中學(xué)生課件匯總

中學(xué)生課件。

“中學(xué)生課件”專題集合中的文章可謂精彩紛呈，不容錯過。教案和課件都是老師事先準(zhǔn)備好的，而課件的內(nèi)容則需要老師自己進行設(shè)計和完善。教案可謂是課堂教學(xué)的橋梁。我建議你將這個網(wǎng)站分享給你的朋友，讓更多人從中受益！

中學(xué)生課件(篇1)

2、培養(yǎng)學(xué)生的想像能力和有條理的表達能力，喚起學(xué)生對美好未來生活的憧憬和向往。

同學(xué)們今天真精神！老師今天想請你們聽首歌，愿意嗎？不過，老師有個小小的要求，聽完后，可要告訴我你聽明白了什么喲！

課件播放《再過二十年，我們來相會》。

聽懂了歌曲的意思嗎？指名回答。

對，再過二十年，我們來相會，那時的祖國，一定更美！板書：二十年以后

二十年以后，有一天我們相約在一起了。二十年不見，當(dāng)我出現(xiàn)在你們面前的一剎那，你們肯定不敢相信站在大家面前的這個人就是當(dāng)年那個厲害的明老師。大膽地想像一下，二十年以后的明老師會是什么樣子？

指導(dǎo)學(xué)生從外貌、動作、語言等方面想像說話。

小結(jié)：是啊，二十年后的明老師已步入老年人行列，皺紋已布滿我的面頰，青絲中也夾雜著白發(fā)。見到闊別二十年的你們，我怎能抑制信內(nèi)心的激動和喜悅之情呢？淚水早已模糊了我的雙眼。

師：噢，你們是二十年前我在沿灘小學(xué)六年級一班的49個孩子嗎？啊，那是誰呀？我怎么認不出來了？指名學(xué)生想像并模擬當(dāng)時自己語言、動作。

在創(chuàng)設(shè)的情境中，盡量啟發(fā)學(xué)生想像說話，說出自己二十年后變成什么樣子了，在哪個崗位上發(fā)揮作用。

小結(jié)：我太高興了，因為我的弟子中有這么多有出息的人。“長江后浪推前浪，”你們個個都比明老師強。

二十后，我們相聚在一起，發(fā)現(xiàn)一切都發(fā)生了很大的變化。人變了，物也變了。咱們學(xué)校，咱們家鄉(xiāng)沿灘，咱們的釜溪河，書包，課桌，黑板，房子，計算機……可能變成什么樣了呢？放飛你想像的翅膀，任你的思緒飛揚，把你的想像給同桌說說吧！

小結(jié)：同學(xué)們說得這么熱鬧，老師真不忍心打擾你們。來，把剛才給同座說的內(nèi)容說給在座的老師和同學(xué)們聽聽吧！

指名說，及時點撥，讓學(xué)生的意思表達更完整，更清楚！

同學(xué)們的想像果然豐富多采。二十年后的世界十分精彩！你們的創(chuàng)造和勞動會使咱們祖國更美好！多想乘坐時空快車去二十年后的世界看看呀！你們愿意跟老師一起去嗎？好，拿起筆，把你想到的二十年的情景寫下來吧！老師跟你們一起寫，看我們誰寫得又快又好！

二、小組評議，各組推薦一篇優(yōu)秀文章在全班念。

三、全班交流，及時評議。

四、師讀自己寫的作文，生評議。

五、總結(jié)：

聽了剛才同學(xué)們寫的作文，我好想自己減去二十歲，跟你們一樣年輕，共同沐浴二十年后的和煦春風(fēng)，共同撐起多彩的世界！

把你們的作文修改好，抄在作文本上吧，老師會把優(yōu)秀作文推薦到學(xué)?！肚嗵O果》文學(xué)社發(fā)表！ 作者郵箱： mzylb@

[作文教案二十年以后(網(wǎng)友來稿) 教案教學(xué)設(shè)計]

中學(xué)生課件(篇2)

[設(shè)計理念]“課標(biāo)”指出：“寫作內(nèi)容要貼近學(xué)生的生活，指導(dǎo)學(xué)生自由表達和有創(chuàng)意地表達?！蔽伊η髲膶W(xué)生熟悉的生活中，引發(fā)學(xué)生的見聞、經(jīng)歷和感受，形成一組材料真實、表達自由、想象豐富的系列日記。

教學(xué)目標(biāo)：

1、激發(fā)學(xué)生記錄寫真日記的興趣。

2、指導(dǎo)學(xué)生從“養(yǎng)花”實踐入手，豐富表達的內(nèi)容。

教學(xué)重點：

引導(dǎo)學(xué)生增強自己的體驗，抒發(fā)自己的感悟。

教學(xué)準(zhǔn)備：

1、學(xué)生種植并觀察自己喜歡的花草。

2、收集學(xué)生優(yōu)秀寫真日記。

[設(shè)計說明]快樂是學(xué)生學(xué)習(xí)、生活和日記的第一要素，寫、聊、讀、訴等都溶于其中。日記交流的實效既依賴于學(xué)生的習(xí)作的知能情態(tài)，也需要新的形式，如競選展臺、共享禮物和新作品發(fā)布等都能給予學(xué)生良好的外部刺激。

[設(shè)計說明] 日記來源于生活，學(xué)生的生命體驗和獨特感悟構(gòu)成了學(xué)生日記的內(nèi)容，這就是我們要提倡的“習(xí)作生活化”。習(xí)作要“生活化”，必須從生活入手，選取共同關(guān)注的內(nèi)容來引導(dǎo)學(xué)生的自我表達和與人交流，通過生活情境的再造使課堂充滿濃郁的生活氣息。

⑴你看到了什么？

⑵你想了解什么？有什么建議？

⑴對花草表達自己的謝意。

⑵講述自己難忘的經(jīng)歷和感受。

⑴想象花草的內(nèi)心。

⑴教師提建議。

⑵花草交接儀式。

[設(shè)計說明]要實現(xiàn)“習(xí)作生活化”，增強學(xué)生的體驗和感悟是關(guān)鍵，教師必須細化指導(dǎo)，開展有效的諸如觀察、講述、想象和實踐等訓(xùn)練，開闊學(xué)生的眼界，豐富學(xué)生的認識，用學(xué)生的價值觀念來引領(lǐng)個性的飛揚。

2、反饋交流。

3、生介紹寫作經(jīng)驗。

4、師提示要求。

5、生當(dāng)堂練寫。

[設(shè)計說明]“習(xí)作生活化”的最終實現(xiàn)，要讓學(xué)生的語言材料、思維材料、寫作材料、作文材料和人文情感等方面協(xié)同發(fā)展，才能達到“自由表達和有創(chuàng)意地表達”的境界。這里采用了“為需而導(dǎo)”的方式，讓學(xué)生在以上方面有必要的儲備，但真正重要的是學(xué)生能積極主動地發(fā)展，正所謂“教是為了不教”，要留給學(xué)生一片自由成長的空間。而“習(xí)作生活化”必須要向“生活習(xí)作化”的高級階段發(fā)展，為此要求學(xué)生要“有心、有情、有趣、有識”，慢慢學(xué)會帶著習(xí)作的眼睛去觀察生活，帶著習(xí)作的大腦去思考生活，帶著習(xí)作的雙手去創(chuàng)造生活，在充滿習(xí)作氣息的生活中去收獲更多的快樂。

1、個別展示。

2、組織評價。

3、生進一步修改作文。

4、結(jié)課。

[設(shè)計說明]從范例入手，帶動全員發(fā)展，由扶到放，以評促改，使學(xué)生的表達質(zhì)量得以提高。教師不僅要提供一個活用語言的環(huán)境，還要幫助學(xué)生理清內(nèi)容要點，再次調(diào)動學(xué)生練筆的積極性。

[養(yǎng)花實踐系列日記指導(dǎo)之一(網(wǎng)友來稿) 教案教學(xué)設(shè)計]

中學(xué)生課件(篇3)

本冊教材是由課程教材研究所和小學(xué)語文課程教材研究所開發(fā)中心聯(lián)合編著的。它由“入學(xué)教育”、“漢語拼音”、“識字”、“課文”、“語文園地”五部分組成?！叭雽W(xué)教育”通過三幅圖畫讓學(xué)生形象地了解校園及學(xué)校生活，使學(xué)生喜歡上學(xué)、喜歡學(xué)校?！皾h語拼音”學(xué)習(xí)聲母、韻母、整體認讀音節(jié)及拼音方法。“課文”共20課，分兩組學(xué)習(xí)（共四個單元）。每個單元之后有一個“語文園地”（共六個）。除此之外，本冊還加入了“識字”兩組，使學(xué)生在拼音、字、詞、句各方面有了練習(xí)。

本教材集知識性和趣味性于一體，其中安排了大量的精美圖畫，生動直觀，具有很強的吸引力，增加了可讀性和觀賞性，既能幫助學(xué)生理解所學(xué)內(nèi)容，又進行了美的教育。

1、通過“入學(xué)教育”，激發(fā)學(xué)生對學(xué)校、對學(xué)習(xí)、對同學(xué)的熱愛，感受由老師同學(xué)組成的大家庭的溫暖。

2、學(xué)會聲母、韻母、聲調(diào)，能準(zhǔn)確地拼讀音節(jié)，準(zhǔn)確地讀出整體認讀音節(jié)，能正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。

3、學(xué)會100個字，認識400個字。要求會寫的字，要讀準(zhǔn)字音，認清字形，了解字義。掌握漢字的基本筆畫，能按筆順規(guī)則寫字，字寫得正確、端正、整潔。

4、通過課文教學(xué)，進行朗讀、背誦訓(xùn)練，積累詞語，受到思想品德的熏陶，逐步培養(yǎng)學(xué)生的讀書興趣和良好的閱讀習(xí)慣。

5、在教學(xué)的各個環(huán)節(jié)中規(guī)范學(xué)生的口頭語言，培養(yǎng)良好的語言態(tài)度和語言習(xí)慣。

1、學(xué)會聲母、韻母、聲調(diào)，能準(zhǔn)確地拼讀音節(jié)，準(zhǔn)確地讀出整體認讀音節(jié)，能正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。

2、學(xué)會100個字，認識、讀準(zhǔn)字音，認清字形，了解字詞在語言環(huán)境中的意思，正確書寫，逐步掌握一些識字方法，培養(yǎng)初步的識字能力。

3、進行朗讀、背誦訓(xùn)練，培養(yǎng)興趣和良好的閱讀習(xí)慣。

1、明確掌握前鼻韻母的發(fā)音部位和發(fā)音方法，熟練掌握兩種拼音方法。

2、提高識字能力，養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。

3、能說完整的話，能清晰、準(zhǔn)確地表達自己地想法和認識。

1、充分利用教材中精美的圖畫、兒歌來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2、把課堂還給學(xué)生，以學(xué)生為主體，鼓勵學(xué)生在課堂上人人開口，做課堂的小主人，以充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性。

3、在課堂上扶、放結(jié)合，要大膽地放、巧妙地扶，并且讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中

不僅學(xué)會，還要會學(xué)，及時讓學(xué)生總結(jié)學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生愛學(xué)習(xí)、樂學(xué)習(xí)的興趣。

1、觀察圖畫內(nèi)容，使學(xué)生初步感受老師的溫暖、同學(xué)的友愛、校園生活的豐富多彩，依據(jù)畫面提示，對學(xué)生進行尊敬老師、遵守紀(jì)律、團結(jié)友愛等方面的入學(xué)常規(guī)教育。

2、學(xué)會a、o、e、I、u、ü六個單韻母，要求讀準(zhǔn)音、認清形、正確書寫、會讀四聲，能準(zhǔn)確熟練地讀帶調(diào)韻母。

3、學(xué)會b、p、m、f、d、t、n、l八個聲母，要求讀準(zhǔn)音、認清形、正確書寫，能用這八個聲母和單韻母相拼，聯(lián)系看圖讀用拼音寫成的字。

4、會認“爸、媽、我、大、米、土、地、馬”八個字，要求讀準(zhǔn)音、認清形。

1、學(xué)會六個單韻母和八個聲母，要求讀準(zhǔn)音、認清形、正確書寫。

2、能用b、p、m、f、d、t、n、l八個聲母與a、o、e、I、u、ü相拼。

1、能準(zhǔn)確發(fā)出六個單韻母的二聲和四聲。

中學(xué)生課件(篇4)

作者：張萬山

**：《教育界》2012年第28期

[摘要]新課程要求在體育課堂教學(xué)中充分調(diào)動教與學(xué)的積極性，使體育教學(xué)更好地促進學(xué)生的和諧發(fā)展。創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生在生活中學(xué)習(xí)體育；靈活組織教學(xué)，運用競賽、游戲等手段，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，提高學(xué)生對體育的興趣。

【關(guān)鍵詞】創(chuàng)設(shè)情境體育學(xué)習(xí)活動設(shè)計

新課程標(biāo)準(zhǔn)的實施，使體育教學(xué)指導(dǎo)思想發(fā)生了重大變化：從片面的生物評價到全面的體育教學(xué)；從階段性體育向終身體育轉(zhuǎn)變等等。在體育教學(xué)中，以運動和情感作為實施教學(xué)目標(biāo)的手段，充分調(diào)動教與學(xué)兩方面的積極性，使學(xué)生由“要我學(xué)”向“我要學(xué)”轉(zhuǎn)變，從而體驗到運動中的樂趣。

經(jīng)過十多年的探索，本文以體育課堂設(shè)計為研究對象。

1、 創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生在生活中學(xué)習(xí)體育

“讓體育走進生活，在生活中學(xué)習(xí)體育。”一直以來，我總是有意識地引導(dǎo)學(xué)生在生活中學(xué)習(xí)體育，孩子們便會更加自信、更加主動地去學(xué)習(xí)。讓體育回歸生活，因為生活是體育的源泉。沒有生命，體育運動就會筋疲力盡。

同樣，讓生活走進體育，因為生活也離不開體育，體育的作用已經(jīng)遍及人類生活的各個領(lǐng)域，成為推動人類文明進程的重要工具。因此，體育教育應(yīng)在生活與體育之間架起一座橋梁，強調(diào)體育與生活之間的關(guān)系。在體育教學(xué)中，要遵循學(xué)生學(xué)習(xí)體育的心理規(guī)律。

強調(diào)從學(xué)生已有的生活經(jīng)驗出發(fā)，讓學(xué)生親身經(jīng)歷將實際問題抽象成體育模型并進行解釋應(yīng)用的過程，做到在更高層次上追求并理解問題。

2、 靈活組織教學(xué)，充分調(diào)動學(xué)生的積極性

1. 承認學(xué)生存在的差異，區(qū)別對待每一個學(xué)生，讓每一個學(xué)生都在最適合自己的學(xué)習(xí)環(huán)境中求得最好的發(fā)展，使人人都有“成就感”，這樣有利于學(xué)生進行自我評價。根據(jù)教師的要求，學(xué)生總結(jié)學(xué)習(xí)實踐過程中存在的問題，反饋教學(xué)信息，教師及時修正教學(xué)目標(biāo)，形成良性循環(huán)

教師設(shè)定教學(xué)目標(biāo)→學(xué)生學(xué)習(xí)與實踐→學(xué)生自我評價學(xué)習(xí)與實踐效果→信息反饋→教師修改新目標(biāo)。尊重學(xué)生，信任學(xué)生，讓學(xué)生體驗成功，可以增強學(xué)生的自信心，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

中學(xué)生課件(篇5)

中學(xué)生作文教學(xué)梯級設(shè)計系列（教案35篇）原文作者：江山依舊 作文的審題、構(gòu)思 作文的審題訓(xùn)練之二 作文的審題、構(gòu)思(新） 作文的`審題、構(gòu)思2 作文訓(xùn)練：在記敘中穿插議論 以鮮活的形式點燃學(xué)生的寫.. 敘事記敘文寫作指導(dǎo) 寫人的作文應(yīng)注意什么 寫清簡單的記敘文 寫 人 的 外 貌 寫 隨 感 想 象 學(xué)會說明事物的特征 詳寫和略寫 ? 文章結(jié)構(gòu)訓(xùn)練 說真話 敘真事 抒真情 作文訓(xùn)練題目 生 動 形 象 地 說 明 事 物 ? 模仿范文仿寫 扣“讀”寫感 敘議結(jié)合 ? 作文指導(dǎo) 作文指導(dǎo)09 作文指導(dǎo)01 開頭和結(jié)尾 寫作教案 記敘文寫作訓(xùn)練之四（場面.. 記敘文寫作訓(xùn)練之 “ 在記敘.. 記敘文寫作序列化訓(xùn)練之寫.. 記敘文練習(xí)記敘的順序 話題作文訓(xùn)練02 話題作文訓(xùn)練01 觀察景物的特點 中考作文訓(xùn)練題匯編 語文練習(xí)題

中學(xué)生課件(篇6)

二三月間，微風(fēng)輕輕地吹拂著大地，毛毛細雨從天上灑落下來。千萬條柔柳展開了鵝黃色的嫩葉。青的草，綠的芽，各色鮮艷的花，都像趕集似的聚攏來。黃鶯在天空中飛來飛去，形成了爛漫無比的春天。楊柳拂在堤岸，似乎把春天陶醉了。我沉浸在這美景之中。這時，一群小燕子從南方飛來，在微風(fēng)中，在陽光下，燕子斜著身子在天空中掠過?！斑蟆钡囊宦暎延蛇@邊的稻田上，飛到那邊的柳樹下了。還有幾只橫掠過湖面，剪尾或翼尖偶爾沾了一下水面，那小圓暈便一圈一圈地蕩漾開去。“多么美的春光??！”我不禁感嘆道。

看，一群孩子，正在歡快地在放學(xué)回家的路上放風(fēng)箏呢！那些孩子的臉上洋溢著燦爛的笑容。瞧，那風(fēng)箏真是千姿百態(tài)，蝴蝶和蜜蜂在嬉戲；威武的老鷹在天空中盤旋；可愛的麻雀在覓食……真是豐富多彩。一位孩子喊道：“看，我的蝴蝶多漂亮?。　绷硪晃缓⒆佑趾暗溃骸拔业睦销棽艍蛲淠?！”他們歡笑著，玩耍著，我不禁回想到我的童年。

拂堤楊柳醉春煙。

兒童散學(xué)歸來早，

首聯(lián)寫時間和自然景物。生動地描寫了春天時的大自然，寫出了春日農(nóng)村特有的明媚、迷人的景色。早春二月，小草長出了嫩綠的芽兒，黃鶯在天上飛著，歡快地歌唱。堤旁的柳樹長長的枝條，輕輕地拂著地面，仿佛在春天的煙霧里醉得直搖晃?！安蓍L鶯飛”四個字，把春在的景物寫活，使讀者仿佛感受到那種萬物復(fù)蘇、欣欣向榮的.氣氛，讀者的眼前也好像涌動著春的脈搏。

頷聯(lián)寫村中的原野上的楊柳，“拂”，“醉”，把靜止的楊柳人格化了。枝條柔軟而細長，輕輕地拂掃著堤岸。春日的大地艷陽高照，煙霧迷蒙，微風(fēng)中楊柳左右搖擺。詩人用了一個“醉”字，寫活了楊柳的嬌姿；寫活了楊柳的柔態(tài)；寫活了楊柳的神韻。這是一幅典型的春景圖。

頸聯(lián)和尾聯(lián)寫人物活動。描述了一群活潑的兒童在大好的春光里放風(fēng)箏的生動情景。孩子們放學(xué)早，趁著刮起的東風(fēng)，放起了風(fēng)箏。兒童正處在人生早春，兒童的歡聲笑語，興致勃勃地放風(fēng)箏，使春天更加生機勃勃，富有朝氣。兒童、東風(fēng)、紙鳶，詩人選寫的人和事為美好的春光平添了幾分生機和希望。結(jié)尾兩句由前兩句的物寫到人，把早春的迷人渲染得淋漓盡致。

《村居》這首詩寫的是詩人居住農(nóng)村親眼看到的景象，詩人勾畫出一幅生機勃勃，色彩繽紛的“樂春圖”。全詩充滿了生活情趣，詩情畫意。詩人采用了動靜結(jié)合的手法，將早春二月的勃勃生機展露無遺。本詩落筆明朗，用詞洗練。全詩洋溢著歡快的情緒，字里行間透出了詩人對春天來臨的喜悅和贊美。

中學(xué)生課件(篇7)

陽山縣通儒中學(xué)防學(xué)生意外傷害

——安全教育講話稿

黃仕贊

各位老師、親愛的同學(xué)： 大家下午好！

今天我們?nèi)w師生匯聚一起，在這隆重召開新學(xué)期《通儒中學(xué)中學(xué)生自救自護及安全教育專題大會》，目的是讓大家樹立安全防范意識，學(xué)會自救自護方法，減少對自己身體傷害及對自身生命危害。生活中大家都可能會唱《祝你平安》、《好人一生平安》等祈禱順利、求報平安的歌曲；也相信，同學(xué)們都理解“平安是?！?、“平安是金”等話語多包含的對生命的思考；也斷定，同學(xué)們都曾用“平安、健康、幸福、順利”等吉祥詞語對父母、親戚、同學(xué)、朋友表達過良好的祝愿。是的，安全重于泰山，安全就是幸福，但安全隱患無處不有、無處不在。僅涉及到青少年生活和學(xué)習(xí)方面的安全隱患有20多種；如食物中毒、體育運動損傷、網(wǎng)絡(luò)交友安全、交通事故、火災(zāi)火險、溺水等。在全國各類安全事故中，學(xué)校安全事故所占比重很大。據(jù)了解，我國每年約有2萬名中小學(xué)生非正常死亡：中小學(xué)生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的，平均每天有50多人，就是說幾乎每天有近一個班的學(xué)生“消失”。多么可怕的事故、多么驚人的數(shù)字，如果我們不注重安全意識，視安全隱患而不顧，把生命當(dāng)做兒戲，那么后果將不堪設(shè)想。生活中有多少血腥的事實讓人膽戰(zhàn)心驚、慘不忍睹。都是因為忽略了安全問題。一個個鮮活的生命如鮮花在瞬間凋零，給家人和朋友以沉重打擊和傷害。那時，死者將不是死者的痛苦而是生者的不幸。所以安全應(yīng)引起我們?nèi)w師生的高度重視和警惕。

校園安全與我們每個師生密切相關(guān)。它關(guān)系到我們學(xué)生能否健康成長，能否順利地完成學(xué)業(yè)；它關(guān)系到我們老師能否在一個寧靜、安全的環(huán)境中教書育人，為國家培養(yǎng)和造就各種人才。因此，做好校園安全工作是我們做好學(xué)校各項工作的基礎(chǔ)和前提，也是學(xué)校教育的首要任務(wù)之一，所以校園安全必須常抓不懈，落到實處。為進一步做好我校的安全教育工作，現(xiàn)就從最貼近我們生活的六個方面進行講解學(xué)習(xí)如何自救、自護的方法和安全方面的常識。

（一）日常生活安全

一、如何防止?fàn)C傷？

燙傷是生活中常常遇到的事故。在家庭生活中，最常見的是被熱水、熱油等燙傷。如何防止?fàn)C傷呢？

1.從爐火上移動開水壺、熱油鍋時，應(yīng)該戴上手套用布襯墊，防止直接燙傷；端下的熱油鍋、開水壺要放在人不易碰到的地方。

2．家長在炒菜、煎炸食品時，不要在周圍玩耍、打擾，以防被濺出的熱油燙傷；年齡較大的同學(xué)在學(xué)習(xí)做菜時，注意力要集中，不要把水滴到熱油中，否則熱油遇水會飛濺起來，把人燙傷。

3．油是易燃的，在高溫下會燃燒，做菜時要防止油溫過高而起火。萬一鍋中的油起火，千萬不要驚慌，應(yīng)該盡快用鍋蓋蓋在鍋上，并且將油鍋迅速從爐火上移開或者熄滅爐火。

4．打開水前，應(yīng)先檢查水瓶底座是否松弛，提手是否牢固，打 開水時先將瓶口對準(zhǔn)水龍頭，走在路上一定不要奔跑，上樓梯要注意臺階。

二、燙傷了怎么辦？

生活中發(fā)生燙傷，可以采取以下幾種措施：

1.對中有輕微紅腫的輕度燙傷，可以用冷水反復(fù)沖洗后再涂上清涼油就可以了。

2.燙傷部位已經(jīng)起小泡的，不要弄破它，可以在水泡周圍涂擦酒精，用干凈的紗布包扎。

3.燙傷比較嚴重的，應(yīng)當(dāng)及時送醫(yī)務(wù)室進行診治。

4.燙傷面積較大的，應(yīng)盡快脫去衣褲、鞋襪，但不能強行撕脫，必要時應(yīng)將衣物剪開；燙傷后，要特別注意燙傷部位的清潔，預(yù)防感染，正確的方法是脫去患者的衣物后，用潔凈的毛巾或床單進行包裹。

三、在宿舍內(nèi)活動應(yīng)該怎樣注意安全？

在宿舍活動，還有許多看起來細微的小事值得同學(xué)們注意，否則，同樣容易發(fā)生危險。這主要有以下幾個方面：

1．防磕碰。宿舍空間比較狹小，又放置了許多生活用品，所以不應(yīng)在宿舍中追逐、打鬧，注意防止摔傷、碰頭等。

2．防滑、防摔。宿舍地板比較光滑，要注意防止滑倒受傷；需要登高打掃衛(wèi)生、取放物品時，要請他人加以保護，更不要跨越床鋪，注意防止摔傷。

3．防墜落。特別是住在樓房高層的，不要將身體探出陽臺或者窗外，謹防不慎發(fā)生墜樓的危險。4．防擠壓。宿舍的房門、窗戶、柜子、抽屜等在開關(guān)時容易擠手、也應(yīng)當(dāng)處處小心。

5．防火災(zāi)。宿舍內(nèi)的易燃品很多，例如木制柜子、被褥、衣物、蚊帳、書籍等等，因此要注意防火。不要在宿舍內(nèi)隨便玩火，更不能在宿舍內(nèi)燃放爆竹。

6．防意外防害。圖釘、大頭針、鋼筆等文具，用后應(yīng)妥善存放起來，不能隨意放在床上、椅子上，防止有人受到意外傷害。

四、保護視力應(yīng)當(dāng)注意什么？

中學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，保護視力十分重要，所以要養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣，為此，應(yīng)當(dāng)做到：

1．讀書、寫字的姿勢要端正，眼睛與書本的距離應(yīng)保持大約30厘米。

2．連續(xù)讀書、寫字1小時左右要休息片刻，或者向遠處眺望一會兒。

3．不要在昏暗的光線下或陽光直射的條件下看書、寫字。4．不要躺在床上讀書，也不要在走路或者乘坐汽車時看書。5．不要長時間看電視、操作電腦或者玩電子游戲機。6．每天堅持定時做眼保健操，預(yù)防近視眼。

（二）戶外活動安全

一、課間活動應(yīng)當(dāng)注意什么？

在每天緊張的學(xué)習(xí)過程中，課間活動能夠起到放松、調(diào)節(jié)和適當(dāng)休息的作用。課間活動應(yīng)當(dāng)注意以下幾方面： 1.室外空氣新鮮，課間活動應(yīng)當(dāng)盡量在室外，但不要遠離教室，以免耽誤下面的課程。

2．活動的強度要適當(dāng)，不要做劇烈的活動，以保證繼續(xù)上課時不疲勞、精力集中、精神飽滿。

3．活動的方式要簡便易行，如做做操、打打球等。

4．活動要注意安全，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險。5.課間不準(zhǔn)在走廊、過道內(nèi)踢球、打球，以免打碎門窗上的玻璃而傷及他人。

五、上體育課時衣著上注意些什么？

上體育課大多是全身性運動，活動量大，還要運用很多體育器械，如跳箱、單雙杠、鉛球??所以為了安全，上課時衣著有一定的講究。

l．衣服上不要別胸針、?；铡⒆C章等。不要佩戴各種金屬的或玻璃的裝飾物，頭上不要戴各種發(fā)夾

2．上衣、褲子口袋里不要裝鑰匙、小刀等堅硬、尖銳鋒利的物品。

3．患有近視眼的同學(xué)，如果不戴眼鏡可以上體育課，就盡量不要戴眼鏡。如果必須戴眼鏡，做動作時一定要小心謹慎。做墊上運動時，必須摘下眼鏡。

4．不要穿塑料底的鞋或皮鞋，應(yīng)當(dāng)穿球鞋或膠底布鞋。

5．衣服要寬松合體，最好不穿鈕扣多、拉鎖多或者有金屬飾物的服裝。有條件的應(yīng)該穿著運動服。

6．參加籃球、足球等項目的訓(xùn)練時，要學(xué)會保護自己，也不要在爭搶中蠻干而傷及他人。

（三）交通安全

一、橫穿馬路應(yīng)該注意什么？橫穿馬路，可能遇到的危險因素會大大增加，應(yīng)特別注意安全。

1.穿越馬路，要遵守交通規(guī)則，做到“綠燈行，紅燈停”。2.穿越馬路，要走人行橫道；不準(zhǔn)在車輛臨近時突然橫穿硬闖，在有過街天橋和地道的路段，應(yīng)自覺走過街天橋和地下通道。

3.穿越馬路時，要走直線，不可迂回穿行；在沒有人行橫道的路段，應(yīng)先看左邊，再看右邊，再確認沒有機動車通過時才可以穿越馬路。

4.不要翻越道路中央的安全護欄和隔離墩，休息時不要倚坐鐵道口、人行道、車行道和護欄。

5.不要突然橫穿馬路，特別是馬路對面有熟人、朋友呼喚，或者自己要乘坐的公共汽車已經(jīng)進站，千萬不能冒然行事，以免發(fā)生意外。

6.要增強交通安全意識，走路、騎車都必須遵守交通規(guī)則。

二、乘車應(yīng)該注意什么？機動車是人們最常用的交通工具，為保證乘坐安全，應(yīng)注意以下各點：

1.乘坐車時，要排隊候車，按先后順序上車，不要擁擠，上下車均應(yīng)等車停穩(wěn)以后，先下后上，不要爭搶。

2.不要把爆竹等易燃易爆的危險品帶入車內(nèi)。

3.乘車時不要把頭、手、胳膊伸出窗外，以免被對面來車或路邊樹木等刮傷；也不要向車窗外亂扔雜物，以免傷及他人。4.乘車時要坐穩(wěn)扶好，沒有座位時，要雙腳自然分開，側(cè)向站立，手應(yīng)握緊扶手，以免車輛緊急剎車時摔倒受傷。

5.乘坐出租車、小轎車、微型客車時，在前排乘坐時應(yīng)系好安全帶，盡量不要與司機搭話。

6.盡量避免乘坐卡車、拖拉機；必須乘坐時，千萬不要站立在后車廂里或坐在車廂板上。

7.不要在機動車道上招呼出租汽車。

（四）消防安全

人民的生活離不開火。但是，火如果使用不當(dāng)或者管理不好，就會發(fā)生火災(zāi)，嚴重威脅人們的生活。消防安全十分重要，消防工作包括兩個方面：一是火災(zāi)的預(yù)防，二是滅火。對此，同學(xué)們都應(yīng)該有所了解、并掌握一些基本知識。

一、學(xué)校預(yù)防火災(zāi)應(yīng)該注意什么？

預(yù)防火災(zāi)的措施很多，同學(xué)們首先要從日常生活中的小事做起： l．不玩火。有的同學(xué)對火感到新奇，常常背著家長和老師玩火，這是十分危險的。玩火時，一旦火勢蔓延或者留下未熄滅的火種，容易引起火災(zāi)。

2．不吸煙。吸煙危害身體健康，又容易誘發(fā)火災(zāi)，要遵守學(xué)生守則和學(xué)校的規(guī)章制度，堅決杜絕吸煙。

3.不要帶火柴、打火機、易燃品等進入校園。

4.不準(zhǔn)在教室、宿舍用燃點的蠟燭、油燈照明、看書、做作業(yè)。5.不準(zhǔn)私自拉扯電線、電燈插座。不準(zhǔn)在校內(nèi)任何地方用火、用電煮食、取暖。

6.不要亂摸、亂動教室、宿舍等公共場所的電器、設(shè)備、開關(guān)、插座等。

7.實驗課需要使用酒精燈和一些易燃的化學(xué)藥品時，要在老師的指導(dǎo)下進行，并且嚴格按照要求去做，時刻小心謹慎，嚴防發(fā)生用火危險。

8．愛護消防設(shè)施。為了預(yù)防火災(zāi)，防止火災(zāi)事故，居民樓、公共場所都設(shè)置了消防栓、滅火器等消防設(shè)施，還留有供火災(zāi)發(fā)生時人員疏散的安全通道，要自覺愛護消防設(shè)施，保證安全通道的暢通。

二、對輕微的火情怎樣緊急應(yīng)付？形成火災(zāi)的，應(yīng)及時報警。對突然發(fā)生的比較輕微的火情，同學(xué)們也應(yīng)掌握簡便易行的，應(yīng)付緊急情況的方法。

1．水是最常用的滅火劑，木頭、紙張、棉布等起火，可以直接用水撲滅。

2．用土、沙子、浸濕的棉被或毛毯等迅速覆蓋在起火處，可以有效地滅火。

3．用掃帚、拖把等撲打，也能撲滅小火。

4．油類、酒精等起火，不可用水去撲救，可用沙土或浸濕的棉被迅速覆蓋。

5．煤氣起火，可用濕毛巾蓋住火點，迅速切斷氣源。6．電器起火，不可用水撲救，也不可用潮濕的物品捂蓋。水是導(dǎo)體，這樣做會發(fā)生觸電。正確的方法是首先切斷電源，然后再滅火。

三、遭遇火災(zāi)如何正確脫險？

遭遇火災(zāi)，應(yīng)采取正確有效的方法自救逃生，減少人身傷亡損失： l．一旦身受火災(zāi)危脅，千萬不要驚慌失措，要冷靜地確定自己所處位置，根據(jù)周圍的煙、火光、溫度等分析判斷火勢，不要盲目采取行動。

2．身處平房的，如果門的周圍火勢不大，應(yīng)迅速離開火場。反之，則必須另行選擇出口脫身（如從窗口跳出），或者采取保護措施（如用水淋濕衣服、用浸濕的棉被包住頭部和上身等）以后再離開火場。

3．身處樓房的，發(fā)現(xiàn)火情不要盲目打開門窗，否則有可能引火入室。不要盲目亂跑、更不要跳樓逃生，這樣會造成不應(yīng)有的傷亡?？梢远愕骄邮依锘蛘哧柵_上，緊閉門窗，隔斷火路，等待救援。有條件的，可以不斷向門窗上澆水降溫，以延緩火勢蔓延。

4．因火勢太猛，必須從樓房內(nèi)逃生的，可以從二層處跳下，但要選擇不堅硬的地面，同時應(yīng)從樓上先扔下被褥等增加地面的緩沖，然后再順窗滑下，要盡量縮短下落高度，做到雙腳先落地。

5．在有把握的情況下，可以將繩索（也可用床單等撕開連接起來）一頭系在窗框上，然后順繩索滑落到地面。

6．逃生時盡量采取保護措施，如：用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。7．若身上衣物著火，可以迅速脫掉衣物，或者就地滾動，以身體壓滅火焰，還可以跳進附近的水池、小河中，將身上的火熄滅，總之要盡量減少身體燒傷面積，減輕燒傷程度。

8．火災(zāi)發(fā)生時，常會產(chǎn)生對人體有毒有害的氣體，所以要預(yù)防煙毒，應(yīng)盡量選擇上風(fēng)處停留或以濕的毛巾或口罩保護口、鼻及眼睛，避免有毒有害煙氣侵害。

9.在沒有電話的情況下，應(yīng)大聲呼喊或采取其他的方法引起他人注意，讓他們幫助或者報警（報警電話119），報警時，要報清火災(zāi)發(fā)生的詳細地址，包括門牌號碼，什么物品著火，火勢怎樣。

（五）社會生活安全

一、外出或在公共場所自我防范要注意什么？

外出或在公共場所，同學(xué)們遇到的社會情況會比較復(fù)雜，尤其需要提高警惕，在自我防范方面應(yīng)當(dāng)注意：

1．應(yīng)當(dāng)熟記自己的家庭住址、電話號碼以及家長姓名、工作單位名稱、地址、電話號碼等，以便在急需聯(lián)系時取得聯(lián)系。

2．外出要征得家長同意，并將自己的行程和大致返回的時間明確告訴家長，如遇特殊情況不能按時返回應(yīng)設(shè)法告知家長。

3．外出游玩、購物等最好結(jié)伴而行，不獨來獨往，單獨行動。4．不接受陌生人的錢財、禮物、玩具、食品，與陌生人交談要提高警惕，更不要接受陌生人的邀請、同行或做客，也不要搭乘陌生人的便車。

5．不把家中房門鑰匙掛在胸前或放在書包里，應(yīng)放在衣袋里，以防丟失或被壞人搶走。

6．不獨自往返偏僻的街巷、黑暗的地下通道，不獨自一人去偏遠的地方游玩。

7．外出的衣著樸素，不戴名牌手表和貴重飾物，不炫耀自己家庭的富有。

8．?dāng)y帶的錢物要妥善保存好，不委托陌生人代為照看自己攜帶的行李物品

二、怎樣做好學(xué)生宿舍的安全防范？

學(xué)生宿舍，特別是女生宿舍，也常常成為不法分子侵害的目標(biāo)。學(xué)生宿舍的安全防范應(yīng)注意：

1.增強安全防范和自我保護意識，提高警惕性，不給壞人可乘之機。

2.晚上睡前要關(guān)好門窗，并檢查插銷是否牢固。

3.夜晚有人來訪，不輕易開門接待；陌生人生來訪，一定不要開門，堅決拒之門外。

4.夜晚到室外上廁所，要穿好衣服，結(jié)伴同行，最好利用宿舍內(nèi)衛(wèi)生間。

5.假期不回家的學(xué)生，應(yīng)集中就寢，避免獨居一室。

宿舍中可以準(zhǔn)備一些木棍等防衛(wèi)用具，一旦遭受襲擊，要團結(jié)一致，堅決自衛(wèi)，與壞人搏斗，同時大聲呼救或者設(shè)法報警，以求得援助。

（六）中學(xué)生心理健康標(biāo)準(zhǔn)中學(xué)生心理健康的標(biāo)準(zhǔn)是什么？ 1.有正常的心理活動。智力正常，與同齡人有大致相同的喜怒哀樂和行為表現(xiàn)，言談舉止和思想活動符合社會規(guī)范。

2.人際關(guān)系和諧。尊敬師長，信任同學(xué)，能寬容和諒解有缺點和反對過自己的人；喜歡和老師、同學(xué)在一起。

3.能正視現(xiàn)實。適應(yīng)社會環(huán)境和自然環(huán)境，根據(jù)環(huán)境和形勢要求改變自己，也能創(chuàng)造環(huán)境。

4.有樂觀、積極、進取的精神。對現(xiàn)狀感到滿意，對前景也覺得光明美好。

5.能冷靜、理智地去對待生活中的挫折和打擊。學(xué)會用正確方法和態(tài)度去對待錯誤，對強弱不同的刺激能做到適度的反應(yīng)，有忍受挫折、從失敗中學(xué)習(xí)和總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)的能力。

6.有自知之明，知道自己的優(yōu)點和缺點，不患得患失。能揚長避短，有切合實際的志向；能正確認識自己的價值，不把獲得的成績看作高于一切或毫無意義，不自卑，不過分自責(zé)。

7.有從事各種活動的興趣、信心，能充分發(fā)揮自己的能力，能有效地完成各種任務(wù)。

8.在有利于社會或集體的前提下，能保持自己個性的獨立，保持認識、情感、意志行為的協(xié)調(diào)和統(tǒng)一。能獨立地作出決定，并對決定負責(zé)任，而不受別人的任意支配和控制。

以上是中學(xué)生自救自護及提高自我安全防范意識的六個方面，同學(xué)們應(yīng)該銘記于心并體現(xiàn)在行動中。最后，希望通過本次安全教育的 活動，在全校形成一個“人人關(guān)心校園安全”的濃厚氛圍，樹立自救自護觀念，形成自救自護意識，掌握自救自護知識，鍛煉自救自護能力，果斷正當(dāng)?shù)剡M行自救自護，機智勇敢的處置遇到的各種異常情況或危險。

同學(xué)們，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要加強安全意識，努力增強自我防范能力，做到警鐘長鳴！也希望我們?nèi)熒家叨戎匾暟踩珕栴}，充分認識到安全的重要性和緊迫性。若發(fā)現(xiàn)有安全隱患要及時向?qū)W校匯報，防患于未然，使通儒中學(xué)真正成為孩子們的學(xué)園、家園、樂園！

我的講話完畢！謝謝大家！

陽山縣通儒中學(xué)

2012-2-18

中學(xué)生課件(篇8)

中學(xué)生安全常識

一、臨危逃生的基本原則：

1、保持鎮(zhèn)靜，趨利避害。

2、學(xué)會自救、保護自己。

3、想方設(shè)法，不斷求救。

4、記住四個電話：①“119”火警電話。②“110”報警電話。③“122”交通事故報警電話。④“120”急救電話。打電話不要慌張、語無倫次，必須要說清地點、相關(guān)情況，顯著的特征。

二、交通安全

1、行走安全：行人須在人行道內(nèi)行走，沒有人行道靠右邊行走；穿越馬路須走人行橫道；通過有效通信號控制的人行道，須遵守信號的規(guī)定；通過沒有交通信號控制的人行道，要左顧右盼，注意來往車輛，不準(zhǔn)追逐，奔跑；沒有行人橫道的，須直行通過，不準(zhǔn)在車輛臨近時突然橫穿；有人行過街天橋或地道的，須走人行過街天橋或地道；不準(zhǔn)爬越馬路邊和路中的護欄、隔離欄，不準(zhǔn)在道路上扒車、追車、強行攔車或拋物擊車。

2、騎自行車（電動車、摩托車）安全：不滿16周歲不能在道路上騎電動車、摩托車；不打傘騎車；不脫手騎車；不騎車帶人；不騎“病”車；不騎快車；不與機動車搶道；不平行騎車；不在惡劣天氣騎車。

3、乘車安全：乘公共汽車要停穩(wěn)后上下車，在車上要抓好扶手，頭、手等身體部位不能伸出窗外，管好身邊物品，防止扒竊；乘高速汽車要系安全帶；不乘超載車。

三、火災(zāi)中的逃生與自救

火災(zāi)中如何自救與逃生是師生學(xué)習(xí)消防知識的一個重點，尤其是在房間中的火場逃生，具體要做到“三要三不要”。

1、要鎮(zhèn)靜分析，不要盲目行動

明確自己的房間，回憶房子和房間的位置走向，分析周圍的火情，不要盲目開門開窗，可用手先摸一摸房門，如果很熱，千萬不要開門，不然會助長火勢或“引火入室”；也不要盲目亂跑、跳樓，這樣有可能造成不應(yīng)有的傷亡，在火勢未蔓延前，可朝逆風(fēng)方向快速離開。

2、要選好逃生辦法，不要驚慌失措

如必須從煙火中沖出房間，要用濕毛巾、衣服等包住頭臉，尤其是口鼻部，低姿行進，以免受嗆窒息。如房門口雖已有火，但火勢不大，就從房門口沖出；如果房門口火勢太猛，要從窗口逃生，并保證雙腳落地，不出現(xiàn)意外。

3、火場人員要盡量有序迅速撤離火場

不要大聲喊叫，避免煙霧進入口腔，造成窒息中毒。如火場逃生之路均被大火切斷，應(yīng)退居室內(nèi)關(guān)閉門窗，有條件的可向門窗上澆水，延緩火勢蔓延，同時向窗外扔小的物品或打手電求救。

四、游泳安全

1、基本要求：

單身一人不外出在江河湖泊游泳；身體患病不游泳；強體力勞動或劇烈運動后，不立即游泳；水況不明的江河湖泊不游泳；惡劣天氣不外出游泳；下水前不做準(zhǔn)備活動不游泳。

2、發(fā)生事故要求：

出現(xiàn)事故，要立即呼救，兒童少年不冒然下水營救；溺水者救起后，要清除口鼻喉內(nèi)異物，排出溺水者胃肺部水，必要時進行人工呼吸。同時，迅速撥打急救電話。

五、飲食衛(wèi)生

不買不吃不新鮮和腐爛變質(zhì)的食品；不吃被衛(wèi)生部門禁止上市的海產(chǎn)品；不買無證攤販處食品；不買無商標(biāo)或無出廠日期、無生產(chǎn)單位、無保質(zhì)期等標(biāo)簽不完整的食品；不吃有毒

食品（如野生蘑菇、不明野菜等）；不喝未經(jīng)消毒、煮沸的水，不喝存放時間過長的、過時的純凈水。

六、安全用電

不靠近有電線斷落地周圍20米內(nèi)，不隨意拆卸、安裝電源線路、插座等電器；不用尖銳物品扎、刺電線；不在雷鳴電閃時使用電器；不用金屬體去試探插座、燈口的內(nèi)部，更不能用指頭戳插座孔、燈口；不用濕手接觸開關(guān)、插座。

七、行走的安全常識

每位同學(xué)必須牢記如下行走安全常識：

指揮燈信號綠燈亮?xí)r，準(zhǔn)許行人通行；黃燈亮?xí)r，不準(zhǔn)行人通行，但已進入人行道的行人，可以繼續(xù)通行；紅燈亮?xí)r，不準(zhǔn)行人通行；黃燈閃爍時，行人須在確保安全的原則下通行。

人行橫道信號燈綠燈亮?xí)r，準(zhǔn)許行人通過人行橫道；綠燈閃爍時，不準(zhǔn)行人進入人行橫道，但已進入人行橫道的可以繼續(xù)通行；紅燈亮?xí)r，不準(zhǔn)行人進入人行橫道。

行人必須遵守的規(guī)定行人須在人行道內(nèi)行走，沒有人行道靠右邊行走；穿越馬路須走人行橫道；通過有交通信號控制的人行橫道，須遵守信號的規(guī)定；通過沒有交通信號控制的人行道，要左顧右盼，注意車輛來往，不準(zhǔn)追逐，奔跑；沒有人行橫道的，須直行通過，不準(zhǔn)在車輛臨近時突然橫穿；有人行過街天橋或地道的，須走人行過街天橋或地道；不準(zhǔn)爬馬路邊和路中的護欄、隔離欄，不準(zhǔn)在道路上推扒車、追車、強行攔車或拋物擊車。行走時，哪些情況最危險呢？

（1）橫穿馬路很容易出危險。

（2）三五成群橫著走在非人行道上，這樣最容易發(fā)生交通事故。

（3）上、下班高峰過后，馬路上車輛稀少，因為路中車少人稀思想麻痹。麻痹加麻痹就等于危險。

（4）行走時一心兩用，邊走邊看書，或邊走邊想問題，或邊走邊聊天，邊走邊玩……這樣做，可能車子不來撞你，你倒自己去撞車子，因此也十分危險。

八、騎車安全

（1）不滿12周歲的孩子，不能在道路上騎車。這是交通規(guī)則規(guī)定的。

（2）不打傘騎車。

（3）不脫手騎車。

（4）不騎車帶人。

（5）不騎“病”車。

（6）不騎快車。

（7）不與機動車搶道。

（8）不平行騎車。

最后還要注意，在惡劣的天氣如雷雨、臺風(fēng)、下雪、或積雪未化、道路結(jié)冰等情況下，也不要騎車。

九、乘車安全

（1）上車前先看清公共汽車是哪一路，因為公共汽車?？空?，往往是幾路公共汽車同一個站臺，慌忙上車，容易乘錯車。

（2）待車子停穩(wěn)后再上車或下車，上車時將書包置于胸前，以免書包被擠掉，或被車門軋住。

（3）上車后不要擠在車門邊，往里邊走，見空處站穩(wěn)，并抓住扶手，頭、手、身體不能伸向窗外，否則容易發(fā)生傷害事故。

（4）乘車要尊老愛幼講禮貌，見老弱病殘及孕婦要主動讓座。

（5）乘車時不要看書，否則會損害眼睛

中學(xué)生安全教育知識及安全條例

一．在教室內(nèi)活動應(yīng)怎樣注意安全

在教室內(nèi)活動，還有許多看起來細微的小事情值得同學(xué)們注意，否則，同樣容易發(fā)生危險。這主要有以下幾個方面：

1．防磕碰。

目前大多數(shù)教室空間比較狹小，又置放了許多桌椅、飲水機等用品，所以不應(yīng)在教室中追逐、打鬧，做劇烈的運動和游戲，防止磕碰受傷。

2.防滑、防摔。

教室地板比較光滑的，要注意防止滑倒受傷；需要登高打掃衛(wèi)生、取放物品時，要請他人加以保護，注意防止摔傷。[蓮~山 課件]

3.防墜落。

住樓房，特別是住在樓房高層的，不要將身體探出陽臺或者窗外，謹防不慎發(fā)生墜樓的危險。

4.防擠壓。

教室的門、窗戶在開關(guān)時容易掩手，也應(yīng)當(dāng)處處小心。

5.防火災(zāi)。

不要在教室里隨便玩火，更不能在教室里燃放爆竹。

6.防意外傷害。

改錐、刀、剪等鋒利、尖銳的工具，圖釘、大頭針等文具，用后應(yīng)妥善存放起來，不能隨意放在桌子上、椅子上，防止有人受到意外傷害。

二．課間活動應(yīng)注意什么？

在每天緊張的學(xué)習(xí)過程中，課間活動能夠起到放松、調(diào)節(jié)和適當(dāng)休息的作用。課間活動應(yīng)當(dāng)注意以下幾方面：

1.活動的強度要適當(dāng)，不能做劇烈的活動，以保證繼續(xù)上課時不疲勞、精神集中、精神飽滿。

2.活動的方式要簡便易行，如做做操，托托排球等。

3.活動要注意安全，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險。

三．上體育課應(yīng)注意哪些安全事項

體育課在中小學(xué)階段是鍛煉身體、增強體質(zhì)的重要課程。體育課 上的訓(xùn)練內(nèi)容是多種多樣的，因此安全上要注意的事項也因訓(xùn)練的內(nèi)容、使用的器械不同而有所區(qū)別。

1.短跑等項目要按照規(guī)定的跑道進行，不能串跑道。這不僅僅是競賽的要求，也是安全的保障。特別是快到終點沖刺時，更要遵守規(guī)則，因為這時人身體產(chǎn)沖力很大，精力又集中在競技之中，思想上毫無戒備，一旦相互絆倒，就可能嚴重受傷。

2.跳遠時，必須嚴格按老師的指導(dǎo)助跑、起跳。起跳前前腳要踏中木制的起跳板，起跳后要落入沙坑之中。這不僅是跳遠訓(xùn)練的技術(shù)要領(lǐng)，也是保護身體安全的必要措施。

3.在進行投擲訓(xùn)練時，如投手榴彈、鉛球、鐵餅、標(biāo)槍等，一定要按老師的口令行動，令行禁止，不能有絲毫的馬虎。這些體育器材有的堅硬沉重，有的前端有尖利的金屬頭，如果擅自行事，就有可能擊中他人或者自己被擊中，造成受傷。甚至發(fā)生生命危險。

4.在進行單、雙杠和跳高訓(xùn)練時，器材下面必須準(zhǔn)備好厚度符合要求的墊子。如果直接跳到堅硬的地面上，會傷及腿部關(guān)節(jié)和后腦。做單、雙杠動作時，要采取各種有效的方法，做雙手提杠時不打滑，避免從杠上摔下來，使身體受傷。

5.在做跳馬、跳箱等跨躍訓(xùn)練時，器材前要有跳板，器材后要有保護墊，同時要有老師和同學(xué)在器材旁站立保護。[蓮~山 課件]

6.前后滾翻、俯臥撐、仰臥起坐等墊上運動的項目，做動作時要嚴肅認真，不能打鬧，以免

發(fā)生扭傷。

7.參加籃球、足球等項目的訓(xùn)練時，要學(xué)會保護自己，也不要在爭搶中蠻干而傷及他人。在這些爭搶激烈的運動中，自覺遵守競賽規(guī)則對于安全是很重要的。

安全條例

學(xué)校對學(xué)生進行防水、防電、防火、防毒、防爆、防騙、防盜、防病和防攻擊等知識的宣傳及交通法規(guī)、衛(wèi)生知識、心理健康、安全常規(guī)等知識教育，并開展具體的安全教育活。

第一條 遵守交通法規(guī)，注意交通安全。橫穿馬路要留神，做到一停二看三通過。坐車不準(zhǔn)與駕駛員談天，不準(zhǔn)催促駕駛員快行，行車過程中要保持警惕，下車后確定安全后再行走。不得攀爬貨車、拖拉車等。不得無證駕駛摩托車。學(xué)校上下坡的水泥路面不得騎車，更不得騎車帶人。

第二條不得擅自處出游玩，雙休日、節(jié)假日應(yīng)征得家長同意后方可外出，外出要早歸，嚴禁徹夜不歸。放假后應(yīng)及早回家，不提前到校，同學(xué)間不互訪。

第三條 晚自修結(jié)束回家的通校生（特別是女生）要結(jié)伴而行，要帶手電。

第四條 發(fā)現(xiàn)行跡可疑的人要及時報告，要特別注意不隨陌生人離開校園，因故離開學(xué)校應(yīng)得到班主任同意并留下請假條。

第五條 學(xué)習(xí)掌握必要的運動知識，確保體育運動安全。不得在樓道、走廊等處追逐、推拉、嬉鬧。不趴在走廊護欄上（特別是人多時），絕不允許坐在護欄上或在上行走，嚴防意外。禁止用彈弓、橡皮筋、可發(fā)射塑料子彈的玩具槍等危險器具參與玩耍，以免誤傷他人。

第六條 晨跑、下樓梯、進出禮堂會場等場所要集中注意力，以免跌倒，更要防止撞、推、踩。寢室中睡上鋪的同學(xué)要采取恰當(dāng)?shù)谋Ｗo措施，防止跌落。

第七條 不把貴重物品或不該帶的物品帶到學(xué)校，錢幣隨身攜帶，嚴防失竊。教室、寢室、抽屜、壁櫥和餐桌及時加鎖，節(jié)假日關(guān)好門、窗。

第八條 學(xué)習(xí)和掌握必要的滅火常識，學(xué)習(xí)滅火器的使用范圍和方法。不準(zhǔn)在寢室點蠟燭、使用交流電電器，防止意外事故。學(xué)習(xí)掌握用電知識，確保用電安全。

第九條 嚴禁玩火，嚴禁在校燃放煙花爆竹。學(xué)生發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患或森林火險時，不宜直接參與撲救，而應(yīng)及時報告老師、家長、成人或當(dāng)?shù)卣?/p>

第十條 不得下河、下溪、下庫和下塘等游泳洗澡。在家時下河、下溪、下庫和下塘等須得到家長同意。[蓮~山 課件]

第十一條 食堂就餐時自覺排隊，不擁擠、不推搡，以防燙傷。

第十二條 注意飲食衛(wèi)生，不食用霉變食物和三無產(chǎn)品，以防食物中毒；不暴飲暴食；不得私自在教室、寢室等公共場所投放鼠餌等劇毒品用以毒鼠等。

第十三條 有病及時就醫(yī)，并盡可能安排在白天就診，以免延誤醫(yī)治時機。有先天性危險疾?。ㄈ缧呐K?。┮皶r向班主任出具證明、匯報，并避免劇烈運動等。用藥請遵醫(yī)囑，防止出現(xiàn)過敏、不良反應(yīng)等不適癥狀。

第十四條 外出的集體活動，一切行動遵守紀(jì)律，聽從指揮，除學(xué)校安排外，集體外出應(yīng)堅持就近、就地和徒步的原則。

第十五條 大掃除擦日光燈、吊扇等時，旁邊要有人保護，擦玻璃時要站在窗臺內(nèi)側(cè)，防止跌落或玻璃脫落。擦玻璃的過程中，班主任應(yīng)始終在場。

第十六條 遵守實驗規(guī)則，不私自偷拿危險物品。

第十七條 同學(xué)間互諒互讓，發(fā)生矛盾時多作自我批評，不準(zhǔn)吵架，嚴禁拳腳相加，大動干戈

中學(xué)生課件(篇9)

為了讓學(xué)生度過一個愉快、安全的寒假，徹底杜絕寒假期間學(xué)生一切非正常事故的發(fā)生，特簽訂寒假安全責(zé)任書：

一、班主任寒假前對學(xué)生進行一次全面的安全教育，并與學(xué)生及學(xué)生家長簽訂好寒假安全目標(biāo)責(zé)任書。

二、學(xué)校要求學(xué)生家長對學(xué)生寒假期間安全進行全面監(jiān)護。加強對學(xué)生的安全教育，強化安全意識，把學(xué)生寒假期間防煙花爆竹傷害、防觸電、飲食衛(wèi)生、交通安全作為防范重點，切實擔(dān)負起監(jiān)護人的責(zé)任。

三、學(xué)生在寒假期間，學(xué)生家長必須監(jiān)護做到：

(一)、警鐘長鳴，注意安全。

1、認真學(xué)習(xí)安全常識，遵守安全公約，防止一切意外事故發(fā)生。

2、天寒地凍，減少外出，如須外出須在家長帶領(lǐng)下外出，必須做到自覺遵守交通規(guī)則，注意交通安全。

3、掌握安全用電常識，不隨便觸摸電器設(shè)備。不靠近電源，不隨便動各種電源插頭、電線。使用電器須由家長指導(dǎo)。

4、不玩火，遠離火源，注意消防安全，預(yù)防煤氣中毒。

5、不在危險地帶玩耍，不做危險性游戲，遠離危險因素。

6、遠離煙花爆竹等危險物品，不準(zhǔn)進入網(wǎng)吧、臺球廳等不宜未成年人進入的場所、不打架斗毆，不搞惡作劇，不做有損自己和他人的事，不長時間看電視或玩電腦游戲等。

7、注意飲食衛(wèi)生安全，不暴飲暴食，不吃冷食和生食，不亂吃水果及不明食物，防止食物中毒。

(二)、做好學(xué)習(xí)、生活安排。

1、按時完成假期作業(yè)。

2、抓緊時間適當(dāng)補差、補缺。

3、寒假期間多讀有益書籍，開展“每人讀一本好書”活動。

4、過一個節(jié)儉、文明、祥和的春節(jié)。

四、參加力所能及的家務(wù)勞動、社會公益活動和社會實踐活動。

六、安全警鐘，應(yīng)長鳴不止，希望每位家長加強對子女的安全教育，確保子女假期身心安全。凡在假期出現(xiàn)的一切不安全事故，責(zé)任自負，學(xué)校概不承擔(dān)任何責(zé)任，

七、放假時間：

依上級要求，寒假從201x年1月 日(農(nóng)歷臘月 )起，至201x年2月 日(農(nóng)歷正月 )結(jié)束， 月 日正式開課。

為了使全體教師度過安全、祥和、愉快而有意義的春節(jié)，本著對自己負責(zé)、對家人負責(zé)、對單位負責(zé)、對社會負責(zé)的精神，根據(jù)鎮(zhèn)教管辦寒假通知要求，結(jié)合我校實際，特與每位教師簽定XX年寒假安全目標(biāo)責(zé)任書：

(一)一如既往遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》：

1、不參與村里(居民間)民事或者事務(wù)糾紛，不制造矛盾，不傳播謠言以及小道消息;

2、處理好鄰里關(guān)系;

3、不聽、不信、不傳、不參與賭博和封建迷信活動，不參與x組織，堅決抵制一切危害社會的x活動，如發(fā)現(xiàn)x組織的反動宣傳品要立即銷毀。

(二)嚴格遵守值班護校制度，確保學(xué)校財產(chǎn)安全：

1、認真做好學(xué)校的安全保衛(wèi)工作，盡職盡責(zé)、負責(zé)到位，做到24小時無縫隙值班，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，重大問題及時匯報學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)并妥善處理。

2、嚴格交接班手續(xù)，特殊情況不能到崗必須經(jīng)校長批準(zhǔn)并調(diào)好班，保證24小時通訊暢通無阻。

3、保證校園每天清掃，做到干凈整潔。

4、每天檢查學(xué)校水、電情況，發(fā)現(xiàn)問題及時匯報總務(wù)處負責(zé)水電教師處理。

5、輪流吃飯，大門口無論何時必須有人值班。

(三)遵章守紀(jì)，規(guī)范辦學(xué)行為：

1、不以任何借口在假期組織學(xué)生集體到校上課、補課，不得參與、動員、組織學(xué)生參加各類復(fù)習(xí)班、培訓(xùn)班。

2、禁止教師有償家教，不得組織或參與寒假期間的有償家教活動，不得宣傳和介紹學(xué)生參加有償補習(xí)班。

(四)大處著想，從細處入手，注重自身人身安全：

1、不暴飲暴食，不食腐爛霉變食品;講究衛(wèi)生，搞好流行性疾病(盡量不到人群密集而空氣渾濁的地方去)和甲流感(不接觸有病和病死的家禽家畜、不食病死的家禽家畜)以及愛滋病的宣傳和預(yù)防。

2、嚴禁酒后駕車;走親訪友時不乘坐無證無牌車輛、農(nóng)用車輛和超載車輛，來回護校回途中一定要注意交通安全。

3、非專職司機要遵守《中華人民共和國道路交通安全法》，車輛手續(xù)齊全，不酒后駕車，不開病車上路。

4、學(xué)校司機要按照要求將車輛及時存放于車庫。如果司機個人未按要求將車輛存放于指定地點，失竊、損壞等一切后果所造成的損失由司機個人承擔(dān)。

為了家庭的幸福和歡樂，請老師們一定自覺遵守以上條款。

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