學(xué)習(xí)演講稿(匯集8篇)

學(xué)習(xí)演講稿。

凡事提前做好準(zhǔn)備才能減少失誤的發(fā)生。當(dāng)我們準(zhǔn)備舉行一個演講講座時，我們需要花時間提前精心準(zhǔn)備好一份演講稿，一個優(yōu)秀的演講稿可以在演講時激發(fā)一個人的潛能。寫好一篇演講稿要注意哪些呢？小編陸續(xù)為大家整理了學(xué)習(xí)演講稿(匯集8篇)，感謝您的參閱。

學(xué)習(xí)演講稿(篇1)

敬愛的老師，親愛的同學(xué)：

大家好!

我是來自711班的莊雨欣，今天我在國旗下演講的主題是“在反思中進步”。期中考試又在同學(xué)們緊張、忙碌的身影中悄然而去，卻將各種不同的感受留在我們的心中：或是因小有嶄獲的成就感而驕傲，或是深陷于考試陰影中難以自拔的沮喪等等。但是，同學(xué)們，雖然期中考試過去了，但它并不是結(jié)束，而是新征程的開始。我們應(yīng)該調(diào)整自己的'心態(tài)，去迎接接下來的磨難，比如說我們七年級上冊最重大的考試—期末考。我們是不是更應(yīng)該勇敢去面對，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹。只有經(jīng)歷過無數(shù)風(fēng)雨的洗禮，才能獲得真正的成功。

首先，我們應(yīng)該提高我們的作業(yè)質(zhì)量，作業(yè)是鞏固和復(fù)習(xí)我們一天學(xué)習(xí)的知識，所以我們應(yīng)該認(rèn)真對待。

第二，讀得多，練得多，我們的筆下才能生花，才能寫出有韻味的作文。我們應(yīng)多多看那些有益的書，并摘抄好詞好句。

第三，在做閱讀理解的時候，我們應(yīng)該用心去體會人物的感情變化。

第四，認(rèn)真做課堂筆記。

第五，“溫故而知新”，復(fù)習(xí)是鞏固基礎(chǔ)的關(guān)鍵。

最重要的是上課需認(rèn)真聽講，課堂中的每一分每一秒，都需要全神貫注，因為這四十五分鐘，都是老師們精心備課，每一句話都是老師們精心設(shè)計好的，所以這四十五分鐘一定要保證質(zhì)量。

我們應(yīng)該有一個平衡的心態(tài)，去面對每一次考試，雖然每次在得知自己的成績后，每次考后，有人幸福著，有人痛苦著，有人努力著。但是，我們不要被眼前一時的成績所迷惑，小心駛得萬年船。因此對于一次考試的成功，不要盲目樂觀，你不可能做到完美無缺。你也許有不會的地方，也許有馬虎的地方，即使這些你都沒有而得了滿分，你也會有方法不佳的地方。假如你一意孤行，失敗只是遲早到來的結(jié)局。因此善待每次考試后的分析總結(jié)，不斷反省自己，發(fā)現(xiàn)問題，主動改進。在順利登陸理想的彼岸之前，請不要輕言成功。

就讓我們攜手共進，去面對每一次的挫折，每一次的磨難，經(jīng)過了這次期中考試的洗禮，讓我們相信成功就彼岸!

學(xué)習(xí)演講稿(篇2)

尊敬的老師，同學(xué)們：

自主學(xué)習(xí)是一件非?？茖W(xué)的事情。我從心里贊成，支持。但有幾個方面我想談?wù)勛约旱目捶?，算是拋鉆引玉。

第一：自主學(xué)習(xí)和偏科的問題。自主學(xué)習(xí)，是充分調(diào)動學(xué)生主觀能動性的好事。但必須處理好自主學(xué)習(xí)與學(xué)科平衡的問題。有的學(xué)生如果借口自主學(xué)習(xí)，而把其他學(xué)科的`學(xué)習(xí)時間集中到某一門上，就會失去自主學(xué)習(xí)的初衷。因此，自主學(xué)習(xí)，未必一定要離開課堂去另起爐灶，主要應(yīng)該抓住課堂以外的時間。我校上屆某某某同學(xué)把時間多集中在數(shù)學(xué)科上，雖然數(shù)學(xué)考了全省第一名，但某些重要學(xué)科被弱化了，據(jù)說只考了500多分。

第二：要搞清自主學(xué)習(xí)的具體操作流程。要知道如何去做。我建議大家首先對六次考試的卷子做分項分析，找出自己學(xué)科薄弱的知識點。然后在老師的幫助下或者通過自己的努力，把自己尚未充分把握的知識點再“各個擊破”，逐一落實。這里需要提醒的是自主學(xué)習(xí)必須有一定量的資料作保證，這是我們必須面對的。

第三：演繹和歸納，兩種思維方式的選擇。找到了這一學(xué)科知識點的薄弱環(huán)節(jié)，就可以“補缺補差了”。距離高考的時間已經(jīng)很有限，我們建議同學(xué)們選擇“演繹方法”，就是學(xué)?；蚰昙壗M針對你的薄弱環(huán)節(jié)，選擇指派一位或多位經(jīng)驗豐富的老師就這一薄弱環(huán)節(jié)作具體的指導(dǎo)，提供題型，指導(dǎo)方法，引導(dǎo)思維，比較拓展。在此基礎(chǔ)上，學(xué)生再去反思，做一定的歸納。這樣就會節(jié)省許多學(xué)習(xí)時間，從而提高學(xué)習(xí)效率。

第四：提供一種自主學(xué)習(xí)指導(dǎo)模式以供借鑒。三亞一中一貫注重培尖，集體輔導(dǎo)、個別輔導(dǎo)、講座輔導(dǎo)都嘗試過，但效果都不是很好。究其原因，主要是學(xué)生學(xué)習(xí)的主觀能動性發(fā)揮不夠。萬校長一到三亞一中就提出分層次教學(xué)、分層次考試的理念，如果執(zhí)行得到位，勢必會引導(dǎo)學(xué)生對自己合理定位，科學(xué)反思，激發(fā)同學(xué)內(nèi)在的潛能。最近齊萍老師使用的“一對一個性解疑”就很有實效。這種方法具體操作的過程是：老師提前一定時間和某一位學(xué)生約定，在一個晚修后的時間集中解答該生關(guān)于語文學(xué)習(xí)的關(guān)鍵疑惑。這樣，該生就必須先對自己的語文學(xué)習(xí)狀況進行科學(xué)合理的分析，搞清自己在知識和能力等方面的不足，搞清在具體知識點學(xué)習(xí)方面的障礙。這樣的指導(dǎo)模式，師生交流針對性強。這種一對一的交流，在心理上也能起到很好的暗示作用。

第五：做好個案的跟蹤統(tǒng)計，不斷地總結(jié)經(jīng)驗。先對該生的六次月考成績做統(tǒng)計，再記錄該生自己分析出的學(xué)科知識和能力方面的不足，選擇老師在這個薄弱知識點上對其全面輔導(dǎo)，跟蹤記錄幫扶以后，和學(xué)生自己探索、歸納以后每次考試在薄弱點上的情況，比較研究其進步幅度。不斷改進、不斷總結(jié)，努力摸索出最佳的自主學(xué)習(xí)的方法和模式。

學(xué)習(xí)演講稿(篇3)

尊敬的老師、同學(xué)們：

大家下午好!知識能夠塑造一個人的性格，而學(xué)習(xí)恰恰能夠使人獲得更多的知識，可見學(xué)習(xí)尤為重要。

有很多同學(xué)會說學(xué)習(xí)苦、累，或者我學(xué)不會我也考不好不想學(xué)了，這兩種說法都是錯誤的。

首先，我無法否認(rèn)學(xué)習(xí)之苦，學(xué)習(xí)之類，但甘守學(xué)習(xí)的苦才能享受學(xué)習(xí)的甜。在校園里，我們快樂地成長，為理想而奮斗!遨游學(xué)海，跋涉書山，知識上的滿足給我們快樂;山重水復(fù)，曲徑通幽，難題的柳暗花明給我們快樂;思想境界上的不斷開闊，心靈上的不斷凈化給我們快樂。記得愛因斯坦曾說：千萬不要把學(xué)習(xí)當(dāng)成一個任務(wù)，而就應(yīng)看成一個令人羨慕的機會。是的，只要我們不辭勞苦，敢于應(yīng)對學(xué)習(xí)中的困難，你會發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)中自有情趣，更有快樂。

其實，每個人都不能絕對的說自己有多聰明多厲害，也沒有人會認(rèn)為自己是不聰明的，任何一個人的成功都是透過自己的努力學(xué)習(xí)獲得的，如果不學(xué)習(xí)即使有天才的智慧也只是浪費，然而只要你努力了，成績好壞并沒什么關(guān)系。方仲永幼時是天資聰穎的神童，但他最終成為一個平凡的人，是因為他沒有受到后天良好的教育。像他那樣天生聰明，如此有才智的人，沒有受到后天的教育，尚且要成為平凡的人，那我們呢如果不學(xué)習(xí)，那不就連一個普通人都算不上了嗎

戰(zhàn)國時有位名為蘇秦的好學(xué)者，晝夜勤讀，困倦時就用錐子扎自己的大腿，清醒后繼續(xù)學(xué)習(xí)。晉代名士孫敬，晝夜苦讀，唯恐困倦，就用繩系發(fā)懸在房梁上，瞌睡時把自己拽醒，繼續(xù)學(xué)習(xí)。這兩位最后都取得了偉大的成功。由此可見，努力學(xué)習(xí)是一個人成功的必經(jīng)之路。

一個人偶爾的失敗并不能說明什么，成績的好壞更不能說明一個人的聰明，中國臺灣著名作家瓊瑤，小時候除了語文外，其他學(xué)科成績并不好，有一次，數(shù)學(xué)考試他只考了20分，但是他并沒有放棄自己，而是努力拼搏，最終取得了令人羨慕的成就。

期中考試剛結(jié)束不久，或許有的同學(xué)因為成績不好而放棄了努力，然而成績單不漂亮沒關(guān)系，只要我努力，就是一名好學(xué)生，基礎(chǔ)不好沒關(guān)系，只要我每一天都有進步，就是一種成功;或許有的同學(xué)也會因為考試結(jié)束后能夠放松一下了，然而你錯了，真正的考驗和挑戰(zhàn)還在后面，期末考試就在眼前了，只有不斷努力不斷拼搏才回去的最終的勝利。

俗話說一年之計在于春，但冬天才是學(xué)習(xí)最好的時間，沒有干擾，周圍的一切都很安靜，在這種環(huán)境下更有利于我們的學(xué)習(xí)，所以，同學(xué)們不要再抱怨緊張的學(xué)習(xí)中沒有快樂，不要因為一次的失敗而放棄努力，讓我們一起抬起頭，整好裝，努力學(xué)習(xí)吧。

學(xué)習(xí)演講稿(篇4)

學(xué)習(xí)經(jīng)驗演講稿（一）：

介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗演講稿

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

你們好！

首先，我要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師給我這個機會，與你們交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗。雖然我在這次期中考試中有些科目取得了比較好的成績。但是學(xué)習(xí)方法和過程與同學(xué)們大同小異，只是重點把自己如何進行有效學(xué)習(xí)、養(yǎng)成良好習(xí)慣的幾點體會羅列出來，與大家交流與共勉。

首先、要養(yǎng)成良好的聽課習(xí)慣。我覺得，能否抓住課堂即：能否聚精會神、專心致志地聽講對學(xué)習(xí)結(jié)果的影響是第一位的。

在課堂上，教師不僅用語言傳遞信息，而且用動作和表情傳遞信息，用眼睛與我們交流。因此，我們也要盡最大可能的調(diào)動自己所有的感官參與到聽課進程中時刻緊跟老師的講解思路主動地去獲取、理解、思索、記憶，然后透過練習(xí)與鞏固把老師所講的資料真正內(nèi)化到自己的腦海里。當(dāng)然，做好筆記也是聽講過程中極為重要的一環(huán)，好記性不如爛筆頭學(xué)習(xí)過后的知識點的遺忘對每個人來說都是不可避免的。

所以，在聽講的時候，請同學(xué)們盡量不要放下你手中的筆，一是認(rèn)真把老師強調(diào)的重點在課本上畫出來，二是及時把老師在黑板和多**課件中的重要板書記錄下來，以備鞏固和復(fù)習(xí)之用。

其次，要養(yǎng)成及時復(fù)習(xí)的習(xí)慣。就是課下必須要對學(xué)過的知識及時加以鞏固。而認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)無疑是復(fù)習(xí)鞏固的最有效手段。

初中相對于小學(xué)來說，一個顯著的特點就是科目增多，作業(yè)量也有所增大，但如果連作業(yè)也不去認(rèn)真對待和保質(zhì)保量的完成，不僅僅會造成當(dāng)天的學(xué)習(xí)資料不能被全部消化，恐怕還會影響到下一個知識點的學(xué)習(xí)。不求甚解、淺嘗輒止是最可怕的養(yǎng)成習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度。如果做完作業(yè)還有余暇，能夠再翻閱、追憶或檢查一下當(dāng)天所學(xué)的知識點是否都已經(jīng)掌握，如果還有不明白的地方，能夠記錄下來，到第二天及時請教老師和同學(xué)。

再次：要養(yǎng)成多閱讀的習(xí)慣。開卷有益，課余時間必須要多讀一些有好處的課外書籍。

因為多讀書不僅可以開闊視野，豐富他們的精神世界，而且可以提高他們的閱讀理解能力和寫作能力。這幾次考試中，我的政治選取題和語文閱讀理解題都丟分不少，想來就是因為小時候沒有多讀書的原因因為我從小就是個電視迷，閑暇時能夠盯著電視整整看上一個上午。但此刻我透過某些信息了解到：

看電視是完全不能代替看書的：電視畫面給出的是全方位的直觀信息，根本用不著大腦進行理解和思索，而看書則不然，不僅僅能鍛煉你的理解潛力，還能培養(yǎng)你的思維想象力。而且，對書中某些人物的思想和內(nèi)心活動的詳細(xì)描寫，在電視畫面上也難以表現(xiàn)出來。

當(dāng)然，一些能夠開闊我們文化視野的電視節(jié)目和一些有益于我們身心健康的優(yōu)秀節(jié)目也不容易錯過。

最后，必須要有恒心將良好的養(yǎng)成習(xí)慣堅持下去，冰凍三尺非一日之寒，好的學(xué)習(xí)成績的取得絕非一日之功，不能三天打魚，兩天曬網(wǎng)。要擁有持之以恒的精神認(rèn)認(rèn)真真地聽好每一堂課，認(rèn)認(rèn)真真地完成每一份學(xué)案，認(rèn)認(rèn)真真地做好每一次作業(yè)，認(rèn)認(rèn)真真地糾正每一個錯誤，認(rèn)認(rèn)真真地對待每一次考試。

以上只是我個人在學(xué)習(xí)過程中的經(jīng)驗和體會。希望能對今后的學(xué)生有所啟發(fā)和幫助。

最后，我要感謝班主任和我們的老師們的辛勤工作！

謝謝大家！

學(xué)習(xí)經(jīng)驗演講稿（二）：

親愛的老師們、同學(xué)們：

大家早上好！我很高興在這里與您分享我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗。

試上超然臺上看，半壕春水一城花。在這個春意盎然的小城鎮(zhèn)里，我們開始上學(xué)了，開始奮斗，開始一點一點的往上爬，總期望能夠攀越到頂峰，驕傲地抬起頭應(yīng)對一切。

在初二上學(xué)期期末，我在成績上取得了較大的進步。那不是不經(jīng)意之間的事，要的是自信的努力，快樂的奮斗，那是長期堅持努力的結(jié)果，是經(jīng)過辛苦付出而攢回來的分?jǐn)?shù)。

在座同學(xué)們，你們是否在每一次考試的開始前，真正的竭力學(xué)習(xí)呢？在每一次考試中，要自信，不要慌亂地應(yīng)付考試？每次考試結(jié)束后，反思自己，改進學(xué)習(xí)方法？

其實，所有的學(xué)習(xí)方法都是自己找的，因為沒有人比你更了解你。他人的學(xué)習(xí)方法只供參考而已。重要的是學(xué)習(xí)的態(tài)度。只有當(dāng)我們愿意學(xué)習(xí)，喜歡學(xué)習(xí)，我們才能簡單地學(xué)習(xí)知識。

學(xué)習(xí)的重要性不言而喻。人非生而知之，而是學(xué)而知之。我們的自然科學(xué)、社會科學(xué)、人生觀、世界觀和方**的知識都來自于學(xué)習(xí)。

整個人類，無論是什么人種，無論信仰什么，無一不是走先求學(xué)后就業(yè)之路，在學(xué)校學(xué)習(xí)各種知識成為唯一的學(xué)習(xí)途徑，這幾乎成為人類生活的定勢。

21世紀(jì)是知識的時代，知識就是力量，科學(xué)技術(shù)是對第一生產(chǎn)力的科學(xué)判斷。以資本為最重要生產(chǎn)力的資本家時代即將過去，以知識為特征的知識資本家時代即將到來。中學(xué)時代是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識的**時代，中國教育制度的一試定終生，使我們務(wù)必在學(xué)習(xí)單上取得優(yōu)異的成績，唯有這樣，才有出路，才有未來。

知識永無止境，探索永無止境，人類發(fā)展永無止境，所有這些都需要學(xué)習(xí)。

為了取得優(yōu)異的成績，我們不僅需要努力學(xué)習(xí)，而且要有良好的態(tài)度。上學(xué)期末，我取得了優(yōu)異的成績，但更重要的是，我調(diào)整了主意。只有自信地對待學(xué)習(xí)和考試，才能在考場上發(fā)揮出真正的水平，甚至更高的水平。

學(xué)會深呼吸，學(xué)會忘記這是一個嚴(yán)峻的考驗，以完美的態(tài)度來應(yīng)對。相信：不可能是不可能的事。

學(xué)習(xí)方法重在適合自己。同一件衣服對不同的人有不同的影響。同學(xué)們，努力吧。

在不久的將來，這次考試將給我們帶來更大的考驗。奮斗吧，對得起自己、對得起父母，也對得起辛勤的老師們！

即是曇花一現(xiàn)也比沉默好。蟬在土里已經(jīng)睡了五年了，只睡了一個短暫的夏天。這個賽季，我們同意更加努力。

我的講話結(jié)束。謝謝！

學(xué)習(xí)經(jīng)驗演講稿（三）：

學(xué)習(xí)經(jīng)驗演講稿范文

尊敬的各位老師，同學(xué)們：

大家下午好！我是初一十二班的韓春暉。十分榮幸有機會站在那里與大家一齊分享自己關(guān)于學(xué)習(xí)方面的一些方法，期望對大家的學(xué)習(xí)有所幫忙。

一、時間的安排與利用。

所指的時間分為兩個方面：一是統(tǒng)一安排時間；二是合理利用時間。統(tǒng)一時間表是指您一天的計劃。 從星期一到星期五，您可以在晚上在學(xué)校做作業(yè)。

周末的時候，我一般是先做作業(yè)，剩余時間自由安排。合理利用時間，不同的時間做不同的時情，使時間得到最有效的利用。例如，早上有一個很早的閱讀時間。學(xué)校安排中英文。

這段時間最好用來記憶，因為頭腦清醒，效果最好，所以千萬不要把早讀的時間花在其他方面。

二、各個學(xué)科的學(xué)習(xí)方法。

首先，上課認(rèn)真聽講，按時完成老師布置的作業(yè)。其次，我學(xué)習(xí)不同的科目。語文，多讀課外書，多練字。

讀課外書能增強自己的閱讀潛力，提高自己的寫作水平，已解決書到用時方很少的麻煩。練字能使自己的作文卷面更整潔美觀。數(shù)學(xué)，多做練習(xí)，熟能生巧。

建立糾錯本，反復(fù)看。英語，平常要多用多說，日常生活中很多使用英語標(biāo)注的地方，能夠?qū)W習(xí)，不會的能夠自己查一下，這樣既有興趣，印象還深刻。歷史、地理、政治、生物，這些學(xué)科都需要超多的記憶，因此要多背誦，背誦的時候先理解，然后再背誦，以提高學(xué)習(xí)效率。

三、持續(xù)用心樂觀的心態(tài)。

平常的考試中，如果一次沒有考好，能夠這樣想，沒考好就能找到自己以前不足的地方，經(jīng)過練習(xí)下次準(zhǔn)能考好。當(dāng)你考得好的時候，結(jié)果是對你之前努力的肯定，然后告訴自己，結(jié)果只代表過去，你還需要努力。這樣能持續(xù)穩(wěn)定的學(xué)習(xí)成績。

最最重要的是做事要認(rèn)真，對每一件事都負(fù)起應(yīng)負(fù)的職責(zé)，就像剛才說的糾錯本，就是對錯題負(fù)責(zé)，包括老師所講的每一道題都弄懂，就是對題負(fù)責(zé)，也就是對學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)。只有這樣你才能對你的考試結(jié)果負(fù)責(zé)。這就是我們通常所說的態(tài)度。

每個人的情況都不一樣，根據(jù)自己的實際情況制定自己的學(xué)習(xí)計劃、學(xué)習(xí)方法，適合自己才是最好的。

謝謝大家！

學(xué)習(xí)經(jīng)驗演講稿（四）：

介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗演講稿

各位叔叔，阿姨:

大家下午好！我是張乃青，很榮幸站在那里給大家匯報我的學(xué)習(xí)心得.首先，我要感謝學(xué)校給我們帶給優(yōu)越的教學(xué)環(huán)境，還要感謝老師對我們的栽培，老師們的辛勤工作使我們掌握了許多難以理解的知識。

我們能取得優(yōu)秀的成績是學(xué)校和老師共同努力的結(jié)果。在學(xué)習(xí)的過程中，我喜歡**開會：為了取得好的學(xué)習(xí)成績，兩個非常重要的一點就是努力學(xué)習(xí)，加上正確的學(xué)習(xí)方法。

興趣是最好的老師，有興趣才能產(chǎn)生愛好，愛好它就要去實踐它，到達樂在其中，有興趣才會構(gòu)成學(xué)習(xí)的主動性和用心性，所以說：興趣是學(xué)習(xí)的不竭的動力源泉。

養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣會讓你的學(xué)習(xí)感覺井然有序和簡單。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣應(yīng)該是：耳、眼、腦、口、手，仔細(xì)聽，及時完成作業(yè)，多練習(xí)，注意經(jīng)常做筆記/思考

做學(xué)生就要以學(xué)習(xí)為天職，少做或者不做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情。

課前預(yù)習(xí)課后復(fù)習(xí)，語文學(xué)習(xí)要注意閱讀，數(shù)學(xué)寫作學(xué)習(xí)最重要的是多做題，善于總解通解，還要舉一反三。

英語學(xué)習(xí)要讀寫聽相結(jié)合，沒課重點單詞必須會默寫，積累多了學(xué)起來自然就簡單多了。多看課外書、多聽課文是我們了解知識的主要途徑。學(xué)習(xí)方法中最主要的就是上課要用心認(rèn)真地聽講在課堂上要盡最大可能地跟著老師的思路走，盡可能使自己持續(xù)用心的聽課狀態(tài)，對于老師所講的重點、難點、要認(rèn)真思考，透過聽講來解決預(yù)習(xí)時提出的問題。

有些同學(xué)認(rèn)為，在上課時轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)頭，開會兒小差沒關(guān)系。其實，也許在你回頭或開小差的一剎那間，就有可能錯過了一個知識點。如果聽課不認(rèn)真成為一種習(xí)慣，長此以往，錯過的知識點就會越來越多，以至于會越來越不能理解老師課上講的新知識，學(xué)習(xí)成績就不會有提高了。

復(fù)習(xí)和作業(yè)是檢驗和鞏固所學(xué)知識的主要手段，老師講過的知識下課后要時常復(fù)習(xí)，活學(xué)活用地用在作業(yè)上因為作業(yè)所給出的題大都是變著法或以另一種方式來考你書上的知識。只有做好家庭作業(yè)，才能鞏固所學(xué)的知識。作業(yè)上的錯題，我是記在糾錯本上，復(fù)習(xí)的時候看一遍錯過的題，考試時會起很大的效果。

杜絕偏科。偏科是學(xué)習(xí)中的最大禁忌，所以我推薦出現(xiàn)偏科狀況的同學(xué)就應(yīng)及早把精力投入不大理想的科目當(dāng)中，或許能亡羊補牢，為時不晚。

以上是我一些很薄的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，希望能幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績。

謝謝大家!

學(xué)習(xí)經(jīng)驗演講稿（五）：

介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗演講稿

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)人，老師和學(xué)生

大家下午好！我是大陸法系09級漢語班的蔣依婷。此時此刻，作為獲獎學(xué)生的代表發(fā)言，我感到非常榮幸和興奮。

首先，我要感謝學(xué)校，這是對我國家獎學(xué)金的進一步認(rèn)可，也讓我感到慚愧。這是對我學(xué)習(xí)的一種肯定，也是對我學(xué)習(xí)的一種鼓勵、鼓勵和鞭策，使我在學(xué)習(xí)上一點也不敢懈怠。另外，我也要感謝培養(yǎng)我的老師，因為你們的努力，我有了今天的成績。

最后，我很高興和在座的許多充滿激情和夢想的學(xué)生分享我在大學(xué)里取得的一些成就。

說到學(xué)習(xí)，這是我們學(xué)生最重要的任務(wù)。大學(xué)的學(xué)習(xí)，既不是埋頭苦讀不問世事，也不是在電腦前耗費青春，我們要深刻認(rèn)識到一名大學(xué)生所承擔(dān)的職責(zé)，只有明確自己身上承擔(dān)的職責(zé)，我們才有拼搏進取的原動力。

通過近三年的經(jīng)驗積累，除了學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)和心態(tài)的調(diào)整外，我個人的學(xué)習(xí)經(jīng)歷如下：

1： 在學(xué)習(xí)中工作學(xué)習(xí)，合理安排學(xué)習(xí)時間。

作為一名學(xué)生干部，他將面臨工作與學(xué)習(xí)的矛盾。學(xué)會合理安排時間，及時調(diào)整心態(tài)，是非常重要的。此刻我一天下來的生活規(guī)律大都是這樣的，上課、去圖書館、練跆拳道、和大一的學(xué)生上早晚自習(xí)，我是11級漢語言班的助理班主任，同時也是文法系的團副，我學(xué)習(xí)和工作雖然比較繁忙，但是我卻能感受到充生活的節(jié)奏，感受到生活的快樂，而且也鍛煉了身體。

學(xué)習(xí)演講稿(篇5)

六月的大型操作剛過去不久，一切都?xì)w于平靜，緊接著的大修和技改似乎對我們來說也不是難題。母線完善化期間，我們每個人學(xué)到了不同程度的知識，有了不同程度的提高與進步。這一切都是主動學(xué)習(xí)的成果，而不是被動接收的賜予。

每天待在主控的人不是沒有意義:他們在五防機出票，對操作票的每一步都有了更深的理解，對整個母線完善化改造工程的連貫性有了更深的認(rèn)識;盯防被曬黑的人不是沒有意義:他們對設(shè)備的型號規(guī)格、廠家、壓力值，機構(gòu)箱回路原理等都更加熟悉;核對壓板不是沒有意義:這讓我們加深了對壓板位置的記憶，加深了對壓板功能的熟悉;操作更不是沒有意義:這讓我們對操作流程，標(biāo)準(zhǔn)化流程，站內(nèi)設(shè)備位置變得更加清晰。

大家都主動去做的事情，我認(rèn)為一定比強制的效果好。我認(rèn)為的培訓(xùn)，不是強制性的知識灌輸，知識強制灌輸起到的作用遠遠不如主動學(xué)習(xí)的作用大。在我看來，大家一起主動去驗收刀閘就是培訓(xùn)，驗收時每人一句說出需要整改的地方就是進步;大家主動待在小室里看二次接線圖就是培訓(xùn)，大家對著保護屏能提出自己的見解就是進步。

學(xué)習(xí)是一個緩慢的過程，不需要快，但不能停，主動學(xué)習(xí)就是培訓(xùn)，主動學(xué)習(xí)就是進步。心之所向，身之所往。培訓(xùn)時時刻刻在我們的生活中，而我們都會積極主動，為錫林郭勒超高壓貢獻自己的微薄之力。

學(xué)習(xí)演講稿(篇6)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師、親愛的同學(xué)們：

大家晚上好！我是來自教育科學(xué)學(xué)院09教本2班的鄭嘉泳，是一名中國共產(chǎn)黨黨員。非常榮幸能成為2012學(xué)年度榜樣湛師十大學(xué)習(xí)之星，這個獎是對我學(xué)習(xí)的一種肯定與鼓舞，使我更充滿了前進的動力。我要感謝這些年來，父母對我的培養(yǎng)和教育，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師對我的關(guān)心和指導(dǎo)，感謝同學(xué)們在工作和生活中給我的支持和鼓勵。謝謝你們?。ň瞎?/p>

在我的觀念中--

首先，學(xué)習(xí)是一個很寬泛的概念。

一、研讀專業(yè)知識是一種學(xué)習(xí)。根據(jù)綜合測評，我大一綜百為3%，大二、大三綜百1%，專業(yè)排名第一名。在學(xué)習(xí)上曾榮獲國家獎學(xué)金、三次校一等獎學(xué)金、學(xué)習(xí)優(yōu)秀獎、三好學(xué)生、優(yōu)秀實習(xí)生等等?！罢n上認(rèn)真聽講、積極交流，課下總結(jié)歸納、及時鞏固”是我作為一名學(xué)生的首要任務(wù)，學(xué)好專業(yè)知識是我拓展其他方面能力的前提條件。

二、參加學(xué)生工作是一種學(xué)習(xí)。大學(xué)四年，我曾擔(dān)任院學(xué)生會干部、班長、助理班主任和學(xué)院主持人。我認(rèn)真負(fù)責(zé)對待每一個工作，曾榮獲校“十佳團員標(biāo)兵”、“十佳班長”、學(xué)生會“先進個人”等稱號，工作繁忙不是我逃避學(xué)習(xí)的借口，而是鞭策自己要更加努力學(xué)習(xí)的原因。有人會驚訝于我哪有時間學(xué)習(xí)，但我相信，“如果我不想做，總會找到借口；只要我想做，總會找到方法。”在工作中提高表達能力、溝通能力和組織管理能力何嘗不是一種學(xué)習(xí)呢？

三、參加活動比賽是一種學(xué)習(xí)。當(dāng)我是觀眾的時候，通過觀察別人和反觀自己，我發(fā)現(xiàn)了自身的不足，更懂得了謙虛。當(dāng)我是主持人的時候，通過寫稿和主持過程，我積累了舞臺經(jīng)驗，更鍛煉了膽量。當(dāng)我是參賽者的時候，通過不斷的準(zhǔn)備和訓(xùn)練，我加深了這方面的認(rèn)識，更鍛煉了能力。

多種多樣的經(jīng)歷豐富了我的生活，讓我明白：學(xué)習(xí)，不只是啃書的過程，它還是一個人全面發(fā)展的注釋！

第二，學(xué)習(xí)是主動的過程。

在中小學(xué)，老師會幫我們安排好所有的學(xué)習(xí)計劃，步伐緊湊。到了大學(xué)，沒有人再每天監(jiān)督我的學(xué)習(xí)。剛開始，遇到問題我很迷茫，說：“老師還沒教”。師姐說，“要學(xué)什么，學(xué)到什么程度是你自己的事情，上網(wǎng)、去圖書館、請教別人都是你學(xué)習(xí)的途徑?！币徽Z驚醒夢中人，我很快意識到在大學(xué)，如果我一直等著別人來教，到最后我會什么都學(xué)不到。

“求學(xué)求學(xué)”講究的就是主動。從此之后，遇到問題我會主動查資料，而不是等別人教我。像湛師圖書館主頁中的“網(wǎng)上報告廳”、“中文數(shù)據(jù)庫”，都是充實自己的資源。那么多的社團、比賽、活動，那么多優(yōu)秀的老師、同學(xué)、師兄師姐，他們不會主動來找我，但我可以主動找他們，這些都是我學(xué)習(xí)的機會，我要去一步步實現(xiàn)自己的目標(biāo)，去成為一個我想要成為的人。

在這一個過程中，我總結(jié)出以下幾點心得：

1.今日事，今日畢。我給自己制定了明確而可行的計劃表，就要排除萬難，堅持下去。并且經(jīng)常檢查，按需調(diào)整。這樣做才能發(fā)揮計劃的作用，按時按質(zhì)按量完成任務(wù)。

2.學(xué)習(xí)需要將知識內(nèi)化?？记巴粨舻乃烙浻脖持皇菚一ㄒ滑F(xiàn)，只有真正理解知識，才能在任何的時候都運用自如。

3.昨天的成績已經(jīng)過去，今天的努力才是真正的收獲！懊悔浪費昨天的時間，不如珍惜現(xiàn)在的機會；得意昨天的成績，不如準(zhǔn)備下一個挑戰(zhàn)。

湛江師范學(xué)院是一座學(xué)習(xí)的殿堂，這三年多的學(xué)習(xí)，讓我更加懂得珍惜，珍惜每一天的生活，珍惜身邊的每一個人。現(xiàn)在，師范生的技能我越來越主動去訓(xùn)練，人與人之間的交際越來越成熟妥當(dāng)，眼中的世界也越來越開闊寬廣。我感到自己收獲的遠比付出的多得多。

在上個月初，我通過中山市教育局面向應(yīng)屆畢業(yè)生公開招聘考試，最終以筆試和面試第一的成績簽下了就業(yè)協(xié)議。然而經(jīng)過激烈的社會競爭，我認(rèn)識到自己要學(xué)習(xí)的地方還很多很多。再一次感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師們的悉心教育和為我們學(xué)習(xí)提供了豐厚的資源，也祝愿同學(xué)們在大學(xué)里享受學(xué)習(xí)的快樂。

我的發(fā)言完畢，謝謝大家。

學(xué)習(xí)演講稿(篇7)

學(xué)習(xí)“西湖教育集團”教學(xué)經(jīng)驗演講稿

心靈深處的震撼

康寧中學(xué)董虎林

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師大家好：

今天我演講的題目是學(xué)習(xí)“西湖教育集團”教學(xué)經(jīng)驗----心靈深處的震撼。

在本次參加區(qū)教育局與教師進修學(xué)校舉辦的“西湖教育集團”教育教學(xué)經(jīng)驗教師培訓(xùn)中有幸讓我們聽到了專家對教育方面的前沿的思考、精辟的理論、獨到的見解，對生活、對工作、對事業(yè)、對學(xué)生獨特的感悟，尤其是他們執(zhí)著于教育事業(yè)、孜孜不倦、嚴(yán)謹(jǐn)勤奮、潛心鉆研、盡心盡責(zé)的那種熱愛工作，熱愛生活的高貴品質(zhì)。

本來一直感覺自己是一名合格的教師，所以總是很放松自己。聽了幾次專家的講座，我感觸很深。我們的教師需要的不僅僅是書本上的專業(yè)知識、更需要的是淵博的知識、教育的智慧，我們要改變的是過去的老師的形象，我們要做一個有智慧、有愛心的人。

想讓自己的課上的更好，更吸引學(xué)生。就必須提高自己的個人素質(zhì)。武老師有一句話講的非常好。

什么是教育？教育首先就是愛。愛他的學(xué)生，沒有愛的教育才不是真正的教育。

專家的一個個獨特的觀點真的是引起了我深深的思考，我們在面對學(xué)生的時候過多的關(guān)注的是學(xué)生的成績，學(xué)生在繁重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)下似乎也變得麻木，沒有動力，如果我們能讓學(xué)生感受到他今天的努力就是明天獲得美好生活的能力，擁有幸福的能力，那學(xué)生就會更多的發(fā)揮他們自動自覺的一面。課堂上只有生動的語言和深刻的問題才能吸引學(xué)生，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。如何成為一名優(yōu)秀的教師？

首先，我們必須多讀書，讀好書。

教師就必須在各個方面提高自己，尤其是在教學(xué)方面,一個優(yōu)秀的教師不會上課單一，而是要有多種多樣的課堂方式。只有多種形式的課堂，才能更好地吸引學(xué)生，讓學(xué)生喜歡上課，從而全面提高自己的專業(yè)水平。一堂課下來，教師一定要明白在教學(xué)生什么，學(xué)生發(fā)展了沒有，改變了沒有？

這就要求我們教師在備課的時候絕對不僅是在備教材，更多的是要關(guān)注學(xué)生，關(guān)注學(xué)生能學(xué)會什么，是否發(fā)展了。這也要求我們的教學(xué)要面向整個教學(xué)，我們的教學(xué)必須采取更多的學(xué)習(xí)方法和教學(xué)方法。同時，還要在科學(xué)觀念的指導(dǎo)下改革教學(xué)方法。

老的教學(xué)方法已經(jīng)不能適應(yīng)新的社會的需求了，同時也不可能滿足我們新一代的學(xué)生了，所以作為當(dāng)代的老師不能只滿足目前的狀態(tài)，應(yīng)該從現(xiàn)在開始學(xué)會適應(yīng)社會、適應(yīng)學(xué)生。

學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體。要關(guān)注學(xué)生的個體差異和不同的學(xué)習(xí)需求，充分激發(fā)學(xué)生的主動參與意識和進取精神，積極倡導(dǎo)自主、合作、**的學(xué)習(xí)方式，為學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。新課程將改變教師與學(xué)生的傳統(tǒng)角色、教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式，積極倡導(dǎo)學(xué)生主動學(xué)習(xí)和主動**的精神，教師要不斷地實現(xiàn)自我更新。

新課改強調(diào)教師是學(xué)習(xí)活動的組織者和引導(dǎo)者，同時認(rèn)為學(xué)生才是課堂的主體，老師應(yīng)盡可能地把課堂還給學(xué)生，讓盡可能多的學(xué)生參與課堂，把主宰權(quán)還給學(xué)生。這樣一來，學(xué)生有了較自由的學(xué)習(xí)空間，有了與老師平等對話的機會，變得越來越大膽，在課堂上踴躍發(fā)言，積極地表現(xiàn)自我。

孩子是一個獨立的人格，他有自己的興趣、愛好、要求、愿望。老師應(yīng)該尊重孩子，平等對待他們。對孩子說話的音量要適中，不要大嗓門；盡可能用商量的口吻提出建議。

如果我覺得你這樣做比較好，讓孩子了解這樣做的原因和好處，那么孩子會有意識地按照你的要求去做。要尊重孩子**和認(rèn)識周圍世界的特點，接納孩子的錯誤，不要用相同的尺度去衡量所有的孩子，應(yīng)給于他們更多的獨立和自由，關(guān)愛和接納每一個孩子，使孩子不斷感受到和體驗到老師對自己的關(guān)注、喜愛、鼓勵和支持。

新時期、新知識、新課程要求教師樹立終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)，實現(xiàn)自身的可持續(xù)發(fā)展。學(xué)習(xí)不僅是一個專業(yè)方面，更應(yīng)該拓展到各個領(lǐng)域，不斷提高自己的修養(yǎng)和素質(zhì)。

在今后的教學(xué)工作中，我要充分利用好本次學(xué)習(xí)得到的寶貴經(jīng)驗，不斷學(xué)習(xí)，以不斷提高自己的教研能力和業(yè)務(wù)水平。

學(xué)習(xí)演講稿(篇8)

親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：

大家好，我是49班的劉釔彤。我很榮幸在這里代表學(xué)生們發(fā)言：

時光飛逝，歲月流轉(zhuǎn)。轉(zhuǎn)眼間，四年級第一學(xué)期過去了，新學(xué)期又開始了。在過去的一個學(xué)期里，在老師和學(xué)生的關(guān)心和幫助下，通過自己的不斷努力，各方面都取得了一定的進步。我想借此機會談?wù)勎业慕?jīng)歷和感受。

第一，以學(xué)習(xí)為先

學(xué)習(xí)是生意，生意要先于娛樂。首先你要在課前做好準(zhǔn)備，這樣可以讓你在做不到的事情上有所突破，課后你會感到輕松愉快。其次，上課認(rèn)真聽講，這將是你成功的第一把鑰匙。接下來是一個全面的問題。在徹底吃透老師說的基礎(chǔ)上，積極思考，大膽質(zhì)疑，多提問多思考，學(xué)會給自己提問。我們應(yīng)該嘗試用多種方法來分析一個問題，并比較各種方法的簡單性。這也是對之前學(xué)習(xí)水平的一個考驗，讓我們對相關(guān)問題有一個清晰的認(rèn)識。還有就是要做好復(fù)習(xí)，課后一定要復(fù)習(xí)，要循環(huán)復(fù)習(xí)，因為人腦儲存了新的信息，同時也擠出了一部分之前的信息。只有循環(huán)記憶，反復(fù)復(fù)習(xí)，才能牢固地學(xué)習(xí)知識。

第二，處處學(xué)習(xí)，向別人學(xué)習(xí)

你可以在和家人說話的時候記住英語單詞。你可以通過電視、電腦、飯前飯后看課外書，甚至看上廁所的時間來學(xué)習(xí)英語單詞，這樣你就可以保持學(xué)習(xí)時間。子曰：“三人行必有我?guī)??！眲e人總會有比自己更好的。別人做了自己沒做的事，就該好好想想。這是他成功的秘訣嗎？

這是我向別人學(xué)習(xí)的主要方式。不要避免和成績比自己好的人說話。他們有很多你沒有的地方。你應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)。必要的話，厚臉皮。問一些比自己優(yōu)秀的人一些事情，討論一些學(xué)習(xí)方法。這些人往往是能給你最大幫助的人。他們無意的話可能會讓你好受一些。很難說。不如你的人不一定處處不如你，也有你學(xué)習(xí)的地方。你必須分清是什么原因?qū)е滤麄儾蝗缒?，所以不要學(xué)，要提取他們的精華。

第三，注意組織和合理安排

把所有常用的和學(xué)習(xí)相關(guān)的東西都放在觸手可及的地方，避免及時東張西望。在學(xué)好的同時，也要適當(dāng)參加學(xué)?；顒?，全面發(fā)展，保證每天有足夠的睡眠，提高學(xué)習(xí)效率。安排適當(dāng)?shù)目臻e時間與家人和朋友進行社交和其他活動。一定要控制上網(wǎng)的時間。假期我每天花一個小時，這樣可以放松一下，勞逸結(jié)合。

第四，學(xué)會閱讀

課外閱讀不僅可以開闊視野，增長見識，培養(yǎng)良好的自學(xué)能力和閱讀能力，還可以進一步鞏固課堂上學(xué)到的各種知識，有助于形成良好的品德和健全的人格。我買我喜歡的書，看我喜歡的書，我家里有很多書。鄭、和楊幾乎沒有書。讀書一定要像蜜蜂采蜜，采很多花，才能釀出蜂蜜。如果在一個地方被咬了，收入會很有限，很無聊。

第五，調(diào)整自己

尤其是考過之后，自然要分析考試。分析正確與否很重要。如果我考不好，說明不了什么。如果我努力的話，我不會相信我下次考不好。如果你考得好，也沒什么意思。運氣好，就得努力。下次是時候證明我的實力了。這很重要，一定要有好的心態(tài)。

有規(guī)律可學(xué)，但沒有固定的學(xué)習(xí)方法，因人而異，因?qū)W科而異。就像醫(yī)生用藥一樣，一千個人也做不到。學(xué)生應(yīng)該從實際出發(fā)，根據(jù)自己的情況，充分發(fā)揮自己的特長，探索適合自己特長的有效方法。不過總的來說，學(xué)習(xí)一定要持之以恒。俗話說“一口吃不胖?！睙崆槭菍W(xué)不會的。三天打魚兩天上網(wǎng)是做不了大事的。

我的一切成就都離不開老師和同學(xué)的大力幫助，我清醒地意識到我的成就屬于過去。以后還是會嚴(yán)格要求自己是“三好學(xué)生”，好好學(xué)習(xí)，好好修養(yǎng)，用優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績，優(yōu)秀的思想道德素質(zhì)，健康的身體回報父母，回報老師，回報社會！

謝謝大家！