中年級(jí)活動(dòng)總結(jié)經(jīng)典四篇

中年級(jí)活動(dòng)總結(jié)。

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中年級(jí)活動(dòng)總結(jié) 篇1

本次活動(dòng)的目的是進(jìn)一步研究濰坊市教科院“五四一”課堂教學(xué)模式，提高我區(qū)英語教師的課堂授課水平，培養(yǎng)教壇新秀。高新區(qū)教研室對(duì)此活動(dòng)十分關(guān)注，武際金副主任親臨現(xiàn)場(chǎng)、東明中學(xué)的孫校長(zhǎng)也觀摩了本次活動(dòng)。

本次活動(dòng)由以下兩個(gè)環(huán)節(jié)：

一、聽課、評(píng)課。

楊叔萍主任多年來注重研究課堂教學(xué)，今天她又展示了一節(jié)讀寫課，把讀寫課的基本步驟通過授課形式展示給大家，讓老師們從中領(lǐng)悟。課后楊主任把她設(shè)計(jì)這堂課的思路和大家進(jìn)行了交流。老師們也對(duì)這節(jié)讀寫課也發(fā)表了自己的看法，并提出了建議，對(duì)讀寫課模式（修改稿）進(jìn)行了討論。清池中學(xué)的段媛媛、黃建英，張素霞、振華中學(xué)的馬金玲等幾位老師在評(píng)課時(shí)直言不諱，針對(duì)某些環(huán)節(jié)發(fā)表了自己的見解：“假如我來上這節(jié)課，在這個(gè)環(huán)節(jié)上，我這樣做……”

最后，教研員張伯紅老師對(duì)聽說課和讀寫課進(jìn)行了精辟的解讀，并對(duì)《初中英語課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》又作了強(qiáng)調(diào)：1。目標(biāo)明確；2。多層設(shè)計(jì)；3。學(xué)生參與；4。注重實(shí)效。張老師強(qiáng)調(diào)，要把“五四一”模式落實(shí)到平時(shí)的授課上，老師們要珍惜機(jī)會(huì)，積極參加課改，以提高自己的業(yè)務(wù)水平。

二、總結(jié)上學(xué)期的教研活動(dòng)，布置今學(xué)期的教學(xué)教研活動(dòng)。

張老師首先肯定了上學(xué)期教研活動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)，然后指出了不足，對(duì)本學(xué)期的教研活動(dòng)作了布置和要求，并強(qiáng)調(diào)每次教研活動(dòng)結(jié)束，各位老師必須寫反思，并把學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)落實(shí)到實(shí)際教學(xué)中去；每人建立博克，每周發(fā)表一篇隨筆，交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)；以學(xué)校、年級(jí)為單位出無分?jǐn)?shù)評(píng)價(jià)優(yōu)秀試題，并進(jìn)行展示和評(píng)比；今年我區(qū)的課堂教學(xué)活動(dòng)評(píng)比以市教學(xué)模式為依據(jù)，尤其是青年教師平時(shí)上課必須按“五四一”模式；加強(qiáng)集體備課，各校把集體備課發(fā)到英語學(xué)科公共郵箱，達(dá)到資源共享。

本次教研活動(dòng)，老師們參與率高，沒出現(xiàn)無故缺席現(xiàn)象，聽課認(rèn)真，討論積極，達(dá)到了預(yù)期目的。相信今學(xué)期我區(qū)的英語教學(xué)一定會(huì)取得優(yōu)異成績(jī)。

中年級(jí)活動(dòng)總結(jié) 篇2

當(dāng)今的少年兒童作為21世紀(jì)的主人，必將擔(dān)負(fù)起實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的重任，這就需要他們不僅具有科學(xué)文化知識(shí)，同時(shí)也應(yīng)具有良好的品質(zhì)。也就是說作為21世紀(jì)的新主人，就應(yīng)是德、智、體、美、勞等全面發(fā)展。針對(duì)這一點(diǎn)，一年來為了使五年（5）班的中隊(duì)工作更上一層樓，我們中隊(duì)開展了各種各樣的活動(dòng)，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、利用中隊(duì)活動(dòng)對(duì)每位隊(duì)員進(jìn)行思想道德教育

長(zhǎng)期以來，我很重視結(jié)合少年兒童的特點(diǎn)和興趣開展各種中隊(duì)活動(dòng)，對(duì)每位隊(duì)員進(jìn)行思想道德教育。如：為了培養(yǎng)學(xué)生的好行為、好習(xí)慣，我結(jié)合《中國(guó)少年報(bào)》中的《做人與做事》專欄，開展以“做人要有好形象”為主題的一系列中隊(duì)活動(dòng)。如：“敲門的禮節(jié)”、“怎樣與人相處”、“如何打電話”“如何接待客人”等等。通過這些活動(dòng)，使學(xué)生懂得形象的重要，懂得什么才是語言美、行為美、心靈美。又如為了培養(yǎng)學(xué)生集體精神，告訴學(xué)生“眾人拾柴火焰高”的道理，利用上學(xué)期我校開展的運(yùn)動(dòng)會(huì)；我中隊(duì)開展“人人爭(zhēng)為班集體盡一份力”的活動(dòng)，不參賽的隊(duì)員個(gè)個(gè)爭(zhēng)為參賽的隊(duì)員做好后勤工作，如：買礦泉水，拿衣鞋等等。因此，在這次校運(yùn)會(huì)中，我班奪得了團(tuán)體賽第2名。

二、結(jié)合學(xué)校的要求，開展豐富多彩的中隊(duì)活動(dòng)

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)少先隊(duì)工作給予極大關(guān)注，在大隊(duì)輔導(dǎo)員的領(lǐng)導(dǎo)下，我校的少先隊(duì)工作開展得轟轟烈烈，我們五年（5）班的中隊(duì)也不甘落后，積極響應(yīng)。如：為了培養(yǎng)隊(duì)員們的藝術(shù)情操，我組織全班跳集體舞、唱集體歌；為了提高隊(duì)員們?yōu)榇蟊姺?wù)的思想，我開展以“雷鋒同志為光輝榜樣”的中隊(duì)主題會(huì)，讓大家從中受到啟迪；為了鼓勵(lì)隊(duì)員們積極參加學(xué)校播音員選拔賽的要求，我開展了“課文朗讀比賽”“講故事比賽”；為了培養(yǎng)隊(duì)員們的上進(jìn)心，我還開展了“人人爭(zhēng)做好隊(duì)員”的活動(dòng)，同學(xué)們都爭(zhēng)著為學(xué)校做好事，為小花園的花草松土、澆水，為班上的圖書角捐書，為同學(xué)補(bǔ)課等等。

三、利用“學(xué)習(xí)園地”發(fā)揮各隊(duì)員的特長(zhǎng)

“學(xué)習(xí)園地”是同學(xué)們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，開闊視野的知識(shí)營(yíng)，同時(shí)也為了發(fā)揮各隊(duì)員的特長(zhǎng)和愛好，在“園地”上展示他們的才華。我中隊(duì)開展了輪流出黑板報(bào)的活動(dòng)。每月出一版，每版由幾位隊(duì)員負(fù)責(zé)，自從開展這項(xiàng)活動(dòng)，隊(duì)員們踴躍參加，有的設(shè)計(jì)排版，有的設(shè)計(jì)圖畫，有的畫花邊，有的抄寫。

總之，一個(gè)學(xué)期以來，我中隊(duì)工作在各方面都取得了一定成績(jī)，被學(xué)校評(píng)為“優(yōu)秀中隊(duì)”，我被評(píng)為“優(yōu)秀中隊(duì)輔導(dǎo)員”，但也有許多不足。不過，我們五年（5）班的全體隊(duì)員在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在大隊(duì)輔導(dǎo)員的領(lǐng)導(dǎo)下，今后將取得更好的成績(jī)。

中年級(jí)活動(dòng)總結(jié) 篇3

當(dāng)今的少年兒童作為21世紀(jì)的主人，必將擔(dān)負(fù)起實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的重任，這就需要他們不僅具有科學(xué)文化知識(shí)，同時(shí)也應(yīng)具有良好的品質(zhì)。也就是說作為21世紀(jì)的新主人，就應(yīng)是德、智、體、美、勞等全面發(fā)展。針對(duì)這一點(diǎn)，一年來為了使四3班的中隊(duì)工作更上一層樓，我們中隊(duì)開展了各種各樣的活動(dòng)，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、利用中隊(duì)活動(dòng)對(duì)每位隊(duì)員進(jìn)行思想道德教育。

長(zhǎng)期以來，我很重視結(jié)合少年兒童的特點(diǎn)和興趣開展各種中隊(duì)活動(dòng)，對(duì)每位隊(duì)員進(jìn)行思想道德教育。如：為了培養(yǎng)學(xué)生的好行為、好習(xí)慣，我結(jié)合《修雅集》，開展以“做人要有好形象”為主題的一系列中隊(duì)活動(dòng)。如：“敲門的禮節(jié)”、“怎樣與人相處”、“如何打電話”“如何接待客人”等等。通過這些活動(dòng)，使學(xué)生懂得形象的重要，懂得什么才是語言美、行為美、心靈美。又如為了培養(yǎng)學(xué)生集體精神，告訴學(xué)生“眾人拾柴火焰高”的道理，利用本學(xué)期我校開展的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)；我中隊(duì)開展“人人爭(zhēng)為班集體盡一份力”的活動(dòng)，不參賽的隊(duì)員個(gè)個(gè)爭(zhēng)為參賽的隊(duì)員做好后勤工作，如：買礦泉水，拿衣鞋等等。因此，在這次校運(yùn)會(huì)中，我班奪得了團(tuán)體賽第二名。

二、結(jié)合學(xué)校的要求，開展豐富多彩的中隊(duì)活動(dòng)。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)少先隊(duì)工作給予極大關(guān)注，在大隊(duì)輔導(dǎo)員的領(lǐng)導(dǎo)下，我校的少先隊(duì)工作開展得轟轟烈烈，我們四3班的中隊(duì)也不甘落后，積極響應(yīng)。如：根據(jù)學(xué)?！皟?nèi)務(wù)之星”活動(dòng)內(nèi)容，我中隊(duì)開展了“比一比誰的衛(wèi)生搞得最好”、“誰做值日最負(fù)責(zé)”等活動(dòng)。又如：為了鼓勵(lì)我班隊(duì)員積極參加學(xué)校播音員選拔賽的要求，我中隊(duì)也開展了“課文朗讀比賽”“講故事比賽”。另外我中隊(duì)還開展了“人人爭(zhēng)做好隊(duì)員”的活動(dòng)，許多隊(duì)員都爭(zhēng)著為學(xué)校捐花、捐書，為學(xué)校小花園的花草松土、澆水，為學(xué)校的圖書室整理書籍，縫補(bǔ)圖書，為街道打掃衛(wèi)生等等。

三、利用“學(xué)習(xí)園地”發(fā)揮各隊(duì)員的特長(zhǎng)

“學(xué)習(xí)園地”是同學(xué)同學(xué)們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，開闊視野的知識(shí)營(yíng)，同時(shí)也為了發(fā)揮各隊(duì)員的特長(zhǎng)和愛好，在“園地”上展示他們的才華。我中隊(duì)開展了輪流出黑板的活動(dòng)。每?jī)芍艹鲆话?，每版由幾位?duì)員負(fù)責(zé)，自從開展這項(xiàng)活動(dòng)，隊(duì)員們踴躍參加，有的設(shè)計(jì)排版，有的設(shè)計(jì)圖畫，有的畫花邊，有的抄寫。

總之，一年來，我中隊(duì)工作在各方面都取得了一定成績(jī)，但也有許多不足。不過我們四3班的全體隊(duì)會(huì)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在大隊(duì)輔導(dǎo)員的領(lǐng)導(dǎo)下，取得更好的成績(jī)的。

中年級(jí)活動(dòng)總結(jié) 篇4

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當(dāng)今的少年兒童作為21世紀(jì)的主人，必將擔(dān)負(fù)起實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的重任，這就需要他們不僅具有科學(xué)文化知識(shí)，同時(shí)也應(yīng)具有良好的品質(zhì)。也就是說作為21世紀(jì)的新主人，就應(yīng)是德、智、體、美、勞等全面發(fā)展。針對(duì)這一點(diǎn)，一年來為了使三年（6）班的中隊(duì)工作更上一層樓，我們中隊(duì)開展了各種各樣的活動(dòng)，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、利用中隊(duì)活動(dòng)對(duì)每位隊(duì)員進(jìn)行思想道德教育。

長(zhǎng)期以來，我很重視結(jié)合少年兒童的特點(diǎn)和興趣開展各種中隊(duì)活動(dòng)，對(duì)每位隊(duì)員進(jìn)行思想道德教育。如：為了培養(yǎng)學(xué)生的好行為、好習(xí)慣，我結(jié)合《中國(guó)少年報(bào)》中的《做人與做事》專欄，開展以“做人要有好形象”為主題的一系列中隊(duì)活動(dòng)。如：“敲門的禮節(jié)”、“怎樣與人相處”、“如何打電話”“如何接待客人”等等。通過這些活動(dòng)，使學(xué)生懂得形象的重要，懂得什么才是語言美、行為美、心靈美。又如為了培養(yǎng)學(xué)生集體精神，告訴學(xué)生“眾人拾柴火焰高”的道理，利用上學(xué)期我校開展的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)；我中隊(duì)開展“人人爭(zhēng)為班集體盡一份力”的活動(dòng)，不參賽的'隊(duì)員個(gè)個(gè)爭(zhēng)為參賽的隊(duì)員做好后勤工作，如：買礦泉水，拿衣鞋等等。

二、結(jié)合學(xué)校的要求，開展豐富多彩的中隊(duì)活動(dòng)。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)少先隊(duì)工作給予極大關(guān)注，在大隊(duì)輔導(dǎo)員的領(lǐng)導(dǎo)下，我校的少先隊(duì)工作開展得轟轟烈烈，我們?nèi)辏?）班的中隊(duì)也不甘落后，積極響應(yīng)。如：根據(jù)學(xué)?！傲鲃?dòng)紅旗評(píng)比”活動(dòng)內(nèi)容，我中隊(duì)開展了“比一比誰的衛(wèi)生搞得最好”、“誰做值日最負(fù)責(zé)”等活動(dòng)。又如：為了鼓勵(lì)我班隊(duì)員積極參加學(xué)校播音員選拔賽的要求，我中隊(duì)也開展了“課文朗讀比賽”“講故事比賽”。另外我中隊(duì)還開展了“人人爭(zhēng)做好隊(duì)員”的活動(dòng)，許多隊(duì)員都爭(zhēng)著為學(xué)校捐花、捐書，為學(xué)校小花園的花草松土、澆水，為學(xué)校的圖書室整理書籍，縫補(bǔ)圖書，為街道打掃衛(wèi)生等等。

三、利用“學(xué)習(xí)園地”發(fā)揮各隊(duì)員的特長(zhǎng)

“學(xué)習(xí)園地”是同學(xué)同學(xué)們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，開闊視野的知識(shí)營(yíng)，同時(shí)也為了發(fā)揮各隊(duì)員的特長(zhǎng)和愛好，在“園地”上展示他們的才華。我中隊(duì)開展了輪流出黑板的活動(dòng)。每?jī)芍艹鲆话妫堪嬗蓭孜魂?duì)員負(fù)責(zé)，自從開展這項(xiàng)活動(dòng)，隊(duì)員們踴躍參加，有的設(shè)計(jì)排版，有的設(shè)計(jì)圖畫，有的畫花邊，有的抄寫。

總之，一學(xué)期來，我中隊(duì)工作在各方面都取得了一定成績(jī)，被學(xué)校評(píng)為“優(yōu)秀中隊(duì)”，但也有許多不足。不過我們?nèi)w隊(duì)員在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在大隊(duì)輔導(dǎo)員的領(lǐng)導(dǎo)下，取得更好的成績(jī)的。

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大學(xué)班級(jí)活動(dòng)總結(jié)(經(jīng)典8篇)

時(shí)間過得真快，我們馬上將迎接下一階段任務(wù)，在開始新的工作前我們要先為上一階段工作做一份工作總結(jié)?？偨Y(jié)不是對(duì)工作進(jìn)行記錄的流水賬，而是對(duì)工作有概括性和綜合分析的結(jié)論。我們?cè)鯓硬拍茏屪约簩懞靡黄ぷ骺偨Y(jié)呢？經(jīng)過搜索整理，小編為你呈現(xiàn)“大學(xué)班級(jí)活動(dòng)總結(jié)(經(jīng)典8篇)”，相信你能從本文中找到需要的內(nèi)容。

大學(xué)班級(jí)活動(dòng)總結(jié)【篇1】

為了增進(jìn)08園林與09園林兩班同學(xué)的友誼，我班于xx年10月30日在綜合樓階3開展了名為‘放飛夢(mèng)想，快樂成長(zhǎng)’主題的團(tuán)組織生活。以下是我對(duì)這次活動(dòng)的總結(jié)。

一這次活動(dòng)對(duì)同學(xué)的影響；

同學(xué)們都積極參與，并且玩的很開心。也使同學(xué)們明白了，要敢于去展示自己，敢于挑戰(zhàn)自己，最終去實(shí)現(xiàn)這些夢(mèng)想。

二這次活動(dòng)的成功之處

1在節(jié)目的篩選和安排上，圍繞著我們園林專業(yè)知識(shí)而展開。讓同學(xué)們不僅在享受活動(dòng)樂趣的同時(shí)也拓展了自己的知識(shí)面。

2搭建了一個(gè)互動(dòng)交流的平臺(tái)，讓大家暢想欲言、各抒已見。在一定的高度上培養(yǎng)了同學(xué)們的學(xué)術(shù)修養(yǎng)。、

3活動(dòng)氛圍比較活躍，組織和協(xié)調(diào)能力較強(qiáng)，這鍛煉了兩班的班委的工作能力。

三這次活動(dòng)的不足之處

1由于同學(xué)們的自控能力不夠好，造成了會(huì)場(chǎng)的紀(jì)律不夠理想。在一定程度上加大了對(duì)學(xué)生的管理。

2活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作不夠充分，在一定程度上影響了會(huì)場(chǎng)活動(dòng)的質(zhì)量。

四通過這次活動(dòng)我們兩個(gè)班更加的彼此了解了，也提高我們兩個(gè)班的團(tuán)結(jié)和協(xié)作能力啊！

09級(jí)園林班

xx年11月1日

大學(xué)班級(jí)活動(dòng)總結(jié)【篇2】

依然清晰的記得當(dāng)初班干選舉時(shí)，站在講臺(tái)上所說的一段演講詞；“我想過離開，但一離職就不能也不好意思再插手班上的事了，可我又很想插手，所以我還是選擇留下來?！?/p>

這學(xué)期第一次班干會(huì)議的時(shí)候，當(dāng)提出要為秋游找兩位負(fù)責(zé)人的時(shí)候，我第一個(gè)舉手了。因?yàn)槲液ε卤黄渌藫屜纫徊桨哉剂宋恢?，那樣我就沒辦法插手了。我是一個(gè)很愛玩的人，當(dāng)然，我更喜歡跟著大家一起痛快的玩，就像上次去大夫山那樣。所以那晚一接手這個(gè)任務(wù)，跟桂堯兩人便立即開始謀劃著….

首先是確定活動(dòng)方案，要找一個(gè)既好玩又便宜的地方真的不是件容易的事情，考慮到大家的經(jīng)濟(jì)情況以及吸引更多的同學(xué)參與進(jìn)去，必須將費(fèi)用定在大部分人都能接受的范圍。一開始的時(shí)候是考慮去珠海那邊的，其實(shí)上次去春游的時(shí)候就有考慮過了，可后來因?yàn)槟承┰蚨艞壛?。因?yàn)橹奥犝f班上很多同學(xué)都沒見過大海，也很想去看看大海的模樣，所以很想幫她們實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望?？墒呛髞砜紤]到價(jià)錢跟安全的問題，也就先放下不再考慮了。

鼎湖山是我們的第二個(gè)方案，詢問過幾個(gè)去過的師兄師姐之后，覺得價(jià)錢跟地方都不錯(cuò)，挺適合我們的，因?yàn)槿绻s在5點(diǎn)半之前去到是不用門票的，那樣的話我們就剩下了60塊門票費(fèi)而只需來回車費(fèi)而已，詢問過包車的司機(jī)之后，如果有50人去的話，差不多每個(gè)人才30塊，仔細(xì)想想真的很抵。然而回頭一想，如果要大家熬夜搭車出去，不知會(huì)不會(huì)很少人出去??？這個(gè)問題一直擱在心里，直到報(bào)名統(tǒng)計(jì)人數(shù)之后才松了口氣，真的很意外，一開始報(bào)名就有50人，另外還有幾個(gè)不確定的。這新的問題又來了，因?yàn)橹八緳C(jī)跟我交待過最多只能坐50人，假如到時(shí)超載怎么辦？于是，為了使每個(gè)想去的同學(xué)都能去到，就只好跟司機(jī)再商量能否冒一下險(xiǎn)——超載幾個(gè)！最后他答應(yīng)我最多只能坐53人了….

出發(fā)前一天，確定下來的人數(shù)剛好就53人，又松了口氣….

9月26凌晨2點(diǎn)20分，清點(diǎn)好人數(shù)之后，全班51（2人臨時(shí)有事來不了）人按計(jì)劃坐上了前往鼎湖山的大巴，坐上車的那一刻，又松了口氣…..在車上“搖搖晃晃”坐了差不多兩個(gè)鐘于凌晨4點(diǎn)左右便到達(dá)目的地了，接著在師敏的帶路下便開始我們這次“夜游”了….一大幫人浩浩蕩蕩的朝鼎湖山前進(jìn)，由于當(dāng)晚才知道那邊沒路燈，沒辦法提前通知大家?guī)蛛娡策^去，一路上就只有我臨時(shí)借到了兩個(gè)跟耀潘自己的一個(gè)，使得大部分人都是摸黑上山的，雖然有點(diǎn)恐怖，但也蠻刺激的，但不管怎樣還是得跟大家說聲sorry……

本來計(jì)劃著大家一起到山頂看日出，可是由于大家都不了解路況，以為走到山頂才有得看，結(jié)果卻出人意料；要在半山腰才看得到日出的，又讓大家失望了….由于天還沒亮，看不到路標(biāo)，大家只能在山頂先休息，等吃完早餐再出發(fā)….

由于很多人都是第一次去的，對(duì)那邊的情況也不是很了解，所以大家只能自由發(fā)揮了，想怎么玩就怎么玩，這一點(diǎn)可能之前忘了跟大家說了，使得有些同學(xué)有所誤解，這一點(diǎn)是倆我們的疏忽，不好意思啊….

盡管爬山上來時(shí)有些人還是一臉倦容，可一開始玩的時(shí)候情緒還是高漲的，特別是在玩水的時(shí)候，很多人都玩得很開心，即使全身濕透了還是傻傻的笑著….高漲的情緒持續(xù)到中午的時(shí)候就慢慢減退了，盡管大家還是很想再接著玩下去，但都已經(jīng)有心無力了，于是很多人都出現(xiàn)了倦意，都想快點(diǎn)回到宿舍好好睡一覺了。的確，對(duì)于很多沒熬過夜的人來說，這真的是件累人的事，于是差不多一點(diǎn)多的時(shí)候很多人都下山準(zhǔn)備回去了，這難為了一部分精力充沛同學(xué)，可能他們正準(zhǔn)備向下一個(gè)景點(diǎn)出發(fā)，確意外的被我們提前召回來了，使得他們不能盡興而歸，對(duì)此真的很抱歉，希望能夠見諒，下次我會(huì)考慮的周到一點(diǎn)，更加努力的去為大家著想，帶給大家更多好玩的東西……于是下午2點(diǎn)半就提前收隊(duì)回校，再經(jīng)過3個(gè)多鐘的顛簸及斷斷續(xù)續(xù)的賽車，大家拖著疲憊的身子回到了學(xué)校，看著每個(gè)人每一個(gè)無精打采的身影，真的很不是滋味，希望大家快點(diǎn)好起來，盡快投入到學(xué)校生活當(dāng)中，為四，六級(jí)奮斗，加油的大家！同時(shí)，國(guó)慶于中秋將至，在此提前跟大家說聲節(jié)日快樂！

以上便是這次秋游我的總結(jié)，有很多做的不好的還請(qǐng)大家多多見諒，同時(shí)，在這里也很感謝大家對(duì)我的支持，謝謝你們！

大學(xué)班級(jí)活動(dòng)總結(jié)【篇3】

活動(dòng)。

早晨8點(diǎn)，我們激情高昂的坐上了去公園的車。一路上，我們有說有笑，各自述說著曾經(jīng)發(fā)生的趣事，氣氛相當(dāng)活躍。在一路的歡聲笑語中，我們到達(dá)了目的地。大家一致決定在公園前合影留念。然后沿著小道一路而上，先到了十二生肖園、百草園、人工湖、噴泉廣場(chǎng)，最后還攀上了公園最高點(diǎn)昌黎閣。在游玩的過程中，噴泉廣場(chǎng)令讓我們最興奮。驀然出現(xiàn)在眼前的大廣場(chǎng)，噴泉在陽光的照射下泛出道道彩虹。噴泉還得隨著昂揚(yáng)的音樂跳動(dòng)著，給我們帶來了驚奇和歡樂，大家竟都不顧那冰涼的泉水沖進(jìn)了噴泉當(dāng)中，盡情的嬉戲。

我們?cè)谧罡唿c(diǎn)昌黎閣，休息了1個(gè)多小時(shí)。此時(shí)的我們雖然有點(diǎn)疲憊，但這絲毫影響不到我們接下來的節(jié)目的進(jìn)行，佇立于高山之巔，清風(fēng)徐來，我們打開帶來的食物，坐在早坪上，鋪開棋盤，一起娛樂。還有打樸克，聊天的?？傊丝痰奈覀兺耆两谝粋€(gè)集體給我們帶來的歡樂當(dāng)中，身心，得到了放松，原本的愁緒和不快樂似乎也偷偷的消失了。我們感覺到了一個(gè)團(tuán)結(jié)的班集體給我們帶來的溫暖。時(shí)間過的飛快，不知不覺中到了該下山的時(shí)間。在山下的草坪上，我們圍坐成一個(gè)圈進(jìn)入了游戲環(huán)節(jié)。在彭思思的主持下，我們各自找到一個(gè)搭檔組成一組，一個(gè)人抽牌表演另一共人猜紙牌上的名詞或動(dòng)詞。那些滑稽的動(dòng)作讓我們捧腹大笑。其中一個(gè)環(huán)節(jié)，楊文的啞劇吃面條，表演的入木三分。個(gè)我們耳目一新的感覺。還有金小晴的搶凳子絕技也得到我們一致認(rèn)可

12點(diǎn)半，在歡聲笑語中我們踏上了回校的路。

通過此次游公園活動(dòng)，我們班的同學(xué)加深了對(duì)彼此的了解，也增進(jìn)了我們的友誼，使我們班更加團(tuán)結(jié)，也使我們更有集體榮譽(yù)感。因?yàn)槲覀兌际?7生物工程班的一員，我們愛我們的班級(jí)，我們也愛我們的同學(xué)。

相對(duì)應(yīng)的活動(dòng)策劃書：游袁山公園、賞風(fēng)景＂大學(xué)生班級(jí)活動(dòng)

大學(xué)班級(jí)活動(dòng)總結(jié)【篇4】

有人說只有高中時(shí)的友誼才是最珍貴，最值得回味的，但是我們同樣相信大學(xué)的友誼也是最純潔最值得珍惜的，為了讓同學(xué)們盡情放松自我，釋放壓力，我們特意織班集體去長(zhǎng)沙世界之窗這個(gè)富有魅力與世界氣息的游樂與觀光場(chǎng)所挑戰(zhàn)和嘗試我們以前所不敢或不曾涉足的游樂設(shè)施，挑戰(zhàn)極限，盡情高呼，釋放自我。在游玩的同時(shí)也增進(jìn)同學(xué)與同學(xué)之間的友誼與互相增進(jìn)感情；共同培養(yǎng)魅力的友誼之花。同時(shí)給我們的大學(xué)生活增添無限激情與樂趣，讓她不顯得那么單調(diào)乏味。

活動(dòng)目的：在刺激的游戲中放松身心，在飄揚(yáng)的歡聲笑語中增進(jìn)友誼。同時(shí)豐富大學(xué)時(shí)代的課外生活，讓大家都熱愛生命，增添生活情趣。

活動(dòng)地點(diǎn)：長(zhǎng)沙世界之窗

活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月5日

活動(dòng)流程：

1>征求班級(jí)同學(xué)意見，決定活動(dòng)去處。然后對(duì)目的地的相關(guān)方面進(jìn)行深入了解。

2>核查清楚參加人數(shù)。

3>與世界之窗學(xué)生團(tuán)體票負(fù)責(zé)任積極聯(lián)系與溝通，處理好訂票等相關(guān)問題。

4>通知班級(jí)同學(xué)出發(fā)與集合的時(shí)間地點(diǎn)以及去目的地的交通方式。

5>進(jìn)世界之窗前集體合影留念，然后集體進(jìn)去后安照自己的意愿自由活動(dòng),游玩過后自由返校，提醒每位同學(xué)在游玩與歸途中注意安全。

6>當(dāng)晚歸校后清點(diǎn)人數(shù)，看是否有未回學(xué)校的同學(xué)，如有，則及時(shí)弄清情況。

7>活動(dòng)結(jié)束后，撰寫活動(dòng)總結(jié)。

活動(dòng)總結(jié)：這次長(zhǎng)沙世界之窗之行可以說的上是一次小小的冒險(xiǎn)，而且對(duì)有些同學(xué)來說可能是一次不可思議的游玩經(jīng)歷，因?yàn)槠陂g好多同學(xué)都親身體驗(yàn)以前所不敢挑戰(zhàn)的游樂項(xiàng)目，比如說刺激的云霄雙塔，（盡管當(dāng)天只開了一個(gè)，成了云霄單塔，挑戰(zhàn)了該項(xiàng)目的同學(xué)大都是懷著心驚膽戰(zhàn)的心情坐上去那把椅子的。）驚險(xiǎn)的時(shí)空穿梭過山車，游玩的同時(shí)，大家的歡呼聲，尖叫聲，一浪高過一浪，在刺激的游戲中盡情釋放自我從中我們可以看到女生的勇敢，男生的淡定與從容，盡管玩的時(shí)候面容扭曲也難以避免。但是個(gè)個(gè)都很勇敢。

同學(xué)們一群接著一群，一片片歡聲笑語，將平日里學(xué)習(xí)時(shí)的緊張與壓力一掃而空，將所有的不快拋得九霄云，外好像整個(gè)世界在當(dāng)時(shí)就只是屬于我們的。那時(shí)的我們有的只是激情，冒險(xiǎn)，激情與歡呼。同時(shí)這次活動(dòng)也讓同學(xué)們之間的友誼之花在悄然間燦爛的綻放。給我們的大學(xué)生活又增添了絢爛的一頁(yè)。不過遺憾的是有的同學(xué)確是因?yàn)槭聞?wù)繁忙或各種原因未能參加這次活動(dòng)，不過以后還有機(jī)會(huì)大家能在一起，希望到時(shí)候我們可以一個(gè)都不少，因?yàn)槲覀冇肋h(yuǎn)都屬于同一個(gè)集體。

大學(xué)班級(jí)活動(dòng)總結(jié)【篇5】

一. 活動(dòng)目的

在春風(fēng)和煦的四月里，在經(jīng)過了期中考試的連夜奮戰(zhàn)之后，我們終于迎來了一份難得的輕松。為緩解同學(xué)們過于繁重的學(xué)習(xí)壓力，我們xx級(jí)工程班團(tuán)支部組織了這次以體味美好校園生活，共建文明精神家園為主題的團(tuán)日活動(dòng)，旨在在緊張之余為團(tuán)員們的生活平添一份色彩，更希望通過本次活動(dòng)能切實(shí)的為大家解決一些心理上的問題。

由于學(xué)科性質(zhì)的緣故，力學(xué)系向來以課程難度大、學(xué)習(xí)任務(wù)緊而著稱。同學(xué)們從進(jìn)入大學(xué)之日起，便要接受這種能力與意志的磨練，難免會(huì)因經(jīng)驗(yàn)不足，心理承受能力不強(qiáng)而產(chǎn)生種種的心理問題。面對(duì)著校內(nèi)心理咨詢機(jī)構(gòu)的不健全以及同學(xué)們?nèi)找娣敝氐恼n業(yè)負(fù)擔(dān)，心理問題的解決已經(jīng)變得不容忽視。因此，在這次活動(dòng)之前，支部征求了廣大團(tuán)員的意見，并應(yīng)同學(xué)們的要求舉辦了這樣一次團(tuán)日活動(dòng)。通過一種輕松的方式，營(yíng)造一種溫馨的氣氛，在談笑中增進(jìn)了解，在交流中積累經(jīng)驗(yàn)，憑借集體的力量和眾人的智慧共同戰(zhàn)勝心理上的病。

二. 活動(dòng)內(nèi)容

活動(dòng)當(dāng)天，風(fēng)和日麗，春意濃濃的校園里處處草長(zhǎng)鶯飛。上午9：00我們準(zhǔn)時(shí)齊集于百年講堂前，隨即便向未名湖、博雅塔進(jìn)發(fā)。在每天上學(xué)的必經(jīng)之路上，大家終于可以不再匆忙，平日里緊張的節(jié)奏也舒緩下來，這給了我們一次欣賞校園風(fēng)光，感受生活氣息的絕佳機(jī)會(huì)。從雄偉莊嚴(yán)的圖書館到蒼勁挺拔的博雅塔，從隨風(fēng)浮動(dòng)的虎邊垂柳到別具意蘊(yùn)的湖中船舫，從具有悠久歷史氣息的西門和華表到流溢現(xiàn)代氣息的校史館和百年講堂。我們所過之處，都充溢著北大校園所獨(dú)有的人文和自然氣息。

在搜攬美景的同時(shí)，大家也不忘了談笑風(fēng)生。少了學(xué)習(xí)中的你追我趕、暗中較勁，大家終于可以以平和的心態(tài)、輕松的方式相互交流、暢所欲言。無論是大學(xué)一年多來的心得體會(huì)，還是將來的人生目標(biāo)，一言既出，立即有響應(yīng)者無數(shù)。不知不覺間我們遍覽了校園的美景，也在一路上灑滿了我們青春爽朗的笑聲。

游覽結(jié)束后，我們又來到理教某教室，舉行了一次別開生面的現(xiàn)場(chǎng)心理咨詢。特別之處就在于我們每個(gè)人都充當(dāng)了患者和醫(yī)生的雙重角色，無論誰提出了心理方面的問題，就由大家共同診斷，并對(duì)癥下藥，盡量給患者以滿意的答復(fù)。整個(gè)過程中，大家踴躍發(fā)言，大膽公開自己的心理弱點(diǎn)，提出的問題也是多種多樣，涉及范圍也很廣。例如應(yīng)該怎樣看待分?jǐn)?shù)?，績(jī)點(diǎn)和能力哪個(gè)更重要?，只抓學(xué)習(xí)，不關(guān)心社會(huì)問題，不參加課余活動(dòng)算不算完美的大學(xué)生活?，如今北大學(xué)生的就業(yè)前景是不是令人堪憂?其中大家對(duì)第一個(gè)問題進(jìn)行了重點(diǎn)討論。有人說：分?jǐn)?shù)的高低取決于許多主觀和客觀因素，其中不乏一些無法預(yù)測(cè)和控制的偶然因素，因此不能完全根據(jù)分?jǐn)?shù)的高低評(píng)價(jià)個(gè)人的優(yōu)劣，同時(shí)個(gè)人也不應(yīng)對(duì)一時(shí)的得失斤斤計(jì)較，要有長(zhǎng)遠(yuǎn)眼光還有人持不同觀點(diǎn)：分?jǐn)?shù)很重要，有些同學(xué)在進(jìn)入大學(xué)之后由于被師兄師姐的錯(cuò)誤引導(dǎo)，結(jié)果弄錯(cuò)了主次的關(guān)系，急于發(fā)展一些所謂的組織能力、社交能力諸如此類，忽略了主業(yè)的學(xué)習(xí)。在畢業(yè)分配時(shí)才因分低落選而懊悔不已。與其試圖去抓住那些飄浮不定的東西，不如踏踏實(shí)實(shí)的走好腳下的路，水到自然渠成。對(duì)于這樣的問題也許本來就沒有一個(gè)統(tǒng)一的答案，但是在討論交流的過程中，每個(gè)人都可以博取眾家之長(zhǎng)，從而最終找到屬于自己的解答?，F(xiàn)場(chǎng)咨詢結(jié)束后，大家一致反映受益匪淺，一方面長(zhǎng)時(shí)間積存的心理壓力和問題得到了緩解和解決，另一方面由于大家開誠(chéng)布公、以心交心，極大的增進(jìn)了友誼。這些都無疑是日后學(xué)習(xí)生活中的寶貴財(cái)富。

三. 活動(dòng)小結(jié)

這次團(tuán)日活動(dòng)在一種溫馨融洽的氣氛中結(jié)束了。希望如同學(xué)們所說，這樣的一次經(jīng)歷可以成為一種寶貴的精神財(cái)富，幫助每個(gè)人解決老問題和新情況。未來的學(xué)習(xí)生活中還必然有許多困難在等待著我們，團(tuán)支部將一如既往的關(guān)注同學(xué)們的心理動(dòng)向，及時(shí)地想辦法解決，依靠所有團(tuán)員的信心和智慧共同建造我們的精神家園，以最高昂的斗志和最飽滿的精神想著健康成才的目標(biāo)進(jìn)發(fā)。

時(shí)光荏苒，仿佛就在昨天我們重新再次背起行囊，踏上返校的列車，回到美麗如昔的東大校園，今天凜冽刺骨的寒風(fēng)卻在時(shí)刻提醒著我們了，十一月已經(jīng)來了，在這個(gè)美麗的，無憂無慮的校園里，時(shí)光恰如風(fēng)般流逝，使我們這些大三的學(xué)子已經(jīng)開始感嘆，也許眨眼之間，自己就要離開這豐富多彩的大學(xué)生活，去迎接未來的挑戰(zhàn)了。

大學(xué)班級(jí)活動(dòng)總結(jié)【篇6】

今天晚上，作為大學(xué)班長(zhǎng)組織的第一場(chǎng)活動(dòng)終于在眾班委的努力下落下了帷幕。

第一次組織燒烤活動(dòng)的失敗確實(shí)在我心中留下了不少的陰影。這次活動(dòng)的策劃和組織過程中總是擔(dān)心同學(xué)們不捧場(chǎng)、不給面子、氣氛不嗨，眾多的擔(dān)心和忐忑。幸好，整個(gè)活動(dòng)的氛圍和效果雖然沒有達(dá)到我想象中的效果，但至少，它順利的結(jié)束了。

不可否認(rèn)，與第一次組織燒烤相比，這次的活動(dòng)我用心了很多，整個(gè)班委群都用心了很多。時(shí)間的安排，前期工作的準(zhǔn)備，活動(dòng)各個(gè)順序的部署以及人員的分配，我盡量想得周全，考慮得盡善盡美。也真的非常非常幸運(yùn)和感激遇見了這么一群給力的班委，讓我能夠和你們?cè)谝黄穑黄鸩邉澾@眾多項(xiàng)活動(dòng)，一起考慮每一個(gè)細(xì)節(jié)，一起為我們共同肩負(fù)著的班級(jí)出力盡心。謝謝你們的配合和包容。

誠(chéng)然，這次的班級(jí)策劃活動(dòng)也讓我感觸良多。

首先是活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容的安排。吸取第一次活動(dòng)策劃失敗的經(jīng)驗(yàn)，這次活動(dòng)的時(shí)間我們不再定在大家都相對(duì)自由的周末，而是安排在了工作日；活動(dòng)地點(diǎn)也從植物園改到了學(xué)校的舞蹈室；活動(dòng)的內(nèi)容也不再是單一的燒烤，而是每個(gè)宿舍都出節(jié)目，全班一起玩游戲，盡量讓大家融入到一起，相互認(rèn)識(shí)，相互了解。大學(xué)生的時(shí)間觀念和班級(jí)意識(shí)真的和初中高中不一樣。大學(xué)生活課程安排得不如高中時(shí)期的緊湊，大家的空閑和娛樂時(shí)間也比高中多很多。忙社團(tuán)，忙約會(huì)，忙回家。各種個(gè)人私事往往比集體活動(dòng)重要得多。因此，策劃組織活動(dòng)必須協(xié)調(diào)好大部分人的時(shí)間，同時(shí)，也要突出活動(dòng)的重要性，盡量號(hào)召多一點(diǎn)的人參與其中，宣傳活動(dòng)的重要性，加大活動(dòng)的影響力。讓他們盡量不要認(rèn)為這只是一場(chǎng)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的活動(dòng)，任何私事都可以取代它。

其次，在這次活動(dòng)的組織策劃過程中，我也終于明白了“班長(zhǎng)”這兩個(gè)字的意義所在。班長(zhǎng)，班長(zhǎng)，一班之長(zhǎng)?！鞍唷笔前嗉?jí)，“長(zhǎng)”即是領(lǐng)頭羊。作為班長(zhǎng)，即便背后有強(qiáng)大的班委群的存在，很多事情很多主意仍是要我自己敲定。班委說到底還是起著協(xié)助班長(zhǎng)的作用，他們不可能縱觀把握著全局，不可能像我身為班長(zhǎng)一樣去全心全力地負(fù)責(zé)落實(shí)每一項(xiàng)細(xì)微之處。或許他們有這份心，但很多時(shí)候他們也不敢不能不愿意渝這個(gè)界。

就比如在這次活動(dòng)中，我分配了不同的任務(wù)給每個(gè)班委，但很多時(shí)候，他們或許只是聽一下并沒有重視它。假若我也只是說一下而不去具體地去督促他們，不去去跟進(jìn)他們的進(jìn)度，以為這件事情布置下去了就是他們的任務(wù)，與自己毫無關(guān)系，把責(zé)任撇的一干二凈，往往事情總是不了了之，甚至做得一塌糊涂。這場(chǎng)活動(dòng)也取不到現(xiàn)在的效果。每件任務(wù)，班長(zhǎng)雖然不需要都親自去做，但一定不能抱著“事不關(guān)己，高高掛起”的態(tài)度，跟進(jìn)是必要的。同時(shí)，一個(gè)集體，每件事情都應(yīng)該要有相應(yīng)的負(fù)責(zé)人，但是，這件事情并不能由該負(fù)責(zé)人簡(jiǎn)單地去完成。集思廣益，這是從古至今的名言，其意義也是深遠(yuǎn)的。在這次的活動(dòng)中，我覺得自己終于找到了一點(diǎn)做班長(zhǎng)的竅門：跟進(jìn)、督促、把握全局，適當(dāng)?shù)姆攀趾蜋?quán)力下放是可以的，但是不負(fù)責(zé)任的放任自由是絕對(duì)行不通的。

當(dāng)然，我也有做得讓我感覺非常不夠果斷和缺乏主見的地方。例如，昨天去超市采購(gòu)活動(dòng)零食，我本來的經(jīng)濟(jì)預(yù)算就是在80元左右，但是最后左右搖擺，在哥和枕套的一致堅(jiān)持下，我還是動(dòng)搖了，實(shí)際消費(fèi)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了我的預(yù)算期。而最后，零食很多都沒有吃完。事實(shí)證明，這場(chǎng)活動(dòng)的本身意義就在于交流和游戲，吃是次要的。我的猶豫不決造成了這次活動(dòng)不必要的經(jīng)濟(jì)浪費(fèi)，我感到很慚愧。作為一個(gè)班級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)人，你對(duì)這項(xiàng)活動(dòng)必須要有個(gè)宏觀把握，清楚明白的知道活動(dòng)的意義和活動(dòng)參與人員的經(jīng)濟(jì)、時(shí)間等各種因素的承受范圍。各班委很多時(shí)候看到的只是事情的一面，沒有很全面的考慮整件事情的涉及面，甚至只是為了自己現(xiàn)場(chǎng)預(yù)想的效果而“想當(dāng)然”地提出想法。這時(shí)候，班長(zhǎng)一定要有主見，不能因?yàn)槠渌说膸拙洳缓侠怼ⅰ跋氘?dāng)然”的話語就完全改變了主意。領(lǐng)頭羊的意見和想法很重要，它有時(shí)候甚至決定著整件事情的發(fā)展和效果。

然后，在整個(gè)活動(dòng)的進(jìn)行中，我覺得工作人員的配合默契度非常地低。例如，在主持人的串詞和解說上。他們有的時(shí)候并不明白各自的任務(wù)以及相關(guān)節(jié)目?jī)?nèi)容的重點(diǎn)，這就導(dǎo)致了兩個(gè)人溝通不暢而導(dǎo)致整個(gè)活動(dòng)進(jìn)行得斷斷續(xù)續(xù)。還有各個(gè)部分相關(guān)的負(fù)責(zé)人安排，我也沒有很好地與他們協(xié)調(diào)好。燈光的控制，音樂的播放，游戲的解說和內(nèi)容，每個(gè)部分每個(gè)部分劃分得界限太過于模糊，導(dǎo)致很多時(shí)候一部分人處于閑置階段，一部分人又忙得手忙腳亂。這些種種現(xiàn)象的出現(xiàn)，歸根到底還是因?yàn)槲胰藛T安排得不夠合理。身為領(lǐng)頭羊，如果沒有對(duì)全局的宏觀把握，沒有對(duì)細(xì)節(jié)的具體跟進(jìn)，沒有對(duì)活動(dòng)過程的詳細(xì)安排，活動(dòng)很有可能就進(jìn)行的不盡如人意。就拿這次而言，因?yàn)槲以陂_始前并沒有合理分配好每個(gè)人在活動(dòng)中所扮演的角色和所擔(dān)負(fù)的任務(wù)，沒有宏觀的告訴他們活動(dòng)的整個(gè)流程，所以晚會(huì)過程中工作人員有很多都各自忙各自的，很多工作就沒有人員到位，導(dǎo)致活動(dòng)略顯狼狽。

最后，我想檢討一下這整場(chǎng)活動(dòng)氣氛不夠熱烈的問題。很多時(shí)候，我都沒有很好很好地放開來，起起哄，出出丑，開開玩笑，掉掉節(jié)操。在活動(dòng)的最后，我也沒有對(duì)整場(chǎng)活動(dòng)做點(diǎn)總結(jié)性的語言，沒有調(diào)動(dòng)他們對(duì)于班集體的意識(shí)，活動(dòng)完成了就完成了，沒有很好的升華和總結(jié)。在活動(dòng)結(jié)束后班委宵夜時(shí)間里，我也沒有對(duì)眾班委的辛苦付出表示感謝與慰問，進(jìn)一步促進(jìn)升華班委情誼。這些我現(xiàn)在回想起來，真的覺得自己做得很不好。這些煽動(dòng)性的話聽起來或許假大空，但是說了和沒說的效果真的是不一樣的。這點(diǎn)以后一定要注意。記得改變。

這次班級(jí)活動(dòng)或許是一個(gè)好的開端，我也在這過程中學(xué)到了很多以前沒有接觸過的東西。

感謝這份經(jīng)歷。

大學(xué)班級(jí)活動(dòng)總結(jié)【篇7】

xxx班級(jí)簡(jiǎn)介

xxx班現(xiàn)共xx名同學(xué)，由來自祖國(guó)各地的同學(xué)組成。當(dāng)我們走向xx、踏進(jìn)校園的那一刻起，就深深地愛上了第二故鄉(xiāng)，愛上了這個(gè)充滿朝氣、充滿活力、充滿自信的校園。對(duì)于我們來說，x年大學(xué)生活充滿朝氣與活力，充實(shí)而又快樂。

xxx班從生活小事著手，關(guān)心每一名同學(xué)。班委以“誠(chéng)心、熱心、細(xì)心、耐心”為工作標(biāo)準(zhǔn)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的困惑和難處，并幫助解決。開展諸如聚餐·晚會(huì)等活動(dòng)，營(yíng)造溫馨和諧的班集體氛圍。令每一名同學(xué)都感受到了集體的溫暖，產(chǎn)生集體歸屬感和榮譽(yù)感。

活動(dòng)策劃

我們班的這次活動(dòng)，目的是以一次“攝影活動(dòng)”為主題，讓同學(xué)們多多留意，發(fā)現(xiàn)xx新校區(qū)的美，加深同學(xué)們和新校區(qū)的感情。

經(jīng)過周密的策劃，我們這次活動(dòng)以調(diào)查實(shí)踐為主，具體分為四個(gè)步驟。第一，自主攝影；第二，記錄xx；第三，集體活動(dòng)；第四，匯總分析。為了有效的調(diào)動(dòng)全班同學(xué)的積極性，經(jīng)過班委討論決定，首先我們讓同學(xué)們自己記錄xx，以便獲得更多的資源；然后在班長(zhǎng)的組織下，合影（大家一起跑TD時(shí)的激情與活力，一起玩耍時(shí)的歡樂情景）；接著全班同學(xué)在班委的組織下一起完成活動(dòng)“記錄xx，獻(xiàn)禮母?！?，邀請(qǐng)其他同學(xué)一起參與活動(dòng)，在同學(xué)們拍的照片背面寫下對(duì)母校的祝福，并整理。最后，舉行班會(huì)總結(jié)此次活動(dòng)的收獲并指出活動(dòng)的不足并反思。

活動(dòng)過程

我們?cè)诓邉澓没顒?dòng)計(jì)劃之后，結(jié)合我們班的實(shí)際情況，選擇在周2中午在宿舍十字路口處舉辦了影展活動(dòng)。同學(xué)們?cè)谏衔缇妥龊昧藴?zhǔn)備工作，我們帶著借來的桌子，和一些同學(xué)自己的電腦及班委準(zhǔn)備的海報(bào)傳單，精心布置活動(dòng)場(chǎng)地，讓活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)在音樂的伴奏下變得更加有吸引力。

隨著下課鈴聲的響起，同學(xué)們陸續(xù)趕到食堂，我們?cè)谒麄兂赃^午飯后，拿著傳單迎上前去邀請(qǐng)他們一同參與我們的活動(dòng)—在照片后面寫下他們對(duì)xx的祝福。盡管天公不作美下起了小雨，但這并未澆滅我們班同學(xué)的激情，看著那一個(gè)個(gè)在雨中忙碌的身影，我發(fā)現(xiàn)我們班真的太團(tuán)結(jié)了；盡管我們班的同學(xué)還餓著肚子，可卻無一人抱怨，直到工作結(jié)束后才踏著疲憊的步子去食堂用餐。

活動(dòng)結(jié)束后，我們?nèi)嘁黄鸷嫌爱?dāng)做對(duì)活動(dòng)的紀(jì)念。付出與收獲總是成正比的，簡(jiǎn)單整理了我們這次活動(dòng)的收獲，一共有189張照片，同學(xué)們?cè)谡掌竺鎸懙淖ＵZ也是飽含對(duì)母校的熱愛，還有一些比較積極的同學(xué)主動(dòng)要求留影，也讓我們感受到了同學(xué)們對(duì)母校的深厚感情。其后，我們還把活動(dòng)照片做成了PPT?？傮w來說此次活動(dòng)相當(dāng)成功。

活動(dòng)成果

本次活動(dòng)令我們收獲頗豐。我們對(duì)xx學(xué)子與母校的感情有了準(zhǔn)確的了解。

其次，這次活動(dòng)鍛煉了我們小班的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。眾所周知由于客觀原因，我們平時(shí)課業(yè)繁重，小班集體活動(dòng)不多，這次活動(dòng)正好給我們提供了一個(gè)很好的平臺(tái)與機(jī)會(huì)。通過這次活動(dòng)，我們鍛煉了組織、寫作、策劃、溝通、總結(jié)、演示等各方面的能力，同時(shí)，大家在遇到困難的時(shí)候互相想辦法，共同改進(jìn)方案，克服困難，既很好的鍛煉了大家的實(shí)踐能力，又大大增強(qiáng)了我們班的凝聚力。大家都表示，以后這樣的活動(dòng)要多搞、多參與。

最后，我們認(rèn)為這次活動(dòng)令我們收獲最大的一點(diǎn)是，明確了自己進(jìn)入大學(xué)的目的，幫助自己樹立正確的人生目標(biāo)，給自己找到好的學(xué)習(xí)榜樣。即使以后并不一定從事機(jī)械工業(yè)方面的工作，但是xx人那種甘于奉獻(xiàn)、敢打敢拼的精神是我們無價(jià)的財(cái)富。

活動(dòng)感想

開展活動(dòng)之后，大家都很累，但是更多的卻是內(nèi)心的一種快樂。每個(gè)人都說：這次活動(dòng)收獲真大，值了！我們認(rèn)識(shí)到，航空航天是一個(gè)國(guó)家高科技皇冠上的最耀眼的明珠。它是關(guān)系國(guó)家安危和國(guó)力強(qiáng)弱的重要因素。一個(gè)真正的強(qiáng)國(guó)都應(yīng)該有先進(jìn)的航空航天科技。而今中國(guó)需要人才，所以當(dāng)今的有志青年都投身祖國(guó)的航空航天事業(yè)中去了，為祖國(guó)的崛起貢獻(xiàn)一份自己的力量！讓中國(guó)由一個(gè)大國(guó)變成一個(gè)強(qiáng)國(guó)！通過這次活動(dòng)，明確了自己進(jìn)入大學(xué)的目的，幫助自己樹立正確的人生目標(biāo)，給自己找到好的學(xué)習(xí)榜樣?？偠灾?，這次活動(dòng)是我們班進(jìn)入大學(xué)以來開展的第一次集體活動(dòng)，在同學(xué)們的心目中，它都留下了難以磨滅的印象。

大學(xué)班級(jí)活動(dòng)總結(jié)【篇8】

一、活動(dòng)主題

“forever 1之愛在一起”元旦聯(lián)歡晚會(huì)

一、活動(dòng)目的

大學(xué)的美好時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，希望通過這次的元旦晚會(huì)交流，增進(jìn)大家的感情，給我們的大學(xué)生活留下最珍貴的回憶

二、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)

**、12、9 晚6:30至10:00

地點(diǎn)：音樂廳501教室

三、活動(dòng)內(nèi)容

此次的元旦晚會(huì)大家準(zhǔn)備充足、內(nèi)容豐富，再加上層層的亮點(diǎn)，將整場(chǎng)晚會(huì)的氣氛一次次地調(diào)動(dòng)起來

亮點(diǎn)一、此次晚會(huì)有我們班的班長(zhǎng)和團(tuán)支書主持，一個(gè)勤勞負(fù)責(zé)，一個(gè)活潑開朗，得到了班里同學(xué)的一致好評(píng)。

亮點(diǎn)二、宿舍匯演，由于前段時(shí)間，女生宿舍每個(gè)都準(zhǔn)備了宿展的節(jié)目，因此這次的晚會(huì)也為各個(gè)宿舍節(jié)目的匯演提供了一個(gè)平臺(tái)，由于準(zhǔn)備充足，這些表演都取得了很好的效果。207的情景劇《異地戀》中歡快的舞蹈，真摯的情感，抓住了在場(chǎng)所有同學(xué)的心，208的《nobady》和209的《兔子舞》作為兩段節(jié)目開始的開場(chǎng)舞，頓時(shí)是現(xiàn)場(chǎng)的氣氛high了起來，210的《職來職去》咦幽默的語言引起了大家的共鳴，211則將大一大二這一年多來參加的宿展節(jié)目《喜刷刷》《江南style》《時(shí)尚走秀.》都串到了一起，向大家展示了她們這一年來的成長(zhǎng)。亮點(diǎn)三、情歌對(duì)唱，劉郁和趙留創(chuàng)的《梁山伯和茱麗葉》，季鑫和陶志強(qiáng)的《私奔到月球》，引起同學(xué)們的陣陣高呼。

亮點(diǎn)四、才藝展示，這次的才藝展示，除了劉郁動(dòng)聽的《暖暖》和雙靈的爵士熱舞這些大家熟知的之外，還有司雅紅的鋼琴演奏《夢(mèng)中的婚禮》，佟翠和彭毅的古箏演奏《上海灘》等讓大家一飽耳福。

亮點(diǎn)五、小游戲穿插進(jìn)行，光看表演不免讓大家有點(diǎn)審美疲勞，小游戲的進(jìn)行確實(shí)讓晚會(huì)聲色不少《擊鼓傳花之大冒險(xiǎn)》《金牌推銷》《誰是臥底》《一站到底》這些精彩的小游戲讓班里所有同學(xué)都參與了進(jìn)來，期間小禮品送出不斷，大家參與的積極性很高。

亮點(diǎn)六、再玩會(huì)接近尾聲的時(shí)候我們觀看了本次元旦晚會(huì)的壓軸節(jié)目，班級(jí)ppt，這有我們班宣傳委員王星星制作，記錄了我們班一年多來所有的活動(dòng)和班級(jí)所有同學(xué)的照片，當(dāng)班歌緩緩放起的時(shí)候，同學(xué)們的相片就一張張出來了，上面還有自己宿舍同學(xué)的溫馨評(píng)語，大家目不轉(zhuǎn)睛地看著，回憶著我們這一年多來參加的活動(dòng)，同時(shí)這個(gè)ppt也將正常晚會(huì)推進(jìn)了高潮。

最后晚會(huì)在明早不得不早起升旗的原因下解散，大家依依不舍地離開了，但這份友誼卻會(huì)永遠(yuǎn)埋在我們心中，forever 1,forever love

四、活動(dòng)意義

這次的晚會(huì)一方面匯集了各個(gè)宿舍的表演，在排練的過程中可以增進(jìn)宿舍的情誼，在表演的過程中也可以增進(jìn)大家的了解;另一方面，才藝展示側(cè)重于那些平時(shí)不太展露出來的有才之人，給她們一個(gè)展示自己的平臺(tái)，這對(duì)她們以后都很有幫助，這場(chǎng)晚會(huì)以“愛”為主題，將大家緊緊地聯(lián)系在了一起，相信這會(huì)是我們大學(xué)生活最珍貴的回憶。

中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)總結(jié)

作者非常認(rèn)真地制作了這份“中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)總結(jié)”，希望能讓讀者們感到滿意。你了解范文的要求嗎？當(dāng)你感到寫作有些困難時(shí)，不妨可以使用范文作為幫助。好的范文會(huì)激勵(lì)我們、讓我們更加自信地面對(duì)生活，在此邀請(qǐng)你來閱讀和收藏！

中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)總結(jié) 篇1

xx街道東平社區(qū)主動(dòng)按照上級(jí)要求，廣泛開展了“中華經(jīng)典誦讀”活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)開展情況匯報(bào)如下：

我們把經(jīng)典誦讀活動(dòng)作為加強(qiáng)民族精神教育、提高傳統(tǒng)文化修養(yǎng)的重要路徑和有效抓手，在組織中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)中注重社區(qū)未成年人高尚道德情操的塑造和優(yōu)良文明習(xí)慣的養(yǎng)成。為了擴(kuò)大活動(dòng)的參與面，確?；顒?dòng)取得預(yù)期效果，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要求的基礎(chǔ)上，結(jié)合現(xiàn)狀，制定了中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)實(shí)施方案，本著鼓勵(lì)社區(qū)居民、社區(qū)未成年人參與、全員輔導(dǎo)、突出特色、打造精品的原則，號(hào)召社區(qū)未成年人主動(dòng)參加經(jīng)典誦讀活動(dòng)。

把中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)作為加強(qiáng)社區(qū)文化建設(shè)的重要內(nèi)容，利用社區(qū)宣傳欄、板報(bào)、小黑板等空間和角落，精心布置有關(guān)中華傳統(tǒng)文化、傳統(tǒng)美德的圖畫、警句、詩(shī)詞歌賦以及孩子們充滿靈性的“詩(shī)配畫”作品，營(yíng)造濃郁的文化環(huán)境，讓更多的社區(qū)未成年人了解傳統(tǒng)文化、喜愛傳統(tǒng)文化，成為優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的承載者和傳播者;讓“誦中華經(jīng)典、做美德少年”，“與經(jīng)典同伴，與圣賢為友”的理念深入人心、家喻戶曉，從而促進(jìn)孩子身心健康發(fā)展。

在組織開展經(jīng)典誦讀活動(dòng)過程中，辦事處突出了兩個(gè)結(jié)合。即常規(guī)與大賽相結(jié)合，誦讀與表演相結(jié)合。在抓常規(guī)方面，辦事處號(hào)召社區(qū)結(jié)合中秋、國(guó)慶、重陽節(jié)等重大節(jié)日，組織社區(qū)未成年人廣泛開展中華經(jīng)典誦讀比賽活動(dòng)，推選出優(yōu)秀作品參加區(qū)里比賽，通過這種逐層晉級(jí)的比賽方法，為特長(zhǎng)學(xué)生提供了展示才華、鍛煉技能的廣闊舞臺(tái)。

中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)總結(jié) 篇2

我校參加“中國(guó)夢(mèng)?愛國(guó)情?成才志”中華經(jīng)典誦讀活動(dòng) 為深入開展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育， 大力培育和踐行社會(huì)主義核 心價(jià)值觀，我校參加了雁塔區(qū)教育局舉辦的“中國(guó)夢(mèng)?愛國(guó)情?成才 志”中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)活動(dòng)。 本次我校參賽的節(jié)目為誦讀岳飛的經(jīng)典傳世之作《滿江紅》 。這 首《滿江紅》 ，慷慨壯烈，氣蓋山河，數(shù)百年來激蕩著多少中華兒女 的胸懷。 此次我校之所以選擇這首詞， 旨在激發(fā)師生們的民族自豪感， 引導(dǎo)他們把實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的滿腔熱情轉(zhuǎn)化為勤奮學(xué)習(xí)、熱愛勞動(dòng)、立志 成才、報(bào)效祖國(guó)的強(qiáng)大精神動(dòng)力。為實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”而努力奮斗。 此次活動(dòng)，在校領(lǐng)導(dǎo)的`精心組織下，四年級(jí)組光榮的承擔(dān)了此次 參賽任務(wù)。成老師和汪老師犧牲了每天的午休時(shí)間，帶領(lǐng)四年級(jí)的部 分男生進(jìn)行排練。孩子們個(gè)個(gè)精神抖擻，精力充沛，將自己最好的狀 態(tài)留給了《滿江紅》 ，留給了經(jīng)典誦讀。用自己的實(shí)際行動(dòng)踐行著社 會(huì)主義核心價(jià)值觀，為實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”貢獻(xiàn)者自己微薄之力。師生們 精益求精， 不斷地糾正動(dòng)作， 積極準(zhǔn)備， 以良好的精神面貌參加比賽。 預(yù)祝我校在此次中華驚呆誦讀活動(dòng)中取得佳績(jī)。

中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)總結(jié) 篇3

學(xué)校自從開展中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)以來，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下，堅(jiān)定不移地抓好這項(xiàng)工作。本學(xué)期，我們要求全體教師參與誦讀活動(dòng)，深入、有效地開展誦讀活動(dòng)，使經(jīng)典誦讀課程化，不斷改革誦讀活動(dòng)的形式、成果的展示及誦讀的評(píng)價(jià)。同時(shí)加強(qiáng)誦讀的資料積累。學(xué)校定期組織專人進(jìn)行誦讀檢查，使中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)逐漸成為學(xué)校的特色。

一、思想上高度重視

大力宣傳經(jīng)典誦讀的意義中華經(jīng)典詩(shī)文是我國(guó)民族文化的精髓，也是中華文化藝術(shù)寶庫(kù)中的一顆燦爛的明珠。經(jīng)典古詩(shī)文作為民族智慧與民族精神的載體，是人類文明最寶貴的精神財(cái)富，是我們中華民族的魂與根。優(yōu)秀經(jīng)典詩(shī)文蘊(yùn)含的豐富哲理，可以成為兒童一生的文化資產(chǎn)。領(lǐng)導(dǎo)在思想上重視，率先垂范，利用教師例會(huì)、教研會(huì)、升旗儀式向全體教師和學(xué)生宣傳實(shí)施經(jīng)典誦讀的必要性、緊迫性和可行性，教師利用班會(huì)、誦讀課向?qū)W生明確不學(xué)詩(shī)，無以言，學(xué)生需要以傳統(tǒng)文化涂亮人生底色，滋養(yǎng)心靈等經(jīng)典誦讀益處。學(xué)校開展的有關(guān)活動(dòng)通過全課程教育網(wǎng)及時(shí)報(bào)道，擴(kuò)大影響。

二、明確目標(biāo)、落實(shí)活動(dòng)方案

1、明確活動(dòng)目標(biāo)通過開展經(jīng)典誦讀活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣和閱讀興趣，開闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，發(fā)展智力，活躍思維，陶冶情操，傳承并弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化，傳承中華美德，促進(jìn)學(xué)校人文化發(fā)展，提高辦學(xué)品位和辦學(xué)特色。

2、經(jīng)典誦讀課程化，確保誦讀時(shí)間。本學(xué)期，我校根據(jù)上級(jí)的安排，利用每天上午上課前10分鐘和每天下午上課前10分鐘，進(jìn)行經(jīng)典誦讀活動(dòng)，由語文教師組織并指導(dǎo)學(xué)生誦讀，幫助學(xué)生盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)；與各學(xué)科教學(xué)相結(jié)合，靈活安排，充分利用時(shí)間；校內(nèi)向校外延伸，激勵(lì)學(xué)生開展多種形式的誦讀活動(dòng)，學(xué)校有專人檢查，確保誦讀時(shí)間。

3、開展活動(dòng)，堅(jiān)持小型多樣。本學(xué)期，在每周的升旗儀式上組織班級(jí)誦讀比賽，及時(shí)評(píng)價(jià)；每周讓學(xué)生和教師硬筆書法練習(xí)誦讀名句，選出了優(yōu)秀的作品在報(bào)欄中進(jìn)行展示；所有班級(jí)還將誦讀內(nèi)容與學(xué)科課程相融合，教師們精心設(shè)計(jì)了許多活潑有趣的活動(dòng)形式，利用下午大課間引領(lǐng)孩子們?cè)谕鏄分姓b讀經(jīng)典，從讀的時(shí)間、讀的形式、讀的方法都進(jìn)行了有效的嘗試，真正讓學(xué)生做到“樂讀”、“美讀”，從而激發(fā)學(xué)生誦讀興趣，在讀中感受祖國(guó)語言文字的形態(tài)美、意態(tài)美和韻律美，從而親近并熱愛母語，景仰祖國(guó)悠久文化，收到情的感染，美的熏陶。

4、經(jīng)典誦讀與大課間活動(dòng)相結(jié)合。除了規(guī)定的誦讀內(nèi)容以外，我校還圍繞“書香、竹韻”的校園文化主題，將重點(diǎn)放在古詩(shī)詞、經(jīng)典美文方面，各班自主選了一些經(jīng)典古詩(shī)詞進(jìn)行背誦，讓學(xué)生抄記在專門發(fā)放的筆記本上，充分利用零碎時(shí)間，尋找機(jī)會(huì)讓學(xué)生多接觸古詩(shī)文，多讀多背，從而擴(kuò)大了學(xué)生的知識(shí)面。學(xué)校還要求各班根據(jù)古詩(shī)文的意境加上適當(dāng)?shù)膭?dòng)作，在大課間活動(dòng)中展示，寓教于樂，提高學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)典的興趣，使古詩(shī)文誦背活動(dòng)成為學(xué)生課外生活的一件樂事。本期對(duì)所有班級(jí)進(jìn)行了多次檢查，嚴(yán)格按照各級(jí)的誦讀要求進(jìn)行評(píng)比，并在例會(huì)上及時(shí)總結(jié)各班的優(yōu)缺點(diǎn)，以便揚(yáng)長(zhǎng)避短。

5、措施方法到位重形式又重過程。面向全體學(xué)生，堅(jiān)持全程參與，在背誦古詩(shī)文的過程中提高素質(zhì)，發(fā)展能力。開展古詩(shī)文誦讀，我們要求學(xué)生每周背誦一首古詩(shī)，厚積薄發(fā)。正確處理背誦與感悟的關(guān)系，根據(jù)不同年級(jí)每學(xué)期規(guī)定一定量的背誦篇目，但不把背誦古詩(shī)轉(zhuǎn)變成學(xué)生新的負(fù)擔(dān)。要讓學(xué)生輕松地背，愉快地記，提高學(xué)習(xí)古詩(shī)的質(zhì)量。

三、收獲和體會(huì)

1、豐富了學(xué)校的德育內(nèi)涵。誦讀活動(dòng)的開展，豐富了學(xué)校的德育內(nèi)涵，推動(dòng)了學(xué)校未成年人思想道德交涉和德育工作的發(fā)展。師生的精神面貌得到較大的改觀，良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)逐步形成，有效地促進(jìn)了我校學(xué)生養(yǎng)成教育的全面實(shí)施。

2、提高了學(xué)生思想道德品質(zhì)。經(jīng)典詩(shī)文不僅語言精煉優(yōu)美，而且意蘊(yùn)深刻，境界動(dòng)人，是對(duì)青少年進(jìn)行愛國(guó)主義教育，養(yǎng)學(xué)生初步樹立正確的人生觀和道德情操，培陶冶高尚情趣的重要教材。通過歌頌祖國(guó)大好河山和美麗風(fēng)光的詩(shī)文使學(xué)生充分感受到我們祖國(guó)江山如畫，從而激發(fā)他們作為中華兒女的自豪感，養(yǎng)了學(xué)生愛祖國(guó)，愛家鄉(xiāng)，培養(yǎng)他們高遠(yuǎn)的志向和博大的胸懷。

3、全面提升了學(xué)生的綜合素質(zhì)。通過大量誦讀中華古詩(shī)，一是激發(fā)了學(xué)生誦讀經(jīng)典詩(shī)文的興趣，形成了誦讀的良好氛圍；二是開拓了學(xué)生的視野，學(xué)生知道了“詩(shī)前幕后故事”、“文壇軼事”，他們了解、知道的歷史事件多了；三是學(xué)生初步掌握了誦讀的方法，并能運(yùn)用，部分學(xué)生還能把學(xué)到的經(jīng)典語句運(yùn)用于作文之中；四是鍛煉了學(xué)生各方面的能力，學(xué)生通過自編自演節(jié)目、辦手抄報(bào)，動(dòng)手能力，思維能力，協(xié)調(diào)能力，藝術(shù)鑒賞力等等都得到了極好的錘煉。

4、提高了教師的文化底蘊(yùn)開展經(jīng)典誦讀活動(dòng)，學(xué)校教師主動(dòng)參與，廣泛融入，他們和學(xué)生一起學(xué)習(xí)、討論、背誦，探討經(jīng)典的人多了，查閱資料的人多了，吟誦的多了，用的經(jīng)典語句的多了，我校廣大教師在活動(dòng)中極大的豐富了自身的文化底蘊(yùn)。經(jīng)典浸潤(rùn)人生，書香伴我成長(zhǎng)。

經(jīng)典誦讀猶如一道亮麗的風(fēng)景，為我校師生帶來了一片生機(jī)。著名作家余秋雨說過：在孩子們還不具備對(duì)古詩(shī)文經(jīng)典的充分理解力的時(shí)候，就把經(jīng)典交給他們，乍一看莽撞，實(shí)際上是文明傳承的絕佳措施。幼小的心靈純凈空闊，由經(jīng)典奠基可以激發(fā)起他們一生的文化向往。一個(gè)學(xué)期以來，我校雖然做了很多工作，取得了一些成績(jī)，同時(shí)也積累了經(jīng)驗(yàn)。但在實(shí)驗(yàn)的過程中也感覺到學(xué)生的誦讀還需要更進(jìn)一步的指導(dǎo)，活動(dòng)的形式還可再多樣化。相信在全體師生的共同努力下，我校的經(jīng)典誦讀工作定會(huì)有所突破！

中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)總結(jié) 篇4

中華經(jīng)典詩(shī)文是我國(guó)民族文化的精髓，也是中華文化藝術(shù)寶庫(kù)中的一顆燦爛的明珠。經(jīng)典誦讀能豐富人的內(nèi)涵、開闊人的胸襟、凈化人的靈魂，啟迪人的智慧。我校主動(dòng)響應(yīng)市教育局組織開展的“中華誦經(jīng)典誦讀”活動(dòng)，在校內(nèi)深入開展了中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀活動(dòng)，營(yíng)造主動(dòng)向上、健康文明的文化氛圍，激發(fā)學(xué)生閱讀經(jīng)典的興趣，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)經(jīng)典詩(shī)文的熱愛之情?，F(xiàn)將初二年段“中華誦經(jīng)典誦讀”活動(dòng)總結(jié)如下：

首先，我們?cè)谒枷肷细叨戎匾?，主?dòng)向?qū)W生宣傳實(shí)施經(jīng)典誦讀的必要性、緊迫性和可行性，利用班會(huì)課向?qū)W生說明朗誦經(jīng)典詩(shī)文的重要性，告訴學(xué)生需要以經(jīng)典文化涂亮人生底色，滋養(yǎng)心靈等益處。

其次，我們對(duì)活動(dòng)做到抓落實(shí)。我們先在教室內(nèi)進(jìn)行經(jīng)典詩(shī)文的朗誦，進(jìn)行小組比賽，再挑選出朗誦優(yōu)秀的同學(xué)組成年段朗誦隊(duì)，代表學(xué)校參加市里經(jīng)典誦讀比賽。我作為年段朗誦隊(duì)的主要負(fù)責(zé)人，和備課組的林淑婷老師一起，帶領(lǐng)學(xué)生在學(xué)校禮堂每天進(jìn)行半個(gè)小時(shí)的朗誦訓(xùn)練。我們精心挑選了這次比賽的誦讀內(nèi)容。為了迎接即將到來的“十一”國(guó)慶節(jié)，結(jié)合“中華頌”的主題，我們選擇了誦讀內(nèi)容深情真摯的詩(shī)歌《祖國(guó)啊，我親愛的祖國(guó)》。這首詩(shī)歌的作者是舒婷，她是我們x人，讀著這首詩(shī)我們倍感親切，能深切體會(huì)到詩(shī)中作者那對(duì)祖國(guó)的深情贊美和無比熱愛之情。

最后，學(xué)校很重視這次朗誦比賽，投入了人力、物力、財(cái)力來進(jìn)行活動(dòng)的準(zhǔn)備?；顒?dòng)之前，我校語文教研組兩位組長(zhǎng)都向我傳達(dá)了這次活動(dòng)文件的具體內(nèi)容，布置了參賽任務(wù)。郭曉民副組長(zhǎng)還拿了往年朗誦比賽光碟給我們做參考。為了保證比賽質(zhì)量，學(xué)校還聘請(qǐng)了專門的攝像、照相和后期制作來為學(xué)生的誦讀錦上添花。活動(dòng)拍攝那天，學(xué)校還安排了兩位音樂老師給參加比賽的學(xué)生們化妝，學(xué)校教研室主任吳紅英老師和語文教研組許迎華和郭曉民兩位組長(zhǎng)帶隊(duì)，和我們一起來到學(xué)校，在朗誦拍攝現(xiàn)場(chǎng)給我們出謀劃策，提供指導(dǎo)性建議。吳紅英老師給我們帶來了點(diǎn)心和礦泉水，郭曉民老師更是率先垂范，以飽滿的熱度為同學(xué)們范讀、領(lǐng)讀，做出榜樣。我和林老師也從旁指導(dǎo)學(xué)生，強(qiáng)調(diào)感情的醞釀和表現(xiàn)。同學(xué)們熱度高漲，配合默契，拍攝活動(dòng)進(jìn)行得很順利。

通過這次中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀活動(dòng)，學(xué)生們深刻體會(huì)到了中國(guó)傳統(tǒng)文化的博大精深，更加激發(fā)了他們的愛國(guó)熱忱。同學(xué)們?cè)诮?jīng)典誦讀中，變得更加遵紀(jì)守則，有禮有節(jié)，加厚了自己的人文底蘊(yùn)。我們期待這樣的活動(dòng)能夠繼續(xù)下去。

中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)總結(jié) 篇5

各位老師，全體同學(xué)們：

首先我向獲獎(jiǎng)的集體和個(gè)人表示熱烈的祝賀。

我?？梢哉f是首屆中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀活動(dòng)已落下帷幕。本次誦讀活動(dòng)從前期策劃到具體實(shí)施，都得到了語文教研組的大力支持，尤其是這一周來，早晚我們都能聽到同學(xué)們誦讀經(jīng)典的朗朗書聲；夜色降臨后，也能聽到語文教師指導(dǎo)學(xué)生誦讀的領(lǐng)讀聲。今天的經(jīng)典詩(shī)文誦讀現(xiàn)場(chǎng)展示活動(dòng)，掀起我校誦讀經(jīng)典的高潮。 ?每一次大型活動(dòng)，都是師生體現(xiàn)素質(zhì)、展示風(fēng)采的平臺(tái)。通過本次誦讀活動(dòng)，我們欣喜的看到，學(xué)校有一支團(tuán)結(jié)向上的教師團(tuán)隊(duì)，有一批積極參與、在班級(jí)內(nèi)勇于爭(zhēng)當(dāng)“小演員”、為班級(jí)爭(zhēng)光爭(zhēng)榮譽(yù)的優(yōu)秀學(xué)生。正是由于你們充分利用時(shí)間，合理利用時(shí)間，在教、學(xué)任務(wù)如此繁重情況下的辛勤付出，本次經(jīng)典誦讀活動(dòng)才能取得圓滿成功。

本次經(jīng)典誦讀活動(dòng)，各年級(jí)都充分展示了自己的年級(jí)特色，一批選材貼切、內(nèi)涵豐富、創(chuàng)意獨(dú)特的經(jīng)典誦讀節(jié)目脫穎而出。三年級(jí)的《三字經(jīng)》，選材于中華千古流傳的著名詩(shī)詞，結(jié)合年級(jí)語文教學(xué)綜合性學(xué)習(xí)，以唱誦結(jié)合的形式展現(xiàn)出了磅薄氣勢(shì)。三年級(jí)組的《童話伴我成長(zhǎng)》，創(chuàng)意獨(dú)具匠心，準(zhǔn)備充分，孩子們的表演精彩紛呈，引起了全校學(xué)生的共鳴，實(shí)屬精品。學(xué)前班的積極參與，使得全校學(xué)生的參與率達(dá)到了100﹪，也在他們幼小的心靈深處埋下了詩(shī)的啟蒙和經(jīng)典的種子。

通過本次誦讀活動(dòng)，我們也看到了一些不盡人意之處，對(duì)各年級(jí)提出以下建議。 ?首先，選材方面。有些年級(jí)的選材與“經(jīng)典”這一要求還有差距。我們舉辦誦讀的目的，就是將五千年的中華經(jīng)典文化代代傳承，讓學(xué)生在誦讀經(jīng)典中感悟歷史、拓展思維，升華生命。六年級(jí)的選材非常貼切本次活動(dòng)主題，但有些年級(jí)組的選取的材料還算不上經(jīng)典。

其次，創(chuàng)意方面。比起上學(xué)期“七一”的詩(shī)歌朗讀活動(dòng)已有很大突破，誦讀成果表現(xiàn)形式更加豐富。但仍有個(gè)別年級(jí)的展示還停留于齊背詩(shī)文，形式上略顯單調(diào)。

第三，指導(dǎo)方面。如果教師們對(duì)學(xué)生誦讀技巧指導(dǎo)更到位一些，更細(xì)致一些，有些節(jié)目的展示效果會(huì)更好。

第四，參與方面。學(xué)校的每一次大型活動(dòng)，是給每一位學(xué)生展示自我的舞臺(tái)，希望大家能給每一位學(xué)生上臺(tái)的機(jī)會(huì)，參與的范圍更廣一些，參與的時(shí)間更長(zhǎng)一些。為了我校的經(jīng)典誦讀具有長(zhǎng)效性，為以后的經(jīng)典誦讀與校本教材的開發(fā)提供可行的現(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ)，我再提出如下建議：

首先思想要領(lǐng)先，行動(dòng)要迅速。經(jīng)典誦讀活動(dòng)是教育部、國(guó)家語委于9月正式啟動(dòng)的。其目的就是在全社會(huì)開展文化經(jīng)典誦讀活動(dòng)，使廣大人民群眾，特別是廣大青少年，進(jìn)一步加深對(duì)民族精神和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的理解，在背誦中親近中華經(jīng)典，在親近中熱愛中國(guó)文化，在熱愛中弘揚(yáng)中華文明，在弘揚(yáng)中整合創(chuàng)新。在今天的經(jīng)典誦讀后，我希望語文教研組抓住這個(gè)良好的機(jī)會(huì)，借鑒本次活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，組織語文組成員盡快投入到校本教材的開發(fā)當(dāng)中去，分年級(jí)規(guī)定了各年段保底的誦讀篇目，并要求人人過關(guān)。態(tài)度決定高度，希望語文教研組在教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下，立足實(shí)際，精心部署，做到思想領(lǐng)先，認(rèn)識(shí)到位，行動(dòng)迅速，做好經(jīng)典誦讀校本課程校本教材的編制工作。我校要堅(jiān)持“人人參與、普及提高”的原則，積極組織多種活動(dòng)，全方位、多層次、多領(lǐng)域地促進(jìn)經(jīng)典誦讀活動(dòng)健康發(fā)展。

堅(jiān)持把經(jīng)典誦讀活動(dòng)作為常規(guī)工作的主要內(nèi)容之一，認(rèn)真組織開展專項(xiàng)檢查，及時(shí)通報(bào)進(jìn)展情況，交流經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)活動(dòng)的深入開展。要針對(duì)學(xué)校實(shí)際和學(xué)生認(rèn)知的水平，分層次、分階段地確定閱讀內(nèi)容，

實(shí)現(xiàn)經(jīng)典誦讀的課程化、系統(tǒng)化、經(jīng)?；鸵?guī)范化，保證誦讀效果。要堅(jiān)持把經(jīng)典誦讀活動(dòng)與教育教學(xué)活動(dòng)相結(jié)合，與校園文化建設(shè)相結(jié)合，與實(shí)施素質(zhì)教育相結(jié)合，與提高教學(xué)質(zhì)量相結(jié)合，充分發(fā)揮文化經(jīng)典的育人功能。將來要在校園內(nèi)營(yíng)造了濃郁的經(jīng)典文化氛圍，讓經(jīng)典浸潤(rùn)學(xué)生的心靈，讓學(xué)生時(shí)時(shí)處處都接受經(jīng)典的熏陶，體味經(jīng)典的無窮魅力。

中華文化經(jīng)典是五千年文明的精髓，開展中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)，百利而無一害。誦讀經(jīng)典詩(shī)文，讓學(xué)生在朗誦中感受中華民族優(yōu)秀的歷史和文化，也陶冶了美的情操，感受到中華文化的獨(dú)特魅力，進(jìn)一步激發(fā)了同學(xué)們誦讀詩(shī)文的積極性，為“書香校園”增添了濃厚的教育氛圍，讓校園生活多姿多彩。讓經(jīng)典誦讀活動(dòng)成為我校的文化品牌。

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中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)總結(jié)14篇

在現(xiàn)代的辦公環(huán)境中，文檔處理已成為日常，人們對(duì)于模板文檔的重要性有了新的認(rèn)識(shí)。掌握模板文檔的編寫方法和技巧能幫助我更加精準(zhǔn)地把握行業(yè)動(dòng)態(tài)，因此，小編特意為大家準(zhǔn)備了今天的“中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)總結(jié)”，如果您覺得這篇文章有用，不妨將其添加到您的收藏夾中！

中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)總結(jié)(篇1)

為了提高學(xué)生閱讀的興趣、朗讀的水平，努力營(yíng)造書香校園的讀書氛圍，做好北湖區(qū)華塘鎮(zhèn)中小學(xué)生誦讀中華經(jīng)典美文的活動(dòng)，2017年12月14日下午，我校舉行了“四至六年級(jí)誦讀中華經(jīng)典美文表演大賽”。以“誦讀經(jīng)典，詩(shī)意校園”為主題。12月14日下午，我校共有12個(gè)班參加了比賽，其中四年級(jí)190個(gè)班以優(yōu)異的成績(jī)獲得一等獎(jiǎng)。

對(duì)本次活動(dòng)，我校教導(dǎo)處和語文科組非常重視，提前擬定方案，做好準(zhǔn)備，經(jīng)過老師們的精心指導(dǎo)，學(xué)生們的認(rèn)真準(zhǔn)備，校園“中華經(jīng)典美文表演大賽”終于取得了圓滿成功。當(dāng)天下午，學(xué)生們大聲朗讀引起一陣掌聲。每堂課的精彩表演可謂花樣百出！現(xiàn)將我校小學(xué)語文經(jīng)典與美式表演比賽活動(dòng)總結(jié)如下：

全員參與，發(fā)動(dòng)面廣。這次活動(dòng)，以自然班為單位，人人參與，起到了全面提高學(xué)生閱讀興趣和朗讀水平的作用，為學(xué)校營(yíng)造了濃濃的書香氛圍。前半個(gè)月開始，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)布置，認(rèn)真籌劃，各語文教師在認(rèn)真研究、認(rèn)真篩選的基礎(chǔ)上，均制定各班的誦讀讀內(nèi)容，既有我國(guó)傳統(tǒng)的古典詩(shī)詞，也有近現(xiàn)代的優(yōu)美散文；既有贊嘆祖國(guó)壯麗山河的，也有說明哲理的。

總之，內(nèi)容豐富多彩，是對(duì)我們偉大時(shí)代的贊頌。

師生同臺(tái)獻(xiàn)藝，共同進(jìn)步。每節(jié)課都有教師的積極參與，學(xué)生與學(xué)生、教師與學(xué)生之間的互動(dòng)，從而提高大家積極參與活動(dòng)的積極性。師生關(guān)系已經(jīng)轉(zhuǎn)變?yōu)橐环N新型的伙伴關(guān)系和朋友關(guān)系，促進(jìn)了師生的共同進(jìn)步。

朗讀時(shí)，統(tǒng)一的衣服顯示了每節(jié)課的主題

提高了學(xué)生的閱讀興趣和閱讀水平。學(xué)生們個(gè)個(gè)精神飽滿，聲情并茂，他們以優(yōu)美的語言為大家誦讀了名家們膾炙人口的傳世美文，從而培養(yǎng)了小學(xué)生對(duì)閱讀的興趣，逐步形成良好的閱讀習(xí)慣。 經(jīng)過參與，提升了小學(xué)生的欣賞品位、審美情趣和文學(xué)藝術(shù)修養(yǎng)，豐厚校園人文底蘊(yùn)，培養(yǎng)了學(xué)生的愛國(guó)情感、民族精神，形成積極正確的價(jià)值觀、人生觀，更提高學(xué)生的朗誦水平，

但是，我們是農(nóng)村小學(xué)，由于條件有限，在發(fā)音上存在一些缺陷；部分兒童扁舌發(fā)音存在明顯缺陷；其次，部分孩子的閱讀自信心還沒有得到充分發(fā)展，呈現(xiàn)出整體的不協(xié)調(diào)。此外，還有少數(shù)年級(jí)組的展示仍停留在同一首朗誦詩(shī)中，形式稍顯單調(diào)。

比賽雖已結(jié)束，但經(jīng)典誦讀活動(dòng)還應(yīng)繼續(xù)，因?yàn)椴┐缶畹膫鹘y(tǒng)文化是中華民族的靈魂，是中華人文精神的根基，是炎黃子孫永恒的精神財(cái)富，是當(dāng)代實(shí)施素質(zhì)教育的寶貴資源。小學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)相對(duì)較少，且處于記憶力最好的時(shí)期，學(xué)習(xí)語言能力強(qiáng)，通過誦讀文化經(jīng)典，可以傳承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化，建設(shè)中華民族共有的精神家園，促進(jìn)學(xué)生可持續(xù)性發(fā)展。

中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)總結(jié)(篇2)

9月14日下午，習(xí)水縣回龍鎮(zhèn)中心小學(xué)德育講堂開展國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)?；顒?dòng)由回龍鎮(zhèn)中心小學(xué)政教辦主辦，來自鎮(zhèn)內(nèi)8所學(xué)校的代表表演了一場(chǎng)中國(guó)經(jīng)典文化的視聽盛宴。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)出席活動(dòng)。

回龍小學(xué)的學(xué)生們參加了活動(dòng)，聆聽了精彩的朗誦。

“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)……”活動(dòng)在回龍鎮(zhèn)中心小學(xué)學(xué)生代表隊(duì)雄壯有力的誦讀聲中拉開了帷幕，同學(xué)們以飽滿的熱情，激昂的語調(diào)誦讀《少年中國(guó)說》，告訴人們東方雄獅已經(jīng)醒來，中國(guó)偉大復(fù)興的號(hào)角已經(jīng)吹響?；佚堟?zhèn)中心小學(xué)五年級(jí)帶來的詩(shī)朗頌《望月抒懷》、六年級(jí)帶來的《中秋的月亮》，把師生帶入了無限遐想之中，“海上生明月，天涯共此時(shí)”、“俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月”……一句句耳熟能詳?shù)脑?shī)句，讓人們仿佛徜徉在明亮的月光中，盡情享受中秋節(jié)的快樂，盡情釋放思念親人的感情。

在活動(dòng)中，《三字經(jīng)》、《大學(xué)》、《**規(guī)》、《管子》、《勸學(xué)》等經(jīng)典篇章告訴人們中華民族是禮儀之邦，我們的祖先很早就用簡(jiǎn)明易懂、朗朗上口的語句傳達(dá)著社會(huì)美德，大家聆聽這些經(jīng)典，從中學(xué)會(huì)了如何去愛別人，知道了樹人必先立德，明白了立身處世要以誠(chéng)信為本，并懂得了要在生活中身體力行，實(shí)現(xiàn)家庭和睦、社會(huì)和諧。

中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)，讓我們重溫了中華文化精華，感受了傳統(tǒng)文化魅力，同時(shí)激發(fā)了大家的愛國(guó)情懷，學(xué)校將以此次經(jīng)典誦讀活動(dòng)為契機(jī)，再掀文化建設(shè)高潮，大力開展“書香校園”建設(shè)，在工作中感悟經(jīng)典、踐行經(jīng)典，讓書香充溢生活，讓經(jīng)典滋潤(rùn)心田。

中國(guó)古典是古人留下的一杯酒，醇厚而清澈；它是我們傳統(tǒng)文化的精華，滋養(yǎng)著我們一代又一代的中國(guó)人。為了讓孩子們親近經(jīng)典，努力推進(jìn)文明校園建設(shè)，9月14日下午，冉廟鄉(xiāng)中心小學(xué)舉辦了高年級(jí)學(xué)生“中華經(jīng)典美文吟誦”比賽活動(dòng)。

學(xué)生們那一字字、一聲聲飽含深情的誦讀，抑揚(yáng)頓挫，入情入境——時(shí)而高昂、時(shí)而深沉，時(shí)而激情、時(shí)而平緩，時(shí)而哀愁流淚、時(shí)而喜上眉梢……他們用富有節(jié)奏的藝術(shù)性語言和得體恰當(dāng)?shù)闹w語言，表達(dá)了自己對(duì)中華經(jīng)典美文的理解，表達(dá)了自己的喜怒哀樂。

“與經(jīng)典同行，讓德育揚(yáng)帆”，此次活動(dòng)帶領(lǐng)同學(xué)們?cè)谡b讀中親近中華經(jīng)典，在親近中熱愛中華文化;在誦讀中領(lǐng)悟了中華經(jīng)典美文的魅力，體驗(yàn)了心靈深處的激情，激發(fā)了他們對(duì)經(jīng)典文化的人文精神的熏陶。讓經(jīng)典滲透童真，讓閱讀豐富人生。

中國(guó)古典詩(shī)文是我國(guó)民族文化的精華，也是中華文化藝術(shù)寶庫(kù)中的一顆璀璨明珠。古典詩(shī)文作為民族智慧和民族精神的載體，是人類文明最寶貴的精神財(cái)富，是中華民族的靈魂和根。為了深入開展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，結(jié)合上級(jí)有關(guān)文件要求，我校于4月29日成功開展了以“中國(guó)夢(mèng)愛國(guó)情成才志”為主題的中華經(jīng)典誦讀比賽活動(dòng)。

比賽氣氛熱烈，同學(xué)們充滿活力和信心，贏得了師生們的掌聲。由校領(lǐng)導(dǎo)帶頭做評(píng)委，本著公平、公正、公開的原則進(jìn)行評(píng)比，評(píng)委老師根據(jù)誦讀比賽的標(biāo)準(zhǔn)，評(píng)出了一等獎(jiǎng)7個(gè)，二等獎(jiǎng)6個(gè)，精神文明獎(jiǎng)2個(gè)，整個(gè)比賽進(jìn)行得非常順利并圓滿結(jié)束。以下是閱讀比賽的總結(jié)：

一、前期工作準(zhǔn)備充分。

1、學(xué)校制定了《紫陽二小xx年國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)方案》。我們依據(jù)學(xué)生的身心特點(diǎn)，作了如下要求：著眼“熏陶”，注重“感悟”即以激發(fā)興趣、內(nèi)化行為、陶冶情操為目標(biāo)。

雖提倡**但不求甚解，只求朗朗上口，熟讀成誦、耳熟能詳。認(rèn)識(shí)到個(gè)體差異，不要尋求一致性。老師在操作中只鼓勵(lì)，不責(zé)怪。

引導(dǎo)學(xué)生從易到難、由少到多、循序漸進(jìn)、循序漸進(jìn)、循序漸進(jìn)。

2、在比賽前及時(shí)收取了各班參賽選手的信息以及要參賽的題

目的保證比賽內(nèi)容和出場(chǎng)順序的準(zhǔn)確性。學(xué)生家長(zhǎng)根據(jù)比賽內(nèi)容選擇服裝。

三。做好準(zhǔn)備，明確分工，各司其職，使比賽順利有序地圓滿結(jié)束。

4、提前培訓(xùn)了小主持人。

二、選手們創(chuàng)意十足，比賽形式多樣，各班級(jí)以《三字經(jīng)》、《弟

子規(guī)》、《論語》、《唐詩(shī)》等經(jīng)典詩(shī)文為原型，以集體誦讀為基本形式，伴以對(duì)誦、小組朗誦、配樂朗誦、吟唱、舞蹈、茶藝、表演等不同形式，生動(dòng)詮釋了中華傳統(tǒng)經(jīng)典文化的深刻內(nèi)涵。誦讀比賽過程中，選手們個(gè)個(gè)精神抖擻，聲音洪亮，感情充沛使得會(huì)場(chǎng)高潮迭起，掌聲不斷，為這次比賽的完美謝幕添上了精彩的一筆。

三、收獲和體會(huì)

1、豐富了學(xué)校的文化內(nèi)涵。

(1)通過實(shí)踐，初步探索出一條符合本校實(shí)際的中華傳統(tǒng)經(jīng)典誦讀的路子，營(yíng)造學(xué)校文化氛圍。

(2)初步建立中華經(jīng)典誦讀教材體系、學(xué)生評(píng)價(jià)體系，探索教師導(dǎo)讀的方法，培養(yǎng)了一批導(dǎo)讀骨干。

(3)把中華傳統(tǒng)文化的經(jīng)典優(yōu)秀思想與學(xué)校教育、管理的實(shí)際情況相結(jié)合，創(chuàng)新學(xué)習(xí)管理，辦人民更滿意的學(xué)校。

2、全面提升了學(xué)生的綜合素質(zhì)

(1)在誦讀實(shí)踐中，感受中華經(jīng)典的魅力，提高記憶力，積累語言，促進(jìn)語文素養(yǎng)的提高。

(2)陶冶情操，發(fā)展個(gè)性，提高道德修養(yǎng)水平，使學(xué)生具有更佳的學(xué)習(xí)、生活狀態(tài)，促進(jìn)各門功課的學(xué)習(xí)。

(3)鍛煉了學(xué)生各方面的能力，思維能力，協(xié)調(diào)能力，藝術(shù)鑒賞力等等都得到了極好的錘煉。

3、提高了教師的文化底蘊(yùn)

(1)通過活動(dòng)，理解中華傳統(tǒng)經(jīng)典對(duì)學(xué)生做人、做事、學(xué)習(xí)等方面的重大影響意義，陶冶自己的情操，樹立更好的學(xué)習(xí)、生活的態(tài)度，積極投身于教育、教學(xué)之中去。

(2)掌握小學(xué)生經(jīng)典誦讀的方法，初步能創(chuàng)造性地開展活動(dòng)，提高誦讀效果。

總之，通過開展誦讀經(jīng)典活動(dòng)，學(xué)生的語言文字表達(dá)能力提高了，誦讀經(jīng)典在不知不覺中已成為師生學(xué)習(xí)生活中的一份樂趣，是學(xué)校文化建設(shè)和人文教育重要組成部分，是傳承優(yōu)秀民族文化的一個(gè)亮點(diǎn)。繼續(xù)努力深化經(jīng)典詩(shī)詞閱讀活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的校園氛圍。

中國(guó)古典詩(shī)文是我國(guó)民族文化的精華，也是中華文化藝術(shù)寶庫(kù)中的一顆璀璨明珠。古典詩(shī)文作為民族智慧和民族精神的載體，是人類文明最寶貴的精神財(cái)富，是中華民族的靈魂和根。4月7號(hào)，我校在小廣場(chǎng)舉行了“中國(guó)夢(mèng)·愛國(guó)情·成才志”中華經(jīng)典誦讀”活動(dòng)，全校各個(gè)年級(jí)學(xué)生參加了此次比賽，這是我校德育教育成果展示的一次盛會(huì)。

舉辦本次活動(dòng)的目的，就是通過開展經(jīng)典誦讀活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣和閱讀興趣，開闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，發(fā)展智力，活躍思維，陶冶情操，傳承并弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化，傳承中華美德，促進(jìn)學(xué)校人文化發(fā)展，提高辦學(xué)品位和辦學(xué)特色。

經(jīng)典誦讀活動(dòng)由兩名同學(xué)主持。宣讀評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)后，閱卷活動(dòng)正式開始。一年級(jí)學(xué)生誦讀的《**規(guī)》匯集了古代圣賢的智慧，它集中國(guó)傳統(tǒng)家訓(xùn)、家規(guī)、家教之大成，猶如夏日繁星，閃爍著奪目的光彩;又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芬芳。

二年級(jí)學(xué)生誦讀的國(guó)學(xué)經(jīng)典《三字經(jīng)》是古代圣賢留給我們的一曲千古絕唱，是對(duì)少年兒童進(jìn)行啟蒙教育的活教材，誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，就是為了彰顯華夏文明，弘揚(yáng)民族氣概。三年級(jí)同學(xué)們用伴音形式演唱了歌曲《游子吟》，通過這動(dòng)人的旋律，使大家體會(huì)到母愛的偉大。四年級(jí)學(xué)生誦讀的《你，浪花里的一滴水》形象地說明了英雄有大人物，也有小人物，但是他們都作出了許多不平凡的事跡，共產(chǎn)主義戰(zhàn)士雷鋒事跡家喻戶曉，無人不知，“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”就是雷鋒精神的真實(shí)寫照，學(xué)習(xí)雷鋒，就從小事做起吧。

六年級(jí)學(xué)生誦讀的散文《螢》，使人聯(lián)想到：夜色濃重，螢火蟲提著玲瓏的小燈籠猶如一群黑色的小精靈，在黑暗中舞動(dòng)，它好像流星雨，畫出一道一道發(fā)光的線條，給夏夜平添了幾分嫵媚。尤其是五年級(jí)學(xué)生誦讀的《少年中國(guó)說》給青少年以極大的鼓舞和鞭策。

俗話說的好：“今日之責(zé)任，不在他人，全在我少年”。青年的朝氣蓬勃，代表著一個(gè)國(guó)家的進(jìn)步、發(fā)展、創(chuàng)新和繁榮。

這一篇篇優(yōu)美經(jīng)典詩(shī)文，傳遞的是智慧，傳遞的是感召，傳遞的是正能量，傳遞的更是華夏文明。

總之，通過開展誦讀經(jīng)典活動(dòng)，學(xué)生的語言文字表達(dá)能力提高了，誦讀經(jīng)典在不知不覺中已成為師生學(xué)習(xí)生活中的一份樂趣，是學(xué)校文化建設(shè)和人文教育重要組成部分，是傳承優(yōu)秀民族文化的一個(gè)亮點(diǎn)。我們學(xué)校將繼續(xù)努力，深化古典詩(shī)文閱讀活動(dòng)。

xx年9月中旬，蚌埠市蚌山區(qū)蚌山小學(xué)以“迎中秋誦經(jīng)典”為主題開展了全校學(xué)生共同參與的經(jīng)典誦讀活動(dòng)。在此基礎(chǔ)上，學(xué)校進(jìn)一步對(duì)誦讀的內(nèi)容和表現(xiàn)形式進(jìn)行了梳理和提煉，于9月23日，向全區(qū)進(jìn)行了經(jīng)典誦讀展示。本次經(jīng)典誦讀展演活動(dòng)，與會(huì)來賓和部分家長(zhǎng)先參觀了關(guān)于經(jīng)典誦讀活動(dòng)的展板，對(duì)一至六年級(jí)開展經(jīng)典誦讀活動(dòng)的情況進(jìn)行了全面的了解。

隨后，在王莉校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，我們參觀了學(xué)校每一各班級(jí)門前的文化墻布局，感受了學(xué)校深厚的傳統(tǒng)文化氛圍。隨后，參觀團(tuán)聚集在學(xué)校會(huì)議室，聽取了張俊主任的特殊經(jīng)歷，欣賞了各年級(jí)精心安排的朗誦節(jié)目。最后，本山市教育局有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)，并對(duì)學(xué)校開展經(jīng)典誦讀的實(shí)踐和成績(jī)表示贊賞。

通過本次活動(dòng)的開展，營(yíng)造了“誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，積淀文化底蘊(yùn)”的書香校園氛圍，提升了學(xué)生的文化品味，激發(fā)學(xué)生誦讀經(jīng)典的熱情，增強(qiáng)民族自豪感和使命。

中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)總結(jié)(篇3)

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中華經(jīng)典是華夏文明的瑰寶，是連綿千里不斷的烽垛，是璀璨的中華文明的瑰寶，是歷史的豐碑!下面是羽利小編為您帶來的“中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)總結(jié)”，希望您喜歡!更多詳細(xì)內(nèi)容請(qǐng)點(diǎn)擊()查看。

中華民族擁有幾千年的燦爛文化，我們不斷從厚重的中華傳統(tǒng)文化中汲取精神食糧，從中感悟到中華民族團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、和諧友善、包容寬厚、自強(qiáng)不息的偉大民族精神，感悟到誠(chéng)信報(bào)恩、精忠愛國(guó)，勤儉樸實(shí)，互助友愛的傳統(tǒng)美德。我們要求全體教師參與誦讀活動(dòng)，經(jīng)常深入、有效地開展誦讀活動(dòng)，不斷改革誦讀活動(dòng)的形式、成果的展示及誦讀的評(píng)價(jià)。

1、 我們要從思想上高度重視，大力宣傳讀經(jīng)的意義。

中國(guó)古典詩(shī)文是我國(guó)民族文化的精華，也是中華文化藝術(shù)寶庫(kù)中的一顆璀璨明珠。古典詩(shī)文作為民族智慧和民族精神的載體，是人類文明最寶貴的精神財(cái)富，是中華民族的靈魂和根。優(yōu)秀古典詩(shī)詞中蘊(yùn)含的豐富哲理可以成為兒童生活的文化資產(chǎn)。

二、組織健全，明確職責(zé)

教導(dǎo)主任負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織實(shí)施，人員的分工，職責(zé)的明確，活動(dòng)方案的起草，誦讀課程的安排落實(shí)，日常班級(jí)誦讀情況的督查以及活動(dòng)的具體操作，擬定計(jì)劃，組織教師開展相關(guān)活動(dòng)。

三、開展活動(dòng)，保證實(shí)效。

1、課前一吟，熟讀成誦。

倡導(dǎo)見縫插針，積少成多的誦讀方法，利用每天上午早讀前10分鐘和每天中午上課前10分鐘，進(jìn)行經(jīng)典誦讀活動(dòng)，還在每周的課程表上專門排出一節(jié)經(jīng)典誦讀課，由語文教師組織并指導(dǎo)學(xué)生誦讀，幫助學(xué)生盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài);與各學(xué)科教學(xué)相結(jié)合，靈活安排，充分利用時(shí)間;校內(nèi)向校外延伸，激勵(lì)學(xué)生開展多種形式的誦讀活動(dòng)，學(xué)校委派少先隊(duì)專人檢查，校領(lǐng)導(dǎo)不定時(shí)抽查，確保誦讀時(shí)間。做到讀而常吟，“學(xué)而時(shí)習(xí)之”。

2、舉辦誦詩(shī)比賽，激發(fā)熱情。

中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)總結(jié)(篇4)

古人云：讀書百遍，其義自見。多讀好書，多背誦好文章，有利于學(xué)生的健康成長(zhǎng)。

中華民族有著燦爛的歷史文化，其中古詩(shī)詞是最耀眼的明珠。熟讀及至成誦這些祖先遺留下來的寶貴遺產(chǎn)，不僅能鍛煉學(xué)生的記憶力，培養(yǎng)學(xué)生的語感，在物欲橫流，拜金主義日益嚴(yán)重的今天，進(jìn)行古詩(shī)文誦讀，還能凈化學(xué)生的心靈，能夠在潛移默化中對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)和審美教育，培養(yǎng)孩子高尚的情操。我校開展的中華經(jīng)典古詩(shī)文誦讀活動(dòng)，積極響應(yīng)，開展了為期兩個(gè)多月的誦讀比賽活動(dòng)，取得了一定的效果，現(xiàn)做如下總結(jié)。

一、制定方案責(zé)任到人。

成立學(xué)校古詩(shī)文誦讀領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長(zhǎng)：李長(zhǎng)勇（校長(zhǎng)）

副組長(zhǎng)：趙大海王昆（副校長(zhǎng)）

成員：許西嶺顏華各班主任

二、積極宣傳營(yíng)造氛圍。

利用升旗儀式，向全體教師和學(xué)生宣傳經(jīng)典誦讀活動(dòng)對(duì)于學(xué)生全面發(fā)展，特別是對(duì)于學(xué)生提高語文素養(yǎng)，培育人文精神，打好做人底子等方面的巨大作用。讓全體教師認(rèn)識(shí)到，這項(xiàng)活動(dòng)不僅是班主任和語文教師的事，也使全體教師的責(zé)任。他們還利用校園櫥窗和黑板報(bào)展示經(jīng)典句子，讓學(xué)生走進(jìn)經(jīng)典，吸收中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，陶冶情操。

三、開展活動(dòng)檢驗(yàn)效果。

1語文教師利用語文課和語文拓展課的時(shí)間，引導(dǎo)學(xué)生在此基礎(chǔ)上選擇經(jīng)典詩(shī)詞進(jìn)行欣賞和朗誦。

2．班主任利用晨會(huì)、課前5—10分鐘、午間、以及班會(huì)課等各種渠道組織學(xué)生誦讀，讓學(xué)生堅(jiān)持2天背誦一首。

三。以班級(jí)為單位，每周開展各種經(jīng)典詩(shī)詞閱讀比賽，激發(fā)孩子們的閱讀熱情，從而促進(jìn)古詩(shī)詞的學(xué)習(xí)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)各班的閱讀情況進(jìn)行巡回檢查，并做好相應(yīng)記錄，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問題。

4為了深入開展這項(xiàng)活動(dòng)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，檢驗(yàn)活動(dòng)的效果。學(xué)校開展了以班級(jí)為單位的古詩(shī)文閱讀比賽。

抓好古詩(shī)文誦讀活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)重視是前提，老師參與是基礎(chǔ)，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性是關(guān)鍵，家長(zhǎng)的支持是不可缺少的組成部分。我們將繼續(xù)努力，在古詩(shī)詞閱讀中弘揚(yáng)優(yōu)秀的民族傳統(tǒng)文化，豐富學(xué)生的人文底蘊(yùn)。

中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)總結(jié)(篇5)

我校舉行的這次中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)，是自20xx年鐵力市委市政府提出并著手實(shí)施國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀工程起，特別是20xx年9月鐵力市教育局啟動(dòng)了中華經(jīng)典誦讀工程后，我校組織的第三次中華經(jīng)典誦讀展演活動(dòng)。這次活動(dòng)參與者達(dá)1300人左右，家長(zhǎng)、學(xué)生、教師同臺(tái)齊誦，形成了家長(zhǎng)、學(xué)生、教師共誦中華氛圍，把我校的誦讀經(jīng)典的活動(dòng)推向了高潮。為學(xué)生誦讀中華經(jīng)典創(chuàng)造了良好的環(huán)境。讓家長(zhǎng)、師生深入體味了傳統(tǒng)文化的博大精深，更重要的是為了讓學(xué)生記住名篇佳作，而讓學(xué)生明白一個(gè)道理，養(yǎng)成一種品質(zhì)，學(xué)會(huì)一種本領(lǐng)。在全校范圍內(nèi)深入開展了國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)。這次活動(dòng)把全校古詩(shī)誦讀推向高潮。

這次誦讀活動(dòng)，形式多樣、內(nèi)容豐富多彩，氣氛濃厚。形式有誦讀、舞蹈、課間游戲、書畫、課本劇，教師與家長(zhǎng)齊誦、學(xué)生與教師齊誦、學(xué)生與家長(zhǎng)共舞、學(xué)生與家長(zhǎng)和教師齊誦，內(nèi)容有古今的經(jīng)典美文，極大地激發(fā)了我校全體師生全員參與，全情投入，誦讀熱情，已經(jīng)形成了一支強(qiáng)大而有聲勢(shì)的誦讀隊(duì)伍。實(shí)現(xiàn)了以人的發(fā)展為目的，促進(jìn)師生背經(jīng)典的綜合能力。

此次誦讀展演是在學(xué)校、各年組認(rèn)真組織、精心輔導(dǎo)的基礎(chǔ)上進(jìn)行的，同學(xué)們個(gè)個(gè)精神飽滿，聲情并茂，他們以優(yōu)美的語言為大家誦讀了名家們膾炙人口的傳世美文。選手們或童趣盎然，或悠揚(yáng)委婉，或氣勢(shì)磅礴，充分展示了自己的朗誦才華。其精彩的表現(xiàn)折服了全體師生，大家也同時(shí)經(jīng)歷了一次次心靈的震蕩與洗禮。參加活動(dòng)的師生誦讀經(jīng)典美文有利于學(xué)生真切感悟經(jīng)典文章之美，品味與書為友的樂趣，激發(fā)熱愛祖國(guó)文字和中華優(yōu)秀文化的思想感情，希望全體學(xué)生都能在“書香校園”中，獲得美的體驗(yàn)與感受，做一個(gè)“真、善、美、健”的錦繡學(xué)生，從而擁有幸福人生的開端。通過開展中華經(jīng)典美文誦讀活動(dòng)，使參與者的家長(zhǎng)、全體師生都深刻體會(huì)到了中國(guó)傳統(tǒng)文化的博大精深。教師在經(jīng)典誦讀聲中，變得更加的善解人意，心靈更加陽光，工作更有精神；孩子們?cè)诮?jīng)典誦讀聲中，變得更加的規(guī)矩，可愛，有禮有節(jié)，而這將為孩子們的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，必將提高我校的經(jīng)典誦讀水平?？梢哉f經(jīng)典誦讀在我校已形成規(guī)模，已見成效。

我校除教育局統(tǒng)一下發(fā)的中華經(jīng)典誦讀讀本以外，還有自己的經(jīng)典誦讀校本教材《國(guó)學(xué)經(jīng)典詩(shī)文選讀》。一年組的弟子規(guī)，二年組的三字經(jīng)。三年組的唐詩(shī)，四年組的宋詞，五年組與六年組的古文與現(xiàn)代美文。所選篇章不僅語言精煉優(yōu)美，而且意蘊(yùn)深刻，是對(duì)青少年進(jìn)行愛國(guó)主義教育，培養(yǎng)學(xué)生初步樹立正確的人生觀和道德情操，陶冶高尚情趣的重要教材。通過歌頌祖國(guó)大好河山和美麗風(fēng)光的古詩(shī)，使學(xué)生充分感受到我們祖國(guó)江山如畫，從而激發(fā)他們作為中華兒女的自豪感，培養(yǎng)他們高遠(yuǎn)的志向和博大的胸懷。

為了能讓孩子們?cè)谳p松與快樂的氛圍中受到經(jīng)典文化的熏陶，在經(jīng)典誦讀中做到三個(gè)結(jié)合；一是經(jīng)典誦讀與常規(guī)閱讀相結(jié)合；二是經(jīng)典誦讀與校本操相結(jié)合；三是經(jīng)典誦讀與課間游戲活動(dòng)相結(jié)合；我校在課間播放的音樂皆是唐詩(shī)新唱的歌曲。詩(shī)與文結(jié)合，詩(shī)與游戲結(jié)合，詩(shī)與歌曲結(jié)合，校園的每一個(gè)角落都充滿著詩(shī)的氣息，充滿著經(jīng)典的色彩。無不彰顯著百年老校的文化底蘊(yùn)。

經(jīng)典浸潤(rùn)人生，書香伴我成長(zhǎng)。經(jīng)典誦讀猶如一道亮麗的風(fēng)景，為我校師生帶來了一片生機(jī)。經(jīng)典誦讀活動(dòng)是一項(xiàng)重要的文化教育工程，通過經(jīng)典誦讀活動(dòng)達(dá)到學(xué)習(xí)語言、培養(yǎng)情趣以及提升素質(zhì)、奠定人文底蘊(yùn)的綜合目的，使兒童日益變得知書達(dá)理、善良聰慧和樂觀堅(jiān)定，用傳統(tǒng)文化為學(xué)生打好人生的第一底色。經(jīng)典誦讀已成為我校獨(dú)具特色的校園文化，

中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)總結(jié)(篇6)

為深入貫穿南寧市評(píng)委、市教育局《關(guān)于舉辦2015年南寧市校園中華經(jīng)典誦讀比賽的通知》精神，為了弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，大力開展中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)師生社會(huì)主義核心價(jià)值觀的教育，培養(yǎng)師生踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的自覺性和提高師生語言議定應(yīng)用能力，我校決定在我校師生中派出老師和學(xué)生參2015加賓陽縣校園中華經(jīng)典誦讀比賽。

一．動(dòng)員階段

9月25—9月30日為本活動(dòng)動(dòng)員階段，召開教師會(huì)議學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)文件精神，明確由黃芳老師和施小彬等10位同學(xué)代表賓州二中參賽。

二．加強(qiáng)訓(xùn)練階段

10月1日-10月14日是強(qiáng)化訓(xùn)練階段。黃芳老師和學(xué)生在溫永紅老師的組織和指導(dǎo)下利用早讀前，飯后及的時(shí)間反復(fù)朗讀，蒙副校長(zhǎng)，團(tuán)委謝書記等領(lǐng)導(dǎo)親自督查，不定時(shí)抽誦讀情況，并提出寶貴意見。

三． 比賽評(píng)比階段

10月15日在賓陽縣青少年活動(dòng)中心舉行的大賽中，經(jīng)過將近兩個(gè)小時(shí)的角逐，我校黃芳老師榮獲初中教師組個(gè)人一等獎(jiǎng)，我校派出的學(xué)生代表隊(duì)榮獲初中學(xué)生組團(tuán)體二等獎(jiǎng)，施小彬同學(xué)榮獲這初中組個(gè)人二等獎(jiǎng)。

傳承經(jīng)典文化是中華文明傳承數(shù)千年的重要載體，內(nèi)容博大精深，流傳的經(jīng)典還如煙海，中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)是一項(xiàng)重要的文化教育工程，我們一定會(huì)持之以恒，常抓不懈地做好此項(xiàng)工作。

賓州二中

2015年10月20

中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)總結(jié)(篇7)

（1） 豐富的閱讀內(nèi)容豐富了學(xué)生的文學(xué)知識(shí)。這次經(jīng)典誦讀的篇目十分廣泛，從孔子的《論語》、老子的《道德經(jīng)》、屈原的《離騷》、李白的《將進(jìn)酒》、歐陽修的《酒翁亭記》，岳飛的《滿江紅》、周敦頤《愛蓮說》、白居易的《憶江南》、《三字經(jīng)》、《千字文》等古詩(shī)文，到冰心的《紙船》、《毛主席詩(shī)詞》、《生命的價(jià)值》《秋天的雨》、《一株紫丁香》、《最后一分鐘》,《祖國(guó)頌》、《我的祖國(guó)》、《中華少年》等近現(xiàn)代名篇?？芍^跨越古今，涵蓋精髓，真正起到了 “雅言傳承文明,經(jīng)典浸潤(rùn)人生”作用。

（2） 濃厚的傳統(tǒng)文化熏陶著學(xué)生的道德情操?！肚ё治摹?、《三字經(jīng)》、《**規(guī)》等篇目是我國(guó)傳統(tǒng)儒學(xué)的經(jīng)典作品，里面有做人的道理、有處事的原則、有善惡的標(biāo)準(zhǔn)等等，這些傳統(tǒng)文化的精華通過朗朗的誦讀聲傳入心靈，必將對(duì)廣大中小學(xué)生產(chǎn)生震撼和影響，對(duì)于提高他們的藝術(shù)修養(yǎng)、陶冶他們的道德情操、激勵(lì)他們的進(jìn)取精神，以及正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的養(yǎng)成都具有重大而深遠(yuǎn)的意義。

2014年6月

中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)總結(jié)(篇8)

調(diào)研結(jié)論：綜上分析，我們認(rèn)為在學(xué)院內(nèi)開發(fā)“diy手工藝品”商店這一創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目是完全可行的。

學(xué)校開展國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)以來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，我們堅(jiān)定不移地抓好了這項(xiàng)工作。本學(xué)期，我們要求全體教師參與誦讀活動(dòng)，深入、有效地開展誦讀活動(dòng)，使經(jīng)典誦讀課程化，不斷改革誦讀活動(dòng)的形式、成果的展示及誦讀的評(píng)價(jià)。同時(shí)加強(qiáng)誦讀的資料積累。

中式珠寶風(fēng)格絕對(duì)不拒絕使用金屬，而且珠子的種類也更加多樣化。 五光十色的水晶珠、仿古雅致的嵌絲琺瑯珠、充滿貴族氣息的景泰藍(lán)珠、粗糙前衛(wèi)的金屬字母珠片的材質(zhì)也多種多樣。學(xué)校定期組織專人閱覽檢查，使國(guó)學(xué)經(jīng)典閱讀活動(dòng)逐漸成為學(xué)校的特色。

一、思想上高度重視，大力宣傳經(jīng)典誦讀的意義中華經(jīng)典詩(shī)文是我國(guó)民族文化的精髓，也是中華文化藝術(shù)寶庫(kù)中的一顆燦爛的明珠。古典詩(shī)文作為民族智慧和民族精神的載體，是人類文明最寶貴的精神財(cái)富，是中華民族的靈魂和根。優(yōu)秀古典詩(shī)詞中蘊(yùn)含的豐富哲理可以成為兒童生活的文化資產(chǎn)。

領(lǐng)導(dǎo)在思想上重視，率先垂范，利用教師例會(huì)、教研會(huì)、升旗儀式向全體教師和學(xué)生宣傳實(shí)施經(jīng)典誦讀的必要性、緊迫性和可行性，教師利用班會(huì)、誦讀課向?qū)W生明確不學(xué)詩(shī)，無以言，學(xué)生需要以傳統(tǒng)文化涂亮人生底色，滋養(yǎng)心靈等經(jīng)典誦讀益處。學(xué)校開展的相關(guān)活動(dòng)及時(shí)通過全課程教育網(wǎng)進(jìn)行報(bào)道，擴(kuò)大影響力。

二、明確目標(biāo)、落實(shí)活動(dòng)方案

1、明確活動(dòng)目標(biāo)通過開展經(jīng)典誦讀活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣和閱讀興趣，開闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，發(fā)展智力，活躍思維，陶冶情操，傳承并弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化，傳承中華美德，促進(jìn)學(xué)校人文化發(fā)展，提高辦學(xué)品位和辦學(xué)特色。

標(biāo)題：手工作坊，2004年3月18日。2文言文閱讀應(yīng)納入課程，以保證閱讀時(shí)間。本學(xué)期，我校根據(jù)上級(jí)的安排，利用每天上午上課前10分鐘和每天下午上課前15分鐘，進(jìn)行經(jīng)典誦讀活動(dòng)，由語文教師組織并指導(dǎo)學(xué)生誦讀，幫助學(xué)生盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)；結(jié)合各學(xué)科教學(xué)，靈活安排，充分利用時(shí)間；學(xué)校有內(nèi)向外延伸，鼓勵(lì)學(xué)生開展多種形式的閱讀活動(dòng)。學(xué)校有專人檢查，保證閱讀時(shí)間。

根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)分析，大學(xué)生的消費(fèi)和購(gòu)買力仍然有限，因此diy手工藝品的消費(fèi)量不能高，這將有廣闊的市場(chǎng)。3、開展活動(dòng)，堅(jiān)持小型多樣。

本學(xué)期教師們精心設(shè)計(jì)了許多活潑有趣的活動(dòng)形式，利用下午大課間引領(lǐng)孩子們?cè)谕鏄分姓b讀經(jīng)典，從讀的時(shí)間、讀的形式、讀的方法都進(jìn)行了有效的嘗試，真正讓學(xué)生做到“樂讀”、“美讀”，從而激發(fā)學(xué)生誦讀興趣，在讀中感受祖國(guó)語言文字的形態(tài)美、意態(tài)美和韻律美，從而親近并熱愛母語，景仰祖國(guó)悠久文化，收到情的感染，美的熏陶。

4措施和方法到位，注重形式和過程。面對(duì)全體學(xué)生，堅(jiān)持全程參與，可以提高古詩(shī)文誦讀的質(zhì)量和能力。我們要求學(xué)生每周背誦一首古詩(shī)。

正確處理背誦與感知的關(guān)系，每學(xué)期應(yīng)根據(jù)不同年級(jí)設(shè)置一定數(shù)量的背誦項(xiàng)目，但不能把背誦古詩(shī)詞變成學(xué)生新的負(fù)擔(dān)。要讓學(xué)生熟記易記，提高古詩(shī)詞的學(xué)習(xí)質(zhì)量。

三、收獲和體會(huì)

1、豐富了學(xué)校的德育內(nèi)涵。開展讀書活動(dòng)豐富了學(xué)校的育的內(nèi)涵，促進(jìn)了學(xué)校未成年人思想道德協(xié)商和道德交育的發(fā)展。師生的精神面貌得到較大的改觀，良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)逐步形成，有效地促進(jìn)了我校學(xué)生養(yǎng)成教育的全面實(shí)施。

2、提高了學(xué)生思想道德品質(zhì)。經(jīng)典詩(shī)文不僅語言精煉優(yōu)美，而且意蘊(yùn)深刻，境界動(dòng)人，是對(duì)青少年進(jìn)行愛國(guó)主義教育，養(yǎng)學(xué)生初步樹立正確的人生觀和道德情操，培陶冶高尚情趣的重要教材。通過歌頌祖國(guó)大好河山和美麗風(fēng)光的詩(shī)文使學(xué)生充分感受到我們祖國(guó)江山如畫，從而激發(fā)他們作為中華兒女的自豪感，養(yǎng)了學(xué)生愛祖國(guó)，愛家鄉(xiāng)，培養(yǎng)他們高遠(yuǎn)的志向和博大的胸懷。

培養(yǎng)時(shí)間能力，學(xué)會(huì)手藝，消磨時(shí)間，有愛好，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。通過大量閱讀中國(guó)古詩(shī)詞，一是激發(fā)學(xué)生閱讀古典詩(shī)歌的興趣，形成良好的閱讀氛圍；二是開拓了學(xué)生的視野，學(xué)生知道了“詩(shī)前幕后故事”、“文壇軼事”，他們了解、知道的歷史事件多了；第三，學(xué)生已經(jīng)掌握了閱讀方法并能運(yùn)用。有些學(xué)生還可以把古典句子運(yùn)用到作文中；四是鍛煉了學(xué)生各方面的能力，學(xué)生通過自編自演節(jié)目、辦手抄報(bào)，動(dòng)手能力，思維能力，協(xié)調(diào)能力，藝術(shù)鑒賞力等等都得到了極好的錘煉。

創(chuàng)業(yè)首先要有“風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)”，要能承受住風(fēng)險(xiǎn)和失敗。我們也要有責(zé)任感，對(duì)公司、對(duì)員工、對(duì)投資者負(fù)責(zé)。務(wù)實(shí)精神也很重要，要腳踏實(shí)地地做事；4、“體驗(yàn)化” 消費(fèi)4、提高了教師的文化底蘊(yùn)開展經(jīng)典誦讀活動(dòng)，學(xué)校教師主動(dòng)參與，廣泛融入，他們和學(xué)生一起學(xué)習(xí)、討論、背誦，**經(jīng)典的人多了，查閱資料的人多了，吟誦的多了，用的經(jīng)典語句的多了，我校廣大教師在活動(dòng)中極大的豐富了自身的文化底蘊(yùn)。

經(jīng)典浸潤(rùn)人生，書香伴我成長(zhǎng)。

經(jīng)典閱讀就像一道美麗的風(fēng)景，給我們的師生帶來了無窮的生機(jī)。著名作家余秋雨說過：在孩子們還不具備對(duì)古詩(shī)文經(jīng)典的充分理解力的時(shí)候，就把經(jīng)典交給他們，乍一看莽撞，實(shí)際上是文明傳承的絕佳措施。

幼小的心靈純凈空闊，由經(jīng)典奠基可以激發(fā)起他們一生的文化向往。一個(gè)學(xué)期以來，我們學(xué)校雖然做了很多工作，取得了一些成績(jī)，也積累了經(jīng)驗(yàn)。但在實(shí)驗(yàn)過程中，我們也感到學(xué)生的閱讀需要進(jìn)一步的引導(dǎo)，活動(dòng)形式可以多樣化。

相信在全體師生的共同努力下，我們學(xué)校的經(jīng)典閱讀工作一定會(huì)有突破！

圖1-5購(gòu)物消費(fèi)環(huán)境要求分布圖

即使你買手工藝品送給你的朋友，這也是一個(gè)意義非凡的偉大禮物。而這一份禮物于在工藝品店買的現(xiàn)成的禮品相比，就有價(jià)值意義，雖然它的成本比較低但它畢竟它是你花心血花時(shí)間去完成的。就像現(xiàn)在最流行的針織圍巾，為何會(huì)如此深得人心，更有人稱它為溫暖牌絕大部分多是因?yàn)檫@個(gè)原因哦。

而且還能鍛煉你的動(dòng)手能力，不僅實(shí)用，還有很大的裝飾功能哦。

十多年的學(xué)校教育讓我們大學(xué)生掌握了足夠的科學(xué)文化知識(shí)，深厚的韻律為我們的創(chuàng)業(yè)奠定了一定的文化基礎(chǔ)。特別是在大學(xué)期間，我們學(xué)到的不單單是書本知識(shí)，假期的打工經(jīng)驗(yàn)也幫了大忙。

中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)總結(jié)(篇9)

臨翔區(qū)第一中學(xué)邢麗華

2012年10月

為慶祝新中國(guó)成立60周年，深入貫徹落實(shí)黨的十七大關(guān)于“建設(shè)中華民族共有精神家園”的指示精神，弘揚(yáng)民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，提高國(guó)民語言文化素質(zhì)。借助這一載體，我校大力開展傳承傳統(tǒng)文化、弘揚(yáng)普通話、弘揚(yáng)規(guī)范漢字活動(dòng)。積極做好語言文字工作與教育教學(xué)的結(jié)合，加強(qiáng)學(xué)生的語文學(xué)習(xí)，把誦讀與校園文化建設(shè)相結(jié)合，因地制宜地制定并開展適合我校初中生的活動(dòng)措施。

現(xiàn)總結(jié)如下：

1、 充分利用語文課和活動(dòng)課，開展不同年級(jí)的閱讀活動(dòng)。如：在初一年級(jí)，根據(jù)他們的年齡特點(diǎn)，進(jìn)行“告別童年朗誦”比賽、“硬筆書寫古詩(shī)詞”比賽；初二年級(jí)開展“讀名著講故事”比賽；初三年級(jí)開展“中國(guó)四大名著文學(xué)知識(shí)競(jìng)賽”的活動(dòng)。

通過這些形式多樣的活動(dòng)內(nèi)容，提高了學(xué)生的普通話水平，規(guī)范了漢字的書寫，激發(fā)了他們閱讀名著、名篇的熱情。有效地推動(dòng)了經(jīng)典誦讀進(jìn)校園，同時(shí)豐富了初中生的課余生活，使語文學(xué)習(xí)不再是單一的固定在課堂上、練習(xí)中、考試中。

2、 在長(zhǎng)假期間動(dòng)員學(xué)生閱讀一本名著，寫下閱讀后的感受，在學(xué)生中進(jìn)行交流和推薦。英國(guó)作家培根曾說：“讀書足以怡情，足以傅彩，足以長(zhǎng)才。

”那么處在快速成長(zhǎng)階段的青少年，更不能缺少書籍的滋養(yǎng)。讀一本好書就像得到一種可醫(yī)**疼痛的藥。學(xué)生可以通過對(duì)經(jīng)典作品中人物的體驗(yàn)，在內(nèi)心體驗(yàn)和成長(zhǎng)。

為了明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，樹立正確的人生觀，正確的理想定位。也能在“潤(rùn)物細(xì)無聲”中陶冶情操。如：

通過以上環(huán)節(jié)，很大一部分學(xué)生改變了學(xué)習(xí)態(tài)度，優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)更加積極主動(dòng)；后進(jìn)生也能盡自己最大能力投入學(xué)習(xí)。

在這些印象中，我們作為中文老師從心底里感到滿足。學(xué)生的心理成長(zhǎng)體現(xiàn)在閱讀和反思的過程中。如：

有學(xué)生讀《鋼鐵是怎樣煉成的》后，深切體會(huì)到自己生活、學(xué)習(xí)環(huán)境的優(yōu)越，更能珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，調(diào)動(dòng)了學(xué)習(xí)積極性。又如：有學(xué)生讀了《水滸傳》后，感受到封建社會(huì)的不平等，欣賞到梁山好漢的英雄氣概，感嘆現(xiàn)實(shí)社會(huì)人與人之間關(guān)系的變化，少了一份俠義與關(guān)懷。

因此，他們?cè)谧x后感中寫道：“不要太吝嗇，一句問候，一個(gè)微笑不會(huì)讓你失去什么，只能讓你人格得到升華?！?/p>

中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)總結(jié)(篇10)

我們的節(jié)日七夕中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)總結(jié)

近日，我們學(xué)校舉辦了一場(chǎng)別開生面的中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)，以七夕節(jié)為主題。這次活動(dòng)旨在弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，增加學(xué)生對(duì)中國(guó)經(jīng)典文化的了解，并通過誦讀經(jīng)典作品，激發(fā)學(xué)生的藝術(shù)審美和語言表達(dá)能力。活動(dòng)歷時(shí)一周，精心準(zhǔn)備的演出和賽事吸引了眾多師生的關(guān)注。

首先，為了表達(dá)對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的熱愛和推廣，我們邀請(qǐng)了幾位專業(yè)的教師來講解中華經(jīng)典文化的深刻內(nèi)涵，并指導(dǎo)學(xué)生們?cè)诒硌葜邪l(fā)揚(yáng)光大。學(xué)生們聽課后對(duì)經(jīng)典文化有了更深入的了解，對(duì)詩(shī)詞歌賦等經(jīng)典作品產(chǎn)生了濃厚的興趣。

活動(dòng)的第二個(gè)環(huán)節(jié)是誦讀比賽。我們組織了全校的學(xué)生參與誦讀比賽，學(xué)生們通過抽簽的方式獲得了一首配合七夕節(jié)主題的古詩(shī)或文言文段落。每個(gè)學(xué)生都付出了巨大的努力，希望能夠在大家面前展示自己的才華和努力。比賽現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈，學(xué)生們以高昂的熱情誦讀著他們選取的經(jīng)典作品，如《紅樓夢(mèng)》中的膾炙人口的“黛玉葬花”等作品。通過比賽，學(xué)生們不僅鍛煉了自己的朗誦技巧，而且對(duì)這些經(jīng)典作品有了更深刻的理解和品味。

除了誦讀比賽之外，我們還邀請(qǐng)了學(xué)校合唱團(tuán)為大家獻(xiàn)上一場(chǎng)精彩的演出。合唱團(tuán)選取了幾首與七夕節(jié)主題相關(guān)的古典詩(shī)詞作為演唱節(jié)目的內(nèi)容，借助美妙的歌聲展現(xiàn)了中國(guó)古代文學(xué)的魅力。觀眾們被演唱團(tuán)的表演所打動(dòng)，一字一句地聆聽著。整個(gè)校園彌漫著一種莊嚴(yán)而又激蕩心靈的氛圍。

最后的一天，我們舉辦了一場(chǎng)關(guān)于中華經(jīng)典文化的展覽。同學(xué)們利用課余時(shí)間，精心設(shè)計(jì)了展臺(tái)，展示了自己對(duì)經(jīng)典作品的理解和思考。一張張展板上陳列著各類經(jīng)典作品的賞析、作者簡(jiǎn)介以及影響等，展示了學(xué)生們對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的熱愛和認(rèn)同。

通過一個(gè)星期的中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)，學(xué)校拉近了學(xué)生與經(jīng)典之間的距離，使學(xué)生不再將經(jīng)典文化視為陌生而遙遠(yuǎn)的存在，而是逐漸與之產(chǎn)生共鳴?；顒?dòng)不僅提高了學(xué)生們的審美情趣和語言表達(dá)能力，還培養(yǎng)了學(xué)生們對(duì)中華傳統(tǒng)文化的熱愛和自信。我們相信，通過這樣的活動(dòng)，學(xué)生們對(duì)中華經(jīng)典文化的興趣將越來越濃厚，他們將愈加珍惜中華傳統(tǒng)文化的瑰寶，發(fā)揚(yáng)光大。

讓我們記住這次精彩的中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)，它將成為我們校園文化的一部分，也將銘刻在學(xué)生們的成長(zhǎng)記憶中。向著我們珍視、傳承和發(fā)揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化的目標(biāo)邁進(jìn)，未來我們會(huì)在更多的活動(dòng)中繼續(xù)弘揚(yáng)中華經(jīng)典精華。讓我們攜手，為中華文化的繁榮而努力！

中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)總結(jié)(篇11)

2.提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。

學(xué)生初步掌握了閱讀的方法，并能運(yùn)用。有些學(xué)生還可以使用他們所學(xué)的經(jīng)典句子

3、提高了教師的文化底蘊(yùn)。

開展經(jīng)典誦讀活動(dòng)，學(xué)校教師主動(dòng)參與，廣泛融入，他們和學(xué)生一起學(xué)習(xí)、討論、背誦，**經(jīng)典的人多了，查閱資料的人多了，吟頌的多了，運(yùn)用道經(jīng)典語句的多了，我校廣大教師在活動(dòng)中極大的豐富了自身的文化底蘊(yùn)。

經(jīng)典浸潤(rùn)人生，書香伴我成長(zhǎng)。經(jīng)典閱讀就像一道美麗的風(fēng)景，給我們的師生帶來了無窮的生機(jī)。著名作家余秋雨說過：

在孩子們還不具備對(duì)古詩(shī)文經(jīng)典的充分理解力的時(shí)候，就把經(jīng)典交給他們，乍一看莽撞，實(shí)際上是文明傳承的絕佳措施。幼小的心靈純凈空闊，由經(jīng)典奠基可以激發(fā)起他們一生的文化向往。

為進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，讓廣大社區(qū)青少年通過學(xué)習(xí)經(jīng)典、誦讀經(jīng)典來了解中華民族燦爛文化，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，增強(qiáng)民族自豪感和自信心，區(qū)少年兒童圖書館聯(lián)合各街道鎮(zhèn)開展了201x年長(zhǎng)寧區(qū)社區(qū)中小學(xué)生經(jīng)典誦讀活動(dòng)，收到良好的效果。

一、高度重視，精心謀劃

把中華經(jīng)典誦讀大賽作為加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的重要舉措。區(qū)文化局分管副局長(zhǎng)對(duì)活動(dòng)提出“認(rèn)識(shí)到位、責(zé)任到位、措施到位、效果到位”的總體要求，制定了區(qū)級(jí)總方案。各社區(qū)把經(jīng)典誦讀活動(dòng)作為工作重點(diǎn)，結(jié)合社區(qū)實(shí)際，制定了中華經(jīng)典誦讀大賽活動(dòng)分方案，本著全員參與、營(yíng)造氛圍、突出特色、打造精品的原則，組織廣大青少年積極開展經(jīng)典誦讀活動(dòng)。

二、廣泛宣傳，深入發(fā)動(dòng)

通過**微博、社區(qū)電子屏、宣傳欄等，廣泛宣傳中華經(jīng)典文化及組織此次大賽活動(dòng)的意義和要求，普及經(jīng)典文化內(nèi)容，倡導(dǎo)中華美德。各社區(qū)都把中華經(jīng)典誦讀大賽活動(dòng)作為加強(qiáng)社區(qū)文化建設(shè)的重要組成部分，利用櫥窗、電子屏等空間和角落，精心布置有關(guān)中華傳統(tǒng)文化、傳統(tǒng)美德的圖畫、警句、詩(shī)歌賦及孩子們充滿靈性的“詩(shī)配畫”作品，營(yíng)造濃郁的文化環(huán)境，使“誦中華經(jīng)典、做美德少年、與經(jīng)典同伴”的理念深入人心，家喻戶曉。

三、認(rèn)真組織，掀起誦讀高潮

在組織開展經(jīng)典閱讀大賽的過程中，要注重運(yùn)用各種載體，努力做到全面普及與舉辦閱讀大賽的推廣相結(jié)合。

1、狠抓誦讀普及。每個(gè)社區(qū)都有市民文化節(jié)活動(dòng)，街上還舉行中國(guó)古典詩(shī)詞朗誦會(huì)。我們可以一起享受古典文化的醇厚與魅力?！按饶甘种芯€，游子身上衣。

”伴隨著舒緩的**，哈密路小學(xué)同學(xué)聲情并茂的朗誦著古詩(shī)《游子吟》。古詩(shī)的音律意境，在孩子們陰陽頓挫的朗讀聲中被展現(xiàn)的惟妙惟肖。在學(xué)習(xí)這首古詩(shī)的同時(shí)，你會(huì)了解到一個(gè)當(dāng)代的文化背景。

2、層層選拔比賽。各社區(qū)結(jié)合中秋、國(guó)慶、重陽節(jié)等重大節(jié)日，廣泛開展中華經(jīng)典誦讀比賽活動(dòng)，推選出優(yōu)秀作品參加街道初賽，街道再將評(píng)選出的優(yōu)勝作品推薦到區(qū)里參加選拔，通過逐層晉級(jí)方式，擴(kuò)大教育面。它為學(xué)生欣賞中國(guó)古典文化、展示才華提供了廣闊的舞臺(tái)。

3、活動(dòng)效果顯著。一是學(xué)生受益。老師們普遍認(rèn)為經(jīng)過這次中華經(jīng)典誦讀大賽活動(dòng)，學(xué)生們?nèi)松^、價(jià)值觀得到了進(jìn)一步提升，在寫作中引經(jīng)據(jù)典、演講中語言表達(dá)等方面有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。

二是家庭受益。學(xué)生家長(zhǎng)說，孩子比以前懂事了，學(xué)會(huì)關(guān)心父母，尊敬老師，養(yǎng)成了講究文明禮儀的好習(xí)慣。三是社會(huì)受益。

小手拉大手、兒童帶家長(zhǎng)，學(xué)生誦讀的過程中，許多家長(zhǎng)也是積極參與進(jìn)來，提高了素質(zhì)，增加了家庭的親和力、凝聚力，有效地促進(jìn)了社會(huì)和諧。

中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)總結(jié)(篇12)

寶塔區(qū)家貝樂幼兒園

“中華頌·我與經(jīng)典有約”

教師詩(shī)歌朗誦比賽小結(jié)

在新的歷史時(shí)期，這是貫徹黨的十七打精神，弘揚(yáng)普通話的有效途徑。對(duì)于弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)、傳承民族精神具有十分重要的意義，開展經(jīng)典誦讀工作以來，老師們都大有收獲，鍛煉了自己的普通話，深入體味了傳統(tǒng)文化的博大精深。我園全體教師全員參與，全情投入。

下面我們將對(duì)閱讀以來的工作做一個(gè)總結(jié)

1、 營(yíng)造良好的讀書氛圍，營(yíng)造優(yōu)美的文化環(huán)境

我們充分利用教室的空間和角落，用詩(shī)歌和繪畫裝飾教室的墻壁。教育環(huán)境體現(xiàn)班級(jí)特色，注重閱讀活動(dòng)的展示，包括閱讀印象、手抄報(bào)紙等。

2、 積極開展多項(xiàng)活動(dòng)，確保閱讀效果

（一）、結(jié)合“第13屆全國(guó)推廣普通話宣傳周”，開展一系列“中華誦”經(jīng)典誦讀活動(dòng)

1、周一的升旗儀式，做了題為“普通話，我們的共同語言”的國(guó)旗下講話，使師生明白講普通話的意義和重要性。

2開展經(jīng)典閱讀競(jìng)賽，評(píng)校

一、二、三等獎(jiǎng)。

本次活動(dòng)一等獎(jiǎng)獲得者有：谷慧、李晉玲、王榮榮、張艷麗；二等獎(jiǎng)獲得者為李佳佳、涂小燕、張婷、李艷、薛娟娟、劉瑞、羅美婷；獲三等獎(jiǎng)的有：

李燕、王茸、劉彩霞、李霞、付娜、延霞、溫亞南、張霞。

誦讀活動(dòng)使我們深刻體會(huì)到：抓好經(jīng)典誦讀活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)重視是前提，老師參與是基礎(chǔ)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持是不可缺少的組成部分。我們開展經(jīng)典誦讀活動(dòng)的目的不僅僅推廣普通話，更重要的是落實(shí)到實(shí)際學(xué)習(xí)、生活中，并尋民族精神之根，尋現(xiàn)代文明之根。

我們將繼承傳統(tǒng)，發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)，共創(chuàng)美好未來！

家貝樂幼兒園

2011年9月

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中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)總結(jié)(篇13)

發(fā)展，提高辦學(xué)品位和辦學(xué)特色。

2.經(jīng)典閱讀應(yīng)該是課程，以確保閱讀時(shí)間。本學(xué)期，我校根據(jù)上級(jí)安排，要求班主任有效利用班會(huì)和早期自學(xué)開展文言文閱讀。語文教師應(yīng)結(jié)合自身課程設(shè)置，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的傳統(tǒng)文化教學(xué)。

鼓勵(lì)學(xué)生開展多種形式的閱讀活動(dòng)，保證閱讀時(shí)間。

三。措施和方法到位，注重形式和過程。面對(duì)全體學(xué)生，堅(jiān)持全程參與，可以提高古詩(shī)文誦讀的質(zhì)量和能力。開展古詩(shī)文誦讀，我們要求學(xué)生正確處理背誦與感悟的關(guān)系， 但不把背誦古詩(shī)轉(zhuǎn)變成學(xué)生新的負(fù)擔(dān)，要讓學(xué)生輕松地背，愉快地記，提高學(xué)習(xí)古詩(shī)的質(zhì)量。

4、以比賽檢驗(yàn)成效。為了更好地檢驗(yàn)閱讀效果，鞏固和鼓勵(lì)閱讀活動(dòng)深入開展。我校于 x 月 x 日上午在教學(xué)樓教學(xué)樓前舉行了“中國(guó)夢(mèng)、愛國(guó)情、成才志”經(jīng)典誦讀大賽活動(dòng)。

各班級(jí)踴躍參加，將經(jīng)典誦讀和**、演唱、 表演等融合一起，以不同的形式展示了中華經(jīng)典美文的獨(dú)特魅力。

三、收獲和體會(huì)

1、豐富了學(xué)校的德育內(nèi)涵。開展讀書活動(dòng)豐富了學(xué)校的育的內(nèi)涵，促進(jìn)了學(xué)校未成年人思想道德協(xié)商和道德交育的發(fā)展。 師生的精神面貌得到較大的改觀，良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)逐步形成，有效地促進(jìn)了我校學(xué)生養(yǎng)成教育的全面實(shí)施。

2、提高了學(xué)生思想道德品質(zhì)。經(jīng)典詩(shī)文不僅語言精煉優(yōu)美，而且意蘊(yùn)深刻，境界動(dòng)人，是對(duì)青少年進(jìn)行愛國(guó)主義教育，養(yǎng)學(xué)生初步樹立正確的人生觀和道德情操， 培陶冶高尚情趣的重要教材。 通過歌頌祖國(guó)大好河山和美麗風(fēng)光的詩(shī)文使學(xué)生充分感受到我們祖國(guó)江山如畫，從而激發(fā)他們作為中華兒女的自豪感，養(yǎng)了學(xué)生愛祖國(guó)，愛家鄉(xiāng)，培養(yǎng)他們高遠(yuǎn)的志向和博大的胸懷。

3.提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。通過大量閱讀中國(guó)古詩(shī)詞，一是激發(fā)學(xué)生閱讀古典詩(shī)歌的興趣，形成良好的閱讀氛圍； 二是開拓了學(xué)生的視野，學(xué)生知道了“詩(shī)前幕后故事”、“文壇軼事”，他們了解、知道的歷史事件多了；第三，學(xué)生已經(jīng)掌握了閱讀方法并能運(yùn)用。有些學(xué)生還可以把古典句子運(yùn)用到作文中； 四是鍛煉了學(xué)生各方面的能力，學(xué)生通過自編自演節(jié)目、板報(bào)等，動(dòng)手能力，思維能力，協(xié)調(diào)能力，藝術(shù)鑒賞力等等都得到了極好的錘煉。

4、提高了教師的文化底蘊(yùn)開展經(jīng)典誦讀活動(dòng)，學(xué)校教師主動(dòng)參與，廣泛融入，他們和學(xué)生一起學(xué)習(xí)、討論、背誦，**經(jīng)典的人多了，查閱資料的人多了，吟誦的多了，用的經(jīng)典語句的多了，我校廣大教師在活動(dòng)中極大的豐富了自身的文化底蘊(yùn)。 經(jīng)典浸潤(rùn)人生， 書香伴我成長(zhǎng)。

抓好古詩(shī)文誦讀活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)重視是前提， 老師參與是基礎(chǔ)， 調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性是關(guān)鍵， 家長(zhǎng)的支持是不可缺少的組成部分。 我們開展誦讀活動(dòng)的目的不僅僅是讓學(xué)生記住名篇佳作， 更重要的是尋根， 尋民族精神之根， 尋現(xiàn)代文明之根。在閱讀古詩(shī)文時(shí)，要弘揚(yáng)優(yōu)秀的民族傳統(tǒng)文化，豐富學(xué)生的人文底蘊(yùn)。

我們肩負(fù)著歷史的責(zé)任，通過我們的努力，我們相信我們的學(xué)生會(huì)繼承傳統(tǒng)，發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)，創(chuàng)造更美好的未來！

通過本次活動(dòng)的開展， 我校的《吟經(jīng)典、 塑我少年品格； 立志向，筑我大國(guó)夢(mèng)想》 在本次經(jīng)典誦讀大賽中脫穎而出， 獲得本次大賽第一名。同學(xué)們飽含激情，通過背誦經(jīng)典名作，體會(huì)到了中國(guó)傳統(tǒng)文化的博大精深， 促使了全體同學(xué)們更加積極背誦經(jīng)典。 通過活動(dòng)將傳統(tǒng)文化通過多形式得到很好的傳承， 激發(fā)學(xué)生們對(duì)祖國(guó)語言文字和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)熱情， 增強(qiáng)民族自信心和自豪感， 進(jìn)一步深化愛國(guó)主義教育，弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，建設(shè)中華民族共有精神家園。

總之，誦讀經(jīng)典詩(shī)文已成為師生學(xué)習(xí)生活中的一份樂趣， 是學(xué)校文化建設(shè)和人文教育重要組成部分， 是傳承優(yōu)秀民族文化的一個(gè)亮點(diǎn)。

我們將繼續(xù)努力，加深閱讀古典詩(shī)歌和散文的活動(dòng)。

中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)總結(jié)(篇14)

“中華誦讀·2011經(jīng)典誦讀大賽”

活動(dòng)總結(jié)

文明禮儀是中華民族的文化傳統(tǒng)，為了進(jìn)一步弘揚(yáng)祖國(guó)優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，提高學(xué)生誦讀能力，體現(xiàn)并蘊(yùn)含著中國(guó)傳統(tǒng)文化的精髓，放射著中國(guó)傳統(tǒng)經(jīng)典的哲理光芒。在本次全鎮(zhèn)組織的經(jīng)典詩(shī)文朗誦活動(dòng)中，我校根據(jù)上級(jí)關(guān)于開展“中華誦2011經(jīng)典誦讀大賽”系列活動(dòng)，開展誦讀一篇經(jīng)典詩(shī)文的指示精神，組織全體師生開展了轟轟烈烈的誦讀經(jīng)典詩(shī)文比賽活動(dòng)，在全校師生的共同努力下，取得了一定的成效?，F(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下:

一、活動(dòng)安排有計(jì)劃，有方案

為使活動(dòng)有序開展，制定了讀書競(jìng)賽方案。在計(jì)劃中，規(guī)定了活動(dòng)的主題，活動(dòng)的時(shí)間，每各班級(jí)的學(xué)生人數(shù)，并為教師制定了具體的工作安排。

2、 注意每各班主任對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)。

每位班主任利用課余時(shí)間指導(dǎo)學(xué)生閱讀，并從班上選拔優(yōu)秀選手參與學(xué)校的選拔。

三、積極參與，規(guī)范到位。

我校本次活動(dòng)重視在全校學(xué)生中廣泛開展，首先有誦讀基礎(chǔ)較好的學(xué)生根據(jù)自己的愛好特點(diǎn)，選出了優(yōu)秀作品，為下一步誦讀比賽作好充分準(zhǔn)備。

存在問題：

由于時(shí)間緊、安排緊急，參加比賽的學(xué)生人數(shù)少，學(xué)生的鍛煉范圍也不廣。今后的各項(xiàng)比賽應(yīng)考慮讓更多的學(xué)生參與。

銀行活動(dòng)總結(jié)經(jīng)典

歡迎進(jìn)入我們的專題，以了解關(guān)于“銀行活動(dòng)總結(jié)”更多相關(guān)的信息。為了滿足工作的要求，我們需要提交各種文檔材料。而多年來沉淀的經(jīng)典范文總是能吸引廣泛的學(xué)術(shù)群體進(jìn)行下載。背誦這些范文不僅能夠提高我們的寫作技巧，更能夠激發(fā)我們的寫作靈感。希望這些信息能對(duì)您有所幫助，請(qǐng)動(dòng)動(dòng)手指把它們收藏起來吧！

銀行活動(dòng)總結(jié)【篇1】

新年伊始，為回饋廣大客戶，農(nóng)業(yè)銀行溫州分行先后推出了“新春送大禮”和“微信風(fēng)暴禮熱動(dòng)全城”活動(dòng)，送祈福、推新品，讓你更享農(nóng)行新春暖陽。

第一重，您匯款回家，農(nóng)行有禮相迎；第二重，您生意往來，推薦使用溫州人的“超級(jí)商務(wù)卡”，1月8日，針對(duì)溫州市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)戶、在外溫州人和小微企業(yè)主的需求，農(nóng)行溫州分行推出了溫州人的“超級(jí)商務(wù)卡”“匯貸通”業(yè)務(wù)；第三重，您升級(jí)等級(jí)，農(nóng)行送您福運(yùn)滿滿。

炒金如何賺錢專家免費(fèi)指導(dǎo)銀行黃金白銀TD開戶指南銀行黃金白銀模擬交易軟件集金號(hào)桌面行情報(bào)價(jià)工具據(jù)農(nóng)行工作人員介紹，農(nóng)行新春積分可通過辦理定期存款、信用卡刷卡、購(gòu)買實(shí)物黃金獲得，還可憑智付通交易、推薦優(yōu)質(zhì)客戶獲贈(zèng)，實(shí)在讓人驚喜不斷。

全市銀行業(yè)廣大干部職工，20xx年的鐘聲即將敲響，在這辭舊迎新之際，我謹(jǐn)代表xx銀監(jiān)局，并以我個(gè)人的名義向你們和你們的親屬致以誠(chéng)摯的節(jié)日問候！向奮斗在年終決算一線的全體干部職工致以崇高的敬意！

剛剛過去的一年，是銀行業(yè)發(fā)展史上非常重要的'一年，更是全體銀行業(yè)干部職工齊心協(xié)力團(tuán)結(jié)拼搏、碩果累累的一年。一年來，轄區(qū)銀行業(yè)干部職工同心同德，艱苦創(chuàng)業(yè)，求真務(wù)實(shí)，開拓創(chuàng)新，業(yè)務(wù)發(fā)展和風(fēng)險(xiǎn)管理各項(xiàng)工作都取得了顯著成績(jī)，實(shí)現(xiàn)了轄區(qū)銀行業(yè)的安全、高效、穩(wěn)健運(yùn)行。預(yù)計(jì)到年底，全市銀行業(yè)各項(xiàng)存、貸款余額將達(dá)到3343億元和2816億元，比年初分別增加500億元和588億元，增幅分別為18和26；銀行業(yè)實(shí)現(xiàn)賬面利潤(rùn)47億元，同比增長(zhǎng)38；主要銀行機(jī)構(gòu)五級(jí)分類不良貸款余額比年初減少5億元，不良貸款率為5，比年初下降1個(gè)百分點(diǎn)，不良貸款繼續(xù)保持了“雙降”勢(shì)頭。轄區(qū)銀行業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)能力和服務(wù)水平進(jìn)一步提高。

回首過去，我們心潮澎湃，歡欣鼓舞；展望未來，銀行事業(yè)發(fā)展前景無限美好，我們信心滿懷！新的一年，是入世過渡期結(jié)束后全面對(duì)外開放的一年，全市銀行業(yè)要改進(jìn)金融服務(wù)，防范和化解金融風(fēng)險(xiǎn)，為促進(jìn)我市銀行業(yè)穩(wěn)健運(yùn)行和經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展做出新的更大的貢獻(xiàn)。

最后，祝大家在新的一年里身體健康，闔家幸福，工作順利，萬事如意！

銀行活動(dòng)總結(jié)【篇2】

精心布置，活動(dòng)沒有“局外人”

分行結(jié)合年度案防重點(diǎn)工作,研究制定了《中國(guó)進(jìn)出口銀行XX分行案件警示教育活動(dòng)工作方案》，成立了案件警示教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了活動(dòng)目標(biāo)、組織領(lǐng)導(dǎo)和活動(dòng)安排，涵蓋8個(gè)處室重點(diǎn)業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)和關(guān)鍵崗位，確保案件警示教育活動(dòng)沒有“旁觀者”、沒有“局外人”，每一名干部員工都是“責(zé)任人”。

統(tǒng)籌謀劃，打好活動(dòng)“組合拳”

分行注重統(tǒng)籌結(jié)合,合理安排推進(jìn)時(shí)限,整個(gè)活動(dòng)實(shí)施時(shí)間為20xx年3月25日至6月10日，著重圍繞動(dòng)員部署、學(xué)習(xí)教育、自查自糾、總結(jié)提高四個(gè)階段組織實(shí)施，共涉及18項(xiàng)具體內(nèi)容。

組織全體干部員工認(rèn)真學(xué)習(xí)案防監(jiān)管要求及行內(nèi)制度規(guī)定和行內(nèi)外案件通報(bào)。

進(jìn)一步豐富活動(dòng)形式，組織開展案防知識(shí)測(cè)試、分行黨委書記講警示教育課、參觀警示教育基地等系列活動(dòng)，在分行范圍內(nèi)首次組織開展警示教育演講比賽，引導(dǎo)全體從業(yè)人員時(shí)刻保持廉潔自律，合規(guī)從業(yè)。

突出重點(diǎn)，“解剖麻雀”見實(shí)效

分行在案件警示教育活動(dòng)中既注重與日常業(yè)務(wù)檢查相結(jié)合，把分行案件風(fēng)險(xiǎn)排查作為重點(diǎn)，對(duì)分行項(xiàng)目準(zhǔn)入、業(yè)務(wù)審批、貸款發(fā)放、合作機(jī)構(gòu)及交易對(duì)手選擇、經(jīng)費(fèi)使用、項(xiàng)目招標(biāo)、大宗采購(gòu)等案件易發(fā)多發(fā)領(lǐng)域加大排查力度，把對(duì)信貸、貿(mào)易金融、營(yíng)業(yè)、資金等重點(diǎn)業(yè)務(wù)領(lǐng)域及印章、重要空白憑證、營(yíng)業(yè)和辦公場(chǎng)所管理等案件易發(fā)環(huán)節(jié)開展深入排查。

銀行活動(dòng)總結(jié)【篇3】

銀行線上宣講活動(dòng)總結(jié)

近年來，隨著網(wǎng)絡(luò)科技的發(fā)展，銀行行業(yè)如火如荼地開展線上宣講活動(dòng)，這不僅大大降低了銀行宣傳成本，也讓廣大客戶在家就可以隨時(shí)隨地了解銀行產(chǎn)品和服務(wù)。作為銀行業(yè)的從業(yè)者，我認(rèn)為銀行線上宣講活動(dòng)的總結(jié)有以下幾點(diǎn)需要注意：

第一，從宣傳對(duì)象出發(fā)。銀行行業(yè)所服務(wù)的對(duì)象是多方面的，包括企業(yè)、個(gè)人、儲(chǔ)戶等。因此，銀行線上宣講需要針對(duì)不同客戶群體，進(jìn)行各具特色的宣傳。比如，針對(duì)企業(yè)客戶，可以主要強(qiáng)調(diào)銀行的企業(yè)金融服務(wù)和貸款方案，而對(duì)于個(gè)人客戶，則可以更多地介紹銀行的投資理財(cái)和網(wǎng)絡(luò)金融服務(wù)。

第二，注重活動(dòng)策劃和執(zhí)行。銀行線上宣講活動(dòng)需要客戶能夠得到良好的播報(bào)和展示?；顒?dòng)策劃方面可以考慮將銀行的產(chǎn)品和服務(wù)劃分為一下幾類：投資理財(cái)、貸款方案、企業(yè)金融服務(wù)、網(wǎng)絡(luò)金融服務(wù)等，再通過不同的線上渠道，如銀行官方網(wǎng)站、微信公眾號(hào)等進(jìn)行宣傳。活動(dòng)執(zhí)行方面，可以采取講座分享，直播互動(dòng)等多種形式，讓客戶在得到宣傳信息的同時(shí)有機(jī)會(huì)和銀行專業(yè)人士進(jìn)行交流和咨詢。

第三，完善服務(wù)體系。銀行的線上宣講活動(dòng)不僅是一種宣傳手段，更應(yīng)該是一種服務(wù)方式，客戶在了解銀行產(chǎn)品和服務(wù)之外，還應(yīng)該得到優(yōu)質(zhì)的服務(wù)體驗(yàn)。比如，銀行可以設(shè)置在線咨詢服務(wù)，在客戶有問題時(shí)及時(shí)解答；也可以設(shè)置在線預(yù)約服務(wù)，定期提供在線理財(cái)和金融學(xué)習(xí)教育等服務(wù)，從而建立起包括宣傳、服務(wù)在內(nèi)的完整的銀行服務(wù)體系。

銀行線上宣講活動(dòng)無疑是銀行宣傳和營(yíng)銷新趨勢(shì)，也是業(yè)務(wù)發(fā)展的重要促進(jìn)力量。但同時(shí)也需要注意平衡宣傳和服務(wù)的比重，注重用戶體驗(yàn)，持續(xù)提供優(yōu)質(zhì)的銀行產(chǎn)品和服務(wù)，從而獲得客戶的信任和支持。

銀行活動(dòng)總結(jié)【篇4】

接到上級(jí)轉(zhuǎn)發(fā)的關(guān)于整治銀行卡網(wǎng)上非法買賣專項(xiàng)行動(dòng)宣傳方案的通知及XXX號(hào)文件，結(jié)合文件精神，為了進(jìn)一步加強(qiáng)公眾教育服務(wù)、宣傳普及金融知識(shí)、打擊違規(guī)違法行為，我社按照上級(jí)的工作部署，并結(jié)合自身實(shí)際，充分利用各種資源，在4月份開展了主題為“非法買賣銀行卡、害人害己禍無窮”的宣傳活動(dòng)，通過此次活動(dòng)的開展，不僅提高了我社公眾識(shí)別和防范金融風(fēng)險(xiǎn)的能力，同時(shí)也提升了我社金融服務(wù)水平?，F(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：

一、成立專項(xiàng)領(lǐng)導(dǎo)小組

為了確保活動(dòng)的有序推進(jìn)并取得實(shí)效，我行高度重視，嚴(yán)密部署，成立了打擊銀行卡網(wǎng)上非法買賣專項(xiàng)行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由XXX主任任組長(zhǎng)，全體員工參加，在轄內(nèi)組織開展主題為“非法買賣銀行卡、害人害己禍無窮”的公眾金融知識(shí)普及活動(dòng)。

二、開展形式多樣的宣傳方式

為擴(kuò)大我社金融知識(shí)的宣傳面，讓轄內(nèi)村民、客戶更多的社會(huì)公眾得到金融知識(shí)普及，我社充分利用自身各種資源開展了形式多樣的宣傳活動(dòng)。

一是采用LED屏進(jìn)行宣傳，在活動(dòng)期間我行利用各網(wǎng)點(diǎn)的LED屏滾動(dòng)播放宣傳標(biāo)語，宣傳防范金融風(fēng)險(xiǎn)知識(shí)，讓大眾了解買賣銀行卡是違法違規(guī)的行為，給社會(huì)及個(gè)人帶來極

大的危害。二是采用橫幅、折頁(yè)開展宣傳，活動(dòng)期間，我社向轄內(nèi)客戶發(fā)放宣傳折頁(yè)，用通俗易懂的內(nèi)容向廣大客戶講解非法買賣銀行卡的買賣內(nèi)容有哪些并且此舉對(duì)自己及社會(huì)帶來的危害有哪些，引導(dǎo)客戶如何來維護(hù)自身安全，比如應(yīng)妥善保管身份證、銀行卡、賬戶存取工具、個(gè)人信息、手機(jī)卡等，不能出租、出借、出售，及時(shí)處理廢棄銀行卡，不要隨意丟棄等，持卡人一旦發(fā)現(xiàn)買賣銀行卡和身份證的犯罪行為，應(yīng)及時(shí)向公安機(jī)關(guān)舉報(bào)，配合公安機(jī)關(guān)或發(fā)卡銀行做好調(diào)查取證工作，共同維護(hù)公平誠(chéng)信的良好社會(huì)秩序。三是臨柜人員、大堂經(jīng)理充分利用營(yíng)業(yè)廳內(nèi)柜臺(tái)及填單臺(tái)處為客戶進(jìn)行宣傳與普及，成為了宣傳活動(dòng)的主陣地。

三、宣傳活動(dòng)取得的成效

1、提升了我行社會(huì)形象。

通過本次與客戶近距離的接觸，進(jìn)一步提高了社會(huì)公眾認(rèn)知，使客戶了解非法買賣銀行卡對(duì)自己和社會(huì)帶來的危害，樹立了我行品牌銀行的良好形象，獲得了轄內(nèi)廣大客戶的歡迎和好評(píng)，取得了預(yù)期的效果。

2、引導(dǎo)了客戶觀念的有效轉(zhuǎn)變。

通過本次活動(dòng)有效開展，全面提升了公眾金融安全和金融知識(shí)水平，積極引導(dǎo)客戶提高防范意識(shí)做到安全用卡，為社會(huì)公眾營(yíng)造了一種科學(xué)金融、懂金融、用金融的良好氛圍。

銀行活動(dòng)總結(jié)【篇5】

銀行作為金融行業(yè)的重要組成部分，舉足輕重。在銀行業(yè)，信譽(yù)的重要性不言而喻，而要保持一個(gè)良好的信譽(yù)，就需要銀行要始終專注于誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)。因此，今年銀行舉辦了一場(chǎng)誠(chéng)信宣傳活動(dòng)，讓更多的人了解銀行的誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)理念，營(yíng)造誠(chéng)信社會(huì)氛圍。

在銀行誠(chéng)信宣傳活動(dòng)中，銀行充分利用了網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，借助社交媒體等新媒體手段，向社會(huì)公眾傳遞誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)的理念。銀行將誠(chéng)信、公平、透明、規(guī)范作為企業(yè)文化的核心，倡導(dǎo)員工要從小事做起，盡心盡力為每一位客戶提供高質(zhì)量的服務(wù)，并且在工作中切實(shí)遵守相關(guān)規(guī)定，確保經(jīng)營(yíng)合規(guī)。同時(shí)，銀行也通過宣傳活動(dòng)讓公眾了解到，銀行在信貸、保險(xiǎn)、理財(cái)?shù)劝鍓K，都嚴(yán)格按照相關(guān)法律法規(guī)、行業(yè)監(jiān)管制度開展業(yè)務(wù)，確保公眾的權(quán)益得到充分保護(hù)。

除了借助網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)傳達(dá)銀行的誠(chéng)信理念，銀行還深入到社區(qū)、學(xué)校等地方，通過舉辦誠(chéng)信活動(dòng)與群眾互動(dòng)交流，讓更多的人了解到銀行的誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)理念。在活動(dòng)中，銀行工作人員分享故事、講解法律法規(guī)條款等形式，提高公眾對(duì)銀行信貸、理財(cái)、保險(xiǎn)等工作的了解。并借此機(jī)會(huì)呼吁公眾共同營(yíng)造一個(gè)誠(chéng)信的社會(huì)環(huán)境，共同維護(hù)社會(huì)的良好形象。

銀行誠(chéng)信宣傳活動(dòng)不僅僅體現(xiàn)了銀行的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，也讓廣大公眾更多地了解銀行的信用體系。同時(shí)，讓公眾更深刻地認(rèn)識(shí)到，保持誠(chéng)信、守信，是每一個(gè)人應(yīng)盡的社會(huì)責(zé)任。在此過程中，銀行也更好地發(fā)揮了企業(yè)服務(wù)社會(huì)的角色。

誠(chéng)信是現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要支撐，銀行行業(yè)在重要性上更是不言而喻。銀行舉辦誠(chéng)信宣傳活動(dòng)，旨在以身作則，推動(dòng)社會(huì)公眾的信用體系建設(shè)。讓每個(gè)人都了解到信用的好處，以誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)為導(dǎo)向，實(shí)現(xiàn)銀行與社會(huì)公眾的共同發(fā)展和繁榮。銀行通過這樣的活動(dòng)，既體現(xiàn)了企業(yè)責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，又讓公眾了解銀行、認(rèn)可銀行，既為推動(dòng)社會(huì)循序漸進(jìn)的發(fā)展提供了助力，也進(jìn)而為自身積累了可觀的社會(huì)聲譽(yù)。

銀行活動(dòng)總結(jié)【篇6】

銀行防疫漫畫活動(dòng)總結(jié)

自2020年新冠肺炎疫情爆發(fā)以來，各行各業(yè)受到了前所未有的沖擊和影響，銀行業(yè)也不例外。作為服務(wù)于廣大老百姓的金融機(jī)構(gòu)，銀行工作人員必須抱著“為人民服務(wù)”的宗旨，堅(jiān)守崗位，積極應(yīng)對(duì)疫情，為廣大市民提供穩(wěn)定可靠的金融服務(wù)。因此，為進(jìn)一步宣傳防疫知識(shí)，提高市民對(duì)疫情防控的認(rèn)知和自我保護(hù)意識(shí)，以及增強(qiáng)員工的責(zé)任感和使命感，該銀行特別組織了一次銀行防疫漫畫活動(dòng)?，F(xiàn)在，我來進(jìn)行一次總結(jié)。

一、活動(dòng)準(zhǔn)備

為了順利開展此次活動(dòng)，我們提前進(jìn)行了大量的準(zhǔn)備工作。首先是圖書館的活動(dòng)室預(yù)約及配置準(zhǔn)備，同時(shí)也準(zhǔn)備了足夠量的防護(hù)用品和消殺用品。銀行的相關(guān)員工也參與了一系列的培訓(xùn)，加強(qiáng)自身防疫知識(shí)和能力的提升，確保銀行的將防疫工作做得更加出色。此外，我們還在報(bào)社和社交媒體上發(fā)布了通知以及邀請(qǐng)廣大市民參加活動(dòng)?？梢哉f，在活動(dòng)前，我們完成了對(duì)所有環(huán)節(jié)的充分準(zhǔn)備，保證了活動(dòng)的順利進(jìn)行。

二、活動(dòng)執(zhí)行

4月13日下午，我們?cè)趫D書館的活動(dòng)室里開展了銀行防疫漫畫活動(dòng)?，F(xiàn)場(chǎng)共有超過80名來自不同年齡和職業(yè)背景的民眾以及銀行員工參加了此次活動(dòng)。想必大家都知道，漫畫是一種生動(dòng)形象和富有親和力的表現(xiàn)方式，具有視覺沖擊力，更容易引起人們的關(guān)注和重視。因此，我們特意找到了一些志愿者，他們準(zhǔn)備好了有關(guān)疫情防護(hù)的繪圖、漫畫等素材，并解答了市民們對(duì)于疫情防護(hù)的疑問。

在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，我們通過舉辦講解業(yè)務(wù)流程、展示漫畫圖書、分享疫情下金融服務(wù)經(jīng)驗(yàn)等形式，向市民們介紹了銀行所采取的各項(xiàng)防疫措施，以及疫情對(duì)金融服務(wù)的影響。同時(shí)，還組織了有獎(jiǎng)競(jìng)答和抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)，吸引了許多市民的關(guān)注和積極參與。整個(gè)活動(dòng)氣氛輕松愉快，市民們?cè)诼嫷拇钆湎赂菀赘惺艿揭咔閷?duì)大家生活帶來的影響，并增強(qiáng)了他們的自我保護(hù)意識(shí)。

三、活動(dòng)成效

此次銀行防疫漫畫活動(dòng)得到了良好的反響和評(píng)價(jià)。不僅廣大市民與員工參與度驚人，更是收獲了長(zhǎng)期以來想要獲得信任和支持的成效。而后，銀行產(chǎn)品業(yè)務(wù)量也得到了顯著的增長(zhǎng)。通過活動(dòng)，市民們了解到了銀行所采取的各項(xiàng)防疫態(tài)度和服務(wù)，同時(shí)也得到了許多關(guān)于金融服務(wù)方面的信息。而后，參與者們更是在活動(dòng)結(jié)束后紛紛表示要積極傳遞肺炎防疫知識(shí)，幫助更多的人了解這場(chǎng)疫情。

四、思考及建議

回顧此次活動(dòng)，在本次活動(dòng)成功之后，我們領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)仍深感銀行防疫漫畫活動(dòng)的意義和相關(guān)防疫知識(shí)的重要性。也無法僅在活動(dòng)之后，整合和落實(shí)更多的防疫工作。因此，對(duì)于如果能夠做到以下幾點(diǎn)：

1、為市民提供更好的金融服務(wù)

活動(dòng)中我們得到了很多市民的支持和信任，那么我們可以繼續(xù)細(xì)化我們的服務(wù)項(xiàng)目，提高服務(wù)質(zhì)量，并加強(qiáng)信息安全。

2、 發(fā)揮“社交媒體”作用

此次活動(dòng)通過社交媒體的傳播，我們得到了更多的市民參與。因此，在今后的服務(wù)中，銀行還需在社交媒體平臺(tái)上加強(qiáng)宣傳。

3、加強(qiáng)防疫措施和預(yù)案

因?yàn)殂y行需要處理許多人員交流和日常業(yè)務(wù)，所以加強(qiáng)員工防疫教育和保護(hù)工作，同時(shí)制定相關(guān)防疫預(yù)案，也是非常重要的。

總之，對(duì)于在疫情防控中的銀行職業(yè)來說，銀行防疫漫畫活動(dòng)實(shí)屬是一次非常有益的嘗試和探索。此次活動(dòng)之后，我們還將繼續(xù)加強(qiáng)宣傳和防疫工作，確保金融服務(wù)能夠更好的為市民服務(wù)。

銀行活動(dòng)總結(jié)【篇7】

**年是“三八”國(guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)**周年，市婦聯(lián)建會(huì)**周年，也是**之年，為了隆重慶祝今年的“三八”國(guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)，展示我校統(tǒng)廣大女教職工健康向上、熱愛工作、熱愛生活的精神風(fēng)貌，我校積極組織開展主題鮮明、緊貼形勢(shì)、內(nèi)容豐富、形式多樣的紀(jì)念活動(dòng)：

1.電子相冊(cè)創(chuàng)意比賽：為了慶祝國(guó)際三八婦女節(jié)101周年，反映青陽第二中學(xué)女教師的生活親情、愛校深情、待生真情的精彩瞬間，體現(xiàn)青陽第二中學(xué)女教師崇美賞美情趣，反映青陽第二中學(xué)女教師的心靈享受和信息技術(shù)運(yùn)用水平，特舉行了女教師電子相冊(cè)創(chuàng)意比賽，為鼓勵(lì)女教師的積極性，每位參與的女教師都有鼓勵(lì)獎(jiǎng)，并在相冊(cè)中評(píng)出3個(gè)檔次。得到廣大女教師的積極響應(yīng)。

2.關(guān)心女教職工的身心健康：我校邀請(qǐng)江陰市著名心理咨詢師曹敏老師來校為廣大女教職工進(jìn)行心理學(xué)講座，本次講座給聆聽的教師留下了深刻的印象，為她們?cè)诮窈蟮慕虒W(xué)中處理與學(xué)生的問題進(jìn)行了恰當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。另外，我校為豐富女教職工的業(yè)余生活，舉行了乒乓球、羽毛球比賽，此次活動(dòng)的開展緩解了緊張繁忙的工作壓力，放松了心情，更重要的是促進(jìn)了友誼，加深了感情，使各位女職工充分感受到了節(jié)日帶給她們的喜悅和快樂。

3. 開展“展巾幗風(fēng)采”活動(dòng)：為了激勵(lì)廣大女教師弘揚(yáng)自尊、自信、自立、自強(qiáng)的精神，進(jìn)一步解放思想，學(xué)新知、創(chuàng)新業(yè)、建新功，我校舉行“敬業(yè)、樂業(yè)”征文比賽和>演講比賽，其中蔣亞萍老師《守望幸?！?、張黎老師《一路走來》獲得好評(píng)。

4.教師義工活動(dòng)：教師的責(zé)職就是教書育人，所以關(guān)愛每位學(xué)生的健康成長(zhǎng)就成為此活動(dòng)的目的。我校在操場(chǎng)舉行“學(xué)會(huì)感恩，成就精彩人生”主題報(bào)告，整個(gè)報(bào)告會(huì)時(shí)而慷慨激昂，時(shí)而催人淚下，時(shí)而是學(xué)生真誠(chéng)的懺悔，時(shí)而又是誠(chéng)摯的表白。學(xué)生與老師的互動(dòng)，更給學(xué)生帶來了一次次沖擊心靈的高潮。其次女教師義工利用假期主動(dòng)為學(xué)生服務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好，讓教師走進(jìn)學(xué)生的心。

總之，我校的“三八”節(jié)慶?；顒?dòng)最大限度地提高廣大女教職工的生活質(zhì)量和幸福感，使大家能以更加飽滿的熱情、最佳的工作狀態(tài)在各自的工作崗位上創(chuàng)造新的業(yè)績(jī)，同時(shí)也極大的增強(qiáng)了學(xué)校的凝聚力和向心力!

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