素質(zhì)提升培訓心得體會

素質(zhì)提升培訓心得體會。

優(yōu)秀的人總是會提前做好準備，在幼兒園教師的生活工作中，時常需要提前準備資料作為參考。資料一般指代可供人們參考的信息知識等。資料對我們的學習工作發(fā)展有著重要的意義！只不過，你是否知道有哪些幼師資料種類呢？于是，小編為你收集整理了素質(zhì)提升培訓心得體會。還請多多關(guān)注我們網(wǎng)站！

素質(zhì)提升培訓心得體會【篇1】

x月x日，我有幸參加了縣直單位黨務(wù)干部能力提升示范培訓班，在整個培訓過程中，教學方式靈活、內(nèi)容豐富、針對性強、計劃周密，一天的培訓時間雖短，但收獲滿滿，感觸頗深。

認真學習理論知識，提升自身業(yè)務(wù)能力。隨著社會發(fā)展變化，新問題、新情況、新事物層出不窮，過去從未接觸過的東西撲面而來，需要學習的知識很多，作為黨務(wù)工作者，更要認真學習習近平總書記系列重要講話精神，《中國共產(chǎn)黨黨和國家機關(guān)基層組織工作條例》，認真學習理論知識，努力提高業(yè)務(wù)技能，增強學習的主動性和自覺性，掌握理論知識，業(yè)務(wù)知識，才能讓自己在工作中游刃有余，在本職崗位上做出顯著成績。

從容從實抓好機關(guān)黨建工作。機關(guān)黨建是黨的建設(shè)的重要組成部分，是黨的機關(guān)全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)。要從思想上、行動上抓好黨建工作，把講政治擺在首位，把帶頭做到“兩個維護”作為機關(guān)黨建的首要任務(wù)，認真做好“三會一課”與支部主題黨日活動、黨組織生活會、“雙十星”爭創(chuàng)活動、黨員組織關(guān)系轉(zhuǎn)接、黨費收繳工作，不斷增強機關(guān)黨員干部的思想認識，提高黨員干部黨性修養(yǎng)和綜合素質(zhì)，推動機關(guān)黨建工作走在前列。

把好黨員發(fā)展程序步驟，做好黨員發(fā)展工作。通過學習規(guī)范發(fā)展黨員步驟工作等課程體會到，要轉(zhuǎn)變觀念，不斷學習，細心工作。作為黨務(wù)工作者要學深學透《中國共產(chǎn)黨發(fā)展黨員工作細則》等，按照新時代、新要求做好發(fā)展黨員工作，把好黨員發(fā)展入口關(guān)，注重培養(yǎng)和增強黨員的先進性和發(fā)揮模范作用，為黨組織不斷輸送“健康的新鮮血液”。通過學習黨員發(fā)展規(guī)范程序步驟，要求自己必須嚴格按照程序，細心、耐心、認真，本著對他人負責，對自己負責的態(tài)度抓好這項工作。

努力提高寫作能力，做能寫能干的黨務(wù)工作者。通過學習“組工信息宣傳”寫作課程，感覺到自己在信息寫作方面有很多不足。組工信息具有很強的政治性和政策性，關(guān)于黨的知識相對較多，理論要求也相對較高，所以從事組工信息工作要有很高的思想理論修養(yǎng)和對國家方針政策的刻苦鉆研，在今后工作中要多思考、多練筆，結(jié)合實際擬寫好工作信息，不斷提高自身寫作能力，把工作情況很生動的記錄下來，讓信息對于工作的參考價值不斷增強。

素質(zhì)提升培訓心得體會【篇2】

XX年8月6日至12日，我有幸參加“黔東南州XX年小學語文教師素質(zhì)提升”培訓。經(jīng)過七天的學習下來，有充實、有快樂、也有疲憊和困惑；但最重要的是疲憊過后的充實感。我學到了很多讓我受益匪淺的東西。使我明白了作為一名教師，傳授知識不是單一的以灌輸為主，而是引導學生在發(fā)現(xiàn)與探究中學習知識、構(gòu)建知識。

開班典禮上，幾位領(lǐng)導的講話讓我知道了此次培訓是如此的重要。所以，我應(yīng)該珍惜這次學習的機會，爭取學有所獲。接下來的學習中，我被這些教授、骨干教師的課深深地吸引著

“法制與安全教育專題”的楊長泉老師幫助引導我們學習了作為一名教師應(yīng)該明白的法律法規(guī)，讓之前法律意識淡薄的我增強了依法治教的意識，愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學生、教書育人、甘為人梯、樂于奉獻的熱情更加強烈。

在這七天中，我們共聽了11位教授或骨干教師的課，每一堂課都非常精彩。從每一堂課中都能學到一些有價值的東西。特別是以下幾位老師的課使我印象非常深刻：

潘薪文校長的《小學生快樂作文》的講座，讓我明白了給予學生快樂，永遠是我們作文教學的主旋律。首先，潘校長出示了一組農(nóng)村孩子快樂生活場景的圖片，從這圖片的畫面中，我是那么熟悉，同時也勾起了我對兒時諸多美好的回憶。確實，我們經(jīng)常說，興趣是最好的老師。我們無論做什么事情，只要有了興趣，事情總是自然而然地很好完成。寫作文也一樣，提起筆心情是愉快的，寫的過程中是一種享受，這樣，作文自然就會寫得好。

聽了姚源和老師的《淺談小學語文閱讀教學策略的實踐與思考》后，我如沐春風，忽然變得神清氣爽。閱讀教學是小學語文教學的重中之重，學生閱讀理解能力的提高，就是學生語文素養(yǎng)的整體提高。在教學中，對于不同課文類型（精讀課文和略讀課文等）的教學，我往往分不清什么樣的課文該選擇怎樣的教學方法，統(tǒng)統(tǒng)采取相同的教學方法，總是怕學生不會，胡子眉毛一把抓，結(jié)果學生該掌握的沒有掌握，既浪費時間，教學效果又欠佳。聽了姚源和老師的課后，我就像在黑暗中摸索的行人，忽然得到了一盞指路的明燈。特別是他提出的“三步教學法”，使我明白了怎樣才能更好地引導學生真正做到“有感情朗讀課文”；怎樣做才能使學生真正從“初步了解”到“深刻理解”，再到“情感的升華”。

除了聽了以上兩位專家的講座，我還聽了陳嬌老師的《怎樣調(diào)動學生口語表達的積極性》、潘美蓮老師的《構(gòu)建觀課議課新理念》、楊文燕老師的《淺究課前預習的重要性及方法》、于月紅老師的`《重拾小學語文教學》和《重構(gòu)小學語文教學內(nèi)容》、尹東海老師的《語文教學線性設(shè)計模式與文本開發(fā)》、楊勝珍老師的《教學反思與教學案例的撰寫》和傅安輝教授的《論文寫作的要求和規(guī)范》，可以說每一堂課都給我留下很深的印象及給我很大的啟發(fā)。這樣的培訓，對我們邊遠山區(qū)的農(nóng)村教師來說真的是太難得了。

經(jīng)過七天的學習，我明白了生搬硬套的教學方法已經(jīng)不再實用，真正的語文教學，教學目標要著眼于全面提高學生的語文素養(yǎng)，教學實施要關(guān)注每一位學生，促進學生發(fā)展，教師應(yīng)該從傳統(tǒng)的知識傳授者轉(zhuǎn)向?qū)W生發(fā)展的促進者。語文教學要生活化，陶行知先生說：“沒有生活做中心的教育是死教育，沒有生活做中心的學校是死學校，沒有生活做中心的書本是死書本。”是啊！語文是一門綜合性極強的學科，他源于生活，而更應(yīng)該超越生活。通過七天的高質(zhì)量、高標準的學習，我體會到作為一名教師，所肩負的責任是培養(yǎng)一批在“德智體美勞”等方面全面發(fā)展的社會主義接班人，要讓學生全面發(fā)展，自己就先全部發(fā)展。自己要全面發(fā)展就應(yīng)該做到修優(yōu)美師德，做陽光教師的楷模。以快樂去快樂每一個學生，以陽光去陽光每一個學生，以品德去影響每一個學生。我相信，在我以后的教學實踐過程中，我會把自己這幾天的所學理念融入到教學實踐中，爭取做到把學生的全面發(fā)展作為教育永恒的主題。

一、思想靈魂得到了洗禮

二十八年的教學歷程，使我已經(jīng)慢慢感到倦怠，我已不知從什么時候開始，就老是愛抱怨現(xiàn)在的學生難教難管，卻把教師的職業(yè)當成了一種謀生的職業(yè)。所以對待教育教學工作常帶有厭倦感，心態(tài)老是失衡?？赏ㄟ^這次培訓，聽了名師們的觀點，使我的心靈受到了震憾，靈魂得到了凈化，思想認識得到了提高。讓我能以更寬闊的視野去看待我們的教育教學工作。讓我學到了更多提高自身素質(zhì)和教育教學水平的方法和捷徑?！皭邸笔墙逃闹c，我們知道了怎樣更好地去愛自己的學生，怎樣讓我們的學生在更好的環(huán)境下健康茁壯地成長。

二、加強學習，促進專業(yè)化成長

想給學生一滴水，教師就必須具備一桶水。各位名師講的課就充分印證了這句話，他們用淵博的知識旁征博引給我們講述深奧的理論知識，講得通俗易懂，讓我們深受啟發(fā)。我們面對的是一群對知識充滿渴求的孩子，將他們教育好是我們的責任和義務(wù)。各個方面的學習，讓我更體會到學習的重要性，只有不斷的學習，不斷的提升，不斷加強修養(yǎng)才能勝任教育這項工作。

三、有效課堂的建構(gòu)

通過認真地學習，使我對如何有效備課和上課有了全新的認識。面對著新課程、新理念，我們教師就得更新教育教學觀念，采取新對策實施有效教學，跟上時代發(fā)展的步伐。

有效課堂教師要堅持做到先學后導，把先學后導貫穿于課前、課中、課后，并要以建構(gòu)主義教學為基礎(chǔ)，遵循學生認知規(guī)律，從學生已有的知識基礎(chǔ)經(jīng)驗出發(fā)，幫助學生找準新舊知識間的切入點，讓學生的思維產(chǎn)生碰撞和沖突。抓住新舊知識之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，這需要教師創(chuàng)設(shè)真實的情景來互動。教師設(shè)問題，學生生成問題，教師引發(fā)討論，使整個課堂的學習活動充滿生機活力。有效教學要把評價滲入課堂。教師要使知識問題化、問題能力化，要實現(xiàn)這一目標教師就必須與學生共同建立起知識的橋梁，形成合作、探究解決，并以問題為核心，以學生為本，該如何創(chuàng)設(shè)和諧的課堂或情境？指導學生的學習是要科學化，訓練的問題是要目標化，內(nèi)容的評價要全面真實化。一系列的問題教師都必須進行全面的思考與評價。

四、教學要不斷地進行反思

反思是教師的一塊“自留地”，只有不斷耕耘，才能檢討自己的教育理念與行為，不斷追問“我的教學有效嗎？”“我的教學能更有效嗎？”，不斷總結(jié)自己的工作得失，不斷深化自己的認識，不斷修正自己的策略，從而獲得持續(xù)的專業(yè)成長。如果一個教師僅僅滿足于獲得經(jīng)驗而不對經(jīng)驗進行深入的思考，那他就不可能在原有的基礎(chǔ)上再有發(fā)展；教師專業(yè)發(fā)展所要求的大量知識和實踐智慧，只有靠教師自己在日常教學實踐中不斷反思、探索和創(chuàng)造才能獲得。

五、積極參加調(diào)教活動和聽優(yōu)秀老師的觀摩課

培訓時，名師們的講述，環(huán)節(jié)嚴謹，重點突出，過渡自然，使我深受啟發(fā)，爭取在教學時精心設(shè)計習題，用行動激發(fā)學生的學習熱情，讓學生懂得數(shù)學生活中的廣泛應(yīng)用，體現(xiàn)了新課改的理念“人人學有用的數(shù)學”，貼近學生的學習生活，學生更樂意接受。

培訓已拉下帷幕，而我覺得只是一個開端，不過這次培訓也使我補足了元氣，添了靈氣，煥發(fā)出無限生機。真正感到教育是充滿智慧的事業(yè)，深刻意識到教師職業(yè)的責任與神圣。寫在紙上的是思想的足跡，化作動力的是思想的延伸，愿“一片金色的回憶，一份永久的紀念”化為我重新跋涉的新起點。

素質(zhì)提升培訓心得體會【篇3】

今天的培訓有幾點感受。第一點關(guān)于學生活動的開展。在設(shè)計活動的時候，我們要敢想、敢做、不怕錯，最好是設(shè)計人人都能參與，并且有助于知識學習的活動。在馬老師提到詩詞大會的時候，作為一個曾經(jīng)舉辦過一些活動的老師，我的第一反應(yīng)是，這個活動不好辦。無論是提前調(diào)試幾百個答題器的靈敏度，還是后臺電腦的操作、對接、題目頁面、題目庫的設(shè)計都不是一項小工程。但如果我自身作為學生，肯定會發(fā)自內(nèi)心的想?yún)⒓舆@個活動。類似這樣的活動，既趕了潮流，增加了學生的參與度，又激發(fā)了學生的競爭心，同時還培養(yǎng)了學生的文化課，那么這個活動辦的就有價值。我學到的第二點是對學生進行及時教育。班主任要做好節(jié)點的把控，及時引導學生進行思考。馬老師講座中提到了“勵志”的四個關(guān)鍵詞“目標”、“行動”、“方法”和“堅持”，也許在講座結(jié)束之后對這些關(guān)鍵詞以及概念的記憶已經(jīng)逐漸模糊，但如果內(nèi)容呈現(xiàn)的是“草原上的獅子和鹿的目標”、“吃饅頭只吃第三個就能飽了嗎？”、“龜兔賽跑，如何在競爭中體現(xiàn)合作，最終實現(xiàn)共贏”和“荷花定律”就能想起來那部分的內(nèi)容在講些什么了。我從中受到的啟發(fā)是在向?qū)W生傳遞思想的時候，適當?shù)睦煤檬吕凸适拢@樣學生才能按我們預期的，更好的獲得教育，才能形成更有效的記憶。

素質(zhì)提升培訓心得體會【篇4】

為進一步加強工會女職工組織建設(shè)，全面提升女職工干部隊伍整體素質(zhì)，更好地擔負起推動科學發(fā)展、服務(wù)職工群眾、促進社會和諧的重任，市總工會決定，在全市開展“工會女職工干部素質(zhì)提升”活動，并將今年確定為“女職工干部素質(zhì)提升年”，現(xiàn)提出如下實施意見：

一、指導思想

以科學發(fā)展觀為指導，以素質(zhì)提升為主題，以全面提高工會女職工干部整體素質(zhì)為目標，以增長知識鍛煉才干增強本領(lǐng)為重點，努力打造一支綜合素質(zhì)高、服務(wù)意識好、創(chuàng)新本領(lǐng)強的工會女職工干部隊伍，增強工會組織的凝聚力、向心力，為實現(xiàn)我市經(jīng)濟社會穩(wěn)中求進、穩(wěn)中快進發(fā)展目標貢獻力量。

二、目標任務(wù)

要以“工會女職工干部素質(zhì)提升”活動為載體，建立相關(guān)規(guī)章制度保障，積極開展學習培訓，切實提升女職工干部的“三種素質(zhì)”，培養(yǎng)“五種能力”：

（一）三種素質(zhì)：

1、政治素質(zhì)。具有較高的政治素養(yǎng)、堅定的政治立場、敏銳的政治判斷力和深刻的大局觀念，具備科學觀察和分析問題的視野與能力。樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀和正確的權(quán)力觀、利益觀、地位觀，具有良好的人格品行和道德情操。

2、業(yè)務(wù)素質(zhì)。具備豐富的工運理論和業(yè)務(wù)知識，并能熟練地運用于工作實踐中，具備干一流工作、創(chuàng)一流業(yè)績的綜合水平。具備忠于職守、甘于奉獻的敬業(yè)精神，嚴謹細致、謙虛謹慎的工作態(tài)度，廉潔奉公、艱苦奮斗的工作作風以及關(guān)愛職工、敢于維權(quán)的公仆意識。

3、身心素質(zhì)。具備健康的體魄，能夠適應(yīng)任何的工作環(huán)境；具備良好的心理素質(zhì)，能夠承受任何的心理壓力。倡導健康工作、快樂工作、快樂生活的理念。

（二）五種能力：

1、學習能力。加強學習是提升素質(zhì)的前提。要解決好女職工干部的思想認識問題，樹立終身學習的理念，在學習中增長知識、增加智慧、增強本領(lǐng)；要解決好學習方法的問題，向書本學、向?qū)嵺`學、向他人學，拓寬學習的廣度，延伸學習的深度，增加學習的厚度；要解決學什么的問題，夯實理論基礎(chǔ)，完善知識結(jié)構(gòu)，既要學政治理論、工會工作知識，又要學企事業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營管理知識。要堅持學以致用，把學習成果與工作實踐融會貫通。

2、執(zhí)行能力。貫徹執(zhí)行是做好工作的基礎(chǔ)。要不折不扣地執(zhí)行黨的路線、方針、政策，思想行動上始終與黨組織保持高度一致；要雷厲風行地完成上級工會交辦的各項任務(wù)，做工會工作的堅定執(zhí)行者；要一絲不茍地落實女職工委員會制訂的工作目標，做女職工工作的忠實履行者；要堅定不移地貫徹單位制定的規(guī)章制度、工作規(guī)劃，做促進單位發(fā)展進步的大力支持者。

3、服務(wù)能力。服務(wù)職工是工會干部的本職。要堅持以職工為本，努力為職工辦實事、做好事、解難事；要參與工資集體協(xié)商談判，維護職工的勞動經(jīng)濟權(quán)益；要推動建立完善職代會和廠務(wù)公開制度，落實職工的民主政治權(quán)益；要推動職工文化建設(shè)，不斷滿足職工日益增長的精神文化需求；要參與單位勞動爭議調(diào)解，及時化解矛盾糾紛。把女職工組織建設(shè)成女職工群眾信賴的“女職工之家”，把女職工干部打造成女職工信賴的“女職工之友”。

4、組織能力。組織協(xié)調(diào)能力是開展工作的關(guān)鍵。要發(fā)揮好橋梁紐帶作用，做好職工的思想政治工作，引導職工樹立“單位不興旺，職工沒希望”的理念，與單位同舟共濟，共同發(fā)展；要組織女職工開展勞動競賽、合理化建議、“五小”活動等群眾性經(jīng)濟技術(shù)活動，為單位發(fā)展獻計出力；要教育女職工正確認識個人利益與集體利益，眼前利益與長遠利益的關(guān)系，引導女職工理性合法的表達訴求。

5、創(chuàng)新能力。沒有創(chuàng)新就沒有發(fā)展。要勤于思考、善于總結(jié)、敢于實踐，要有新思路、新舉措、推動工會女職工工作從工作形式、工作內(nèi)容、工作方法等方面有所創(chuàng)新，有所突破，有所發(fā)展。

三、具體措施

提升工會女職工干部素質(zhì)，要通過加強新知識和業(yè)務(wù)能力培訓、觀摩學習、經(jīng)驗交流、成果展示等活動進行。

（一）加強培訓。利用三年時間將全市女職工干部輪訓一遍。要拓展培訓范圍。對主要干部重點培訓、新任干部及時培訓、優(yōu)秀干部優(yōu)先培訓、一般干部普遍培訓，重點抓好鎮(zhèn)街工會和規(guī)模以上企事業(yè)單位工會干部的教育培訓，確保對各級工會女職工干部教育培訓實行全覆蓋；要豐富培訓內(nèi)容。從工會工作和女職工干部隊伍的實際出發(fā)，突出工作需求和崗位需求，豐富和完善干部教育培訓內(nèi)容。既要有工運理論，也要有工作實務(wù)；既要講述工作方法，也要傳授工作藝術(shù)；既要強化專業(yè)知識，也要注重綜合素質(zhì)；要創(chuàng)新培訓方式。按照“多措并舉、靈活實用”的原則，著眼于女職工干部聽得懂、學得會、用得上，不斷優(yōu)化教育培訓方式。要把“請進來教”與“走出去學”相結(jié)合，把專家授課與干部交流相結(jié)合，通過現(xiàn)場觀摩和典型交流，以做代講、以會代訓，用通俗易懂的語言和直觀明了的做法，開拓思路，提升水平。

（二）創(chuàng)新載體。按照“因地制宜、因時制宜、因企制宜”的原則，創(chuàng)新載體，有效利用各種資源，最大限度提高女職工干部素質(zhì)提升效果，堅持邊學習、邊實踐、邊思考，做到學有所思、思有所悟、悟有所得，緊密結(jié)合工作實際，開動腦筋，以干部素質(zhì)的提升推動工會女職工工作水平的提升。

（三）開展活動。為保證工作落到實處，市總女職委將組織各市區(qū)、市直各單位開展一系列活動：

一是舉辦女職工干部培訓班；

二是舉辦女職工干部讀書沙龍、論壇；

三是舉辦一系列提升女職工干部素質(zhì)講座；

四是開展女職工干部形象展示活動；

五是組織女職工干部觀摩學習；

六是召開女職工干部經(jīng)驗交流會；

七是舉辦女職工干部工作成果展等。

總之，要創(chuàng)造一切機會，組織行業(yè)相近、規(guī)模相似的基層單位女職工干部進行相互學習、相互交流，用事實說話、用典型授課，把活動辦到現(xiàn)場、辦到基層。

四、活動要求

（一）加強組織領(lǐng)導。

市總成立素質(zhì)提升活動領(lǐng)導小組，定期研究、部署、協(xié)調(diào)、指導、督促素質(zhì)提升活動的實施。領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室，設(shè)在女職工部，具體承擔素質(zhì)提升活動的日常工作。各市區(qū)也要成立相應(yīng)的組織機構(gòu)，認真策劃，精心組織，科學研究制定各項具體工作安排，切實抓緊、抓好、抓出成效。

（二）建立長效機制。

各市區(qū)、開發(fā)區(qū)、工業(yè)新區(qū)要結(jié)合各自實際，科學研究制定工作規(guī)劃，推動建立促進女職工干部提升素質(zhì)的長效機制。建立健全女職工干部學習的管理機制，切實調(diào)動女職工干部學習的.積極性，營造熱愛學習、崇尚學習的良好氛圍；要建立健全女職工干部學習的激勵機制，積極搭建學習的平臺，合理規(guī)劃學習內(nèi)容，使學習更貼近女職工工作實際，更具有針對性；要建立健全科學的考評機制，細化考評標準，量化考評內(nèi)容，增強考評工作的可操作性，確?？荚u工作公開、公正、公平。要加大經(jīng)費投入，對女職工的干部培訓，原則上不收費，其所需費用納入同級工會經(jīng)費開支。

（三）加強輿論宣傳。

各級工會要通過多種途徑和形式，充分發(fā)揮廣播、電視、報刊、網(wǎng)絡(luò)等新聞媒體的宣傳作用，廣泛宣傳活動的重要意義和取得的成績，要通過宣傳教育，讓“素質(zhì)提升”活動理念深入企業(yè)、深入人心。要總結(jié)推廣一批在開展職工素質(zhì)提升工程中涌現(xiàn)出來的先進單位和先進個人，及時總結(jié)推廣女職工干部素質(zhì)提升活動的新經(jīng)驗、新成果。

（四）抓好檢查考核。

要強化考核激勵，市總將把女職工干部素質(zhì)提升活動開展情況，納入對各市區(qū)和市直基層工會的年度目標考核中。要把實施素質(zhì)提升活動與完成女職工各項工作任務(wù)結(jié)合起來，與推動女職工工作整體上水平緊密結(jié)合起來，統(tǒng)籌兼顧，合理安排，使各項工作有計劃有步驟地開展，做到相互促進、相得益彰。

素質(zhì)提升培訓心得體會【篇5】

沐浴素質(zhì)提升之雨露，促教師專業(yè)之成長

————大方縣中小學教師素質(zhì)提升培訓學習心得

大方縣小屯中心小學

郭欣

八月五日的清晨，大方一中的校園是那么的清新，幾個遛鳥的老人提著愛鳥，哼著小曲走出校園。這時，一群九百多人的中小學教師隊伍走進了大方一中，使這個美麗的校園增添許多熱鬧。我，作為參加培訓學習的一員，隨著人流，步入了大方一中的報告廳，一同去吮吸專家、教授給予的甘露，來解決我對新知的焦渴。

現(xiàn)代教師，不再是教書匠，而是要慢慢成為專家型和教授性的教師。為此，我們要有積極的心態(tài)，健康向上的不斷學習、終身學習的毅力，克服消極因素的干擾，潛下心來學習，靜下心來教書。貴陽教科所的雷穎善老師的專題中講到的“積極心理健康理論教育”為我們解決日常教學生活中誤區(qū)提供了幫助。我們有了一個嶄新的積極的視覺，重新再認識自己，找到產(chǎn)生教師職業(yè)倦怠感的成因，重塑自我，給自己一個甜美的夢，一個為教育事業(yè)奉獻的夢，人生有夢是最幸福的，做一個幸福、快樂的教師。

“天、地、人；精、氣、神；真、善、美”，這是牛貴軍老師的“九字教育”，精煉的九字，把教師教育的內(nèi)涵和外延充分給予展示。同時，不得不為牛貴軍演講家的口才和風采所折服。在牛貴軍老師的報告中，我深深領(lǐng)悟到，就如溫家寶總理所說的“仰望星空，腳踏實地”的精髓。我們要培養(yǎng)仰望星空的學生，同時要培養(yǎng)腳踏實地的新的建設(shè)者，這是牛老師“九字教育”中的精神所在，也是我們教師應(yīng)該做到的，我們的終極目標。

幾天的中小學教師素質(zhì)提升培訓雖然短暫，但給予我們的收獲是最佳的，留給我們的是一個難忘的記憶，在我們?nèi)松撵轫撋狭粝轮刂氐囊还P。每個主講老師都給我們展示一個全新的靚點，一個新穎的視角，促進我們長見識、長知識、長技能。我懷著一顆感恩的心，向大方縣教育局領(lǐng)導說一聲“謝謝您，是您給予我甘露”；向主講專家、教授說一聲“謝謝您，您辛苦了，我的教育人生有您的幫助才精彩”。我將以此培訓為契機，加強學習，與書為伴，與生為友；與書對話，與生交流；與書同行，與生為伴。明天，將創(chuàng)造一片湛藍的教育藍天。

素質(zhì)提升培訓心得體會【篇6】

干部素質(zhì)提升心得體會

-----輝兒

通過前期干部素質(zhì)提升工程的學習領(lǐng)會，我對目前的工作有了更明確的認識，作為一名新時代的鄉(xiāng)鎮(zhèn)基礎(chǔ)干部，形勢要求我們的業(yè)務(wù)知識和綜合素質(zhì)必須與時俱進,思想觀念也必須不斷更新,法律、法規(guī)和政策水平必須不斷提高,才能滿足當前的工作需要。這次活動使我感到收獲頗豐，借此機會特從以下二個方面和大家分享一下我的心得體會:

一、堅持學習，學以致用

當今社會快速發(fā)展，雖然我們身在基礎(chǔ)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，也不難到感覺到知識爆炸的巨大威力。所有這些都讓我們看到學習是不被淘汰的唯一出路。對于我們這些年輕干部來說，以前在學習上缺乏系統(tǒng)性，也沒有形成學習的氛圍。往往不能自覺主動地抽出時間,靜下心來學習。常常是需要什么,急用什么，才想起來學什么，遇到問題才翻理論、尋政策，臨時抱佛腳。學習缺乏“擠”勁和“鉆”勁，一般通讀多，精讀少，主題不突出。學習不注重全面系統(tǒng)，淺嘗輒止;更不注重做學習筆記,過眼云煙。通過這么常時間的學習，不但使我學習到了許多非常實用的知識和道理，而且也幫助我明確了為什么學，學什么和怎樣學的問題：一要學習怎樣做人，要以科學的發(fā)展觀武裝頭腦，要行得正，走得直。二要學習怎樣做事，要借鑒以前的工作經(jīng)驗，不斷更新知識儲備。使新的知識能夠為我所用。“學歷代表過去，能力代表現(xiàn)在，學習力才代表未來。”相信，只有通過不斷地學習，我們才能不斷地進步。

二、立足本職開拓進取

做而不學等于蠻干，學而不做等于白學。我們學習的根本目的就是要用所學的知識來指導我們做事。作為一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部,我們每個人都有自己的崗位和職責。現(xiàn)在在年輕干部中存在“五化”現(xiàn)象：即思想上非政治化、人生目標虛無化、價值取向功利化、精神生活世俗化、利益追求獨立化。從而失去了年輕人的斗志和銳氣。有的人認為干與不干，干多干少，沒有多少差別,以至于出現(xiàn)了大錯不犯，工作不干的現(xiàn)象，從而缺本應(yīng)有的責任心。

通過這次學習，我更好地更新掌握好各類知識，提高自己的辨別能力和適應(yīng)能力，提升做好本職工作的本領(lǐng)。只有這樣才對得起黨和國家的培養(yǎng)，才對得起領(lǐng)導對我們的重托，也才對得起自己無悔的青春。

素質(zhì)提升培訓心得體會【篇7】

20xx年這個暑假結(jié)束時開始了為期一周的培訓，炎炎夏熱阻擋不了我學習的熱情。每天也都能看到老師們早早到達會場，每個人都聆聽得十分認真。

本次培訓每位專家都談到了核心素養(yǎng)，這個詞聽了很久很久了，但是自己的實踐經(jīng)驗還是甚微的。通過本次培訓讓我對于核心素養(yǎng)的認識更深刻，也能更好地在以后的教學中踐行核心素養(yǎng)。

第一天馬俊華老師講的《數(shù)學單元教學設(shè)計》讓我對課本的單元設(shè)計有了更全面的理解。首先我了解了小學數(shù)學深度教學的內(nèi)涵，有一句話讓我記憶猶新：“只有課堂上所學的東西完全忘記之后，剩下的才是真正的教育?！苯處熢诮虒W時不必將各種規(guī)則定律灌輸給學生，而是應(yīng)該創(chuàng)造合適的條件，提供很多具體的例子，讓學生在實踐活動的過程中，發(fā)現(xiàn)有關(guān)的各種規(guī)律。也體現(xiàn)了講課還給學生，只有學生自己發(fā)現(xiàn)、親身經(jīng)歷知識形成的過程，才能記憶深刻，才能在課后做到舉一反三，靈活運用。他的特點就在于深刻解讀知識：穿透表層知識，觸及學科本質(zhì)；注重過程體驗：超越知識層面，走進思維深處；發(fā)展核心素養(yǎng)；聚焦單元主題。原來的我只注重課時教學，對單元教學的整體性教學還不夠，通過馬老師的講解，讓我對單元教學的設(shè)計和實施有了指導性的理解，相信在今后的教學中會把馬老師講述的要點用在自己的教學中去。

田老師的《核心素養(yǎng)和深度學習》讓我將核心素養(yǎng)的具體內(nèi)容又一次學習，復習。從課標的變化中感受到了核心素養(yǎng)的重要性。也是我們常常說的：會用數(shù)學的眼光觀察現(xiàn)實世界，會用數(shù)學的思維思考現(xiàn)實世界，會用數(shù)學的語言表達現(xiàn)實世界。秉承這樣的理念來進行數(shù)學教學活動。學生的學習要有一定的深度，學習的充分廣度、知識學習的充分深度、知識學習的充分關(guān)聯(lián)度。

郝老師的`講座“過”成為高頻詞，但是講座中的討論和爭辯也是此起彼伏，從X=1是不是方程開始到手指記憶乘法口訣，每個人都聽的認真，都在嘗試結(jié)果。在教學中我們要讀懂教材情景圖，對內(nèi)容的編排、地位和作用都要予以了解。有效教學需要以學生付出努力愿意跟隨老師為前提，所以我在今后的教學中，要多設(shè)計能吸引學生注意力的情景。讓學生學得開心，學得通透。要讓學生真正地動起來，才能成為好課堂。

以后在備課的時候，想清楚知識的前后關(guān)聯(lián)，顯性知識是什么，隱性知識是什么，知識的本質(zhì)是什么，它的核心問題是什么。需要在品教學活動中多聽、多看、多學、多思考，在每一次備課中提升自己，并堅持。

任老師的講座講述《核心素養(yǎng)視角下課堂教學目標的確定與達成》。具體的針對教學目標講解，怎樣制定科學的教學目標，教學有如何圍繞目標而展開，讓自己對教學目標的制定有了多一些的考慮，制定的目標要更具體、更有效，才能在教學中知道自己每一步應(yīng)該到達什么，怎樣更好的完成教學目標。

總之一周的培訓下來受益匪淺，對今后的教學也有很大的幫助。

素質(zhì)提升培訓心得體會【篇8】

有幸參加了縣直機關(guān)黨務(wù)干部能力提升示范培訓班學習，對于剛剛從事黨務(wù)工作的我來說彌足珍貴。本次培訓時間緊、內(nèi)容全，各位授課者結(jié)合工作實際深入淺出，使我進一步學習了黨務(wù)知識，認識了黨務(wù)工作，增強了工作責任，掌握了工作方法，樹立了工作信心，對接下來做好政協(xié)黨務(wù)工作意義深、幫助大。

永不斷電，做崇尚學習的模范。新時代人民政協(xié)工作要求政協(xié)干部必須要具備把握政治、調(diào)查研究、聯(lián)系群眾、合作共事四種能力，提升“四種能力”關(guān)鍵在于堅持黨的領(lǐng)導、加強黨的建設(shè)，做好新時代人民政協(xié)黨務(wù)工作就必須要有過硬的黨性、深厚的理論、淵博的知識，只有埋下頭用好“學習”這把鑰匙，不?！俺潆姟?，才能為開展各項工作提供知識保障。學習永遠在路上，要帶著“知識恐慌”的緊迫感，增強學習的動力，及時更新知識體系，不斷豐富學習內(nèi)容;帶著“能坐冷板凳”心態(tài)，鍛造學習的毅力，耐住性子、沉下身子把理論知識研究深、領(lǐng)悟透;帶著“要啃硬骨頭”精神，提升學習的能力，向書本學、向前輩學、向?qū)嵺`學、向群眾學，把學習目的走實、學習態(tài)度走心、學習方法走深。

永不怨言，做事業(yè)發(fā)展的階梯。政協(xié)機關(guān)不是少數(shù)人想象中的輕閑機關(guān)、養(yǎng)老機關(guān)，而是協(xié)商議政、民主監(jiān)督、咨政建言、凝聚共識的政治機關(guān)，政協(xié)工作都是在黨組織領(lǐng)導下進行的。政協(xié)機關(guān)服務(wù)對象層次多、要求嚴，服務(wù)內(nèi)容多、事務(wù)細，服務(wù)難度大、范圍廣，做好政協(xié)黨務(wù)工作就必須發(fā)揚不怕苦、不怕累的“老黃?！本?，甘于寂寞、樂于奉獻、任勞任怨，熱心投入工作，精心準備工作，決心干好工作，耐心完善工作，確保政協(xié)黨務(wù)工作始終走在機關(guān)各項工作前列，確保黨建工作始終引領(lǐng)各項工作取得成效，用黨務(wù)工作勤奮的力度換取機關(guān)黨的建設(shè)前進速度，用自己辛苦指數(shù)換取各界群眾滿意指數(shù)。

永不停滯，做工作前進的指南。政協(xié)黨務(wù)工作要有崇高的使命感和責任感，思想和行動上要樹立“抓好黨建就是最大政績”的理念，按照“兩個全覆蓋”要求，堅持做到黨的工作部署到哪里，政協(xié)工作推進到哪里，政協(xié)活動開展到哪里，黨的組織就要建設(shè)哪里，黨員作用就要發(fā)揮到哪里。這就要求黨務(wù)工作就必須要跑在各項工作前面，要在政治、思想、組織、紀律發(fā)揮引領(lǐng)作用。引領(lǐng)政治的高度，以組織開展“立足新方位、擔當新使命、干出新樣子”為主題，對標對表明方向，學深悟透見行動，著眼“加強”補短板，聚力“改進”促提升。教育引導政協(xié)委員、機關(guān)干部、政協(xié)各參加單位強化“政協(xié)組織是政治組織、政協(xié)機關(guān)是政治機關(guān)”的意識，貫徹政治要求，展現(xiàn)政治擔當，體現(xiàn)政治效應(yīng)。引領(lǐng)思想的深度，促使政協(xié)系統(tǒng)深刻理解新時代人民政協(xié)工作的總要求，達到學思用貫通，知信行統(tǒng)一，夯實團結(jié)奮斗的共同思想政治基礎(chǔ)。引領(lǐng)組織的密度，做到黨的組織覆蓋政協(xié)履職全過程、各環(huán)節(jié)，提高組織凝聚力和感召力。引領(lǐng)紀律的硬度，引導全體政協(xié)委員和機關(guān)干部養(yǎng)成過硬作風、塑造良好形象，增強正風肅紀、拒腐防變的紀律意識，推動委員高效履職盡責。

素質(zhì)提升培訓心得體會【篇9】

復旦大學干部能力素質(zhì)提升

培訓班學習體會

6月29日至7月5日，我有幸參加了XX系統(tǒng)組織的干部能力素質(zhì)提升復旦大學培訓班的學習。上海是國際化大都市，是全國金融、科技、信息、經(jīng)濟、貿(mào)易、文化的匯聚地。復旦大學，正如校訓上所說：“博學而篤志，切問而近思”，隨處飄散著人文與科教氣息，讓人流連忘返。在這里我們得到了復旦大學科技園培訓中心老師的熱情接待和周到安排。一周的學習生活雖然時間短、學業(yè)緊，但我感受深、收益多、催人奮進，現(xiàn)將感受和收獲匯報如下：

一、課程設(shè)置好，內(nèi)容豐富

這次學習內(nèi)容非常充實，有人文科學方面的，有黨史、黨性教育方面的，有宏觀經(jīng)濟方面的，還有國際關(guān)系、媒體應(yīng)對等講座以及自貿(mào)區(qū)考察。授課陣容強大，授課老師知識淵博。專家教授們理論結(jié)合實際的精彩講解，使我聽得津津有味，啟發(fā)很深，收獲很多。XXX教授講解的組工干部的人文素養(yǎng)和陽光心態(tài)，引人深思，意義深遠；XXX教授講授的黨史生動感人，進一步增強了自己的理想信念；XXX教授“Life begins at the age of 70”的心態(tài)和理念，使我深

素質(zhì)提升培訓心得體會【篇10】

一周的素質(zhì)提升培訓結(jié)束了，思來想去感覺很充實，忙忙碌碌幾天，拋開工作時的煩惱，專心致志地去學習也是一種樂趣，收獲頗多。軍訓拓展，讓人積極向上，團結(jié)一心，增強了同事之間的信任度，鍛煉了人與人之間協(xié)作共贏的能力，特別是《國學》禮記中《大學》一文的學習，讓我受益匪淺，懂得了做人做事的道理。

“大學之道，在明明德，在親民，在止於至善。”它的宗旨就是在于弘揚光明正大的品德，在于使人棄舊圖新，在于使人達到最完善的境界?！洞髮W》一書，文辭簡約，內(nèi)涵深刻，概括總結(jié)了先秦儒家道德修養(yǎng)理論以及關(guān)于道德修養(yǎng)的基本原則和方法，對儒家政治哲學有較系統(tǒng)的論述，對今人如何做人、做事、立業(yè)均有啟迪意義。

《大學》這本書的目的就是要讓高尚的品德得以傳揚和彰顯。儒家論的是德，以禮治理天下，最終達到天下大同的世界，“明明德”就是要明圣賢之德。何為圣賢？孔子曰：“所謂賢人者，好惡與民同情，取舍與民同統(tǒng)；行中矩繩，而不傷于本；言足法于天下，而不害于其身；躬為匹夫而愿富貴，為諸侯而無財?！?/p>

歷來圣賢屈指可數(shù)，所以《大學》不是要求我們每個人都成為圣賢，而是讓我們?nèi)ハ蚴ベt學習，去學習他們的高尚品德，取長補短，力爭使自己成為一個完人?！洞髮W》講的就是成年人應(yīng)該學會的東西。清朝的曾國藩，是中國的一位圣人，他通過日記不斷的反思自己，去批判自己，連一些不容于世的思想都記錄下來批判，他幾乎成了一個完人，但他卻失去了做人的感覺，很多研究他的學者都說，曾國藩最終成為了一塊石頭。因為他強烈壓制住了自己的七情六欲。這種人我想并不是孔子所主張的完人，因為孔子也有欲望。

人生是不斷進步，不斷改掉自身缺點，不斷完善自我的過程，偽君子是每個人都會經(jīng)歷的過程，就連孔子和南子都有說不清的時候。所以說“明明德”就是讓人知道真正的高尚品德，去學習他，改掉自己的陋習，不斷使自己變得新生，即使成不了圣賢，也比那些連是非都分不清楚的真小人好得多，這也就是“大學之道在明明德，在親民”的作用之所在。希望學以致用，不斷鞭策自己，“知其所止”找準自己的位置，干好自己的本職工作，當好領(lǐng)導的助手和參謀。為凱嘉奉獻自己的一份微薄之力。

素質(zhì)提升培訓心得體會【篇11】

作為政法系統(tǒng)干部隊伍中的一員，20xx年9月9日——15日，我有幸參加了在廈門大學舉辦的定西市政法系統(tǒng)干部素質(zhì)能力提升培訓班的培訓學習，7天的培訓，課程安排的滿滿當當，時間緊湊，受益匪淺，總的感覺一個字：“實”。

首先是實在。七天的培訓學習課程安排實實在在，不走過場，不搞花樣。既有理論學習，又有實踐演練；既有工作技能，又有人格修養(yǎng)；既有當代理念，又有傳統(tǒng)國學；既有課堂交流，又有實地參觀，可謂涵蓋八方，應(yīng)有盡有，充分體現(xiàn)了此次培訓的實在性。培訓學習就應(yīng)該這樣實實在在，來不得半點虛假，這樣，干部們才能通過培訓實實在在的學到一些知識和技能，培訓也才有實實在在的意義。在平時繁忙的工作中，干部們也鮮有時間和精力來一次集中的學習提升，有這樣一次實實在在的培訓學習，對干部來說是一項的福利。通過實實在在的培訓學習，干部們的綜合素質(zhì)和工作能力一定會有一個明顯的提升，對一些問題的看法也會更加透徹和清晰，處理起來也會更加的順手，效果也會更好。

其次是實用。此次培訓學習的課程實用性都非常強，就拿第一節(jié)課《突發(fā)性事件的媒體溝通》來說，它對我們的啟發(fā)是非常大的，實用性和可操作性也非常強。當下的社會是一個網(wǎng)絡(luò)時代，也是信息時代，可以說人人都是自媒體，人人都是通訊社，所以當突發(fā)性事件發(fā)生，我們與媒體的溝通顯得那么的重要，而與媒體的溝通中事實和態(tài)度可以說又是決定性的。我們應(yīng)該尊重事實，不隱瞞、不回避，表明我們的態(tài)度，也即立場，這個立場應(yīng)該是積極的、負責任的，而不是敷衍塞責、避重就輕的。與媒體的接觸、溝通也應(yīng)該是積極的，主動的，而不是消極被動的，這樣，我們方能贏得公眾的信任，整個事件的媒體輿論也會朝著積極的、陽光的、有利于我們的方向發(fā)展。這節(jié)課不但讓我們重新認識了當下的媒體輿論的情形，更重要的是給了我們一個啟示，教會了我們在當下這樣一個網(wǎng)絡(luò)信息時代當突發(fā)事件發(fā)生時我們應(yīng)該如何應(yīng)對鋪天蓋地的媒體輿論，以及如何引導媒體輿論，可以說，這節(jié)課給了我們一個答案，給我們更新了理念，教會了方法。再比如《壓力管理和陽光心態(tài)》這節(jié)課，他讓我們這些處在繁重的工作、生活壓力之下的人們，學會如何應(yīng)對壓力、管理壓力，進而調(diào)適心理，構(gòu)建陽光心態(tài)，這對我們的身心健康都是非常有幫助的。身體是革命的本錢，有一個好身體才能干出好工作，如果連壓力都應(yīng)對不了，壓力就會慢慢吞噬你的身心健康，沒有了健康、陽光的身心，我們還如何干革命、搞工作？還有《國學智慧和修身養(yǎng)性》這節(jié)課，從我們中國傳統(tǒng)的哲學思想入手，帶我們認識了三個和諧——生命和諧、人倫和諧、身心和諧。告訴我們?nèi)说纳眢w與自然環(huán)境是息息相關(guān)的，我們的生活應(yīng)該順應(yīng)自然，餓了就應(yīng)該吃飯，困了就應(yīng)該睡覺，而不是餓了不吃，節(jié)食減肥，也不是困了不睡，過什么夜生活，玩手機，顛倒白天與黑夜，久而久之，身體虛弱，精神萎靡，意志消沉。這都是不健康的生活方式，生命出現(xiàn)了不和諧。還告訴我們做人要中庸，任何事情不能太過，也不要不及，要恰到好處；要各安其位，做自己該做的事情，心正不偏、不錯位、不越位；還要推己及人、將心比心、寬宥他人，也是善待自己。同時還要修身養(yǎng)性，提升自我、完善自我，縱然不能成圣人，也能讓自己身體健康、心情愉悅、身心和諧的生活。不管是工作方面還是身心修養(yǎng)方面，每一堂課都有實實在在的用處。

再次是充實。七天的培訓學習讓我在離開校園20多年之后再次感受到了校園生活的充實，每天被新鮮的知識吸引著，我認真的聽講，積極的思考，生怕錯過每一點有用的知識。大腦每天都被新的知識填充著，七天時間轉(zhuǎn)瞬即逝，我感覺還沒有盡興，培訓就已結(jié)束，這樣的培訓學習我真希望多來幾次。

培訓結(jié)束了，七天的學習給了我一些全新的理念，我將帶著這些理念立即回到我的工作中去，工作中還有好多事情需要我去處理。我的工作、我的生活、甚至我的人生都將會因為這次培訓學習而發(fā)生翻天覆地的變化。

素質(zhì)提升培訓心得體會【篇12】

兩天的培訓雖已結(jié)束，但培訓師們的諄諄教誨和激情吶喊仍回蕩耳邊——

朱秋華老師講授的《員工心態(tài)與自我激勵》，使我對崗位、工作態(tài)度、員工與公司的關(guān)系、工作目的有了更新的理解;陳瑛老師講授的《高效執(zhí)行與有效溝通》，使我掌握了溝通與執(zhí)行的關(guān)系，見識了團隊執(zhí)行力的威力;黃瑋老師講授的《拒絕報怨，擔當責任》，使我明確了責任、感恩、成功的真正內(nèi)涵;朱明老師講授的《團隊建設(shè)與建峰文化》，再次激起我對建峰的崇敬和忠誠。

對員工的培訓，的確是對員工最大的福利?！笆谌艘贼~不如授人以漁”，一時的`施舍不能解決長期的饑餓，一技之長卻能保持長期生活。只注重提高員工資金而不注重提高員工技能，最終只能是“一時脫貧”，不能永久解決“致富”問題。只有解決了員工的技能問題，員工才會身懷絕技，身藏謀生的本領(lǐng)，憑自己的能力去實現(xiàn)致富和個人理想。即使企業(yè)倒閉了，員工們照樣可以憑自身能力去重新找到新崗位。注重員工培訓，是高明的、對員工負責任的賢人之舉。

我們參加培訓的目的不僅是為了獲得理論知識，而是要學以致用。為此，我們要不負企業(yè)所望，及時將所學知識運用到具體實踐，用科學的理論指導實踐、推動工作。為此，結(jié)合此次培訓內(nèi)容，本人表示在今后的工作中做到以下幾點：

一、把工作當成是實現(xiàn)自我價值的平臺。立即行動起來，主動去工作，用心去工作，創(chuàng)新去工作，從工作中享受成就感和快樂感;把企業(yè)作為鍛煉自己、成就自己的舞臺，關(guān)愛企業(yè)，融入企業(yè)文化，認同企業(yè)價值觀，與企業(yè)榮辱與共;通過自己的熱情、專注、敬業(yè)和對企業(yè)的感恩、忠誠、服從，實現(xiàn)自我價值。

二、把執(zhí)行力作為實現(xiàn)工作目標的關(guān)鍵。決定的事要果斷地做，要做的事就要做好;每個人做好一點點，事情就會越做越好;每個人做差一點點，事情就會越做越差。在工作中要善于發(fā)現(xiàn)問題、思考問題、解決問題，不講借口，注重細節(jié)，追求卓越，責任到位，高效執(zhí)行;要搞好與上級、與同事的溝通，不斷量化工作標準，細化工作環(huán)節(jié)，力求工作天天有進步。

三、把責任視為成功的動力。任何報怨企業(yè)、報怨工資、報怨同事、報怨領(lǐng)導的態(tài)度都是不負責任的表現(xiàn)，要懷著對企業(yè)、領(lǐng)導、對同事的感恩之心，去承擔責任;要解決問題，必須樹立責任心，責任是動力，責任造就成功，找10個推脫責任的借口，不如找一條解決問題的辦法。細節(jié)體現(xiàn)責任，細節(jié)也可以毀掉人生。每個員工只有全力落實責任、共同為團隊負責，才能實現(xiàn)團隊的整體目標。

四、把忠誠建峰、報效建峰作為自己的天職。作為建峰人必須了解建峰的光榮歷史，緬懷為建峰事業(yè)作出貢獻的先烈，對建峰的發(fā)展充滿信心，為自己作為建峰團隊中的一員而深感自豪和光榮。在行動上要樹立建峰團隊意識，弘揚建峰企業(yè)精神，踐行建峰企業(yè)核心價值理念，感恩建峰，忠誠建峰，報效建峰，為實現(xiàn)建峰企業(yè)愿景而努力奮斗。

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