教研活動(dòng)主持詞。
居安思危,思則有備,有備無(wú)患。在幼兒教育專(zhuān)業(yè)的學(xué)生的學(xué)習(xí)中,常常會(huì)提前準(zhǔn)備一些資料。資料一般指代可供人們參考的信息知識(shí)等。資料對(duì)我們的學(xué)習(xí)和工作有著不可估量的作用。你知不知道我們常見(jiàn)的幼師資料有哪些呢?下面由小編幫大家編輯的《教研活動(dòng)主持詞(優(yōu)選四篇)》,相信能對(duì)大家有所幫助。
開(kāi)場(chǎng)白:
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,大家好!首先感謝賈老師,在我們“一課一研”優(yōu)秀教研組評(píng)比活動(dòng)中,今天代表我們五年級(jí)數(shù)學(xué)教研組上了一節(jié)展示課。對(duì)她執(zhí)教的這節(jié)課,我們大家肯定會(huì)有不少的啟發(fā)。
為了更好的總結(jié)這次活動(dòng)并指導(dǎo)今后的課堂教學(xué),我們本著“共同進(jìn)步、共同提高”的原則,在此舉行聽(tīng)、評(píng)課活動(dòng)。我希望各位老師都能暢所欲言,毫不保留的把自己聽(tīng)課的認(rèn)識(shí)、看法、見(jiàn)解、收獲等開(kāi)誠(chéng)布公的說(shuō)出來(lái)。
今天,我們的教學(xué)和科研活動(dòng)按照以下程序進(jìn)行:
一.首先請(qǐng)執(zhí)教人賈老師對(duì)本節(jié)課進(jìn)行說(shuō)課和談一下自己講課后的感悟與反思
二.評(píng)課:賈老師對(duì)自己的課說(shuō)出了自己的認(rèn)識(shí),下面老師們可以各抒己見(jiàn),談?wù)勛约旱脑u(píng)價(jià)。
3,今天,抓住這個(gè)難得的機(jī)會(huì),我們請(qǐng)?jiān)趫?chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)人給與指導(dǎo)和指導(dǎo)。大家歡迎!
四.總結(jié)發(fā)言
教師們積極談?wù)撟约簩?duì)這門(mén)課程的認(rèn)識(shí),其實(shí)這些問(wèn)題一直困擾著我們學(xué)校的教師。相信通過(guò)今天的這次聽(tīng)評(píng)課活動(dòng),我們都會(huì)獲得一些啟示,會(huì)后我們將進(jìn)一步反思,努力去推進(jìn)新課程改革朝著縱深發(fā)展。我還要感謝各位老師對(duì)我們教學(xué)和科研工作的大力支持。
最后,對(duì)今后的課堂教學(xué)提出了一些建議。
1認(rèn)真研讀教材,挖掘教材,找出各部分的重點(diǎn)和難點(diǎn)
課前想想:我對(duì)這門(mén)課的理想目標(biāo)是什么?我想讓學(xué)生經(jīng)歷什么?
獲得什么?采用什么樣的手段怎樣才能達(dá)成我的教學(xué)目標(biāo)?怎樣設(shè)計(jì)教學(xué)比較合理?
學(xué)生出現(xiàn)某種情況可怎樣回應(yīng)?如何有效把握重點(diǎn),突破難點(diǎn)?對(duì)這一切教師都要做到心中有數(shù)。
2處理好內(nèi)容與形式的關(guān)系
好的課程應(yīng)該是內(nèi)容和形式的完美結(jié)合。充實(shí)的內(nèi)容能使學(xué)生獲得更多的知識(shí),并能提高能力、發(fā)展智力,而好的形式能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使課堂教學(xué)收到事半功倍的效果。但是,當(dāng)內(nèi)容和形式不能統(tǒng)一的時(shí)候,我們寧愿只是內(nèi)容,而不是奢侈。
三。精心設(shè)計(jì)每個(gè)問(wèn)題,引導(dǎo)學(xué)生多讀書(shū)。我們的提問(wèn)要有目的性,力求每道題都有存在的價(jià)值。
4、努力提高自身素質(zhì)。在課余時(shí)間,我們應(yīng)該多看一些教育教學(xué)書(shū)籍和雜志,掌握一些新的教學(xué)理念和先進(jìn)的教學(xué)方法。一定要加強(qiáng)自身的基本功練習(xí),內(nèi)提素質(zhì),外塑形象,爭(zhēng)取在較短的時(shí)間內(nèi)讓自己才教學(xué)水平再上一個(gè)新的臺(tái)階。
最后,再次感謝學(xué)校數(shù)學(xué)組的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們!謝謝大家!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專(zhuān)家,在坐的各位老師們,大家好!首先我們以熱烈的掌聲歡迎和感謝各位領(lǐng)導(dǎo)能在百忙之中來(lái)到我們中學(xué)進(jìn)行指導(dǎo)。我們一定抓住此次契機(jī),讓我們?cè)诮虒W(xué)上更上一個(gè)臺(tái)階!
今天,參加會(huì)議的有,xxx。
請(qǐng)授課教師xxx老師談?wù)勛约哼@節(jié)課課前預(yù)設(shè)、課上生成和課后效果,重難點(diǎn)的把握及其突破等方面,談一下自己見(jiàn)解
xxx談了自己的構(gòu)想和實(shí)踐,并做了自評(píng),聽(tīng)了xxx這節(jié)課,我們大家肯定也會(huì)有不少的啟發(fā)。為了更好的總結(jié)這次活動(dòng)并指導(dǎo)今后的課堂教學(xué),我希望各位老師都能暢所欲言,毫不保留的把自己聽(tīng)課的認(rèn)識(shí)、看法、見(jiàn)解、收獲等開(kāi)誠(chéng)布公的說(shuō)出來(lái)。下面我們進(jìn)行,聽(tīng)課教師評(píng)課
首先,請(qǐng)黃娜老師談?wù)勛约旱目捶ā?/p>
我們一定要抓住這個(gè)機(jī)會(huì),讓我們?cè)诮虒W(xué)上更上一層樓!
今天,參加會(huì)議的有,高陽(yáng)縣教研員:***;龐口中學(xué)語(yǔ)文教研組全體教師。
下面我們進(jìn)行教研活動(dòng)的第一項(xiàng):請(qǐng)授課教師***老師談?wù)勛约哼@節(jié)課課前預(yù)設(shè)、課上生成和課后效果,重難點(diǎn)的把握及其突破等方面,談一下自己見(jiàn)解
*老師談了他的想法和實(shí)踐,并做了自我評(píng)估。聽(tīng)了老師的課,我們一定會(huì)有很多啟發(fā)。為了更好的總結(jié)這次活動(dòng)并指導(dǎo)今后的課堂教學(xué),我希望各位老師都能暢所欲言,毫不保留的把自己聽(tīng)課的認(rèn)識(shí)、看法、見(jiàn)解、收獲等開(kāi)誠(chéng)布公的說(shuō)出來(lái)。下面我們進(jìn)行,教研活動(dòng)的第二項(xiàng):
聽(tīng)課教師評(píng)課
首先,請(qǐng)***老師談?wù)勛约旱目捶ā?/p>
***老師
***老師
***老師
***老師
教研組長(zhǎng)評(píng)課剛才大家就這節(jié)課進(jìn)行了點(diǎn)評(píng),老師們對(duì)*老師在整個(gè)課堂教學(xué)活動(dòng)中呈現(xiàn)的亮點(diǎn)做了充分的肯定,同時(shí)也對(duì)其存在的問(wèn)題提出了寶貴的意見(jiàn)和建議,現(xiàn)在我談?wù)勎业姆ǎ?/p>
既然是教研活動(dòng),大家坐在一起拿出我們教學(xué)活動(dòng)中的困惑,來(lái)研討一下:我的困惑是如何使小組討論達(dá)到最佳效果,不知道大家是否有同感?
下面請(qǐng)****領(lǐng)導(dǎo),點(diǎn)評(píng)
*****對(duì)優(yōu)點(diǎn)給予了鼓勵(lì),對(duì)不足給予了解決建議,讓我們收獲不少!以下是第三項(xiàng)教研活動(dòng):由語(yǔ)文學(xué)科教研人員總結(jié)
兼職教研員總結(jié):我們大家談的都非常好,對(duì)于*老師的亮點(diǎn)予以肯定,提的意見(jiàn)很中肯,從表情看來(lái)大家教研交流收獲不小,參加活動(dòng)的教師踴躍發(fā)言,交流氣氛熱烈。通過(guò)教研交流活動(dòng),促進(jìn)教育教學(xué)的發(fā)展,發(fā)現(xiàn)并填補(bǔ)教師與專(zhuān)家教師的差距,縮短與專(zhuān)家教師的差距。
它為教師今后的努力工作指明了方向。上課的教師談了示范課的設(shè)計(jì)思路,談了教師的職責(zé),談了對(duì)課標(biāo)的理解,談了中考與平時(shí)教學(xué)的關(guān)系,談了學(xué)科間的滲透與結(jié)合。**了如何找到提升政史地課堂教學(xué)質(zhì)量的突破口,借它山之石以攻玉,收到了“四兩撥千斤”之效。
我相信,今后我們的交流會(huì)更加密切,合作更加愉快,前景更加美好。
相信借著今天教研的東風(fēng),我們的課堂改革一定會(huì)乘風(fēng)破浪,芝麻開(kāi)花,一天比一天好。教研活動(dòng)的第四項(xiàng)如下:誠(chéng)懇地請(qǐng)省級(jí)評(píng)估的領(lǐng)導(dǎo)和專(zhuān)家給我們指導(dǎo)和建議。
讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暁g迎各位評(píng)審領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們工作的指導(dǎo)。
今天,我們不僅分享了課程改革的成果,也發(fā)現(xiàn)并解決了課程改革過(guò)程中的一些問(wèn)題。我相信:隨著課改的不斷深入,只要老師多一份智慧少一份平庸,多一份創(chuàng)新少一些形式,我們的教學(xué)之花一定會(huì)爭(zhēng)香斗艷、絢麗多彩!
最后,我要再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、同事和大家!今天的活動(dòng)到此結(jié)束。
信仰讓思想迸發(fā)出火花,希望讓未來(lái)散發(fā)出光芒!懷著一顆期待的心,我們又一次迎來(lái)了郊區(qū)文苑小學(xué)和育英小學(xué)的語(yǔ)文聯(lián)片教研活動(dòng)。首先讓我們以熱烈的.掌聲歡迎育英小學(xué)各位同仁的到來(lái)!
今天的聯(lián)片教研活動(dòng)中,有我昔日一個(gè)戰(zhàn)壕里的戰(zhàn)友,也有今日奮戰(zhàn)在一線的姐妹,但不論何時(shí),不論河底,關(guān)住家門(mén),我們就是一家。所以,今天在這里,大家依舊不必吝惜自己的言語(yǔ);也不必有所顧慮。暢所欲言,講出您的疑問(wèn)和困惑;說(shuō)出您的觀點(diǎn);介紹您的寶貴經(jīng)驗(yàn);真誠(chéng)的希望本次教研活動(dòng)能夠?yàn)槲覀兊那斑M(jìn)推波助瀾。
這也是我們文苑小學(xué)這一學(xué)期語(yǔ)文教研活動(dòng)繼:吟誦教學(xué)和群文閱讀教學(xué)以來(lái)的第三個(gè)教研板塊教研。
二、研討活動(dòng)共有四個(gè)環(huán)節(jié):
2、 “字理識(shí)字”專(zhuān)題講座。
3、執(zhí)教教師說(shuō)課、反思。
4、聽(tīng)課教師圍繞主題,針對(duì)師生行為展開(kāi)點(diǎn)評(píng)。
三、具體程序:
1、剛才我們聆聽(tīng)了文苑小學(xué)青年教師延雙梅老師支教的一節(jié)識(shí)字課:《小伙伴》。感謝延雙梅老師的精心準(zhǔn)備,感謝孩子們的積極參與。
2、接下來(lái)有請(qǐng)張計(jì)芳老師和我們分享《字理識(shí)字》專(zhuān)題講座 。
感謝張老師的精彩講座,讓我們?cè)谧掷碜R(shí)字的理論上再次上升了一個(gè)高度。
3、下面我們就圍繞這次的主題“字理識(shí)字”,結(jié)合延雙梅老師的這一節(jié)課進(jìn)行交流。首先有請(qǐng)做客教師延老師對(duì)本節(jié)課說(shuō)說(shuō)自己的設(shè)計(jì)思路及教學(xué)后的反思。
4、“語(yǔ)文課永遠(yuǎn)是一門(mén)缺憾的藝術(shù)?!辈徽撌亲隹腿耍€是聽(tīng)課者,我們永遠(yuǎn)都是在不斷的學(xué)習(xí),不斷地研討中成長(zhǎng)的。下面我們就以這節(jié)課為例,來(lái)交流我們獨(dú)特的觀點(diǎn)吧。
5、感謝大家對(duì)本節(jié)課的精彩點(diǎn)評(píng),讓我們更清楚地看清了自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。其實(shí),“字理識(shí)字“作為本學(xué)期我們文苑小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的一個(gè)特色來(lái)說(shuō),很多老師也有自己寶貴的經(jīng)驗(yàn)來(lái)跟大家分享。現(xiàn)在我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)他們具體是如何操作的。
6、感謝大家的精彩發(fā)言,讓我們對(duì)“字理識(shí)字“的運(yùn)用有了更深入的學(xué)習(xí)和運(yùn)用。最后讓我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)李副校長(zhǎng)為本次聯(lián)片教研活動(dòng)做總結(jié)。
感謝李校長(zhǎng)精彩的點(diǎn)評(píng),感謝大家的大家的暢所欲言,最后讓我們用最熱烈的掌聲有請(qǐng)杭錦旗教研室李彩梅老師為本次區(qū)域教研活動(dòng)做總結(jié)。
7、感謝李老師海納百川式的總結(jié),感謝各位同仁的積極參與。每一次的聯(lián)片教研活動(dòng)都記錄著我們每一次的努力和付出;每一次聯(lián)片教研活動(dòng),都是我們前進(jìn)的一個(gè)足跡;都是我們交流思考碰撞出的一束火花;也是我們收獲的一次自我升華。雖然本次聯(lián)片教研活動(dòng)就要結(jié)束了,但我們學(xué)習(xí)型、思考、努力的腳步依舊會(huì)前行!最后祝愿我們所有的老師夏日清涼,心似藍(lán)天,花樣美麗,一生幸福!謝謝大家!
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凡事提前做好準(zhǔn)備才能讓自己成長(zhǎng),主持人準(zhǔn)備上臺(tái)前在候場(chǎng)的時(shí)候。主持詞能夠?yàn)檠輪T或嘉賓賦予更多的特色,主持詞是主持人的路線圖,幫助主持人做到有條不紊地串聯(lián)活動(dòng)。根據(jù)您提供的信息編輯為您整理了一份實(shí)用的“活動(dòng)主持詞”,如果你喜歡這個(gè)網(wǎng)站希望你能夠分享給你的朋友和家人看看!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師們:
大家早上好!這兩天的降溫,讓我們感受到了春寒料峭,但今天我們會(huì)場(chǎng)卻春意盎然,請(qǐng)?jiān)试S我代表大家對(duì)李老師、史老師、易老師三位專(zhuān)家的到來(lái)表示最熱烈的歡迎和感謝,同時(shí)也非常歡迎兄弟校各位親愛(ài)的戰(zhàn)友們。
首先請(qǐng)陳校長(zhǎng)講話
下面我說(shuō)一下今天活動(dòng)的安排,早上是聽(tīng)課活動(dòng),第一節(jié)是鄧清娟老師執(zhí)教的'三年級(jí)《年月日》一課,第二節(jié)是明亮老師執(zhí)教的三年級(jí)的《認(rèn)識(shí)面積》,第三節(jié)是涂幾會(huì)老師執(zhí)教的四年級(jí)的《平均數(shù)》。下午我們進(jìn)行兩項(xiàng)活動(dòng),一是說(shuō)課議課活動(dòng),二是研討沙龍,就我們平時(shí)教學(xué)中的一些問(wèn)題向?qū)<艺?qǐng)教,請(qǐng)各位專(zhuān)家們?yōu)槲覀兇鹨山饣蟆?/p>
今天我們相聚在這里很不易,所以,我想請(qǐng)大家珍惜這個(gè)難得的機(jī)會(huì),以謙虛的精神、欣賞的眼光、研究的心態(tài)和分享的神情去聽(tīng)、去品、去悟,為了保證我們的活動(dòng)效果,建議大家在活動(dòng)中將手機(jī)開(kāi)至靜音狀態(tài)。
有人說(shuō)“課堂研究從公開(kāi)課開(kāi)始”。沒(méi)錯(cuò),課堂雖小,卻可以折射出無(wú)數(shù)關(guān)于教育教學(xué)的話題;課堂雖小,卻可以微觀地反映教改發(fā)展的方向和其中存在的各種問(wèn)題。我們今天在這里舉辦這次研討活動(dòng),其目的就是透過(guò)微小的課堂去推進(jìn)我們的課堂教學(xué)改革,為教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)提供平臺(tái)。今天早上參加展示活動(dòng)中的幾位老師都是我們學(xué)校正在成長(zhǎng)的新秀,為了這次的公開(kāi)課,他們付出了很多,我提議讓我們用熱烈的掌聲對(duì)他們辛勤的勞動(dòng)表示感謝。下面請(qǐng)?jiān)缟蠄?zhí)教的三位老師先說(shuō)課
聽(tīng)了幾位執(zhí)教老師的說(shuō)課,我想大家肯定會(huì)有不少的啟發(fā)。為了更好的總結(jié)這次活動(dòng)并指導(dǎo)今后的課堂教學(xué),我希望各位老師都能暢所欲言,毫不保留的把自己聽(tīng)課的認(rèn)識(shí)、看法、見(jiàn)解、收獲等開(kāi)誠(chéng)布公的說(shuō)出來(lái)。從而取長(zhǎng)補(bǔ)短,相互借鑒,共同提高。
今天,我們?nèi)焕蠋熃o大家?guī)?lái)的研討課旨在拋磚迎玉,在現(xiàn)階段,各學(xué)科都提出了培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng),怎樣培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)?以什么為抓手?我想請(qǐng)大家暢所欲言談?wù)勎覀円院蟮穆纷釉撛趺醋?,也懇?qǐng)?jiān)谧娜粚?zhuān)家給予我們更多的寶貴的意見(jiàn)和建議。
最后,再一次感謝幾位專(zhuān)家,他們的講話為我們今后的工作指明了方向。今天是一個(gè)良好的開(kāi)端,我們堅(jiān)信在各位專(zhuān)家的關(guān)懷支持下,在陳校長(zhǎng)的引領(lǐng)指導(dǎo)下,在全體坊員的努力協(xié)作下,定能出思想、出經(jīng)驗(yàn)、出成果、出人才!
今天,由陜西省美協(xié)、陜西國(guó)畫(huà)院、陜西省美術(shù)博物館、榆林文聯(lián)、西安文聯(lián)共同主辦的侯廷峰畫(huà)展及作品座談會(huì)在這里舉行,這次活動(dòng),我們收獲了許多人間至情,以楊尚勤、馬河聲、華山三友、王松、邢慶仁、吳克敬、徐亞平、賀川、李穎科等先生在籌展期間都做了許多工作,尤其是今天這么多大家能在百忙中來(lái)到現(xiàn)場(chǎng),人氣很旺,我僅代表主辦方和畫(huà)家侯廷峰先生本人向蒞臨會(huì)場(chǎng)的各位大家、領(lǐng)導(dǎo)、老師、同道以及各媒體的朋友們,表示深深的謝意!
花鳥(niǎo)畫(huà)是中國(guó)繪畫(huà)的大宗,而寫(xiě)意花鳥(niǎo),以吳昌碩、齊白石、潘天壽為中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代繪畫(huà)的三座高峰。侯廷峰的花鳥(niǎo)畫(huà)正是以此為傳承主脈,以書(shū)入畫(huà),而形成了他現(xiàn)在的一種面貌。侯廷峰從陜北神木而來(lái),地域并沒(méi)有在他的繪畫(huà)上打下任何烙櫻他從行政崗位上而來(lái),也絲毫看不出他有任何藝術(shù)之外的令人見(jiàn)不得的習(xí)氣。他是一個(gè)純粹的藝術(shù)赤子,拋家別子,先后在天津工藝美院、中國(guó)書(shū)法院、中央美術(shù)學(xué)院學(xué)習(xí)和深造,并“趕考”至張立辰、邱振中、王鏞、石開(kāi)等先生的門(mén)下,沿著閱人、讀書(shū)、摹古、立我的方式,追問(wèn)著大匠之門(mén)。他的繪畫(huà)一入手就從海派、浙派這樣的繪畫(huà)大宗著力,基準(zhǔn)高,路子準(zhǔn)。在長(zhǎng)期的繪畫(huà)實(shí)踐中,他能遠(yuǎn)溯古賢傳統(tǒng),近師現(xiàn)當(dāng)代名家,問(wèn)學(xué)不輟,技道兼進(jìn),聲名日隆于畫(huà)壇內(nèi)外。他的路子無(wú)疑是正的,氣格和氣象是大的,他必定會(huì)在這條藝術(shù)行旅中走得更遠(yuǎn)。
我們座談侯廷峰的花鳥(niǎo)畫(huà),不僅要給他提出他的繪畫(huà)的長(zhǎng)處在哪里,更要指中他的短處在何方。他還年輕,在藝術(shù)的探尋上,在精神的追問(wèn)中,都還需要進(jìn)一步明確方向。自徐悲鴻先生和林鳳眠先生提出關(guān)于中國(guó)畫(huà)的“改良”與“調(diào)和”之后,關(guān)于中國(guó)畫(huà)出路的討論在美術(shù)界一直沒(méi)有停歇過(guò)。侯廷峰花鳥(niǎo)畫(huà)的出現(xiàn),使我們深信:“改良”和“調(diào)和”絕不是中國(guó)畫(huà)的惟一出路。站在本土繪畫(huà)的歷史原位,追問(wèn)大匠之門(mén)是存在可能性的。
下面,我們有請(qǐng)各位專(zhuān)家發(fā)言。
聽(tīng)了各位專(zhuān)家的發(fā)言,我本人也深受教益。把脈侯廷峰這樣一個(gè)繪畫(huà)個(gè)案,我們終究是要發(fā)現(xiàn),傳統(tǒng)和創(chuàng)新、集體意識(shí)和個(gè)人覺(jué)醒、中國(guó)畫(huà)和書(shū)法等等一系列關(guān)系,梳理這關(guān)系,我們應(yīng)該回到中國(guó)繪畫(huà)的歷史原位,從從這個(gè)原位出發(fā),踏察傳統(tǒng),確立來(lái)路和去路,分辨什么樣的路子是正大之路,什么樣的路是窮途末路。只有回到這個(gè)原位,我們才能堅(jiān)守住中國(guó)繪畫(huà)是借助于中國(guó)書(shū)法的書(shū)寫(xiě)立場(chǎng),而完成自身的筆墨構(gòu)成的。只有回到這個(gè)歷史原位,詩(shī)、書(shū)、印對(duì)于畫(huà)格的汲養(yǎng)、互補(bǔ)和攀升,是不可或缺的。在傳統(tǒng)范式面前,必須站定,站得很穩(wěn),然后尋求突圍。打進(jìn)傳統(tǒng)是難的,在打進(jìn)傳統(tǒng)的基點(diǎn)上打出傳統(tǒng)則是更難的。通過(guò)這樣一次高規(guī)格的座談,各種言論的交鋒和集結(jié),給侯廷峰的繪畫(huà)的前路和出路提供了多-維度的參照,只要他能好好地消化這些觀點(diǎn),他的出路和前路就會(huì)是光明的。
侯廷峰的花鳥(niǎo)畫(huà)宛如如天際是一抹燦爛的朝霞,這一輪日出的輝煌指日可待。他令我們充滿期等。
周:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師。
安:親愛(ài)的同學(xué)們,觀眾朋友們,
合:大家早上好!
周:我是主持人周希。
安:我是主持人安翔。
周:每年的6月26日是聯(lián)合國(guó)確定的國(guó)際禁毒日,在20xx年國(guó)際禁毒日到來(lái)之際,我們大家將萬(wàn)眾一心,遠(yuǎn)離毒品,反對(duì)邪教!
安:今天,我們以熱烈的掌聲歡迎鄉(xiāng)政府領(lǐng)導(dǎo)來(lái)我校參加禁毒暨反邪教活動(dòng),歡迎他們。
周:我們慶幸,在我鄉(xiāng)政府領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和治理下,我鄉(xiāng)人民終于擺脫毒品的侵犯。
安:我們慶幸,在我鄉(xiāng)政府領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和治理下,我鄉(xiāng)人民終于沒(méi)有讓那些邪教的陰謀得逞。
周:不信,我校的一群活潑可愛(ài)的苗族姑娘將為我們見(jiàn)證生命的活力。請(qǐng)欣賞八(2)八(3)班給我們帶來(lái)的舞蹈《錦雞舞》,表演者:李柔、劉靜等。指導(dǎo)老師:龍金玲。
周:在毒品的摧殘下,生命之花將會(huì)凋零枯萎,青春的x將會(huì)干涸枯竭。
安:在邪教的x擾下,精神之葉將會(huì)枯黃掉落,完美的心靈將會(huì)破碎不堪。
周:我們要像春天里的小草般在陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)。
安:請(qǐng)欣賞四(1)班的小朋友為我們帶來(lái)的舞蹈《嘻春》,表演者:
吉玉婷、吉雨蝶等,指導(dǎo)老師:李禮。
周:參與禁毒斗爭(zhēng)、構(gòu)建和諧社會(huì)!增強(qiáng)防毒意識(shí),抵御毒品危害!
安:熱愛(ài)生活,關(guān)愛(ài)他人,倡導(dǎo)科學(xué)生活方式,拒絕一切邪教活動(dòng)。掌聲有請(qǐng)八(3)班的揚(yáng)忠紅同學(xué)為我?guī)?lái)的歌曲《歌中的故事》
周:只要我們遠(yuǎn)離毒品,敢于和販毒、吸毒分子作斗爭(zhēng)。再大的困難,我們都不怕。
安:只要我們不相信邪教,不參加宣傳邪教的活動(dòng),阻止邪教活動(dòng)在
我們周?chē)诱?,再大的風(fēng)浪,我們都不怕。
周:請(qǐng)欣賞四(2)班給我們帶來(lái)的舞蹈《不怕不怕》。表演者:黃雨
欣,彭仙仙等,指導(dǎo)老師:何玉梅。
周:我們是中國(guó)人,我們不允許毒品從外國(guó)流入,更不允許毒品在國(guó)內(nèi)延續(xù)。
安:我們是中國(guó)人,我們應(yīng)該要萬(wàn)眾一心,禁止毒品,反對(duì)邪教,使我們國(guó)家朝氣蓬勃,飛黃騰達(dá)。
合:只因我們是國(guó)之棟梁,國(guó)之驕傲!
安:請(qǐng)欣賞六(1)班為我們帶來(lái)的朗誦《我是中國(guó)人,我驕傲》。指導(dǎo)老師:岑天慧。
周:今天,她們將跳起飛揚(yáng)的舞步,抒發(fā)對(duì)幸福生活的渴望與憧憬,與我們分享遠(yuǎn)離毒品的人生,所煥發(fā)的澎勃x和生命活力。
安:今天,她們將扭動(dòng)著柔軟的脖子,感受到身心健康的喜悅與幸福,與我們一起攜手打垮邪教,所體現(xiàn)的心靈無(wú)暇和青春風(fēng)采。
周:看,一群美麗的天竺少女將要為我們展示她們青春的活力。請(qǐng)欣賞七(2)班給我們帶來(lái)的舞蹈《天竺少女》,表演者:葉黔東、徐鑫等,指導(dǎo)老師:劉志杰。
周:堅(jiān)持就是勝利,只要我們堅(jiān)持加強(qiáng)毒品預(yù)防教育,保障人民身心健康;打擊毒品犯罪,維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定!就是勝利。
安:堅(jiān)持就是勝利,只要我們堅(jiān)持依法打擊邪教活動(dòng)。用真情喚醒被邪教迷惑的心靈。反對(duì)邪教,保持大局穩(wěn)定,推進(jìn)科學(xué)發(fā)展。就是勝利。
周:掌聲有請(qǐng)七(1)班甘貴、陳億萍等同學(xué)給我們帶來(lái)的小品《勝利了》。
周:今天,只要我們能遠(yuǎn)離毒品,我相信明天,我們的祖國(guó)將會(huì)繁榮昌盛。
安:今天,只要我們能打垮邪教,我相信明天,我們將是祖國(guó)的驕傲!請(qǐng)欣賞手語(yǔ)舞蹈《我相信》
周:昔日的鴉片使中華民族深受其辱,飽受其害。林則徐虎門(mén)銷(xiāo)煙,早給我們敲響了警鐘。
安:如今,據(jù)資料介紹:我國(guó)吸毒人數(shù)近三十八萬(wàn)人,青少年占了絕大多數(shù)。其中,死亡的近三十萬(wàn)人,這是個(gè)多可怕的數(shù)字啊!周:吸毒可以讓人失去金錢(qián),甚至失去生命,破壞了社會(huì)治安。而青少年,是祖國(guó)未來(lái)的棟梁,如果沒(méi)有了這一班青少年,誰(shuí)來(lái)建設(shè)祖國(guó)?當(dāng)我們審視這一個(gè)個(gè)在毒品中迷失的人們,其實(shí),他們和我們?cè)?jīng)何其的相似。曾經(jīng),他們也是父母寵愛(ài)呵護(hù)的孩子,曾經(jīng),他們也沐浴在親情的陽(yáng)光下,擁有如花的青春容顏,對(duì)人生充滿夢(mèng)想和憧憬。是毒品,讓他們?cè)谝荒钪g失去了所有美好的東西。
安:每每看到被毒品傷害的人們,看到那些家破人亡的悲劇,心里總是會(huì)生出一份對(duì)毒品深?lèi)和唇^的憎恨。多少青春年少的花季,多少意氣風(fēng)發(fā)的人生,多少溫馨祥和的家庭,都在毒品的.迷霧中葬送。
周:所幸的是,我們的社會(huì)沒(méi)有放棄,一雙雙關(guān)愛(ài)的手與毒品爭(zhēng)奪生命。
安:可貴的是,在全社會(huì)的關(guān)懷下,他們自已沒(méi)有放棄,掙脫毒品的控制,重新做人的勇氣在愛(ài)的鼓舞下,一點(diǎn)點(diǎn)復(fù)蘇振作。一頁(yè)頁(yè)新的人生,在無(wú)數(shù)雙手的幫扶下,從新的起點(diǎn)開(kāi)始新的征程。
周:好了,親愛(ài)的觀眾朋友們,我們的禁毒暨反邪教文藝演出到此也將畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào),最后,讓我們把一句祝福送給天下所有人:
合:珍愛(ài)生命,遠(yuǎn)離毒品,反對(duì)邪教!
謝謝大家!再見(jiàn)!
各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:
現(xiàn)在農(nóng)歷十月,是個(gè)豐收的季節(jié)!在這喜慶日子里,我們東榮鎮(zhèn)的各所學(xué)校的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和老師歡聚一堂,參加?xùn)|榮鎮(zhèn)賽課活動(dòng),此次賽課展示東榮鎮(zhèn)課程改革課堂教學(xué)的成果,總結(jié)課堂教學(xué)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),更好地加強(qiáng)學(xué)校間的交流與合作,這是我們東榮鎮(zhèn)教研的一次盛會(huì)。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表東榮中心校向到來(lái)的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師表示最熱烈地歡迎!向參加這次賽課的參賽教師表示深深的敬意!
下面進(jìn)行第一項(xiàng):有請(qǐng)東榮鎮(zhèn)中心校致開(kāi)幕辭,大家歡迎!
下面進(jìn)行第二項(xiàng):宣布評(píng)委和記分辦法:這次賽課的評(píng)委有梁立源主任、陳大科主任、黃啟峻主任、吳勇慶主任、邱沛英主任、黃慶金主任共6人。記分辦法是去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分,取最后平均分。
第三項(xiàng):賽課活動(dòng)時(shí)間安排:本次活動(dòng)時(shí)間一天,今天上午賽課安排三節(jié),第一節(jié)是來(lái)自上峽小學(xué)的梁谷蓮老師執(zhí)教六年上冊(cè)數(shù)學(xué)《化簡(jiǎn)比》;第二節(jié)是來(lái)自上峽小學(xué)柳雪文老師執(zhí)教的三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《美麗的小興安嶺》;第三節(jié)是來(lái)自中心校的韋名元老師執(zhí)教四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《加法運(yùn)算率》。祝各位代表、各位老師學(xué)有所得、滿載而歸!讓我們預(yù)祝這次活動(dòng)取得圓滿成功!常言道:功在課前,力在課堂,下面就讓我們把時(shí)間和空間交給這些上課教師吧!
上午結(jié)束
各位領(lǐng)導(dǎo),老師們:
我們上午的課到此結(jié)束,請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)老師們到就餐,下午2點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始,退場(chǎng)。
下午開(kāi)場(chǎng)
各位領(lǐng)導(dǎo),老師:
我們下午的課馬上就要開(kāi)始了,上午三位老師給我們展示了四節(jié)精彩的課,讓我們受益良多,我相信下午的課同樣精彩。下午的課共3節(jié),是這樣安排的;第一節(jié)是來(lái)自三江小學(xué)的王金冬老師執(zhí)教二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《“紅領(lǐng)巾”真好》;第二節(jié)是來(lái)自中心校黃金芹老師執(zhí)教三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《孔子拜師》第三節(jié)是來(lái)自護(hù)安小學(xué)韋明新老師執(zhí)教四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《加法交換律》;現(xiàn)在就請(qǐng)欣賞這些老師們的精彩展示吧!
下午結(jié)束
至此我們的活動(dòng)即將結(jié)束,在這里,我們?cè)俅螌?duì)參加這次賽課的參賽教師付出的辛勤勞動(dòng)表示深深的感謝!下面有對(duì)我們本次活動(dòng)進(jìn)行大會(huì)總結(jié)。
宣布獲獎(jiǎng)情況
有請(qǐng)為我們的選手頒獎(jiǎng)。
我們以熱烈的掌聲對(duì)獲獎(jiǎng)的老師表示祝賀。如何上好每一節(jié)課?怎樣才能使課上的有自己的特色,而且還要有成效,學(xué)生又樂(lè)意接受?這是需要長(zhǎng)期研究的課題?!昂?jiǎn)簡(jiǎn)單單教數(shù)學(xué),完完全全為學(xué)生,扎扎實(shí)實(shí)求發(fā)展”這一平實(shí)而高效的教學(xué)基本要求一定能達(dá)成。最后我們希望通過(guò)本次活動(dòng)促進(jìn)我鎮(zhèn)教學(xué)研究更上一層樓!再次謝謝大家!本次活動(dòng)到此結(jié)束。
李:同學(xué)們,20xx年就要結(jié)束了,在這一年中,我們又學(xué)會(huì)了許多,有的學(xué)會(huì)了友情;有的學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)……20xx年馬上就要到了,讓大家回顧回顧自己一年來(lái)索取得的成就,再想想在明年有什么希望呢?
吳:大家說(shuō)的都不錯(cuò)哦!哎,李蔚文,我給你出個(gè)題,你看看能不能答出來(lái)。
李:這有什么難的,說(shuō)吧!
吳:呵呵,我出的題目就是:你知道元旦節(jié)的由來(lái)么?
李:這有什么難的?我保準(zhǔn)能答出來(lái),不過(guò)我想把這個(gè)機(jī)會(huì)讓給同學(xué)們。大家有誰(shuí)想上來(lái)給我們介紹介紹元旦的由來(lái)?
吳:好了,大家來(lái)輕松一下下,聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)舒緩一下心情怎樣?現(xiàn)在有請(qǐng)周君怡、沈宇軒、田思齊等同學(xué)來(lái)為我們展示他們的才藝,好不好?
李:吳曉薇,你知道我最喜歡干什么嗎?
吳:噢?是什么?
李:玩游戲!?。?/p>
吳:哎,你呀,還是改不了這個(gè)老毛病,不過(guò),這次我就圓了你的這個(gè)心愿哦!今天我們要玩好多游戲呢!那現(xiàn)在,我們來(lái)玩搶板凳好不好???
李:哎!好唉!有誰(shuí)愿意來(lái)玩搶板凳?
吳:剛才的游戲好玩么?
李(使勁點(diǎn)頭):好玩好玩!
吳(無(wú)奈):唉,我又沒(méi)問(wèn)你!你把頭點(diǎn)成那個(gè)樣干啥?大家說(shuō)好不好玩?
大家:好玩!
李:剛才大家開(kāi)心嗎?現(xiàn)在讓大家“十分開(kāi)心”哦!有請(qǐng)楊瑩等同學(xué)一起來(lái)為我們表演小品xxx!大家歡迎!
吳:啊哈哈哈!剛才的小品真是讓我笑死了!
李:是么?那現(xiàn)在我們就來(lái)玩詞語(yǔ)接龍,舒展一下你的心情。
李:唉?吳曉薇,你剛才不是說(shuō)今天要玩好多游戲么?還有的游戲捏?
吳:你不說(shuō)我還真忘了,現(xiàn)在呢,我們就來(lái)玩貼鼻子和擊鼓傳花哦!
李:大家一起來(lái)玩哦!
吳:今天大家玩得開(kāi)心嗎?
李:今天的活動(dòng)到此就結(jié)束了,希望大家在新的一年里好好學(xué)習(xí),努力實(shí)現(xiàn)自己的愿望!
比賽主持詞 (第二場(chǎng))
象春蠶,春蠶到死絲方盡:象紅燭,蠟炬成灰淚始干;象園丁,嘔心瀝血育芳華,換得彩蝶翩翩舞。
教師被譽(yù)為太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè),因而人們總是用最美好的事物來(lái)贊美教師心靈的純潔,品質(zhì)的崇高和學(xué)識(shí)的淵博。進(jìn)入新世紀(jì),隨著我國(guó)基礎(chǔ)教育改革、教育理念創(chuàng)新、新課程的深入,對(duì)教師也提出了新要求,教師的職責(zé)不再僅僅只是基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué),更要求教師一專(zhuān)多能綜合素質(zhì)的全面提高。為此,我校繼首屆和第二屆教師素養(yǎng)大賽后,又舉辦了本次大賽,為我們廣大的教師搭建了一個(gè)展示自我、張揚(yáng)個(gè)性的舞臺(tái)。
本次比賽為期三周的時(shí)間,本周是比賽的第二周,經(jīng)過(guò)四天緊張的課堂教學(xué)展示后,今天下午我們將要進(jìn)行的是知識(shí)素養(yǎng)問(wèn)答、專(zhuān)業(yè)技能展示和才藝展示的比賽環(huán)節(jié)。 首先,請(qǐng)把大家熱烈的掌聲送給7位評(píng)委老師。 她們分別是劉曉敏校長(zhǎng),王素校長(zhǎng),邢愛(ài)云主任,張國(guó)琴主任,趙利平主任,鐘麗麗主任,藺宏斌主任,感謝她們?cè)诒敬伪荣愔械男燎诠ぷ鳌?/p>
下面我為大家介紹一下這三項(xiàng)比賽的規(guī)則:
一、知識(shí)素養(yǎng)問(wèn)答(本項(xiàng)為10分):每位參賽教師有兩道問(wèn)題,分為必答題和選答題。必答題占40%,選答題占60%,
必答題為指定問(wèn)答,選答題部分 道題中,每位老師任選其中一題,在回答完畢后評(píng)委將根據(jù)兩條問(wèn)題的難易程度和教師回答的正確度給出相應(yīng)的分?jǐn)?shù)和點(diǎn)評(píng)。每位參賽的老師請(qǐng)?jiān)诨卮鹜瓿珊笳f(shuō)“回答完畢”示意評(píng)委你的回答結(jié)束。
二、專(zhuān)業(yè)技能展示(本項(xiàng)為 分):
三、才藝展示(本項(xiàng)為 分):
放眼當(dāng)今世界,各國(guó)之間是綜合國(guó)力的比拼;同時(shí)放眼當(dāng)今社會(huì),人才之間也是綜合素質(zhì)的較量。所謂活到老,學(xué)到老早已不只是一句空談。作為新時(shí)代的教師,我們不僅要有堅(jiān)實(shí)的基本功,也要博覽群書(shū)、博采眾長(zhǎng)為自己奠定雄厚的知識(shí)素養(yǎng)專(zhuān)業(yè)技能。
首先進(jìn)行的是知識(shí)素養(yǎng)問(wèn)答和專(zhuān)業(yè)技能環(huán)節(jié),請(qǐng)2組派代表為各自的專(zhuān)業(yè)技能展示抽簽…好,抽好以后一塊黑板是搭起老師與學(xué)生、教與學(xué)的橋梁,寫(xiě)好一筆規(guī)范、優(yōu)美的粉筆字是每位教師必備的基本素養(yǎng)
語(yǔ)文教學(xué)最主要的就是讀與寫(xiě),作為語(yǔ)文教師除了寫(xiě)一首好字外,也要有高超的朗讀技巧。面對(duì)優(yōu)美的文章,如伯牙遇子期,只有懂得品讀它的人,才能讀出其中的韻味,才能引起學(xué)生的共鳴。大賽第二項(xiàng):朗讀展示。比賽規(guī)則:14位選手現(xiàn)場(chǎng)抽取比賽題目,現(xiàn)場(chǎng)準(zhǔn)備。上位選手上場(chǎng),下位選手準(zhǔn)備。
(評(píng)分規(guī)則:請(qǐng)?jiān)u委為1號(hào)選手打分,請(qǐng)2號(hào)選手上場(chǎng),請(qǐng)?jiān)u委為1號(hào)選手亮分)
大賽第三項(xiàng):知識(shí)素養(yǎng)(請(qǐng)大屏幕為1號(hào)選手出題)
作為教師,我們固然要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕逃虒W(xué)態(tài)度,也要有廣泛、高尚的興趣愛(ài)好。在我們的身邊就有很多教師,平日看似平淡無(wú)奇、默默無(wú)聞,實(shí)則藏龍臥虎、身懷絕技。最后的決戰(zhàn),才剛剛開(kāi)始。
大賽第四項(xiàng):才藝展示
時(shí)值國(guó)慶節(jié)前夕,我們懷著崇敬的心情,來(lái)到烈士公園革命烈士紀(jì)念碑前,深切緬懷革命先烈的豐功偉績(jī),弘揚(yáng)先烈的崇高精神,寄托我們的哀思,告慰他們的在天之靈。參加今天公祭活動(dòng)的有:全縣副縣級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部,老干部、革命烈屬、復(fù)員軍人、參戰(zhàn)人員代表,縣委各部門(mén)、縣直各單位和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各直屬林場(chǎng)主要負(fù)責(zé)同志,駐x部隊(duì)代表,公安、檢察院、法院等機(jī)關(guān)單位干部代表,各界群眾和學(xué)校師生代表等。
今天的公祭儀式主要有六項(xiàng)活動(dòng),一是請(qǐng)奏唱《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》;二是縣政府調(diào)研員同志宣讀祭文;三是少先隊(duì)員獻(xiàn)唱《我們是共產(chǎn)主義接班人》;四是向革命烈士敬獻(xiàn)花籃;五是向烈士行三鞠躬禮;六是瞻仰革命烈士紀(jì)念碑;
下面,烈士公祭儀式正式開(kāi)始。
首先進(jìn)行第一項(xiàng)儀式,請(qǐng)全體肅立、奏唱《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》;
下面進(jìn)行第二項(xiàng)儀式,請(qǐng)同志宣讀祭文;
下面進(jìn)行第三項(xiàng)儀式,請(qǐng)少先隊(duì)員獻(xiàn)唱《我們是共產(chǎn)主義接班人》;
下面進(jìn)行第四項(xiàng)儀式,請(qǐng)同志、同志、同志、同志代表中共縣委、縣政府、縣人大常委會(huì)、政協(xié)縣委員會(huì)和全縣人民向革命烈士敬獻(xiàn)花籃!
下面,請(qǐng)全體向革命先烈三鞠躬,一鞠躬,再鞠躬,三鞠躬,禮畢!
下面進(jìn)行最后一項(xiàng)儀式,請(qǐng)全體參加儀式的同志瞻仰革命烈士紀(jì)念碑!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位金融界和商界精英、各位來(lái)賓:
大家下午好!
大地回春,萬(wàn)象更新,在這春暖花開(kāi),春意盎然的美好時(shí)刻,我們迎來(lái)了招商銀行南寧分行和各中小企業(yè)真誠(chéng)的交流座談,在這里隆重舉行座談會(huì),主要是推進(jìn)銀企合作,擴(kuò)大信貸投放,破解融資難題,推動(dòng)中小企業(yè)更好更快發(fā)展。
下面請(qǐng)?jiān)试S我介紹一下出席今天座談會(huì)的領(lǐng)導(dǎo),他們是:大家掌聲歡迎。歡迎您
今天的座談會(huì)共有四項(xiàng)議程:
第一項(xiàng)是貴港市港北區(qū)政府常務(wù)副區(qū)長(zhǎng)龐紹貴先生發(fā)表講話第二項(xiàng)是貴港市福建商會(huì)會(huì)長(zhǎng)陳武先生發(fā)表講話第三項(xiàng)是招商銀行南寧分行齊總發(fā)表講話第四項(xiàng)是招商銀行南寧分行介紹銀行金融新產(chǎn)品情況
各位領(lǐng)導(dǎo),各位來(lái)賓,剛才分別作了講話,招商銀行南寧分行用具體的案例向大家介紹了銀行金融新產(chǎn)品的有關(guān)情況,今天的座談會(huì)我們談出了真誠(chéng)、談出了友誼,尤其是個(gè)重點(diǎn)企業(yè)與招商銀行簽訂了授信合作協(xié)議,可以說(shuō)這次銀企對(duì)接有了實(shí)質(zhì)性的進(jìn)展和收獲,體現(xiàn)了誠(chéng)信、服務(wù)和發(fā)展的理念,為今后銀企合作奠定了良好基礎(chǔ)。在此,對(duì)成功簽約的銀企雙方表示衷心的祝賀。希望銀企之間繼續(xù)加強(qiáng)交流合作,實(shí)現(xiàn)互利共贏。
今天的座談會(huì)到此暫告一段落,接下來(lái)進(jìn)入我們的宴席用餐,大家可以把酒暢談,共話發(fā)展。最后祝大家身體健康,工作順利,宏圖大展,謝謝大家。
——今年3月22日是第x屆《世界水日》,3月22-28日是第x屆《中國(guó)水周》,3月22日將在縣電影院廣場(chǎng)主辦宣傳咨詢活動(dòng)。
開(kāi)場(chǎng)語(yǔ):
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、順昌縣的父老鄉(xiāng)親們:大家上午好!
xx年的鐘聲敲醒了嶄新了歲月,
綻放的寒梅,書(shū)寫(xiě)了春天的'訊息。
在滿目蔥蘢的綠色里,
在萬(wàn)物蘇醒的萌芽中。
牛年踏著披荊斬棘的足音迎面而來(lái)。
今天,我們相約在這里.載歌載舞吟誦昨日的歌謠
今天,我們歡聚在這里,同心同德同唱明天的輝煌!
由順昌縣水利局在此主辦《世界水日.中國(guó)水周》宣傳咨詢活動(dòng)。出席這次活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)有:……
《世界水日.中國(guó)水周》宣傳咨詢活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始!首先由我和大家一起共同學(xué)習(xí)有關(guān)珍惜水資源愛(ài)護(hù)水環(huán)境的基本知識(shí)。
節(jié)目串詞:
1、水是生命之源,她像乳汁般甘甜。她讓森林郁郁蔥蔥,她使鮮花繽紛燦爛;她讓小鳥(niǎo)歌聲悠揚(yáng),她使大地生機(jī)盎然,她讓我們的世界多姿多彩。生命從水中走來(lái),一代代生息繁衍,那是生命的源泉。生命從水中來(lái),讓我們行動(dòng)起來(lái)吧,請(qǐng)聽(tīng)雙溪中心小學(xué)四年級(jí)學(xué)生為大家宣讀《保護(hù)水資源,愛(ài)護(hù)水環(huán)境,節(jié)約用水倡議書(shū)》。
2、打個(gè)中國(guó)結(jié),請(qǐng)春風(fēng)剪個(gè)彩,愿祖國(guó)的日月年年好運(yùn)來(lái)!請(qǐng)欣賞由縣婦聯(lián)舞蹈藝術(shù)中心選送的舞蹈《中國(guó)結(jié)》
3、踏著青春的節(jié)拍,我們向春天走來(lái)
每一顆青春的心都煥發(fā)出繽紛的色彩
激揚(yáng)著青春的風(fēng)采,我們向春天走來(lái)
世界在我們眼前燦爛地舒展開(kāi)來(lái),請(qǐng)欣賞由順昌縣EVL街盟帶來(lái)的《B-BOX口技表演》。
4、數(shù)一數(shù)天上的星星,問(wèn)一問(wèn)茫茫的宇宙,讓我們張開(kāi)夢(mèng)的翅膀飛翔,飛向美好的未來(lái)。請(qǐng)欣賞小組唱《星星搖著銀鈴鐺》
5、青春是那么的火熱,充滿激情,我們是那樣的年輕,充滿朝氣
我們要把動(dòng)人的歌聲和優(yōu)美的舞姿留在這里,用歡樂(lè)盡情演繹我們年輕的生命。
請(qǐng)欣賞由順昌縣EVL街盟帶來(lái)的《街舞》
6、卓瑪有一個(gè)花的名字,卓瑪有一個(gè)花的笑容
珠穆朗瑪?shù)娘L(fēng)吹紅了她的面頰
雅魯藏布江的水洗黑了她的頭發(fā)
卓瑪是甘甜的美酒,是悠揚(yáng)的牧歌,是每個(gè)人心中美好的夢(mèng)想,請(qǐng)欣賞女聲獨(dú)唱《卓瑪》
7、斗牛舞,代表了西班牙人對(duì)自由的渴望,勇敢者的崇拜及愛(ài)情和幸福生活的追求,請(qǐng)欣賞西班牙《斗牛舞》
8、配樂(lè)詩(shī)朗誦《請(qǐng)愛(ài)護(hù)我們的家園》
結(jié)束語(yǔ):
輝煌的過(guò)去給我們留下了美好的印記
美好的未來(lái)等待我們?nèi)f(xié)力打造
真誠(chéng)的感謝今天所有到場(chǎng)的朋友們,感謝你們的熱心支持。這世界除了生命永恒、歲月永恒之外,還有我們年復(fù)一年的燦爛的微笑。愿這歡聲笑語(yǔ),永遠(yuǎn)駐留在我們彼此的心中!讓我們一起行動(dòng)起來(lái),珍惜水資源,愛(ài)護(hù)水環(huán)境,建設(shè)美好家園而共同努力!
《世界水日.中國(guó)水周》宣傳咨詢活動(dòng)到此結(jié)束。祝大家身體健康!闔家幸福!萬(wàn)事如意!
常言道,優(yōu)秀的人都是有自己的事先計(jì)劃。在平日里的學(xué)習(xí)中,幼兒園教師時(shí)常會(huì)提前準(zhǔn)備好有用的資料。資料是作用于人類(lèi)社會(huì)實(shí)踐的一種可供參考的材料。參考資料有助于我們的工作進(jìn)一步發(fā)展。所以,你是否知曉幼師資料到底是怎樣的形式呢?下面是小編幫大家編輯的《學(xué)校教研活動(dòng)主持稿之四》,僅供參考,歡迎大家閱讀。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師們:
早上好!今天,我們xxx片區(qū)(即xxx、xxx、xxx、xxx、xxx)五所學(xué)校首次開(kāi)展聯(lián)合教研活動(dòng)。首先,歡迎大家的到來(lái)!
今天,我們的研討活動(dòng)主題為“高效識(shí)字教學(xué)課堂探索”。接下來(lái),請(qǐng)?jiān)试S我簡(jiǎn)單介紹一下本次活動(dòng)的安排:
8:25—8:55:由xxx小學(xué)卓xxx老師及xxx小學(xué)曾xxx老師分別對(duì)《識(shí)字七》的教學(xué)進(jìn)行說(shuō)課。
8:55——10;30同課異構(gòu)課堂展示活動(dòng);由xxx小學(xué)的楊xxx老師和xxx小學(xué)的張xxx老師分別執(zhí)教《識(shí)字7》,由于場(chǎng)地限制,在聽(tīng)完楊老師上的《識(shí)字七》后,請(qǐng)移步到一(3)班聽(tīng)張xxx老師的課。
10:40—11:20互動(dòng)評(píng)課,點(diǎn)評(píng)。
馬上就要開(kāi)始今天的教研活動(dòng)。為了營(yíng)造良好的研討氛圍,研討活動(dòng)期間,請(qǐng)將通訊設(shè)備做消音處理,調(diào)為振動(dòng)、靜音狀態(tài)。
下面先由卓xxx老師、老師分別說(shuō)課。
謝謝兩位老師。
接下來(lái),將由楊xxx老師、張xxx老師分別為我們作課。
評(píng)課:剛才楊xxx老師、張xxx兩位老師很用心地給我們上了公開(kāi)課,在我們進(jìn)入評(píng)課、議課之前,我提議大家用掌聲對(duì)楊老師的付出表示感謝。兩位老師辛苦了!這兩節(jié)課代表兩個(gè)語(yǔ)文科組合作的集體智慧;代表學(xué)校追求真實(shí)課堂的做法。剛才大家都聽(tīng)得很投入,相信大家聽(tīng)后一定感受很深,下面讓我們一起交流交流,談?wù)勛约河^課后的感受。
根據(jù)您的要求我們對(duì)“研討會(huì)主持詞”進(jìn)行了編輯,煩請(qǐng)您關(guān)注本文內(nèi)容。一個(gè)人做事,在行動(dòng)之前,當(dāng)然要詳慎考慮,主持詞的目的是讓活動(dòng)的主題更加突出和清晰。主持詞可以讓節(jié)目更加有層次感,主持詞反映了時(shí)代的前行之路。
各位嘉賓、領(lǐng)導(dǎo)、同志們:
大家好!
元天歷元年九月十八日(公元1328年10月21),大明王朝開(kāi)國(guó)皇帝朱元璋在泗州盱眙縣太平鄉(xiāng)二郎廟,即明光市明光辦事處趙府二郎廟里誕生。這一事實(shí)不但有史志記載,實(shí)物佐證,而且也是明史學(xué)界公認(rèn)的。中國(guó)明史學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、北京大學(xué)明清研究中心主任、北大著名教授、博導(dǎo)王天有審定,中國(guó)社會(huì)科學(xué)院歷史研究所明史研究室著名明史專(zhuān)家許文繼、陳時(shí)龍著述的《正說(shuō)明朝十六帝》一書(shū)第1-2頁(yè)明確肯定:“元朝文宗天歷元年(1328年)九月十八日,朱元璋出生在濠州鐘離東鄉(xiāng)(今安徽嘉山縣治明光鎮(zhèn)北趙府村)一座破舊的二郎廟中?!边@本書(shū)由權(quán)威出版社中華書(shū)局出版,兩個(gè)月內(nèi)就印行10萬(wàn)冊(cè),影響之大,可想而知。
朱元璋出生在明光,既是歷史事實(shí),也是客觀事實(shí),這是不容懷疑的。他是中國(guó)歷史上唯一一個(gè)農(nóng)民出身的傳奇皇帝,由他開(kāi)創(chuàng)的大明王朝在中國(guó)的歷史舞臺(tái)上延續(xù)了277年之久。著名明史學(xué)者吳晗為其作傳,毛澤東也曾親自對(duì)這部傳紀(jì)提出自己的修改意見(jiàn),這種情況在毛澤東的一生中是不多見(jiàn)的。
作為帝子之鄉(xiāng),我們明光人為之驕傲,為之自豪。但遺憾的是長(zhǎng)期以來(lái),外界很少有人知道朱元璋出生在明光,主要原因有兩個(gè),一是明光明代屬于泗州盱眙縣,隸鳳陽(yáng)府,歷史上稱(chēng)朱元璋出生在鳳陽(yáng),這沒(méi)有錯(cuò),不過(guò)這個(gè)鳳陽(yáng)是指鳳陽(yáng)府(大鳳陽(yáng)),但被許多人誤以為后來(lái)的鳳陽(yáng)縣(小鳳陽(yáng));二是明光市太年輕,1994年才撤縣設(shè)市,她的前身嘉山縣1932年才設(shè)置,其主要區(qū)劃來(lái)自于盱眙縣(原屬安徽省,1955年劃歸江蘇省)。但最重要的原因還是我們明光人研究力度不夠,宣傳力度不夠。
為紀(jì)念朱元璋誕辰680周年,稱(chēng)帝640周年,逝世610周年,明光市委宣傳部于20xx年10月21日舉行了幾年朱元璋誕辰680年座談會(huì),市政協(xié)于20xx年10月編纂出版了《明光出了個(gè)朱元璋》一書(shū)今天上午在這里舉行隆重的《明光出了個(gè)朱元璋》一數(shù)首發(fā)式。但這只是明光研究朱元璋出生地的開(kāi)始。為了進(jìn)一步加大宣傳力度,市政協(xié)決定在這里召開(kāi)首屆明光市朱元璋出生地研討會(huì)。旨在把朱元璋出生地研究和明光明文化研究推向縱深層面。
出席今天研討會(huì)的明光市領(lǐng)導(dǎo)有市政協(xié)主席陶瑾,市委副書(shū)記薛玉蒼,市委常委、宣傳部長(zhǎng)艾春玲,市人大副主任周宜霞,市政府副市長(zhǎng)郝平,市委統(tǒng)戰(zhàn)部長(zhǎng)、市政協(xié)副主席傅守乾,市政協(xié)副主席李亞南、王允山、段永勝、陶幸,市政協(xié)秘書(shū)長(zhǎng)汪乾坤;出席今天座談會(huì)的還有政協(xié)各委室負(fù)責(zé)人,市直工業(yè)園區(qū)、文化、廣電、地方志、檔案、文聯(lián)等相關(guān)部門(mén)和單位的負(fù)責(zé)同志,有我市從事朱元璋研究的相關(guān)人員……
今天的研討會(huì)我們還非常高興的邀請(qǐng)到了外地和滁州市十八位領(lǐng)導(dǎo)、明史和朱元璋研究的資深專(zhuān)家及學(xué)者,上午陶主席已經(jīng)做了介紹,為了加深印象,這里我在重復(fù)介紹一次。他們是:*****
各位嘉賓、領(lǐng)導(dǎo)、同志們:
關(guān)于朱元璋的出生地問(wèn)題,已爭(zhēng)議了幾百年,長(zhǎng)期以來(lái),不少人都誤以為朱元璋出生在今天的鳳陽(yáng),甚至連一些專(zhuān)家、學(xué)者,包括部分工具書(shū)(如《辭海》)也都持這種觀點(diǎn)。伴著《明光出了個(gè)朱元璋》一書(shū)成功出版發(fā)行,首屆明光市朱元璋出生地研討會(huì)的成功舉辦,關(guān)于朱元璋的出生地問(wèn)題已有基本定論,元天歷元年九月十八日(公元1328年10月21),大明王朝開(kāi)國(guó)皇帝朱元璋出生在泗州盱眙縣太平鄉(xiāng)二郎廟,即明光市明光辦事處趙府二郎廟里。這一定論不容置疑。長(zhǎng)期爭(zhēng)議將逐漸平息。
下一步,我們將進(jìn)一步鞏固《明光出了個(gè)朱元璋》一書(shū)首發(fā)式和首屆明光市朱元璋出生地研討會(huì)的成果,進(jìn)一步加大宣傳,認(rèn)真打好朱元璋這張牌,不但讓明光人知道朱元璋出生在明光,讓滁州人、安徽人知道朱元璋出生在明光,更重要的是讓全中國(guó)、全世界人都知道朱元璋出生在明光。
各位嘉賓、領(lǐng)導(dǎo)、同志們,今天首屆明光市朱元璋出生地研討會(huì)開(kāi)得非常成功,達(dá)到了預(yù)期目的,圓滿完成各項(xiàng)議程。現(xiàn)在我宣布散會(huì)。
尊敬的:
您好!
首先,xx有限公司的全體同仁對(duì)您的蒞臨表示最熱烈的歡迎,對(duì)您關(guān)注和支持環(huán)保健康事業(yè)的發(fā)展表示最崇高的敬意!
“最是一年好風(fēng)景,瓜果飄香又逢君”。在這個(gè)碩果飄香、生機(jī)盎然的金秋時(shí)節(jié),我們迎來(lái)了乾清太潔特許連鎖經(jīng)營(yíng)金秋創(chuàng)業(yè)研討會(huì)的隆重開(kāi)幕;我們也榮幸的邀請(qǐng)到來(lái)自五湖四海、各行各業(yè)的商界精英們;同時(shí),大會(huì)更為來(lái)賓們特別準(zhǔn)備了投資創(chuàng)業(yè)的黃金信息和業(yè)內(nèi)專(zhuān)家的精彩演講。
本次研討會(huì)是在特許連鎖經(jīng)營(yíng)模式的迅速發(fā)展、乾清太潔環(huán)保健康產(chǎn)業(yè)品牌市場(chǎng)占有率不斷提高的背景下,面向全國(guó)客戶召開(kāi)的一次資本項(xiàng)目對(duì)接會(huì)。會(huì)議旨在交流市場(chǎng)運(yùn)作經(jīng)驗(yàn)、實(shí)現(xiàn)資源共享;倡導(dǎo)特許經(jīng)營(yíng)渠道、發(fā)揮規(guī)模效應(yīng);推廣廠商聯(lián)合模式,促進(jìn)互利共贏。
北京的九月,碩果飄香;九月的北京,人聲鼎沸。我們深信:此次大會(huì)必將為您帶來(lái)豐碩的收獲,北京之行一定給您留下美好的回憶,我們期待著與您在未來(lái)的合作中并肩向前!
各位校長(zhǎng)、老師們:
上午好!
今天,我們?cè)谑械V教育辦西石門(mén)鐵礦學(xué)校召開(kāi)全市“自能高效課堂教學(xué)研討會(huì)”。主要任務(wù)有三項(xiàng):
一是觀摩小學(xué)語(yǔ)文、藝術(shù)2節(jié)課堂教學(xué),總結(jié)推廣西石門(mén)鐵礦學(xué)校“自能高效課堂”課題研究成果;
二是觀摩2個(gè)說(shuō)課、議課活動(dòng),學(xué)習(xí)該校多視角說(shuō)課、觀課、議課的校本教研經(jīng)驗(yàn);
三是部署邯鄲市中小學(xué)學(xué)科建設(shè)展示月活動(dòng),全面啟動(dòng)我市活動(dòng)計(jì)劃。
參加今天會(huì)議有各鄉(xiāng)(鎮(zhèn)、礦)教育辦、直屬小學(xué)主管業(yè)務(wù)的副校長(zhǎng)、兩名學(xué)科骨干教師,共計(jì)120人,市教育局領(lǐng)導(dǎo)在百忙中光臨現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo),會(huì)上野書(shū)記將作重要講話?,F(xiàn)在會(huì)議按議程進(jìn)行。
會(huì)議進(jìn)行第一項(xiàng):
觀摩小學(xué)語(yǔ)文、藝術(shù)課堂教學(xué)。
會(huì)議進(jìn)行第二項(xiàng):
觀摩小學(xué)語(yǔ)文、藝術(shù)學(xué)科教研組說(shuō)課、議課活動(dòng)。
剛才,我們觀摩了西石門(mén)鐵礦學(xué)校陳學(xué)鳳老師執(zhí)教的小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文、郭麗老師執(zhí)教的小學(xué)六年級(jí)藝術(shù)兩節(jié)課,并觀摩了圍繞這兩節(jié)課教研組開(kāi)展的多視角說(shuō)課、議課活動(dòng),首先,對(duì)兩名作課教師以及全體學(xué)科教研組成員辛勤付出表示衷心的感謝。
下面,會(huì)議進(jìn)行第三項(xiàng):
請(qǐng)西石門(mén)鐵礦學(xué)校校長(zhǎng)崔運(yùn)生同志作經(jīng)驗(yàn)介紹。
尊敬的市政府領(lǐng)導(dǎo)、各方合作伙伴代表:
歡迎你們出席本公司成立20周年慶典暨新一屆董事會(huì)就職典禮。我們十分高興地迎接你們的到來(lái)。在此,我謹(jǐn)代表本公司,向各位領(lǐng)導(dǎo)和各方合作伙伴代表,表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
中國(guó)改革開(kāi)放以來(lái),廣州的經(jīng)濟(jì)、社會(huì)獲得了巨大的發(fā)展,煥發(fā)出生機(jī)勃勃,本公司是一家中外合資的企業(yè),20年來(lái)的風(fēng)雨歷程,造就了20年來(lái)的輝煌業(yè)績(jī)。此次慶典活動(dòng)我們將以“為企業(yè)創(chuàng)造價(jià)值”為主題,讓我們共同回顧本公司在20年來(lái)所經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨、所取得的輝煌成績(jī)。
本公司的發(fā)展,除了公司全體成員的支持與我們自身的努力外,離不開(kāi)各方,特別是市政府領(lǐng)導(dǎo)、合作伙伴B公司、D公司、和C公司等的資助與支持。我們真誠(chéng)的希望,通過(guò)舉辦本公司成立20周年慶典暨新一屆董事會(huì)就職典禮,與你們共同分享我們的成果,推動(dòng)廣州經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,增進(jìn)我們各方的友誼和交流合作。
我相信,我們將會(huì)進(jìn)一步地健全機(jī)制、提升理念、強(qiáng)化落實(shí),不斷優(yōu)化企業(yè)發(fā)展環(huán)境,提高企業(yè)工作質(zhì)量,團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)公司全體人員扎實(shí)工作、激情鉆研,推進(jìn)我公司業(yè)績(jī)?cè)偕闲屡_(tái)階。
祝各位身體好、工作好、家庭好、事業(yè)好、一切安好!
謝謝!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓:
大家下午好!
首先感謝大家能在百忙之中,抽出時(shí)間參加“企業(yè)發(fā)展與xx支持”研討會(huì),這次會(huì)議得到了市、區(qū)相關(guān)部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)及在座企業(yè)代表的大力支持,在此向大家表示感謝,下面由我向大家介紹今天到場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓:
我是xxx。在此對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓的蒞臨表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。
20xx年是xxx,為我們?cè)诟咂瘘c(diǎn)上充分發(fā)揮職能作用明確了新定位。如何發(fā)揮區(qū)域優(yōu)勢(shì),促進(jìn)企業(yè)發(fā)展,進(jìn)一步完善xx環(huán)境,將是我們20xx年的重要工作。同時(shí),我們也想通過(guò)這次會(huì)議請(qǐng)各位專(zhuān)家對(duì)您所在的行業(yè)明年的發(fā)展規(guī)劃,政策變化、經(jīng)濟(jì)形勢(shì)給我們提供好的`經(jīng)驗(yàn),再有也想傾聽(tīng)一下各位代表對(duì)我們?cè)诜?wù)方面的意見(jiàn)和建議,為今后提高服務(wù)質(zhì)量和效率提供依據(jù)。
下面研討會(huì)正式開(kāi)始,有請(qǐng)企業(yè)代表發(fā)言。發(fā)言按照會(huì)議議程上安排的順序。
剛才各位代表簡(jiǎn)單扼要的介紹了企業(yè)發(fā)展展望,以及明年的預(yù)測(cè),特別是對(duì)行業(yè)的趨勢(shì)的分析,為我們把握明年收入形勢(shì)提供了很有價(jià)值的信息,同時(shí)對(duì)我們的工作給予肯定,也提出了希望。謝謝大家。會(huì)議中間休息20分鐘,下面開(kāi)會(huì),我們進(jìn)行會(huì)議的最后一項(xiàng)議程,請(qǐng)主要領(lǐng)導(dǎo)講話。
首先有請(qǐng)xxx
下面有請(qǐng)xxx
最后我們有請(qǐng)xx講話。
結(jié)束語(yǔ)
剛才市、區(qū)兩級(jí)領(lǐng)導(dǎo)都做了指示,我們將按照領(lǐng)導(dǎo)的要求,不斷提高服務(wù)水平,盡職盡責(zé)的做好我們的工作,真正做到xx
最后,我代表xxx的同志們向在座的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓表示衷心的感謝,感謝各位一年以來(lái)對(duì)我們工作的大力支持,我們將在新的一年里,努力打造優(yōu)質(zhì)的環(huán)境,為企業(yè)服好務(wù),為區(qū)域發(fā)展貢獻(xiàn)力量。20xx年元旦將至,預(yù)祝大家在新的一年里工作順利!身體健康|事事順意!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的老師們,
大家好!東風(fēng)西路小學(xué)“精彩生命課堂”英語(yǔ)教學(xué)研討會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!首先向大家介紹出席今天活動(dòng)的各位領(lǐng)導(dǎo)和來(lái)賓:他們是:
一直關(guān)心我校教育教學(xué)工作的市教科所英語(yǔ)教研員李老師;區(qū)教研室英語(yǔ)教研員王主任;
以及學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們。歡迎大家參與今天的活動(dòng)。
“精彩生命文化教育”是我校自20xx年開(kāi)始進(jìn)行的一項(xiàng)科研主題。本學(xué)期我們還專(zhuān)門(mén)成立了學(xué)校“精彩生命課堂”研究工作室,圍繞學(xué)校生命文化特色作專(zhuān)題研究。
今天“精彩生命課堂英語(yǔ)教學(xué)研討會(huì)”就是英語(yǔ)工作室第一次的階段匯報(bào),我們將進(jìn)行以下教學(xué)活動(dòng):首先由白晶晶老師上研討課,接下來(lái)是工作室部分成員的教研活動(dòng);然后是主任對(duì)英語(yǔ)精彩生命課堂的解讀,最后由各位專(zhuān)家點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)。
下面有請(qǐng)白老師和4、4班的孩子們
(講完課后)謝謝白老師為我們帶來(lái)的這節(jié)輕松愉悅、富與激情的英語(yǔ)生命課堂。謝謝孩子們的精彩表現(xiàn)。下面,有請(qǐng)工作室的老師們圍繞“精彩生命課堂”對(duì)本節(jié)課的教學(xué)進(jìn)行研討。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位同事:
大家上午好!
首先感謝大家能在百忙之中抽出時(shí)間參加由省分行資金業(yè)務(wù)部主辦的“xxxxxx”研討會(huì)。在此對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)和各位同事的蒞臨表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。
年初,總行理財(cái)業(yè)務(wù)戰(zhàn)略思路進(jìn)行了較大調(diào)整,由于表內(nèi)理財(cái)為高成本負(fù)債,故今年的推廣重點(diǎn)是表外理財(cái)產(chǎn)品。如何控制表內(nèi)理財(cái)規(guī)模,為客戶選擇可替換的理財(cái)產(chǎn)品,提高理財(cái)客戶的忠誠(chéng)度,將是我們今年的重要工作。因此,我們今天除了對(duì)前期開(kāi)展的相關(guān)工作情況和近期的獎(jiǎng)勵(lì)措施進(jìn)行介紹之外,還邀請(qǐng)了樂(lè)山分行和眉山支行的領(lǐng)導(dǎo)和大家進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流,為今后......
下面研討會(huì)正式開(kāi)始,首先有請(qǐng)資金業(yè)務(wù)部湯志新副總經(jīng)理致辭!
謝謝湯總的致辭!
接下來(lái)由資金業(yè)務(wù)部產(chǎn)品管理團(tuán)隊(duì)沈效志主管對(duì)日積月累理財(cái)產(chǎn)品前期推廣情況和近期的獎(jiǎng)勵(lì)措施進(jìn)行介紹!
謝謝沈主管!
在前期的日積月累理財(cái)產(chǎn)品推廣中,許多分支行都取得了好的成績(jī)。今天,我們就特別邀請(qǐng)到樂(lè)山分行何長(zhǎng)遠(yuǎn)副行長(zhǎng)和眉山支行魯立國(guó)副行長(zhǎng)就營(yíng)銷(xiāo)當(dāng)?shù)亟鹑跈C(jī)構(gòu)敘做日積月累理財(cái)產(chǎn)品的進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流。首先讓我們掌聲歡迎何行長(zhǎng)就“營(yíng)銷(xiāo)當(dāng)?shù)剞r(nóng)信社購(gòu)買(mǎi)我行理財(cái)產(chǎn)品”做經(jīng)驗(yàn)介紹。
謝謝何行長(zhǎng)的精彩介紹,下面有請(qǐng)魯行長(zhǎng)就“營(yíng)銷(xiāo)當(dāng)?shù)匦☆~貸款擔(dān)保公司購(gòu)買(mǎi)我行理財(cái)產(chǎn)品”做經(jīng)驗(yàn)介紹。
謝謝魯行長(zhǎng)與我們分享寶貴的營(yíng)銷(xiāo)經(jīng)驗(yàn)。
上半年,我行在前期工作中取得了不錯(cuò)的成績(jī),在此要特別感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)我們工作的大力支持,希望在座的各位能繼續(xù)加大日積月累理財(cái)產(chǎn)品的推廣力度,在下一階段的工作中取得更多的獎(jiǎng)勵(lì)和更好的成績(jī)!
今天的研討會(huì)到此結(jié)束,感謝大家的光臨,中午我們安排在xxx用餐,屆時(shí)大家可以繼續(xù)交流!
謝謝大家!!
老師們:
學(xué)校德育教育工作,在學(xué)生的成才成長(zhǎng)過(guò)程中起著至關(guān)重要的作用?!度纸?jīng)》曰:“人之初,性本善;性相近,習(xí)相遠(yuǎn)。”此處之“習(xí)”,即指“教化”。由此可見(jiàn),人的一生,“習(xí)”性教化**重要。學(xué)生優(yōu)劣“德性”的形成,與我們?nèi)=處熖貏e是班主任教師的道德引領(lǐng)有密切關(guān)系。必然需要我們?nèi)w老師特別是班主任付出畢生的辛勞和心血。日常工作中的瑣碎小事,看似微不足道,但都可能成為學(xué)生變化的十字路口,處理得好,一件瑣碎細(xì)微的小事可以成為支撐學(xué)生成功的基石,學(xué)生踏著這塊基石一步一步向前,*終登上自己事業(yè)的頂峰;處理不好,一件小事可能成為學(xué)生下滑的斜坡,學(xué)生可能由此跌入人生的泥坑,陷入生活的低谷,從此一發(fā)不可救藥。教育規(guī)律的現(xiàn)實(shí)和規(guī)律需要我們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)貙W(xué)習(xí),刻苦地鉆研,更需要靜心的體會(huì),心靈的領(lǐng)悟。
為了把我校的德育工作做得更好,具體地說(shuō)為了把班主任工作做得更好,學(xué)校召開(kāi)這次會(huì)議,旨在總
結(jié)工作中的不足與經(jīng)驗(yàn),安排部署近階段工作,對(duì)學(xué)校德育教育思想的認(rèn)識(shí)提升,達(dá)到“扎實(shí)做好德育工作,服務(wù)學(xué)生成才成長(zhǎng)”的目的,所以今天會(huì)議的議程有三項(xiàng):
一、表彰先進(jìn):辦公室文國(guó)模主任宣讀學(xué)校關(guān)于表彰20xx——20xx學(xué)年度優(yōu)秀值導(dǎo)教師的決定;
二、工作安排:德育處鐘曉主任總結(jié)前階段德育工
作,強(qiáng)調(diào)有關(guān)德育要求,安排部署后階段學(xué)校德育工作;
三、主題講話:韓思良校長(zhǎng)思想引領(lǐng)《班主任工作的
方法與原則》。
···,
老師們,百年大計(jì),教育為本,德育為首。學(xué)校德育是人生道德過(guò)程中*重要的一環(huán),是一個(gè)人一生道德行為習(xí)慣形成的關(guān)鍵時(shí)期。所以,我們要清醒認(rèn)識(shí)當(dāng)前的德育形勢(shì),銘記自己肩上的德育使命,牢記德育教育的方式方法,扎扎實(shí)實(shí)做好每一件德育工作,把我校的德育教育提升到一個(gè)新的高度,把每個(gè)學(xué)生都培養(yǎng)成對(duì)社會(huì)有用的優(yōu)秀公民!
同志們:按照市委統(tǒng)一部署,這天上午,我們主要圍繞“嚴(yán)以修身、謀事要實(shí)”,進(jìn)行專(zhuān)題研討交流。
“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育開(kāi)展以來(lái),在市委的領(lǐng)導(dǎo)下,市人大常委會(huì)及機(jī)關(guān)黨組高度重視,精心組織,個(gè)性是各位副主任和秘書(shū)長(zhǎng),以身作則,率先垂范,帶頭認(rèn)真學(xué)習(xí),帶頭講好黨課,帶頭對(duì)照反思,有效確保了專(zhuān)題教育的順利開(kāi)展。總體上,我對(duì)市人大常委會(huì)及機(jī)關(guān)專(zhuān)題教育開(kāi)展?fàn)顩r是滿意的。
為了把專(zhuān)題教育不斷引向深入,這次我們組織第一個(gè)專(zhuān)題的第一次集中研討。會(huì)前,市人大辦提前發(fā)出了書(shū)面通知,大家也都做了充分準(zhǔn)備,期望大家在發(fā)言中,嚴(yán)格按照“兩對(duì)照七檢查”的要求,突出重點(diǎn),聯(lián)系實(shí)際,定位要站高,問(wèn)題要講透,措施要提實(shí),確保研討到達(dá)預(yù)期目的。由于時(shí)間關(guān)系,每人發(fā)言控制在8分鐘以內(nèi)。下方,我先作個(gè)發(fā)言:
……
下方,請(qǐng)肖主任發(fā)言
……
下方,請(qǐng)黨主任發(fā)言
……
下方,請(qǐng)劉主任發(fā)言嚴(yán)以修身專(zhuān)題研討會(huì)……
下方,請(qǐng)何主任發(fā)言
……
下方,請(qǐng)馮主任發(fā)言
……
下方,請(qǐng)王主任發(fā)言
……
下方,請(qǐng)郭秘書(shū)長(zhǎng)發(fā)言
……
剛才,大家結(jié)合最近一段時(shí)間的學(xué)習(xí)體會(huì),聯(lián)系個(gè)人思想工作實(shí)際,從不一樣角度就嚴(yán)以修身,謀事要實(shí)進(jìn)行了交流發(fā)言,談得都很深刻、很具體,很到位。下一階段,我們要進(jìn)一步增強(qiáng)專(zhuān)題教育的自覺(jué)性和主動(dòng)性,持續(xù)態(tài)度不變,力度不減,要求不降,確保專(zhuān)題教育不走過(guò)場(chǎng),取得實(shí)效。一要深入學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是這次專(zhuān)題教育的重要資料。
要重點(diǎn)圍繞憲法法律,圍繞黨章黨紀(jì),圍繞總書(shū)記的重要講話,個(gè)性是關(guān)于“嚴(yán)以律己、做人要實(shí)”的重要論述,突出重點(diǎn)學(xué),帶著問(wèn)題學(xué),結(jié)合實(shí)際學(xué),進(jìn)一步深入思考,講求實(shí)效,為第二次集中研討做好準(zhǔn)備。二要認(rèn)真整改。專(zhuān)題教育要堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向,把查找問(wèn)題,聚焦問(wèn)題,解決問(wèn)題貫穿教育始終。要堅(jiān)持邊學(xué)邊查邊改,結(jié)合教育實(shí)踐活動(dòng)中自我剖析和專(zhuān)題教育以來(lái)查找出的問(wèn)題,持續(xù)整改,抓好落實(shí),真正把嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)和實(shí)的措施立起來(lái),到達(dá)以上帶下,層層傳導(dǎo)的目的。三要推進(jìn)工作。
專(zhuān)題教育的目的要體此刻“三個(gè)見(jiàn)實(shí)效”上。當(dāng)前,在全面深化改革、全面依法治國(guó)的大背景下,立足我市發(fā)展實(shí)際,市人大常委會(huì)面臨的任務(wù)更加繁重,職責(zé)更加重大。應(yīng)對(duì)新的形勢(shì)和任務(wù),要正確處理開(kāi)展專(zhuān)題教育與做好日常工作的關(guān)系,加快推進(jìn)地方立法工作,依法行使好監(jiān)督權(quán)、重大事項(xiàng)決定權(quán)和人事任免權(quán),一手抓教育,一手促工作,做到兩手抓、兩促進(jìn)。
這天的研討到此結(jié)束,散會(huì)。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
早上好!
今天,我們共聚這里舉行20xx年角奎鎮(zhèn)片區(qū)學(xué)業(yè)水平測(cè)試研討會(huì),首先請(qǐng)?jiān)试S我代表實(shí)驗(yàn)中學(xué)全體教職工歡迎大家的到來(lái)!本次研討會(huì),我校受教育局教研室的全權(quán)委托承辦,在這一天的研討會(huì)中,如果我們有做的不好,招呼不周的地方,敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、老師諒解。
下面我向大家介紹參加本次研討會(huì)的教育局領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校:
參加本次研討會(huì)的教育局領(lǐng)導(dǎo)有:XXXXXXXXXXXXXXXXXXX
參加本次研討會(huì)的學(xué)校有:角奎中學(xué)(37人)、實(shí)驗(yàn)中學(xué)(38人)、民族中學(xué)(24人)、職業(yè)高中初中部(10人)、鐘鳴中學(xué)(18人),共127人。
本次研討會(huì)早上8:30——10:10全體會(huì)議議程共四項(xiàng):
第一項(xiàng)、XX講話。
第二項(xiàng)、XX講話。
第三項(xiàng)、XX作20xx年中考相關(guān)數(shù)據(jù)通報(bào)及活動(dòng)要求等發(fā)言。
第四項(xiàng)、10:20——12:00聽(tīng)課,共2節(jié),請(qǐng)學(xué)校各學(xué)科召集人根據(jù)《角奎鎮(zhèn)片區(qū)中考研討會(huì)日程表》帶領(lǐng)本學(xué)科老師上課時(shí)到指定班級(jí)聽(tīng)課。另外,由于學(xué)校條件有限,無(wú)法事先在各班安好凳子,所以辛苦大家散會(huì)后從會(huì)議室自帶凳子。
這次研討會(huì)下午14:00—17:00會(huì)議議程共一項(xiàng),主要是針對(duì)早上的聽(tīng)課情況進(jìn)行評(píng)課和聽(tīng)相關(guān)學(xué)科老師的經(jīng)驗(yàn)介紹。也請(qǐng)學(xué)校各學(xué)科召集人根據(jù)《角奎鎮(zhèn)片區(qū)中考研討會(huì)日程表》帶領(lǐng)本學(xué)科老師到指定班級(jí)教室評(píng)課和聽(tīng)相關(guān)學(xué)科老師的經(jīng)驗(yàn)介紹。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
大家好!
為了進(jìn)一步深化教學(xué)改革,扎實(shí)落實(shí)課改理念,全面實(shí)施有效教學(xué),努力提高教學(xué)質(zhì)量,我校今天將舉行“有效教學(xué)”研討會(huì),會(huì)議的主旨是促進(jìn)每一位教師快速走上有效教學(xué)研究之路,高效完成課堂教學(xué)任務(wù)。
今天的會(huì)議共有三項(xiàng)內(nèi)容:
一、傾聽(tīng)三位優(yōu)秀教師的有效教學(xué)講座;
二、學(xué)校校長(zhǎng)做重要講話;
三、學(xué)校校長(zhǎng)為講座教師頒獎(jiǎng);
下面,進(jìn)行研討會(huì)第一議程:優(yōu)秀教師有效教學(xué)講座,三位優(yōu)秀教師交流的順序是:黃利、趙茂君、陳中秋。首先有請(qǐng)黃利老師,大家掌聲歡迎!
各位老師,剛才我們聽(tīng)了三位老師的交流,我想一定給大家注入了更多的正能量,他們的交流是讓人熱血沸騰,產(chǎn)生共鳴的。他們平時(shí)總是能以踏實(shí)而熱情的態(tài)度,對(duì)待每一項(xiàng)工作。以學(xué)生為中心,從學(xué)生的需要為出發(fā)點(diǎn),以學(xué)定教。聽(tīng)了他們的講座,我們都應(yīng)該明白:只有學(xué)有計(jì)劃,學(xué)有方法,才能學(xué)有效率,學(xué)有成效;下去以后結(jié)合自己的學(xué)科特點(diǎn)用心反思,怎么有效落實(shí)“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式。
下面進(jìn)行研討會(huì)第二項(xiàng)議程,有請(qǐng)我們學(xué)校校長(zhǎng)做重要講話,大家歡迎!
感謝我們的校長(zhǎng)!他語(yǔ)重心長(zhǎng)的話語(yǔ)對(duì)我們20xx新學(xué)年做了美好的展望,字里行間凝聚著對(duì)我們老師的關(guān)愛(ài)與期待,如縷縷的春風(fēng)由內(nèi)而外喚醒并激勵(lì)我們每一個(gè)教師,更是期待著每一位老師從此刻發(fā)生改變。再次掌聲響起,謝謝我們的校長(zhǎng)!
下面進(jìn)行研討會(huì)第三項(xiàng)議程,有請(qǐng)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)為講座教師頒獎(jiǎng)!
本次學(xué)?!坝行Ы虒W(xué)”研討會(huì)即將勝利地結(jié)束了,讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡暩兄x參加交流的老師。
老師們!葉圣陶先生說(shuō)過(guò)“教是為了不教?!边@句話啟迪我們的老師讓學(xué)生必須掌握一種解決問(wèn)題的方法,真正擁有一種解決問(wèn)題的心理動(dòng)力。人無(wú)壓力不進(jìn),學(xué)校必須要給教師予以適當(dāng)?shù)?壓力,只有有了壓力,促使 我們的業(yè)務(wù)水平提升。教育事業(yè)需要讓有教育情懷的人來(lái)做。課堂上教師只是引領(lǐng)者、參與者、合作者,學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)內(nèi)容,互教互學(xué),共同提高。學(xué)生能主動(dòng)地全身心地投入學(xué)習(xí),動(dòng)腦參與,動(dòng)手參與,動(dòng)情參與。成功總是留給那些一直堅(jiān)持敢于吃苦的人。希望我們讓每一天過(guò)的精致而美好,讓每一天過(guò)的激情而充實(shí),讓每一天都充滿著愛(ài)和被愛(ài)……讓學(xué)生因?yàn)槲覀兊拇嬖诙械叫腋!O蛱K霍姆林斯基學(xué)習(xí),他的《把整個(gè)心靈獻(xiàn)給孩子》值得我們用畢生時(shí)間去學(xué)習(xí)。最好的老師,就是心中有學(xué)生,為學(xué)生服務(wù)的老師,他不會(huì)以我為中心之陶醉于自己的教的精彩,而是關(guān)注學(xué)生是否學(xué)得快樂(lè)和成功。讓教師在常態(tài)課中成長(zhǎng).
老師們!讓我們乘著本次研討會(huì)的東風(fēng),上下一心,快速起航,群策群力,共享共贏,攜手走在課改的路上!用我們青春的熱血、生命的激情來(lái)譜寫(xiě)我們龍泉鎮(zhèn)中心學(xué)校的美好未來(lái)!
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位校長(zhǎng)、老師們:
上午好!
這天,我們?cè)谀抢锱e辦全區(qū)20xx年寒假中小學(xué)教學(xué)觀摩研討會(huì),首先請(qǐng)?jiān)试S我代表朔城區(qū)教師進(jìn)修校全體教師給大家拜年!祝大家新年快樂(lè)!身體健康!萬(wàn)事如意!
虎年到來(lái),祝大家事業(yè)如虎添翼般高歌猛進(jìn),財(cái)運(yùn)如猛虎出籠般氣勢(shì)磅礴!
介紹研討會(huì)議程:
一、觀摩課堂教學(xué)活動(dòng)
二、專(zhuān)家點(diǎn)評(píng)
三、專(zhuān)家講座介紹與會(huì)專(zhuān)家、
老師們,20xx年,在區(qū)委區(qū)政府和區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下,在全區(qū)中小學(xué)大力支持用心配合下,進(jìn)修校先后進(jìn)行了8次大規(guī)模教師培訓(xùn)。而且我們從去年暑期培訓(xùn)開(kāi)始,就確定以“案例培訓(xùn)為主”的工作方針,就是集一線教師作課、說(shuō)課、評(píng)課于一體,透過(guò)一些典型的課例開(kāi)展案例研究。采用公開(kāi)示范課的形式,把個(gè)人研究和群眾研究結(jié)合起來(lái),把教學(xué)研究和理論提升結(jié)合起來(lái)。這種辦法省時(shí)高效易操作,看得見(jiàn),抓得著,學(xué)得來(lái)。改變了過(guò)去臺(tái)上一人講的培訓(xùn)模式,收到了很好的效果。
新年伊始,我們又成功舉辦朔城區(qū)第二屆小學(xué)青年教師“課改新秀杯”課堂教學(xué)大賽。堅(jiān)持“以賽代訓(xùn)、以訓(xùn)促研、研訓(xùn)結(jié)合、提升素質(zhì)”的原則;為青年教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)和進(jìn)步構(gòu)建展示、交流、研討、共享的平臺(tái),又一批課改新秀脫穎而出。
這天,我們?cè)谀抢锱e辦20xx年全區(qū)中小學(xué)教學(xué)觀摩研討會(huì),主要資料是作示范課,然后進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。也許我們看到的示范課不是最完美的,但透過(guò)講課、點(diǎn)評(píng),我們?cè)谧拿總€(gè)人必須有所收獲。實(shí)踐證明,教師親自參與的教學(xué)案例式培訓(xùn)方式成效十分顯著,一個(gè)案例就是一個(gè)實(shí)際情境的描述,在這個(gè)情境中,包含一個(gè)或多個(gè)疑難問(wèn)題,稍加思考,就能找到某種共性的、規(guī)律性的東西。
我們舉辦這樣的活動(dòng),就是為了進(jìn)一步探討有效教學(xué)規(guī)律,探討課堂教學(xué)的有效性,創(chuàng)新教學(xué)方法,交流成功經(jīng)驗(yàn),培養(yǎng)年輕骨干教師;進(jìn)一步推進(jìn)我區(qū)中小學(xué)課堂教學(xué)改革,優(yōu)化課堂教學(xué)策略,提高課堂教學(xué)效益。
參加這天研討會(huì)有區(qū)直初中、小學(xué)校長(zhǎng)、業(yè)務(wù)副校長(zhǎng)和教導(dǎo)主任、學(xué)科骨干教師,還有區(qū)教育局有關(guān)人員,共計(jì)5場(chǎng),參會(huì)人數(shù)達(dá)1300多人次,規(guī)模比較大,期望大家自覺(jué)遵守會(huì)場(chǎng)紀(jì)律,用心配合、完成本次研討活動(dòng)!
多謝大家!
各位領(lǐng)導(dǎo),各位易學(xué)前輩,女士們,先生們:
家好!
今天,首屆中國(guó)傳統(tǒng)文化國(guó)際學(xué)術(shù)研討會(huì),在各級(jí)政府的關(guān)心和支持下勝利召開(kāi),對(duì)于中華民族傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)管理具有偉大的歷史意義與現(xiàn)實(shí)意義。在此,我代表大會(huì)組委會(huì),專(zhuān)家委員會(huì)向大會(huì)表示熱烈的祝賀,并祝大會(huì)圓滿成功!向支持本屆大會(huì)的各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心地感謝,向來(lái)自全國(guó)各地的易學(xué)專(zhuān)家,社會(huì)各界人士表示熱烈地歡迎,向中央電視臺(tái)。央視網(wǎng)絡(luò)電視臺(tái)國(guó)學(xué)耀中華專(zhuān)訪欄目地方工作站。張家界電視臺(tái)采編播導(dǎo)表親切問(wèn)候和感謝易經(jīng)是傳統(tǒng)文化的精髓,是社會(huì)科學(xué)與自然科學(xué)的寶庫(kù),她包羅萬(wàn)象,無(wú)所不有。是中華傳統(tǒng)文化之首;是中華民族文化的源頭;是中華民族智慧的結(jié)晶;是中華民族的經(jīng)典著作;是我國(guó)先進(jìn)文化的代表作;是現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)管理共創(chuàng)和諧社會(huì)的完美經(jīng)書(shū)。是我國(guó)運(yùn)用科學(xué)發(fā)展觀構(gòu)建和諧社會(huì)的文化基石;是中華之魂!
弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化,做有道德的人,是中宣部,全國(guó)精神文明建設(shè)辦公室為落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,構(gòu)建和諧社會(huì)而提出的號(hào)召。
社會(huì)在發(fā)展,人民在與時(shí)俱進(jìn),易經(jīng)在社會(huì)科學(xué)的領(lǐng)域中得到了肯定性的作用和發(fā)展,它為人類(lèi)做出了巨大的社會(huì)貢獻(xiàn)。讓我們緊緊的團(tuán)結(jié)在黨中央周?chē)?,?jiān)定不移的堅(jiān)持改革開(kāi)放,共創(chuàng)和諧社會(huì),破除塵迷,用祖先的傳統(tǒng)文化更好的為民眾服務(wù)。
最后,祝傳統(tǒng)文化發(fā)揚(yáng)光大。祝各位領(lǐng)導(dǎo),專(zhuān)家及代表們身體健康,萬(wàn)事如意!
尊敬的來(lái)賓、代表、醫(yī)學(xué)同事和朋友:
大家好!
在這個(gè)生機(jī)勃勃的初秋,我們感受到來(lái)自遠(yuǎn)方的專(zhuān)家、學(xué)者和同事對(duì)焦作市XX時(shí)代感興趣;醫(yī)院的熱情好客,這是由于醫(yī)學(xué)的崇高關(guān)懷,也增加了我們致力于醫(yī)學(xué)研究和醫(yī)學(xué)的信心和勇氣。我們焦作市醫(yī)學(xué)會(huì)榮幸地舉辦這次醫(yī)學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議,對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)極其寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。因?yàn)樵谶@次會(huì)議上,我們很榮幸地邀請(qǐng)到了著名專(zhuān)家xx,他們?cè)谂R床神經(jīng)外科方面有豐富的經(jīng)驗(yàn)并取得了豐碩的成果。xx專(zhuān)家為大家做了精彩的學(xué)術(shù)演講。他們德高望重,文筆好。用我們熱烈的掌聲歡迎他們!
專(zhuān)家將把國(guó)內(nèi)外臨床神經(jīng)外科的最新研究成果帶到本次會(huì)議上。通過(guò)這個(gè)難得的交流對(duì)話平臺(tái),你可以咨詢專(zhuān)家學(xué)者在醫(yī)療實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn)和困惑,進(jìn)行真誠(chéng)務(wù)實(shí)的多角度對(duì)話,零距離接觸。本次會(huì)議的發(fā)言內(nèi)容涉及xx神經(jīng)外科領(lǐng)域的多個(gè)方面,其中為此,盡管事務(wù)繁忙,但所有的專(zhuān)家都冒著炎熱的天氣,帶著責(zé)任和使命進(jìn)行了積極而充分的準(zhǔn)備。作為主辦方,我們表示衷心的感謝和無(wú)限的敬佩!
我國(guó)臨床神經(jīng)外科的研究和發(fā)展取得了顯著的成就和突破。很多研究課題走在世界前列,很多研究成果填補(bǔ)了醫(yī)學(xué)史上的空白。但是,我們清醒地認(rèn)識(shí)到臨床神經(jīng)外科研究的復(fù)雜性和艱巨性,需要不斷關(guān)注,大膽走研究形式和研究?jī)?nèi)容創(chuàng)新的道路,才能取得更多新的成果。今天,這個(gè)時(shí)候泰晤士報(bào),XX市臨床神經(jīng)外科醫(yī)學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議受到相關(guān)省級(jí)學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)和XX市衛(wèi)生局和XX時(shí)報(bào)的領(lǐng)導(dǎo);人民政府高度重視,各兄弟單位也給予了大力支持。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要求我們的組織者精心策劃,科學(xué)組織,熱情服務(wù),確保會(huì)議成功,達(dá)到預(yù)期效果。同時(shí),我們要以研究促工作,以工作促研究,加快臨床神經(jīng)外科的建設(shè)和改革,加大醫(yī)學(xué)教育和科學(xué)研究的力度,以贏得更大的患者滿意度,為醫(yī)院的整體發(fā)展做出貢獻(xiàn),為該學(xué)科的理論和實(shí)踐發(fā)展注入新的元素,成為人民滿意的科研醫(yī)務(wù)工作者,為促進(jìn)我國(guó)醫(yī)療事業(yè)的發(fā)展,促進(jìn)和推動(dòng)該地區(qū)臨床神經(jīng)外科的研究做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
祝會(huì)議圓滿成功!
謝謝大家。
臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功,主持詞是為了引導(dǎo)觀眾在活動(dòng)中發(fā)揮自己的獨(dú)創(chuàng)性和創(chuàng)造力。主持詞能夠協(xié)調(diào)現(xiàn)場(chǎng)人員和設(shè)備,下面是幼兒教師教育網(wǎng)精心收集整理,為你帶來(lái)的小學(xué)教研活動(dòng)主持詞通用,請(qǐng)馬上收藏本頁(yè),以方便再次閱讀!
歡迎各位的到來(lái)!
本次研討會(huì)的主題是作文教學(xué)。對(duì)作文教學(xué),它算得上是語(yǔ)文學(xué)科的半壁江山。得到這半壁江山,才可以得到語(yǔ)文教學(xué)的天下;失去這半壁江山,就可能失去語(yǔ)文教學(xué)的天下。作文教學(xué)“教也難,學(xué)也難”,相信大家都有同感。
感謝孔老師。我們稍作休息,3點(diǎn)半我們開(kāi)始交流研討活動(dòng)。
剛才孔老師的講座,深入淺出,真誠(chéng)真切。既有他人生的經(jīng)驗(yàn)和感悟,更有他對(duì)作文教學(xué)的探索與實(shí)踐。有做法,有思考,有體驗(yàn),有感悟,有理論表述,也有實(shí)例佐證。老師們聽(tīng)得很認(rèn)真,聽(tīng)后一定覺(jué)得獲益非淺。我們可能有很多話要表達(dá),現(xiàn)在就讓我們交流一下,您在日常寫(xiě)作教學(xué)中遇到的問(wèn)題,談一下困惑和聆聽(tīng)本次講座的收獲。由于時(shí)間有限,不可能人人發(fā)言,咱們先請(qǐng)我們的三個(gè)教研組長(zhǎng)發(fā)言,然后每校一請(qǐng)位教師代表發(fā)言。
一、開(kāi)場(chǎng)白
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:
大家好!首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎領(lǐng)導(dǎo)的與會(huì)研討。
這次數(shù)學(xué)教研組主題課例研修的主題是“如何在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手習(xí)慣”,課例是三年級(jí)第三單元第三課時(shí)《周長(zhǎng)》,主講教師是三年級(jí)封衛(wèi)紅老師。
課題的確定是這樣的:當(dāng)新課程從單純的只是目標(biāo)轉(zhuǎn)向?qū)W習(xí)過(guò)程時(shí),我們數(shù)學(xué)組教師普遍進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到,動(dòng)手操作應(yīng)成為學(xué)生研究數(shù)學(xué)問(wèn)題的重要方法和途徑,同時(shí),動(dòng)手操作也是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣所在,所以如何培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手習(xí)慣,讓他們?cè)谟^察、思考、對(duì)比分析,歸納總結(jié)中進(jìn)行發(fā)現(xiàn)性學(xué)習(xí),是我們必須面對(duì)和解決的問(wèn)題,為此確定了活動(dòng)主題是:如何在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手習(xí)慣,目的在于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,形成數(shù)學(xué)綜合能力。這也是新課標(biāo)重點(diǎn)倡導(dǎo)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的價(jià)值取向。
本次主題課例研修的活動(dòng)程序依然是:選擇主題確定課例——收集材料、學(xué)習(xí)理論——交流研討、集體備課——上課聽(tīng)課、隨堂觀察——反思教學(xué)、課堂評(píng)議——課程再上、總結(jié)提高——專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)、活動(dòng)總結(jié)。
下面,我們就請(qǐng)本次活動(dòng)主備教師封衛(wèi)紅老師圍繞本次活動(dòng)主題進(jìn)行說(shuō)課。
二、主備教師說(shuō)課
三、集體備課
接到活動(dòng)通知后,組內(nèi)教師都按通知要求做了大量的前期準(zhǔn)備工作,包括自學(xué)《課標(biāo)》,研究教材教參,及其他相關(guān)理論,并進(jìn)行了獨(dú)立備課,沒(méi)人都完成了具有個(gè)人特色的教學(xué)設(shè)計(jì),現(xiàn)在請(qǐng)各位老師就封老師確定的教學(xué)目標(biāo),重點(diǎn)難點(diǎn)及教學(xué)環(huán)節(jié)安排等等的有效性、實(shí)用性、可操作性,談?wù)勛约簩?duì)這節(jié)課的理解和認(rèn)識(shí),同時(shí)一并提出你的建設(shè)性意見(jiàn)和建議。
(同組教師集體備課)
剛才,大家都談了自己的觀點(diǎn),楊老師認(rèn)為導(dǎo)入創(chuàng)設(shè)的情境一定要貼近學(xué)生的生活,是學(xué)生熟悉并喜聞樂(lè)見(jiàn)的事物才能很好的引起孩子的探究欲望,馬老師說(shuō)周長(zhǎng)的概念要在學(xué)生用眼看、用手摸、用心感悟之后,引導(dǎo)學(xué)生用自己的語(yǔ)言來(lái)描述,教師可以引導(dǎo)規(guī)范語(yǔ)言,切不可包辦代替,還有李老師說(shuō)的如果學(xué)生完成預(yù)定目標(biāo)效果好,適當(dāng)拓展一下周長(zhǎng)的算法,也可以擴(kuò)展學(xué)生視野,都很可取。希望封老師根據(jù)大家的意見(jiàn),修改梳理一下自己的教學(xué)設(shè)計(jì)。三十分鐘后,看看課堂展示效果如何,請(qǐng)大家做好聽(tīng)課準(zhǔn)備。
四、上課聽(tīng)課、課堂觀察
下面請(qǐng)封老師展示集體智慧共同完善的《周長(zhǎng)》。
五、反思教學(xué)、課后評(píng)議
剛才我們聽(tīng)了封老師圍繞本次課例研修主題為我們展示的課堂教學(xué)。現(xiàn)在請(qǐng)封老師重點(diǎn)就本節(jié)課在突出主題及課堂教學(xué)得失方面做課后反思。
1、教學(xué)反思
2、同伴互助
剛才封老師對(duì)自己的課堂展示進(jìn)行了認(rèn)真的分析和反思。很好的總結(jié)了成功與不足。下面我們就奔著相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步的教研理論,談一談自己對(duì)這節(jié)課的感受。
(進(jìn)入教師評(píng)課環(huán)節(jié),其中有參與教師的看法,有主備教師和參與教師,參與教師和參與教師及主持人的思想辯斗。)
請(qǐng)封衛(wèi)紅老師根據(jù)大家剛才的建議對(duì)課堂相關(guān)環(huán)節(jié)進(jìn)行調(diào)整,期待下午的二次上課能給我們帶來(lái)不一樣的享受。
(主備教師調(diào)整教學(xué)設(shè)計(jì))
六、課程再上、總結(jié)提高
封老師虛心聽(tīng)取大家的建議后,經(jīng)過(guò)有效整合,優(yōu)化了教學(xué)設(shè)計(jì),現(xiàn)在進(jìn)行教學(xué)再展示。
(二次展示,課堂觀察)
下面請(qǐng)封老師進(jìn)行教學(xué)反思,反思盡量從兩節(jié)課的不同之處,如何落實(shí)建議,解決上街存在的問(wèn)題方面進(jìn)行反思。(二次反思)
大家親歷對(duì)了整個(gè)活動(dòng)過(guò)程,請(qǐng)大家交流一下活動(dòng)感受。(二次評(píng)課)
下面請(qǐng)黃主任對(duì)這節(jié)課進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。并結(jié)合這節(jié)課對(duì)整個(gè)活動(dòng)進(jìn)行專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)。(黃主任主要從面:即主題的確定和體現(xiàn),點(diǎn)課體主題的體現(xiàn),教學(xué)效果,兩方面進(jìn)行點(diǎn)評(píng)引領(lǐng))
宋校長(zhǎng)全程參與了我們的'活動(dòng),請(qǐng)宋校長(zhǎng)進(jìn)行活動(dòng)點(diǎn)評(píng)。
七、活動(dòng)總結(jié)
感謝領(lǐng)導(dǎo)的精彩點(diǎn)評(píng),你們的參與就是對(duì)我們的支持。經(jīng)過(guò)兩天的活動(dòng),我們按“一課兩上三研七步走”主題課例研修模式,進(jìn)行了主題為“如何讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中形成良好的動(dòng)手習(xí)慣”的校本研修活動(dòng),活動(dòng)中,有成功也有不足。
(一)本次活動(dòng)的收獲是無(wú)論是主講教師還是參與教師都在思想和業(yè)務(wù)上有了很好的提升。
(二)本次活動(dòng)落實(shí)了“如何在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好的動(dòng)手習(xí)慣”這一主題,總結(jié)了行之有效的方法,積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn),這些方法和經(jīng)驗(yàn)將作為
我們執(zhí)教資源,在數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)中得到廣泛的應(yīng)用和推廣。
(三)教學(xué)是一門(mén)遺憾藝術(shù),盡管我們的活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo),但過(guò)程中仍存在一些問(wèn)題,如:
1、情境創(chuàng)設(shè):注重目的性,忽視了新穎性。
2、教學(xué)過(guò)程:注重教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)方式,忽視了對(duì)個(gè)別差生的關(guān)注。
3、師生互動(dòng):注重學(xué)生交流,忽視了教師必要講解。
4、教學(xué)思路:注重教師預(yù)設(shè),忽視了學(xué)生生成。
這些問(wèn)題,將是我們同一主題的第二次課例研修重點(diǎn)解決的問(wèn)題,“沒(méi)有,只有更好”是我們數(shù)學(xué)教研組所有成員的共同追求,在我們大家的努力下,我校的教研星火定會(huì)以燎原之勢(shì),不斷的發(fā)展壯大。
再次感謝領(lǐng)導(dǎo)和各位老師。校本研修活動(dòng)到此結(jié)束。謝謝大家。
在這兒請(qǐng)?jiān)试S我代表我們學(xué)校對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的到來(lái)表示熱烈的歡迎。歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)老師到二十里店鎮(zhèn)小學(xué)指導(dǎo)教研工作。 今天,我們活動(dòng)的形式是主題研討教研活動(dòng)。活動(dòng)主題:我們的研究還有許多不成熟的地方,今天就讓我們借此機(jī)會(huì),暢所欲言,共同研究、共同進(jìn)步、共同提高。
這次的教研活動(dòng),有以下幾個(gè)環(huán)節(jié):
一、由我簡(jiǎn)單說(shuō)明此次教研活動(dòng)的目的。
三、大家對(duì)研究課題的過(guò)程中存在的問(wèn)題進(jìn)行討論交流。
四、語(yǔ)言文字運(yùn)用片段設(shè)計(jì)。
五、懇請(qǐng)教研室領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們進(jìn)行指導(dǎo)。
第二環(huán)節(jié):由課題負(fù)責(zé)人田宇老師介紹課題的確立及課題研究進(jìn)度。
老師是我們課題的立項(xiàng)人,從事語(yǔ)文教學(xué)的幾年讓她對(duì)語(yǔ)文教學(xué)有很多思考。我們請(qǐng)她談一談自己對(duì)課題思考。(大家歡迎)
第三環(huán)節(jié):請(qǐng)大家對(duì)研究課題的過(guò)程中存在的問(wèn)題進(jìn)行討論交流。5分鐘
我們的課題研究進(jìn)行了半個(gè)學(xué)期了,在研究過(guò)程中我們有收獲、有疑問(wèn),下面,咱們分組進(jìn)行交流討論,5分鐘。各組選出一個(gè)代表發(fā)言,其他進(jìn)行補(bǔ)充。希望各位老師都能暢所欲言,毫不保留的把自己的認(rèn)識(shí)、看法、見(jiàn)解、收獲等開(kāi)誠(chéng)布公的說(shuō)出來(lái)。
感謝各位老師的精彩發(fā)言。
四、語(yǔ)言文字運(yùn)用片段設(shè)計(jì)。
交流這么多經(jīng)驗(yàn),我們就來(lái)個(gè)實(shí)踐。這有一個(gè) 的片段,請(qǐng)各位老師想想你會(huì)如何設(shè)計(jì),請(qǐng)?bào)w現(xiàn)語(yǔ)言文字的運(yùn)用。
五、懇請(qǐng)教研室領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們進(jìn)行指導(dǎo)。
讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暩兄x教研領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們工作的指導(dǎo)。 因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系,我們今天的評(píng)課、議課活動(dòng)暫時(shí)到此為止。我們研討的是一個(gè)永恒的話題,不能停下的是我們實(shí)踐的腳步。
今天我們分享了大家在教學(xué)中的一些經(jīng)驗(yàn)。思考。相信,在我們的日常教學(xué)中只要老師們多一份智慧,多一份創(chuàng)新,我們的教學(xué)之花一定會(huì)更加絢麗多彩!
最后,再一次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、感謝各位同仁,謝謝大家!今天的活動(dòng)到此結(jié)束。
一、開(kāi)場(chǎng)白:
各位與會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)、老師們,大家上午好!我代清苑二中全體師生們,歡迎大家的到來(lái)! 剛才我們聆聽(tīng)觀摩了韓老師的課堂教學(xué),韓老師給我們展示了一節(jié)非常充實(shí)生動(dòng)的英語(yǔ)課,對(duì)于韓董老師這種勇于嘗試,積極探究的精神,我由衷地欽佩。首先請(qǐng)韓老師說(shuō)說(shuō)自己的授課思路以及做課后的感悟、反思。
二、做課老師說(shuō)課。
剛才韓老師進(jìn)行了細(xì)致而忠肯的說(shuō)課,靜靜聆聽(tīng)之后,我想大家都有一些感觸亟待交流,以求相互促進(jìn),共同提高,希望各位暢所欲言從不同維度、不同視角來(lái)談?wù)勛约簩?duì)這節(jié)課的看法吧。
三、與會(huì)老師議課。
從小組活動(dòng)的實(shí)施方式方面結(jié)合授課做出分析:
小組活動(dòng)為課堂教學(xué)提供了簡(jiǎn)便、有效的操練方式,這些活動(dòng)主要可以穿插在以下幾種教學(xué)步驟之中進(jìn)行 。
魏東琴、在"呈現(xiàn)(Presentation)"環(huán)節(jié)后
楊玉珍在"練習(xí)(Practice)"階段
王榮仙就"鞏固(Consolidation)"階段
愛(ài)爾蘭劇作家蕭伯納說(shuō)過(guò):“你有一個(gè)蘋(píng)果,我有一個(gè)蘋(píng)果,我們彼此交換,每人還是一個(gè)蘋(píng)果;你有一種思想,我有一種思想,我們彼此交換,每人可擁有兩種思想?!敝腔墼谂鲎仓袝?huì)更美麗!老師們,把你的智慧毫無(wú)保留的拿出來(lái)碰碰!
結(jié)合小組活動(dòng)在教學(xué)中的作用做出分析
張興普從小組活動(dòng)在課堂上起到操練語(yǔ)言、有目的地實(shí)踐語(yǔ)言項(xiàng)目的作用,從而達(dá)到當(dāng)堂鞏固的效果。
“一千個(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆雷特?!睂?duì)于一堂課的評(píng)價(jià)肯定是仁者見(jiàn)仁,智者見(jiàn)智。來(lái),勇敢的把你的觀點(diǎn)和大家交流!
宋秀娟、小組活動(dòng)提供了大量的向其他同學(xué)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
王桂霞小組活動(dòng)增加了課堂的密度和廣度。
教師在課堂教學(xué)中,通過(guò)靈活多變的教學(xué)形式對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、課堂學(xué)習(xí)環(huán)境和語(yǔ)言的輸入產(chǎn)生積極的 影響,使課堂教學(xué)擺脫應(yīng)試教育的枷鎖。課堂小組活動(dòng)在課堂上營(yíng)造輕松愉快、活潑的學(xué)習(xí)氛圍,不失為一種 較好的、簡(jiǎn)便易行的教學(xué)形式。課堂小組活動(dòng)組織得好與壞,在某種程度上決定著一堂英語(yǔ)課的成敗,它來(lái)自 于師生的共同創(chuàng)造,它在課堂上的作用是不容忽視的。
“課堂教學(xué)是一門(mén)有遺憾的藝術(shù)”,正因?yàn)橛肋h(yuǎn)有遺憾,我們才會(huì)不斷進(jìn)取,不斷成長(zhǎng)。今天大家思想的交流,肯定會(huì)使我們?cè)谇斑M(jìn)的道路上少一些浮光掠影,多一些理性與深沉的思考,讓我們的課堂教學(xué)走向完美。
四、領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)發(fā)言
五、結(jié)束語(yǔ):
在熱烈的探討中,在靜靜的聆聽(tīng)中,時(shí)間向我們悄悄的揮手告別,我們的教研活動(dòng)也接近了尾聲,感謝韓老師的精彩做課,感謝各位老師的熱烈研討,更要感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)這次活動(dòng)的精心組織及安排。此次活動(dòng)到此結(jié)束,再見(jiàn)!
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
下午好!很高興在這個(gè)寒意漸濃的月份里,我們相聚在這里,共同探討片區(qū)教研活動(dòng)。在我們進(jìn)入評(píng)課、議課之前,我提議大家用掌聲對(duì)幾位老師的辛苦付出表示感謝。(王校講話)
為了更好的總結(jié)這次活動(dòng)并指導(dǎo)今后的課堂教學(xué),我們本著“共同進(jìn)步、共同提高”的原則,在此舉行評(píng)課、議課活動(dòng)。我希望各位老師都能暢所欲言,毫不保留的把自己觀課的認(rèn)識(shí)、看法、見(jiàn)解、收獲等開(kāi)誠(chéng)布公的說(shuō)出來(lái)。
一、先請(qǐng)執(zhí)教老師說(shuō)說(shuō)自己的授課思路和講課后的感悟、反思。
二、評(píng)課:
聽(tīng)了幾位老師的課后反思,在座各位一定有自己的想法和感受。下面我們就進(jìn)入評(píng)課互動(dòng)環(huán)節(jié),希望大家能暢所欲言!常說(shuō)“*者迷,旁觀者清”。在座各位都是教育教學(xué)方面的行家高手,在教育戰(zhàn)線上戰(zhàn)斗了幾十年的老兵。希望各位能就自己的觀課談?wù)劯惺?為我們的研究為每一個(gè)人的成長(zhǎng)提出寶貴的意見(jiàn)和建議。
(評(píng)課)先自由評(píng),再點(diǎn)名主評(píng)教師評(píng)議。
剛才,大家各抒己見(jiàn),針對(duì)這幾節(jié)課的設(shè)計(jì)談了很多。
今天借這個(gè)難得的機(jī)會(huì),我們請(qǐng)?jiān)谧念I(lǐng)導(dǎo)----進(jìn)修學(xué)校XXX為我們進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。
(領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言)
“課堂教學(xué)是一門(mén)有遺憾的藝術(shù)”,正因?yàn)橛肋h(yuǎn)有遺憾,我們才會(huì)不斷進(jìn)取,不斷成長(zhǎng)。今天大家思想的交流,肯定會(huì)使我們?cè)谇斑M(jìn)的道路上少一些浮光掠影,多一些理性與深沉的思考,讓我們的課堂教學(xué)走向完美。
在熱烈的探討中,在靜靜的聆聽(tīng)中,時(shí)間向我們悄悄的揮手告別,我們的這次教研活動(dòng)也接近了尾聲,感謝幾位老師的精彩做課,感謝各位領(lǐng)導(dǎo)老師熱烈研討給了我們很好的引領(lǐng),讓我們獲得啟示,相信大家會(huì)努力去推進(jìn)新課程改革朝著縱深發(fā)展,也感謝在座的各位領(lǐng)導(dǎo)教師對(duì)我們這次教研工作的大力支持。
因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系,我們今天的評(píng)課、議課活動(dòng)暫時(shí)到此為止。
小學(xué)數(shù)學(xué)教研活動(dòng)主持詞4篇
活動(dòng)對(duì)象的不同,主持詞的寫(xiě)作風(fēng)格也會(huì)大不一樣。在當(dāng)今不斷發(fā)展的世界,主持人的需求越來(lái)越高,相信寫(xiě)主持詞是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編為大家收集的小學(xué)數(shù)學(xué)教研活動(dòng)主持詞,歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)數(shù)學(xué)教研活動(dòng)主持詞1學(xué)科:七年級(jí)數(shù)學(xué)
課例:
活動(dòng)主題:如何提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)實(shí)效性
主持人:
主備人:
中心發(fā)言人:
參加人員:數(shù)學(xué)教研組全體教師
活動(dòng)地點(diǎn):
活動(dòng)時(shí)間:20xx年12月日
一、開(kāi)場(chǎng)白
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:
大家好!首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎領(lǐng)導(dǎo)的與會(huì)研討。
這次數(shù)學(xué)教研組主題課例研修的主題是“如何提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)實(shí)效性”,課例是七年級(jí)第四章第二節(jié)的《直線、射線、線段》,主講教師是張x老師。
【下面我先來(lái)介紹一下主題的由來(lái):】
二、主題的由來(lái)
課堂教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道,提高教學(xué)質(zhì)量,主要問(wèn)題就是如何提高教學(xué)實(shí)效性。吳正憲老師在《數(shù)學(xué)課堂實(shí)效研究(精簡(jiǎn))》中指出課堂教學(xué)的實(shí)效性,具體說(shuō)來(lái),就是我們老師應(yīng)該在充分把握教材的基礎(chǔ)上,針對(duì)授課學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)和認(rèn)知特點(diǎn),合理選擇教學(xué)方式,使每個(gè)上課的學(xué)生能在上課的四十五分鐘內(nèi)最大限度的理解知識(shí),并在情感和方法上有所收獲,達(dá)成教學(xué)的三維目標(biāo)。
新課程的實(shí)施給我們的數(shù)學(xué)教學(xué)注入了新的生機(jī)和活力。尤其是在教研室“十六字教學(xué)法”的引領(lǐng)下,我們教師的教學(xué)理念得到更新,課堂教學(xué)方式也隨之發(fā)生改變。在實(shí)施新課程的教學(xué)實(shí)踐中,我們積極的嘗試新的教學(xué)方法,課堂變活了,在一定程度上激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、主動(dòng)精神。學(xué)生非?;钴S,教室里顯得熱鬧非凡。但是,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的教學(xué),我們發(fā)現(xiàn)當(dāng)前課堂也存在著一些實(shí)效性不強(qiáng)的現(xiàn)象,如:課堂上,有些活動(dòng)只停留在了形式層面,為了探究而探究;為了合作而合作??并不能真正激發(fā)學(xué)生深層次的思維,這樣做失去了合作、探究的真實(shí)價(jià)值,反而對(duì)學(xué)生理解知識(shí)造成障礙。學(xué)生學(xué)習(xí)效果不理想,致使教學(xué)目標(biāo)難以順利達(dá)成,影響了課堂教學(xué)效果。針對(duì)以上問(wèn)題,我們數(shù)學(xué)教研組提出了“提高課堂教學(xué)實(shí)效性”的這一教研主題。
【今天代表我們學(xué)校上匯報(bào)課的是我校的教學(xué)骨干張娜老師?,F(xiàn)在請(qǐng)張娜老師重點(diǎn)就本節(jié)課在突出主題及課堂教學(xué)得失方面做課后反思?!?/p>
三、上課教師作課后反思
【剛才張xx老師對(duì)自己的課堂展示進(jìn)行了認(rèn)真的分析和反思。很好的總結(jié)了成功與不足。下面我們就奔著相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步的教研理論,談一談自己對(duì)這節(jié)課的感受。希望各位老師都能暢所欲言,毫不保留的把自己聽(tīng)課的認(rèn)識(shí)、看法、見(jiàn)解、收獲等開(kāi)誠(chéng)布公的說(shuō)出來(lái)。下面,請(qǐng)各位老師各抒己見(jiàn),談?wù)勛约旱南敕?。?/p>
四、評(píng)課、議課
【總結(jié):剛才經(jīng)過(guò)幾位老師的評(píng)課,我們可以總結(jié)出“提高課堂教學(xué)實(shí)效性”的可行辦法,主要體現(xiàn)在以下幾點(diǎn):
(一)、做好充分的課前準(zhǔn)備;
恰當(dāng)?shù)胤治龊褪褂媒滩模瑸檎n堂教學(xué)有效性奠定基礎(chǔ)。有“備”而來(lái),是達(dá)到教學(xué)目標(biāo),提高課堂實(shí)效性的必要條件。教材只是教師教學(xué)的一個(gè)憑借,需要教師根據(jù)學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)、思維水平等具體情況對(duì)教材進(jìn)行合理的加工、改造;重組出具有遷移性、思考性、再生力的數(shù)學(xué)活動(dòng),因此我們要樹(shù)立“用教材去教,而不是教教材”的觀念,提高課堂教學(xué)的有效性。
(二)、精心設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性,為實(shí)現(xiàn)“課堂教學(xué)實(shí)效性”提供有力保障。
1、課堂導(dǎo)入要結(jié)合教學(xué)內(nèi)容和學(xué)科特點(diǎn),利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;
2、教師還要把握好教學(xué)節(jié)奏,捕捉教育時(shí)機(jī),把學(xué)生已有的知識(shí)存儲(chǔ)和要學(xué)習(xí)的知識(shí)建立良好的橋梁紐帶,促進(jìn)新知識(shí)的形成,控制好教學(xué)難度和課堂容量,保證課堂知識(shí)的有效性;
3、注重教學(xué)方式、學(xué)習(xí)方式的改變,讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人,以達(dá)到優(yōu)化課堂教學(xué)手法的有效性(教學(xué)過(guò)程中,加強(qiáng)小組合作學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)、團(tuán)隊(duì)精神;重視學(xué)生的探究學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神;借助多媒體輔助教學(xué),激發(fā)學(xué)生興趣,提高教學(xué)效果)
(三)、把握動(dòng)態(tài)生成,處理好“預(yù)設(shè)”與“生成”的關(guān)系,促進(jìn)課堂效率的提升
(四)、關(guān)注個(gè)體差異讓課堂效率落到實(shí)處。
(五)、注重課堂評(píng)價(jià),關(guān)注學(xué)生情感態(tài)度價(jià)值觀。
(1)我們的評(píng)價(jià)指標(biāo)要全面細(xì)致,為不同能力結(jié)構(gòu)的學(xué)生分別提供展示才能的機(jī)會(huì)。例如:不光表?yè)P(yáng)做的快,還可以表?yè)P(yáng)想得巧、寫(xiě)得清楚、提問(wèn)題最多、提問(wèn)題最深刻、能建立不同聯(lián)系……的學(xué)生
(2)關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中表現(xiàn)出來(lái)的科學(xué)態(tài)度以及學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的能力和素養(yǎng)
五、專(zhuān)家引領(lǐng)
【今天借這個(gè)機(jī)會(huì),我們請(qǐng)?jiān)谧念I(lǐng)導(dǎo),為我們指點(diǎn)迷津,給與現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。請(qǐng)x主任對(duì)這節(jié)課進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。并結(jié)合這節(jié)課對(duì)整個(gè)活動(dòng)進(jìn)行專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)。】
【吳主任全程參與了我們的活動(dòng),請(qǐng)吳主任進(jìn)行活動(dòng)點(diǎn)評(píng)?!?/p>
六、活動(dòng)總結(jié)
感謝領(lǐng)導(dǎo)的精彩點(diǎn)評(píng),你們的參與就是對(duì)我們的最大支持。本次活動(dòng)中,有成功也有不足。
(一)本次活動(dòng)的最大收獲是無(wú)論是主講教師還是參與教師都在思想和業(yè)務(wù)上有了很好的提升。
(二)本次活動(dòng)落實(shí)了“提高課堂教學(xué)實(shí)效性”這一主題,總結(jié)了行之有效的方法,這些方法和經(jīng)驗(yàn)為我們以后的教學(xué)工作提供了指導(dǎo)。
(三)教學(xué)是一門(mén)遺憾藝術(shù),盡管我們的活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo),但過(guò)程中仍存在一些問(wèn)題,如:
1、情境創(chuàng)設(shè):注重目的性,忽視了新穎性。
2、教學(xué)過(guò)程:注重教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)方式,忽視了對(duì)個(gè)別
差生的關(guān)注。
3、師生互動(dòng):注重學(xué)生交流,忽視了教師必要講解。
4、教學(xué)思路:注重教師預(yù)設(shè),忽視了學(xué)生生成。
這些問(wèn)題,將是我們同一主題的第二次課例研修重點(diǎn)解決的問(wèn)題,“沒(méi)有最好,只有更好”是我們數(shù)學(xué)教研組所有成員的共同追求,請(qǐng)張娜老師根據(jù)大家剛才的建議對(duì)課堂相關(guān)環(huán)節(jié)進(jìn)行調(diào)整,期待明天的二次上課能給我們帶來(lái)不一樣的享受。
再次感謝領(lǐng)導(dǎo)和各位老師。校本研修活動(dòng)到此結(jié)束。謝謝大家。
小學(xué)數(shù)學(xué)教研活動(dòng)主持詞2各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
大家好!
在這樣一個(gè)春意盎然的季節(jié),大家相聚在一起,共同研討小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué),應(yīng)該是一件愉快而有意義的事情。
數(shù)學(xué)教學(xué)主要是數(shù)學(xué)思維活動(dòng)的教學(xué)訓(xùn)練,學(xué)生的思維能力,是提高學(xué)生的智力水平,提高學(xué)生的創(chuàng)新素質(zhì)的重要一環(huán),也是小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的重要目標(biāo)之一。課堂是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思維訓(xùn)練的主陣地,所以,要把思維訓(xùn)練貫穿于數(shù)學(xué)教學(xué)的各個(gè)方面。為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo),我們將本學(xué)期數(shù)學(xué)研討的主題確定為:如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中學(xué)生思維訓(xùn)練的有效性。
一、我們首先要感謝李老師,為我們展示了一節(jié)精彩的數(shù)學(xué)觀摩課——《乘除的靈活運(yùn)用》。以前,也有聽(tīng)過(guò)李老師很多課,她展示給我們的每一節(jié)課,都讓我們回味無(wú)窮,留下深刻的印象,我感動(dòng)于李老師對(duì)于課堂教學(xué)的勇于嘗試,積極探究。下面就先請(qǐng)李老師進(jìn)行說(shuō)課和反思。
二、李老師將自己對(duì)教材獨(dú)特的理解和思考進(jìn)行了詳盡的闡述。品味了李老師的課,大家肯定會(huì)有很多感觸,我們本著共同進(jìn)步、共同提高的原則,希望大家圍繞主題暢所欲言,毫不保留的把聽(tīng)課后對(duì)課的認(rèn)識(shí)、看法、見(jiàn)解、收獲或者自己教學(xué)中的困惑等拿出來(lái)大家共同探討。
三、謝謝各位老師真誠(chéng)而精彩的交流,大家的交流中投射著一種智慧,一種魅力,大家從不同的側(cè)面對(duì)本節(jié)課進(jìn)行了分析評(píng)價(jià),這對(duì)于促進(jìn)我們的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),解決教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題具有重要的價(jià)值?!罢n堂教學(xué)是一門(mén)有遺憾的藝術(shù)”,正因?yàn)橛肋h(yuǎn)有遺憾,我們才會(huì)不斷進(jìn)取,不斷成長(zhǎng)。我們將在思索中感悟課堂藝術(shù),在交流中升華教育思想,在實(shí)踐中促進(jìn)專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。再次感謝李老師為我們奉獻(xiàn)了一節(jié)精彩的數(shù)學(xué)課。
思維是數(shù)學(xué)的體操,在新課程理念向教學(xué)實(shí)踐轉(zhuǎn)化過(guò)程中,有些教師的課堂思維訓(xùn)練只應(yīng)付例后的鞏固練習(xí),學(xué)生的思維得不到發(fā)展,有些思維訓(xùn)練難度偏大,不符合學(xué)生的生活實(shí)際;有的思維訓(xùn)練數(shù)量過(guò)多使學(xué)生忙于應(yīng)付,根本就無(wú)暇深思;重結(jié)論輕過(guò)程,有些訓(xùn)練流于形式,用優(yōu)生的思維代替全班學(xué)生的思維;忽視對(duì)思維訓(xùn)練的精心設(shè)計(jì)和組織,訓(xùn)練設(shè)計(jì)具有較大的隨意性,導(dǎo)致課堂上“啟而難發(fā)”的局面;不重視思維訓(xùn)練的開(kāi)放性,以簡(jiǎn)單的集體應(yīng)答取代學(xué)生深入的思維活動(dòng),形成學(xué)生思維的虛假活潑,削弱了訓(xùn)練的有效性……總之?dāng)?shù)學(xué)課堂中存在許多思維訓(xùn)練的無(wú)效現(xiàn)象,甚至出現(xiàn)不良和失誤。那么,如何搞好課堂教學(xué)中的思維訓(xùn)練呢?我集思廣義結(jié)合本節(jié)課針對(duì)以后的課堂教學(xué)中學(xué)生思維訓(xùn)練的有效性提幾點(diǎn)建議:
(一)、創(chuàng)設(shè)思維情景激發(fā)思維。
對(duì)學(xué)生進(jìn)行思維訓(xùn)練,首先要?jiǎng)?chuàng)設(shè)一定的思維情景,激發(fā)學(xué)生思維動(dòng)機(jī),將學(xué)生的思維需要轉(zhuǎn)化為思維活動(dòng)。
①設(shè)疑。思源于疑,疑使學(xué)生產(chǎn)生認(rèn)知沖突,引起定向探究反射,思維隨之而生:例如:李老師在講授新知識(shí)前,由學(xué)生發(fā)現(xiàn)信息,進(jìn)而提出不同的問(wèn)題,學(xué)生遇到新知就會(huì)產(chǎn)生疑問(wèn),進(jìn)而想解決疑問(wèn),因此,思維動(dòng)機(jī)被激發(fā)。
②求新。即鼓勵(lì)學(xué)生探求解決數(shù)學(xué)問(wèn)題的新思路、新方法、新答案:例如:李老師選擇例題25×32、12×25用簡(jiǎn)便方法計(jì)算,求新的動(dòng)機(jī)會(huì)促使學(xué)生去發(fā)散思維,從而得出多種答案,即一題多解,解中尋優(yōu),培養(yǎng)思維的靈活性。
③操作。操作活動(dòng)可以激發(fā)學(xué)生思維。例如:教學(xué)長(zhǎng)方形體積計(jì)算時(shí),讓學(xué)生用1立方厘米的小方塊拼成不同的長(zhǎng)方體,數(shù)一數(shù)用了多少個(gè)小方塊?說(shuō)一說(shuō)拼成的長(zhǎng)方體的體積是多少?看一看,它們的長(zhǎng)、寬、高各是多少?想一想不數(shù)方塊,怎樣求長(zhǎng)方體的體積?這樣既能激發(fā)學(xué)生的形象思維,又能激發(fā)學(xué)生的抽象思維。
(二)安排適當(dāng)活動(dòng),激活思維。
在學(xué)生的思維被激發(fā)后,他們會(huì)主動(dòng)參與思維活動(dòng),在次基礎(chǔ)上,還應(yīng)安排適當(dāng)活動(dòng)激活思維,使思維優(yōu)質(zhì)高效。
①讓學(xué)生質(zhì)疑、問(wèn)難。鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑、敢于提問(wèn),是激活思維的有效方法之一,質(zhì)疑問(wèn)難的學(xué)習(xí)活動(dòng)可以活躍氣氛,促使全體學(xué)生圍繞一定的問(wèn)題展開(kāi)思維、交流信息、教師正好因勢(shì)利導(dǎo)參與研討。
②讓學(xué)生自學(xué)嘗試。自學(xué)嘗試是一種自主探究新知的過(guò)程,不僅可以激活思維,而且可以培養(yǎng)自學(xué)能力。
③讓學(xué)生探究研討。例如:教學(xué)運(yùn)算定律讓學(xué)生通過(guò)題組計(jì)算自己找規(guī)律,做結(jié)論。
④讓學(xué)生判斷推理。應(yīng)用判斷推理辯析和強(qiáng)化概念的本質(zhì)屬性,也是激活思維的有效方法。例如:讓學(xué)生運(yùn)用除法算式判斷哪個(gè)數(shù)能被哪個(gè)數(shù)整除,并說(shuō)明理由,可以激活學(xué)生的演繹推理。
(三)多種形式鼓勵(lì)激勵(lì)思維。
小學(xué)生的思維積極性需要不斷被激勵(lì),如何激勵(lì)學(xué)生思維呢?①、報(bào)告結(jié)果,自我激勵(lì)。即讓學(xué)生當(dāng)眾報(bào)告自己的思維過(guò)程和結(jié)果,如讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)是怎樣想的把自己得的結(jié)論說(shuō)給大家聽(tīng)。
②、留下懸念,設(shè)問(wèn)激勵(lì)。如在數(shù)學(xué)課結(jié)尾時(shí)留下學(xué)生想解決但未解決的問(wèn)題,讓學(xué)生帶著問(wèn)題去探究。
③、因人評(píng)價(jià),分層激勵(lì)。學(xué)生的思維水平是有差異的,評(píng)價(jià)是一定要因人而異,借助各自思維的“閃光點(diǎn)”進(jìn)行激勵(lì),不使任何一個(gè)學(xué)生的思維火花因評(píng)價(jià)不當(dāng)而熄滅。
(四)效果評(píng)價(jià)過(guò)程。
在思維訓(xùn)練進(jìn)行一段時(shí)間后,要對(duì)訓(xùn)練效果進(jìn)行測(cè)評(píng),以此檢驗(yàn)訓(xùn)練效果如何,方法是否科學(xué),以便適時(shí)修訂計(jì)劃,優(yōu)化訓(xùn)練過(guò)程,促進(jìn)訓(xùn)練深入進(jìn)行。
測(cè)評(píng)的內(nèi)容大致包括計(jì)劃執(zhí)行情況,學(xué)生思維心理變化、思維品質(zhì)變化、思維能力變化四個(gè)方面。
測(cè)評(píng)方法一般有出題考試、平時(shí)觀察等,測(cè)評(píng)前,要確定方法和步驟,測(cè)評(píng)后,要表彰和獎(jiǎng)勵(lì)訓(xùn)練成效好的學(xué)生。
總之,數(shù)學(xué)課堂思維訓(xùn)練設(shè)計(jì)的研究和探索是推進(jìn)和深化新課程教學(xué)改革的重要內(nèi)容和關(guān)鍵問(wèn)題。因此我們很有必要研究有效的數(shù)學(xué)課堂思維訓(xùn)練,使數(shù)學(xué)課堂思維訓(xùn)練成為學(xué)生創(chuàng)造能力培養(yǎng)的橋梁、火種與催化劑。
四、下面有請(qǐng)主任對(duì)我們這次教研工作給與指導(dǎo),大家掌聲歡迎。
謝謝主任對(duì)我們教研工作的指導(dǎo),其實(shí)這些問(wèn)題一直是我校教師們的困惑。今天感謝閆主任給了我們很好的引領(lǐng),讓我們獲得啟示,會(huì)后我們將進(jìn)一步反思,努力去推進(jìn)新課程改革朝著縱深發(fā)展。
因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系,我們今天的評(píng)研討活動(dòng)暫時(shí)到此為止。課堂教學(xué)有科學(xué)也有藝術(shù),水平越高的課堂,藝術(shù)成分越多,創(chuàng)造性要求也越高,因此理想的課堂教學(xué)與現(xiàn)實(shí)總有差距,我們研討的是一個(gè)永恒的話題,不能停下的是我們實(shí)踐的腳步。相信,在追尋理想課堂的過(guò)程中,我們能看到更加美麗的教育風(fēng)景,享受到更有意義的教育幸福。
我們?cè)?月下旬繼續(xù)組織教研活動(dòng),研討的主題仍是“如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中學(xué)生思維訓(xùn)練的有效性?!钡攸c(diǎn)是。
最后,再一次感謝主任及數(shù)學(xué)組的全體老師!謝謝大家!
20xx年4月
小學(xué)數(shù)學(xué)教研活動(dòng)主持詞3學(xué)課科例:三年級(jí)數(shù)學(xué):周長(zhǎng)
活動(dòng)主題:如何在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好的動(dòng)手習(xí)慣
主持人:
主備人:
中心發(fā)言人:
參加人員:數(shù)學(xué)教研組全體教師
活動(dòng)地點(diǎn):
活動(dòng)時(shí)間:20xx年9月13日——20xx年9月14日
一、開(kāi)場(chǎng)白
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:
大家好!首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎領(lǐng)導(dǎo)的與會(huì)研討。
這次數(shù)學(xué)教研組主題課例研修的主題是“如何在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手習(xí)慣”,課例是三年級(jí)第三單元第三課時(shí)《周長(zhǎng)》,主講教師是三年級(jí)封衛(wèi)紅老師。
課題的確定是這樣的:當(dāng)新課程從單純的只是目標(biāo)轉(zhuǎn)向?qū)W習(xí)過(guò)程時(shí),我們數(shù)學(xué)組教師普遍進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到,動(dòng)手操作應(yīng)成為學(xué)生研究數(shù)學(xué)問(wèn)題的重要方法和途徑,同時(shí),動(dòng)手操作也是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣所在,所以如何培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手習(xí)慣,讓他們?cè)谟^察、思考、對(duì)比分析,歸納總結(jié)中進(jìn)行發(fā)現(xiàn)性學(xué)習(xí),是我們必須面對(duì)和解決的問(wèn)題,為此確定了活動(dòng)主題是:如何在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手習(xí)慣,目的在于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,形成數(shù)學(xué)綜合能力。這也是新課標(biāo)重點(diǎn)倡導(dǎo)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的價(jià)值取向。
本次主題課例研修的活動(dòng)程序依然是:選擇主題確定課例——收集材料、學(xué)習(xí)理論——交流研討、集體備課——上課聽(tīng)課、隨堂觀察——反思教學(xué)、課堂評(píng)議——課程再上、總結(jié)提高——專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)、活動(dòng)總結(jié)。
下面,我們就請(qǐng)本次活動(dòng)主備教師封衛(wèi)紅老師圍繞本次活動(dòng)主題進(jìn)行說(shuō)課。
二、主備教師說(shuō)課
三、集體備課
接到活動(dòng)通知后,組內(nèi)教師都按通知要求做了大量的前期準(zhǔn)備工作,包括自學(xué)《課標(biāo)》,研究教材教參,及其他相關(guān)理論,并進(jìn)行了獨(dú)立備課,沒(méi)人都完成了具有個(gè)人特色的教學(xué)設(shè)計(jì),現(xiàn)在請(qǐng)各位老師就封老師確定的教學(xué)目標(biāo),重點(diǎn)難點(diǎn)及教學(xué)環(huán)節(jié)安排等等的有效性、實(shí)用性、可操作性,談?wù)勛约簩?duì)這節(jié)課的理解和認(rèn)識(shí),同時(shí)一并提出你的建設(shè)性意見(jiàn)和建議。
(同組教師集體備課)
剛才,大家都談了自己的觀點(diǎn),楊老師認(rèn)為導(dǎo)入創(chuàng)設(shè)的情境一定要貼近學(xué)生的生活,是學(xué)生熟悉并喜聞樂(lè)見(jiàn)的事物才能很好的引起孩子的探究欲望,馬老師說(shuō)周長(zhǎng)的概念要在學(xué)生用眼看、用手摸、用心感悟之后,引導(dǎo)學(xué)生用自己的語(yǔ)言來(lái)描述,教師可以引導(dǎo)規(guī)范語(yǔ)言,切不可包辦代替,還有李老師說(shuō)的如果學(xué)生完成預(yù)定目標(biāo)效果好,適當(dāng)拓展一下周長(zhǎng)的算法,也可以擴(kuò)展學(xué)生視野,都很可取。希望封老師根據(jù)大家的意見(jiàn),修改梳理一下自己的教學(xué)設(shè)計(jì)。三十分鐘后,看看課堂展示效果如何,請(qǐng)大家做好聽(tīng)課準(zhǔn)備。
四、上課聽(tīng)課、課堂觀察
下面請(qǐng)封老師展示集體智慧共同完善的《周長(zhǎng)》。
五、反思教學(xué)、課后評(píng)議
剛才我們聽(tīng)了封老師圍繞本次課例研修主題為我們展示的課堂教學(xué)?,F(xiàn)在請(qǐng)封老師重點(diǎn)就本節(jié)課在突出主題及課堂教學(xué)得失方面做課后反思。
1、教學(xué)反思
2、同伴互助
剛才封老師對(duì)自己的課堂展示進(jìn)行了認(rèn)真的分析和反思。很好的總結(jié)了成功與不足。下面我們就奔著相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步的教研理論,談一談自己對(duì)這節(jié)課的感受。
(進(jìn)入教師評(píng)課環(huán)節(jié),其中有參與教師的看法,有主備教師和參與教師,參與教師和參與教師及主持人的思想辯斗。)
總結(jié):剛才經(jīng)過(guò)幾位老師的評(píng)課,我們可以總結(jié)出“讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中養(yǎng)成良好的動(dòng)手習(xí)慣”的`可行辦法。首先,無(wú)論是教師布置的操作任務(wù)還是學(xué)生自身產(chǎn)生的操作要求,其目的性應(yīng)非常明確。其次,教師還要通過(guò)適當(dāng)?shù)姆椒刂圃熳鬟^(guò)程中無(wú)關(guān)因素的干擾,突出造作的核心環(huán)節(jié)。第三,能在教師引導(dǎo)下,使學(xué)生意識(shí)到一般情況下數(shù)學(xué)課上進(jìn)行的操作是為進(jìn)一步進(jìn)行的數(shù)學(xué)思考服務(wù)的。
請(qǐng)封衛(wèi)紅老師根據(jù)大家剛才的建議對(duì)課堂相關(guān)環(huán)節(jié)進(jìn)行調(diào)整,期待下午的二次上課能給我們帶來(lái)不一樣的享受。
(主備教師調(diào)整教學(xué)設(shè)計(jì))
六、課程再上、總結(jié)提高
封老師虛心聽(tīng)取大家的建議后,經(jīng)過(guò)有效整合,優(yōu)化了教學(xué)設(shè)計(jì),現(xiàn)在進(jìn)行教學(xué)再展示。
(二次展示,課堂觀察)
下面請(qǐng)封老師進(jìn)行教學(xué)反思,反思盡量從兩節(jié)課的不同之處,如何落實(shí)建議,解決上街存在的問(wèn)題方面進(jìn)行反思。
(二次反思)
大家親歷對(duì)了整個(gè)活動(dòng)過(guò)程,請(qǐng)大家交流一下活動(dòng)感受。
(二次評(píng)課)
下面請(qǐng)黃主任對(duì)這節(jié)課進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。并結(jié)合這節(jié)課對(duì)整個(gè)活動(dòng)進(jìn)行專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)。(黃主任主要從面:即主題的確定和體現(xiàn),點(diǎn)課體主題的體現(xiàn),教學(xué)效果,兩方面進(jìn)行點(diǎn)評(píng)引領(lǐng))
宋校長(zhǎng)全程參與了我們的活動(dòng),請(qǐng)宋校長(zhǎng)進(jìn)行活動(dòng)點(diǎn)評(píng)。
七、活動(dòng)總結(jié)
感謝領(lǐng)導(dǎo)的精彩點(diǎn)評(píng),你們的參與就是對(duì)我們的最大支持。經(jīng)過(guò)兩天的活動(dòng),我們按“一課兩上三研七步走”主題課例研修模式,進(jìn)行了主題為“如何讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中形成良好的動(dòng)手習(xí)慣”的校本研修活動(dòng),活動(dòng)中,有成功也有不足。
(一)本次活動(dòng)的最大收獲是無(wú)論是主講教師還是參與教師都在思想和業(yè)務(wù)上有了很好的提升。
(二)本次活動(dòng)落實(shí)了“如何在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好的動(dòng)手習(xí)慣”這一主題,總結(jié)了行之有效的方法,積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn),這些方法和經(jīng)驗(yàn)將作為
我們執(zhí)教資源,在數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)中得到廣泛的應(yīng)用和推廣。
(三)教學(xué)是一門(mén)遺憾藝術(shù),盡管我們的活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo),但過(guò)程中仍存在一些問(wèn)題,如:
1、情境創(chuàng)設(shè):注重目的性,忽視了新穎性。
2、教學(xué)過(guò)程:注重教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)方式,忽視了對(duì)個(gè)別差生的關(guān)注。
3、師生互動(dòng):注重學(xué)生交流,忽視了教師必要講解。
4、教學(xué)思路:注重教師預(yù)設(shè),忽視了學(xué)生生成。
這些問(wèn)題,將是我們同一主題的第二次課例研修重點(diǎn)解決的問(wèn)題,“沒(méi)有最好,只有更好”是我們數(shù)學(xué)教研組所有成員的共同追求,在我們大家的努力下,我校的教研星火定會(huì)以燎原之勢(shì),不斷的發(fā)展壯大。
再次感謝領(lǐng)導(dǎo)和各位老師。校本研修活動(dòng)到此結(jié)束。謝謝大家。
小學(xué)數(shù)學(xué)教研活動(dòng)主持詞4開(kāi)場(chǎng)白:
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,大家好!首先感謝x老師,在我們數(shù)學(xué)教研組的驗(yàn)收活動(dòng)中,今天代表我們數(shù)學(xué)教研組上了一節(jié)展示課,她是我校的教學(xué)骨干,兢兢業(yè)業(yè)。對(duì)她執(zhí)教的這節(jié)課,我們大家肯定會(huì)有不少的啟發(fā)。為了更好的總結(jié)這次活動(dòng)并指導(dǎo)今后的課堂教學(xué),我們本著“共同進(jìn)步、共同提高”的原則,在此舉行聽(tīng)、評(píng)課活動(dòng)。我希望各位老師都能暢所欲言,毫不保留的把自己聽(tīng)課的認(rèn)識(shí)、看法、見(jiàn)解、收獲等開(kāi)誠(chéng)布公的說(shuō)出來(lái)。
程序:
一、先請(qǐng)執(zhí)教人x老師說(shuō)說(shuō)自己的授課思路和講課后的感悟、反思
二、評(píng)課:x老師對(duì)自己的課說(shuō)出了自己的認(rèn)識(shí),下面老師各抒己見(jiàn),談?wù)勛约旱脑u(píng)價(jià)。
三、今天借這個(gè)難得的機(jī)會(huì),我們請(qǐng)?jiān)谧念I(lǐng)導(dǎo),為我們指點(diǎn)迷津,給與現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。大家歡迎!
四、總結(jié)發(fā)言
謝謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們教研工作的指導(dǎo),其實(shí)這些問(wèn)題一直是我校教師們的困惑。今天感謝領(lǐng)導(dǎo)們給了我們很好的引領(lǐng),讓我們獲得啟示,會(huì)后我們將進(jìn)一步反思,努力去推進(jìn)新課程改革朝著縱深發(fā)展。也感謝在座的各位教師對(duì)我們這次教研工作的大力支持。
最后我集思廣義針對(duì)以后的課堂教學(xué)提幾點(diǎn)建議。
1、精心研讀教材,挖掘教材,切實(shí)找準(zhǔn)每節(jié)內(nèi)容的重點(diǎn)、難點(diǎn)
上課前要思考一下:我這節(jié)課的理想目標(biāo)是什么?我想讓學(xué)生經(jīng)歷什么?獲得什么?采用什么樣的手段怎樣才能達(dá)成我的教學(xué)目標(biāo)?怎樣設(shè)計(jì)教學(xué)比較合理?學(xué)生出現(xiàn)某種情況可怎樣回應(yīng)?怎樣才能有效的抓住重點(diǎn)、突破難點(diǎn)?對(duì)這一切教師都要做到心中有數(shù)。
2、要處理好內(nèi)容與形式的關(guān)系
一堂好課應(yīng)該是內(nèi)容與形式的完美結(jié)合。充實(shí)的內(nèi)容能使學(xué)生獲得更多的知識(shí),并能提高能力、發(fā)展智力,而好的形式能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使課堂教學(xué)收到事半功倍的效果??墒?,當(dāng)內(nèi)容和形式不能統(tǒng)一時(shí),我們寧可只要內(nèi)容,不要花架子。
3、要精心設(shè)計(jì)每個(gè)問(wèn)題,引導(dǎo)學(xué)生多讀書(shū)。我們的提問(wèn)要有目的性,力求每道題都有存在的價(jià)值。要讓學(xué)生在讀書(shū)中感悟文本。
4、努力提高自身素質(zhì)。在閑暇時(shí)間里,我們要多讀有關(guān)的教育教學(xué)書(shū)籍雜志,多掌握一些新的教學(xué)理念和先進(jìn)的教學(xué)方法。特別是謝宇老師,你是我校的后備力量,是我們的生力軍,一定要加強(qiáng)自身的基本功練習(xí),內(nèi)提素質(zhì),外塑形象,爭(zhēng)取在較短的時(shí)間內(nèi)把自己推出去。
如何上好每一節(jié)課?怎樣才能使課上的有自己的特色,而且還要有成效,學(xué)生又樂(lè)意接受?這是需要長(zhǎng)期研究的課題?!昂?jiǎn)單單教數(shù)學(xué),完完全全為學(xué)生,扎扎實(shí)實(shí)求發(fā)展”這一平實(shí)而高效的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的基本要求一定能達(dá)成。為了學(xué)生,為了把自己的課上的更加完美,我們一起努力吧。
最后,再一次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)及我校數(shù)學(xué)組的全體老師!謝謝大家!
非常感謝進(jìn)修領(lǐng)導(dǎo)及教研員給我們很好的引領(lǐng),讓我們獲得了啟示,今后我們將進(jìn)一步努力推進(jìn)主題教研工作向縱深發(fā)展,相信,在各位校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,在全體教師的努力下,我們紫云的教研之花定會(huì)是爭(zhēng)相斗艷,絢麗多彩。
再次謝謝大家。
活動(dòng)主持詞
①活動(dòng)一:課前說(shuō)明8:55
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,大家好。在這樣一個(gè)美好的季節(jié),大家相聚我們紫云二小,共同研討小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué),應(yīng)該是一件愉快而有意義的事情。
今天請(qǐng)大家觀摩的有效課堂研究活動(dòng)分兩個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行。第一個(gè)環(huán)節(jié)由紫云二小xx老師給大家上公開(kāi)課,活動(dòng)二:課后學(xué)生離場(chǎng)9:40
剛才xx老師很用心地給我們上了一節(jié)公開(kāi)課,在我們進(jìn)入評(píng)課、議課之前。我提議大家用掌聲對(duì)楊老師的付出表示感謝。
活動(dòng)三:進(jìn)入評(píng)課、議課活動(dòng)
組織發(fā)言順序:
1、我們首先請(qǐng)xx老師就本節(jié)課的目標(biāo)達(dá)成情況作一個(gè)自評(píng)。
2、“當(dāng)局者迷,旁觀者清”參加我們今天會(huì)議的代表,都是教育教學(xué)方面的行家里手,下面我們請(qǐng)省、市級(jí)骨干教師,縣小語(yǔ)學(xué)科帶頭人,縣小語(yǔ)專(zhuān)業(yè)委員會(huì)理事肖育林老師談一談自己觀課的感受。
活動(dòng)四:結(jié)束研討活動(dòng)。9:50
因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系,我們今天的評(píng)課、議課活動(dòng)暫時(shí)到此為止。課堂教學(xué)有科學(xué)也有藝術(shù),水平越高的課堂,藝術(shù)成分越多,創(chuàng)造性要求也越高,因此理想的課堂教學(xué)與現(xiàn)實(shí)總有差距,我們研討的是一個(gè)永恒的話題,不能停下的是我們實(shí)踐的腳步。相信,在追尋理想課堂的過(guò)程中,我們能看到更加美麗的教育風(fēng)景,享受到更有意義的教育幸福。
講、評(píng)、議、說(shuō)課教研活動(dòng)主持詞
各位嘉賓、領(lǐng)導(dǎo)、老師大家好,很高興在這個(gè)特別的日子里,我們相聚在這里,共同研討小學(xué)課堂教學(xué),我是本次活動(dòng)數(shù)學(xué)組的主持人,、首先感謝紫云二小的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)我們這次活動(dòng)的支持,對(duì)你們的付出表示真摯的感謝。
那么,如何能使一節(jié)課更加成熟,更加完美呢?我相信通過(guò)今天的研討,我們的理論與實(shí)踐會(huì)有進(jìn)一步的提升,本次活動(dòng)共有五個(gè)環(huán)節(jié),第一環(huán)節(jié)是說(shuō)課,第二環(huán)節(jié)是觀課,第三環(huán)節(jié)是反思本節(jié)課,第四環(huán)節(jié)是請(qǐng)老師們?cè)u(píng)一評(píng)本節(jié)課,最后大家一起來(lái)討論討論,針對(duì)本節(jié)課或在自己的教學(xué)中有哪些困惑,提出來(lái),大家一起交流交流。
下午好!非常榮幸能代表我們辦公室二年級(jí)和三年級(jí)的6位數(shù)學(xué)老師在這進(jìn)行發(fā)言。今年,我們教研組在校領(lǐng)導(dǎo)的正確部署下,在全體組員的共同努力、奮斗下,取得了一些小小的成績(jī):在賽課方面,由我執(zhí)教的4節(jié)課分別獲國(guó)家級(jí)二等獎(jiǎng)、省級(jí)一等獎(jiǎng)、市級(jí)二等獎(jiǎng)、區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng);由陳F老師執(zhí)教的2節(jié)課分別獲省級(jí)二等獎(jiǎng)和校級(jí)一等獎(jiǎng),周ZH、聶J、馮HY老師執(zhí)教的校級(jí)賽課分別獲一等獎(jiǎng);劉W老師的1節(jié)校級(jí)賽課獲二等獎(jiǎng)。在論文方面,劉W、陳F和我三位老師的教學(xué)設(shè)計(jì)均刊登在省級(jí)刊物上。
除了這些,本學(xué)期我們教研組還承擔(dān)了三次將教研組的資料進(jìn)行收集、整理并匯編成書(shū)的任務(wù)。
在這我簡(jiǎn)單的回顧一下:這個(gè)學(xué)期剛開(kāi)學(xué),二年級(jí)數(shù)學(xué)組的3位老師就承擔(dān)了編寫(xiě)學(xué)?!缎1窘萄袇R編》一書(shū)中“小教研篇”的任務(wù),在短短的幾天時(shí)間里教研組提供了教研組計(jì)劃、總結(jié)各1篇;電子教案2篇;教研記錄4篇,其中包括:集體備課、研討賽課、專(zhuān)題討論、經(jīng)驗(yàn)交流等形式和內(nèi)容。
緊接著,在參評(píng)區(qū)級(jí)優(yōu)秀教研組時(shí),二、三年級(jí)的6位數(shù)學(xué)老師僅僅在3天時(shí)間里,就將參評(píng)的附件材料匯編成了一本2百多頁(yè)的書(shū);任務(wù)最重的一次是在參評(píng)市級(jí)優(yōu)秀教研組的時(shí)候,老師們利用星期六、星期天2天時(shí)間匯編了7本附件材料,每本都有近百頁(yè)。另外還提供了十幾本原始材料。
回顧這幾次任務(wù)都有一個(gè)共同的特點(diǎn),那就是時(shí)間緊、任務(wù)重。這么大的工作量,老師們之所以能夠拿得下來(lái),最大的一個(gè)原因就是平時(shí)善于將組內(nèi)開(kāi)展的工作進(jìn)行及時(shí)、詳細(xì)的記錄,然后進(jìn)行收集和整理。就拿二年級(jí)組提供給學(xué)校編寫(xiě)《校本教研匯編》一書(shū)中的文稿來(lái)說(shuō)吧,那8篇文稿都是我們到黃W老師那借到以前的教研記錄本從中選取相關(guān)內(nèi)容然后打入電腦里的。由于時(shí)間緊,所有的文稿幾乎都是按照原文打出沒(méi)有進(jìn)行任何加工。如果平時(shí)咱們沒(méi)有將教研時(shí)的內(nèi)容進(jìn)行及時(shí)、詳細(xì)的記錄,我想在短時(shí)間內(nèi)要完成這個(gè)任務(wù)還是有一定困難的。
還有,在準(zhǔn)備市級(jí)優(yōu)秀教研組材料時(shí),僅僅只有2天的時(shí)間,2天時(shí)間6個(gè)人要編7本近百頁(yè)的書(shū),還包括,找資料、打印、匯編成冊(cè)、裝訂,時(shí)間是非常緊的。和我們一起參評(píng)優(yōu)秀教研組的其他學(xué)校,他們準(zhǔn)備材料的時(shí)間比我們要充裕,有些材料還可以進(jìn)行加工,可我們的卻是實(shí)打?qū)嵉?。比如我們提供的原始材料中,教案本中不僅有詳細(xì)的后記、反思,還有課堂實(shí)錄、改進(jìn)措施;聽(tīng)課筆記本中每篇聽(tīng)課都有非常詳細(xì)的評(píng)課記錄;教改記錄本中有課前分析、課堂實(shí)錄、課后記、改進(jìn)措施;業(yè)務(wù)筆記中有自學(xué)內(nèi)容、教學(xué)反思、會(huì)議記錄、聽(tīng)課感、教學(xué)隨筆等;教研記錄本、反思本等等都是記錄的非常的詳實(shí)。這都離不開(kāi)老師們平時(shí)扎實(shí)的日常教學(xué)工作。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們:
大家好!很高興在這個(gè)特別的四月里,我們相聚在這里,共同研討小學(xué)語(yǔ)文新課堂教學(xué)。首先讓我們對(duì)小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文組老師們的到來(lái)表示熱情的歡迎。
1、老師互動(dòng)認(rèn)識(shí)。
今天,是我校語(yǔ)文教研組結(jié)合學(xué)校教務(wù)工作計(jì)劃的要求開(kāi)展的一次校際教研探討活動(dòng)。本次主題是“教研同行”。那么,在我們實(shí)際的教學(xué)過(guò)程中,我們的語(yǔ)文老師是如何對(duì)進(jìn)行教學(xué)改革與嘗試的呢?今天兩校的三位老師很用心地給我們上了研討課。我提議大家用掌聲對(duì)她們的辛勤付出表示感謝。
2、每次的小組教研活動(dòng),我們同時(shí)又以下幾個(gè)議程:讀書(shū)分享、教材解讀、小問(wèn)題研究或課題研究。下面進(jìn)行本次教研活動(dòng)第一項(xiàng):老師為大家進(jìn)行讀書(shū)分享。
3,接下來(lái)有請(qǐng)老師進(jìn)行第五單元教材解讀。
4,程琴組織大家進(jìn)行小問(wèn)題研討《如何觀課議課》。
5、下面就由兩校上課的三位語(yǔ)文老師根據(jù)自己執(zhí)教課的目標(biāo)達(dá)成情況進(jìn)行說(shuō)課及談反思。
首先有請(qǐng)
6、評(píng)課互動(dòng):聽(tīng)了三位老師的說(shuō)課和主題發(fā)言,在坐的各位老師一定又都浮現(xiàn)起上午課堂上一幕幕精彩的場(chǎng)景。下面有請(qǐng)我們的才女組長(zhǎng)針對(duì)上午的三堂課進(jìn)行評(píng)議。
7、的點(diǎn)評(píng)總讓我們獲得很多啟示,由于時(shí)間關(guān)系,我校老師下去以后再進(jìn)行探討交流。我們二年級(jí)語(yǔ)文組從xxxx年下半年起開(kāi)始了小課題研究——《暢游識(shí)字課堂,開(kāi)啟語(yǔ)文之門(mén)》,在全體老師的共同努力下,我們的課題于今年4月正式結(jié)題,現(xiàn)在請(qǐng)老師做小課題結(jié)題報(bào)告。
8、今天的教研活動(dòng)也得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視,我們請(qǐng)主任對(duì)本次教研探討活動(dòng)進(jìn)行簡(jiǎn)單小結(jié)。大家歡迎!
最后,再一次感謝領(lǐng)導(dǎo)、小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文教研組的全體老師們!謝謝大家!今天的教研探討活動(dòng)到此結(jié)束。
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:大家好!
首先,我們教研組全體成員歡迎各位老師來(lái)我校指導(dǎo)教研工作,并懇請(qǐng)老師們對(duì)我們的教研提出寶貴意見(jiàn)。
上次,我們教研組活動(dòng),在聽(tīng)課研討中,大家共同發(fā)現(xiàn):英語(yǔ)的課堂教學(xué),還存在著許多值得我們研究的問(wèn)題,如:學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣不是很高、小組的合作還不協(xié)調(diào),學(xué)生參與課堂的程度還需提高,教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)不能更好的.為教學(xué)服務(wù)等等。針對(duì)這些問(wèn)題,我們進(jìn)一步做了梳理,經(jīng)過(guò)教研組共同商討,確定了本次教研活動(dòng)的主題為:教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)的有效性。根據(jù)這一主題,大家共同推薦了張小軒老師作課?,F(xiàn)在就請(qǐng)張小軒老師談一談自己的教學(xué)反思和心得體會(huì)。
二、我們研究課堂教學(xué)是為了改進(jìn)課堂,提高課堂效率??戳苏n例,又聽(tīng)了張老師的教學(xué)反思,相信我們?cè)谧睦蠋熞欢ㄓ泻芏嗟母惺芎拖敕ㄒc大家交流。下面,請(qǐng)老師們根據(jù)這次研討的主題,并結(jié)合課例談?wù)勗诮虒W(xué)中需要改進(jìn)的地方和有哪些策略。
各位老師,今天,我們圍繞主題“教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)的有效性?!边M(jìn)行了課例研討,在本次研討中,大家群策群力,達(dá)成以下幾點(diǎn)共識(shí):
1、精心策劃教學(xué)設(shè)計(jì),創(chuàng)設(shè)合理的操作性強(qiáng)的教學(xué)環(huán)節(jié),將教學(xué)內(nèi)容緊密聯(lián)系生活實(shí)際,開(kāi)展英語(yǔ)教學(xué)活動(dòng) ,提高理解、運(yùn)用語(yǔ)言的能力。
2、為學(xué)生創(chuàng)設(shè)平等、寬松、愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境,提高英語(yǔ)教學(xué)的實(shí)效性。
3、注重教學(xué)過(guò)程的評(píng)價(jià),激發(fā)學(xué)生的參與意識(shí)。
4、注重小組合作的實(shí)效性,促使小組成員共同進(jìn)步。
各位老師:我們的教研,是為了提高教學(xué)水平,使我們的課堂教學(xué)更加有生機(jī)、有活力。結(jié)合幾次教研的理論學(xué)習(xí)和教學(xué)的實(shí)際情況,我們下次研討的主題是:“教師引導(dǎo)點(diǎn)撥的有效性。”,希望大家課下進(jìn)行有關(guān)的理論學(xué)習(xí),并結(jié)合自己教學(xué)中的體會(huì),為我們的研討提供可行性材料。
下面請(qǐng)其他老為我們這次研討活動(dòng)給予指導(dǎo)。 大家歡迎 !
各位老師,我們的課例研討活動(dòng)到此結(jié)束。
非常感謝石主任給我們這么好的建議、指導(dǎo),讓我們受益匪淺,今后工作我們將進(jìn)一步反思,內(nèi)化用之于教學(xué)實(shí)踐中,在以后的教學(xué)過(guò)程中,我們要不斷地改進(jìn)教學(xué)方法,上好每節(jié)課,努力為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松、快樂(lè)的課堂活動(dòng)氛圍,提高英語(yǔ)教學(xué)的實(shí)效性。
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,上午好!
首先,熱烈歡迎大家來(lái)排上小學(xué)參加中心校組織的英語(yǔ)教研活動(dòng)!
今天,很榮幸由我來(lái)主持這次難得而重要的教研活動(dòng)?,F(xiàn)在,我來(lái)宣布今天教研的程序安排:
第一項(xiàng):課堂教學(xué)展示:
做課教師:鄔思堅(jiān),四英《Unit 4 It's worm today》;譚奕瓅,四英《Unit 6 At a farm》 第二項(xiàng):與會(huì)教師聽(tīng)評(píng)研。
第三項(xiàng):評(píng)委點(diǎn)評(píng)。
第四項(xiàng):與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)講話。
第五項(xiàng):總結(jié)收益,明確方向
近年來(lái),我們圍繞湘東區(qū)教育局?jǐn)M定的“有效課堂教學(xué)”主題開(kāi)展了一系列教研活動(dòng),旨在提升教師研修能力。當(dāng)前英語(yǔ)課堂和學(xué)生生活出現(xiàn)脫節(jié)斷層現(xiàn)象,不能將課堂與生活及時(shí)有機(jī)整合,從而阻礙了學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展;另一方面,生活化的教學(xué)方法能最大程度地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,實(shí)現(xiàn)用生活理念把創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力有機(jī)整合,真正實(shí)現(xiàn)英語(yǔ)教學(xué)旨在交流運(yùn)用的意義和價(jià)值。
剛才,我們聆聽(tīng)觀摩了兩位老師的課堂教學(xué),靜靜聆聽(tīng)之后,我想大家都有一些想法亟待交流,以求相互促進(jìn),共同提高。借此教研平臺(tái),希望大家開(kāi)誠(chéng)布公,暢所欲言。相信,我們的聰慧與睿智會(huì)在彼此激情洋溢的思維碰撞中閃光!
1、教師點(diǎn)評(píng)
好,現(xiàn)在就請(qǐng)大家圍繞今天的聽(tīng)課,就自己感觸較深的一點(diǎn)或幾點(diǎn)發(fā)表意見(jiàn)??梢允墙虒W(xué)情境的創(chuàng)設(shè),可以是教法學(xué)法的實(shí)施與滲透,可以是設(shè)計(jì)理念的探討學(xué)習(xí),也可以是教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)置與搭配,甚至是師生思維碰撞中的某一個(gè)小小的火花,大家都可借題發(fā)揮,各抒己見(jiàn)。
相機(jī)穿插1:
老師的點(diǎn)評(píng)很有代表性,她一針見(jiàn)血地點(diǎn)明了英語(yǔ)課堂教學(xué)必須走向生活的內(nèi)在原因及發(fā)展方向。”
相機(jī)穿插2:
剛才, 老師針對(duì) 老師的做課,從不同層面、各種角度大膽地亮明了自己的觀點(diǎn),其中不乏真知灼見(jiàn),閃耀著智慧的光彩。
相機(jī)穿插3:
剛才的一番熱烈討論將我們的英語(yǔ)教研推向了高潮,在這樣一種集思廣益的教研氛圍中,相信,在座的每一位與會(huì)者都會(huì)有所收益。
相機(jī)穿插4:
我們的課堂教學(xué)行為應(yīng)該何去何從,譚奕瓅老師的課作出了大膽而有效的嘗試,大家更是圍繞中心議題進(jìn)行了有的放矢的點(diǎn)評(píng)與研討。
相機(jī)穿插5:
“生活中處處有英語(yǔ),也處處用得到英語(yǔ)。不難看出課堂教學(xué)必須關(guān)注學(xué)生的生活世界。書(shū)本知識(shí)不再是空中樓閣,而是實(shí)實(shí)在在和我們的生活聯(lián)系在一起。如何使課堂教學(xué)更加貼近生活將是我們每一個(gè)英語(yǔ)老師不斷探究的方向!
2、評(píng)委點(diǎn)評(píng)
剛才,各位老師圍繞兩位老師的做課展開(kāi)了詳盡而生動(dòng)的討論。大家發(fā)言積極踴躍,不少觀點(diǎn)很有代表性。然而,我們的討論可能仍然不夠全面深刻,一些理解可能有失偏頗?,F(xiàn)在,就請(qǐng)各位評(píng)委為我們指點(diǎn)迷津,留下他們對(duì)今天教研互動(dòng)的寶貴意見(jiàn),也請(qǐng)大家及時(shí)做好筆記。
(評(píng)委點(diǎn)評(píng)。)
3、領(lǐng)導(dǎo)講話
同時(shí),我們也誠(chéng)摯歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)參與討論,及時(shí)為我們指點(diǎn)迷津,并作重要講話。
(領(lǐng)導(dǎo)評(píng)課、講話。)
4、小結(jié):
衷心感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委家的精心點(diǎn)評(píng),令我們茅塞頓開(kāi),獲益良多。
通過(guò)聽(tīng)評(píng)研討等一系列的教研互動(dòng),我們對(duì)高效的英語(yǔ)課堂有了全面深刻的認(rèn)識(shí)與了解。在熱烈的探討中,靜靜的聆聽(tīng)中,時(shí)間一次次向我們悄悄地?fù)]手作別,我們的教研互動(dòng)也接近了尾聲。感謝鄔老師、譚老師精心構(gòu)建的英語(yǔ)課堂,感謝在座老師的熱烈研討,更要感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委的積極參與以及精辟中肯、切實(shí)可行的指導(dǎo)性建議,正是有了你們的全身心投入,我們才得以成功營(yíng)造出了有效、務(wù)實(shí)、探索的教研氛圍。
各位來(lái)賓、朋友們,我們一同度過(guò)了一段精彩、充實(shí)而又難忘的時(shí)光。
本次英語(yǔ)教研互動(dòng)到此順利結(jié)束,感謝大家的光臨!再會(huì)?。▽W(xué)校已備午餐)
您最近是不是需要撰寫(xiě)一篇主持詞呢?只有我們做好充分的準(zhǔn)備,才可以有自信應(yīng)對(duì)突發(fā)事件,確保順利主持一場(chǎng)節(jié)目。主持詞可以增強(qiáng)參與感,它是節(jié)目表演前決定性的關(guān)鍵步驟。欄目小編為您精選推薦了一篇關(guān)于“活動(dòng)主持詞”相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的文章,相信閱讀后一定會(huì)有很多收獲!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位朋友、各位自駕車(chē)友:
巴南美景四季有,最在梨花怒放時(shí)。今天是第五屆重慶〃二圣梨花節(jié)隆重開(kāi)幕的日子。首先,我代表二圣黨委、政府和2萬(wàn)多名干部群眾,向長(zhǎng)期以來(lái)親切關(guān)懷、鼎力支持二圣建設(shè)發(fā)展,今天又特地親臨現(xiàn)場(chǎng)的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位朋友和自駕車(chē)友們表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
自20xx年舉辦首屆二圣天坪梨花節(jié)以來(lái),二圣鎮(zhèn)堅(jiān)持一屆一個(gè)新主題,每年一個(gè)大變化,使得一年一度的天坪梨花盛會(huì),一年勝似一年,年年辦出了新意,二圣天坪正以其獨(dú)特的風(fēng)姿吸引著越來(lái)越多的市民前來(lái)觀光休閑度假。為了把以梨花節(jié)、采梨節(jié)、采茶節(jié)為主的二圣都市農(nóng)業(yè)和鄉(xiāng)村旅游業(yè)提高到一個(gè)新的水平,今天我們特地組織了自駕車(chē)車(chē)友會(huì)旅游首發(fā)式,讓朋友們細(xì)細(xì)地領(lǐng)略花鄉(xiāng)、果鄉(xiāng)、茶鄉(xiāng)的自然與和諧,充分感受到花海天坪、定心茶香的無(wú)限魅力。同時(shí)也是為給廣大市民朋友宣傳和推薦一個(gè)休閑度假和春游的好去處。
下面,我首先給大家介紹參加此次首發(fā)儀式的各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓,他們是
區(qū)旅游局局長(zhǎng)王偉同志;
二圣鎮(zhèn)人民政府副鎮(zhèn)長(zhǎng)向國(guó)福先生;
重慶報(bào)業(yè)集團(tuán)新聞旅行社先生。
讓我們用熱烈的掌聲對(duì)他們的.到來(lái)表示衷心的感謝。參加此次首發(fā)儀式的還有廣大的車(chē)友們。在這里,我向你們表示熱烈的歡迎。
下面,有請(qǐng)區(qū)旅游局局長(zhǎng)王偉同志致辭。
下面,有請(qǐng)車(chē)友代表同志發(fā)言。
最后,有請(qǐng)區(qū)旅游局局長(zhǎng)王偉同志為自駕車(chē)隊(duì)授旗。第五屆重慶.二圣梨花節(jié)自駕車(chē)首發(fā)儀式結(jié)束,請(qǐng)廣大車(chē)友們駕車(chē)帶上舒暢的心情,合著春天的節(jié)拍,一起到二圣天坪山,共享梨花的潔白與芳菲,共赴春天的第一場(chǎng)約會(huì)。共享二圣天坪梨花海洋的快樂(lè)旅程。
女:親愛(ài)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐以及在座的各位同學(xué),大家
和:晚上好!
男:很高興能夠擔(dān)任本次“我show我班級(jí)”班級(jí)風(fēng)采大賽的主持人,我是主持人 王文龍 女:我是主持人 劉子佳
男:在這倡揚(yáng)科學(xué)精神的圣地,在這彰顯人文魅力的殿堂,我們分享成長(zhǎng)的喜悅 女:在這微笑與祝福構(gòu)成的舞臺(tái),在這笑聲與歌聲匯成的海洋,我們歡聚一堂
男:春花皓月渲染了求知的渴望,夏季暖陽(yáng)輝映了博學(xué)的深邃
女:秋實(shí)繁星點(diǎn)綴了追求的執(zhí)著,冬凌紅辰增添了拼搏的魅力
男:今夜,讓我們共同敞開(kāi)心靈的窗扉,彰顯不凡的青春
女:今夜,讓我們共同挽起友愛(ài)的肩膀,共度真摯的歲月
男:現(xiàn)在,我宣布吉林大學(xué)生物與農(nóng)業(yè)工程學(xué)院“我show我班級(jí)”班級(jí)風(fēng)采大賽現(xiàn)在開(kāi)始!
男:首先,請(qǐng)?jiān)试S我介紹蒞臨本次班級(jí)風(fēng)采大賽的領(lǐng)導(dǎo)老師,他們是學(xué)工辦主任 馬琨老師 ;團(tuán)委書(shū)記 華蕊老師
女:還有我們親愛(ài)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐 團(tuán)委副書(shū)記 王乃茹學(xué)姐 ;學(xué)生會(huì)主席 李博學(xué)長(zhǎng) ; 社聯(lián)主席 臧津民學(xué)長(zhǎng); 學(xué)生會(huì)秘書(shū)長(zhǎng) 郝宏運(yùn)學(xué)長(zhǎng); 學(xué)生會(huì)副主席劉玨學(xué)長(zhǎng); 學(xué)生會(huì)副主席 余海波學(xué)姐;學(xué)生會(huì)副主席 盧仙迪學(xué)姐; 社聯(lián)副主席 陸全煥學(xué)長(zhǎng); 社聯(lián)副主席 王曉明學(xué)姐 ; 以及各部部長(zhǎng)。
男:讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暁g迎他們的到來(lái)!
女:下面進(jìn)行活動(dòng)第一個(gè)環(huán)節(jié) 班級(jí)特色展示環(huán)節(jié) 包括各班班徽,班歌以及PPT的展示, 各班級(jí)的出場(chǎng)順序由活動(dòng)前抽簽決定,下面有請(qǐng) 班同學(xué)
男:感謝 帶來(lái)的精彩表演,下面有請(qǐng) 班同學(xué)
女:夢(mèng)想不已、青春不止感謝 的精彩表演,下面有請(qǐng) 班同學(xué)
男:青春是跳動(dòng)的旋律,青春是飄揚(yáng)的音符,青春是生命的火把,點(diǎn)燃你我沸騰的熱情,照 亮你我飛翔的夢(mèng)想,下面有請(qǐng) 班同學(xué)的精彩表演
男:真的是一個(gè)精彩的節(jié)目,讓我們?cè)僖淮伟颜坡曀徒o他們。 接下來(lái),到了我們現(xiàn)場(chǎng)的互 動(dòng)游戲環(huán)節(jié),我們?yōu)榇蠹揖臏?zhǔn)備了一個(gè)有趣又好玩的小游戲,叫做“你來(lái)比劃我來(lái)猜” 女:游戲的規(guī)則是 四個(gè)班級(jí)每班出兩個(gè)人,一個(gè)人根據(jù)主持人給出的成語(yǔ)在黑 板上畫(huà)出其中的內(nèi)容,另一個(gè)人猜對(duì)方所畫(huà)的是什么,猜中指定成語(yǔ)者獲勝,獲勝者有 禮品喲~
男:歡迎回來(lái),有趣的游戲環(huán)節(jié)似乎把我們現(xiàn)場(chǎng)的氣氛提到了高潮,那么接下來(lái)繼續(xù)為大家 奉上精彩的節(jié)目。有請(qǐng)
男:到現(xiàn)在為止我們所有班級(jí)都展示了他們的風(fēng)采,我們工作人員也在緊張的統(tǒng) 計(jì)分?jǐn)?shù)當(dāng)中,讓我們玩?zhèn)€游戲放松一下吧,有請(qǐng) 班的同學(xué)
女:恭喜獲勝的同學(xué),讓我們開(kāi)始活動(dòng)的第二個(gè)環(huán)節(jié)——?jiǎng)?chuàng)意班服展示。同樣按 照之前抽簽決定的出場(chǎng)順序進(jìn)行各班的展示。有請(qǐng) 班
男:各個(gè)班級(jí)的班服都別具特色,下面進(jìn)行第二個(gè)游戲——“吹球爭(zhēng)霸賽” 女:游戲規(guī)則:每個(gè)班級(jí)出一個(gè)人,隨機(jī)分為兩組,各組人員在活動(dòng)范圍內(nèi)需要 用嘴吹氣球使氣球從分界線上方越過(guò)落在對(duì)方的場(chǎng)地內(nèi),氣球落下的一方為 輸家。
男:有請(qǐng) 班級(jí)的班服閃亮登場(chǎng)
女:現(xiàn)在我們的活動(dòng)已接近尾聲,我們工作人員也在緊張的統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)當(dāng)中,讓我 們放松一下吧,有請(qǐng) 班的同學(xué) “吹球爭(zhēng)霸賽”
男:接下來(lái)將進(jìn)入本次比賽最激動(dòng)人心的環(huán)節(jié):頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)
女:有請(qǐng)八個(gè)班級(jí)的代表上場(chǎng) 掌聲有請(qǐng)
首先為大家頒發(fā)的是四個(gè)單項(xiàng)獎(jiǎng) 獲得別具一格獎(jiǎng)的班級(jí)是:
獲得給力創(chuàng)意獎(jiǎng)的班級(jí)是:
獲得獨(dú)一無(wú)二獎(jiǎng)的班級(jí)是
獲得無(wú)與倫比獎(jiǎng)的班級(jí)是:
獲得與眾不同獎(jiǎng)的班級(jí)是
男:請(qǐng)獲獎(jiǎng)班級(jí)上前一步,有請(qǐng) 為獲獎(jiǎng)班級(jí)頒獎(jiǎng)
女:請(qǐng)頒獎(jiǎng)嘉賓和獲獎(jiǎng)班級(jí)代表合影留念
男:接下來(lái)為我們即將揭曉我們本次比賽的三等獎(jiǎng) 二等獎(jiǎng) 一等獎(jiǎng)
我宣布:獲得本次比賽三等獎(jiǎng)的獲獎(jiǎng)班級(jí)是:
獲得本次比賽二等獎(jiǎng)的獲獎(jiǎng)班級(jí)是:
獲得本次比賽一等獎(jiǎng)的獲獎(jiǎng)班級(jí)是:
請(qǐng)獲獎(jiǎng)班級(jí)上前來(lái) 有請(qǐng) 為我們的獲獎(jiǎng)班級(jí)頒獎(jiǎng) 掌聲有請(qǐng) 女:請(qǐng)頒獎(jiǎng)嘉賓和獲獎(jiǎng)班級(jí)代表合影留念
男:最后讓我們以最熱烈的掌聲祝賀我們所有的獲獎(jiǎng)班級(jí)
女:有請(qǐng)學(xué)工辦主任馬琨老師講話
男:有請(qǐng)團(tuán)委書(shū)記華蕊老師講話
結(jié)束語(yǔ)
女:快樂(lè)的時(shí)光總是短暫的,我們的精彩生活班級(jí)風(fēng)采大賽也即將接近尾聲 男:我們收獲喜悅 我們也感想明天
女:我們用智慧和熱情表達(dá)豐富多彩的校園生活
男:我們用精彩的表演飛揚(yáng)的朝氣蓬勃的青春夢(mèng)想!
女:現(xiàn)在我宣布 生物與農(nóng)業(yè)工程學(xué)院12級(jí)班級(jí)風(fēng)采大賽 到此圓滿結(jié)束! 男:請(qǐng)老師和主席團(tuán)先行退場(chǎng),同學(xué)們有序退場(chǎng)!
主持人:1、2
1、尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)
2、敬愛(ài)的老師、同學(xué)們
合:大家,晚上好!(鞠躬)
1、金色的九月,我們迎來(lái)了20xx級(jí)的新同學(xué)。
合:歡迎你們!
2、今晚我們懷揣著同一個(gè)天使夢(mèng),相聚在這里。
3、今晚,我們將欣賞到各社團(tuán)和二年級(jí)同學(xué)們的風(fēng)采。
1、夢(mèng)想就此起航,現(xiàn)在讓我們歌唱美麗的校園,歌唱共同的夢(mèng)想。
3、學(xué)校迎新生文藝晚會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
1、下面請(qǐng)?jiān)试S我介紹今晚蒞臨晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓,他們是
2、舞臺(tái)上他們活力四射,激情洋溢,用時(shí)尚與動(dòng)感共同詮釋美好的青春活力。
3、首先讓我們來(lái)欣賞由健美操隊(duì)帶來(lái)的健美操《舞動(dòng)青春》。
健美操《舞動(dòng)青春》健美操
1、心理協(xié)會(huì)是我校心理健康愛(ài)好者共同的家園,每年的“525”心理健康知識(shí)競(jìng)賽已經(jīng)成為了心協(xié)的一項(xiàng)品牌活動(dòng)。
2、下面我們共同來(lái)感受心理協(xié)會(huì)的風(fēng)采吧,請(qǐng)欣賞心理劇《我們是一家人》
心協(xié)《我們是一家人》心理劇
學(xué)校文化生活是豐富多彩的,每年的校園科技文化藝術(shù)節(jié)都會(huì)舉辦各種各樣的比賽,下面我們就有請(qǐng)?jiān)谛@歌手比賽中獲獎(jiǎng)的選手來(lái)自12助產(chǎn)班的帶來(lái)歌曲《漫步人生路》
校園十大歌手代表《漫步人生路》獨(dú)唱
1、青年志愿者協(xié)會(huì)是我校第一大協(xié)會(huì)。在去年被評(píng)為市優(yōu)秀志愿者服務(wù)團(tuán)隊(duì)。
2、下面我們就共同來(lái)領(lǐng)略他們的風(fēng)采吧,請(qǐng)欣賞手語(yǔ)《愛(ài)在心間》
青協(xié)《愛(ài)因?yàn)樵谛闹小肥终Z(yǔ)舞蹈
男:春華秋實(shí),碩果累累,我們相聚在xxxx酒店,共慶xxxx公司成立xx周年。在此,我謹(jǐn)代表xxxx公司全體員工,向出席今天慶典大會(huì)的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓表示熱烈的歡迎!
男:我是今天的支持人xx。
女:我是今天的支持人xx。
男:十次春秋的更替,十載辛勤的努力,三千六百多次的日升日落,造就了今天的業(yè)績(jī)。
女:十年企業(yè)人的奮斗,十度的耕耘,一百二十個(gè)月的斗轉(zhuǎn)星移,奠定了今天的成功。
男:不必去追溯荊棘的來(lái)路,單是看xx夯實(shí)的步伐,我們就能感受到洋溢的自信和軒昂的氣度。
女:也務(wù)虛裝扮的雍容華貴,就算是不施粉黛,我們也能感受到那撲面的氣質(zhì)和與生俱來(lái)的風(fēng)范。
男:在這喜悅歡慶的季節(jié),我們迎來(lái)了xx公司十周年的好日子,
女:在這日新月異的時(shí)代,我們還將迎來(lái)下一個(gè)更加燦爛的十年。
男:很高興今天能看到這么多的嘉賓和朋友來(lái)到這里,在此請(qǐng)?jiān)试S我真誠(chéng)的道一聲謝謝。
男:xx人用了十年走到了今天,xx人將未來(lái)更長(zhǎng)的時(shí)間去感恩,去回報(bào)。再次感謝各位嘉賓,各位朋友的舉杯祝福,有了你們添意未來(lái)的征程將更加輝煌。
女:首先我們歡迎公司黨委書(shū)記、總經(jīng)理xxx先生講話。
一、稟命禮(祖堂前)(上午9時(shí)):
祖宗功德大,兒孫孝思長(zhǎng),劉父三年祭,稟命先祖定。
劉門(mén)列祖列宗:
劉老先生仙世三年,欲進(jìn)行三周年祭奠活動(dòng),為緬懷劉老一生的功德,促進(jìn)劉門(mén)興旺昌盛,特向列祖列宗稟報(bào),請(qǐng)保佑祭奠活動(dòng)順利,請(qǐng)保佑劉門(mén)子孫后代平安、健康、幸福!
主祭者就位。(孝子孝女孝媳孝孫孝孫女)
上香——三獻(xiàn)爵——焚冥金,行四叩禮
鞠躬跪——一叩首、再叩首、三叩首、叩首起。禮成再揖。(帶神主遺相向墳地出發(fā))
二、釋服禮(下午墳上)
1主祭者就位。(孝子孝女孝媳孝孫孝孫女)
上香——三獻(xiàn)爵——焚冥金(起樂(lè))行四叩禮
鞠躬跪——一叩首、再叩首、三叩首、叩首起。
2脫素還彩(行辭神禮)(兒女守孝已三春,脫去麻冠心不忍,換上吉服仍盡孝,全家終生思親人。雖已除服,孝心不變)
主祭者就位。(子、女、媳、孫、孫女)
上香——三獻(xiàn)爵——焚冥金(起樂(lè))行四叩禮
鞠躬跪——一叩首、再叩首、三叩首、叩首起。
三.祭奠禮。(墳前)
各位親友:
今天是公元20xx年11月12日,農(nóng)歷九月二十四,我們和劉氏家族的兒孫們,懷著崇敬的心情,共同佇立在劉氏先祖的墳前,為其已故慈父——?jiǎng)⒗舷壬e行三周年祭祀活動(dòng),緬懷這位偉大而又平凡,慈祥而又崇高,純潔而又善良的偉大父親,受劉氏家族的委托,有我主持今天的祭祀。我代表劉氏家族對(duì)各位親朋好友的到表示最衷心的感謝!也代表各位朋友和劉氏家族的兒孫們對(duì)劉老先生表示最深切的思念!
天蒼蒼,野茫茫,兒女思父訴衷腸。三年前的'今天,蒼天落淚,大地震撼,嵩垂首,伊洛嗚咽,九旬老父,撒手人寰,舉家痛悲,默哀泣淚。一位慈祥的老人,在這深秋的季節(jié),離開(kāi)了他們的親人,駕鶴去了遙遠(yuǎn)的天國(guó),給兒女們帶了無(wú)盡的哀思,他們無(wú)日不思,無(wú)日不念,無(wú)時(shí)無(wú)刻不在思念著老人的養(yǎng)育恩,骨肉情。思念之痛,思念之苦,思念之情,思念之夢(mèng),經(jīng)常簇?fù)碓谛念^。三年后的今天,劉氏家族的兒孫們佇立墳前,緬懷慈父的音容,回憶慈父的功德,祭奠父親的英靈,弘揚(yáng)良好的家風(fēng)、不由讓人心潮起伏,感慨萬(wàn)千,淚如泉涌,肝腸欲斷我們大家都在懷念這位德高望重的老人,劉氏家族的長(zhǎng)者,現(xiàn)在祭祀的帷幕已經(jīng)拉開(kāi),請(qǐng)大家一起見(jiàn)證劉氏家族的兒孫們精心準(zhǔn)備的隆重而又簡(jiǎn)樸的祭奠儀式吧!下面我鄭重宣布:劉氏家族的慈父——德高望重的劉老先生逝世舉行三周年祭奠活動(dòng)正式開(kāi)始(鳴炮奏樂(lè))。
1、全體肅立,默哀三分鐘。
2、轉(zhuǎn)像、上供。獻(xiàn)花,一束束鮮花,寄托著他們的哀思,飽含著他們的深情,帶去了他們的祝福。祝劉老先生在天國(guó)里天天快樂(lè)!
3、修整墳?zāi)梗ㄗ优@墳轉(zhuǎn)三周)
4、宣讀祭。
5、賓代表講話。
6、祭奠。
主祭人就位。(孝子孝女孝媳孝孫孝孫女)
與祭人就位。
a慈父逝世已三年,老人英靈常浮現(xiàn),感恩老人千番意,祝愿老人成神仙。長(zhǎng)子上香,三柱清香敬親人。
b思念父親淚兩行;言傳身教好榜樣,服務(wù)社會(huì)做好事,百姓頌揚(yáng)感上蒼。燃紅燭:有劉老的四個(gè)兒子點(diǎn)燃紅燭,這紅紅的蠟燭,燃燒著祭祀的火焰,跳動(dòng)著思念的火花,讓我們祝福劉氏家族,今后的生活就像這紅燭一樣,紅紅火火,興旺昌盛!
獻(xiàn)爵,劉老駕鶴去天國(guó),福滿榮歸游仙界,三杯老酒表寸心,祝愿劉老永快活。
d焚冥金,奉祀冥金獻(xiàn)親人。劉老先生;您的兒孫們看你了,給你帶了金銀珠寶,汽車(chē),家電,聚寶盆,您盡情的用吧,花吧,再不要像過(guò)去那樣節(jié)儉了,過(guò)好在天國(guó)的每一天。
e行祭祀禮
劉氏家族的兒孫們行跪拜大禮,鞠躬跪_____
與祭人行鞠躬禮。都有
一叩首、擦去昨日痛思淚,緬懷慈父音容存。
再叩首、慈父去世已三載,兒女孝滿已三春,脫去麻冠心不忍,難釋思父一片心。
三叩首、美德傳承家業(yè)進(jìn),春滿乾坤福滿門(mén)。
叩首起。禮成再揖。
劉父仙逝已三年,子孫祭祀到墳前,緬懷父母養(yǎng)育恩,優(yōu)良家風(fēng)世代傳。揚(yáng)善懲惡扶正義,學(xué)習(xí)工作走人前,團(tuán)結(jié)互助家和睦,劉門(mén)昌盛到永遠(yuǎn)。祭祀活動(dòng)到此結(jié)束。
四.到家行安神禮。先祖靈前三炷香,燃燭燒錢(qián)照天堂,祭拜先祖虔誠(chéng)意,承前啟后福綿長(zhǎng)。
主持人:同學(xué)們,別看包xx同學(xué)只有三年級(jí),但是她已經(jīng)獲得第十屆星星火炬英語(yǔ)比賽浙江省賽區(qū)的一等獎(jiǎng),還將去北京參加全國(guó)總決賽呢。下面就讓我來(lái)采訪一下她吧。Hello,Gloria !
包xx:Hello,everybody!
主持人:你的英文這么好,你肯定很喜歡英語(yǔ)吧?
包xx:是的,感謝我的爸爸媽媽讓我出生在美國(guó),一直生活到八歲時(shí)才回國(guó)?;貋?lái)以后我要講中文,但是我還是堅(jiān)持閱讀大量的英語(yǔ)課外書(shū),看很多的英語(yǔ)動(dòng)畫(huà)片,有些我喜歡的片段我還會(huì)背下來(lái)表演呢,這讓我的英語(yǔ)能力有很很大的提高。
主持人:你這個(gè)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法既有趣又輕松,跟大家講講你的比賽經(jīng)歷吧。
包xx:這次參加比賽的故事是Barbara Park的小說(shuō)Junie B。Jones and Stupid Smelly Bus,我讀過(guò)很多遍。杭州市比賽的時(shí)候增加了看圖說(shuō)話環(huán)節(jié),難度增大了,我很順利地通過(guò)了。最難的是浙江省的比賽,我一開(kāi)始真的很緊張,語(yǔ)速偏快,但是我轉(zhuǎn)念一想,我準(zhǔn)備的很充分了,不要緊張,好好表現(xiàn)。最后看圖說(shuō)話我能說(shuō)一個(gè)完整的故事,問(wèn)答很流利,得到了評(píng)委的表?yè)P(yáng)。
主持人:祝賀你,希望你在全國(guó)比賽中取得好成績(jī),為學(xué)校爭(zhēng)光!
(朱)1女:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)。
(胡)2男:各位叔叔、阿姨。
1男:感謝(陶書(shū)芊)同學(xué)帶來(lái)的。
(程茜)3女:敬愛(ài)的老師精彩故事,接下來(lái)用掌聲歡迎。
(李(程睿)4女:親愛(ài)的同學(xué)們星睿)同學(xué)講故事,她的故事的名。
(蔡)5男:大家字是(愛(ài)因斯坦德小板凳)。
合:下午好!
2女:感謝(李星睿)同學(xué)帶來(lái)的。
1女:夢(mèng)想在社團(tuán)中綻放精彩故事,接下來(lái)用掌聲歡迎。
(朱2男:快樂(lè)在實(shí)踐中樂(lè)享帝睿)同學(xué)講故事,她的故事的名。
3女:走進(jìn)社團(tuán),走進(jìn)夢(mèng)想樂(lè)園字是(愛(ài)迪生的故事)。
4男:走進(jìn)自然,走進(jìn)探索發(fā)現(xiàn)。
3男:感謝(朱帝睿)同學(xué)帶來(lái)的精彩故事,接下來(lái)用掌聲歡迎。
(125女:今天,我們相約在這里,感受社團(tuán)帶給我們的歡樂(lè)班的)同學(xué)講故事,她的故事的名講,讓我們快樂(lè)地動(dòng)起手來(lái)吧!
1女:有請(qǐng)每班推薦的5名同學(xué)和一名家長(zhǎng),參加撕紙比賽。
2男:為了給撕紙比賽加油,讓我們的歌聲響起來(lái)。
(合)領(lǐng):二一班合:來(lái)一個(gè),來(lái)一個(gè)。
3女:今天,我們參加社團(tuán)科技活動(dòng),聆聽(tīng)科學(xué)家的故事。
4男:今天,我們參加社團(tuán)科技活動(dòng),
1女:今天,我們歡聚在這里,共享實(shí)踐帶給我們的發(fā)現(xiàn)。
合:實(shí)驗(yàn)小學(xué)展社團(tuán)風(fēng)采、科技成果展示活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始!
2男:首先有請(qǐng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)李校長(zhǎng)校長(zhǎng)致辭,大家歡迎!
3女:感謝李校長(zhǎng)對(duì)我??萍忌鐖F(tuán)展示活動(dòng)最美好的祝福。(主持人帶動(dòng)鼓掌)
4男:蔡馨曼,你聽(tīng)過(guò)科學(xué)家的故事嗎?
5女:你知道我愛(ài)聽(tīng)科學(xué)家的故事呢?我呀,一聽(tīng)到關(guān)于科學(xué)家的故事,可以不吃飯和不睡覺(jué)的。
1女:那你不是廢寢忘食嗎?看來(lái),我要向你學(xué)習(xí)!
2男:現(xiàn)在讓我們?cè)诠适轮辛私膺@些偉大人物的成長(zhǎng)歷程。
3女:讓我們?cè)诠适轮忻靼姿麄兂晒Φ牡览怼?/p>
4男:下面我們要舉行的是科學(xué)家的故事演講比賽。
5女:首先有請(qǐng)(曾進(jìn)豪)同學(xué)講故事,他的故事的名字是(地質(zhì)學(xué)家李四光)。
1女:感謝(曾進(jìn)豪)同學(xué)帶來(lái)的精彩故事,接下來(lái)用掌聲歡迎(蒲欣怡)同學(xué)講故事,她的故事的名字是(牛頓的故事)。
2男:感謝(蒲欣怡)同學(xué)帶來(lái)的精彩故事,接下來(lái)用掌聲歡迎(陳玉姝)同學(xué)講故事,她的故事的名字是(愛(ài)因斯坦的小板凳)。
3女:感謝(陳玉姝)同學(xué)帶來(lái)的精彩故事,接下來(lái)用掌聲歡迎(丁力)同學(xué)講故事,她的故事的名字是(科學(xué)家李四光)。
4男:感謝(丁力)同學(xué)帶來(lái)的精彩故事,接下來(lái)用掌聲歡迎(李曼妮)同學(xué)講故事,她的故事的名字是(愛(ài)思考的牛頓)。
5女:感謝(李曼妮)同學(xué)帶來(lái)的精彩故事,接下來(lái)用掌聲歡迎(陶書(shū)芊)同學(xué)講故事,她的故事的名字是(張恒的故事)。字是(裝滿昆蟲(chóng)的口袋)。4精彩故事,
女:感謝(12班景勻)同學(xué)講故事,她的故事的名接下來(lái)用掌聲歡迎)同學(xué)帶來(lái)的(肖字是(愛(ài)迪生的故事)。
5精彩故事,接下來(lái)用掌聲歡迎(男:感謝(肖景勻)同學(xué)帶來(lái)的虹瑋汪字是()同學(xué)講故事,她的故事的名愛(ài)迪生孵蛋)。
1女:感謝(汪虹瑋)同學(xué)帶來(lái)的精彩故事,接下來(lái)用掌聲歡迎(楊騏蔓)同學(xué)講故事,她的故事的名字是(愛(ài)迪生孵蛋)。
2男:感謝(楊騏蔓)同學(xué)帶來(lái)的精彩故事,接下來(lái)用掌聲歡迎(唐于婷)同學(xué)講故事,她的故事的名字是(導(dǎo)彈之父錢(qián)學(xué)森)。
3女:所有同學(xué)的故事都講完了,接下來(lái)請(qǐng)()宣布講故事比賽的獲獎(jiǎng)名單。掌聲歡迎。(宣布獲獎(jiǎng)名單。)
4男:請(qǐng)獲獎(jiǎng)同學(xué)上來(lái)領(lǐng)獎(jiǎng)。5女:謝謝()頒獎(jiǎng)。
1女:聽(tīng)了同學(xué)們一個(gè)個(gè)精彩的故事。
2男:看了同學(xué)們一個(gè)個(gè)出色的發(fā)揮。
3女:我們深感—你們本身就是一個(gè)生動(dòng)的故事,一篇美妙的文章。
4男:從故事中我們也得到了很多啟迪。
5女:科學(xué)家們捍衛(wèi)科學(xué),為了真理甚至不惜犧牲了自己的生命。
1女:科學(xué)家們鉆研科學(xué),廢寢忘食,為世界科學(xué)的發(fā)展做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。
2男:居里夫人曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“我要把人生變成科學(xué)的夢(mèng),然后再把夢(mèng)變成現(xiàn)實(shí)?!?/p>
3們學(xué)習(xí),樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想,并為了女:同學(xué)們,讓我們一起向科學(xué)家我們的理想而努力奮斗。
4男:祝賀所有獲獎(jiǎng)的同學(xué),希望下次活動(dòng)大家都能積極參與。
5女:欣賞完了同學(xué)們精彩的故事演享受音樂(lè)的美感。
5女:今天,我們參加社團(tuán)科技活動(dòng),體驗(yàn)發(fā)明創(chuàng)造新樂(lè)趣;
1女:未來(lái),我們一定在觀察中大膽想象,在想象中堅(jiān)持實(shí)踐!2男:各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓,老師們、同學(xué)們,我們將要告訴大家一個(gè)好消息。
3女:本次科技社團(tuán)展示活動(dòng)創(chuàng)新比賽已經(jīng)有了結(jié)果,一部分班級(jí)和個(gè)人獲得優(yōu)異的成績(jī)。
4男:同學(xué)們,你們都體驗(yàn)到了科技創(chuàng)新的快樂(lè)了嗎?(呼應(yīng))
5女:是啊,我們不但收獲了快樂(lè),還涌現(xiàn)出不少的發(fā)明和創(chuàng)意。
1女:精彩的創(chuàng)意發(fā)布真是令人目不暇接??萍紕?chuàng)新實(shí)踐活動(dòng),全年級(jí)六百多名同學(xué)參與其中,我們一共收到創(chuàng)意作品六百多個(gè),經(jīng)過(guò)評(píng)審
2男:究竟哪些同學(xué)的創(chuàng)意作品收到評(píng)委的青睞,究竟哪些班級(jí)的組織揭曉。讓我們有請(qǐng)李校長(zhǎng)為他們頒獎(jiǎng)!
3女:再次向獲獎(jiǎng)班級(jí)和個(gè)人表示祝賀!
4(男):尊敬的老師們,
5(女):親愛(ài)的同學(xué)們,
1(女):快樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫。
2(男):團(tuán)聚的日子特別讓人感動(dòng)。
3(女):今天,我們?cè)谶@里歡歌笑語(yǔ)。
4(男):今天,我們?cè)谶@里展示自我。
5(女):讓我們記住今天。
1(女):讓我們期待明天。
2養(yǎng)我們的老師表示最衷心的感謝,
(男)讓我們用最熱烈的掌聲對(duì)培同時(shí)也讓我們共同祝福更美好的明天!
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