播種希望演講稿必備

播種希望演講稿。

人的每一步行動(dòng)都在書(shū)寫(xiě)自己的歷史。為了我們?cè)谘葜v的時(shí)候更加從容，這得依靠我們手中要有一份演講稿。演講過(guò)程當(dāng)中要有優(yōu)質(zhì)的演講稿，但同時(shí)也要和觀眾進(jìn)行互動(dòng)。有哪些演講稿可以指導(dǎo)我們的寫(xiě)作呢？下面，小編為大家整理的“播種希望演講稿必備”，供有需要的朋友參考借鑒，希望可以幫助到你。

播種希望演講稿 篇1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！今天我演講的題目是《放飛夢(mèng)想，收獲希望》。

盡管從教已近20年，但面對(duì)學(xué)生，我卻從來(lái)不敢有一絲懈怠。至今還記得去年接任58班時(shí)的情景：帶著滿心的憧憬走上講臺(tái)，當(dāng)50多雙眼睛齊刷刷地在我身上定格，我感到了不安，因?yàn)槟悄抗庵?，有熱情，有期待，也有冷漠和悲哀，我迷茫了?0多個(gè)學(xué)生中，有40多個(gè)外來(lái)務(wù)工者子女，學(xué)習(xí)沒(méi)有興趣，習(xí)慣差，上課注意力不集中，作業(yè)抄襲、應(yīng)付，甚至于有根本不做的現(xiàn)象，對(duì)成績(jī)一臉漠然。由于家庭、文化背景、生活習(xí)慣等各方面的差異，導(dǎo)致了一系列心理問(wèn)題：自卑、自閉、放縱、偏激等。說(shuō)真的`，當(dāng)時(shí)的我簡(jiǎn)直懵了，起點(diǎn)如此低，我們到底該如何做？！

和所有的班主任一樣，選擇了這項(xiàng)工作，就意味著有操不完的心。早晚，擔(dān)心天黑路遠(yuǎn)不安全，總是一遍遍叮嚀；學(xué)生骨折，領(lǐng)著班干部一起去探望；考試成績(jī)不理想，談心加鼓勵(lì)；放學(xué)時(shí)，不敢回家的孩子我也親自護(hù)送，記得，去年送一個(gè)孩子回家，在矮小的出租屋里，他媽媽非要讓我吃一個(gè)純韭菜的包子……盡管這樣，在短短的一年中，班里還是發(fā)生了許多事情：第一學(xué)期，有人被外班的人打得渾身臟亂，眼睛腫得像熊貓；有人被高年級(jí)的勒索錢(qián)財(cái)，不敢吭聲；有人上網(wǎng)，徹夜不歸；有人張嘴就是謊言……第二學(xué)期，他們開(kāi)始結(jié)伙打架，起初是為了所謂的“自衛(wèi)”，后來(lái)漸漸開(kāi)始欺負(fù)弱小，有時(shí)候一周甚至就會(huì)發(fā)生兩次。面對(duì)這一切，我難過(guò)又自責(zé)，我氣惱著他們的不爭(zhēng)氣，卻又深切地理解他們的心情，那是一種幾近于“自卑”的不平衡。多次談心，多次與家長(zhǎng)溝通，還是有人屢教不改，連家長(zhǎng)都絕望了，我也幾乎想放棄了，但每次看到他們懵懂無(wú)知的神情，我又會(huì)心疼，讓他們這樣走上社會(huì)，那豈不更糟！我不能這樣做，我應(yīng)該教孩子們有尊嚴(yán)地活著，而這尊嚴(yán)，首先要從教養(yǎng)做起，從小事做起，先學(xué)會(huì)做人，再用知識(shí)武裝自己！

于是訂立了班訓(xùn)：誠(chéng)實(shí)、守紀(jì)、勤奮、明理。于是制定了班級(jí)公約：尊敬老師，友愛(ài)同學(xué)，能夠尊重他人是成熟的開(kāi)始；遵守紀(jì)律，嚴(yán)于律己，能夠自覺(jué)自制是成長(zhǎng)的開(kāi)始；愛(ài)護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境，能夠舉止文明是成人的開(kāi)始。

于是試著走進(jìn)他們的內(nèi)心，一次次的促膝交談，一次次的保證約定。曾經(jīng)不顧其他老師的反對(duì)，我讓他們中最桀驁不馴的當(dāng)班長(zhǎng)；曾經(jīng)不管自己心中的委屈，我堅(jiān)定地為他們作著種種辯解，因?yàn)槲抑溃麄兪巧屏嫉?，否則怎會(huì)有幫助同學(xué)的無(wú)私？我知道，他們是嘗試著努力著的，因?yàn)樗麄兠鎸?duì)我時(shí)，雙眸中寫(xiě)滿了真誠(chéng)！最令我欣喜的是，本學(xué)期，在他們身上，沒(méi)有一次打架事件的發(fā)生！

孔子說(shuō)：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從?！蔽矣米约旱娜烁窈妥鍪略瓌t影響著我的學(xué)生。每天，我總想第一個(gè)推開(kāi)教室門(mén)，想讓學(xué)生走進(jìn)教室的時(shí)候看到我的身影，想讓學(xué)生知道，學(xué)習(xí)時(shí)，老師是跟他們?cè)谝黄鸬?！閑暇之時(shí)，我總是告訴自己，一定要懷著賞識(shí)的心去看待孩子，就像看花園里各色的花一樣?；ú豢赡芡瑫r(shí)開(kāi)放，草也不會(huì)一樣高，所以才有了錯(cuò)落有致的美麗。

有位心理學(xué)家曾做出這樣的結(jié)論：對(duì)一個(gè)人最大的傷害是傷害他的自尊心，對(duì)一個(gè)人最大的幫助是樹(shù)立他的自信心。因此，我總是用“鼓勵(lì)”和“贊賞”來(lái)對(duì)待孩子，讓他們始終堅(jiān)定信念——相信通過(guò)自己的勤奮努力、頑強(qiáng)拼搏，一定能成功！我想，即將走上演講臺(tái)的馬冬華同學(xué)就是最好的代言人。

培養(yǎng)信心，我從每天的語(yǔ)文課前三分鐘演講開(kāi)始。曾經(jīng)的他們，走上講臺(tái)，扭扭捏捏，臉紅耳赤，語(yǔ)不成句；但我總會(huì)找出幾個(gè)閃光點(diǎn)來(lái)，而且不惜贊美的語(yǔ)言。現(xiàn)在我們班的孩子，幾乎個(gè)個(gè)落落大方，人人口齒清晰，走上講臺(tái)都能很流暢地說(shuō)完自己的話，我最感欣慰的是，他們把這項(xiàng)活動(dòng)已經(jīng)當(dāng)成了習(xí)慣。

我還有意從其他方面尋找他們的閃光點(diǎn)，讓他們體驗(yàn)學(xué)習(xí)的成功和樂(lè)趣。選優(yōu)秀的學(xué)生作業(yè)或手抄報(bào)，進(jìn)行傳閱，當(dāng)量的積累達(dá)到一定程度時(shí)便會(huì)出現(xiàn)令人驚喜的效果，成績(jī)也會(huì)有提高，比如我班尤洪敏、單雨蹯等同學(xué)?？荚嚦煽?jī)比以前有進(jìn)步，我就會(huì)在全班表?yè)P(yáng)，把他們作為榜樣，讓其體驗(yàn)成功的喜悅，并提出更高的要求，他們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)中也會(huì)更加努力。

我們的學(xué)生是一群“情感饑渴”的孩子，心靈非常脆弱，他們更渴望關(guān)愛(ài)，所以要更多地看到他們的優(yōu)點(diǎn)，失敗時(shí)給予鼓勵(lì)，懶惰時(shí)給予鞭策，出錯(cuò)時(shí)給予點(diǎn)撥，成功時(shí)給予喝彩，這樣才能鼓起他們揚(yáng)帆起航的斗志。不是所有的種子會(huì)在春天發(fā)芽，不是所有的付出會(huì)得到回報(bào)，面對(duì)一批批學(xué)生，變化的是我們?nèi)找嫠ダ系娜蓊仯恋淼?，是我們依舊不變的情懷！教師的日子就是這樣，平凡卻不平淡。

不管是春花爛漫，還是雨雪風(fēng)霜，我們已經(jīng)走過(guò)了如歌的青春，但我的從教之路依然漫長(zhǎng)，同學(xué)們，盡管我們的起點(diǎn)不高，但千里之行，始于足下，拼搏和努力將帶給我們榮譽(yù)和自信，每一次艱苦的旅行都伴隨著無(wú)限的風(fēng)光，留在記憶里的終將是我們?nèi)松x煌的瞬間。飛揚(yáng)的夢(mèng)想需要青春的汗水，需要無(wú)悔的付出，需要奮勇的拼搏。讓我們從現(xiàn)在、從這里、從濱河中學(xué)起航，去共同迎接那輪美麗的朝陽(yáng)，去放飛夢(mèng)想，收獲希望！

播種希望演講稿 篇2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師大家上午好!今天我演講的題目是——“用愛(ài)書(shū)寫(xiě)師德”。

一代先圣孔子在兩千多年前就教誨我們：仁者愛(ài)人。冰心先生也說(shuō)過(guò)：“有了愛(ài)，便有了一切，有了愛(ài)，才有教育的先機(jī)。”從這些話語(yǔ)中，我領(lǐng)悟到：教育其實(shí)就是一種愛(ài)的藝術(shù)，教師的教育就像綿綿春雨，“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，哪怕是一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，一句親切的話語(yǔ)，都會(huì)讓學(xué)生備受鼓舞，獲得無(wú)窮的信心。

一轉(zhuǎn)眼，我走上工作崗位已經(jīng)四年了，在這四年里，有過(guò)歡笑，有過(guò)淚水，有過(guò)彷徨，有過(guò)感動(dòng)。在不斷的困難與挫折中，我領(lǐng)悟到了教師工作中最重要的東西，那就是一顆愛(ài)學(xué)生的心。一切因愛(ài)而生，一切從愛(ài)出發(fā)。我時(shí)時(shí)刻刻提醒自己，在學(xué)校，我就是這些孩子的媽媽，我既有責(zé)任和義務(wù)教他們知識(shí)，更有責(zé)任和義務(wù)教他們做一個(gè)道德高尚、品行端正的人。于是，我試著站在學(xué)生的角度來(lái)考慮問(wèn)題，用一顆愛(ài)生如子的心面對(duì)和學(xué)生在一起的每一天。當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)的時(shí)候，我會(huì)關(guān)切的問(wèn)他們?cè)?當(dāng)學(xué)生失落時(shí)，我會(huì)用堅(jiān)定的話語(yǔ)鼓勵(lì)他們;當(dāng)學(xué)生遇到困難時(shí)，我會(huì)毫不猶豫的伸出雙手，幫助他們。之前我們班有這樣一個(gè)孩子，他的爸爸在干活時(shí)不幸觸電身亡，他的媽媽帶著年幼的弟弟也離開(kāi)了家，才上一年級(jí)的他不得不和爺爺奶奶生活在一起，或許他不能理解死亡的真正含義，或許他不知道媽媽為什么會(huì)拋棄他遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，原本機(jī)靈活潑的他變得沉默寡言，總是眼神空洞的望向窗外的遠(yuǎn)處，沉默發(fā)呆。我了解到事情原由之后，就發(fā)動(dòng)全班同學(xué)幫助他，陪他上學(xué)，陪他玩耍，陪他回家寫(xiě)作業(yè)。至少讓他感覺(jué)到在這里，他不是孤單的。經(jīng)過(guò)我們的努力，他又變回了從前的他，雖然沒(méi)有了父母的陪伴，但是卻得到了更多同學(xué)和老師的愛(ài)。風(fēng)雨終將過(guò)去，陽(yáng)光依然環(huán)繞。

愛(ài)學(xué)生的方式還有很多種，一個(gè)慈祥的微笑，一個(gè)贊許的目光，都會(huì)在學(xué)生心中激起小小的漣漪。我們還有什么理由不獻(xiàn)出更多的愛(ài)，來(lái)塑造更多的孩子美好心靈呢?作為一名教師，我們沒(méi)有悠閑自在的舒適和安逸，沒(méi)有令人羨慕的財(cái)富和權(quán)利，更沒(méi)有顯赫一時(shí)的名聲和榮譽(yù)。但是，當(dāng)我們面對(duì)孩子們純真的眼神流露著對(duì)知識(shí)的渴求時(shí)，當(dāng)看到孩子們因我們的努力而取得哪怕是一丁點(diǎn)兒的進(jìn)步時(shí)，我想，在那時(shí)，我才更真正領(lǐng)會(huì)“教師”二字所蘊(yùn)藏的豐富的內(nèi)涵，才真正明白“教師”二字所包含的深重的責(zé)任。

如果一滴水可以反射太陽(yáng)的光輝，那么一顆心就可以傳遞愛(ài)的溫暖。愛(ài)是神奇的，可以點(diǎn)石成金。愛(ài)是世上最偉大的語(yǔ)言，是激發(fā)潛能的最好動(dòng)力。課堂上，我把愛(ài)鑲在舉手投足間，嵌在一顰一笑中，給他們一張微笑的臉，讓他們時(shí)刻感受到信任與鼓舞。記得有一位學(xué)生曾這樣告訴我：“老師，我喜歡看你對(duì)我笑。我可以感受到溫暖與信任，也感受到自己在不斷的進(jìn)步?！笨此坪?jiǎn)單的話，卻讓我受益匪淺。

春天，我種下一顆愛(ài)的小樹(shù)，秋天，樹(shù)上結(jié)滿了愛(ài)的果實(shí)。瞧，這顆紅彤彤的是一包零食，原來(lái)是孩子們?cè)谛菹r(shí)偷偷地放進(jìn)了我的辦公桌；看，這顆金燦燦的是一則短信：老師，累了就早點(diǎn)休息吧，注意身體。簡(jiǎn)單的禮物，樸實(shí)的話，我卻視如珍寶。

春有百花秋望月，夏有涼風(fēng)冬聽(tīng)雪，待到桃李滿目時(shí)，盈盈笑意已不覺(jué)。如果把每一位學(xué)生比作一粒希望的種子，學(xué)校就是一片孕育希望的土壤，而教師則是播種希望，播種陽(yáng)光的使者。我們甘愿守住校園這一方凈土，投身教育于三尺講臺(tái)，用愛(ài)寫(xiě)好“師德”，用愛(ài)感動(dòng)每一天！

謝謝大家

播種希望演講稿 篇3

三一文庫(kù)（演講稿

教師演講：用愛(ài)和責(zé)任播種希望

《教師演講：用愛(ài)和責(zé)任播種希望》，希望大家喜歡。

：競(jìng)聘演講稿國(guó)旗下演講稿建黨節(jié)演講稿七一演講稿師德師風(fēng)演講稿三分鐘演講稿

不知大家看過(guò)《背起爸爸上學(xué)》這部電影嗎?電影說(shuō)的是一個(gè)16歲的農(nóng)村少年，以優(yōu)異的成績(jī)考取了大學(xué)，但面對(duì)癱瘓?jiān)诖矡o(wú)人照顧的父親，無(wú)奈之下只好賣掉全部家產(chǎn)，背著父親走進(jìn)校門(mén)。開(kāi)始了漫長(zhǎng)而艱辛的求學(xué)之路。

他“背”起了父子之情，“背”起了愛(ài)的責(zé)任。正是這種久違的愛(ài)情情結(jié)，震撼著人們的心靈，呼喚著人們的良知。很多人看完后都哭了?？赐觌娪昂螅乙恢痹谙胍韵聨讉€(gè)問(wèn)題：

什么是責(zé)任心?怎樣才能做一個(gè)有責(zé)任心的人?今天我演講的題目是《用愛(ài)與責(zé)任，播種希望》

我認(rèn)為，“責(zé)任”是一種使命，一種做人的態(tài)度?？傊?，這是一個(gè)人最基本的職業(yè)精神和做事的基本原則。我們的家庭需要責(zé)任，因?yàn)樨?zé)任讓家庭愛(ài)意融融;我們的社會(huì)需要責(zé)任，因?yàn)樨?zé)任讓社會(huì)平安發(fā)展;我們的學(xué)校需要責(zé)任，因?yàn)樨?zé)任讓學(xué)校得到學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)的滿意。

作為一名教師，選擇教師的工作就等于選擇責(zé)任。我欣賞作家畢淑敏的直接真理：生命沒(méi)有意義，生命的一義在于我們應(yīng)該努力賦予它意義。

我想我們的教育生涯也是如此：不管教師這個(gè)職業(yè)的取得是偶然還是必然，是主動(dòng)還是被動(dòng)，只要你還在從事它，在作為謀生手段的基礎(chǔ)上，如果再把它變成事業(yè)，能在工作中尋找快樂(lè)，那么我們的工作將是幸福的。

有兩位鄉(xiāng)村校長(zhǎng)：一位是石遠(yuǎn)澤，他有機(jī)會(huì)在上海參加全國(guó)教師培訓(xùn)。到了上海站，望著川流不息的人群和車水馬龍，他感到有些頭暈?zāi)垦?，禁不住說(shuō)了句：

“上海這么大!”另一個(gè)叫陸斌，妻子患重病，家里債臺(tái)高筑，為了學(xué)生他甘愿放棄了更好的工作機(jī)會(huì)。他說(shuō)：

“誰(shuí)叫咱選中了教師這個(gè)職業(yè)呢?”

這就是教師!甘當(dāng)渡船人，把人渡到光明的彼岸，自己卻留下來(lái)周而復(fù)始;這就是教師，所有支撐我們的信念，那就是愛(ài)與奉獻(xiàn)的精神!

播種希望演講稿 篇4

的親愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)，大家！

今天，我們演講的主題是：種植希望，收獲夢(mèng)想！

發(fā)出了春節(jié)鞭炮的聲音，伴隨著春天的小火花，我們迎來(lái)了進(jìn)入初中后的第二個(gè)學(xué)期。在這個(gè)春天，英吉艷舞季，我們?cè)俅卧趚x外語(yǔ)學(xué)校重聚，在這個(gè)整潔溫暖的校園里，開(kāi)始了新一輪的學(xué)習(xí)和生活。

新學(xué)期，帶來(lái)新的機(jī)會(huì)，新的挑戰(zhàn)，也懷孕了新的希望和愿景?；赝弦粚W(xué)期，我們一起飛行的希望，有很多好處，但也有后悔，失去了。

我記得去年九月，我們充滿希望進(jìn)入xx外語(yǔ)學(xué)校的門(mén)口，充滿了歡樂(lè)，chuaizhuo無(wú)限的視野和渴望，我們?cè)谀抢锓N植了我們的第一個(gè)希望;廣播練習(xí)，階級(jí)文化，圣誕新年的問(wèn)候...豐富多彩的活動(dòng)，一致的努力，成功一次又一次的歡樂(lè)，一段幸福的回憶，讓我們逐漸進(jìn)入溫暖的家庭，收獲友誼，收獲成長(zhǎng)。

記住，去年10月，我們還在寬體育場(chǎng)跑，舉行了一場(chǎng)盛大的秋季游戲。在汗水的跑道，立場(chǎng)大聲的口號(hào)， 除了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上有一個(gè)燦爛的微笑，已經(jīng)在我們的心中烙印;現(xiàn)在，游戲還沒(méi)有結(jié)束，我們是課程的一部分，每個(gè)部分是一個(gè)游戲，與時(shí)間賽跑，自己跑。在那個(gè)金色的秋天，我們收獲了一個(gè)快樂(lè)，收獲的健康。

我記得在過(guò)去11個(gè)月，我們已經(jīng)開(kāi)始了兩個(gè)連續(xù)的考試。預(yù)考考試，老師很好解釋，課堂專注聽(tīng)，和學(xué)校為我們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，對(duì)我們有利?？荚嚭?，每個(gè)學(xué)生認(rèn)真分析自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)：

學(xué)生取得了優(yōu)異的成績(jī)，但不為自己的決定感到自豪，利用假期豐富自己，發(fā)展愛(ài)好;有些學(xué)生不理想，老師和父母一起認(rèn)真分析，決定使用假期生活缺失填補(bǔ)，開(kāi)發(fā)更全面... ...寒假后，我相信每個(gè)學(xué)生都充滿信心，決定在新學(xué)期實(shí)現(xiàn)更大的成功！

同學(xué)們，也是新的一年，也是新學(xué)期。你準(zhǔn)備好這個(gè)新東西嗎？更勤奮的學(xué)習(xí)，專注于課堂，積極主動(dòng);更整潔，更認(rèn)真的工作，知識(shí)和靈活掌握;課堂筆記更完整有效，課后更詳細(xì)的審查;身體更健康強(qiáng)壯，更守法在社區(qū)，更有禮貌...

新學(xué)期，新天氣！相信它，我們做的一切都會(huì)幫助我們達(dá)到理想的一面！

學(xué)生，寶劍峰銳化，梅花從苦寒。我們只付錢(qián)，就會(huì)有收獲。我相信學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在照顧老師的艱苦訓(xùn)練下，通過(guò)我們的不懈努力，在本學(xué)期末，我們將完成一個(gè)完美的答案！

春天是播種的季節(jié)，只有勤奮耕種播下希望的種子，才會(huì)有令人滿意的收獲。

播種希望演講稿 篇5

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家好！在這布滿朝氣的五月，有機(jī)會(huì)在這里和大家一起暢談工作的情懷和感悟，感到非常的幸運(yùn)。今天我演講的題目是：“用愛(ài)播種希望。

自從我調(diào)到xx工作以來(lái)，時(shí)時(shí)都有不同的感受。學(xué)院環(huán)境美麗、秩序井然，待人接物積極主動(dòng)，解決問(wèn)題、協(xié)調(diào)事務(wù)、辦理文檔加班加點(diǎn)。說(shuō)實(shí)在話，剛來(lái)的時(shí)候我還真有些不理解，覺(jué)著吃不消，但在慢慢向這個(gè)大家庭融合的過(guò)程中，我被感動(dòng)了，學(xué)到了很多，也更加深刻地體會(huì)到了“用愛(ài)播種希望”的真正內(nèi)涵，它是一種精神，更是一種承諾，是我們農(nóng)經(jīng)學(xué)院全體教師無(wú)言的承諾。

為了這無(wú)言的承諾，我們風(fēng)雨兼程，無(wú)怨無(wú)悔。記不清有多少個(gè)難眠的夜晚，為了備好一堂課，秉燈夜讀；也記不清放棄了多少業(yè)余時(shí)間，刻苦專研業(yè)務(wù)，撰寫(xiě)科研論文。在節(jié)假日里，在寒暑期內(nèi)，我們一如既往，始終如一。為了承諾，為了理想，我們?nèi)伟姿爵W，韶華盡逝。因?yàn)?，在我們心中，有著這樣一種信念，就是要用我們的付出，努力建設(shè)出xx的百年大業(yè)。

說(shuō)實(shí)話，我感謝命運(yùn)，是它讓我有機(jī)會(huì)步入教育這個(gè)陣營(yíng)，得以實(shí)現(xiàn)屬于自己的光彩人生；但我更感謝我們的學(xué)院，是它讓我學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)，知道了什么是執(zhí)著、什么又是奉獻(xiàn)。

教師是一個(gè)神圣的職業(yè)，所做的事業(yè)更是名動(dòng)千古。學(xué)院的發(fā)展，要我們每一位教師全身心地投入，在我們的身邊，這樣的人很多?？纯次覀兊膶W(xué)院領(lǐng)導(dǎo)，那鬢角的白發(fā)、疲憊的眼神、勞累的身軀，你能想象學(xué)院現(xiàn)在的發(fā)展，熬盡了他們多少的心血嗎？看看學(xué)工處同志那滿是血絲的雙眼和沉重的步伐你能知道他們已經(jīng)渡過(guò)了多少個(gè)不眠之夜嗎？再讓我們來(lái)想象一下行政人員夜籟人靜、江天一色、寒燈獨(dú)守的孤寂；體會(huì)一下總務(wù)人員走過(guò)之后的滿地泥沙和后勤工作人員的滿身油膩、頭臉泥污、一身水氣；感受一下招生就業(yè)人員的拋家舍業(yè)，四處奔波。這些人會(huì)讓你知道，什么是付出，什么又是希望。他們?cè)谟盟麄儫o(wú)聲的行動(dòng)，告訴我們這樣一個(gè)真理，學(xué)院的明天會(huì)更加美好，前途會(huì)更加輝煌，××大廈會(huì)永遠(yuǎn)屹立不倒，因?yàn)檫@里有你、有我、有無(wú)數(shù)熱愛(ài)、忠誠(chéng)學(xué)院的人在全力守護(hù)。

既然選擇了遠(yuǎn)方，就要風(fēng)雨兼程；既然目標(biāo)是地平線，就要勇敢前行。就讓我們攜起手來(lái)，發(fā)揚(yáng)精神，克服困難，同舟共濟(jì)，群策群力，為學(xué)院的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。用我們對(duì)學(xué)院的愛(ài)，播種學(xué)院新的希望。

播種希望演講稿 篇6

當(dāng)我們?nèi)猿两跉g樂(lè)祥和的新年氣氛中時(shí)，我們迎來(lái)了新學(xué)期。從今天起，我們的師生將踏入新的工作和學(xué)習(xí)。昨天薛校長(zhǎng)已經(jīng)為我們描繪了新學(xué)期學(xué)校新的藍(lán)圖，提出了新的奮斗目標(biāo)，這些目標(biāo)和措施必將激勵(lì)全校師生在新學(xué)期中奮力前進(jìn)。

俗話說(shuō)：“一年之計(jì)在于春”，“一日之計(jì)在于晨”。春天的到來(lái)，必將使世界萬(wàn)物欣欣向榮，必將使我們生活充滿活力，也必將是新希望的開(kāi)始。

春天同時(shí)也是我們刻苦攻讀，努力拼博的季節(jié)。今年初

3、 高三學(xué)生面臨高考、高考、初中

一、初二、高

一、高二也要面臨學(xué)年考試，如何繼續(xù)保持學(xué)校中考，高考近幾年的輝煌，如何繼續(xù)保持學(xué)校在社會(huì)上良好的聲譽(yù)。這是擺在全校面前的一件大事。我相信，全校師生一定會(huì)以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，熱愛(ài)我們的學(xué)校，熱愛(ài)我們的崗位，熱愛(ài)我們的學(xué)業(yè)，緊緊抓住春天這個(gè)美好時(shí)光，虛心聽(tīng)從老師教誨，認(rèn)真學(xué)習(xí)每門(mén)功課，把全部精力花在學(xué)習(xí)上，爭(zhēng)取人人有進(jìn)步，個(gè)個(gè)爭(zhēng)上游，以優(yōu)異的成績(jī)?yōu)閷W(xué)校爭(zhēng)光。

老師們，同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，把希望播種在春天的土壤里，莫讓年華付水流，齊心協(xié)力，趁早行動(dòng)，期末結(jié)出豐碩的成果，譜寫(xiě)云亭中學(xué)明天美麗的篇章。

播種希望演講稿 篇7

學(xué)生有沒(méi)有按時(shí)到校，看看有沒(méi)有因**事請(qǐng)假的，看看教室和衛(wèi)生區(qū)是不是干凈整潔，如果不干凈，自己就帶著學(xué)生一起做值日，看看科代表是不是組織學(xué)生早讀等等。這樣時(shí)時(shí)的指導(dǎo)和督促學(xué)生，師生間的默契感越來(lái)越好了，班級(jí)事務(wù)和管理漸漸不像剛開(kāi)始那樣無(wú)序和勞神勞力了。

活到老學(xué)到老。為了能多學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論和先進(jìn)的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，我積極參加學(xué)習(xí)，模范履行職責(zé)，始終踐行著當(dāng)一名好教師、好班主任的人生目標(biāo)。積極與學(xué)生溝通，關(guān)心、尊重、理解每一個(gè)學(xué)生，用自己的人格魅力建立和諧的師生關(guān)系。

在給學(xué)生傳授科學(xué)文化知識(shí)的同時(shí)，特別重視引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生形成健康向上的人生態(tài)度和良好的行為習(xí)慣，全面幫助學(xué)生成長(zhǎng)，把滿腔的熱情傾灑在學(xué)生身上。從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，我們班的班級(jí)氣氛積極而濃厚，這是有目共睹的。雖然他們才上一年級(jí)，但他們是一群活潑懂事的孩子。他們用小手為老師制做賀卡。上面的這些話溫暖了我的心。

當(dāng)我站在孩子們面前時(shí)，我感到神清氣爽。看這張臉，摸那頭。就像一朵蓓蕾仰望自己的臉，渴望陽(yáng)光和雨水。每天清晨“老師，您早。

”那童稚的問(wèn)候，給我?guī)?lái)了一天的快樂(lè)和生機(jī)；每天傍晚隨著一聲聲“老師，再見(jiàn)。”給我留下明天的希望之光。孩子們純潔的心、圣潔的情、深厚的意，凈化了我的心靈，更加激起了我對(duì)教育事業(yè)深深的愛(ài)，我真正地體會(huì)到了一個(gè)教師所有的幸福和快樂(lè)。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！鼻暮肋~詩(shī)句，帶著歷史的凝重和絕唱，成為我一生矢志不愉的心聲和追求，并將在教育這塊肥沃的土地上劃出永不消失的軌跡。

用愛(ài)心和責(zé)任播撒希望話語(yǔ)，關(guān)愛(ài)全體學(xué)生，關(guān)愛(ài)全體學(xué)生，不僅是教育理念，更是教育藝術(shù)。愛(ài)自己的孩子是普通人，愛(ài)別人的孩子是善良的，愛(ài)別人不愛(ài)孩子是老師的崇高境界。對(duì)于我們這些特教教師來(lái)說(shuō)，我們接觸的要么就是被家長(zhǎng)過(guò)分溺愛(ài)，要么就是家長(zhǎng)像甩包袱一樣把孩子甩給學(xué)校和老師，孩子只要放到學(xué)校就不聞不問(wèn)，甚至放假都不愿接回家的孩子。

播種希望演講稿 篇8

第一條：關(guān)于播種希望、放飛夢(mèng)想的講話

播種希望，放飛夢(mèng)想

各位老師，大家好：

去年九月，我來(lái)到這個(gè)風(fēng)景如畫(huà)的小鎮(zhèn)卞和的家鄉(xiāng)，成為一名小學(xué)教師。來(lái)到校園，全面開(kāi)展高效的課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)，各門(mén)學(xué)科的實(shí)踐，課堂武術(shù)比賽，全班聽(tīng)課學(xué)習(xí)。我像海綿一樣，盡情地吸收著養(yǎng)分。

四年級(jí)有49個(gè)學(xué)生。在食品單元的學(xué)習(xí)中，我們?cè)谡n堂上開(kāi)了一家餐館。在學(xué)習(xí)農(nóng)場(chǎng)單元時(shí)，學(xué)生們拿著鐵鍬模擬農(nóng)場(chǎng)參觀的場(chǎng)景。學(xué)生們天生的創(chuàng)造力、大方的外表和大膽的表情讓我驚嘆不已。

我在學(xué)生中間走動(dòng)，一個(gè)男孩引起我的注意，他站在同學(xué)身后張望，面前的同學(xué)們正忙著為英語(yǔ)場(chǎng)景的表演設(shè)計(jì)臺(tái)詞，全然忘記了他的存在。因?yàn)闆](méi)有，他被群里忙碌的學(xué)生遺忘了。小男孩站在窗前，陽(yáng)光照在臉上，一雙好看的眼睛閃過(guò)，流露出他的焦慮和不安。

我的心被感動(dòng)了。以學(xué)生為主體的高效課堂模式，使學(xué)生成為課堂的主人，獨(dú)立**，感受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣?？蛇z忘在草叢的角落里，怎么辦。9歲的孩子已經(jīng)有點(diǎn)自尊心，需要更多的參與。

發(fā)現(xiàn)他書(shū)寫(xiě)潦草，自習(xí)課上，手把手地教他練習(xí)書(shū)寫(xiě)。剛開(kāi)始，他不好意思，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)周圍同學(xué)羨慕的眼神后，他安然自得，寫(xiě)得神氣。信任，播種在了孩子的心里。

上課時(shí)，學(xué)生自主提出疑問(wèn)，小男孩的手躍躍欲試，他不知道自己的問(wèn)題會(huì)不會(huì)太簡(jiǎn)單而被大家笑話。我篤定地請(qǐng)他站起來(lái)。

表?yè)P(yáng)他在班上的勇敢，號(hào)召向他學(xué)習(xí)。小男孩的顧慮消失了。他活躍了，敢問(wèn)了，敢說(shuō)了。他內(nèi)心的小宇宙已經(jīng)開(kāi)始燃燒。

再次，他組織了課堂英語(yǔ)情景模擬。他帶著另外三個(gè)學(xué)生，同一個(gè)模擬場(chǎng)景，練習(xí)臺(tái)詞。不同的是，這一次，他是主角。他和他的小組獲得表?yè)P(yáng)。害羞的微笑，此刻，他真的很開(kāi)心。

這時(shí)，我站在教室的一角，望著遠(yuǎn)處山上的白霧，像薄紗，像薄霧，像云，俏皮地掛在樹(shù)梢上。滿眼的綠色，泥土的芬芳，大自然幽靜雅致的氣質(zhì)環(huán)繞著我，忘記了自己，也忘記了世界，有(:播種希望演講稿)的只是無(wú)限的愛(ài)，無(wú)限的包容和無(wú)限的欣賞。

小時(shí)候有一個(gè)夢(mèng)，長(zhǎng)大要去你身邊，看你稚嫩笑臉燦爛童年，長(zhǎng)大后我決心，要做一個(gè)火種，帶給你健康快樂(lè)同一個(gè)夢(mèng)。我把這首歌教給學(xué)生。這是希望和夢(mèng)想的傳遞。也許有一天，他們會(huì)像我一樣走進(jìn)校園，受到學(xué)生們的喜愛(ài)。

我把自信注入學(xué)生的心中，唱響人生，從此開(kāi)始嘹亮起來(lái)。我把我的夢(mèng)想交到孩子們手中，那顆溫柔的心，開(kāi)始飛翔。選擇了教師，我，無(wú)怨無(wú)悔。

走上了講臺(tái)，我，激情澎湃。平淡的真實(shí)，真實(shí)的平淡。聚淀成我，燃燒的太陽(yáng)。

在平凡與偉岸間徜徉，心，總會(huì)滾燙，滾燙。

散播希望，攢錢(qián)，太感動(dòng)了。給未來(lái)，以憧憬。放飛夢(mèng)想，噴灑出，太多的祝愿，將滿天的云霞，點(diǎn)亮。

在天地間，在夢(mèng)之歌里，讓我們攜手共進(jìn)。以教師的名義，托起國(guó)家的希望。

篇二：老師演講稿：播種希望

老師演講稿：播種希望還是在兒時(shí)，我的老師就在我的心中播下了一顆種子，一顆對(duì)“教師”這一職業(yè)期望的種子。這顆種子在老師對(duì)雨水的熱愛(ài)和對(duì)陽(yáng)光的呵護(hù)下，漸漸在我的心里，生根發(fā)芽，長(zhǎng)大了。

今天，它終于結(jié)出了果實(shí)——我也成了一名教師。當(dāng)我還懷著期望看“老師”時(shí)，在他的周圍總圍著一圈光環(huán)，“春蠶”、“紅燭”、“靈魂的工程師”。于是，我就帶著這樣的一份崇敬走進(jìn)了教師的隊(duì)伍，當(dāng)我穿過(guò)了它面前的光環(huán)，走進(jìn)了它的內(nèi)核時(shí)，也漸漸地理解了它的內(nèi)涵，教師也是平凡的，普通的：

就如一顆小小的鋪路石，也只是社會(huì)中的滄海一栗，大多數(shù)的老師，都只是默默地在自己的崗位上，燃燒盡了自身全部的光和熱，再悄悄地退下了，沒(méi)有驚人的事跡，沒(méi)有輝煌的成就，猶如一塊黑板，曾經(jīng)寫(xiě)滿了神奇，最后擦去的都是功和利。但在教師的手中，有無(wú)數(shù)的金色種子——那是希望，那是教師的全部財(cái)富，也是教師的魔力。當(dāng)每一個(gè)生命來(lái)到這個(gè)世界，在他們的心中，都有一片空白的土地。

很多的爸爸媽媽細(xì)心地給它澆水，施肥，唯獨(dú)望了播下種子，于是他們就帶著這塊空白的沃土來(lái)到學(xué)校，請(qǐng)求老師在那兒播種。老師便大把大把的把金種子散向他們的心田。教師的愛(ài)在他們心中播下了熱愛(ài)生命的種子；教師的寬容，在他們的心中播下了生命之善的種子；在他們心中，教師的才能播下了求知欲的種子；老師的期望在他們心中播下了希望的種子。

當(dāng)其余的種子在他們的心中生根并成為地球的一部分時(shí)，希望的種子就會(huì)成為地球上最燦爛的花朵。于是老師微笑著等待著希望的果實(shí)。

篇三：老師演講稿：播種希望

老師演講稿：播種希望

還是在兒時(shí)，我的老師就在我的心中播下了一顆種子，一顆對(duì)“教師”這一職業(yè)期望的種子。這顆種子在老師對(duì)雨水的熱愛(ài)和對(duì)陽(yáng)光的呵護(hù)下，漸漸在我的心里，生根發(fā)芽，長(zhǎng)大了。今天，它終于結(jié)出了果實(shí)——我也成了一名教師。

當(dāng)我還懷著期望看“老師”時(shí)，在他的周圍總圍著一圈光環(huán)，“春蠶”、“紅燭”、“靈魂的工程師”。于是，我就帶著這樣的一份崇敬走進(jìn)了教師的隊(duì)伍，當(dāng)我穿過(guò)了它面前的光環(huán)，走進(jìn)了它的內(nèi)核時(shí)，也漸漸地理解了它的內(nèi)涵，教師也是平凡的，普通的：就如一顆小小的鋪路石，也只是社會(huì)中的滄海一栗，大多數(shù)的老師，都只是默默地在自己的崗位上，燃燒盡了自身全部的光和熱，再悄悄地退下了，沒(méi)有驚人的事跡，沒(méi)有輝煌的成就，猶如一塊黑板，曾經(jīng)寫(xiě)滿了神奇，最后擦去的都是功和利。

但在教師的手中，有無(wú)數(shù)的金色種子——那是希望，那是教師的全部財(cái)富，也是教師的魔力。

當(dāng)每一個(gè)生命來(lái)到這個(gè)世界，在他們的心中，都有一片空白的土地。很多的爸爸媽媽細(xì)心地給它澆水，施肥，唯獨(dú)望了播下種子，于是他們就帶著這塊空白的沃土來(lái)到學(xué)校，請(qǐng)求老師在那兒播種。老師便大把大把的把金種子散向他們的心田。

教師的愛(ài)在他們心中播下了熱愛(ài)生命的種子；教師的寬容，在他們的心中播下了生命之善的種子；在他們心中，教師的才能播下了求知欲的種子；老師的期望在他們心中播下了希望的種子。

當(dāng)其余的種子在他們的心中生根并成為地球的一部分時(shí)，希望的種子就會(huì)成為地球上最燦爛的花朵。于是老師微笑著等待著希望的果實(shí)。

播種希望演講稿 篇9

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

今天我們演講的題目是：播種希望，收獲夢(mèng)想!

送走春節(jié)的聲聲鞭炮，伴著春天的點(diǎn)點(diǎn)星火，我們迎來(lái)了升入初中以來(lái)的.第二個(gè)學(xué)期。在這春暖花開(kāi)、鶯歌燕舞的季節(jié)里，我們?cè)俅沃鼐墼赺_外國(guó)語(yǔ)學(xué)校，在這整潔溫暖的校園里，開(kāi)始了新一輪的學(xué)習(xí)與生活。

新的學(xué)期，帶來(lái)新的機(jī)會(huì)，新的挑戰(zhàn)，也孕育著新的希望與憧憬?；仡櫳蟼€(gè)學(xué)期，我們一起放飛希望，有不少收獲，也有過(guò)遺憾、失落。

記得去年9月，我們滿懷著希望走進(jìn)__外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的大門(mén)，帶著滿心的喜悅，揣著無(wú)限憧憬和向往，在這里播種下我們的第一個(gè)希望;廣播操比賽、班級(jí)文化建設(shè)、圣誕新年聯(lián)歡……豐富多彩的活動(dòng)，齊心協(xié)力的拼搏，一次次成功的喜悅，一段段快樂(lè)的記憶，讓我們漸漸融入了這個(gè)溫暖的大家庭，收獲了友誼，收獲了成長(zhǎng)。

記得在去年10月，我們還奔跑在寬闊的體育場(chǎng)，舉行盛大的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。跑道上流下的汗水，看臺(tái)上響亮的口號(hào)，還有領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上一抹抹燦爛的笑容，都一直烙印在我們心中;現(xiàn)在，比賽仍未結(jié)束，我們一節(jié)節(jié)的課程，每一節(jié)都是一場(chǎng)比賽，與時(shí)間賽跑，與同學(xué)賽跑，與自己賽跑。在那個(gè)金秋，我們收獲了快樂(lè)，收獲了健康。

記得在去年11、12月，我們接連迎來(lái)了兩次大型考試?？记熬o張的復(fù)習(xí)，老師精細(xì)的講解，課堂上聚精會(huì)神地聽(tīng)講，還有學(xué)校為我們營(yíng)造的良好的學(xué)習(xí)氛圍，都使我們受益匪淺?？荚嚭?，每個(gè)同學(xué)都認(rèn)真分析自己的優(yōu)點(diǎn)與不足：取得了優(yōu)異成績(jī)的同學(xué)，但是并不驕傲自滿，決定利用假期充實(shí)自己，發(fā)展愛(ài)好特長(zhǎng);有些同學(xué)成績(jī)不太理想，與老師家長(zhǎng)共同認(rèn)真分析，決定利用假期生活查漏補(bǔ)缺，發(fā)展更全面的自己……寒假過(guò)后，相信每個(gè)同學(xué)都是信心滿滿，決定在新學(xué)期更創(chuàng)佳績(jī)!

同學(xué)們，又是新的一年，又是新的一學(xué)期。面對(duì)這嶄新的一切，你準(zhǔn)備好了嗎?更加勤奮的學(xué)習(xí)，課堂上集中精力，積極主動(dòng);作業(yè)更加整潔認(rèn)真，知識(shí)靈活扎實(shí)地掌握;課堂筆記更加完整有效，課后更加精細(xì)地復(fù)習(xí);身體更加健康強(qiáng)壯，在社會(huì)上更加遵紀(jì)守法、更懂禮貌……新學(xué)期，新氣象!相信吧，我們所做的一切都會(huì)助我們到達(dá)理想的彼岸!

同學(xué)們，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)?！蔽覀冎挥懈冻隽?，才會(huì)有收獲。相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在老師的辛勤培育下，經(jīng)過(guò)我們不懈的努力，在這個(gè)學(xué)期結(jié)束時(shí)，我們一定會(huì)完成一份完美的答卷!

春季是播種的季節(jié)，只有用辛勤的勞動(dòng)播下希望的種子，才會(huì)有滿意的收獲。在新的學(xué)期，讓我們播種希望，收獲夢(mèng)想，從此揚(yáng)帆起航!