兩代人作文集錦十五篇

兩代人作文。

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兩代人作文 篇1

童年，應(yīng)該像清晨的雨露，甘甜可口；應(yīng)該像小溪的流水，歡暢而明快；應(yīng)該像春天的小草，充滿朝氣且生機(jī)勃勃……可現(xiàn)在，我卻覺(jué)得好像少了點(diǎn)什么！

那一天，爸爸跟我談起了他的童年，他說(shuō)：“我們那一代人的童年雖然清苦，卻苦中作樂(lè)，那時(shí)，我們家兄妹三個(gè)和媽媽都只靠爺爺那一個(gè)月60元的工資。家里有時(shí)只能吃野菜根。但我們玩得爽?。　碧岬竭@兒，只見(jiàn)爸爸眉飛色舞地講道：“我那時(shí)是個(gè)名副其實(shí)的‘孩子王’什么打水漂啊，扔響炮啊，搭石頭房子啊，斗蟋蟀啊……沒(méi)人玩得過(guò)我?！卑Π职謬@了口氣說(shuō)：“你們這代這雖然生活在富裕但卻缺少精神食糧，唉……”

提到我們這一代的童年，我不禁想起了我的表弟。我的表弟今年10歲了，成績(jī)不怎么的，卻還天天上什么輔導(dǎo)班，家教啊……一提到這個(gè)電腦，他可就來(lái)勁了，什么CF里面的裝備啊，開(kāi)什么外掛啊，他什么都懂。有一次，都快10點(diǎn)了，他還盯著電腦，看著他那越來(lái)越厚的鏡片，我起想勸勸他，可他哪里聽(tīng)得見(jiàn)去啊，只是說(shuō)：“你先睡吧，別管我！”我不禁感慨：現(xiàn)在的孩子話少了，體質(zhì)差了，有點(diǎn)時(shí)間都花在電腦上，電視上，手機(jī)呀這上面。這似乎被鎖在一個(gè)又大又堅(jiān)固的籠子里。

童年本該是多姿多彩的，可為什么現(xiàn)在會(huì)變成這樣？我不禁反思。

讓我們離開(kāi)電腦桌，多去外面走走看看，去收獲一個(gè)美好的童年吧！

兩代人作文 篇2

童年，想必是每個(gè)人人生中最美好的時(shí)光。可是，時(shí)光荏苒，美好的時(shí)光總是那么短暫。今天，我們就來(lái)聊一聊“兩代人的童年”。

我父母跟我講過(guò)他們的童年：父親一家有五個(gè)孩子，因?yàn)槟菚r(shí)經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)，沒(méi)有電子產(chǎn)品，又沒(méi)有錢，他們都和鄰居和同學(xué)們一起玩跳房子、踢鍵子、跳皮筋……閑暇時(shí)，他們還會(huì)與別人聊聊天。說(shuō)起來(lái)，他們最缺乏玩具，但不缺乏友情與鍛煉。

我們這代童年，可以說(shuō)是進(jìn)入了“小康生活”。我們有手機(jī)、有平板、有玩具。樣樣不缺，可唯獨(dú)缺乏交流和磨練。有一次聚會(huì)，我驚訝地發(fā)現(xiàn)除了老人，幾乎所有人都在玩手機(jī)。老人們只能尷尬地坐在桌旁，望著桌旁的人們，心里真是百感交集。我想對(duì)年輕人說(shuō)：“是的，我們現(xiàn)在生活越來(lái)越好，虛榮心怎么會(huì)越來(lái)越強(qiáng)？上一代的純真去哪兒了？”大家有可能不知道，現(xiàn)在的人經(jīng)不起挫折，稍微一點(diǎn)絆腳石都有可能使我們自盡。時(shí)代在變，人也在變嗎？

我來(lái)給大家講一個(gè)故事：樹(shù)其實(shí)分兩種，我們先把他們叫做樹(shù)1和樹(shù)2。樹(shù)1是一棵人工養(yǎng)的樹(shù)，每天都澆一次水，可謂是“豐衣足食”，樹(shù)2是一棵路邊不起眼的樹(shù)，它經(jīng)歷過(guò)電閃雷鳴、風(fēng)吹雨打，卻一次次地堅(jiān)強(qiáng)活了下來(lái)。十年后，樹(shù)2長(zhǎng)成了參天大樹(shù)，樹(shù)1卻早就死了。我們就像這樹(shù)1，天天“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”，一個(gè)小小的挫折便會(huì)讓我們知難而退。而上一代人，雖說(shuō)缺乏物質(zhì)，但是，他們擁有的是友情和磨練，我們這代人，真的很缺交流！

兩代人的童年，是如此的不同。父母?jìng)儯銈円?，孩子的教育，不僅是物質(zhì)上的，更是精神上的！

兩代人作文 篇3

“童年的歌，七彩的歌，童年的舞，美麗的舞，童年的腳印一串串，童年的浪花一朵朵!!”每當(dāng)我吟起這首詩(shī)歌時(shí)，總能想起童年的趣事。然而，不同的時(shí)代，有著不同童年，不一樣的童年，帶給我們不同的思想。都說(shuō)日月如梭，是啊，一轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)13歲了，已是一個(gè)少年，但心中總不時(shí)懷念童年時(shí)美麗的夢(mèng)。童年像一罐蜜，甜甜的；童年像一杯酒，味道永遠(yuǎn)品不到頭；童年像巨大的翅膀，帶我們?cè)诳鞓?lè)中飛翔!!不但我的童年豐富多彩，爸爸媽媽的也有滋有味，我們之間就要舉行一場(chǎng)PK賽！

媽媽嘆息著說(shuō)：“我們那時(shí)候很苦。爸爸在外面干活，每月僅靠40元的工資，不但要寄給奶奶，還要寄回家里給我們和我的媽媽過(guò)生活，爸爸自己還要留一些，這樣一來(lái)就所剩無(wú)幾了。我們那時(shí)候，每天早上吃泡飯和蘿卜干，中午四個(gè)人圍一桌吃一盤青菜，晚上也是這樣。只有一星期才能吃上一次油條。日復(fù)一日，現(xiàn)在想起來(lái)，那時(shí)候能熬過(guò)來(lái)，不容易?。　痹瓉?lái)那時(shí)候這么艱苦，而我的童年：每天早上必須換一種菜式，什么泡飯啊，蘿卜干啊，我才不吃呢！要是像媽媽那樣天天吃，我恐怕看見(jiàn)青菜都要望而卻步了。爸爸媽媽拿我當(dāng)小公主似的的供著，每天都換不同的菜式，我不愛(ài)吃的菜絕不買，有時(shí)想吃的吃不上還要鬧呢！哪能像媽媽那樣，天天乖乖地吃青菜。在吃的方面，當(dāng)然時(shí)我占優(yōu)勢(shì)啦！

要說(shuō)起玩，爸爸就來(lái)了盡頭，一說(shuō)的玩的事兒，他就眉飛色舞，爸爸一邊扳著手指頭，一邊說(shuō)：“那時(shí)候，我們玩的可多啦！什么打彈珠，捉迷藏，丟沙包，爬樹(shù)!!數(shù)不勝數(shù)。天天放學(xué)不是在草堆里，就是在泥潭里，不玩歌手上臟呼呼的不回家?！蔽衣?tīng)得津津有味，真是羨慕呀！想到自己一到星期天不是去補(bǔ)課，就是被一大堆作業(yè)壓得喘不過(guò)氣，哪有的玩？這一局我只好甘拜下風(fēng)。

一會(huì)兒，話題又轉(zhuǎn)到環(huán)境上。爸爸說(shuō)：“那時(shí)候的環(huán)境可比現(xiàn)在好多啦，小河里有螃蟹、小石子、魚(yú)，干凈得很，夏天還和小伙伴一起到河里游泳。主要的是現(xiàn)在汽車太多，一些工廠私自排放污水，給人們的生活嗲來(lái)了危害。我們那時(shí)候沒(méi)有汽車，也沒(méi)有噪音污染，環(huán)境是真不錯(cuò)。”爸爸把該說(shuō)的都說(shuō)了，我還怎么狡辯呢？唉，又輸了。

可說(shuō)起穿，該讓我一展身手了吧！我們現(xiàn)在買的衣服大部分時(shí)名牌，既漂亮又耐穿，羽絨服啊、圍巾啊、馬褲啊!!無(wú)一你顯示現(xiàn)代的時(shí)尚。媽媽說(shuō)：“我們沒(méi)那么幸福都是穿別人送的舊衣服，穿破了就補(bǔ)補(bǔ)，大姐穿了給我穿，我穿完給妹妹穿，舊一直這樣，難得可以添一件新衣，也還是媽媽做的，圍巾也是自己織的，還沒(méi)有羽絨服呢！”哈哈，我扳回來(lái)一局。

比分已是2：2我從與爸爸媽媽比童年中知道了：那時(shí)候爸爸媽媽的生活時(shí)很艱苦的，我應(yīng)該更加珍惜現(xiàn)在的美好生活，以后不挑食，少買零食，學(xué)會(huì)節(jié)約，成為一個(gè)孝順父母、儉樸、珍惜美好生活的女孩。

兩代人作文 篇4

有一首歌的歌詞是這樣的：“我們的祖國(guó)是花園，花園里的花朵真鮮艷和暖的陽(yáng)光照耀著我們，每個(gè)人的臉上都笑開(kāi)顏……”這首歌讓我想到了我們的學(xué)校

二十多年前，外岡小學(xué)也是我爸爸的母校那時(shí)，黃泥操場(chǎng)一到雨天就泥濘不堪，煤渣跑道也積水成潭冬天，教室門窗的縫隙太大，刺骨的寒風(fēng)使勁往里鉆，室內(nèi)和室外的溫度相差無(wú)幾，老師只得用塑料薄膜封在窗框上御寒再說(shuō)，教室的條件也很簡(jiǎn)陋，小黑板比板凳大不了多少，老師上課使用的只有粉筆

現(xiàn)在我就讀的外岡小學(xué)，變化可大啦！學(xué)校操場(chǎng)鋪成綠茵茵的人工草坪，全新的紅色塑膠跑道，即使下雨天，雨停以后，立即可以在操場(chǎng)上嬉戲玩耍教室安裝了塑鋼門窗，密封程度極好，冬天刺骨的寒風(fēng)無(wú)縫可鉆教學(xué)設(shè)備也越來(lái)越先進(jìn)，采用多媒體教學(xué)，那些抽象和不易理解的知識(shí)，老師借助它幫助我們理解校園的花草樹(shù)木繁多，足足有五十多種，簡(jiǎn)直就是一座美麗的花園

我和爸爸兩代人就讀同一所學(xué)校，校園環(huán)境和設(shè)施卻迥然不同然而，這只是學(xué)校眾多變化中一個(gè)縮影，相信在未來(lái)的日子里，我們的校園一定會(huì)更加美麗

兩代人作文 篇5

童年，應(yīng)該像剛升起的太陽(yáng)一樣璀璨奪目；童年，應(yīng)該像春天里的春風(fēng)一樣溫暖和煦；童年，應(yīng)該像夜空中的月亮一樣皎潔明亮；童年，應(yīng)該像光芒下的露珠一樣晶瑩剔透；童年，應(yīng)該像烈日下的泉水一樣清澈見(jiàn)底。

大人的童年，當(dāng)然與我們的童年截然不同。爸爸小時(shí)候是在環(huán)境優(yōu)美的山里度過(guò)的，而我則在大城市里度過(guò)的；爸爸在山里快快樂(lè)樂(lè)的和朋友們玩游戲，而我只能寂寞得一個(gè)人在家；爸爸小時(shí)候自由自在無(wú)憂無(wú)慮，而我卻每天都在為作業(yè)發(fā)愁。

有一次爸爸對(duì)我說(shuō)，“兒子，我們小時(shí)候的日子可沒(méi)你這么好啊?！卑职钟终f(shuō)，“我們以前非常窮，全村上下就只有一臺(tái)電視，而且當(dāng)時(shí)也沒(méi)有衛(wèi)星，只能放DVD，只要他家一放電視，我們好多小孩就會(huì)把他家圍得水泄不通。只有看完以后我們大家伙才肯依依不舍地回家了。”我說(shuō)：“是真的嗎？”爸爸又說(shuō)：“當(dāng)然是真的，我們當(dāng)時(shí)可窮了，從前上學(xué)回家都只能吃烤紅薯?！卑职诌€說(shuō)，“我們當(dāng)時(shí)的游戲很多，比如捉迷藏，丟沙包，雖然沒(méi)現(xiàn)在好玩，但也不失童趣?！蔽艺f(shuō)：“哦，我明白了?！卑职钟终f(shuō)，“我們當(dāng)時(shí)還經(jīng)常成群結(jié)隊(duì)地玩呢，經(jīng)常一家子圍著一個(gè)桌子吃飯。上學(xué)的時(shí)候都沒(méi)有人管，家里都不管你的成績(jī)是好還是壞。”

爸爸的童年雖不比我的童年條件好，但是很開(kāi)心。我們從現(xiàn)在開(kāi)始，不要浪費(fèi)童年的時(shí)光，正所謂一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。

兩代人作文 篇6

雜亂，家中徹頭徹尾地被清掃。這是一個(gè)沉重的隱喻：告別。

母親清理舊物，翻到一個(gè)金屬箱，里邊鎖著陳年往事里的細(xì)枝末節(jié)：手抄的宋詞，鏡面模糊了的表盤，和一件旗袍絲綢面料、大紅色。母親見(jiàn)此，愕然：這還是我和你父親第一次約會(huì)時(shí)穿的。

我收拾行李，衣物、臺(tái)燈與書皆熟悉而溫暖。終將遠(yuǎn)行，去往省城。如是想，有竊竊的歡喜，又彌漫憂傷。與故鄉(xiāng)告別，似割舍生命的根脈，我的心片刻陣痛、苦澀猶存。

雜物闊拓，母親就這樣說(shuō)話，臉上蕩開(kāi)笑：第一次約會(huì)多緊張。對(duì)所有衣服都不滿意，非到店里裁好料子，親手縫上，不說(shuō)手藝多好，而是細(xì)節(jié)要精致她將旗袍在日光下鋪開(kāi)，有幾只小蟲(chóng)在爬，繡著的玫瑰開(kāi)敗了，絲線的金黃褪去。正似張愛(ài)玲的句子：生命是一襲華美的袍，上面爬滿了蚤子。

我停駐，傾聽(tīng)，想象母親年輕時(shí)的面龐：她伏在縫紉機(jī)上的模樣淑靜，一綹頭發(fā)垂下，溫順地貼著臉，大紅色的布料映得女孩的臉頰也微微發(fā)紅。那時(shí)的歲月繾綣悠長(zhǎng)，容得下少女心事。而母親，現(xiàn)在皺紋初生，悄然告別過(guò)去的自己與時(shí)光。

去把它扔了吧。母親輕喚。她平靜的神色忽而陌生，我不知所措。告別的歲月賦予了她安然與從容。這算恩典嗎？我懷疑、質(zhì)問(wèn)。我多想用畢生氣力讓她回歸，如野鶴奔向閑云，月亮蕩回湖心。

臨行的日期逼近，我尋尋覓覓，買來(lái)一株灼灼的玫瑰，獻(xiàn)予母親。她似乎歡喜得過(guò)頭，深深地凝望之后，又低語(yǔ):玫瑰顫動(dòng)，恍若昔日，恍若昔日聲音綿長(zhǎng)，似一聲哀嘆，又帶有心滿意足的興味，這魏爾倫的詩(shī)。

我驚訝，期待著下一句?？赡赣H搖頭，坦率地笑：不記得了。我便陪她靜靜地笑，鼻尖發(fā)酸，只在心里作答：驕傲的百合隨風(fēng)搖曳，每一只過(guò)往的云雀都是我的故知。母親終是與那個(gè)驕傲的文藝女孩漸行漸遠(yuǎn)，那么，告別是另一種相逢。而我，又能否在遠(yuǎn)方遇見(jiàn)一只故鄉(xiāng)的云雀？

玫瑰開(kāi)得熱烈而短暫。當(dāng)我出發(fā)的那天，花瓣跌落，似一滴淚打在桌面，幾分頹唐，幾分失落?？墒?，可是有些花兒不會(huì)腐敗，它們干枯成輕盈的紀(jì)念品，有母親的時(shí)間，和我的成長(zhǎng)。

一株玫瑰上的兩場(chǎng)告別，有憂，有喜，都淡淡的，像早晨泛起的薄霧。如果時(shí)間和空間過(guò)于飄渺，面對(duì)告別，我選擇接受。

總會(huì)再見(jiàn)。從容地，我登上遠(yuǎn)行的列車。

教師點(diǎn)評(píng)

一場(chǎng)場(chǎng)告別構(gòu)成了我們的人生，母親告別了青春，告別了曾經(jīng)的悠閑詩(shī)意，奔赴了茶米油鹽醬醋茶的生活，為子女默默付出。泓瑛告別了故鄉(xiāng)，告別了熟悉，奔赴他鄉(xiāng)求學(xué)，奔赴前路的未知。這是兩代人不同的告別。小作者將這兩場(chǎng)告別巧妙融合，娓娓道來(lái)。沒(méi)有一味的悲傷，沒(méi)有過(guò)多的無(wú)奈。結(jié)尾處一句面對(duì)告別，我選擇接受是她成長(zhǎng)的注腳。

兩代人作文 篇7

女兒高二了，昨天參加學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)，400米和800米，10個(gè)來(lái)人比賽，都拿了第二名，讓我這當(dāng)?shù)捏@喜不小，因?yàn)閷?duì)于她來(lái)說(shuō)已經(jīng)算是難能可貴的成績(jī)了。這成績(jī)的原因居然是因?yàn)樗狭烁咧幸院?，睡懶覺(jué)經(jīng)常遲到，只要起的晚，她便跑步去上學(xué)。。。。。

對(duì)于現(xiàn)在的孩子來(lái)說(shuō)，他們的童年基本是在嚴(yán)重缺乏運(yùn)動(dòng)中度過(guò)的，當(dāng)高科技越來(lái)發(fā)達(dá)的年代，使得他們過(guò)早的接觸了電腦、手機(jī)，很多孩子的游戲已經(jīng)慢慢的失傳，所有孩子對(duì)電腦、手機(jī)都有天生的興趣，學(xué)習(xí)的獎(jiǎng)勵(lì)不在是放出去玩，而是玩多長(zhǎng)多長(zhǎng)時(shí)間的電腦。

前幾天在家里找到了一副跳棋，棋子是玻璃珠的那種，可能很多人都見(jiàn)過(guò)，這讓我想起了我們童年時(shí)候玩的游戲，在北方這種玻璃珠我們叫流流，游戲的名稱就彈流流，是一種非常廣泛的兒童游戲。跳棋那種玻璃珠我們稱為花喇瓣，一般是做為賭注出現(xiàn)的，比較常使用的流流，比這個(gè)大一點(diǎn)，質(zhì)品比較堅(jiān)硬的我們叫莽（mang讀一聲）子，顏色發(fā)黃綠。另一種大小差不多的顏色為白色，叫白豆子，品質(zhì)差一些，容易在游戲中給對(duì)手擊碎，在游戲中被擊掉一部分的就叫半喇瓜，已經(jīng)沒(méi)有了使用價(jià)值，但是還有收藏價(jià)值，和人吹噓的時(shí)候可以和人家拼拼數(shù)量，那時(shí)候大家生活都比較困難，能有幾個(gè)流流也是件很有面子的事。

那個(gè)年代一般家庭都會(huì)有幾個(gè)孩子，所以你要走出家門，不會(huì)愁沒(méi)有人一起玩，而且彈流流水平較高的才可以參加，水平低的要不巴眼，要不就找個(gè)沒(méi)人的地方刻苦訓(xùn)練了。游戲的規(guī)則很簡(jiǎn)單，找個(gè)地方挖個(gè)和流流一半大的坑，再讓出幾米劃一條線就可以開(kāi)始了，說(shuō)開(kāi)始的時(shí)候，大家要自己喊次序，由于先發(fā)制人后發(fā)制于人的中國(guó)古代兵法的影響，大家全想首先出手，那先喊根的人就是第一個(gè)，然后才有人喊一二這樣的次序就定，先喊先來(lái)，喊的慢的就在后面了。有的玩法是分兩組，有的玩法就是單兵做戰(zhàn)。彈流流是很需要技巧的，要用大姆指的關(guān)節(jié)處彈出，如果用大姆指的指甲彈出，叫做擠豆子是要給人家看不起的。但如果你借了臂力，不好意思你犯規(guī)了，這叫杵豆子！游戲的開(kāi)始是大家彈著流流爭(zhēng)先進(jìn)坑，進(jìn)坑以后就成虎了，出坑以后，擊到別人就可以殺出局了，沒(méi)有進(jìn)過(guò)坑的玩家，也可以擊成虎的玩家，叫扒皮，讓他失去了進(jìn)坑的效果，如果你不小心進(jìn)了兩次坑，就給燒死了，也一樣出局，那賭注一般就是一個(gè)花喇瓣，彈流流后期發(fā)展以后，出現(xiàn)了更多的玩法，當(dāng)然這個(gè)是最為典型的。現(xiàn)在走進(jìn)小區(qū)里，再也看不到孩子們玩這種游戲了，些許懷念中還有一絲傷感。

想想兩代人的童年，不敢上升到社會(huì)的進(jìn)步，時(shí)代的發(fā)展這種高度，但是有些東西確確實(shí)實(shí)在消失，權(quán)且寫下這種游戲，紀(jì)念一下這流逝已久的童年！

兩代人作文 篇8

凡凡是個(gè)六歲的小男孩，笑起來(lái)很甜，就像紅透了的大蘋果。可凡凡不喜歡和小朋友一起玩捉迷藏，他總是喜歡和鄰居劉爺爺呆在一起，聽(tīng)劉爺爺講過(guò)去的故事。凡凡喜歡劉爺爺還有一個(gè)最重要的原因——他喜歡劉爺爺養(yǎng)的那只貓。

劉爺爺告訴凡凡，貓的母親是一只純種的波斯貓，渾身雪白，而貓的父親則是一只黝黑的野貓。說(shuō)起來(lái)，這里面還有一個(gè)凄慘的愛(ài)情故事呢。當(dāng)年白貓愛(ài)上了黑貓，但白貓的主人為了讓它誕出純種的小波斯貓便到處捕殺黑貓，黑貓連夜逃亡，才勉強(qiáng)保住了性命。只是這時(shí)白貓已經(jīng)懷了小貓，作為母親，白貓只好離開(kāi)了家，過(guò)著流浪的生活，終于有一天，它倒在了劉爺爺?shù)拈T口，生出了小貓，就離開(kāi)了這個(gè)世界。

劉爺爺說(shuō)，這只小貓他養(yǎng)了十幾年，比凡凡的年齡都大呢。

凡凡仔細(xì)的看著，貓更像它媽媽吧。全身雪白雪白，一只眼睛是檸檬黃，一只眼睛是鉆石藍(lán)。凡凡問(wèn)：“爺爺爺爺，你給貓的眼睛染顏色了?以后顏色掉了怎么辦?”劉爺爺笑了：“沒(méi)有，小貓出生時(shí)就是這樣，眼睛永遠(yuǎn)是黃色和藍(lán)色?！?/p>

劉爺爺叫貓大白，凡凡也叫貓大白，可是他正在換牙，說(shuō)話絲絲透風(fēng)，總是把大白說(shuō)成了“蛋白”。那時(shí)，凡凡和大白一起去田地里奔跑，一起爬到樹(shù)上偷鳥(niǎo)蛋，一起在繁星籠罩的涼席上睡覺(jué)。

凡凡很幸福，他很愛(ài)大白，很愛(ài)劉爺爺。燕子去了又飛回來(lái)，一年過(guò)去了。

劉爺爺是在立春那天去世的。劉爺爺?shù)膬号荚谶h(yuǎn)方工作，他的老伴很早就離開(kāi)了。劉爺爺一直和大白相依為命，那天清晨，大白發(fā)出慘痛而絕望的叫聲，低沉的聲音撞擊著院子里的每一個(gè)角落。人們抬走了劉爺爺?shù)氖w，大白也隨之不見(jiàn)了。

凡凡為這事難受了好一陣子，他讓幾乎出動(dòng)了所有親人去找大白，但都一無(wú)所獲。有人猜測(cè)大白去了劉爺爺?shù)膲烆^，有人說(shuō)大白去了隔壁的村子，也有人認(rèn)為大白已經(jīng)死了。凡凡總是感覺(jué)大白還活著，卻怎么也找不到它。

又過(guò)了一年，凡凡家進(jìn)城了，到村口的時(shí)候，凡凡看到了一只正在捉老鼠的貓，貓是灰色的，凡凡覺(jué)得那個(gè)背景好熟悉，好熟悉，卻怎么也想不起來(lái)在哪里見(jiàn)過(guò)。

兩年后，凡凡因?yàn)橐恍┦虑橛只氐搅舜迩f，在家門口的臺(tái)階上，躺著一只貓。這個(gè)姿勢(shì)。凡凡忽然記起了什么，大聲喊：“大白!”貓扭過(guò)頭來(lái)，一個(gè)眼睛是檸檬黃，一個(gè)眼睛是鉆石藍(lán)。

“爺爺爺爺，你給貓的眼睛染顏色了?以后顏色掉了怎么辦?”

“沒(méi)有，小貓出生時(shí)就是這樣，眼睛永遠(yuǎn)是黃色和藍(lán)色?！?/p>

凡凡全都記起來(lái)了。

凡凡確定了，它就是大白，它就是大白!大白跑了過(guò)來(lái)，在凡凡的周圍環(huán)繞著。

他們注定會(huì)相遇，他們注定會(huì)認(rèn)出對(duì)方。

因?yàn)樗麄儽舜松類?ài)著。

這是初二學(xué)生寫的一篇生動(dòng)精彩的小說(shuō)，本文故事情節(jié)完整，人物刻畫形象生動(dòng)，運(yùn)用了外貌描寫、動(dòng)作描寫、語(yǔ)言描寫，展現(xiàn)了人與動(dòng)物之間心靈相通的愛(ài)，感情在結(jié)尾處得到了升華。

兩代人作文 篇9

從地處閔行南端的學(xué)校到市北寶山的家中，需要兩個(gè)半小時(shí)。兩個(gè)半小時(shí)中，我時(shí)常會(huì)回味一周得失點(diǎn)滴，有時(shí)倦了乏了就瞪著對(duì)面車窗外黑洞洞的隧道壁發(fā)呆。人群吵吵鬧鬧、座位狹窄僵硬，很倦很乏，卻沒(méi)法打個(gè)盹。

我向母親抱怨家離學(xué)校太遠(yuǎn)、舟車疲敝，母親很同情，也很無(wú)奈，最后只好安慰我：當(dāng)初你爸爸上學(xué)更辛苦啊。之后，我再也沒(méi)好意思抱怨回家的疲憊。

三十年前，皖南農(nóng)村的父親收到了遼東一所石油學(xué)院的錄取通知書，十幾年的苦讀，他終于有機(jī)會(huì)離開(kāi)故鄉(xiāng)的窮山惡水、終于有機(jī)會(huì)進(jìn)入城市嘗試城市文明的便利舒適。

他借助知識(shí)的力量跨出農(nóng)家，第一步去學(xué)校卻是相當(dāng)漫長(zhǎng)艱辛。他坐船渡江抵達(dá)長(zhǎng)江北岸、換乘客車輾轉(zhuǎn)至省會(huì)合肥，方才搭乘上火車、買不到坐票，三十個(gè)小時(shí)的站立后抵達(dá)遼東。個(gè)中勞累，我無(wú)法想象，他自己也從未提及。

我的成長(zhǎng)無(wú)疑較他的少了太多的艱辛。我明白，自己人生路上每輕松一分，其后都有他十分的努力。為了我，五年前，他攜我前往更寬闊的世界居，大不易的上海，毅然放棄了自己在故鄉(xiāng)爬到的高度、給我換取充滿機(jī)遇的廣度。在機(jī)油與轟鳴中拼搏了許久，他方才成為一個(gè)坐辦公室的主管，卻毫不猶疑地選擇去上海、去寶鋼從一個(gè)普通工程師做起。

初三時(shí)，他遞交辭呈、跳槽到寶鋼、人才引進(jìn)到上海。初來(lái)乍到，他幫我聯(lián)系初中最后一學(xué)期借讀的學(xué)校、辦理許多證件、帶著我完成中考返滬考生各種報(bào)名拍照填報(bào)志愿的手續(xù)，并不輕松。然而，疲憊的他為了減輕我的疲憊，每天上下班都會(huì)繞遠(yuǎn)路、騎自行車接我。我告訴他，家里離學(xué)校并不遠(yuǎn)自己完全可以步行，他笑著擺擺手，只是說(shuō)學(xué)習(xí)重要。

我都快忘了，中考之前那118天，自己時(shí)常擔(dān)心搖搖晃晃的自行車不堪我們兩人的重負(fù)，擔(dān)心漸漸開(kāi)始衰老的他承載半大人的我會(huì)不會(huì)很吃力；我都快忘了，那118天中，超負(fù)荷運(yùn)作的自行車隔三差五就會(huì)沒(méi)氣；我都快忘了，那118天里好幾次自行車轉(zhuǎn)頭時(shí)重量不均壓得車輪鋼絲斷折，他趕往修車鋪換鋼絲，又心急火燎地載著我一路疾馳。

某種意義上看來(lái)，他是一個(gè)寡言的人時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注著我的精彩，卻不會(huì)左右我的意愿。他只是盡力為我提供更多的信息，安安靜靜地看著我填好中考志愿；后來(lái)，他又只是告訴我只要自己喜歡，無(wú)所謂文理科，安安靜靜地看著高中選科；只是告訴我沒(méi)有必要非要爭(zhēng)免費(fèi)師范生，沒(méi)有興趣日后做中學(xué)老師盡可以選擇非師范的路子，安安靜靜地看著準(zhǔn)備高校自主招生材料；只是告訴我，如果志在四方盡可北上，安安靜靜地看著填好高考志愿，直到陪我去大學(xué)報(bào)道，走在校園中，拍拍我的肩膀告訴我不錯(cuò)。不知道他是夸贊學(xué)校遠(yuǎn)離鬧市是治學(xué)佳處，還是對(duì)我個(gè)人努力的肯定。

他也許青春不再、將軍肚微微挺起，也許不再有閑情逸致懷抱吉它彈奏甚至連書架上的唱片也蒙上灰塵，寧愿在家看看新聞?lì)l道或陪伴母親嗑瓜子看韓劇。但有一點(diǎn)他一直沒(méi)有改變只要有一個(gè)值得奮斗的目標(biāo)，他立刻會(huì)鼓足勁為之奮斗，青春銳氣消失在他臉上卻回到他的心里。這種奮斗的動(dòng)力，往往又是我。他諸多中年后的奔波只是為了我，對(duì)他自己添益并不多。有太多愧疚，只有默默在心底向他道謝。

兩代人作文 篇10

從物質(zhì)生活、精神生活兩方面相比，我的童年生活與女兒的童年生活有著天壤之別。

當(dāng)女兒挑食偏食這個(gè)不吃那個(gè)不吃時(shí)，我會(huì)發(fā)火訓(xùn)她：“你別身在福中不知福，我像你這么大時(shí)想吃還吃不上呢?！迸畠簳?huì)苦著臉說(shuō)：“討厭，又給我上憶苦思甜課了，我吃還不行嗎？”我不免抱怨：“現(xiàn)在的孩子呀，真難伺候，嘴吃得這么刁，成天挑三揀四的，哪像我們小時(shí)候，管它吃什么，只要能填飽肚子就行，沒(méi)這么嬌氣?！崩瞎珓t打趣說(shuō)：“時(shí)代在進(jìn)步嘛，她現(xiàn)在吃紅薯的境況和你當(dāng)年吃紅薯的境況一樣嗎？你小時(shí)候沒(méi)這么多好吃的東西，也沒(méi)條件讓你挑剔，你當(dāng)然只求能吃飽就行。現(xiàn)在咱都小康了，有條件讓她選擇她想要吃的，你就依著她吧?！笔前。F(xiàn)在的孩子趕上了改革開(kāi)放、和平盛世的好年代，生活上養(yǎng)尊處優(yōu)，可謂是要風(fēng)得風(fēng)，要雨得雨，我童年時(shí)生活的艱苦她怎么想像得出呢？記得我小時(shí)候?qū)懽魑摹拔覀兊纳畋让厶稹保F(xiàn)在不禁啞然失笑，我那時(shí)的生活充其量算是酸甜吧，女兒現(xiàn)在的生活才真正比蜜甜呢！如果說(shuō)改革開(kāi)放極大地推動(dòng)了中國(guó)社會(huì)物質(zhì)文明的進(jìn)步，那么精神文明的建設(shè)更是取得了實(shí)質(zhì)性的飛躍。

就拿我童年時(shí)的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)條件跟女兒現(xiàn)在的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)條件來(lái)比吧，我童年時(shí)父母受“讀書無(wú)用論”的影響，他們對(duì)我的學(xué)習(xí)成績(jī)要求和期望都不高。記得當(dāng)時(shí)同村人之間攀比的是誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)家起了樓房，等后來(lái)全村人家樓房都蓋得差不多了才比起了誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)家的孩子考取了大學(xué)、有出息之類。那時(shí)候，我爸媽重男輕女思想嚴(yán)重，他們認(rèn)為“女子無(wú)才便是德”，再說(shuō)了，女兒早晚是別人家的人，讀再多書將來(lái)還是做一個(gè)家庭主婦，因此他們對(duì)我的學(xué)習(xí)成績(jī)不怎么關(guān)心，只要我不掛紅燈就行。思想上的不重視導(dǎo)致行動(dòng)上的不支持，我讀小學(xué)時(shí)，我的父母從未主動(dòng)幫我買過(guò)一本課外書。我是個(gè)乖巧、懂事的孩子，能體諒到父母的難處，也從不開(kāi)口向父母要錢買參考書，偶爾借讀到名著，就悄悄地把好詞好句抄下來(lái)細(xì)細(xì)回味或在寫作文時(shí)借鑒。當(dāng)然這也不能怨父母，因?yàn)楫?dāng)時(shí)家里有更需迫切解決實(shí)際困難，我家的房子是土坯房，而且是外面下大雨家里下小雨的那種，爸媽省吃儉用一門心思想攢錢蓋房子，哪有“閑錢”供我買課外讀本，能湊齊學(xué)費(fèi)不叫我輟學(xué)打工已經(jīng)算是不錯(cuò)的了（我的小學(xué)同學(xué)中就有因交不起學(xué)雜費(fèi)而輟學(xué)打工的）。幸虧三年級(jí)時(shí)教我們語(yǔ)文的張梓芳老師是個(gè)城里人，她整天在我們耳邊念叨：農(nóng)村的孩子想要跳出農(nóng)門，唯一的出路就是讀書考大學(xué)。那時(shí)候，農(nóng)村與城市之間確實(shí)存在很大差異，也許是因?yàn)榭磁铝烁赊r(nóng)活的臟苦累，小小年紀(jì)的我特別羨慕城市生活，那時(shí)心中強(qiáng)烈的愿望就是早日跳出農(nóng)門，因而就做了個(gè)“死讀書、讀死書”的書呆子，后來(lái)終于如愿以償考上了大學(xué)。

再看看女兒現(xiàn)在的課余生活，是多么豐富多彩?。】梢詤⒓酉牧顮I(yíng)，可以去上興趣班，也可以出去旅游。而我的童年沒(méi)有變形金剛、悠悠球、遙控賽車、波比娃娃；沒(méi)有電腦、韓流、MP3、網(wǎng)絡(luò)……我印象中玩得最多的游戲就是捉迷藏、踢毽子，推鐵環(huán)、跳皮筋之類，玩具大多是純天然純手工制作，沒(méi)有半點(diǎn)機(jī)械化、自動(dòng)化的痕跡，我的伙伴中也沒(méi)有誰(shuí)擁有電動(dòng)玩具，那時(shí)即便擁有個(gè)布娃娃，也會(huì)遭同伴眼饞和嫉妒。寒暑假除做好老師布置的作業(yè)外，就是自覺(jué)自愿地幫家里干農(nóng)活，幾個(gè)伙伴聚在一起瘋玩的機(jī)會(huì)都不多?，F(xiàn)在想想那時(shí)我的課余生活是多么粗糙和寡然，我的眼界和世界是多么狹小呵！

兩代人的童年生活，見(jiàn)證了改革開(kāi)放一步步取得的豐功偉績(jī)，我們快樂(lè)地分享著改革開(kāi)放不同階段帶來(lái)的不同成果。30年的滄桑巨變，30年的光輝歷程，中華民族以嶄新的姿態(tài)重新屹立于世界民族之林。我相信，只要我們堅(jiān)持改革開(kāi)放，必將出現(xiàn)一個(gè)又一個(gè)輝煌的30年！中華民族的崛起，必將讓世界為我們自豪！

兩代人作文 篇11

不一定要選定一個(gè)時(shí)間，不一定非得在夜晚，也不一定要有淅瀝的小雨……飯后的漫步總能讓我追憶起往事，憶起童年時(shí)那一份美好的守望。

童年是一條漸行漸遠(yuǎn)的石子路，承載著我太多的守望與回憶。

與奶奶在鵝卵石的小路上走著。午后的陽(yáng)光暖洋洋的，照射在魚(yú)兒歡悅的池水中，波光粼粼，好像溢出來(lái)的滿滿親情。我調(diào)皮地?fù)炱鹨粔K鵝卵石，天真地問(wèn)著奶奶：“我什么時(shí)候能長(zhǎng)大啊？”奶奶微微思考了一會(huì)，笑瞇瞇地指著石頭說(shuō)：“等這個(gè)石頭開(kāi)花，你就長(zhǎng)大嘍?！蔽倚睦飿?lè)開(kāi)了花兒，把鵝卵石如珍珠瑪瑙般捧在手心。澆水、施肥、曬太陽(yáng)……每天的悉心呵護(hù)卻還是原來(lái)的模樣，也曾因?yàn)樗臒o(wú)動(dòng)于衷留下了不少眼淚。現(xiàn)在才知道，在奶奶的眼中，我永遠(yuǎn)是一個(gè)長(zhǎng)不大的孩子。她愿我如這塊鵝卵石一樣，永遠(yuǎn)留在她身邊，用她的愛(ài)來(lái)呵護(hù)我長(zhǎng)大。

我站在這條鵝卵石路上，奮力往前沖，驀然回首，看不到起點(diǎn)，也望不到終點(diǎn)……

童年是一只停在屋檐上的紙飛機(jī)，載滿了我對(duì)未來(lái)的向往。

一個(gè)淫雨霏霏的午后，空氣中飄散著蒙蒙的濕氣。我與奶奶在庭院中折著紙飛機(jī)，一陣清風(fēng)吹過(guò)，我連忙雙手一松，任紙飛機(jī)在空中飛翔。一段優(yōu)美的弧西線之后，它便落在了鄰家的屋檐上。我歡呼著拍手大聲喊道：“我以后也要在天上飛！”奶奶微笑著摸了摸我的頭，滿懷依戀地說(shuō)：“你走了，我怎么辦?。俊表暱涕g，我的心咯噔一下?，F(xiàn)在那架紙飛機(jī)也許仍停在屋檐上，但您的孫女卻為了她的理想遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，離開(kāi)了你，到張家港開(kāi)始了自己的飛翔，放飛我的夢(mèng)想，為兒時(shí)的守望而努力。

歲月的帆，漸行漸遠(yuǎn)。兩代人的守望在某個(gè)交錯(cuò)口就此分離。一個(gè)向往更高的天空，任她飛翔；一個(gè)盼望拘于現(xiàn)在，任她倆幸福生活?；蛟S又什么也不是，只是守望著那段浸著愛(ài)的時(shí)光…

兩代人作文 篇12

說(shuō)起童年，或許是像霓虹五光十色；或許是像片片雪花純白潔凈；或許是像風(fēng)兒自由隨性總之，童年是美妙的。

時(shí)常聽(tīng)父親談起他的童年，每次都是眉飛色舞，語(yǔ)音繞梁，仿佛是昨天剛剛經(jīng)歷過(guò)的一般。他的兒時(shí)是精彩紛呈的，春天是暖和的，草剛剛冒出頭來(lái)，一群孩子早已抑制不住性情，跑著跳著，逆風(fēng)前行也沒(méi)關(guān)系。父親總是喜歡手握紙鳶在外玩耍，紙鳶在天空匆匆飛行，父親亦在地上匆匆而行。

夏日是炎熱的，父親總是和幾個(gè)朋友在小河旁玩，十分熱的天氣時(shí)，幾個(gè)人不顧一切，縱身跳進(jìn)河里玩，濺起的水珠都是涼滋滋的，愜意得很，時(shí)不時(shí)有幾條小魚(yú)有過(guò)，父親便敏捷地捉住幾條，晚上就有一道菜了。

秋日是清爽的，滿山遍野的野菊花煞是嬌艷，果園里碩果累累，果香四溢。父親喜歡桂花，每臨這時(shí)，父親就去看看這沁人心脾的桂花，那時(shí)家里窮，父親也會(huì)去偷一點(diǎn)來(lái)，嘗嘗鮮。

冬日是寒冷的，最有意作文思的當(dāng)然是雪花，打雪仗和堆雪人，每一項(xiàng)都能帶來(lái)無(wú)限的樂(lè)趣，雪花飄飄，笑聲連連。當(dāng)然，父親的童年也似這雪，白得無(wú)可挑剔。

現(xiàn)在呢，怎么能算是童年，春夏秋冬一年四季都喜悶在家里。我們就像戀家的小鳥(niǎo)，不愿離家，電腦、手機(jī)、電視遍布在生活中，無(wú)論是天高氣爽，還是陽(yáng)光明媚，雪花紛紛和落葉飄飄，都無(wú)法勾起我們出門的欲望。寧愿在手機(jī)上與他人調(diào)侃聊天，也不愿出來(lái)走走，與他人面對(duì)面交流，所以現(xiàn)在的人就是有點(diǎn)固步自封，手指在屏幕上不停的敲，現(xiàn)實(shí)呢，卻無(wú)話可說(shuō)，網(wǎng)絡(luò)是真的挺可怕的。

曾經(jīng)與如今的差別是多么大，網(wǎng)絡(luò)發(fā)行起來(lái)，多數(shù)人的童年變成了三色：黑白灰，沒(méi)有別的趣味與色彩，沒(méi)有了曾經(jīng)的童年的歡樂(lè)，我們就會(huì)任時(shí)光虛度吧，管它呢

兩代人的童年，一代充實(shí)，一代虛度，網(wǎng)絡(luò)改變了許多，放下你們手中的電子產(chǎn)品吧，別讓它令我們的心愈來(lái)愈冷，離真實(shí)愈來(lái)愈遠(yuǎn)。

兩代人作文 篇13

池塘邊的榕樹(shù)上，知了在聲聲地叫著夏天哼唱這一首首熟悉的歌謠，卻覺(jué)得自己的童年越來(lái)越平淡無(wú)味了。不知為何，歌里唱的童年與我的童年竟相差甚遠(yuǎn)。

我疑惑不解地去問(wèn)老師：老師，您的童年是什么樣的呢？為什么我的童年好像少了些什么？

老師什么也不說(shuō)，竟只是笑了笑，說(shuō)：明天我?guī)銈內(nèi)€(gè)地方，到時(shí)候你們就知道了！第二天，老師駕車帶我們?nèi)チ肃l(xiāng)下。他帶我們?nèi)チ艘黄莸厣献?，指著前面的一座學(xué)校說(shuō)：我小時(shí)候就是在這兒上學(xué)的。每天不用做很多作業(yè)和練習(xí)，經(jīng)常一放學(xué)就和小伙伴們?cè)谂赃叺奶镆袄锿妫锌啥嘤螒蛄耍簼L鐵環(huán)、打彈珠、爬樹(shù)、摔跤、玩彈弓。女孩子有的會(huì)跳皮筋、跳繩玩臟了作文，玩累了，一群孩子就會(huì)在旁邊的小溪里游泳，還能抓魚(yú)蝦呢！

我們都很不解，問(wèn)道：老師，您小時(shí)候放了學(xué)，難道都不回家看電視、玩電腦嗎？老師笑了笑，望著天空說(shuō)：我們那時(shí)候哪有現(xiàn)在的電腦??！一個(gè)院子，七八戶人家，也只有一家有一臺(tái)你們半個(gè)課桌那么大的黑白電視機(jī)。我小時(shí)候經(jīng)常和弟弟妹妹在大院子里偷看電視，看電視哪有和小伙伴一起好玩?。?/p>

我發(fā)現(xiàn)，我的生活似乎被電子產(chǎn)品填滿了。沒(méi)有快樂(lè)，也沒(méi)有朋友，只有無(wú)盡的孤獨(dú)。

童年應(yīng)該是一首充滿歡聲笑語(yǔ)的歌；是一篇激情洋溢的詩(shī)，更應(yīng)該是一幅五彩繽紛的畫。我羨慕起老師的童年。是啊，現(xiàn)在的孩子整天沉迷在電腦游戲里，缺少了與人交流的機(jī)會(huì)。

兩代人作文 篇14

無(wú)意間看到一個(gè)關(guān)于對(duì)孩子兩性教育的文章，想到好友青家寶寶是個(gè)女孩子，然后就給青發(fā)了過(guò)去。文章中也就簡(jiǎn)單的說(shuō)了說(shuō)，我們應(yīng)該如何教育孩子關(guān)于兩性的話題，說(shuō)我們應(yīng)該正確的告訴孩子，孩子是從哪里來(lái)的。而不是像我們的爸媽告訴我們，孩子是從垃圾桶里撿來(lái)的。還有一些關(guān)于女孩子成長(zhǎng)的話題。

記得上次小臭放學(xué)回到家，告訴我們說(shuō)，媽媽，我知道我是從哪里來(lái)的了。是因?yàn)榘职侄亲永锏木雍蛬寢尪亲永锏穆炎酉嘤?，然后就生成了寶寶，然后在媽媽肚子里待上十個(gè)月，就長(zhǎng)成大寶寶了，就出生了。

聽(tīng)了之后，我感覺(jué)特別的震驚，也覺(jué)得現(xiàn)在的孩子，真的和我們小時(shí)候不一樣。

小時(shí)候的我們，一直以為自己是從路邊撿來(lái)的呢。而且關(guān)于女孩子的好多第一次，也沒(méi)有人以正確的方式告訴我們，好在自己心理成熟的比較早，身體成熟的比較晚，基本上都自己知道了。

想想真的是一代人一個(gè)樣子。

現(xiàn)在的孩子懂得多，有好處也有壞處。

只希望我們做家長(zhǎng)的，都能夠正確的引導(dǎo)孩子，然后讓孩子真正的健康快樂(lè)的成長(zhǎng)！

兩代人作文 篇15

“走，小白，我們?nèi)ド⒉搅?。?/p>

每到外婆家，我們都會(huì)晚飯后去散步，和其他鄰居們一起走在寬闊的大路上，聽(tīng)大人們聊家常，有時(shí)還會(huì)接受微風(fēng)的撫摸與問(wèn)候。

今天依舊。

但，今天和以往不同，我不甘心當(dāng)一位聽(tīng)眾，我想當(dāng)一名記者采訪他們，說(shuō)干就干！我清了清嗓子，上前一步：“大家好，我是趙記者，你們準(zhǔn)備好了嗎，我開(kāi)始采訪了！”大家看著我嚴(yán)肅認(rèn)真的表情，“噗嗤”一聲，笑了，饒有興趣地說(shuō)：“我們接受你的采訪！”這下我來(lái)勁兒了：“誰(shuí)先來(lái)說(shuō)說(shuō)自己的紅領(lǐng)巾故事？”

外公躍躍欲試，說(shuō)：“我先來(lái)！”他雙手交叉，放在背后，挺直了腰桿，自豪地說(shuō)：“我是我們班第一批戴上紅領(lǐng)巾的！”我伸長(zhǎng)了脖子，驚訝地問(wèn)：“第一批？”外公點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“對(duì)??！我們那會(huì)兒可不像你們剛?cè)雽W(xué)就可以成為少先隊(duì)員，戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，得成績(jī)優(yōu)秀才有資格！我在我們班可是名列前茅呢！記得有一次，老師把我們幾個(gè)叫過(guò)去，親自為我們戴上的。至今我還記得那場(chǎng)景：老師手里拿著鮮艷的紅領(lǐng)巾，一個(gè)一個(gè)為我們佩戴，她看著我們，飽含深情地說(shuō)：“紅領(lǐng)巾是革命先烈用鮮血染紅的，一定要珍惜它！”其他幾位爺爺奶奶也接受了采訪，他們年齡與外公差不多，經(jīng)歷也相差無(wú)幾。

我提高了嗓門，說(shuō)：“你們想不想知道我的紅領(lǐng)巾故事？”“想?。　贝笕藗凖R聲應(yīng)和道。“我剛?cè)雽W(xué)的那幾天，每天早上都看見(jiàn)大哥哥大姐姐戴著紅領(lǐng)巾對(duì)我們行隊(duì)禮，從那時(shí)，我便天天期待著，我什么時(shí)候也能戴上紅領(lǐng)巾，成為一名少先隊(duì)員??？過(guò)了一段時(shí)間，老師告訴我們要參加入隊(duì)儀式，全班上下無(wú)不興奮，我們排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到操場(chǎng)，等待著那神圣的一刻。音樂(lè)起，大哥哥大姐姐手捧鮮艷的紅領(lǐng)巾來(lái)到我們面前，伴著對(duì)歌，為我們佩戴紅領(lǐng)巾！接著我們舉起右臂，大聲宣誓一生中的第一個(gè)宣言：我們是共產(chǎn)主義接班人！

現(xiàn)在，我站在了校門口，迎接新紅領(lǐng)巾的到來(lái)！

紅領(lǐng)巾是我前進(jìn)路上的引領(lǐng)者，它賦予我的激情和夢(mèng)想永不褪色！