畢業(yè)墻心得體會(huì)(經(jīng)典十四篇)

畢業(yè)心得體會(huì)。

如何寫好一份適合自己的心得體會(huì)呢？當(dāng)你想提升自己寫作能力的時(shí)候，寫一篇心得體會(huì)是非常好的選擇?？偨Y(jié)心得體會(huì)是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的重要手段，幼兒教師教育網(wǎng)給你提供了以下的“畢業(yè)墻心得體會(huì)”，文章內(nèi)容僅供參考！

畢業(yè)墻心得體會(huì) 篇1

我的畢業(yè)試驗(yàn)階段包括畢業(yè)答辯已經(jīng)結(jié)束了，這也意味著我的大學(xué)學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束，我的論文題目是：具有抑菌活性海洋放線菌Z103的分離及其產(chǎn)物的研究。對(duì)于整個(gè)實(shí)驗(yàn)的進(jìn)度安排，大致如下：

3.4-3.30查資料，寫開題報(bào)告；

4.1-5.20實(shí)驗(yàn)階段，邊做實(shí)驗(yàn)邊處理數(shù)據(jù)；

5.21-6.3論文書寫階段：

6.5進(jìn)行論文答辯。

經(jīng)過長時(shí)間的寫作到現(xiàn)在論文基本完成。論文的寫作是一個(gè)長期的過程，需要不斷的進(jìn)行精心的修改，不斷地去研究各方面的文獻(xiàn)，認(rèn)真總結(jié)。歷經(jīng)了這么久的努力，終于完成了畢業(yè)論文。在這次畢業(yè)論文的寫作的過程中，我擁有了無數(shù)難忘的感動(dòng)和收獲。在搜集資料后，我在電腦中都進(jìn)行分類的整理，然后針對(duì)自己不同部分的寫作內(nèi)容進(jìn)行歸納和總結(jié)。盡量使我的資料和論文的內(nèi)容符合，這有利于論文的撰寫。然后及時(shí)拿給老師進(jìn)行溝通，聽取老師的意見后再進(jìn)行相關(guān)的修改。老師的意見總是很寶貴的，可以很好的指出我的資料收集的不足以及需要什么樣的資料來完善文章。

我們做這個(gè)實(shí)驗(yàn)的意義在于，隨著抗生素的廣泛應(yīng)用，病原微生物的耐藥性日趨成為社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)，開發(fā)新型抗生素迫在眉睫。我們的研究主要采用平板涂布法對(duì)煙臺(tái)養(yǎng)馬島和威海乳山附近海域的海泥，海水等樣品中的海洋放線菌進(jìn)行了分離，并利用濾紙片法，以大腸桿菌、金黃色葡萄球菌、青霉菌、白色念珠菌和銅綠假單胞菌為指示菌，對(duì)其中具有抗菌活性的菌株進(jìn)行了篩選，共篩選出抑金黃色葡萄球菌的11株，抑青霉菌的14株。

選取抑金黃色葡萄球菌作用較好的菌株Z103進(jìn)行進(jìn)一步的研究，對(duì)其進(jìn)行了抑菌譜檢測，結(jié)果表明：菌株Z103對(duì)金黃色葡萄球菌和白色念珠菌有較好的抑菌活性。

日子在指尖流過，光陰一去不復(fù)返，走過了四年的大學(xué)生活，即將告別校園了。早就想象著如何對(duì)走過四年的兄弟姐妹說再見，想象終歸是想象，只有真的到了跟前，心中的那份糾結(jié)和不舍才那樣真切。當(dāng)老師宣布該寫畢業(yè)論文時(shí)，離別的氣息就開始彌漫了，一切的一切都讓人覺得彌足珍貴，老師、朋友、同學(xué)乃至母校的一草一木仿佛都象站在月臺(tái)前的親人，而我就象游子即將踏上列車，駛向遠(yuǎn)方。

很早我就在整理論文了，按照指導(dǎo)老師呂家森老師的要求很快就選好題目并擬好初稿。因?yàn)槲疫x的題目涉及面太廣，很難抓住重點(diǎn)，論文寫出來多少有點(diǎn)小兒科，難度明顯不夠，抱著試試看的心態(tài)把初稿拿給呂老師過目，呂老師立刻提出幾個(gè)重要觀點(diǎn)讓我重點(diǎn)分析論證，并提醒我盡量不要換題目，既然有了觀點(diǎn)，就在這方面下工夫多查些資料。知識(shí)面和思路狹窄是很難撰寫出高質(zhì)量的論文的，盡量多查些名人的有關(guān)論述，有關(guān)政策、文獻(xiàn)等，對(duì)準(zhǔn)確有力地闡述論點(diǎn)大有益處，能反映出現(xiàn)實(shí)工作中面臨的多種問題。因此，研究一切現(xiàn)實(shí)問題都必須占有和清楚這方面的材料，否則會(huì)出現(xiàn)與黨的方針、政策不一致的言論，使論文

出現(xiàn)很大的缺陷。經(jīng)過老師的點(diǎn)撥，我明確了論文的目標(biāo)和方向，經(jīng)過多次修改，終于圓滿完成了。通過這次論文的寫作，我對(duì)畢業(yè)論文有個(gè)總體的認(rèn)識(shí)；畢業(yè)論文既是有特定的審定標(biāo)準(zhǔn)的論文，對(duì)選題、中心論點(diǎn)、資料論據(jù)、眶架結(jié)構(gòu)、語言表述有明確的規(guī)定和要求。畢業(yè)論文又是和專家的對(duì)話，要有自己的觀點(diǎn)和創(chuàng)新點(diǎn)。

通過論文的完成，也讓我認(rèn)識(shí)到自己的許多不足之處：

1、 工作不夠細(xì)心，做會(huì)計(jì)管理猶忌粗心，這在工作崗位必須杜絕。

2、 依賴性強(qiáng)，不能獨(dú)立，這次如果沒有老師的指導(dǎo)和同學(xué)的幫助，是不會(huì)圓滿完成的。

3、理論和實(shí)際聯(lián)系不夠，不能把學(xué)到的知識(shí)全部運(yùn)用到工作生活中，因?yàn)橹挥性诠ぷ髦卸噙\(yùn)用，才能進(jìn)一步使知識(shí)條理化，系統(tǒng)化。

在這整個(gè)過程中，我收獲了很多東西。首先是關(guān)于論文寫作的一些能力方面的知識(shí)，我學(xué)會(huì)了如何進(jìn)行合理的選題，如何取舍材料，如何對(duì)論據(jù)進(jìn)行一次一次地修改等；其次，我學(xué)到了更為重要的東西，即認(rèn)真、負(fù)責(zé)、虛心的求學(xué)態(tài)度，這些都是從我的指導(dǎo)老師身上學(xué)到的。每一次論文修改，老師都要對(duì)論文寫作的各方面嚴(yán)格把關(guān)，大到論文的研究方向及框架，小到標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的規(guī)范使用，老師交給我的是做學(xué)術(shù)的基本素養(yǎng)；再次，我在論文寫作過程中也收獲了友誼，又與指導(dǎo)老師的友誼，又與其他老師、同學(xué)的友誼，他們在我論文寫作中給予了極大的幫助。

一份畢業(yè)論文的寫作讓我成長了不少，讓我明白真正做好一件事是不容易的，即使做好了也要向田老師說的那樣“精益求精”，不論論文的最后成績?nèi)绾?，這一段經(jīng)歷將是我研究生入學(xué)前的一份寶貴的財(cái)富。我的大學(xué)生活即將結(jié)束，但更進(jìn)一步的成長才剛剛開始。最后，向?qū)Φ恼撐木闹笇?dǎo)的老師說聲：“您辛苦了！”對(duì)陪伴我四年的各位敬愛的老師、各位親愛的同學(xué)們說聲：“謝謝！”

論文完成了，預(yù)示我們真的要畢業(yè)了，面對(duì)人生的選擇，明天是個(gè)不可逃避的東西，我想我一定會(huì)成為一個(gè)全新的我，也繼續(xù)認(rèn)真、踏實(shí)的走我自己的人生之路。面對(duì)生活，我們沒有退路，我們?nèi)匀荒贻p，我們還可以激情萬丈，生活是實(shí)實(shí)在在的，每一個(gè)人都很普通，很平凡。夢想就像天空里可以遠(yuǎn)飛的風(fēng)箏，但追求過高也難免于飄零。所以，還是腳踏實(shí)地的好，我們應(yīng)該明白，峰回路轉(zhuǎn)，兩岸的風(fēng)景在變，可水仍是水，生命的舟楫，最終還是握在掌舵人的手里。多少支歌唱過，多少首詩寫過，又有多少人經(jīng)歷過？不必惶恐，也不必驚訝，生命總是會(huì)給我們答案的。

畢業(yè)墻心得體會(huì) 篇2

按照縣委統(tǒng)一安排，我于10月13日至25日參加縣第九期科級(jí)干部(江陰黨校)培訓(xùn)班，赴江陰實(shí)地學(xué)習(xí)考察了江陰市解放思想、執(zhí)政、民生和-諧的發(fā)展新模式，在開闊眼界、啟迪心智的同時(shí)，進(jìn)一步解放了思想，特別是江陰思想解放程度之深、開放力度之強(qiáng)、發(fā)展速度之快給了我深深的震撼，值得我們學(xué)習(xí)、思考和借鑒。

這次實(shí)地學(xué)習(xí)考察，有以下感受和體會(huì)：

一是江陰市狠抓環(huán)保，助推幸福江陰。江陰把環(huán)保工作作為全市轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)增長方式、建設(shè)生態(tài)市、走循環(huán)經(jīng)濟(jì)、使一方百姓享有幸福安康生活的必由之路。首先，江陰成立了“河長制”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，黨政主要領(lǐng)導(dǎo)親自掛帥，分工明確、責(zé)任到人，全市形成了市、鎮(zhèn)、村三級(jí)“河長制”，從而極大地推動(dòng)了河道綜合整治工作，有效地改善了水環(huán)境質(zhì)量。其次，十分重視環(huán)保隊(duì)伍建設(shè)，并建立健全了環(huán)保監(jiān)管網(wǎng)絡(luò)，除鄉(xiāng)鎮(zhèn)設(shè)立了環(huán)保所外，村、廠都有環(huán)保專管人員，形成了“四級(jí)”環(huán)保管理網(wǎng)絡(luò)，實(shí)現(xiàn)環(huán)保監(jiān)管全方位前移。其三，江陰堅(jiān)持招商選資，從源頭上控制污染。其四，用鐵的手段、鐵石心腸、鐵面無私、鐵的手腕狠抓環(huán)境整治，共關(guān)閉392家礦山企業(yè)，復(fù)綠1500畝，堵排污口238家，削減排污口174個(gè)，有21家電廠安裝脫硫除塵設(shè)施，對(duì)98家重點(diǎn)排污企業(yè)實(shí)行了24小時(shí)監(jiān)控。

二是發(fā)展速度快。30年來江陰的地區(qū)生產(chǎn)總值從不足5億元增加到1190億元，翻了238倍。工業(yè)產(chǎn)品銷售收入在70年代的間增加了10個(gè)億;80年代10年間增加了100個(gè)億;90年代的10年間增加了80個(gè)億;進(jìn)入21世紀(jì)，每年增加500個(gè)億。

三是綜合實(shí)力強(qiáng)。江陰財(cái)政收入達(dá)190億元，城鎮(zhèn)居民人均可支配收入和農(nóng)民人均純收入分別達(dá)21023和10641元，在占全國萬分之一的土地上(國土面積988km2)創(chuàng)造了全國二百分之一的國內(nèi)生產(chǎn)總值，超三百分之一的財(cái)政收入。自以來，連續(xù)六年在全國縣域經(jīng)濟(jì)基本競爭力排名中穩(wěn)居第一位，實(shí)現(xiàn)六邊冠。

四是產(chǎn)業(yè)規(guī)模大。，江陰有10家企業(yè)銷售收入超百億元，10家企業(yè)進(jìn)入“中國500強(qiáng)”，14家企業(yè)入圍“中國制造業(yè)500強(qiáng)”，海內(nèi)外上市公司22家，占全國百分之一，底上市企業(yè)可達(dá)29家，是全國擁有上市企業(yè)最多的縣級(jí)市，形成了獨(dú)特的“江陰板塊”。

五是科技含量高。江陰擁有國家級(jí)高新技術(shù)企業(yè)22家、省級(jí)高新技術(shù)企業(yè)115家、國家級(jí)企業(yè)技術(shù)中心7家、博士后科研工作站8家、省級(jí)以上技術(shù)中心11家，科研經(jīng)費(fèi)支出占地區(qū)生產(chǎn)總產(chǎn)值的比重超過1.8%。

六是以三個(gè)同步，穩(wěn)步前進(jìn)。江陰以人為本，注重保護(hù)廣大人民群眾的利益，讓群眾真正得到實(shí)惠，在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中，減少“硬性指標(biāo)”考核，突出“民生指標(biāo)”考核，實(shí)現(xiàn)幸福指數(shù)與gdp的同步提高。以創(chuàng)新為動(dòng)力，實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)與生態(tài)的同步提升。以和-諧為目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)城市與農(nóng)村同步發(fā)展。努力走好一條具有時(shí)代特征、區(qū)域特點(diǎn)、江陰特色的可持續(xù)發(fā)展之路，建設(shè)一座幸福之城、和-諧之城、現(xiàn)代化之城。

七是解放思想是發(fā)展的永恒主題。這次學(xué)習(xí)考察，我個(gè)人感受最深的是解放思想對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展發(fā)揮著的巨大作用，以及思想解放的永無止境。江陰在思想解放和開放程度上越來越高，成功的秘訣就是不斷解放思想。在發(fā)展領(lǐng)先的情況下，他們依然具有強(qiáng)烈的危機(jī)意識(shí)、機(jī)遇意識(shí)和憂患意識(shí)。思想的解放程度決定著發(fā)展速度和水平，經(jīng)濟(jì)發(fā)展無止境，思想解放更無止境，和江陰相比還存在著不少差距，反映在多個(gè)方面，但最根本的還是在思想觀念上，觀念決定思路、思路決定出路。因此觀念新則思路廣，思路廣則發(fā)展快，解放思想必須做到與時(shí)俱進(jìn)，因時(shí)而動(dòng)，乘勢而上。

八是改善環(huán)境是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的保障。江陰無論在硬環(huán)境，還是在軟環(huán)境建設(shè)上都做得非常出色，“環(huán)境就是生產(chǎn)力，環(huán)境就是競爭力，環(huán)境就是吸引力”這一理念在江陰得到了充分體現(xiàn)。市場經(jīng)濟(jì)競爭最根本的是環(huán)境的競爭，近年來，在硬軟環(huán)境建設(shè)上取得了一定成效，但與江陰相比還存在著一定的差距，這些都需要我們進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)、進(jìn)一步改善經(jīng)濟(jì)發(fā)展軟硬環(huán)境。

九是人才機(jī)制是加快發(fā)展的關(guān)鍵。實(shí)現(xiàn)跨越發(fā)展，一靠人才，二靠機(jī)制。江陰的發(fā)展在很大程度上取決于有一批思想解放、敢干、敢拼、敢闖、敢冒的人才干部隊(duì)伍。他們堅(jiān)持“發(fā)展決定一切，發(fā)展說明一切，發(fā)展衡量一切”，同時(shí)，他們還有一套健全、完善的考核機(jī)制。

“臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)”。這次學(xué)習(xí)考察確實(shí)看到了與江陰相比存在著的差距，因此也有了以下幾個(gè)方面的思考：

一是必須進(jìn)一步加大思想解放的力度。當(dāng)前，我縣發(fā)展勢頭良好，縣委、縣政府決策正確，“綠色、富裕、和-諧”的建設(shè)進(jìn)程加快，我們也看到，在我們的一些干部群眾中，不敢想不敢干、不敢闖不敢試的思想還不同程度的存在。對(duì)比差距，要實(shí)現(xiàn)的快速發(fā)展、提速升位，就一定要在思想觀念上再來一次大轉(zhuǎn)變，“超常規(guī)”發(fā)展必須配以“超常規(guī)思維”，“創(chuàng)奇跡”的速度必須得有“創(chuàng)奇跡”的觀念。我們必須正視發(fā)展差距，找準(zhǔn)落后癥結(jié)，在解放思想上取得了實(shí)效，在對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展目標(biāo)的追求上鍥而不舍，培養(yǎng)一批敢想敢干、敢闖敢為、敢打敢拼、敢于負(fù)責(zé)的高素質(zhì)干部隊(duì)伍，打好翻身仗，實(shí)現(xiàn)新的跨越。

二是必須堅(jiān)定不移地走“新型工業(yè)化”之路。這次江陰之行給我印象最深的就是工業(yè)經(jīng)濟(jì)在江陰市三大產(chǎn)業(yè)中所占的比例之高，以及其在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中具有絕對(duì)核心地位。工業(yè)經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展創(chuàng)造了江陰的發(fā)展奇跡，這也是他們迅速崛起的主要原因?，F(xiàn)代化首先是工業(yè)化，沿海發(fā)達(dá)地區(qū)如此，亦是如此，我們除了走“新型工業(yè)化”之路，別無選擇。所以，我們必須堅(jiān)定不移地走“新型工業(yè)化”之路，努力實(shí)現(xiàn)工業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新突破。

三是必須推出力度更大的招商引資新舉措。招商引資是增加投入、加快發(fā)展的重要捷徑。江陰成功崛起的經(jīng)驗(yàn)就是堅(jiān)持“外向帶動(dòng)”主戰(zhàn)略，不斷擴(kuò)大對(duì)外開放，大力發(fā)展外向型經(jīng)濟(jì)。我縣的實(shí)際情況也決定了同樣要走大力發(fā)展外向型經(jīng)濟(jì)之路，因此，我們要始終把招商引資作為我縣經(jīng)濟(jì)發(fā)展的“主抓手”。首先，要抓政策。我們要進(jìn)一步完善招商引資的各項(xiàng)政策，認(rèn)真借鑒外地先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，在土地、稅費(fèi)、審批等方面提供更加優(yōu)惠的政策，千方百計(jì)把事情辦成，把項(xiàng)目引進(jìn)。其次，要抓工業(yè)園區(qū)建設(shè)。工業(yè)園區(qū)不僅是我縣工業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的載體，更是我縣工業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新的增點(diǎn)，我們要進(jìn)一步加大“一園兩片區(qū)”(矣臘、大同)建設(shè)力度，進(jìn)一步理順園區(qū)的體制和機(jī)制，不斷提升我縣工業(yè)園區(qū)的檔次和水平，為我縣招商引資提供良好的載體和空間。其三，要抓項(xiàng)目建設(shè)。要樹立大招商、招大商的觀念，要在引進(jìn)重點(diǎn)項(xiàng)目、大型項(xiàng)目、科技含量高的項(xiàng)目、有良好發(fā)展前景的項(xiàng)目上下功夫。其四，要抓環(huán)境。要增強(qiáng)“環(huán)境招商”意識(shí)，下大力氣對(duì)我縣投資的硬環(huán)境和軟環(huán)境進(jìn)行整治，繼續(xù)加大我縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展軟環(huán)境建設(shè)“十項(xiàng)制度”的貫徹落實(shí)力度，努力營造“環(huán)境靚麗、治安良好、辦事便捷、服務(wù)優(yōu)質(zhì)、客商滿意”的良好投資環(huán)境。對(duì)招進(jìn)來的企業(yè)要認(rèn)真做好服務(wù)工作，使其留得注能賺錢、長得快、長得大。其五，抓責(zé)任。要進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)目標(biāo)責(zé)任制，形成全縣上下都來抓招商引資的大好局面，尤其要加大對(duì)對(duì)項(xiàng)目建設(shè)相關(guān)工作的績效考核力度。

四是必須進(jìn)一步加快城市化進(jìn)程。我縣的城市建設(shè)與江陰的差距，主要表現(xiàn)在道路拓展、建筑特色、綠化美化、廣場建設(shè)、市政管理、市民-意識(shí)上。我們要使城市規(guī)模大起來、功能全起來、特色凸起來、環(huán)境美起來、品位高起來。要進(jìn)一步做好經(jīng)營城市文章，除工業(yè)用地外，全部納入政府儲(chǔ)備，高度壟斷一級(jí)市場，培育和規(guī)范土地市場，以地生財(cái)，以地建市，為城市建設(shè)積聚財(cái)力，使城市基礎(chǔ)設(shè)施投入不斷加大，不斷推進(jìn)城市化進(jìn)程，為我縣招商引資創(chuàng)造更加良好的環(huán)境。

三、幾個(gè)突出

為使這次學(xué)習(xí)考察在推進(jìn)工作上取得成效，在下步工作中將進(jìn)一步解放思想，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，突出以下幾個(gè)重點(diǎn)：

一是突出解放思想、貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀這一重點(diǎn)，打造貫徹科學(xué)發(fā)展觀的優(yōu)良作風(fēng)。敢于碰硬，敢于對(duì)環(huán)境違法行為叫勁，敢于對(duì)違法建設(shè)項(xiàng)目，特別是對(duì)“十五斜從嚴(yán)從重打擊，敢于直面環(huán)境污染現(xiàn)實(shí)，切實(shí)解決影響群眾健康的環(huán)境問題。

二是突出治污能力這一重點(diǎn)。牢固樹立環(huán)保部門服務(wù)全縣工業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展大局意識(shí)，就是要落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，從單純的監(jiān)管、審批和取締中不斷提升、拓寬業(yè)務(wù)知識(shí)的領(lǐng)域，熟知企業(yè)的工藝流程、污染面和治理點(diǎn)，從一個(gè)赤腳醫(yī)生成為一個(gè)真正的外科大夫，從簡單的執(zhí)行法律和政策者，成為一個(gè)服務(wù)企業(yè)、服務(wù)群眾的能手。運(yùn)用生態(tài)環(huán)保的理論、法律的手段，特別是治污的技術(shù)來推進(jìn)我縣環(huán)保工作實(shí)現(xiàn)新的跨越。

三是突出污染減排這一重點(diǎn)，建立解放思想、貫徹科學(xué)發(fā)展觀的落實(shí)平臺(tái)。二氧化硫、化學(xué)需氧量各削減100噸的“雙百”減排任務(wù)，是市政府下達(dá)給我縣的約束性指標(biāo)和考核，必須不折不扣完成，要以先進(jìn)的污染治理技術(shù)，加大煤礦礦井水治理力度，并以焦化、水泥企業(yè)為重點(diǎn)，實(shí)施結(jié)構(gòu)減排、項(xiàng)目減排和管理減排，使減排任務(wù)圓滿完成。

四是突出規(guī)劃環(huán)評(píng)這一重點(diǎn)，建立解放思想、落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的平臺(tái)。按照科學(xué)發(fā)展觀要求，以工業(yè)園區(qū)規(guī)劃環(huán)評(píng)為切入點(diǎn)，對(duì)區(qū)域、流域開發(fā)規(guī)劃進(jìn)行環(huán)境影響評(píng)價(jià)，從根本上、從全局上、從發(fā)展的源頭上控制污染、保護(hù)生態(tài)環(huán)境，從項(xiàng)目型管理向綜合型管理轉(zhuǎn)變，從微觀管理向宏觀管理轉(zhuǎn)變，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)與環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展，保障全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展。

五是突出民生熱點(diǎn)問題的解決這一重點(diǎn)，維護(hù)廣大人民群眾的環(huán)境權(quán)益。在具體工作中，首先，對(duì)群眾的來信來訪，高度重視，切實(shí)解決。其次，進(jìn)一步完善環(huán)保局政府信息公開網(wǎng)站，確保公眾的知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)。要通過我們的努力，讓人民群眾喝上干凈的水、呼吸清潔的空氣、吃上放心的食品，營造優(yōu)美的人居環(huán)境。

畢業(yè)墻心得體會(huì) 篇3

其實(shí)在我四年的大學(xué)里，我還有著很多歡樂的回憶，有著很多值得紀(jì)念的事情?？墒窃俣嗟幕貞浐陀洃?，它終究也有逝去的一天?；赝以趚x大學(xué)一路走來的痕跡，這里面的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都記錄了我的成長。只可惜在大學(xué)的這四年里，我沒有干過很多實(shí)事，讓光陰就這樣白白的溜走了。

在大一的時(shí)候，面對(duì)我們學(xué)校里五花八門的社團(tuán)和協(xié)會(huì)，我就只加入進(jìn)了讀書協(xié)會(huì)和旅行社團(tuán)。因?yàn)檫@是我的兩大愛好，讀書和旅行。這兩個(gè)協(xié)會(huì)和社團(tuán)，我加入進(jìn)來后，就受到了很多伙伴們的喜愛，當(dāng)然在社團(tuán)里面，我也表現(xiàn)的十分積極，每次一有活動(dòng)舉辦，我都會(huì)沖到最前面，積極參與進(jìn)去。在這四年里，大大小小我參與和組織的活動(dòng)不少于二十場。有辯論賽活動(dòng)，有書友會(huì)活動(dòng)，還有騎行旅游活動(dòng)等等。這些都是我親身經(jīng)歷過的，也給我?guī)砹耸重S富多彩的大學(xué)生活，還讓在活動(dòng)中結(jié)識(shí)到了很多優(yōu)秀的朋友，加強(qiáng)了我人際交往的能力。

除了比較留念大學(xué)社團(tuán)里的生活外，我還懷念在外兼職的那些日子，雖然，每次兼職的經(jīng)歷都是十分的艱辛和難忘，但那也是促進(jìn)我成長的一段經(jīng)歷。在兼職里，我會(huì)遇到更多未知的挑戰(zhàn)，會(huì)遇到很多有趣的客戶，以學(xué)生的身份掙取到我們的自己的第一筆生活費(fèi)，也是一種十分不一樣的體驗(yàn)。

我還懷念和室友在一起吃飯聊天的日子，懷念在教室里一起和同學(xué)們上課，考試的日子，即使是每天都要去食堂和同學(xué)們搶座位，即使是坐在教室里昏昏欲睡的那些日子，都會(huì)讓我深深的懷念。因?yàn)檫@些日子都是我在畢業(yè)后不會(huì)再有的日子，也是已經(jīng)回不去了的日子。

的確，現(xiàn)在已經(jīng)畢業(yè)了，我也要回到現(xiàn)實(shí)生活中，不能一味的沉浸在過去的回憶里，生活還在繼續(xù)，即便我們不愿意往前走，生活也會(huì)拉著我們繼續(xù)往前走。所以我們還不如，早點(diǎn)掌握好人生方向盤，早點(diǎn)握好生活的主動(dòng)權(quán)。

畢業(yè)墻心得體會(huì) 篇4

今天下午的這場畢業(yè)典禮使我感慨萬分，它讓我體會(huì)到了學(xué)生要離開母校的那種心情，激動(dòng)的心情，悲傷的心情。真是像孩子要離開媽媽的懷抱。

這次畢業(yè)典禮，于校長為我們介紹了很多很多，我們表演的節(jié)目也是五彩斑斕、多姿多彩。其中我有三個(gè)節(jié)目，一是剪紙送給老師，二是全班詩朗誦《再見了，親愛的母?！?，三是掛上自己的心愿卡。由此，我覺得很高興。

詩朗誦的時(shí)候，我都要哭了，因?yàn)槲也幌腚x開我親愛的母校，我想留下，可是，這很不現(xiàn)實(shí)，看見老師悲傷的表情，我的心里更加難受、傷心。

眼淚嘩嘩掉，順著臉頰就往下淌，是的，我已經(jīng)哭得里連妝都卸了，那時(shí)老師的心情也格外激動(dòng)，因?yàn)榇蠹易詈蟮囊粋€(gè)節(jié)目《明天會(huì)更好》，對(duì)！明天會(huì)更好！

當(dāng)跟老師握手的最后一刻，我們擁抱，老師還幫我擦眼淚，我真感動(dòng)了，老師我想對(duì)您說：“我愛您！”

畢業(yè)墻心得體會(huì) 篇5

要解釋空杯心態(tài)這個(gè)概念，我們先從一則小故事說起。從前有一個(gè)自我感覺良好的小和尚，聽說某座寺廟里有一位佛法無邊的老方丈，便風(fēng)塵仆仆地前去拜訪。老方丈的徒弟接待他時(shí)，他心高氣傲，話語和神態(tài)中都有所流露。老方丈得知情況后，沒有說什么，而是十分恭敬地接待了他，還親手為他沏茶。倒水時(shí)，杯子明明已經(jīng)滿了，可老方丈還在不停地倒。小和尚不解地提醒道：“方丈，杯子已經(jīng)滿了，您怎么還往里倒啊?”方丈附和著說：“是啊，既然都已經(jīng)滿了，干嘛還倒呢?”小和尚當(dāng)時(shí)并不明白老方丈的用意，回去以后才悟出了其中的道理。這就是“空杯心態(tài)”的起源。

一名大學(xué)生，十幾年的寒窗苦讀，又是學(xué)基礎(chǔ)理論又是學(xué)專業(yè)技術(shù)，有不少人為了適應(yīng)工作需要，還利用寒暑假進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐，可以說是做了充分的知識(shí)、技能準(zhǔn)備。他們一個(gè)個(gè)就像充滿電的電瓶一樣，正等待著用戶的使用而發(fā)光、發(fā)熱呢。他們的自我感覺良好，期望值也挺高的。在人才市場或是招聘會(huì)上，常見到這樣一個(gè)奇怪的現(xiàn)象：一邊是貌似做好準(zhǔn)備的大學(xué)生，一邊是不屑一顧的用人單位，兩邊就是對(duì)接不到一塊兒去?，F(xiàn)在的用人單位，盡管用工荒，可一聽說是應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生，大多數(shù)都會(huì)“亮紅燈”。為什么呢?用人單位認(rèn)為剛畢業(yè)的大學(xué)生，沒有工作經(jīng)驗(yàn)，缺乏工作技能，有的連起碼的為人處事的道理都不明白，培養(yǎng)起來成本太高。有的干脆明說，寧要一個(gè)有工作經(jīng)驗(yàn)的高中生，也不要一個(gè)剛畢業(yè)的大學(xué)生。而大學(xué)生們，卻偏偏盯住那些熱門崗位，結(jié)果自然是剃頭挑子一頭熱。還有的大學(xué)生，在學(xué)校時(shí)整天混日子，只是領(lǐng)到了一個(gè)畢業(yè)證，基本上沒有學(xué)到什么知識(shí)。這種人大有人在，一到社會(huì)才知道書到用時(shí)方恨少的道理，才開始后悔了。

阿里巴巴的總裁馬云，剛畢業(yè)時(shí)，大學(xué)校長叮囑他兩件事：一是五年內(nèi)不要考慮自主創(chuàng)業(yè)，不要問為什么;二是先找一份工作干，哪怕是掃廁所都行。他聽從了校長的“指令”，堅(jiān)持干滿了五年。我們認(rèn)為，剛畢業(yè)的大學(xué)生，首先是要找到一份工作，先不要管可心不可心，有個(gè)崗位鍛煉自己也是不錯(cuò)的選擇。記住：沒有卑微的工作，只有卑微的工作態(tài)度。如果暫時(shí)沒找到工作，或者是找到的工作讓你特別不能接受，那你也不必過于急躁，而是可以利用這段時(shí)間，平心靜氣地調(diào)整一下自己的心態(tài)，尤其是找工作的心態(tài)。

大學(xué)生們切記：越是急躁的時(shí)候，越要想盡一切辦法讓自己平靜下來。我們不妨再舉一個(gè)足球明星的例子。馬拉多納作為聞名世界的球王，賽場上遭人暗算是常有的事情。在一次重要比賽中，他后場得球反攻，對(duì)方球員發(fā)瘋似地對(duì)待他。馬拉多納奮力拼搏，憑著他的勇猛和技術(shù)，終于成功進(jìn)球。賽后記者采訪時(shí)問他，這么多人對(duì)你下“黑手”，你生不生氣?球王反問道：如果沒有人干擾，我還能成為明星嗎?記者又問他，你沒想到報(bào)復(fù)他們嗎?球王堅(jiān)決地說，想。但最好的報(bào)復(fù)就是把球送進(jìn)他們的球門里。

還是讓我們回到現(xiàn)實(shí)吧。在一個(gè)人的知識(shí)體系中，學(xué)校里所學(xué)的知識(shí)只能占到1/10，而余下的絕大部分知識(shí)，要靠在今后的社會(huì)實(shí)踐中得來。況且你們在學(xué)校中學(xué)的知識(shí)和技能，到實(shí)際工作中也不一定都適用。據(jù)我們了解，大學(xué)生所學(xué)非所用的現(xiàn)象相當(dāng)普遍。因此奉勸剛畢業(yè)的大學(xué)生，要有一個(gè)空杯的心態(tài)，也就是歸零的心態(tài)。有的人可能說了，我沒有這樣的心態(tài)，那怎么辦呢?那就抓緊時(shí)間調(diào)整吧。實(shí)在調(diào)整不好，可以借助心理咨詢機(jī)構(gòu)的力量，幫助你進(jìn)行調(diào)整。有個(gè)空杯(歸零)的心態(tài)很重要。因?yàn)橐粋€(gè)大學(xué)生沒有一個(gè)好的找工作的心態(tài)，用人單位就不會(huì)錄用你;即使你僥幸被錄用了，工作中也會(huì)因心態(tài)問題而出現(xiàn)各種偏差。

畢業(yè)墻心得體會(huì) 篇6

在這個(gè)“孟夏之日，萬物并秀”時(shí)候，提筆寫起我們二班的畢業(yè)留言，不禁感觸萬千，孩子們的一舉一動(dòng)，一言一行，一怒一笑，種種往事，歷歷在目。

記得一年級(jí)時(shí)，我們的小燕子（蔣燕），是那么的弱小，上課回答問題，聲音囁嚅如蠅，可如今明眸皓齒，落落大方；我們的才俊少年李煜，開始表達(dá)問題只聽懂頭，找不到尾，到現(xiàn)在討論起數(shù)學(xué)問題，引經(jīng)（數(shù)學(xué)公式）據(jù)典（數(shù)學(xué)概念）思路清晰，條理分明，處處閃爍智慧的火花。直接“導(dǎo)致”有時(shí)上課，我“退居二線”；還記得有次學(xué)習(xí)“植樹問題”問題，請李紫瑤和劉梓童這對(duì)“黃金搭檔”上講臺(tái)給同學(xué)們講解，李紫瑤講解，李梓童板書，到知識(shí)難點(diǎn)突破處，李梓童用粉筆畫出線段圖，并在栽樹的位置上畫出了一顆顆逼真的小樹，把美術(shù)特長生的長處發(fā)揮出來。清晰的講解，配上直觀形象的示意圖，以及適時(shí)的板書，真真的化難為簡了，此時(shí)同學(xué)們都不約而同為這兩人鼓起了掌……學(xué)習(xí)生活中還有很多很多的事情，孩子讓我開心，讓我驚嘆，開心于你們成長，驚嘆于你們的變化！

從剛?cè)胄r(shí)“咿呀學(xué)語”懵懂可愛，到如今的強(qiáng)識(shí)善辯，青蔥少年，是時(shí)間給了你們成長，更是自己的不斷學(xué)習(xí)而變得強(qiáng)大，真的感謝這群精靈們給了我經(jīng)歷、感受、體驗(yàn)成長的煩惱與快樂，在這中間我也從青年教師逐漸成為中年教師，在時(shí)間的長河里，我們彼此見證，彼此成長。

六年說長也不長，說短也不短，它讓勤奮的孩子“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！?；讓有抱負(fù)的孩子“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”；讓有信念的孩子“窮且益堅(jiān)，不墜青云之志”。李白曾有詩云：宣父猶能畏后生，丈夫未可輕年少，待它日，孩子們必可“大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬里”！

畢業(yè)墻心得體會(huì) 篇7

近年來，“拓展訓(xùn)練”這個(gè)名詞在社會(huì)上越來越流行，對(duì)于我來說既熟悉又陌生，向來只是聽說誰誰參加拓展訓(xùn)練了，也在電視節(jié)目中看到過相關(guān)的介紹，卻從來沒有親身經(jīng)歷過。在印象里似乎就是進(jìn)行一些團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目，目的是為了進(jìn)行一些團(tuán)體意識(shí)的訓(xùn)練……等等吧，帶著種種的好奇與疑問，和大家一起踏上了去“拓展”的路程。

在訓(xùn)練基地，經(jīng)過教練介紹，了解到拓展訓(xùn)練是一種培養(yǎng)現(xiàn)代人和現(xiàn)代組織全新的學(xué)習(xí)方法和培訓(xùn)方式，一項(xiàng)來源于挑戰(zhàn)極限的訓(xùn)練活動(dòng)，旨在激勵(lì)人的斗志，激發(fā)人的潛能，培養(yǎng)人的自信，創(chuàng)造性的發(fā)揮人的團(tuán)隊(duì)合作能力。在兩天的訓(xùn)練中，我們參加了有信任背摔、生死電網(wǎng)、高空速降、坎坷人生路、畢業(yè)墻等五個(gè)項(xiàng)目。這些項(xiàng)目都是對(duì)團(tuán)隊(duì)高度和諧的考驗(yàn)，成功了那是智慧、創(chuàng)新和齊心協(xié)力、共同奮進(jìn)的表現(xiàn)。

在這次拓展訓(xùn)練中，給我印象最深的是畢業(yè)墻這個(gè)項(xiàng)目。在“畢業(yè)墻”項(xiàng)目訓(xùn)練時(shí)，一堵4.2米的高墻，光滑、沒有任何工具，要求所有的隊(duì)員都翻越過去，才算勝利。在這個(gè)項(xiàng)目中，我不想說我學(xué)到了團(tuán)結(jié)的力量是無窮的，也不想說集體的能力是偉大的，更不想說人的潛能是無限的……這個(gè)游戲給于我的，除了感動(dòng)，還是感動(dòng)。為第一個(gè)爬上墻頭，堅(jiān)持救上個(gè)一個(gè)又一個(gè)同伴的朋友感動(dòng)！為在下面咬著牙甘當(dāng)基石，讓一個(gè)個(gè)同伴們踏著自己的肩頭求生的朋友感動(dòng)！為指揮大家伙兒逃生，用自己的雙手將同伴們一個(gè)一個(gè)高高舉起的朋友感動(dòng)！直到墻下只剩下了一個(gè)同伴，再?zèng)]有人給他當(dāng)基石供他向上攀爬的時(shí)候。

畢業(yè)墻心得體會(huì) 篇8

畢業(yè)設(shè)計(jì)最后做好了，透過這么長時(shí)間的努力，最后有了結(jié)果。在這期間有過攻克難關(guān)的笑容，也有過遇到困惑的愁苦，但是此刻都已經(jīng)不重要了，此刻有的只是喜悅。

經(jīng)過幾周的奮戰(zhàn)我的畢業(yè)設(shè)計(jì)最后完成了。在沒有做畢業(yè)設(shè)計(jì)以前覺得畢業(yè)設(shè)計(jì)只是對(duì)這幾年來所學(xué)知識(shí)的單純總結(jié)，但是透過這次做畢業(yè)設(shè)計(jì)發(fā)現(xiàn)自己的看法有點(diǎn)太片面。畢業(yè)設(shè)計(jì)不僅僅是對(duì)前面所學(xué)知識(shí)的一種檢驗(yàn)，而且也是對(duì)自己潛力的一種提高。這次的畢業(yè)設(shè)計(jì)相對(duì)于以前的課程設(shè)計(jì)，多了很多思考，也鍛煉了我的組織潛力和對(duì)一些知識(shí)的深刻認(rèn)識(shí)，使我受益匪淺。畢業(yè)設(shè)計(jì)不僅僅是對(duì)前面所學(xué)知識(shí)的一種檢驗(yàn)，而且也是對(duì)自己潛力的一種提高。透過這次畢業(yè)設(shè)計(jì)，使我明白了自己原先的知識(shí)比較欠缺，自己要學(xué)習(xí)的東西還很多。以前老師覺得自己什么都懂了，有點(diǎn)眼高手低的感覺。透過這次畢業(yè)設(shè)計(jì)，我才明白學(xué)習(xí)是一個(gè)不斷積累的過程，我以前所懂的都只是停留在表面，并讓我明白，在以后的工作和生活中都就應(yīng)不斷的學(xué)習(xí)，努力的充實(shí)自己的大腦。

在整個(gè)畢業(yè)論文設(shè)計(jì)的過程中我學(xué)到了做任何事情所要有的態(tài)度和心態(tài)，首先我明白了做學(xué)問要一絲不茍，對(duì)于出現(xiàn)的任何問題和偏差都不要輕視，要透過正確的途徑去解決，在做事情的過程中要有耐心和毅力，不要一遇到困難就打退堂鼓，只要堅(jiān)持下去就能夠找到思路去解決問題的。在設(shè)計(jì)中要學(xué)會(huì)與人合作的態(tài)度，認(rèn)真聽取別人

的意見，這樣做起事情來就能夠事倍功半。在這次畢業(yè)實(shí)習(xí)過程中，在實(shí)習(xí)工地的工人師傅、施工員的幫忙下，我對(duì)此次設(shè)計(jì)過程中出現(xiàn)的專業(yè)知識(shí)困惑和問題，虛心向他們請教和學(xué)習(xí)，透過他們的教授解釋，我收益匪淺，不僅僅學(xué)到了許多專業(yè)知識(shí)，而且還從建筑工人師傅老前輩那學(xué)到了許多做人處世的道理。

這次畢業(yè)設(shè)計(jì)主要是結(jié)合自己在施工現(xiàn)場的資料做的，在公司實(shí)習(xí)六個(gè)多月里，對(duì)我來講是一個(gè)理論與實(shí)際相結(jié)合的過程，在工地現(xiàn)場施工員、技術(shù)負(fù)責(zé)人的指導(dǎo)之下，以及自已的努力用心參與工作，讓自己對(duì)整個(gè)基礎(chǔ)的做法，標(biāo)準(zhǔn)層的施工有了深入的了解與掌握。而且對(duì)整個(gè)土木工程的各個(gè)方面也有了深刻的理解和認(rèn)識(shí)，并且鞏固了書本上的知識(shí)，將理論運(yùn)用到實(shí)際中去，從實(shí)際施工中豐富自已的理論知識(shí)。整個(gè)實(shí)習(xí)的過程時(shí)間雖短，但讓自己明白了如何當(dāng)一名好的技術(shù)員。整個(gè)實(shí)習(xí)的過程也讓自己發(fā)現(xiàn)了自己理論知識(shí)上的不足，也讓自己為以后的學(xué)習(xí)充滿了動(dòng)力。

在設(shè)計(jì)過程中，我透過查閱超多的有關(guān)資料，與同學(xué)們交流經(jīng)驗(yàn)，并向老師悉心請教等方式，是自己學(xué)到了不少知識(shí)，也經(jīng)歷了不少艱辛，但同時(shí)收獲是十分大的。在整個(gè)設(shè)計(jì)過程中我懂得了許多東西。也培養(yǎng)了我獨(dú)立工作的潛力，樹立了自己工作潛力的信心，我相信會(huì)對(duì)以后的學(xué)習(xí)和工作有十分重要的影響。而且大大提高了動(dòng)手潛力，使我充分體會(huì)到了在創(chuàng)造過程中探索的艱辛和成功時(shí)的喜悅。透過這次畢業(yè)設(shè)計(jì)使我明白了自己原先知識(shí)還比較欠缺。自己要學(xué)習(xí)的東西還太多，以前老是覺得自己什么東西都會(huì)，什么東西都懂，有點(diǎn)眼高

手低。透過這次畢業(yè)設(shè)計(jì)，我才明白學(xué)習(xí)是一個(gè)長期積累的過程，在以后的工作、生活中都就應(yīng)不斷的學(xué)習(xí)，努力提高自己知識(shí)和綜合素質(zhì)。

雖然這個(gè)設(shè)計(jì)做的也不是很好，但是在設(shè)計(jì)的過程中所學(xué)到的東西是這次畢業(yè)設(shè)計(jì)的收獲和財(cái)富，使我終身受益!原先那種浮夸的心態(tài)沒有了，取而代之的是腳踏實(shí)地的努力工作學(xué)習(xí)。當(dāng)我擺正自己的心態(tài)，以用心樂觀向上的心態(tài)投入到設(shè)計(jì)當(dāng)中，突然覺得心中又多了一份人生的感悟，這次畢業(yè)設(shè)計(jì)讓我深刻的體會(huì)到了專業(yè)的重要性，讓我給自己有了一個(gè)更好的定位，為將來的工作打好了基矗。

畢業(yè)墻心得體會(huì) 篇9

為期一個(gè)多月的高級(jí)黨校學(xué)習(xí)生活，5月6日下午在401落下帷幕，回首這一段學(xué)習(xí)生活，有很多事情讓我們難以忘懷。我們不會(huì)忘記開學(xué)典禮上，沈書記的期望，不會(huì)忘記彭書記的叮嚀，不會(huì)忘記左老師對(duì)我們的關(guān)懷和教誨。不會(huì)忘記姚院長那嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，豐富的專業(yè)知識(shí)。

今天我們即將告別這里的一切，回到各自的學(xué)習(xí)生活中，把所學(xué)到的知識(shí)和能力運(yùn)用到實(shí)踐中去，去完成黨和人民賦予我們的神圣使命。我們決不會(huì)讓各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們失望，要以“生正逢時(shí)”的人生態(tài)度激勵(lì)自己，在不斷的自我反省中認(rèn)識(shí)自己，在不斷的自我約束上完善自己，在不斷的自我充實(shí)中提高自己，努力修煉建設(shè)偉大社會(huì)主義事業(yè)的高尚情懷，書寫無悔人生!

工學(xué)系16人，學(xué)習(xí)小組圓滿的完成了學(xué)習(xí)任務(wù)，在回顧這一個(gè)多月的所見所聞所學(xué)，我發(fā)現(xiàn)我學(xué)到了不少東西，在思想上也有一個(gè)較大的提高。我們大學(xué)生要用科學(xué)發(fā)展觀來指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)和生活。我們必須做到，堅(jiān)持理論武裝，堅(jiān)持政治立場，堅(jiān)持遠(yuǎn)大理想，明確人生目標(biāo)，堅(jiān)持發(fā)奮學(xué)習(xí)，掌握過硬本領(lǐng)，堅(jiān)持躬身實(shí)踐，不斷增長才干，堅(jiān)持修身養(yǎng)德，鍛煉優(yōu)良品質(zhì)。作為一名黨員，我們要時(shí)刻監(jiān)督自己的思想和行為，要時(shí)時(shí)刻刻給身邊的同學(xué)做出榜樣。

典禮上，學(xué)院彭書記作了重要講話，他首先肯定了本期黨校的積極效果，并對(duì)本期培訓(xùn)班的成功舉行和187名學(xué)員的順利結(jié)業(yè)表示由衷地祝賀。他殷切的希望同學(xué)們，端正了入黨動(dòng)機(jī)，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，，爭取早日在思想上、行動(dòng)上和組織上入黨。

4月30日下午，州xx局召開全體黨員干部專題學(xué)習(xí)會(huì)，研究部署全面開展學(xué)習(xí)貫徹xx“三嚴(yán)三實(shí)”要求和進(jìn)一步做好提高效率厲行節(jié)約工作的貫徹意見，對(duì)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行再動(dòng)員、再部署、再學(xué)習(xí)。黨組書記、局長龍然里主持會(huì)議并作動(dòng)員部署。會(huì)議傳達(dá)學(xué)習(xí)了xx“三嚴(yán)三實(shí)”講話精神，宣讀了關(guān)于進(jìn)一步做好提高效率厲行節(jié)約工作的貫徹意見。強(qiáng)調(diào)，xx在參加十二屆全國人大二次會(huì)議安徽代表團(tuán)審議時(shí)提出的“既嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，又謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)”的“三嚴(yán)三實(shí)”要求是新時(shí)期每一位黨員干部的修身之本、為政之道、成事之要。

“嚴(yán)”與“實(shí)”是xx工作的著力點(diǎn)和落腳點(diǎn)，也是推進(jìn)xx事業(yè)發(fā)展壯大的原動(dòng)力。全局黨員干部要結(jié)合當(dāng)前開展的教育實(shí)踐活動(dòng)，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念，認(rèn)真查找剖析自身工作中存在的問題，不斷把黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)引向深入。

一是要認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會(huì)。全局黨員干部要迅速掀起學(xué)習(xí)熱潮，通過個(gè)人自學(xué)、討論交流等形式，準(zhǔn)確把握精神實(shí)質(zhì)，深刻領(lǐng)會(huì)“三嚴(yán)三實(shí)”豐富內(nèi)涵和實(shí)踐要求。二是要賦以行動(dòng)，真抓實(shí)干。結(jié)合當(dāng)前開展的教育實(shí)踐活動(dòng)，堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，深入開展xx研究，廣泛聽取意見，開展批評(píng)與自我批評(píng)，著力查找自身存在的問題和不足，切實(shí)抓好整改落實(shí)，扎實(shí)推進(jìn)xx各項(xiàng)工作。三是開拓創(chuàng)新，提高水平。進(jìn)一步加強(qiáng)開拓創(chuàng)新意識(shí)，創(chuàng)新工作方法，以“三嚴(yán)三實(shí)”要求為行為準(zhǔn)則，緊緊圍繞州委州政府的決策部署抓好抓實(shí)各項(xiàng)xx工作任務(wù)，不斷提高xx服務(wù)能力和水平，確保教育實(shí)踐活動(dòng)取得實(shí)效。

畢業(yè)墻心得體會(huì) 篇10

在寫收獲與體會(huì)之前首先也要對(duì)自己的效率提出一些質(zhì)疑，確實(shí)在畢業(yè)設(shè)計(jì)的前期階段浪費(fèi)了較多的時(shí)間，導(dǎo)致后面的工作相當(dāng)緊張忙碌，對(duì)于這點(diǎn)做一個(gè)檢討，在以后的工作中是我亟待需要克服解決的問題。

漫長而又短暫的四年大學(xué)生涯即將結(jié)束，匆匆時(shí)光里總有一些值得記憶與回味的時(shí)刻存在并深深保留下烙印的痕跡。這一刻是所有回憶中我認(rèn)為最難忘的記憶，回想著自己是怎樣每天坐在電腦前揮舞著手指的跳動(dòng)，是怎樣讓自己的思維跳躍到靈感的邊界，又是怎樣在疑惑中堅(jiān)持自己，在堅(jiān)持中打破困境......

在我徜徉書海查找資料的日子里，面對(duì)無數(shù)書本與資料的羅列，最難忘的是每次找到資料時(shí)的激動(dòng)和興奮；在親手設(shè)計(jì)的平面廣告圖的時(shí)間里，記憶最深的是每一步小小思路實(shí)現(xiàn)時(shí)那幸福的心情；為了畢業(yè)設(shè)計(jì)我經(jīng)常趕稿到深夜，但看著親手打出的一字一句，心里滿滿的只有喜悅毫無疲憊。這段旅程看似荊棘密布，實(shí)則蘊(yùn)藏著無盡的寶藏。我從資料的收集中，掌握了很多旅游地產(chǎn)以及營銷策劃的知識(shí)，讓我對(duì)我所學(xué)過的知識(shí)有所鞏固和提高，并且讓我對(duì)國內(nèi)外旅游地產(chǎn)行業(yè)的發(fā)展有所了解。在整個(gè)過程中，我學(xué)到了新知識(shí)，增長了見識(shí)。在今后的日子里，我仍然要不斷地充實(shí)自己，爭取在所學(xué)領(lǐng)域有所作為。

腳踏實(shí)地，認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，實(shí)事求是的學(xué)習(xí)態(tài)度，不怕困難、堅(jiān)持不懈、吃苦耐勞的精神是我在這次設(shè)計(jì)中最大的收益。我想這是一次意志的磨練，是對(duì)我實(shí)際能力的一次提升，也會(huì)對(duì)我未來的學(xué)習(xí)和工作有很大的幫助。

在這次畢業(yè)設(shè)計(jì)中也使我們的同學(xué)關(guān)系更進(jìn)一步了，同學(xué)之間互相幫助以及安分共同面對(duì)壓力和尋找動(dòng)力的共鳴感，使得我們經(jīng)常在深夜在網(wǎng)絡(luò)上互相吐槽互相侃侃而談。畢業(yè)的臨近也使得我們彼此的心越拉越緊，約收約細(xì)。

最后很感謝我的指導(dǎo)老師和專業(yè)老師，是你們的細(xì)心指導(dǎo)和關(guān)懷，使我們能夠順利的完成畢業(yè)設(shè)計(jì)。在老師的嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)態(tài)度、淵博的知識(shí)、無私的奉獻(xiàn)精神使我深受啟迪。不顧勞累與辛苦為我們爭取時(shí)間和利益，為我們講解畢業(yè)設(shè)計(jì)需要調(diào)整和修改的方向。從尊敬的老師身上，我不僅學(xué)到了扎實(shí)、寬廣的專業(yè)知識(shí)，也學(xué)到了做人的道理。

我相信，在以后的成長道路中我一定會(huì)銘記四年來帶給我的每一份歡樂與汗水，將它們繪制成只屬于我的風(fēng)畫卷。

畢業(yè)墻心得體會(huì) 篇11

我作為一名光榮的頂崗實(shí)習(xí)生已經(jīng)兩個(gè)多月了，隨著實(shí)習(xí)的深入，我們各位同學(xué)對(duì)頂崗過程中的甘苦之樂，得失之別有了更清楚的了解，對(duì)于教師這個(gè)光榮的職業(yè)和頂崗工程的意義有了更深刻得認(rèn)識(shí)，下面，我作為二中頂崗?fù)瑢W(xué)的代表介紹一下我們的實(shí)習(xí)情景。

一、總體情景

臨城二中是臨城縣重點(diǎn)初中，無論是基礎(chǔ)設(shè)施還是師資配備都屬一流，全校共有兩個(gè)校區(qū)，初一初二在北院，而初三畢業(yè)生在南院，共有教職工100余人，學(xué)生近XX多人、此刻在耳中頂崗共3人，一人為中文、其余兩人為英語。我們居住在南院，而教學(xué)活動(dòng)均在北院，在教學(xué)上均已安排了指導(dǎo)教師，其中中文系已獨(dú)自帶班，其余兩人也早已開始承擔(dān)部分教學(xué)任務(wù)，在生活生也已配備上了電飯鍋等生活設(shè)施，在政治生活上也堅(jiān)持每周開例會(huì)，小組成員互相交流心得，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高教學(xué)技能，目前團(tuán)支部也已經(jīng)進(jìn)行了一次征文活動(dòng)與師大得社會(huì)調(diào)查任務(wù)，一切都在正規(guī)有序的發(fā)展。

二、月考分析

教學(xué)成績是衡量我們頂崗得重要標(biāo)準(zhǔn)，在九月底時(shí)學(xué)校組織了一次月考，下面我將結(jié)合考試成績進(jìn)行一個(gè)分析。我是獨(dú)自帶七年級(jí)九、十班語文。在全年級(jí)10各班排行中，9班以73.56分排行第7位，與第一名拉差3.6分。10班平均分71.4分，拉差5.6分，排行第9位。其中前二十名即優(yōu)秀生排行，9班為82.3分，排行第7。10班83.6分排行第4，從數(shù)據(jù)上看，9班與年級(jí)第一差距不大，屬于正常水平范圍內(nèi)，而10班拉差過大超過5分，分析原因：9班的中等生過于少，多集中于70左右、75分較少。而10班則是差生太多，共有11人不及格，著極大的影響了平均分;從前20名看，9班的問題在于優(yōu)秀生較少，中等生基數(shù)大。10班則分布較為平均。從考后分析反饋來看，校方對(duì)于剛執(zhí)教半個(gè)月語文的我還是較為認(rèn)可。

總體上看，9班得問題在于優(yōu)等生不足，但整體水平較高，10班在于差生太多，整體水平偏低。與指導(dǎo)教師相比，我的指導(dǎo)教師兩班均為第一與第二，其他教師的差距也十分的小，大部分在3分左右，所以尚需下大工夫、大力氣。

三、問題及不足

在課下與組員內(nèi)部交流中，總結(jié)有以下這幾方面的不足：

一是課堂紀(jì)律要加強(qiáng)課堂的效率是學(xué)習(xí)的重要保證，我們很容易與學(xué)生打成一片，但對(duì)課堂應(yīng)當(dāng)毫不放松，課堂上必須該說得說，該罰的罰，敬畏從來都是一體的，如果不畏你，那么師道尊嚴(yán)無法體現(xiàn)，效果也就無法保證，成績自然下降。

二是課堂重點(diǎn)要突出，有棱有角。剛剛從大學(xué)課堂出來的我們肯定是想展現(xiàn)我們的才華，但課堂教學(xué)有時(shí)會(huì)漫無邊際，重點(diǎn)不突出，無法做到老是明確、學(xué)生清楚，該講的絲毫不能放，必須要強(qiáng)調(diào)在強(qiáng)調(diào)，要放的開、收的攏。

三是貼合教學(xué)實(shí)際、加強(qiáng)管理。以二中為例，二中有很多外縣如隆堯等地的學(xué)生，基礎(chǔ)較差，有的同學(xué)甚至連拼音都拼不對(duì)，這個(gè)事實(shí)讓我很是頭疼，于是每上一節(jié)課便從本課拼音入手。利用午時(shí)第4節(jié)課進(jìn)行講評(píng)，時(shí)間一長效果就比較好了。另外對(duì)于整個(gè)班級(jí)要加強(qiáng)管理，有些同學(xué)習(xí)慣不好，不交作業(yè)或是應(yīng)付了事，我便對(duì)這部分的學(xué)生進(jìn)行統(tǒng)一檢查、筆記、日記等天天上課檢查，時(shí)間一長，習(xí)慣就養(yǎng)成了。以后也不用費(fèi)力去催討作業(yè)了，作為實(shí)習(xí)生的我們威嚴(yán)不夠，那么就要從小處著眼，自己費(fèi)心只要效果好也是值得的。

四、我們的優(yōu)勢

我們的經(jīng)驗(yàn)不夠豐富，但我們也有自己的優(yōu)勢：

首先，我們有熱情。很多教師說十年把熱情用完了，但我們沒有，我們期望大展拳腳，有動(dòng)力去干些瑣碎的事情。我們不會(huì)嫌苦嫌累，因?yàn)槭斋@才是最重要的。

其次，我們有時(shí)間。我們沒有其他教師們家庭得困擾，我們的生活夠簡單，所以我們有時(shí)間去一個(gè)個(gè)的管，只要針對(duì)教學(xué)，成績會(huì)有提高的。

最終，我們的知識(shí)結(jié)構(gòu)較新，能夠交給他們更多的新東西。作為師范大學(xué)的學(xué)生，我們是較為專業(yè)得，我們能夠運(yùn)用自己的新理念去實(shí)踐、去幫忙學(xué)生們讓他們提高。

五、今后工作計(jì)劃

細(xì)細(xì)算來，我們的頂崗已經(jīng)進(jìn)行了一半，如果說前段時(shí)間在摸索，那么后半程則是真正提高自己了，為了讓我們在二中頂崗得同學(xué)繼續(xù)提高，也為了頂崗工稱的有利進(jìn)行，在剩下的時(shí)間里將實(shí)行以下計(jì)劃：

1.小結(jié)工作，繼續(xù)提高。來到二中實(shí)習(xí)已經(jīng)兩個(gè)多月，我們小組將會(huì)趁此機(jī)會(huì)總結(jié)得失;為以后工作地進(jìn)行打下良好的基礎(chǔ)，在不斷的交流當(dāng)中吸取經(jīng)驗(yàn)，鞏固提高，讓自己進(jìn)一步向優(yōu)秀教師靠攏。

2.加強(qiáng)管理，迎戰(zhàn)月考。在剩下的時(shí)間里還有3次考試，必須全力以赴做到最好。對(duì)于課堂紀(jì)律與班級(jí)管理更要狠下功夫，必須花很多時(shí)間與精力去管理學(xué)生，不能放松，對(duì)于每一次的月考都要重視，認(rèn)真分析，總結(jié)提高，不斷完善教學(xué)技能提高自己的業(yè)務(wù)水平。

3.加強(qiáng)團(tuán)支部建設(shè)、堅(jiān)持團(tuán)員學(xué)習(xí)。雖然人少，但這不能成為不進(jìn)行團(tuán)員活動(dòng)的理由。以后仍然堅(jiān)持每周開一次例會(huì)，認(rèn)真填寫會(huì)議記錄，互相交流心得體會(huì)，并準(zhǔn)備開展一系列的活動(dòng)，以順利完成師大對(duì)于團(tuán)支部的要求。

頂崗過程是一種巨大的鍛煉，這對(duì)于我們來說既是挑戰(zhàn)也是機(jī)遇，雖不是一路彩虹但卻是一路收獲。日日夜夜都辛苦，點(diǎn)點(diǎn)滴滴為教育。“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”，愿與君共勉，共為頂崗創(chuàng)下一片藍(lán)天!

畢業(yè)墻心得體會(huì) 篇12

隨著時(shí)間一天天的過去，離我們畢業(yè)的時(shí)間越來越近，經(jīng)過幾個(gè)月時(shí)間的努力，我們的畢業(yè)設(shè)計(jì)也進(jìn)入了最后的收尾工作。回想整個(gè)過程，感受頗深。畢業(yè)設(shè)計(jì)是對(duì)我們整個(gè)大學(xué)時(shí)期學(xué)習(xí)成果的檢驗(yàn)，通過本次設(shè)計(jì)，使我深刻的認(rèn)識(shí)到自身設(shè)計(jì)知識(shí)的不足，更為以后的工作和學(xué)習(xí)指明了道路。

這次的畢業(yè)設(shè)計(jì)共分為四個(gè)部分，VIS設(shè)計(jì)、招貼設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)和裝飾畫。在老師的指導(dǎo)下我分別以《萌芽嬰幼兒用品》VIS設(shè)計(jì)、《綠色交響曲》、《萌芽嬰幼兒用品》包裝設(shè)計(jì)與《守望》為題展開了初步的設(shè)計(jì)構(gòu)思。

一、《萌芽嬰幼兒用品有限公司》VIS設(shè)計(jì)

《萌芽嬰幼兒用品》VIS設(shè)計(jì)是我為萌芽嬰幼兒用品有限公司所量身制作的，萌芽企業(yè)標(biāo)志采用字圖相結(jié)合的表現(xiàn)方式。字為萌芽英文“sprout”圖為幼苗狀物。此標(biāo)志設(shè)計(jì)簡練，通過調(diào)查企業(yè)的營運(yùn)范圍、商品特性、服務(wù)性質(zhì)。分析企業(yè)視覺設(shè)計(jì)現(xiàn)狀；企業(yè)的理念精神內(nèi)涵與企業(yè)的總體發(fā)展規(guī)劃等。用簡練的英文與圖案結(jié)合，易識(shí)、易記、易讀，顏色上采用色彩鮮明強(qiáng)烈的藍(lán)綠色，象征著幼苗渴望藍(lán)天破土而出，體現(xiàn)了企業(yè)員工的頑強(qiáng)拼搏精神，體現(xiàn)了企業(yè)的精神理念與內(nèi)涵與企業(yè)的總體發(fā)展規(guī)劃。把剛出生的嬰兒比喻為萌芽的幼苗，這與企業(yè)的營運(yùn)范圍、商品特性、服務(wù)性質(zhì)相符。也體現(xiàn)了企業(yè)“物競天擇”的管理模式，萌芽的幼苗歷經(jīng)風(fēng)雨，茁壯成長的歷程。實(shí)現(xiàn)員工對(duì)企業(yè)的認(rèn)同感，歸屬感，加強(qiáng)企業(yè)凝聚力，對(duì)外樹立企業(yè)的整體形象，資源整合，有控制的將企業(yè)的信息傳達(dá)給受眾，通過視覺符碼，不斷的強(qiáng)化受眾的意識(shí)，從而獲得認(rèn)同。

嬰兒用品須為天然、柔和、無副作用的產(chǎn)品，萌芽即代表天然物質(zhì)的商品性，又體現(xiàn)企業(yè)經(jīng)營理念的環(huán)保意識(shí)。表明了企業(yè)以環(huán)保意識(shí)的發(fā)展規(guī)劃，注重健康環(huán)保的商品生產(chǎn)，這是“sprout”又一健康環(huán)保理念。

二、《萌芽嬰幼兒用品》包裝設(shè)計(jì)debasrideb.com

《萌芽嬰幼兒用品》包裝設(shè)計(jì)是對(duì)產(chǎn)品品牌理念、產(chǎn)品特性、消費(fèi)心理的綜合反映，它直接影響到消費(fèi)者的購買欲。我深信，包裝是建立產(chǎn)品與消費(fèi)者親和力的有力手段。我的包裝作品同樣是為萌芽嬰幼兒用品所設(shè)計(jì)的一套嬰兒用品包裝。通過清新奪目的顏色及可愛的圖形設(shè)計(jì)，更能引起兒童對(duì)該產(chǎn)品的關(guān)注及喜愛。此包裝是由一系列紙盒、標(biāo)簽、包裝袋等組成。采用粉、黃、橙、綠、藍(lán)五種顏色組成的條狀裝飾物，配合標(biāo)志和可愛的吉祥物，營造視覺上的美感，包裝盒采用POP的形式使產(chǎn)品更容易受到

小朋友的關(guān)注與喜愛。此包裝是用電腦繪制好展開圖以后，直接用250g的銅版紙打印之后折疊而成。

三、《綠色交響曲》公益招貼

我的招貼設(shè)計(jì)選題是當(dāng)前社會(huì)關(guān)注度比較高的節(jié)能減排問題，以《綠色交響曲》為題，從建設(shè)綠色美好家園的角度來設(shè)計(jì)。

當(dāng)前全球氣候變暖日趨嚴(yán)重，從而使氣候問題成為一個(gè)國際性政治問題。應(yīng)對(duì)全球氣候變化，“節(jié)能減排”、“低碳經(jīng)濟(jì)”等詞匯將成為人們?nèi)粘Ｉ钪械臒狳c(diǎn)。能源對(duì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展至關(guān)重要，過去的三百年目睹了人類在工業(yè)化與城市化進(jìn)程中大量依賴化石燃料的歷史。其結(jié)果是大量的溫室氣體被排出，特別是二氧化碳，這些有害氣體有可能導(dǎo)致氣候變暖，為此，世界銀行稱之為“現(xiàn)代能源利用的最具毀滅性的結(jié)果”。氣候變暖反過來又會(huì)影響人類的身體健康、居住環(huán)境、生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)業(yè)及水源等。地球大氣最顯著的變化始于十九世紀(jì)的工業(yè)革命，自那以后便加快了步伐。發(fā)達(dá)國家不僅應(yīng)該為其工業(yè)革命初期排放的CO2承擔(dān)責(zé)任，還要對(duì)因其能源消費(fèi)水平提高而提高了二氧化碳排放量負(fù)責(zé)。發(fā)展中國家，因其經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展、人口迅速增加，也無可辯駁地成為一個(gè)二氧化碳的主要排放源。

節(jié)能減排，一詞也隨之出現(xiàn)，此招貼主題是提倡節(jié)能減排，宣傳環(huán)保。招貼背景是一個(gè)簡單的藍(lán)色漸變，象征一片純凈蔚藍(lán)的天空，襯托主題，在環(huán)境日漸惡化的今天，一片純凈的藍(lán)天更加顯得尤為珍貴。主題是地球一角，一片綠色的城市，高樓林立，一座高科技的`城市，綠色植物象形的樂器，歌頌美好的環(huán)境，樂符飄滿整個(gè)城市,花草遍地，蝴蝶飛舞，體現(xiàn)了一片和諧城市新氣象。整個(gè)招貼所展示給大家的就是美好的環(huán)境、美好的生活。在這樣一個(gè)現(xiàn)代化的大都市里奏響綠色的交響曲，唱響人們的心聲。通過此海報(bào)告知人們節(jié)能減排不是一個(gè)人的事情，是與我們息息相關(guān)的。為了我們自己，促進(jìn)節(jié)能減排、建設(shè)綠色城市。

四、《守望》裝飾畫

我的裝飾畫作品《守望》，具有強(qiáng)烈的形式美感，又從民間美術(shù)中吸納了強(qiáng)烈明快的色彩，突破了傳統(tǒng)裝飾畫，更加具有裝飾性。為了給人以視覺震撼，大面積的使用純色彩，目的就是營造一種強(qiáng)烈的視覺沖擊力，使本作品更具備裝飾性。在裝飾藝術(shù)作品中，“形”與“色”是人們通過視覺去感知作品最直接的手段。作為裝飾語言表現(xiàn)的色彩，它在整個(gè)畫面的造型結(jié)構(gòu)中的意義不是再現(xiàn)自然形態(tài)的色彩關(guān)系，而是依照造型的結(jié)構(gòu)關(guān)系進(jìn)行色彩配置。作為裝飾藝術(shù)，物象設(shè)色從表現(xiàn)對(duì)象的固有色出發(fā)，追求不同物象類別產(chǎn)生的不同色彩，不注重光源色和環(huán)境色，不追求自然色調(diào)的逼真，而是調(diào)動(dòng)色彩的各種因素，在

色彩的構(gòu)成、搭配上做文章。常常把對(duì)象色彩加以想象變化，將色彩平涂畫面，使之對(duì)比調(diào)和，單純明快，達(dá)到“彩繪有澤”。

此幅裝飾畫打破以往單幅的表現(xiàn)手法，采用五幅大小各異的組合來體現(xiàn)。此畫命名為《守望》，畫得是一位坐在夕陽下的少女，構(gòu)圖采用簡要的形象語言來訴說豐富的內(nèi)容，以簡練的造型給人以深刻的印象，容易收到過目不忘、以一抵十的效果。為了給人以視覺震撼，大膽的使用高純度的紅色與黃色配在一起，注重色彩的和諧搭配，突出將要表達(dá)的主題，具有鮮明的色彩美感。運(yùn)用的材料為五個(gè)大小各異的油畫框，亞麻布，油畫顏料等。

畢業(yè)設(shè)計(jì)期間，在老師的幫助下，我通過圖書館、網(wǎng)絡(luò)以及去各個(gè)大型超市實(shí)地考察了多種產(chǎn)品的包裝設(shè)計(jì)以及材質(zhì)的使用，從中受益匪淺。從剛開始的無從入手到后來順利的完成畢業(yè)設(shè)計(jì)，老師給與我的幫助是無限的。在此，我要感謝老師對(duì)我的悉心指導(dǎo)。

通過此次畢業(yè)設(shè)計(jì)，我更加深刻的感受到自身知識(shí)的匱乏，尤其是在軟件的應(yīng)用及電腦配色方面還有很多不足。我們的畢業(yè)設(shè)計(jì)大部分都是用電腦制作的，這就要求我們必須能熟練操作電腦制圖軟件，在顏色的搭配方面，我們應(yīng)多參考打印輸出色卡，這樣才能使作品在打印完成之后能顯示出與電腦上一樣的效果，不至于出現(xiàn)較為明顯的色差。我對(duì)打印方面的知識(shí)還有待提高，以后還要多向這方面的專業(yè)人士學(xué)習(xí)。這次畢業(yè)設(shè)計(jì)讓我更加清楚自己所掌握的知識(shí)，同時(shí)也為我以后的學(xué)習(xí)及發(fā)展指明了道路，。

雖然我們即將畢業(yè)，馬上就要離開我們可愛的母校了，可學(xué)海無涯，有太多的知識(shí)等待著我們?nèi)W(xué)習(xí)，去探索，以后的道路上沒有老師的督促，也沒有同學(xué)的陪伴，更沒有了學(xué)校這樣一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)習(xí)環(huán)境，但我所擁有的是老師交給我的學(xué)習(xí)方法，學(xué)校培育的學(xué)習(xí)習(xí)慣，在以后的工作生活中，更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，完善自己，這樣才能在社會(huì)上找到真正屬于自己的一片立足之地。

這次的畢業(yè)設(shè)計(jì)共用了3個(gè)月的時(shí)間完成，整套設(shè)計(jì)是我這大學(xué)幾年的所學(xué)知識(shí)的累積，腳踏實(shí)地，認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，實(shí)事求是的學(xué)習(xí)態(tài)度，不怕困難、堅(jiān)持不懈、吃苦耐勞的精神是我在這次設(shè)計(jì)中最大的收益。我想這是一次意志的磨練，是對(duì)我實(shí)際能力的一次提升，也會(huì)對(duì)我未來的學(xué)習(xí)和工作有很大的幫助。希望可以不辜負(fù)老師的期望，能給學(xué)校交上一張滿意的答卷，也為自己的大學(xué)生涯畫上一個(gè)完美的句號(hào)。

致謝

這次畢業(yè)論文和設(shè)計(jì)得到了很多老師、同學(xué)的幫助。其中我的導(dǎo)師陳敏老師對(duì)我的關(guān)心和支持尤為重要，她循循善誘的教導(dǎo)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)給了我深深的影響，她為人隨和熱情，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)心。在閑聊中她總是能像知心朋友一樣鼓勵(lì)我，感謝在整個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)過程中給予我方方面面幫助的伙伴們，我們共同的學(xué)習(xí)生活經(jīng)歷歷歷在目。在大學(xué)生活即將結(jié)束的最后日子里，因?yàn)橛辛四銈兊膸椭?，不僅讓我學(xué)到了本次設(shè)計(jì)所涉及的新知識(shí)，更讓我感覺同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)友愛。

感謝母校兩年來對(duì)我的教育培養(yǎng)，在學(xué)習(xí)上給予條件，在生活上給予方便。在即將離校的最后一段時(shí)間里，讓我能夠更多的學(xué)習(xí)一些實(shí)踐應(yīng)用知識(shí)，增強(qiáng)了我的實(shí)踐操作和動(dòng)手應(yīng)用能力，提高了獨(dú)立思考的能力。

感謝我的家人和朋友給與我的堅(jiān)定支持和無言奉獻(xiàn)。

最后，我向辛勤培育了我兩年的安陽師院人文管理學(xué)院的全體老師致以崇高的敬意及衷心的感謝！

畢業(yè)墻心得體會(huì) 篇13

經(jīng)過四個(gè)月的努力我的畢業(yè)設(shè)計(jì)終于完成了，但是現(xiàn)在回想起來做畢業(yè)設(shè)計(jì)的整個(gè)過程，頗有心得，其中有苦也有甜，艱辛同時(shí)又充滿樂趣，不過樂趣盡在其中！通過本次畢業(yè)設(shè)計(jì)，沒有接受任務(wù)以前覺得畢業(yè)設(shè)計(jì)只是對(duì)這幾年來所學(xué)知識(shí)的單純總結(jié)，但是通過這次做畢業(yè)設(shè)計(jì)發(fā)現(xiàn)畢業(yè)設(shè)計(jì)不僅是對(duì)前面所學(xué)知識(shí)的一種檢驗(yàn)，而且也是對(duì)自己能力的一種提高。

畢業(yè)設(shè)計(jì)是我作為一名學(xué)生即將完成學(xué)業(yè)的最后一次作業(yè)，他既是對(duì)學(xué)校所學(xué)知識(shí)的全面總結(jié)和綜合應(yīng)用，又為今后走向社會(huì)的實(shí)際操作應(yīng)用鑄就了一個(gè)良好開端，畢業(yè)設(shè)計(jì)是我對(duì)所學(xué)知識(shí)理論的檢驗(yàn)與總結(jié)，能夠培養(yǎng)和提高設(shè)計(jì)者獨(dú)立分析和解決問題的能力，是我在校期間向?qū)W校所交的最后一份綜和性作業(yè)。

通過這次畢業(yè)設(shè)計(jì)使我明白了自己原來知識(shí)太理論化了，面對(duì)單獨(dú)的課題的是感覺很茫然。自己要學(xué)習(xí)的東西還太多，以前老是覺得自己什么東西都會(huì)，什么東西都懂，有點(diǎn)眼高手低。通過這次畢業(yè)設(shè)計(jì)，我才明白學(xué)習(xí)是一個(gè)長期積累的過程，在以后的工作、生活中都應(yīng)該不斷的學(xué)習(xí)，努力提高自己知識(shí)和綜合素質(zhì)。

總之，不管學(xué)會(huì)的還是學(xué)不會(huì)的的確覺得困難比較多，真是萬事開頭難，不知道如何入手。最后終于做完了有種如釋重負(fù)的感覺。此外，還得出一個(gè)結(jié)論：知識(shí)必須通過應(yīng)用才能實(shí)現(xiàn)其價(jià)值！有些東西以為學(xué)會(huì)了，但真正到用的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)是兩回事，所以我認(rèn)為只有到真正會(huì)用的時(shí)候才是真的學(xué)會(huì)了。

在此要感謝我的指導(dǎo)老師_老師對(duì)我悉心的指導(dǎo)，感謝老師們給我的幫助。在設(shè)計(jì)過程中，我通過查閱大量有關(guān)資料，與同學(xué)交流經(jīng)驗(yàn)和自學(xué)，并向老師請教等方式，使自己學(xué)到了不少知識(shí)，也經(jīng)歷了不少艱辛，但收獲同樣巨大。在整個(gè)設(shè)計(jì)中我懂得了許多東西，也培養(yǎng)了我獨(dú)立工作的能力，樹立了對(duì)自己工作能力的信心，相信會(huì)對(duì)今后的學(xué)習(xí)工作生活有非常重要的影響。而且大大提高了動(dòng)手的能力，使我充分體會(huì)到了在創(chuàng)造過程中探索的艱難和成功時(shí)的喜悅。雖然這個(gè)設(shè)計(jì)做的也不太好，但是在設(shè)計(jì)過程中所學(xué)到的東西是這次畢業(yè)設(shè)計(jì)的收獲和財(cái)富，使我終身受益。

畢業(yè)墻心得體會(huì) 篇14

回想起前段時(shí)間參加的畢業(yè)實(shí)習(xí)讓我收獲不少經(jīng)驗(yàn)，作為涉世未深的大學(xué)生讓我明白積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的重要性，因此我通過網(wǎng)絡(luò)招聘的形式來進(jìn)行家教實(shí)習(xí)，通過輔導(dǎo)學(xué)生提升成績的方式來鍛煉自己，這項(xiàng)工作的完成既鍛煉了自己的口才也對(duì)以往所學(xué)知識(shí)進(jìn)行了回顧，從實(shí)習(xí)過程中獲得的體會(huì)也讓我感到受益無窮。

由于家教的對(duì)象是初二學(xué)生從而能相處得很好，也許是年齡相近的緣故從而能夠明白輔導(dǎo)功課的重要性，由于家長反復(fù)強(qiáng)調(diào)了孩子的學(xué)習(xí)問題讓我十分重視，但也正因?yàn)樽陨淼闹匾晫?dǎo)致我在家教過程中的表現(xiàn)比較拘謹(jǐn)，這種患得患失的教學(xué)方式讓我在實(shí)習(xí)期間吃了不少虧，所幸的是家長沒有給自己太多壓力從而讓我調(diào)整了狀態(tài)，但不管怎樣都應(yīng)該幫助學(xué)生解決成績差的問題，為此我翻閱了不少書籍并做好備課方面的工作，再加上對(duì)家教工作比較認(rèn)真負(fù)責(zé)從而得到了家長的認(rèn)可。

引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)是家教工作中的重點(diǎn)，作為還未畢業(yè)的學(xué)生讓我明白激發(fā)學(xué)習(xí)興趣的重要性，當(dāng)學(xué)生心思不在學(xué)習(xí)上的時(shí)候則很難有效提升成績，因此我在上課之間都會(huì)和學(xué)生進(jìn)行溝通并獲得對(duì)方的理解，即上課期間不要玩手機(jī)并做到認(rèn)真聽講，而且對(duì)于布置的作業(yè)也要按時(shí)完成并讓我進(jìn)行打分，對(duì)于錯(cuò)題則會(huì)認(rèn)真進(jìn)行講解并布置同類型的試題進(jìn)行測驗(yàn)，通過不厭其煩地講解讓我在家教工作中得到了學(xué)生的配合，再加上學(xué)生表現(xiàn)優(yōu)異的時(shí)候也會(huì)給予對(duì)方些許休息時(shí)間，這種有效的獎(jiǎng)懲機(jī)制對(duì)家教工作的完成很有幫助。

需要調(diào)節(jié)家長和學(xué)生之間的關(guān)系從而促進(jìn)家教工作的完成，我在實(shí)習(xí)期間發(fā)現(xiàn)家長有時(shí)會(huì)因?yàn)槌煽儐栴}和學(xué)生進(jìn)行爭吵，對(duì)我來說這種狀況需要得到改善才能夠讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，一味地要求學(xué)生在短時(shí)間內(nèi)提升成績是不太現(xiàn)實(shí)的，再加上這個(gè)年齡階段的學(xué)生更容易鬧情緒，所謂我會(huì)和家長進(jìn)行溝通從而讓對(duì)方不再交流，處理好學(xué)生與家長之間的關(guān)系并得到他們的理解，而且每當(dāng)學(xué)生成績有所進(jìn)步的時(shí)候都會(huì)和家長進(jìn)行匯報(bào)，這樣既能體現(xiàn)出自身的價(jià)值也能夠讓學(xué)生因此感到高興。

家教實(shí)習(xí)雖然只有短短數(shù)月卻讓我留下深刻印象，畢竟初次嘗試這類工作還是讓我感到比較忐忑的，既擔(dān)心能否教導(dǎo)好學(xué)生又對(duì)自身的發(fā)展感到迷茫，所幸的是有著這次實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的積累為自己帶來不少幫助，希望在正式工作中也能取得這樣的成就從而證明自身價(jià)值。

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