溫暖的作文。
一篇優(yōu)秀的文章應(yīng)該具備哪些元素呢?提升作文技巧有利于增強(qiáng)學(xué)生的寫作基礎(chǔ),寫作能夠使我們更深入地反思和挖掘自身的世界觀及價(jià)值觀。在寫作文時(shí),刻不容緩的抄襲,良好的作文不是簡(jiǎn)單的“瑣碎記錄”,作為一名讀者,我認(rèn)為“關(guān)于溫暖的作文”在眾多的文章之中獨(dú)占鰲頭,如果你覺得這份資料對(duì)你有所裨益,請(qǐng)將其分享給你的朋友和家人,讓他們也能飽讀其美!
“哇——”伴隨著我出生的第一聲啼哭,就如火車啟動(dòng)時(shí)那悠揚(yáng)的長(zhǎng)鳴,這列載著時(shí)光與記憶,裝著我的喜怒哀樂的火車開始了漫長(zhǎng)的旅程。
小時(shí)候,最喜歡牽著爸爸的手到公園去玩,那時(shí)覺得爸爸的手好大,好溫暖,那手常托舉著我在空中滑翔,歡聲笑語(yǔ)灑滿一路。最期待的是一家人一起吃晚飯,聽爸爸高談闊論國(guó)家大事,聽媽媽講公司里有趣的事兒。我感到很新奇,好不熱鬧。有時(shí)我闖禍了,挨爸爸批評(píng)直掉眼淚,只要媽媽蹲下身子一哄我,我就立馬破涕為笑。我曾指著漂亮的高樓和小汽車說:“我長(zhǎng)大了給你們買這里的房子住。給媽媽買最漂亮的車?!卑职謰寢屆鎸?duì)吹牛的小孩,笑得無(wú)比開心。那時(shí)的家,好溫暖,是我心靈的依靠。我成長(zhǎng)的小火車載著幸??鞓?,歡快向前。
隨年齡的增長(zhǎng),身高的猛竄,那些愛與不愛的東西都變了:不再喜歡拉著爸爸溫暖的手,而是喜歡周末約上三兩好友一起去打球;受不了父母一張嘴就暴露出他們的無(wú)知;再也聽不慣母親唱老掉牙的童謠,我喜歡的是那些躁動(dòng)的搖滾嘻哈;爸爸開口閉口和我談考試,談成績(jī);媽媽整天嘮叨的就是不努力學(xué)習(xí)就讀不了好高中,讀不了好高中就上不了好大學(xué)……哎!真是煩透了!曾經(jīng)溫暖的家,離我越來(lái)越遠(yuǎn)。我的小火車迷失了方向,在茫茫大霧中緩緩前行。
又一個(gè)挑燈夜讀的晚上,面對(duì)枯燥的作業(yè),甚是不耐煩。門被輕輕推開,我正欲發(fā)作:“不要煩我……”媽媽一臉歉意,像做錯(cuò)事的孩子,小心翼翼地將一杯熱氣騰騰的牛奶輕輕放在我桌上,欲言又止。然后是細(xì)碎的腳步聲,輕輕的關(guān)門聲。聞著牛奶的醇香,端起輕吮一口,甜而不膩的味道,一直沒變。
“你看,在這里畫一條輔助線試試。”爸爸不知什么時(shí)候已站在我身后,雙臂伏在我的椅背上,盯著我正在冥思苦想的數(shù)學(xué)題。我拿起尺子一畫,茅塞頓開。突然想起小時(shí)候,爸爸也是如此悄悄站在我身后看我做作業(yè),兩臂伏在椅背上。那隨意的動(dòng)作,一直沒變。
這時(shí),我方才醒悟,在我一天天長(zhǎng)大的路上,家的溫暖一直都在。是我的小火車偏離了方向,是我固執(zhí)地疏遠(yuǎn)了父母……
坐在臥室的落地窗前,任陽(yáng)光灑在我的身上,一切是那么舒適。信手翻開村上春樹的一本文集,看到這么一段文字:“家,就像一棵大樹,它雖然不能帶給你豐碩的果實(shí),但可以為你遮風(fēng)蔽雨;家就像一個(gè)港灣,它可能不會(huì)給你帶來(lái)豐富的捕獲,卻可以給你帶來(lái)溫暖……”我不禁喃喃道:“有個(gè)溫暖的家,真好!”我在日歷上備注了今年的母親節(jié)、父親節(jié),悄悄計(jì)劃著送給他們的禮物。
我成長(zhǎng)的火車載著幸??鞓罚d著家的溫暖,繼續(xù)歡快向前……
溫暖是黑夜中的一盞指路明燈,讓迷失方向的人沒走向光明;溫暖是雪地里的一個(gè)火堆,讓寒冷的人們感到撲面的熱氣;溫暖是沙漠中稀有的一滴水,讓口干舌燥的人感到甘甜....
一句體貼的話讓人溫暖好久;一個(gè)關(guān)心的動(dòng)作讓人溫暖好久.....也是這以系列的形態(tài),讓我感到溫暖,讓世界充滿溫暖,我喜歡溫暖的感覺!
這是一句讓人溫暖的話,買東西是要向辛苦的售貨員阿姨或者叔叔問好,買完?yáng)|西要禮貌的向他們說謝謝要是自己要的東西在高處需要售貨員阿姨或者叔叔爬高拿的話,一定要說一些貼心的話比如:要小心啊之類的。僅僅是這樣幾句話,就可以讓人溫暖好久,那我們又和樂而不為呢?平時(shí)多注意說一些禮貌用語(yǔ),一些體貼的話,一些讓人溫暖的話,它們可以讓人有被別人關(guān)心的感覺,一種溫暖的感覺。
溫暖是什么呢?溫暖是關(guān)懷,是鼓勵(lì),是包容。它,就在我們身邊。人間處處有真情,真情時(shí)時(shí)暖人心。生活中,最讓我記憶深刻的還是這兩件事,它帶給我深深的感動(dòng)。
我清晰地記得,在入學(xué)的那天傍晚,同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)地被家長(zhǎng)接走,熱熱鬧鬧的校園很快變得冷冷清清,我孤獨(dú)地站在大門口旁邊的那棵柳樹下,焦急地等著、盼著媽媽能快點(diǎn)來(lái)接我。就在這時(shí),班主任韓老師看到了我,立刻走過來(lái)問道:王一淼,你怎么還不回家?聽到老師關(guān)心的話語(yǔ),我哽咽著說:我在等媽媽。韓老師連忙安慰道:那我可以陪你一起等。這時(shí)強(qiáng)忍著的眼淚奪眶而出,同時(shí)心想:此刻老師就是我的媽媽該有多好。老師邊安慰我邊幫我擦掉眼角的淚水,接著她把我的手緊緊的攥在手里,害怕我著涼。直到半個(gè)小時(shí)后,媽媽才氣喘吁吁地跑來(lái)了,看到我和老師在一起很內(nèi)疚,而我是又委屈又心疼。由于時(shí)間太晚,我聽著媽媽感謝老師的話語(yǔ),由衷的感慨:媽媽也不容易啊!除了上班還要關(guān)心我,我也要學(xué)會(huì)關(guān)愛我的媽媽。這件事雖然過去了很久卻讓我記憶猶新。
還記得,學(xué)校有一次臨時(shí)推出舉辦英語(yǔ)誦讀比賽,由于平時(shí)課堂表現(xiàn)很積極,所以韓老師就毫不猶豫地把我選了上去。時(shí)間短,任務(wù)重。我只能利用課余時(shí)間專注地、快速地背演講稿。當(dāng)站在臺(tái)上的那一刻,原本背得滾瓜爛熟的演講稿因?yàn)榫o張竟然忘詞了,我啞口無(wú)言地面對(duì)著全校師生。想到我的爸爸媽媽也坐在觀眾席上,于是第一時(shí)間向韓老師投去求救的目光,她及時(shí)的把鼓勵(lì)、信任的目光投給了我;我又看向爸爸媽媽,他們也對(duì)我點(diǎn)了點(diǎn)頭,使我又重新鼓起了勇氣,把我背得滾瓜爛熟的稿子有感情地說了出來(lái)。當(dāng)演講結(jié)束,在掌聲中我分辨出韓老師的掌聲最持久,歡呼聲最高。這件事讓我銘記于心。
一把傘撐起一片天,媽媽和老師用愛給我撐起了快樂和幸福的生活。事情雖然過去了很久,但它時(shí)時(shí)感動(dòng)著我、激勵(lì)著我、教導(dǎo)著我:要腳踏實(shí)地的做人,專心致志的做事。
“家是溫柔港灣,你我停泊這港灣,旅途再苦也不怕,只要有個(gè)溫暖的家”每當(dāng)聽到這首歌,心頭的暖意便蕩漾開來(lái)……
自從進(jìn)入初中,每天上了十一節(jié)課,晚上回家還有一大堆作業(yè)等著我,心中不免煩躁。面對(duì)各類大考小考,我倍感壓力山大。哎!初中階段的學(xué)習(xí)之旅,真是又苦又累不堪言??!
每當(dāng)早上我背著重重的書包,獨(dú)自乘車去上學(xué),偶一回頭望向我家窗口,那里總有雙目光默默追隨著我上車。那目光讓我心安,背上的書包似乎也輕了許多。
一個(gè)冬天的早上,院子里的路燈還沒亮,我獨(dú)自走在黑暗又空曠的大院中,怕黑的我,小心臟咚咚跳個(gè)不停。偶爾傳來(lái)幾聲狗叫或雞鳴,甚至一絲冷風(fēng),都讓我心驚膽顫。正當(dāng)我東張西望,脊背發(fā)涼時(shí),突然一個(gè)月亮似的大光斑將我罩住。我回頭一看,是我家窗口發(fā)射出來(lái)的光——原來(lái)是爸爸拿著手電筒在為我照亮呢。我心頭一暖,各種擔(dān)心恐懼瞬間消失,我挺直腰桿大踏步向前走去,那電筒光也追著我大步向前……
兩年來(lái),放學(xué)回家的路,一直是我最最開心的一段旅程。一下課,一種“引力”促使我飛速?zèng)_出校門外,因?yàn)槟抢镉袦?zhǔn)時(shí)迎接我的家人。三歲的妹妹老遠(yuǎn)就向我揮舞著雙手,我一走近她便向我撲來(lái):“姐姐抱抱?!蔽冶鹈妹?,她便在我臉上一個(gè)勁兒的親。坐在車上,妹妹毫不吝嗇地拿出玩具和零食塞到我手里,還眉飛色舞地跟我炫耀她今天在幼兒園吃了什么,玩了什么,興奮得停不下來(lái)。媽媽說:“妹妹給姐姐唱首歌吧!”她立馬咿咿呀呀開唱了,那發(fā)音不準(zhǔn),五音不全的童音,常常笑得我東倒西歪??晌覀?cè)叫Φ脜柡?,她唱得越?lái)勁,真是個(gè)開心果啊。有時(shí),爸爸會(huì)要我分享一下學(xué)習(xí)情況和有趣的事情,妹妹就津津有味地聽著。我們笑,她便也跟著我們打哈哈。就這樣,我們一家四口樂著聊著一會(huì)兒便到家了??鞓?、溫暖的時(shí)光總是過得飛快。我那一天的疲倦和學(xué)習(xí)壓力也消逝得無(wú)影無(wú)蹤。
到家了,我們一家人便按“程序”開始做自己的事。妹妹總會(huì)按照媽媽的吩咐,小心翼翼地端著一盤切好的水果給我送來(lái)。只見她搖搖晃晃地來(lái)到我的房間,輕輕放下盤子,說:“姐姐吃?!蔽医o她喂上一塊兒,她便樂滋滋地出去了。走到門口時(shí),她學(xué)著媽媽的語(yǔ)氣,很嚴(yán)肅地對(duì)我說:“使力做作業(yè),我給你把門關(guān)上哦。”還特意把個(gè)“哦”字拉得老長(zhǎng)。又惹得我們笑了好一陣。妹妹雖然調(diào)皮好動(dòng),可她很少打擾我學(xué)習(xí)。她小小年紀(jì),真是懂事又暖心。
有小妹如此可愛,給我解壓;有爸媽如此關(guān)懷,給我溫暖。我那煩躁、壓力、苦累算個(gè)啥?分分鐘被融化光了。正如那歌里所唱“旅途再苦也不怕,只要有個(gè)溫暖的家”。
成長(zhǎng)路上,有相親相愛的家人相依相伴,真是無(wú)比溫暖!
人的記憶中的事物如夜空繁星一樣多,無(wú)論哪一件事,都有它的色彩,這些記憶可能是高興的、喜悅的、傷心的……無(wú)論他們?nèi)绾危麄兌际俏覀冇洃浬钐幾瞠?dú)特的一顆星,但是在眾多繁星中我獨(dú)取那最溫暖的一顆。
每個(gè)人都有最溫暖的記憶,那可能是有一個(gè)動(dòng)作,一件小事,或一句簡(jiǎn)短的問候,但在自己看來(lái)卻是最溫暖的。
周日,媽媽要下地干活,讓我看著弟弟,又交代了幾句便走了,我看弟弟在院子里玩的正起勁,便徑直走進(jìn)屋里看電視,誰(shuí)知我看著看著竟把媽媽交代我的事給忘了,當(dāng)?shù)艿芡娴囊簧頋襁M(jìn)屋讓我給他換衣服時(shí)我才發(fā)現(xiàn),慌慌忙忙的給他找了幾件衣服,正準(zhǔn)備給他換時(shí),媽媽回來(lái)了,他問我弟弟怎么了,我無(wú)以言對(duì),因?yàn)檫@件事的確是自己錯(cuò)了,媽媽拿過我手中的衣服,給弟弟換完后,便罵了我一頓,我一直低著頭,不吭聲,直到媽媽訓(xùn)完后,靜靜的走進(jìn)屋里,正當(dāng)我坐下了一會(huì)兒,媽媽又把我叫出去,氣急敗壞的指著地上,盆里的洗衣粉,以及邊上已經(jīng)空了的洗衣袋,問我這是怎么回事,我還是低頭不語(yǔ),只是看著自己的腳尖,媽媽最后竟說;’你那么好看電視,還上什么學(xué),別上了?!缓笞哌M(jìn)廚房去做飯,我有些驚詫,想說些什么,但媽媽已經(jīng)走了,然后靜靜的看著滿地的洗衣粉。
下午了,我心中有些急躁,不時(shí)的看看表,媽媽馬上就要干活去了,怎么辦,很擔(dān)心媽媽真的會(huì)實(shí)現(xiàn)他所說的話。媽媽收拾好東西,只是要我一會(huì)把桌子上的水給弟弟喝,然后便走了。一會(huì)兒,我去那水給弟弟喝,卻驚訝的發(fā)現(xiàn)水杯旁邊有50元錢,驚訝過會(huì)便明白了。
繁星當(dāng)空,綻放著獨(dú)特的光芒,但在這眾多光芒之中,我卻感受到了最溫暖的那顆。
父親是個(gè)愛侍弄花草的人,今年冬天,眼見景物蕭條,便買了兩盆常青樹置于院內(nèi)??刹恢獮楹?,父親卻要我也來(lái)分擔(dān)一盆,負(fù)責(zé)讓它度過這個(gè)冬天。
買回幾日后,父親將他的一盆連花盆一起埋到了土里,我卻不以為然。父親讓我也如此,可我覺得只要澆些水不就可以了嗎?于是栽花的事就此擱下,然而最終的結(jié)果卻是沒過完這個(gè)冬天,我的那盆便已被冰雪凍死,而父親的那盆卻安然無(wú)恙。
父親告訴我說:“不是所有的溫暖都來(lái)自太陽(yáng),大地,它也是大自然的心臟。”
我明白了,這就像劉墉先生所說的:“北極雖冷,在冰山下的水里,魚兒照樣游動(dòng);南極雖冷,但在大地深處,仍然有火山的熔巖滾動(dòng)。我們總以為世界的溫暖全來(lái)自太陽(yáng),實(shí)際腳下的大地,更有著驚人的熱力?!?/p>
大地,一樣是溫暖的載體。其實(shí),做人亦是如此,很多時(shí)候,我們總認(rèn)為別人的幫助很重要,卻忽略了自己的內(nèi)心實(shí)際的力量。曾經(jīng)看到過這樣一句話:“你得到幫助,是你的幸運(yùn);你得不到幫助,是公正的命運(yùn)。沒有人應(yīng)該為你做什么?!睂?duì)啊,太多時(shí)候就該靠自已。
所以,坎坷曲折的生活道路上,時(shí)常會(huì)有冰霜雨雪,讓我們手足無(wú)措。但是,我們應(yīng)該聽到內(nèi)心深處力量的呼喚,就像我們不該忽略支撐北國(guó)樹木生長(zhǎng)的,除了微弱的陽(yáng)光,更多的是來(lái)自大地的溫暖一樣。靠自己內(nèi)心力量的溫暖來(lái)融化道路上一次次風(fēng)霜雨雪,安然走在通向未來(lái)的田野之中,獲得一次次重生。
在步入命運(yùn)殿堂的過程中,請(qǐng)不要忽略腳下的土地。我們要像父親手中的那盆花一般,接受“大地溫暖”的保護(hù)。
天沒暖,大地先暖;人情不暖,內(nèi)心先暖。塵世間,冰封萬(wàn)里,大地自有暖意;心存溫暖,人生自然精彩。
五年級(jí)寫人作文題目:身邊的溫暖
溫暖是人間美好的象征,它也仿佛春天一樣,無(wú)私的滋養(yǎng)著大地上的花草樹木,蟲魚鳥禽,和在地上的我們。
溫暖,可能是從一件小事感動(dòng),一件微不足道的小事,但處處體現(xiàn)出親人對(duì)我們的關(guān)心。
比如說題目:在你需要幫助的時(shí)候,母親給你一些鼓勵(lì)和安慰的話語(yǔ),你會(huì)怎樣感到春天般的溫暖;在你玩耍的時(shí)候,父親問一聲寫完作業(yè)了嗎?你會(huì)怎樣感到春天般的溫暖;在你生氣悶悶不樂的時(shí)候,弟弟給你一個(gè)調(diào)皮的鬼臉,你會(huì)怎樣感到春天般的溫暖;在你勇于承認(rèn)錯(cuò)誤的時(shí)候,老師與以你欣慰的笑容,你會(huì)怎樣感到春天般的溫暖;在你遇到困難的時(shí)候,同學(xué)主動(dòng)幫助你,你會(huì)怎樣感到春天般的溫暖;還有在你生病的時(shí)候,老師、同學(xué)和家人帶給你溫柔的問候和美好的祝愿,你會(huì)怎樣感到春天般的溫暖。
這種小事是說也說不完,道也道不盡。其實(shí)生活中有許許多多的溫暖著我們,只是缺少善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。
我們?cè)谏钪袝r(shí)時(shí)會(huì)感到溫暖。我在幸福中長(zhǎng)大;我在溫暖中長(zhǎng)大;我們?cè)诳鞓分虚L(zhǎng)大;所以我愛我現(xiàn)在所擁有的一切!
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