請(qǐng)代課檢討書(shū)集合六篇

代課檢討書(shū)。

在編寫(xiě)檢討書(shū)標(biāo)題時(shí)，我們應(yīng)該注意什么問(wèn)題？在我們持續(xù)智慧積累的過(guò)程中，檢討書(shū)并不是一個(gè)陌生的詞匯。在我們犯錯(cuò)時(shí)，就需要撰寫(xiě)一篇檢討書(shū)以反觀自我。以下是我精心搜集并整理的“請(qǐng)代課檢討書(shū)”，希望你能夠點(diǎn)進(jìn)去看一看，可能會(huì)對(duì)你有所幫助！

請(qǐng)代課檢討書(shū) 篇1

尊敬的老師：

您好！

這一次我犯的錯(cuò)誤實(shí)在是太嚴(yán)重了太惡劣了，我真的是沒(méi)有任何的顏面去面對(duì)大家，我作為一個(gè)大學(xué)生竟然做出來(lái)這樣子的事情，自己的課因?yàn)橄胪祽胁蝗ド希尤徽?qǐng)代課去代替我上課。這對(duì)于任何一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)都是嚴(yán)重犯錯(cuò)誤的行為，更何況我現(xiàn)在已經(jīng)是一個(gè)大學(xué)生一個(gè)成年人來(lái)，我還這么不懂事，做出這種違反校規(guī)、讓老師失望讓家長(zhǎng)蒙羞的事情。作為一名成年里的大學(xué)生，我現(xiàn)在想起來(lái)我當(dāng)時(shí)的選擇我自己都覺(jué)得尷尬，我竟然會(huì)那么的糊涂不懂事，都是要畢業(yè)走上社會(huì)工作要承擔(dān)起一家之責(zé)任的人了，還不明白學(xué)習(xí)的重要性，竟然逃課不去上讓別人代課。我知道我現(xiàn)在說(shuō)什么也掩蓋不了自己是違反了紀(jì)律的，我現(xiàn)在最正確的做法就是積極向?qū)W校、向老師您承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，再就是好好地檢討自己的行為，趕快改正自己思想上的懶惰，以及對(duì)于學(xué)習(xí)的不正確觀點(diǎn)。

這一次自己不想去上課找代課的事情主要是因?yàn)樽蛱焱砩洗蛴螒虼虻教砹耍畈欢嗟搅肆璩績(jī)牲c(diǎn)鐘才睡，早上鬧鐘響的時(shí)候自己沒(méi)有一點(diǎn)精神也不想去上課，室友走的時(shí)候叫了我也不想起床，但是我早上第一節(jié)課的時(shí)候又有早課，我是想著反正這一節(jié)課是全校性選修課，各個(gè)學(xué)院的人都有，再加上這堂課有一百多個(gè)人上，老師估計(jì)也人不錯(cuò)誰(shuí)是誰(shuí)，所以我就在網(wǎng)上找了一個(gè)代課，讓他去代替我上這節(jié)課。我本以為已經(jīng)是安然無(wú)事了，所以又躺回床上睡著了，誰(shuí)曾想到了中午的時(shí)候就收到了老師您的通知，我找代課的事情被該堂課的老師發(fā)現(xiàn)了。被老師發(fā)現(xiàn)的原因，我也不其清楚我也不想追究了，我只知道我可能是犯錯(cuò)誤了。

果然，老師您將我叫到了辦公室對(duì)我進(jìn)行了一番談話，我的名字也出現(xiàn)在了這個(gè)月犯錯(cuò)被記過(guò)的名單上面。這件事情我現(xiàn)在想來(lái)我真的是很糊涂很不成熟，作為一個(gè)學(xué)生從高中時(shí)的嚴(yán)格要求自己，好不容易辛辛苦苦考上了一個(gè)本科大學(xué)，這到了大學(xué)里面竟然頹廢成了這個(gè)樣子，上課都不想去了，整天打游戲，我這么做真的是對(duì)不起辛苦工作供我上學(xué)的父母，讓他們失望了?，F(xiàn)在已經(jīng)是大三了，還有不到一年的時(shí)間我就要出去實(shí)習(xí)了，上課不好好上，學(xué)習(xí)也沒(méi)有掌握好，這樣子估計(jì)自己也很難找到一個(gè)好的實(shí)習(xí)工資，甚至找一個(gè)實(shí)習(xí)工作都是一個(gè)難題。所以啊，我現(xiàn)在真的后悔，自己大學(xué)里面懶惰不好好學(xué)習(xí)。我現(xiàn)在是真的意識(shí)到了自己的問(wèn)題，所以我會(huì)痛定思痛，用這大學(xué)最后的一年難得時(shí)間，努力將自己的學(xué)習(xí)追趕上來(lái)，爭(zhēng)取不讓將來(lái)的自己后悔。

此致

敬禮！

檢討人：xx

20xx年xx月xx日

請(qǐng)代課檢討書(shū) 篇2

尊敬的老師：

您好！

作為語(yǔ)文課代表，我在周三的時(shí)候，沒(méi)有及時(shí)的去辦公室拿語(yǔ)文測(cè)試試卷作業(yè)，最后導(dǎo)致語(yǔ)文老師來(lái)問(wèn)，我才發(fā)覺(jué)我沒(méi)有做這項(xiàng)工作，我的工作出現(xiàn)了失職，這種行為是很不應(yīng)該的，我也要為我的行為作出檢討。

能當(dāng)選語(yǔ)文課代表也是同學(xué)們對(duì)我的支持，老師予以的肯定，才讓我有機(jī)會(huì)做這個(gè)工作，也是能讓我更多的時(shí)間接觸老師，和同學(xué)溝通，可以說(shuō)是一個(gè)鍛煉我的機(jī)會(huì)，可是我卻沒(méi)有好好的珍惜，這次的事情雖然看起來(lái)很小，是我忘記了，但是如果語(yǔ)文老師也是忙于工作去了，沒(méi)有詢(xún)問(wèn)的話，可能我就沒(méi)有把作業(yè)給到同學(xué)們，也是會(huì)給語(yǔ)文老師的教學(xué)造成影響，同時(shí)對(duì)同學(xué)們來(lái)說(shuō)，沒(méi)有及時(shí)的做作業(yè)，也是會(huì)讓他們的學(xué)習(xí)滯后，一件小事，造成的后果卻是會(huì)非常大的，而我卻是失職了。

而今想想，的確如此，在做課代表期間，我的工作做的并不是特別好，有時(shí)候收作業(yè)也是沒(méi)有收齊，這次忘記拿作業(yè)，也是我的工作態(tài)度不對(duì)，覺(jué)得做課代表并沒(méi)有什么好處，反而是有時(shí)候還會(huì)得罪同學(xué)，同時(shí)也是沒(méi)有把這份工作當(dāng)成是對(duì)自己的鍛煉，反而覺(jué)得是一種負(fù)擔(dān)，其實(shí)這種想法就是不對(duì)的，多少人都希望自己能做課代表，可是我做了卻沒(méi)有去好好的珍惜，我也是要在以后糾正這種想法，而是要認(rèn)真的做事情，讓自己得到鍛煉，同時(shí)利用經(jīng)常接觸老師的機(jī)會(huì)，多去問(wèn)問(wèn)題，讓自己的語(yǔ)文學(xué)習(xí)有更多的一個(gè)收獲。

課代表的工作是為同學(xué)們服務(wù)的，有時(shí)候所謂得罪同學(xué)，其實(shí)換一個(gè)角度想，也是為了同學(xué)好，希望他們能把作業(yè)給做好，把成績(jī)搞好，并不是說(shuō)真的要去針對(duì)同學(xué)，我也要把想法給轉(zhuǎn)變過(guò)來(lái)，今后把工作去給認(rèn)真做好，對(duì)同學(xué)們?nèi)ヘ?fù)責(zé)，對(duì)老師交代的任務(wù)要做好，不能再這樣不作為，或者態(tài)度不對(duì)了。

老師，現(xiàn)在我已經(jīng)知道我的錯(cuò)誤了，今后我會(huì)端正自己的態(tài)度，把課代表的工作給做好，不再出現(xiàn)這種不記得的事情，同時(shí)也不再犯其他的錯(cuò)誤，把自己的學(xué)習(xí)也是要搞上去，給同學(xué)們做好一個(gè)榜樣，作為語(yǔ)文課代表，更是要在語(yǔ)文上面有一定的水平，而不能不珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)。工作上也是要不再失職，學(xué)習(xí)中更是要努力。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

請(qǐng)代課檢討書(shū) 篇3

尊敬的老師：

您好！

由于本人擔(dān)任這一學(xué)期的語(yǔ)文課代表，但是卻常常出現(xiàn)作業(yè)沒(méi)及時(shí)收齊的情況，我的工作沒(méi)做好，特此寫(xiě)下這份檢討書(shū)。

這個(gè)學(xué)期已快結(jié)束了，如今我這個(gè)語(yǔ)文課代表還是沒(méi)能管理好同學(xué)們的作業(yè)質(zhì)量。每次交作業(yè)的時(shí)候，最多只能受齊三十多本作業(yè)本，我很愧疚，因?yàn)槲覜](méi)能讓同學(xué)們把作業(yè)本交齊，是我太沒(méi)有能力了。

我的記憶能力很差，只要背誦到很長(zhǎng)的語(yǔ)文課文，我總是很慢的背出，我自己都沒(méi)背出就更沒(méi)有能力去管別人了。當(dāng)我管別的同學(xué)時(shí)，我總是說(shuō)，你怎么能這樣。其他的同學(xué)都會(huì)指責(zé)我：“有你這么不好的語(yǔ)文課代表的嗎，你根本就不配當(dāng)?！蔽翌D時(shí)感到很失落，他們?cè)趺磿?huì)這樣評(píng)價(jià)我呢？我就覺(jué)得我自己的能力太弱才會(huì)讓同學(xué)門(mén)覺(jué)得我是這么的不好。

自從當(dāng)上了語(yǔ)文課代表，有的同學(xué)就會(huì)說(shuō)我，變成了另一個(gè)人。因?yàn)樗麄冇X(jué)得我變的驕傲自大，或太兇了，我一點(diǎn)兒也不生氣，因?yàn)檫@正是我的缺點(diǎn)，本來(lái)就應(yīng)該改正。也有的女同學(xué)說(shuō)我是課代表中最負(fù)責(zé)任的課代表，從來(lái)沒(méi)有松懈過(guò)，這使我感到很欣慰。我自己也知道我在語(yǔ)文學(xué)科上花的時(shí)間很多，每到下課，我就催同學(xué)們交作業(yè)背誦課文。

所以我要認(rèn)真的作好我分內(nèi)的工作，讓咱們班級(jí)語(yǔ)文學(xué)科更上一層樓！我要加油了！

檢討人：

日期：

請(qǐng)代課檢討書(shū) 篇4

尊敬的老師：

您好！

星期五下午，因?yàn)槲彝浟巳フZ(yǔ)文老師的辦公室搬《語(yǔ)文知識(shí)與能力訓(xùn)練》，所以才導(dǎo)致了有許許多多的同學(xué)沒(méi)有拿到語(yǔ)文作業(yè)。

我認(rèn)為班干部都因該履行自己的職責(zé)，一個(gè)班干部如果沒(méi)有履行應(yīng)該履行的職責(zé)，那樣的話是很不應(yīng)該的。而我身為語(yǔ)文課代表，我沒(méi)有履行我應(yīng)該履行的職責(zé)，雖然我只是第一次沒(méi)有履行自己的職責(zé)，但我自己還是認(rèn)為這是很不應(yīng)該的，我認(rèn)為班干部一學(xué)期應(yīng)該沒(méi)有一次沒(méi)履行自己的的職責(zé)才對(duì)。

作為語(yǔ)文的課代表，我需要履行的職責(zé)有三點(diǎn)：

1、上午收作業(yè)，將作業(yè)送到語(yǔ)文老師的辦公室。

2、記錄有哪些同學(xué)沒(méi)有交作業(yè)或者有哪些同學(xué)沒(méi)有來(lái)學(xué)校上課。

3、下午放學(xué)的時(shí)候去語(yǔ)文老師辦公室將晚上的作業(yè)所需要的練習(xí)本搬到教室里來(lái)，讓組長(zhǎng)發(fā)給同學(xué)們。

以上的幾種職責(zé)我一定會(huì)嚴(yán)格履行，請(qǐng)老師以及同學(xué)們監(jiān)督。我以后要牢牢地記住下午一定要去語(yǔ)文老師的辦公室搬語(yǔ)文知識(shí)與能力訓(xùn)練，家庭作業(yè)本等語(yǔ)文類(lèi)作業(yè)本，并且讓組長(zhǎng)將作業(yè)本發(fā)到每一位同學(xué)的手上。

檢討人：

日期：

請(qǐng)代課檢討書(shū) 篇5

星期五下午，因?yàn)槲彝浟巳?shù)學(xué)老師的辦公室搬《數(shù)學(xué)知識(shí)與能力訓(xùn)練》，所以才導(dǎo)致了有許許多多的同學(xué)沒(méi)有拿到數(shù)學(xué)作業(yè)。

我認(rèn)為班干部都因該履行自己的職責(zé)，一個(gè)班干部如果沒(méi)有履行應(yīng)該履行的職責(zé)，那樣的話是很不應(yīng)該的。而我身為數(shù)學(xué)課代表，我沒(méi)有履行我應(yīng)該履行的職責(zé)，雖然我只是第一次沒(méi)有履行自己的職責(zé)，但我自己還是認(rèn)為這是很不應(yīng)該的，我認(rèn)為班干部一學(xué)期應(yīng)該沒(méi)有一次沒(méi)履行自己的的職責(zé)才對(duì)。

作為數(shù)學(xué)的課代表，我需要履行的職責(zé)有三點(diǎn)：

一、上午收作業(yè)，將作業(yè)送到數(shù)學(xué)老師的辦公室。

二、記錄有哪些同學(xué)沒(méi)有交作業(yè)或者有哪些同學(xué)沒(méi)有來(lái)學(xué)校上課。【DSbj1.CoM 讀書(shū)筆記吧】

三、下午放學(xué)的時(shí)候去數(shù)學(xué)老師辦公室將晚上的作業(yè)所需要的練習(xí)本搬到教室里來(lái)，讓組長(zhǎng)發(fā)給同學(xué)們。

以上的幾種職責(zé)我一定會(huì)嚴(yán)格履行，請(qǐng)老師以及同學(xué)們監(jiān)督。我以后要牢牢地記住下午一定要去數(shù)學(xué)老師的辦公室搬數(shù)學(xué)知識(shí)與能力訓(xùn)練，家庭作業(yè)本等數(shù)學(xué)類(lèi)作業(yè)本，并且讓組長(zhǎng)將作業(yè)本發(fā)到每一位同學(xué)的手上。

請(qǐng)代課檢討書(shū) 篇6

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

真的非常的對(duì)不起，我辜負(fù)了您的信任！在今天的英語(yǔ)早讀中，我因?yàn)闆](méi)能管理好班級(jí)，沒(méi)能帶領(lǐng)好大家朗讀單詞，導(dǎo)致班級(jí)變得非常的雜亂。甚至在檢查中，還因?yàn)榘嗉?jí)的吵鬧扣掉了一分！這實(shí)在是讓我萬(wàn)分的慚愧！不知道怎樣來(lái)向您道歉。

我知道，作為一個(gè)英語(yǔ)的課代表，在老師您的安排下，帶領(lǐng)著同學(xué)們?cè)谠缱x學(xué)習(xí)。這本來(lái)是非常簡(jiǎn)潔明了的指示，過(guò)去的語(yǔ)文課代表也非常圓滿(mǎn)的完成了這個(gè)任務(wù)。但是，也許正是因?yàn)槲姨】戳诉@個(gè)任務(wù)，導(dǎo)致在輪到我的時(shí)候，我居然一點(diǎn)準(zhǔn)備都沒(méi)有！這實(shí)在是非常的不應(yīng)該的！

首先作為一名學(xué)生，在接到老師您的學(xué)習(xí)任務(wù)之后，我居然用這樣的態(tài)度去對(duì)待，去敷衍！這實(shí)在是錯(cuò)誤的行動(dòng)，我早該想到，世界上沒(méi)有這么簡(jiǎn)單就能做好的事情！更別說(shuō)是帶領(lǐng)這么多人學(xué)習(xí)！而作為一名課代表，我更是不應(yīng)該犯下這樣的錯(cuò)誤！作為課程的代表，我們本該是老師最為信任的人選，真是因?yàn)槿绱?，老師才?huì)將重要的任務(wù)交給我們?nèi)マk，因?yàn)槔蠋熀屯瑢W(xué)們都相信我們，我們才會(huì)成為課代表！

課代表的意義絕對(duì)不僅僅只是這門(mén)課程的成績(jī)優(yōu)秀而已，我們也是班級(jí)的班干部，是班級(jí)的管理者，更是這門(mén)課程任課老師最為信任的助手！這我非常的慚愧，自己沒(méi)能做好自己的責(zé)任，將錯(cuò)誤帶到了班上。要是沒(méi)有老師的制止，不知道錯(cuò)誤會(huì)變得多嚴(yán)重。

這次的錯(cuò)誤是嚴(yán)重的，我必須好好的反省自己，讓自己認(rèn)識(shí)到，自己究竟是錯(cuò)在哪里！

首先最大的問(wèn)題，就是我對(duì)這份工作的輕視！帶領(lǐng)同學(xué)學(xué)習(xí)，這永遠(yuǎn)都不是簡(jiǎn)單的工作，連老師們都要寫(xiě)好教案才能上課，我又何德何能不在課前做好準(zhǔn)備呢？

其次，自己這樣的行為，也同樣是對(duì)同學(xué)們的不負(fù)責(zé)！不去做好自己的工作，不去準(zhǔn)備自己的工作，不僅僅是對(duì)自己的放縱，影響到的，更是同學(xué)們重要的課程和學(xué)習(xí)時(shí)間！

真的非常的抱歉，我辜負(fù)了大家的期待，將這次的事情搞砸了！犯下這樣的錯(cuò)誤，如果老師要將我的職務(wù)辭去也是無(wú)可厚非的。但是，如果老師愿意再給我一次機(jī)會(huì)的話，我一定會(huì)努力的做好一切的準(zhǔn)備，在今后的工作和學(xué)習(xí)中也會(huì)更加的努力認(rèn)真！我一定不會(huì)再次出現(xiàn)這樣不做準(zhǔn)備的行為！希望老師能夠原諒我！

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

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