老人與海讀書(shū)筆記。
毫無(wú)疑問(wèn),作為一名新時(shí)代的人民教師,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)分析自己的教育教學(xué)方式,而教育筆記可以幫助老師總結(jié)課堂上的不足。一篇教育筆記應(yīng)該從哪些方面寫(xiě)呢?為了讓你在使用時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編整理的“《老人與?!返淖x書(shū)筆記(模板10篇)”,請(qǐng)?jiān)陂喿x后,可以繼續(xù)收藏本頁(yè)!
一艘船越過(guò)世界的盡頭,“駛向未知的大海,船頭上懸掛著一面雖然飽經(jīng)風(fēng)雨剝蝕卻依舊艷麗無(wú)比的旗幟,旗幟上,舞動(dòng)著云龍一般的四個(gè)字閃閃發(fā)光——超越極限!“這是作者海明威對(duì)他的作品《老人與?!返脑u(píng)價(jià)”
《老人與?!妨艘粋€(gè)不屈不撓、心定志堅(jiān)的一個(gè)形象。一個(gè)老人,在出海打撈魚(yú),在48天之前,無(wú)一收獲,但憑借他的意志力,在48天后他撈到一只巨大的馬林魚(yú)。魚(yú)力氣大拖著小船跑了兩天兩夜,老人經(jīng)受了前所未有的考驗(yàn),終于把大魚(yú)刺死,拴在船頭。然而這時(shí)卻遇上了鯊魚(yú),老人與鯊魚(yú)進(jìn)行了殊死搏斗,結(jié)果大馬林魚(yú)還是被鯊魚(yú)吃光了,老人最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚(yú)骨架。海明威為什么沒(méi)有讓老人最終勝利呢?用小說(shuō)中老人的話來(lái)說(shuō):“一個(gè)人并不是生來(lái)就要被打敗的”,“人盡可以被毀滅,但卻不能被打敗。骨骼是精神的支柱,海明威看似沒(méi)有讓老人桑提亞哥成功,卻以光禿禿的骨骼奏出了老人生命的硬度?!拔液湍惴钆愕剿馈薄@個(gè)硬漢面對(duì)挑戰(zhàn)如是說(shuō)。暗喻他自身的英雄主義所在,還有他趨向堅(jiān)韌的力量。故事的頭尾,都出現(xiàn)了名叫明諾林的男孩——他希望繼承老人的事業(yè)。何止捕魚(yú)的事業(yè)要被傳承,這副錚錚鐵骨又何嘗不為我們所崇敬、所供奉、所學(xué)習(xí)呢。在老人的故事里為什么有這個(gè)孩子的出現(xiàn)?年輕,象征著力量和希望,即便是老人,他的內(nèi)心同樣是年輕的。文中多次描寫(xiě)到獅子,阿非利加海灘上,獅子在笑鬧嬉戲,它們浮現(xiàn)在老人的夢(mèng)中,一直在老人的心中,同樣揭示了老人永遠(yuǎn)不會(huì)老的意志。
俗語(yǔ)道:不以成敗論英雄,他那堅(jiān)強(qiáng)的意志,勇敢的精神不比英雄的行為遜色,他將成為經(jīng)歷磨難而戰(zhàn)無(wú)不勝的巨人,值得每個(gè)人倡導(dǎo)?!緒Ww.277433.com 正能量句子】
古時(shí)的愚公移山,他明知開(kāi)山絕非易事,也非一朝一夕就可完成,他“知其不可為而為之”,仍堅(jiān)持帶領(lǐng)子孫后代來(lái)開(kāi)山。終于感化天帝,命山神搬走了這幾座山。還有“水滴石穿”,“鐵杵成針”,“冰凍三尺”等等,不都意味著“有志者,事競(jìng)成”嗎?
讀完《老人與?!凡琶靼祝骸叭松苡袔谆夭?,我們要全力以赴,以全心的面貌去挑戰(zhàn),堅(jiān)信成功將不再遙遠(yuǎn)?!叭瞬皇菫槭《?,一個(gè)人可以被毀滅,但不可以被打敗?!碑?dāng)我們碰到困難而灰心喪氣時(shí),一定要堅(jiān)持,古人云:山窮水盡疑無(wú)路,柳暗花明又一村,我們要滿懷信心的去迎接挑戰(zhàn)。因?yàn)槲蚁嘈懦晒τ肋h(yuǎn)屬于我們自己。
加油吧!努力吧!奮斗吧!
《老人與?!返淖髡叽竺ΧΑC魍?,他正是憑借這部作品,獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng),他說(shuō)這是他這輩子所能寫(xiě)的最好的一部作品。這樣的一部作品,我有必要仔細(xì)閱讀,認(rèn)真推薦。
這本書(shū)在國(guó)內(nèi)有很多版本,我手頭這本是先生在網(wǎng)上隨便選的,沒(méi)有與其他版本做過(guò)對(duì)比,所以,我就不推薦具體的版本了。
這本書(shū)講了這樣一個(gè)故事:
一位窮困潦倒的老人,他連續(xù)84天出海都一無(wú)所獲,唯一一個(gè)讓他牽掛的人——一個(gè)愛(ài)他的小男孩,也被迫離開(kāi)老人,到另一條漁船上工作。老人覺(jué)得他的好運(yùn)氣全丟光了,但他期待第85天有所收獲,這一天,他決定到遠(yuǎn)海捕魚(yú)。老人已經(jīng)很老了,男孩擔(dān)心他體力不支,但老人卻說(shuō)他有的是辦法對(duì)付大魚(yú),況且他年輕的時(shí)候可是掰手腕冠軍。
這一天,老人果然釣到一條魚(yú),通過(guò)釣索傳來(lái)的力量和被魚(yú)拖著前行的小船的速度,老人知道這是一條大魚(yú)。他的雙手被釣索割破,脊背被釣索勒的生疼,左手還不爭(zhēng)氣的抽著筋。但是,老人知道,好漢總是能忍著劇痛贏得勝利。
老人的船就這樣被大魚(yú)一直拖行著。老人除了一瓶水以外,幾乎沒(méi)有別的食物,他就把剛捕到的金槍魚(yú)和飛魚(yú)剖開(kāi)來(lái)吃掉。但是,老人知道,他有的是辦法對(duì)付這條大魚(yú)。
久而久之,他頭暈?zāi)垦?,但他一直告誡自己要清醒,逼著自己不被大魚(yú)拖垮,就像一個(gè)好漢一樣。又一個(gè)夜晚過(guò)去了,大魚(yú)終于慢慢浮上水面,老人看清了它是一條無(wú)比巨大、健美、強(qiáng)壯而沉著的大魚(yú)。老人一次又一次的嘗試把大魚(yú)拉到船邊,但大魚(yú)實(shí)在太大了,老人實(shí)在太疲憊了,每一次都沒(méi)有成功。即便如此,老人仍然想,我要保持清醒,再試一次,像一個(gè)好漢一樣,嘗試最后一次了。于是,一次又一次,終于把大魚(yú)拉到船邊,用長(zhǎng)矛刺死了這條與他抗?fàn)幜藥滋鞄滓沟拇篝~(yú)。
這條大魚(yú)那么高貴,老人把它視作兄弟,惺惺相惜。但他必須殺死它,即便如此,在老人心中,誰(shuí)也不配吃掉它。
老人把大魚(yú)綁在小船旁邊,就像船與大魚(yú)齊頭并進(jìn)一樣。他終于可以舒服的在船尾休息,趁著海風(fēng)把大魚(yú)帶回家??墒?,好景不長(zhǎng),一條兇猛的鯊魚(yú)來(lái)襲,老人重振精神,舉起長(zhǎng)矛,等待著鯊魚(yú)的進(jìn)攻,他有的是辦法對(duì)付這些貪婪的鯊魚(yú)。鯊魚(yú)咬掉大魚(yú)尾部上的一大塊肉,老人心疼他的大魚(yú),對(duì)鯊魚(yú)報(bào)以長(zhǎng)矛錐心。
這條鯊魚(yú)慢慢沉入海底,老人知道,還會(huì)有很多鯊魚(yú)一波一波的襲來(lái)。沒(méi)關(guān)系,老人想,他有的是辦法對(duì)付它們,他能保護(hù)他的大魚(yú)。長(zhǎng)矛沒(méi)有了,尖刀沒(méi)有了,沒(méi)關(guān)系,還有舵把和短棍,即使不能像年輕時(shí)那樣把鯊魚(yú)打死,起碼有這些東西在,他也能抵擋的住。
精疲力竭的老人,忍著雙手和脊背的劇痛,像個(gè)好漢一樣,一次又一次奮力保護(hù)著他的大魚(yú),即使大魚(yú)只剩下一半,即使最后大魚(yú)只剩下碩大的魚(yú)頭和比鐮刀還高的魚(yú)尾,中間是一排光禿禿的脊柱。老人就這樣拖著疲憊的身體和他的大魚(yú)回到港灣。
英雄遲暮,總是格外凄涼。老人的雙手和脊背受了傷,他像一個(gè)好漢一樣忍著;老人年邁,體力不支,但他像一個(gè)好漢一樣用盡各種辦法;老人覺(jué)得好運(yùn)不會(huì)光顧,但他仍像一個(gè)好漢一樣守護(hù)他的大魚(yú);老人頭暈?zāi)垦?,但他仍像一個(gè)好漢一樣鼓勵(lì)自己,一定要保持清醒。因?yàn)?,老人?jiān)信,人可以被毀滅,但不能被打敗。
他是一個(gè)普通的老人,他會(huì)頭暈、會(huì)疼痛、會(huì)孤獨(dú)、會(huì)期待、會(huì)疲累。但他也是一個(gè)不一般的老人,他堅(jiān)韌、他樂(lè)觀、他充滿斗志、他不可戰(zhàn)勝,他有的是辦法。
誰(shuí)的人生路中沒(méi)有幾條鯊魚(yú)來(lái)襲。來(lái)吧!一波又一波的鯊魚(yú),我有的是辦法對(duì)付,像個(gè)好漢一樣!
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《老人與?!分v述了一位圣地亞哥的老漁夫連續(xù)八十四天沒(méi)捕到魚(yú),第八十五天鉤到一條大魚(yú),老人在歸途中遭到鯊魚(yú)的襲擊,頑強(qiáng)地展開(kāi)搏斗,歷經(jīng)了重重艱難險(xiǎn)阻。歸航時(shí)只剩下了魚(yú)頭、魚(yú)尾和一條脊骨,表達(dá)了老人用于拼搏的精神。
讀完這篇小說(shuō),我發(fā)現(xiàn),老人的故事不僅象征著人與自然的關(guān)系,而且象征著整個(gè)人類堅(jiān)不可摧的精神。在現(xiàn)實(shí)中,他雖然失敗了,但在精神上,他卻是勝利者,他那頑強(qiáng)搏擊的精神,展示了人的高貴和尊嚴(yán)。遍顧所有的人生,誰(shuí)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)失敗呢?可誰(shuí)能一步步站起來(lái)面對(duì)呢?讀《老人與?!愤@本書(shū),我感到我渾身增添了戰(zhàn)勝困難的勇氣和力量。無(wú)論是今后的教育道路有多少荊棘,多少挫折,我相信只有有老人那般不服輸?shù)钠焚|(zhì),我一定會(huì)是生活的強(qiáng)者。
一個(gè)人可以被毀滅,但不能被打敗。這是老人給我的最大的啟示。
一個(gè)古怪的老頭,釣一條魚(yú),直到天昏地老,??菔癄€。
這就是讀《老人與海》到一半然后兩眼昏花所發(fā)出的感慨。此后,這本薄薄的書(shū)就被我扔在書(shū)架最偏僻的角落,落了一片灰灰的塵。我是一個(gè)極度缺乏毅力的女孩,若能把一件持續(xù)了半個(gè)月的事情延續(xù)到一年半載,那是奇跡。
在今天被動(dòng)的翻開(kāi)這本書(shū)之前,可憐的老人與海就像雕塑一般充當(dāng)一個(gè)顯示我“學(xué)富五車”的工具。我一點(diǎn)也不了解它,也不愿意去了解它。
驀地,突然發(fā)現(xiàn)那些講述如何堅(jiān)強(qiáng)勇敢的書(shū)籍要不就是被強(qiáng)制性的送給人家,要不就是賣(mài)給了撿破爛的。那些色彩斑斕的,浮若塵絲的奇書(shū)異卷反而奪得了一大片疆域。只有這本孤獨(dú)的老人與海,孤獨(dú)地在封閉的世界中不停息地自導(dǎo)自演一部相同的戲。翻開(kāi)柔韌的紙頁(yè),赫然見(jiàn)到“我要和它斗到死?!敝鴮?shí)讓我驚心。
縱使老人頑固不化、愚蠢木鈍,但他的堅(jiān)持贏過(guò)了波塞東的囂張。
轉(zhuǎn)而想到了自己,從小學(xué)畫(huà)畫(huà)不到一年,放棄了;想當(dāng)律師,不到半年,喪氣了;想當(dāng)作家,不到三個(gè)月,泄氣了。曾經(jīng)許下那么多豪言壯志,就在絕壁前灰飛煙滅。畢竟是年輕。啊,好奇而善變。這是對(duì)自己的安慰。
并不是沒(méi)有堅(jiān)持過(guò),但那種枯燥與永無(wú)止境的等待是一枚細(xì)針,足以穿破一個(gè)鼓鼓的氣球。于是曾經(jīng)那么多次,承受不住堅(jiān)持換來(lái)的失敗,躲在瀑布里哭泣。
縱使老人身處險(xiǎn)境,但他的生存信念驅(qū)走了死神的垂顧。
聽(tīng)說(shuō)除了教徒們,人是沒(méi)有太多信仰的。時(shí)間在句子后面劃上了一個(gè)巨大的叉子。
“在大路另一頭老人的窩棚里,他又睡著了。他依舊臉朝下躺著,孩子坐在他身邊,守著他。老人正夢(mèng)見(jiàn)獅子?!边@讓我眼前出現(xiàn)了一位老人,他的名字是圣地亞哥,他的臉上寫(xiě)滿了滄桑,但他的骨子里有著不朽的意志。
老人與海,寫(xiě)的是圣地亞哥,一位偉大的漁夫。過(guò)去的84天中,沒(méi)有捕捉到一條魚(yú),但幸運(yùn)的是,在第85天中,他遇上了一條從未見(jiàn)過(guò)如此大的魚(yú),是的,他無(wú)法捕捉到船上,只可以眼睜睜看著大馬林魚(yú)被鯊魚(yú)一口一口地吃掉,但是他沒(méi)有放棄,他手握著極其簡(jiǎn)陋的工具,靠著自己的毅力,一次又一次得擊敗了鯊魚(yú)。但是最終他可以說(shuō)是失敗的,他失去了他人生當(dāng)中最大的魚(yú)。他也是成功的,他靠著自己的意志堅(jiān)持到了最后。
還記得老人在剛捕到大馬林魚(yú)時(shí),無(wú)法抵抗魚(yú)的力氣,只可以用手緊握著勒在背上的吊索,無(wú)奈地和魚(yú)斗爭(zhēng)。一個(gè)人被大魚(yú)拖著在漫無(wú)方向,復(fù)雜的洋流中四處飄蕩,那種令人恐慌的迷失感,就像一個(gè)人在黑夜森林中尋找出路一樣,老人只能和自我對(duì)話,和魚(yú)對(duì)話,和大海對(duì)話。我們何嘗沒(méi)有像圣地亞哥一樣迷茫過(guò),無(wú)力過(guò)。在學(xué)習(xí)上,在生活上,但凡只要有一丁點(diǎn)挫折,我們就會(huì)打退堂鼓,我們?yōu)楹尾豢梢韵袷サ貋喐缫话?,面?duì)吞噬大馬林魚(yú)的鯊魚(yú)們。
在老人舉起手中的鋼叉,奮力向躍起的大馬林魚(yú)的心臟刺去,結(jié)束了一條生命,他勝利了,但他需要面對(duì)的是大海深處嗅到血腥味的鯊魚(yú)。鯊魚(yú)爭(zhēng)相搶食的同時(shí),老人的面臨著巨大的挑戰(zhàn),左手抽筋,繩子斷裂,魚(yú)叉沉入海底,船槳斷裂……老人一次又一次面臨困境,還不忘小男孩,或許對(duì)小男孩不忘的情誼也是圣地亞哥最終能堅(jiān)持下來(lái)的原因。我們面臨困境不僅需要頑強(qiáng)的意志,也需要愛(ài),這樣子我們才可以取得勝利,雖然要經(jīng)過(guò)一場(chǎng)艱難的思想斗爭(zhēng)。
合上《老人與?!愤@本書(shū),我的腦海里出現(xiàn)了老人英勇搏斗鯊魚(yú)的畫(huà)面,耳朵響起了老人說(shuō)的一句話:“一個(gè)人并不是生來(lái)要給打敗的,你盡能夠把它消滅掉,可就是打不敗他?!边@告訴著我們:人最可怕的敵人,終究是自己的內(nèi)心。我們需要的是面對(duì)困難,要迎難而上,而不是選擇屈服和放棄,我們才可以收獲更大的成功。
《老人與?!纷髡吆C魍?,美國(guó)作家。海明威一生的創(chuàng)作在現(xiàn)代文學(xué)史上留下了光輝的一頁(yè)。他的作品洋溢著對(duì)勞動(dòng)人民的愛(ài),通過(guò)描寫(xiě)農(nóng)民、村民、漁夫、斗牛士和記者,塑造和贊美了“硬漢性格”,拓寬了文學(xué)創(chuàng)作中孤獨(dú)、暴力、死亡的主題,探索了暴力的多義性?!独先伺c海》是海明威代表作之一。故事本身具有明顯的象征和寓意意味;大海和鯊魚(yú)是外部世界邪惡與暴力的表現(xiàn)形式,老人桑提亞哥是現(xiàn)代社會(huì)人類的抽象體現(xiàn)。作品正是在外部的暴力世界強(qiáng)大的兇殘、荒誕莫測(cè),人的命運(yùn)注定要失敗的條件下,通過(guò)老人與大海、鯊魚(yú)的搏斗,形象地展示了人類要勇敢地面對(duì)失敗,永遠(yuǎn)保持精神不敗的主題。
美國(guó)著名作家海明威的小說(shuō)《老人與?!?,我十分佩服小說(shuō)中老漁夫的意志,他讓我懂得了一個(gè)人,一定要有堅(jiān)持不懈的精神,才能獲得成功。小說(shuō)中的主人公是一個(gè)年近六旬的老漁夫,在一次單身出海打魚(yú)時(shí),釣到了一條大魚(yú),但怎么也拉不上來(lái)。老漁夫同魚(yú)周旋了幾天后,才發(fā)現(xiàn)這是一條超過(guò)自己漁船數(shù)倍的的大馬林魚(yú),雖知很難取勝,但仍不放棄。后來(lái)因大馬林魚(yú)傷口上的魚(yú)腥味引來(lái)了幾群鯊魚(yú)搶食,但老人仍不愿就這樣放棄,最終突出重圍,將大魚(yú)帶回了漁港,讓所有漁夫都對(duì)他佩服不已。
當(dāng)我讀到主人公自言自語(yǔ)地說(shuō):“你呀,你是永遠(yuǎn)不會(huì)垮的?!睍r(shí),我十分佩服這位老漁夫,再想想自己,平時(shí)遇到一點(diǎn)小困難,就叫苦連天,我們真應(yīng)該像這位老人學(xué)習(xí),像他一樣胸懷大志,學(xué)習(xí)他那種不怕失敗的精神。當(dāng)我再讀到“一個(gè)人并不是生來(lái)要給打敗的”時(shí),我非常欽佩老人那種毫不畏懼、堅(jiān)持不懈的精神,雖然知道對(duì)手很強(qiáng),但老人沒(méi)有絲毫退縮,還是迎難而上。正因?yàn)橛辛诉@種精神,老漁夫才獲得了這場(chǎng)生死較量的勝利。
我們?cè)谏钪幸惨獙W(xué)習(xí)老漁夫的這種精神,做事情不怕困難,勇往直前,才能取得成功。在讀到“大馬林魚(yú)的血腥味被一群鯊魚(yú)嗅到了,爭(zhēng)相游來(lái)?yè)屖?,老人的左手正好在抽筋,他只能使用右手,用木棒等一切可以用?lái)攻擊的武器自衛(wèi),并最終趕走了所有的鯊魚(yú)。但大馬林魚(yú)的肉已經(jīng)被吃了一大半,而老人還風(fēng)趣地批評(píng)自己的左手‘該工作的時(shí)候卻在休息’”的時(shí)候,我完全被老人樂(lè)觀的精神所折服。在生活中,有些損失是不可避免的,我們應(yīng)該以樂(lè)觀的態(tài)度來(lái)對(duì)待,不要凡事都斤斤計(jì)較。小說(shuō)歌頌了老漁夫不畏艱險(xiǎn)、努力奮斗的精神,我們也應(yīng)該像他那樣,不能滿足于現(xiàn)狀,應(yīng)該積極進(jìn)取,做任何事都要堅(jiān)持不懈,遇到困難一定要迎難而上,決不能半途而廢。只有這樣,我們才能獲得成功。主人公桑提亞哥是一個(gè)古巴的老漁夫,有一段時(shí)間,有個(gè)叫諾曼林的孩子隨他一起出海,他們接連打了八十四天,但一條魚(yú)也沒(méi)有捕到。諾曼林的父母認(rèn)為老漁夫悖運(yùn),吩咐孩子和別的漁夫一起出海,結(jié)果第一個(gè)星期就捕到三條大魚(yú)。孩子每次見(jiàn)到老漁夫總是空船而歸,心里非常難受,總想幫他拿拿東西,請(qǐng)他喝杯啤酒。那些年老的漁夫們望著他空船而歸,心里也替他感到難過(guò)。他和孩子是忘年交,老漁夫教會(huì)孩子捕魚(yú),因?yàn)楹⒆雍軔?ài)他,經(jīng)常到老頭的茅棚里給他送東西吃。村里有一部分人因?yàn)槔蠞O夫捉不到魚(yú),就拿它開(kāi)玩笑,但在諾曼林的眼里,老頭是最好的漁夫。老頭認(rèn)為自己已經(jīng)年邁。體力不比往年,但他懂得許多捕魚(yú)的訣竅,而且決心很大,因此他仍是個(gè)好漁夫。老人和孩子相約第二天,也就是第85天一早一起出海。半夜醒后他踏著月光去叫醒孩子,兩人分乘兩條船,出港后各自駛向自己選擇的海面。
天還沒(méi)有亮,老頭已經(jīng)放下魚(yú)餌。正當(dāng)桑提亞哥目不轉(zhuǎn)睛地望著釣絲的時(shí)候,他看見(jiàn)露出水面的一根綠色竿子急遽地附入水中。他用右手的大拇指和食指輕輕捏著釣絲。接著釣絲又動(dòng)了一下,拉力不猛。老頭明白,海水深處有一條馬林魚(yú)正在吃魚(yú)鉤上的沙丁魚(yú)。他感覺(jué)到下面輕輕的扯動(dòng),非常高興。過(guò)了一會(huì)兒他覺(jué)得有一件硬梆梆、沉甸甸的東西,他斷定這是一條大魚(yú)。這激起了自己要向它挑戰(zhàn)的決心。
四個(gè)小時(shí)后,魚(yú)依然拖著小船向浩渺無(wú)邊的海面游去,老頭也照舊毫不松勁地拉住背在脊梁上的釣絲。他們對(duì)抗著。太陽(yáng)西墜,繁星滿天。老人根據(jù)對(duì)星的觀察作出判斷:那條大魚(yú)整夜都沒(méi)有改變方向,為了能堅(jiān)持下去,他不斷的和魚(yú)、鳥(niǎo)、大海對(duì)話,不斷的回憶往事,并想到了曼諾林,他大聲地自言自語(yǔ):“要是孩子在這兒多好啊,好讓他幫幫我,再瞧瞧這一切?!彼媵~(yú)能支持多久我也能支持多久。他用溫柔的語(yǔ)調(diào)大聲說(shuō):“魚(yú)啊,只要我不死就要同你周旋到底?!碧?yáng)升起后,老頭發(fā)覺(jué)魚(yú)還沒(méi)有疲倦,只是釣絲的斜度顯示魚(yú)可能要跳起來(lái),這正是他求之不得的事。他說(shuō):“魚(yú)啊,我愛(ài)你,而且十分尊敬你??墒墙裉焯旌谝郧拔乙欢ㄒ涯闩??!崩先撕汪~(yú)搏斗了兩天兩夜,當(dāng)半夜里鯊魚(yú)成群結(jié)隊(duì)涌來(lái)時(shí),老頭已無(wú)力對(duì)付鯊魚(yú)了,但他堅(jiān)持搏斗,甚至把船舵都打斷了,最后鯊魚(yú)還是吃光了老人兩天的辛勞,只剩下魚(yú)頭和魚(yú)尾……
最終,老人雖然只帶回一付巨大的魚(yú)骨架,然而,在睡夢(mèng)中,小孩還在陪伴著他,他也“正在夢(mèng)見(jiàn)獅子”。這是對(duì)未來(lái)勝利的向往,是對(duì)人的精神力量的進(jìn)一步肯定。
在去年的暑假里,我看了這樣的一本書(shū)——《老人與?!?。
就是這樣一篇文章,一位老人、一片海。一個(gè)人在一望無(wú)際的大海面前,顯得多么渺小,但是他為什么可以與幾十條鯊魚(yú)進(jìn)行斗爭(zhēng)?并是肉體,是精神!永不磨滅的精神!
海是藍(lán)色的,它如同生活,時(shí)而水平如靜,時(shí)而卷起數(shù)米大浪,為與之斗爭(zhēng)的勇士磨煉。
精神是無(wú)形的,它如同心情,可以在人的內(nèi)心世界一動(dòng)不動(dòng),也可以一觸即發(fā),用它難以形容的威力去抗?fàn)帯?/p>
老人筋疲力盡地回到岸上,什么也沒(méi)得到,相反,擁有的魚(yú)叉、漁網(wǎng)也沒(méi)了。他真正的輸了,可同時(shí),他贏了,他的精神是別人永不會(huì)超越的。
“可以消滅一個(gè)人,可就是打不垮他!”這是我印象最深的一句話。這句話之所以成為我認(rèn)為最有價(jià)值的,是因?yàn)槲蚁氲搅藷o(wú)數(shù)的生活實(shí)際:
一名美國(guó)的戰(zhàn)士在槍決之前,向人們豎起來(lái)兩個(gè)手指。那是V,是美國(guó)的勝利方式,劊子手見(jiàn)狀,生氣的砍下他的兩根手指,他沒(méi)有放棄,放開(kāi)了雙臂——是一個(gè)更大的V。他不顧敵人的怒火,毅然舉起不肯放下,直到最后一聲響徹云霄的槍聲。
我國(guó)的事例不舉便知,太多太多了,他們都已經(jīng)長(zhǎng)眠于地下。但有一句詩(shī):“有的人死了,他還活著?!辈徽沁@些戰(zhàn)士們嗎?他們的精神與青山永駐。
雖然一無(wú)所獲,但是我們?nèi)韵蛭覀兊哪繕?biāo)前行,不正是《老人與?!废敫嬖V我們的道理嗎?一旦有人有了這一種精神,他便是這個(gè)世界上不可戰(zhàn)勝的人!
其實(shí)有的勝利是最可悲的,因?yàn)檎嬲膭倮皇侨怏w,而是精神。因?yàn)槿祟惒豢赡绲氖蔷?,無(wú)法戰(zhàn)勝的精神!
是的,的確可以消滅一個(gè)人,可精神卻是永不可磨滅的!
在逆境中戰(zhàn)勝命運(yùn)讀老人與海有感
“一個(gè)人可以被毀滅,但不能被打??!”這是《老人與?!分械睦先苏f(shuō)的一句話??梢詺绲氖鞘裁??不能被打敗的又是什么?帶著疑問(wèn),我翻開(kāi)了這本書(shū),走近了這位老人。
冷冷的海風(fēng)吹著那張破舊的船帆,風(fēng)中夾雜著一股濃濃的血腥味,老人乘著一架小船,孤獨(dú)的從遠(yuǎn)方緩緩駛來(lái),手里還拖著一架巨大的魚(yú)骨,這是老人經(jīng)歷了84次空手而返后又一次出海,這次他拼盡了全部的力氣捕獲了一只大馬哈魚(yú),可是這只巨大的戰(zhàn)利品引來(lái)了一群鯊魚(yú),筋疲力盡的老人又不得不去面對(duì),去打敗這群掠奪者,他沒(méi)有選擇退縮,而是用盡最后一絲力量鯊魚(yú)對(duì)抗到底,老人用他的堅(jiān)持頑強(qiáng)譜寫(xiě)了一曲不敗的神話。
心潮澎湃地讀完這本書(shū),我似乎找到了答案一個(gè)人可以被毀滅的是軀體,但不能被打敗的是精神與意志!
何等的堅(jiān)持,讓老人在經(jīng)歷了84次失敗后,依然出海捕魚(yú);何等的毅力,讓老人與大海盤(pán)旋多日;又是何等的勇氣,讓老人為了保護(hù)自己的勞動(dòng)成果,寧死與鯊魚(yú)搏斗!歲月與勞累雖然帶走了老人潔白的皮膚與強(qiáng)健的體魄,但卻沒(méi)帶走他頑強(qiáng)的意志!
人總會(huì)面臨逆境,而逆境并不代表失敗,只要你滿懷希望擁有一顆堅(jiān)定的信念,勇敢大步地往前沖,勝利就會(huì)在對(duì)岸向你招手,但成功的前提是擁有希望,擁有希望的人在逆境中也依然充滿希望,而絕望的人在良好的環(huán)境中,也依然對(duì)世界對(duì)未來(lái)充滿茫然與絕望,這兩種截然不同的生活態(tài)度會(huì)造就不一樣的人生。
其實(shí)結(jié)果并不重要,重要的是努力向自己的目標(biāo)前進(jìn)的過(guò)程,重要的是在逆境中磨礪出自己頑強(qiáng)的意志,重要的是以一顆樂(lè)觀的心面對(duì)所有,這才是人一生真正的意義。老人在經(jīng)歷了84天打不到魚(yú)的挫敗與失望后仍然打起精神,再次出海,他的內(nèi)心達(dá)到了一種令人難以想象的樂(lè)觀,在這個(gè)世界上,如果你以一個(gè)樂(lè)觀的眼光去面對(duì)世界,它將是美好繁榮的,如果以一個(gè)悲觀的眼光去面對(duì)這世界,一切都是枯燥乏味的。所以你的心足夠樂(lè)觀時(shí),世界上的一切都可以打敗,同時(shí)你也會(huì)發(fā)現(xiàn)生活是絢麗的,人生是光明的!
12歲的我,也曾經(jīng)歷過(guò)一些挫折,但現(xiàn)在看來(lái),我那點(diǎn)所謂的挫折算什么呢?只是“為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁”吧!與老人所經(jīng)歷的一切,我是在無(wú)病呻吟吧!人生每個(gè)階段都有每個(gè)階段應(yīng)有的煩惱與困難,以后的人生道路,我肯定會(huì)遇到一些真正的挫折,但我會(huì)謹(jǐn)記那句話:“一個(gè)人可以被毀滅,但不能被打??!”是的,挫折會(huì)來(lái),也會(huì)過(guò)去;熱淚會(huì)流下,也會(huì)收起!
生命是在磨難與挫折中茁壯成長(zhǎng)的,不應(yīng)該隨波逐流,更不應(yīng)該茍且偷生,應(yīng)該勇敢地去承認(rèn)它并且戰(zhàn)勝它,而不是去屈服它,無(wú)論最終如何,你都是一個(gè)勝利者,因?yàn)槟阋呀?jīng)戰(zhàn)勝了自己,這也正如音樂(lè)大師貝多芬所說(shuō):“我可以被摧毀,但我不能被征服?!?/p>
人的一生是充滿荊棘的,但只要你堅(jiān)持不懈,頑強(qiáng)拼搏,它終將會(huì)為你展開(kāi)一條光明的大道,就讓我們堅(jiān)信風(fēng)雨過(guò)后終將是光芒萬(wàn)丈吧!
(前言)冰山運(yùn)動(dòng)之雄偉壯觀,是因?yàn)樗挥邪朔种辉谒嫔??!C魍?/p>
一部不足百頁(yè)的作品,卻能讓一代代人一讀再讀。我從那樸素、精確而又洋溢著濃郁生活氣息的描寫(xiě)中,進(jìn)入了老漁民桑提亞哥的晚年生活。我讀出了他的貧窮、凄涼,也讀出了他的倔強(qiáng)和不甘,同時(shí),他雖已年老體衰,對(duì)生活卻仍保持那份固有的信心。他出海了,在經(jīng)歷了一次次失敗后,他捕到了一條大得驚人的魚(yú),這是他多少年來(lái)夢(mèng)寐以求的事。經(jīng)過(guò)了三天三夜的周旋,通過(guò)與大魚(yú)的殊死搏斗,他在筋疲力盡的最后關(guān)頭,終于戰(zhàn)勝了大魚(yú),把它綁到了自己的船舷上。在搏斗的過(guò)程中,他心中一再出現(xiàn)一個(gè)念頭:"人不是生來(lái)要給打敗的。"他曾這樣高喊著激勵(lì)著自己:"你盡可把他消滅掉,可就是打不敗他。"然而,最終,他還是失敗了:在歸途中,饑餓的鯊魚(yú)接二連三地追上來(lái),他拼盡全力,一條條地殺死這些掠奪者;老人回到岸邊,他帶回的只是一條巨大的魚(yú)骨,一條殘破的小船和一副疲憊不堪的軀體。他失敗了,但他內(nèi)心的驕傲絲毫不受損傷。他英勇地失敗了,他是真正凱旋的英雄,一身傷痕則成了他非凡勇氣的見(jiàn)證。在小小的窩棚中老人安然入睡。他沒(méi)有失望,他沒(méi)有被打敗,睡夢(mèng)中又要準(zhǔn)備出海了,他夢(mèng)見(jiàn)了獅子。
讀完這篇小說(shuō),我發(fā)現(xiàn),老人的故事不僅象征著人與自然的關(guān)系,而且象征著整個(gè)人類堅(jiān)不可摧的精神。在現(xiàn)實(shí)中,他雖然失敗了,但在精神上,他卻是勝利者,他那頑強(qiáng)搏擊的精神,展示了人的高貴和尊嚴(yán)。遍顧所有的人生,誰(shuí)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)失敗呢?哪怕再成功的人。失敗的原因可以不盡相同,但無(wú)論如何失敗總是一個(gè)讓你難以承受的打擊。關(guān)鍵是你會(huì)夢(mèng)見(jiàn)"獅子"么?你還會(huì)準(zhǔn)備"出海"么?再出海,你就會(huì)有勝利的希望。我想,這種險(xiǎn)惡的人生環(huán)境和這種堅(jiān)韌的人生態(tài)度,正是這部作品越來(lái)越吸引人的原因。人生本來(lái)就是一種無(wú)止境的追求,至于最后是捕到一條完整的馬林魚(yú),還是馬林魚(yú)的一幅空骨頭架子,這都是無(wú)所謂的,因?yàn)橐粋€(gè)人的生命價(jià)值,已在那追捕馬林魚(yú)的過(guò)程中充分地體現(xiàn)了。曾經(jīng)盡生命的能量,為自己的理想追求過(guò)、奮斗過(guò)、的老人,不是一個(gè)真正的勝利者嗎?這樣的人生應(yīng)該無(wú)怨無(wú)悔。
當(dāng)你遇上挫折,你會(huì)怎么辦?
或許,你會(huì)逃避,找了個(gè)避風(fēng)的港灣;
或許,你會(huì)選擇哭泣,用淚水清洗傷心欲絕的心靈;
或許,你會(huì)選擇求救,尋找可以依靠的獨(dú)木舟,抑或只是一根樹(shù)枝。
傅雷曾長(zhǎng)嘆:不經(jīng)歷磨難的逃避是輕佻的??奁竽阌謱⑷绾??求助,也許會(huì)有,也許不會(huì)!
我們能做的,就是拍拍胸脯,坦然的面對(duì)!
曾記否,海明威的《老人與?!?,主人公——老人桑提亞哥,面對(duì)著兇猛的惡魚(yú),硬是拖著疲憊的身子與之進(jìn)行不懈的抗?fàn)帲耸惶?!他勝了,勝得坦蕩!他像一面旌旗,立在海岸上,面?duì)著浩瀚的大海和洶涌的波濤,無(wú)語(yǔ),只是挺著胸脯,以撼人的氣魄迎著海風(fēng)獵獵作響!
“一個(gè)人可以被消滅,卻不能夠被打??!”強(qiáng)而有力的音符從桑提亞哥的嘴里,不,是從心里涌出,他雖是一個(gè)虛構(gòu)的人物,但他的精神卻是真實(shí)的,他的精神是活的,是震撼人心的!
桑提亞哥,一位滄桑的老人,以他的實(shí)際行動(dòng)演繹了他的誓言:一個(gè)人可以被消滅,但是不可以被打??!小說(shuō)中的老人猶如此,我們哪?我們現(xiàn)實(shí)的人呢?
對(duì)我們來(lái)說(shuō),很多同學(xué)在學(xué)習(xí)過(guò)程中一次考試的失利都會(huì)一蹶不振,失去前行的勇氣從而喪失學(xué)習(xí)的信心。讀完《老人與?!愤@本書(shū)后,讓我們真正領(lǐng)悟到了有挫折并不可怕,關(guān)鍵是要勇于面對(duì)挫折,并不屈不撓頑強(qiáng)的去戰(zhàn)勝它。
生活就像一條溪流,有過(guò)平淌,有過(guò)激進(jìn),更會(huì)有阻遇。生活,如同大海有風(fēng)平浪靜,也會(huì)有海浪,更會(huì)有海嘯!我們不能奢求生活的一帆風(fēng)順,每個(gè)人在生活中定會(huì)遭遇挫折,關(guān)鍵是我們應(yīng)怎樣面對(duì)挫折。
當(dāng)挫折來(lái)臨時(shí),不要害怕,不要恐慌,要勇敢面對(duì)!
我們要知道,成長(zhǎng)的路上有陽(yáng)光,有風(fēng)雨,我們要學(xué)會(huì)與命運(yùn)抗?fàn)?,要笑著完成每一次作業(yè),笑著完成每一次考試,笑著面對(duì)困難與挫折,笑著度過(guò)每一天,讓挫折成為我們成長(zhǎng)的階梯,挫折就會(huì)為你更為精彩的人生喝彩!
記得一句話:“當(dāng)死神露出他的尖牙對(duì)我笑時(shí),我能做的就是對(duì)之報(bào)以一笑!”很欣賞作者的風(fēng)度,也想學(xué)著吟一句:當(dāng)挫折一步步靠近時(shí),我們能做的是操起自信的矛和堅(jiān)強(qiáng)的盾,勇敢的迎上去!
是的,自信和堅(jiān)強(qiáng)是戰(zhàn)勝挫折的有力法寶,怯弱和退縮只能助長(zhǎng)挫折氣焰。試想,一個(gè)人還沒(méi)有和挫折交鋒就已發(fā)抖,又怎么能戰(zhàn)勝挫折哪?
當(dāng)生活遇到挫折,有桑提亞哥的精神扶持你,你還會(huì)選擇退縮,逃避嗎?相信你不會(huì)!
當(dāng)生活遭遇挫折,不要哭泣。操起自信和堅(jiān)強(qiáng)的心靈武器,勇敢的迎上去。身后的桑提亞哥老人笑了。面前的困難挫折惡魔怕了
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