反省檢討書。
在人與人交往中,寫檢討常常是在犯錯(cuò)后被要求撰寫的。通過(guò)自我反省來(lái)爭(zhēng)取他人的諒解,你是否覺(jué)得寫檢討書有點(diǎn)力不從心?別擔(dān)心,這份特別為您準(zhǔn)備的“反省檢討書”絕對(duì)能滿足您的需求。我們將繼續(xù)為您帶來(lái)更多有趣、有用的信息,請(qǐng)密切關(guān)注我們的網(wǎng)站!
尊敬的老師:
您好!
在上課無(wú)聊的時(shí)候,我拿著美工刻刀在桌子上亂劃,導(dǎo)致了桌子嚴(yán)重的損壞,在此,我要說(shuō)聲對(duì)不起,這次犯錯(cuò)誤,自己想了很多東西,反省了很多的事情,自己也很懊悔,很氣自己,去觸犯學(xué)校的鐵律,也深刻認(rèn)識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性,對(duì)自己所犯的錯(cuò)誤感到了羞愧。
我真誠(chéng)地接受批評(píng),并愿意接受學(xué)校給予的處理。
對(duì)不起,老師!我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的原則性的問(wèn)題。我知道,老師對(duì)于我的犯校規(guī)也非常的生氣。我也知道,對(duì)于學(xué)生,不觸犯校規(guī),不違反紀(jì)律,做好自己的事是一項(xiàng)最基本的責(zé)任,也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒(méi)有做到。如今,犯了大錯(cuò),我深深懊悔不已。我會(huì)以這次違紀(jì)事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己,批評(píng)和教育自己,自覺(jué)接受監(jiān)督。我要知羞而警醒,知羞而奮進(jìn),亡羊補(bǔ)牢、化羞恥為動(dòng)力,努力學(xué)習(xí)。
我也要通過(guò)這次事件,提高我的思想認(rèn)識(shí),強(qiáng)化責(zé)任措施。自己還是很想好好學(xué)習(xí)的,學(xué)習(xí)對(duì)我來(lái)是最重要的,對(duì)今后的生存,就業(yè)都是很重要的。我現(xiàn)在才很小 ,我還有去拼搏的能力。我還想在拼一次,在去努力一次,希望老師給予我一個(gè)做好學(xué)生的一個(gè)機(jī)會(huì),我會(huì)好好改過(guò)的,認(rèn)認(rèn)真真的去學(xué)習(xí) ,那樣的生活充實(shí),這樣在家也很耽誤課程,學(xué)校的課程本來(lái)就很緊,學(xué)起來(lái)就很費(fèi)勁,在今后的學(xué)習(xí)生活中,我一定會(huì)好好學(xué)習(xí),各課都努力往上趕。
我會(huì)把握這次機(jī)會(huì)。將它當(dāng)成我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn),老師是希望我們成為社會(huì)的棟梁,所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力,不僅把老師教我們的知識(shí)學(xué)好,更要學(xué)好如何做人 ,犯了這樣的錯(cuò)誤,對(duì)于家長(zhǎng)對(duì)于我的期望也是一種巨大的打擊,家長(zhǎng)辛辛苦苦掙錢,讓我們可以生活的比別人優(yōu)越一些,好一些,讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)中去。但是,我犯的錯(cuò)誤卻違背了家長(zhǎng)的心愿,也是對(duì)家長(zhǎng)心血的一種否定。
我對(duì)此很慚愧。相信老師看到我這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度,相信我的悔過(guò)之心,我的行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn),是自己的一時(shí)失足,希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤,我也會(huì)向你保證此事不會(huì)再有第二次發(fā)生。對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié),深刻反省,懇請(qǐng)老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤,把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠(chéng)地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我錯(cuò)誤告誡
教室里的桌子是大家一起使用的,不是我個(gè)人的,而是屬于學(xué)校的。在以后我一定好好愛(ài)護(hù)教室的課桌椅,不去做那些違紀(jì)的事情。
檢討人:xx
時(shí)間:20xx年x月x日
敬愛(ài)的老師:
我的錯(cuò),我悔過(guò)。我不好,我檢討。我辜負(fù)了父母的期望,老師的教誨,學(xué)校的培養(yǎng)。
本來(lái)上課應(yīng)該注意聽(tīng)講記好筆記,下課鉆研問(wèn)題的勤奮精神。而我卻上課說(shuō)話惹老師生氣真是讓我感到慚愧!我對(duì)學(xué)習(xí)覺(jué)悟不深。在寫檢討書的同時(shí),我真正意識(shí)到了我的缺點(diǎn),錯(cuò)誤。這次,我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響,破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí),互相促進(jìn),而我這種表現(xiàn),給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭,不利于學(xué)校和院系的學(xué)風(fēng)建設(shè)老師是非常的關(guān)心我們,愛(ài)護(hù)我們,所以我今后要聽(tīng)老師的話,充分領(lǐng)會(huì)理解老師對(duì)我們的要求,并保證不會(huì)在有類似的事情發(fā)生.望老師給我改過(guò)自新的機(jī)會(huì)。老師是希望我們成為社會(huì)的棟梁,通過(guò)這件事情我深刻的感受到老師對(duì)我們那種恨鐵不成鋼的心情,使我心理感到非常的愧疚,我太感謝老師對(duì)我的這次深刻的教育。
我真誠(chéng)地接受批評(píng),并愿意接受處理。對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié),深刻反省,我保證以后認(rèn)真學(xué)習(xí),天天向上!懇請(qǐng)老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年x月x日
1. 濯清泉以自潔。——韓愈
2. 吾日三省吾身?!鬃?/p>
3. 自知之明是最難得的知識(shí)?!靼嘌?/p>
4. 人生最困難的事情是認(rèn)識(shí)自己?!厝R斯
5. 最偉大的勝利,就是戰(zhàn)勝自己?!郀柣?/p>
6. 要想了解自己,最好問(wèn)問(wèn)別人?!毡?/p>
7. 知錯(cuò)就改,永遠(yuǎn)是不嫌遲的。——莎士比亞
8. 自己的鞋子,自己知道緊在哪里?!靼嘌?/p>
9. 每個(gè)人都知道鞋子擠腳的地方?!∶乐?/p>
10. 莫笑別人背駝,自己把腰挺直。——蘇聯(lián)
11. 反躬自省是通向美德和上帝的途徑?!叽?/p>
12. 給自己唱贊歌的人,聽(tīng)眾只有一個(gè)?!毡?/p>
13. 只有在人群中間,才能認(rèn)識(shí)自己。——德國(guó)
14. 自己的飯量自己知道?!K聯(lián)
15. 最困難的事情就是認(rèn)識(shí)自己?!ED
16. 最靈繁的人也看不見(jiàn)自己的背脊。——非洲
17. 當(dāng)面怕你的人,背后一定恨你?!?guó)
18. 只一自反,天下沒(méi)有不可了之事。——申居鄖
19. 不會(huì)評(píng)價(jià)自己,就不會(huì)評(píng)價(jià)別人?!聡?guó)
20. 只一自反,天下沒(méi)有不可了之事。——清代教育家申居鄖
3、配合營(yíng)運(yùn)部搞好大型促銷。如:中秋節(jié)促銷、營(yíng)運(yùn)部指定門店促銷。
四。配合各部門制定新會(huì)員政策,完成47家以上門店的廣告置換工作。
5、完成門店反饋的信息。比如:思明店需要奶粉標(biāo)識(shí),三家分店需要免費(fèi)檢查等廣告。
6。起草并制定2015年的日歷,力爭(zhēng)在10月份下發(fā)到各門店。
7、完成制作土豆包裝、會(huì)員贈(zèng)品抽紙包裝的設(shè)計(jì)。
9、制作總部各部門人員的名片。
10、完成、協(xié)作日常工作的突發(fā)事情。如:設(shè)計(jì)平面圖、演講稿等等。
樹(shù)立刻苦學(xué)習(xí)的精神,努力改造主觀和客觀世界。積極精通醫(yī)學(xué)知識(shí),不斷學(xué)習(xí),不斷改進(jìn)工作方法,不斷提高自己的工作能力,不斷提高自我是幸福的生活!
杜毅2014年8月12日
尊敬的于慧舒導(dǎo)員:
今天我懷著愧疚和懊悔寫下這份檢討書,以表我遲到(早退)這種不良行為的深刻反省以及再也不遲到(早退)的決心。
首先我懷著愧疚和懊悔的心情為今天上午遲到犯下的錯(cuò)誤向您表示深刻的悔過(guò)。今天早上由于自己的懶散在上早自習(xí)時(shí)遲到了,在班里面造成了嚴(yán)重的影響。經(jīng)過(guò)老師的教導(dǎo),我知道了自己錯(cuò)誤之所在,為自己的行為感到了深深地歉疚和不安。早在我剛踏進(jìn)這個(gè)學(xué)校的時(shí)候,學(xué)校以及學(xué)院就已經(jīng)三令五申,一再?gòu)?qiáng)調(diào),作為一個(gè)大學(xué)的學(xué)生,上課不應(yīng)該遲到,不應(yīng)該曠課。然而現(xiàn)在,我卻遲到了。
我已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到此事的重要性,于是我一再告訴自己要把此事當(dāng)成頭等大事來(lái)抓,不能辜負(fù)老師對(duì)我們的一片苦心,但是,在實(shí)際的生活中,由于個(gè)人的惰性,我還是把老師的諄諄教誨拋于腦后。今天寫下這份檢討書,不僅是因?yàn)橐粋€(gè)學(xué)校紀(jì)律處理的程序需要,更確切的來(lái)說(shuō),是想通過(guò)這份檢討,來(lái)讓自己牢記老師們的教誨,更讓自己時(shí)刻敲響警鐘!
我不想找任何的理由來(lái)為自己開(kāi)脫,因?yàn)殄e(cuò)了,就是錯(cuò)了,找理由來(lái)逃避,只會(huì)使自己越陷越深。推卸責(zé)任容易變成一種習(xí)慣,而這種習(xí)慣養(yǎng)成了就難以去改變了。遲到,不是一件小事。我感到很愧對(duì)老師,更愧對(duì)我的家人。進(jìn)大學(xué)的以后,什么都覺(jué)得很新鮮,于是在生活學(xué)習(xí)中,對(duì)自己要求不嚴(yán)格,隨意放縱自己。像墻頭的野草,風(fēng)往哪面就想哪邊倒,一段時(shí)間對(duì)什么有興趣覺(jué)得有意思就去忙乎什么,干事情總是三分鐘的熱度,連最重要的學(xué)習(xí)都落下了,紀(jì)律也散漫了。直到現(xiàn)在我才感覺(jué)自己清醒了些。為此我感到十分的羞愧,因?yàn)檫@樣的錯(cuò)誤是愚蠢的。
我覺(jué)得自己的行為辜負(fù)了老師對(duì)我的諄諄教導(dǎo),浪費(fèi)了老師的精力和時(shí)間,我實(shí)在是不該,我深刻地反省自己的錯(cuò)誤,我覺(jué)得非常愧疚,反省尤為深刻,使我覺(jué)得改正錯(cuò)誤是件刻不容緩的事情,為了更好的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤,也是為了讓老師你能夠相信學(xué)生我能夠真正的改正自己的錯(cuò)誤,保證不再重犯,我將自己所犯的錯(cuò)誤歸結(jié)如下:
1不該打籃球
對(duì)于這點(diǎn),我一直是十分詬病的,如果我像那些好學(xué)生一樣投身于自習(xí)室,圖書館,寢室書桌上的話,我就不會(huì)浪費(fèi)時(shí)間去打球,更不會(huì)因?yàn)樽约后w質(zhì)不好還亂脫衣服而感冒。沒(méi)有感冒的話我就不會(huì)在今天起床時(shí)頭痛欲裂,也就不會(huì)有后來(lái)的十分鐘失神,也不會(huì)為我今天犯下的錯(cuò)誤奠基。所以說(shuō)打球?qū)嵲谑呛θ瞬粶\啊!打球還是必須量力而行,否則不僅不能強(qiáng)身健體,還會(huì)讓身體不適,影響學(xué)習(xí),以至于成為反面教材之類的。
2不能學(xué)校食堂
正所謂民以食為天,吃飯時(shí)每個(gè)人都必須正視的問(wèn)題。讓我最無(wú)力的就是,這學(xué)期第一次去金鵬公寓食堂吃飯。開(kāi)始還好,但是等到了今天早上我在忍著頭疼然后讓自己的理智戰(zhàn)勝惰性之后。悲劇發(fā)生了。。學(xué)生遲到檢討書學(xué)生遲到檢討書。。我發(fā)現(xiàn)我鬧肚子了。這一鬧不要緊??!一連讓我去了3次廁所,為了不連累室友,我讓他們先去了教室。等到我肚子稍微好點(diǎn)后,我就立刻從15樓飛奔至學(xué)校。但是可惜的是,已經(jīng)為時(shí)已晚了。給導(dǎo)員留下了非常不好的印象。后來(lái)我就在思考,我到底是吃什么吃壞肚子的呢?晚飯吃了金鵬后回寢室吃了一個(gè)蘋果,喝了一瓶可口可樂(lè)、我想這罪魁禍?zhǔn)卓隙ㄊ菢窍沦u的頂級(jí)紅富士是涂了蘇丹紅的,或者是萬(wàn)惡的小品牌可口可樂(lè)。想我金鵬食堂價(jià)高物精,怎么可能讓我吃壞肚子呢?所以說(shuō)以后吃水果,喝飲料都要遠(yuǎn)離啊!
3早起
這是最重要的一點(diǎn),想我沈陽(yáng)工大為了我們學(xué)生提供了一個(gè)多么良好的早自習(xí)機(jī)會(huì)啊。相比其他高校,他們的學(xué)生往往是苦于無(wú)處自習(xí)而最后只能在某個(gè)小樹(shù)林里早讀。反觀我自己,學(xué)校給了我們這么一個(gè)良好的.早自習(xí)機(jī)會(huì),我們?cè)趺纯梢陨碓诟V胁恢D??所以我以后一定早起,不辜?fù)學(xué)校為我們成才而做出的英明決策,也不辜負(fù)導(dǎo)員早起盡責(zé)的一片苦心。
對(duì)于以上的錯(cuò)誤,我已經(jīng)深深的認(rèn)識(shí)到了它們的嚴(yán)重性,特別是遲到――這種損人卻又不利己的錯(cuò)誤。為了更好的向老師檢討自己,我特提出以下幾點(diǎn)改正意見(jiàn),好讓自己和老師同學(xué)督促自己改正我的錯(cuò)誤:
1、向老師認(rèn)錯(cuò),寫檢查書。既然自己已經(jīng)犯了錯(cuò),我就應(yīng)該去面對(duì),要認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,避免以后犯同樣的錯(cuò)誤。所以,我寫下這篇深刻的檢討,向老師表明我認(rèn)錯(cuò)的決心。
2、提高紀(jì)律性。我應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的校規(guī)校紀(jì),并且做到自覺(jué)遵守。不遲到,不早退,不曠課。有事應(yīng)該先向老師請(qǐng)假。
3、提高自己的思想覺(jué)悟。對(duì)各門課程都應(yīng)該引起重視,并且要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活作風(fēng)。
4、好好學(xué)習(xí),培養(yǎng)自己廣泛的興趣。作為學(xué)生,特別是新世紀(jì)的學(xué)生,學(xué)好學(xué)校開(kāi)設(shè)的每門課程外,更應(yīng)該培養(yǎng)自己廣泛的興趣愛(ài)好,讓自己成為具有多種本領(lǐng)的人。這不僅僅是為了自己的明天,更是為了祖國(guó)的明天。
5、學(xué)會(huì)正確處理問(wèn)題。心大意的缺點(diǎn),努力將期考考好,以好成績(jī)來(lái)彌補(bǔ)我的過(guò)錯(cuò)。
對(duì)于自己以前所犯的錯(cuò)誤,我已經(jīng)深刻的認(rèn)識(shí)到了它的嚴(yán)重性,特寫下這篇檢討,讓老師提出批評(píng),并希望得到老師的原諒。并且向老師保證我以后將不會(huì)再犯以上的錯(cuò)誤,特別是不會(huì)再無(wú)故遲到了。希望老師能夠給我一次改正的機(jī)會(huì),并且真心的接受老師的批評(píng)和教誨。同時(shí)希望老師在往后的時(shí)光里能夠監(jiān)督我,提醒我。我一定不會(huì)再讓老師失望了。
檢討人:xxx
20xx年3月11日
一、人不能沒(méi)有批評(píng)和自我批評(píng),那樣一個(gè)人就不能進(jìn)步。
二、沒(méi)有經(jīng)過(guò)反省的人生,是不值得活的人生。
三、正確認(rèn)識(shí)自己經(jīng)營(yíng)自己的長(zhǎng)處;能夠正確評(píng)價(jià)自己所處的環(huán)境,了解自己的長(zhǎng)處和短處,并知道自己生活的意義,能夠履行自己的責(zé)任,以積極心態(tài)去解決困難。
四、春風(fēng)和煦柳絲長(zhǎng)愿哥如意花吐芳;春雨柔順草青青愿哥吉祥花香濃;春光明媚百花開(kāi)愿哥幸?;ú粩∽8绺缟蠲罎M家庭和睦!
五、河岸邊的柳樹(shù)倒映在河水中,宛如一位妙齡少女在梳洗頭發(fā)。公園里面有許多座假山,中間有一道深澗,越過(guò)深澗,便來(lái)到瀑布前,瀑布的水急馳而下,仿佛掛著一幅美麗的山水畫。天空中成群結(jié)隊(duì)的鳥(niǎo)兒在展翅飛翔;水里,成群的魚兒在水中嬉戲追逐。這兒就像是一個(gè)世外桃源,美麗極了。
六、人的思想是了不起的,只要專注于某一項(xiàng)事業(yè),那就一定會(huì)做出使自己吃驚的成績(jī)來(lái)。
七、亦師亦友,您在平凡中堅(jiān)守,在堅(jiān)守中不凡。
八、竹子內(nèi)心謙遜才向人虛心低頭,梅花高傲不屈從不仰面拍馬逢迎。
九、我心目中的護(hù)士是細(xì)致而入微,果斷而不驚,每一天站在沒(méi)有硝煙的.戰(zhàn)場(chǎng)上,把每一個(gè)平凡演繹出無(wú)數(shù)個(gè)精彩。
十、母親節(jié)收到孩子的一個(gè)大大的禮物呀!不養(yǎng)兒不知父母恩真切體會(huì)到
十一、抽出時(shí)間去學(xué)習(xí),凡事從小做起,不怕單調(diào)和重復(fù),長(zhǎng)期的積累堅(jiān)持,想不成功,也難。
十二、人生的道路是何其地漫長(zhǎng),在這漫長(zhǎng)的人生道路之上,唯有不斷地求索才能真正地感悟到人生的真諦。
十三、龍丹乳品,哺育龍的傳人
十四、用自己的筆,寫自己的話。筆尖的蹤跡是你心靈的旅途。就這樣,每天都送給自己一段話,鼓勵(lì)也好,反省也罷,請(qǐng)給自己一個(gè)美好的開(kāi)端。
十五、溫和對(duì)人對(duì)事,不要隨意發(fā)脾氣,誰(shuí)都不欠你的。
十六、沒(méi)什么異常的事,只是想聽(tīng)聽(tīng)你的聲音,想知道你是否如我想你一般在想我。
十七、短短時(shí)間,如同黃梁一夢(mèng)。
十八、在一出戲鑼鼓喧聲的開(kāi)幕時(shí),就要知道散場(chǎng)后燈火盡消的冷清。
十九、最堅(jiān)定的希望往往導(dǎo)致失望;我們至少希望能取得意想不到的成功。
二十、人的心智是偉大的,只要你專注于一項(xiàng)事業(yè),你一定會(huì)給自己帶來(lái)驚喜。
尊敬的xx:
犯了此次錯(cuò)誤,不僅給單位的正常工作帶來(lái)了不良影響,更辜負(fù)了領(lǐng)導(dǎo)和同志們對(duì)自己的一片苦心。我現(xiàn)在十分的內(nèi)疚,深感自責(zé)。錯(cuò)誤已經(jīng)鑄就,除了自責(zé)懺悔,更重要的應(yīng)是思考如何改正錯(cuò)誤。我會(huì)努力反省、認(rèn)真自查,深刻反思自身問(wèn)題與不足,并積極思考如何努力提高、改進(jìn)工作,保證不在犯下類似錯(cuò)誤。
一是認(rèn)真自省自查,深刻反省自身錯(cuò)誤。
對(duì)自己思想上、作風(fēng)上的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找,并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)重后果。結(jié)合領(lǐng)導(dǎo)對(duì)自己的批評(píng)指正深刻自省自查,真正給自己“洗洗澡、治治病”,切實(shí)找出自己的病患所在、癥結(jié)所在,努力改正克服,主動(dòng)進(jìn)步提高。
二是加強(qiáng)學(xué)習(xí)進(jìn)步,不斷提高業(yè)務(wù)能力。作為非藥劑專業(yè)人員出身,自己能力不足、知識(shí)不夠,要想做好本職工作,必須努力加強(qiáng)學(xué)習(xí)提高,不斷充電加餐。一方面要努力鉆研專業(yè)知識(shí),主動(dòng)加強(qiáng)系統(tǒng)學(xué)習(xí),通過(guò)自主學(xué)習(xí)提高自身業(yè)務(wù)能力;另一方面要向肖主任虛心學(xué)習(xí),多問(wèn)多學(xué)多看,主動(dòng)向領(lǐng)導(dǎo)咨詢、向?qū)I(yè)知識(shí)豐富的同志請(qǐng)教,加強(qiáng)溝通交流,找準(zhǔn)自身位置、盡快融入角色。
三是端正工作態(tài)度,虛心接受批評(píng)指正。
要不斷的提高思想認(rèn)識(shí),端正工作態(tài)度,該進(jìn)工作作風(fēng),切實(shí)改掉工作不嚴(yán)謹(jǐn)、散漫等壞毛病,克服不夠?qū)P?、馬虎大意等缺點(diǎn)。并在工作中認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng),主動(dòng)接受各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們的監(jiān)督指導(dǎo),正確認(rèn)識(shí)善意的批評(píng)指正,努力培養(yǎng)愛(ài)崗敬業(yè)、盡忠職守的正確觀念。
四是嚴(yán)格執(zhí)行醫(yī)療核心制度,狠抓醫(yī)德醫(yī)風(fēng)學(xué)習(xí)。
在今后的藥房工作中不僅要有過(guò)硬的業(yè)務(wù)知識(shí),還要有高尚的醫(yī)德醫(yī)風(fēng),通過(guò)這段時(shí)間的停崗學(xué)習(xí),我認(rèn)真學(xué)習(xí)了單位的規(guī)章制度、醫(yī)療核心制度及醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育,使我在業(yè)務(wù)上有了長(zhǎng)進(jìn),思想上得到了洗禮,靈魂得到了觸動(dòng),為以后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
通過(guò)此次事件,我深深感到,這是一個(gè)非常嚴(yán)重的事情,后果是嚴(yán)重的,影響是惡劣的,在此我深刻反省。在深感痛心的同時(shí),我也感到了幸運(yùn),感謝領(lǐng)導(dǎo)及同事及時(shí)發(fā)現(xiàn),及時(shí)進(jìn)行批評(píng)教育,這在我今后的工作中無(wú)疑是一次關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折。所以,在此,我向領(lǐng)導(dǎo)和同事做出檢查的同時(shí),也向你們表示發(fā)自內(nèi)心的感謝。通過(guò)檢查,彌補(bǔ)自己的過(guò)錯(cuò)還為時(shí)不晚。因此,我相信醫(yī)院給我一次機(jī)會(huì),使我可以通過(guò)自 己的行動(dòng)來(lái)表示自己的覺(jué)醒,以加倍努力的工作來(lái)為我們醫(yī)院的工作做出積極的貢獻(xiàn),請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同事相信我。
總之,我的過(guò)錯(cuò)給醫(yī)院帶來(lái)了不好的影響,我的心情非常沉重和羞愧。“人非圣賢,孰能無(wú)過(guò)”,我也會(huì)努力成長(zhǎng)為一個(gè)理智的 人,從過(guò)去的錯(cuò)誤中學(xué)到智慧,不再單純地懊悔。“經(jīng)師易得,人師難求”,我會(huì)在今后的工作中向領(lǐng)導(dǎo)和同事們學(xué)到更多的知識(shí)和智慧,對(duì)于您們的批評(píng),我倍感幸運(yùn)和不勝感激!謝謝!
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年x月x日
尊敬的xx老師:
由于我的種種不良表現(xiàn),所以我在此作深刻反省。例如:學(xué)習(xí)、作業(yè)、游戲等等方面。
在學(xué)習(xí)上,我不夠刻苦,因而導(dǎo)致考試成績(jī)不理想,按原理來(lái)說(shuō)我應(yīng)反省自己考試不好的原因,但是我卻只會(huì)在自己的課桌上空抱怨、深深地懊悔。可是現(xiàn)在懊悔、抱怨還有什么用呢。事情已經(jīng)發(fā)生了,想要改變只有在下一次考試前認(rèn)真復(fù)習(xí),做好充足的準(zhǔn)備工作。那樣才有機(jī)會(huì)在考試中取得一個(gè)理想的成。并前還要找出前一次考試的失敗原因,以正確樂(lè)觀的態(tài)度去面對(duì)、對(duì)待,不自暴自棄,在制定好針對(duì)這些原因的計(jì)劃去改正它。如果,在沒(méi)有正確的認(rèn)識(shí)并制定計(jì)劃前盲目、漫無(wú)目的地想要踢開(kāi)這些“絆腳石”,也許會(huì)適得其反。其實(shí)從根本意義上來(lái)說(shuō),只要擁有良好的自制能力,肯刻苦勤奮,不被學(xué)習(xí)道路上的一些小插曲迷惑。那么想要取得一個(gè)好成績(jī)也就不是難事了??蛇@不是說(shuō)來(lái)就來(lái)的,“人非圣賢,孰能無(wú)過(guò)?!?,正要在這種過(guò)錯(cuò)中來(lái)培養(yǎng)。而且,在某些情況下,比如:遇到不愉快的事,被老師批評(píng),被家長(zhǎng)訓(xùn)斥。這時(shí),不要自卑,要試著自我安慰,自己鼓勵(lì)自己,堅(jiān)信自己“我能行”,但不適當(dāng)?shù)陌参繒?huì)轉(zhuǎn)化成“自欺欺人。所以在安慰自我的同時(shí),也要注意方法。然而,我身上具備了上文所有缺點(diǎn),但我卻從沒(méi)有反思過(guò),過(guò)著得過(guò)且過(guò)的生活。
在作業(yè)上,我亦同樣如此。在做作業(yè)時(shí),我的思想往往集中不了,不是因?yàn)閯e的,就是因?yàn)槿菀追中?。在做?shù)學(xué)作業(yè)的時(shí)候,看見(jiàn)一道文字題目比較有趣,思想馬上開(kāi)始分散,直接丟下數(shù)學(xué)作業(yè),轉(zhuǎn)而去做語(yǔ)文作業(yè)了,再因?yàn)檎Z(yǔ)文作業(yè)上的一道題。反反復(fù)復(fù),到最后一件事都沒(méi)有完成。一看時(shí)間,已經(jīng)過(guò)去了好幾個(gè)小時(shí),真是“賠了夫人又折”,事倍功半?。∪绻牟涣诉@毛病,那恐怕我以后沒(méi)多大出息了。其實(shí),坐下來(lái)細(xì)想一下,這有什么難啊。要在做作業(yè)前靜下心來(lái),不再胡思亂考,全心貫注、一心一意地去對(duì)待作業(yè),這樣就不會(huì)出現(xiàn)分心,注意力不集中的現(xiàn)象??墒聦?shí)往往與預(yù)想相反,當(dāng)我靜下心來(lái)之后,由于以前的壞習(xí)慣,習(xí)以性成:以前我總會(huì)在寫作業(yè)前先翻會(huì)課外書,一邊翻一般吃零食,等到將近耗了半小時(shí)之后,才慢吞吞地拿起筆同樣慢吞吞地開(kāi)始寫作業(yè),這樣一番折騰后我剛靜下來(lái)的心早已經(jīng)開(kāi)始“漫游”了。時(shí)間長(zhǎng)了,我也想到了應(yīng)對(duì)的方法:在寫作業(yè)時(shí),對(duì)自己說(shuō):“我能夠靜下來(lái),我能行。”通過(guò)這番話后,我相信一定更夠使自己充滿信心,是自己有足夠的信心來(lái)靜下來(lái),不再浮躁,而是全身心地投入到作業(yè)中去。
玩游戲,按理來(lái)說(shuō)是小孩們?cè)谛牡桌镒顦?lè)意、最心甘情愿、最潛心貫注的一件事了。但我漸漸意識(shí)到,如果我還是遇到一點(diǎn)挫折就退縮,不認(rèn)真地對(duì)待每一件事,那么恐怕以后我連電子游戲都玩不了了。因?yàn)樵谕嬗螒驎r(shí),往往游戲的制作者會(huì)設(shè)置一些高難度的關(guān)卡,一些令已經(jīng)自認(rèn)為自己是游戲高手的玩家都覺(jué)得棘手的關(guān)卡。這時(shí),性格不同的兩種人會(huì)做出截然不同的兩種抉擇,一種:畏懼困難,不敢于挑戰(zhàn)的人,他會(huì)選擇放棄,他會(huì)選擇不再玩這個(gè)游戲,哪怕他已經(jīng)為這個(gè)游戲投入了大量的金錢、時(shí)間、精力,他依然會(huì)放棄:還有一種:膽大心細(xì)、勇于挑戰(zhàn)、不輕易向困難低頭的人,他會(huì)選擇尋找破解的方法,尋找闖關(guān)的技巧,而不是選擇放棄,因?yàn)樗婪艞壘蜎](méi)有了希望,只要不放棄就還有可能。可是我正扮演前者的人,還夾雜著一個(gè)壞習(xí)慣:當(dāng)我正玩著這個(gè)游戲是,因?yàn)槟撤N原因,我看見(jiàn)了別的游戲,于是不管三七二十一就轉(zhuǎn)移了目標(biāo).所謂“久病成良醫(yī)”,我對(duì)這個(gè)難題也有了辦法:在玩的時(shí)候,只注視這個(gè)游戲,不再管別的任何事,這樣就可以了。其實(shí),說(shuō)白了還是一個(gè)理:要專心致志、一心一意地去做事,這個(gè)理適用一切。
檢討人:xxx
20xx年xx月xx日
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
我先在這里為我的遲到向老師說(shuō)聲:“對(duì)不起了!”
早上我5點(diǎn)就起床了,可是不知不覺(jué)時(shí)間就一分一秒的過(guò)去了。我忙這忙那的已經(jīng)6點(diǎn)半了,看了時(shí)間的我焦急地把書包放在車子上就騎著車子往學(xué)校的方向騎去。我又看了看時(shí)間:6點(diǎn)50分了。我心中就充滿了怨恨:為什么我5點(diǎn)起床還是會(huì)遲到呢?我家離學(xué)校的路為什么這么遠(yuǎn)呢?為什么今天風(fēng)這么大呢?我想著想著。后來(lái)我想這一切都是我自己的錯(cuò),為什么呢?這都怪我不會(huì)利用時(shí)間,本來(lái)一個(gè)多小時(shí)的時(shí)間對(duì)通常的我來(lái)說(shuō)已經(jīng)足夠了,可是今天我會(huì)把時(shí)間分配得那么不合理呢?想著想著,我又對(duì)自己說(shuō):“都什么時(shí)候了,我還有時(shí)間在胡思亂想啊!”
不知不覺(jué)我已經(jīng)到達(dá)了學(xué)校,我騎著車子本來(lái)想把車子放在通常放的那個(gè)地方,可是眼前的這一切已經(jīng)超出我的想象力,車子已經(jīng)布滿了車棚,我想找出一個(gè)空位把我的自行車放進(jìn)去,可是已經(jīng)完全放步進(jìn)去了。后來(lái)我決定先把車子停留在這里的其中一個(gè)地方,我得先去教室點(diǎn)名,等點(diǎn)完名,然后等到下課的時(shí)候我再來(lái)把車子放好?!班?,就這么決定。”我對(duì)自己說(shuō)。我就把車子停留在那之后飛快地跑回教室。當(dāng)我推開(kāi)后門的時(shí)候,有無(wú)數(shù)雙眼睛在看著我。后來(lái)有同學(xué)跟我說(shuō):“你已經(jīng)遲到了!”聽(tīng)了這句話的時(shí)候,我徹底失望了。后來(lái)我傷心地回到座位上,我傷心的不是因?yàn)榇驋呓淌?,也不是說(shuō)寫一篇檢討讓我傷心,真正讓我傷心的是因?yàn)殚_(kāi)學(xué)以來(lái)我都把時(shí)間分配得很好,決不讓時(shí)間從我的手中溜走,也沒(méi)有真正的遲到過(guò)一次,因?yàn)橹拔叶际前磿r(shí)來(lái)到學(xué)校的,那時(shí)我家很遠(yuǎn)我也會(huì)按時(shí)來(lái)到學(xué)校的。今天我會(huì)遲到將會(huì)是我今天要思考的一個(gè)問(wèn)題。突然我心中又想起了一個(gè)問(wèn)題,這個(gè)問(wèn)題就是老師聽(tīng)到我們?nèi)嗫偣灿?個(gè)人遲到,會(huì)有怎么樣的反應(yīng)呢?這時(shí),我害怕極了。下午,老師來(lái)到了教室,我連看也不敢看老師一眼,后來(lái)同學(xué)們提起了早上遲到的那些學(xué)生,當(dāng)聽(tīng)到這句話的時(shí)候,我的心就急了,后來(lái)被叫站了起來(lái)。再后來(lái)老師說(shuō)這些人既要打掃教室又要寫500個(gè)字的檢討,聽(tīng)了這話的我想:幸虧只是班級(jí)點(diǎn)名時(shí)遲到了,要是學(xué)校的點(diǎn)名遲到的話可是要扣班級(jí)的分呢!
經(jīng)過(guò)這一次的教訓(xùn),讓我明白了時(shí)間的重要性。俗話說(shuō):“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰?!蔽乙院笠欢ㄒ煤谜湎r(shí)間。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年x月x日
尊敬的xx老師:
您好!
由于我的偷懶,周三早上的課我沒(méi)有去上,也沒(méi)有請(qǐng)假?,F(xiàn)在,我懷著愧疚和懊悔寫下這份檢討書,以表示我對(duì)逃課這種行為的深刻認(rèn)識(shí)以及再也不逃課的決心。
早在我踏進(jìn)大學(xué)校門,老師就已三申五令,一再?gòu)?qiáng)調(diào)不得逃課??墒墙裉焐衔缥疫€是逃了課?!爱?dāng)代世界政治與經(jīng)濟(jì)”作為一門政治課,同我們的社會(huì)生活有密切聯(lián)系,現(xiàn)實(shí)社會(huì)的任何人直接或間接都離不開(kāi)政治。學(xué)習(xí)政治常識(shí),有助于我們樹(shù)立堅(jiān)定正確的政治方向,有助于我們積極主動(dòng)投身于祖國(guó)的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè),有助于我們升闊政治視野、了解國(guó)際社會(huì),在復(fù)雜多變的國(guó)際政治關(guān)系戶中明辨是非、立場(chǎng)堅(jiān)定、態(tài)度端正。而學(xué)習(xí)當(dāng)代世界政治與經(jīng)濟(jì),有利于我們正確認(rèn)識(shí)社會(huì)發(fā)展的客觀規(guī)律,樹(shù)立共產(chǎn)主義的世界觀,認(rèn)清人類社會(huì)發(fā)展的必然趨勢(shì),為研究當(dāng)代資本主義經(jīng)濟(jì)的新情況、新問(wèn)題及其發(fā)展趨勢(shì)提供了強(qiáng)有力的理論武器,為樹(shù)立共產(chǎn)主義世界觀奠定理論基礎(chǔ)。
而我因?yàn)樗瘧杏X(jué),沒(méi)有去上課。其實(shí),睡懶覺(jué)是有很多壞處的。一夜休息后起床活動(dòng),有利于肌纖維增粗、變韌;睡懶覺(jué)起床后反而常會(huì)感到腿軟、腰不適、肢體無(wú)力。賴床者由于不按時(shí)進(jìn)餐,影響消化系統(tǒng)功能,久而久之易得胃炎、潰瘍病等癥。好睡懶覺(jué)的人,睡眠中樞長(zhǎng)期處于興奮狀態(tài),而其他中樞由于受到抑制的時(shí)間太長(zhǎng),恢復(fù)活動(dòng)的功能就會(huì)相應(yīng)變慢,常感昏昏沉沉、無(wú)精打采,從而影響日常的生活,學(xué)習(xí)和工作。睡懶覺(jué)的人會(huì)被別人看作是懶漢,懶漢的日子只會(huì)越過(guò)越窮。干事創(chuàng)業(yè)需要勤勞需要起早摸黑需要苦干巧干,自然不能睡懶覺(jué)讓大好光陰白白流逝。
這次我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的原則性的問(wèn)題,我也已經(jīng)深刻的認(rèn)識(shí)到事已至此的重要性,我的思想覺(jué)悟不高,本人對(duì)老師的尊重不夠,對(duì)重要事項(xiàng)重視嚴(yán)重不足,平時(shí)生活懶散。見(jiàn)微知著,由小及大,我作為一名大學(xué)生有事不請(qǐng)假,給全班作了壞榜樣,造成了惡劣的影響,對(duì)于我逃課的事情,所造成的嚴(yán)重后果我做了深刻的反思:
1、事先不請(qǐng)假而曠課,屬于不守時(shí)不守信的行為。曠課,決不是一件可忽略的小事!只要我們有兩條腿可以走到教室開(kāi)會(huì),就沒(méi)有任何借口,任何理由可以開(kāi)脫!守時(shí)守信是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德,是當(dāng)代大學(xué)生理應(yīng)具備的品質(zhì)。守信重要,守時(shí)也同樣重要。如果我把守時(shí)作為守信的最低條件,一步復(fù)一步,一日復(fù)一日扎扎實(shí)實(shí)走下去,做下去,信從守時(shí)起,誠(chéng)自涵養(yǎng)來(lái),這樣一定會(huì)成為人們心中認(rèn)同的、可以信賴的人。
2、不尊重任課老師。老師本來(lái)是帶著高高興興的心情前來(lái)上課的,可是當(dāng)她發(fā)現(xiàn)只有寥寥幾人聽(tīng)課,大部分人都在曠課時(shí),她會(huì)很失望的。在中國(guó),教師一直是行業(yè)尊敬度的職業(yè)之一。在中國(guó)的傳統(tǒng)文化中,有“天、地、君、親、師”和“一日為師,終身為父”的說(shuō)法;在現(xiàn)代,有“人類靈魂的工程師”、“辛勤的園丁”等比喻。
在人一生的成長(zhǎng)中,老師是除了父母之外最早在我們的生命中留下印跡的人,現(xiàn)在我們接受所有新知的基礎(chǔ)仍然是在學(xué)校里受過(guò)的教育。老師為我們開(kāi)啟了一扇神奇的知識(shí)之門。隨后在老師的帶領(lǐng)下,我們?cè)谥R(shí)的海洋中暢游,追思古人,遙想未來(lái)。
尊重老師就是對(duì)自己負(fù)責(zé),就是尊重自己的人生道路。尊師不能停留在口頭上,也不能只在教師節(jié)當(dāng)天喊喊口號(hào),送送禮物,這樣的尊師只是公式化的尊師。只有先端正了態(tài)度,從內(nèi)心認(rèn)識(shí)到教師職業(yè)的神圣偉大,認(rèn)識(shí)到教師對(duì)于自己成長(zhǎng)指路明燈一般的作用,才有可能轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)。其實(shí),給教師的禮物就是尊重。而我逃課,就是對(duì)老師的大大的不尊重。
3、在同學(xué)們中間造成了不良的影響,影響班級(jí)紀(jì)律。紀(jì)律是一種行為準(zhǔn)則,它存在于社會(huì)生活的各種方面,規(guī)范著人們?cè)谏鐣?huì)生活中的各種行動(dòng),它規(guī)定人們應(yīng)該做什么,不應(yīng)該做什么。在社會(huì)生活中,紀(jì)律一旦確立,不管人們?cè)敢饣虿辉敢?,都?yīng)遵照?qǐng)?zhí)行。紀(jì)律是約束我們的行為的,約束行為的目的是為了讓大家按照一定的要求去做事情。人沒(méi)有了紀(jì)律的約束,就像是斷了線的風(fēng)箏,可能當(dāng)時(shí)會(huì)放縱一下自己,以后就再也不會(huì)高飛起來(lái)了。
真正有所作為的人,必定是嚴(yán)格地按照紀(jì)律來(lái)約束自己的人,不遵守紀(jì)律的學(xué)生不能夠算是一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。一個(gè)學(xué)校、一個(gè)班級(jí),有那么多的學(xué)生,如果上課紀(jì)律很亂,可以亂說(shuō)話,可以隨意遲到、曠課,那么這個(gè)班級(jí)就顯得學(xué)習(xí)的氣氛不夠濃厚,這樣的感覺(jué)會(huì)影響到每一個(gè)學(xué)生,大家會(huì)逐漸在這樣的環(huán)境中喪失前進(jìn)的動(dòng)力,會(huì)逐漸泯滅了上進(jìn)心。這是我們堅(jiān)決不能夠允許的。講究紀(jì)律,不是說(shuō)不要休息和放松,而是說(shuō)休息和放松要按照要求去做,換句話說(shuō),就是要做到該做什么的時(shí)候,必須做什么,不該做什么的時(shí)候,就堅(jiān)決不能夠做。要把自覺(jué)的遵守紀(jì)律,看成是提高自己的前提,堅(jiān)決按照紀(jì)律來(lái)約束自己的行為。在人類社會(huì)中,人們的自由都是受一定約束的自由。否則,你的自由就會(huì)妨礙他人的自由。遵守紀(jì)律要做到持之以恒,時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己,不要忽略身邊小事,而且還要不斷修正自己的不好的習(xí)慣。
4、我平時(shí)的懶散導(dǎo)致了今天的錯(cuò)誤行為。勤勞是中華民族的傳統(tǒng)美德。“黎明即起,灑掃庭院”,“勤儉治國(guó),勤儉持家”,“勤能補(bǔ)拙”,“業(yè)精于勤而荒于嬉”,“書山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦做舟”這類傳統(tǒng)格言,成為匾額,成為楹聯(lián),懸之于梁,刻之于柱,書之于戶,銘之于案頭,朝夕誦讀,世代共勉,以求潛移默化,身體力行。帝王宮殿大書“勤政”二字,褒揚(yáng)人物莫不先言“勤勞”?!坝薰粕健?,“精衛(wèi)填?!保腥朔胃?,動(dòng)人心弦。這些,都表明了中國(guó)人民對(duì)勤勞精神的無(wú)比崇尚和熱愛(ài),表明了在人民心目中,勤勞是最基本的傳統(tǒng)美德,也是家國(guó)興旺,民族發(fā)展的最基本的條件。
5、思想覺(jué)悟不高,對(duì)錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)不足,就算是有認(rèn)識(shí),也沒(méi)能在行動(dòng)上真正實(shí)行起來(lái)。試想如果當(dāng)時(shí)我就認(rèn)識(shí)到此事的嚴(yán)重性,錯(cuò)誤就不可能發(fā)生,即使班上有很多人沒(méi)來(lái)上課,即使睡懶覺(jué)很愜意,我也不能因?yàn)樯险n的人變少了而懶得上課。試想,如果我對(duì)老師有更深的尊重,我會(huì)按時(shí)起床,提前五到十分鐘進(jìn)入教室,等老師來(lái)上課。錯(cuò)誤也不會(huì)發(fā)生了。我的做法影響了個(gè)人綜合素質(zhì)的提高,使自身得不到任何鍛煉和提高。如今錯(cuò)已鑄成,我深感懊悔,深刻檢討自己的錯(cuò)誤。
而這所有的問(wèn)題都?xì)w咎于我還為能達(dá)到一個(gè)現(xiàn)代大學(xué)生應(yīng)具有的認(rèn)識(shí)問(wèn)題水平,我越來(lái)越清晰的感覺(jué)到自己所犯的錯(cuò)誤的嚴(yán)重性,為此,我一定會(huì)在以后大學(xué)生活里更嚴(yán)格地要求自己,決定從今后開(kāi)始,做到一下幾點(diǎn):
1、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,認(rèn)真克服生活懶散、粗心大意的缺點(diǎn)。
2、堅(jiān)決不逃課,按時(shí)到教室。
3、認(rèn)真聽(tīng)課,積極思考,不開(kāi)小差。
4、努力將各門專業(yè)課考好,以好的成績(jī)來(lái)彌補(bǔ)我的過(guò)錯(cuò)。
5、認(rèn)真完成作業(yè)的同時(shí),使自己的言行都與一個(gè)現(xiàn)代大學(xué)生相符合。
作為一名逃課的學(xué)生,我覺(jué)得有必要對(duì)我們的行為所造成的后果進(jìn)行條分縷析地剖析,對(duì)錯(cuò)誤的行為作出深刻的檢討,并認(rèn)清可能造成的嚴(yán)重后果。希望老師能夠念在我是初犯的份上原諒我,并繼續(xù)監(jiān)督我今后的表現(xiàn)。
檢討人:xxx
20xx年x月x日
得到成績(jī)時(shí),我問(wèn)自我,我真的習(xí)慣了嗎?是啊,早已經(jīng)習(xí)慣了這種學(xué)習(xí)態(tài)度,可我不想習(xí)慣自我所在的名次,多想讓自我狠狠地,退上一次,或許這樣,學(xué)習(xí)才有更高的動(dòng)力,至少不會(huì)擺在這不上不下的位置。
時(shí)光匆匆追悔莫及,再后悔又有什么用呢?我真的對(duì)于成績(jī)從來(lái)沒(méi)有什么抱怨,上次因事故做錯(cuò)了許多題,若是加上自我意外錯(cuò)了的,名次定然極好,可此刻少了疏忽,錯(cuò)題少了,我還在這一名次絲毫未變,說(shuō)明我真的退了,我明白在這一名次,稍有不慎,就會(huì)退下很多。我更明白,按照以往,我語(yǔ)文分?jǐn)?shù)不會(huì)如此高,數(shù)學(xué)也不會(huì),所以進(jìn)入這個(gè)名次,終可是一場(chǎng)笑話。
如果我努力了,必有我該得的成果,如果放棄了,我不知會(huì)怎樣,但我不會(huì)放棄,我一向在勸自我,自我所得的一切可是是個(gè)巧合。若你還想再進(jìn)一些,那便開(kāi)始努力吧,失敗的苦楚,你明白,真的,并不好受。
若你還沒(méi)放棄,那便繼續(xù)努力,在青春之際大放一種光彩。
新冠肺炎疫情發(fā)生后,從中央應(yīng)對(duì)疫情工作領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)籌調(diào)度,到各級(jí)黨組織靠前指揮,從建立16個(gè)省份一省包一市的對(duì)口支援機(jī)制,到各條戰(zhàn)線迅速動(dòng)員起來(lái)……在黨中央的統(tǒng)一指揮、統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)一調(diào)度下,全國(guó)上下凝聚起共同抗擊疫情的磅礴力量。堅(jiān)持黨中央的集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),把各級(jí)黨組織的戰(zhàn)斗堡壘和先鋒模范作用發(fā)揮出來(lái),這是我們制度的優(yōu)勢(shì),也是打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)最有力的保障。
滄海橫流,方顯英雄本色。從1998年抗洪搶險(xiǎn),到2003年抗擊非典,再到2008年抗震救災(zāi),一次次的偉大斗爭(zhēng)告訴我們:中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)人民和中華民族的主心骨。在黨中央堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下,萬(wàn)眾一心,眾志成城,就沒(méi)有中國(guó)人民克服不了的困難、邁不過(guò)去的坎。
在抗擊疫情的嚴(yán)峻考驗(yàn)中,各行各業(yè)的廣大共產(chǎn)黨員報(bào)名在前、戰(zhàn)斗在前、引領(lǐng)在前。武漢大學(xué)中南醫(yī)院重癥醫(yī)學(xué)科主任彭志勇主動(dòng)請(qǐng)纓沖在最前線,他說(shuō)“我是一名老黨員,又是科室主任,我不沖誰(shuí)沖,我不帶頭誰(shuí)帶頭”;在武漢火神山醫(yī)院施工中,中建三局二公司的嚴(yán)楊馬不停蹄地奮戰(zhàn)在建設(shè)一線,他說(shuō)“我是一名黨員,哪里有需要,我就去哪里支援”;在天津薊州東趙各莊,27年黨齡的司法所所長(zhǎng)王輝,生命定格在疫情防控第一線……從救治病人的第一線,到基層防控的最前沿,從工廠車間加班加點(diǎn)的生產(chǎn),到科研實(shí)驗(yàn)室夜以繼日的攻關(guān),一位位黨員,用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋了對(duì)黨和人民的忠誠(chéng)。哪里最需要,哪里最危險(xiǎn),哪里就有共產(chǎn)黨員挺身而出。
關(guān)鍵時(shí)刻沖得上去、危難關(guān)頭豁得出來(lái),才是真正的共產(chǎn)黨人。黨員也是普通人,他們身后也是一個(gè)個(gè)家庭。選擇在疫情嚴(yán)峻的時(shí)刻沖鋒在前,不僅僅因?yàn)槿朦h時(shí)的宣誓,更因?yàn)樗麄兌谩按笪摇迸c“小我”的關(guān)系,明白舍小家、為大家,這是身為一名黨員的職責(zé)和初心。
高高飄揚(yáng)的黨旗,是我們戰(zhàn)勝疫病的底氣。能不能打好、打贏這場(chǎng)疫情防控的人民戰(zhàn)爭(zhēng)、總體戰(zhàn)、阻擊戰(zhàn),是對(duì)各級(jí)黨組織和黨員、干部的重大考驗(yàn)。在疫情防控最吃勁的階段,各級(jí)黨委、政府和黨員干部深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記和黨中央的要求,增強(qiáng)責(zé)任之心,把初心落在行動(dòng)上、把使命擔(dān)在肩膀上,在其位謀其政,在其職盡其責(zé),主動(dòng)擔(dān)當(dāng)、積極作為,一時(shí)一刻不放松,一絲一毫不馬虎,直至取得最后勝利。
一、假期余額不足,竟然開(kāi)學(xué)了!
二、這個(gè)世界上有六十幾億人口,但某個(gè)瞬間,只這一個(gè)人,就能敵過(guò)千軍萬(wàn)馬,四海潮生。
三、從不冒險(xiǎn),從不失禮。從未喝醉,從未試過(guò)孤注一擲。不相信任何猶豫,不想要任何東西。在遇見(jiàn)你之前。
四、
五、熱戀期過(guò)了,一切看起來(lái)都太平淡,他會(huì)厭煩你的啰嗦撒嬌,你也會(huì)看不慣他打游戲不顧及你的感受,所以愛(ài)情只有喜歡和兩情相悅哪能足夠,我們要的是在爭(zhēng)吵無(wú)數(shù)次以后,互相對(duì)視那瞬間還有擁抱對(duì)方的沖動(dòng)。
六、不說(shuō)告別,依舊愛(ài)你
七、睡覺(jué)吧,我有悄悄話要在夢(mèng)里和你說(shuō)。
八、我是真的愛(ài)你!若是因?yàn)槲覍?duì)你的思念而煩抗了你,那么什么也代替不了我愧疚和傷的心,對(duì)不起
九、我想作詩(shī),寫雨,寫夜的相思,寫你,寫不出。
十、人生百年,唯有父子情,一步一回頭。
十一、請(qǐng)你照顧好我這個(gè)小朋友?只要見(jiàn)到你,我便不能自已。
尊敬的班主任老師:
今天我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對(duì)班會(huì)遲到這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及再也不遲到的決心。于是我一再告訴自己要把此事當(dāng)成頭等大事來(lái)抓,不能辜負(fù)老師對(duì)我們的一片苦心。早在我踏進(jìn)校門,老師就已三申五令,一再?gòu)?qiáng)調(diào),全班同學(xué)不得遲到。但是我還是在班會(huì)上遲到。關(guān)于遲到的事情,我覺(jué)得有必要說(shuō)一說(shuō)。我覺(jué)得我向您所說(shuō)的這些原因是不充分的。雖然我知道這種行為也是不對(duì)的,但是我還是做了,所以,我覺(jué)得有必要而且也是應(yīng)該向老師做出這份書面檢討,讓我自己深深的反省一下自己的錯(cuò)誤。
對(duì)不起,老師!我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的原則性的問(wèn)題。我知道,老師對(duì)于我的遲到也非常的生氣。我也知道,對(duì)于學(xué)生,保證課按時(shí)到校是一項(xiàng)最基本的責(zé)任,也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒(méi)有做到。事后,我冷靜的想了很久,我漸漸的認(rèn)識(shí)到自己要付出代價(jià)了。老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳,嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前,我深為震撼,也已經(jīng)深刻的認(rèn)識(shí)到事已至此的重要性。如今,大錯(cuò)既成,我深深懊悔不已。我平時(shí)生活作風(fēng)懶散,如果不是因?yàn)檫^(guò)于懶散也不至于如此。
為了更好的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤,也是為了讓老師你能夠相信學(xué)生我能夠真正的改正自己的錯(cuò)誤,保證不再重犯。一個(gè)人的犯錯(cuò)誤,有可能造成影響班級(jí)紀(jì)律性,年級(jí)紀(jì)律性,對(duì)學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞,而且給對(duì)自己抱有很大期望的老師,家長(zhǎng)也是一種傷害。相信老師看到我這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度,相信我的悔過(guò)之心,我的行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn),是自己的一時(shí)失足,希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤,我也會(huì)向你保證此事不會(huì)再有第二次發(fā)生。[高分范文網(wǎng) 977139.Com]
檢討人:xxx
20xx年x月x日
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