我眼中的風(fēng)景作文

我眼中的風(fēng)景作文。

歲月燉雨水，我們常將內(nèi)心所思蘊(yùn)藏在筆端，透過寫作我們可以更明確地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。大家是否會(huì)因?yàn)槲恼聦懙貌患讯箲]呢？欄目小編精選制定了一份“我眼中的風(fēng)景作文”的重點(diǎn)整理，希望您能夠參考，感謝您的光顧我們會(huì)努力為您呈現(xiàn)優(yōu)質(zhì)內(nèi)容，請(qǐng)收藏我們的網(wǎng)站！

我眼中的風(fēng)景作文【篇1】

“有的人喜歡九寨溝，有的人喜歡長城，還有的人喜歡天門山，而我卻喜歡西湖。

那里非常美麗、奇特。乳白色的云在那深藍(lán)的天空中飄動(dòng)，時(shí)而成一只小羊，時(shí)而成一只孔雀，時(shí)而成一張布，想要遮住那火紅的太陽，一道火紅的光亮從眾乳白色的白云中射了出來，照在山上，頓時(shí)，遠(yuǎn)山近嶺都被這道火紅的光給照亮了，整座山林呈現(xiàn)出不同的顏色，你瞧，那翠綠的青松如同祖母，那青竹高聳挺拔直立在山林上，好像一個(gè)忠誠的守林員，那雪白的白楊遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一團(tuán)積雪。金黃的槭樹好像告訴我們，秋天即將來臨。這么多的樹木，讓整座山林變得五顏六色，別有一番風(fēng)味。此時(shí)在太陽的照射下，又鍍了一層金邊。

西湖水清的見底，非常美麗。深藍(lán)的湖底有不同的魚在戲耍。橙色的鯉魚一只只跳出水面，來個(gè)"鯉魚跳龍門"，黑色的蛙蛙魚在湖底爬，臉上帶著"笑容”。它們的戲耍讓西湖頓時(shí)充滿了生趣，比原來更漂亮了。

這就是我喜歡的西湖，一個(gè)讓人們向往的地方。

我眼中的風(fēng)景作文【篇2】

在遠(yuǎn)方，有一處無人發(fā)現(xiàn)的世外桃源，那里擺脫了世俗煙塵，五彩斑斕。

那里的天空呈寶石藍(lán)，抬起頭，望向天，好像有成千上萬的藍(lán)寶石要墜落下來。天空拉開了蔚藍(lán)色的卷簾，米白色的云朵探出頭來。白云在空中千變?nèi)f化，一會(huì)兒變成奔馳的馬兒，一會(huì)兒變成閃著象牙的大象，一會(huì)兒變成正在吃蘿卜的兔子……云朵的表演結(jié)束了，陽光刺破云朵，撒下一片橙黃?；鹄崩钡奶栐谔炜罩猩⒉剑蟮乇惶栔丝局?。

遠(yuǎn)處山林中，墨綠色的松樹在山頂上遙望遠(yuǎn)方；翠綠色的竹子屹立在半山腰上；葡萄紫的灌木叢像是睡著了似的，一動(dòng)不動(dòng)的；橙紅色的楓樹站在湖邊，微風(fēng)拂過，紅里閃橙的楓葉沙沙作響，像是在舞蹈著。

藍(lán)中滲綠的湖水在山的旁邊，在陽光的照射下，楓樹的影子映射在湖面上。一只小鳥飛過，用小爪子輕輕點(diǎn)了一下子水，那小圓暈便一圈一圈蕩漾開去。一陣風(fēng)刮過，湖面上便翻起一個(gè)一個(gè)的浪花。

這里真是世外桃源?。?/p>

我眼中的風(fēng)景作文【篇3】

當(dāng)我們把手上的垃圾扔在地上時(shí)，是誰轉(zhuǎn)默默無聞的撿起來，當(dāng)垃圾箱內(nèi)外堆滿垃圾，我們都繞行時(shí)，是誰把垃圾運(yùn)走？是誰還我們一個(gè)干凈的垃圾箱？當(dāng)我們?nèi)永鴽]扔進(jìn)垃圾箱時(shí)；是誰把垃圾撿到起放進(jìn)垃圾箱內(nèi)！當(dāng)垃圾箱外蒼蠅亂飛，是誰把蒼蠅趕走？他就是城市的美容師——環(huán)衛(wèi)工人。

當(dāng)我每天清晨去跑步時(shí)，總能看見環(huán)衛(wèi)工人在掃垃圾，無論有多勝，他也不抱怨，無論垃圾多是少，他都一絲不茍地掃著，環(huán)衛(wèi)工人掃得是那樣的干凈，都不忍心往地上扔垃圾了。有一次媽媽帶我去買東西，媽媽看過一個(gè)東西后，立刻就把塑料袋扔在地上，我撿來時(shí)媽媽說：“媽媽，你不應(yīng)該亂扔垃圾，環(huán)衛(wèi)工人掃垃圾掃得多么不容易啊！”媽媽明白了，說：“那咱們把垃圾扔到垃圾箱里吧！”“好?！北Ｗo(hù)環(huán)境，就要從身邊的一點(diǎn)一滴做起，如果你扔垃圾，就為了少走一步，就把垃圾扔在外面，讓環(huán)衛(wèi)工人撿起來，那是一件多么可恥的事情?。?/p>

當(dāng)環(huán)衛(wèi)工人為了掃垃圾不知道有多么勞累，但他無怨無悔，環(huán)衛(wèi)工人為了保護(hù)環(huán)境不知道有不辭辛苦，我們應(yīng)該像環(huán)衛(wèi)工人這樣無私奉獻(xiàn)！

像環(huán)衛(wèi)工人這樣風(fēng)格，就會(huì)是最美的人。環(huán)衛(wèi)工人是我眼中最美的風(fēng)景。

我眼中的風(fēng)景作文【篇4】

記憶的膠卷嘩嘩地頁頁翻過，一個(gè)個(gè)模糊的身影飛快地跑過。停頓了一會(huì)兒，畫面定格在那個(gè)黑色的小黑點(diǎn)上。

圖像漸漸清晰起來，是一個(gè)老奶奶的面孔。哦——我想起來了，那是我的姥姥。

我和表姐都在壽縣讀初中，離家挺遠(yuǎn)，姥姥就在學(xué)校附近租了一間房子，讓我們中午來她這兒，晚上再回家。于是，每天中午，我都騎個(gè)自行車載著搭“順風(fēng)車”的表姐，慢悠悠地騎到姥姥住的小區(qū)，但這時(shí)候往往是我們正準(zhǔn)備進(jìn)去，才發(fā)現(xiàn)姥姥正在打傘的下面打盹。叫醒她后，姥姥才慢條斯理的解釋說是不放心我騎車帶只比我大幾個(gè)月的表姐，才來門口等我們。我和姐姐也只好無奈地推著自行車慢慢地跟在姥姥的后面進(jìn)了小區(qū)。

每到中午休息好了我們準(zhǔn)備上學(xué)時(shí)，姥姥又在旁邊千叮萬囑，說什么“路上小心”、“走路要靠邊”等等，即使我和姐姐淡淡地答應(yīng)著，小心翼翼地出了小區(qū)，姥姥也還會(huì)緊緊地跟在后面，不放心地盯著我們遠(yuǎn)去的身影。姥姥家離學(xué)校倒也不近，所以我們每次都騎得很快，不耐煩地答應(yīng)著后面的叫喊，等一會(huì)兒回頭看時(shí)，僅僅只能發(fā)現(xiàn)一個(gè)小黑點(diǎn)緩緩地朝我們移動(dòng)，再騎一會(huì)兒，看不見了，我們又會(huì)焦急起來，在一個(gè)紅綠燈前等她慢慢走近。到了學(xué)校，我每次都會(huì)給姥姥打個(gè)電話，說我們到學(xué)校了，叫她回家吧，路上小心點(diǎn)。但當(dāng)我們進(jìn)教室，和同學(xué)們說笑時(shí)，才發(fā)現(xiàn)姥姥正在門外往里望。而我又會(huì)驚訝地走過去，說幾句話，再將她送到門口，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著姥姥的身影越來越小，最終成為一個(gè)小黑點(diǎn)，我們就會(huì)轉(zhuǎn)過身來，互相無奈地望著，嘆一口氣，就不再說什么，默默地上了樓。姥姥那黑點(diǎn)一樣的背影和那對(duì)子孫的關(guān)懷，就這樣成了我眼中的一道風(fēng)景。

膠卷有飛快地轉(zhuǎn)了起來，那個(gè)小黑點(diǎn)旋轉(zhuǎn)著，也隨之消失在記憶中。

我眼中的風(fēng)景作文【篇5】

我們的校園是風(fēng)景優(yōu)美的！

下面我來我我怎么風(fēng)景優(yōu)美吧！當(dāng)你第一看見的樓房，樓房高樓大廈。再往里走。就是大樹。我們校園里的樹又高又大，而且特別多。有松樹、楊樹、石榴樹、葡萄樹、等等等等。而且樹上有很多鳥窩。松樹上有松果。而且松樹一年四季都不掉葉子。我們每天都能聽見鳥兒在歡快地唱歌。

小池塘的水多有多，多的象小溪里的水一樣多。每當(dāng)我走過，都會(huì)看見小魚。小魚的顏色有紅白色、紅色、黑色、白色、金色、它們游動(dòng)的時(shí)候飄飄搖搖，好看極了。他們飛起來在落水真是太驚人了。人們都來看小雨的表演節(jié)目了。

小草也長的很茂綠。而且不知道什么時(shí)候出的頭，什么時(shí)候長得這么大。小花葉開了。而且五顏六色的小花，誰見誰愛。我看見了，我想摘，可是我看見旁邊寫著：“不能隨手摘花，”我就不摘了。

我愛我的校園，我們的校園是風(fēng)景優(yōu)美的。

我眼中的風(fēng)景作文【篇6】

法國著名雕塑家羅丹曾說過：生活不是缺少美，而缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。是啊，那美麗的風(fēng)景其實(shí)就在我身邊。

深谷蒼松

有一次，我與父母回爺爺家爬山游玩，在爬到半山腰時(shí)，我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)好像被人用斧子劈開的一個(gè)山谷。而在山谷的邊緣處，長著一棵蒼松，讓我驚訝極了。山谷又長深，下面就像一個(gè)無底洞，毫無陽光，十分黑暗。山谷的四周全是深灰色的巖石，是那么堅(jiān)硬，絲毫沒有生機(jī)。而就在那黑暗的邊緣處，巖石的上面，竟然有一棵松樹生長起來了！那松樹緊緊貼伏著懸崖峭壁，那粗壯的根為了獲得水分，在巖石與巖石的縫隙里掙扎著向下延伸，并為了不落入黑暗而緊攫住巖石，是那么遒勁而有力。它的樹皮那么粗糙，有著一道道裂紋，極像一位飽經(jīng)風(fēng)霜的老者。它的樹冠是深綠色的，全力以赴地向上生長著。樹葉像刺一樣尖利，但又十分旺盛，都為了那來之不易的陽光做足了準(zhǔn)備。我深深地被這一幕震撼了，那蒼勁的青松頑強(qiáng)的生命力是我眼中的風(fēng)景。

負(fù)重蝸牛

清晨，一場(chǎng)淅淅瀝瀝的小雨剛剛結(jié)束，它那甘甜的雨水，喚醒了自然萬物，也喚醒了那只小蝸牛。

小蝸牛在雨水的呼喚下爬出土地，爬上葡萄藤，背上重重的殼，向那鮮美的葉子進(jìn)發(fā)。它向前爬著，可時(shí)間早已過了清晨，火辣辣的太陽高高掛在空中，熾烤著自然萬物。蝸牛爬到枝蔓上，任憑太陽光照射，都不放棄。它慢慢前進(jìn)，把觸角和頭向前一伸，身體隨著向前移動(dòng)，殼也順勢(shì)前行。每走一步，都好像那么艱辛，那后面留下的黏液，也是它成功前行的象征。太陽還是依舊照著，可蝸牛依舊前行，也許它知道，堅(jiān)持不懈，終有一天獲得成功。那堅(jiān)持不懈的蝸牛，也是我眼中的風(fēng)景。

大千世界，有許多自然之物。它們用自己的獨(dú)特演繹著一首首生命之曲，用頑強(qiáng)毅力詮釋生命的內(nèi)涵，是它們用靈動(dòng)的質(zhì)感組成一道道亮麗的風(fēng)景，它們是我眼中最美的風(fēng)景。

我眼中的風(fēng)景作文【篇7】

“你在橋上看風(fēng)景／看風(fēng)景的人在樓上看你／明月裝飾了你的窗子／你裝飾了別人的夢(mèng)”很喜歡卞之琳的這首小詩。每一處都是風(fēng)景。風(fēng)景無限，感悟無限。我們常?？畤@大好河山的壯麗、名勝古跡的匠心獨(dú)運(yùn)，會(huì)常常忽略身邊的風(fēng)景。一朵花開一隅，你會(huì)歡喜雀躍嗎？小草吐露新綠，你會(huì)感慨一派生機(jī)嗎？你眼中的風(fēng)景在哪兒？

我是一個(gè)老師，每天忙于上課，每天與學(xué)生相伴。原來，學(xué)生是我眼中的風(fēng)景。哪怕相處只有一年，我們依然會(huì)感受到學(xué)生的蛻變。自習(xí)課上，學(xué)生專注地學(xué)習(xí)，是一種靜謐之美。如植于深土中的根須，將生命默默延伸至更深更遠(yuǎn)。課堂上，目光炯炯，是一種動(dòng)態(tài)之美。如花苞待放，智慧在閃光，思維在游動(dòng)?？v使在課間，幾句交談，有羞澀，也有開朗。十四五歲，正值青春，有純真的童心，也有難以捉摸的萌動(dòng)。每一個(gè)學(xué)生都是獨(dú)特的，所以，每一個(gè)學(xué)生都是一道風(fēng)景。

在一次外出培訓(xùn)中，老師向我們說到：“要善待所有的學(xué)生。優(yōu)等生將來可能是國家的科研人才，中等生將來可能是各行各業(yè)的精英，當(dāng)然也可能會(huì)變成我們的同事，而成績較差的，可能是從政人員甚至領(lǐng)導(dǎo)?！崩蠋煹囊环捄茱L(fēng)趣，但的確令人深思。善待學(xué)生，接納學(xué)生，或許改變不了什么，但學(xué)生的磁場(chǎng)一定能感受得到。

每一個(gè)學(xué)生都是風(fēng)景。學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生，如天然奇觀，總會(huì)給你帶來驚喜。觀賞之余，常會(huì)驚羨這份聰慧的天賦。他們不用排練，一次過關(guān)；他們思路敏捷，一點(diǎn)即透。而中等生，就像原野中的盎然綠色，蔥郁一片，向上生長，不會(huì)改變自己的方向，他們的踏實(shí)與堅(jiān)持，老師的鼓勵(lì)與信任，會(huì)讓他們爆發(fā)潛能，也會(huì)有意外的驚喜。中等生中也不乏優(yōu)異者，遇到伯樂，自然會(huì)一日馳騁千里。對(duì)于下等生，除了成績的短板外，其他方面不亞于優(yōu)等生。承受學(xué)習(xí)成績的一次又一次打擊，卻依然堅(jiān)持著。深?yuàn)W的知識(shí)如一頭霧水，但并沒有厭惡學(xué)習(xí)。苦口婆心地教誨，或許不會(huì)立竿見影，甚至?xí)医滩桓?，但真誠地期待與期望如冬日暖陽，溫暖身心。如果與之交談，你會(huì)發(fā)現(xiàn)頑劣中不乏耿直與聰慧。

關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，欣賞每一個(gè)學(xué)生，已成為我工作的主線。學(xué)生的沉默不語，歡快如兔，或是掩卷深思，靜坐書寫，都是一幅幅獨(dú)特的風(fēng)景。最難得的是，這一個(gè)個(gè)風(fēng)景是流動(dòng)的，是動(dòng)態(tài)的，是變化的，每一天帶給我的是新鮮，是觸動(dòng)。

我眼中的風(fēng)景作文【篇8】

吃著醬肉包子，聞著四溢的香氣，我又想起廚房里那個(gè)忙碌的身影。

自從爸爸聽說我愛吃包子以后，手中的活就沒停過。他先是四處尋找醬肉包子的秘方，確定原料后便開始了自己的嘗試。

他常常一下午都忙于制作包子。第一次嘗試，他買了一些面粉和酵母便開始了工作。他將買好的酵母一次性全倒入碗中，用溫水化開后加入面粉，然后徑直用手直接搓面團(tuán)，一切準(zhǔn)備完畢后蓋上一層薄膜便開始發(fā)酵。不過，兩小時(shí)后，當(dāng)他滿懷希望地揭開薄膜的時(shí)候，看見的卻是一團(tuán)白色的稀泥，根本沒法進(jìn)行下一道工序。他想到也許是水加多的問題，于是又控制水量進(jìn)行了一次又一次的嘗試，不過結(jié)果始終不盡人意。一次又一次的失敗不僅沒有使他氣餒，反而是他更加堅(jiān)定了信念：一定要讓兒子吃上美味的醬肉包!

為了使面團(tuán)更美味，他又加入了泡打粉與白糖，兩個(gè)小時(shí)的發(fā)酵后，他小心翼翼地將面團(tuán)輕輕撕開，看到了很多蜂窩狀的小孔，這也代表著面團(tuán)終于成型了。接下來就是調(diào)餡了，他按照自己摸索出來的配方：豬肉、甜面醬、姜、蔥

一一對(duì)照加入大碗中，然后勾著腰用一雙筷子反復(fù)攪拌，一邊調(diào)餡一邊嘗著餡的味道，即使腰酸手軟也一直堅(jiān)持著。餡終于調(diào)好了，但他顧不上休息，擦了擦額頭的汗水，又開始了下一道工序。一個(gè)下午的忙碌后，一個(gè)個(gè)精致玲瓏，皮薄餡滿的包子終于擺在了我們的面前。二十分鐘的蒸煮后，他迫不及待地端著他的作品從廚房沖出，臉上已全是白面，也許是太過激動(dòng)，他踉蹌了一下，險(xiǎn)些跌倒。

見我在身旁，他趕緊把一個(gè)醬肉包塞進(jìn)我嘴里，滿眼期盼地問道：怎么樣?好吃嗎?我輕咬了一口，醬汁立刻圍繞著我的舌尖滿嘴游走，我沉浸在美味之中來不及回答。他看著我擔(dān)心地問道：怎么了?不好吃嗎?是咸了還是淡了?我回過神來，連忙搖頭：好吃好吃。然后又迅速從蒸鍋中拿出了兩個(gè)包子塞進(jìn)嘴里，每一個(gè)包子都裝滿了他的汗水，他的辛勤，他的愛，看到我狼吞虎咽，笑容掛在他的臉上，久久沒有消失。

此后，每當(dāng)我吃到醬肉包子時(shí)，都會(huì)想到爸爸日復(fù)一日的辛苦勞作，想到他不停忙碌的身影，那身影永遠(yuǎn)都是我心中最美的風(fēng)景。

我眼中的風(fēng)景作文【篇9】

當(dāng)泛黃的葉兒輕輕落下，那是一種向往，一種泛酸的記憶。

“沙子沙子沙子沙子沙子”，落葉踩得直響。我喜歡聽到這個(gè)聲音；這是秋天的聲音?？偸锹唤?jīng)心，我看到了落葉，才知道我也有安靜的一面。我喜歡看落葉。

當(dāng)秋天把葉兒染成黃色時(shí)，樹葉變成了黃蝶和秋天。秋風(fēng)中，只轉(zhuǎn)了又轉(zhuǎn)，打在我臉上。哦！這是秋天給我的禮物！我小心翼翼地把樹葉放在書頁里，讓枯木在我的書里彌漫。

我愛葉的精神。新葉不來，落葉為新葉的誕生而落。落葉是為了保存樹媽媽的體力，讓媽媽安全度過整個(gè)冬天和秋天。落葉點(diǎn)綴整個(gè)金秋。我被這種不為自己做事的精神所感動(dòng)。

秋天，秋天，沒有葉兒的點(diǎn)綴，我不知道會(huì)是什么樣子！金色的樹葉落下，給金色的秋天帶來了很多樂趣！

花的工作是美麗的；水果的工作是甜蜜的。但我寧愿做一片小葉子，享受秋天落下的快樂，把它還給土里的媽媽。這是葉兒的基本作品，也是人們應(yīng)該學(xué)習(xí)的品德。我佩服落葉！

飄落的樹葉在我面前飛舞，讓我想起了一段時(shí)間；在小學(xué)那段幼稚、快樂、美好的時(shí)光里，我懷念以前的同學(xué)。大概只有這片落葉能觸碰到我內(nèi)心最柔軟的角落吧！

落葉歸根，誰說你沒有顏色！你的顏色是金色。落葉歸根，誰說你沒有形態(tài)！你的表格不見了。落葉歸根，誰說你沒有香味！你聞到了，風(fēng)中有你的芬芳.

落葉，我眼中的風(fēng)景。