英語(yǔ)的周記集錦五篇

英語(yǔ)周記。

你知道怎么寫(xiě)一篇規(guī)范的周記嗎？周記是人們表達(dá)情感的一種方式，我們?cè)谏蠈W(xué)時(shí)經(jīng)常被老師要求寫(xiě)周記。欄目小編為您搜集了關(guān)于“英語(yǔ)的周記”的最新信息，一起來(lái)看看吧。如果您還希望了解更多相關(guān)內(nèi)容，請(qǐng)務(wù)必訪問(wèn)我們的網(wǎng)站，不容錯(cuò)過(guò)！

英語(yǔ)的周記(篇1)

周四的晚上，我和平常一樣還是去上英語(yǔ)課。到點(diǎn)了，英語(yǔ)老師遲遲沒(méi)來(lái)，教室里亂哄哄的。過(guò)了一會(huì)進(jìn)來(lái)了一個(gè)胖胖的女老師，工作人員說(shuō)原來(lái)的英語(yǔ)老師生病了，她是今天來(lái)代課的老師，姓張。教室里的家長(zhǎng)頓時(shí)炸鍋了，這個(gè)說(shuō)：我們都理解，可是不能串一課嗎?那個(gè)說(shuō)：房老師不教咱們大老遠(yuǎn)的跑來(lái)干什么?大家七嘴八舌，工作人員不知所措。后來(lái)家長(zhǎng)們陸陸續(xù)續(xù)帶著孩子走了，只剩下了我和謝姨帶來(lái)的兩個(gè)男孩子。張老師也為難了，就剩下這三個(gè)人怎么上課啊?但是工作人員說(shuō)：沒(méi)事，你接著上。

我們?nèi)齻€(gè)喊：我要上課!我要上課!張老師好像受到了很大的安慰，提起精神講起課來(lái)。她上的課真的很好，尤其是她的態(tài)度，我甚至能感到她把那份感動(dòng)變成了特別多的溫柔和熱情。課間休息時(shí)，我們都不想下課了，還是沒(méi)聽(tīng)夠。我們?cè)谶@節(jié)課上學(xué)習(xí)到了很多知識(shí)，我從來(lái)沒(méi)有被這么多次的提問(wèn)過(guò)，我還多次上黑板前寫(xiě)字畫(huà)畫(huà)，三個(gè)小伙伴都很興奮。

時(shí)間過(guò)得真快啊，下課了，我從來(lái)沒(méi)這么依依不舍地離開(kāi)老師，張老師說(shuō)：等下次見(jiàn)面也許要很長(zhǎng)時(shí)間以后了，我想和老師擁抱一下，老師馬上就同意了，我想她一定也很難忘我，難忘這次英語(yǔ)課。

回到家，我把這事告訴了媽媽?zhuān)⑶艺f(shuō)：那些不聽(tīng)課的家長(zhǎng)和學(xué)生以前沒(méi)聽(tīng)過(guò)她講課，為什么就斷定她講得不好呢?很多事情都是這樣，只有親自試一試，經(jīng)歷了，才知道結(jié)果。

英語(yǔ)的周記(篇2)

今天又是去育博學(xué)英語(yǔ)的日子，我既盼望又擔(dān)心。盼望的是育博的英語(yǔ)是和許多有意思的小游戲結(jié)合在一起的，特別好玩；擔(dān)心的是害怕自己又會(huì)因?yàn)樘π?，不敢開(kāi)口，遭到老師的批評(píng)。

一大早，我就來(lái)到育博。教室里只有寥寥無(wú)幾的幾個(gè)人，我們都靜靜地拿出自己的書(shū)本看起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，老師來(lái)了。她先帶著我們復(fù)習(xí)了上節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容，我們都練的興高采烈的。九點(diǎn)鐘的時(shí)候，我們開(kāi)始考試了。我們大家都做的很認(rèn)真，半個(gè)小時(shí)的時(shí)間里共做了兩張卷。第二張卷子上的最后一道題是口試題，老師把同學(xué)們挨個(gè)叫起來(lái)回答她的提問(wèn)，有的同學(xué)回答的特別流利，有的同學(xué)就結(jié)結(jié)巴巴的.說(shuō)的不太好。到我了，面對(duì)老師，我有點(diǎn)緊張，不過(guò)回答的還算可以。老師對(duì)我提問(wèn)還沒(méi)完呢，放學(xué)的時(shí)間就到了，還有幾乎一半的同學(xué)沒(méi)口試呢，老師說(shuō)下午繼續(xù)。

下午一上課，我就開(kāi)始緊張了，要口試的話(huà)我還是第一個(gè)。不過(guò)，老師卻好象忘了這件事似的，帶著我們玩起了一個(gè)有趣的小游戲。這個(gè)游戲的名字叫“紅綠燈”。就是全體同學(xué)在教室里圍成一個(gè)圈，老師站在里面。她說(shuō)綠的時(shí)候，我們就跑起來(lái)；她說(shuō)黃，我們就改成單腿蹦；她如果說(shuō)紅，那我們就必須停在原地，老師就開(kāi)始摸，摸到誰(shuí)，誰(shuí)就大聲地背誦我們學(xué)過(guò)的單詞。這個(gè)游戲特別有意思，第一局開(kāi)始了。老師喊了紅以后，慢慢地向我們這個(gè)方向走過(guò)來(lái)，我們都努力的屏住呼吸，迅速的躲好。我看了一下，有的同學(xué)躲在學(xué)習(xí)椅下面，有的直接蹲在地上，大家都捂著嘴，瞪大眼睛看著老師的手。終于老師抓到了一個(gè)女生，她大聲的說(shuō)了“三明治”的英語(yǔ)，游戲又接著進(jìn)行……這個(gè)下午我們玩的興高采烈的，幾乎忘記了時(shí)間，每個(gè)同學(xué)都說(shuō)了好幾個(gè)單詞，加深了印象。

我喜歡我們的英語(yǔ)班，也喜歡這些校園外的老師和同學(xué)們。

英語(yǔ)的周記(篇3)

When doing the same thing, some people success but some fail. There must be many factors leading that result. In my view, the most important factor is the difference of confidence, determination and sociability are the foundation and condition of success.

First of all, no matter who want to success, they must have confidence, as confidence is the basic need for success. If someone always thinks he can’t do this or that well, then he can’t finish it well. For example, when a person is being interviewed, if he doesn’t believe he can do that job well, how can he act believable, so how can the interviewers trust his ability? Therefore, the interview is obviously a failure. However, if a person is confident, he can receive the opportunity to prepare for every challenge easily, which makes success become closer.

In addition, confidence just the door for success, if someone wants to get into the house of success, determination is necessary. The determined meet difficulties always overcome it and insist to the end. On the other hand, if someone is not determined, he would give up when facing difficulty. For instance, when doing homework, the person who is not determined always can’t finish perfectly and even copy from others when he thinks that homework is hard to finish. However, the person who is determined always can finish it well, because he know what he really wants and he is able to carry on.

The last but not least is that no one can do anything well by themselves, so they need help. At that time, sociable is helpful. It is well-known that success is hard to reach. Therefore, people need others to help them. A sociable person can get help easily, as he has so many friends. On the other side, a person is not good at communication, when he gets in trouble, maybe no one helps him. So we can see the importance of sociability to success.

In a word, there maybe not only confidence, determination, and sociability are essential to success, but I think they are the most important ones, for they are the foundation and condition of success.

做同樣的事情，有些人成功，有些人失敗?？隙ㄓ性S多因素導(dǎo)致這樣的結(jié)果。在我看來(lái)，最重要的因素是人的信心，決心的差異以及社交能力是成功的基礎(chǔ)和條件。

首先，無(wú)論誰(shuí)想要成功，就必須有信心，因?yàn)樾判氖浅晒Φ幕緱l件。如果有人總是認(rèn)為他不能把這個(gè)或那個(gè)做好，他肯定不能做好它。例如，當(dāng)一個(gè)人在面試的時(shí)候，如果他不相信自己能做好這個(gè)工作，他如何能表現(xiàn)得自信，那么如何能使面試官相信他的能力呢?所以，那樣的面試肯定是失敗的。但是，如果一個(gè)人是有自信的，他可以輕易的迎接每一次挑戰(zhàn)的機(jī)會(huì)，這也會(huì)使成功更加接近。

此外，信心只是成功之門(mén)，如果想取得成功，決心是必須的。有決心的人遇到困難總能克服它，并堅(jiān)持到最后。另一方面，如果一個(gè)沒(méi)有決心的人，遇到困難時(shí)他會(huì)放棄。例如，做作業(yè)的時(shí)候，沒(méi)有決心的人總是無(wú)法很好的完成作業(yè)甚至如果他覺(jué)得作業(yè)難以完成就會(huì)抄襲別人的。但是，有決心的人總是能很好地完成作業(yè)，因?yàn)樗浪嬲胍?，并且能?jiān)持下去。

最后但并非最不重要的是，沒(méi)有人可以靠自己做好所有的事情，所以他們需要幫助。這個(gè)時(shí)候，社交是很有幫助的。眾所周知，成功是很難取得的。因此，人們需要他人的幫助。一個(gè)善于交際的人可以輕易的得到幫助，因?yàn)樗泻芏嗯笥选Ａ硪环矫?，一個(gè)不善于社交的人，當(dāng)他遇到麻煩時(shí)，也許沒(méi)有人會(huì)幫助他。所以我們可以看到社交對(duì)于成功的重要性。

總之，可能不僅僅信心，決心，和社交能力是成功的關(guān)鍵，但我認(rèn)為它們是最重要的，因?yàn)樗麄兪浅晒Φ幕A(chǔ)和條件。

英語(yǔ)的周記(篇4)

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我們的英語(yǔ)老師姓羌，是個(gè)挺受大家歡迎的副班主任。

羌老師可年輕了，今年才三十多歲。矮矮的個(gè)兒，彎彎的眉毛下長(zhǎng)著一雙引人注目的眼睛。讓她看起來(lái)有點(diǎn)可愛(ài)。長(zhǎng)長(zhǎng)的卷發(fā)扎成一束，有些像馬的鬃毛。她很會(huì)打扮，從她身邊走過(guò)總能聞到一股淡淡的幽香。她的衣服很時(shí)髦，和她真是般配。

羌老師她上課挺幽默，喜歡做一些搞笑的事來(lái)逗同學(xué)們開(kāi)心。在課堂上總能把我們逗得哈哈大笑。就連讓同學(xué)們打起精神來(lái)上課的方法也很搞笑呢！

記得有一次，林老師上課時(shí)講作業(yè)，陳可可改得慢了些，羌老師笑著說(shuō)：“陳可可同學(xué)，你應(yīng)該改名叫‘陳慢慢’啦！”這下，同學(xué)們聽(tīng)了都笑得合不上嘴了，這時(shí)我也不由自主地笑啦。

而她發(fā)起怒來(lái)也不是好惹的。一次，班主任陸老師不在，她坐講臺(tái)前批作業(yè)，一些微弱的言談聲出現(xiàn)在了教師里，被敏銳的她捕捉到了。她輕輕拍拍桌子，警告我們道：“是誰(shuí)呀，嘰嘰喳喳的？再說(shuō)話(huà)，全班罰抄兩篇課文。”可后來(lái)，講話(huà)的人越來(lái)越多了，教室里變得越來(lái)越熱鬧，最終觸碰了羌老師的底線(xiàn)。她怒目圓睜，目光好像千萬(wàn)把利刃直刺我們的眼睛。不用說(shuō)，等著我們的是一頓作業(yè)大餐，而我們卻啞巴吃黃連有苦說(shuō)不出。

不過(guò)羌老師雖然很?chē)?yán)厲，但還是深受我們的喜歡。她會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)給我們禮物。與其說(shuō)是獎(jiǎng)勵(lì)，倒不如說(shuō)是我們用汗水換來(lái)的。每一次表現(xiàn)好，她都會(huì)給我們發(fā)帶著她簽名的她“假錢(qián)”，同學(xué)們?cè)儆梅e攢的“假錢(qián)”去她那兒換自己喜歡的物品，那時(shí)的羌老師笑嘻嘻的，我們感覺(jué)到她是天底下最溫柔最可愛(ài)的老師。每次我們都會(huì)滿(mǎn)載而歸，而她卻“破產(chǎn)”了。

羌老師時(shí)而幽默，時(shí)而嚴(yán)厲；時(shí)而溫柔，時(shí)而變幻無(wú)常，深得大家的喜歡，我也越來(lái)越喜歡英語(yǔ)這門(mén)課程。

英語(yǔ)的周記(篇5)

Everybody need friends. It’s very important for us to know how to make friends. （周記）

How to make friends? At first, we should be friendly to each other, and make strangers at home, wherever they are, and think more of others than ourselves. We shouldn’t quarrel with our friends if we have different opinions with them.

Don’t believe the man who leaves you when you are in danger because everyone knows “A friend in need is a friend indeed

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