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《假如給我三天光明》讀后感系列

發(fā)布時間:2023-10-17

假如給我天光明讀后感。

開卷有益,閑暇時讀一本好書,給自己增添一份雅趣,培養(yǎng)一份才智,享受一份快樂。讀完作者所寫的作品后,我感受到文字的力量,它們能轉(zhuǎn)化成我們心靈的精神糧食。通過用筆記錄下自己所見所聞,感受和思考,我能將人生中的點滴留念下來。而針對閱讀后的感受,我會如何表達呢?無論您是誰,請務(wù)必一讀這篇關(guān)于“《假如給我三天光明》讀后感”的文章,我們?yōu)槟闾峁┻@些資源以供參考和使用,希望它們對你有所幫助!

《假如給我三天光明》讀后感 篇1

這本書,我相信每個人都讀過,是海倫寫的。凱勒,我很敬佩她。

當海倫很小的時候,她得了重病。從此,她失去了聽、看、說的能力,與世界隔絕。但自從蘇利文老師來到海倫身邊,海倫突然敞開了新扉,她覺得生活有了新的開始。

蘇利文老師用經(jīng)驗法教海倫說話。一次,她們路過水井房時,沙利文老師一只手把海倫的手放在水管口上,另一只手在海倫的手上拼寫了“水”這個單詞,海倫猛然醒悟,原來水就是這種清涼而奇妙的東西呀!她心里十分驚訝。

在沙利文老師的精心指導和教導下,海倫學會拼寫了泥土、種子等許多單詞,她不分晝夜,像一塊干燥的海綿吮吸著知識的甘霖。

漸漸地,海倫學會了觸摸盲文,有時連她的手指都磨壞了。沙利文老師心痛地把海倫的手指一根一根地綁起來。就這樣,海倫學會了用手指“說話”。

海倫的父母邀請她去見一個又瞎又啞的學校老師莎莉。薩勒發(fā)音時,要海倫用手判斷嘴唇和舌頭的發(fā)音,這種學法雖然困難,但仍然難不倒海倫,她一直在堅持、堅持……

最后,海倫的說話能力幾乎和其他人一樣,她也不忘為殘疾人服務(wù)。海倫四處傾訴,讓全世界的人知道:殘疾人也有愛,我們應該把愛傳遍全世界!

海倫把自己畢生的心血都傾注在了殘疾人身上,她這種舍己為人、無私奉獻、不屈不撓的奮斗精神永遠留在世人心中!

《假如給我三天光明》讀后感 篇2

中學生讀書隨筆一個初夏的星期天,我讀了《假如給我三天光明》,這本書感人肺腑,受益匪淺。

海倫·凱勒是美國一位盲聾女作家和教育家。她的生活真是非同尋常!

海倫在一歲半時失去了視力和聽力,但她沒有屈服于命運。在老師的幫助下,她克服了殘疾,學會了說話。

海倫很不幸,但她很幸運。正是因為她的知識,她才如此幸運。在她的十九個月失去視覺和聽覺后,就與這個世界失去了溝通,失去了聯(lián)系,這個幼小的生命不知道如何排遣與世隔絕的孤獨感,她古怪、粗暴、無禮、直至她的莎莉文老師走進了她的生活,教會她認字,才使她張開了心靈的眼睛,得以與人溝通。海倫意接觸到知識,就一識到只有知識才能為光明鋪平道路。

當海倫感悟到“水”——這個她所認識的第一個字后,便開始了對知識、對世界強烈的渴求,開始了迫不及待地認字、閱讀,像一塊海綿一樣不斷地從生命本身汲取知識。她對知識的渴求,使她以難以想象的文字和枯燥乏味地學習德語、拉丁語、法語等多種語言,閱讀了許多文學和哲學著作,吸收了那些偉大而睿智的人的思想精華。她把學***攀登奇山險峰,跌倒了再爬起來,每得到一點進步,就有一份鼓舞,逐漸看到更為廣闊的世界,直到璀璨的云端、藍天的深處、希望的頂峰!

海倫的一生,是不平凡的,她給人們極大的鼓舞。海倫不屈不撓的精神給了殘疾人生存的勇氣和力量,也給了我們健康人學習的機會。記得海倫曾經(jīng)說過:

“假如你的眼睛明天將要失明,那么,你今天要看看什么?”這使我懂得:健康的人,不能遲疑,不能虛度光陰,要珍惜這美好的時光。

讀完這本書,我思緒萬千。最讓我欽佩是海倫那驚人的心理承受能力。然而,海倫也是一個常人。

她沒有超人的天賦,但面對這些攻擊,她卻能發(fā)揮超人的心理承受力。我認為她必須用心感受世界,用心享受生活。她生活得比我們正常人幸福、充實、有意義得多!

人的生命是短暫的。我們似乎從來沒有想過或不敢想象未來的世界。我們每天都懶洋洋地生活和工作。當我們遇到困難時,我們抱怨上天的不公。所一日復一日,年復一年,時光如流水般飛逝,過去的日子不再重現(xiàn),當我們回首往事,是否值得回憶?

與海倫相比,我們當代學生的心理承受力似乎要差一點。不要說痛苦,即使是一些小事也會輕易打敗我們。報紙、電視上經(jīng)常報道,每年都會有一些學生離家出走甚至自殘,起因往往只是和父母吵兩句、考試沒得到理想成績或者挨了老師批評……其實這正是心理脆弱的表現(xiàn),這是多么可憐、可悲呀!

在這個世界上,為什么只有聾人才珍惜失去的和恢復得聽力?只有盲人才珍惜重見天日的幸福?讓我們珍惜生活中的每一天,充實生活,享受生活!

作者:戴優(yōu)美學校:蒼南縣龍港鎮(zhèn)第一中學

《假如給我三天光明》讀后感 篇3

《假如給我三天光明》一書主要寫:海倫凱勒,在失明后所寫的一篇文章,個人寫作網(wǎng)范文之心得體會:學生的讀書心得選八。

她用最最樸實的話語,最最平常的感情告訴我們:當自己什么都擁有了,另一個重要的東西會離你而去。如果給你三天的光,你需要看到你心中最好的東西。

其實,我們每一個人在面臨一次次的時候總會猶豫不決,總會有后顧之憂。最后反而適得其反。就像一個故事:

有一個老農(nóng)夫在田里挖,發(fā)現(xiàn)了一個大金礦。 他悄悄地收集了秘密。整天想著怎樣花掉這些錢,怎樣不被人發(fā)現(xiàn)。事實上,他可以自己拿一些,而不用擔心被發(fā)現(xiàn)。

不用整天寢食難安,而他卻整天疑神疑鬼,被人發(fā)現(xiàn)。而留下的卻有無盡的遺憾。

海倫的《假如給我三天光明》中就告訴我們:人生總是要有做決定的時候,只要抓住一個機會不放就會有成功的奇跡,即使剩下的你有一些悔恨,我們也應該為自己取得的成績高興,而不是為留下的遺憾而悔恨。

其實,我也有面臨抉擇的時候:那是我上六年級快要放假的一天,有許多中學來讓我上他們的學校,有的說一定要給我免費,我心里很難決定。我有很沉重的負擔,但是我的父母說什么都讓我上泗中念。

我不知道該選擇誰,但我已經(jīng)下定決心,無論我身在何處,只要努力工作,我都能取勝。最終我選擇了泗中。我的選擇是對的。在這里,我有一個強大的對手,一個好搭檔,一個輕松愉快的學習,還有一個無聊無味的。

雖然有時我會后悔,但我從不后悔我的選擇。因為我們只實踐一個信念,不放棄。

其實海倫的本身就是一部書,有喜怒哀樂,在她很痛苦,很消沉的時候,她并沒有選擇墮落下去,而是堅持地面對生活,終于造就了世界文學史上的一個奇跡。

海倫的選擇是對的,我們是不是應該向她學習呢?在她的《假如給我三天光明》中,我明白,海倫的心:就是希望,給我們一個機會時,我們不要想太多,像她一樣,去選擇自己心靈中最美的希望。

我們在面臨抉擇的時候,更要像海倫那樣。

《假如給我三天光明》讀后感 篇4

海倫·凱勒是20世紀轟動世界的偉大人物之一。她之所以偉大,不是因為她取得了超越世界的成就,而是因為它成功地超越了自己,最大限度地挑戰(zhàn)了人生的極限,譜寫了一首壯麗的體驗之歌。海倫·凱勒不幸地患有三種生理缺陷:失明、耳聾和聲音嘶啞,但她認為這是普通人所不能擁有的一種幸福。

我一遍又一遍地讀這本書,不得不被主人公獨特的精神所折服。這是一本生命陽光的自傳,講述了海倫·凱勒即將離開人世,她懂得應該怎樣完美地度過生命的最后期限,因此,海倫·凱勒無比珍視生命中的每一天,用樂觀的心面對,結(jié)果有了好的轉(zhuǎn)折,度過了死亡的危機。在未來的日子里,她將以更加昂揚的姿態(tài)和精力去面對它,學習六門語言,在家學習,享受生活的樂趣,進入每個人都無法企及的哈佛大學。

我想,在自學的過程中,她一定經(jīng)歷了常人無法克服的困難,跨過了常人無法面對的險灘!不像我,遇到一點小事就會我常常想,對于正常人來說,如果把生命中的每一天都當做最后一天來過,也不失為一種好的選擇,這種方式會使人格外珍視生命的價值。

*中的一段,是我覺得最讓我們深有感觸的:“但是,假如有某種奇跡發(fā)生,讓我能用短暫的三天時間睜開眼睛看見這個世界。第一天,我要看看世界上的人,看他們的善良、醇厚;第二天,我將看看世界上的景,在山上,去看看將黑夜變?yōu)榘讜兊钠孥E,在森林,撫摸葉子的紋路;第三天,我便四處走走,去巷尾,看看人們的生活,去大街,瞧瞧忙碌的人們,領(lǐng)略世事沉浮……”

讀了她的感人事跡,我陷入了深深的沉思:如果我只有三天的光明,我該如何用我的眼睛?悶悶不樂!

啊,我很震撼!也許三天后,我再也看不到太陽了,三天后,也許到處都是黑暗多么可怕!

啊,在海倫·凱勒心里多美的三天!她說:我要感謝上帝給我三天的光,讓我體驗世界的幸福和美麗,親情,童心,美麗,人與自然的和諧!

“身殘志不殘”,多么強大的內(nèi)心力量,它讓我感受到了生命的奇跡。在未來,海倫凱勒將成為我人生的目標。我要學習一種堅強頑強的精神!

《假如給我三天光明》讀后感 篇5

這是世界著名作家海倫·凱勒寫的一本好書。她雙耳聾,雙眼瞎。她曾經(jīng)是一個看不見也聽不見的可憐女孩。但是,她從這黑暗里走了出來,成了世界大文豪。我真是對她敬佩不已。

當我打開書,那些故事深深地打動了我,并逐漸使我認識了這個堅強的女孩-海倫凱勒。

海倫想:如果你能給我三天的光,哪怕只有三天!我也會緊緊抓住這三天的每一分第一秒。

第一天,我想看看我的親人、朋友和老師,把她們的樣子深深地記在腦海里;第二天,我想看看黑夜和白晝,時間是如何一天天輪回的;第三天,我想看看這美麗的城市,我居住的是個什么樣的地方。

海倫說:“人的生命,總是在光明與黑暗的搏斗中不斷前進?!?/p>

讀完這本書,我想:我也要珍惜時間,珍惜我現(xiàn)在擁有的一切。海倫總是在黑暗中前進,我不能屈服于命運!

讓我們抓緊時間吧!它是生命的泉水,不要讓它白白流走!我們應該以海倫·凱勒為例,從身邊的小事做起,從今天做起,做一個有用的人。

《假如給我三天光明》讀后感 篇6

只有經(jīng)過地獄般的磨煉,我們才有能力馴服天堂;只有流著血的手指才能彈出世界上最好的歌。

——習題記

書籍是一對有力的翅膀,它帶我們飛翔世界;書是一片云海,把我們帶到藍天;書,是梯子,讓我們不斷進步。書籍使我的生活豐富多彩,增加了我對知識的渴求,豐富了我的情感世界。從小,我便酷愛讀書,許多書都在我的腦海中留下了深刻印象,但至今還使我記憶猶新的是——《假設(shè)給我三天光明》。

海倫·凱勒是最熟悉的女教育家。她因病失去了視力和聽力,甚至說話也變得困難。對于一個殘疾人來說,這個世界是黑暗和寂靜的。在這種情況下,要學會讀、寫、說是不可能的。

但海倫·凱勒并沒有屈服于命運?!都僭O(shè)給我三天光明》是海倫·凱勒的代表作,該書的前半局部主要寫了海倫變成盲聾人后的生活,后半局部則介紹了海倫的求學生涯。

莎莉文是海倫·凱勒的第一位老師。由于失去了聽力和視力,海倫的脾氣非常暴躁。蘇莉文老師用她的愛影響了這個小女孩。她改變了海倫·凱勒的脾氣,給了她生活的希望。

通過對井房的體驗,莎莉文老師讓海倫·凱勒(helen keller)獲得了生活意識,并擁有了尋求知識的奇妙感覺。蘇莉文老師引導海倫走進大自然,親近自然,在與自然相處中感受大自然的偉大和世界的美麗。

海倫·凱勒被認為是美國歷史上最偉大的女性之一。她以驚人的毅力在哈佛大學拉德克里夫?qū)W院完成學業(yè),成為人類歷史上第一位獲得文學學士學位的盲人和聾人。成年后,作為一個學識淵博,掌握英、法、德、拉丁、希臘五種文字的著名作家和教育家,她始終致力于殘疾人事業(yè),四處募捐用以改善殘疾人的生活環(huán)境,并為他們創(chuàng)造受教育的時機。

海倫·凱勒沒有屈從于命運的不公,也沒有抱怨。她接受了命運的挑戰(zhàn)。一個既看不見又聽不見的人的世界是一個封閉的世界,但是她以永不言敗的精神,堅持按正常人的規(guī)范要求自己,決不因殘疾而降低對自己的要求。

她意識到,為到達目標,她需要付出多于常人無數(shù)倍的努力,于是她一步步地走、一點點地做,不到達目標誓不罷休。這是她取得優(yōu)異成績的主要原因。

海倫·凱勒的世界是黑暗和絕望的,我不能設(shè)身處地去理解她的感受。但她盲、聾、啞的事跡,勾起了我兒時的回顧。

小時候,父親曾經(jīng)用布遮住我的眼睛。 他向我踢了球,并請我通過聲音判斷球的方向。但我根本無法分辨,像只無頭蒼蠅似的亂撞。那次親身經(jīng)歷使我明白盲人不容易。

《假設(shè)給我三天光明》帶給我許多領(lǐng)會,令我感嘆萬千。這是一本杰作,成了我最喜歡的書目。如今重讀《假設(shè)給我三天光明》,激動和感動仍然,感受卻更為深刻。

一個涉世不深的女孩會漏過的許多東西,今天卻具有了別樣的重要意義。海倫就像一朵在寂寞深處綻放的花。她沖破黑暗,重放光明來指引世界。她使我明白:

不要絕望,也不要困惑。黑暗只是暫時的。付出就會有回報,努力就會成功。經(jīng)過地獄般的錘煉,才有了馴服天堂的力量。

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