假期觀后感錦集

假期觀后感。

掌握寫作技巧是每個(gè)孩子都需要具備的技能，在寫作時(shí)，我們需要準(zhǔn)確的表達(dá)內(nèi)心想法，好的作文會(huì)引起共鳴，讓人感受到作者的情感。擔(dān)心自己作文不好怎么辦？經(jīng)過(guò)搜索和整理，小編為大家呈上假期觀后感錦集，在此提醒你收藏本頁(yè)，以方便閱讀！

假期觀后感【篇1】

今天，我看了《杰羅尼摩的歡樂(lè)假期》這本書。主要說(shuō)的是：大記者杰羅尼摩馬上就要休假了，但公司里的印刷機(jī)出故障、倉(cāng)庫(kù)被水淹、糖鼠姑媽家著火和肚子不舒服的倒霉現(xiàn)象令他每次都錯(cuò)過(guò)了旅游時(shí)間。

最后，杰羅尼摩只能和助手畢粉紅一起去最低級(jí)的“破爛鼠酒店”里度假。雖然破爛鼠酒店的環(huán)境非常不干凈，食物也不是很好，但畢粉紅和她的鼠朋友們一起想方設(shè)法為老板杰羅尼摩解悶，玩著各種有趣的度假游戲，令杰羅尼摩在破爛鼠酒店里開(kāi)心地度過(guò)了一個(gè)愉快的假期。

從這個(gè)故事中，使我明白到：破爛鼠酒店的環(huán)境雖然很差，但只要朋友們一直在你身邊，陪伴你支持你，那就無(wú)論到什么簡(jiǎn)陋的地方或甚至比破爛鼠酒店更差的地方，你也一定會(huì)快樂(lè)地度過(guò)。是啊。

在人生的旅途中，如果沒(méi)有真誠(chéng)的朋友，你會(huì)感到孤獨(dú)和寂寞。難怪哲學(xué)家培根說(shuō)過(guò)：你可以告訴朋友，把一個(gè)快樂(lè)變成兩個(gè)快樂(lè)，把一個(gè)悲傷變成半個(gè)悲傷。

我相信杰羅尼摩的快樂(lè)假期是來(lái)自他的老鼠朋友們。因此，我們將來(lái)一定要和朋友們和睦相處。

假期觀后感【篇2】

別樣的天地

莫耶曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“有時(shí)間讀書，有時(shí)間又有書讀，這是幸福；沒(méi)時(shí)間看書，沒(méi)時(shí)間看書，這是苦惱?！边@個(gè)假期，我是幸福的，因?yàn)槲也坏袝r(shí)間讀書，還讀了一本好書，那就是《小豆芽的海洋假期》。

上千年來(lái)，書籍一直是人類的好朋友，它給我們知識(shí)，給我們勇氣，給我們啟迪，同樣地，《小豆芽的海洋假期》這本書也讓我收獲頗多。

讀完這本書，主人公小豆芽的形象總是出現(xiàn)在我眼前。小豆芽其實(shí)是個(gè)活潑開(kāi)朗、善良真誠(chéng)的小姑娘，她為了治好大墨魚爺爺?shù)牟?，和小墨一起去海洋里找藥材，結(jié)果迷了路，由此有了種種驚人的發(fā)現(xiàn)和奇妙的探險(xiǎn)。小豆芽的經(jīng)歷，深深地吸引了我，讓我這個(gè)小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生也想象著她有著不同的經(jīng)歷。

在這個(gè)故事里，不僅人物形象生動(dòng)，而且情節(jié)激動(dòng)人心，常常讓我深思。我久久難忘的情節(jié)就是小豆芽和小墨剛開(kāi)始在刺猬島的種種發(fā)現(xiàn)：著名的食品研究學(xué)家衛(wèi)斯理被迫流落荒島后，為了改變現(xiàn)狀，更好的生存下去，他自封為王，開(kāi)始改造島上的動(dòng)物們。

他用自己的高科技對(duì)活的小動(dòng)物做實(shí)驗(yàn)。好兔子變成了大頭兔；魚被藥水刺激成了一個(gè)大肚子，痛苦不堪；更多的動(dòng)物被麻醉劑之類的動(dòng)西迷住了?？吹竭@些情節(jié)，我感到很難過(guò)。平時(shí)我們?cè)诟改?、親人的精心呵護(hù)下長(zhǎng)大，偶爾的磕著碰著都會(huì)讓他們心疼不已，更別提什么人為傷害了，他們會(huì)找人家拼命的。

可是，海洋中的小動(dòng)物們呢，他們除了任人擺布，任人宰割，毫無(wú)他法，即便是他們的爸爸媽媽很心疼，也無(wú)計(jì)可施?？吹竭@些，我下定決心要善待身邊的動(dòng)物。小時(shí)候，我經(jīng)常用兔子的耳朵跑來(lái)跑去。 當(dāng)我不開(kāi)心的時(shí)候，我把狗踢了起來(lái)。 真的很臉紅。

從今天開(kāi)始，我一定要像那些做公益事業(yè)的大人們一樣，不僅自己加入到保護(hù)動(dòng)物的行列中，也帶動(dòng)周圍的同學(xué)、朋友、親人們一起保護(hù)動(dòng)物。

小墨的故事也給我留下了深刻的印象，可以說(shuō)他就是我的榜樣。因?yàn)樗苄。呀?jīng)知道如何保護(hù)動(dòng)物。當(dāng)小豆芽他們倆很餓的時(shí)候，小豆芽建議捉魚吃，而小墨的回答讓我出乎意料，又敬佩不已，他說(shuō)：

“如果魚自己跳出來(lái)了，那我們就吃。如果魚不跳出來(lái)，我們就餓了?！毙∧f(shuō)這些話的時(shí)候是那么的自然，說(shuō)明他一直就是這樣想的，也是這樣做的。

當(dāng)時(shí)換作是我，我肯定回答到：“好啊好啊，我都快餓死了”。啊，看著小墨的回答，真讓我臉紅。

看來(lái)我平時(shí)的生活太舒適了，所以很多事情都不考慮。

大海是那么的浩瀚廣闊，有著豐富多樣的物產(chǎn)，還蘊(yùn)藏著無(wú)限的奧秘。而《小豆芽的海洋假期》這本書真的就像是我的良師益友，不僅給我介紹了豐富的海洋知識(shí)，開(kāi)闊了我的眼界，還讓我感悟到很多道理，都是我以前從來(lái)沒(méi)有接觸到的，把我?guī)氲揭粋€(gè)全新的世界。

有句諺語(yǔ)叫“海洋深處魚兒大，書海深處學(xué)問(wèn)深”，書的海洋很大很大，知識(shí)學(xué)也學(xué)不完，正應(yīng)證了“泉水挑不干，知識(shí)學(xué)不完”這句名言。我愿意，化身一條魚，時(shí)時(shí)“漫游”在這片“大?！敝校ヮI(lǐng)略那別樣的天地。

暑假讀一本好書

別樣的天地

——讀《小豆芽的海洋假期》有感

學(xué)校：新鄭市黃水路小學(xué)

班級(jí)：**班

姓名：高祥云

輔導(dǎo)老師：張麗娟

假期觀后感【篇3】

在這個(gè)寒假里，我讀了一本書，這本書的名字叫《莫莉的假期》。

在第三章假如我們心有靈犀里寫道：莫莉的表弟“軍軍”和莫莉一起去河邊玩，軍軍想要河邊的一朵蒲公英，莫莉試了一下，夠不著，莫莉就打算放棄，結(jié)果軍軍就“哇”的一聲哭了，嗓門如同獅子吼一般，害得路人都以為莫莉在欺負(fù)軍軍呢。但是，不得不讓軍隊(duì)牽著她的手，莫莉正慢慢地伸過(guò)去，靠近蒲公英。

這時(shí)，她要夠著的時(shí)候，軍軍突然放開(kāi)手，她重心不穩(wěn)，瞬間帶進(jìn)了河里，因?yàn)楹铀疁\，所以只被淋成了“落湯雞”，沒(méi)什么生命危險(xiǎn)。晚上，回到家里，軍隊(duì)正在吃晚飯，她淚流滿面。我也是這樣，我正在看電視，正看得起興時(shí)，妹妹就要轉(zhuǎn)臺(tái)，我不情愿，妹妹就把媽媽找來(lái)了，媽媽以為我欺負(fù)妹妹就罰我一天不許看電視。

我明白了一個(gè)道理：我們不應(yīng)該認(rèn)為有弟弟妹妹，爸爸媽媽就不愛(ài)我們，其實(shí)我們?cè)诎职謰寢屝睦镉肋h(yuǎn)是他們的掌上明珠。林海雪原讀后感彷徨少年時(shí)讀后感莫莉的假期讀后感篇一：窗邊的小豆豆讀后感

這本書講述的是一個(gè)老是有著天馬行空般的幻想的女孩，因淘氣被退學(xué)。于是她來(lái)到了巴校公園，在那里他得到了很多人的認(rèn)可。在小林校長(zhǎng)的指導(dǎo)下，他成了一個(gè)好孩子。

這本書告訴我們不要只看一個(gè)人的缺點(diǎn)，也要看一個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)，當(dāng)一個(gè)人放錯(cuò)時(shí)，我們不能一味的批評(píng)他，要用心跟他交流去勸告他，語(yǔ)氣平緩。小林校長(zhǎng)懂得尊重別人，也懂得尊重自己。每個(gè)孩子都不是無(wú)能的，他們有自己的優(yōu)勢(shì)。

我們要看清他們的優(yōu)點(diǎn)，認(rèn)真地告訴他們?nèi)秉c(diǎn)，讓他們改正。每個(gè)人都有缺點(diǎn)。但我們要接受他人的意見(jiàn)。世界上沒(méi)有壞學(xué)生。不要一邊批評(píng)別人。

有些知識(shí)生來(lái)就是為了好玩，所以我們應(yīng)該照顧他們，教育他們。否則，你的批評(píng)只會(huì)是他更加叛逆。

看到別人的優(yōu)點(diǎn)，幫助別人改正缺點(diǎn)，是每個(gè)人的工作。你不能因?yàn)槟橙说娜秉c(diǎn)而輕視他。這不是辦法。我們要互相學(xué)習(xí)。

世界上沒(méi)有完美的人。人人都有自己的不足之處。我們應(yīng)該從別人的好的一面開(kāi)始，讓他們改正壞的一面。

篇二：窗邊的小豆豆讀后感

今天，老師又和我們讀了《窗邊的小豆豆》的第

二、第三篇《窗邊的小豆豆》和《新學(xué)?！贰＿@兩章主要寫了：小豆豆把書桌的蓋子，天了關(guān)，關(guān)了開(kāi)。

老師對(duì)她說(shuō)：“沒(méi)有事的時(shí)候，不要把書桌的蓋子開(kāi)開(kāi)關(guān)關(guān)”。可是她不聽(tīng)。

還有是小豆豆經(jīng)常站在窗邊和過(guò)路的宣傳藝人打招呼，上課時(shí)還叫宣傳藝人到教室里演奏，更可氣的是：小豆豆上美術(shù)課的時(shí)候，老師說(shuō)畫國(guó)旗，她說(shuō)畫**旗，還畫到了桌子上。來(lái)到了巴學(xué)園的大門口，她看到巴學(xué)園的大門是用兩根樹做成的，周圍都是才子，便加了一句“肯定會(huì)越長(zhǎng)越高，不久就和電線桿一樣高了。

還看到了電車做的教室，她很開(kāi)心”。

再次，我覺(jué)得小豆豆是一個(gè)充滿活力、觀察力強(qiáng)、健談的孩子。我也覺(jué)得這所學(xué)校很特別，與眾不同。如果我去學(xué)校，我會(huì)很高興的。

篇三：窗邊的小豆豆讀后感

《窗邊的小豆豆》講述的是一個(gè)很活潑可愛(ài)的女孩子小豆豆，她曾經(jīng)在學(xué)校里因頑皮第一年就被開(kāi)除了，小豆豆的媽媽為小豆豆四處奔波，終于尋找到了一所接納小豆豆的學(xué)校，它叫巴學(xué)園，讀一年級(jí)的小豆豆對(duì)萬(wàn)物都很好奇，也很陌生，但她來(lái)到巴學(xué)園后，她就喜歡上了這里的一切，這里的教室是電車教室，可以轉(zhuǎn)動(dòng)，這里的同學(xué)很友好，這里的老師很友愛(ài)，尤其是巴學(xué)園的校長(zhǎng)，更是非常的親切、耐心，使得小豆豆一下了喜歡上了這里。小豆豆的活潑開(kāi)朗在學(xué)校里也鬧出了好多笑話時(shí)，()老師們也是以鼓勵(lì)為主，開(kāi)導(dǎo)她、幫助她糾正過(guò)來(lái)，使得小豆豆受益非淺。

對(duì)于小豆豆來(lái)說(shuō)，巴學(xué)園是她成長(zhǎng)的地方，也是她童年中最快樂(lè)的時(shí)候，特別是在溫泉旅行時(shí)，她用她美麗的話語(yǔ)呈現(xiàn)了美麗的東京，也呈現(xiàn)了歷史悠久的日本。

當(dāng)我讀了這篇文章后，我覺(jué)得我曾經(jīng)也頑皮、天真、淘氣，我盼望我的老師、我的爸爸媽媽更多的是理解我，以鼓勵(lì)為主，來(lái)幫助我糾正我有時(shí)的錯(cuò)誤做法。我也從小豆豆的身上學(xué)到他樂(lè)于思考問(wèn)題，樂(lè)于提問(wèn)題的鉆研精神，活潑開(kāi)朗的小豆豆就是我們少年時(shí)的寫照。

篇四：窗邊的小豆豆讀后感

寒假期間，我看了日本著名作家、著名電視主持人――黑柳徹子寫的《窗邊的小豆豆》?！洞斑叺男《苟埂分v述了作者小學(xué)期間發(fā)生的故事。 小豆豆一年級(jí)時(shí)就被退學(xué)了，來(lái)到了巴學(xué)園，她繼續(xù)做出了一些“怪怪”的事。

小豆豆在別人眼里，是一個(gè)與眾不同的“壞”孩子。但是，小豆豆在小林校長(zhǎng)的愛(ài)護(hù)下，變成了一位大家都能接受的好孩子了。說(shuō)心里話，我真羨慕小豆豆能碰到這么一位超級(jí)棒的小林先生做校長(zhǎng)，而且，小林先生能有耐心地聽(tīng)一位六歲小孩說(shuō)四小時(shí)的話；他也很有創(chuàng)造力。他會(huì)想到用那輛舊電車當(dāng)教室；我也羨慕小豆豆有一個(gè)慷慨善良的母親。

小豆豆還是有勇氣承擔(dān)錯(cuò)誤的事情。這使我想起了自己的過(guò)去。以前，我總是喜歡邊做作業(yè)邊吃東西。

但在母親的批評(píng)下，我改正了這個(gè)錯(cuò)誤。

我們現(xiàn)在做的很多事情，大人都會(huì)覺(jué)得不對(duì)，讓我們很不開(kāi)心，怕我們做錯(cuò)了，就會(huì)挨打挨批評(píng)。小豆豆做錯(cuò)的不是聽(tīng)父母的批評(píng)，而是不自覺(jué)地給她一個(gè)改正的機(jī)會(huì)。如果成年人可以花更多時(shí)間與我們溝通并了解我們的內(nèi)心世界。

這樣，我們也會(huì)有一個(gè)健康的童年，也會(huì)有一個(gè)像小豆豆一樣快樂(lè)的童年記憶。窗邊的小豆豆家長(zhǎng)讀后感《窗邊的小豆豆》讀后感教師《窗邊的小豆豆》讀后感《笨狼旅行記》讀后感一

我最喜歡看的一本書就是《笨狼旅行記》了，書里面描述了笨狼去找爸爸媽媽的故事。

在旅行中，笨狼幫助了許多需要幫助的伙伴們，比如幫草原上的動(dòng)物們**失眠，那些被它幫助的伙伴也很關(guān)心笨狼，給笨狼指向去爸爸媽媽上班的路線，笨狼還幫北極熊伯伯找到了帽子，幫小鳥找到了新的房子。

笨狼在旅途中遇到了許多困難，但是笨狼并沒(méi)有灰心，克服了種種困難，并繼續(xù)尋找父母。但剛走到半路，爸媽就已經(jīng)回家看了笨狼，笨狼趕緊跑回家和爸媽團(tuán)聚。

讀完這本書，我學(xué)到了一個(gè)道理：我們關(guān)心父母，幫助伴侶，這樣我們才能得到幸福和快樂(lè)。

二一班：嚴(yán)涵

2013年7月16日

《笨狼旅行記》讀后感二

這本書中的笨狼非常樂(lè)于助人，勇敢有力。

有些人還可能會(huì)問(wèn)，為什么要說(shuō)笨狼很厲害，我可以很負(fù)責(zé)任的告訴大家，第一：它一人治好了失眠村的人們的失眠癥。第二：

它把很富有的財(cái)富貓的家里搞成了窮光蛋。第三：它居然把神秘谷的國(guó)王的病治好了，簡(jiǎn)直就是比神醫(yī)還神醫(yī)！

我相信通過(guò)這三點(diǎn)，大家都認(rèn)為那只笨狼很厲害，因?yàn)樗娴挠泻軓?qiáng)的能力。

笨狼老是被冤枉，但是笨狼也不慌，慢慢的向別人解釋自己的無(wú)辜，所以每次冤枉本狼的人在了解真相后都覺(jué)得對(duì)不起笨狼。

而且笨狼遇到困難的時(shí)候，總是鎮(zhèn)定的想辦法！這種在困難面前保持冷靜的習(xí)慣值得學(xué)習(xí)！

這本書很好看。有時(shí)間我會(huì)多讀幾遍，因?yàn)椋鹤x一百遍，對(duì)我有意義嗎！

《 笨狼旅行記 》讀后感三

今天我讀完了《笨狼旅行記 》這本書，故事講的是笨狼離開(kāi)森林鎮(zhèn)，去尋找爸爸媽媽。愚蠢的狼來(lái)到田野，**了失眠的動(dòng)物。

笨狼來(lái)到財(cái)富貓的城堡，解除了財(cái)富貓的財(cái)富煩惱。把它變成了一個(gè)貧窮貓。從那時(shí)起它就成了一只自由的小貓。

笨狼來(lái)到神秘谷治好了國(guó)王的厭食癥、刻字狂癥。方法是做自己的事，不要依賴懶惰的人。你得到的是最珍貴的。

愚蠢的狼來(lái)到了這個(gè)叫做北風(fēng)和雪的城市。當(dāng)公共汽車到達(dá)車站時(shí)，笨狼感到那里很冷。這時(shí)，一只老黑熊借給它一頂帽子，因?yàn)樗鼪](méi)有及時(shí)引起大家的誤會(huì)。笨狼領(lǐng)著大家來(lái)到沼澤旁的草叢里，那里有黑熊爺爺?shù)拿弊樱弊永锷斐鏊闹淮笱愕哪X袋。

大家真相大白。這個(gè)故事告訴我們，當(dāng)我們不知道真相時(shí)，不要誤解別人。我們應(yīng)該互相幫助，互相愛(ài)護(hù)。并不孤獨(dú)的海上老人

——讀《老人與?！酚懈?/p>

李舒顏爸爸

曾獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的世界名著《老人與海》是部中篇**，盡管篇幅不長(zhǎng)、人數(shù)不多、情節(jié)不繁，但是主題不淺、寓意不簡(jiǎn)、影響不小。

主角毫無(wú)疑問(wèn)是占據(jù)絕大多數(shù)篇幅的老漁夫桑提阿果。除了一個(gè)相濡以沫、與之結(jié)下忘年交的孩子，文中難覓其他人物的身影，要不只在二人口中順便提及，要不如路人甲般一閃而過(guò)。很難想象這樣的故事怎么能登上銀幕或舞臺(tái)，幾個(gè)人又怎么能在拯救演員的同時(shí)支持宏大的故事主題呢？

真非一般導(dǎo)演、一般演員所能駕馭。

也正如此，一個(gè)已經(jīng)連續(xù)84天都沒(méi)有捕到魚的老人，在跟他最親近的孩子因父母反對(duì)都未跟船的情況下，孤身一人毅然出海，與各種困難單打獨(dú)斗，才有了讓人起初驚愕、繼而嘆服的閱讀感受。一葉孤舟，駛向一望無(wú)際的大海，在大魚上鉤的情形下順魚而行，最終遠(yuǎn)離陸地，看不見(jiàn)人影，望不到燈火。不入深海，焉得大魚？

看似蔚藍(lán)平靜的大海，此刻危機(jī)四伏，這對(duì)平日不在海邊生活、卻看過(guò)一些海難故事的我們來(lái)說(shuō)，只會(huì)充滿畏懼，實(shí)在無(wú)法展開(kāi)浪漫的遐想。因?yàn)檫@注定是對(duì)古老英雄的一次危險(xiǎn)的旅程和一次悲劇。

海面下強(qiáng)大而神秘的大馬林魚，歷經(jīng)數(shù)日的纏斗終露真容，比漁船還大、只能綁于船側(cè)的巨無(wú)霸體形印證了這是場(chǎng)”大海相逢勇者勝”的強(qiáng)者對(duì)決，老漁夫甚至不禁與其惺惺相惜；隨后接踵而至、哄搶勝利果實(shí)的鯊魚，霸道而囂張，老漁夫以一敵多、戰(zhàn)斗到底，使遍了船上一切能作為**的用品，用盡了全身最后一絲力氣，可謂有心殺敵、無(wú)力護(hù)魚，真是場(chǎng)不對(duì)等、不公平、不人道的慘烈戰(zhàn)斗。

盡管最后無(wú)奈拖回的是一副空空的魚骨架，前功盡棄、遍體鱗傷的老人終于可以癱軟下連日來(lái)繃緊的身體，感嘆著”它們打敗了我”,但是老人不可戰(zhàn)勝的”硬漢”精神早已讓書內(nèi)、書外的所有人肅然起敬，那空空的魚骨架不正像勝利者的旗幟一樣高昂著頭顱，向世人著宣示著”人可以失敗，但不可以被打敗”的生活信念嗎？

大海是故事中兩個(gè)對(duì)立的部分的分界線。如果只看到海上老人的活動(dòng)，整個(gè)故事真的有點(diǎn)枯燥；實(shí)際上，海面下暗流涌動(dòng)，小魚、大魚、惡鯊，甚至那些浮游生物、藻類植物，都是故事中的配角、反角或是跑龍?zhí)字惖摹?/p>

因此，我們看到的大多是老人的心理描寫，它把整個(gè)故事和我們所看到和所想聯(lián)系在以其。只有把海面上下結(jié)合在一起欣賞，才能慢慢咀嚼出老人是孤單的人，但絕不是孤單的角色，他與海下的各類活物為我們上演了精彩的好戲。

回味著書名，不禁聯(lián)想起了我國(guó)唐代詩(shī)人柳宗元的《江雪》?！惫轮鬯蝮椅蹋?dú)釣寒江雪”詩(shī)句中，一個(gè)寒江獨(dú)釣的漁翁，在漫天大雪，幾乎沒(méi)有任何生命的地方，有一條孤單的小船，船上有位漁翁，身披蓑衣，獨(dú)自在大雪紛飛的江面上垂釣。老漁夫穿越中外、變換空間、動(dòng)靜時(shí)的形象是不是很相似？

假期觀后感【篇4】

暑假里，我讀了這樣一本書《奇妙以及假期之神秘的奇異果》，當(dāng)我剛看到中國(guó)這本書名字的時(shí)，腦海里不斷出現(xiàn)了許多學(xué)生疑問(wèn)：預(yù)言果是什么？它有沒(méi)有什么不同用處？它能吃嗎？它是從哪來(lái)的？它長(zhǎng)什么樣？帶著我們這些問(wèn)題疑問(wèn)，我慢慢地打開(kāi)了這本書。

由商曉娜寫的幻想小說(shuō)，故事進(jìn)行生動(dòng)有趣，內(nèi)容更加貼合我們自己孩子學(xué)習(xí)心理，語(yǔ)言詼諧幽默，是我們對(duì)于小學(xué)生喜愛(ài)的書籍設(shè)計(jì)形式。

書中的主人公孔冬冬，不小心從一家水果店買了一個(gè)能預(yù)知未來(lái)的水果?？壮粤怂粋€(gè)月后，他接連預(yù)言，西溪會(huì)倒下，周的祖母會(huì)在切菜時(shí)被砍，彩票號(hào)碼，什么時(shí)候什么地方會(huì)發(fā)生地震，壞人會(huì)在哪里被警察抓住，他一個(gè)接一個(gè)地告訴大家，這樣大家從傷痛和災(zāi)難中解脫出來(lái)，做了很多好事。一個(gè)月后，預(yù)言失敗了，孔冬冬把所有的錢都捐給了福利院的“愛(ài)”帳戶。

我們學(xué)校是“一元捐基金”發(fā)起的學(xué)校，一塊錢對(duì)于我們這些城里的孩子寫了什么，有時(shí)甚至是不可能買一塊橡皮，但它可以幫助很多孩子在偏遠(yuǎn)地區(qū)。可以幫助他們修繕?lè)课?，這樣的冬天不會(huì)冷，你可以買到書，鉛筆，可能還需要獲取知識(shí)，改變機(jī)會(huì)的命運(yùn)。 “眾人拾柴火焰高”，一個(gè)人的力量是有限的，但他們可以發(fā)揮集體的力量無(wú)法想象的效果。

記得上學(xué)期發(fā)生在我身上的一件什么事情。我們學(xué)生年級(jí)作為一位老師小朋友進(jìn)行檢查出得了一個(gè)白血病，需要通過(guò)很多錢，家里的條件也不好，學(xué)校在第一部分時(shí)間就發(fā)起了“愛(ài)心”捐獻(xiàn)管理活動(dòng)。我當(dāng)時(shí)中國(guó)就在他們心里想，既然是企業(yè)自愿的，那可以捐也可以不捐，我也不認(rèn)識(shí)他，捐了也沒(méi)人感謝，不捐也沒(méi)人說(shuō)我，“嘿嘿”還得意的將自己的“小聰明”告訴了爸爸沒(méi)有媽媽。爸爸因?yàn)閶寢尵蜁?huì)立刻就嚴(yán)厲的批評(píng)了我，現(xiàn)在這樣想來(lái)發(fā)展真是很慚愧。

孔東東是一個(gè)善良，勇敢，熱情，有愛(ài)心的人，我應(yīng)該向他學(xué)習(xí)，做一個(gè)愛(ài)的使者。作為一個(gè)唱歌，“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的未來(lái)?！?/p>

假期觀后感【篇5】

《莫莉的假期》讀后感600字

莫莉的假期是一個(gè)快樂(lè)的假期，和好朋友一起談天說(shuō)地，一起進(jìn)行一次華麗的冒險(xiǎn)，一起去偶像的書店打工……可是，這個(gè)暑假與以前又有點(diǎn)不同，感覺(jué)大家一下子都長(zhǎng)大了，有了這樣那樣的煩惱和秘密。的確，像我們今年的春游同往年的春游也大不一樣了！原來(lái)我們每每出去活動(dòng)，都是男生女生手牽手一起的，那是為了防止我們掉隊(duì)而想出來(lái)的。但是，那天我們就不愿意了，都是拽著對(duì)方的衣袖，突然間，覺(jué)得我們一下子就長(zhǎng)大了；有時(shí)候會(huì)覺(jué)得媽媽的愛(ài)是種甜蜜的負(fù)擔(dān)，與好朋友的相處彼此溫暖又彼此傷害……

我覺(jué)得這本書好像就在描述我的故事、你的故事，好真實(shí)。和書中的主人公一樣上廁所要和好朋友結(jié)伴而行，像連體嬰兒一樣的事我也常做。當(dāng)書中的俞庭向莫莉承諾她們的友情永不變時(shí)，我想起在上四年級(jí)上學(xué)期時(shí)我也曾和她定下長(zhǎng)大后的約定：一直在一起，爭(zhēng)取考上同一所初中、高中、大學(xué)，然后一起旅行、逛街、買美美的衣服穿，住在一起把共同的家裝潢成簡(jiǎn)單又不失漂亮的風(fēng)格?，F(xiàn)在想來(lái)時(shí)間會(huì)沖淡一切，我們真的能遵守約定嗎？人生中都會(huì)有約定但也會(huì)有失約。

看來(lái)，沒(méi)有煩惱的成長(zhǎng)，那是到不了的彼岸……的確如此，成長(zhǎng)階段的我們，慢慢地由一個(gè)個(gè)懵懵懂懂的小孩，長(zhǎng)成一個(gè)個(gè)青澀純真的少年。成長(zhǎng)中的我們，會(huì)經(jīng)歷許多，會(huì)彷徨，會(huì)無(wú)助，但更多的是，我們正逐漸明白和認(rèn)識(shí)這個(gè)世界，正因?yàn)槿绱耍覀儾艜?huì)成長(zhǎng)！“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹。”成長(zhǎng)難免會(huì)有挫折，我們總能在挫折后明白和總結(jié)教訓(xùn)，這是我們成長(zhǎng)的優(yōu)勢(shì)。

成長(zhǎng)中的我們要接受成長(zhǎng)歷程中的許多煩惱，努力吸取更多的知識(shí)，明白父母的期望以及社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)之大。同時(shí)，不要舍棄自己的那份純真和青澀，讓成長(zhǎng)階段的我們快樂(lè)健康地成長(zhǎng)吧！

《莫莉的假期》讀后感600字

在這個(gè)假期中，學(xué)校布置了任務(wù)，讓我們寫一篇讀后感。而我，就選擇了《莫莉的假期》這本書。

最初的時(shí)候，我看見(jiàn)這本書的書名時(shí)，毫無(wú)興趣。但當(dāng)我慢慢地翻開(kāi)書，一頁(yè)一頁(yè)地細(xì)細(xì)閱讀時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)書中的內(nèi)容很有趣。文中的主人公“莫莉”放暑假時(shí)回到家鄉(xiāng)后發(fā)生的時(shí)和回憶她以前的一些往事。那里有她的兩個(gè)關(guān)系很要好的朋友，一位叫“俞庭”，她是個(gè)胖胖的女孩；另一位叫“周鑫”，他的朋友也叫他猩猩。他們是無(wú)所不談得好伙伴，有福同享有難同當(dāng)。

他們?cè)诩倨诶镆黄鹜嫠＃黄饸g笑。我覺(jué)得最有趣的就是他們背著家長(zhǎng)去杭州一天游，那一天里遇到了不少困難，但他們互相扶持，互相鼓勵(lì)，最終都平平安安地回到家。因?yàn)檫@件事，他們的友情更“鐵”了。

莫莉的假期是多么豐富多彩啊！我的假期雖然沒(méi)有她那么精彩，但是，也有不少活動(dòng)。不如說(shuō)運(yùn)動(dòng)，我就不時(shí)會(huì)打打羽毛球；看書，玩電腦這些也有。但讓我最開(kāi)心的還是去旅游。我在這個(gè)假期一共去了五個(gè)省份，雖然在每個(gè)省逗留的時(shí)間也不長(zhǎng)，但那里的美景和美食，不時(shí)牽動(dòng)著我的心。

這本書雖然沒(méi)有運(yùn)用很多的好詞，但是它那生動(dòng)的描寫卻給人一種十分真實(shí)的感覺(jué)。我的心情也會(huì)漸漸被作者感染。

讀完這本書后，我覺(jué)得：友情是無(wú)價(jià)的，當(dāng)你身邊的朋友開(kāi)心時(shí)，你會(huì)和她一起歡笑；當(dāng)她難過(guò)時(shí)，你會(huì)和她一起哭泣。朋友是你無(wú)助時(shí)的救生圈，幫助你回到安全的港灣；朋友是你歡笑時(shí)的爆竹聲，增添一份氣氛……

讀完這本書后，我更加珍惜身邊的朋友了，因?yàn)槭撬齻兘o了我前進(jìn)力量。

《莫莉的假期》讀后感600字

書是知識(shí)的海洋，書是進(jìn)步的階梯。在茫茫書海中，《莫莉的假期》這本書深深地吸引我。因?yàn)檫@是以“少女成長(zhǎng)”為主題的作品，詳細(xì)的描述出少女成長(zhǎng)的煩惱、快樂(lè)、害怕、純真。

這本書主要講了莫莉的假期是個(gè)快樂(lè)的假期，主人公莫莉在這個(gè)假期中與好朋友一起談天說(shuō)地、一起進(jìn)行華麗的冒險(xiǎn)、一起去偶像的書店打工……作者龐婕蕾并沒(méi)有用深?yuàn)W難懂的文字、振奮人心的畫面，就用了簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的語(yǔ)言，把故事的情節(jié)表現(xiàn)的淋漓盡致?！赌虻募倨凇愤@本書給我?guī)?lái)很多的樂(lè)趣，讓我受益匪淺。通過(guò)這本書，我朦朦朧朧地看到茉莉在成長(zhǎng)道路上的坎坷、學(xué)習(xí)中的壓力、朋友之間的矛盾……通過(guò)這本書，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)道理，成長(zhǎng)道路上沒(méi)有曲折坎坷是到不了遙遠(yuǎn)的彼岸的。

這本書中令我印象最深刻的是第三章《如果我們心有靈犀》。故事中講了莫莉去外婆家，可舅舅和弟弟也要去。弟弟什么都和莫莉搶，甚至還把莫莉弄下水，重男輕女的外婆老是護(hù)著他。莫莉很討厭弟弟，還有點(diǎn)討厭外婆，他發(fā)誓再也不來(lái)外婆家了。可弟弟走了以后給莫莉寄了信和電子表，信中弟弟向莫莉道歉，請(qǐng)求她原諒。雖然電子表很便宜，但有莫莉喜歡的米菲兔，莫莉很感動(dòng)，眼睛濕潤(rùn)了。

成長(zhǎng)階段的我們，慢慢地從一個(gè)懵懵懂懂的孩子，長(zhǎng)成一個(gè)青澀純真的少年。書中的每一段、每一篇都貼近了我的內(nèi)心。我喜歡《莫莉的假期》這本書。

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假期觀后感【篇6】

【第1篇】寒假期間，我讀了一本書，書名是《莫莉的假期》。書中寫了莫莉這個(gè)正在上初一的女孩子成長(zhǎng)中的煩惱和秘密。莫莉的假期是一個(gè)快樂(lè)的假期。

能和外婆家附近的好朋友們談天說(shuō)地；能和好朋友們一起去書店里打工；能和好朋友們一起去進(jìn)行華麗的冒險(xiǎn)……可是，這個(gè)暑假仿佛又有些與眾不同，身邊的那些和自己無(wú)話不說(shuō)的好朋友都有了這樣或者那樣的煩惱和秘密。媽媽的愛(ài)有時(shí)會(huì)變成一種甜蜜的負(fù)擔(dān)。看來(lái)，沒(méi)有煩惱是到達(dá)不了成長(zhǎng)的彼岸的。

其中，令我最最感動(dòng)的是“如果我們心有靈犀”這一章。這里寫了莫莉最討厭的表弟來(lái)到外婆家。因?yàn)槟虻淖婺缚粗啬泻龠^(guò)女孩，所以當(dāng)她表妹來(lái)時(shí)，莫莉的地位從山上跌落到谷底。

有一次，莫莉帶他去河邊玩。她表妹不得不讓她在河邊的斜坡上摘蒲公英。無(wú)可奈何的莫莉只好讓他拉著自己的手，小心翼翼地下去摘。但就在莫莉正要摘的時(shí)候，她表妹的手突然松開(kāi)了。莫莉掉進(jìn)河里差點(diǎn)淹死。

等到回家的時(shí)候，表弟竟然若無(wú)其事地吃著飯。憤怒的莫莉上去給了表弟一巴掌。然而外婆當(dāng)了解事情經(jīng)過(guò)以后不僅沒(méi)有教訓(xùn)表弟，還倍加袒護(hù)說(shuō)：

“軍軍還小，不懂事……”后來(lái)，莫莉和表弟都長(zhǎng)大了，可是軍軍的性格卻一點(diǎn)也沒(méi)有改變，反而多了一個(gè)吹噓的毛病。因?yàn)樗砀绲母赣H很有錢，他就把軍隊(duì)送進(jìn)了一所貴族學(xué)校。學(xué)校里的學(xué)生都是有錢人的孩子，老師也不平凡。

英語(yǔ)老師是外教，語(yǔ)文老師是作家，數(shù)學(xué)老師可以贏得任何比賽。這本《莫莉的假期》讓我很感動(dòng)，我真的很喜歡它，喜歡文章中的軍軍和莫莉。俗話說(shuō)：

“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹。”，成長(zhǎng)難免會(huì)有挫折，我們總能在挫折后明白和總結(jié)教訓(xùn)，這是我們成長(zhǎng)的優(yōu)勢(shì)?！镜?篇】暑假，一個(gè)讓人興奮的兩個(gè)字，現(xiàn)實(shí)生活中，父母都在暑假帶自己的子女們好好的去玩，盡情的放松。

但主人公莫莉的工作太忙，照顧不了莫莉，而莫莉一個(gè)人在家，他們并不放心。所以，莫莉每個(gè)暑假都在她祖母家度過(guò)。雖然住處是解決了，可是莫莉在外婆家沒(méi)有玩伴，一個(gè)人還是寂寞的。

那天，莫莉看到幾個(gè)女孩在社區(qū)里玩耍，她在那里看了很長(zhǎng)時(shí)間。終于，其中一個(gè)女孩子對(duì)她說(shuō)：“和我們一起玩吧！

”這個(gè)女孩就是俞庭，胖胖的，扎著兩個(gè)小辮子，笑起來(lái)有酒窩，鼻尖上有汗珠。就這樣，莫莉認(rèn)識(shí)了她，還認(rèn)識(shí)了男孩“猩猩”，打那以后，他們就成了好朋友，每天在一起玩，莫莉就再也不寂寞了。他們一起度過(guò)了愉快的暑假。

和好朋友聊聊天，一起去華麗的冒險(xiǎn)，一起在偶像書店工作，在他們的經(jīng)歷中一次又一次，暑假終于結(jié)束了。雖然，在這本書中，沒(méi)有凌亂的句子和復(fù)雜的**。只有簡(jiǎn)單的文筆，普普通通的人物，但是就能讓龐婕蕾通過(guò)自己的文字，把孩子青春的歷程描繪得金光閃亮，散發(fā)想象的光芒。

想象的翅膀正飛向遠(yuǎn)方，飛向孩子們的心靈，讓孩子們擁有無(wú)限的想象，孩子們不需要壓迫、責(zé)罵，他們需要自由、幸福，沒(méi)有什么能阻止他們奔跑。醒悟吧！家長(zhǎng)們，給孩子一個(gè)自由的空間，讓他們盡情的“奔跑”。

讓他們有一個(gè)快樂(lè)的童年和一個(gè)屬于自己的春天?！镜?篇】暑假里我讀了《莫莉的假期》這本書。我感覺(jué)這本書特別好看，我非常喜歡。

我只用了半天時(shí)間就把這本書看完了。《莫莉的假期》這本書的作者是龐婕蕾。故事講的是莫莉暑假在外婆家和她的兩個(gè)好朋友紅毛猩猩和俞婷的經(jīng)歷。

其中我最喜歡的是《華麗的冒險(xiǎn)》這個(gè)故事。故事講得是莫莉和她的兩個(gè)好朋友用自己的零花錢買票，在沒(méi)有通知家人和大人的帶領(lǐng)下，坐火車去上海旁邊的杭州。游了西湖，逛了博物館，買了點(diǎn)紀(jì)念品……很快太陽(yáng)就要落山了，當(dāng)莫莉她們準(zhǔn)備回家的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)火車票賣完了，坐汽車有很危險(xiǎn)，想去買**票卻發(fā)現(xiàn)有部分錢被偷走了……雖然莫莉和俞庭有機(jī)會(huì)可以自己乘車回家，但在最后關(guān)頭，兩人還是覺(jué)得不能拋棄朋友。

經(jīng)過(guò)這一波折，三人的友誼更加深厚，因?yàn)樗齻冊(cè)诶щy面前選擇了一起承擔(dān)責(zé)任，而不是拋棄朋友。我希望我和朋友們，能像她們一樣，不僅一起玩，而且一起承受困難，互相支持，不放棄，不拋棄。書中還有一個(gè)故事《那是天使的吻》，講的是莫莉外婆隔壁有一個(gè)女孩，總是獨(dú)自一人呆在家里。

莫莉知道女孩不出去的原因是因?yàn)樗樕嫌幸粋€(gè)棕色的胎記。莫莉和她的朋友們?yōu)榱藥椭?，特意搞了一個(gè)聚餐會(huì)，在聚餐會(huì)上很多同學(xué)都將自己的缺點(diǎn)毫無(wú)保留的告訴大家，大家都不畏懼別人的嘲笑和諷刺。最后有胎記的女孩燕，也勇敢地站出來(lái)介紹了自己。

通過(guò)這個(gè)故事，我了解到，雖然每個(gè)人都想向別人展示自己完美的一面，但仍有很多不完美的地方，我們不想讓別人看到，但其實(shí)實(shí)存在的。既然這些不完美是無(wú)法避免的，我們就應(yīng)該冷靜地面對(duì)它們。能正確評(píng)價(jià)自己，也能寬容待人。

書中還有《游泳池發(fā)生的意外事件》、《不能說(shuō)的秘密》、《你我并非微不足道》等好多故事，都很好看。我喜歡讀校園**，它們離我們的生活那么近，有些故事讀起來(lái)就好像它們發(fā)生在我們身邊，訴說(shuō)著我的心聲，引起我的共鳴。就像《華麗的冒險(xiǎn)》這篇故事，講出來(lái)我想獨(dú)自外出旅游的愿望。

《你我并非微不足道》這個(gè)故事講出來(lái)我害怕爸爸媽媽不再愛(ài)自己而喜歡別的小孩的顧慮……希望我長(zhǎng)大以后也可以像龐婕蕾姐姐一樣，也能寫出這么好的作品！【第4篇】在這個(gè)寒假中，我讀了《莫莉的假期》這本書。莫莉的假期是一個(gè)快樂(lè)的假期，和好朋友一起談天說(shuō)地，一起進(jìn)行華麗的冒險(xiǎn)，一起去偶像書店打工……可是這個(gè)暑假與以前不同，感覺(jué)大家一下子都長(zhǎng)大了有了這樣那樣的煩惱和秘密。

媽媽的愛(ài)有時(shí)會(huì)覺(jué)得是一種甜蜜的負(fù)擔(dān)。其中在我腦海里最為深刻的還是第三章【假如我們心有靈犀】。因?yàn)槟虻耐馄胖啬休p女，所以表弟一來(lái)，莫莉在外婆家的地位一下從高山跌入了谷底，比如小時(shí)候，因?yàn)楸淼軓男⌒难鄱?，老?ài)把好吃的東**起來(lái)。

莫莉正在玩玩具，他上來(lái)?yè)?，莫莉不給他。他就哭著跑去跟外婆說(shuō)莫莉欺負(fù)他。外婆老護(hù)著他，就長(zhǎng)跟莫莉說(shuō)：

“軍軍還小，你讓讓他。”還有一次，莫莉帶著軍軍到河邊玩耍，軍軍非讓莫莉采一只蒲公英給他，莫莉試了好幾次，都?jí)虿恢?，打算放棄。結(jié)果，他大聲哭了起來(lái)。路過(guò)的人以為莫莉在欺負(fù)他。

莫莉無(wú)奈，只好拉著軍軍的手，一點(diǎn)點(diǎn)探下去，結(jié)果表弟手一松重心不穩(wěn)，莫莉瞬時(shí)間就掉到河里去了。幸虧水淺，不然莫莉早投胎去了。當(dāng)莫莉滿身泥巴回家時(shí)，她的表妹已經(jīng)回家吃了很多大米粒。

莫莉眼淚瞬時(shí)間就流淌下來(lái)了，沖上去打了軍軍一個(gè)耳光，莫莉的外婆趕緊上前去護(hù)住軍軍，說(shuō)：“你怎么可以打小弟弟呢？”當(dāng)外婆了解事情的來(lái)龍去脈之時(shí)，并沒(méi)有教訓(xùn)軍軍，而是對(duì)茉莉說(shuō)軍軍年紀(jì)還小，你別記恨他。

看到這我真想沖進(jìn)書中，給莫莉打抱不平。兩人都長(zhǎng)大以后，軍軍的壞毛病不但沒(méi)改，還多了一個(gè)吹噓的毛病。每次一見(jiàn)到莫莉，就跟莫莉說(shuō)不是自己班的同學(xué)到哪個(gè)國(guó)家去旅游，就是說(shuō)自己的老師獲過(guò)什么什么獎(jiǎng)……后來(lái)莫莉得知自己的表弟軍軍被抓起來(lái)了，因?yàn)樯暇W(wǎng)吧玩游戲，最后還是莫莉的外公給軍軍領(lǐng)回來(lái)了。

后來(lái)，莫莉從軍隊(duì)的信中得知，軍隊(duì)要玩游戲掙錢給表妹莫莉買禮物？因?yàn)闆](méi)有掙到足夠的錢。軍隊(duì)不得不用自己的零花錢給莫莉買一個(gè)便宜點(diǎn)的。

手表雖然便宜，但是卻帶著莫莉最喜歡的“米菲兔”的圖案。莫莉終于被表弟的誠(chéng)意感動(dòng)了，她突然感覺(jué)表弟如此了解自己，可是自己卻不能了解表弟，因?yàn)楸淼芎图胰税岬侥戏饺チ?。我被這樣的離別感動(dòng)了。

我多么希望莫莉能有一次機(jī)會(huì)再去了解她的表弟，盡管有那么多的缺點(diǎn)，但是也有可愛(ài)的一面。這本《莫莉的假期》讓我很感動(dòng)，我真的很喜歡它，喜歡文章中的軍軍和莫莉?！镜?篇】一個(gè)有愛(ài)心的女孩；一個(gè)有好奇心的女孩；一個(gè)聰明的女孩，她就是莫莉。

今天，我合上書的最后一頁(yè)，莫莉讓我明白了什么叫做真正的成長(zhǎng)。茉莉的假期是一個(gè)快樂(lè)的假期，和好朋友一起談天說(shuō)；一起進(jìn)行一次華麗的冒險(xiǎn)；一起去偶像的書店去打工……可是，這個(gè)暑假與以前又有點(diǎn)不同，感覺(jué)大家一下自動(dòng)子都長(zhǎng)大了，有了這樣那樣的煩惱秘密。媽媽的愛(ài)有時(shí)會(huì)覺(jué)得是種甜蜜的負(fù)擔(dān)，與好朋友的相處彼此溫暖又彼此傷害……我也有數(shù)不勝數(shù)的煩惱，就拿我和媽媽的例子來(lái)說(shuō)吧，我和媽媽總是和不來(lái)，說(shuō)上一句兩句就會(huì)吵起來(lái)，媽媽說(shuō)我越長(zhǎng)大越不懂事，我嫌?jì)寢屘_嗦，一件小事，就能被他說(shuō)出一大堆的道理，媽媽還要把這些道理講給我聽(tīng)，最后還說(shuō)我讓媽媽太操心，我聽(tīng)了很委屈，我都不知道我到底**讓媽媽操心，可媽媽卻總是這樣說(shuō)。

最讓我不理解的是，媽媽總是讓我和別的小孩對(duì)比，還說(shuō)我總是比不上別的小孩……這樣的煩惱很多，我總覺(jué)得媽媽對(duì)我太嚴(yán)厲，甚至有時(shí)候，我會(huì)覺(jué)得別人的媽媽都比我的媽媽好，但我還是明白，媽媽這樣做是為了我好，媽媽給我講道理聽(tīng)是讓我知道怎么做人，媽媽讓我和別的小孩比，是為了讓我學(xué)***進(jìn)步。我們?cè)诔砷L(zhǎng)的時(shí)候，都會(huì)遇到挫折、煩惱，我們還要經(jīng)歷酸甜苦辣的一些事情，只有經(jīng)歷了這些，這才叫一個(gè)完整的成長(zhǎng)。沒(méi)有煩惱的成長(zhǎng)是到不了彼岸的……

假期觀后感【篇7】

最近，我剛剛看完一本書叫《小櫻桃》，這本書的作者是楊尚君阿姨。

書里共講了9個(gè)關(guān)于小櫻桃的故事。其中我最喜愛(ài)看第八章可樂(lè)小表妹。重點(diǎn)是小櫻桃有一個(gè)八歲的表妹叫娟娟。她看起來(lái)很安靜，但實(shí)際上她很淘氣。哪兒看得出她調(diào)皮呢?

有一次，娟娟的媽媽出差。她媽媽送娟娟去小櫻桃店住了幾天。娟娟一到小櫻桃家就興奮起來(lái)。晚上大家都睡了，娟娟一個(gè)人玩起水來(lái)。

早上地上全是水。娟娟不僅調(diào)皮，還喜歡跟著別人當(dāng)小跟班。她從不放手。小櫻桃要去上課了，但娟娟還是要跟在后面，怎么也不回家，最后還是跟小櫻桃去上學(xué)了，可是娟娟在課堂上一直跟被人說(shuō)話，還把小櫻桃書包里的書全給小櫻桃扔了出去，把英語(yǔ)老師都?xì)饣枇恕?/p>

哎!娟娟實(shí)在太調(diào)皮了。

通過(guò)閱讀這篇文章，我學(xué)會(huì)了盡量不給別人添麻煩。也許小櫻桃的表妹年紀(jì)太小，不太懂事，但長(zhǎng)大后，我們應(yīng)該做個(gè)好孩子，不要給你添麻煩。

《飛翔的小櫻桃》讀后感_

我如饑似渴的讀完了這本書，心中一片震驚一個(gè)人竟然能寫成這樣動(dòng)人的故事。當(dāng)我讀到這個(gè)標(biāo)題時(shí)，我以為它是一個(gè)童話，至少是一個(gè)幻想。但沒(méi)想到，當(dāng)我讀到這本書的第一章時(shí)，我發(fā)現(xiàn)它是一本真正的書，幾乎像一個(gè)刻在歷史書上的故事。

“飛翔的教室”這個(gè)題目起的再妙不過(guò)了。它以書中一個(gè)話劇而命名。話劇中(或書里)的幾個(gè)小伙子很令我佩服。

馬丁是一個(gè)貧窮家庭的孩子，雖然他是班上的學(xué)生，但他不在乎打架。烏利，一個(gè)膽小而勇敢的孩子。馬茨，一個(gè)有些笨的孩子，他有個(gè)可笑的毛病，就是肚子總是填不飽。

賽巴斯蒂安，一個(gè)聰明機(jī)智而勇敢的孩子。約尼，一個(gè)被父母拋棄的孩子，“飛翔的教室”這個(gè)話劇的主編。故事由這幾個(gè)孩子轟轟烈烈的開(kāi)始，又由它們轟轟烈烈的結(jié)束。

回首往事，我們漸漸發(fā)現(xiàn)，這是一個(gè)關(guān)于友誼、勇氣和信信的故事。這五個(gè)孩子在成長(zhǎng)的路上，在伯克博士和無(wú)煙人使得指導(dǎo)和幫助下，讓他們的生活有了清晰的方向。 在圣誕節(jié)慶祝會(huì)上，他們共同出演話劇“飛翔的教室”取得了巨大的成功。

伴隨著《靜靜的夜晚，神圣的夜晚》的歌聲，孩子們?cè)谝黄鹁凑?qǐng)的享受將來(lái)的美好。

馬丁在圣誕節(jié)即將來(lái)臨的時(shí)刻，因?yàn)闆](méi)有足夠的路費(fèi)而不能回家。從此的一段時(shí)間，他的生活變味了。圣誕節(jié)也應(yīng)該有它的氣氛嘛，于是，伯克博士很從容的發(fā)現(xiàn)了馬丁，又很從容的給了他足夠的路費(fèi)。

故事以一個(gè)美麗的圣誕夜結(jié)束，流星劃過(guò)夜空。

“一個(gè)美麗的圣誕節(jié)故事”這是我看完這本書后第一個(gè)感受。往后，我又漸漸地感受到，即使是金錢，也無(wú)法買到：友誼和愛(ài)。

《飛翔的小櫻桃》讀后感_

母愛(ài)是一縷陽(yáng)光，讓我感受到無(wú)限的溫暖;母愛(ài)是一盞燈，讓身處黑暗的我看到了光明;母愛(ài)是一株大樹，它無(wú)時(shí)無(wú)刻的守候著我，從來(lái)沒(méi)有離開(kāi)過(guò)我;母愛(ài)是一座山峰，讓我有依有靠，又有勇氣;母愛(ài)是一陣微風(fēng)，它費(fèi)盡心思，將我身上的泥土吹得一干二凈，使我成為池塘中最美的荷花。

“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。

”利用假期時(shí)間，我看了一部電視劇《櫻桃》。它說(shuō)：在偏遠(yuǎn)的山區(qū)，有一個(gè)地方叫艾村。

一天夜里，樹林里傳來(lái)了一聲聲嬰兒的哭泣，女嬰被遺棄了，她的哭聲越來(lái)越弱，越來(lái)越弱，在她生命的危機(jī)關(guān)頭，櫻桃和葛望發(fā)現(xiàn)了。他們把她帶回家，為了讓孩子有父母，葛望和弟弟分開(kāi)了。隨后她娶了櫻桃，并將孩子命名為葛紅。

漸漸，葛紅長(zhǎng)大了，她嫌棄她的傻媽?？墒?，她的傻媽對(duì)她卻是百般照顧，千般呵護(hù)。當(dāng)她的山菊嬸嬸告訴她，她是她媽媽撿的時(shí)，她徹底明白了：

傻媽是上天賜給她的最好的禮物。最后，她找到了自己的父親曲東升、曲總。但父親換了肝癌，而且還是遲到了，櫻桃的眼睛瞎了，需要換角膜。

為了補(bǔ)償葛紅，曲總把眼角膜捐給了櫻桃。移植成功了

現(xiàn)在，櫻桃對(duì)葛紅的深情，一直震撼著我的心！母愛(ài)是如此平凡偉大；母愛(ài)是充滿了濃濃的友誼和美好的品質(zhì)；母愛(ài)讓人感到甜蜜和溫暖。如果沒(méi)有母愛(ài)，就不會(huì)是一個(gè)五彩繽紛的世界，就不會(huì)是一個(gè)擁有者的世界。

櫻桃愛(ài)紅紅，天下的每一位母親又何嘗不愛(ài)自己的兒女呢?看了《櫻桃》，我想哭!因?yàn)闄烟沂悄菢拥膼?ài)紅紅，她只為紅紅著想，根本不顧及別人與自己的感受。

乍一看，櫻桃是自私的，但用心去看，卻可以感受到櫻桃對(duì)紅紅那無(wú)微不至的愛(ài)!櫻桃這位母親，她所擁有的母愛(ài)只能用一個(gè)詞形容偉大，除了它，還有詞嗎?這位母親也讓我想起了自己的媽媽。

在在我生病的時(shí)候，母親連夜照顧我，一夜都沒(méi)合眼;在我傷心的時(shí)候，她也陪我一起傷心;在我考了高分的時(shí)候，她陪著我一起歡笑。我媽，節(jié)儉，只為我；我媽，吵架，只為我；我媽，她早早跟我起床，送我上學(xué)，只為我！在這里，我只想說(shuō)：

“媽媽，我愛(ài)你!

掛在樹枝上的紅櫻桃代表著全世界所有母親的愛(ài)，也代表著她們溫暖的心！

假期觀后感【篇8】

莫莉假期點(diǎn)評(píng)

假期里我讀的書是《莫莉的假期》，這讓我受益匪淺。

我是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，當(dāng)我看到自己的缺點(diǎn)時(shí)，我想改正，我不會(huì)被別人注意到。然而，讀這本書改變了我的想法。

故事中，一個(gè)叫閆妍的女孩的右臉上有一個(gè)棕色的胎記，大小和一枚銅幣一樣。正是因?yàn)檫@個(gè)缺點(diǎn)，她非常沮喪，不肯離開(kāi)家。但有一天，她遇見(jiàn)了莫莉并去參加了聚會(huì)。

看到每個(gè)人都有自己的缺點(diǎn)，她開(kāi)始樂(lè)觀起來(lái)。

一天，當(dāng)我在鏡子里看到那個(gè)臉上長(zhǎng)著痣的女孩時(shí)，我非常恨她，但是再看看，這就是我。我有許多缺點(diǎn)，這只是其中之一。每個(gè)人都想向每個(gè)人展示自己的最佳狀態(tài)，但這絕對(duì)是不可能的。

我們還有很多不想讓別人看到的詞，但不完美這個(gè)詞總是跟著我們。既然這是不可避免的，我們應(yīng)該坦率地說(shuō)。如果你能正確地評(píng)價(jià)自己，你一定會(huì)寬容地對(duì)待別人。

每個(gè)人都為自己的缺點(diǎn)感到遺憾，但如果我們樂(lè)觀地對(duì)待它們，一切都會(huì)好起來(lái)的。每天，不管是晴天、下雨天、多云天還是下雪天，我們都無(wú)法忍受，所以我們沒(méi)有理由不快樂(lè)。生活就像一束花。

只有當(dāng)你仔細(xì)觀察，你才能看到它的美麗。生活就像一杯茶。只有細(xì)細(xì)品味，才能體會(huì)到它真正的味道。

我們應(yīng)該從失敗、成功和生活中品味人生哲學(xué)。既然我們有缺點(diǎn)，就應(yīng)該利用別人的優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)自己的缺點(diǎn)。生活就像一本書，應(yīng)該有更多精彩的細(xì)節(jié)，少一些無(wú)聊的文字；生活就像一首歌，應(yīng)該有更多快樂(lè)的旋律，少一些悲傷的音符。

生活就像一幅畫。你應(yīng)該有比暗淡的顏色更明亮的顏色。人生的道路是漫長(zhǎng)而多姿多彩的，就像在天空中的海上航行，有時(shí)會(huì)平靜而平坦。但是有時(shí)會(huì)有暴風(fēng)雨，很難駕駛。

但只要心中的燈塔不熄滅，我們就可以繼續(xù)走自己的路。

人生之路是漫長(zhǎng)而多彩的：學(xué)會(huì)在陽(yáng)光下歡笑，學(xué)會(huì)在烏云中堅(jiān)強(qiáng)。希望應(yīng)該被困在風(fēng)暴中，理想應(yīng)該被困在風(fēng)暴中。

這樣做，你的缺點(diǎn)肯定不會(huì)跟隨你。你越是嘲笑現(xiàn)實(shí)，就越能克服障礙，展望未來(lái)。人生就是用靈魂的剪刀剪斷人生路上的枝葉。

生活是一盞巨大的、明亮的、微笑的燈籠，它能在困惑或黑暗中照亮靈魂。生活中，有許多挫折和不滿意的地方。我們應(yīng)該樂(lè)觀地對(duì)待他們，讓自己更加自信，這樣我們才能過(guò)上更好的生活，遠(yuǎn)離那些麻煩。

每個(gè)人都過(guò)著自己的生活。與其整天悶悶不樂(lè)，不如每天都開(kāi)心。然后你會(huì)發(fā)現(xiàn)這是兩種不同的生活。

沒(méi)有人能保證生活的順利，但在我們心中，我們不應(yīng)該被困難和困難所壓迫，而應(yīng)該樂(lè)觀，正確對(duì)待它們。遠(yuǎn)離煩惱，我們就會(huì)找到新的空間。在人生的道路上跌倒也許是痛苦的，但這也是一種幸福，很快就會(huì)走向成功。

正如蘇軾所說(shuō)，“月亮有起有落，月亮有起有落，人有起有落”。很難講述整個(gè)故事。在處理自己的缺點(diǎn)時(shí)，為什么總是伴隨著自卑和逃避？

平靜地面對(duì)它，學(xué)會(huì)感激地感受缺陷。正如人們欣賞《斷臂維納斯》。雖然她的手臂殘疾了，但人們?nèi)匀徽J(rèn)為她是美的化身。

從她的姿勢(shì)，我們可以看到美麗。

作為我們，為什么不對(duì)我們帶來(lái)的缺陷感到樂(lè)觀呢？看看國(guó)內(nèi)外的名人。有多少人真的為這個(gè)故事畫上了一個(gè)圓滿的結(jié)局？它往往會(huì)留下一些遺憾和缺陷，引起讀者的感悟和深思。

所以當(dāng)我們失敗的時(shí)候，我們不能說(shuō)這是件壞事。因?yàn)槭∈浅晒χ?，沒(méi)有人能夠滿足全面發(fā)展的要求。**是不夠的，沒(méi)有人是完美的。

追求完美是幻想家的想法。

假期觀后感【篇9】

我們長(zhǎng)大了

——讀《莫莉的假期》有感

常村礦小學(xué)六（3）班韓可欣

一天天的過(guò)去，一天天的成長(zhǎng)?；蛟S小時(shí)候，什么都不懂?，F(xiàn)在，我們知道友誼是多么幸福，我們喜歡什么，以及家庭愛(ài)情的真正含義。哦，原來(lái)我們長(zhǎng)大了。

在這個(gè)假期里，莫莉和她的朋友聊天，冒險(xiǎn)，一起工作，把一個(gè)男孩的秘密藏在心里。長(zhǎng)大的感覺(jué)有那么一點(diǎn)青澀，又帶著那么一點(diǎn)純真。會(huì)和媽媽經(jīng)常吵架，和好朋友越走越遠(yuǎn)。

成長(zhǎng)的路是那么漂亮，又是那么陰暗。

在六年級(jí)，可以感受到大家的瘋狂與小心翼翼。小心翼翼的相處，生怕自己的不慎會(huì)引來(lái)一連串麻煩，而青春期的瘋狂又毫不遮掩。這種成長(zhǎng)似乎是一種痛苦和解脫。

心里總會(huì)有那么一點(diǎn)點(diǎn)的叛逆感，對(duì)老師、家長(zhǎng)的話總是當(dāng)做耳旁風(fēng)。長(zhǎng)大了，心里有時(shí)候還覺(jué)得自己少了些什么，仔細(xì)想想，少了天真，少了單純。這個(gè)過(guò)程是無(wú)法避免的。在這條路上，我們還有很多問(wèn)題。

六年級(jí)的人。說(shuō)什么都口無(wú)遮攔，整天大大咧咧的，說(shuō)什么也不聽(tīng)。上到六年級(jí)，上到四樓，不知是因?yàn)闃翘萏闊┻€是越來(lái)越多的宅第。

別再跑下去了，越來(lái)越多的只能是男女之間越來(lái)越多的爭(zhēng)吵和爭(zhēng)吵?？茖W(xué)書籍清楚地告訴我們，我們已經(jīng)進(jìn)入了青年時(shí)代，每個(gè)人都接受了他們不愿意接受的事實(shí)。一切都變得好亂好亂，沒(méi)有人去想，我怎樣在生活，我要做些什么。

這條路，不僅難走，或許還會(huì)讓你選擇。

長(zhǎng)大了的親情。自己越來(lái)越大，脾氣也越來(lái)越大。冷不丁的就會(huì)丟下你的父母，每個(gè)人都有一雙面具，在父母面前永遠(yuǎn)是乖乖的，到了自己的天地是那么羈傲不遜。

這個(gè)世界沒(méi)有變，這個(gè)生活沒(méi)有變，是我們變了，我們長(zhǎng)大了，這條路是我們唯一的路。

“沒(méi)有煩惱的成長(zhǎng)，是永遠(yuǎn)到不了的彼岸，跌跌撞撞的成長(zhǎng)，又疼又美才是本質(zhì)。我們只有經(jīng)歷這樣的彷徨時(shí)期，才能綻放更多的力量，在時(shí)光中等來(lái)最美麗的怒放?！饼嬫祭僬f(shuō)得對(duì)，成長(zhǎng)就是這么煩惱、跌跌撞撞。

在今年，我鄭重地說(shuō)：我們長(zhǎng)大了?。?！

假期觀后感【篇10】

在這個(gè)假期，學(xué)校布置了一個(gè)任務(wù)，讓我們寫一篇讀后感。我的假期雖然沒(méi)有她那么精彩，但是，也有不少活動(dòng)。至于運(yùn)動(dòng)，我經(jīng)常打羽毛球，也可以看書和玩電腦。

但讓我最開(kāi)心的還是去旅游。這個(gè)假期我去了五個(gè)省。雖然我沒(méi)有在每個(gè)省呆很長(zhǎng)時(shí)間，但那里的美景和美食不時(shí)地影響著我的心。

雖然這本書用詞不多，但它生動(dòng)的描寫給人一種非常真實(shí)的感覺(jué)。我的心情也會(huì)漸漸被作者感染。

讀完這本書，我想：友誼是無(wú)價(jià)的，當(dāng)你的朋友高興時(shí)，你會(huì)和她一起笑；當(dāng)她傷心時(shí)，你會(huì)和她一起哭。朋友是你無(wú)助時(shí)的救生圈，幫助你回到安全的港灣；朋友是你笑時(shí)的鞭炮，增添氣氛

讀完這本書，我更加珍惜我的朋友，因?yàn)樗齻兘o了我前進(jìn)的力量。

書是知識(shí)的海洋，書是進(jìn)步的階梯。在茫茫書海中，《莫莉的假期》這本書深深地吸引我。因?yàn)檫@是以“少女成長(zhǎng)”為主題的作品，詳細(xì)的描述出少女成長(zhǎng)的煩惱、快樂(lè)、害怕、純真。

這本書主要講了莫莉的假期是個(gè)快樂(lè)的假期，主人公莫莉在這個(gè)假期中與好朋友一起談天說(shuō)地、一起進(jìn)行華麗的冒險(xiǎn)、一起去偶像的書店打工……作者龐婕蕾并沒(méi)有用深?yuàn)W難懂的文字、振奮人心的畫面，就用了簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的語(yǔ)言，把故事的情節(jié)表現(xiàn)的淋漓盡致?！赌虻募倨凇愤@本書給我?guī)?lái)很多的樂(lè)趣，讓我受益匪淺。通過(guò)這本書，我可以看到茉莉成長(zhǎng)的起伏，學(xué)習(xí)的壓力，朋友之間的沖突，通過(guò)這本書，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)真理，沒(méi)有曲折的成長(zhǎng)之路并不遙遠(yuǎn)。

這本書中令我印象最深刻的是第三章《如果我們心有靈犀》。故事中講了莫莉去外婆家，可舅舅和弟弟也要去。弟弟什么都和莫莉搶，甚至還把莫莉弄下水，重男輕女的外婆老是護(hù)著他。

莫莉很討厭弟弟，還有點(diǎn)討厭外婆，他發(fā)誓再也不來(lái)外婆家了。但在他哥哥離開(kāi)后，他給莫莉寄了以封信和一只電子表，在信中他向莫莉道歉，并請(qǐng)她原諒他。雖然電子表很便宜，但莫莉喜歡米菲兔，莫莉很感動(dòng)，眼睛都濕了。

成長(zhǎng)階段的我們，慢慢地從一個(gè)懵懵懂懂的孩子，長(zhǎng)成一個(gè)青澀純真的少年。書中的每一段、每一篇都貼近了我的內(nèi)心。我喜歡《莫莉的假期》這本書。

假期觀后感【篇11】

常常反問(wèn)自己，作為教師的我幸福嗎？怎么我從來(lái)沒(méi)有覺(jué)得呢？從教多年以來(lái)，留給我的似乎除了“忙”，就是“累”，有時(shí)還免不了抱怨幾句。

每天都是重復(fù)，機(jī)械的感覺(jué)，一點(diǎn)也不快樂(lè)。讀了陶繼新老師的《做一個(gè)幸福的教師》之后，我才發(fā)現(xiàn)，幸福原來(lái)可以如此簡(jiǎn)單：

換一種心態(tài)。事實(shí)上，教師的職業(yè)幸福不僅是一種心態(tài)和狀態(tài)，更是一種心念和追求的體現(xiàn)。教師必須有良好的工作態(tài)度和社會(huì)態(tài)度，態(tài)度決定狀態(tài)，有良好的態(tài)度才會(huì)有良好的心情。

原來(lái)，幸福是一種快樂(lè)的心情，一種促使人向上的心態(tài)，一種品味生活的感覺(jué)。

讀了《做一個(gè)幸福的教師》之后，我的心靈得到了完全的洗禮。因?yàn)檎n堂是教師生命最重要的舞臺(tái)，一個(gè)懂得享受上課的人，課堂便自然會(huì)成為其享受幸福的重要舞臺(tái)，營(yíng)造一個(gè)充滿生命活力的課堂，和學(xué)生一起痛苦、一起歡樂(lè)，你就會(huì)少了許多教學(xué)的焦慮和煩惱。和學(xué)生在一個(gè)平等的氛圍中進(jìn)行心與心的交流，既可以讓學(xué)生得到直接的啟示，又可以讓教師走進(jìn)學(xué)生的心靈。

用自己的言傳身教來(lái)影響學(xué)生，讓學(xué)生感恩你，你就必須學(xué)會(huì)感恩學(xué)生、呵護(hù)學(xué)生、尊重學(xué)生，真正做到這點(diǎn)并不容易，簡(jiǎn)單的說(shuō)教和無(wú)休止的訓(xùn)斥只能讓學(xué)生心理更加逆反，高明的辦法是以理服人、以柔克剛，用真誠(chéng)、用一種文化去點(diǎn)擊、感化學(xué)生的羞愧之心，起到“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的效果。

正如書中提到的：要成為一個(gè)快樂(lè)的老師，你必須每天閱讀和思考。讀書，讓我們回歸和平，與偉人、名人對(duì)話；思考，讓我們穿越歲月的迷霧，磨煉教育的智慧。

反思自己，我離真正的閱讀和思考還有多遠(yuǎn)？思維的惰性伴隨我多久了？平時(shí)缺少閱讀，總是為自己找到若干個(gè)理由，陶繼新老師的“四個(gè)不要”中寫道，“永遠(yuǎn)不要等有時(shí)間才閱讀，見(jiàn)縫插針，想讀就本資.

料于貴-州_學(xué)_習(xí)-網(wǎng).ｇ 讀；永遠(yuǎn)不要坐進(jìn)書房才閱讀，任何地方都可以閱讀；永遠(yuǎn)不要有用才閱讀，急功近利，立竿見(jiàn)影是妄想；永遠(yuǎn)不要嫌自己讀得太晚，只要行動(dòng)，就有收獲。”我要將這“四個(gè)不要”作為我的讀書座右銘，用書的芬芳洗滌我的靈魂，凈化我的思想，除去心靈的雜質(zhì)。

師的，我們的老師不必做任和驚天動(dòng)地的偉大工作。學(xué)生對(duì)我們的信任和崇拜是我們幸福的源泉，是一條沒(méi)有盡頭的河。因此，我們應(yīng)該為自己的幸福畫一條底線，學(xué)會(huì)從最平凡的日子和最瑣碎的事情中品味幸福。因?yàn)?，幸福其?shí)很簡(jiǎn)單！