學(xué)生周記(經(jīng)典八篇)

學(xué)生周記。

我想你們都有過寫周記的經(jīng)歷，通過周記記錄下自己的積極思考，可以讓我們更深切地體驗(yàn)生活的美好。你清楚怎樣寫周記嗎？這份專為你打造的"學(xué)生周記"肯定是你所需要的，分享就是一種關(guān)愛，快把這個(gè)展示給你的朋友們吧！

學(xué)生周記(篇1)

星期天，我?guī)е艿芎兔妹玫焦珗@放風(fēng)箏。我和弟弟帶了個(gè)燕子風(fēng)箏，妹妹帶了個(gè)蝴蝶風(fēng)箏。

來到公園，藍(lán)藍(lán)的天空上飄著白白的云朵，綠綠的草地就像一塊綠絨毯。哇！這里放風(fēng)箏的人可真多呀！已經(jīng)有好多風(fēng)箏飛上了天空。這邊有一個(gè)老鷹風(fēng)箏，眼睛炯炯有神。那邊有一個(gè)金魚風(fēng)箏在天空游來游去。遠(yuǎn)處還有一個(gè)蜈蚣風(fēng)箏，在天空中不停地爬。

我找到了一片空曠的草地，也迫不及待想把我的燕子風(fēng)箏送上天空。我對弟弟說：“你拿著風(fēng)箏，等我說放，你就把手松開。”“好。”弟弟回答。我把風(fēng)箏給弟弟，而我拿著搖桿跑在前面，跑了一會(huì)兒，我喊到：“放！”弟弟把手松開。我的燕子風(fēng)箏飛上了天空。妹妹笑著說：“哥哥能把我的風(fēng)箏也送上天嗎？”“好的。”我也笑著說。不一會(huì)兒蝴蝶風(fēng)箏也飛上了天空，我和弟弟、妹妹都開心地笑了。

到了傍晚，我們?nèi)齻€(gè)蹦蹦跳跳地跑回家！

學(xué)生周記(篇2)

聽說中國古代的傳統(tǒng)文化特別多，一節(jié)語文課上，胡老師給我們帶來了一場古老的藝術(shù)表演——茶藝。

上課了，教室里響起了古典的樂曲，只見幾位茶仙子姐姐邁著輕盈的步伐，穿著漢服從我們眼前走過。一位茶仙子姐姐把茶具都擺在茶桌上，然后優(yōu)雅地坐在了茶桌的后面。

茶藝表演開始了，胡老師給我們介紹了許多茶具，有茶罐、茶碗、茶海、茶針、茶壺……。聽著胡老師的介紹，我覺得中國的老祖宗給我們留下了許多寶貴的財(cái)富。泡茶了，茶仙子姐姐的姿態(tài)優(yōu)雅又端莊，她的雙手就像一只只美麗的蝴蝶在翩翩起舞。當(dāng)熱氣騰騰地水倒入茶具時(shí)，只見碧綠的茶葉在水中慢慢地舒展開來。終于能喝到香香的中國茶了，另一位茶仙子姐姐給我遞上了一杯茶，彬彬有禮地說：“小朋友，請喝茶?！蔽译p手接過茶，說：“謝謝茶仙子姐姐”。胡老師說：“品茶要一看二聞三品，一看，看茶湯的顏色;二聞，聞茶香;三品，小口品嘗。”我看見茶湯的顏色碧綠碧綠的，真好看。茶湯的氣味有一股清香，聞起來就讓人內(nèi)心很寧靜。我喝了一小口，茶的味道甘甜甘甜的，好喝極了。中國傳統(tǒng)文化太有趣了，沒想到茶還可以這樣喝。

我喜歡中國的傳統(tǒng)文化和禮儀，以后我也要做一個(gè)有禮貌的孩子。

學(xué)生周記(篇3)

今天，我在家里看我最喜歡看的兒童卡通節(jié)目，看著看著突然間有人敲門，我一打開門，哦！原來是老爸回來了。老爸對我說：“兒子看我給你準(zhǔn)備了什么大驚喜！”說完老爸從身后有一個(gè)紙皮箱子，一打開，里面有一輛黑色的單車！我開心極了，可是我不會(huì)騎單車啊，老爸說：“沒事我教你?！蔽遗d奮地回答：“好啊！”

很快我們一起把單車抬下樓，我家樓下不遠(yuǎn)是一個(gè)公園，我們把單車推到了公園，找一個(gè)沒什么人的地方來學(xué)騎單車。老爸開始教我騎單車了，我坐在車上老爸在后面跟著，我要開始騎了，車動(dòng)了起來，在路上搖搖晃晃，控制不了方向了，??！我重車上掉了下來好痛啊?？墒鞘∈浅晒χ?，我站起來繼續(xù)學(xué)騎單車，之后我把教我要控制好車頭方向合身體平衡。然后我試了老爸的方法，果然單車很平穩(wěn)，我騎著騎著得意極了，我學(xué)會(huì)騎單車?yán)玻?/p>

世上無難事，只怕有心人。只要你堅(jiān)持，總會(huì)成功。

學(xué)生周記(篇4)

有一種愛最無私，有一種愛最豐富，有一種愛遍布我們生活的.每一個(gè)角落，它將我們包圍，給我們溫暖跟力量，它會(huì)竭盡全力保護(hù)我們，讓我們逃脫寒冷的束縛，走出無邊的黑暗，它就是——母愛！

曾經(jīng)讀到一個(gè)故事，令我久久不能忘懷：一個(gè)活潑開朗的小男孩到了上學(xué)年齡，他可以跟其他人一樣開始美好快樂的學(xué)校生活。但開學(xué)第一周，老師就讓學(xué)生家長去開家長會(huì)，男孩不想讓同學(xué)見到他的母親，因?yàn)椋哪赣H臉上有一塊難看的疤，他怕別人看到了會(huì)嘲笑自己。而且，他從來不愿問起母親臉上這塊疤的來歷。家長會(huì)上，盡管母親臉上又塊難看的疤痕，但她文雅的舉止還是給大家留下了深刻的印象。當(dāng)有人問起她臉上的疤痕的來歷時(shí)，母親臉上露出幸福的笑容。他一邊撫摸著疤痕，一邊告訴了它的來歷，男孩聽了，含著淚撲到了媽媽的懷里。原來，在男孩小的時(shí)候，他的房間著了火，就在母親慌忙跑向嬰兒床的時(shí)候，一根橫梁從房梁上掉了下來。情急之下，她撲向了兒子，用自己的身體保護(hù)了兒子。之后自己便不省人事，醒來后就有了這個(gè)傷疤。

故事中，兒子害怕別人看到媽媽臉上的疤而嘲笑自己而感到為難，但母親對自己連的疤還有一絲自豪感，因?yàn)樗龘Q來了兒子的平安。啊，母愛多么偉大，突然，我想到了我這位平凡、勤勞的母親。

有一次，我跟媽媽一起去姥姥家，可剛下公交車，就下起了傾盆大雨，田間小路更是被淋的泥濘不堪。媽媽立即把外套脫下，披到我身上。但又看到泥濘的小路是我寸步難行，就把我抱在懷里，向姥姥家跑去。就在奔跑時(shí)，她突然摔了一跤，身上到處是泥巴。我想把衣服披到媽媽身上，可她去笑著說："我沒關(guān)系，倒是你，別凍感冒了?！钡搅死牙鸭遥瑡寢屩活欀o我擦身子、換衣服，自己卻一直在打噴嚏？

愛是生命最好的養(yǎng)料，它像一泓清水，澆灌著生命之樹茁壯成長；愛是打開身心靈之窗的鑰匙，它可以溝通人與人之間的心靈。同學(xué)們，向你們的媽媽奉獻(xiàn)愛吧，哪怕是一句問候，一聲祝福，或是一個(gè)微笑，她會(huì)很高興的。

學(xué)生周記(篇5)

寒假到了，一家人決定帶我們?nèi)ビ螛穲鐾?，我高興極了！心想：這可是第一次去游樂場玩呀，我可要痛痛快快的玩耍，可不能再鬧嘴了。

到了第二天，我趕緊起床、刷牙、洗臉，很快把東西全部準(zhǔn)備好了，就等著出發(fā)了，這是媽媽走過來說：“走，去游樂場，舅舅在車上等我們呢！在去的路上，坐在車子上真是舒服，既能感受到微風(fēng)輕輕地拂過我的面頰，還能看大路旁的那些美麗的景色，有各色鮮艷的花二，還有綠油油的小草，美麗極了！到了游樂場的大門口，我們走進(jìn)去。哇！游樂場里面人山人海。也有好多好玩的，我第一眼就看到了摩天輪，我跟媽媽說：“媽媽我想玩摩天輪好嗎？媽媽爽快地答應(yīng)了。我們坐上摩天輪，摩天輪就開動(dòng)了，先是轉(zhuǎn)的很慢，可以看大美麗的風(fēng)景，坐在摩天輪上，可以看到真?zhèn)€游樂場，有蹦蹦車、過山車、還可以劃船、蹦蹦床等等?？墒锹啬μ燧啿恢挥X的轉(zhuǎn)快了，把媽媽、舅舅、舅媽都給轉(zhuǎn)暈，我心想我都好好的他沒盡然都折磨虛弱唉，太沒意思。下摩天輪時(shí)，媽媽已經(jīng)嘔吐的不成樣了。我看見媽媽成了現(xiàn)在這樣，都把我能的哈哈大笑。媽媽說以后我再也不坐摩天輪啦！我們餓了吃漢堡渴了吃冰棒真是開心。

時(shí)間過得可真快，轉(zhuǎn)眼就快到了黑夜，我們不得不回家了，在回家的路上我還是戀戀不舍。這真是快樂的一天呀！

學(xué)生周記(篇6)

20xx年X月X日 X天

這個(gè)寒假我是在老家度過的。在老家的所見所聞使我感受很深，特別是到舅爺爺家拜年讓我感受更深，至今難忘。

正月初三，爸爸，媽媽帶我到舅爺爺家去拜年，說實(shí)話我不想去，一是我的姐姐萬妮她不去，她要去給她姥姥拜年，二是到舅爺爺家的路可不好走呢!去年我去拜年就"領(lǐng)教"過，泥濘，顛簸…。就是這條路的特征。爺爺見我磨磨蹭蹭，猜到了我不太愿去的原因說："欣欣，去舅爺爺家的路再不是原來的樣子了，舅爺爺?shù)姆孔右残铝?，你今天去，肯定?huì)有新的感受羅"!奶奶也說："今天你們就乘公共汽車去"."去舅爺爺家竟然有公汽，真是破天荒"我心里想。就這樣我?guī)е蓡柼ど狭说骄藸敔敿野菽甑穆贰?/p>

不一會(huì)，我們到了鎮(zhèn)上農(nóng)村公汽站乘上了去舅爺爺家的車。在車上，司機(jī)告訴我們說：現(xiàn)在的路可好走了，"村村通"工程使村村通了水泥路。鎮(zhèn)公汽可以讓你到每個(gè)村。我們這趟車可以把你們送到你舅爺爺家門口。司機(jī)的話我高興起來，我在，車上東張西望：平坦，寬敞的水泥路，筆直挺拔的路旁白楊讓人心曠神怡。路兩旁村民的樓房林立，讓人有種不知是到了"城市中的農(nóng)村"還是到了"農(nóng)村中的城市"!真的，我們竟然在舅爺爺門口下車了，首先映入我的眼簾的是舅爺爺?shù)臉欠?，好大，好寬，好高?長有十幾米，寬竟然有二十米。五扇大"盼盼"門增添了樓房的氣派，樓頂上"四季沐歌",樓內(nèi)"海爾"冰柜。電視…好像在進(jìn)行名牌展銷，難怪爸爸說舅爺爺是"爆發(fā)戶".舅爺爺說：我這算什么，那家不是這樣，現(xiàn)在政策好，家家"鳥槍換炮",還有的有汽車呢!我們討得政策的好，發(fā)得政策的財(cái)!

到舅爺爺家拜年使我開了眼界，看到了老家飛速的變化，感受到了黨的富民政策深入人心。今年寒假我還想到老家過呢!

學(xué)生周記(篇7)

今天太陽火辣辣的，同學(xué)們背著裝滿零食的書包來到學(xué)校，學(xué)校是學(xué)知識(shí)的地方，怎么帶零食呢？原來是學(xué)校搞的秋游活動(dòng)呀！我們興致勃勃地來到學(xué)校，在周老師和謝老師的帶領(lǐng)下，乘上了大巴，直奔巾山。

下了車，我就看到一片茂密的樹林，中間還有一條小路，那小路彎彎曲曲的，活像一條龍，直奔山頂。終于開始爬了，有的恐高，有的腳扭了，還有的甚至走了一會(huì)想吐，但是我還是直奔山上，馬不停蹄地趕路。[合同范本網(wǎng) wWw.36gh.com]

終于目的地，“哇！好干凈啊！”放眼望去，一個(gè)籃球場和體育器材，我想：不知道我們坐一會(huì)怎么樣呢？想完，我們組就搶到一個(gè)空位，鋪下地毯，就坐了上去，開始吃了，哇！真多吃的有爆米花、薯片、雞蛋餅、壽司、水果沙拉……各種各樣，真是眼花繚亂??！正在我們吃的津津有味時(shí)，周老師卻讓我們?nèi)ド巾數(shù)囊粋€(gè)塔去。

到達(dá)山頂，一看下去，臨海真是小?。⊥蝗?，我聽到“快看！快看！”一聽，我馬上跑過去，一看盡然有一個(gè)洞，有些同學(xué)爬進(jìn)去又被老師叫回來。

終于下來了，我們小組又開始吃吃喝喝，可是好景不長，老師就說排隊(duì)回去，我依依不舍的離開。

今天真好玩，但如果有拔河的游戲就好了，還希望春游快點(diǎn)來！

學(xué)生周記(篇8)

（一）

先是科護(hù)士長給實(shí)習(xí)報(bào)告我們實(shí)習(xí)生講述康復(fù)學(xué)科的總論，使我們對康復(fù)有了大概的了解。隨后的幾天里，護(hù)士、老師們手把手地指導(dǎo)和不知疲倦地講解，使我在短短的一周時(shí)間里熟悉了科室的環(huán)境和物件擺設(shè)；學(xué)會(huì)了如何接待病人入院；加深了對配制藥液、靜脈滴注、肌注和擺放藥品、發(fā)放藥品嚴(yán)格的無菌操作技術(shù)和查對制度；能獨(dú)立完成生命體征的測量和描繪、記錄；試著書寫了4個(gè)病人的交班報(bào)告……

這一周是理論與實(shí)踐的“第一次親密接觸”，在實(shí)現(xiàn)理論向?qū)嵺`轉(zhuǎn)化的同時(shí)，我們?nèi)圆煌浖訌?qiáng)理論學(xué)習(xí)，7月10日，伍老師給我們講授了頸肩腰腿痛的相關(guān)知識(shí)，她著重闡述了頸椎病和椎間盤突出的發(fā)病機(jī)理、臨床表現(xiàn)和康復(fù)護(hù)理等，豐富了我們的專業(yè)理論知識(shí)的同時(shí) ，讓我切實(shí)感受到再學(xué)習(xí)的重要性。

（二）

7月15日，那一天的太陽特別猛烈，天氣尤其悶熱，偏不巧病房里的制冷機(jī)都出了故障，那里頭熱得更不用說了。我隨護(hù)士長和羅老師到病房里給病人做語言訓(xùn)練和肢體運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練，“喳、喳、喳”，“一、二、三”，“伸舌、鼓腮”，“舉手、抬腿”，“好，再來一遍”…… 病房里充滿了維修制冷機(jī)的聲響和訓(xùn)練病人的口令。當(dāng)時(shí)我看到老師們不厭其煩地幫助病人重復(fù)著同樣的動(dòng)作；看到她們臉上流淌的汗實(shí)習(xí)報(bào)告水和被汗水浸濕的護(hù)士裝；更看到了病人和其家屬會(huì)心的笑容。

在這一周里，我也能給病人做些常用的語言訓(xùn)練和肢體功能訓(xùn)練，而且我還發(fā)現(xiàn)了康復(fù)科治療和護(hù)理的一大特點(diǎn)，那就是愛心與耐心！

（三）

這一整周我在物理治療室實(shí)習(xí)，這里只有一位技師，從她嫻熟的操作可知她在康復(fù)的物理治療方面算是位資深的技師。理療室放置有多種不同的治療儀器，有國產(chǎn)的，也有進(jìn)口的，各有著不同的治療作用。在操作過程中偶爾一個(gè)小小的多余動(dòng)作也會(huì)被老師發(fā)現(xiàn)且給予糾正，可見操作的規(guī)范性不容忽視，也可見帶教老師們嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度和扎實(shí)的基本功。

下一周我們就要轉(zhuǎn)科實(shí)習(xí)了 ，按要求每個(gè)實(shí)習(xí)同學(xué)必須上交一份完整的護(hù)理病歷。我把打好的草稿拿給郭老師看，她從頭到尾每個(gè)細(xì)節(jié)都認(rèn)真看了一遍，并補(bǔ)充了一些評估資料和護(hù)理措施，調(diào)整了護(hù)理診斷的時(shí)間、前后順序，讓我受益匪淺：一份完整的護(hù)理病歷不應(yīng)只限于病歷本身，而應(yīng)是以病人為中心進(jìn)行護(hù)理病歷記錄。

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