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講師工作總結(jié)10篇

發(fā)布時間:2023-10-11

講師工作總結(jié)。

編寫文件是我們?nèi)粘R龅氖虑?,互?lián)網(wǎng)上有非常多的樣本資源可以使用。你是否也在為如何撰寫樣本而感到困擾呢?接下來是我熱心為你選擇的“講師工作總結(jié)”,希望我的答案能夠幫你解決疑惑,別忘了把它收藏哦!

講師工作總結(jié) 篇1

Java培訓(xùn)講師工作總結(jié)

作為一名Java培訓(xùn)講師,我深深地感到自己的職責(zé)重大。為了更好地完成工作,我認(rèn)真總結(jié)了自己的工作經(jīng)驗(yàn),并將其分享給大家。

一、認(rèn)真?zhèn)湔n

成為一名優(yōu)秀的講師,首先需要認(rèn)真準(zhǔn)備課程內(nèi)容。我通常會從官方文檔、相關(guān)書籍以及互聯(lián)網(wǎng)上查找相關(guān)資料,盡可能地將所有的知識點(diǎn)學(xué)習(xí)透徹。僅有較為深入的掌握知識,才能更好地教授給學(xué)生,并解答學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中遇到的問題。

二、學(xué)生為本,注重與學(xué)生的互動和交流

作為Java培訓(xùn)講師,要想取得較好的效果,就必須培養(yǎng)良好的師生關(guān)系。在授課過程中,我通常會謹(jǐn)慎掌握分組,保證每個分組的學(xué)生能夠充分互動和交流,讓每一個學(xué)生都能獲得自己所需的幫助。同時,我也會傾聽學(xué)生的訴求,積極解答他們的疑問。

三、注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力

Java編程是一門比較實(shí)用的技能,因此,像我這樣的Java培訓(xùn)講師,更應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力。在授課過程中,我會選取大量的案例進(jìn)行演示,并鼓勵學(xué)生自己實(shí)際操作,讓他們更好地掌握相關(guān)技能。

四、多層次的教學(xué)方式

教學(xué)方法決定著一個講師的成敗,因此,我會根據(jù)學(xué)生的情況,選用不同的教學(xué)方式。對于一些較為初級的學(xué)生,我通常會采取簡單易懂的語言,通過舉例和演示來讓學(xué)生準(zhǔn)確理解概念和復(fù)雜的過程。對于一些高水平的學(xué)生,我則會更多地引導(dǎo)他們自己思考和動手實(shí)踐,讓他們更好地掌握相關(guān)技能。

五、不斷探索創(chuàng)新,更新教學(xué)方式

培訓(xùn)行業(yè)是一個不斷發(fā)展的行業(yè),因此,作為Java培訓(xùn)講師,我們必須不斷探索創(chuàng)新,并積極更新教學(xué)方式,以更好地面對市場需求的變化。在我個人的教學(xué)過程中,我常常會根據(jù)市場需求,對教學(xué)方式進(jìn)行調(diào)整和升級,以更好地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

六、注重學(xué)生的反饋和評價

在Java培訓(xùn)中,學(xué)生的反饋和評價是至關(guān)重要的,因?yàn)橹挥兄懒藢W(xué)生的真實(shí)想法,才能更好地調(diào)整自己的教學(xué)方式。因此,我會采取不同方式搜集學(xué)生的反饋和評價,并根據(jù)這些反饋和評價,不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法。同時,在學(xué)期結(jié)束后,我一般會組織學(xué)生一起開展總結(jié),以檢驗(yàn)自己的工作效果。

總而言之,作為Java培訓(xùn)講師,我們需要通過多種手段來不斷提升教學(xué)水平,在培養(yǎng)學(xué)生的能力的同時,提高市場競爭力。我相信,在認(rèn)真貫徹以上原則的同時,一定能夠成為一名優(yōu)秀的Java培訓(xùn)講師。

講師工作總結(jié) 篇2

銷售講師上半年工作總結(jié)范文

走出美麗的校園,滿懷無限的憧憬與期待,我來到了xx公司成為了一名銷售講師。從初時找工作的彷徨到如今和同事們愉快的相處,時間已從指縫間悄然溜過了六個月。懷著自己美好的希望和從零開始的心態(tài),我加入了一個充滿生機(jī)活力的團(tuán)隊(duì)中,開始了我的一個新的征程。

銷售講師的工作主要是負(fù)責(zé)培訓(xùn)銷售人員,以下三點(diǎn)是我對于銷售講師工作的總結(jié):

一、銷售講師培訓(xùn)前的.準(zhǔn)備工作:

1、要明確培訓(xùn)的目的;

2、確定培訓(xùn)的對象以及參加培訓(xùn)人員名單;

3、確定培訓(xùn)的內(nèi)容;

4、確定培訓(xùn)的時間和地點(diǎn);

5、準(zhǔn)備好培訓(xùn)所需要的資料(簽到表,評估表);

6、培訓(xùn)過程中所需要的所有培訓(xùn)器材的準(zhǔn)備(筆記本電腦、小蜜蜂、投影儀、電源插座);

7、培訓(xùn)前對所以東西進(jìn)行一次全面的檢查,確保培訓(xùn)時不會出現(xiàn)意外。

二、培訓(xùn)過程中的注意事項(xiàng):

1、跟進(jìn)現(xiàn)場的人員提前半個小時進(jìn)入培訓(xùn)現(xiàn)場進(jìn)行相關(guān)設(shè)備的調(diào)試,確認(rèn)所有東西沒有異常;

2、做好簽到工作;

3、確保學(xué)員能夠按時到場;

4、現(xiàn)場人員跟進(jìn),維護(hù)課堂上的紀(jì)律,發(fā)現(xiàn)對于上課說話、睡覺,不遵守課堂紀(jì)律的學(xué)員,及時做好相關(guān)記錄。及時以郵件的形式與公司領(lǐng)導(dǎo)溝通。

三、培訓(xùn)中存在的問題和不足:

1、培訓(xùn)形式缺乏創(chuàng)新。只是一味的采用“上面講、下面聽”的形式,呆板、枯燥,提不起學(xué)員的興趣,導(dǎo)致學(xué)員注意力不集中,影響了培訓(xùn)效果。

2、在做培訓(xùn)中我還發(fā)現(xiàn),一部分人員感覺培訓(xùn)過于頻繁,另外一部分員工則反應(yīng)得不到相應(yīng)培訓(xùn),這是一個不容回避的問題,作為致力于學(xué)習(xí)型組織的企業(yè),首要的培訓(xùn)任務(wù)是要使全員樹立培訓(xùn)意識,為企業(yè)發(fā)展和自我發(fā)展充電。而培訓(xùn)層面的不均衡,更是需要我們做培訓(xùn)的大力改善。

3、內(nèi)部培訓(xùn)授課技巧普遍不高,有待提高,制作課件水平不足,自主研發(fā)課程能力有所欠缺,所以,以上需要改善,進(jìn)一步規(guī)范內(nèi)部培訓(xùn)管理,提升內(nèi)部培訓(xùn)授課水平,推行內(nèi)部培訓(xùn)認(rèn)證,真正打造一支合格稱職的銷售講師隊(duì)伍。

以上是我對銷售講師工作的總結(jié),認(rèn)真進(jìn)行總結(jié)是一個不斷學(xué)習(xí)和提高的過程,只有在實(shí)際工作的過程中不斷總結(jié),通過總結(jié)尋找工作中的規(guī)律,從而培養(yǎng)和提高工作效率及完成工作能力。

講師工作總結(jié) 篇3

作為建筑類培訓(xùn)講師,我已經(jīng)從事這份工作多年。在我的職業(yè)生涯中,我遇到了各種各樣的學(xué)生和挑戰(zhàn),但這些經(jīng)歷都讓我變得更加專業(yè)和有經(jīng)驗(yàn)。在這篇文章中,我將分享我的一些學(xué)習(xí)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)以及一些成功的案例。

首先,當(dāng)我開始擔(dān)任建筑培訓(xùn)講師時,我注意到了學(xué)生的不同學(xué)習(xí)風(fēng)格。有些學(xué)生需要聽到文字解釋,有些需要看到圖示示例,還有一些需要通過手寫草圖來理解。因此,我學(xué)會了如何在不同學(xué)習(xí)風(fēng)格的學(xué)生中間找到平衡點(diǎn)。對于一些文字、數(shù)學(xué)和技術(shù)方面的課程,我會使用PPT和講解方式來講授;對于實(shí)踐環(huán)節(jié),我會組織學(xué)生實(shí)地考察,使用列車工具模擬場景,或者發(fā)放試驗(yàn)工具等,讓學(xué)生真正地進(jìn)行體驗(yàn)式的實(shí)踐活動,以便他們更好地理解建筑的實(shí)際運(yùn)作脈絡(luò)。

其次,我也學(xué)會了如何幫助學(xué)生應(yīng)對挫折和激勵他們在學(xué)習(xí)中堅(jiān)持下去。在建筑領(lǐng)域,學(xué)生可能會遇到各種困難,包括解決技術(shù)難題、處理不合理的輿論、應(yīng)對工期緊張和保證工程質(zhì)量等。這些都是挑戰(zhàn),但這些挑戰(zhàn)僅僅是讓學(xué)生變得更加強(qiáng)大和優(yōu)秀的機(jī)會。我會群郵合作、和學(xué)生一起研討,找到解決難題的方法和策略。我也會時不時地鼓勵學(xué)生,在他們頹廢時提醒他們前進(jìn)的動力和意義。我的目的不僅僅是教授建筑知識,更是讓學(xué)生成為自信、敏銳、樂觀和創(chuàng)新的建筑師。

最后,我想分享一些學(xué)生的成功案例。一位名叫王子的學(xué)生在我的教學(xué)下獲得了一份建筑師的工作。他告訴我,在學(xué)習(xí)期間,我讓他學(xué)會了如何正確應(yīng)對緊張和挑戰(zhàn),并且時刻推動自己向前。他學(xué)習(xí)的過程中,我也會不斷地在郵箱中反饋他,為他提供專業(yè)和人性的指導(dǎo)。最后,他成功地度過了面試環(huán)節(jié),并且在建筑公司中獲得了一份職位。

對于我來說,學(xué)生的成功是我的成功和榮譽(yù)。我希望我的學(xué)生在我的教導(dǎo)下,不僅在專業(yè)方面有所提升,也在人格和價值觀方面成為更加優(yōu)秀的人。我的職業(yè)生涯不僅是為了獲得工資,更是在傳遞建筑知識的同時,影響和改善著我的學(xué)生。

總之,作為一位建筑類培訓(xùn)講師,我真心地激情地?zé)釔圻@份工作。我會和學(xué)生一起切磋、摸索,以創(chuàng)造更好的建筑環(huán)境,也希望我的學(xué)生能夠成為未來充滿創(chuàng)意和領(lǐng)導(dǎo)力的建筑師。

講師工作總結(jié) 篇4

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛的老師們、同學(xué)們:

大家好!

很榮幸,能作為教師代表在這個美麗的季節(jié)和大家相聚在一起,一起分享秋光的喜悅!

首先,請?jiān)试S我代表全體教師向勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的同學(xué)表示親切的問候!向在第一次月考中取得優(yōu)異成績的班級和同學(xué)表示熱烈的祝賀!

這次月考,成績優(yōu)秀的同學(xué)和成績有明顯進(jìn)步的同學(xué),用自己的實(shí)際行動,向父母證實(shí)了他們的孝心,向老師表示了他們的尊敬,向同學(xué)們證實(shí)了他們的努力,他們是我們所有學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。

在這里,我還想對所有的學(xué)生說:第一次考試成績并不代表你以后的成績,以后我們要面對的考試還很多,看誰能笑到最后,就需要我們拿出“天生我才必有用”的信心,拿出“直掛云帆濟(jì)滄?!钡挠職猓ビ尤松L(fēng)雨的洗禮,畢竟只有經(jīng)歷風(fēng)雨,我們才可能見到美麗的彩虹。請同學(xué)們珍惜現(xiàn)在的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,珍惜你珍貴的少年時,在書山上辛勤地跋涉,在學(xué)海里快樂地行舟!

大浪淘沙,方顯英雄本色;暴雨沖過,更見青松巍峨!我相信,經(jīng)過學(xué)習(xí)的磨礪,你們會更加成熟、穩(wěn)重而自信。同學(xué)們,莫等閑,白了少年頭!那么就請我們牢記“一分耕耘,一分收獲”這樣的至理名言,把信心留給自己,孝心呈獻(xiàn)給父母,愛心奉獻(xiàn)給別人,忠心報(bào)效給國家;在日常生活中,對物要珍惜,對事要盡力,對己要克制,對人要感恩。我相信,只要我們帶著熱情、帶著活力、帶著對未來的憧憬積極樂觀地面對學(xué)習(xí),我們一定會有一段精彩而有意義的初三生活。

我們?nèi)河⒌睦蠋熆梢哉f很苦,因?yàn)闉榱藧?,甘將心血化成雨,潤出桃花一片紅。因?yàn)槔蠋煹膲粝牒蜆s譽(yù)都與你們連在了一起,你們是幸福的,老師就是快樂的;你們是進(jìn)步的,老師就是欣慰的;你們是成功的,老師才是優(yōu)秀的。我相信,群英師生,眾志成城,和諧奮斗,一定會共同筑就美好的明天!

最后用兩句話結(jié)束發(fā)言:同學(xué)們,有作為才會有地位!只要你相信奇跡并為奇跡付出奇跡般的努力,奇跡一定會在你身上奇跡般的產(chǎn)生!堅(jiān)持到不能堅(jiān)持的時候,再堅(jiān)持一步就是勝利!

衷心祝愿同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步,勇攀高峰。來年中招,考出自己理想的成績。

謝謝大家!

講師工作總結(jié) 篇5

我是一名平凡的幼兒教師,陪伴著我的是一群群稚氣的孩子,是數(shù)不盡的承諾和責(zé)任。我的事業(yè)就是在幼苗的根莖上澆灌人生的第一滴水,在幼苗的土壤里施下人生的第一把肥。我很慶幸自己能陪伴著、關(guān)注著、影響著、也見證著每一棵幼苗的成長。

每年接待新生我要做的第一件事,就是請家長填寫幼兒自然情況調(diào)查表,內(nèi)容包括:孩子的乳名(小名)、自理能力情況、有無病史和過敏史、喜歡做的事情、家長的擔(dān)心和要求等等,這樣我可以盡快的在短時間內(nèi)了解每個孩子的特點(diǎn),最快的與孩子建立親密的關(guān)系,更細(xì)致的關(guān)心和愛護(hù)他們。

xx接新生的時候,有個叫冬歌的女孩兒,第一天上幼兒園,無論媽媽怎樣和她商量,她雙手摟著媽媽的脖子說什么也不肯下地,淚流滿面的她警惕的觀察著我的一舉一動。想想也是,那么小的孩子,從熟悉的家庭來到了陌生的幼兒園,要面對陌生的環(huán)境、陌生的老師、陌生的小朋友,孩子怎么能不害怕呢?我把冬歌從媽媽手中接過來,叫著她的乳名與她說話,讓她感覺到老師是可親可愛的。我?guī)推渌⒆油嬉粋€個精彩有趣的小游戲,使她感覺到幼兒園比家里更熱鬧更開心;我用生動的語言和夸張的動作為她和孩子們講故事,使她感覺到跟老師學(xué)本領(lǐng)的樂趣。我知道用我細(xì)膩的的愛和真誠的關(guān)懷可以改變孩子的不安心態(tài),使他們盡快適應(yīng)新環(huán)境,喜歡上幼兒園。一位家長在很多年后遇到我,對我說:“趙老師,我第一天送孩子去上幼兒園,你把孩子接過去抱在懷里的情景永遠(yuǎn)留在我的腦海里,作為媽媽我一直為此感動著?!币粋€小小的動作可以讓家長記憶了那么多年,感慨那么長時間。她又哪里知道,每當(dāng)孩子用柔弱的小手緊緊地抱著我的時候,那份依賴與信任是足以讓每個人都甘心情愿付出自己的一切的。

我喜歡觀察孩子們,捕捉他們的一舉一動,因?yàn)槊總€孩子的身上都擁有獨(dú)特的個性,閃爍著獨(dú)特的光芒。

王羽博是個比較調(diào)皮的小男孩,吃飯偏食、不喜歡學(xué)習(xí)、與小朋友經(jīng)常鬧矛盾,在小朋友中威信比較低。我發(fā)現(xiàn)每天早晨我拿著熱水壺往保溫桶里注水的時候,他馬上就會沖到我的面前,幫我把保溫柜的蓋子抬起來。小朋友帶藥了,他會不厭其煩的提醒人家不要忘記吃藥。做值日生他會很認(rèn)真的完成任務(wù)。當(dāng)我把這些優(yōu)點(diǎn)一件一件的擺在大家面前的時候,小朋友們改變了對他的態(tài)度,我也經(jīng)常的在他有點(diǎn)滴進(jìn)步的時候大加表揚(yáng)鼓勵他。漸漸的,在大家的關(guān)注中王羽博有了明顯的轉(zhuǎn)變,許多的不良習(xí)慣都不知不覺的改掉了。

越來越多的離婚率,讓我接觸了很多單親家庭的孩子,這些孩子大都敏感、內(nèi)向。小潘曾在以“我的爸爸”為題的主題活動中,大聲地說:“老師,我沒有爸爸!”我告訴她:“我們每個人都有自己的爸爸,不過因?yàn)楦鞣N各樣的原因,有的爸爸和孩子生活在一起,有的爸爸沒有和孩子生活在一起。無論是在一起生活,還是不在一起生活,每個爸爸都是愛自己的孩子的?!变夸恳苍鴿M臉悲傷地告訴我沒有媽媽了,因?yàn)橐院笏馨职旨业陌⒁探袐寢?。我告訴他:“你不是沒有媽媽了,而是比別人多了一個媽媽,別人有一個媽媽的愛,而你有兩個媽媽的愛?!?/p>

對于這些單親家庭的孩子,我經(jīng)常找機(jī)會和家長進(jìn)行溝通,及時的反映幼兒在園的細(xì)微變化,取得家長的配合,注意孩子健康心理的引導(dǎo)。在幼兒園我也會關(guān)注這些孩子的精神上的需求,更多的為他們創(chuàng)造表現(xiàn)自己的機(jī)會,挖掘他們身上的閃光點(diǎn),樹立他們的自信心,讓他們?nèi)谌爰w、接納自己、熱愛生活。我希望我的努力可以引導(dǎo)他們以樂觀的心態(tài)進(jìn)入社會,成為懂得愛、責(zé)任、付出和尊重的人,擁有屬于自己的幸福人生。而不是讓自卑、冷漠、孤單、怨恨伴隨他們的成長。

當(dāng)然,良好的教育效果不是單憑教師的努力就可以完成的,還需要家長的配合與參與。家長們是我的教育伙伴,也是我的朋友,我們在彼此的尊重與信任中建立了深厚的友誼。

大部分家長都覺得孩子小,不敢讓孩子接觸畫筆、剪刀、筷子等用具。造成很多孩子上幼兒園了,這些用具都沒碰過。我與家長積極探討交流,鍛煉幼兒使用這些工具對幼兒肌肉的發(fā)展、對筆的感知和控制能力、對左右腦的開發(fā)有哪些好處,如何指導(dǎo)孩子正確安全的使用這些工具。半年下來,基本上所有的孩子都能靈活的控制和使用這些工具了,并且從來沒有因?yàn)槭褂盟鼈兌l(fā)生受傷的情況。家長也為孩子的進(jìn)步而欣喜。

方舟是班上出類拔萃的小女孩,因?yàn)榉街蹕寢尳逃蟹?,她早?歲左右就已經(jīng)認(rèn)識20__多個漢字了。為了給孩子創(chuàng)造更好的教育環(huán)境,媽媽為方舟辦理了退園手續(xù),全家舉遷長春。然而,不幸的事情發(fā)生了,方舟媽媽因遭遇車禍造成脊髓受傷。聽到這個消息,我第一時間為方舟辦理了復(fù)園手續(xù),因?yàn)榧依锼械挠H屬都要分批照顧受傷的爸爸、沒有脫離危險的媽媽和方舟年幼的弟弟。在幼兒園,我自覺擔(dān)當(dāng)起了照顧方舟的任務(wù),周末把她帶回家和女兒游戲,時刻關(guān)心她、鼓勵她、鍛煉她。畢業(yè)典禮上,方舟熟練地主持畢業(yè)節(jié)目、感人的詩歌朗誦贏得大家的陣陣掌聲,方舟76歲的爺爺激動地握著我的手連連說著感謝的話。那一刻,我覺得我是世界上最幸福的人!我微不足道的付出卻收獲了如此豐厚的回報(bào)與認(rèn)可。

__年來,我迎接了一批又一批的新生,送走了一批又一批的畢業(yè)生。每送走一班孩子,我都會依依不舍。時光的列車滿載著孩子們飛馳而過,深深留下的是他們成長的軌跡:

我們一起觀看抗日電影、參觀烈士陵園,我告訴他們什么是烈士,為什么要珍惜現(xiàn)在的美好生活;我們選拔禮儀小天使,讓他們知道文明是優(yōu)良的品質(zhì);我們參觀蔬菜市場,自己動手制作蔬菜沙拉,在種植園種植土豆和花生,一起感受勞動創(chuàng)造與收獲;我們?nèi)ミ\(yùn)動場放風(fēng)箏,暢想未來,放飛夢想;我們舉辦元旦舞會、吃小食品自助餐,體會分享的快樂;我們辛苦排練集體舞,準(zhǔn)備節(jié)目和活動,理解集體與合作的含義;我們開展講故事、詩歌朗誦、禮儀競賽,體會展示自我的成就感;四川地震,我組織孩子們捐款,知道關(guān)愛別人也是美德;我朗誦詩歌給他們欣賞、讓他們在淚留滿面中知道什么是生離死別,什么是愛……

每一個清晨,我用燦爛的微笑迎接孩子們和家長的到來;每一個黃昏,我以愉悅的心情將孩子們的手交到家長的手里,親切地說一聲:明天見”。目送他們漸漸走遠(yuǎn)。多少個春夏秋冬,無數(shù)的風(fēng)風(fēng)雨雨,我付出的是青春,是汗水,是熱情,是無私的愛。同時我在收獲著健康快樂、收獲尊敬愛戴,收獲家長的信任和友情、收獲著孩子們純真的愛。

當(dāng)孩子們?nèi)杠S的來到我面前問候“老師好”的時候;當(dāng)我用刀為孩子們分發(fā)水果,他們關(guān)切的提醒我:“老師小心別割到手”的時候;當(dāng)他們把我當(dāng)作知心朋友,把心里的小秘密告訴我的時候;當(dāng)孩子為我拿來治療嗓子的藥物的時候;當(dāng)他們被我嚴(yán)厲批評,轉(zhuǎn)過身卻毫不記恨的時候;當(dāng)他們畢業(yè)前夕摟著我說:“老師我愛你”“老師等我長大,我開車帶你和小朋友一起去旅行”的時候……我知道內(nèi)心的快樂和滿足是我舍卻了這份事業(yè)永遠(yuǎn)無法獲得的。

我為他們做的和他們?yōu)槲伊粝碌狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴都是那么真實(shí)的存在于彼此的生命歷程中,為此我珍惜這一切――因?yàn)槲以诟冻鰫鄣耐瑫r也在收獲著愛的果實(shí)。

講師工作總結(jié) 篇6

同學(xué)們:

大家好!

在這個秋高氣爽的金秋時節(jié),我們走進(jìn)了新學(xué)期,同時迎來了一年一度的教師節(jié)。我代表全體同學(xué)向老師們表示祝賀,并致以誠摯的謝意和崇高的敬禮。

敬愛的老師,你們畢生從事的是太陽底下最神圣的職業(yè)。以三尺講臺為陣地,你們在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績,把希望撒向祖國各地,帶到天涯海角。你們的工作決定了我們的前途和理想,決定了千家萬戶的痛苦和歡樂,決定了祖國的未來和希望,我們敬重你們。

敬愛的老師,你們默默耕耘、兢兢業(yè)業(yè)、精益求精,但從不求回報(bào),從不索取,只為了學(xué)生能學(xué)到更多知識,飄飄灑灑的粉筆末染白了你們的鬢發(fā),而蒼勁的板書和厚重的知識卻為我們指明了人生的道路。你們寧可讓白發(fā)過早地覆蓋智慧的額頭,也不馬虎一分一毫,無愧于人民對你們的信任,你們理應(yīng)受到學(xué)生的愛戴、社會的獎賞。

敬愛的老師,我們有訴不盡的感激之情和深深的敬意,當(dāng)我們帶著沉甸甸的收獲和飽嘗知識碩果的喜悅時,總忘不了你們。你們的汗水不會白流,心血不會白費(fèi)我們絕不辜負(fù)你們的期望,成為祖國的棟梁之才,建設(shè)更加美好的未來。

今天是你們的節(jié)日,我們衷心祝福你們身體健康、心情舒暢、工作順利,取得更輝煌的成績!

講師工作總結(jié) 篇7

又一學(xué)期即將結(jié)束,回顧一年來的工作,既有成功的喜悅,也有失敗后的辛酸。接下來,我從以下幾個方面談?wù)勔荒陙碜约核〉玫某煽兣c不足。

一、 思想認(rèn)識。

在這一年中,我在思想上嚴(yán)于律己,熱愛黨的教育事業(yè)。時刻以黨員的要求來約束自己,鞭策自己。力爭在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用。為使自己的思想上了一個新的臺階,一年來,我積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。關(guān)心和愛護(hù)每一位學(xué)生,做他們學(xué)習(xí)和生活中的良師益友,時時處處為人師表。

二、 教學(xué)工作。

作為一名小學(xué)語文教師,我深深地體會到教師必須不斷地學(xué)習(xí),不斷地提高自身的文化素養(yǎng)。為了把自己的教學(xué)水平提高,我堅(jiān)持經(jīng)常翻閱《小學(xué)語文教學(xué)》、《青年教師優(yōu)秀教案選》等書籍,并經(jīng)常瀏覽人教版網(wǎng)站。還經(jīng)常欣賞名家講課光碟,從中學(xué)習(xí)名家的長處,領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。平時還虛心請教有經(jīng)驗(yàn)的老師。每上的一節(jié)課,我都做好充分的準(zhǔn)備,我的信念是-決不打無準(zhǔn)備的仗。在備課過程中認(rèn)真分析教材,根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。經(jīng)過一年的教學(xué)實(shí)踐,我積累了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)。受學(xué)校信任,連續(xù)擔(dān)任兩屆六年級學(xué)年組組長及班主任,工作中深受學(xué)生喜愛,被評為鐵鋒區(qū)“最受學(xué)生喜愛教師”。所帶年段,學(xué)生成績十分突出,得到家長的認(rèn)可。在實(shí)踐的基礎(chǔ)上,我不斷的提升自己的理論能力,所撰寫的針對學(xué)生心理疏導(dǎo)等方面的稿件還發(fā)表在《北方周末》上。為此,年初我還參與了教育部主辦的“全國千名教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)”并被評為優(yōu)秀學(xué)員。不僅如此,在全省寫字教學(xué)現(xiàn)場團(tuán)隊(duì)展示中,由于表現(xiàn)突出,我還受到領(lǐng)導(dǎo)的好評。隨后參與編寫了東北三省農(nóng)村教師培訓(xùn)教材。(現(xiàn)已出版)并多次參與市區(qū)骨干教師培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)展示。在做好班主任工作的同時,作為教導(dǎo)處副主任的我積極配合教導(dǎo)處兩位主任工作,在完成本職工作的同時虛心學(xué)習(xí),先后參與了省“xx案例式校本培訓(xùn)課題”結(jié)題工作和十一月份區(qū)教師基本功大賽,在活動中均有上佳表現(xiàn)。工作之余,我又多次主持區(qū)里的各種大型文藝演出。為學(xué)校爭得榮譽(yù)。

三、 德育工作:

德育是學(xué)校工作中的重中之重,是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展,時代在前進(jìn),學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化。今年十月份受領(lǐng)導(dǎo)委托,我擔(dān)任六年一班班主任,兩個多月的工作讓我深感自己肩上的重?fù)?dān)。這是一個重點(diǎn)班,原班主任老師非常優(yōu)秀,并且與學(xué)生已經(jīng)相處近六年,因此,無論是學(xué)生還是部分家長在情感上一時扭轉(zhuǎn)不過來,對我這個新老師很不配合,抵觸情緒十分嚴(yán)重。為此在工作中,我積極與家長、學(xué)生溝通并經(jīng)常請教原班主任,在努力調(diào)整自己的同時,充分尊重、理解、信任學(xué)生。從青少年的心理發(fā)展特點(diǎn)出發(fā),理解他們的要求和想法,理解他們幼稚和天真;信任他們的潛在能力,放手讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉,在磨練中成長。兩個多月以來,看著學(xué)生們的轉(zhuǎn)變欣喜之余,我也更感到自己未來的路任重而道遠(yuǎn)。但有一點(diǎn)我堅(jiān)信:那就是既然選擇教書作為自己一生的職業(yè),就務(wù)必要當(dāng)班主任,否則,簡直是終生遺憾。

當(dāng)然,在工作中我還存在著不足之處,與個別家長缺乏溝通,處理事情還不十分的成熟,對待孩子還需要更多的愛心,耐心,童心,誠心、熱心,在以后工作中,我會跟家盡力的與家長溝通,認(rèn)真觀察學(xué)生,加大對教材的鉆研力度,努力工作,爭取更大的進(jìn)步,不負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的眾望。

講師工作總結(jié) 篇8

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們:

大家下午好!

首先非常感謝領(lǐng)導(dǎo)能給我這個機(jī)會,讓我代表新老師在這兒發(fā)言,自己倍感榮幸!金秋送爽,涼風(fēng)習(xí)習(xí),在這個金色的九月,我們新老師進(jìn)入圣水河畔,柳河之東的昌南中學(xué)參加工作,深感幸運(yùn)。在這短短的幾天的時間內(nèi),學(xué)校對我們新老師的關(guān)懷可以說是無微不至。上至我們的譚校長下到我們的門衛(wèi)大叔都為我們新老師的工作與生活提供了諸多的方便,對此我們感恩于心,時刻銘記。今天,學(xué)校為了我們新老師能快速地成長,盡快地適應(yīng)新的教學(xué)工作,又在這兒為我們舉辦了“師徒幫扶結(jié)對”儀式,為我們挑選各科的優(yōu)秀老師充當(dāng)我們師傅,真可謂用心良苦!面對學(xué)校的殷切希望,作為新昌南人,我們新老師要在以下幾個方面努力進(jìn)取。

第一,我們新老師要緊跟師傅苦練內(nèi)功。教學(xué)是一門專業(yè)技能,做好班主任也需要經(jīng)驗(yàn)。我們的師傅在學(xué)校都是各個領(lǐng)域的優(yōu)秀老師,可謂一時之選。他們敬業(yè)、樂業(yè)、好學(xué),在各自的領(lǐng)域都取得了不錯的成績。因此我們要經(jīng)常和師傅討論如何備課、如何教學(xué)、如何建設(shè)優(yōu)秀班級。要常去師傅的班上聽課,積極與師傅交流自己的聽課心得,遇到不會的教學(xué)難題和管理難題要積極地向師傅請教,和師傅溝通交流。另外,我們還要和師傅一起讀書學(xué)習(xí),向師傅討教學(xué)習(xí)的方法,優(yōu)秀書籍的推薦,做一個學(xué)習(xí)型的新教師。不斷地充實(shí)自己、提高自己!千里之行始于足下,教育這項(xiàng)偉大的事業(yè)需要腳踏實(shí)地,不斷進(jìn)取的后來人,所以我們新老師一定要面對學(xué)校的教育現(xiàn)實(shí),扎扎實(shí)實(shí)地做好自己的教學(xué)工作,緊跟師傅不斷取得新進(jìn)步! 第二,我們新老師要以師傅為榜樣,努力完善自己的人格。儒家經(jīng)典《大學(xué)》中說:“自天子以至于庶人,一是皆以修身為本。其本亂而末治者,否矣;其所厚者薄,而其所薄者厚,未之有也”?,F(xiàn)代人也說:“做事就是做人!”我們新老師剛從大學(xué)出來,對于社會的人情事故還缺乏經(jīng)驗(yàn),自己的人格修養(yǎng)也有待提高。我們的師傅不但是教學(xué)上的能手,更是人格上的豐碑。因此,我們要向我們的師傅學(xué)習(xí),積極地汲取他們身上的閃光點(diǎn),獲取他們的人生經(jīng)驗(yàn),成為品德高尚的新昌南人。本立而道生,只要我們把人做好了,其他的事情也就水到渠成了。

第三,我們新老師要面對現(xiàn)實(shí),艱苦奮斗!在以后的教學(xué)過程中,我們肯定會面對非常多的困難和險阻,有許多我們意想不到的挑戰(zhàn)。我們面對這些殘酷的現(xiàn)實(shí),不當(dāng)逃兵、不當(dāng)懦夫、不當(dāng)鴕鳥,積極地面對現(xiàn)實(shí)。艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德,也是我們民族的傳家寶,永遠(yuǎn)不會丟也不能丟。古人云:“艱難困苦玉汝于成”任何一個成才的人在成長的道路都會遇到各種苦難和意想不到,我們必須要發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的傳統(tǒng)精神,努力從自己身上找原因、找辦法,完成學(xué)校交給我們的各項(xiàng)任務(wù)。兵來將擋水來土掩,面對困難,我們會迎難而上,敢于向現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn)。我想只要我們有這股勁、這個神,任何困難都不會打倒我們年輕人! 天高任鳥飛,海闊憑魚躍!我們新老師是幸運(yùn)的,年輕的昌南中學(xué)為我們提供了一個非常好的平臺。一切都是新的,年輕的學(xué)校和我們一樣沒有歷史的包袱,沒有思想負(fù)擔(dān),有的只是一往無前的勇氣!因此,我們新老師一定要面對機(jī)遇,乘興而起,實(shí)現(xiàn)飛龍?jiān)谔欤?雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越!萬里長征我們才剛剛開始,在以后的漫漫征途中,我們新老師在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下、在師傅的幫助下,有信心、有能力在昌南中學(xué)的發(fā)展史上留下濃墨重彩的一筆!把昌南中學(xué)的發(fā)展推上一個新高度!做一個讓學(xué)校、家長和學(xué)生都滿意的人民教師!

謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師!

講師工作總結(jié) 篇9

20__年7月參加工作。20__年12月評為會計(jì)學(xué)助理講師,20__年12月評為會計(jì)學(xué)講師。并一直聘任?,F(xiàn)就自任講師以來的政治思想、教學(xué)工作、班主任工作、教研科研成果等總結(jié)如下。

一、政治思想表現(xiàn)

利用各種場合教育學(xué)生,以“人人愛美,追求完善,追求完美”、“共產(chǎn)主義就是最完善、最完美的社會制度”等淺顯道理,說服教育學(xué)生。我長期堅(jiān)持學(xué)習(xí),努力提高自身的思想政治素質(zhì),學(xué)習(xí)《教育法》、 《教師法》,按照《教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己,奉公守法,遵守社會公德。 忠誠人民的教育事業(yè),為人師表。堅(jiān)持“一切為了學(xué)生,為了一切的學(xué)生,為了學(xué)生的一切”,樹立正確的人才觀,重視對每個學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng),不用學(xué)習(xí)成績作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來衡量學(xué)生,與每一個學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系,關(guān)心每一個學(xué)生,尊重每一個學(xué)生的人格,努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì),堅(jiān)持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。正確處理教師與學(xué)生家長的關(guān)系,在與家長聯(lián)系上相互探究如何使學(xué)生發(fā)展的方法、措施。

我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。尊敬師長,團(tuán)結(jié)同志,服從學(xué)校的工作安排,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。

二、教學(xué)工作

我教學(xué)工作態(tài)度端正,不拈輕怕重,積極主動地承擔(dān)教學(xué)任務(wù),遵守教學(xué)紀(jì)律,按照教學(xué)規(guī)律認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真授課,認(rèn)真批改作業(yè),認(rèn)真輔導(dǎo)和考核,讓學(xué)生學(xué)有所獲,學(xué)有所成,教學(xué)效果好,深得領(lǐng)導(dǎo)、同事、學(xué)生、家長的好評。

第一,仔細(xì)研究教學(xué)大綱,針對教學(xué)對象制定教學(xué)計(jì)劃。教學(xué)計(jì)劃是所教學(xué)科的總體設(shè)計(jì),是搞好教學(xué)工作的前提。幾年來,我所教授的對象有普通中專班,有成人短訓(xùn)班。針對其特點(diǎn),前者注重實(shí)踐性教學(xué),后者注重理論教學(xué)。

第二,認(rèn)真?zhèn)湔n。根據(jù)教學(xué)計(jì)劃認(rèn)真研究教材體系,與相關(guān)學(xué)科的聯(lián)系,結(jié)合現(xiàn)行財(cái)經(jīng)制度和國家的方針政策備好課。

第三,認(rèn)真授課。我不論在那個班授課,課前都要熟悉授課內(nèi)容,構(gòu)思如何講好這堂課。授課時,運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)、直觀式教學(xué)、對比式教學(xué)等方法。對一些實(shí)際工作中運(yùn)用較廣,又不便理解和記憶的內(nèi)容,我將其編成口訣,將復(fù)雜的問題簡單化,使學(xué)生很快很好的掌握。

第四,認(rèn)真輔導(dǎo)、批改作業(yè)。我堅(jiān)持按學(xué)校的要求到班輔導(dǎo),對學(xué)生提出的各種問題都耐心細(xì)致的解答。同時,堅(jiān)持對學(xué)生的每次作業(yè)都全收全查,并大部分批改。

第五,教書育人相結(jié)合。教書育人是辯證的統(tǒng)一,教書的目的是育人,如果想從各方面培育合格的經(jīng)濟(jì)建設(shè)人才,就必須先了解人。我每到一個班任課前,都從各方面了解該班的情況,特別是后進(jìn)生更是詳細(xì)了解,著重是他們的特長和愛好,并經(jīng)常給與鼓勵。

三、班主任工作

在班主任工作實(shí)踐中,我覺得要搞好班級工作,應(yīng)該堅(jiān)持“一個標(biāo)準(zhǔn)”,調(diào)動“兩個積極性”,依靠“三個方面”的力量,發(fā)揮“四套班子”的作用。使學(xué)生既受到嚴(yán)格的行為規(guī)范的約束,又能在寬松自如的氛圍中充分發(fā)揮自己的個性特長。

堅(jiān)持“一個標(biāo)準(zhǔn)”,即是說在處理班級事務(wù)時,尤其是獎懲方面,對優(yōu)生和后進(jìn)生使用一個標(biāo)準(zhǔn)。通常優(yōu)生易受到偏愛,而后進(jìn)生常使老師產(chǎn)生偏見,所以班主任在獎懲時,一定要公允,要一碗水端平,如處理偏頗,則會助長好學(xué)生的壞習(xí)慣,壓抑后進(jìn)生的上進(jìn)心。這些年來,我堅(jiān)持了一個標(biāo)準(zhǔn),對好學(xué)生和后進(jìn)生的錯誤和缺點(diǎn)一視同仁,贏得學(xué)生的尊敬和信任,班風(fēng)良好。

調(diào)動“兩個積極性”。一是要尊重每個學(xué)生,在課余時間里要盡量多深入到學(xué)生中去,與他們一起交談、游戲、活動,使他們與你無拘無束地相處,他們必然會對你敬而近之,由此而產(chǎn)生一種“愛屋及烏”的效應(yīng)。二是發(fā)動大家參加班級管理的各項(xiàng)活動,讓學(xué)生人人都有自己的發(fā)言權(quán),都有展現(xiàn)自己才能的機(jī)會。學(xué)生愿意干的事,干起來熱情高,干勁大,成效也好。凡大型活動必須做到各司其職,人人有份,絕無局外之人。

20__年下期至20__年上期,我擔(dān)任學(xué)校__班班主任。三年時間經(jīng)過無數(shù)次的探索、嘗試、總結(jié)、創(chuàng)新,該班在各方面都取得了較好的成績。

四、教研科研工作

在完成教學(xué)工作、班主任工作的同時,利用業(yè)余時間鉆研業(yè)務(wù),探討會計(jì)教學(xué)改革,參加財(cái)會教研會,不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。

參加全國注冊會計(jì)師考試,已取得全科合格證,為中國注冊會計(jì)師非執(zhí)業(yè)會員。參加全國會計(jì)職稱考試,已取得會計(jì)師資格。

由于我在教學(xué)工作、班主任工作、教研科研工作中的勤勤懇懇,任勞任怨,踏踏實(shí)實(shí),取得了較好成績,多次受到學(xué)校、上級部門的表彰。__年被__教委評為“優(yōu)秀教師”20__年被學(xué)校評為“優(yōu)秀教師”。

以上是我擔(dān)任會計(jì)課講師以來,在政治思想、教學(xué)工作、班主任工作、教研科研工作等方面的情況總結(jié)。敬請領(lǐng)導(dǎo)、老師們批評指正。

講師工作總結(jié) 篇10

公考是眾多從事行政、政務(wù)等方面工作的人士所面臨的一項(xiàng)重要考試。而作為公考考生們的指導(dǎo)人員,公考講師則承擔(dān)著非常重要的任務(wù)。在一年的教學(xué)期內(nèi),公考講師需要傳授大量的知識,指導(dǎo)考生備戰(zhàn)最終的考試。在經(jīng)歷了這么長時間的教學(xué)和考試過程,我想總結(jié)一下自己作為一名公考講師的工作經(jīng)歷。

首先,作為公考講師,我的工作日程安排極為繁忙。每天第一件事情是備課,為課堂上的教學(xué)做好充分準(zhǔn)備。部分時間是與同事討論課程內(nèi)容,以獲取更多的觀點(diǎn)以及靈感。在備課的時候,我會仔細(xì)研讀教材、政策和考試大綱,定制教學(xué)計(jì)劃,并且制定適合考生們的成功攻略。

其次,上課是公考講師的日常工作。在講解教材內(nèi)容時,我重點(diǎn)關(guān)注于深入淺出的講解,使學(xué)生們更好理解并記憶相關(guān)知識。我會盡力處理學(xué)生們遇到的問題,并且不斷吸收他們的建議,來改善自己的教學(xué)水平。除上課以外,我還經(jīng)常為學(xué)生進(jìn)行課后輔導(dǎo)和答疑解惑,以此幫助他們順利通過公考。

最后,考試前的準(zhǔn)備非常充滿挑戰(zhàn)性和緊張感。我認(rèn)為,在這段時間里,我扮演的角色是一個考生的朋友和心理輔導(dǎo)員。以心理為基礎(chǔ)的一對一輔導(dǎo)面對考生,使他們能夠降低壓力,增加信心以及濃厚的驅(qū)動力去應(yīng)對考試的挑戰(zhàn)。在這個過程中,我定期與考生交流,分享答題技巧和心理調(diào)節(jié)知識,確保他們能夠在考試中取得良好成績。

綜上所述,作為一名公考講師,我需要強(qiáng)大的教學(xué)熱情、技能和經(jīng)驗(yàn)。此外,我也需要堅(jiān)持不懈的工作態(tài)度來完成自己的任務(wù)。在公考講師這條道路上,我會繼續(xù)不斷學(xué)習(xí)、更新自己的知識體系以及保持樂觀積極的態(tài)度,幫助更多有志于公共事業(yè)的考生們實(shí)現(xiàn)自己的夢想.

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