身邊的好老師作文錦集。
身邊老師作文。
撰寫文章被視為提升自我理解的關(guān)鍵手段之一，通過不斷的寫作活動，我們能夠鍛煉我們的思維批判能力。那么如何才能寫出一篇優(yōu)質(zhì)的文章呢？今日，編輯為大家分享了一篇關(guān)于"身邊的好老師作文"的深度分析文章，我們期望這些內(nèi)容能給您的人際交往帶來一些啟示和幫助！
每當(dāng)我們上課不認(rèn)真聽講的時候，老師就會時刻給我們提醒。當(dāng)有同學(xué)上課做小動作的時候，老師就會用其他辦法來提醒同學(xué)，但是我知道，老師不管用什么方法，都是為我們好。
每當(dāng)我們表現(xiàn)的很好時，老師的嘴上總是掛著微笑，那雙會“說話”的眼睛總是在對我們說：“你真棒，這件事你一定要堅持做下去!”
每當(dāng)我們受傷的時候，老師總是給我們包扎傷口，還要提醒我們：“以后一定要注意安全!”
每當(dāng)我考試成績出來了后，老師都要一題一題的講，我知道老師為什么要一題一題的講，目的就是為了讓我們改正錯誤。
這就是我的好老師——班主任王桐香老師。
我的數(shù)學(xué)老師也是我身邊的好老師，她非常的熱情，她上得每一節(jié)課都讓我難忘，當(dāng)我們遇到難題時，她總是不厭其煩地給我們上講解。每次一上數(shù)學(xué)課，我們就開始背乘法口訣，每次背完后，老師就會說：“你們真棒，會自己自覺地背乘法口訣了?！?/p>
這就是我身邊的好老師——王利青老師。
除了這兩位老師，還有很多很多老師都是我身邊的好老師。
回首這個學(xué)期，在老師的帶領(lǐng)下，我們?nèi)w同學(xué)明顯進(jìn)步。這是因為老師講課不僅幽默，還很有趣。
上課時，仔細(xì)觀察老師的一言一行，無不透露出女王風(fēng)范。只見她嘴角上揚(yáng)，引經(jīng)據(jù)典，貫穿古今，會由一句話或一個詞甚至一個字而牽扯到古今中外的一些趣事，令人浮想聯(lián)翩。老師上課時，我們?nèi)喽己苊C靜，都在認(rèn)真聽講，一點小動作她都能發(fā)現(xiàn)。有時候，我都懷疑老師是不是從孫悟空那里借來的眼睛。
有次上課，班里有幾個男生偷笑，悄悄做小動作。老師便運(yùn)用快速的閃電俠身影騰站到他們面前，微微一笑，盯著這些小調(diào)皮。那幾個男生嚇得兩眼發(fā)直，因為我們都知道老師的笑意味著生死難料，哈哈，你攤上大事了！
做為老師，她做事可是舉輕若重，事事關(guān)心。每天早晨，老師總是早早來到教室迎接我們；每個傍晚，又是她到教室來和我們告別。學(xué)習(xí)、紀(jì)律、安全、衛(wèi)生、約談家長、處理打架、學(xué)校評比她每天都忙到很晚才回家。我們從老師的臉上看出了她的疲憊。但是只要上課鈴聲響起，老師立刻意氣風(fēng)發(fā)，精神抖擻。受老師的感染，同學(xué)們也表現(xiàn)得積極活躍，爭著搶著回答問題。她的講解生動有趣而又特別容易理解。每一道難題經(jīng)過她的分析，都變成了我們的一次有趣的游歷和探險。
在老師的眼里，沒有差生，她對我們一視同仁。甚至對于成績落后的學(xué)生，她會更加關(guān)注。無論是課堂輔導(dǎo)，還是課后作業(yè)，她停留在這些學(xué)生身邊的時間總是最多的。大家都深深感受到了老師的關(guān)愛。在老師的幫助下，全班的作業(yè)質(zhì)量有了很大的提高。這次檢測成績出來后，我們?nèi)嗾Z文成績總體得到了明顯的提升。但是我覺得自己考得還不是太理想。老師并沒有批評我，而是先肯定了我做得好的部分，然后和顏悅色地跟我說：前面的題出錯比較多，以后要在基礎(chǔ)知識上多努力，下次好好考。看著老師的眼睛，我讀到了鼓勵和期待，老師的話讓我充滿了信心和力量。
老師在我們的班級營造了一個積極、向上、團(tuán)結(jié)、和諧的氛圍。在這個集體里，我們每一天都能感受到老師對我們的關(guān)心與愛護(hù)。
同時她又是個嚴(yán)厲的老師。老師曾經(jīng)告訴我們：嚴(yán)師出高徒！她一定是希望我們每一個學(xué)生將來都是高徒，所以才對我們要求嚴(yán)格。老師經(jīng)常教導(dǎo)我們：字如其人，字代表著你的臉面?？砂嗬锟傆袔讉€寫字怎么也寫不好的學(xué)生，遺憾地告訴你一聲，我也屬于這里面學(xué)生。對于試卷上因為扣卷面分而拖班級后腿的學(xué)生，他們被罰寫字罰得很慘，這才是真的攤上事了！
這樣的老師你惹得起嗎？她就是讓大家又愛又敬，并且每天陪伴在我們身邊的班主任呂老師。
偉大的至圣先師孔子曾經(jīng)說過：”三人行，必有我?guī)熝伞！吧磉叺教幎汲錆M了學(xué)習(xí)的東西，身邊的每個人身上幾乎都有我們要學(xué)習(xí)的知識，只要我們虛心的去發(fā)現(xiàn)，就能夠從中獲得知識，獲得文化。這樣我們不僅可以發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點，更加可以改掉自己的缺點。
我記得有一次和朋友放學(xué)回家，在路上碰到一個高年級的學(xué)長欺負(fù)小學(xué)弟們，于是我立馬沖上去了，旁邊的朋友攔著我說先不要沖動，但我還是上前去了。結(jié)果很明顯，要不是身邊的朋友去報案，那么我會被揍的更加慘。朋友對我說見義勇為是應(yīng)該的，但是要講究方法的，像我這樣的只會害人害己。于是我覺得自己還是太莽撞了，虛心的聽同學(xué)說話，教導(dǎo)。
其實，身邊的老師不光光只有自己的朋友或者動物植物也是你值得學(xué)習(xí)的老師。就比如說狼，他們都是群居動物，都懂的互相幫助。當(dāng)你俯下身子，你也許會看見有一棵小草正在慢慢的長大發(fā)芽，但是你卻發(fā)現(xiàn)土壤明明很硬的。同樣一棵小草也是值得你學(xué)習(xí)的，因為它們身上有著堅持不懈的精神，它們?yōu)榱俗约耗軌蛞姷教柖恍傅呐χ?，我們的人生也?yīng)該如此的。
身邊的許多事物其實都是你成長中的老師，你細(xì)心的發(fā)現(xiàn)會給你帶來巨大的只是財富。
老師，一個多么平凡的詞??！可她們?yōu)榱宋覀?，把她的一生都奉獻(xiàn)了出來。有句話說的很好，我們是祖國的花朵。還老師呢，則是辛勤的園丁，時刻照料著我。我身邊就有一個好老師，那就是我的班主任——賀老師。
賀老師是同學(xué)們公認(rèn)的好老師。
每一次同學(xué)犯了錯，賀老師都會語重心長地教育他，讓他明白自己錯在哪里，哪些地方需要改正。要是有同學(xué)嘲笑他，老師會批評那個同學(xué)：“知錯能改就是好孩子，你嘲笑他那就是你不對了。”
賀老師也很細(xì)心。每當(dāng)下雨天，賀老師都會在班上詢問：有沒有同學(xué)的褲子、鞋子濕了。如果有，老師會打電話給同學(xué)家長。
有一天賀老師肚子疼。他臉色特別蒼白，抱著暖寶寶還是疼得很厲害。我內(nèi)心在想，老師趕緊去醫(yī)院吧，要不就回家休息，但老師一直忍著疼，堅持陪護(hù)我們到下課放學(xué)的時候。賀老師真好！為了同學(xué)們病了還堅持工作。這就是我身邊的好老師，我最尊敬最喜歡的好老師——賀老師。
我想用藍(lán)天當(dāng)紙，用大海當(dāng)墨，用森林當(dāng)筆，永遠(yuǎn)也寫不完老師對我們關(guān)懷之情。
吳平華老師是一位好老師，她的名字家喻戶曉，而曾經(jīng)有一位老師教了我三個年級，我永遠(yuǎn)忘不了這位老師，她是位好老師，她也是我心目之中的“吳平華”。
當(dāng)數(shù)學(xué)成績開始擔(dān)憂。這時班主任來了，她也是我的語文老師。面貌慈善，和藹可親的她，總是面帶微笑，讓我覺得很溫暖。我漸漸喜歡了這位老師。
一開始，老師的講課深深得吸引著我，如果老師提出一個問題，我便能很快的反應(yīng)過來并給出答案，但我卻沒這個膽量舉起手回答。老師好像知道我會，便用鼓勵的眼光看著我，過了好一會兒，老師見我不舉手，便為難我似的叫起了我來回答這個問題。我站起來，回答。待我回答完，老師轉(zhuǎn)身對同學(xué)們說：“孫菲同學(xué)回答得非常好，讓我們給她掌聲鼓勵。”教室里立刻響起了雷鳴般的掌聲。我高興極了，從此以后，我沒有像以前那樣回答問題的害怕心理了，慢慢的，我出色的回答總能展現(xiàn)在課堂中，而且有時老師都會夸我，
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師就像一根蠟燭，燃燒自己，點亮別人。在我的印象里有許多我喜歡的好老師，我們班的班主任——黃老師就是其中之一。
黃老師，中等個子，戴著一副眼鏡，她的手上布滿皺紋，應(yīng)該是辛勤勞動的原因。她笑起來總是那么慈祥。
有一次，我有幾道題目做錯了，黃老師，耐心的和我分析每一道題目，直到我全部弄懂才離去。黃老師上課時，總是細(xì)致地分析每一個句子，時不時還會講幾個小故事，我們聽的津津有味，我們都很喜歡回答老師的問題，舉手的人不計其數(shù)。
記得這次期中考試后，我們班考的不太理想，黃老師很失望，老師對我們語重心長的說：“你們?nèi)绻胍煽兒茫险n就要認(rèn)真地聽我講課，要是成績不好，將來怎么在社會上立足?。 蓖瑢W(xué)們聽了以后都想改變自己，上課就認(rèn)真了許多。
黃老師還是金牌和解王呢！有一次，有兩個同學(xué)打架，把其中一個打傷了，黃老師您連忙過來和解，并把他們帶到了辦公室里，教育他們，最終，這兩個同學(xué)都認(rèn)識到了自己的錯誤，就和好啦！
老師，用語言播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。
說到我的好老師，我就會毫不猶豫的說，我的好老師就是我們的班主任：彭蔚。
彭老師面容清秀，鼻梁高高挺立，眼睛水靈水靈的，笑起來好像一朵盛開的玫瑰里面的花仙子。
彭老師像媽媽一樣愛護(hù)我們。
有一次，我們班的肖逸謙在樓梯口快樂地奔跑著，不料，肖逸謙在樓梯口摔了一跤，結(jié)果不小心把腳扭了，疼得鬼哭狼嚎，張敬清正好從旁邊走過看到這一幕，張敬清立馬向辦公室跑去。過了一會兒，彭老師飛奔了過來，看到肖逸謙生不如死的樣子，彭老師的心立刻緊了起來，立馬問，怎么樣？摔到哪里了？可是肖逸謙疼的說不出話，彭老師立刻背上肖逸謙毫不猶豫的向醫(yī)務(wù)室跑去，到了醫(yī)務(wù)室，彭老師才放下肖逸謙，到了那彭老師已經(jīng)是汗流浹背，周醫(yī)生把肖逸謙的褲角卷起來，不禁皺起眉頭，彭老師一看到周醫(yī)生臉上的表情就問：“周醫(yī)生，他的腳怎么了？”周醫(yī)生回答他的腳傷到筋了。彭老師聽見這句話，只見她眉頭緊鎖，眼睛瞪的比珠子還大！這里彭老師立刻拿出手機(jī)撥打肖逸謙爸爸的電話，彭老師向他爸爸說明了情況，并把肖逸謙送上他爸爸的車才回了教室，那天彭老師整天上課都有點失魂落魄。我想：她肯定大擔(dān)心肖逸謙吧！
這就是我的老師，愛我們就像愛自己的孩子一樣的老師媽媽。
古人說：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。又有今人頌道：教師是人類靈魂的工程師。老師，您用知識的甘露，澆開我們理想的花朵；您用心靈的清泉，滋潤我們美好的情操。
在我印象中，最值得我尊敬的當(dāng)數(shù)彭老師了。一提起彭老師，我們班同學(xué)沒有一個不夸的。她教書育人幾十載，現(xiàn)在已經(jīng)是桃李滿天下了。她雖然年近六旬，但身體還是那么硬朗。一張慈祥的臉上長著炯炯有神的眼睛，高挺的鼻子，一頭烏黑的短發(fā)，看上去特別精神。彭老師對我們就像對自己的兒女一樣，細(xì)心照料。
記得有一次，全班同學(xué)在外面上體育課，男同學(xué)在打籃球。瞧，我班的籃球主將李剛搶過籃，向?qū)Ψ交@筐奔去，幾位同學(xué)忙上前圍攻，但李剛也不是浪得虛名，他沖破重重阻攔，進(jìn)了一球。我們班女生正在踢毽子，看那美麗的花毽落上落下，就像一只在空中飛舞的花蝴蝶，翩翩起舞。體育老師為了讓我們玩得更新奇，便建議我們來玩乒乓板毽子接力賽。接力賽？大家疑惑不解，進(jìn)而議論紛紛，都說不知怎么玩。在老師的示范下，同學(xué)們躍躍欲試。游戲開始了，嘟
哨聲一響，同學(xué)們就快步奔向終點。你看，同學(xué)們都目不轉(zhuǎn)睛地盯著毽子，生怕落下來，時間在一分一秒地過去，各小組都只剩下一兩位了，這可是決定勝負(fù)的關(guān)鍵時刻。同學(xué)們都卯足了勁。因為王杰走得太快，又目不轉(zhuǎn)睛地盯著毽子，結(jié)果和另一組的李明撞到了一塊兒，王杰腦門上被撞出了血，倒在了地上。班長立即去通知彭老師。彭老師當(dāng)時還在上課，聽到消息，彭老師立即趕了過來，只見地上流了許多血，王杰還暈倒在地。彭老師二話沒說，立即抱起王杰跑向醫(yī)院，又用自己身上的錢付了醫(yī)藥費(fèi)。當(dāng)王杰在包扎室里時，我們的彭老師焦急地踱著步，臉上的慈祥都化成了著急、憂慮。在王杰受傷的日子里，彭老師經(jīng)常到醫(yī)院看望他。彭老師雖不是我們的母親，但勝似母親，她有母親的無私、付出。
彭老師還是一位教學(xué)有方的好老師。她的嘉獎教學(xué)特別受學(xué)生歡迎。嘉獎教學(xué)是這樣的：上課認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言，課后保質(zhì)保量完成作業(yè)，默寫詞語、課文一百分等都可以得一張積分卡，六張積分卡就可以換一張嘉獎卡，兩張嘉獎卡可以換一張減免卡。一張減免卡可以兌換一次不用寫家作。這種獎勵太誘惑了，連一向處之泰然冷漠孤傲的我都為之所動。上課一反常態(tài)，變得格外認(rèn)真，字也寫得工工整整。我們不得不佩服彭老師的英明決策、高度才華呀！
彭老師，是您把我們這一個個小頑童哺育成人；是您教我們愛祖國，愛人民；是您教我們愛勞動，愛科學(xué)；是您教我們做人的道理。我們愛您！
在雅校的好老師數(shù)不勝數(shù)，今天我就來談一談其中一位吧！他就是——數(shù)學(xué)老師李學(xué)梁。
李老師盡職盡責(zé)，每到期末考試的前幾周，李老師總會吧班上學(xué)習(xí)不穩(wěn)固的同學(xué)留下來輔導(dǎo)，一輔導(dǎo)就是一個小時。不過李老師也沒費(fèi)心思，起么考試大家都取得了優(yōu)異的成績。中午吃完飯，只要是李老師帶班，總會給我們講一些歷城二中，外國語，山大附中這三所好初中考試題里可能出現(xiàn)的題。雖說這些題有點難，但我還是很喜歡做的。
李老師風(fēng)趣幽默，總能逗得我們哈哈大笑，前仰后合。有一次自習(xí)課上，他對我們說：“你們當(dāng)中要是有一個能獲得諾貝爾獎，我晚上出門臉上都發(fā)光。你這獲獎的老師還是我李學(xué)梁呢！”聽完這句話，我笑的眼淚都流出來了。還有一次，我們?nèi)ダ罾蠋熮k公室交作業(yè)，正好看到桌子上有一個面包，于是我們就吃了。第二天我們?nèi)ブ鲃映姓J(rèn)錯誤，他說：“哦……原來是你們這幾個小鬼吃的呀！”說完，又把當(dāng)天的面包給了我們。
你說李老師算不算好老師？既盡職盡責(zé)又風(fēng)趣幽默！
璀璨的星空是你散發(fā)的光芒；冬天的陽光是你微笑的模樣；甘甜的泉水是你供給的營養(yǎng)，苦與樂我們都相伴在一起，你就像周圍的空氣，永不分離，生命中因為有你的存在才更加多姿多彩，你的故事就像一個個跳動的音符，奏出動聽的樂章，每一段旋律無不催人淚下。
你真誠的模樣一點也不虛假，溫和的笑容一直掛在你的臉上，銳利的眼睛常?？梢钥创┪覀兊男乃?，寬厚的雙手是永不褪色的旗幟，給我們的都是動力與關(guān)愛。
春天的陽光是你關(guān)愛的代名詞，不需要五顏六色來描繪。暖暖的溫度可以融化腮邊冰冷的淚水。有你在我身邊，我不怕狂風(fēng)的侵襲，我不怕暴雨的打擊。在學(xué)習(xí)上，不管我跌倒幾次，你的鼓勵就是我前進(jìn)的動力，讓我相信雨后的那片彩虹是我的，我們將會在這晴朗的天空奏響我們的第一段旋律，那將是令人難忘的。
夏天的清風(fēng)是你給我們的清新劑，無知的少年難免會有胡亂的思想，當(dāng)我們開始沉迷于網(wǎng)絡(luò)，荒廢了學(xué)業(yè)，開始與家人吵架，是你敏銳的眼睛提醒我們，是你深入人心的話語重新幫我們鼓起前進(jìn)的風(fēng)帆，于是美妙的旋律在進(jìn)步的道路上播放著，無不讓人陶醉。
秋天的落葉是為我們提供的營養(yǎng)，每一個個蕭瑟的夜晚，你那疲憊的身軀總隨著我們燈光拉的很長很長，課堂上你那閃爍的眼睛下面多了兩道黑色的皺紋，你那烏黑的頭發(fā)添上了幾根根白色的頭發(fā)，一根根撥動我們的心弦，我們默默地注視著你，讓動人的旋律在我們的心里蕩漾。
冬天的梅花是你散發(fā)的芬芳，這一股香味飄蕩著是你對工作的執(zhí)著，是對一個學(xué)生的喜愛，大地震來臨時，你用你瘦小的身軀撐起一片天地，讓學(xué)生在你的呵護(hù)下得到生存的機(jī)會，而你含著微笑的淚水離開了我們，讓這感人的旋律唱響在世界的每個角落。
你澆灌的是世界最嬌美的花朵，你塑造的是宇宙最永恒的靈魂；你帶領(lǐng)的是最真誠的人類。
默默地奉獻(xiàn)是你的美德，辛勤養(yǎng)育是你的熱情，專注地教育是你的內(nèi)涵。
我們班的班主任，天生長著一張圓臉，有著一頭濃密的長發(fā)，還有一雙紫葡萄似的大眼睛。平時很平易近人，可辦起“公事”時，卻十分嚴(yán)厲，常常使我們懼怕。這就是我們的班主任吳老師。
記得有一次，媽媽要下鄉(xiāng)。為了保持聯(lián)系，媽媽把她那小巧靈瓏的手機(jī)放在我手里，囑咐我說：“上課要關(guān)機(jī)哦，放學(xué)記得給我打個電話。”我不耐煩地把手機(jī)塞進(jìn)口袋里，并回答道：“好的，媽媽！”語文課上，同學(xué)們正專心致志地聽著吳老師講解課文。教室里鴉雀無聲，連一根針掉到地上都是巨響。突然，教室里驟然傳來了一陣悠揚(yáng)的音樂聲。同學(xué)們都用驚訝的眼神四處張望，在尋找聲音的來源?！鞍。≡愀?！是我的手機(jī)忘關(guān)機(jī)！”我的腦海里浮出了這個念頭！我心中一陣緊張，頓時不知所措。這時，吳老師用嚴(yán)厲的眼神瞪著我，說：“是誰！”我感覺渾身上下像觸電似的愣住了。我低著頭羞怯地站起來，輕聲地說：“是……我?！薄胺艑W(xué)到我辦公室來！”老師說，“繼續(xù)上課！”我的心怦怦直跳，好像就要從喉嚨里跳出來似的。放學(xué)后，我憂心忡忡來到老師辦公室，見她正在等我，我走到老師面前，卻不知到該說些什么?！柏泛?，你為什么帶手機(jī)來學(xué)校還不關(guān)機(jī)？”老師先發(fā)言。我吞吞吐吐地說出事情的經(jīng)過，老師說：“你的主要原因還是馬虎！它已經(jīng)促使你犯了許多錯誤，你還是沒有吸取教訓(xùn)，你一定要記住：馬虎永遠(yuǎn)是你前進(jìn)路上的大敵！”。就是吳老師的這幾句話使我改掉粗心馬虎的壞習(xí)慣
還記得有一天，學(xué)校廣播提醒學(xué)生們下午將會有暴風(fēng)雨降臨?？晌疫€是忘帶雨傘，放學(xué)時分，果然暴風(fēng)雨來臨了，看著瓢潑的大雨，我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時，吳老師路過這兒，看到我沒帶傘不能回去焦急的樣子，就順手把她的雨傘遞給我。我不好意思的說：“不，老師，我拿了您的傘，那您怎么辦？”“拿著吧，我自有辦法！”老師微笑著拍拍我的肩膀走了。在回家的路上，我撐著那把老師雪中送炭的雨傘，心中起伏不平。暴風(fēng)雨下得更猛烈了，我艱難地行走著。忽然，我看見一個熟悉的身影，她拿著報紙當(dāng)“雨傘”，騎著單車與我擦肩而過。呀！她就是我心中最敬佩的班主任——吳老師。她是那么和藹可親，樂于助人！一股暖流從我心中涌起。我雖然有傘，但擋不住傾盆的大雨，還是被雨淋得像只“落湯雞”。而我可親可敬的吳老師，騎著單車，只用報紙當(dāng)“雨傘”。可想而知，此時此刻，她會成什么樣子……
??！至高無上的師愛。吳老師，你不僅僅是我們身邊的好老師，好班主任，更似我們至愛的母親。您的一舉一動，永遠(yuǎn)是我的楷模，使我永遠(yuǎn)銘記心中，激勵我努力學(xué)習(xí)，勇往直前！老師啊老師，您就像一位辛勤的園丁，培灌著我們這些滿園含苞欲放的花朵。在您精心的培育下，我們爭芳斗艷。在您孜孜不倦的教誨下，我們正在茁壯成長！
暑假，我在南外沖刺班，認(rèn)識了一位“麻辣老師”——曹老師。曹老師是我們的數(shù)學(xué)老師。悄悄告訴你，曹老師在教書的工作崗位上已經(jīng)有41年了，很快就要退休，這時侯，你眼前肯定會浮現(xiàn)出一位老態(tài)龍鐘的老太太，結(jié)果恰好相反，我們的曹老師說話聲音洪亮，腰板挺得直直的，留著短發(fā)，還有一雙炯炯有神的眼睛，一點也不像一個快要退休的人。她的口頭禪是“好記性不如爛筆頭。”我們都很喜歡聽她的課。
一次家長開放日，所有同學(xué)的父母都來聽課，先上的是英語課，在聽曹老師上課的聲音明顯大多了，大概是英語老師聲音的兩倍。曹老師非常抓緊時間，每次先講兩道典型的例題，就讓我們做下面的作業(yè)，她就在講臺上批改我們上次的作業(yè)，有的同學(xué)作業(yè)還沒寫完，曹老師20多份作業(yè)都改完了。這時，曹老師就就用她的大嗓門喊道：“好了，沒寫完的也停筆，現(xiàn)在看著我的眼睛，為了提高效率，我講什么都只講一遍?！比缓?，她開始給我們講作業(yè)。
曹老師是一位受人尊敬、做事效率很高的老師。我在她身上學(xué)到了很多，上課更加認(rèn)真聽講，做事比以前效率提高了很多。這就是我的“麻辣老師”。
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網(wǎng)絡(luò)時代學(xué)會寫作是人們必備的素養(yǎng)，在寫作時，我們需要準(zhǔn)確的表達(dá)內(nèi)心想法，人們會流連忘返在優(yōu)秀的作文里，是不是有時覺得作文非常難寫？因此，欄目特意整理了身邊的好事作文7篇，歡迎閱讀，希望你能夠喜歡并分享！
在我們身邊，也許總會有那么一個人。在你跌倒時，上前扶你一把；在你受傷時，安撫你的心靈；在你迷路時，給你指引正確的方向
記得有一次，那時候我剛上幼兒園。那天的情景我依然記得很清晰：天格外的藍(lán)，花兒綻開了她那美麗的笑臉，小草綠油油的，柳樹的枝條就像姑娘的長發(fā)。媽媽對我說：千萬不要亂跑，不要跟壞叔叔走，媽媽去上個廁所，一會兒就好，乖乖地站在這兒??！說完，我使勁地點了點頭?？蓩寢寗傔M(jìn)廁所沒多久，我的腳就控制不住了，可能是被這美景吸引住了吧，漸漸地走上了大橋，之后才想起來，往后一看，媽媽呢？我焦急地尋找著媽媽，不一會兒就哇哇地哭了起來。這時候，一個奶奶走了過來，我瞧了瞧她。奶奶慈祥地笑著說：呦，小姑娘怎么哭了？哭了可就不好看了，別哭了！可以跟奶奶說說怎么了嗎？我抹了抹眼淚，對奶奶說：我找不到媽媽了。奶奶接著說：可以告訴奶奶作文你家在哪兒嗎？奶奶帶你去找媽媽！我點了點頭。于是她拉起我的小手，頓時，我感受到心里涌動著一股暖流。由于那時我還小，說不出具體位置，只好根據(jù)我的記憶往前走，走著走著，我就到家啦。那個奶奶就對我說：孩子啊，你千萬不能亂跑了，等你媽媽回來，奶奶走了！我大聲地說了一聲：嗯！
過了一會兒，只聽一陣急促的腳步聲，我一看是媽媽，便放聲大哭起來，原來媽媽一直在焦急地找我，我和媽媽緊緊地?fù)肀г谝黄稹＿^了一會兒，我和媽媽的心情都平復(fù)下來，媽媽問道：是誰送你回家的？我答道：是一個奶奶！媽媽立即出門看了看，可這時奶奶早已走了?，F(xiàn)在想想，怎么當(dāng)時沒能把那個好心的奶奶留下呢？如果當(dāng)時我沒有碰到那個奶奶，要是遇到壞人，那可怎么辦？
那時候我特別小，只是覺得那個奶奶很親切。雖然時隔已久，但她的樣子我卻依然記得，我經(jīng)常回憶起她那慈祥善良的臉龐。
記身邊的好人好事
好人好事有很多的，有大事也有小事，例如你撿到了錢包，你可能會自己要了這錢包里的錢，也有去交給警察的，可是很少。
我的一個朋友，她那天走在路上，正走著看到一個錢包，這時，我想她心里也許會有一些貪念，如果是我的話心里或許也會猶豫很久，可是，她沒有這樣做而是堅定的交給了警察叔叔，警察叔叔表揚(yáng)她做得好。
還有善待身邊小動物的。星期六，我走在小區(qū)的小路上，見一個小孩從樓洞里走出來看到一群鳥，她悄悄走近鳥群大叫一聲，就把鳥兒都嚇飛了，我也被嚇了一跳，我打心底厭惡這種人。她走后，我看到一個大姐姐過來了，她大約十二三歲，身穿一身土黃色衣服，手里拿著一些面包屑，一把一把往空地上撒，然后悄悄躲在花叢后面，不一會兒，那些被嚇飛的鳥兒飛回來了，高興的吃著大姐姐喂的食，此時，大姐姐的嘴角浮起了欣慰的笑。
從這兩件事看來身邊的好人好事有很多，我只舉出了兩個例子，我們要向大姐姐和我那位同學(xué)學(xué)習(xí)，做一位善良、正直的好孩子。
今天上午我正在玩耍，突然一個黑影從我面前閃過，我被嚇了一跳。
原來是一位“不速之客”拍著翅膀闖進(jìn)了我們班，我心里頭想：鳥？不！鳥哪有那么大，是雞！我在心里驚叫著，哪來一只雞？它是如何過來的？它是什么雞？難道是野雞？我心里有了無數(shù)疑問。
這時我們班門里門外擠滿了人，全是看野雞的。有幾個人進(jìn)入班里捉它，他們舉著掃把追起那只野雞來，稍微靠近就舉起掃把打它，想捉住它，野雞可機(jī)靈了，一會兒往左竄，一會兒往右跑，怎么也抓不住。
突然
傳來一個聲音，它好像是國家二級保護(hù)動物。大家安靜了，老師認(rèn)真一看，補(bǔ)充說：“對，它的名字叫白鷴?！贝蠹衣犃四畔聮甙眩辉僮匪蛩?，大家開始想辦法讓它從桌下出來，好抓住它。他們伸直了手，身子往前面一傾，伸手去抓那只白鷴，我在門外好奇地透過窗看著，心里滿是感動與溫暖，其實他們是怕傷到白鷴才徒手去抓的吧。老師也好，同學(xué)也好，我們都是關(guān)愛、保護(hù)動物的有愛心的人，關(guān)鍵時刻表現(xiàn)出最真實的一面！
好人有很多種，今天保護(hù)白鷴的人在我眼中就是好人！
好人好事，一說到這個詞語，就讓我想到雷鋒，因為雷鋒在他的一生當(dāng)中幫助了許多人，這些事令我們數(shù)不甚數(shù)，因此人家都非常崇敬他。我們的生活也有現(xiàn)在的“活雷鋒”。
有一次，在我家附近有一位楊伯伯，他每天天剛亮就起來下田干活，晚上到太陽要下山的時候才回來。經(jīng)過無數(shù)嚴(yán)寒酷暑，好不容易才攢了一些錢，他卻怎么也舍不得用掉?？墒且f哪家哪戶有什么困難，他就毫不猶豫地拿著那些省吃儉用的錢去幫助那些有困難的人。
記得有一次，張爺爺家的錢被盜了，兩位老人整天唉聲嘆氣，愁眉苦臉的，楊伯伯知道了，煮了兩碗雞蛋面給他們送去了，親切地對他們說：“老張呀，人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓的慌，錢沒了，可以掙，人挎了，那可不行呀?！闭f著，伸手塞了400元給張爺爺，他潸然淚下，張爺爺握住楊伯伯的手說：“老楊，謝謝你，你的話使我重新找回了自信。”楊伯伯樂呵呵地說：“不用謝，都是鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親的，有困難應(yīng)該互相幫忙嗎!”說著，楊伯伯樂呵呵地走了。
記得有一次，村子里的李奶奶身體不適，可是她為了不耽誤兒女們的工作，就沒讓她們回來，這事傳到了楊伯伯的耳朵，他立馬把自已沒舍得吃而攢下來的雞蛋給李奶奶送去，并說：“這是些雞蛋，你收著，留著自已補(bǔ)補(bǔ)身體?！崩夏棠陶f：“謝謝你，你真是個大好人呀，怪不得村子里的人都說你心地善良，處處為別人著想呀!”
有一首歌唱得好：只要人人都獻(xiàn)出一點愛，世界將變成美好的人間!是啊，那就讓我們共同努力，讓世界變得更美好!
不知什么時候，我們小區(qū)里防火通道的五樓樓梯拐角處，被人丟棄了一袋很臭的垃圾，旁邊還有一些嘔吐物。估計是裝修工人吃剩的飯菜就亂丟，放久了就發(fā)臭，還有一些老鼠去找食吃。
因為那邊樓梯平時沒什么人走，所以清潔阿姨也不知道。但住在附近的居民就絕對聞得到，卻沒人去清理干凈。
這天我和媽媽偶爾經(jīng)過這里，卻發(fā)現(xiàn)有一個人竟在清理那堆“遺臭萬年”的垃圾。她的身材看起來有點胖，頭發(fā)卷卷的，衣服也很樸素。呀！這不是住在三樓的鄭阿姨嗎？我和媽媽剛想走過去，就被臭氣給熏回來了。我只好大聲喊：“鄭阿姨，那里很臭又很臟的，為什么不叫清潔工來打掃呢，快回來吧?！编嵃⒁坛覀冃α诵Γ瑪[擺手，便繼續(xù)打掃了。她把垃圾全放在一個大垃圾袋里，又掃掉了那些臟東西，還用地拖把那兒拖得干干凈凈，當(dāng)鄭阿姨走過我身邊時，身上卻有點臭，我小聲說：“鄭阿姨，你的身上變臭了！”她哈哈一笑回答：“沒事，回家洗洗就行了。樓梯干凈大家都舒服呀！”說著，便拎著垃圾倒了，匆匆忙忙地回家了。我不由得從心里感嘆：鄭阿姨可真是個好人，她住三樓，這樓梯拐角的垃圾是怎么也輪不到她來打掃，為了大家別被臭氣熏著，自愿當(dāng)了個“清潔工”。
三月春風(fēng)吹，雷鋒到處有。在我們身邊，總有一些好人默默地為我們做好事卻不求回報，他們，就像一個一個的活雷鋒。這不，今天，我就碰到啦!
今天上午11點多，媽媽帶著我去一家私人診所看鼻炎，要回去時，突然一個“災(zāi)禍”降臨到我們頭上：摩托車啟動不了!媽媽最近照顧爸爸已經(jīng)筋疲力盡，今天還帶我出來看病，都快累得倒下去了，現(xiàn)在正是12點，太陽火辣辣地照著。媽媽又熱又累，正巴不得趕緊回家好好吃頓飯休息一下呢!可是老天爺居然“趁火打劫”!真是急死人了!不過現(xiàn)在可不是說空話的時候。于是我和媽媽輪流踩起來。怎么這樣重啊!雖然，我們互相鼓勁，可是踩了100多次都不成功。媽媽滿臉通紅，臉上、身上都被汗水濕透了。怎么辦呢?媽媽向四周望望，想尋求援助。啊!太好了。不遠(yuǎn)處，有個人匆匆走來，身穿藍(lán)色工作服，臉上寫滿疲憊。但他看見這情景，主動過來，問：“啟動不了?需不需要幫忙?”媽媽連連點頭表示需要。他便走過來，用力踩了幾下，一按便啟動了!真是一名高手啊!我暗暗贊嘆。他頭上滲著細(xì)密的汗珠，轉(zhuǎn)過頭，說了聲：“行了，讓它熱一會再走!”我分明看到他的眼睛里布滿了紅色的血絲?！爸x謝!非常感謝!”媽媽連連點頭致謝?！安挥弥x!”他說完，便腳步匆匆地走了。望著他高大的背影，我想，那位大叔也許昨天剛上完夜班，或者有什么急事，盡管他走得匆匆，神色疲憊，可他還是愿意停下腳步幫我們一個大忙，他不就是一個活雷鋒嗎?
“有的人死了，他卻活著;有的人活著，他卻死了?！痹谶@個社會上，還有許多像這位大叔一樣的好人，他們繼承了雷鋒的光榮傳統(tǒng)。讓我們也從平凡小事做起，當(dāng)一名活雷鋒吧!
7月26日我和媽媽在樓下鍛煉身體，準(zhǔn)備回家的時候，在我家的樓道口，眼尖的我看見有一張100元的大鈔以折疊的方式安靜的睡在樓梯口，我很是高興，覺的自己今天的財運(yùn)非常旺。
我和媽媽說，能不能把這100元給我自己存起來，媽媽微笑著看我，沒有回答我的話，我的腦子還在轉(zhuǎn)動著心里樂滋滋的想著這100元怎么花，這時媽媽說話了：“不知道這是誰的錢？不知道丟錢的人著不著急？”媽媽把這些問題都拋給我了我，我的臉“唰”的一下紅到脖子了，是的呀！我怎么會這么自私呢？這100元肯定是樓上的阿姨或者奶奶去買菜的100元，我就和媽媽提議我們站在原地等等吧，丟錢的人肯定會著急，媽媽看到門口停了一輛搬家的卡車就和我說這錢可能是搬運(yùn)工的，過了幾分鐘，從一樓出來了幾位搬家的搬運(yùn)工，媽媽用眼神示意我問問看，我走過去，問一位叔叔：“叔叔，你們有沒人丟錢了，叔叔們齊刷刷的一起掏口袋，其中一位叔叔第一個喊了出來，咦！我早上放口袋的100元怎么沒有了？
我舉著100元說，在我這里呢，我是在這里撿到的，我高興的把100元還給了叔叔，叔叔說一定要請我喝飲料，我和媽媽都拒絕了，我大聲的對叔叔說這是我應(yīng)該做的。
今天我為我做的這件事情感到非常的開心，我?guī)椭藙e人，原來快樂的是自己。
以筆作文是我們表達(dá)情感的方式，它能幫助我們更加清楚地傳達(dá)自己的意思。在我看來，《身邊的美好作文》是眾多文章中的一篇絕美之作。下面提供的信息可能會對你的困境有所幫助！
茶未涼，溫度流連在小桌上，半盞清香，氤氳的朝夕過往，木質(zhì)的書櫥鐫刻著時間的容光，泛黃的舊書頁散發(fā)著悠悠清香，時光荏苒，暮然回首，原來你從未離開，美好，一直在我身邊。
題記
午后，靜坐在窗邊，任陽光在指尖跳躍，記憶翻飛回轉(zhuǎn)，一幀幀鐫刻記憶的畫卷，在眼前鋪開，墨香渲染了泛黃的舊時光，留下美好的印跡。
總有有一段時光，美好的歲月也沖刷不掉；總有一段回憶，快樂的時光也會駐足停留。
太陽向大地撒下第一道光，晨曦悄悄溜進(jìn)窗欞。柔軟的小床上一個女孩甜甜的睡著；床邊，一位年過花甲的老人靜靜地坐在那里，他輕搖蒲扇，給床上那熟睡的女孩送去一絲絲清涼，眼眸中，是溢滿慈愛與寵溺。陽光在女孩長長的睫毛上跳躍，她緩緩睜開雙眼，揉一揉惺忪睡眼，不安分地四處張望。當(dāng)小女孩那急切的眼神對上老人眸中的慈愛，女孩笑了。陽光斂不住她臉上的笑意，滿含憧憬的眼神望著老人，身子貼到老人身上，小手搖晃起老人的胳膊，伴隨著是稚嫩的童聲，外公、外公，給我講故事嘛！我要聽故事。
老人眼中溢滿了慈愛，撫摸著那依偎在懷中女孩的頭，輕搖蒲扇，輕輕地講起了故事。那是永遠(yuǎn)也講不完的故事，老人也總有講不盡的故事，抑或離奇抑或溫暖的故事，更是女孩最珍貴的美好時光。
那老人便是我的外公，那女孩，便是時年年幼的我。時光匆匆流逝，當(dāng)初天真童稚的女孩也已年少輕狂。
亦不知有多久，不曾去看望外公，亦不知多少次，在繁重的作業(yè)中懷念外公的懷抱和那沒有結(jié)局的故事
周末，跟隨爸媽，回到那久違的小巷，久違的庭院，走進(jìn)那熟悉的小院，一位老人輕搖蒲扇，在陽光中靜坐，是那樣溫暖、愜意。我輕輕走過去，一把蒙住老人的雙眼，輕輕地說：外公，我來聽你講故事了！外公笑了，笑的一如陽光溫暖，那沒有任何銜接的、又聽不盡的故事響起在女孩耳邊。五彩的記憶、泛黃的舊時光，穿越時空，重疊在眼前的黑白照片上，慈祥的外公正沖著我笑，可我的眼淚卻早已落在了這一方熟悉的土地上
歲月輾轉(zhuǎn)，墨香氤氳，曾以為那美好已經(jīng)遠(yuǎn)去，暮然回首，才發(fā)現(xiàn)，美好一直在我身邊，原來外公依舊在時光中，等待著那已漸漸長大的女孩，等待著我去回憶美好的舊時光
美身邊處處可見，有的美就藏在離你很近了一個個角落里，有的美只有你才能領(lǐng)悟，只有你聽得到，因為它就藏在你的心里。當(dāng)你路過一叢盛開的花時，你都就會忍不住的說，這叢花開的真美呀，當(dāng)你在路邊看到一個美麗的小女孩兒時，你可能會被她的美深深的吸引住，其實你是被他的外表深深地吸引住了，這僅僅是人的外表美。美無處不在，靠的是用你那經(jīng)歷的眼睛去細(xì)心的找到他。
那是一個陰沉沉的，我去同學(xué)家寫作業(yè)，當(dāng)我準(zhǔn)備回家時，天色已晚，我害怕家人擔(dān)心我為什么不回來，于是就飛快地騎著自行車向家奔去，可是我走到半路就遇到了麻煩，我由于騎的太快，結(jié)果車鏈子在半路上掉了下來，有好幾次我試圖把鏈子安好，可是都以失敗而個而告終，最后我決定推著車回家。要怪也就怪天公不作美，我剛走幾步后，只聽嘩啦的一聲響，就下起了傾盆大雨，我頓時被淋成了落湯雞。就在這時，一束光向我走來，等我看清后才知道，這束0光的主人原來是個老爺爺。這個老爺爺看上去很和藹，很親切的問我：小姑娘，這么晚你不回家，你在這兒做什么呢？我見他的樣子很和藹。老爺爺不像是個壞人，于是就如實的告訴他老爺爺，我的車鏈子掉了，我話音剛落，老爺爺就讓我打著他的傘，冒雨幫我修車鏈子了。一刻鐘功夫，車就修好了，我騎上車打著老爺爺?shù)膫憔妥吡?，剛走不遠(yuǎn)，我就想起這是老爺爺?shù)膫?，于是轉(zhuǎn)身想還給他，可已經(jīng)不見他老人家的影子，最后我無可奈何的打著他的傘，騎著車走了。
晚上回家，我的腦海里還不時浮現(xiàn)出這暖人的一幕，這難道不就是身邊的美好事情嗎？讓我們一起尋找，一起感受身邊的美好吧！
外表美不美固然重要,但心靈美才是真正的美,因為心靈美不僅是永恒的美,而且心靈美的人可以創(chuàng)造美,捍
那年的冬天,天空飄灑著鵝毛大雪,映入眼簾的是天地間白茫茫一片,氣溫驟然下降,積雪的路面難行,結(jié)冰的路面打滑。此時,放學(xué)回家,走著走著,眼前一幕使我停下腳步:一對老爺爺老奶奶正在那里掃雪。他們手里拿著掃帚,把雪掃成堆,然后用撮箕撮攏,并堆砌成一個個雪人。他們還給雪人裝上假肢,安上眼睛,裝扮成各種姿態(tài),活靈活現(xiàn),甚是好看。引來路人駐腳欣賞,嘖嘖稱贊。
接著,那老爺爺拿出一把鏟子,不緊不慢地鏟除路面上的結(jié)冰,動作的節(jié)奏恰到好處。老爺爺那鶴發(fā)童顏的形象,在冰天雪地的映襯下,顯得格外耀眼奪目。冰塊與鏟子的碰撞聲,如同動聽的樂曲一般美妙。奶奶也參與其中,充當(dāng)爺爺?shù)牡昧χ?。她用撮箕將爺爺鏟碎的冰塊收攏,一趟又一趟地倒進(jìn)垃圾桶里。
看著爺爺奶奶鏟光的路面,以及他們堆砌的雪人,心里萬分感慨,任歲月已然,但童心未泯。他們本可在家里喝茶聊天,安享晚年清福,卻為了大家出行方便,不畏天寒地凍,掃雪除冰,排除路障,這是何等慈悲的心腸,何等廣闊的胸懷何等美麗的境界!不是嗎,你看,臉凍得通紅,人笑成一朵花,樂滋滋除冰掃雪,喜盈盈堆砌雪人,這場景,這氣度,夠感人的美了吧!
這時,突然,一輛摩托車疾馳而過。爺爺剛直起腰來,就聽見“砰”的一聲。爺爺趕緊拖著疲憊的身體,小跑到事發(fā)地點,扶起那車主人,親切地詢問著。其間,就有圍觀者找來紙板寫上安全提示語,插在路邊的醒目處。
這一幕幕美麗的瞬間,重于山,濃于水,書寫著人間的大愛樂章。這樂章已深深的印在我的心底里。
美好，到處都有?？粗鴦e人把美好記錄到作文里，心中不由得暗暗地想，為什么我找不到美好？媽媽告訴我：只要細(xì)心觀察，美好就在身邊。
今天，整裝出發(fā)，去尋找美好。
今天天氣真好，燦爛的陽光暖暖地照耀著我，癢癢的，熱熱的，真舒服，這是美好嗎？冬天已經(jīng)很久沒有出現(xiàn)過這樣好的天氣了；天空飄著朵朵白云，潔白無瑕，像棉花糖，又似大海的波浪，真漂亮啊，這是所謂的美好嗎？白云和太陽組成了一幅很美的圖畫；陽光下的樹愜意地抖動著枝葉，“刷刷刷”“刷刷刷”，像一支優(yōu)美的搖籃曲，這是美好嗎？樹懶洋洋地歪著身子。
前面怎么了，怎么圍了那么一大群人??？
我快步跑去。前面原來有一位老人在乞討，老人得了直腸癌，有好大一截腸子露在外面，他痛苦的抽搐著，旁邊有幾位警察，一邊扶著老人，一邊拿著筆刷刷的寫著。老人前面豎著一塊牌子，上面寫著：我叫劉鳴帆，72歲了，患了直腸癌，因為家庭貧困，只有出來乞討，求好心人幫幫我吧，謝謝，祝好人一生平安……牌子前面的小盆里放著好多錢，都是好心人捐贈的錢。警察不停的記著，群眾圍成了一圈，不一會兒，老人就被警察的警車?yán)吡?，只有警鳴還響著，嘀維兒，嘀維兒……
這也是美好嗎？美好難道這樣簡單？不知道是哪個好心人報的警，不知道是哪個好心人捐的錢……
世界真美好，只要人人都獻(xiàn)出一點愛，世界將會更美好！
我常會忽略身邊的美好，就如同常常忽略了長在角落里的梅花一樣。
昆明，四季如春，冬天不冷。時常有一些五顏六色的小花，躲在碧綠的葉子中開放，顯出一片生機(jī)勃勃的景象。
也有例外，那一年的冬天卻特別冷，我走在回家的路上，天空中飄著雪花，吹著寒風(fēng)。這一片蕭條的景象正如我現(xiàn)在的模樣，無奈傷心。我考砸了，從小到大都十分優(yōu)秀的我，在這一次重要的考試中考得很差。拿著這樣的成績單，我不知如何面對父母和老師。
馬路兩邊的植物凍死了，我哀怨地看了一眼旁邊的枯枝敗葉，心想，老天真是不給人留活路，在遭受這樣沉重打擊的情況下，連朵美麗的花都不留下。走著，走著，一個不小心，撞到一棵樹上。頭上一陣疼痛，我正準(zhǔn)備教訓(xùn)一下這棵樹。一抬頭，卻發(fā)現(xiàn)樹上開放著幾朵小小的梅花。
在這寒冷的天氣中，居然還有花朵。我仔細(xì)觀察著這小小的梅花，它的葉子落光了，只剩花朵在寒冷中挺立著。遠(yuǎn)看，宛如一束火把在冰雪中燃燒，給人帶來溫暖與希望，我的心情突然開朗起來。
想想這小梅花，在冬天里既沒有綠葉的保護(hù)，又飽受寒風(fēng)的折磨，本應(yīng)該掉落的，但是它卻頑強(qiáng)地綻放，為嚴(yán)寒帶來一點美好。那么，我又有什么理由，畏懼挫折和失敗呢？我要從失敗中重新站起，向梅花學(xué)習(xí)，成為能激勵他人的美好。
回到家中，我重新復(fù)習(xí)考試的要點。休息時，從窗外看去，有梅花的映襯，天空也顯得晴朗了一些，感謝老天在嚴(yán)寒中留下了堅強(qiáng)、美好的梅花，激勵著我前進(jìn)。
嚴(yán)寒過去，往后幾年的冬天是暖和的。四季如春的昆明，百花齊放，爭相斗艷。當(dāng)看向窗外時，我一眼就找到了梅花，一眼就找到了身邊的美好。
美好就像梅花，悄悄地在角落中，等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)它。生活中的美好，其實就在我們身邊。
暑假的一個大早，我就被渾身黏糊糊的汗熱醒了，迷迷糊糊的向窗外望去：清晨就開始火辣的太陽炙烤著前排那片破破爛爛年代久遠(yuǎn)的老公房，頂上的瓦片被曬得泛著白，七零八落的居然連房梁都裸露出來，斑駁的墻面打著塊塊補(bǔ)丁，一看就是到處漏水留下的印記，窗戶也是年久失修，感覺就像要掉下來似的。我不禁想：這樣的破房子，里面的人夏天怎么過呢？
第二天清晨，我突然被一陣陣叮叮咣當(dāng)?shù)穆曇舫承??？拷芭_一看，樓前開過來幾輛卡車，工人們拎著工具箱陸陸續(xù)續(xù)從車上下來，他們統(tǒng)一穿著長袖長褲的工作服，頭上還帶著安全帽，手上帶著手套，把自己渾身上下包的嚴(yán)嚴(yán)實實。這可是38度的三伏天啊，他們不熱嗎！我正想著，卻見有的工人開始緊鑼密鼓地安裝腳手架，有的已經(jīng)利落地爬上屋頂，有的拿起瓦刀和錘子等工具，于是我明白這暑期的老公房改造工程開始了。
接下來的這些天，每天都能聽到屋外的勞作聲，破碎的瓦片被逐一拆下，房屋的外墻也在慢慢平整，窗戶也在逐個的更換。太陽依舊扎實的耀眼，樹上的知了叫得一天比一天熱鬧，工人們的工作可從來沒停下來過。我看著他們不停的忙碌，豆大的汗珠從安全帽的縫隙一個勁的往外滴，身上的工作服也幾乎都濕透了，可依舊還能不時地聽到屋頂傳來的陣陣笑聲和互相開玩笑的交談。我暗暗佩服：這么熱的天，還能始終愉快而勤勞的工作，真是不簡單！可這畢竟是三伏天啊！幾乎每天到了下午，都能聽到樓下救護(hù)車的聲音，總是看到有暈倒的工人被慌亂的同伴們抬進(jìn)救護(hù)車，我問媽媽為什么，媽媽說那肯定是中暑了，這么熱的天穿這么嚴(yán)實在烈日下工作，太不容易了！
一個月后，我不經(jīng)意間發(fā)覺，窗外變的安靜了，原來破舊的老公房煥然一新。嶄新整齊的紅瓦片在陽光的照射下竟然有些耀眼，墻壁被粉刷一新，成了明亮的黃色，窗戶也都換成了新的玻璃，樓里樓外的老爺爺和老奶奶看著新改造的房子都贊不絕口，臉上洋溢著開心的笑容。我看著看著也開心起來，我把這身邊的小變化畫成了漫畫，寫成了文章，記錄這讓我感到美好的時刻。建筑工人是這世界上普普通通的勞動者，和我們身邊熟悉的清潔工人、窗口服務(wù)者、甚至老師、醫(yī)生一樣，雖然默默無聞，卻都在用自己辛勤的汗水和勞動締造著我們美好幸福的生活，他們的汗水需要尊重，他們的勞動值得敬佩！
陽光下的老公房穿著新裝，在太陽下站得神氣筆挺的，好像在向裝扮它的工人們致敬呢！
美好，它真的就在我身邊么？是的，我能夠堅信并肯定地答復(fù)你：沒錯！
讓我告知你：當(dāng)你在北風(fēng)吼叫的冬夜里喝上一杯熱開水，這便是美好；當(dāng)你在享用父母給你帶來的呵護(hù)和快樂時，這便是美好；當(dāng)你在看見自己的著作被登在報紙上時，那種振奮也是一種美好。美好是在困難重重時有人和你一同笑，在快樂時有人和你一同渡過，在悲傷的時分有人安慰著你！美好便是不管在什么時分都不會孑立、孤寂。咦，為什么這如綴滿天空繁星般的美好我開端卻未所發(fā)覺呢？
爸爸說，美好便是在星期天睡上一個懶覺。
媽媽說，美好便是有一份自己的工作。
哥哥說，美好便是考上名牌大學(xué)。
妹妹說，美好便是每天是上一根棒棒糖。
……
小時侯，我很喜歡漫畫書上的美少女，當(dāng)媽媽給我買了這本我念念不忘的漫畫書時，我很快樂。現(xiàn)在想想這件事，美好不便是其時樸實的快樂？我綻鋪開的笑臉，不便是得到美好時的見證？我便是那么輕易地得到了想要的美好。但是，假如一個人心中無欲無求，那美好又何從談起。
美好是一種獨具匠心的體會，是一種無量的回味。美好不是家財萬貫，更多的是一種感覺，一種你以為美好你就美好的感覺；美好不是一人之上，萬人之下，更多的是一種享用，一種你以為美好你就美好的享用。
其實，美好就在你的身邊。說不定現(xiàn)在，美好現(xiàn)已來臨到你身上了……
當(dāng)形色倉促的大雁又一次飛翔南邊，我抬起頭來，期望他們能帶我走美好的遠(yuǎn)方；當(dāng)流星帶著余輝劃過蒼莽的天邊，我有待在窗前，祈求美好的來臨。殊不知，美好在我身邊。
那是一個冰冷的冬季，刺骨的北風(fēng)在吼叫著，清晨，我急速起來，由于我要急速去一趟校園，今日期末考試要揭曉了，那么令人激動的時間啊。我倉促忙忙的吃過早飯，默不作聲的除了門。
來到了解的教室，我心中按捺不住哪股巴望，我在考試前現(xiàn)已溫習(xí)好了，成果應(yīng)該不會太差吧。但是，他總是那么出人意料，我的成果是那么糟糕，那血紅的分?jǐn)?shù)尤為扎眼，乃至刺傷了我的心。
我拖著承重的腳步回到家，一路上刺骨的北風(fēng)不時刮來。我?guī)е鵁o法回到家中，認(rèn)為父親會叱罵我的，可當(dāng)我拿出成果單的時分，父親一會兒緘默沉靜了，眼睛凝著成果單，我不由得說，我的成果真實太差了。父親搖搖頭說，現(xiàn)已很好了，期望下次更好就行了。我昂首看了一眼父親，他暗黃的眼球里布滿血絲，滄桑的臉頰在輕輕顫抖，我想他一定是太為我勞累了吧。但是我卻是這么差的成果來酬謝他，父親這么愛我，，，想著想著。我心中滿是羞愧和自責(zé)，豆大的淚珠不由得掉了下來。
父親匆促干了我的眼淚，苦口婆心的說，剛強(qiáng)點這點小波折不算什么，人生漫漫路上會就有更多的困難，你一定要堅持下去，只要堅持下去，才或許成功的，爸爸會永久支撐你，相信你的。我疑問的望著父親，他甜甜的笑了，我感到很美好，那來自父親的美好，過了一會，我小心謹(jǐn)慎的從書包里拿出期末成果，遞給父親，父親摸著我的頭說，別悲觀還有下次呢，下次可一定要盡力啊。我點點頭。父親拿了一支筆，耐性的解說我做錯的題，我仔細(xì)的聽著容不得半點大意，盡管的聲響已略帶沙啞，但我覺的仍是那么心愛悅耳。
父親愛我，我也愛他，美好在哪力，美好在愛之中，在感動之中，美好就在咱們身邊，很簡單很美好。
以下由欄目小編為大家精心整理的“身邊的好事作文”。作文是教育中非常重視的一部分，經(jīng)常寫作文能提高我們對文字使用。優(yōu)秀的作文常常會被當(dāng)做參考范例。歡迎閱讀，希望你能喜歡！
在我們身邊，也許總會有那么一個人。在你跌倒時，上前扶你一把；在你受傷時，安撫你的心靈；在你迷路時，給你指引正確的方向
記得有一次，那時候我剛上幼兒園。那天的情景我依然記得很清晰：天格外的藍(lán)，花兒綻開了她那美麗的笑臉，小草綠油油的，柳樹的枝條就像姑娘的長發(fā)。媽媽對我說：千萬不要亂跑，不要跟壞叔叔走，媽媽去上個廁所，一會兒就好，乖乖地站在這兒?。≌f完，我使勁地點了點頭。可媽媽剛進(jìn)廁所沒多久，我的腳就控制不住了，可能是被這美景吸引住了吧，漸漸地走上了大橋，之后才想起來，往后一看，媽媽呢？我焦急地尋找著媽媽，不一會兒就哇哇地哭了起來。這時候，一個奶奶走了過來，我瞧了瞧她。奶奶慈祥地笑著說：呦，小姑娘怎么哭了？哭了可就不好看了，別哭了！可以跟奶奶說說怎么了嗎？我抹了抹眼淚，對奶奶說：我找不到媽媽了。奶奶接著說：可以告訴奶奶作文你家在哪兒嗎？奶奶帶你去找媽媽！我點了點頭。于是她拉起我的小手，頓時，我感受到心里涌動著一股暖流。由于那時我還小，說不出具體位置，只好根據(jù)我的記憶往前走，走著走著，我就到家啦。那個奶奶就對我說：孩子啊，你千萬不能亂跑了，等你媽媽回來，奶奶走了！我大聲地說了一聲：嗯！
過了一會兒，只聽一陣急促的腳步聲，我一看是媽媽，便放聲大哭起來，原來媽媽一直在焦急地找我，我和媽媽緊緊地?fù)肀г谝黄?。過了一會兒，我和媽媽的心情都平復(fù)下來，媽媽問道：是誰送你回家的？我答道：是一個奶奶！媽媽立即出門看了看，可這時奶奶早已走了?，F(xiàn)在想想，怎么當(dāng)時沒能把那個好心的奶奶留下呢？如果當(dāng)時我沒有碰到那個奶奶，要是遇到壞人，那可怎么辦？
那時候我特別小，只是覺得那個奶奶很親切。雖然時隔已久，但她的樣子我卻依然記得，我經(jīng)?；貞浧鹚谴认樯屏嫉哪橗?。
我們身邊有許多的好人好事，數(shù)也數(shù)不清。在這里，我就講一件我自己親身經(jīng)歷過了的助人為樂的事情，雖然事情很小，但我卻記憶猶新。
那是一個星期六的下午，爺爺帶我和我的好朋友同班同學(xué)吳宇烽到市區(qū)的中山公園玩。伴著縷縷陽光和徐徐春風(fēng)，我們在公園里玩捉迷藏、捉蝸牛到七星池喂魚、踢毽子比賽等，玩得我們眉開眼笑，開心極了。老天爺?shù)哪樉拖裥『⒌哪?，說變就變，一會兒晴空萬里，一會兒卻又烏云密布，即將下起一場傾盆大雨，爺爺催促我們趕緊回家。就在我們回家的路上，我們發(fā)現(xiàn)市區(qū)中閩百匯旁兩輛車倒在了地上，我和吳宇烽便飛快地跑上前去，猶如一支離弦之箭。
到了現(xiàn)場，我們才看清可能是刮風(fēng)的原因，一輛自行車倒在了一輛摩托車的上面，摩托車的反光鏡摔得四分五裂，摩托車油箱里的油咕咚咕咚的往外流。雖然快下雨了，但我想，如果不趕快把摩托車扶起來，油箱里的油往外流非常危險，隨時有發(fā)生爆炸或火災(zāi)的可能。爺爺牽著自行車還未趕到，我便和吳宇烽兩人先抬起自行車，等到要抬摩托車時，我們卻沒力氣了，怎么也抬不動那輛笨重的摩托車了。我們筋疲力盡，卻又無可奈何。
這時，天上開始下起了毛毛細(xì)雨，我們?nèi)矶伎炝芡噶耍瑺敔斉暌?，大聲地催促著我。正?dāng)我們快要放棄時，正好有兩位阿姨從我們身邊經(jīng)過。我趕緊走上前去，向阿姨說明了摩托車漏油的情況。兩位阿姨便停下急匆匆的腳步，和我們一起費(fèi)了九牛二虎之力，才把摩托車抬起來。阿姨問我們，是不是我們?nèi)橇说?，把路邊的摩托車撞倒了。我們回答說不是，我們只是看見車在漏油，怕發(fā)生危險才抬車的。兩位阿姨聽了我們的回答，高興極了，夸我們是懂事的孩子。
回家的路上，雖然我全身都淋得像落湯雞，也被不明就里的爺爺臭罵了一頓。但我心里卻是美滋滋的，因為我們做了一件助人為樂的好事。我們身邊有許多需要你們幫助的人，你要用你的雙手去幫助他們，做個助人為樂的乖小孩。
叮鈴鈴，叮鈴鈴，下課的鈴聲調(diào)皮地鉆進(jìn)了我們的耳朵里，我們放下手中的圍棋，用飛快的步伐跑向滑滑梯，開始我們開心的游戲時光。
我們開始玩起摸黑的游戲，第一局就是我來抓他們，我瞇上眼睛，一個箭步?jīng)_上去，隱約聽到了有錢掉在地上的聲音，可我沒那么在意，繼續(xù)全身心投入到游戲中。
游戲結(jié)束后，我的朋友綠豆（這是我們給他取的別名，他還比較喜歡）去買東西，可到了小商店，就發(fā)現(xiàn)自己的錢掉了，他把身上翻了個底朝天，就是沒找到。頓時像霜打的茄子蔫了。他著急地問我：哎，你有沒有看到我的一元錢呢？我回答道：我在抓你們的時候好象聽到有錢掉的聲音，應(yīng)該是你的，那應(yīng)該在滑滑梯那里?？梢呀?jīng)上課了，他來不及去找了，只好悶悶不樂地回去上課。
一下課，我們腳下生風(fēng)似的沖向滑滑梯，一到那里就立刻展開地毯式搜索，可是沒見到錢的影子，也問了很多人，都不知道錢掉到哪里去了。就在我們覺得沒有希望的時候，有一位小朋友急沖沖地向我們跑來，氣喘吁吁地問道：這錢是你們掉的嗎？綠豆興奮地感激地說道：是的，謝謝你！原來小朋友一直在這等我們回來找錢，這樣的精神真值得我們學(xué)習(xí)。
這件事告訴我們，愛心不分年齡，愛心不分大小，只要人人都有愛心，這個世界將會變得更加美好！
好人好事，一說到這個詞語，就讓我想到雷鋒，因為雷鋒在他的一生當(dāng)中幫助了許多人，這些事令我們數(shù)不甚數(shù)，因此人家都非常崇敬他。我們的生活也有現(xiàn)在的“活雷鋒”。
有一次，在我家附近有一位楊伯伯，他每天天剛亮就起來下田干活，晚上到太陽要下山的時候才回來。經(jīng)過無數(shù)嚴(yán)寒酷暑，好不容易才攢了一些錢，他卻怎么也舍不得用掉。可是要說哪家哪戶有什么困難，他就毫不猶豫地拿著那些省吃儉用的錢去幫助那些有困難的人。
記得有一次，張爺爺家的錢被盜了，兩位老人整天唉聲嘆氣，愁眉苦臉的，楊伯伯知道了，煮了兩碗雞蛋面給他們送去了，親切地對他們說：“老張呀，人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓的慌，錢沒了，可以掙，人挎了，那可不行呀。”說著，伸手塞了400元給張爺爺，他潸然淚下，張爺爺握住楊伯伯的手說：“老楊，謝謝你，你的話使我重新找回了自信?！睏畈畼泛呛堑卣f：“不用謝，都是鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親的，有困難應(yīng)該互相幫忙嗎!”說著，楊伯伯樂呵呵地走了。
記得有一次，村子里的李奶奶身體不適，可是她為了不耽誤兒女們的工作，就沒讓她們回來，這事傳到了楊伯伯的耳朵，他立馬把自已沒舍得吃而攢下來的雞蛋給李奶奶送去，并說：“這是些雞蛋，你收著，留著自已補(bǔ)補(bǔ)身體?！崩夏棠陶f：“謝謝你，你真是個大好人呀，怪不得村子里的人都說你心地善良，處處為別人著想呀!”
有一首歌唱得好：只要人人都獻(xiàn)出一點愛，世界將變成美好的人間!是啊，那就讓我們共同努力，讓世界變得更美好!
論文是學(xué)生表達(dá)自己獨特想法和生活體驗的機(jī)會，寫作可以幫助我們更好地抓住周圍人和事的獨特魅力。考慮到您的需求，我們對“愛在身邊作文”進(jìn)行了編輯。非常榮幸您能夠閱讀本網(wǎng)頁的內(nèi)容！
一個夏天的中午，那天驕陽似火，我坐在電腦桌前，感覺前額暈暈的，后腦勺很痛，我以為沒事，說不定過一會兒就好了，可是后腦勺卻越來越痛，這時我才意識到事情的嚴(yán)重性，我立刻給爸爸媽媽說，媽媽以為是外面太熱了，吃碗飯，喝兩瓶正氣水就沒事了，正氣水的味道是在太難聞了，更叫人難以下咽，可是我還是屏住呼吸，把他喝到嘴里，，剛要咽下去的時候，把藥吐了出來，因為要太難喝了，到最后我終于咽了下去，可病情還是沒有好轉(zhuǎn)。
傍晚時分，病情開始惡化，喝的水全吐了出來，那一晚醫(yī)生又給我輸液，雖然一直出虛汗，但效果還不怎么樣，媽媽對我說：“沒事，出出汗病就好了?！眿寢屢恢迸阄业?1點，臉上呈現(xiàn)焦慮的情緒，等我輸完液才睡覺。
第二天早上6點多爸爸走的時候，問我頭還痛不痛了，我怕爸爸擔(dān)心，就說沒事了。然后爸爸就走了，媽媽看我臉色不好，又給我量了一次體溫，看我還是不退燒，就到我去了另一個診所，媽媽非常著急，急忙把我抱到診所，我有測量了一次體溫，醫(yī)生問了我一些情況之后就讓我輸液，媽媽說：“你想吃什么，我去給你買?！蔽页酝陽|西之后就睡了一覺，媽媽一直陪在我身邊，我醒來才發(fā)現(xiàn)液已經(jīng)輸完了，媽媽的情緒已經(jīng)平復(fù)下來，我知道燒已經(jīng)退了。
通過這件事我知道了爸爸媽媽是很愛我的，但是我還嫌他們嘮叨，其實他們是很愛我的。
甚或在愛的深海里的我們一定要珍惜，愛就在我們身邊。
鐵人是偉大的，是令人崇拜的。而我身邊就一個這樣的鐵人，那就是——我的爸爸。
我有一個完美、幸福的家，有一個對家庭有責(zé)任心的爸爸，一個溫柔賢惠的媽媽，還有一個調(diào)皮淘氣的我。不僅如此，家里的物質(zhì)條件也是爸爸為我們創(chuàng)造的。
在很多年之前，我的家是個比較落后的小家。爸爸僅僅只是一名不起眼的小業(yè)務(wù)員，每天都要跑很多個地方去給顧客送貨，夏天他開著沒有空調(diào)的貨車到處奔波，貨車?yán)铩盁狎v騰”的像蒸籠一樣，汗水濕透了爸爸的T恤，但依舊沒有減慢搬貨的速度。
童年的時候，有一次我看見爸爸在卸貨，那是一個冬天，我穿著厚厚的羽絨服，而爸爸卻穿著一件薄薄的外套正在卸貨。汗一滴滴的往下流，滴在地上瞬間結(jié)成了冰，而如千斤重的貨卻被爸爸迅速地搬到地上，爸爸怕帶手套后搬貨時會打滑，所以沒帶手套的手早已被凍得通紅。擦汗的時候，手是臟的，擦完汗，爸爸的臉上也被手“連累”黑了。看了這些，我的心里有種說不出的滋味。
爸爸從來沒有說過累，依然起早貪黑努力工作，就這樣一天天一年年地過去了。憑著爸爸的努力奮斗，今天他創(chuàng)出了自己的公司自己的事業(yè)，家里的房子也不再是夏熱冬冷而且漏風(fēng)的小房子，而是裝有空調(diào)讓我冬暖夏涼的舒適房子，媽媽可以在寬敞明亮的大廚房里，為我們做美味的飯菜。晚上爸爸累了，可以泡一個舒適的溫水澡。
作為女兒的我，爸爸這些努力都看在眼里記在心里，即便是現(xiàn)在，爸爸也沒有因此而滿足，每天依舊努力工作，并且把關(guān)心我和媽媽永遠(yuǎn)放在第一位。因此爸爸努力、奮斗過的點點滴滴不得不讓我覺得他是我身邊的鐵人，我身邊的榜樣，同時也是我們家的自豪。
為讓學(xué)生真正將《公民道德建設(shè)實施綱要》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的內(nèi)容入腦、入心，讓文明體現(xiàn)在學(xué)生的語言、行動上，濟(jì)南第三職業(yè)中專團(tuán)委日前組織的“公民道德及學(xué)生一日常規(guī)”知識競賽活動，將“文明就在我身邊”主題教育系列活動推向了高潮。與此同時，三職專還開展了“我文明我快樂”“立志、立德、立行”等系列主題班會；舉辦了黑板報、宣傳欄展評活動，利用學(xué)校廣播站等媒體，積極營造有利于學(xué)生道德建設(shè)的校園文化氛圍；還經(jīng)常組織學(xué)生到德育基地、實習(xí)基地及周圍社區(qū)參加各種道德實踐活動，不斷強(qiáng)化學(xué)生的文明意識和文明行為。通過這些活動，全校師生的文明道德修養(yǎng)也有了很大提高，“愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)范，已扎根于學(xué)生的頭腦，遵紀(jì)守法、文明禮貌、助人為樂、愛護(hù)公物、尊老愛幼、保護(hù)環(huán)境等在校園中已蔚然成風(fēng)。
我家的糊涂蟲今年四十歲，眼睛大大的，有一頭濃密的短發(fā)，還有一張大大的嘴?，F(xiàn)在，你一定要問：我家的這個糊涂蟲到底是誰？我來告訴你吧！這個糊涂蟲就是我的老爸。
老爸就是糊涂在上班丟三落四。今天忘記帶手機(jī)，過幾天忘記帶公文包，再過幾天又忘記帶筆記本電腦害得我一到節(jié)假日就當(dāng)老爸的快遞員。
暑假的一天，我正在做作業(yè)，突然，我的手機(jī)響了，我不耐煩的看了看電話號碼，按了通話按鈕，生氣的大聲吼道：糊涂蟲又干什么？老爸卻不緊不慢的說：幺兒，我忘記帶手機(jī)了，你幫我拿到東門來。哎！我只好極不情愿的來到東門，把手機(jī)遞給了那個討厭的糊涂蟲。
還有一次，糊涂蟲在給我檢查作業(yè)時，輕言輕語的對我說：打量的量的拼音怎么寫成ling呢？我看了看題目，又翻了翻語文書，然后理直氣壯的說：我不管，反正老師是這么教的，我就這么寫。
是嗎？字典上明明寫的是打～（liang）。
我不信，我馬上查字典，我滿腦問號。
OK糊涂蟲滿口答應(yīng)。
我查了查字典說：字典上寫著（liang），是因為字典里的多音字的拼音是依照句子了面來寫的，所以就是（liang）了。
噢！原來是這樣
看來你這次真的是糊涂了。
我向他擺擺手，不在意的說：沒事，我求你以后別在糊涂了。老爸點了點頭說：我以后要多了解、學(xué)習(xí)這方面的知識，爭取不在犯糊涂了。
三年級:殷華君
小時候，我不懂事，老是惹爸爸媽媽生氣，媽媽就經(jīng)常教我怎么做人，現(xiàn)在，我長大了，自己的事情就必須自己做好。
有一次，正好是春節(jié)，我正要出去玩， 我就拿著鞭炮，然后就跟我最好的盆友一起出去放，我們來到了一個小公園里，當(dāng)時，有許多大人在哪里放炮，我們就過去看，那時我才上小學(xué)四年級，我看見他們的報紙鞭老響了。他們放完了，我們就放起來了。
首先，我拿的全是小炮，我也很喜歡玩，我們就把他們?nèi)糠旁谝黄穑敲匆稽c，就都開始響了。我們玩的也很 高興。
我在放炮的過程中，我看見了一個小紅炮我就拿起來就是要點一點看看響不響， 我把它放在一個臺階上，我用一個大火機(jī)一點，那根線很快就燃燒起來了，我還沒來得及跑，就響了，我直接摔到了，我的同學(xué)看見我摔倒了趕緊把我扶起來然后把我 送到家，在路上就碰上了媽媽，媽媽看到我摔成這個樣子立馬把我送到醫(yī)院看了一下。
到了醫(yī)院，醫(yī)生說就是破了點皮，也沒什么大礙，可是我看見媽媽是很心痛的樣子，媽媽能在我受傷的時候及時趕到，我感覺媽媽是偉大的。
到了中午，媽媽給我做了湯，還有雞翅等一些好吃的，我很高興，我們邊看電視邊吃飯，今天中午的飯可這好吃啊!!
媽媽是偉大的，媽媽能給你快樂，媽媽能給你溫暖，媽媽能在你最需要的時候幫助你拜托困境。
我身邊的趣事多多
事件一：網(wǎng)上聊天樂趣多
從注冊好QQ號后，我就一直在網(wǎng)上找朋友聊天。
一個周六，我同往常一樣進(jìn)入了聊天室，剛想打字，便從信息欄里跳出了一句話：“你好，我可以加你為好友嗎，明天八點，不聊不散哦！”
“呵，好家伙，”我自言自語道，“弄得那么神秘，我明天非摸摸你的底細(xì)不可。”
第二天八點，我準(zhǔn)時上線，剛把“你好，請問你叫什么？發(fā)過去，屏幕上就出現(xiàn)了答案：“我叫花開花落，是個男孩，請問你尊姓大名？”“我叫黑貓警長，也是男孩。（我其實是女孩）”經(jīng)過了簡單的自我介紹后，我們便開始了聊天，小至個人生活雜事，大至天文地理，總之是無話不談，談天說地，亂編一通。
到了中午，媽媽叫我吃飯，我連忙發(fā)話“該吃飯了，下周何時再聊？”他答道：“下周六是我生日，那就下周周末此時再談吧！”他一說，我才想起，下周六也是我表哥的生日。
周五，我買了一本關(guān)于宇宙的書，打算周六送給表哥。
周六我去表哥家，表哥興奮地告訴我：“我在網(wǎng)上新交了一個網(wǎng)友，叫黑貓警長，是個男孩。”我吃了一驚，想：他的網(wǎng)友與我同名同姓，莫非……
星期天下午，我迫不及待地上線，一進(jìn)聊天室，我就問花開花落：“你的真名是不是叫張?zhí)欤磕?？”“是啊，那你是誰？他反問。
“我是你的網(wǎng)友兼表妹?！蔽覒醒笱蟮乜吭谝巫由稀?/p>
屏幕上立刻出現(xiàn)了四個字：“我的天啊……”
？事件二：給小狗刷牙
有一次，我突然牙疼，爸爸看了看說，這是牙齒壞了一個大洞，并帶我去口腔醫(yī)院補(bǔ)牙，回來好好刷牙，這樣，我的牙才不會那么疼了。從那時起，只要我看見誰的牙不好，就會告訴他要注意了，并張開嘴讓他看看我的這顆牙。
有一次去南方，我看見姑姑家的小狗點點正在啃骨頭，啃完后就去睡大覺。我不禁皺起了眉，那時幼稚的我認(rèn)為它這樣也會蛀牙，又不想讓點點也遭受我這樣的不幸，我決定給小狗刷牙。
說干就干，我在姑姑家隨便找了個刷子，擠上滿滿一刷子牙膏，便開始了我的大作戰(zhàn)。首先，我先用我的腿夾住點點的身體，用手按住它的頭，強(qiáng)行把刷子插進(jìn)它的嘴里。點點哀叫著，四條腿來回亂蹬，終于，它一頭甩掉我，一邊汪汪叫，一邊跑了。看著它的一嘴洋相，大伙兒笑了。
我摸摸我摔疼了的屁股站起來，恨恨地說：“以后牙疼別來找我！”
聽了這話，大伙兒笑的更歡了……
在南京民俗文化博物館里，一朵朵造型生動、精巧的絨花在絨花藝人趙樹憲老伯伯的手里綻放著。
趙伯伯面前的桌上擺著五顏六色的蠶絲，幾卷銅絲堆在桌上，一把大剪刀安靜地躺在蠶絲旁。只見他坐在桌前，佝僂著背，左手夾著蠶絲，右手拿著一把小刷子，刷刷幾下，原本亂七八糟的蠶絲被趙伯伯梳理得整整齊齊。他的眼神透過眼鏡，緊盯著手里排列整齊的蠶絲，有條不紊地將對折的銅絲夾住蠶絲，拿起大剪刀，咔嚓一下，穿著銅絲的小絨條脫離了大部隊，被分離了出來。
緊接著，趙伯伯用一雙長滿老繭的手，握住銅絲兩端，反復(fù)搓揉著，原先紙片一般薄的絨條立馬變成圓滾滾的“毛毛蟲”，這“毛毛蟲”全身沒有一處不是胖嘟嘟的，十分勻稱，讓人難以置信趙伯伯那粗糙的雙手，竟能將絨條搓得如此均勻。趙伯伯的手一刻不停地在蠶絲、剪刀和銅絲之間來回穿梭，就像一個高效率的'機(jī)器。一會兒，他的面前就擺滿了一堆“毛毛蟲”。趙伯伯拿起一條“毛毛蟲”，捏著它的“尾巴”，用剪刀在它的身上全方位、360度地修理了一番，細(xì)碎的絨毛在他的胸前飄落，“毛毛蟲”瘦身成了一節(jié)節(jié)“蓮藕”。趙伯伯的動作快得令人眼花繚亂，人們眼前只有他那把“瘦身刀”。趙伯伯告訴我們：“這個過程叫“打尖”?！?/p>
趙伯伯用打尖好的絨條與花蕊扎在一起，又拿起一把小鑷子，將含苞待放的花瓣一挑，一朵燦爛的絨花就成功綻放了。絨花的花瓣伸向四周，花蕊好像一個害羞的小姑娘，安靜地坐在花瓣中心，好奇地向外張望著。這小巧玲瓏的絨花真像一朵沾著露水的真花，游人們見了，紛紛贊嘆不已、拍手叫好。
聽了趙伯伯的介紹，我突然想起，在《紅樓夢》中，薛姨媽送給園子里姑娘們的宮里做的堆紗花兒不就是趙伯伯正做的絨花嗎？趙伯伯把幾百年前的工藝堅持傳承，并創(chuàng)新發(fā)展到今天，真是讓人敬佩的能工巧匠呀！
小時，便幻想徜徉于江南水鄉(xiāng)，在煙雨中撐一油紙傘，緩緩轉(zhuǎn)動，激起粒粒水珠，那時，覺得人間大美，莫過于此。
漸長，那記憶里的油紙傘已褪了色彩，竟不曾想過，我心中最美的風(fēng)景究竟是幾何?
懷揣著問題來到媽媽的單位，路遇保安室，聞一縷悠遠(yuǎn)的二胡音韻，探頭，見一保安，手里拿著二胡，緩緩拉動著弦。
到辦公室，問媽媽那拉著二胡的保安是誰?聽后，震驚。原來那保安爺爺姓顧，大家常喊他顧大爺，他是半年前調(diào)過來做保安的，令人震驚的是：他只有三根手指，早年工作時不小心，將手絞進(jìn)機(jī)器里，斷了七根手指，落了個殘疾。后因熱愛二胡，絕境中的他拉起了二胡，在并不美好的未來奏響了希望的歌。
愣了一愣，轉(zhuǎn)身跑下樓，來到保安室，見顧爺爺仍在拉二胡。我細(xì)細(xì)看著他，他半瞇著眼，臉上如山巒般堆積的皺紋舒展開來，眉毛也揚(yáng)了起來，大腿上放著二胡，僅有的三根手指拉著二胡，奏出悠遠(yuǎn)的曲子，腳還不時打著節(jié)拍。
一曲終了，老人才發(fā)現(xiàn)我，歉意地笑了笑，將二胡小心地放在椅邊，憨厚地說：不好意思啊，小伙子，吵到你了。我擺擺手，為他鼓起了掌，表示我內(nèi)心的佩服。
在我的請求下，他向我展示了他的二胡，古樸，在多年的浸染下已經(jīng)溫潤的發(fā)亮，在陽光下顯出一種厚重的美，那搭在琴上的退色的弓說明它的年歲已久了。
老人又拉起了曲子，這次是《二泉映月》，在琴聲中，我竟莫名覺得老人與阿炳竟有點像，縱使命運(yùn)不公，縱使世界以痛吻他，而他報之以歌。樂聲愈來激烈，仿佛要沖出桎梏，到達(dá)更寬廣的一片藍(lán)天。忽然，二胡發(fā)出一陣馬嘶，老人的三根手指在飛快地舞動著，奏出屬于他的生命之歌。
生如夏花般絢爛，也許，我們并不生而偉大，但一定要活出自己的意義，在老人的二胡聲中，我找到了答案。
XX年06月30日星期六天氣：晴
每次用茄汁做的菜，我都喜歡用大火烤，把茄汁燉得濃濃的，這樣才能把茄汁的酸甜融入菜中?？粗淮箦伋錆M肉香和茄汁味的菜在鍋里咕嚕咕嚕地冒著泡。一看到這場景，我就想起媽媽的刻骨銘心的話……
火鍋里的水沸騰了，水泡一個個升起，肉香和茄汁味布滿了整個屋子，讓人饞涎欲滴。媽媽幫我盛了一碗飯，而我卻只顧著夾鍋里的食物。吃了一塊還不夠過癮，就接著往下吃，直到吃飽了才停手。爸爸媽媽卻詫異地望著我，仔細(xì)一看，不是，他們是在看我碗里的飯。我只顧吃菜，飯都忘記吃了。我卻不以為然，正要把飯倒進(jìn)垃圾桶，卻被一只手擋了回來。媽媽示意我坐下，語重心長地說：“我們設(shè)想一下，每人每天浪費(fèi)一兩米，那么按全國人口13億來計算，每天將浪費(fèi)1.3斤米。一年后將浪費(fèi)474.5億斤米。”聽到這里，我的心好像被什么重重敲打了一下似的，充滿了震撼。“這些糧食足夠13億人吃上4個月的時間，拾合人名幣1000億……13億人吃4個月、1000億……”聽到這些我被震驚了。也就是說，毫不起眼的一粒米，夠13億人吃4個月，浪費(fèi)1000億。多少人因貧困而上不了學(xué)，如果用1000億來建學(xué)校，那能建大約XX間學(xué)校，那還有失學(xué)兒童嗎？或者拿給需要幫助的人，讓他們的生活好起來。想到這，我將飯一口一口扒到嘴里，我現(xiàn)在感受到了自己是多么幸?！瓔寢尨丝绦牢康匦α?，爸爸正在埋頭吃飯，我也不知不覺地笑了，為自己、為他人……
李紳的：“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦?！辈荒茏屛覐氐子X悟，在餐桌上的一件事卻讓我懂得了珍惜糧食。那些貧窮可憐的人們，你們還在挨餓嗎？面對現(xiàn)在幸福的我們，我們是否應(yīng)該珍惜糧食呢？
有一天我在大街上走著，在快走到中醫(yī)院旁邊的時候，突然在我眼前發(fā)生個了這樣一件事。一位中年人不小心摔了一跤，把手中的湯不小心撒到了一個年輕人的米色長褲上。年輕人看到中年人摔到了，就立刻去扶那個中年人，中年人對年輕人說：真是對不起，我趕著去醫(yī)院送飯，不小心把湯倒在你的褲子上。我沒關(guān)系的，您怎么樣。年輕人關(guān)心的問。我也沒事，不過你的褲子。中年人歉意的說。于是年輕人笑著說道：不是很好看么，像一朵咖啡色的大花一樣。中年人還想再說點什么，卻被年輕人打斷了您不是還有事要趕著去醫(yī)院嗎？快去吧﹗不要因為我這點小事誤了您的大事，褲子洗一下就沒事了。說著就扶中年人一起向醫(yī)院走去。
不僅是我很佩服那個年輕人，在旁邊的觀看的很多路人也發(fā)出由衷的贊嘆。
友誼，是多么普遍的一個詞，但能有多少人可以真正的擁有她。
其實我們每一個人都可以擁有她，只是我們不珍惜而已。我就是一個例子，我差一點丟失了我寶貴的友誼。
那一年秋天，秋風(fēng)瑟瑟，我和她一起在公園里玩耍，散步，我們聊起了作業(yè)。我突然想起來我還沒寫完作業(yè)，便問她：我有一項作業(yè)還沒有完成，你可不可以幫我擋一下，反正你是課代表!她猶豫了一下，我本以為她會答應(yīng)，可她堅定地回答：絕對不可能!這讓我非常生氣：咱們兩個不是好朋友嗎?好朋友應(yīng)該互相包容，互相理解的啊!可是包容也不能這樣啊!你有足夠的時間和精力去完成它，但你為什么不去完成?我就是不想做，怎么了!身為課代表，我有義務(wù)讓你完成作業(yè)。我就是不寫，你能拿我怎么樣!說完，我便一氣之下，推了她一下。誰想到，她竟然掉進(jìn)了小池塘里。而我竟一頭不回的離開了。當(dāng)我覺得有點不對時，我回去了，可她已經(jīng)不在了。第二天，她沒有來上學(xué)。第三天也是。直到第四天，我在郵件箱里看見了她發(fā)來的郵件，我擔(dān)心又有些害怕的打開。里面是這樣寫的：
致我親愛的朋友：
你過得還好嗎?我現(xiàn)在在另一所學(xué)校里讀書。是的，我轉(zhuǎn)學(xué)了，但不是因為你。在新學(xué)校里，我過得很好，同學(xué)對我也很好，你不用擔(dān)心。
你的朋友
看完后，我感覺心里特別難受，于是我回了她一封信：
致我感到抱歉的人：
我不知道我們是否還是朋友，不過我想對你說一聲 對不起，我親愛的朋友。讓我們忘記過去的事，重新成為好朋友，好嗎?祝你一切安好。
你從前的朋友
就這樣，我們和好了，我們現(xiàn)在還在一起聊天，玩耍，追星，看動漫我的友誼又回來了!
在我身邊有這樣一位老人，整天都穿著一件已很破舊的衣服，鞋常年也是一雙，她腳很小，背向下踏著，但身體十分硬朗。她滿臉皺紋的臉上時常堆滿了笑容，稀疏的頭發(fā)挽成了一個又小又亂的發(fā)髻，讓人一看，就莫名地有了一種親切感!她就是我的鄰居，七十多歲左右，我每天上學(xué)時，都能遇到她在廣場上練著太極拳。雖然已年過古稀，但她仍天天早起鍛煉身體，日積月累，她好像越鍛煉越年輕—在朝霞的眏襯下，顯得她那頭銀白的發(fā)絲格外顯眼!那精神矍鑠，行動敏捷的她，絲毫看不出她已是年過古稀的老人。下午，天色暗了下來，我和媽媽買菜回來時，都能遇到老奶奶在那精挑細(xì)選著一些菜葉，我疑惑地問媽媽：“媽媽，她為什么要挑別人挑過了的菜葉？”媽媽嘆了一口氣說：“唉，那些都又臟、又亂又不新鮮，沒人要，所以價錢便宜?！边@使我聯(lián)想到“5.12”大地震時，爸爸給我說過，這位老奶奶姓孫，她省吃儉用，捐了1000元。這時，我又回過頭問媽媽：“媽媽，她不是5.12大地震捐了1000元嗎？拿一點，改善一下生活唄!”媽媽無奈地說：“人要懂得報恩，她就是唐山大地震中的一名孤兒，她一直靠政府的幫助才有了今天，所以她要去幫助人。”這就是我的鄰居，無私的人，跟我相比，我簡直是看愧不如。我要珍惜現(xiàn)在好的環(huán)境，好好學(xué)習(xí)，為國家出一份自己的力量!
在我居住的小城，“陳一百”可是一個家喻戶曉的人物。
關(guān)于陳一百，小城人最喜歡談?wù)摰挠卸阂皇撬叱氖炙?，二是他高尚的人品。某住宅小區(qū)投入使用后的第一個采暖期就有大量業(yè)主因室溫不達(dá)標(biāo)而上訪，物業(yè)公司一個電話，陳師傅立馬趕到，一陣敲敲打打，不到兩個小時，管道內(nèi)響起流水聲，暖氣片開始散熱。經(jīng)理拿出千元酬金，陳師傅只收了100元，因為他為自己確定的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)就是每次100元，而且修不好不要錢。
前幾天，爸爸媽媽決定把住了十多年的房子裝修一下，為了減少隱患，他們決定先請陳師傅來為電路做一次全面檢查與維修。
陳師傅如約而至。他先是用自備的兩個塑料袋分別包好兩只腳，然后才輕手輕腳走進(jìn)門來。媽媽一邊遞煙一邊說：“謝謝您能來。咱們先商量一下工錢？”陳師傅擺擺手：“不客氣，也不用商量，每次100元，修不好不收錢?！?/p>
陳師傅一邊查看，一邊在紙上記著什么。約半小時后，他把那張紙遞給了媽媽：“這是存在的問題和需要更換的東西，是你們自己備齊，還是由我代購？”媽媽有些為難：“這……我……我也不懂這個呀，還是麻煩您……”陳師傅爽快地說：“你能信得過我，我這就去商店?！?/p>
陳師傅對我們家的電路進(jìn)行了一次全面徹底的檢查與維修。驗收時間到了，陳師傅卻扎進(jìn)了衛(wèi)生間。忽然，衛(wèi)生間里傳來一陣異樣聲響，只見陳師傅正半跪在地上，吃力地用一把大扳手?jǐn)Q著坐便器水箱下面的一個大螺絲：“這里是不是總漏水？皮墊老化了……這下好了?！?/p>
陳師傅接過100元工錢，背起工具包，穿著那條濕了半截的褲子向樓下走去，他的手里還多了一個垃圾袋……
陳師傅，一個普通的小人物，沒干過什么驚天動地的大事，可小城的居民需要這樣的小人物，甚至我們的時代也需要這樣的小人物。
寫作是一種表達(dá)個性的方法，我們可以通過寫作與別人分享我們的情感。那么，怎樣才能寫出好的文章呢？筆者認(rèn)為，“身邊藝術(shù)作文”這篇作文非常值得一讀，現(xiàn)向大家推薦，供大家參考。讓我們來一起欣賞吧！
六年級第八單元身邊的藝術(shù)：我喜歡的工藝品
我喜歡許許多多的工藝品。例如中國結(jié)，儲錢罐，等等......其中我最喜歡的一件工藝品是一個漂亮的八音盒。
這個八音盒上面是兩只用玻璃制成的天鵝，晶瑩剔透漂亮極了!尖尖的綠嘴，彎彎的脖子，綠蒲扇似的翅膀，短短的尾巴，透明的身體，顏色固然不是那么花哨，但卻讓你覺得漂亮不凡，讓你不由得想起駱賓王七歲寫的詩句：“鵝，鵝，鵝，曲項向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波?！眱芍惶禊Z下面是淡粉色的轉(zhuǎn)盤，用連筆字寫著英文單詞Happ意思是快樂。滾動最下面的底座就可以播放出柔美的樂曲-《天鵝湖》了，這首曲子既柔美又舒緩，讓人聽著非常陶醉！而此時漂亮的天鵝也將隨之滾動起來。還有一個按鈕是控制燈光的，可以讓天鵝變成黃色、紅色、藍(lán)色的彩天鵝，此時關(guān)上燈來賞識更是別有一番風(fēng)趣！
我非常喜歡這個漂亮的八音盒。有時我在寫功課時聽一聽，它能讓我開拓思維；有時我在心煩時聽一聽，它能讓我的心情更加舒暢；有時我在睡前也聽一聽，它能讓我盡快進(jìn)入甜美的夢鄉(xiāng)。
我真喜歡我的八音盒，它日晝夜夜陪伴我，就像我的好朋友一樣。
有一天，媽媽帶我到公園里玩，我看見有一個人在那里正在畫畫，他畫得好漂亮，我非常喜歡。我就纏著媽媽送我去學(xué)畫畫。進(jìn)輔導(dǎo)班的第一天，看見墻壁上掛滿了小朋友們的畫的畫，那些畫非常漂亮，我想畫畫肯定是一件非常容易的事情。于是我就照著墻上的畫畫了起來，可是不管我多么努力，畫筆在我手中就是不聽話，最后我畫的話真是難看。上課了，老師首先在黑板上貼上一張已經(jīng)畫好的農(nóng)家小屋，然后又貼上一張白紙，對我們說：學(xué)畫畫必須先勾畫出輪廓才行。老師就教我們用鉛筆一筆一筆地在紙上勾畫小屋的輪廓，并叫我們跟著畫，畫完輪廓后，又叫我們拿出彩色的筆，要求我們在畫的輪廓上涂上不同的顏色。在老師的精心指點下，我細(xì)心地畫出了第一幅圖畫，雖然沒有其他同學(xué)畫的那么好看，但是我學(xué)會了畫畫。老師還表揚(yáng)了我，說我有畫畫的潛力，叫我繼續(xù)發(fā)揚(yáng)?，F(xiàn)在，我已經(jīng)畫了五十幾幅畫，在班里的畫畫水平還不錯，每次畫的畫都得A以上。通過學(xué)畫，讓我懂得了一句俗語：世上無難事，只怕有心人，就是做什么事情只要細(xì)心，不要放棄，就會成功的。
我最喜歡十二生肖瓷像了。
這十二生肖瓷像是爸爸出差帶回來的。當(dāng)時他沒有告訴我是什么東西，只說是送給我的禮物。
這是陶瓷做成的十二種動物，個個顏色鮮艷，栩栩如生。
你看，那鼠，鬼頭鬼腦;牛，誠實憨厚;虎，氣勢;兔，小巧玲瓏，搖頭擺尾;蛇，桀黠奸詐;馬，奔跑如飛;羊，溫柔可親;猴，神氣活現(xiàn);雞，昂首高歌;狗，蹲坐如神;豬，又肥又胖。
我喜歡十二生連中的兔子，由于我是屬免的。你瞧!它大大的腦袋上嵌著兩顆寶石般的眼睛。小鼻子不怎么清晰，一張“八”字嘴紅得好似涂了口紅。尾巴看不見，四條小腿短短的，就像四個小棉桃，有趣極了!身上白得像披上了一件用雪花兒織成的白袍，好漂亮呀!
“鼠比牛小許多，它為什么還排在最前面呢?我問爸爸。爸爸給我講了十二生肖故事，原來是老鼠躲在牛身上，跑到了前面!
這些陶瓷工藝品不僅錦繡，而且給我的糊口增添了無限的樂趣?，F(xiàn)在，它們又成為我糊口中不可缺少的朋友了。
啊!錦繡的陶瓷工藝品。
這是一段感人的情誼：主要講了伯牙擅長鼓琴，鐘子期喜歡傾聽，能從中悟出伯牙的心思，二人成為知音。鐘子期死后，伯牙覺得世上再也沒有知音了，于是就把琴摔破，終身不再彈琴了……
大家都知道貝多芬吧！他曾經(jīng)說過：“我的藝術(shù)只當(dāng)為貧苦的人造福！”那我就給你講一個關(guān)于貝多芬的故事吧：有一年秋天，貝多芬到外埠去演出。晚上披發(fā)步的時候，看到了窮兄妹的貧窮和對音樂的熱愛。于是就為窮兄妹彈奏一首鋼琴曲，又即興創(chuàng)做出《月光曲》。的`故事。
《蒙娜麗莎》是世界最聞名的肖像畫，這幅畫是意大利作家達(dá)芬奇的傳奇之作。蒙娜麗莎的面部表情和她那神秘的微笑、以及她那優(yōu)雅的身姿、交疊的雙手和幽深茫茫的背景，給人帶來心靈的震撼，留下永不磨滅的印象?。?！
最后一課寫了“我”在娘胎里就“唱戲”，剛會走路就在床上“演戲”，6歲就拜師學(xué)藝，幾年后在巨匠眼前當(dāng)真演習(xí)的幾個小故事。
今天，我們學(xué)習(xí)完了第八單元，他讓我懂得了：藝術(shù)就在身邊。藝術(shù)不是手藝，他是藝術(shù)家體驗到的感情的傳遞！
中國古代有各種各樣的藝術(shù)和文化，它們有著優(yōu)雅而神秘的魅力，也證實了中國人后裔的聰明。
中國古代詩歌是一部偉大的文化藝術(shù)作品，它表達(dá)了古人的感情和情感，有些還描繪了風(fēng)景和植物，就像我們現(xiàn)在的作品一樣。唐代李白、杜甫、清代李清照、宋代楊萬里:他們都是聞名的偉大詩人和古代藝術(shù)家。因此，古詩是一門文學(xué)藝術(shù)。
弦樂器是古人用來吹奏音樂的樂器。在古代的宮廷里，古代的古箏或絲竹被放在吹奏音樂的女士們眼前，吹奏的聲音像高山流水，時而柔和，時而空精神。古箏和自樂也被以為是古代最好的樂器，只能在宮殿和大屋子里才能看到。他們的音樂受到世界的贊揚(yáng)，今天許多人喜歡賞識它。因此，弦樂器是一門音樂藝術(shù)。
陶瓷，人們常說景德鎮(zhèn)的陶瓷是世界上最好的。是的，陶瓷是中國古代的一種手工制品，它的主要原料是泥土。首先，把粘土做成想要的外形，然后油炸，成型，然后上色，這樣就完成了一個錦繡的復(fù)古陶瓷作品！有時候，我們不得不佩服古人的聰明。一些不顯眼的粘土可以做出如斯錦繡的陶瓷作品。因此，陶瓷是一門工藝藝術(shù)。
水墨繪畫。中國古代的水墨畫也非常有名。古代畫家用水墨把祖國壯麗的山川和名勝畫得淋漓盡致，不僅是祖國壯麗的山川，還有徐悲鴻的駿馬和齊白石的龍蝦。這些普通的動物很神奇?？梢韵胂笾袊嬘卸嘤忻Ｒ虼?，水墨畫是美術(shù)中的一門藝術(shù)。
中國還有良多藝術(shù)，不能說也不能說。中國藝術(shù)不可低估，值得學(xué)習(xí)和賞識。我喜歡中國藝術(shù)！
今天，我們班開展了身邊的藝術(shù)分享會，我介紹的是我們家的一件木刻工藝品悲傷的獅子。
這件工藝飾品是從瑞士盧塞恩的一個禮品店買回來的，它的原物很大，座落在一個湖的上方的一塊石頭上，是一個石雕，它雕得栩栩如生：前腳上有明顯的肌肉，顯得十分強(qiáng)壯，仿佛隨時都會一躍而起，再現(xiàn)它往日威武的風(fēng)采；面部表情活靈活現(xiàn)，那耷拉的毛、那悲傷的眼神、那緊皺的眉頭，仿佛在說：和平啊，你在哪兒啊？！也讓人感到它隨時都有可能從噩夢中奮起，再將戰(zhàn)爭了結(jié)；它的背上插了一個長矛，矛頭已經(jīng)深深地扎進(jìn)了它的身體中，只剩下矛尾還露在外面；它的尾巴，繞到了石床的邊緣，在字母LUZERN的上方；靠近它頭部的地方，有著一個圓盾，中間是瑞士的標(biāo)志，邊上有著一個長矛；在它的利爪下還有一個堅盾，在堅盾之下，有著一把利斧?？催^去仿佛這些都是實物。
這件精致的木刻背后，還是有一個故事的：
在1792年的時候，瑞士還并不是像現(xiàn)在這樣是一個美麗的景點，而是烽火連綿。因為瑞士的男子經(jīng)常去做雇傭兵。有一次，為了保護(hù)路易十六和他的家族，786個長官和士兵盡忠職守，最后全體陣亡。后來，人們?yōu)榱思o(jì)念這些勇士，也象征著希望和平，建立了這座雕像。
馬克。吐溫曾說過：這是世界上最悲傷、最感人的石雕。我也是這樣認(rèn)為的，并且它如此栩栩如生，活靈活現(xiàn)，任何人都能看出它是最悲傷、最感人的石雕。
前幾年，我與哥哥住在一起。哥哥做泥塑的功夫可棒了。他做的泥塑看起來栩栩如生，慢慢地，我的心中萌生了一個愿望我也要像哥哥那樣做一手漂亮的泥塑活。從此我便踏上了我的泥塑之旅。
以后每當(dāng)哥哥要做泥塑時，我便躲在角落里偷偷地學(xué)著邊看著哥哥做，手里也拿著花泥和美工刀小心翼翼地模仿著。剛開始，好像一切不太順手，每當(dāng)我把我的杰作向哥哥展示出來時，哥哥卻總笑著說我做的是四不像。幾次之后，我再也不敢向他展示自己的作品了，便用零用錢買了本有關(guān)如何做泥塑的書，成天悶在房間里苦苦地自學(xué)著。
為了做好泥塑作品，我可下了一番苦功。炎熱的夏日里，我在房間里做泥塑，額頭上滲出了細(xì)密的汗珠也顧不得擦一下;美工刀劃傷了我的手指，貼上創(chuàng)口貼后繼續(xù)做;做壞了，也絕不灰心，換塊花泥重新做在剛?cè)腴T時，我遇上了許多困難，也遭遇了多次的失敗，但每次看著自己不太成功的作品，我都認(rèn)真地思考，并獲得了新的經(jīng)驗和教訓(xùn)。日復(fù)一日，我的經(jīng)驗也愈來愈豐富，做泥塑的技術(shù)也愈來愈純熟，擺在桌上的作品也越來越栩栩如生了。
今天上午，我們學(xué)校舉行了對外開放的藝術(shù)成果展示演出。只見操場上的椅子像出征的步隊一樣整潔，婉滾動聽的音樂正在“瘋狂”地播放著，操場熱鬧不凡，呈現(xiàn)出一股喜氣洋洋的“張燈結(jié)彩”的節(jié)日氣氛。這時，外校教師都……
今天上午，我們學(xué)校舉行了對外開放的藝術(shù)成果展示演出。只見操場上的椅子像出征的步隊一樣整潔，婉滾動聽的音樂正在“瘋狂”地播放著，操場熱鬧不凡，呈現(xiàn)出一股喜氣洋洋的“張燈結(jié)彩”的節(jié)日氣氛。
這時，外校教師都來了，紛紛坐在座位上，使這次演出的氣氛變得更加隆重。
演出開始了，首先映入我眼簾的是《樂器合奏》，只見電子琴手和鋼琴手彈奏的《捍衛(wèi)黃河》和《卡門序曲》，調(diào)子時高時低，時快時慢，像是動畫片的主題曲。由古箏手伴奏的《春江花月夜》開始了，只見古箏手帶著假指甲，輕而緩地彈起，曲調(diào)猶如輕飄在天邊的云朵被風(fēng)吹的“呼呼”聲，時而高亢，時而低沉;時而清脆，時而雄渾。一個個柔美的音符從每個人的耳朵穿過，使每個人心平氣和。最后是小提琴吹奏《梁?！?，小提琴手拉的曲調(diào)有時輕而緩，有時重而快，使人想到歡快開心的場景……
還有小同學(xué)演出《彩虹塔》，一個個小同學(xué)穿戴火紅的衣服跟著強(qiáng)烈熱鬧音樂有節(jié)奏地跳來跳去，像天上一個個自由的紅色精靈翩翩起舞，讓觀眾想到自由活潑的場景。
這次文藝演出很豐碩，選手們都很精彩，各各都是練習(xí)有素的，才使外校教師感到柔美，選手們真是為我們西小爭光呀!
在我們糊口不是缺少錦繡，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。當(dāng)我們專心去觀察時，我們就發(fā)現(xiàn)廣州就有無數(shù)的美景，廣州塔更是一個完美的藝術(shù)品。
我們來到海心沙，望著那圈圈旋轉(zhuǎn)直上的廣州塔，內(nèi)心布滿快樂。它似奼女的小蠻腰，在空中舞臺上展示自己的錦繡。我們靜靜地走進(jìn)“小蠻腰”，看見它非常錦繡！塔分成三個結(jié)構(gòu)：大而粗的底，細(xì)腰似的中部和擁有一條天線和摩天輪的頂。假如你早上去看的話，就能看它穿戴銀白的衣服，在陽光的暉映下，它猶如水晶瓶一般絢麗；假如到晚上才去，你就能目睹廣州塔不一樣的美，那個時候，廣州塔就會穿上彩虹的衣裳，點綴著廣州的天空，使廣州的夜景變得更加耀眼。
廣州塔給我們帶來了難以忘懷的美景，它像一個晶瑩的“玻璃瓶”，給廣州帶來了驕傲和榮耀。
啊!廣州塔不僅是廣州的璀璨明珠，更是一個高超的藝術(shù)品。
我們身邊總是有一些相貌平平的人，但他們都有一顆善良的心。我曾在報紙上看過這樣一個新聞：一個18歲的男子因患腎癌而需換腎。他的父親知道后決定為兒換腎，但因家境貧困無法出錢為兒換腎，父親就跪在鏡頭前請求廣大市民的幫助。當(dāng)?shù)厥忻窨吹叫侣剷r紛紛落淚，都到醫(yī)院去捐款。捐款人中有工人，教師和兒童。雖然他們只是一些平凡的人，但他們都體現(xiàn)了助人為樂的美。
“孝”是中華民族的傳統(tǒng)美德。相信大家都在電視里見過這樣一則廣告：有一個小孩看見媽媽在給奶奶洗腳，心想：我也要給媽媽洗腳。他就去衛(wèi)生間接了一盆水，雖然抬起來很費(fèi)力，但他沒有打消這個念頭。他的媽媽看見了他，他就笑著說：“媽媽，我來給您洗腳?！边@體現(xiàn)了濃濃的孝心美。雖然這對于我們只是一件小事，但未必大家都能做到，所以大家不能小看這些小事，因為里面可能蘊(yùn)含著你往往想不到的意義。
奉獻(xiàn)精神也是一種美。秋天，落葉會讓你感到沮喪，因為它失去了生命。但你們有沒有關(guān)注它的另一方面，當(dāng)它們落地后腐爛，變?yōu)闋I養(yǎng)融入土壤，給大樹提供營養(yǎng)，讓它孕育新的綠葉。樹葉雖然是不起眼的，但它那種無私奉獻(xiàn)的精神卻值得我們學(xué)習(xí)，這就是奉獻(xiàn)的意義。
藝術(shù)也是一種美。我曾看過一幅竹畫，畫得亂七八糟，卻成了一幅名畫。我非常不理解、直到現(xiàn)在我讀了《竹影》一課才懂得中國人畫竹一點都不講究像，而是突出竹的特點、疏密、濃淡、肥瘦等。當(dāng)我現(xiàn)在去回顧那幅畫時，覺得更有意味，它表現(xiàn)了一種美的姿態(tài)，一種活的神氣。
我們身邊的美是無處不在的，只是因為我們?nèi)鄙侔l(fā)現(xiàn)。
假如你是位愛美的女士，天天出門前總要對著鏡子潤飾一番：臉部的化妝，發(fā)型的變化，再到衣服款式和色彩的搭配，這些都是藝術(shù)。不是有句俗話說：“愛美之心，人皆有之“嗎，這美，便是我們眼中的藝術(shù)。
假如你是喜歡泡咖啡店或吃餐館的人，那么你一定會對某家或某幾家的店面和情有獨鐘，成為那里的老客戶。跟著人們糊口水平的進(jìn)步，我們已不僅僅知足于到飯館填飽肚子，而更注重于進(jìn)餐時的精神享受：新奇獨特的室內(nèi)設(shè)計，一首美的曲子或一幅別致的丹青可能都會收到意想不到的效果。此時的你也身兼“兩職“——消費(fèi)者和者。
假如你是注重細(xì)節(jié)的人，會把手機(jī)套上精致的手機(jī)套，掛上叮咚作響的手機(jī)掛鏈；把電腦外表加上一個可愛的小熊保護(hù)罩；把房間布置的格外暖和；在書包上貼上一個卡哇伊的貼畫。
往往一些小細(xì)節(jié)不被我們正視，實在說白了，這些都是藝術(shù)。不外不是著名畫家手中的藝術(shù)，不是聞名歌唱家唱出來的藝術(shù)，也不是設(shè)計師腦袋中的藝術(shù)。這種藝術(shù)是專屬于糊口的，是普通人的藝術(shù)。恰是這樣的藝術(shù)，才讓我們的糊口繽紛多彩，布滿快樂和平實。
斑駁的漆面，破損的琴弓，缺失的細(xì)弦，這是把經(jīng)過歲月侵蝕早已暗淡無光的小提琴，當(dāng)葛老師在課堂上將它帶到我的面前時，我心想：葛老師怎么會有這么破舊的一把小提琴呢？葛老師似乎看穿了我的心思，問我：你想不想聽我講講這把小提琴的來歷？我點點頭，葛老師笑著撫摸我的頭，向我娓娓道來
在我像你這么大的時候，在我的家鄉(xiāng)宜興的一個小鎮(zhèn)上，只有一家百貨公司，墻上掛著唯一的一把小提琴，我非常希望能擁有那把小提琴，看著它我仿佛都能聽見那一個個美妙跳動的音符，可是家里窮，兄弟姐妹多，父母工資少得可憐，根本不可能給我買下它。于是，我每天一放學(xué)就跑去那家百貨公司，去看那把掛在墻上的小提琴
我的眼前仿佛出現(xiàn)了這樣一個情景：一個大約8、9歲的小男孩趴在百貨公司的柜臺上，目不轉(zhuǎn)睛地盯著墻上的一把小提琴，眼睛里迸射出渴求的光芒
后來這件事被我的一位老師發(fā)現(xiàn)了，她告訴了我的父母，我的父母用省吃儉用下來半年的工資為我買下了那把小提琴。說到這里的時候，葛老師的眼睛里泛出了淚光，但是我的父母已經(jīng)沒有錢再給我請一位小提琴老師了，所以，我只能靠自己去摸索，去鉆研，琴弦拉斷了一根又一根，拉斷的琴弦我都珍藏著，裝滿了整整一抽屜直到有一天，我去參加一個正式的演出，那是我第一次站上舞臺，那時的舞臺可不像現(xiàn)在的舞臺裝飾華美，流光溢彩，我們那時的舞臺只有一個簡單的大紅幕布的背景，色調(diào)單一的照明，但在當(dāng)時的我看來，已經(jīng)非常豪華了。我穿著一身黑色的禮服，正裝出場，用飽滿的熱情開始演奏，任樂曲優(yōu)雅地流淌，自己早已陶醉其中一曲終了，一位老師卻指出我的音起高了，原來一直以來琴弦都被我調(diào)高了四度音在拉，可我之前卻一點都不知道這時我從葛老師的眼睛里看出了深深的失落與遺憾。老師緩了緩情緒，告訴我后來那位老師被他的真誠打動了，破例收他為徒，從此他有了人生第一位小提琴老師。
葛老師對藝術(shù)的熱情與不懈追求打動了我，勾起了我內(nèi)心深處的記憶，初學(xué)小提琴時，爸爸媽媽就送我去了一位有名的小提琴老師那里一對一教學(xué)，為了鼓勵我，還給我買了一把很漂亮的小提琴，這把淺棕色的小提琴有著漂亮的木紋，烤漆的琴身泛著耀眼的光澤，我一下子就喜歡上了它！幾年下來，我已經(jīng)換了四把小提琴，特別是最近的這把小提琴，是爸爸媽媽帶我去上海音樂學(xué)院旁邊的一家小提琴專賣店里買的，那里琳瑯滿目的小提琴讓我挑花了眼。我現(xiàn)在上小提琴課的時候，葛老師都會利用白板和電腦軟件教我樂理知識，用鋼琴和我對音、合奏來提升我的聽音能力，增長我的小提琴技能即便在這么好的條件下，我也曾多次因為練姿勢太累或者掌握不了技巧拉不準(zhǔn)音而哭鼻子，甚至差點放棄，現(xiàn)在想來，真是無比羞愧！
那把陳舊的小提琴，一直掛在老師的琴房，每當(dāng)我累了，倦了，練琴到手酸、腰酸、背疼了，我就會走過去細(xì)細(xì)端詳，腦海里浮現(xiàn)出那個倔強(qiáng)小男孩的身影，雖然拉著調(diào)高了四度的音，仍一臉執(zhí)著
今天，我們班開展了身邊的藝術(shù)分享會，我先容的是我們家的一件木刻工藝品——悲傷的獅子。
這件工藝飾品是從瑞士盧塞恩的一個禮品店買回來的，它的原物很大，座落在一個湖的上方的一塊石頭上，是一個石雕，它雕得栩栩如生：前腳上有顯著的肌肉，顯得十分強(qiáng)壯，仿佛隨時都會一躍而起，再現(xiàn)它往日威武的風(fēng)貌；面部表情活靈活現(xiàn)，那耷拉的毛、那悲傷的眼神、那緊皺的眉頭，仿佛在說：“和平啊，你在哪兒啊？！”也讓人感到它隨時都有可能從惡夢中奮起，再將戰(zhàn)役了結(jié)；它的背上插了一個長矛，矛頭已經(jīng)深深地扎進(jìn)了它的身體中，只剩下矛尾還露在外面；它的尾巴，繞到了“石床”的邊沿，在字母“LUZERN”的上方；靠近它頭部的地方，有著一個圓盾，中間是瑞士的標(biāo)志，邊上有著一個長矛；在它的利爪下還有一個堅盾，在堅盾之下，有著一把利斧?？催^去仿佛這些都是什物。
這件精致的木刻背后，仍是有一個故事的：
在1792年的時候，瑞士還并不是像現(xiàn)在這樣是一個錦繡的景點，而是烽火連綿。由于瑞士的男子常常去做雇傭兵。有一次，為了保護(hù)路易十六和他的家族，786個主座和士兵效忠職守，最后全體陣亡。后來，人們?yōu)榱思o(jì)念這些勇士，也象征著但愿和平，建立了這座雕像。
馬克.吐溫曾說過：“這是世界上最悲傷、最感人的石雕”。我也是這樣以為的，并且它如斯栩栩如生，活靈活現(xiàn)，任何人都能看出它是最悲傷、最感人的石雕。
指導(dǎo)老師點評：小作者從工藝品的形狀和故事兩方面來先容，思路清楚，形狀先容很有順序，還有小作者的聯(lián)想和想象，使畫面內(nèi)收留更豐碩。故事的敘述使工藝品顯得更有歷史價值和教育意義。
假如我提到窗戶，你肯定會說，這太無聊了，誰都知道。可是，你對窗上的藝術(shù)又知道多少呢?
今天早上，一件奇異的事泛起在了我們家的窗戶上。這是大天然賦予我們的精美藝術(shù)，大天然的杰作--窗花。她不但奇異還很錦繡，千姿百態(tài)。最普遍的應(yīng)該是“松塔”了。這是一棵水晶松，一條條花紋都很細(xì)致、柔柔。伸出手一摸，呀!涼絲絲的，還有一些凸起的線條，即便是盲人，也能感觸感染到窗花的美。她有虛有實、有厚有薄、有大有小，像一片水晶松林，蒙蒙朧朧、隱隱約約，給人一種意境高遠(yuǎn)，獨處深林的感覺。當(dāng)然，窗花不止如斯。還有更奇異、更完美、更藝術(shù)的窗花。
那就是人造窗花。窗花是我國民間藝術(shù)的一種，她源于庶民的日常糊口，深藏于民間，扎根于民間，所以她不僅是剪紙文化中的精髓，仍是民間藝術(shù)的珍品，同時又是民俗文化的重要載體。窗花以其特有的概括和夸張的手法將吉利事物、夸姣愿望描寫的淋漓盡致，將節(jié)日裝點的紅火富麗，喜氣洋洋。
我喜歡窗花，但我更愛給我?guī)須g樂的冬天!!!
中國地大物博，其中剪紙最為盛行。一張紙，一把剪刀，折來折去，剪來剪去，就變成了一幅惟妙惟肖的圖畫。其中，我最喜歡這衣服：一個蒙古族的小姑娘跪在地攤上聚精會神的看書，帽子上的花兒爭奇斗艷，競相開放。不一會兒，窗子上飛來了幾只蝴蝶，蝴蝶仿佛被小姑娘的認(rèn)真所感動了，竟情不自禁的鼓起掌來。窗外一片繁榮的景象：牽牛花張開了小嘴，仿佛在吮吸著甘甜的露水，不止于此，從來低調(diào)的水仙也湊起了這熱鬧，它不停地蝴蝶談?wù)撨@世間之事，水仙認(rèn)蝴蝶為師，因為蝴蝶飛的高，一天可以飛好幾個地方，見識廣博。
我這樣想象著：蒙古姑娘仿佛在目不轉(zhuǎn)睛的看著大自然中的萬物，但看見大雁的時候，她不禁傷感起來了。大雁春天飛到北方，還沒來得及安家立業(yè)，就得冬飛南方，這樣的長途跋涉是多么的累呀!房子外是一片綠瑩瑩的草地，藤蔓延伸到屋頂是多么雅致啊!蝴蝶與花兒仿佛在開一個演唱會：牽牛花不停的流動著遷細(xì)的身材，仿佛在歌唱也似在跳舞!蝴蝶邀請蒙古姑娘來跳舞呢!蒙古國姑娘一來，這兒就是她的主場了，那傲人的身姿加上那動人的音樂，所以的萬物都忘記了所以的煩勞，與蒙古姑娘一起隨音樂搖擺。
剪紙的技藝是中國以及國外的.人贊不絕口，這些色彩鮮艷，形象生動，惟妙惟肖，類容豐富的剪紙是精美的藝術(shù)瑰寶。這就是中國的剪紙，中國的文化。
通過寫作文我們可以鍛煉自己的語言表達(dá)能力，通過寫作可以拓寬人們的文化素養(yǎng)和知識面。優(yōu)質(zhì)的作文需要內(nèi)容與形式并重，對于寫作文的要素你都掌握了嗎？小編已經(jīng)為您準(zhǔn)備好了一篇對應(yīng)的“我身邊的老師作文”文章，我們?yōu)槟峁┳钋把氐募夹g(shù)資訊敬請留意！
轉(zhuǎn)眼一個多學(xué)期過去了，我也認(rèn)識了許多新老師和新同學(xué)。其中，我印象深刻的就有田瀅老師，她是我們的信息老師，她給我傳授的信息技術(shù)知識，令我終身受益。
田老師身高中等，當(dāng)我與她對視時只需微微抬頭便能看見她的臉，修長的眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛，微微翹起的鼻梁，一束長發(fā)很自然的散落在肩頭。老師不僅長得好看，對待我們也是極為認(rèn)真負(fù)責(zé)。
在教學(xué)方面，田老師對我們要求嚴(yán)格，力求做到最好。只要你操作中有一點點小毛病，她都會及時指出并讓我們改正。久而久之，我們這些學(xué)生也在她的指導(dǎo)下，對信息技術(shù)這門課程有了較為深刻的認(rèn)識和熟練的操作技術(shù)。
記得有一次，我正在家做PPT，可沒做一會兒，便碰上了難題，正當(dāng)我不知如何是好時，我的.眼睛瞟到了微信，呆愣了幾秒后，我一拍腦袋，興奮道：“這種時候怎能不找老師呢？”于是我急忙向田老師發(fā)信息求助。一分鐘過去了，五分鐘過去了……等待的時間仿佛被無限延長，就在我失望地以為老師不會回答消息時，消息提示音響起了，緊接著的是老師發(fā)來的大串文字，我感激極了，沒想到這么晚了老師還回我消息，而且如此細(xì)心指導(dǎo)。便向老師發(fā)了個大大的笑臉以及感謝……最終，在老師的幫助下，不僅解決了難題，PPT也順利完成了。
這就是我身邊的好老師——熱情又認(rèn)真負(fù)責(zé)的田老師。
孔子曰：三人行，必有我?guī)熝伞?/p>
在生活中，媽媽就是我的老師。別看生活中的柴米油鹽，這些繁瑣小事很普通，有些小意外你就防不勝防。一次，我吃小果凍噎到了，正當(dāng)我臉憋得通紅時，媽媽見狀立即說把雙手舉高就可以了。我一聽，那么簡單會有效果嗎？我半信半疑地將手舉起，果然有效，真不愧為我的生活小老師。
海豚也是我的小老師。一次，我去動物園游玩，海豚表演給我留下深刻印象。飼養(yǎng)員一個動作、一聲口哨，海豚便能準(zhǔn)確地完成飼養(yǎng)員下的任務(wù)。它是多么善解人意，懂得傾聽?？粗ｋ嗟谋硌菸颐靼琢苏J(rèn)真聽取他人意見，用心溝通，那么人與人之間便能相互理解、尊重和寬容。所以不管是父母、同學(xué)還是朋友之間的溝通要學(xué)會傾聽并尊重理解他人，這樣會讓你更受人歡迎。
在大自然中還有很多值得我們學(xué)習(xí)和借鑒的地方，你看螞蟻團(tuán)結(jié)的力量，我想到了人心齊泰山移；辛勤勞動的蜜蜂，我想到了克勤于邦，克儉于家；還有魯班根據(jù)荷葉造出了雨傘……這些都是大自然中的老師。
同學(xué)們，有沒有發(fā)現(xiàn)是不是到處都有老師的影子呢？趕快行動起來，去找找這大千世界里無處不在的老師吧，它將使你受益匪淺。
回首這個學(xué)期，在老師的帶領(lǐng)下，我們?nèi)w同學(xué)明顯進(jìn)步。這是因為老師講課不僅幽默，還很有趣。
上課時，仔細(xì)觀察老師的一言一行，無不透露出女王風(fēng)范。只見她嘴角上揚(yáng)，引經(jīng)據(jù)典，貫穿古今，會由一句話或一個詞甚至一個字而牽扯到古今中外的一些趣事，令人浮想聯(lián)翩。老師上課時，我們?nèi)喽己苊C靜，都在認(rèn)真聽講，一點小動作她都能發(fā)現(xiàn)。有時候，我都懷疑老師是不是從孫悟空那里借來的眼睛。
有次上課，班里有幾個男生偷笑，悄悄做小動作。老師便運(yùn)用快速的閃電俠身影騰站到他們面前，微微一笑，盯著這些小調(diào)皮。那幾個男生嚇得兩眼發(fā)直，因為我們都知道老師的笑意味著生死難料，哈哈，你攤上大事了！
做為老師，她做事可是舉輕若重，事事關(guān)心。每天早晨，老師總是早早來到教室迎接我們；每個傍晚，又是她到教室來和我們告別。學(xué)習(xí)、紀(jì)律、安全、衛(wèi)生、約談家長、處理打架、學(xué)校評比她每天都忙到很晚才回家。我們從老師的臉上看出了她的疲憊。但是只要上課鈴聲響起，老師立刻意氣風(fēng)發(fā)，精神抖擻。受老師的感染，同學(xué)們也表現(xiàn)得積極活躍，爭著搶著回答問題。她的講解生動有趣而又特別容易理解。每一道難題經(jīng)過她的分析，都變成了我們的一次有趣的游歷和探險。
在老師的眼里，沒有差生，她對我們一視同仁。甚至對于成績落后的學(xué)生，她會更加關(guān)注。無論是課堂輔導(dǎo)，還是課后作業(yè)，她停留在這些學(xué)生身邊的時間總是最多的。大家都深深感受到了老師的關(guān)愛。在老師的幫助下，全班的作業(yè)質(zhì)量有了很大的提高。這次檢測成績出來后，我們?nèi)嗾Z文成績總體得到了明顯的提升。但是我覺得自己考得還不是太理想。老師并沒有批評我，而是先肯定了我做得好的部分，然后和顏悅色地跟我說：前面的題出錯比較多，以后要在基礎(chǔ)知識上多努力，下次好好考?？粗蠋煹难劬?，我讀到了鼓勵和期待，老師的話讓我充滿了信心和力量。
老師在我們的班級營造了一個積極、向上、團(tuán)結(jié)、和諧的氛圍。在這個集體里，我們每一天都能感受到老師對我們的關(guān)心與愛護(hù)。
同時她又是個嚴(yán)厲的老師。老師曾經(jīng)告訴我們：嚴(yán)師出高徒！她一定是希望我們每一個學(xué)生將來都是高徒，所以才對我們要求嚴(yán)格。老師經(jīng)常教導(dǎo)我們：字如其人，字代表著你的臉面?？砂嗬锟傆袔讉€寫字怎么也寫不好的學(xué)生，遺憾地告訴你一聲，我也屬于這里面學(xué)生。對于試卷上因為扣卷面分而拖班級后腿的學(xué)生，他們被罰寫字罰得很慘，這才是真的攤上事了！
這樣的老師你惹得起嗎？她就是讓大家又愛又敬，并且每天陪伴在我們身邊的班主任呂老師。
一天中午放學(xué)，下午不到校，天下著小雨。我在門口照常等媽媽來接我回家，左等右等也不見媽媽來，我在學(xué)校里找了一圈又一圈，在門外也找遍了。時間過了一個多小時，媽媽還是沒來，我孤零零的一個人站在那，一籌莫展。同學(xué)們都走光了，校園里冷冷清清的，只聽見鳥兒的叫聲，我很著急，不知該怎么辦。
這時有一位老師看到了，跟我說你去找你們班主任。于是我就走到我們老師的辦公室，我身穿雨衣，包老師走近才認(rèn)出我，對我說：“你怎么不早一點來找我？我還可以給你飯吃。”于是她拿出僅有的一盒牛奶和一個雞蛋給我吃。然后通知媽媽來接我，媽媽趕到學(xué)?？吹竭@一幕很感動，包老師還在媽媽面前鼓勵我，以后做事要大膽些，多動腦筋，解決問題。媽媽要給她錢她不肯收，說我就像她自己的孩子一樣，包老師很關(guān)心我們同學(xué)，對我們要求很嚴(yán)格，我們都很愛她。
我身邊有許多老師，其中我最喜歡的老師就是我敬愛的老師，張老師大約三十多歲，中等身材。她一頭烏黑的長發(fā)，紅撲撲的圓蛋，一雙炯炯有神的眼睛，還有一張櫻桃似的小嘴，笑起來非常好看。
聽張老師第一節(jié)課時，我便產(chǎn)生了個念頭：能當(dāng)張老師的學(xué)生是我的福氣。張老師有一雙銳利眼睛，只要有同學(xué)在下面小聲說話、做小動作地就馬上能知道。所以，你上課可要認(rèn)真聽講哦！張老師聲音洪高，講話全班人都能聽到，英語非常流利，我可是非常敬佩張老師的呦！
張老師講課聲情并茂，同學(xué)們聽得津有味，還繪聲繪色地復(fù)插片段金們在課堂上都很高興老師很會調(diào)動同學(xué)們的積極性，這不，老師有時會告訴我們“上課時，我們會進(jìn)行小組競賽，比賽內(nèi)容是熟練朗讀課文?！彼晕覀冊谇耙惶斓耐砩暇蜁煤妙A(yù)習(xí)和準(zhǔn)備。漸漸一個學(xué)期下來，記起東西又快又準(zhǔn)確。
張老師講課風(fēng)趣幽默，經(jīng)常逗得大家哈哈大笑，非常有意思。同學(xué)們都很喜歡上英語課。張老師不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，還關(guān)心我們的生活。我愛我們的張老師。
雖張老師不長得十分漂高，但張老師是一對工作態(tài)度認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師，在我心中是最值得愛戴的好老師。
在我們的一生中，會接觸到許多位老師。是他們，給予了我們知識；是他們，教給了我們知識；是他們，向辛勤的園丁一樣，撫育著我們這些祖國的花朵。我現(xiàn)在就說說其中的兩位好老師————閆老師和李老師吧。
閆老師的教學(xué)經(jīng)驗很豐富。所以，在他的課堂上，我們從未感到過古板和枯燥，反而是活潑和活躍的氣氛。一篇課文總是用他幽默風(fēng)趣的語言描繪得栩栩如生，總是把我們逗得開懷大笑。而且閆老師有時會在課上講幾個小故事，讓我們聽得津津有味，仿佛身臨其境。
李老師對我們非常有耐心。有時，李老師在課上講的內(nèi)容有同學(xué)聽不懂，老師便讓他們下課去辦公室問。記得那一次，我去辦公室請教李老師，她非常高興，耐心地給我講解，還在課上表揚(yáng)了我。從此，有很多同學(xué)都去問問題，這提升了我們班的數(shù)學(xué)水平。
老師，您們就像辛勤的`園丁，培育我們茁壯成長；您們就像蠟燭，照亮了我們，耗盡了自己。在這里，我想對您們說’老師您們辛苦了，謝謝您。
我從一年級開始就一直跟著這一位老師，她是教語文的，給我們做了5年的班主任，她給我留下了許多會跟隨我們一輩子的東西。
老師姓董名雅娟，老師教我們時，就有了一定的歲數(shù)了，但她的教學(xué)方法很引人入勝，讓人回味無窮。
她留著一頭卷發(fā)，不長不短，臉上也有很多因操勞留下的印記，她眼睛很大，笑起來時，很漂亮也很慈祥；相反，嚴(yán)肅起來時，瞪著一雙大眼，也很嚇人，會讓人立馬知道自己錯了，沒有犯錯的人在旁邊看著，也有一種毛骨悚然的感覺。
我一年級時，字寫的很好，老師經(jīng)常表揚(yáng)我，但現(xiàn)在看以下那些字，就和狗寫的似的，非常難看，到了3年級時，改成用鋼筆寫字了，我越來越認(rèn)真的去寫，老師卻不表揚(yáng)我了，倒開始批評我了，現(xiàn)在拿出來看看，就真的是猜不透了。
時間飛逝，眨眼間我已經(jīng)是六年級的學(xué)生了。在過去的五年里，任課老師換了好幾個，唯一不變的是我們的班主任—劉老師。
劉老師個兒不高，又黑又長的頭發(fā)有時披在肩上，有時高高地扎成馬尾，偶爾她會穿上我們的校服時，乍一看，你一定以為她就是我們班的一員。劉老師很愛笑，她笑起來，眼睛彎彎的，露出一排潔白整齊的牙齒，看起來賞心悅目，堪比美人呀。
長得漂亮的劉老師，平日里是很愛美的，但我發(fā)現(xiàn)，愛美的她更愛我們。
五年級的時候，學(xué)校舉辦“陽光體操”比賽。為了在比賽中取得優(yōu)異的成績，我們開始了長達(dá)兩三周的刻苦訓(xùn)練。當(dāng)時正值盛夏，烈日當(dāng)空，連花兒都被烤蔫了。劉老師帶領(lǐng)我們在操場上一遍遍地練操，她一邊喊著節(jié)拍，一邊仔細(xì)觀察、糾正我們的動作，跑前跑后的，不一會兒太陽便毫不留情地烤紅了她的臉蛋，汗水浸濕了她的衣裳。等我們練完了，休息時，老師卻還要忙這忙那，找李海瓊老師談完隊型，又找曾衛(wèi)星老師摳動作，好不辛苦！有了劉老師做傍樣，我們這群調(diào)皮鬼在艱苦的訓(xùn)練中，也從不喊一個“累”字。功夫不負(fù)有心人，我們在比賽中獲得了冠軍！在那一刻，我發(fā)現(xiàn)曬黑了的劉老師仍然是那么漂亮！
劉老師不僅漂亮，還會變“魔術(shù)”！真的，劉老師的辦公桌抽屜里，衣服口袋里、手提包里總是能變出各種好吃的東西來。一旦變出美食，便獎勵給我們，我們經(jīng)常能得到她的“小恩小惠”。這不，我剛給劉老師交完作業(yè)檢查本，又得到了幾顆金黃金黃的金錢桔。同學(xué)們都說：“劉老師的東西總是比媽媽買的甜！”
記得有一回，我們一大早就在操場打掃公共區(qū)的衛(wèi)生，劉老師在不遠(yuǎn)處招招手，我連忙跑過去，她笑著從袋里抓出一把又大又紅的李子來，不用說，這一定是犒勞我們的。有了這把李子，大伙干活的積極性似乎更高了，不一會兒，公共區(qū)就被我們打掃得干干凈凈了。這可少不了“那把李子”的功勞呀。
這個學(xué)期，“智多星”劉老師又別出心裁地搞了個“星級小隊評比”的規(guī)定。每周都會評出分?jǐn)?shù)最高的優(yōu)秀小組。以小隊為單位，根據(jù)小隊成員在校學(xué)習(xí)、安全紀(jì)律、文明禮儀等方面的表現(xiàn)來加分扣分，甚至連中午吃飯的表現(xiàn)也會計入加分扣分，堅決拒絕“舌尖上的浪費(fèi)”，光盤者加分，添飯者加分。這下，同學(xué)們的好勝心被激發(fā)了，集體榮譽(yù)感也被激發(fā)了，小隊成員們團(tuán)結(jié)一致，互幫互助，你追我趕，上課搶著回答問題，臟活累活搶著干……班級里好一片生機(jī)勃勃的景象！
嘿，這就是我們班集智慧與美貌于一身的美少女—劉婷婷老師，她是我身邊最好的老師！
老師，一個多么平凡的詞啊！可她們?yōu)榱宋覀儯阉囊簧挤瞰I(xiàn)了出來。有句話說的很好，我們是祖國的花朵。還老師呢，則是辛勤的園丁，時刻照料著我。我身邊就有一個好老師，那就是我的班主任——賀老師。
賀老師是同學(xué)們公認(rèn)的好老師。
每一次同學(xué)犯了錯，賀老師都會語重心長地教育他，讓他明白自己錯在哪里，哪些地方需要改正。要是有同學(xué)嘲笑他，老師會批評那個同學(xué)：“知錯能改就是好孩子，你嘲笑他那就是你不對了?！?/p>
賀老師也很細(xì)心。每當(dāng)下雨天，賀老師都會在班上詢問：有沒有同學(xué)的褲子、鞋子濕了。如果有，老師會打電話給同學(xué)家長。
有一天賀老師肚子疼。他臉色特別蒼白，抱著暖寶寶還是疼得很厲害。我內(nèi)心在想，老師趕緊去醫(yī)院吧，要不就回家休息，但老師一直忍著疼，堅持陪護(hù)我們到下課放學(xué)的時候。賀老師真好！為了同學(xué)們病了還堅持工作。這就是我身邊的好老師，我最尊敬最喜歡的好老師——賀老師。
我想用藍(lán)天當(dāng)紙，用大海當(dāng)墨，用森林當(dāng)筆，永遠(yuǎn)也寫不完老師對我們關(guān)懷之情。
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