我為漫畫狂作文

漫畫作文。

平時(shí)學(xué)習(xí)寫作文是很平常的事情，寫作可以鍛煉我們的文字表達(dá)能力，寫作中凡是能突出中心事件、人物都要有詳細(xì)的描寫。你現(xiàn)在是不是開始動(dòng)筆寫作文了？小編特地花時(shí)間為你收集并編輯了我為漫畫狂作文，如果合你所需，不妨馬上收藏本頁。

我為漫畫狂作文 篇1

你看過漫畫嗎?漫畫有好笑的，也有引人深思的。而這一部漫畫讓我很生氣，名叫《假文盲》。

這個(gè)故事的起因是在一個(gè)大冬天，在一座火車站的門口有一個(gè)大牌子，上面寫著五個(gè)大字“母子上車處”。但是有四個(gè)穿著黑色大棉衣和戴黑帽子的大男人站在了那里，他們個(gè)個(gè)都瞇著眼睛，就當(dāng)做看不見一樣。而旁邊的一位母親還抱著一個(gè)娃娃，被四個(gè)大男人擠了出去?？戳诉@一幕我很生氣，牌子上明明寫的是“母子上車處”，但是四個(gè)人偏要站在那里。

而在我們的生活中也有很多這樣的人，如：在一間圖書室里的墻上寫著“禁止大聲喧嘩”，但是還會(huì)有很多人在那里大聲說話。還有一個(gè)草坪上的牌子上寫著四個(gè)大字——禁止踩踏，但還有人只為了拍照，四處亂踩小草和花。

還有公交車上的一個(gè)位子上寫著“老人專用”四個(gè)字，但是還有不符身份的人在位上坐著，而一旁的老人只能站著。

在一個(gè)陽光明媚的清晨，小區(qū)路邊的一個(gè)垃圾桶上有一個(gè)牌子寫著“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”八個(gè)字，但一位小學(xué)生把剛吃完的零食袋子扔在地上，而環(huán)保人員只好在一旁掃地，此時(shí)的小學(xué)生他不識(shí)字嗎?不，他只是假裝看不見罷了，就像漫畫中的“假文盲”行為是一樣的。

這樣的人都是“假文盲”，文盲是不識(shí)字，而“假文盲”就是假裝不識(shí)字。就像漫畫所說的這些人，這些人只想自己沒想過他人，要是所有的人都和他們一樣，地球上的文明還怎么體現(xiàn)?所以我們要做善良、講環(huán)保、有愛心、助人為樂、做好事的人，給更多人一點(diǎn)愛心。

我想要這種假的文盲永遠(yuǎn)從這個(gè)世界上消失，不要像那些漫畫中的人，有眼也不睜。我們要互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛，做一個(gè)善良人，讓社會(huì)更加美好和諧。

我為漫畫狂作文 篇2

武老師是一個(gè)非常溫和的人。星期二的時(shí)候，武老師一邊講課，一邊朝我這邊走了過來。正巧他背對著我，看著武老師皮帶上的鑰匙扣，我心里癢癢的，便小心翼翼地用手指頭輕輕戳了一下。這時(shí)，武老師猛地一轉(zhuǎn)頭，他躬著腰，輕輕地在我耳邊問：“怎么啦？”他的聲音是那么小，那么溫柔。我語無倫次地說：“沒……沒什么?！痹詾槲淅蠋煏?huì)把我臭罵一頓，沒想到他像什么事也沒發(fā)生一樣，轉(zhuǎn)身又繼續(xù)給同學(xué)們上起課來。

有一次，武老師像往常一樣用輕松幽默的語氣講著課。突然，底下傳來悉悉索索的聲音。武老師如同一只狡猾的老狐貍，眼睛咕嚕咕嚕直轉(zhuǎn)。此時(shí)，他已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了目標(biāo)，便三步并作兩步，跑到那位同學(xué)面前，伸出手便將漫畫書奪了過來。他厲聲呵斥，怒目圓睜，眼睛里似乎還有血絲：“以后不許在課堂上看漫畫，難道要我杜絕漫畫書嗎？”武老師身形龐大，再加上他此時(shí)又怒火爆發(fā)，所有同學(xué)都戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，不敢作聲。下課后，那位同學(xué)還是驚魂未定，我也不禁在心里嘀咕道：武老師真像一只威猛的大老虎啊！

童心未泯，說的就是我們的武老師。大課間跳長繩時(shí)，武老師看我們跳得不好，便大聲說道：“看我的，學(xué)著點(diǎn)！”話音剛落，只見他一個(gè)助力跑，就鉆進(jìn)了繩子中。他一邊跳，一邊做著各種花式動(dòng)作。他輕輕地跳起，兩腳一會(huì)兒往左拐，一會(huì)兒往右拐，還不時(shí)地扭著屁股。關(guān)鍵是，如此搞笑的瞬間，他居然還可以一臉嚴(yán)肅，逗得我們哈哈大笑，這還是我們那個(gè)十分嚴(yán)厲的武老師嗎？“看到?jīng)]，這才叫跳繩，你們呀，跳得太死板?！蔽淅蠋熖隼K圈，一臉傲嬌地看著我們。

我為漫畫狂作文 篇3

我過生日時(shí),爸爸送給了我一幅漫畫，一開始我發(fā)現(xiàn)沒有什么特別的呀，但是越看越像一道風(fēng)景線。我看了一下，是連綿不斷的山巒,清澈的小河、歡快的馬兒。

一條彎彎的小河,清澈見底從東頭流過。太陽像個(gè)頑皮的孩子，每天都要在河里沉沉浮浮。山角下，柳樹翠柳依依,在風(fēng)中飄起那長長的頭發(fā)。微風(fēng)中,旋覆花微苦的味道，薄荷草清香的味道,其他花兒的不同味道,像是裹著團(tuán)兒的球,打一個(gè)噴嚏，全都是花香。一排排怒放的梅花,甜甜的香氣,花瓣飄落在地上。

山頂上，隱隱約約的云霧,給人一種仙鏡如美的感覺,真是令人向往。山腰間的樹木,綠油油的，遠(yuǎn)看像是一個(gè)綠色的屏障。

山底下，松樹下站著一匹將要飛奔的駿馬,它長著一身棕色的毛,細(xì)長的腿。它抬起前腿，嘶叫一聲，飛奔起來,像賽場上的運(yùn)動(dòng)員一樣。伴著節(jié)奏，我仿佛聽到了馬蹄聲，揚(yáng)起塵土、自由自在地在山路上飛奔。媽媽走過來說:“我希望你能像駿馬一樣不怕挫折、永往直前。

對，我要像駿馬一樣，不怕困難，永往直前。

我為漫畫狂作文 篇4

不插電，就是“Unplugged”，直譯為“拔掉電源插頭”。“不插電”生活又稱“離網(wǎng)”生活，起源于“離網(wǎng)發(fā)電”的供電模式。不插電生活的最大特點(diǎn)就是，不依靠公共供電網(wǎng)電能來驅(qū)動(dòng)生活用品，斷絕現(xiàn)有的通訊工具聯(lián)系，不使用高科技電器，回歸簡單質(zhì)樸、健康環(huán)保的生活方式。這是對高科技的抗拒，也是對沉溺其中人群的拯救。目前，“不插電”的生活方式越來越受到環(huán)保主義者的追捧。身處科技資訊發(fā)達(dá)的當(dāng)代社會(huì)，人們似乎已經(jīng)習(xí)慣了忙碌的插電生活，電視經(jīng)常開著，手機(jī)始終開著，電腦就更不會(huì)關(guān)掉；任何食物都可以丟進(jìn)微波爐加熱，任何衣物都可以扔進(jìn)洗衣機(jī)，幾乎已經(jīng)不會(huì)拿筆寫字了……有時(shí)候，物質(zhì)生活越來越富裕，精神卻越來越空虛。越來越發(fā)達(dá)的科技在讓我們的生活更便利的同時(shí)，也使我們的壓力越來越大，甚至壓得我們喘不過氣來。

最佳運(yùn)用方案：

結(jié)構(gòu)方案：本素材從結(jié)構(gòu)方面看，適合作為主體論證部分，作為熱點(diǎn)素材成為主要論據(jù)之一，也可以用在結(jié)尾作為點(diǎn)睛之筆。

語言方案：語言方面，可將相關(guān)熱詞“不插電生活”引入文中，可以增加文章的時(shí)代氣息。

剪裁方案：可以根據(jù)主題的需要剪輯素材，用具體的細(xì)節(jié)來作為論據(jù)材料。

劇情方案：若是寫議論性的散文，可以作為正面的論證材料，扣住主題展開論證。

創(chuàng)新立意：

“創(chuàng)意”是本素材的常規(guī)立意。細(xì)讀本素材，可以從細(xì)節(jié)里總結(jié)出不少新的立意：

1.從“斷絕現(xiàn)有的通訊工具聯(lián)系，不使用高科技電器，回歸簡單質(zhì)樸、健康環(huán)保的生活方式”可以立意“簡單樸素”或“低碳環(huán)?！?。

2.從她“身處科技資訊發(fā)達(dá)的現(xiàn)代社會(huì)，人們似乎已經(jīng)習(xí)慣了忙碌的插電生活”可以立意為“忙”或“快與慢”。

3.從“有時(shí)候，物質(zhì)生活越來越富裕，精神卻越來越空虛?！笨梢粤⒁鉃椤拔镔|(zhì)與精神”。

4.從“也使我們的壓力越來越大，甚至壓得我們喘不過氣來?！笨梢粤⒁鉃椤皦毫Α?。

居住在丹麥薩姆索島的居民們成功實(shí)現(xiàn)了用風(fēng)力發(fā)電取代火力發(fā)電，大大減少了二氧化碳的排放量。在這座島上的每一個(gè)居民都擁有屬于自己的風(fēng)力渦輪發(fā)電機(jī)，除了滿足自需外，他們還為歐洲其他地方提供電量。這里是地球上最大的碳中性住宅區(qū)，這種自給自足又環(huán)保的方式為世界其他地區(qū)樹立了很好的榜樣。

“不插電”生活并非意味著要遠(yuǎn)離塵世與世隔絕。要想上網(wǎng)得用電腦，而電腦所需的電量可不小，將為太陽能或風(fēng)能家用供電系統(tǒng)帶來沉重的負(fù)擔(dān)。不過這款名為“Aleutia”的小型計(jì)算機(jī)裝置功率只有20瓦。它是專為第三世界國家援助工作者、氣象學(xué)家、工程師等特殊專業(yè)人士設(shè)計(jì)的。當(dāng)然它也可以用于現(xiàn)代住宅中，滿足人們“不插電”的環(huán)保需要。整個(gè)裝置由一個(gè)處理器、內(nèi)存、鍵盤、鼠標(biāo)和12英寸顯示器組成，只要一塊小型單片太陽能電池板就足夠?yàn)槠涔╇姟?/p>

遠(yuǎn)離高科技，古人照樣活得有滋有味。沒有冰箱，古人自有獨(dú)特的保鮮食品妙招；沒有洗衣機(jī)，古人的衣服照樣可以潔白如新；沒有電熱蚊香器，古人依舊不受蚊蟲滋擾。或許，你也可以試試這種“不插電的生活”。不用吹風(fēng)機(jī)，沐浴之后，讓身體發(fā)膚自然風(fēng)干；遠(yuǎn)離電腦，給親人朋友手寫一封信箋，表達(dá)最真切的問候；晚上，關(guān)掉電視，在與愛人親密談心中安然入睡，這既是低碳生活方式的.典范，也能讓你在遠(yuǎn)離塵囂中達(dá)到返璞歸真的幸福和快樂。

素材提示：用“不插電的生活”的具體細(xì)節(jié)，作為論證的必備素材，扣住觀點(diǎn)論證。

家庭生活離不開插座，工作崗位離不開插頭。下了班，放了假，就讓自己不插電吧。適時(shí)拔去插頭，與電腦隔絕，給自己留些空間和時(shí)間。諸葛先生躬耕南陽，卻并未耽誤其三分天下之偉略；陶淵明佳作為后人千古吟誦，不也常采菊自娛嗎？其實(shí)，充電與拔電僅是控制生活快節(jié)奏的一種形式。適時(shí)地不插電，拔掉網(wǎng)絡(luò)，也許你會(huì)連上內(nèi)心。讓自己的生活節(jié)奏慢下來，反而能在生活中重新找回自我。

素材提示：以通過分析“充電與拔電”的實(shí)質(zhì)，深入挖掘，來展開分析。

蘇軾有詩云：人間有味是清歡。“清歡”者，清淡的歡愉也，不是大歡、狂歡，更不是貪歡。請以“清歡”為題，寫一篇不少于800字的文章。

的盛夏，我站在鳳凰的街頭，看婉約的日落，體味著人生難得的清歡一刻。

鳳凰的青石板印刻了歲月的凹痕，那是一種不必假裝的厚重，它們靜靜地躺在那里，被鞋子的紋路撫摸。我又看見了那些夢里的木頭房子，那些吊腳樓，它們靜靜地矗立在水面上，安安靜靜，古色古香，舊時(shí)的氣息彌漫而來--淡淡的清漆的香味和木頭的醇香。高出水面幾米的吊腳，沾著新鮮水草的眼淚，享受著沱水的輕撫，那是城市里硬梆梆的水泥換不來的，它有著高樓大廈接不了的地氣，就像你走遍了千山萬水，最愛的還是家門口的那棵古老的銀杏。

在夕陽西下的時(shí)候，坐在沱江的舟上。江邊小路上有赤著身子的頑童在戲水，穿著裙子的小女孩兒坐在臺(tái)子上咧著嘴笑，風(fēng)里的裙擺好看地?fù)u曳著。聽著阿哥阿妹在青山綠水間對唱著情歌，清新婉轉(zhuǎn)，有時(shí)候會(huì)覺得，在這里看陽光毫不吝惜地鋪灑在江面上比城市里的聲色犬馬更清歡。清歡就如同這洗凈了塵沙的鳳凰一樣，清澈的歡愉跳躍在空氣的每一個(gè)分子中，看得到祥和與寧靜，聞得到溫馨與質(zhì)樸，聽得到純粹與自然。

晚上的鳳凰跳躍起現(xiàn)代的音符，沱江兩邊人聲鼎沸，酒吧里面光影穿梭。我走到河邊，放下一盞剛剛買到的河燈，許著愿，看著水流把它送向遠(yuǎn)方。當(dāng)鳳凰的浣紗洗衣的古老模樣都被殘忍地打破后，在充斥著人煙的街道上，我看見清歡像影子一樣越飄越遠(yuǎn)到無盡的宇宙。

當(dāng)一個(gè)人看過了大浪淘沙，或許潺潺的小溪更吸引他；當(dāng)一個(gè)人習(xí)慣了城市的煙云蔽日，或許云淡風(fēng)輕都是他的奢望。鳳凰的行程于我好似一場逃離，從堅(jiān)硬如核桃殼般的現(xiàn)實(shí)逃離到柔軟的夢境。

品過了所有的茗茶或許直到有一天才發(fā)現(xiàn)，最喜歡的還是到大自然中去尋找那讓心靈靜謐的時(shí)刻。清歡是熙熙攘攘的社會(huì)難得的享受，有時(shí)候，我們控制一下快的生活節(jié)奏，適時(shí)地投入到大自然中去，反而能在生活中重新找回自我，讓生活過得更加自然。

【名師點(diǎn)評】鳳凰是個(gè)清秀溫潤的地方，小作者將“清歡一刻”和“鳳凰一游”相結(jié)合來寫，選點(diǎn)巧妙。文章按時(shí)間順序來寫，詳寫夕陽中的古城，青石板、吊腳樓、沱水、青草、情歌……那一刻清歡停駐；略寫夜晚人聲鼎沸，光影穿梭的古城，那一刻清歡逃離，前后對比，引人深思。結(jié)尾巧妙點(diǎn)題，卒章顯志，深化了主題。

我為漫畫狂作文 篇5

又是一個(gè)三月，玉蘭花開。經(jīng)歷了嚴(yán)冬的寒風(fēng)，早春的冷雨，樹枝頂端竟一夜間頂出了一個(gè)個(gè)潔白無暇的花苞，不久便在微風(fēng)中靜靜地綻放了。那渾厚的潔白無比的花瓣在陽光下泛著一層圣潔的光彩。一絲風(fēng)過，一陣馨香，一縷回憶，一心感動(dòng)。

大概就是在去年的三月，病魔非典肆虐京城，一時(shí)間人們丟失了對春回大地的希冀和欣喜，取而代之的是揮之不去的惶惑與恐懼。春日明媚的陽光將本已行人稀少的街道照得更加空曠。商店停業(yè)，學(xué)校停課，生機(jī)勃勃的北京城仿佛要在那一刻窒息了。但是還有玉蘭花開，潔白依舊。醫(yī)院的白衣天使們?nèi)岳^續(xù)他們的緊張繁重的工作，只是強(qiáng)度加大了，時(shí)間延長了。

人心惶惶的京城，人們的焦點(diǎn)不約而同地落在這樣一組數(shù)據(jù)上，日益攀升的確診、疑似病例讓生活著張弓越繃越緊，人們躲進(jìn)家中，眼中是些許的無助，而白衣天使卻必須挺直腰板繼續(xù)工作。有些非常稚嫩的肩膀明顯不堪重負(fù)，但卻沒有人退縮。他們咬牙堅(jiān)持著，因?yàn)樗麄冎乐挥袕乃麄兺χ钡难逯校瑥乃麄儓?jiān)定的面容里，人們才能讀到安慰、勇氣以及戰(zhàn)勝困難的希望。

春寒時(shí)節(jié)，忽一陣狂風(fēng)吹過，玉蘭花無聲地落了滿地。人們太多地被身邊的惶恐所包圍，少有人看到白衣天使的辛酸和疲憊，也許他們中的一些人已經(jīng)踏上了回歸天堂的道路，就向寒風(fēng)中的玉蘭花一樣，急于避風(fēng)的人們難有心情去細(xì)數(shù)那飄落的花瓣。也許偶爾風(fēng)兒夾雜一絲清香，喚起人們零落的回憶，人們回頭望去，玉蘭花似乎依然繁茂如初。

送去了春風(fēng)，熬過了酷暑，人們終于在病毒消失后的某天早晨醒來。突然驚異地發(fā)現(xiàn)玉蘭樹下花瓣枯黃，似乎輕輕的觸碰便會(huì)使其碎成粉末。是的，直到生命的消逝，人們才讀到了他們的脆弱。電視上一遍遍地播放著抗非典斗爭中犧牲的烈士的照片，大多是和家人一起照的，一臉笑容和幸福。而這笑容之后是一個(gè)個(gè)家庭揮之不去的難以名狀的沉痛。

是的，花落無聲。而正是這神圣的莊重的沉寂才最能觸動(dòng)人們內(nèi)心深處最為柔軟的角落?；ò甑牡蛄銚Q來的不只是那極美的一瞬，人們對生活、對生命都有了新的領(lǐng)悟。

在另一個(gè)世界中，不知是否也有玉蘭花開。當(dāng)那些天是漫步花樹下時(shí)，一縷清香，也許會(huì)勾起他們對這個(gè)世界的回憶，也許一絲莫名的感動(dòng)會(huì)使他們落淚，灑在他們留給人間的最珍貴的禮物上：珍愛生命，花落無聲。

“熱點(diǎn)”與“冷點(diǎn)”

打開電視，翻開報(bào)紙，鋪天蓋地而來的是“中國足球奧運(yùn)出線無望”“伊拉克又發(fā)生兩起爆炸事件”“韓國總統(tǒng)被彈劾”。毫無疑問，這都是當(dāng)今社會(huì)的社會(huì)熱點(diǎn)。這些熱點(diǎn)都值得我們?nèi)リP(guān)注，去思考。

可是，這些“熱點(diǎn)”占去了我們太多的精力，且看報(bào)紙，每一個(gè)熱點(diǎn)，都要占去整整一版的篇幅去報(bào)道、去評論，很難承認(rèn)，這整版的評論，沒有媒體刻意的炒作，從而夸大了事實(shí)，而誤導(dǎo)了大眾。

何不放開了眼光，關(guān)注整個(gè)社會(huì)，關(guān)注那些平時(shí)不被我們注意的“冷點(diǎn)”呢？

“冷點(diǎn)”之所以“冷”，是由于未受到廣泛關(guān)注，而這并不能說明，“冷眼”不重要。在商品經(jīng)濟(jì)日益發(fā)展的今天，如何做生意，理所當(dāng)然地成為了我們的熱點(diǎn)，而農(nóng)村、農(nóng)民、農(nóng)業(yè)的三農(nóng)問題被忽視了。可中國是擁有13億人口的大國，沒有農(nóng)村、農(nóng)民、農(nóng)業(yè)，哪能支持這個(gè)偌大的國家。由此看來，三農(nóng)問題的確是個(gè)重要問題，我們不能因?yàn)樗鼤簳r(shí)的“冷”而忽視了它，相反應(yīng)該向它投以與“熱點(diǎn)”一樣的關(guān)注。所以，“冷點(diǎn)”未必不重要，“冷點(diǎn)”也值得我們的關(guān)注。

其次，“冷點(diǎn)”有時(shí)也會(huì)轉(zhuǎn)變?yōu)闊狳c(diǎn)。去年的非典足足讓全國上下“熱”了一吧?？扇ツ甑囊欢路輹r(shí)，非典只是在某些電臺(tái)和報(bào)紙用極短的時(shí)間和篇幅報(bào)道過。這樣“冷”的新聞，自然不會(huì)引起我們的廣泛關(guān)注。而正是我們忽略了這個(gè)“冷點(diǎn)”，非典沒有得到有效的控制，它在廣東、北京兩地大肆蔓延，又向全國擴(kuò)展，造成了一場大的災(zāi)難。若我們當(dāng)時(shí)多關(guān)注這些“冷點(diǎn)”，非典也許就能及早扼殺在萌芽狀態(tài)，也不會(huì)造成如此大生命財(cái)產(chǎn)損失了。所以，“冷點(diǎn)”本不“冷”，“冷點(diǎn)”有時(shí)也會(huì)轉(zhuǎn)變?yōu)椤盁狳c(diǎn)”。我們應(yīng)當(dāng)關(guān)注“冷點(diǎn)”，發(fā)現(xiàn)“冷點(diǎn)”，發(fā)現(xiàn)隱藏在“冷點(diǎn)”背后的問題，提早預(yù)防、解決。

況且，“冷點(diǎn)”如此之多，好比泰山；熱點(diǎn)如此之少，好比眼中的一片樹葉。若我們只關(guān)注熱點(diǎn)，不看冷點(diǎn)，豈不成了“一葉障目，不見泰山”了？要全面的了解社會(huì)，決不能因?yàn)闊狳c(diǎn)而忽略了“冷點(diǎn)”，因?yàn)椤袄潼c(diǎn)”是多數(shù)的，組成了這個(gè)真真切切的社會(huì)。

放開眼光去看整個(gè)社會(huì)，社會(huì)熱點(diǎn)需要關(guān)注，社會(huì)“冷點(diǎn)”同樣需要我們的關(guān)注，我們的思考。

“請問您知道西部開發(fā)嗎？”

“西部？西部牛仔？對不起，我還有事……”

“這位同學(xué)，你畢業(yè)以后想做什么？”“繼續(xù)深造吧?！薄澳敲?，有沒有想過要去西部發(fā)展？”“去西部？為什么要去？……”

我是一名自由記者，現(xiàn)在正在負(fù)責(zé)“西部大開發(fā)”的宣傳工作。一開始，我以為這很簡單，因?yàn)楝F(xiàn)在的電視里到處都有關(guān)于西部開發(fā)的信息，但是我訪問了這么多的人，沒有幾個(gè)大學(xué)生愿意去哪里開拓自己的新天地。為什么會(huì)是這樣？難道是因?yàn)椤?/p>

十年前，我還是一個(gè)剛剛畢業(yè)的大學(xué)新新人類。但是與別人不同的是，我有一個(gè)偉大的夢想――去西部?！皨?，我要去西部！”有一天晚上，我把我的想法告訴了母親?！叭ネ鎲?？”母親漫不經(jīng)心的問了一句。“不，是去參加志愿者活動(dòng)。到西部當(dāng)老師，幫助西部……”“不行！”母親手中的筆啪的一聲落在了桌上?！澳汩_什么玩笑？我供你上大學(xué)就是為了讓你去那種地方嗎？”“我只是去三年。三年后就可以回來……”“你不要以為自己是個(gè)英雄，到那兒可以救苦救難！”母親憤怒極了，她似乎想要罵醒我這個(gè)“糊涂蛋”。但是我又沒做錯(cuò)什么，為什么她要那么生氣呢？“或許你認(rèn)為你去西部，可以改變那兒的環(huán)境?！蹦赣H盯著我的眼睛，語重心長地對我說，“但是你了解那兒嗎？你知道那兒有多困苦嗎？而且你去了那里，就意味著你比別人要晚發(fā)展幾年。也許你的前程就會(huì)受到影響………”

是的，去到那里的第一個(gè)月，我的確后悔了。那里很窮，交通又不發(fā)達(dá)，打個(gè)電話都要到幾十里外的小鎮(zhèn)上。我開始后悔自己的選擇。但是當(dāng)聽到我的學(xué)生用不標(biāo)準(zhǔn)的音一遍遍念著a、b、c、d……時(shí)，當(dāng)村里的老人們用滿足的眼神注視著我時(shí)，我又覺得一切是那么的值得。

是的，我的確放棄了許多，放棄了出國深造的機(jī)會(huì)，放棄了到大公司發(fā)展的機(jī)遇，但我知道我得到的更多，因?yàn)槲伊私庾约合胍氖鞘裁础?/p>

“請問，我們要去參加西部開發(fā)，應(yīng)該怎么報(bào)名？”聲音打斷了我的回憶，十幾名大學(xué)生站在我的面前?！澳銈?yōu)槭裁匆ツ?？”“因?yàn)槲覀兞私馕覀冃枰氖鞘裁矗　笔堑?，面對社?huì)的各種熱點(diǎn)問題，只要我們了解我們需要的是什么，那么我們就能為自己、為社會(huì)做出一個(gè)正確的判斷。

今天是我生日?？蛇@個(gè)陽光明媚的四月，整個(gè)城市靜寂得如法國南部的某個(gè)小村莊。人們都躲在家里，被迫地焦慮地“享受”著一個(gè)平素“難得”的長假。因?yàn)楝F(xiàn)在有非典，只是因?yàn)楝F(xiàn)在有非典。

媽媽一大早就出門買菜去了，她說早上人少，可避免與人接觸。回來的時(shí)候除了菜還拎了一大袋子口罩，告訴我是電視上成天宣傳的那種有鼻夾的不會(huì)從邊上漏氣的那種，樓下藥店終于有賣的了。媽媽把菜泡到池子里，加入n多能讓水起泡泡的液體，我知道那是準(zhǔn)備泡一上午才能中午下面條吃的。媽媽遞給我一碗黑乎乎的中藥，說這是名中醫(yī)開的藥方，能預(yù)防非典。我掐著鼻子，邊喝邊想也許非典找到我之前那池子里的泡泡和這中藥已把我送進(jìn)醫(yī)院。

這輩子我沒這么討厭過電腦和電視，新聞要看——非典的重要信息可全在里面呢！課程要看——雖然我覺得教育臺(tái)播的那些都是雞肋，可老媽認(rèn)為那是頂頂重要的。健康類節(jié)目要看——預(yù)防非典可全指著它呢。甚至廣告也不能落下——說不定又出新的特效藥了。遇上電視劇再掃上兩眼，這一天可就都窩在沙發(fā)里了。至于電腦，爸爸很“自覺”地找人接通了寬帶，我那叫一個(gè)高興?？扇斓呐d奮勁兒一過，就覺得整個(gè)網(wǎng)絡(luò)都很空洞。我再也沒有撥著號(hào)上網(wǎng)等待網(wǎng)頁一點(diǎn)點(diǎn)掃出來的焦急了，也沒有爸媽催三遍不下線的那種執(zhí)著了。我有些氣憤地關(guān)上電腦，雖然我知道也許過半個(gè)小時(shí)我又會(huì)因?yàn)闊o聊而坐回它的面前。非典讓我的心遠(yuǎn)離了電腦與電視，也許這是它我?guī)Ыo我有唯一一點(diǎn)好處。

我想看書，可老媽不讓我去書店，說那里人員密集空氣不流通。我在網(wǎng)上訂了套書，送書的人在院門口被攔了下來，門衛(wèi)打電話讓我下樓去領(lǐng)書。對了，因?yàn)榉堑?，小區(qū)已嚴(yán)格禁止外人進(jìn)入，我的腦海里立馬閃現(xiàn)出無數(shù)個(gè)動(dòng)蕩社會(huì)里人心惶惶的鏡頭。院子里有清潔工人依然在上班，藍(lán)衣白口罩，在給一排排紅花綠樹澆水。他們平時(shí)也戴口罩吧？怎么現(xiàn)在看著這么別扭。午后的陽光把那點(diǎn)白色弄得十分刺眼。

晚上了，我躺在床上，捧著新買的書。目光游走，心思卻沒在那上面停留。我在想這場非典，我發(fā)現(xiàn)我竟是一點(diǎn)也不怕的。你看那院門口的門衛(wèi)在保護(hù)我，媽媽在保護(hù)我，口罩、中藥在保護(hù)我，池子里的泡泡在保護(hù)我，甚至非典它本身都間接地把我拉離了那毒害億萬青少年的電腦與電視……可為什么，我突然沒有了安全感？今天是我生日，與以往過的每一個(gè)一樣都陽光明媚，都綠樹紅花，可為什么我一點(diǎn)也不快樂？北京這個(gè)繁忙的都市，一下子安靜得如法國南部的某個(gè)小村莊，可為什么人們沒有那恬靜安逸的生活？

隨著現(xiàn)代信息技術(shù)越來越發(fā)達(dá)，消息也傳播得越來越快了。只要一發(fā)生了什么大事，網(wǎng)上幾乎馬上就能看到相關(guān)的報(bào)道。因此，人們對社會(huì)上的問題也越來越關(guān)注，也就有了越來越多的社會(huì)熱點(diǎn)。

其實(shí)面對社會(huì)熱點(diǎn)，有些人是在盲目地關(guān)注。就拿足球來說，有些人根本就是在瞎起哄。今天球隊(duì)贏了，就把它夸得天花亂墜，明天不幸輸了，就恨不得把球員吃了。所以面對社會(huì)熱點(diǎn)，我們首先應(yīng)該冷靜。去年非典時(shí)期，由于沒有專業(yè)知識(shí)，許多人盲目地恐慌。一時(shí)間，謠言橫行，口罩、體溫表銷量大增，甚至刮起了搶購風(fēng)。但是后來，隨著事態(tài)的發(fā)展，人們發(fā)現(xiàn)，非典其實(shí)沒有那么可怕。

人們盲目地關(guān)注熱點(diǎn)，其實(shí)很大程度上是媒體造成的。沒有媒體的報(bào)道，公眾也許根本就不知道發(fā)生過什么事，所以面對熱點(diǎn)，媒體更要守住自己的理智?，F(xiàn)在有些人為了出名，引起公眾的注意，就故意制造些事端，讓媒體去炒作，使自己成為焦點(diǎn)。這股風(fēng)氣如今的娛樂圈尤為盛行。拍個(gè)電影也要請n個(gè)保鏢，連房頂上都立著一個(gè)，不知道的還以為白宮搬家了呢！在我看來，這些都是趣味不高、庸俗無聊的表現(xiàn)，正是媒體自覺自愿地煽風(fēng)點(diǎn)火，使之成為最無價(jià)值的“熱點(diǎn)”。作為大眾窗口的媒體，應(yīng)該騰出些地方寫些有價(jià)值的新聞，這新聞未必是熱點(diǎn)。

當(dāng)然，我不是在反對人們關(guān)注熱點(diǎn)。像西部大開發(fā)、神舟五號(hào)發(fā)射成功這些與國家建設(shè)有關(guān)的熱點(diǎn)，當(dāng)然是關(guān)注的人越多越好，西部開發(fā)正需要全國人民的參與與支持。

所以，面對熱點(diǎn)，我們首先應(yīng)冷靜判斷，然后再去關(guān)注那些我們應(yīng)該關(guān)注的。

時(shí)下一些媒體中經(jīng)常報(bào)道有某某貪官潛逃在外，隨即列舉其不齒罪狀若干。百姓自然只有恨得牙癢不過，氣急無可發(fā)泄，關(guān)電視合報(bào)紙而已。但是之后，我們不禁要問，為什么這么大的貪蟲，會(huì)得以肥腸滿肚，而后遠(yuǎn)走高飛，落個(gè)法外偷生？與其花大力氣追捕潛逃的貪官，還不如在阻斷腐敗滋生的溫床上作更多的工作。應(yīng)該將反貪從頭進(jìn)行。首先公務(wù)員的選拔是第一個(gè)關(guān)口。通過全國性的考試來選拔人才無疑是現(xiàn)階段行之有效的的一種方式。但從命題的思路準(zhǔn)確考試紀(jì)律的嚴(yán)肅評審過程的公平上，仍有很大的進(jìn)步空間。這樣，才能使我們國家機(jī)器的運(yùn)行者真正是有知識(shí)有能力的合格人才。當(dāng)然，其中最重要的考察或培養(yǎng)目標(biāo)---政治，成新的道德修養(yǎng)應(yīng)從多方面，多角度進(jìn)行。其次機(jī)關(guān)干部的考核才是關(guān)鍵所在。姑且不論其業(yè)務(wù)素質(zhì)，就作風(fēng)修養(yǎng)來說，現(xiàn)行的某些做法就有失偏頗。比如表揚(yáng)某某領(lǐng)導(dǎo)，總要附上曾拒賄多達(dá)幾十次，幾百次等。真令人可怒可氣可笑。難道拒賄不應(yīng)該是一個(gè)合格公務(wù)員的基本素質(zhì)嗎？難道我們的社會(huì)腐敗的冰山已經(jīng)肆無忌憚到直接袒露一角而不懼了嗎？怎么又如此多的拒賄次數(shù)，而沒見有幾個(gè)被因行賄罪而制裁呢？往往有人在走上被告席的時(shí)刻頭上還戴著拒賄王的帽子。我們社會(huì)的考核制度已乏力糊涂點(diǎn)道到令人可怕可恨的地步。試問，如果不是自身索賄或暗示出受賄的可能性，行賄者這只蒼蠅，怎會(huì)叮無縫的單，怎會(huì)自尋死胡同呢？有誰敢向包青天行賄嗎？社會(huì)呼喚更有力的考核制度，防微杜漸，將腐敗扼殺在萌芽狀態(tài)，清明我們的政治天空，讓社會(huì)進(jìn)步也體現(xiàn)在政治領(lǐng)域。在此，將行政過程至于光天化日之下，用社會(huì)各界的輿論力量來監(jiān)督公務(wù)員的工作，群眾的眼睛始終是雪亮的，這些雪亮的眼睛將是我們政治制度進(jìn)步的無窮動(dòng)力。所以，反貪必須從頭進(jìn)行，這樣在健全的法制社會(huì)中，哪容罪惡滔天的貪蟲做落網(wǎng)之魚，偷生法外。

社會(huì)熱點(diǎn)，不論現(xiàn)在的、過去的、正面的負(fù)面的，都是社會(huì)上影響面大，人們普遍關(guān)注的問題。面對社會(huì)熱點(diǎn)，我的主張是“冷眼”看待。所謂冷眼不是視而不見袖手旁觀，而是跳出事物本身，站在哲學(xué)的高度上分析問題，既看到時(shí)間的發(fā)展性，看到事件的滯后性，畢竟這世界沒有一件事是絕對正面的或絕對負(fù)面的。

熱點(diǎn)即為焦點(diǎn)，人們密切關(guān)注的事，與人們自身息息相關(guān)的事。所以在判斷失誤，人的時(shí)候那面帶有主觀性。而忽略了事物的客觀性。有這樣一則新聞：上海有所小學(xué)提出了一個(gè)新舉措，上課的時(shí)候可以和要好的同學(xué)坐在一起，可以去廁所，可以喝水。這項(xiàng)改革引起學(xué)生家長的不滿，他們說：“我們不想要沒有規(guī)矩的孩子?！薄敖逃母铩币恢笔巧鐣?huì)上經(jīng)久不衰的熱點(diǎn)。面對這樣一項(xiàng)改革，我們先不急于評論他的優(yōu)劣好壞，而是先跳出爭論之外，問這樣一個(gè)問題：規(guī)則的界線是什么？是上課不許去廁所，還是讓孩子懂得尊重別人。學(xué)校制訂這樣的改革措施，本身處于尊重學(xué)生的考慮。若是這樣站在一定的高度“冷言”看待熱點(diǎn)，則是非好壞則是越辯越明。

“冷眼”看待熱點(diǎn)，不僅是跳出事物看待事物，還是從正反面兩方面客觀地看待事物。就好像前段時(shí)間，大家都置身其中的“非典”無疑給社會(huì)帶來了巨大的恐慌，他的負(fù)面影響是不言而喻的，然而在人類在“抗擊非典”過程中表現(xiàn)出的堅(jiān)強(qiáng)意志以及涌現(xiàn)出的獻(xiàn)身精神?！袄溲邸庇^察熱點(diǎn)，從它的正反面進(jìn)行通透分析，你會(huì)發(fā)現(xiàn)熱點(diǎn)本身的價(jià)值，熱點(diǎn)所帶給人們的深刻思考。社會(huì)在經(jīng)歷了一次又一次的重大事件中，逐漸進(jìn)步，成熟。面對社會(huì)熱點(diǎn)，人類應(yīng)保持清醒、冷靜的頭腦去分析事件，這樣才會(huì)正確、全面地掌握問題。因此，我呼吁人們了“冷眼”看待熱點(diǎn)。

七、課后小結(jié)：

1、訓(xùn)練學(xué)生的選材意識(shí)很重要，許多學(xué)生之所以不知從何下手，就是因?yàn)椴惶朴趶淖约荷磉叺摹⑹煜さ?、能夠駕馭得了的方面寫起，而是選擇了自己不熟悉的方面來寫。

2、要注意訓(xùn)練學(xué)生積累材料，巧婦難為無米之炊。

3、今后應(yīng)該訓(xùn)練學(xué)生如何做到“善于展開作文內(nèi)容”。

點(diǎn)??評：

作文的教案怎么寫，曹老師進(jìn)行了有益的嘗試，也為年輕教師做了一個(gè)示范。

其次，這份教案把教師和學(xué)生放在一個(gè)平臺(tái)上，處于平等的地位，老師不是說我出題目你來寫，而是我出題目我和大家一起寫，這樣，不但能夠在寫“下水文”的過程中和大家一起體會(huì)艱辛，積累講評經(jīng)驗(yàn)，而且能夠讓學(xué)生服氣，有利于指導(dǎo)學(xué)生。

再次，曹老師的教案資料豐富，不但記載了評閱作文中發(fā)現(xiàn)的學(xué)生的問題，而且積累了大量的好作文以及參考文，這都為今后教學(xué)打下了良好的基礎(chǔ)。

我為漫畫狂作文 篇6

相信大家都聽說過《假文盲》這幅漫畫吧，這是由漫畫家華君武先生的作品。

在一個(gè)公共汽車站臺(tái)邊立著一塊牌子，上面寫著“母子上車處”幾個(gè)大字，在這塊牌子的旁邊站著一位長發(fā)披肩的婦女，她的懷里還抱著一個(gè)小寶寶，那位婦女滿臉寫著疑惑的神情看著上車處的那些男人們，婦女此時(shí)此刻在想:“這不是母子上車處嗎?他們怎么站在那里，難道他們不識(shí)字?不應(yīng)該呀，他們看上去很有文化啊，莫非他們沒看見，可這幾個(gè)大字是多么引人注目?！彼肓擞窒?，終于明白了，原來那些男人并不是不識(shí)字，也不是沒看見，是假裝沒看見，假裝是文盲。

現(xiàn)實(shí)生活中也是這樣的，比如有人在做公共場所吸煙，在一旁的禁止吸煙的標(biāo)語就對他毫無作用;前方明明有個(gè)垃圾桶，可仍有人隨意把果皮扔在地上;在圖書館和電影院里，明明有個(gè)禁止大聲喧嘩的標(biāo)語，可有些人卻仍大聲說話……

這種種的不良行為點(diǎn)燃了我心中憤怒的火花，我們要從自己做起，注意自己的不良行為。