學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃。
創(chuàng)作各種文檔是我們必須要完成的任務(wù)之一。在寫作過程中,范文的地位和作用越來越被重視。那么,一篇優(yōu)秀的范文應(yīng)該具備哪些特點(diǎn)呢?欄目小編精心整理了大量資料,展現(xiàn)在這篇“學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃”中。為了方便以后的閱讀,建議將此頁和我們的網(wǎng)站加入收藏夾!
這次半期考試,在上幾次的基礎(chǔ)上持續(xù)回升,終于躋身前一百的行列,是一件值得欣喜的事情。
但無論如何,第一,它已經(jīng)過去了,是只屬于曾經(jīng)的榮耀;第二,它不是完美的,我要從中找到問題,汲取教訓(xùn)。
語文和英語保持得比較好,語文終于在大考中穩(wěn)在了130分以上,不過我的課外現(xiàn)代文還是有點(diǎn)薄弱,應(yīng)該多對閱讀題型進(jìn)行總結(jié)歸納,作文也還可以更好一點(diǎn),畢竟作文是根據(jù)判卷老師的喜好來評定分?jǐn)?shù)的部分,變數(shù)很大,因此如果想確保不要在作文上大起大落,還要時刻注意立意、扣題,還有盡量貼切的語言,我一直信奉一句話:“想要別人對你無話可說,只有你去做到無懈可擊?!薄S⒄Z考得不是很滿意,A卷地機(jī)讀卡這次很不錯是滿分,但是B卷地過失性失誤太多,可能是因?yàn)樽鐾闍卷后感覺良好而且看到還有大把余下的時間就有點(diǎn)飄飄然了,審題答題都不夠仔細(xì),146分絕不是我的目標(biāo)和我止步的地方,相反,它只是我的一個臺階,踩著它我可以上到更高處,英語的技巧和方法都是這樣一點(diǎn)一滴積累起來的。
數(shù)學(xué)這次有進(jìn)步,但我不能說大有進(jìn)步,因?yàn)樯蟽纱螌?shí)在考得太差,不能拿來衡量。可是對于數(shù)學(xué),我還是不太自信,起伏很大,太情緒化地答題,比如這次半期考好了一些,這周的周測就相當(dāng)糟糕。我想我太主觀臆斷了,看到難題的第一眼覺得自己沒有見過這種題型就會產(chǎn)生極其不好的心理暗示:我做不來這道題。因此有時候做得很急有時候相對較慢,這真是相當(dāng)不好的習(xí)慣。不過嘛,跌一跤后爬起來繼續(xù)走就是了,一次周測說明不了所有。這次數(shù)學(xué)半期考試成績不能再讓我這么興奮到自滿和松懈,畢竟132這個分?jǐn)?shù)也不高,至少離我的目標(biāo)還很有一段距離,我不能再被一次小小的成功而蒙蔽了雙眼,看不清前方兇險的道路。
物理考得不理想,主要是時間規(guī)劃出了點(diǎn)問題,在選擇題上耗了大量的時間,一看表發(fā)現(xiàn)比自己的預(yù)計(jì)時間慢了好多。然后提筆狂寫,填空題做得相當(dāng)失敗...不過這也只是其中一個因素,還有我自身的不熟練,對于壓強(qiáng)那一章節(jié)的問題,雖然我知道本來就是難點(diǎn),但是卻總是有點(diǎn)畏難,滿足于每天的作業(yè)完成得還可以,卻沒有再想把知識再延伸一點(diǎn)點(diǎn),再拓展一下下,所以掌握不靈活,看到題時當(dāng)然也會覺得手生,知識遷移就顯得緩慢而困難。讓這85分成為一個警示碑吧,我要向前,向前,向前。
開了家長會后受到相當(dāng)大的震撼,覺得自己為這次半期的95名而沾沾自喜真是愚蠢至極,離心儀的高中還有很大的差距,卻像井底之蛙一樣自我感覺良好...看到好高中的錄取線和自己現(xiàn)有分?jǐn)?shù)的差異,真的是被嚇了一跳,以前我就知道重點(diǎn)高中收分很高,但從沒有想過會離我那么遙遠(yuǎn)——至少還差25分吧...可是這25分,又從哪里去得呢?我問自己。
拿著家長會單子后我想是時候看清殘酷的事實(shí)了,競爭無可避免,在這優(yōu)勝劣汰的社會中都是適者生存的,我才不要做弱者。
拿著本周數(shù)學(xué)周測創(chuàng)下歷史新低的成績后我想是時候認(rèn)真了吧,是時候給我那些不必要的愛好說再見的時候了吧。我會學(xué)著適應(yīng)沒有漫畫書的日子,我會學(xué)著適應(yīng)每天適量拓展的日子...那是必須的。想要得到一些東西,必定要舍去另一些東西,我告訴自己我已經(jīng)不是任性的小孩子了,我要自己權(quán)衡得失,自己去判斷事情的輕重急緩。
我其實(shí)沒有老師們說的那么踏實(shí)我知道,自己用了幾分功力去學(xué)習(xí)我知道,看漫畫等愛好花費(fèi)了我多少時間我知道,初二下期有多么重要我也知道...但是我一直狠不下心去割舍愛好,但現(xiàn)實(shí)卻如一盆冰水讓我清醒過來——現(xiàn)在還不努力的話,就真的晚了。
前車之鑒太多太多,我不能再重蹈別人的覆轍,因?yàn)槲沂俏易约海矣形易约旱哪繕?biāo);競爭對手太多太多,我不能再甘落人后,因?yàn)槲抑易约?,我有自己的底線;競爭挑戰(zhàn)太多太多,我不能再肆意放縱自己,因?yàn)槲叶易约?,我有自己的原則。
初二下期,我知道我真的要努力了,不能再那樣玩了,真的不能了。
每天英語聽讀要真的做到,而不是只是一個簽字;每天適量拓展要真正落實(shí),而不是說說而已。更重要的是,我不能再把想問的問題憋在喉嚨之間,把疑惑一直存放在心里,時間不能解決的難題,我必須通過自己的努力去詢問去探究去解決,而不是選擇沉默和逃避,畏難情緒和不問問題給我?guī)磉^不計(jì)其數(shù)的麻煩,是時候終結(jié)這個麻煩了。有絆腳石,很正常,但我不能讓它一直阻礙我的前進(jìn)。 數(shù)學(xué)一定要盡量先穩(wěn)住,然后再去說提升,大起大落的絕不是真正的好和真正的沒有大問題,我會按照程老師所說的方法去做一些拓展,不能再因?yàn)橄埠枚还芩?,我要征服,而不是逃避;語文,我會繼續(xù)努力的,優(yōu)勢要保持住,這是立足的根本,我要更認(rèn)真的完成《金牌閱讀》上面的文言文,也要花更多時間去練習(xí)語言運(yùn)用,還要更加用心的搜集素材對待每一次的小組隨筆,這門課目,是要融匯貫通的;As for English,I must try to study as hard as I can,I will never stop,just "TO BE NO.1"!I konw I can do it,so why notI believe I have the ability to make my dream come true in English studying;物理要找回狀態(tài),不能再這樣渾渾噩噩地學(xué)了,一定要把每個難點(diǎn)搞清楚,不能再容忍自己一次次的低分了,不能再滿足于作業(yè)的簡單題目了,我從來不覺得物理很難,所以也沒有真正把它擺在與語數(shù)外同等高度去對待過,但是這次我終于明白了,一分耕耘方能有一分收獲,我不能再這樣對不起我自己。
至于期末在年級上的目標(biāo),我想應(yīng)該也就是在前一百名里面盡力往前面靠吧,爭取能進(jìn)入年級六十名的行列。我想站到更高的地方去眺望自己的極限所在。 感謝老師和家長對我充滿了信心,我會按我的想法繼續(xù)前行,去尋找那屬于我的最美的一抹風(fēng)景——沒有人敢在行動結(jié)束之前下斷言,但是至少可以希冀,
可以相信,可以祝福,我會盡力的,我會盡力去做到最好的自己,還是一句話:因?yàn)槲沂俏?,我有自己的目?biāo),我有我自己的底線,我也有我自己的原則。 就讓這信心化為我踏上新征程的動力吧。
伴隨新學(xué)期的開始,我已步入小學(xué)階段的最后1年。為了養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣,以便為初中緊張的學(xué)習(xí)生活打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。六年級為創(chuàng)造1個良好的開端,我為自己制定了以下學(xué)習(xí)計(jì)劃:
周1至周5早晨6:30起床,讀英語20~30分鐘,隨后,邊吃飯邊聽英語;內(nèi)容北京師范大學(xué)《英語》和新概念《初中英語》。
周1至周4首先完成學(xué)校的作業(yè),然后周1、周2和周4讀新概念《初中英語》,讀英語20分鐘,然后電話教學(xué)。周2和周5共做2篇英語閱讀新版《小學(xué)英語100篇》,做閱讀前先復(fù)習(xí)上1次閱讀中遇到的生詞,然后再做當(dāng)天的閱讀文章,遇到不會的生詞,待做完閱讀后查明詞義,并記錄到書上。周5放學(xué)后做奧數(shù)作業(yè),按照教師的要求寫明思路,且力圖多種方法。每日預(yù)習(xí)第2天所學(xué)內(nèi)容:語文要求圈出文中生字,并組詞至少兩個;讀課文,了解文中大意。數(shù)學(xué)了解第2天所學(xué)內(nèi)容,找出自己不懂的地方。英語找出生詞,查明詞義及讀音。
周六、周日睡到自然醒,然后周六上午10:10上奧數(shù)課,教師講解后做奧數(shù)作業(yè)中不會的題,要求寫清思路;下午3:30上舞蹈課,然后休閑活動,例如讀名著等。周日寫學(xué)校的周末作業(yè)和新概念初中英語作業(yè)(含復(fù)習(xí)本周的課堂筆記),晚上6:30上新概念初中英語。
本學(xué)期讀書目錄:《巴黎圣母院》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《呼嘯山莊》原著。
每日晚上10:30之前睡覺。
希望本學(xué)期自己能夠嚴(yán)格按以上計(jì)劃執(zhí)行?。ǚǘü?jié)假日除外吆!呵呵……)
1、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣包括制定計(jì)劃、課前自學(xué)、專心上課、及時復(fù)習(xí)、獨(dú)立作業(yè)、解決疑難、系統(tǒng)小結(jié)和課外學(xué)習(xí)幾個方面。
(1)制定計(jì)劃明確學(xué)習(xí)目的。合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃是推動我們主動學(xué)習(xí)和克服困難的內(nèi)在動力。計(jì)劃先由教師指導(dǎo)督促,再一定要由自己切實(shí)完成,既有長遠(yuǎn)打算,又有短期安排,執(zhí)行過程中嚴(yán)格要求自己,磨煉學(xué)習(xí)意志。
(2)課前預(yù)習(xí)是取得較好學(xué)習(xí)效果的基礎(chǔ)。課前預(yù)習(xí)不僅能培養(yǎng)自學(xué)能力,而且能提高學(xué)習(xí)新課的興趣,掌握學(xué)習(xí)的主動權(quán)。預(yù)習(xí)不能搞走過場,要講究質(zhì)量,力爭在課前把教材弄懂,上課著重聽教師講思路,把握重點(diǎn),突破難點(diǎn),盡可能把問題解決在課堂上。
(3)上課是理解和掌握基本知識、基本技能和基本方法的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。學(xué)然后知不足,上課更能專心聽重點(diǎn)難點(diǎn),把教師補(bǔ)充的內(nèi)容記錄下來,而不是全抄全錄,顧此失彼。
(4)及時復(fù)習(xí)是提高效率學(xué)習(xí)的重要一環(huán)。通過反復(fù)閱讀教材,多方面查閱有關(guān)資料,強(qiáng)化對基本概念知識體系的理解與記憶,將所學(xué)的新知識與有關(guān)舊知識聯(lián)系起來,進(jìn)行分析比效,一邊復(fù)習(xí)一邊將復(fù)習(xí)成果整理在筆記本上,使對所學(xué)的新知識由懂到會。
(5)獨(dú)立作業(yè)是通過自己的獨(dú)立思考,靈活地分析問題、解決問題,進(jìn)一步加深對所學(xué)新知識的理解和對新技能的掌握過程。這一過程也是對我們意志毅力的考驗(yàn),通過運(yùn)用使我們對所學(xué)知識由會到熟。
(6)解決疑難是指對獨(dú)立完成作業(yè)過程中暴露出來對知識理解的錯誤,或由于思維受阻遺漏解答,通過點(diǎn)撥使思路暢通,補(bǔ)遺解答的過程。解決疑難一定要有鍥而不舍的精神。做錯的作業(yè)再做一遍。對錯誤的地方?jīng)]弄清楚要反復(fù)思考。實(shí)在解決不了的要請教教師和同學(xué),并要經(jīng)常把易錯的地方拿來復(fù)習(xí)強(qiáng)化,作適當(dāng)?shù)闹貜?fù)性練習(xí),把求教師問同學(xué)獲得的東西消化變成自己的知識,長期堅(jiān)持使對所學(xué)知識由熟到活。
(7)系統(tǒng)小結(jié)是通過積極思考,達(dá)到全面系統(tǒng)深刻地掌握知識和發(fā)展認(rèn)識能力的重要環(huán)節(jié)。小結(jié)要在系統(tǒng)復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上以教材為依據(jù),參照筆記與資料,通過分析、綜合、類比、概括,揭示知識間的內(nèi)在聯(lián)系,以達(dá)到對所學(xué)知識融會貫通的目的。經(jīng)常進(jìn)行多層次小結(jié),能對所學(xué)知識由活到悟。
(8)課外學(xué)習(xí)包括閱讀課外書籍與報(bào)刊,參加學(xué)科競賽與講座,走訪高年級同學(xué)或教師交流學(xué)習(xí)心得等。課外學(xué)習(xí)是課內(nèi)學(xué)習(xí)的補(bǔ)充和繼續(xù),它不僅能豐富同學(xué)們的代化科學(xué)知識,加深和鞏固課內(nèi)所學(xué)的知識,而且能夠滿足和發(fā)展我們的興趣愛好,培養(yǎng)獨(dú)立學(xué)習(xí)和工作的能力,激發(fā)求知欲與學(xué)習(xí)熱情。
新的一學(xué)期又開始了,新學(xué)期新面貌,要讓老師重新認(rèn)識自己,不管以前學(xué)習(xí)好還是壞,新學(xué)期,老師都會把每一個學(xué)生當(dāng)成好學(xué)生,是好是壞就看你愿不愿意給老師留個好印象,愿不愿意去當(dāng)老師心目中的好學(xué)生。
新學(xué)期,我要給自己制定一個計(jì)劃,這樣才便于提高我的學(xué)習(xí)成績。
一:目標(biāo)。要給自己定個目標(biāo)。我覺得新學(xué)期,我們更要加倍努力的學(xué)習(xí),要往三科每次考試考在90分以上去努力。
二:作業(yè)。每一天晚上老師留的作業(yè)都要認(rèn)真完成,寫出自己最漂亮的字,寫完后,認(rèn)真檢查差錯,及時補(bǔ)錯,每個錯補(bǔ)三遍。
三:作文。新學(xué)期,我往滿分上去努力。
1、寫日記,2、摘抄本,3、多閱讀,4、多朗讀,5、多觀察,6、多思考,7、一氣呵成,8、認(rèn)真修改,9、勤查字典,10、認(rèn)真書寫,11、樂于分享,12貴在堅(jiān)持。
做到這12項(xiàng)成為作文高手的12個絕妙好習(xí)慣,我想,應(yīng)該可以寫出滿分作文了吧。
四、課外閱讀,新學(xué)期我要讀3本好書,這樣才能擁有更多的知識,老師提問問題時,才能回答下來。
五:習(xí)慣,說了這么多,還在于一個最重要的學(xué)習(xí)習(xí)慣,有了一個好的習(xí)慣,才能認(rèn)真聽講,積極發(fā)言,有了一個好習(xí)慣,才能三科全部達(dá)到90分以上,有了一個好習(xí)慣,我們才能把作業(yè)寫到最好,有了一個好習(xí)慣我們才有寫出好作文,有了一個好習(xí)慣……
新的一學(xué)期,我要重新認(rèn)識自己,重新讓老師認(rèn)識自己,往學(xué)習(xí)標(biāo)兵上去奮斗去努力。
一、主要目標(biāo)
爭取獲得優(yōu)良成績。增加文化素養(yǎng),端正學(xué)習(xí)態(tài)度,培養(yǎng)積極勤奮的學(xué)風(fēng)。
二、具體安排
1、堅(jiān)持預(yù)習(xí),堅(jiān)持在上課前先預(yù)習(xí)一遍課文,在上課之前對所上的內(nèi)容有所了解,能提高聽課效率。溫故而知新。
2、每周抽一天時間早起背誦英語課文。
3、每周堅(jiān)持到校晚自習(xí)
4、堅(jiān)持去校圖書館借書閱書,堅(jiān)持超額完成老師布置的讀書任務(wù),并且做好讀書筆記。
5、對于課程知識,要多想多問,并且把其中有收貨的部分記入筆記之中。
6、每個月進(jìn)行一次學(xué)習(xí)清算,反思自己這個月是否達(dá)成了學(xué)習(xí)計(jì)劃,有哪一些做得不足的地方,下個月要注意改進(jìn)。
7、訂閱英語輔導(dǎo)報(bào),自學(xué)報(bào)紙上出現(xiàn)的一些英語單詞,并且完成報(bào)紙上的練習(xí)題。
8、身為一個漢語言文學(xué)專業(yè)的學(xué)生,對于文字的敏感和寫作能力是非常重要的,所以應(yīng)該堅(jiān)持在平時多寫一些練筆。
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