事的名。
3女：走進社團，走進夢想樂園字是（愛迪生的故事）。
4男：走進自然，走進探索發(fā)現(xiàn)。
3男：感謝（朱帝睿）同學(xué)帶來的精彩故事，接下來用掌聲歡迎。
（125女：今天，我們相約在這里，感受社團帶給我們的歡樂班的）同學(xué)講故事，她的故事的名講，讓我們快樂地動起手來吧！
1女：有請每班推薦的5名同學(xué)和一名家長，參加撕紙比賽。
2男：為了給撕紙比賽加油，讓我們的歌聲響起來。
（合）領(lǐng)：二一班合：來一個，來一個。
3女：今天，我們參加社團科技活動，聆聽科學(xué)家的故事。
4男：今天，我們參加社團科技活動，
1女：今天，我們歡聚在這里，共享實踐帶給我們的發(fā)現(xiàn)。
合：實驗小學(xué)展社團風(fēng)采、科技成果展示活動現(xiàn)在開始！
2男：首先有請實驗小學(xué)李校長校長致辭，大家歡迎！
3女：感謝李校長對我?？萍忌鐖F展示活動最美好的祝福。（主持人帶動鼓掌）
4男：蔡馨曼，你聽過科學(xué)家的故事嗎？
5女：你知道我愛聽科學(xué)家的故事呢？我呀，一聽到關(guān)于科學(xué)家的故事，可以不吃飯和不睡覺的。
1女：那你不是廢寢忘食嗎？看來，我要向你學(xué)習(xí)！
2男：現(xiàn)在讓我們在故事中了解這些偉大人物的成長歷程。
3女：讓我們在故事中明白他們成功的道理。
4男：下面我們要舉行的是科學(xué)家的故事演講比賽。
5女：首先有請（曾進豪）同學(xué)講故事，他的故事的名字是（地質(zhì)學(xué)家李四光）。
1女：感謝（曾進豪）同學(xué)帶來的精彩故事，接下來用掌聲歡迎（蒲欣怡）同學(xué)講故事，她的故事的名字是（牛頓的故事）。
2男：感謝（蒲欣怡）同學(xué)帶來的精彩故事，接下來用掌聲歡迎（陳玉姝）同學(xué)講故事，她的故事的名字是（愛因斯坦的小板凳）。
3女：感謝（陳玉姝）同學(xué)帶來的精彩故事，接下來用掌聲歡迎（丁力）同學(xué)講故事，她的故事的名字是（科學(xué)家李四光）。
4男：感謝（丁力）同學(xué)帶來的精彩故事，接下來用掌聲歡迎（李曼妮）同學(xué)講故事，她的故事的名字是（愛思考的牛頓）。
5女：感謝（李曼妮）同學(xué)帶來的精彩故事，接下來用掌聲歡迎（陶書芊）同學(xué)講故事，她的故事的名字是（張恒的故事）。字是（裝滿昆蟲的口袋）。4精彩故事，
女：感謝（12班景勻）同學(xué)講故事，她的故事的名接下來用掌聲歡迎）同學(xué)帶來的（肖字是（愛迪生的故事）。
5精彩故事，接下來用掌聲歡迎（男：感謝（肖景勻）同學(xué)帶來的虹瑋汪字是（）同學(xué)講故事，她的故事的名愛迪生孵蛋）。
1女：感謝（汪虹瑋）同學(xué)帶來的精彩故事，接下來用掌聲歡迎（楊騏蔓）同學(xué)講故事，她的故事的名字是（愛迪生孵蛋）。
2男：感謝（楊騏蔓）同學(xué)帶來的精彩故事，接下來用掌聲歡迎（唐于婷）同學(xué)講故事，她的故事的名字是（導(dǎo)彈之父錢學(xué)森）。
3女：所有同學(xué)的故事都講完了，接下來請（）宣布講故事比賽的獲獎名單。掌聲歡迎。（宣布獲獎名單。）
4男：請獲獎同學(xué)上來領(lǐng)獎。5女：謝謝（）頒獎。
1女：聽了同學(xué)們一個個精彩的故事。
2男：看了同學(xué)們一個個出色的發(fā)揮。
3女：我們深感—你們本身就是一個生動的故事，一篇美妙的文章。
4男：從故事中我們也得到了很多啟迪。
5女：科學(xué)家們捍衛(wèi)科學(xué)，為了真理甚至不惜犧牲了自己的生命。
1女：科學(xué)家們鉆研科學(xué)，廢寢忘食，為世界科學(xué)的發(fā)展做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。
2男：居里夫人曾經(jīng)說過：“我要把人生變成科學(xué)的夢，然后再把夢變成現(xiàn)實?！?/p>
3們學(xué)習(xí)，樹立遠(yuǎn)大的理想，并為了女：同學(xué)們，讓我們一起向科學(xué)家我們的理想而努力奮斗。
4男：祝賀所有獲獎的同學(xué)，希望下次活動大家都能積極參與。
5女：欣賞完了同學(xué)們精彩的故事演享受音樂的美感。
5女：今天，我們參加社團科技活動，體驗發(fā)明創(chuàng)造新樂趣；
1女：未來，我們一定在觀察中大膽想象，在想象中堅持實踐！2男：各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓，老師們、同學(xué)們，我們將要告訴大家一個好消息。
3女：本次科技社團展示活動創(chuàng)新比賽已經(jīng)有了結(jié)果，一部分班級和個人獲得優(yōu)異的成績。
4男：同學(xué)們，你們都體驗到了科技創(chuàng)新的快樂了嗎？（呼應(yīng)）
5女：是啊，我們不但收獲了快樂，還涌現(xiàn)出不少的發(fā)明和創(chuàng)意。
1女：精彩的創(chuàng)意發(fā)布真是令人目不暇接?？萍紕?chuàng)新實踐活動，全年級六百多名同學(xué)參與其中，我們一共收到創(chuàng)意作品六百多個，經(jīng)過評審
2男：究竟哪些同學(xué)的創(chuàng)意作品收到評委的青睞，究竟哪些班級的組織揭曉。讓我們有請李校長為他們頒獎！
3女：再次向獲獎班級和個人表示祝賀！
4（男）：尊敬的老師們，
5（女）：親愛的同學(xué)們，
1（女）：快樂的時光總是那么短暫。
2（男）：團聚的日子特別讓人感動。
3（女）：今天，我們在這里歡歌笑語。
4（男）：今天，我們在這里展示自我。
5（女）：讓我們記住今天。
1（女）：讓我們期待明天。
2養(yǎng)我們的老師表示最衷心的感謝，
（男）讓我們用最熱烈的掌聲對培同時也讓我們共同祝福更美好的明天！
感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《教研活動主持詞(優(yōu)選四篇)》一文，希望能解決您找不到幼師資料時遇到的問題和疑惑，同時，yjs21.com編輯還為您精選準(zhǔn)備了教研活動主持詞專題，希望您能喜歡！
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