快樂(lè)的源泉作文集合

快樂(lè)源泉作文。

汲取知識(shí)的作文，是一個(gè)可以讓你自由表達(dá)特長(zhǎng)和實(shí)力的渠道，它能幫助人們發(fā)掘并展現(xiàn)自己的內(nèi)在潛力和智慧。那么寫(xiě)好一篇作文的關(guān)鍵是什么呢？下面的文章“快樂(lè)的源泉作文”，是編輯特地精心準(zhǔn)備的，希望它能對(duì)你有所幫助。如果您感到有所收獲，不妨將它收藏起來(lái)，以便將來(lái)參考！

快樂(lè)的源泉作文 篇1

有道是，人生就像一條奔涌向前的河流，有時(shí)漩渦四起，有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)洶涌澎湃，有時(shí)一帆風(fēng)順。航行在這樣的河流之上，誰(shuí)希望自己像杜甫那樣一生顛沛流離？誰(shuí)希望像屈原那樣被放逐流亡？恐怕我們每一個(gè)人都希望自己的生活之舟平坦順暢?？善婀值氖牵慨?dāng)我回首學(xué)習(xí)生活過(guò)的日子，最使人激動(dòng)和受到鼓舞，最讓人感到快樂(lè)的，卻是那些在痛苦中熬過(guò)的日子，那些與困難抗?fàn)幍娜兆?。難道痛苦真的是快樂(lè)的源泉嗎？是的，我相信！

曾經(jīng)從書(shū)中知道屈原因放逐而《離騷》，勾踐臥薪嘗膽最終滅吳，文王拘而演《周易》，而杜甫顛沛流離的一生成就了他憂國(guó)憂民的千古絕唱。我似乎看到了困難之后那絢麗的光環(huán)，荊棘之后那青青的草地，于是我相信“天將降大任于斯人也，必將苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身”，既然“行拂亂其所為”，那么他必將“增益其所不能”。

在陰云密集的日子，我曾經(jīng)迷茫過(guò)，恐懼過(guò)，痛苦過(guò)甚至絕望過(guò)，但面對(duì)困境，我選擇了抗?fàn)?。我仿佛在波濤洶涌的大海中掙扎，海水浸透了我的衣裳，海風(fēng)吹皺了我的臉龐，但我一刻也沒(méi)有放棄斗爭(zhēng)的信念，最終風(fēng)浪停了，海水靜了，我如愿以償?shù)氐竭_(dá)了勝利的港灣。如今回想起這些，都讓我激動(dòng)不已，當(dāng)年那些苦澀的淚水，如今卻似乎成了我回味品嘗的美酒；當(dāng)年那些帶著血跡的拼搏的腳印，似乎成了我向新的高峰攀登的階梯。那些痛苦的經(jīng)歷似乎成了我人生寶貴的精神財(cái)富。憑著它，我走過(guò)的每一步才都那么堅(jiān)實(shí)，每一分收獲都那么坦然，因?yàn)槲颐靼啄鞘俏翌B強(qiáng)拼搏、挑戰(zhàn)自我的`勝利。

忘不了風(fēng)雨過(guò)后破土新發(fā)的筍芽，忘不了那搏擊海浪之間的海燕，忘不了努力拼搏后那一張張優(yōu)異的試卷，更忘不了自己頑強(qiáng)的笑容。想起這些，我竟然有一種流淚的沖動(dòng)，那才是快樂(lè)的極致啊。我相信，這大概就是生命之本色吧——風(fēng)雨過(guò)后定有彩虹！

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，在人生的航程中，我會(huì)高揚(yáng)拼搏的風(fēng)帆，乘長(zhǎng)風(fēng)，破萬(wàn)里浪，去擁抱快樂(lè)的朝陽(yáng)！

快樂(lè)的源泉作文 篇2

快樂(lè)是什么？快樂(lè)是一種放松的感覺(jué)，在激烈考試競(jìng)爭(zhēng)后，拿出一張滿分的考卷，那一陣陣的歡呼聲，就是快樂(lè)；快樂(lè)是什么？快樂(lè)是辛苦的結(jié)果，在烈日下辛勤工作的果農(nóng)，看到一籃籃豐碩的果實(shí)，即使大汗淋漓，果農(nóng)們依舊露出燦爛的笑容，那，就是快樂(lè)；快樂(lè)是什么？快樂(lè)是一陣幸福的氣息，在家人團(tuán)聚的溫馨氣氛中，大家的笑聲，就是快樂(lè)。

有錢(qián)人不一定擁有快樂(lè)；窮苦人不一定失去快樂(lè)。“快樂(lè)”誰(shuí)都能輕易擁有，只看自己要不要去追求。早晨，快遞員在大街小巷穿梭，辛苦騎車(chē)送貨，即使大熱天，流著汗，也甘愿，為什么呢？這是因?yàn)樗麡?lè)于工作，他追求盡自己本分的快樂(lè)，看到大家因他的服務(wù)而露出滿足的笑容。我想：這一定就是他快樂(lè)的源泉。

有人說(shuō)：“人可以不需要生命，但不能不需要快樂(lè)?！睕](méi)錯(cuò)，假使你擁有長(zhǎng)生不老的生命，但是天天不快樂(lè)，時(shí)時(shí)充滿憂慮，生命的價(jià)值恐怕也蕩然無(wú)存了，由此可知，你當(dāng)明了快樂(lè)有多重要！如果你快樂(lè)，相信你將不會(huì)有任何遺憾了吧！

快樂(lè)的源泉作文 篇3

家，是快樂(lè)的源泉，我家總有歡聲笑語(yǔ)流出。

就是暑假吧，我有一些詩(shī)句不知道寫(xiě)．晚上，媽媽幫我查，到歇后語(yǔ)“孔夫子搬家“了，但查不到，爸爸大笑：“哈哈．查不到了吧！其實(shí)我也不知道？“他尋思一會(huì)兒，說(shuō)：“可能是“孔夫子搬家——盡是書(shū)“?！拔覍?xiě)好了，媽媽說(shuō)：“快過(guò)來(lái)，傻崽，把書(shū)放在地上．“我明白不是地上是書(shū)桌上，可爸爸說(shuō)：“老崽，把書(shū)放在地上?。　耙?jiàn)我不放走過(guò)來(lái)說(shuō)：“老婆大人叫你把書(shū)放在地上，沒(méi)想到你年紀(jì)輕輕就敢違抗“圣旨“．“說(shuō)完將書(shū)往地上一丟！媽媽笑了好久都直不起腰來(lái)，說(shuō)：“你忒有才?！鞍职诌€有摸有樣的雙手握拳放在胸前“承蒙老婆大人夸獎(jiǎng)！“還白了我一眼．

我家地位大小排列是這樣的：老大，當(dāng)之無(wú)愧我老媽；老二理所當(dāng)然是我；老三就是我可憐的老爸，所以常常發(fā)生這樣的事——

老三不小心做錯(cuò)了一件小小的事情，被我這“千里眼，順風(fēng)耳“知道了，就以900千米／秒的超慢速度報(bào)告給了老大，老大“正言厲色“的訓(xùn)了老三，我聽(tīng)了，在一旁說(shuō)：“哦哦，有人挨罵了．“老三聽(tīng)了，氣不打一處出，苦著臉說(shuō)：“報(bào)告老大，老二幸災(zāi)樂(lè)禍．“老大“一本正經(jīng)“地說(shuō)：“幸災(zāi)樂(lè)禍就幸災(zāi)樂(lè)禍．“我跟老三做了一個(gè)鬼臉．老三臉上有了一絲笑容，說(shuō)；“要我打你嗎？“我裝出一種可憐的樣子說(shuō)：“我好怕怕呀！“老三信以為真：“哼，知道就好．“觀戰(zhàn)的老大大笑，老三用他的“白眼神功“瞟了一眼．

我的家，歡樂(lè)的源泉！~~~~

快樂(lè)的源泉作文 篇4

有的人總會(huì)說(shuō)自己不快樂(lè)，的確也沒(méi)有人能夠一直一直地很快樂(lè)。

就算是天真無(wú)邪的小朋友，也會(huì)在玩游戲的過(guò)程中有點(diǎn)小情緒，會(huì)因?yàn)槌圆坏较矚g的零食而鬧騰。

沒(méi)有人是能一直保持快樂(lè)的，但是我們也要有學(xué)會(huì)尋找快樂(lè)源泉的信心與方法。

常聽(tīng)一句話：不快樂(lè)是一天，快樂(lè)也是一天，那為什么不讓自己過(guò)得快樂(lè)一些呢？

當(dāng)然這也會(huì)同樣得一到辯駁，那就是誰(shuí)都知道要快樂(lè)呀，可它好像可遇不可求呀。

道理都是懂得的，但我們也要明白，快樂(lè)這種情緒，也就像我們的吃穿住行一樣，你也要主動(dòng)地去尋找呀。

天降的快樂(lè)也許有，可如果自己能夠發(fā)自內(nèi)心地生產(chǎn)快樂(lè)，那才是自己的寶藏之所呀。

我想了幾個(gè)方法，因人而異，不過(guò)只有懂得收集自己快樂(lè)之源，才會(huì)在適時(shí)需要的時(shí)候，自己改變情緒。

一個(gè)是做自己喜歡的且是積極向上的事情。

當(dāng)我們不開(kāi)心的時(shí)候，我們盡可能地找一些時(shí)間或者是碎片時(shí)間里，畫(huà)一張自己喜歡的畫(huà)，唱幾句自己喜歡的歌，或者扭動(dòng)身體跳舞蹈起來(lái)。即使畫(huà)的不好看，歌詞忘記還跑調(diào)，扭的滑稽，那又怎么樣，自己才是自己的觀眾，自己開(kāi)心最為重要。

這就關(guān)聯(lián)到了另一點(diǎn)那就是不要太在意他人的看法，不要把自己的快樂(lè)按扭放在他人手上，而是緊握在自己手中。有了這個(gè)想法，你就會(huì)釋然很多。

尋找快樂(lè)的方法有很多種，關(guān)鍵是我們自己想不想去做。希望我們每個(gè)人都能找到自己的快樂(lè)源泉。

快樂(lè)的源泉作文 篇5

我的外婆住在美麗宜人的半山腰。每次放暑假回外婆家，都要經(jīng)過(guò)“山路十八彎”才能到達(dá)，到的時(shí)候我早已累得氣喘吁吁了。

但是，半山腰真是清爽、舒適，當(dāng)一陣陣涼風(fēng)吹過(guò)，那樹(shù)上的葉子“沙沙”作響，好似在唱歌，和城市完全是兩個(gè)樣呀！從半山腰往下面看，那層層梯田上，滿是樹(shù)呀，草呀，綠油油的一大片仿佛一張綠色的大地毯。

當(dāng)走下梯田時(shí)，會(huì)瞧見(jiàn)許多橘子樹(shù)，橘子個(gè)個(gè)掛在樹(shù)枝上。那樹(shù)啊，都被沉甸甸的橘子娃娃壓低了，一個(gè)個(gè)橘子娃娃好像在朝我招手，甚是美麗。再往上走，會(huì)瞧見(jiàn)一棵大板栗樹(shù)，有許多板栗從上面落了下來(lái)，他們一個(gè)個(gè)都像小刺猬，全身都長(zhǎng)滿了刺，保護(hù)著板栗，有趣極了。

走進(jìn)這個(gè)鄉(xiāng)村，仿佛走進(jìn)了古人美麗的詩(shī)篇，又像是走進(jìn)了一幅有趣的山水風(fēng)景畫(huà)。

中午要吃飯了，外婆外公早就準(zhǔn)備好了豐盛美味的佳肴等著我們了。剛進(jìn)我就瞧見(jiàn)兩只活潑亂跳的貓，仿佛在迎接我們的到來(lái)，一只全身黑不溜秋，一只全身橙色，身上還有一些條紋，有點(diǎn)像小老虎呢。開(kāi)始我還有點(diǎn)害怕，但是吃飯時(shí)，沒(méi)想到那兩只貓居然趴在我腳上睡著了，越看越可愛(ài)，小黑貓都縮成一個(gè)黑球了，摸一下，好柔軟呀。小貓醒了，它們慢慢睜開(kāi)了眼，用身子蹭了蹭我，好像在撒嬌，多可愛(ài)呢。

下午，我和小伙伴們到了一片濃濃的綠蔭里在綠葉的縫隙中還灑進(jìn)了一點(diǎn)陽(yáng)光，我們就決定在這片綠蔭里玩游戲。第一個(gè)游戲踩影子。剛玩不久，突然一個(gè)不注意被小伙伴踩了一下，那踩著我影子的小伙伴，臉上樂(lè)開(kāi)了花似的，：“哈哈，踩到你了?！本瓦@樣我被淘汰了。玩老鷹抓小雞時(shí)，我做老鷹，我忽左忽右，想消耗他們的體力，過(guò)了一會(huì)兒還是沒(méi)抓到?？磥?lái)只能放大招了。我忽然停了下來(lái)，慢慢向左走去，忽然轉(zhuǎn)右，讓他們措手不及。放了大招就是不一樣，還抓到了幾只小雞呢。嘻嘻哈哈的笑聲還不時(shí)從林里傳出。

鄉(xiāng)村生活寧?kù)o悠閑，帶給我別樣的享受。

快樂(lè)的源泉作文 篇6

一個(gè)動(dòng)作體現(xiàn)了細(xì)心，一滴汗水流露了勤勞，一抹微笑代表了自豪。在清凈的環(huán)境生活，心情自然就會(huì)爽朗許多。

五一勞動(dòng)節(jié)第一天，我躺在床上，準(zhǔn)備愉快地度過(guò)這美好的假期。愜意間，我轉(zhuǎn)了個(gè)身，哎喲什么東西碰到了我的腿，我疼的跳了起來(lái)，揉了揉膝蓋，這萬(wàn)惡的充電器無(wú)處不在，我不禁環(huán)顧了一下我臟亂的房間哦，我的上帝啊，這是人住的地方嗎？狗都不愿意待下去吧！地上可是要什么有什么，床上衣服成堆，桌上的物品參差不齊

我決定好好打掃我的房間，我拿起拖把和抹布放到一邊，把弄臟我房間的兇手統(tǒng)統(tǒng)趕到了他們的老窩垃圾桶的肚子里。之后我將地上的灰塵掃得一塵不染，才不久，我就感到腰酸背痛，這就是少運(yùn)動(dòng)??！

然后我用拖把將地面拖了一遍又一遍，光是拿起它們就要費(fèi)好大勁，不敢想象大人們平常是如何天天拖地的，真是不得不說(shuō)你們辛苦了?。∧ú歼@部分就輕松多了，看著臟兮兮的桌面、柜子以及房間里的家具被擦的干凈光澤，潔白無(wú)瑕，心里不禁得意洋洋，擺出一幅神氣十足的樣子。

我又把摔倒的玩偶、裝飾品扶了起來(lái)，給他們排了一個(gè)整齊的隊(duì)伍，原本臟亂不堪的房間立刻煥然一新，就像施了魔法，娃娃們露出了笑容，風(fēng)兒敲打著窗，贊揚(yáng)道:這房間真是干凈如洗啊，我要是能住進(jìn)去就好了

人生在勤，不索何獲。畢竟，勞動(dòng)節(jié)就是用來(lái)勞動(dòng)的，更何況躺在干凈的房間，自己也心懷快樂(lè)，豈不是一舉兩得嗎？

快樂(lè)的源泉作文 篇7

想要快樂(lè)的方式有許多，比如說(shuō)運(yùn)動(dòng)、音樂(lè)、美食但是讓我快樂(lè)的方式就是閱讀。

閱讀可以讓我們學(xué)到許多我們所不知道的東西。它就像是一個(gè)知識(shí)的寶礦，里面都是知識(shí)凝結(jié)成的結(jié)晶，它還經(jīng)常帶領(lǐng)我們?nèi)毜V里遨游，看看書(shū)籍里面的世界是多么的絢麗多彩。自然類(lèi)的書(shū)籍帶我們走進(jìn)大自然的懷抱里，草坪中的花花草草，深海里的魚(yú)類(lèi)，還有昆蟲(chóng)世界里所發(fā)生的事情，讓我們都陶醉在其中?？苹眯≌f(shuō)類(lèi)的圖書(shū)帶領(lǐng)著我們進(jìn)入無(wú)邊無(wú)際的宇宙空間里，讓我們一起進(jìn)入書(shū)中遨游。

在書(shū)籍中，我們可以收集許多好詞好句，可以提高我們的寫(xiě)作水平，可以擴(kuò)展我們的想象力，給我們各種發(fā)揮的空間。書(shū)籍讓我們的知識(shí)更豐富，多讀一些好書(shū)能開(kāi)闊我們的視野，增長(zhǎng)我們的見(jiàn)識(shí)，培養(yǎng)我們良好的自學(xué)能力和閱讀能力，還可以進(jìn)一步鞏固課內(nèi)學(xué)到的各種各樣的知識(shí)，了解書(shū)籍中的樂(lè)趣。

書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋。就讓我們一起遨游在書(shū)海中，細(xì)細(xì)的品味書(shū)中的奧妙吧！

快樂(lè)的源泉作文 篇8

“青天白日睡大覺(jué)，夜晚一宿去放哨。”這是母親告訴我的謎語(yǔ)，謎底就是可愛(ài)的小貓。而我就養(yǎng)了一只斑點(diǎn)貓，它的名字叫小淘。

小淘的皮毛如絲綢般光滑柔軟，身上黑色的斑點(diǎn)似毛筆甩出的墨印，尖尖的耳朵聳立著，細(xì)長(zhǎng)的尾巴走路時(shí)向上翹起，顯得特別神氣。

小淘特別懶，總是喜歡蜷縮在沙發(fā)上，眼睛瞇成一條線，呼呼大睡。它還很靈活，兩米高的吊頂“嗖”地一下就爬了上去，我還來(lái)不及眨一下眼睛。小淘喜歡粘著我，在我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，它紋絲不動(dòng)地坐在書(shū)桌上，雙眼盯著我的作業(yè)本，好奇地東瞅瞅西看看。在我彈鋼琴時(shí)，它賴在我的雙腿間，兩條后腿朝上蹬著，頭耷拉在我的膝上，享受這美妙的音樂(lè)。

猶記得那次，母親在廚房做飯，小淘偷偷地爬上了灶臺(tái)，舔了舔胡蘿卜，咬了咬白菜，忙得東躥西跳。突然，只聽(tīng)小淘喵喵直叫，原來(lái)它的胡子被火燒到了，宛如方便面卷了起來(lái)。我一把抱起小淘，輕輕地?fù)崦?，它仿佛一個(gè)做錯(cuò)事的孩子，無(wú)辜地看著我。

這就是我的寵物貓，它是我的快樂(lè)源泉，也是我最好的朋友。

快樂(lè)的源泉作文 篇9

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望著書(shū)櫥中紙張已微微發(fā)黃的書(shū)籍，我不禁想道一聲:你們可曾好，我的老朋友啊?我隨手拿了幾本，拂去了封面的灰塵，小心翼翼地翻開(kāi)，有如翻開(kāi)了五彩童年的回憶。

自啞啞學(xué)語(yǔ)起，我手中就捧著一本本《娃娃畫(huà)報(bào)》，雖大字也識(shí)不了幾個(gè)，但畫(huà)冊(cè)上大頭娃娃的憨態(tài)，卻也能引得我樂(lè)個(gè)半天?！秲和?huà)》、《故事大王》伴我走過(guò)了美好、充實(shí)的童年，帶給了我無(wú)盡的樂(lè)趣。

讀書(shū)給我的快樂(lè)還遠(yuǎn)不止這些。清楚地記得，語(yǔ)文老師在課上問(wèn)大家是否有人看過(guò)《鋼鐵是怎樣煉成的》一書(shū)。能否向全班同學(xué)介紹。這時(shí)，全班靜悄悄，只有我舉起了手，站了起來(lái)，向大家娓娓地說(shuō)起了保爾的故事，獲得了全班同學(xué)熱烈的掌聲。我想，當(dāng)時(shí)那種興奮、激動(dòng)、愉悅的心情是永遠(yuǎn)都忘不了的吧。

讀書(shū)豐富了我的精神生活。在書(shū)里，我認(rèn)識(shí)了和風(fēng)車(chē)斗劍術(shù)的唐吉訶德，從而接觸了塞萬(wàn)提斯;我認(rèn)識(shí)了面貌丑陋、心地善良的撞鐘人卡西莫多，從而喜歡上了雨果;我認(rèn)識(shí)了一個(gè)堅(jiān)毅而不向命運(yùn)屈服的老漁夫，從而崇敬海明威，他們教會(huì)了我什么是人間的真善美和假惡丑，他們成為我心中的精神支柱。即使是在最困難、無(wú)助的境況下，我心中仍會(huì)充滿陽(yáng)光和快樂(lè)，因?yàn)槲抑?，我不是一個(gè)人獨(dú)處，文學(xué)巨匠們的精神與我同在。

書(shū)看得多了，我便有了做讀書(shū)筆記的習(xí)慣，每每看到作品感人至深的地方，總有一束束的雜感從心頭涌來(lái)，我就把它們記下。有的書(shū)看過(guò)很多遍，讀書(shū)札記也就越寫(xiě)越多。隨著閱歷的增長(zhǎng)，若干年后，再來(lái)翻翻當(dāng)時(shí)自己天真的思維和幼稚的感想，該是件多么有趣的事。所以我常說(shuō)，書(shū)籍是我成長(zhǎng)的階梯，上面印滿了我日趨成熟的足跡。

有了昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨(dú)上高樓望盡天涯路的志向，經(jīng)歷了衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴的過(guò)程，我想一定能達(dá)到眾里尋她千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處的境界。

現(xiàn)在，還用說(shuō)，什么最快樂(lè)了嗎?還是聽(tīng)聽(tīng)泰戈?duì)柕脑挵?我將我的生命融入了書(shū)籍，書(shū)籍的海洋泛著我生命的光彩。這是我快樂(lè)的源泉。

快樂(lè)的源泉作文 篇10

生活中，有一種收獲，讓人一生受益，那就是讀書(shū)的收獲;有一種快樂(lè)，讓人發(fā)自肺腑，那就是讀書(shū)的快樂(lè);人生中，有一種經(jīng)歷，讓人難以忘懷，那就是讀書(shū)的經(jīng)歷。是讀書(shū)，讓我從一個(gè)無(wú)知的小孩，變到一個(gè)有知識(shí)的小學(xué)生，是讀書(shū)讓我開(kāi)闊眼界，知道的更多，是讀書(shū)教會(huì)了我做人的道理……總之，在我的人生之旅中就是有著這么一段讓人回味的讀書(shū)經(jīng)歷。

記得小時(shí)候，我特別好玩。把家里的書(shū)經(jīng)常弄得亂七八糟的。一次，我看見(jiàn)媽媽捧著一本書(shū)邊讀邊哈哈大笑，我忍不住問(wèn)：“媽媽，媽媽，是什么讓你那么高興啊?”媽媽很神秘的對(duì)我說(shuō)：“是一根魔杖啊，它不但教會(huì)我好多好多知識(shí)，還讓我找到好多好多快樂(lè)呢!”“是嗎?那我也要這根魔杖，我也要好多知識(shí)，好多快樂(lè)……”媽媽晃了晃手中的書(shū)對(duì)我說(shuō)：“看，就是它呀，只有好讀書(shū)，讀好書(shū)，你才知道這魔杖的力量到底有多大……”于是在媽媽的“欺騙”和引導(dǎo)下我漸漸地喜歡上了讀書(shū)，并一發(fā)不可收拾……從一開(kāi)始讀有拼音的小故事書(shū)，到讀沒(méi)拼音的，再到現(xiàn)在讀各式各樣的書(shū)……

讀書(shū)就像吃飯一樣，已成了我生活非常自然存在的一部分，我喜歡讀春天的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，讀夏天的雷鳴雨飄，讀秋天的梧桐落葉，讀冬天的冰封雪塑。

讀書(shū)，我明白了堅(jiān)持不懈。在《魯濱遜漂流記》中，我們都知道主人公魯濱遜孤身一人住在荒島上，那里充滿了危險(xiǎn)，可他何曾放棄過(guò)?正是因?yàn)樗@種堅(jiān)持不懈、永不言敗的精神鼓勵(lì)了千千萬(wàn)萬(wàn)的人;也正因?yàn)樗木?，我才?huì)對(duì)自己的目標(biāo)堅(jiān)守不變，從不輕言放棄。

讀書(shū)，我學(xué)會(huì)了熱愛(ài)生命。讀過(guò)《鋼鐵是怎樣練成的》的人，都知道保爾.柯察金在走上革命的道路上說(shuō)過(guò)一句話：“人，最寶貴的是生命。生命對(duì)于每個(gè)人只有一次。這僅有的一次生命應(yīng)該怎樣度過(guò)呢?當(dāng)回憶往事的時(shí)候，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞愧;在臨死的時(shí)候，他能夠說(shuō)：‘我的.整個(gè)生命和全部精力，都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)—為人類(lèi)的解放而斗爭(zhēng)。”我雖然不像保爾那樣偉大，但我卻可以珍惜每一天的光陰，就算遇到再大的艱難困苦，就算嘗盡冷漠的不公待遇，我也不會(huì)放棄生命，因?yàn)楸柤?lì)了我!

讀書(shū)，我學(xué)會(huì)了知恩圖報(bào)?！稅?ài)的教育》這一書(shū)記敘了人間多姿多彩的愛(ài)與回報(bào)，有友情之愛(ài)、有親情之愛(ài)、有愛(ài)情之愛(ài)，亦有因?yàn)閻?ài)的感恩與回報(bào);因?yàn)檫@本書(shū)的出現(xiàn)，令我體會(huì)了父母老師的辛酸，也令我學(xué)會(huì)了感恩師長(zhǎng)，《愛(ài)的教育》使我一生受益匪淺。

因?yàn)樽x書(shū)，我才學(xué)會(huì)了真理，只有繼續(xù)讀書(shū)，我才能了解更多;讀書(shū)是一種快樂(lè)，讀書(shū)是一種享受，在我未來(lái)的生活中，我會(huì)讓讀書(shū)伴我成長(zhǎng)，我會(huì)讓讀書(shū)見(jiàn)證我的成熟!

我讀書(shū)，我快樂(lè)!