小學(xué)家訪方案。
觀察博通,取舍有度,深厚積累,做到有備而發(fā),以便工作進(jìn)程的順暢。我們應(yīng)該認(rèn)真編寫一份有效的工作方案,高質(zhì)量的計(jì)劃能有效促進(jìn)上下級間的良性交流。這篇文章將深度揭示“小學(xué)家訪方案”, 值得一讀。協(xié)同努力,才能成就大業(yè)。 讓我們分享出自己的思考吧!
按照縣教育體育局工作要求,為進(jìn)一步推進(jìn)深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng),創(chuàng)新實(shí)踐載體,切實(shí)辦好人民滿意的教育,強(qiáng)化教師服務(wù)意識,促進(jìn)家校教育的有效銜接,提高教書育人水平,構(gòu)建家校聯(lián)系長效機(jī)制,樹立房家小學(xué)教育教學(xué)工作的優(yōu)良形象,我校決定開展校長、班主任、任課教師家訪活動(dòng)。
一、活動(dòng)目的
通過家訪活動(dòng),進(jìn)一步加強(qiáng)教師與家長的溝通,密切學(xué)校與家庭、社會(huì)的聯(lián)系,增強(qiáng)廣大教師“了解學(xué)生、尊重學(xué)生、關(guān)心關(guān)愛學(xué)生”的責(zé)任感,宣傳正確的家庭教育思想,宣傳實(shí)施素質(zhì)教育的理念,宣傳教育政策和法律法規(guī),構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的教育網(wǎng)絡(luò),進(jìn)一步形成房家小學(xué)和諧、優(yōu)質(zhì)的育人環(huán)境。
二、活動(dòng)內(nèi)容
1了解學(xué)生的家庭情況、成長環(huán)境、在家表現(xiàn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。
2、向家長反映學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和在校表現(xiàn),指導(dǎo)家長用科學(xué)的方法教育孩子,與家長共商促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教育措施和方法,幫助家長樹立正確的人才觀、世界觀和價(jià)值觀。
3、要向家長宣傳教育法律、法規(guī)和各項(xiàng)政策,介紹新村小學(xué)的辦學(xué)理念、辦學(xué)特色和辦學(xué)模式,贏得家長對學(xué)校工作的理解和支持。
4聽取家長對學(xué)校辦學(xué)、師德、班級管理、對孩子的要求等方面的意見和建議。
5、了解掌握特殊家庭學(xué)生(留守兒童家庭、單親家庭、**服刑人員家庭)和行為偏差生(學(xué)困生、有不良習(xí)慣的學(xué)生)情況,有針對性地采取幫扶、輔導(dǎo)(含心理輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)輔導(dǎo))和其他助學(xué)措施,幫助他們克服困難,鼓勵(lì)他們積極上進(jìn),健康成長。
四、形式與步驟
(一)家訪形式
家訪以校長和班主任為主,教師為輔。
(二)活動(dòng)安排
1、準(zhǔn)備階段
(1)積極發(fā)動(dòng)。學(xué)校要成立家訪領(lǐng)導(dǎo)小組,制定實(shí)施方案。各年級要積極動(dòng)員,周密部署,落實(shí)責(zé)任。
(2)開展培訓(xùn)。學(xué)校組織全體教師進(jìn)行培訓(xùn)和動(dòng)員,培訓(xùn)內(nèi)容主要是家訪活動(dòng)的目的、意義、內(nèi)容、方法以及應(yīng)該達(dá)到的效果和注意事項(xiàng)等,對教師提出紀(jì)律和安全要求。發(fā)放《房家小學(xué)2014年教師家訪活動(dòng)方案》。
(3)制定計(jì)劃。校長、班主任、教師要確定家訪對象,制定家訪計(jì)劃,確定家訪時(shí)間和內(nèi)容。
2、家訪階段
(1)預(yù)約安排。按照計(jì)劃,老師要提前預(yù)約,合理安排時(shí)間。家訪中要樹立服務(wù)意識、主動(dòng)意識和平等意識,做到態(tài)度謙虛謹(jǐn)慎、介紹客觀全面、記錄詳盡認(rèn)真,尤其要以介紹學(xué)生優(yōu)點(diǎn)為主,鼓勵(lì)學(xué)生全面發(fā)展。
對留守兒童家庭、單親家庭、**服刑人員家庭要經(jīng)常性家訪,及時(shí)排解學(xué)生思想負(fù)擔(dān)和心理壓力,幫助他們克服困難、積極上進(jìn)、健康成長。
(2)做好記錄。教師要做好每個(gè)家訪對象的記錄,認(rèn)真寫下家訪筆記,做好走訪后的分析工作。對家訪中發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行分類整理,在日常工作中調(diào)整教學(xué)方法。
(3)反饋交流。家訪結(jié)束后,要把家長的意見和建議及時(shí)向?qū)W校反饋,根據(jù)家訪情況對學(xué)校工作提出有見地的建議,將家訪結(jié)果與其他任課教師進(jìn)行交流,共同制定促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的具體措施。同時(shí),教師要跟蹤了解學(xué)生家訪后各方面的變化和反應(yīng),及時(shí)給予相應(yīng)的教育。
3、總結(jié)階段
集中家訪結(jié)束后,各年級要認(rèn)真總結(jié)家訪活動(dòng)中的創(chuàng)新實(shí)踐和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),全體家訪教師要將家訪中的所見所聞所感、得失分析、創(chuàng)新經(jīng)驗(yàn),家訪活動(dòng)存在的問題、困難以及解決的對策。
五、活動(dòng)要求
1、確定家訪對象。家訪學(xué)生包括房家小學(xué)的所有學(xué)生,重點(diǎn)是五中的學(xué)生。
2、明確家訪身份。在家訪過程中,教師要成為“教育代言人”,“學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)宣講人”,主動(dòng)向家長宣傳教育法規(guī)、學(xué)校有效教學(xué)、辦學(xué)模式、辦學(xué)方針和辦學(xué)特色,贏得家長對學(xué)校工作的理解和支持。同時(shí),要宣傳科學(xué)教育理念,交流正確的教育理念,突出科學(xué)的教育方法。
3、講究家訪方法。在家訪中,教師要和藹可親,注重方法。對學(xué)生要以正面肯定、積極鼓勵(lì)為主,客觀地給學(xué)生家長反映其在校表現(xiàn);決不允許粗暴地向家長發(fā)怨氣、批評指責(zé)學(xué)生,堅(jiān)決反對“告狀式”、“責(zé)問式”家訪。
4、確保家訪實(shí)效。家訪前教師應(yīng)對學(xué)生進(jìn)行綜合分析,根據(jù)學(xué)生不同情況確定相應(yīng)的工作重點(diǎn)。家訪中,要全面了解學(xué)生的思想狀況、家庭狀況、具體困難、成長環(huán)境、行為習(xí)慣、個(gè)性特點(diǎn)等,同時(shí),認(rèn)真聽取家長對學(xué)校辦學(xué)、班級管理的意見和建議。
避免出現(xiàn)走過場、代簽名的形式主義,通過周密安排,確?;顒?dòng)取得實(shí)效。
5、做好家訪記載。詳實(shí)填寫家訪工作記載表,特別對家訪工作中的重點(diǎn)、難點(diǎn)、熱點(diǎn)問題要做好記載,并及時(shí)反映到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組,隨時(shí)進(jìn)行磋商和整改。
6、教師家訪不允許接受家長的宴請,不允許接受家長的禮物等。
六、活動(dòng)組織
房家小學(xué)小學(xué)成立“家訪工作領(lǐng)導(dǎo)小組”,負(fù)責(zé)該項(xiàng)活動(dòng)的組織協(xié)調(diào)、指導(dǎo)和督查 。
組長:劉福敬
副組長:李佃忠
成員:呂興意、王中芹、房維宏
2014/4/16
唐廟實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師家訪實(shí)施方案
一、指導(dǎo)思想
開展“教師大家訪”活動(dòng)是踐行“堅(jiān)持黨的群眾路線,辦好人民滿意教育”的具體體現(xiàn),是家校雙向溝通聯(lián)系的重要環(huán)節(jié),是學(xué)校教育教學(xué)工作的重要補(bǔ)充和延伸,是教師熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、了解學(xué)生的重要體現(xiàn),也是增強(qiáng)群眾觀念,改進(jìn)工作作風(fēng),嚴(yán)格執(zhí)教行為,提升教育教學(xué)質(zhì)量的有效舉措。目的加強(qiáng)社會(huì)與學(xué)校,教師與學(xué)生家庭之間的聯(lián)系,構(gòu)建家庭、社會(huì)、學(xué)?!叭灰惑w”的教育網(wǎng)絡(luò),形成教育合力,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,努力創(chuàng)辦人民滿意的教育,使今后的教育教學(xué)更具針對性和實(shí)效性,特?cái)M定本次教師家訪活動(dòng)。
二、活動(dòng)目的
通過家訪活動(dòng),進(jìn)一步加強(qiáng)教師與家長的溝通,密切學(xué)校與家庭、社會(huì)的聯(lián)系,增強(qiáng)廣大教師“了解學(xué)生、尊重學(xué)生、關(guān)心關(guān)愛學(xué)生”的責(zé)任感,宣傳正確的家庭教育思想,
宣傳實(shí)施素質(zhì)教育的理念,宣傳教育政策和法律法規(guī),構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的教育網(wǎng)絡(luò),進(jìn)一步形成唐廟鎮(zhèn)中心小學(xué)和諧、優(yōu)質(zhì)的育人環(huán)境。指導(dǎo)家長對學(xué)生的教育與管理;征求學(xué)生及家長對教師和學(xué)校的工作意見和建議,改進(jìn)教師和學(xué)校的教育管理方式,以促進(jìn)學(xué)生全面、健康協(xié)調(diào)發(fā)展。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)
為確保教師家訪工作的落實(shí),成立了領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長:魏作星
副組長:李軍朋
成員:各班班主任老師
四、活動(dòng)安排
1家訪時(shí)間:2018年3月至2018年6月
2家訪地點(diǎn):我校教學(xué)區(qū)內(nèi)的村莊。
三。家訪對象:全校學(xué)生,以留守、孤兒、單親、殘疾人、學(xué)習(xí)困難、貧困等六類學(xué)生家庭為重點(diǎn)。
4參加人員:全班分為14各小組,由班主任擔(dān)任小組負(fù)責(zé)人。
五、工作要求
1、全體教師必須明確家訪的目的、意義、內(nèi)容和要求,增強(qiáng)服務(wù)意識、主動(dòng)意識、研究意識、溝通意識、平等意識和責(zé)任意識。
2這次家訪必須在家里進(jìn)行。每各家訪團(tuán)隊(duì)的負(fù)責(zé)人可以提前預(yù)約,安排家訪名單和行程,確定學(xué)生向?qū)А?/p>
三。教師在家訪時(shí)應(yīng)明確以下內(nèi)容:
結(jié)合家訪活動(dòng),加強(qiáng)與社會(huì)合家長的溝通。圍繞中心開展“三個(gè)一”活動(dòng)(進(jìn)行一次社會(huì)訪問或家訪、與學(xué)生家長能一次**、給學(xué)生家長發(fā)一個(gè)短信);堅(jiān)持“四個(gè)關(guān)心”(關(guān)心思想、關(guān)心學(xué)習(xí)、關(guān)心生活、關(guān)心身體);確保“五個(gè)掌握”(掌握家庭經(jīng)濟(jì)狀況、掌握家庭思想動(dòng)態(tài)、掌握學(xué)生學(xué)業(yè)成績、掌握日常行為習(xí)慣、掌握困難求助和需求);做到“六個(gè)重點(diǎn)訪問”(留守學(xué)生、殘疾學(xué)生、孤兒、單親家庭學(xué)生、家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生和患有心理疾病的學(xué)生)。
4、尊重家長、樹立自身形象。學(xué)生的情況應(yīng)該分為兩部分,鼓勵(lì)為主,避免使用令家長失望的語言和結(jié)論。避免在家長面前談?wù)撈渌蠋煹娜秉c(diǎn),在家長面前夸大和夸大家長的秘密心理。
5、教師家訪不允許接受家長的宴請,不允許接受家長的饋贈(zèng)禮物等。
6、認(rèn)真填寫《唐廟鎮(zhèn)中心小學(xué)教師家訪情況記錄表》,各小組長撰寫,內(nèi)容包括:家訪過程、家訪效果以及家訪后記,目的是最終掌握了哪些教師、學(xué)生、家長好的典型,發(fā)現(xiàn)了哪些我校工作中存在的什么問題,家長、學(xué)生對學(xué)校、教師的意見和建議,家訪教師的感想、意見和建議),返校后及時(shí)上報(bào)教導(dǎo)處。
唐廟鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)
2018年3月
一、指導(dǎo)思想
為貫徹落實(shí)湖北省中小學(xué)“課外訪萬家”活動(dòng),我校采取“學(xué)生沒進(jìn)校門,教師先進(jìn)家門”的暑期家訪活動(dòng),全面了解每一名學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活及成長環(huán)境,讓家校合作更優(yōu)化。
二、工作目標(biāo)
1活動(dòng)實(shí)現(xiàn)全方位服務(wù):走進(jìn)每一個(gè)村莊,走進(jìn)每一個(gè)灣群,走進(jìn)每一個(gè)家庭。
2在了解學(xué)生生活的前提下,以學(xué)生暑假作業(yè)為重點(diǎn),對各學(xué)科的疑難問題進(jìn)行面對面輔導(dǎo)。
3、活動(dòng)效果力求“四個(gè)進(jìn)步”:即學(xué)校與家庭進(jìn)一步緊密,教師與家長進(jìn)一步融化,教師與學(xué)生關(guān)系進(jìn)一步和諧,家長與子女關(guān)系進(jìn)一步優(yōu)化。
三、教師家訪分組安排
1毛畈村:羅朝霞、吳浩、程云、陳森蘭、呂應(yīng)珍
2錦繡村:唐德珍、吳曉霞、扎利霞、郭賢斌,3歲。老屋湯:徐壽菊倪連英熊望珍陳慧萍
4李家店:鄭有能李敏吳光文陳傳軍王慧軍
5居民:陳倫國、曾珊、戈漢萍、劉道斌、曾攀
6童周、孫店、群益:王永燦、朱恒焱、彭家焱、趙德根、秦汪海
7東湖街道:祝志東、陳波、梁慧琴、李芳
8唐涂村:涂俊峰、胡正軍、羅細(xì)奎、潘世紅
4、 時(shí)間:2011年8月15日-8月18日
5、 活動(dòng)反饋:2011年8月19日
各村負(fù)責(zé)人反饋家訪情況
江夏區(qū)五里界小學(xué)
2011年8月13日
一、活動(dòng)目的
1、關(guān)愛留守兒童。為“留守兒童”營造健康、快樂、平等、和諧的成長環(huán)境。
2做好預(yù)防輟學(xué)工作,確保每一個(gè)孩子不輸、不輟學(xué)。
3、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校和家庭、教師和家長的與聯(lián)系,及時(shí)和家長進(jìn)行溝通、聯(lián)系,了解家長對教育教學(xué)的意見和建議,
4、了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),生活環(huán)境,爭取家長的配合,共同教育學(xué)生,切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量,建立和諧的家校關(guān)系。
二、活動(dòng)主題
走進(jìn)學(xué)生家庭關(guān)愛學(xué)生成長
三、活動(dòng)時(shí)間
2014年2——7月
四、活動(dòng)內(nèi)容和形式
(一)、成立學(xué)校家訪工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組長: 胡尚學(xué)陳順發(fā)
成員:王冬生宋新海彭春普王貴元陳金洲宋曉紅
領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)
1負(fù)責(zé)指導(dǎo)各年級落實(shí)家訪工作計(jì)劃,進(jìn)行全程指導(dǎo)和監(jiān)督;
三。及時(shí)總結(jié)家訪中反映的各種現(xiàn)象和問題,并上報(bào)學(xué)校;
4協(xié)調(diào)處理家訪工作中的突發(fā)事件。
(二)、實(shí)施辦法
1家訪主要采取上門訪問的形式;
2家訪人員主要是班主任和教師。年級組分管領(lǐng)導(dǎo)采取年度小組、班級負(fù)責(zé)制的方式,由領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一安排和安排參加家訪。
年組負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)和責(zé)任人
(3) 確定家訪對象,做好家訪計(jì)劃
1、確定家訪學(xué)生名單。家庭走訪的第一批學(xué)生要有代表性,重點(diǎn)關(guān)注家庭貧困學(xué)生、單親家庭學(xué)生、學(xué)習(xí)困難學(xué)生和有輟學(xué)傾向的學(xué)生。
2、根據(jù)計(jì)劃,組織實(shí)施家訪。根據(jù)學(xué)生家庭情況,采取靈活多樣的方式開展家訪活動(dòng)。(形式包括家訪、******、網(wǎng)絡(luò)溝通等。)并及時(shí)作好家訪記錄。
(四)家訪內(nèi)容
1宣傳教育法律法規(guī)和教育政策,宣傳解釋群眾關(guān)心的熱點(diǎn)問題,形成家庭和學(xué)校的合力;
2、了解學(xué)生(特別是貧困生、學(xué)困生、單親生)的家庭狀況、成長環(huán)境及在家的思想狀況與表現(xiàn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣等,探求有效的助學(xué)方式;
3、向家長反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況及在校表現(xiàn),指導(dǎo)家長轉(zhuǎn)變教育觀念,用科學(xué)的方法教育孩子,與家長共商共同促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教育措施、方法和手段,幫助家長樹立正確的人才觀、質(zhì)量觀和價(jià)值觀
4向?qū)W校和教育部門征求家長的意見和建議。
五、活動(dòng)要求
1、加強(qiáng)本活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)?;顒?dòng)主要由學(xué)校家訪領(lǐng)導(dǎo)小組組織領(lǐng)導(dǎo),政治教育部負(fù)責(zé)實(shí)施。
2、活動(dòng)將根據(jù)教師自行填寫的家訪記錄為證,結(jié)合家長的意見,由學(xué)校家訪領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行考評,并納入學(xué)期教育教學(xué)考核范疇。
三。這項(xiàng)活動(dòng)與師德建設(shè)緊密結(jié)合。教師要明確活動(dòng)的目的和意義,從加強(qiáng)師風(fēng)建設(shè)、提高師德素質(zhì)的角度出發(fā),以積極的態(tài)度參與這項(xiàng)活動(dòng)。
4這項(xiàng)活動(dòng)與提高教育教學(xué)質(zhì)量緊密結(jié)合。各教師要以關(guān)愛學(xué)生、服務(wù)學(xué)生為出發(fā)點(diǎn),通過家訪,了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)、生活環(huán)境,提出合理的學(xué)習(xí)要求,尋求更有針對性的教育教學(xué)方法,更好地促進(jìn)學(xué)生的成長。
5、要遵循兩個(gè)原則。一是“文明、友好”原則。要體現(xiàn)教師的文明素質(zhì),注重溝通的方式和方法。
必須明白,家訪不是投訴,也不是訓(xùn)斥和指責(zé)。家長應(yīng)該認(rèn)識到老師的愛和責(zé)任。二是“因人而異”原則。要有針對性地選擇家訪對象,根據(jù)學(xué)生的不同特點(diǎn),落實(shí)好家訪內(nèi)容,切實(shí)解決一些實(shí)際問題,并考慮家長的不同情況,采取相應(yīng)的家訪形式,力爭取得最佳效果。
2013-2-10
家校聯(lián)系情況記載表
家校聯(lián)系情況記載表
“千名教師訪萬家,不讓一個(gè)孩子輟學(xué)”
宋寨小學(xué)家訪活動(dòng)分配表
年級分管領(lǐng)導(dǎo): 責(zé)任人
邱縣謝里莊小學(xué)
按照邱縣教育體育局《關(guān)于開展“千名班主任進(jìn)萬戶家訪”活動(dòng)的通知》的安排部署,結(jié)合我校實(shí)際,特制定謝里莊小學(xué)教師家訪活動(dòng)實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想
通過家訪活動(dòng),了解學(xué)生的生活環(huán)境,增進(jìn)教師與家長的溝通,把握家長和學(xué)生對學(xué)校工作的期待,密切學(xué)校與家庭的聯(lián)系,取得家長對教育工作的理解和支持,完善學(xué)校和家庭聯(lián)系制度,為實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理精細(xì)化、規(guī)范化提供依據(jù),促進(jìn)學(xué)??沙掷m(xù)發(fā)展。
二、成立家訪活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組
組長:付廷全
副組長:賈秀卿
組員:各班班主任
三、活動(dòng)形式和主要任務(wù)
1、宣傳政策。通過走訪家長、召開家長會(huì)、給家長寫信等方式進(jìn)行政策宣傳。向家長宣傳國家的惠民政策、教育法律法規(guī)、學(xué)校的辦學(xué)理念、辦學(xué)特色、本校的教學(xué)能手情況等,贏得家長對學(xué)校工作的理解和支持。
2.走訪學(xué)情。教師應(yīng)根據(jù)學(xué)校的安排,設(shè)計(jì)比較合理的走訪路線,結(jié)合學(xué)生家庭狀況、學(xué)生特點(diǎn)等,有目標(biāo),有重點(diǎn)地對學(xué)生學(xué)情進(jìn)行診斷,有的放矢的和家長進(jìn)行溝通和交流。
3.興辦實(shí)事。對特別困難的學(xué)生給予力所能及的幫助,確保學(xué)生不因貧困而輟學(xué),同時(shí)通過走訪,了解學(xué)生家庭、社會(huì)育人環(huán)境,從而督促家長或監(jiān)護(hù)人對孩子教育的重視,對學(xué)生在家庭和社區(qū)的學(xué)習(xí)、生活和社會(huì)交往提出意見和建議。
4.促進(jìn)發(fā)展。通過家訪廣泛聽取社會(huì)、家長或監(jiān)護(hù)人對學(xué)校工作的意見與建議,接受社會(huì)監(jiān)督,爭取社會(huì)、家長對教育工作的認(rèn)同和支持,從而樹立教育、教師的良好形象,提高教師對學(xué)生的管理水平和效果,提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)山區(qū)教育事業(yè)科學(xué)快速發(fā)展。
4、 家訪日程安排及主要內(nèi)容
1.活動(dòng)宣傳,制訂方案。3月20日前,學(xué)校將切實(shí)制定實(shí)施方案,明確責(zé)任,合理安排時(shí)間和任務(wù)。
2.全員參與,集中家訪。3月21日至5月20日,在不影響正常教育教學(xué)工作的情況下,教師們合理布置,利用課余時(shí)間和雙休日實(shí)行家訪,認(rèn)真填寫《家訪日志》,記錄家長對學(xué)校教育的意見或建議,并進(jìn)行疏理,從而提出下一步家訪的建議。
五、家訪活動(dòng)具體要求
1家訪前,確定各自的家訪對象,做好家訪計(jì)劃并認(rèn)真落實(shí)。提前與家長預(yù)約,做好家訪學(xué)生近期在學(xué)校的各方面情況了解,做到心中有數(shù),以便做好家訪談話的準(zhǔn)備工作。
2做好家訪日志登記表,盡量擴(kuò)大家訪范圍,不要重復(fù)家訪對象。力爭家家到,戶戶落。
3、在家訪過程中,要講究家訪的方法,班主任態(tài)度要謙虛、誠懇、和藹,介紹全面客觀,記錄詳盡認(rèn)真,對學(xué)生要以正面肯定、積極鼓勵(lì)為主,真實(shí)、客觀地給學(xué)生家長反映其在校表現(xiàn);應(yīng)邀請學(xué)生參加家訪,以便于教師、家長和學(xué)生之間的交流。決不允許 “告狀式”家訪。在談?wù)搯栴}時(shí),我們應(yīng)該盡力分析解決問題的辦法。
4班主任在家訪活動(dòng)中要特別注意安全,根據(jù)具體情況安排教師一起參觀。嚴(yán)禁乘坐“三無”車輛和個(gè)人違規(guī)違法私自駕駛車輛。
5、家訪時(shí),必須要做好家訪筆記,填好《家訪日志》。記錄學(xué)生家庭情況、個(gè)人情況及環(huán)境影響等,認(rèn)真總結(jié)和分析,研究家庭教育對學(xué)生成長規(guī)律的影響,根據(jù)家訪掌握的情況,及時(shí)調(diào)整對學(xué)生的教育方式。
6教師應(yīng)跟蹤了解學(xué)生家訪后各方面的變化和反應(yīng),并及時(shí)采取相應(yīng)措施進(jìn)行相應(yīng)的教育。
邱縣謝里莊小學(xué)
2017年3月20日
韓集小學(xué)“走進(jìn)每一個(gè)家庭,關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生”
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)湖北省中小學(xué)“課外訪萬家”活動(dòng)總體部署和市教育局相關(guān)文件精神,結(jié)合“十二五”中小學(xué)有效德育建設(shè)工程和2011年老師隊(duì)伍建設(shè)年工程要求,以家訪為突破口和切入點(diǎn),在開展“萬名教師進(jìn)萬家”活動(dòng)的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步引導(dǎo)全校教師履行好育人教書之責(zé),修煉好為師立身之德,架設(shè)好家校共育之橋,宣傳好教育改革之策,為促進(jìn)學(xué)生全面終身發(fā)展,為好人民滿意教育,打造幸福和諧武漢作貢獻(xiàn)。
二、活動(dòng)主題
走進(jìn)每一個(gè)家庭,關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生
三、工作目標(biāo)
1、全體老師登門走訪全體學(xué)生家庭
2、活動(dòng)過程突出“四個(gè)面對面”,即學(xué)生情況面對面溝通,教育政策面對面解決,育人策略面對面**,家長心聲面對面傾聽。
3、活動(dòng)效果力求“四個(gè)進(jìn)一步”,即學(xué)校與家庭關(guān)系進(jìn)一步緊密,教師與家長關(guān)系進(jìn)一步融洽,教師與學(xué)生關(guān)系進(jìn)一步和諧,家長與女子關(guān)系進(jìn)一步優(yōu)化。
四、工作任務(wù)
(一)實(shí)施面向全體家訪行動(dòng)[個(gè)人總結(jié)網(wǎng) 676u.com]
面向全校學(xué)生家庭,采取“學(xué)生沒進(jìn)校門,教師先進(jìn)家門”的新生家訪,“按尊重即上門”的**家訪等實(shí)地走訪形式,由班主任及科任教師參與全面了解每一名學(xué)生的學(xué)習(xí),生活及成長環(huán)境,初步建立良好師生關(guān)系和家校聯(lián)系,為班級管理和后續(xù)家訪奠定基礎(chǔ)。
(二)實(shí)施重點(diǎn)關(guān)愛家訪行動(dòng)
針對貧困生、學(xué)困生、單親生、行為偏常生、家中發(fā)生重大變故學(xué)生、進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女、農(nóng)村留守學(xué)生、隨班就讀三類殘疾學(xué)生等八類特殊學(xué)生家庭,采取跟蹤走訪,期許家訪等形式,給予學(xué)習(xí)上的關(guān)心,生活上的關(guān)懷和心理上的關(guān)愛,促進(jìn)中小學(xué)生身心健康成長。
(三)實(shí)施合力進(jìn)育家訪行動(dòng)
及時(shí)解答家長關(guān)注的教政策和熱點(diǎn)問題,增進(jìn)家校良性互動(dòng),主動(dòng)介紹學(xué)校辦學(xué)理念,爭取家長對學(xué)校工作的理解和支持,積極宣傳科學(xué)家庭教育觀念及家教方法。
(四)實(shí)施創(chuàng)新服務(wù)家訪行動(dòng)
以實(shí)地考察為基礎(chǔ),靈活運(yùn)用信函、**、短信等方式,引導(dǎo)和幫助學(xué)生及時(shí)解決相關(guān)問題。
五、具體實(shí)施
結(jié)合有效德育建設(shè)工程的實(shí)施,健全完善家訪長效機(jī)制,開展全體教師定期家訪活動(dòng),每學(xué)年每個(gè)學(xué)生家庭實(shí)地走訪兩次,8月下旬開始,12月底結(jié)束,整個(gè)活動(dòng)分為三個(gè)階段。
(1)開學(xué)前(8月)
8月27日進(jìn)行全面實(shí)地家訪,將施教區(qū)熊許公路為屆,分為東西兩片,全體教師分為兩組,西片組長朱學(xué)德,東片組長熊玉山,到每個(gè)學(xué)生家中了解學(xué)生暑期情況,通知開學(xué)事宜,傾聽收集家長意見。
(二)開學(xué)后(8-11)
全校以班級為單位,校長帶頭,班主任為主,科任教師全員參與,依照班級學(xué)生的具體情況,開展多種形式的家訪活動(dòng)。
(3)總結(jié)表彰(12月)
1、階段總結(jié)。學(xué)校對家訪活動(dòng)進(jìn)行自查總結(jié),整理家長意見和建議,分析學(xué)校、家庭教育特點(diǎn),提出進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)家校共育方式的工作舉措,12月10日前寫好總結(jié)。
2、綜合考評。對各教師開展家訪活動(dòng)情況進(jìn)行綜合考評。
3、表彰獎(jiǎng)勵(lì)。在認(rèn)真總結(jié)的基礎(chǔ)上,召開全校教師大會(huì),對優(yōu)秀教師進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
六、工作要求
1、統(tǒng)一思想認(rèn)識,加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),通過教師大會(huì),使教師牢固樹立“以生為本”的教育觀念和主動(dòng)服務(wù)意識,將家訪作為增進(jìn)家?;バ?,提高德育實(shí)效,樹立良好師風(fēng)的重要舉措,每次家訪學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)掌握前后實(shí)情。
3、重視家長心聲,改進(jìn)學(xué)校工作,學(xué)校應(yīng)根據(jù)在家訪中收集到的意見和建議,結(jié)合自身實(shí)際及時(shí)采取切實(shí)有效的整改措施與解決辦法,加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校工作,努力回應(yīng)家長,社會(huì)對教育工作的良好期待。
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