脾氣作文。
掌握文章寫作是我們作為學(xué)子突破創(chuàng)新思維的重要方法,通過創(chuàng)作能夠磨煉自主思維的素質(zhì)。一篇優(yōu)秀的文章能夠喚起大家的情感共鳴。關(guān)于“風(fēng)的脾氣作文”的話題,編輯有一些經(jīng)驗(yàn)想要與大家分享,希望本篇文章能夠?yàn)槟纳詈凸ぷ髯⑷敫嗟淖院乐椋?/p>
我有一個(gè)“脾氣暴躁”的貓爸,咦,聽起來是不是有點(diǎn)矛盾呢?別急,我下面就給你揭秘!
“脾氣暴躁”的貓爸長著一張長臉,臉上有一雙炯炯有神的小眼睛和一個(gè)挺拔的鼻子,最有趣的是他那刺猬般的胡子,扎在我的臉上又疼又癢,搞得我又哭又笑。
他還有些胖,或者,用我媽媽的話來說就是“微胖”。不過,在我看來,爸爸不是“微胖”,而是“中胖”,所以走起路來跟熊二似的。其實(shí)胖也有胖的好處,比如吃飯香,還有冬天不怕冷,因?yàn)橐簧矶际侵荆拖翊┝艘患ご笠乱粯印?/p>
他是個(gè)軍事迷。因?yàn)椴粌H僅是家里堆滿了軍事書,他還喜歡刷軍事視頻。有一次,我看見他在刷視頻,覺得好奇,就走上前去看個(gè)究竟,呀,原來是軍事視頻,我覺得沒趣,就走開了。
現(xiàn)在,我就給你揭秘為什么要叫我的爸爸“脾氣暴躁”的貓爸了。首先,爸爸很少生氣,所以叫貓爸。即使生氣也只罵我,不打我。即使是打也不是真打。要知道,他那種“打”的力度就猶如祖紫伊摸我頭時(shí)的力度。這下,你總算知道為什么要叫我的爸爸“脾氣暴躁”的貓爸了吧。
這就是我“脾氣暴躁”的貓爸。我愛他,而且你知道嗎?他也永遠(yuǎn)愛著我!
最近,讀了孫欣東先生些的《別讓拖延毀了你》。拖延是一個(gè)現(xiàn)象,每個(gè)人或多或少都會(huì)有。這本書讓人重新認(rèn)識(shí)拖延和解決拖延。
工作、生活和學(xué)習(xí)中的我,自感存在著拖延的習(xí)慣,本可以馬上完成的工作,有時(shí)卻要放一放;每天起床,不到最后一刻不起床;心里想到要去做某事,可不到緊要關(guān)頭就是不動(dòng);總是拖,拖,拖……,有時(shí)也自我批評(píng),決不再拖,可總是惡習(xí)難改??赐赀@本書后,對(duì)拖延的起因、形成到認(rèn)清拖延的危害及如何甩掉拖延都有了比較清晰的認(rèn)識(shí)。
拖延不是天生的,而是受后天環(huán)境的影響,是可以改正的。在我們的工作中,自己總是被一些瑣事纏身,不能將精力集中到工作中去;領(lǐng)導(dǎo)來催促了才動(dòng)一下,缺乏主動(dòng)性;雖然下定決心要立即行動(dòng),但就是找不到行動(dòng)的方法;做事磨磨蹭蹭,工作久拖不決;情緒低落,對(duì)工作沒有興趣,缺乏激情;對(duì)人生沒有什么愿望和追求,自甘平庸。有時(shí)也不滿于自己拖延的現(xiàn)狀,卻又不去改變,每天都生活在等待和無奈之中。究其原因主要是意志薄弱,不敢面對(duì)現(xiàn)實(shí),習(xí)慣于逃避困難,懼怕艱苦,缺乏約束自我的毅力?;蛘呤悄繕?biāo)和想法太多,致使無從下手,缺乏應(yīng)有的計(jì)劃性和條理性;再就是沒有目標(biāo),或者不知道該確定什么樣的目標(biāo)。日復(fù)一日,拖延便成了習(xí)慣,諸如“再等一會(huì)兒”、“明天開始做”這樣的語言和心理意念不知不覺就在心里存在,并自然而然帶到了工作、生活和學(xué)習(xí)當(dāng)中。
當(dāng)意識(shí)到自己已經(jīng)出現(xiàn)拖延時(shí),可以先認(rèn)清給自己找的各種拖延接口。掌控自己的情緒,遠(yuǎn)離敵意與抵制,學(xué)會(huì)自我鼓勵(lì),肯定自身能力,走出思維的誤區(qū),這些都是從內(nèi)在里開始慢慢控制拖延的形成。從積極的心態(tài),自我暗示開始,到找到效率,省時(shí)省力,然后一步一個(gè)腳印,制定時(shí)間管理,分清輕重緩急,并且建立安全感,從做擅長的事情開始,最后自我設(shè)限,自我控制,絕不給明天留機(jī)會(huì),勞逸結(jié)合。
一大早我就被弗雷吵醒了。
“可惡的丟丟,你又在我頭頂流口水啦!”它揚(yáng)著自己的那只獨(dú)臂,氣呼呼地喊著。
“沫沫你也是,你們兩口子就不能不說夢(mèng)話嗎?”
“還有夏達(dá)!不許笑,昨晚是你在我的木頭腳上打呼嚕的吧?”
弗雷的脾氣總是這么壞,一點(diǎn)小事就會(huì)讓它生氣。
噢,對(duì)了,還沒自我介紹呢。
我叫丟丟,是只小黃雀,把家安在了弗雷頭頂?shù)钠撇菝崩?,這真是個(gè)掃興的窩點(diǎn)。
沫沫是只魚鷹,它有著恩愛的伴侶以及七只蛋寶寶。
而夏達(dá),正在弗雷腳下那個(gè)洞口里傻笑的土撥鼠就是。
“弗雷!”我也生氣了,“我好不容易想睡個(gè)懶覺,都被你吵醒了!”
可是弗雷根本沒理睬我。
“哼,明年說什么也不在這兒待啦?!蔽疑鷼舛治叵胫?/p>
“弗雷,你要是因?yàn)樯倭藯l手臂而悶悶不樂,我們可以做一條新的給你啊。”魚鷹沫沫遠(yuǎn)遠(yuǎn)地喊道。當(dāng)然,我們誰也不知道弗雷是怎么丟了那條手臂的,因此我們都猜測它的壞脾氣是因?yàn)檫@事。
“我不需要!”弗雷狠狠地叫道。
話說回來,盡管弗雷脾氣不好,大家卻也沒急著離開,而原因,就要從那個(gè)晚上說起……
勇敢的弗雷
那本是個(gè)安靜的夜晚,我在弗雷頭頂舒服地睡下,不久便進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
然而很快,我的夢(mèng)里發(fā)生了大地震。
我頓時(shí)驚醒過來,卻發(fā)現(xiàn)并不是地震,而是弗雷在晃著身子,它的木頭獨(dú)腳不斷打著顫!
我剛想抱怨,卻發(fā)現(xiàn)有兩點(diǎn)綠油油的光在不遠(yuǎn)處飄蕩。
那是一只狐貍!我不禁打起了哆嗦,我的.伯父一家,就是被一只狐貍趁夜叼走的……
“別怕。”弗雷忽然輕聲說了一句,“老黑不敢把你怎么樣的,這兒可是我的地盤!”
不知為什么,我一下子就安靜了下來,看著傲然獨(dú)立的弗雷,我毫無理由地感到安全,心里也暖暖的。
不一會(huì)兒,那兩點(diǎn)飄忽的綠光朝田地邊緣靠去。
“該死!”弗雷低語了一句,便用木頭獨(dú)腳使勁兒朝老黑那邊跳去。
我當(dāng)然知道為什么,那兒是魚鷹沫沫的家,七只蛋寶寶和熟睡中的沫沫兩口子,是最好的襲擊對(duì)象!
“快去叫醒它們??!”弗雷喊道。
我一聽,頓時(shí)醒悟過來,便急急地飛過去,大聲吵醒了它們!
不幸的是,在夜里反應(yīng)慢半拍的沫沫挨了老黑一爪,徑直跌落到地上,
沫沫絕望地掙扎著,眼睜睜地看著老黑的口水滴到自己的臉上。
但老黑終究沒有得逞,因?yàn)楦ダ宗s到了!它用木頭獨(dú)腳狠狠地踩在老黑的尾巴上!
“嗷!可惡!”老黑哀嚎著松開了沫沫。
“滾出我的地盤!”弗雷用獨(dú)臂擋在老黑面前。
“這三年來你倒是一直沒變啊?!崩虾诶湫Φ馈?/p>
“你可是越來越丑了。”弗雷挖苦它道。
“哼,別自以為是了!”老黑叫道,“連田地的主人都離開這里了,到處都是野草的地方,你還要繼續(xù)守下去?”
“這是我的使命。”弗雷高傲地瞪著老黑。
“怪不得你想保護(hù)這些家伙,真是閑得沒事干了!”
“我做什么還輪不到你說三道四!”弗雷只盯著它,冷冷地說道。
“隨你!我可不想和遲早爛在土里的稻草腦袋浪費(fèi)時(shí)間?!崩虾谵D(zhuǎn)身離開了。
“弗雷……”沫沫小聲地呼喚道。
“睡你的覺去,真會(huì)添麻煩!”然而弗雷仍是冷漠地說了一句,隨即自顧自跳了回去。
從那之后,老黑再也沒有來過。
夏達(dá)的話
自那晚以后,大家就對(duì)弗雷好了些,連一向嫌棄它的沫沫夫婦,都把窩朝它這邊挪了挪。
但是,弗雷的脾氣并沒有好些。
“就算它保護(hù)了我們,我也再不想繼續(xù)待下去了!”終于,初秋的時(shí)候,我還是忍無可忍了,我站在夏達(dá)的洞口附近,一邊找草籽一邊抱怨著。
“唔……是啊?!毕倪_(dá)傻傻地笑著,“也許你是該換個(gè)地方筑窩了。”
“那你呢?夏達(dá),你不想搬家嗎?”
“其實(shí)弗雷也需要家人啊?!毕倪_(dá)只是笑笑,“再說我住這兒有三年了,已經(jīng)習(xí)慣了?!?/p>
我真不明白它是怎么想的。
弗雷的選擇
今年的寒冷來得異常早,昨夜的寒風(fēng)打了我們所有人一個(gè)措手不及!幸好弗雷的稻草暖乎乎的,沫沫兩口子也張開翅膀護(hù)住了孩子們……
一大早,我就哆哆嗦嗦地向大家宣布了一件事:我要去北方啦!
沫沫一家對(duì)我很不舍,特別是那七只叫我哥哥的小魚鷹。夏達(dá)倒是比較淡然。最可恨的是弗雷。
“趁早走!千萬別再回來了!”它一如往常地吼道。
“我當(dāng)然不……”然而我話還沒說完,就見小魚鷹們鉆到了沫沫夫婦的翅膀下。
我回頭一看,只見老黑正站在田地邊緣,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著這邊。
這家伙怎么又出現(xiàn)了?我驚疑地想著,再一看,卻見它身后還藏著兩只瑟瑟發(fā)抖的小狐貍。
“滾開!”沫沫壯著膽子吼了一聲。
但老黑只是頓了頓,它緩緩邁著步子,朝這邊走來,一直走到弗雷面前。
“你來干什么?”弗雷盯著它問道。
老黑舔了舔嘴唇,慢慢說道:“我……我能住在這兒嗎?”
“做夢(mèng)!”沫沫和露露同時(shí)叫道。
“我不會(huì)傷害你們,狐貍也可以只吃果子和魚,我只是想找個(gè)安生的地方……”老黑垂下了頭。
“發(fā)生什么事了?”弗雷又問。
“我的家,被人給夷平了,孩子他媽在逃跑時(shí)……”說到這里,老黑眼中多了點(diǎn)晶瑩的東西在打轉(zhuǎn),但它不愿當(dāng)著孩子的面哭。
“找塊地方做窩吧?!备ダ渍f。
“弗雷!”沫沫夫婦叫道。
“來我地盤的就是我的家人!”弗雷卻吼了一句。
沫沫夫婦不敢多說什么。
我不解地看著弗雷,不明白它為什么會(huì)允許死對(duì)頭住進(jìn)自己的地盤。
“謝謝?!崩虾诟屑さ卣f道,隨即打了聲呼哨,那兩只顫顫巍巍的小狐貍便歡快地奔了過來。
“我找個(gè)遠(yuǎn)點(diǎn)的角落,不會(huì)打擾你們的。”老黑說著,便領(lǐng)著孩子走向最遠(yuǎn)的長滿枯草的角落里。
弗雷慢慢地跳向老黑造窩的地方。
“你不放心我,來看著我嗎?”老黑瞥了弗雷一眼,它也有它的尊嚴(yán),“我說過不會(huì)傷害那些魚鷹,我不會(huì)食言的。”
“野草扛不住風(fēng),用這些吧?!背鋈艘饬系?,弗雷弄斷了自己的獨(dú)臂,又把這捆稻草踢給了老黑,“別凍著孩子?!彼戳艘谎勰莾芍恍『?,然后轉(zhuǎn)身跳走了,現(xiàn)在,它是沒有手臂的稻草人了。
老黑哭了,它終究還是沒忍住。
“你小子怎么還不走?趕緊有多遠(yuǎn)就滾多遠(yuǎn),要是我也能找到比這兒更好的地方,就永遠(yuǎn)都不再回來!”弗雷又兇了我一句,然后徑直跳到了它獨(dú)自站了三年的地方。
我看著沒有了手臂的弗雷,我不知道弗雷的第一條手臂是怎么沒的,但它一定是把那條手臂也給了最需要的人。
我還會(huì)回來
終于,我還是要去北方了。
但明年我還是會(huì)回來的,回到這片荒地,回到這片被一個(gè)稻草人守護(hù)的田地。
“明年我要和大家一起,做兩條新的稻草手臂,送給壞脾氣的弗雷?!蔽蚁搿?/p>
發(fā)脾氣是每個(gè)孩子外在行為的表現(xiàn)方式,受到挫折、不滿足、冷落、等等后哭叫吵鬧的現(xiàn)象,常常令家長們束手無策。
幼兒發(fā)脾氣的成因有許多,該行為的發(fā)生與兒童自身的成長、生活環(huán)境、缺乏有效的指導(dǎo)及家長的教育方式方法有關(guān)。
一、幼兒自身原因:
1、孩子為了吸引家人對(duì)自己的關(guān)注與注意,當(dāng)感到自己受到冷落,會(huì)借故哭鬧發(fā)脾氣引起媽媽的關(guān)注。比如上幼兒園粘媽媽,將安全感移交在媽媽身上,注意力也不能集中自我發(fā)展上,拒絕參加活動(dòng),封閉自己的行為。
2、用發(fā)脾氣的方式和生活中出現(xiàn)的一些現(xiàn)象對(duì)抗,對(duì)自己看到的不文明現(xiàn)象、不平等現(xiàn)象還沒有能力糾正,內(nèi)心渴望平等與規(guī)則,就用自己的內(nèi)心作斗爭,用發(fā)脾氣表現(xiàn)出來。
3、、當(dāng)孩子得不到正確的方法或指導(dǎo)時(shí),就會(huì)胡鬧、破壞,一些讓成人困惑的行為就產(chǎn)生了。如案例所說媽媽將孩子關(guān)起來,當(dāng)成人不能以最好的習(xí)慣、舉止、語言面對(duì)孩子時(shí),他也會(huì)反過來關(guān)小朋友。孩子在不明辨好壞時(shí),會(huì)吸收模仿成人。當(dāng)孩子混亂時(shí)、做錯(cuò)事情時(shí),不能告訴孩子正確的方法,孩子就會(huì)以發(fā)脾氣的方式待人待事。
4、為了一些小事情逃避責(zé)任,怕受到家長的責(zé)罰,就以哭鬧來轉(zhuǎn)移注意力。孩子很多時(shí)候不能面對(duì)自己做的事情并將責(zé)任推向家長,如果家長追究,就會(huì)發(fā)脾氣逃避責(zé)任。
二、家庭教養(yǎng)方式的`原因:
1、家長缺乏耐心,善用發(fā)脾氣的方式解決問題,以至于發(fā)脾氣行為影響孩子。不難看出,孩子有暴力傾向與家長的行為方式有關(guān),通過調(diào)查了解到,家長遇事著急通常會(huì)大喊大叫并說些粗野的話,孩子也會(huì)如此。孩子生活在一個(gè)不穩(wěn)定的環(huán)境里,成人對(duì)他的態(tài)度忽好忽壞,所以孩子會(huì)遇事時(shí)發(fā)脾氣,使用詛咒的語言,暴力的行為,在成人不斷地訓(xùn)斥中,孩子反復(fù)使用這樣的語言、行為,讓周圍人感受到威懾力。
2、由于不被理解而發(fā)脾氣。3歲以上的孩子已經(jīng)有了自己的思想,對(duì)有些事也有了自己的看法,有時(shí)候當(dāng)孩子興奮地向家長講述時(shí),家長們卻常因忙于自己的事情,沒有回應(yīng),孩子會(huì)十分惱火的。
3、有的家庭過度溺愛孩子,做事的態(tài)度不夠堅(jiān)定,溺愛造成孩子不愿去幼兒園、對(duì)某些物品占有欲,他們用哭鬧威脅家長以達(dá)到目的。
4、家庭成員教育態(tài)度不一致,一方管教,一方坦護(hù),使孩子覺得有了“靠山”,就會(huì)出現(xiàn)無所顧忌、動(dòng)輒哭鬧的現(xiàn)象來滿足自己無理要求,并威脅成人。
遵守規(guī)則的生活會(huì)節(jié)約孩子的成長成本,給孩子的基本規(guī)則,必須符合人性、符合社會(huì)文明的,無論在什么環(huán)境、什么文化中都要遵守。(范文網(wǎng) )在孩子有能力做到的情況下,逐步實(shí)施。
1、需要讓孩子們知道并遵守以下規(guī)則:
a、別人的東西不可以拿,自己的東西由自己支配。孩子們自己判斷是非善惡,自發(fā)地建立良好的班級(jí)秩序與和諧的氛圍。
b、做錯(cuò)事要道歉,并且有權(quán)利要求他人道歉。堅(jiān)定地告訴孩子并執(zhí)行。
d、面對(duì)幼兒發(fā)脾氣是的暴力行為,告訴他:粗野的事情不可以做,用文明的方式解決問題。
e、從哪里拿的東西放回哪里。
f、不可以打擾別人。
2、在基本規(guī)則的問題上是不能商量的,要非常清晰而堅(jiān)定地傳達(dá)給孩子,這樣他就會(huì)非常懂得在什么時(shí)候應(yīng)該適可而止??奘呛⒆诱{(diào)節(jié)情緒的方法,這就是哭的意義。所以,不要害怕孩子哭,也不要被孩子的哭所控制.一段時(shí)期過去就會(huì)好的。
3、規(guī)則是具有彈性的。比如看電視這件事,成人很容易與孩子發(fā)生沖突,引起孩子發(fā)脾氣。和自己孩子商量好一個(gè)小時(shí)或固定的時(shí)間,成為相互之間的一個(gè)約定,它就是一個(gè)規(guī)則,在這個(gè)時(shí)間里看電視的自由由孩子自己把握,家人不可以打擾與破壞,一個(gè)小時(shí)之后孩子并沒有離開電視,因?yàn)楹⒆記]有看到結(jié)尾,這時(shí)候我們就需要掌握彈性的規(guī)則,讓孩子看完結(jié)尾,保持孩子對(duì)一個(gè)故事的完整性。
假如規(guī)定的時(shí)間到了到了,故事也結(jié)束了,孩子沒有遵守規(guī)則,家長要提醒孩子,堅(jiān)定而親切的語氣告訴孩子,孩子也許會(huì)大哭大鬧,沒關(guān)系,這是他調(diào)整的一個(gè)機(jī)會(huì),讓孩子哭一會(huì),給他空間,讓他慢慢調(diào)整,因?yàn)槲覀冎贫ㄒ?guī)則的目的是讓孩子接納,這是和他的約定好的,他需要從現(xiàn)在開始遵守自己的約定。
4、購物、買物品、去超市,和孩子商量一個(gè)規(guī)則:只能挑三樣?xùn)|西,滿足孩子的愿望同時(shí)讓孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。對(duì)年齡小一些的孩子這樣做,對(duì)大一點(diǎn)的孩子,給孩子5元錢,讓孩子選擇適合的商品,家長可以幫助孩子,滿足孩子內(nèi)心需要,滿足孩子愿望。
5、在交往中讓孩子們先制定游戲規(guī)則,并共同遵守游戲規(guī)則是非常必要的,在游戲中教師要作為一個(gè)觀察者,培養(yǎng)幼兒逐漸自己解決問題、處理矛盾的能力。
6、成人更應(yīng)該遵守規(guī)則。家長要注意自身的言行,家長的言行是孩子行為的一面鏡子。孩子情緒控制能力有限,需要家長的悉心呵護(hù)和耐心引導(dǎo)。父母對(duì)孩子性格的形成起決定性作用。
總之,孩子的發(fā)脾氣原因多種多樣,從中讓我們看到孩子發(fā)脾氣的背后一定的緣由,利用發(fā)脾氣的契機(jī),真正要了解他們,走近他們,指導(dǎo)家長正確處理孩子發(fā)脾氣,,從中讓孩子感受到成人的愛。
淇是個(gè)逗人喜愛的姑娘。可愛的長相,甜甜的嘴巴,聰明的小腦袋,出去玩時(shí),每個(gè)看到她的人都夸她乖巧。
淇也有壞毛病,就是脾氣大。一旦遇到不滿意的事,就大哭大鬧,甚至傷害自己。
這不,大概到了淇要尿尿的時(shí)間。我問她是否要,她撒手直朝我奔來。我的理解就是她要尿了,所以我抱起就走到廁所里去??墒牵?dāng)我端起她的屁股時(shí),她把屁股翹得老高,不愿意。我把她放到地上。淇縮著兩只腳,就是不肯站。我問她要干什么,不怎么會(huì)表達(dá)自己的淇只是縮著腳,大聲恩恩著,表示不愿意。我說你站起來,你想做什么帶我去,好么?淇還是不肯站。我摁著她坐在小板凳上,我方便一下。淇可生氣了,坐在凳子上,身體往后傾,腦袋直往后邊的墻壁上撞??墒巧砩系囊路┑枚啵筮呥€有帽子墊著,淇沒有撞到自己。她不罷休,站起來,走到凳子旁邊,正面拿著額頭去撞墻,砰砰響,然后就哇哇大哭。我趕緊拉著她,大聲解釋:淇淇,跟你說了多少遍了,不能傷害自己,弄疼自己。需要什么可以說啊。淇根本不聽我說,只顧自己大哭,好像受了很大委屈似的,眼淚直流。我猜想她是在以這種方式獲得大人的關(guān)注和同情,所以不太想去理她,但是看到她哭得那么傷心,只好抱著走出來,分散一下注意力。還好,找到好玩的東西,她馬上就能停止哭,破涕為笑也是經(jīng)常的事。后來撩開她的頭發(fā),看到她的額頭青了一小塊。這個(gè)姑娘,對(duì)自己還真夠狠的啊!
淇就是這樣,一遇到不滿意的事情,就扔?xùn)|西,摔東西,或者拿著手上的東西打自己的頭。是真的打,發(fā)出很大的響聲的那種。你越說不能打,她越打得重,如果你搶掉手上的東西,她還不樂意呢。真的不懂小孩的世界啊,求解。
相關(guān)推薦
幼兒教師教育網(wǎng)相關(guān)欄目推薦:“壞脾氣我作文”。一說到作文,相信大家都不陌生吧,通過寫作文可以培養(yǎng)我們正確的價(jià)值觀。寫作文時(shí)一定要注意不要放一些細(xì)節(jié)錯(cuò)誤,或許你正在煩惱作文該如何下筆?欄目小編特意搜集并整理了壞脾氣的我作文,請(qǐng)閱讀,或許對(duì)你有所幫助!...
許多父母對(duì)于孩子愛發(fā)脾氣、無理取鬧沒有辦法。有的更是嬌慣的不行,孩子要從小開始培養(yǎng)。不能一直嬌慣下去,這樣會(huì)影響孩子的將來。現(xiàn)在,我們就來教教大家有哪些小竅門來對(duì)付那些愛發(fā)脾氣的孩子吧! 目的:孩子愛...
幼兒教師教育網(wǎng)主題閱讀推薦:“風(fēng)景作文”。作文水平的高低體現(xiàn)了一個(gè)人的語文成績高低,寫作文是在傾訴中宣泄情感、陶冶性情和平靜自己的心靈。一篇作文通常都具有濃厚的情感色彩。關(guān)于寫作文的要點(diǎn)你學(xué)會(huì)了嗎?幼兒教師教育網(wǎng)小編花時(shí)間特意編輯了心中的風(fēng)景作文,僅供你在工作和學(xué)習(xí)中參考。...
最新更新