幫助別人的作文。
撰寫文章是學(xué)生全方位成長的關(guān)鍵環(huán)節(jié),而作文又是文學(xué)與藝術(shù)的一種呈現(xiàn)方式。你是否想要探索出色的作文是如何鋪陳的呢?“幫助別人的作文”這個主題相當(dāng)吸引人,想要深入了解請繼續(xù)閱讀,感謝你的選擇和閱讀,希望此信息能對你有所幫助!
在我班里許多令我佩服的同學(xué),云夢就是其中一個。
她的一張西瓜臉老是掛著甜甜的笑臉。她有著一雙恫恫有神的眼睛。每當(dāng)一笑起來臉蛋上就會露出兩個深深的酒窩。她不但成績好,而且還很喜歡幫助別人。
記得有一次,我起床的時候已經(jīng)七點多了,快要上課了。我慌慌張張地穿好衣服,抓起書包就向外跑,連早飯也是馬馬虎虎買一個包子吃。到了學(xué)校我才發(fā)現(xiàn)紅圍巾忘帶了,我急的滿頭大汗。不知怎么辦才好。這時,云夢看見了我,她走過來問:“有什么事我可以幫忙呀?”我說:“我的紅圍巾忘帶了。”她連忙說:“別急,我今天帶了兩條紅圍巾,借你一條吧!”說著,她從書包里你出一條紅圍巾遞給我。接過紅圍巾我才放松了心情。真不知怎么感謝她才好。
我要向云夢學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)她那種樂于助人的精神。
有一次,我在玩的時候不小心把腿跌傷了,一直坐在教室的角落里。
那一天,老師公布教室要讓給其他班的同學(xué)考試,所以我們上課的地點要轉(zhuǎn)移到體育館去,讓我們把柜子頓干凈。
步隊出發(fā)了,我只好一點一點往前挪動。最后是一位老師發(fā)現(xiàn)了我,然后把我抱到體育館去的。
回來時可沒那么幸福了,于是,我一步一個門路的往上爬。
走啊走,走了大半天,才走了三分之一的路程。當(dāng)我靠在扶手上,大口大口的喘氣時,一直走在我身后的龔妮慧對我說:
“徐純銘,我來幫你背書包吧!”
一個書包是多么的重,更別說是兩個書包了。
我猶豫了一下,仍是把書包交給了她。
于是,她背著我的書包,我拿著她的文件夾,一起往教室走去。
這件事,我一直記在心里,這是多么讓人打動的一件事??!
我的爺爺是一個熱心幫助別人的人。
我們那里現(xiàn)在可好了,田地平整得看不出什么高低,而且還安裝了新的水泥渠道。這一下,村里的人可興奮了,由于他們不用再擔(dān)心沒有水來澆灌莊稼了??墒?,百密老是有一疏的呀!他們健忘了一件事情,那就是沒有進(jìn)行合格檢修,認(rèn)為任務(wù)完成就大功告成。
有一次,田里的莊稼都需要大量的水,因而所有的人家都在放水,整個渠道都灌滿了水??墒牵幸粋€地方泛起了一個漏洞,大量的水就從那個漏洞里面跑掉了。因此漏洞下面的一些用戶看到?jīng)]有水就生氣得提出了尖刻的意見,還有的甚至罵起了人來。他們認(rèn)為是前面的人家把水搶去用了。沒有想到這是那個漏洞造成的。
那時,正好爺爺走過,他耐心地對他們說:“你們別吵了,也別著急。由于吵了也沒有用的。我們?nèi)允窍胂朕k法吧!我也來幫助你們想辦法,保你們明天能夠用上水?!闭f完爺爺回身就走,健步離開了人群,尋找沒有水的原因。
爺爺很快就找到了那個漏洞。他立即采取修補(bǔ)的方法來進(jìn)行處理。晚上,大約七點,爺爺拿來了水泥、河沙,將兩樣?xùn)|西放在一起,倒上水,再用鐵鍬混和。他將水泥和沙用水拌勻以后裝進(jìn)泥桶,拎著來到那個漏洞。他把泥沙倒到漏洞上面。然后,他就像一位泥水匠那樣干了起來。直到晚上八點半,爺爺才把那個漏洞修補(bǔ)好了。然后,他跑到放水的那個地方,氣喘吁吁地對那個人說:“我把那個漏洞補(bǔ)好了,現(xiàn)在請你打開水閘放水。”“這么晚了還要放水?”那個人說。爺爺連忙說:“是呀,允許別人明天一定有水呀!”那人聽了就放了了水。
第二天早上,那些人來到田邊,看到果然有水了,特意來到我家上門向我爺爺表示感謝。
你說我爺爺是不是一個熱心幫助別人的人呀!
書上說:“送一朵玫瑰,手里會有余香”。沒錯。我嘗到了幫助別人的快樂。
記得有一次,我在小區(qū)玩的時候,聽到不遠(yuǎn)處的草坪上有哭聲。我好奇地跑過去,看見一個小姐姐倒在地上,旁邊一個人也沒有。
我的小妹妹坐在地上,大聲哭著,好像疼得摔倒了。我想都沒想就彎下腰把她扶了起來。“小妹,你傷在哪里?我來幫你!”我小心翼翼的幫小姐姐揉腿,溫柔的勸她:“小姐姐不要哭,做個勇敢的孩子,以后玩的時候注意安全!”小姐姐的哭聲漸漸平息了。
后來小姐姐的媽媽來了。她知道發(fā)生了什么,感激地對我說:“謝謝你,小朋友?!闭f著,給了我一塊糖。我拿起糖放進(jìn)嘴里。真的很甜,但是心比嘴甜!我覺得這就是幫助別人的快樂。以后我會多幫助別人,這樣我才能得到更多的快樂!
對于“關(guān)愛”二字大家并不陌生,能說出的人數(shù)不勝數(shù),而真正能做到的人寥寥無幾。真正關(guān)愛他人的又是誰?
記得那天中午,我在少兒頻道的“新聞袋袋酷”中看到了一個小男孩已經(jīng)拾了4年的飲料瓶了。他不是家里窮,也不是為零花錢少,而是為了幫助貧困山區(qū)的孩子。在這4年里,他歷盡風(fēng)風(fēng)雨雨,先后捐出7000多元,800多本書。這一舉動引起了社會和媒體的關(guān)注,大家對他贊不絕口。
在這些年中,他遭受了許多人的歧視,也受到了許多人的贊揚(yáng),他并沒在歧視和贊揚(yáng)之間徘徊,而是意志堅定地辛苦了4年,他不怕臟不怕累,為祖國挑起了重?fù)?dān),為人民做出了貢獻(xiàn),這是與他同齡孩子做不到的。他的行為值得我們學(xué)習(xí),他的人格值得我們尊重,他的'精神值得我們敬佩。我們是跨世紀(jì)的少年,我們是21世紀(jì)的小主人,我們要懂得尊重他人、關(guān)愛他人,好好的為人民、為社會做出貢獻(xiàn),做一個真正的中國人。
幫助別人的作文400
學(xué)會寬容別人,就是學(xué)會善待自己。怨恨只能永遠(yuǎn)讓我們的心靈生活在黑暗之中;而寬容,卻能讓我們的心靈獲得自由,獲得解放。
這一個周末我約了朋友去玩。那天,我穿了一條媽媽新給我買的白色運動褲,精神抖擻的去赴約。到了場地,朋友們都夸我這條白褲子,我心里得意洋洋的,覺得心里特別舒服。
這是,何仕豪提議踢足球。我由于興奮,沒有顧及到自己穿的是白褲子,便玩兒了起來。那時,我和幾個男生正在踢足球,突然一個身影竄了出來,我沒有看清楚,就把球傳了過去。說時遲,那時快,求不偏不倚地砸在了他的衣服上,我定睛一看,何仕豪同學(xué)的淺藍(lán)色襯衫上留下了一個燒餅大的黑櫻我急忙道歉,可是他火冒三丈,朝我的腿上就踹了兩腳,再看我的白褲子上也留下了兩個深深的腳櫻要是以往,我早就回敬他了,可是這次我卻出乎意料地冷靜下來,不知是什么力量抑制住了我內(nèi)心的氣憤,繼續(xù)玩球……放學(xué)后,同學(xué)們紛紛回家。這是我發(fā)現(xiàn)有個同學(xué)在心急火燎地找東西。我熱情地走過去,一看,正是何仕豪,我轉(zhuǎn)身想走,可又一想:何必呢!就幫他一起找,留他在一旁尷尬。當(dāng)我熱情地伸手相助的`時候,迎來的是那位同學(xué)感激的笑容,我的心里也蕩漾著溫暖和快樂。
人如果選擇了計較,那么他將在黑暗中度過余生;而一個人選擇了寬容的話,那么他能將陽光灑向大地。古語說:“知錯就改,善莫大焉。”既然如此,面對一個人在無意中犯下的錯誤,我們?yōu)楹尾荒軐捜菀幌履?
當(dāng)我們的心靈為自己選擇了寬容的時候,我們便獲得了應(yīng)有的自由,因為我們已經(jīng)放下包袱,無論面對朋友還是仇人,我們都應(yīng)贈以甜美的微笑。寬容可以交友,當(dāng)你可以以豁達(dá)光明的心地去寬容別人的錯誤時,你的朋友自然也就多了。讓我們多一份寬容,讓生活更輕松愉快,讓我們有更多的朋友。
寬容別人,就是解放自己,還心靈一份純凈。感動那一刻
生活中總有一種力量,會震撼我們的心靈;總有一種感動,會讓我們淚流滿面.“真,善,美“始終是我們感動的源泉,是打開我們最真摯情感的大門,因為我們的感動是來自平凡的人,他們演繹著不平凡的人生!
只能給這兩篇了,你可以結(jié)合一下,加上自己的感想
有一次,我和媽媽從老家回來,坐在六路公共汽車上。媽媽坐在后排,我坐在離車門較近的座位上,玩媽媽手機(jī)上的游戲。
我玩得正興致勃勃,突然車停了,上來一位老爺爺和一位老奶奶??墒牵嚿系娜撕芏?,已經(jīng)沒有座位了,老爺爺和老奶奶只好站在離我不遠(yuǎn)的地方,車一開動他們就搖搖晃晃地站不穩(wěn)。
車又停了,車燈也亮了,又上來幾個人,車上更擁擠了。這時,一個小伙子站起來分開別人對老爺爺說:“您老人家來坐這個座位吧,我就要下了。”老爺爺讓老奶奶坐,老奶奶讓老爺爺坐,兩個人推讓著。這時,原來坐在小伙子旁邊的一個姑娘站起來說:“您二老坐在一起吧!”兩個老人說了聲“謝謝”才落座了。
小伙子一直站在我身邊,我聽見他在低聲咳嗽。過了好幾站,他才下車,借著路燈,我看見他進(jìn)了武警醫(yī)院。這時,老爺爺說:“這小伙子可能是有病了,可他把座位卻讓給了我們。真是個好人啊!”
我聽了心里酸酸的,很慚愧,我是一個少先隊員,為什么就沒有給老人讓座啊?下車后,我把這件事對媽媽說了,媽媽也贊揚(yáng)了那個小伙子,說我應(yīng)該學(xué)習(xí)尊老愛幼、助人為樂的好品德。
那天夜里,我想起了爸爸說過的古人的話:勿以惡小而為之,勿以善小而不為。意思是說不要因為壞事小就做,也不要因為好事小就不做。讓座的事情雖然很小,可也能反映一個人的品德修養(yǎng)啊!今后,我要向那位大哥哥學(xué)習(xí),從小事做起,從現(xiàn)在做起,多做好人好事。
記得我上三年級時,有一天晚上,我剛寫完家庭作業(yè),看見表妹去找小姨問一道數(shù)學(xué)題。因為小姨有事兒,就讓表妹來問我。表妹平?;顫娪杏?,老愛出差錯,我總是訓(xùn)她,所以她有些怕我。你看,她膽怯地走到我面前,把她的數(shù)學(xué)練習(xí)冊遞給我,指著一道解決問題小聲地對我說:“姐,這道題我不會做,你教教我,好嗎?”我看了看那道題,又看了看表妹害怕的樣子,心想,她有困難了,我?guī)蛶退?,于是就溫和地說:“行,你坐過來吧。”
我們坐在書桌前,我開始給她講題了。可能是因為我講得太快了吧,第一遍表妹說沒有聽懂。我有點兒沒耐心了,不想再給她講第二遍。又一想,幫人總要幫到底呀,所以我又給她講了一遍。為了讓她學(xué)會不忘記,這一遍我學(xué)著老師教我們這類題的樣子,語速放慢,還畫了一條線段圖,幫助她理解。我認(rèn)認(rèn)真真地教,表妹仔仔細(xì)細(xì)地聽,不一會兒她就學(xué)會了。我又給她出了一道與剛才類似的題讓她做,不到一分鐘她就做出來了。
表妹學(xué)會以后,真誠地向我說了聲:“謝謝姐姐!”我聽了心里比吃了蜜還甜,拍著她的肩膀說:“不客氣,以后有困難還來找我喲!”
原來,幫助別人是這么讓人高興的事呀!以前媽媽就這樣教育過我,今天我體會到了。快讓我們伸出援助之手去幫助那些需要幫助的人吧!可能當(dāng)你幫助別人時會有些不耐煩,但是結(jié)果肯定是美好的。正是“幫助別人,快樂自己”。
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眾所周知,我們大家都有過寫作文的經(jīng)歷,這種經(jīng)歷讓我們學(xué)會了用筆表達(dá)我們內(nèi)心的想法。堅持每天寫點東西,不僅鍛煉了我們的寫作能力,同時也為我們寫作文打下一個堅實的基礎(chǔ)。在接下來的“我喜歡幫助別人作文”中,幼兒教師教育網(wǎng)為大家整理了一些極富價值的信息,相信會對大家產(chǎn)生重要影響!...
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