榜樣的力量作文實用14篇

榜樣的力量作文。

寫作是我們內(nèi)在情感和思考的展現(xiàn)，是記錄我們內(nèi)心歷程的重要方式。一個好的寫作應該運用得當?shù)恼Z言來表達自己的情感和思考。要想寫好一篇文章，就要保證內(nèi)容的具體性、完整性和真實性。你對寫作有了解嗎？如果你對“榜樣的力量作文”有興趣，建議你閱讀一下這篇網(wǎng)文，希望你在閱讀本文的過程中有所收獲，愿你閱讀愉快！

榜樣的力量作文 篇1

范例是人們?yōu)槿颂幨碌囊环N榜樣和模范。這是很值的師法和學習的。卓越的范例能起到一石激發(fā)千層浪的成績！小面積的播種取得大面積的豐登是易如反掌的工作。范例之所以能成為他人學習的目標就在于它給出了在某一方面。某一行業(yè)的動作模范。也即是告知人們你順著他說始末過的路途踏踏實實的干下去也就即是你找到了一條通向天國之門的鑰匙。但范例開始要躲開排解一些先本性的成分。比如。邯鄲學步。數(shù)典忘祖。看見這些故事讓人匪議所思。但是我們撫躬自問實際生活中果真沒有這樣的例子嘛。大千世界。無奇不有。這樣的故事也不是昔人信口胡諏大力偽造出來的！無緣無故。即然保管了我們就要反面的去面臨。用到此刻即是告知人們找到個人坐標。做適合本人做的工作。盲目。服從所得的成績到底都是零。范例不是一個實實在在引頸你怎么做的程序而是指點你用啥樣的狀況以啥樣的精神去付諸勤奮的可供模仿的經(jīng)驗。自然按照本人的狀況全面和他人做統(tǒng)一件的工作。如學習范例。你再怎么做無疑依然是模仿他人孜孜無倦。努力專研的學習作風。而在現(xiàn)在一些大腕。巨擘級人物眼前許多學習的即是人文社交等等的了。能夠從事的行狀和他人天差地別。但終縱目標是類似的。對范例只能取其一局部。留其一局部才能為我所用。為我工作。有取有舍才是平常的。斷不行視同一律。所有一定亦或所有否認。否極泰來。時來運轉(zhuǎn)。勢強必弱本來都是一個意思。本質(zhì)上給本人找個適合本人的定位是很有需要的！

榜樣的力量作文 篇2

榜樣，這個詞我們并不陌生。每個人都會有自己心中的榜樣，而我的榜樣不是那些偉大的名人，也不是一些著名的作家，她只是我一位普通的同學——李明。雖然她名字無奇，但她卻有令我敬佩的力量——持之以恒，堅韌不拔。

她很熱愛音樂，最喜歡的樂器是鋼琴。只要音樂老師教過的曲子，她都會認真去練。她的家里并沒有鋼琴，一有時間她就去琴行中練習，一彈就是四五個小時。后來她搬家了無法再去琴行，這讓她失落了好久。每次來到我家玩時，她都會在我的電子琴上彈上幾首，看她陶醉在樂曲中，我也更愛音樂了。

她還學過跆拳道，每次看到她韌帶被拉傷時，我都會心疼地對她說：“不要學了，每次都被拉傷，還很疼。”她卻搖了搖頭，作文笑著對我說作文：“只要堅持有耐心，就一定能成功?！彪m然前進的路上會遇到坎坷，她卻選擇堅強勇敢去面對一切。每年她去參加比賽時總能取得優(yōu)異的成績，可她的成功，是多少汗珠和淚水換來的呀！

她還學過書法、拉丁舞、美術等。每一樣都學得有模有樣，小小年紀的她，竟有了這么一身本領，真讓我佩服呀！

想想她這種對待學習持之以恒的精神，再看看自己，我想要學古箏，可沒學多久，我又不想學了。我房間的一個角落上靜靜的躺著的古箏上面已經(jīng)落了一層厚厚的塵。和她比起來，我真是好慚愧呀！

正如約翰遜所說：榜樣具有良好的感染力。我的同學李明就告訴了我無論做什么都要持之以恒，有耐心，有毅力，才能成功。我要向她學習，她就是我的好榜樣?。?/p>

榜樣的力量作文 篇3

這世界有愛才轉(zhuǎn)動，感動你我。這世界有愛才永恒，當《感動中國》的熟悉旋律在耳邊唱響。十大人物頒獎晚會又一次潤濕了我們的眼眶“用榜樣的力量傳遞中華美德的正能量”連續(xù)幾年的感動中國頒獎晚會上都會有為我國國防、軍事做出巨大貢獻的前輩，那位前輩就是于敏，他用最好的年華專注做了一件事。但他的事業(yè)卻世人矚目，他參與了研究氫彈，他是唯一一位沒有留學經(jīng)驗的核武器研究權(quán)威人士，還被其他國家的人嘲諷，而且他還有即將研究成功的原子彈，可就是在這種情況下他沒有猶豫選擇了毫無經(jīng)驗之談的氫彈，他就是為了打破美國的核威脅和核壟斷，他靠天分和勤奮為我國的氫彈研究作出了突出貢獻，由于身體原因。89歲高齡的于敏沒到領獎臺。他的兒子于辛代為領獎，當主持人白巖松問。當知道要把感動中國這個獎杯給爸爸的時候。他覺得他已經(jīng)老了，他更希望年輕人去得到這個獎項？89歲高齡的于敏仍擔任中國工程物理研究院高級科學顧問“以平生所學繼續(xù)為祖國的核物理事業(yè)提供咨詢和建議，為我國航天事業(yè)做出貢獻的也有一位人物。他研究出來的空心渦輪葉片”被業(yè)內(nèi)稱為航空發(fā)電機第一關鍵階“我國成為第二個掌握這個技術的國家”感動中國給他的頒獎辭是八載隔洋同對月“一心挫霸誓歸國”盈滿對祖國的情，敢擔當，是你送給祖國的翅膀。師昌緒因病在京逝世，讓我們?yōu)檫@位老人深深的鞠上一躬吧。感謝他為我國航天事業(yè)作出的巨大貢獻，母愛是天底下最深的愛。陶艷波把此愛發(fā)揮到了極致，他的兒子楊乃彬因為一次發(fā)燒導致耳膜出血。最終導致他失去了聽說功能，陶艷波成了兒子的耳朵。成了兒子最好的同桌，她陪兒子從小學讀到了中學，如今楊乃彬已成為成為了河北工業(yè)大學機電專業(yè)的學生。這一切都離不開他的母親啊，在頒獎典禮上她笑說道，我陪兒子讀書都比當年我自己讀書時都認真，因此感動中國給她的頒獎辭是，他的四周寂靜下來，你的心完全沉沒，除了母愛你一無所有，但也要橫下心和命運爭奪，讓他聽見這世界的輕盈：也聽見無聲的愛，辭職陪著失去聽說能力的兒子一起上學，兒子如愿考上了大學，在鄭州市二七社區(qū)有個和諧的老院落隴海大院，在這個院子里有一個持續(xù)了39年的故事，二七區(qū)隴海大院居民高新海，突患急性橫貫性脊髓炎致高位截癱“胸部以下完全失去知覺，命運的打擊接踵而來，家里的頂梁柱二哥因病去世。母親患結(jié)腸癌，大哥患肺病，父親患上老年癡呆，高新海的父母相繼去世，當不幸開始籠罩這個家庭的時候。

榜樣的力量作文 篇4

熙熙攘攘的街道，熙熙攘攘的人群，整個城市呈現(xiàn)出熙熙攘攘的景象。其中，一個孤獨瘦弱的身影穿行在城市中，守護著被垃圾和汽車尾氣污染的城市。堅持它的美。

當我第一次見到他時，我正在上學的路上。我本來心情很好，卻被他毀了。我穿著又臟又舊的衣服，但我總是微笑。笑容沒有給別人留下好印象，反而露出了他的皺紋和殘缺的牙齒。與城市格格不入的清潔工。然后，他快步走到學校，沒看他幾眼。

幾天后，我又見到了他。一如既往，他堅持微笑，在惡業(yè)中繼續(xù)工作。“這笑容和馬戲團小丑沒什么區(qū)別！”我笑了，“像個笑佛。”就在我想再次見到他的時候。突然，一個年輕人把手中的塑料袋扔進了不遠處的垃圾桶。然而，袋子里的垃圾沒有扔進去，而是散落在地上。突然，地上布滿了各種零食袋，隨風飄蕩。

我驚訝地看著那個年輕人，但他握了握我的手，正要離開。突然，一個熟悉的身影此刻出現(xiàn)在我面前，——就是他！他是怎么走過去的？他笑著對年輕人說：“你看，年輕人，多糟糕啊。下次別這樣好嗎？”小伙子把他推倒在地，理智地說：“這是老子的事！你在乎嗎？我很樂意！你還是安安心心掃大街吧！少管閑事！”

這個年輕人太不道德了！我想，但我被剛才的景象嚇壞了，一動不動地呆在那里。被推倒的時候，他站起來笑著攔住了年輕人，說：“年輕人，我沒什么意思，只是讓你下次注意點。我從來沒有讀過書，我知道如何關心環(huán)境和我們的家！城市可愛到不能污染?！薄笆堑?！你怎么能這樣……”這個年輕人的做法引起了公眾的憤怒。他受不了每個人的.喊叫，所以羞愧地離開了。看著普通清潔工的背影。但留給我們一個值得深思的問題：為什么生活水平越來越高，而人的素質(zhì)卻越來越低？在我心目中，他變得很高。雖然他只是在做自己的事情，但他可以從中學到很多。我們呢？

在夕陽下，在城市里，一個孤獨的影子。

榜樣的力量作文 篇5

在李素麗工作的車廂里，一位小伙子往車廂的地上吐了口 痰。前門售票員請小伙子把痰撤卓，小伙子就是不擦。李素麗走過 來，蹲下把地板上的痰擦干凈。吐痰的小伙子臉紅了。那趟車，直到 終點，再沒有一個乘客在車廂里扔下一片紙屑。小伙子為什么“臉 紅了 ”凍客為什么沒‘在車廂里扔下一片紙屑”腦是因為榜樣的 力量！

李素麗以身作則的高尚風范是值得我們每一位同學學習的。 前門售票員的好心勸說不僅沒有解決問題，反而使矛盾擴大化，李 素麗以身教代替說教，一“蹲”一“擦”，此時無聲勝有聲，小伙子羞 愧了，乘客寂然了。榜樣的力量撼人心魄。

俗話說：“其身正，不令則行；其身不正，雖令不從?！彼抉R光身 為宰相，可謂高官厚祿，但一生“以儉素為美”，不喜奢華。其高風亮 節(jié)得以承繼。他的兒子司馬康走在路上，人們雖然不知道他的姓 名，但也能知道他是司馬光的兒子。如果司馬光也像當吋的許多士 大夫一樣，“以儉相詬病”，奢侈浪費，紙醉金迷，那怎么會有受人贊揚的儉樸的兒子呢？人是可以塑造的，尤其是年輕人。沒有規(guī)矩，不 成方圓。規(guī)矩要講，更要給以一定的示范，以榜樣來規(guī)范之、激勵

家長是孩子的第一位老師，從某種意義上講，家長的一舉一動 都是孩子學習的榜樣。然而，現(xiàn)在有些家長不注重自身的一言一 行。等到要求孩子“不吸煙”‘不打游戲機”‘不搓麻將”時，孩子不禁 反問：“你為什么吸煙？”‘你為什么打游戲機？ ’“你為什么搓麻將？” 教育的效果就可想而知了。

同樣，作為班干部，要求別人做到的，自己必須首先做到?！吧?正不怕影子歪”，只有自己做到了，要求別人，管理別人時，才會理 直氣壯，才會令人信服。否則，總會感到底氣不足，感到心虛，話沒 出口，就先軟了三分?！?一個班級的班風、學風如何，只要看看那個 班級的班干部就行了?！卑嘀魅纬Ｕf的這句話正說明了榜樣所具有 的力量。

讓我們學習李素麗，真情為他人。讓我們向榜樣學習，讓我們 成為學習的榜樣。

榜樣的力量作文 篇6

班主任是一個班的組織者、領導者和教育者，也是一個班中全體任課教師教學、教育工作的協(xié)調(diào)者，更是溝通學校與家長、社區(qū)的橋梁。班級管理是一門藝術，管理一個班級就應該從細小處著手，事無巨細，正確引導學生的言行、舉止，幫學生養(yǎng)成良好的行為習慣。

在這里，我想說，在班集體中榜樣的力量是無窮的。今天第一節(jié)課一下課，我就準備第二節(jié)上課要用的東西，離上課只剩兩分鐘了，我拿著東西匆匆忙忙地趕往教室，這時候，我們班的朱晴哲去廁所回來，看到我去教室了，便匆忙地往教室跑去，可是在通往教室的路上看到一塊兒紙片，朱晴哲彎腰快速撿起紙片，同時迅速速地扔進垃圾箱，這一系列的動作是那么嫻熟，那么自然，我非常感動。可見這個孩子平時就已經(jīng)養(yǎng)成了這樣的好習慣，她對班級，對校園充滿著無限的熱愛。

我忽然覺得這是教育孩子們一個很好的契機。我走進教室，同學們像往常一樣立馬安靜了下來。我站在講臺上，非常高興地對同學們說：“同學們，老師今天非常高興，因為我看到了咱班有一個同學，她有一顆金子般的心，她熱愛集體，熱愛校園，同時把這種熱愛實實在在地落實到了行動上。剛才老師在來教室的時候，看到有位同學彎腰撿起了地上一片碎紙扔到了垃圾桶里，整個過程非常嫻熟，非常自然，沒有人要求她這樣做，她也沒有考慮這樣做會不會班級加分，為自己加分，而是發(fā)自內(nèi)心的，是一種好習慣的表現(xiàn)。這位同學的這種習慣，讓老師非常感動，也非常欣慰。這才是真正的好習慣，這位同學就是咱班的朱晴哲!”話音剛落，所有的同學都把敬佩的目光投向了朱晴哲。

這個時候，我又向同學們提出要求：“同學們，替老師把鼓勵的和感謝的掌聲送給朱晴哲。”朱晴哲面對熱烈的掌聲很是意外。我清清嗓子接著說：“一位名人曾說過：‘播下一種行為，收獲一種習慣，播下一種習慣，收獲一種性格，播下一種性格，收獲一種命運’。老師在這兒給他講一個故事，關于‘一張廢紙’的故事。

美國有個“福特公司”。福特是一個人，他大學畢業(yè)后，去一家汽車公司應聘。和他同應聘的三四個人都比他學歷高，當前面幾個人面試之后，他覺得自己沒有什么希望了。但既來之，則安之。他敲門走進了董事長辦公室，一進辦公室，他發(fā)現(xiàn)門口地上有一張紙，彎腰撿了起來，發(fā)現(xiàn)是一張漬紙，便順手把它扔進了廢紙簍里。然后才直到董事長的辦公桌前，說：“我是來應聘的福特?！笔麻L說：“很好，很好!福特先生，你已被我們錄用了。”福特驚訝地說：“董事長，我覺得前幾位都比我好，你怎么把我錄用了?”董事長說：“福特先生，前面三位的確學歷比你高，且儀表堂堂，但是他們眼睛只能‘看見’大事，而看不見小事。你的眼睛能看見小事，我認為能看見小事的人，將來自然看到大事，一個只能“看見”大事的人，他會忽略很多小事。他是不會成功的。所以，我才錄用你?！备Ｌ鼐瓦@樣進了這個公司，這個公司不久就揚名天下，福特把這個公司改為“福特公司”，這就是今天“美國福特公司”的創(chuàng)造人福特。

所以，我希望全班同學都向朱晴哲學習，就為我們養(yǎng)成一個好習慣，撿起身邊的一片紙，拾起身邊的一片垃圾，保護身邊的花草樹木，愛護公共財物等等。正所謂“一屋不掃，何以掃天下”正是這個道理，希望同學們都能夠有一個美好的人生。

短短的五分鐘的講話，我發(fā)現(xiàn)同學們聽得非常認真，我相信我的學生都受到了一次心靈的洗禮。其實，作為班主任，我們應該做一個有心人，并不是只有班會課上才能夠?qū)W生進行行為習慣養(yǎng)成的教育，隨時隨地都應該抓住契機，向同學們進行文明禮儀行為習慣的教育，我想這才能夠起到事半功倍的效果。

榜樣的力量作文 篇7

榜樣的力量是無窮的大新中學 初一（1）班 沈華媛有的時候，你或許會覺得自己是世界上最悲哀的人，你或許甚至想到死——那么就請你看看《榜樣的力量—林肯的故事》吧。這個偉大的男人忍受過人類所能忍受的最多的創(chuàng)傷和煎熬，他的善良仁慈和正義的心，也未能給他帶來過一天的幸福或者快樂，他的深深的哀傷，為美國人民帶來了和平和統(tǒng)一，他從來沒有快樂過，他唯一的孩子這樣說。他仿佛也帶走了人間所有的不幸和悲慘的故事。帶走了人間所有無奈和掙扎，每當我感到絕望時。我就看看墻上的林肯畫像：想想他這時會怎么做“每當你感到意志就要崩潰的時候，聽聽林肯的故事吧。原來你一直都生活在可貴的幸福之中，一個人要是像林肯一樣擁有了自信力，僅屬于人間偉大的領袖們的東西，我想林肯是最好的榜樣，林肯從不埋怨任何人：對于悲慘的生活他也從無怨言，盡管他時刻處于深深的悲哀之中。但他卻總是為別人帶來歡笑，對于林肯那因?qū)捜荻碾[忍。任何悲傷的筆調(diào)都難以形容，但我從內(nèi)心深處崇敬著這種隱忍的偉大與豁達，相信當你看過《榜樣的力量—林肯的故事》之后。當你知道了林肯的一生之后，也會對林肯的寬容產(chǎn)生永生難忘的印象。

榜樣的力量作文 篇8

榜樣的力量是無窮的，是值得我們學習的。

那天，和往常一樣，我背著沉重的書包走在上學路上，寒風無情地刮著我的臉，路上的行人將自己的衣服緊緊裏在身上。忽然，我看到路對面有一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，他的臉頰被寒風吹得通紅，身著單薄破舊的衣衫，又短又薄的褲子，老爺爺是位殘疾人，獨自一人坐在一個簡易而又破舊的輪椅上，艱難地用粗糙的雙手把輪椅向前移去?？吹竭@一幕，我的眼眶濕潤了。就在我決定去幫老爺爺時，一位身著黃色外套，牛仔褲的阿姨從我面前沖了過去，奔向老爺爺，然后輕輕地扶起輪椅的把手，把老爺爺向前推去。我心中暗想：這位阿姨雖然穿著樸素，但有一顆善良的心啊。

過了馬路，老爺爺看看阿姨，豎起了大拇指，朝著阿姨甜甜地笑了。這一笑，也滋潤了我的心靈，讓我感受到溫暖的氣息！路旁的行人看到這一幕，紛紛豎起大拇指，有人說：“姑娘，好樣的`！”有人說：“姑娘，你真善良！”

這件事，讓我深深地感動了，阿姨的身影一下子無比高大，她是我今后學習的榜樣。

榜樣的力量作文 篇9

榜樣是一顆閃亮的星，值得我們追尋；榜樣是一盞燈，為我們照亮前行的路；榜樣是一個風向標，引領我們漂洋過海，直到遠方榜樣的力量是無窮的。debasrideb.com

榜樣，可以舉世聞名，也可以默默無聞。但可以確定的是，當他熾熱的心靈與你相撞時，你獲得他潛移默化的一股力量，將你托舉，看到了遠方。

盛中國從小跟著他父親盛雪學習小提琴。盛雪是一位有超高天分且努力超人的小提琴藝術家。他時常拉小提琴到深夜，拉到手指變形也不停歇。盛雪極具風度，他的琴上每天都打蠟，皮鞋總是锃亮，領帶打得一絲不茍，以表示對觀眾的尊重。盛中國對于父親的夏練三伏，冬練三九的精神和翩翩風度耳濡目染，便且刻到了自己的骨子里。他時常拉到襯衣濕透，手指打泡也不肯撒手，為了練琴，他有意把家里的鐘調(diào)慢，有外國學者評論他：他的迷人之處全在風度。這一切的一切，都是因為他的心中有父親這樣一個閃耀的榜樣，榜樣不斷地向他展示了最好的自己，最優(yōu)秀的品質(zhì)。他便深深地記在心里，擁有榜樣給予自己的精神力量，盛中國一舉成名，借著這些品質(zhì)匯成的力量，達到巔峰。

劉師傅只是一名普普通通的職業(yè)攝影師，但他有一顆善良的心靈，穿梭于各大山區(qū)之間，為孩子們送去溫暖和愛，他曾幫助過一位昵稱大眼睛的女孩，這位女孩在自己的努力和他人的幫助下考上了大學，獲得了一份好工作。但無論她有多么優(yōu)秀，她都無法忘記劉師傅給予他的幫助，她收到了劉師傅大愛無疆，上善若水品質(zhì)的極大感染，將劉師傅視為自己的榜樣。她經(jīng)常流連于大山間，資助一個又一個孩子走出大山，看到更廣闊的世界。劉師傅用善心為山里孩子筑起夢想，更用自己微弱的星光，照亮他們的路，教會他們?nèi)郏屔埔獾姆曳紴M天地間。

宮崎駿創(chuàng)作初期，無人賞識，因為他的畫太俗套，毫無新意。后來，他學習漫畫大師水茂生的畫，發(fā)現(xiàn)水茂生的畫作不是傳統(tǒng)怪物，而是有情有義的人性怪物。在大師的引領下，他把水茂生視為榜樣，摒棄舊社會怪物觀念，追求有人情味的創(chuàng)作，博取了大眾的好評，前景一路光明。假如沒有水茂生這樣的榜樣作為托舉力、風向標，他就會變成一艘漫無目標、漂泊游蕩的船，不會達到夢想的遠方。榜樣有引領方向的力量，在無形有形中牽引你，順著正確的航道，一直到達成功的彼岸。

在平時的生活中，我們也要為自己樹立榜樣，不斷追求，并獲得一輩子受益的力量。

榜樣的力量是無窮的，不必懷疑，盯緊那顆星，握緊那盞燈，看準風向標，你會感覺心中充滿力量。

榜樣的力量作文 篇10

榜樣的力量就像一股力量，讓我可以在成長的道路上奔跑;榜樣的力量就像一個螺旋槳，推動著我的成長;榜樣的力量就像一顆擁有無限力量的種子。

每個人都有自己的榜樣，我的榜樣是我的班長錢依林基本每次考試都是95分以上，所以他是我的榜樣。

我又一次記得，當我們的英語考試來臨時，我擠進去讀英語書。然后，我開始考試，但是我覺得有點難，心里想：結(jié)束了，這次我一定是考砸了!然后還有幾個空的，比如：忘了花的英文。

果然這次只考了86分，看到錢奕林又考了100分，氣得在K英語書上死了，發(fā)誓下次不考100分不做人。

現(xiàn)在英語考試了，這次感覺很簡單，心想：這次一定會考好，一定會百分百考好。然后我就開始考試了。突然，我有點不耐煩了，但我想：錢奕林能拿100分，我也能!然后我繼續(xù)查，突然發(fā)現(xiàn)一個錯誤：我把人寫成了紙，應該是人。然后，我立馬改回來了。然后我繼續(xù)查。所以我覺得這次能考個百分百，發(fā)現(xiàn)了很多錯題。我寫錯了。

試卷發(fā)下來，老師說：“這次百分之百“我在心里祈禱：一定是我，一定是我心跳加快，頭上出現(xiàn)了豆一樣的汗珠?！斑@是宋曉軍“沒想到我是100分，心里想：我是100分。這是榜樣的力量嗎?肯定是這樣的。

我又問了錢依林幾分，沒想到她考了99.5分，還因為一個粗心的問題扣了0.5分。所以，這就是榜樣的力量。

榜樣的力量是如此強大。

榜樣的力量作文 篇11

榜樣的力量是無窮的，是值得我們學習的。

那天，和往常一樣，我背著沉重的書包走在上學路上，寒風無情地刮著我的臉，路上的行人將自己的衣服緊緊裏在身上。忽然，我看到路對面有一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，他的臉頰被寒風吹得通紅，身著單薄破舊的衣衫，又短又薄的褲子，老爺爺是位殘疾人，獨自一人坐在一個簡易而又破舊的輪椅上，艱難地用粗糙的雙手把輪椅向前移去。看到這一幕，我的眼眶濕潤了。就在我決定去幫老爺爺時，一位身著黃色外套，牛仔褲的阿姨從我面前沖了過去，奔向老爺爺，然后輕輕地扶起輪椅的把手，把老爺爺向前推去。我心中暗想：這位阿姨雖然穿著樸素，但有一顆善良的心啊。

過了馬路，老爺爺看看阿姨，豎起了大拇指，朝著阿姨甜甜地笑了。這一笑，也滋潤了我的心靈，讓我感受到溫暖的氣息！路旁的行人看到這一幕，紛紛豎起大拇指，有人說：“姑娘，好樣的！”有人說：“姑娘，你真善良！”

這件事，讓我深深地感動了，阿姨的身影一下子無比高大，她是我今后學習的榜樣。

榜樣的力量作文 篇12

我們身邊有許多榜樣，俗話說：火車跑得快，全憑機頭帶。榜樣的力量是無窮的。

暑假的一天，烈日當空，一絲風也沒有，我騎著自行車去書店的路上，碰上一個年過八旬的老奶奶，她瘦骨嶙峋，臉上皺紋縱橫交錯，兩眼黯淡無光，嘴唇發(fā)白，穿著一身破舊的衣裳，拄著拐杖，吃力的走著。一轉(zhuǎn)眼的功夫老奶奶怎么不見了，我仔細一看，只見奶奶暈倒在了路邊的溝里，我大聲喊著努力的跑過去準備扶起她老人家，但我畢竟是孩子，力氣不夠，正不知道怎么辦才好的時候，一個身穿綠色襯衣騎著三輪車的小伙子過來了，它不顧臉上的汗水二話沒說就跳下車快步走到奶奶身邊扶起她，三輪車小伙子輕輕的說：您醒醒啊，您這是要去哪里啊？我送您好嗎？這么熱的天您會吃不消的。小伙子沒有等老奶奶說太多的話，就把她抱上了車，還囑咐我也上車去扶著老人。一路上小伙子不時的和老人說話，還遞給老人一瓶水，慢慢的老人清醒了，告訴我們她要去女兒家，三輪車小伙子就把她送到了目的地。離開后，我心里想：騎三輪車的人那么平凡卻又是那樣的偉大！

從那以后，我就以那個騎三輪車的人為榜樣?？吹酵瑢W摔倒我會主動扶她起來，看到有的同學題目不會做，我會跟他一起討論，看到有的老人上樓梯我會主動扶他們，因為我知道：只要人人都獻出一點愛，世界就會變得更美好。

榜樣的力量作文 篇13

這本書主要寫了科學家們在成長期間的故事，主要介紹了牛頓、愛恩斯坦、達爾文、扁鵲等。他們從小就熱愛讀書，所以才會有如此大的成就，而且這些科學家中很多都是在貧窮的情況下長大的，但成績都是名列前茅。由此，我想到了自己，我在這么好的環(huán)境下學習，卻不如他們，真是自嘆不如啊！

在這些人中，讓我感觸最深的要算牛頓，牛頓是17世紀一位偉大的科學家，是近代科學的象征。他的萬有引力定律，力學三定律，以及他對光學、數(shù)學及化學的研究，為兩個多世紀以來的科學發(fā)展奠定了堅實的基礎。我從書中了解了許多牛頓為世界的科技發(fā)展作出貢獻的例子，也知道了牛頓的為人。剛開始，我非常吃驚，我吃驚牛頓對既有動手能力又有創(chuàng)造能力的科學家胡克的打擊報復。我不敢相信，牛頓這個天才科學家，也是我崇拜的科學家，居然也有那么大的缺點，真是不可思議！媽媽說過：“一個人不可能是十全十美的，人總會有優(yōu)點和缺點，只要發(fā)揚自己的優(yōu)點，改正自己的缺點，他還是會成功的?！?/p>

其實，每一個科學家的成功都是付出辛勤的汗水后而得來的，因此，我們要學習他們的拼搏精神?，F(xiàn)在，我才真正明白了愛迪生的那句話：天才是百分之一的靈感，加上百分之九十九的血汗的真正含義。所以我們應該珍惜美好的童年，努力學習，刻苦鉆研，長大后不求做一個名人，但求做一家個對國有用的人才。

榜樣的力量作文 篇14

轉(zhuǎn)眼間，時光飛逝。如果說去年的我們是一棵棵小樹苗的話，那么我們已擁有了蓬勃的生機，在母校的陽光雨露中，我們健康地成長著。

作為現(xiàn)代學院的第二屆學子是我們的榮幸，因為在這樣的一所清醒的大學里我們學會了成長，學會了感恩，少走了很多彎路，如何給新同學做好學習表率，我談一下自己的看法。

首先，很重要的一點就是我們應當回味一下軍訓，把我們的英雄主義喚醒，因為我們每個人都渴望優(yōu)秀，而英雄主義就是優(yōu)秀的象征，正如院長所講“英雄主義是主張人生有大目標的”故有了它我們才能做好“心中有北斗，眼里有燈塔，手上有指南針”，才能有正確的方向。而英雄主義對人生認真凝重的主張則告誡我們認真對待大學生活有著重要得意義，英雄主義對團隊意識與合群精神的主張使我們可以較為恰當?shù)貙Υ齻€人與集體、自由與秩序的關系。同時面對當今日趨嚴重的“物質(zhì)化”的大學生，英雄主義還可以教會我們要成為精神的主人。擁有了英雄主義，我們就有了方向的追求，再加上不懈的努力，成功之門必將為我們而敞開。

如果說英雄主義是強調(diào)精神層面追求的話，那學習上的進展無疑是我們?yōu)閷W弟學妹帶好頭的關鍵所在。大學是不同于初中高中的學校，我們在這里的首要任務就是學習。它要求我們在大學期間更主動、更廣泛、更深入的學習。每每想起學期末即將考試的`前一個月，我總是感慨頗多，那一陣的學習勁頭可與備戰(zhàn)高考相比拼。雖然這一個月緊張而努力的學習帶有明顯的目的性，但那畢竟提醒了我們學習的重要。我認為這種學習方法有短期內(nèi)的見效性，但若從長遠看來是不足取的，畢竟我們學習不是為了考試，是為了讓我們自己真正學到東西和懂得更多。當我們學弟學妹每天都可以看到很多師兄師姐早讀，每天都可以看到晚上燈火通明的自習室座無虛席時，他們也定不會無動于衷，而當每天同學們都背著書包去各個自習室學習時，我們的校園將是多么美好的一幅景象??！

作為學長，尊師愛校是我們應該具備的良好素質(zhì)，學弟學妹們初來乍到，肯定會有好多不懂的地方，在他們請教你的時候，可以耐心地幫助、大度地寬容，他們勢必會從心底升起一種對學長的敬佩。

作為學長，我們不僅要在精神上給新一級校友樹立榜樣，更要在學習、做人等方面為他們做好表率，因為現(xiàn)在的我們代表的不僅僅是自己，我們還代表著學院，而作為在學院精心呵乎和培養(yǎng)下成長的我們也一定銘記這份母校情，不讓學院失望，那么，作為學長的我們，努力吧！